一年级汉语拼音复习提纲
汉语拼音复习要点
一、声母、韵母、整体认读音节表（语文课本52页）
声母表（23个）
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r （翘舌音）
z c s （平舌音）
y w
常见考查方式：按顺序填空、连线等。
韵母表（24个）
单韵母：a o e i u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe
特殊韵母：er
前鼻韵母：an en in un ün
后鼻韵母：ang eng ing ong
常见考查方式：1、用单韵母组成复韵母，一共可以组成8个。
2、按要求默写。例如：默写出前鼻韵母。
3、按要求分类。
整体认读音节表（16个）
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、
yi、wu、yu、
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
整体认读音节读时要注意不能拼读，它是一个整体，直接读出发音。
标调说明：标声调的顺序和单韵母的顺序是一样的。先去找音节中的ɑ，ɑ不在，找o、e，有o标在o身上，o不在找e，e不在找i、u、ü，i和u 都在的时候，谁在后面给谁标调．例如：iū、uī。标调儿歌：有a不放过，没a找oe，i、u并排走，声调标在后。
二、比较形近字母(学生易混淆，需强化练习)
声母：b----d p----q----ɡm----n f----t z----zh c----ch s----sh
韵母：ei---ie ui---iu ao---ai ei---er ai---an
üe---ün an---ang en---eng in---ing
三、音节拼读规则：
1、零声母音节：āáǎàōóǒòē?ěaāi ái ǎi ài
ēi ?i ěi ai āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu
?r ěr ar ān án ǎn àn ēn ?n ěn an
ānɡánɡǎnɡànɡēnɡ?nɡěnɡanɡ
2、两拼音节：由声母、韵母组成。例如：dà是由声母d韵母à组成为两拼音节。两拼音节举例ge bái bānɡzhui lou 。
3、三拼音节：由声母、介母、韵母组成。例如：jia 是由声母j 介母i 韵母a 组成。（中间的i在此称为介母）三拼音节举例：juan huang xia quan hua qia
四、ü上两点的省写规则：
1、小ü见到j、q 、x ，摘掉帽子敬个礼：
两拼音音节：j------ü（üe ün）-→ju（jue jun）
q------ü（üe ün）-→qu（que qun）
x------ü（üe ün）-→xu（xue xun）
三拼音音节：j---ü----an-→juan q----ü----an-→quan x----ü----an-→xuan
2、小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻
整体认读音节：yu yun yuan
常见考查方式：音节的分解和组合。分解时将ü的点还原，组合后将点去掉。
五、关于读音相同的整体认读音节和韵母
1、i-----yi u----wu ü----yu zh----zhi ch----chi
sh----shi r----ri z-----zi c-----ci s-----si
ie----ye üe----yue ün----yun in----yin ing----ying
2、注意ye yue yun的变化:
小i变大y：ie——ye；üe见大y去掉点：üe——yue ün见到大y去掉两点：yun
六、在音节中找出韵母。
常见例如：找出下列音节中的韵母。注意不要把介母放在其中。
juan （an）qiang（ang）kuo（o）hua（a）
一年级语文汉语拼音字母表及读法
汉语拼音字母表 声母表(23个): b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（24个）: 1.单韵母（6个）a o e i u ü 2.复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie üe 3.特殊元音韵母（1个）er 4.前鼻音韵母（5个）an en in un ün 5.后鼻音韵母（4个）ang eng ing ong 整体认读音节（16个） zhi（织） chi（吃） shi（狮） ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝） yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷） yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying（鹰）
