微机原理及应用实验指导书9.18
MCS51单片机原理及应用实验指导书
邵铁锋
工程训练中心
2009年9月18日
目录
综合仿真实验仪简介 (1)
Keil uVison2快速入门 (4)
实验一清零程序 (15)
实验二拆字、拼字程序 (16)
实验三数据区传送程序及数据排序程序 (17)
实验四查找相同数个数 (18)
实验五多分支程序 (19)
实验六无符号双字节快速乘法子程序 (20)
实验七P1口亮灯实验 (21)
实验八P3.3 口输入、P1 口输出 (22)
实验九继电器控制 (24)
实验十定时流水灯实验（定时器简单应用） (25)
实验十一定时器实验(电脑时钟) (26)
实验十二脉冲计数实验 (27)
实验十三8*8 LED动态扫描实验 (28)
实验十四A/D接口实验 (29)
实验十五D/A接口实验 (30)
实验十六8255 PA口控制PB口 (31)
实验十七8255 A.B.C口输出方波 (32)
实验十八串/并转换实验 (33)
实验十九RS232串口通讯实验 (34)
实验二十字符型液晶（1602）显示实验 (35)
实验二十一电机驱动控制实验 (36)
实验二十二串行AD转换实验 (38)
实验二十三P1口转弯灯实验(设计性实验) (39)
综合仿真实验仪简介
DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪向用户提供了丰富的外围器件和设备接口同时，基于Keil C51 集成开发环境下的TKSMonitor51 仿真器具有硬件仿真的功能，组合成一套资源丰富、功能强大的MCU 综合实验系统。用户可以在Keil uVision2 环境下学习编写、调试单片机程序，可以完成大量的单片机应用练习和开发实验，快速掌握单片机原理及其实用接口技术。掌握运用单片机进行项目开发的过程、步骤和方法，积累一定的调试方法、技巧。
DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪如图1-1所示，
图1-1 DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪
1. 实验箱布局结构
图1-2 DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪
由图1-2可以看出，它分为很多个功能块，各个功能块之间是相对独立的，每个功能块都有一个编号分别是竖数A~D，横数1~10。我们可以从编号，快速的找到功能块所在的位置。如C3 功能块，就是第3 行的第3 个功能块，这样用户就可以比较方便的找到对应的位置。DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪上的功能块如表1 所示。
表1 DP-51PROC单片机综合仿真实验仪功能块
2. TKSMonitor51 仿真器说明
在DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪中为用户配备了一个TKSMonitor51 仿真器，它实质上是一个基于Keil 环境下的MON51 仿真调试器，并且配备了一个装载用户程序的空间，可以脱离计算机使用仿真器运行用户程序，这就相当于一个单片机在运行用户程序一样，当用户将HEX 文件下载入TKSMonitor51 仿真器后，用户将仿真头插入锁紧座就相当于在锁紧座上插入了一块烧写好程序的单片机。它的工作方式有两种：下载工作方式和运行工作方式。
(1)下载工作方式（load）
把拨动开关拨到LOAD 一边就进入下载工作方式了。在该工作方式下，用户可以下载程序到FLASH 中。
(2)运行工作方式（run）
把拨动开关拨到RUN 一边就进入运行工作方式了。在该工作方式下用户可以跑下载到FLASH 中的程序，也可以把MON51 下载到FLASH 中，然后使用KEIL C51来调试用户程序。
Keil uVison2快速入门
1. 创建第一个Keil uVison2 应用程序
在Keil C51 集成开发环境下,所有的文件包括源程序(包括C 程序，汇编程序)、头文件、甚至说明性的技术文档都可以放在工程项目文件里统一管理。在使用Keil C51 前，您应该习惯这种工程的管理方式，对于刚刚使用Keil C51 的用户来讲，一般可以按照下面的步骤来创建一个自己的Keil C51应用程序。
?新建一个工程项目文件；
?为工程选择目标器件(例如选择PHILIPS 的P87C52X2)；
?为工程项目设置软硬件调试环境；
?创建源程序文件并输入程序代码；
?保存创建的源程序项目文件；
?把源程序文件添加到项目中。
2. 调试仿真功能的使用
调试仿真功能是指DP-51PROC单片机综合仿真实验仪运行TKSMonitor51仿真器中单片机P87C52X2 内部的MON51 监控程序，把用户的应用程序装载到外部SRAM 中，从而实现运用Keil C51 集成开发环境所提供的所有调试命令来调试用户的应用程序或仿真用户的应用系统。
(1) 如何下载程序并进入调试状态
