实验高中初中部2013
实验高中初中部2013——2014学年度初二下学期第一学月测试
语文试题
（测试时间：120分钟满分:120分）
第I卷（共50分）
一、基础知识与积累。（每小题2分）
1．下列加点字注音有误的一项是（）
A．旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuó)
B．伫立(chù) 胆怯(qia) 鞭挞（dá）彻夜不寐(mai)
C．皓月(hào) 炽热(chì稽首(qǐ) 脂粉奁（1ián）
D．驰骋(chěng) 天穹(qióng) 污秽(huì) 千山万壑(ha)
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．不自量力陷阱拖泥带水馈赠
B．喜形于色真谛狼藉班班睥睨
C．相形见拙虐待美味佳肴璀璨
D．精巧绝伦幼稚高深漠测忏悔
3．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
4．选出下面成语解释有错的一项( )
A.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
B.正襟危坐：形容严肃庄重的样子。
C.诚惶诚恐：惶恐不安。
D.颔首低眉：一会抬起头,一会儿又显得很恭顺的样子。
5．选出修辞手与其他三项不同的一项（3分）（）A．爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。
B．二月春风似剪刀。
C．再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D．顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
6、下列句子中，没有语病的一句是（）
A. 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
B.为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。
C.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美妆点着这个世界。
D.有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
7．下列都是我国四大名著中的标题，其中出自《三国演义》的一项是（）
A．三山聚义打青州众虎同心归水泊
B．我佛造经传极乐观音奉旨上长安
C．美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将
D．大观园月夜感幽魂散花寺神签惊异心
8、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是( )
A．《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
B．《我的第一本书》——胡适——父亲
C．《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师
D．《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰
9、下列句子语言得体的一项是（）
A．在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时，你说：“别再疯了，这里严禁追逐打闹。”
B．安慰在"党在我心中"演讲比赛中被淘汰的张强，你说：“别气馁，再加一把劲，下次成功的一定是你。”
C．当见到有人喝完水，准备随手扔掉水瓶时，你说：“你不知道乱丢垃圾是不文明的吗？”D．给老师提出建议，希望老师放慢上课速度时，你说：“老师，你上课太快了，同学们要求你把课上慢一点。”
二．阅读分析
（一）阅读下面语段，完成后面的题目
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
10．文中加点的三个“他们”所指对象判断正确的是（）
A．①和②都是指日本所谓的“爱国青年”；③指闲看枪毙犯人的中国人。
B．①指日本所谓的“爱国青年”；②和③指闲看枪毙犯人的中国人。
C．①和②都是指闲看枪毙犯人的中国人；．③指日本所谓的“爱国青年”
D．①和③指日本所谓的“爱国青年”；．②指闲看枪毙犯人的中国人
11．用一句话概括选文内容，准确的一项是（）
A．作者对日本“爱国青年”的反感
B．日本“爱国青年”的军国主义思想
C．鲁迅弃医从文的原因
D．电影演的是日本枪毙中国人
12．“中国是弱国……也无怪他们疑惑”一句包含的含义应该是（）
A．客观的描述了中国人的情况。
B．是反话，运用了反语，沉痛的语气中包含了对日本人的态度的愤慨。
C．“也无怪”清楚的表明作者承认日本人的态度是可以理解的。
D．作者显得很无奈，对中国人的能力感到失望和没有自信。
13．“自然都是日本战胜俄国的情形”，包含了（）
A．讽刺了日本人的狂妄和自欺欺人，总以为自己是最强大的。
B．对日本的强大和伟大惊叹不已。
C．羡慕、嫉妒日本人的胜利，故意贬低日本人。
D．如果把“自然”改为“竟然”更恰当，更能强烈的表达作者的思想感情。
14．“围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。”作者表达的意思是（）
A．把“我”和那群中国人相提并论，反映了全体中国人素质的低下。
B．把“我”和那群中国人彻底对立，划清界限，显示出“我”的与众不同。
C．“我”既和那群中国人是对立的，同时又和他们一样都是中国人。“我”对他们的麻木既感到愤怒，同时又感到痛心和耻辱，决心要唤醒他们。
D．“我”像那群中国人一样，看着同样的场景，想着同样的事情。
（二）阅读语段，完成后面的题目
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师便是我的慈母。
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
15．“这是我的严师，这是我的慈母。”一句理解有误的一项是（）
A.包含了我对母亲的感激之情。
B．包含了我对母亲的爱戴之情。
C．包含了我对母亲的敬爱之情。
D．包含了我对母亲的厌恶之情。
16．对上述文段所选事件概括不准确的一项是（）
A．母亲处理家庭矛盾
B．母亲催我上学。
C．母亲为我添眼翳。
D．母亲对我进行“做人”的教育。
17．选文第一段在文中的作用分析不正确的一项是（）
A．在结构上的作用是承上启下。
B．在内容上的作用是引出主题，引到对母亲的描写。
C．是文章的赘笔，可以不写。
D．为下文做铺垫。
18.下面句子赏析不正确的一项是（）
A．“我从不知道她醒来坐了多久了”一句表现了我对母亲的爱戴、感激之情。
B．“但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”一句说明母亲是一个能保护孩子自尊心、教子有方的人。
C．“无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。”这句话说明了母亲怕别人听到后笑话她。D．“她真用舌头舔我的眼病。”一句表现了母亲对我的慈爱。
（三）阅读语段，完成下面的题目。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂
19、对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）
A、如粉，如沙，决不粘连
B、羞涩美艳，平和恬静
C、坚硬孤独，奋力抗争
D、蓬勃纷飞，旋转升腾
20、联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（）
A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染
B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词
C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美
D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美
21、对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的是（）
A、雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的
B、揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨
C、北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志
D、从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望
（四）阅读语段，完成下面的题目。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：──让暴风雨来得更猛烈些吧！
22.文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的（）
A.勇敢、高傲
B.热情、乐观
C.敏感、聪慧
D.敏捷、矫健
23、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有（）
A.英勇无畏的战斗精神
B.乐观的态度和战斗的激情
C.夺取胜利的百倍信心
D.高度的预见性和敏锐的洞察力
24、下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（）
A、深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。
B、热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
C、显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。
D、预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。
25、本文运用了象征的手法，拓展了审美空间，下列说法错误的是（）
A、海燕象征革命先驱者。
B、海鸥象征反革命者。
C、大海象征广大群众。
D、乌云象征沙皇的反动统治。
第II卷（共70分）
三、阅读下面文言文，完成第26—28题。（12分）
李时珍，字东璧，蕲州人。好读医书，医家《本草》，自神农所传止三百六十五种，梁陶弘景所增亦如之，唐苏恭增一百一十四种，宋刘翰又增一百二十种，至刘禹锡、唐慎微辈，先后增补合一千五百五十八种，时称大备。然品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟（shān）烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。增药三百七十四种，厘为一十六部，合成五十二卷。首标正名为纲，余各附释为目，次以集解说其出产、形色，又次以气味、主治附方。书成，将上之朝，时珍遽卒。
未几，神宗诏修国史，购四方书籍。其子建元以父遗表及是书来献，天子嘉之，命刊行天下，自是士大夫家有其书。时珍官楚王府奉祠正，子建中，四川蓬谿知县。——《明史》卷二九九·列传一八七
（节选自《明史》）【注释】①②《本草》:记载中药的书籍。③④苏恭:即苏敬放，显庆二年,苏与长孙无忌、许孝崇、李淳风等人作《新修本草》,显庆四年书成,由国家颁行。⑤刘翰:五代周时即任翰林医官,后入宋,著有《开宝本草》。⑥刘禹锡、唐慎微:刘禹锡,字唐卿,奉敕与苏颂等在《开宝本草》基础上修成《嘉祐本草》。唐慎微,字审元,修篡《证类本草》,附古今单方。⑦芟：删除。⑧历三十年：明嘉靖三十一年（1552年）李时珍开始修书，万历六年（1578年）脱稿,历时27年,称30年,是约数。⑨三:表多次。⑩厘:订正。⑾出产:产地。⑿成:完成。⒀遽(jù):突然。⒁神宗:明神宗朱翊钧。⒂奉祠正:掌管祭祀礼仪的官员。⒃蓬溪知县:蓬溪县长官。
26．解释下列语句中加点的词语：（4分）
（1）好读医书好：
（2）或一物而析为二三或：
（3）未几，神宗诏修国史未几：
（4）自是士大夫家有其书是：
27．将文中画线的句子翻译成现代汉语（6分）
（1）乃穷搜博采，芟烦补阙,历三十年，阅书八百余家。
译文：
（2）其子建中以父遗表及是书来献，天子嘉之，命刊行天下。
译文：
28．文中反映了李时珍怎样的性格和精神？（2分）
答：
四．阅读下面文章，完成29—33题。（18分）
阳光的真谛
新春第一天，阳光灿灿的，搬了把椅子坐在老家门前的桂花树下，置身于温和的阳光中，心境格外舒坦平静。阳光从桂花树冠的叶子间漏下来，撒地成金，漏出一地秋光般的温馨想象来。在温暖之外，那是多么丰实的一种感受啊！
二十多年前，父亲扛着锄头将山中的野桂花树移栽到了家门前，日月轮回间，它们的主干，
从曾经的拇指大小长到如今碗口粗细了，二十多年的日月光华，二十多年的风霜雨雪，将它们造就得根深叶茂，妖娆动人。身在异乡，老家门前的桂花树成了我生命中的风景，一想到它们，我的心中就装满了父母亲情。这二十多年的每一个春节，为了能够陪伴在父母身边，我总是没什么理由可讲地回到了乡下，正因如此，我甚至不知道在自己所在的城市里过春节是个什么滋味。
父亲站在门楣之下向远方眺望，他鬓如雪，发如霜，目光有些滞涩了。顺着他的目光看去，我看见了我熟稔已久的，那座属于我的家乡的最高山峰——白羊山。若是有云缭雾绕，在家门前看到的白羊山只能是若隐若现、扑朔迷离的。而眼前，白羊山是那样澄彻清朗，白色的山石如羊群撒落在山岭之上，甚至历历可数，那种山野牧歌般的氛围让人充满了对人生的念想。我坐在阳光下，坐在充溢着乡野气息的故土情愫中，阳光的手指静静地在我的发间，在我沾染着日月风尘的脸上、手上摩挲，沟渠之水带着春天的激情，唱着阳光的歌谣，在身边潺潺流淌。我收起目光，一片桂花树叶飘落在手中摊开的书页间，白纸黑字间那一叶葱绿，在阳光下泛着油亮的光泽；低眼处，满地是鞭炮的碎屑，阳光下喜庆的红色，将新春的气氛衬托得格外有神采。
父亲走进房间招呼母亲去了。去年，母亲因为一次意外，股骨骨折，不得不动换骨手术住院，母亲陷入了病痛的痛苦中。天各一方的儿女，偶尔回去探望一下，尽经济上的心力，呆一两天也就不错了。最终，呆在医院的，只有白发苍苍的父亲，他不分白天黑夜地守在病床边，悉心照看着病中的母亲。俗语说：少壮夫妻老来伴。这样的时候，父亲的行动是对这句话的最好诠释了。
一会儿，父亲将拄着拐棍的母亲从屋内扶了出来，我搬来一张椅子放好，扶母亲坐下。父亲说，有阳光多好啊，你妈妈可以好好晒晒太阳，这样，对她的身体恢复有好处。我看了看父亲，父亲的目光虽然滞涩，但对亲情依然执着固守，散发着慈爱的光芒。他搬来一把椅子靠母亲坐下，阳光下，桂花树影间，流淌着父亲母亲一生一世的亲情，那份化不开的情感，有如秋天来临时，那满树浓郁的桂花甜香。