汉语拼音音节表 什么是音节？ 一个声母加一个韵母就是音节。声母有：b p m f d t n l j q x g k h zh ch sh r z c s w；韵母有：a o e i u ü。音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。在汉语里，一个汉字通常就代表一个音节。一个音节可以由一个音位构成，如“阿”／a／，也可以由两个或两个以上的音位构成，如“他”／ta／，“三”／san／，“端”／tuan／等等。 单音节：整体认读音节 双音节：声母＋1个韵母（单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母） 三音节：声母＋2个韵母（单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母） 说明：加粗部分的拼音为三音拼读 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing （b-i-ao; b-i-an） p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping (p-i-ao; p-i-an) m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming(m-i-ao; m-i-an) f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou duo dan dang deng di die diao diu dian duan ding t ta te tai tao tou tuo tan tang teng ti tie tiao tian tuan ting n na nai nei nao nuo nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gua guo gan gen gang geng k ka ke kai kou kua kuo kan ken kang keng kuang h ha he hai hei hao hou hua huo hen hang heng
小学一年级上册语文看拼音写汉字
课文1-2读拼音写汉字 dàxiǎo xiǎo niǎo shàng xiàzǎo shàng dàyáshuāyá zǎo qǐshān shuǐhuǒshān mùmǎsìgèdàrén xiàshuǐshàng shān mǎshàng shān shàng qīshàng bāxià rén shǒu tài dàdàhuǒgōng rén shuǐhuǒrén cái yòu yígèyòng shǒu shàng shēng wǒmén lìzhèng zhèng zhōng xiàng shàng shuǐzhōng shǒu gōng zhōng y òng xiàng xiàshǒu zhōng rén men xiàshān jiǔzhǐniǎo
shíèr yuèdàliùyuèxiǎo yáchǐshuǐniǎo dàcái xiǎo yòng qǐlìshēng qíyòng shǒu yòu yòng nǎo 课文3-4读拼音写词句 jiāng nán jiāng shuǐxiǎo yúxīběi jiāng xī kěyǐ mùyújiāng shān yèzhèng zài nǐmén qùxiàng fēi niǎo shàng lái wǒde me fēi lái fēi qù 怎 tài kōng fēi chuán zhōng guóhuíqù
xiǎo niǎo zài kōng zhōng fēi lái fēi qù xiǎo yúzài shuǐzhōng yóu lái yóu qù 二、分解笔顺 可： 西： 北： 去： 三、反义词： 课文5-6读拼音写词句 bái yún yúer nítǔér zi yèer g èzi niǎo er dōng xi dōng fāng yǒu yòng fāng xiàng m ùtou
小学一年级汉语拼音
小学一年级汉语拼音 小学一年级上册汉语拼音复习一、请你帮ɑ、o、e、i、u、?找朋友，组成8个复韵母写在四线格里。(8分) 二、读一读，按要求分类写下(15分) p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母: 韵母: 整体认读音节: 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“?”。(8分) xi?( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) qua( ) bái( ) l?i( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 四、填空。(8分) b—( )?( bái) q—( )?qua x—un?( ) j—?—àn?( ) l—?a?( ) ɡ—()—??ɡu? ( )—ín?mín x—i—ǎo?( ) 五、看图，选音节写下来。(20分) dúshū mǔj? qìqiú huügǒu yualiàng báitù nàozhōng xiünha chylún lǎohǔ
六、看图选择正确的音节。(8分) Shǔi guǒ( ) xǐ qua( ) shuǐ guǒ( ) xǐ q?a( ) zhú zi( ) h? máo( ) zú zi( ) h? miáo( ) 七、看图加上声调。(12分) (dɑ bɑi cɑi) ( fu wu yuɑn) (shenɡ ɡuo qi )
(xiɑo jiɑo che) (chi fɑn) ( zhi shu) 八、读一读，找一找，把符合图意的句子和图连起来。(8分) wǒ bünɡ mü ma xǐ y? fu。 dì di zài h? biün zhuō ky dǒu。 qì xiàng yuán mti tiün àn shí bào tiün qì。 xiǎo p?ng you men fàng fyng zheng。
小学一年级语文汉语拼音
1 ɑ o e 学校年级姓名 【达标训练】 一、看 kàn 图 tú 写 xiě 字 zì 母 mǔ ，你 nǐ 能 nénɡ 行 xínɡ 。 二、连 lián 一 yì 连 lián ，看 kàn 看 kɑn 你 nǐ 能 nénɡ 发 fā 现 xiàn 什 shén 么 me ？X| k |B| 1 . c|O |m 三、摘 zhāi 果 ɡuǒ 子 zi 。 一声：二声： 三声：四声： 四、按 àn 要 yāo 求 qiú 标 biāo 声 shēnɡ 调 diào 。 三声二声一声四声三声二声 è ó ě ā ǎ ō ò é ɑo e ɑo e