首先，把TKSMonitor51 仿真器上的开关拨到LOAD模式，即在下载状态下，用户应将TKSMonitor51 仿真器的仿真头插入到DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪的U13 锁紧座上；然后ISP 跳线JP14 跳开（即不短接），按下复位按键“RESET”。此时，DP-51PROC单片机综合仿真实验仪即进入下载状态。然后将TKSMonitor51 仿真器接上串口线，在PC 机上双击DPFlash 下载软件的快捷图标（DPFALSH 安装版在光盘的SOFTWEAR 目录内，运行安装即可），运行DPFlash 下载软件。这时将出现如图2.23 所示的DPFlash 下载软件的操作界面。在DPFLASH 上“型号：”的下拉菜单选择DP-51PROC，然后选择适当的通信口即可。另外DPFlash 下载软件还内嵌一个串口调试器，如图2-1 所示的菜单栏的串口调试器，用户可以使用它进行串口调试。
图2-1 DPFlash 编程界面
然后在主界面中点击编程命令按钮，在出现如图2-2 所示的编程窗口中选择其它编程选择栏的编程MON51选项，单击编程命令按钮即可自动把MON51.HEX 监控程序下载到TKSMonitor51 仿真器的Flash 中。若无异常，则提示编程正常结束，这时关闭该窗口退出DPFlash 软件。把TKSMonitor51 仿真器上的工作模式选择开关切换到RUN处，然后按一下复位键（RESET）,MON51 程序就开始运行了。此时，DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪即进入调试状态。
图2-2 MON51 编程界面
(2) 调试状态的存贮器模型
当TKSMonitor51 仿真器处于调试状态时将执行MON51 监控程序，这样可在
KeilμVision2 集成开发环境下调试程序，即作为MON51调试器。在调试状态下TKSMonitor51仿真器的存贮器模型，如图2-3 所示。
图2-3 调试状态下存储空间分配图
系统复位后，TKSMonitor51 仿真器执行“MON51 监控程序”。在调试状态下，用户的应用程序必须从SRAM 的0x8000 地址开始存放，中断矢量也应从相应的地址单元转移到从0x8000 开始的相应单元。注意：调试状态下，定时器T2、串行口UART 已被“MON51 监控程序”所占用，用户不能再使用这些资源。
(3) 调试前的硬件准备工作
a)拿出随机提供的串口通信电缆，一端连接TKSMonitor51 仿真器的RS-232 串行通
信口，而另一端则连接到PC 机的串口上(COM1 或COM2)。
b)打开实验仪的工作电源，此时即为仿真调试准备好了硬件环境。
c)如2.5.1 节所说的设置好跳线，并下载MON51 监控程序到实验仪。
(4) 软件调试环境的设置
(a) 双击Keil C51 快捷图标，进入Keil C51 集成开发环境，这时Keil C51 集成环境自动打开上次正确退出时所编辑的工程项目文件，如图2-4 所示。
图2-4 Keil C51 集成开发环境界面
(b) 点击菜单栏上的Project 项，会弹出下拉式菜单，这时选择Option for target ‘target 1’将出现如图2-5 所示的调试环境设置界面。
图2-5 调试环境设置窗口
(c) 第1 项Target 属性的设置，对于在TKSMonitor51 仿真器上进行的仿真、调试，由于MON51 监控程序已经占用了从0000H－7FFFH 地址单元的程序存储空间，因此用户的应用程序必须从8000H地址单元开始存放，即用户应设置Off－Chip CodeMemory 栏内的Eprom 选项。具体配置请见图2-5，对于第4 项“C51”的配置请按图2-6 进行设置。
图2-6 C51 属性栏的设置
(d) Debug 环境的设置
首先选择Debug 项，进入如图2-7 所示的设置画面.
图2-7 Debug 调试环境设置
这时就可以对其中的每项进行具体设置了，当然您完全可以按照图3-2-29 进行设置(要点：在该选项中Use Simulator 是软件模拟仿真，它只能对程序的语法及其结构做一般性的分析，与硬件没有联系；而Use 选项则是硬件仿真，且根据所选用的驱动而使用不同的硬件仿真方式，对于TKSMonitor51 仿真器而言应该选择Keil Monitor－51 Driver 选项)。同时它的Settings 项还为我们提供了一个串口通信设置环境，通过它我们可以灵活设置串行通信的端口和波特率，其设置环境如图2-8 所示，但请注意：由于在调试模式下，TKSMonitor51 仿真器需要与上位机进行通信，因此它们的通信协议必须一致，波特率也必须相同且为9600bps。当然要进入系统调试环境设置我们也可以点击工具栏上的快捷图标进入到环境设置窗口，Keil C51 集成开发环境为我们提供了很多这样的快捷功能，好好利用往往能达到事半功倍的效果。
图2-8 串口属性设置
(e) 至于其它的选项用户可按默认值进行设置或不用设置，最后点击确定加以确认。
3.程序调试实战
下面讲述运用TKSMonitor51 仿真器在Keil C51 集成开发环境下调试程序的步骤和方法。
(1) 打开示范程序的项目文件Led_Light.μV2，这时在Keil C51 的Project Window项目观察窗口中看到如图2-9 所示的工程项目结构。
图2-9 Led_Light 工程的结构