阳光的真谛是什么呢？坐在父亲母亲身边，沐浴在阳光的氛围中，我想着这样一个问题。我知道，任何时候，阳光都是无私的，也是无畏的，所到之处，它总在驱逐黑寂和迷障，将遥远的距离拉近，使迷离的事物清晰，它可以让生活中失落失意的人，在刹那之间将生命看得百般珍贵，产生不舍的感觉；也可以让一颗冰冷的心复苏，燃起焰火般的渴望，透过沉郁的现在看到美丽的将来。亲情之爱呢，有如温暖的阳光，它可以让花香浓郁，生活明丽，日子香醇。
29.本文题目“阳光的真谛”的含义是什么？（4分）
30．文章开头第一段属于什么描写？有什么作用？（4分）
31．揣摩加点词语在文中的含义。(4分)
(1) 阳光从桂花树冠的叶子间漏下来，撒地成金，漏出
．．一地秋光般的温馨想象来。在温暖之外，那是多么丰实的一种感受啊！(2分)
(2) 这二十多年的每一个春节，为了能够陪伴在父母身边，我总是没什么理由可讲地
．．．．．．．．回到了乡下，正因如此，我甚至不知道在自己所在的城市里过春节是个什么滋味。（2分）
32．请简要赏析第三段中的画线句子。（3分）
33读了这篇文章，谈谈你有什么感悟？（3分）
五．作文（40分）
34．阅读下面的材料，完成作文。（40分）
珍惜：珍视、爱惜。珍惜现在拥有的，因为它来之不易，让我感受到生命的魅力；珍惜已经逝去的，因为它已成为生命的一部分，给我经验或是回忆；珍惜即将到来的，因为它也许是生命中难得的挑战，促使我去勇敢面对。
生命中的一草一木，大江大河，一段动人的经历，一次思想上的碰撞，独处时的心语，欢聚后的不舍……都让我们越来越懂得珍惜的意义。
请以“是你，让我懂得珍惜”为题，写一篇600字以上的文章。可以抒发感情，发表议论。
实验高中初中部2013——2014学年度下学期初二第一学月测试
语文试题答题纸
今天,我想说说心里话——2013年上海中考语文作文解析与例文4篇
【2013中考语文作文】 题目：“今天，我想说说心里话”。 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 写出真情实感，从作文命题上表现出来了，学生应该有很多话可说，关键就在于学生敢不敢说真话，会不会说真话。有的学生一直迷恋套作文，我们的老师也会指导学生把考前反复修改好的作文在考试的时候套进去，这样可以得一个较好的人，所以，有相当一部分学生已不敢在考场写现场作文，不敢说自己的心里话。另一方面，学生在目前这种紧张的学生生活与升学压力下，憋了一肚子的话，现在忽然拥有了这样一个说心里话的机会，可能会把所有的话一下子都倒出来，这就产生了一个如何说心里话，如何剪裁的问题，也就是围绕中心，写出我说心里话的原因，为什么会是今天，今天是什么样的契机让我想说心里话，心里话表现我什么样的心理，什么样的认识和追求。 我们会从这次作文中看到，在如今的应试教育下，学生渐渐失去了说真话的能力。同时，我相信，我们更会欣慰地看到，学生想说心里话，不少同学更乐意说心里话而且能把心里话说得很好。 希望这样的作文命题是个很好的开始，让正能量从真话开始。 模拟两篇学生作文： LCH： 我本以为外公外婆已经被琐碎生活打磨得平凡而淡寡，没有了爱情，今天，我发现他们的感情老而弥坚，到了秋天我才领悟到了“霜叶红于二月花”的真正含义。在那无声的举手投足之间，他们的爱情已变成生活，他们的关心已成为习惯。 说心里话，我被他们感动，被他们那平凡而真切的情感感动。 LCH： 说心里话，我尽力了。 每次考完试，我最紧张的时刻就到了。因为妈妈每次都会把我的成绩和别的同学比，和弟弟比。 有一次，我…… 我明白，妈妈是为我着急，为我好，我还记得……（写妈妈对自己的关心）。可是…… 有什么比得上孩子的健康成长重要呢？有什么比得上亲人之间的和睦重要呢？有什么比做自己重要呢？ 妈妈，我爱你，我会尽力的。 2013上海市中考作文题：今天，我想说说心里话 今天，我想说说心里话 芸芸众生，蚁走蜂飞，在忙忙碌碌的生活间隙，我们总会有许多心里话想说。今天，在中考这一特殊的日子里，我最想与之说说心里话的，是一位与我年龄相仿的陌生而又特殊的朋友。 记得那是我刚读中学那一年，有一阵子，因赶路的缘故，我每天上学都得绕道到地铁站，然后再转一辆区间车到学校。在每天那几乎固定的时间段里，我先后数次邂逅了一位陌生而又特殊的朋友，至今想来，仍非常挂念。 说“陌生”，是由于素昧平生，仅一面之缘的缘故。由于这路区间车是环城车，故每次车到站，我总得等满满一车赶着换乘地铁的乘客在此下车之后，再乘
虹口区小学中学对口一览
虹口区小学中学对口一览 https://www.360docs.net/doc/233397859.html, 2008-09-19 租售情报字体：大中小 在了解虹口区的知名小学概况、学区房之前，各位家长最好能先了解一下虹口区的小学招生政策，这样既能为学生入学解决诸多疑虑，又能避免买了房不能就读的遗憾。以下是从2007年度虹口区小学招生通告中节选出来的内容，看看哪些你还不甚了解。 一、如何在虹口区就读小学 1、招生对象 具有本区常住户籍，身体健康，能正常参加学习的适龄儿童（出生于2000年9月1日至2001年8月31日期间），均可报名。 户籍在2007年4月30日后迁入本区（回父、母处，全家搬迁者除外）的请回原户籍所在地报名。 2、报名办法 具有本区户籍的适龄儿童可由家长陪同，随带户口簿、预防接种卡和《小学入学告知书》，到对口学校报名。 由于学生分布的不平衡，新生录取仍继续按相对就近的原则，在总支或邻近总支范围内进行统一调配。 二、如何在虹口区借读 要求在本区借读的外省市适龄儿童，按市教委有关规定请备齐以下证明。 1、父母、适龄儿童的户籍证明； 2、适龄儿童的计划免疫接种卡； 3、《上海市居住证》（居住地为本区且有效期在一年及以上的）； 4、父母在沪工作的单位证明和社会综合保险（有效期在一年及以上的）； 5、适龄儿童户籍所在地区县教育部门或乡级人民政府出具的证明。 三、如何转学 1、申办对象资格 在本市小学就读的学生，因家庭居住地变动户口变更迁入本市的学生。 2、申办所需材料 带户口簿、原校“转学联系单”，学生评价手册、学籍卡、健康卡、接种卡等。 3、办理程序 由学生家长向原校当面提出申请，学校核准后发给“转学联系单”；由学生家长直接与户口所在地对口学校联系；经转入学校核准同意，在“转学联系单”上盖章后，再办理转出、转入手续。 4、办理期限 转学应在新学期开学前一周办理，最迟不得超过开学后一周。 5、咨询电话：65758572 四、小学中学对口一览 中学对口小学 1 海南中学一中心小学
吉林四平第十七中学 英语 8上-- Unit 5教案
Unit 5 Do you want to watch a game show（第2课时） 讲课教师： ：English 课时：2 总课时数：30 教 学目标知 识 与 技 能 Grasp the new words. Learn to talk about the kinds of TV shows and their preferences. 过 程 与 方 法 Learn the new words using the flashcards and consolidate the main sentences by working in pairs. 情 感 态 度 与 Help students learn the useful knowledge from the TV shows.