五、小xi ǎo 法f ǎ官ɡu ān ，对du ì的de 打d ǎ“√”，错cu ò的de 改ɡǎi 正zh èn ɡ过ɡu ò来l ái 。 六、照zh ào 样y àn ɡ子zi ，接ji ē着zhe 写xi ě下xi à去q ù 。 例：ā á ǎ à ō ē七、从c ón ɡ下xi à图t ú中zh ōn ɡ找zh ǎo 出ch ū ɑ、o 、e ，涂t ú上sh àn ɡ喜x ǐ欢hu ɑn 的de 颜y án 色s è吧b ɑ 。 八、跟ɡēn 老l ǎo 师sh ī读d ú儿ér 歌ɡē ，说shu ō一y ì说shu ō怎z ěn 样y àn ɡ读d ú准zh ǔn 声sh ēn ɡ调di ào 。 一y ī声sh ēn ɡ高ɡāo 高ɡāo 平p ín ɡ又y òu 平p ín ɡ ， 二èr 声sh ēn ɡ就ji ù像 xi àn ɡ上sh àn ɡ山sh ān 坡p ō ， 三s ān 声sh ēn ɡ下xi à坡p ō又y òu 上sh àn ɡ坡p ō ， 四s ì声sh ēn ɡ就ji ù像xi àn ɡ下xi à山sh ān 坡p ō 。 自评： 师评： 2 i u ü 学校 年级 姓名
一年级语文拼音写田字格
看拼音写词语 姓名： yígè èr rén sān yuè shítiān mù tóu hé miáo bātiān dà huǒshàng shān xià chēshuǐtǔgè rén zhōng wén liù gè kāi mén ér zi jiǔ yuè wǔ rén sì gè shàng yīkǒu zhōng rì yuè mén kǒu bù kāi ěr mù kāi tóu dà mǐ shǎo jiàn bái yún shuǐ tián fēi niǎo bái mǎdiàn lìzhǎng dà xià shān chū rù xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi kāi chēmáo jīn mén yá 【每个词语订正两遍】：
niú máo chǐ zi yòu yì gè xiǎo niú shān yang xià shān xīn lǐdà fēng dà lìshuǐshǒu shǒu xīn shuǐ guǒ zǒu le sìfāng guǎng dàshàng shēng shǒu zú dà mǐ dà fāng yí bàn shū běn zìjǐdōng xi huí lái bú yòng jǐtiān niú píshēng rìtǔ lǐguǒ zi yú er jīn tiān bú zhèng liǎng tiān xī guāyòng xīn xià yǔ guǒ zi lái nián zuǒ yòu zuǒshǒu jīn nián guǒpíkǒu shuǐběn lái fāng zhèng gōng yòng dōng fāng 【订正】：
完整版一年级汉语拼音练习题
一年级汉语拼音练习题 成绩姓名 一、按顺序默写声母。 二、按顺序默写单韵母 写出特殊韵母。三、按顺序默写复韵母。 四、按顺序默写前鼻韵母。
五、按顺序默写后鼻韵母。 六、写出平舌音。 七、写出翘舌音 八、按顺序写出十六个整体认读音节。 九、我会填。 è) ( －è→zh )→mǎo mt－è→( ) －( ( ) －( ) ( )－( )→diùwè→ich－á→( ) ) －( ) ú→j－ǚ→( ) x( ) ɡ→yán( )－( ) ( d－ì→j－( )→jǘ( ( qú→( ) －) q－)→qú
→chuō( )-( )-( ) ɡ→shen( )－( ) zh-u-ā→( ) ) jiū→( ) －( ōxinɡ→( ) －( ) －( ) )sh-( )-( →shu ō 十、给下面的字母分类。i t b i ɡzi e k ai yua ui d e j ie shi yu zh a c f m ye ou 声母： 韵母： 整体认读音节： 十一、给声母涂红色，韵母涂绿色，整体认读音节涂黄色。
ui f i ang o d ei yuan dài kuòzhúguāhuí 十二、给两拼音节涂黄色，给三拼音节涂红色。(10分）gèshuōxǐfēi jiǎ 十三、照样子，把下面的单韵母组成复韵母写下来。 i a o u e ü 十四、快给词语朋友拉拉手。 田花日天老小读衣 出地朵桥衣书河师 十五、把下面音节的声母写在（）里。 cā( ) hú( ) zhuō( ) huā( ) rè( ) xià( ) nǚ( ) lā( ) jiǔ( ) kǎ( ) chā( ) tuō( ) fù( ) yánɡ( ) 十六、请给表示动物的音节涂上你喜欢的颜色？
一年级语文汉语拼音知识大全+练习题
2020一年级语文汉语拼音知识大全+练习题 汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音＋零声母 唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零声母：y（衣）、w（乌） 二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er （耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。） 3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。 前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节16个 zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。 yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰）