在Source Group 1 中可以看到文件Led_Light.c，它就是该项目的核心—用户要调试的源程序文件。在此用户应特别注意：在TKSMonitor51 仿真器下调试时，用户的程序代码是从8000H 单元开始存放的，则还需要添加Startup.a51系统配置文件(用户可以在
\Keil\C51\Lib 目录下找到它，为了保证该文件不会被破坏，用户可以把它拷贝到该工程目录中)，其主要功能是定义数据段、程序段和堆栈的大小及其起始地址、RAM 的初始化、程序重新定位、初始化启动代码等等，用户必须把CSEG AT 0 代码改为CSEG AT 8000H，即用户的应用程序应从8000H 开始存放，当然中断矢量地址也应跳转到相应的高端地址单元，如外部中断0 的入口地址则应该是8003H。
(2) 在使用TKSMonitor51 仿真器进行的调试是一种软硬件相结合的综合调试方法，因此用户在使用TKSMonitor51 仿真器进行仿真调试实验前应正确设置工程项目的软硬件环境，本例子的硬件设置请参考基于Keil C51 集成开发环境的仿真与调试实验的实验步骤(用40 针排线把实验仪上的A1 区J76 接口和A2 区J79 接口相连，然后使用排线把A2 区的J61 接口与D1 区的 J52 接口相连)在KEIL 的环境下点击工具栏Project 的选项，在弹出的如图2-10所示的下拉菜单中选择Option for Target‘Target 1’命令，对hello.uv2 工程项目进行调试环境设置。
图2-10 调试环境设置命令菜单
(3) 修改完毕执行Project 菜单中的Rebuild all target files 命令对工程项目文件进行重新编译、连接，此时会出现“编译正确、连接成功”的提示信息。若编译出错，它将提示出错的原因及所在的位置，更正后重新编译直至完全正确为止，接下来点击菜单栏内的“Debug”菜单，在出现的下拉式菜单中选择Start/Stop Debug Session调试命令，这样即可把用户程序就下载TKSMonitor51 仿真器的SRAM 中。
(4) 此时出现如图2-11 所示调试画面，看到了吗?或许和您看到的不一样，请不用担心。若因为初始设置不同，在您的调试界面中没有看到变量观察窗口，您可以点击菜单栏中的View 选项，在弹出如图2-12 所示的下拉菜单中选择Watch & Call Stack Window ，即可以打开变量观察窗口。您可以使用同样的方法打开其它相关窗口。
图2-11 调试界面
(5) 此时请注意：当您调试C 语言程序时，应在Keil环境的Command 输入框下执行g，main 命令；而当您调试的是汇编语言程序时，在Keil环境的下执行g 命令进入程序调试状态。这时程序指针PC 已指向第一命令语句AJMP MAIN 处，并等待用户输入各种调试命令。Keil C51 给出了许多调试快捷图标和调试命令，为了更好的使用这些命令，可以详细查阅本章附录中常用的调试命令及方法。
(6) 由于Led_light 程序使用了系统资源P1 口，为了更好的观察这些资源的变化，用户可以打开它们的观察窗口。点击菜单栏Peripherals 选项，在打开的下拉菜单中选择
I/O-Ports 选项中的Port 1 命令，即可打开并行I/O 口P1 的观察窗口，如图2-13所
图2-13 P1 口观察窗口
(7) 点击菜单栏的Debug 选项，在弹出的下拉菜单中执行Step 命令，观察项目窗口的特殊功能寄存器区域，如图2.34 所示，看看PC 指针和堆栈指针的值有何变化。多次执行单步运行指令Step，注意观察P1 观察窗口和DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪上用逻辑笔检测P1 口状态。最后选择Go 命令全速运行程序，此时DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪上看的P1.0、P1.1、P1.2 电平在发生变化。
(8) 程序调试完毕可执行Debug 菜单栏中的Start/Stop Debug Session 命令停止调试
(当然您按一下TKSMonitor51 仿真器的复位按钮，即可较快地退出调试状态)。
Flash 脱机运行
您的项目工程经过在Keil C51 集成开发环境下的软件模拟、DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪上的硬件仿真，已基本实现和满足用户要求。但在实际的现场工作环境中它是否仍然符合我们的要求，这就需要制作样机脱机运行。脱机运行用户程序是指用户把经过调试、仿真后生成的目标代码文件(*.hex)下载(编程、固化)到TKSMonitor51 仿真器上的单片机内部Flash 程序存储器中，系统复位后TKSMonitor51 仿真器将全速执行用户程序，这样
DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪就相当于用户的一个样机了。TKSMonitor51 仿真器具有下载固化用户程序的功能，与上位机DPFLASH 软件配合使用,把程序下载到实验仪自带的FLASH 存储区中运行。
1．运行状态的存贮器模型
当TKSMonitor51 仿真器处于运行状态时，将全速执行实验仪内部Flash中的用户程序。运行状态下，DP-51PROC 单片机综合仿真实验仪的存储器模型如图2-14所示。