价值观 教材分析教 学 重 点 词汇：discussion stand happen may expect joke comedy Make conversations with the target language. 教 学 难 点 Infinitive. 教学过程 教师活动学生活动 备注（教学目 的、时间分配 等） Step1:Lead --in First ,let’s list the Work in 3minutes
names of the TV shows: Then, Let’s talk about What kind of TV shows you like and why. Work in groups and then act it out .Pay attention to learn to use these ways: I like to .... I love.....because.... I don’t mind....because.... I don’t like ...because..... groups and then act it out
2008年上海中考语文试题及答案
2008年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意：本卷共有21题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。 第一部分阅读（86分） 一、文言文（共38分） 考生注意： 1．第1—3题为选做题，请从下列A、B、C三组中选择一组，并将选定的组号填入答题纸的指定处。A组：供使用H版教材的考生完成。B组：供使用S版教材的考生完成。C 组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。 2．第4—10题为必做题。 A组：供使用H版教材的考生完成 （一）默写（15分） 1．（1）峰峦如聚，，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》） （2），柳暗花明又一村。（《游山西村》） （3）斯是陋室，。（《陋室铭》） （4）由是感激，。（《出师表》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“”。 （二）解释下列句中加点的词语（4分） 2．使．人索扁鹊（） 3．盖一岁之犯．死者二焉（） B组：供使用S版教材的考生完成 （一）默写（15分） 1．（1）会当凌绝顶，。（《望岳》） （2）——，空见蒲萄人汉家。（《古从军行》） （3）千门万户瞳瞳日，。（《元日》） （4）屠乃奔倚其下，。（《狼》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“”。 （二）解释下列句中加点的词语（4分） 2．桓侯故使．人问之（） 3．所守者道义，所行者忠信．（） C组：供使用二期课改教材(试验本)的考生完成
（一）默写（15分） 1．（1）老骥伏枥，。（《步出夏门行》） （2），长使英雄泪满襟。（《蜀相》） （3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》） （4）敏而好学，，是以谓之文也。（《孔孟论学》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“”。 （二）解释下列句中加点的词语（4分） 2．秦王使．人谓安陵君曰（） 3．及其日中如探汤．（） （三）阅读下文，完成第4—6题（7分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。4．上文出自课文《》，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家（人名）。（2分） 5．用现代汉语解释文中画线的句子（2分） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 6．上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是。（3分） （四）阅读下文，完成第7—10题（12分） 误认 卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归．我。”他日，马主别得亡马，乃诣．丞相府归马。 [注] ①卓茂：人名。②公：对人的尊称。 7．解释文中加点的词语（4分） （1）幸至丞相府归．我（） （2）乃诣．丞相府归马（） 8．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分） A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。 B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。
00Mtkms_虹口杯_虹口区第六届中学语文教师_下水作文_获奖名单
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。 “虹口杯”虹口区第六届中学语文教师“下水作文”获奖名单 初中组 一等奖（5人） 1.心中有一条直线虹教附中李洁 2.痴北虹初级中学高大石 3.心中有一条直线华初钱莹明 4.今日读书郎新时代实验学校夏芸 5.留在心中的山水新北郊邵颖 二等奖（20人） 1.痴虹教附中李洁 2.留在心中的山水实验中学肖丽萍 3.留在心中的山水曲阳二中安晨雯 4.痴海南中学王莹 5.心中有一条直线实验中学施玮 6.留在心中的山水四平中学王书慧 7.留在心中的山水建江中学阳俊 8.留在心中的山水实验中学谈晴 9.心中有一条直线上外附中李庭庭 10.留在心中的山水新市学校吴金琳 11.心中有一条直线金沙中学曲晖 12.心中有一条直线曲阳二中黄怡 13.今日读书郎虹口初级中学张靖 14.痴，生命的距离实验中学朱律 15.痴虹口初级中学何粹华 16.留在心中的山水虹教附中潘红燕 17.留在心中的山水鲁迅初中周正新 18.留在心中的山水运光二中赵懿 19.心中有一条直线四平中学黄艳芳 20.想唱就唱唐山中学韩洁 三等奖（46人） 1.留在心中的山水鲁迅初中许祖华 2.痴江湾初级中学李村
3.现代读书郎市五中学李芳芳 4.留在心中的山水复兴实验中学贾贝 5.心中有一条直线运光二中祝晓梅 6.痴虹教附中包美芳 7.痴实验中学分部虞薇 8.痴复兴初级中学金珊 9.留在心中的山水上海市第五中学卢育青 10.我心中的山水复兴初级中学李军 11.留在心中的山水上海市第五中学秦学琼 12.痴复兴实验中学王莉萍 13.留在心中的山水虹教附中张建华 14.想唱就唱虹教附中陆云昭 15.痴虹教附中庞伟 16.痴海南中学邰秀娟 17.心中有一条直线新时代中学刘理星 18.痴江湾初级中学赵意知 19.想唱就唱曲阳第二中学傅蓉 20.留在心中的山水曲阳第二中学张钢 21.留在心中的山水实验中学王凤荣 22.留在心中的山水迅行中学刘晨婷 23.心中的山水迅行中学徐建明 24.留在心中的山水迅行中学张雅娟 25.留在心中的山水虹口初级盛岚 26.想唱就唱留在心中的山水陈洁 27.留在心中的山水鲁迅初级中学陆静雯 28.留在心中的山水心中有一条直线张雯 29.留在心中的山水曲阳二中沈洁华 30.留在心中的山水新市中学颜玉琴 31.留在心中的山水新市中学吕艳红 32.痴海南中学江玉璘 33.留在心中的山水海南中学江玉璘 34.心中有一条直线北郊学校周萌 35.心中有一条直线钟山初级中学陈燕 36.想唱就唱北郊学校徐倩妩 37.心中有一条直线华东师大一附中初中周皓欣 38.心中有一条直线华东师大一附中初中肖爱明 39.心中有一条直线一附中实验中学倪萍 40.心中有一条直线华东师大一附中初中张侃 41.痴建江中学吴姹 42.心中有一条直线上外附中张兆婷 43.留在心中的山水华东师大一附中初中肖矗 44.痴唐山中学李长春 45.留在心中的山水华东师大一附中初中吴颖 46.痴继光初级中学张竞
广州最好的初中排名