五、声调 一声平平左到右（）、二声就像上山坡（） 三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（） 六、标调规则： 1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。 6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’） 八、特别注意(顺口淄记忆)： 1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 3、a o e，i u ü，标调多按此顺序； 4、如果i u 紧相连，标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细，任何声母不独立； 6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 7、i ou u ei u en，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如you,wei,wen,）
小学一年级汉语拼音知识练习题(复习)
一年级拼音练习卷1 一、我能默写韵母表。 二、我会拼读，我会写。 n—án→（nán）lā→( l )—( ā) j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。 ______ú z___ sh___p___ b___c___ cháb__ q___q____ b___x___ héh___ b___l____ shuǐn___四、我会拼读，我会选。（在括号里打“√”） wūɡiū（）shùyè（）nǔhái（） wūɡuī（）shùyé（）nǚhái（） . dàhuǒ（）zúqiú（）húdéi（） dàhǒu（）zhúqiú（）húdié（）
五、我能把下面字的序号写在拼音旁的（）里。 ①田②九③走④电⑤里 ⑥口⑦牛⑧右⑨左⑩果 diàn ( ) niú( ) zuǒ( ) kǒu( )tián ( ) jiǔ( ) yòu( ) ɡuǒ( ) zǒu( ) lǐ( ) 六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。 pǒbùmǐfázhānɡ zǔzhēn nēnɡlǐx ué 一年级汉语拼音练习卷2 二、我会标声调。（8分） 第一声：i i i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu 第四声：kuɑ kuɑ kuɑ kuɑ 四、照样子分解音节。（20分） 例：shùn→( sh )—( ùn ) chūn→( )—( ) d uǎn→( )—( ) —( ) qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( ) 五、我会连。（15分）
一年级汉语拼音教案1
一年级汉语拼音教案1 1 a o e 一、教学目标 1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。 3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。 二、教学重点 1、能正确书写3个单韵母。 2、能直接读出带调韵母的音。 三、教学难点 能直接读出带调韵母的音。 四、教学准备：课件、拼音卡片。 五、教学过程 第一课时 一、谈话激趣。 1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将认
识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。 2、教师：这节课我们先认识3个朋友“a o e”。 3、教师在黑板上板书“a o e”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。 二、看图激趣 1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁？他们在干什么？ 2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。 3、这幅优美的山村图中藏了a o e 三个字母，你能把它们找出来吗？（让学生初步感知a o e 的音和形。） 4、揭示课题。 三、学习单韵母aɑ 1、出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁？小朋友怎么称
呼她？ 2、老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样？声音怎样？（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音要领。 3、引导学生看看图和“a”，说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆a的形。编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a。记忆a的音和形。 4、小结学法：这顺口溜的前半句是教我们认识字母的形；后半句是教我们记住音。 5、学生反复练习a的发音。 四、学习单韵母o（方法同上） 五、学习单韵母e（方法同上） (一)、编顺口溜：公鸡高声叫，嘴巴圆圆ooo；一只小白鹅，嘴巴扁小eee。xkb1 （二）教师检查学生发音情况。 六、指导书写。 1、认识四线格。 2、教师示范，讲清a、o、e的笔画笔顺及占格位置。