图2-14 运行状态下存储器模型
2.运行程序实例
首先设置好实验仪,然后把项目修改一下配置，并生成HEX 文件，然后使用DPFLASH 软件把HEX 文件下载，最后把TKSMonitor51 仿真器上的开关切换到RUN 模式然后按RESET 按键即可进入脱机运行状态。具体操作如下。
2.下面以Led_Display.asm 源程序为例来介绍如何运行用户程序的步骤及方法。
(1) 在Keil C51 集成开发环境下打开Led_Display.μV2 工程，这时会出现如图2-15所示的编辑、编译环境，由于在运行状态下TKSMonitor51 仿真器是运行单片机内部程序存储器中的程序，这样源程序文件必须从0000H单元开始存放，这与在MON51 环境下调试程序不同(其程序存放起始地址为8000H)。因此在编译源程序文件时，必须对程序及其编译环境进行重新设置。
(2) 首先更改源程序文件中的程序代码定位伪指令语句“ORG 8000H”为“ORG0000H”，若您的源程序是C 语言编写的，则系统配置文件“Startup.a51”中的命令代码“CSEG AT 8000H”改为“CSEG AT 0000H”，即让程序从0000H 地址单元开始装载。
图2-15 系统编译环境设置界面
(3)重新设置Keil C51 的编译环境，点击菜单栏上的Project 项，在弹出的下拉式菜单中选择Option for target ‘target 1’命令，将出现如图2-15 所示的系统环境设置界面。在第一栏Target 选项中把外部程序存储器空间起始地址改为：0000H。在第2 栏Output 选项中选中Create Hexe File，即表示在编译连接后自动生成目标文件(*.HEX)。而第三栏C51 选项中的中断入口地址向量改为：0000H，点击确定命令按钮加以确认。
(4)运行Rebuild Target 命令重新编译连接程序文件，这时会出现如图2-16所示的输出提示信息框。其中“Creating hex file from Led_Light”表示正在生成目标文件
Led_Light.hex，接下来的一行“‘Led_Light’－0 Error(s)，0 Warning(0)。”提示编译成功，程序没有错误，也不存在警告。若在编译连接中出现警告信息用户可以不必理会它；但是若提示程序中存在错误，必须查找并修改程序中的错误直至程序编译成功为止。
图2-16 编译输出信息窗口
(5)将实验箱内串口通信电缆并正确连接到PC 机的串口和TKSMonitor51 仿真器的串口上。
(6) 复位TKSMonitor51 仿真器后, 将状态开关拨置LOAD 处。运行上位机的 DPFLASH 下载软件。然后装载Led_Light.hex 文件，并点击下载软件(DPflsah)左边的编程命令按钮（见图2-1），则出现如图2-17 所示的编程区域选择对话框，点击编程命令即可把
Led_Light.hex 文件下载到FLASH 芯片中。
图2-17 编程区域选择对话框
(7) 最后又把TKSMonitor51 仿真器上的开关拨到 RUN 的一边，按下复位开关
“RESET”，这时TKSMonitor51 仿真器再次进入用户模式并全速运行用户程序。
实验一清零程序
一、实验目的
（1）掌握汇编语言设计和调试方法；
（2）熟悉MCS-51 单片机实验系统。
二、实验内容
程序一：把2000H~20FFH的内容清零。
三、程序框图
四、实验步骤
用连续或单步方式运行程序，检查2000H~20FFH中执行程序前后的内容变化。
五、思考
（1）对于清零程序，假使把2000H~20FFH中的内容改成FF，如何修改本程序？
（2）如何用断点方式调试程序？
实验二拆字、拼字程序
一、实验目的
（1）掌握汇编语言设计和调试方法；
（2）熟悉MCS-51 单片机实验系统。
二、实验内容
程序一：把2000H的内容拆开，高位送2001H低位，低位送2002H低位，2001H、2002H 高位清零，一般本程序用于把数据送显示缓冲区时用。
程序二：把2000H、2001H的低位分别送入2002H高低位，一般本程序用于把显示缓冲区的数据取出拼装成一个字节。
三、程序框图
拆字拼字
四、实验步骤
程序一：用连续或单步方式运行程序，检查2000~2002H中内容变化情况。
程序二：单步或用断点方式运行程序，检查2002H内容变化情况。
五、思考
（2）如何用断点方式调试程序？
实验三数据区传送程序及数据排序程序
一、实验目的
（1）掌握RAM中的数据操作；
（2）熟悉8031(8051)指令系统，掌握程序设计方法。
二、实验内容
程序一：把R2、R3源RAM区首址内的R6、R7字节数据传送到R4、R5目的RAM区。
程序二：编写并调试一个排序子程序，其功能为用冒泡法将内容RAM中几个单元字节无符号的正整数，按从小到大的次序重新排列。
三、程序框图
数据区传送数据排序
四、实验步骤
程序一：在R2、R3中输入源首址（例如0000H），R4、R5中输入目的地址（例如2000H），R6、R7中输入字节数（例如1FFFH），运行程序，检查0000~1FFFH中内容是否
和2000~3FFFH中内容完全一致。
程序二：把8031(8051)中RAM50H~5AH中放入不等的数据，运行本实验程序后检查50~5AH 中内容是否按从小到大排列。