[标签:标题] 篇一：广州重点初中排名 08年的 24所提前批院校 08公费线 08择校线 1 华师附中728 718（该数据已调整） 2 实验中学720（该数据已调整）701（该数据已调整） 3 执信中学726（该数据已调整）720 4 广雅中学712 709（该数据已调整） 5 第二中学702 696 6 第六中学69 7 690（该数据已调整） 7 第七中学690 682 8 第十六中682（该数据已调整）676 9 广铁一中 675 671 10 广大附中678 670 11 培正中学668（该数据已调整）661 12 培英中学641 638 13 第五中学648 642 14 协和 中学645 640 15 八十六中641 640 16 育才中学647 643 17 第三中学658 648（该数据已调整） 18 第一中学645 640 19 真光中学641 635 20 六十五中641 630 21 四十七中653 685（07年该校择校热已调整） 22 天河中学644 648 23 南武中学642 630 24 玉岩中学641 647 2008年高分保护线预计：690分（该数据已调整） 提前批设档线预计：650分（该数据已调整）择校、自筹经费班630 (新增) 由于许多同学一摸或二摸考的一般，不敢报考前六所名校，因此认为全市只有前7000多名就有机会，其实这是不对的。下面是各分数段的市排名统计数据：状元冉婧(省实)：791分（包括10分加分），其中语文：135，数学：148，外语：146，物理：99，化学：100，政治：95，体育：58。 2007年广州中考总平均分前十强学校分别为： 1. 华南师范大学附属中学 2. 广雅实验学 校 3. 育才实验学校 4. 广州市第二中学应元学校 5. 广州市第四十七中学 6. 广州第四中学聚贤中学 7. 中 山大学附属中学 8. 广东实验学校 9. 华侨外国语学校 10. 真光实验学校 广州各初中09年中考成绩平均分 1 华附731 2 广雅实验 3 应元 4 育才实验 5 中大附中 6 玉岩中学 7 西外698 8 六中珠江 9 16中 10 侨外 11 广附 12 花都邝中 660 13 省实 14 7中 15 铁一 16 华附番禺 17 2中 序号学校2009中考平均分 700分以上占比信息来源 1华师附中（公办） 731 --------网络 2广雅实验 % 学校网站 3二中应元 4育才实验 5中大附中 6玉岩中学（公办） 747中本部(公办) 8西关外国语学校（公办） 27 47中汇景(公办) 680 9四中聚贤 10 六中珠江 11 天河中学（公办） 675 12 华附新世界 13 16中（公办） 14 华侨外国语 学校（公办） 15 广大附中（公办） 16 花都邝煜维纪念中学 660 17 省实（公办） 18 7中（公办） 19 广外附设外语学校 20 铁一（公办） 21 华附番禺 22 培英实验中学 23 省实天河 24 二中（公办） 25 八一（公办） 632 26 3中（公办） 28 培正（公办） -------- -------- 69% -------- % 38%-------- %-------- 34%---------------- -------- -------- 49% -------- % % %-------- % -------- -------- -------- -------- 网络网络
吉林省四平市第十七中学八年级生物上册 细菌教案 新人教版
教者 学科生物 1 课时总课时数：21 教学目标 知识 与技能 1、通过观察会描述细菌的基本形态、结构特点。 2、了解细菌的生命活动特点。 3、知道细菌与人类的关系。 4、通过观察细菌结构示意图，细菌与动植物细胞的比较，掌握细 菌的主要结构，推测细菌的营养方式，培养学生的观察能力，分析 问题的能力。 过程 与方法 充分利用教材中的图片，结合实验然学生自主学习，引导学生通过 对比细菌与病毒的基本结构特点，让学生在活动中提高探究能力， 学会合作。 情感态度 与价值观 通过巴斯德的实验，让学生参与探究细菌发现的过程，培养学生的 实验能力和科学思想。 教材 分析 教学重点细菌的形态、结构特征 教学难点探究细菌的生命活动 教学过程 教学活动学生活动备注（设计目的、时间分配 等） 一导： 我们手上有细菌吗？我们时时刻刻与细菌打交道，为什么却不了解细菌呢？积极思考尝试回答： 手上有细菌；细菌太小，肉 眼看不见 从生活实例出发，提问学生 感兴趣的问题，激发学习的 热情。3分
二、动 要求学生阅读教材 P58-59“细菌发现史” ⑴列文·虎克与细菌的发现 ⑵巴斯德鹅颈瓶实验 ⑶巴斯德其它的贡献 2、引导学生讨论与交流，通过以上故事的阅读，你对科学的发现有什么新的认识？ 启发学生思考，及时进行鼓励性评价 知识点一：细菌的形态、结构 1、用比喻的方法介绍细菌的大小，并展示电镜下拍摄到的大头针上的细菌，进一步说明细菌的微小 2、展示细菌的不同形态图，让学生区别分类 3、总结归纳细菌的三种基本形态 4、介绍一些与学生身体健康有关的细菌，如：肺炎双球菌、大肠杆菌 出示细菌细胞结构示意图和动、植物细胞结构图，思考：1、细菌是否由细胞构成？如果是，它是单细胞还是多细胞生物？ 2、在结构组成上，细菌与动、植物细胞相比有什么不同？ 3、根据细菌的结构，推测细菌的营养方式。引导学生区分自养和异养阅读教材，了解虎克和巴斯 德在细菌发现史上的贡献 讨论交流从故事中获得的启 示 观察、思考、讨论 1、明确细菌个体 十分微小，只有在高倍镜或 电镜下才能看见 2、了解细菌的三种 形态----球形、杆形、螺旋 形(确定细菌的命名) 观察、思考、讨论 1、细菌由细胞构成，所有的 细菌都是单细胞生物(单细 胞的特点要强调) 2、分组讨论细菌结构特点， 1、培养学生阅读分析能力 和语言这能力。 2、通过了解细菌发现史， 使学生认同科学发现与科 学技术的进步密切相关；科 学新发现离不开缜密的思 维和精细的实验，提高学生 的科学素养 8分 1、通过形象的比喻和图片 使学生对抽象的、微观的细 菌知识有个较直观的认识 2、培养学生观察、分析图 形，总结归纳知识的能力 6分 1、通过新旧知识的迁移， 突破重点，培养学生分析、 比较、归纳的能力。 2、通过直观演示让学生自 主观察对比，主动获取知识
2013年上海中考语文试题及答案
上海市2013年初中毕业统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1．本试卷共27题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（42分） （一）默写（18分） 1．山光悦鸟性，。（《题破山寺后禅院》） 2．东边日出西边雨，。（《竹枝词》） 3．清泉石上流。（《山居秋暝》） 4．晨兴理荒秽，。（《归园田居》 5．，亭亭净植……（《爱莲说》） 6．虎见之，，以为神……（《黔之驴》） （二）阅读下面两首诗，完成第7-8题（4分） 饮湖上初晴后雨钱塘湖春行 苏轼白居易 水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 山色空蒙雨亦奇。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 淡妆浓抹总相宜。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7．两首诗都抒发了作者对西湖的之情。（2分） 8．对两首诗的理解正确的一项是（2分）（） A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B．都描写了生机勃勃的早春景象。 C．作者观察景物的角度不同。 D．作者所写景物的色彩相同。 （三）阅读下文，完成第9-11题（8分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿
乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 9．上文节选自课文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿（朝代）的林嗣环。 10．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 满坐寂然，无敢哗者。 11．不能体现表演者技艺高超的一项是（3分）（） A．表演者使用的道具很少。 B．观众的孩子被吓得大哭。 C．表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 D．观众听得入迷，默默赞叹． （四）阅读下文，完成第12-15题（12分） 闻公有一册历○1，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。 一日，民有告粮船失风○2者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫○3书也。 【注】○1公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。○2失风：行船遇恶风失事。 ○3漫：随便。 12．解释文中的加横线词（4分） （1）人初不知其故（）（2）公诘其失船为何日（） 13．对文中画线句意思理解正确的一项是（3分）（） A．那人震惊佩服，行骗于是没有成功。 B．那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 C．其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。 D．其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 14．从文中看出“民”有诈的语句是（用原文语句回答）（2分）15．对本文写作意图理解最恰当的一项是（3分）（） A．希望官员做事认真，一心为公。 B．称赞周忱留心公事，做事细密。 C．赞赏周忱学识超群，慧眼独具。 D．讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。 二、现代文（48分） （一）阅读下文，完成第16-20题（21分）
吉林省中小学正高级教师试点评审
晋升2013年度吉林省中小学正高级教师 人员名单公告 根据《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发〔2011〕98号）、《关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作方案的通知》（人社厅发〔2011〕96号）和《吉林省人民政府办公厅关于转发省人力资源社会保障厅省教育厅深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》（吉政办明电〔2013〕22号）要求，经人社部、教育部研究批准，王云峰等59名同志晋升为2013年度吉林省中小学正高级教师，现予公告： 1.王云峰长春外国语学校 2.史洪吉林省文化厅机关事务服务中心幼儿园 3.崔哲省政府机关第一幼儿园 4.潘永兴吉林省实验学校 5.宋戈吉林省第二实验学校 6.朱杰长春市第十一高级中学 7.孙辉长春市第八中学 8.张馨予长春市政府机关第二幼儿园 9.张玉琴长春市第五中学 10.丛枫长春市第二实验小学 11.隋淑萍长春市第六中学 12.刘继家长春市实验中学 13.邱文秀长春市教育教学研究室 14.李国荣长春市第二实验中学（延聘）
15.夏军吉林市第一中学 16.陈晓梅吉林市第一实验小学 17.孙树君吉林市吉化第一中学 18.廉淑文吉林市第五中学 19.陈胜利四平市实验中学 20.熊宇红吉林油田第十二中学 21.杨淑梅辽源市第五中学 22.庄春晨辽源市实验中学 23.孙向东白城市第四中学 24.孙侠通化市第十三中学 25.杨静秋通化市靖宇中学 26.吴京淑延边第一中学 27.徐忠炜延边第二中学 28.郭延霞长白山管委会第二高级中学 29.高海燕长春市南关区第103中学 30.邢立平长春市宽城区第四十八中学 31.金玉茶长春市南关区树勋小学（延聘） 32.尚崇华长春市朝阳区第四十五中学（延聘） 33.金宏素吉林市磐石市第一中学 34.于锴龙吉林市舒兰市第一中学 35.王兆军吉林市龙潭区第十六中学 36.高梅四平市铁西区第十七中学 37.袁艳辽源市东辽县第一高中学 38.李玉香辽源市东辽县安恕镇第一中学 39.孟范举辽源市龙山区进修学校
广东省实验中学小升初入学试题(共5套)
广东省实验中学小升初入学试题 （全卷共4页，60分钟完成，满分120分） 一、计算题（共34分） 1、 直接写出得数。（每小题1分，共12分） 31+52 = 32－52 = 43+83 = 21－61= 53×97 = 712×1514 = 74÷148 = 95÷6 5= 1.5×0.4= 10÷2.5= 2.4×5= 0.78÷1.3= 2、 解方程。（每小题3分，共6分） （1）45x －83x=27 （2）3x －52×43=59 3、 脱式计算（能简算的要简算）。（每小题4分，共16分） （1）54－85÷65 （2）57－52÷157－71 （3）0.8×0.95+0.3×0.8 （4）154×［（43－127）÷9 4 ］ 二、 填空题。（每小题2分，共16分） 1、据报道，2009年元旦广州市七大主要百货销售额达10400万元，把这个数改写成以亿为单位的数大约是（ ）亿元；如果保留整数是（ ）亿元。 2、 6 13 时=（ ）时（ ）分 2009立方分米=（ ）立方米
3、六年级男生人数占全级人数的53 ，那么六年级男女生人数的比是（ ）；如 果全年级有学生190人，其中女生有（ ）人。 4、在8 5、11 6、1611和4029这几个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 5、甲乙两地相距175千米，要画在比例尺是1：2500000的地图上，应画（ ）厘米。 6、 9.42cm 7、一个底面直径和高都是3分米的圆锥，它的体积是（ ）立方分米，一个与它等底等高的圆柱的体积比它大（ ）立方分米。 8、右图中每一个图形都是由一些小 △组成的，从第一个图形开始， 小△的个数分别是1,4,9……，那么 第八个图形的小△个数一共有（ ）个。 三、判断题。（每小题2分，共10分） 1. 圆柱体的底面积与底面半径成正比。 （ ） 2. 15 12 不能化成有限小数。 （ ） 3. 冰冰年龄是爸爸的 5 2 ，那么爸爸与冰冰年龄的比试5:2。 （ ） 4. 两个假分数的乘积一定大于1。 （ ） 5. 如果a0） （ ） 四、选择题（括号里填写正确答案的字母编号，每小题2分，共16分） 1、下面各式中，计算结果比a 大的是（ ）。（a ＞0） A. a × 21 B. a ÷2 3 C. a ×5 3 D. a ÷53 2、如果a 是b 的75%，那么a ： b=（ ）
吉林省四平市第十七中学九年级物理全册《17.1 电压和电阻》习题教案 (新版)新人教版
课题 电压和电阻习题讲课教师科目：物理 1 总课时 教学目标知识与技 能 对电压电流电阻三者关系要有正确理解 过程与方 法 通过习题加深对物理概念的理解 情感态度 与价值观 .培养学生实事求是勇于探索真理的精神 重点电压和电阻 难点电压和电阻 教师活动学生活动备注 一、填空题 １．电路中要形成电流必须要有，该 物理量的单位是，它的大小用 来进行测量。 ２．在我国，家庭电路的电压是______伏， 家中电视机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式 是______(选填“串”或“并”)联。 ３．将３节干电池串联起来使用，提供的电压为 Ｖ，如果用电压表测它的电压大小，电压表应选 的量程。 ４．电阻是表示导体对电流作用的大 小。影响电阻大小的因素是导体 的、、和。 ５．调节收音机音量的旋钮开关，实际上是一 个，它的原理是 ，在 电路中起的作用 是。 ６．如右图所示电路中 有两个小灯，请在图中○内，分别 填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发 光，且两电表的示数均不为零。 ７．（2006年桂林市中考题） 如左图所示电路，此时是处于 状态；当闭合开关时，小灯泡发