【新人教版】一年级语文上册汉语拼音教案
1 a o e 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜多采用活动和游戏的形式。因此,我们应努力改变传统的拼音教学模式,改变教学方式,在新课标的指导下,遵循儿童身心发展的规律,通过创设情境、编顺口溜、做游戏、合作认读等形式,让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习,努力创造出有利于学生主动合作、探究的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣,让学生始终保持学习的热情,在各种情境中快乐地学习拼音,享受学习拼音的乐趣。同时,结合书中所给的情境图来展开学习,降低难度。 课前准备 教师准备：画有四线格的磁力贴、课件、拼音卡片。 学生准备：拼音卡片。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境,引出课题 1．激趣：(播放音频)小朋友,我是智慧星,你们刚刚结束幼儿园的生活,来到学校,成为一名光荣的小学生,面对一个个不认识的字,千万别着急,我介绍汉语拼音这位新朋友给你们认识,它的作用可大了,可以帮助你们识字、学习普通话、查字典,还能帮助你们用电脑打字呢！ 2．导入：汉语拼音的作用这么大,所以我们一定要学好它。今天,
我们就来学习汉语拼音的第一课a、o、e。 3．教师板书课题,学生齐读课题。 设计意图：利用多媒体创设一个愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣和对汉语拼音学习的欲望。 二、看图说话,学习新知 多媒体出示教材主题图,引导学生观察并思考：图上画了什么？他们正在干什么？ 1．学习ɑ。 (1)引导学生观察主题图：小女孩在干什么？(在练习发声。)我们也来试试。 (2)教师出示拼音卡片ɑ,讲解并示范发音,学生模仿,反复练习发音。 (3)教师引导学生观察并发现：在发ɑ的音时,口型什么样？引导学生编顺口溜记忆发音特点：张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 (4)观察小女孩图,看哪部分与ɑ的形状有关系？借助小女孩头部形状,识记ɑ的字形。 (5)认识四线格。 ①出示课件,引导学生认识四线格。 ②介绍四线格的上格、中格、下格,强调拼音字母都写在这个四线三格里。 (6)指导书写ɑ。 ①引导学生观察ɑ在四线格的位置。 ②教师讲解笔顺并范写：ɑ先写半圆再写一竖弯,留个小尾巴。 ③学生书空、描红。 2．学习o。
【免费】小学一年级语文汉语拼音标法(大全)
小学一年级语文汉语拼音标法（大全） 标法： 标调要标在单韵母上，表示这个音节读几声。 口诀如下： 有ɑ不放过，无ɑ找o、e；i、u并列标在后，i上标调点去掉。 1.轻声 （1）重叠词的后一个音节读轻声。 如：看看（kàn kɑn）妈妈（mā mɑ）谢谢（xiè xie） （2）作词尾，没有实际意义的音节读轻声。 如：木头（mù tou）儿子（ér zi） （3）表示语气或状态的词读轻声。 如：行吗（xínɡ mɑ）完了（wán le）我的（wǒ de ） （4）夹在两个叠词中间的词读轻声。 如：好不好（hǎo bu hǎo）看一看（kàn yi kàn） （5）部分代词读轻声。 如：我们（wǒ men）什么（shén me） （6）趋向动词读轻声。 如：进去（jìn qu）过来（ɡuò lɑi） （7）语言习惯中个别词读轻声。 如：大方（dà fɑnɡ）这里（zhè li） （8）单纯词（两个字分开都无实际意义）的后一个字读轻声。如：玻璃（bō li）玫瑰（méi ɡui）
2.复韵母er的用法 （1）韵母er不和声母相拼，只独立作为音节给“而、儿、二”等字注音。 （2） er自成音节时写法不变。 （3）er作为儿化韵尾时，省去e，在原音节后加强r。如：花儿（hu ār） 3.变调 （1）上声的变调： ɑ.在去声连读，前一个上声音节变得像阳平。 如：旅馆（lǚɡuǎn lǘɡuǎn） b.三个上声相连，末尾的上声音节一般不变调，或者开头、当中的上声音节都变得像阳平，或者当中的上声音节变得像阳平。 如：展览馆（zhǎn lǎn ɡuǎn zhán lán ɡuǎn ） （2）“一、七、八、不”的变调： ★“一”的变调： ɑ.在去声音节前变得像阳平。 如：一并（yī bìnɡ yí bìnɡ） b.在阴平、阳平、上声音节前，变得像去声。 如：一般（yī bān yì bān）一头（yī tóu yì tóu）一手（yī sh ǒu yì shǒu） ★“七”的变调： ɑ.单用或在一词一句末尾或在阴平、阳平、上声音节前读阴平。
(完整版)小学一年级汉语拼音
小学一年级汉语拼音基础练习题 姓名：班级： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 r f yin yuan b ai zhi ui ei yun ci h l o ang er yue yu 1
三、选择正确的音节写在图画的下边。āo qǎīng wng zi hf áú dié xiǎo ni 四、你可以根据拼音画画吗？ng guǒ xiǎo cǎo xi āPíng jiāo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo hiú zhuō( ) ( )( )ruìxióng