五、思考
对于程序二，修改程序把50H~5AH中内容按从小到大排列。
实验四查找相同数个数
一、实验目的
熟悉汇编语言编程。
二、实验内容
在2000~200FH中查出有几个字节是零，把个数放在2100H中。
三、程序框图
四、实验步骤
在2000~200FH的几个单元中填入零，运行本程序后检查2100H中是几个相同数。
五、思考
修改程序，查找其他内容。
《会计学基础》指导书
《会计学基础》课程实训指导手册 系部名称：（宋体五号，固定值18磅，下同） 课程代码: 课程名称： 课程类型:（公共基础课、专业基础课、专业课、选修课） 计划学时：适用专业: 大纲执笔人：大纲审定人： 实验一记账凭证模拟实验 一、实验性质与课时安排 本实验为综合性实验。 4课时 二、实验目的 掌握根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证的方法；熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。 三、实验要求 熟悉审核记账凭证的基础要求，掌握审核的方法，加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核，对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。 四、实验内容 审核原始凭证；填制收、付、转记账凭证；审核收、付、转记账凭证。 五、实验资料
（二）该公司2010年12月发生下列经济业务 1、2日，接受三江公司投入的货币资金500 000元，存入银行。 2、3日，向光明公司购入甲材料200 T，单价1000元，乙材料100 T，单价1500元，增值税率为17%，同时发生运杂费30 000元，以存款支付价、费款和税款，料未到。（运杂费按甲、乙材料重量比例分摊） 3、5日，向新阳公司购入乙材料200 T，单价1500元，增值税率为17%，价税款未付，材料验收入库。 4、11日，上述向光明公司购入甲、乙材料已到并验收入库。 5、13日，向大华公司出售A产品2 000件，售价单价800元；B产品1000件，售价单价500元，价税共计2 457 000元，收到款项2 000 000元存入银行，余款未收。 6、14日，向西海公司出售材料甲100 T，售价单价1 400元；增值税率为17%，价税款收到存入银行。同时结转销售材料的成本。（原材料发出计价方法：先进先出法。） 7、14日，以转账支票交纳税金90 000元。 8、15日，以存款偿还前欠光明公司的货款80 000元。 9、16日，以存款发放职工工资800 000元。 10、18日，采购员刘明出差借支差旅费2 000元，用现金支付。 11、20日，接受外单位捐赠的货币资金40 000元，存入银行。 12、21日，向公司购入设备一台，单价700 000元，增值税率为17%，运杂费20 000元，价费税款以存款支付。 13、23日，以银行存款支付广告费200 000元。 14、24日，向西海公司出售A产品500件，售价单价800元；B产品600件，售价单价500元，价税共819 000元，收到为期三个月的商业汇票一张，面值为819 000元。 15、25日，收到上月大华公司欠款90 000元，存入银行。 16、26日，采购员刘明出差归来报销差旅费2 200元，补付200元。 17、27日，以转账支票支付污染环境的罚款10 000元。 18、28日，以现金支付行政管理部门办公费800元。 19、29日，以现金支票支付产品销售费用10 000元。 20、30日，结算本月职工工资为800 000元，其中： A产品生产工人工资400 000元； B产品生产工人工资200 000元； 车间管理人员工资60 000元 企业管理人员工资140 000元 21、30日，计提本月应负担的短期借款利息8 000元。长期借款利息20 000元（长期借款利息——作为流动负债） 22、30日，本月提取固定资产折旧120 000元， 其中：生产车间提取固定资产折旧70 000元； 企业管理部门提取固定资产折旧50 000元。 23、30日，计提本月份的消费税、营业税等10 000元。 24、30日，汇总本月材料发出720 000元， 材料耗用汇总表
空间分析实验指导书
空间分析实验指导书 黎华 武汉理工大学资环学院 2011年9月
目录 实验一、市区择房分析 (2) 实验二、最短路径分析 (3) 实验三、寻找最佳路径 (5) 实验四（综合实验一）、学校选址规划 (7)
实验一、市区择房分析 1、背景 如何找到环境好、购物方便、小孩上学方便的居住区地段是购房者最关心的问题，因此购房者就需要从总体上对商品房的信息进行研究分析，选择最适宜的购房地段。 2、数据 ●城市市区交通网络图（network.shp） ●商业中心分布图（marketplace.shp） ●名牌高中分布图（school.shp） ●名胜古迹分布图（famous place.shp） 3、步骤 1）所寻找的区域应该满足以下条件 ●离主要交通要道200米之外，以减少噪音污染 ●在商业中心的服务范围内，服务范围以商业中心规模的大小（属性字段YUZHI）来 确定 ●距名牌高中在750米内，以便小孩上学便捷 ●距名胜古迹500米内，环境幽雅 2）对每个条件进行缓冲区分析，得到各个条件所对应的区域 3）运用空间叠置分析对上述4个图层进行叠加，得到适合的购房地段