光，此时电路是处于状态。如果要用电压表测量小灯泡两端电压，那么电压表的正接线柱应该与a、b两个接线柱中的连接。 ８．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为、。 9．下列几种电压中，最大的是（） Ａ．发生闪电时云层间的电压Ｂ．无轨电车的电源的电压 Ｃ．家庭电路电压Ｄ．对人体的安全电压 10.下列有关电阻的说法，正确的是（） Ａ．电阻大的导体一定长Ｂ．横截面积大的导体电阻一定小 Ｃ．横截面积和长度相同的导体电阻一定相等 Ｄ．以上说法都不对 11.如果某次电学实验不能正常进行，需要判断干电池是否报废，可取一节干电池用电压表来测量它的电压，下列步骤中正确的是（） ①把电压表的正接线柱与干电池的负极接触，负接线柱与正极接触；②在刻度盘上读出电压值；③选择电压表的量程为3伏；④把电 压表的负接线柱与干电池的负极 接触，正接线柱与正极接触；⑤ 选择电压表的量程为15伏. Ａ. ③②①Ｂ. ①⑤②Ｃ. ③④②Ｄ．①③② 12．如图所示，要使滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（）A．A、D B．B、C C．A、B D．C、D 13.图所示电路中，当开关 S闭合后，要使电阻R1、R2串联，
上海中考语文试卷及答案
2014年上海中考语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1.乱花渐欲迷人眼，。（《钱塘湖春行》） 2. ，莲动下渔舟。（《山居秋暝》） 3.谈笑有鸿儒，。（《陋室铭》） 4. ，锦鳞游泳。（《岳阳楼记》） 5.向来枉费推移力，。（《观书有感（其二）》） （二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞 外声。沙场秋点 兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发 生。 6.这首词题目的意思是。（2分） 7.“可怜白发生”表达的作者情感是。（2分） （三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分） 【甲】 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 【乙】 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！” 8.甲文选自课文《》；乙文选自《论语》，它是家经典。（2分） 9.甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还谈到了。（6分） （四）阅读下文，完成第10-13题（12分） 韩生料秦王 昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。 有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。” 已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？” 韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。” 注释：①宿卫：在宫禁中值宿警卫。②纸鸢：风筝。 10.解释下列加点词。（4分） (1)昔者秦王好．猎而扰民 (2)王之爱子病．三日矣
自主招生外语类初审公示名单
报名号姓名性别生源省市中学名称151003201000019季枫女重庆市重庆实验外国语学校151003201000030孙博雅女宁夏回族自治区宁夏育才高级中学151003201000043欧阳天泓男北京市北京景山学校151003201000045高乐女北京市北京市平谷区平谷中学151003201000051沈延芝女辽宁省东北育才双语学校151003201000057李政鋆男辽宁省辽宁省实验中学分校151003201000058宋喆男辽宁省沈阳市第四十中学151003201000061徐蓓女北京市北京市日坛中学151003201000064于沛文女山东省威海一中151003201000068田文谞睿女黑龙江省哈市第一六二中学151003201000074吴景欣女北京市北京市昌平区第二中学151003201000078陈晓翰男山东省滨州市邹平县第一中学151003201000085孙桃蹊女北京市北京市陈经纶中学151003201000116宋卉女辽宁省大连市金州高级中学151003201000118崔鹤女天津市天津市耀华滨海中学151003201000119林奕璇女湖南省明德中学151003201000123陈白筱女河北省石家庄市第17中学151003201000124史子凝女四川省成都市玉林中学(芳草校区) 151003201000153辛一诺女河北省河北保定外国语学校151003201000173刘安琪女山东省山东省青岛第二中学151003201000178罗婉莹女辽宁省本溪市第一中学151003201000191冯潇男甘肃省兰州市第五十一中学151003201000193胡惠超女北京市首都师范大学附属中学151003201000198李萌菲女河南省河南省南阳油田第一中学151003201000201雷聪怡女福建省晋江第一中学151003201000219余家珺女江苏省南京师范大学附中151003201000224索驰艇男重庆市南开(融侨)中学151003201000229安雨晨女北京市北京市第一七一中学151003201000240侯泽宇男辽宁省辽宁省实验中学营口分校151003201000255周睿女江苏省江苏省邗江中学151003201000266杜婧仪女河北省邢台一中151003201000272王子昂女内蒙古自治区包头市九中151003201000273康圣昕女北京市北方交通大学附属中学151003201000282牧嘉泓男北京市首都师范大学附属中学151003201000286申丽丽女北京市北京汇文中学151003201000288赖靖雯女重庆市四川外语学院重庆第二外国语学校151003201000307王浠婵女湖北省武汉市汉铁高级中学151003201000311李睿璇女北京市石嘴山市第三中学151003201000314牛校鋆女北京市北京市第三十五中学151003201000323耿梦鸽女山东省滨州市邹平县第一中学151003201000335王准男辽宁省本溪市第一中学151003201000338朱可可女天津市天津铁厂第二中学151003201000365史暄女江苏省扬州大学附属中学151003201000380刘乃毓女辽宁省东北育才双语学校151003201000385张可鑫女黑龙江省哈尔滨市第九中学151003201000394罗雨佳女广西壮族自治区广西师范大学附属外国语学校151003201000396徐誉娟女四川省宜宾市第一中学校151003201000398陈韵雅女山东省山东省青岛第九中学151003201000417李海阳女山东省章丘五中151003201000423王欣怡女四川省成都市树德中学151003201000429王嘉年男北京市北京市东直门中学151003201000432张文诗萱女北京市第一0九中学151003201000454高晓薇女河北省邢台一中151003201000457隗淑宇女山东省章丘五中
2013上海中考语文模拟题及答案
2013上海初三语文第一学期模拟试卷 （满分：150分考试时间：100分钟） 姓名： 考生注意： 1．本试卷共27题． 2．请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（共42分） （一）默写(18分) 1．八百里分麾下炙，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 2. ，浓睡不消残酒。（《如梦令》） 3. ，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》） 4.回看射雕处，。（《观猎》) 5．至若春和景明，，上下天光，一碧万顷。（《岳阳楼记》) 6．黄发垂髫，。（《桃花源记》） （二）阅读下面的词，完成第7-8题(4分) 江城子·密州出猎 宋苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，义何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7．词人以“”借指自己。（2分） 8．下列理解不正确的一项是（2分） A．首句“狂”字统摄全词，表现词人神态、举止和情怀之“狂”。 B．“锦帽”两句描绘出猎的壮阔场面，也烘托出词人豪迈的气概。 