yǎng ( ) ( ) ( ) 六、按顺序填空。 b m t l ( )( ) ( ) ( )k x ( )( ) ( ) ( )zh c ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) ( )2 七、把下列韵母表补充完整。 a e i u ( ) ( ) ei ao ( ) ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) ( ) 八、连线。
là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 3 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。
4 一年级汉语拼音练习（1---9） 班级姓名学号一、默写六个单韵母。（6分）
二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡu t m e r üp i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（bù）zh—è→( ) 5
精品小学一年级语文汉语拼音知识点
小学一年级语文：汉语拼音知识点 【导语】汉语拼音是汉字的注音符号，是帮助孩子识字的有效工具。它能帮助小学生识字。小学生在学习拼读方法，熟练拼读音节后，有可能使其超出老师教学的范围，独立地处理一些他们未曾学过、未曾见过的生字词，小朋友就可以基本无障碍地阅读那些标注拼音的读物。以下是老师整理的《小学一年级语文：汉语拼音知识点》，希望帮助到您。 【篇一】 二、易写错的字母： 1、声母：b-d，p-q，t-f三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反， 成了右弯，s写反。 3、韵母：a，u，u的第二笔竖写成了竖弯。 4、ai-ui，ei-ie，ui-iu，ou-iu，ie-ue，un-un几组韵 母的字形要分清。 5、整体认读音节：yu，ye，yue，yuan，yun中的去掉两 点的u要写成u，不要写成原来的u。 三、易错的知识点： 1、整体认读音节只有16个，不要把yan，you，wo，ya，er等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是 在音节词中第三声会标成第二声。 3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o，e；i，u并列标在后。 4、j，q，x只和u相拼，不与u相拼，j，q，x和u在一起时，u上两点要去掉，如ju，qu，xu，jue，que，xue，juan，quan，xuan中的都是去掉两点的u，不是u。在这些音 节中要写成u，分开时要记住写成u。 5、同样记住，yu，yue，yun，yuan中的u其实是去掉两 点的u，不要加上两点还写成u。 6、音节拼写要注意： 声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。 三拼音节中的介母不要忘记写，如jia，qia，xia，jian，qian，xian，jiang，qiang，xiang，jiong，qiong，xiong 等三拼音节中的i不要漏写。 两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou，正确的音节是：miu，diu，tiu，niu，liu，jiu，xiu，qiu。 牢记：you不要写成yiu或yiou。 7、音节读音容易错的地方： 有声母n，l的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。
人教版一年级上册语文看拼音写词语
一年级看拼音写词语姓名 mùěr mù tou mù mǎ mùɡuā h? tián h? miáo shànɡ shēnɡ shí yua yī rì shān shànɡ shànɡ yī shí t?u niú shànɡ xià shànɡ bàn nián yí shànɡ yí xià shànɡ chē xià chē qī shànɡ bā xià xià yǔ xià lái tǔ mù shuǐ tǔ tǔ shān jǐ ga yíɡa r?n ga zi bā zhī niǎo rù kǒu rù m?n chū rù rù tǔ dà yǔ dà r?n dà m?n dà mǎ
一年级看拼音写词语姓名 dà yī dà xiǎo r?n kǒu r?n shēnɡ bái tiān jīn tiān tiān w?n tiān xià r?n lì huǒ shān huǒ chē zhōnɡ w?n tiān w?n w?n mínɡ?r zi nǚ?r liù yua yī rì yua?r yánɡ?r yī yua yī rì mǎ?r rì yua yǒu wú wú lì wú y?nɡ chū kǒu rì zi shēnɡ rì rì chū m?n kǒu zhōnɡ xīn zhōnɡ w?n zǒu le lái le kāi m?n yua yá bú qù bù hǎo
一年级看拼音写词语姓名 bù lái bú y?nɡ bú jiàn kāi xīn kāi chē kāi t?u kāi shuǐěr mù wǔ yua yī rì mùɡuānɡ dà mǐ wǔ kǒu r?n xiǎo mǐ y?u lái le bái mǐ shān t?u shànɡ t?u shǎo jiàn kàn jiàn tīnɡ jiàn bái yún tián lǐ shuǐ tián diàn zǐ diàn chē diàn lì chánɡ jiǔ yě yǒu shān shuǐ shān yánɡ shān lǐ chū m?n chū lái chū rù zhǎnɡ dà chū shēnɡ chū qù chū kǒu