实验二、最短路径分析 1．背景：在现实生活中寻求最短，最快，提高效率有着重大意义，而交通网络中要素的设置如权重的改变和阻强的设置对最短路径的选择也有着很大的影响，研究这些因子的改变究竟对最短路径能造成多大的影响，对于现实也有一定的指导意义。 2．目的：学会用ArcGIS9 进行各种类型的最短路径分析，了解内在的运算机理。 3．数据：试验数据位于\Chp7\Ex2，请将练习拷贝至E:\Chp7\Ex2\ 一个GeoDatabase 地理数据库：City.mdb，内含有城市交通网、超市分布图，家庭住址以及网络关系。 4．要求：应该能够给出到达指定目的地的路径选择方案根据不同的权重要求得到不同的最佳路径，并给出路径的长度；根据需求找出最近的设施的路径，这里是以超市为例。 （1）在网络中指定一个超市，要求分别求出在距离、时间限制上从家到超市的最佳路径。 （2）给定访问顺序，按要求找出从家经逐个地点达到目的地的最佳路径。 5．操作步骤： 首先打开ArcMap选择E:\Chp7\Ex2\city.mdb再双击后选择将整个要素数据集city加载进来。然后将place 点状要素以HOME 字段属性值进行符号化，1 值是家，0 值是超市，（1）无权重最佳路径的选择 1）在设施网络分析工具条上，点选旗标和障碍工具板下拉箭头，将旗标放在家和想要去的超市点上。 2）确认在Analysis 下拉菜单中的Options 按钮打开的Analysis Options 对话框中的weight 和weight filter 标签项全部是none，这样使得进行的最短路径分析是完全按照这个网络自身的长短来确定的。 3）点选追踪工作（Track task）下拉菜单选择寻找路径（find path）。单击solve 键，则最短路径将显示出来，这条路径的总成本将显示在状态列。 （2）加权最佳路径选择 1）在设施网络分析工具条上，点选旗标和障碍工具板下拉箭头，将旗标放在家和想去的某个超市点上。 2）选择Analysis 下拉菜单，选择Option按钮，打开Analysis Option对话框，选择Weight 标签页，在边的权重(edge weight)上，全部选择长度（length）权重属性。 3）点选追踪工作（Track task）下拉菜单选择寻找路径（find path）。单击solve键，则以长度为比重为基础的最短路径将显示出来，这条路径的总成本将显示在状态列。 4）上述是通过距离的远近选择而得到的最佳路径，而不同类型的道路由于道路车流量的问题，有时候要选择时间较短的路径，同样可以利用网络分析进行获得最佳路径。 这里的时间属性是在建网之前，通过各个道路的类型（主干道，次要道等）来给定速度属性，然后通过距离和速度的商值确定的，并将其作为属性设定于每个道路上，这里没有考虑红灯问题以及其他因素，而是一种理想情况，不过可以将其他的要素可以逐渐加入来完善。 （3）按要求和顺序逐个对目的点的路径的实现 1）在设施网络分析工具条上，点选旗标和障碍工具板下拉箭头，将旗标按照车辆访问的顺序逐个放在点上。
测试技术实验指导书及实验报告2006级用汇总
矿压测试技术实验指导书 学号： 班级： 姓名： 安徽理工大学 能源与安全学院采矿工程实验室
实验一常用矿山压力仪器原理及使用方法 第一部分观测岩层移动的部分仪器 ☆深基点钻孔多点位移计 一、结构简介 深基点钻孔多点位移计是监测巷道在掘进和受采动影响的整个服务期间，围岩内部变形随时间变化情况的一种仪器。 深基点钻孔多点位移包括孔内固定装置、孔中连接钢丝绳、孔口测读装置组成。每套位移计内有5~6个测点。其结构及其安装如图1所示。 二、安装方法 1.在巷道两帮及顶板各钻出φ32的钻孔。 2.将带有连接钢丝绳的孔内固定装置，由远及近分别用安装圆管将其推至所要求的深度。(每个钻孔布置5~6个测点，分别为；6m、5m、4m、3m、2m、lm或12m、10m、8m、6m、4m、2m)。 3.将孔口测读装置，用水泥药圈或木条固定在孔口。 4。拉紧每个测点的钢丝绳，将孔口测读装置上的测尺推至l00mm左右的位置后，由螺丝将钢丝绳与测尺固定在一起。 三、测试方法 安装后先读出每个测点的初读数，以后每次读得的数值与初读数之差，即为测点的位移值。当读数将到零刻度时，松开螺丝，使测尺再回到l00mm左右的位置，重新读出初读数。 ☆顶板离层指示仪 一、结构简介： 顶板离层指示仪是监测顶板锚杆范围内及锚固范围外离层值大小的一种监测仪器，在顶板钻孔中布置两个测点，一个在围岩深部稳定处，一个在锚杆端部围岩中。离层值就是围岩中两测点之间以及锚杆端部围岩与巷道顶板表面间的相对位移值。顶板离层指示仪由孔内固定装置、测量钢丝绳及孔口显示装置组成如图1所示。