C．“亲射虎”“射天狼”两处虚写都突出了词人高超的射猎本领。 D．作者以魏尚自比，抒发了他渴望为国效力、抗敌戍边的豪情。 （三）阅读下文，完成第9-11题(8分) 天时不如地利 ①孟子曰:“天时不如地利，地利不如人和。” ②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 ③故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 9．本文作者是，我们还学过他的文章《》。（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分） 委而去之．，是地利不如人和也。 11．下列对文章理解不恰当的一项是（）（3分） A.文中的“天时”“地利”“人和”指作战取胜所凭借的条件。 B.作者把“人和”确定为决定战争胜负诸多因素中关键所在。 C.作者分析作战时诸因素的关系，总结了巩固国家的诸多办法。 D.“得道者多助，失道者寡助”是作者意在劝说国君施行仁政。 （四）阅读下文，完成第12-15题（12分） 狼子野心 有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竞忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使
2013年中高考学生名单
2013年中考学生名单 1、任海霞中考分数624分三年二班安达高级中学 2、陈建飞中考分数616分三年三班同上 3、唐剑中考分数605分三年三班同上 4、卢雪峰中考分数603分三年二班同上 5、李心雨中考分数602分三年四班同上 6、闫玉丽中考分数595分三年四班同上 7、杨心蕊中考成绩581.5分三年一班同上 8、曲聪聪中考成绩589.5 分三年四班同上 9、刘明新中考成绩581分三年一班同上 10、李朝阳中考成绩579.5分三年三班同上 2013年高考学生名单 1.朱圣宇于2010年毕业于昌德中学2013年以652分的优异成绩考入南开大学临床医学 2.王峥于2010年毕业于昌德中学2013年以631分的优异成绩考入哈工大能源与动力 3.于立东2010年毕业于昌德中学2013年以559分的优异成绩考入东北农大 4.聂卫东2010年毕业于昌德中学2013年以545分的优异成绩考入东北石油大学 5.王小婷2009年毕业于昌德中学2013年以597分的优异成绩考入北师大教育系 6.李伟旭2010年毕业于昌德中学2013年以540分的优异成绩考入哈尔滨理工大学 7.刘超然2010年毕业于昌德中学2013年以539分的优异成绩考入东北石油大学 8.刘颖2010年毕业于昌德中学2013年以530分的优异成绩考入西安外国语大学 9.王佳楠2010年毕业于昌德中学2013年以506分的优异成绩考入哈师大 10.纪美枭2010年毕业于昌德中学2013年以483分的优异成绩考入黑龙江工程学院 11.刘婷婷2010年毕业于昌德中学2013年以482分的优异成绩考入黑龙江工程学院 12.薛文池2010年毕业于昌德中学2013年以478分的优异成绩考入黑龙江工程学院 13.冯晓旭2010年毕业于昌德中学2013年以464分的优异成绩考入黑河学院 14.王闯2010年毕业于昌德中学2013年以462分的优异成绩考入黑龙江省八一农垦大学 15. 16.
2018年广东省实验中学中考数学一模试卷及答案
2018年广东省实验中学中考数学一模试卷及答案 1.4的平方根是（） A.2 B.﹣2 C.±√2 D.±2 2.数轴上有A、B、C、D四个点，其中绝对值等于2的点是（） (1) A.点A B.点B C.点C D.点D 3.下面四个几何体中，其主视图不是中心对称图形的是（） A. B. C.
D. 4.下列运算正确的是（） A.a2?a3＝a6 B.a3+a3＝a6 C.|﹣a2|＝a2 D.(?a2)3＝a6 2x?4>0的整数解，则这5.一组数据2、3、6、8、x的众数是x，其中x又是不等式组{ x?7<0 组数据的中位数可能是（） A.3 B.4 C.6 D.3或6 6.如图，已知a∥b，直角三角板的直角顶点在直线a上，若∠1＝30°，则∠2等于（） (1) A.30° B.40° C.50° D.60° 7.如图，在⊙O中，AB?=BC?，点D在⊙O上，∠CDB＝25°，则∠AOB＝（）(1)
A.45° B.50° C.55° D.60° 8.已知a、b、c为常数，点P（a，c）在第二象限，则关于x的方程ax2+bx+c＝0根的情况是（） A.有两个相等的实数 根 B.有两个不相等的实数 根 C.没有实数 根 D.无法判断 9.如图，在平面直角坐标系中，⊙M与y轴相切于原点O，平行于x轴的直线交⊙M于P、Q两点，点P在点Q的右边，若P点的坐标为（﹣1，2），则Q点的坐标是 （） (1) A.（﹣4，2） B.（﹣4.5，2） C.（﹣5，2） D.（﹣5.5，2 ） 10.若二次函数y＝a x2+bx+c（a≠0）的图象于x轴的交点坐标分别为（x1，0），（x2，0），且x1＜x2，图象上有一点M（x0，y0）在x轴下方，对于以下说法：
吉林省四平市第十七中学九年级英语全册《Unit 8 I’ll help clean up the c
课题：Unit 8 I’ll heap clean up c ity parks. 讲课教师： 学科：English 课时：6 总课时数：52 教学目标知 识 与 技 能 Learn key words and expressions Help Ss know about part of sp eech 过 程 与 方 法 Interaction teaching methods &situation conversation 情 感 态 度 与 价 值 观 Be interested in helping others 教材分析教 学 重 点 Key words & ex pressions 教 学 难 点 Train students’ reading and wr iting skills. 教学过程 教师活动学生活动 备注（教学目的、 时间分配等）
Leading-in This class, we’ll go on learning the reading Interaction & consolidation Step 1 words & expression s 1 fetch =get (v) （去）拿来，请来 Quick. Go and fetch a doctor. 2 at once =right away =in a minute = right now 3 suppor t (v) 支持，帮助 Which soccer team do you support? Read key words and recite them 2’ Master key words and expression 9’ 教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等） 4 appreciate (v) ( doing sth.) 感激 5 donation (n) 捐款，捐赠物 6 donate (v) =give away 捐赠，赠 送 Step2 reading 3a Find one example of each part of speech in the reading Step 3 reading 3b Find thr ee examples of phrasal verbs from the reading. Use them to make sentences of your own Step 3 reading 3c Use information in the letter to make true sentences by matching the different parts Summary : This class provides us with a lot of reading as well as writing practice Read and write m Make students learn more details of the reading 32’ 2’