最新2014年一年级语文拼音规范书写格式
拼音规范书写格式一、标调方法――歌诀 二、拼读规则
三、书写规则 四、音节的书写
五、汉语拼音字母书写笔顺歌诀：
七、整体认读音节有哪些？ 16个整体认读音节分别是： zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
九、拼音字母书写规范
声母、韵母、整体认读音节 一、声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、韵母 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong 三、整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 有关汉语拼音书写、拼写儿歌 1、汉语拼音书写儿歌： 拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满顶两边。 2、j q x 和ü相拼省点规则： 小ü 小ü真淘气，从不和u在一起，见了声母j q x，马上就把点省去。点省去，还念ü 。 3、标调儿歌： 见ɑ别放过，没ɑ找 o e ， i u 并排标在后。 4、声母与整体认读音节区别儿歌： z c s（zh ch sh r）是声母，发音轻短要记住，zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。 5、音节拼读儿歌： 两拼音节——前音轻短后音重，两音相连猛一碰； 三拼音节——声（母）轻介（母-指中间的 i u ）快韵母响，三音连读很顺当。 6、复韵母这样读： 复韵母真有趣，两个单韵母在一起。前重后轻连着发，一口读出就是它。 7、练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）： 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请你试一试。 8、y、w 与 i u ü开头的韵母相拼规则： i u ü是小弟弟，从来不能排第一，想成音节找 w 、y 。 大 w 只能领小 u 、大 y 能找 i 或ü ， i 上标调点省去， y ü拉手点也去！
最新一年级语文拼音规范书写格式
、标调方法――歌诀、拼读规则拼音规范书写格式
三、书写规则 四、音节的书写
五、汉语拼音字母书写笔顺歌诀：
六、汉语拼音字母笔画名称 七 、 yun、 ying 。
八、汉语拼音字母书写笔顺表 九、拼音字母书写规范 声母、韵母、整体认读音节 一、声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、韵母
单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong 三、整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 有关汉语拼音书写、拼写儿歌 1、汉语拼音书写儿歌： 拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满顶两边 2、j q x 和ü 相拼省点规则： 小ü 小ü真淘气，从不和u 在一起，见了声母j q x ，马上就把点省去。点省去，还念ü 3、标调儿歌： 见ɑ 别放过，没ɑ找o e ，i u 并排标在后。 4、声母与整体认读音节区别儿歌： z c s （zh ch sh r ）是声母，发音轻短要记住，zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。 5、音节拼读儿歌：两拼音节——前音轻短后音重，两音相连猛一碰；三拼音节——声 （母）轻介（母-指中间的i u ）快韵母响，三音连读很顺当。 6、复韵母这样读：复韵母真有趣，两个单韵母在一起。前重后轻连着发，一口读出就是 它。 7、练习读准平舌音（z c s ）与翘舌音（zh ch sh r ）：四是四，十是十，十四是十四， 四十是四十，谁能分得清，请你试一试。 8、y、w 与i u ü 开头的韵母相拼规则： i u ü 是小弟弟，从来不能排第一，想成音节找w 、y 。大w 只能领小u 、大y 能 找i 或ü ，i 上标调点省去，y ü 拉手点也去！ （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
小学一年级汉语拼音知识大全
一年级汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音＋零声母 唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l （乐） 舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r （日） 零声母：y（衣）、w（乌） 二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。） 3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。 前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing （鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个 zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。 yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰） 五、声调 一声平平左到右（）、二声就像上山坡（） 三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（） 六、标调规则：