二、安装方法： 1.在巷道顶板钻出φ32的钻孔，孔深由要求而定。 2.将带有长钢丝绳的孔内固定装置用安装杆推到所要求的位置；抽出安装杆后再将带有短钢丝绳的孔内固定装置推到所要求的位置。 3.将孔口显示装置用木条固定在孔口(在显示装置与钻孔间要留有钢丝绳运动的间隙)。 4.将钢丝绳拉紧后，用螺丝将其分别与孔口显示装置中的圆管相连接，且使其显示读数超过零刻度线。 三、测读方法： 孔口测读装置上所显示的颜色，反映出顶板离层的范围及所处状态，显示数值表示顶板的离层量。☆DY—82型顶板动态仪 一、用途 DY-82型顶板动态仪是一种机械式高灵敏位移计。用于监测顶底板移近量、移近速度，进行采场“初次来压”和“周期来压”的预报，探测超前支撑压力高 峰位置，监测顶板活动及其它相对位移的测量。 二、技术特征 (1)灵敏度(mm) 0.01 (2)精度(％) 粗读±1,微读±2.5 (3)量程(mm) 0～200 (4)使用高度(mm) 1000～3000 三、原理、结构 其结构和安装见图。仪器的核心部件是齿条6、指针8 以及与指针相连的齿轮、微读数刻线盘9、齿条下端带有读 数横刻线的游标和粗读数刻度管11。 当动态仪安装在顶底板之间时，依靠压力弹簧7产生的 弹力而站立。安好后记下读数(初读数)并由手表读出时间。 粗读数由游标10的横刻线在刻度管11上的位置读出，每小 格2毫米，每大格(标有“1”、“22'’等)为10毫米，微读数 由指针8在刻线盘9的位置读出，每小格为0.01毫米(共200 小格，对应2毫米)。粗读数加微读数即为此时刻的读数。当 顶底板移近时，通过压杆3压缩压力弹簧7，推动齿条6下 移，带动齿轮，齿轮带动指针8顺时针方向旋转，顶底板每 移近0.01毫米，指针转过1小格；同时齿条下端游标随齿条 下移，读数增大。后次读数减去前次读数，即为这段时间内的顶底板移近量。除以经过的时间，即得
《会计综合实训仿真模拟》实训指导书
实践教学项目指导书 项目名称：会计综合实训仿真模拟 适用专业：财务、会计、税收、审计 制定人： 审阅人： 时间：2016年12月
实训概述 会计属于应用科学，它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作，在企业中属于掌握商业秘密的岗位，企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习；即使愿意接纳学生，也不可能容纳多名会计学生实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此，会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行，通过设计丰富、仿真、系统的企业会计业务的操作系统，使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是： （1）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作，使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。 （2）严格基本技能训练，提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作，使学生身居实际会计工作环境，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。 （3）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么”。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。 高职教育的培养重点，是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，因此必须保证一定量的学生实训时间。通过实训，使学生能够熟练地运用所学会计基础知识完成出纳核算工作和部分管理工作，进而具有一出校门就能胜任各个会计岗位工作的能力。 一、实训要求 本套实训以模拟企业发生的业务为主线，设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。按照所给资料，学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训，手工实验完成后，根据手工操作资料进行电算化实验，既是为了验证手工实验的正确性，也是本实训不可或缺的内容。 二、实训工具、实训设备、实训环境
混凝土结构实验指导书及实验报告(学生用)
土木工程学院 《混凝土结构设计基本原理》实验指导书 及实验报告 适用专业：土木工程周淼 编 班级：：学 号： 理工大学 2018 年9 月
实验一钢筋混凝土梁受弯性能试验 一、实验目的 1.了解适筋梁的受力过程和破坏特征； 2.验证钢筋混凝土受弯构件正截面强度理论和计算公式； 3.掌握钢筋混凝土受弯构件的实验方法及荷载、应变、挠度、裂缝宽度等数据的测试技术 和有关仪器的使用方法； 4.培养学生对钢筋混凝土基本构件的初步实验分析能力。 二、基本原理当梁中纵向受力钢筋的配筋率适中时，梁正截面受弯破坏过程表现为典型的三个阶段：第一阶段——弹性阶段（I阶段）：当荷载较小时，混凝土梁如同两种弹性材料组成的组合梁，梁截面的应力呈线性分布，卸载后几乎无残余变形。当梁受拉区混凝土的最大拉应力达到混凝土的抗拉强度，且最大的混凝土拉应变超过混凝土的极限受拉应变时，在纯弯段某一薄弱截面出现首条垂直裂缝。梁开裂标志着第一阶段的结束。此时，梁纯弯段截面承担的弯矩M cr称为开裂弯矩。第二阶段——带裂缝工作阶段（II阶段）：梁开裂后，裂缝处混凝土退出工作，钢筋应力急增，且通过粘结力向未开裂的混凝土传递拉应力，使得梁中继续出现拉裂缝。压区混凝土中压应力也由线性分布转化为非线性分布。当受拉钢筋屈服时标志着第二阶段的结束。此时梁纯弯段截面承担的弯矩M y称为屈服弯矩。第三阶段——破坏阶段（III阶段）：钢筋屈服后，在很小的荷载增量下，梁会产生很大的变形。裂缝的高度和宽度进一步发展，中和轴不断上移，压区混凝土应力分布曲线渐趋丰满。当受压区混凝土的最大压应变达到混凝土的极限压应变时，压区混凝土压碎，梁正截面受弯破坏。此时，梁承担的弯矩M u 称为极限弯矩。适筋梁的破坏始于纵筋屈服，终于混凝土压碎。整个过程要经历相当大的变形，破坏前有明显的预兆。这种破坏称为适筋破坏，属于延性破坏。 三、试验装置