1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。
部编版一年级语文上册汉语拼音字母书写笔顺+描红练习
声母（23 个） 汉语拼音字母表 b p m f d t n 寸 g k h j q X 整体认读音节（16个） Zhi^^ChiShIri Zj^^Ci^^Si yr WU yu yin yιιn ying 韵母（24个） a 0一 e Lu~U
ααααααααααα 匸OOOOoc)OOOOc)C) ~σ LlLlLlUiJIJLlIJLlLILlUiJ ? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??LlLlLlUULlUiJLllJLlUIJ b∣D∣D∣D∣DH t>L>t)b L>bbE PPPPPPPPPPPPP mmmmmmmmmn∩ 拼音节写-1
2-拼音书写 XXXXXXXXXX d 止 d d d d d dd Cl d d (± t —L Y r ttttttttt L nr Innnnrln n Fln FIn h h h h h qqqqqq q qqqqqq Nh Zh Nh Nh Nh Zh 2h k
ZZZZZZZZZZZZZ CCeCCCCeCeCCM yyyyyyyyyyyyy 拼音书写-3
汉语拼音书写练习本 ? ?????? rι rι 门门门rι rι Si Si Si Si Si Si Si Si Sj Si Si Si yi yi yi yi yi yi yi yi yi yi yi ri 姓名:^3 : Chi-Chi ■ Zl Zl Zl Zl Zl Zl Zl Zl Zl Zl 2 4-併音书写
汉语拼音书写练习本姓名：日期： ye ye ye ye ye ye ye二 yuα n yin Fri C FTr X
部编本一年级语文下册 汉语拼音教学小妙招
汉语拼音教学小妙招 一年级的课文内容多，对于零基础的学生，学习难度可想而知。而汉语拼音又是语文学习的基础，并且充斥着学习的每一个阶段，有的教师由于一年级语文课程紧而忽视了潜能生汉语拼音的掌握程度，这样的后果是严重的，我曾见过有的学生到六年级了不会拼读音节，因而对汉语拼音的学习在学生学习的初级阶段至关重要。 兴趣是学习最好的老师，因此在教授汉语拼音时，教师对学生要投其所好，想方设法地使学生对你所传授的知识感兴趣，记住是对知识感兴趣，并不是对知识以外的东西感兴趣。请看示例，一位教师在ɑ学习时，拿出一个色彩绚丽的音乐洋娃娃，娃娃嘴里唱着“啊……”虽是文对具题，但由于音乐娃娃的衣服太漂亮了，大多数同学只记住了漂亮的娃娃而忽视了她优美的歌声。我们不如这样，同学们你们想唱歌吗？现在跟老师们一起唱，“啊......”这样既简单又可以快捷地达到目的。 其二，一年级学生汉语拼音学习时，要注意到孩子的特点，集中精力时间十分钟左右，特别是课堂开始后的十分钟，要抓紧这十分钟把最重要的知识放在这十分钟。请看示例，一，教师走上讲台便开始了如下对白，同学们！上节课我们学习了三个韵母他们是谁，学生齐声说ɑ、o、e，好，现在跟老师一起说“张大嘴巴ɑɑɑ......”,同学们表现非常好！但我还想请几位同学读一读它们。“āáǎà......”。再请了五位同学读过后，才说，今天这节课我们要认识的韵母是它们，板书“iu?”这才算正式入题，可是单导入这一环节已经用去了7分钟。也许有的教师会说巩固旧知识，引入新知识，这很不错啊！这是不错，但对于一年级的小同学，精力集中的时间就十分钟左右，教师若不在上课前十分钟把重点知识呈现完毕，余下的30分钟哪怕再怎么挖空心思，也很难让同学有同等理想的学习效果了。 我们也可以这样做，同学们！还记得我们学过的韵母吗？它们是什么？再读一遍。那么这节课我们要来认识它们的好朋友！请看黑板，板书iu?。 想认识它们吗？这样不到一分钟就顺利完成了导入，余下的九分钟教师就尽可能地围绕新课展开。 其三，将课文情境图进行再创造，使学生加深学习印象快速的回到情境图
部编版小学一年级语文上册(看拼音写词语)
班级姓名 kǒu rì lì hòu men 门生起前他 hé shū shàng zhōng zhǎng 苗包课国高xué hǎo yòng kāi yǔ 放友作关点jiàn niú lín duì huí 看黄森错家 sì shí shǒu xīn yí bàn èr yuè bā gè sān tiān shàng xià kǒu tóu shàng shān kāi kǎu ěr mù rì yuè dà huǒ sì gè shí yuè bái yún dà shān xiǎo chóng bā shí huǒ shān xià shān kě shìér zi tóu mù rén kǒu dà yuè kǒu zi tóu shàng kě kǒu dà rén
班级姓名 kāi tóu nǚ rén yuèér dōng xī sì yuè rì zi lǐ tóu sì tiān nǚér kāi shuǐ shàng tiān chóng zi tiān shàng shuǐ guǒ lái qù shuǐ tián běn lái bú shì shān shuǐ xià qù xiǎo dāo shuǐ niú wǔ yuè shuǐ lǐ xiǎo niǎo shào nǚ zǎo shàng xiǎo niú guǒ zi zǎo rì niǎo ér shū běn kāi dāo chí zi dāo kǒu běn zi mù tou sì běn mùěr shān lín tǔ shān huǒ lì kāi xīn shuǐ tǔ xiǎo xīn bú qù wǔ tiān zhōng xīn lì zhèng hòu lái