实验指导四空间大数据处理与地图投影
实验四空间数据处理与地图投影 一、实验目的 1．掌握空间数据处理（融合、拼接、剪切、交叉、合并）的基本方法，原理。 2．掌握地图投影变换的基本原理与方法。 3．掌握ArcGIS中投影的应用及投影变换的方法、技术，同时了解地图投影及其变换在实际中的应用。 二、实验准备 1．软件准备：ArcGIS 10.2 2．数据准备： （1）stationsll.shp（美国爱达荷州轮廓图） （2）idll.shp（美国爱达荷州滑雪场资料） 以上两个数据是以十进制表示经纬度数值的shapefile （3）snow.txt（美国爱达荷州40个滑雪场的经纬度值） （4）stations.shp，一个已投影的shapefile，用于检验习作2的投影结果 （5）idoutl.shp，基于爱达荷横轴墨卡托坐标系的爱达荷州轮廓图，用于检验习作3投影的正确性 三、实验容与步骤 1.空间数据处理 1.1 裁剪要素 ?在ArcMap中，添加数据“县界.shp”、“Clip.shp”（Clip 中有四个实体） ?开始编辑，激活Clip图层。选中Clip图层中的一个实体（注意不要选中“县界”中的实体！）
图4-1 编辑Clip ?点击按钮，打开ArcToolBox； ?选择“Analysis Tools->Extract”，双击“Clip”，弹出窗口剪切窗口，指定输入实体为“县界”，剪切实体为“Clip”（必须为多边形实体），并指定输出实体类路径及名称，这里请命名为“县界_Clip1” 如图4-5； 图4-2 工具箱
图4-3 剪切窗口 ?依次选中Clip主题中其它三个实体，重复以上的操作步骤，完成操作后将得到共四个图层——“县界_Clip1”，“县界_Clip2”，“县界_Clip3”，“县界_Clip4”）； ?操作完成后，一定要“Save Editors”。 图4-4 生成四个剪切图层
统计学原理实验报告
统计学原理 实验报告 专业班级： 学号： 姓名：Frank
实验一数据数量特征的描述 实验人：Frank 时间：2014.11.14 地点：经管学院中心实验室 实验内容：描述数据有关特征，如，中位数、众数、均值、方差、峰度等。 实验材料：某班级一次数学考试50名学生的成绩情况调查资料： 98 68 72 96 90 97 89 61 83 97 87 80 100 79 92 98 87 57 84 91 79 87 90 68 93 98 78 100 98 100 90 89 98 69 91 98 79 80 98 100 91 79 97 100 98 100 69 82 90 99 实验步骤：第一步：打开一个EXCEL工作表并在A列中输入变量数列数据，并排序。 在B单元列列中输入各组的分组上限，一般取“10”的倍数减1，下限则默认为“10” 的倍数。并且在第一个数值上方的单元格中键入有关的标志名称，以便在输出图表的分析结果中定义数据的名称。 第二步：从工具菜单中选择数据分析命令，弹出统计分析对话框，双击“描述统计”，显示对话框。在输入区域填入引用数据的范围，并给出输出区域。 第四步：单击确定，可得输出结果，如图所示：
实验二：制作统计图 实验人：frank 时间：2014.11.14 地点：经管学院中心实验室 实验内容：直方图、折线图、柱状图（条形图）、散点图、圆形图 直方图： 实验材料：来源于实验一 实验步骤：第一步：把50名学生的数学成绩资料输入工作表。 第二步：在工具菜单中单击数据分析选项，从其对话框的分析工具列表中选择直方图，打开直方图对话框。 第三步：在输入区域输入$A$1:$A$50，在接收区域输入$F$2:$F$7。接收区域指的是分组标志所在的区域，假定我们把分组标志输入到F3:F7单元格，注意这里只能输入每一组的上限值，即60,70,80,90,100。 第四步：选择输出选项，可选择输入区域、新工作表组或新工作薄。我们在这里选择输入区域，可以直接选择一个区域，也可以直接输入一个单元格，这里我们推荐只输入一个单元格，因为我们往往事先并不知道具体的输出区域有多大。 第五步：选择图表输出。 第六步:用鼠标左键单击任一直条，然后右键单击，在弹出的快捷菜单中选取数据系列格式，弹出数据系列格式对话框。 在对话框中选择选项标签，把间距宽度改为0，按确定后即可得到直方图，如图所示：
土工实验指导书及实验报告
土工实验指导书及实验报告编写毕守一 安徽水利水电职业技术学院 二OO九年五月
目录 实验一试样制备 实验二含水率试验 实验三密度试验 实验四液限和塑限试验 实验五颗粒分析试验 实验六固结试验 实验七直接剪切试验 实验八击实试验 土工试验复习题
实验一试样制备 一、概述 试样的制备是获得正确的试验成果的前提，为保证试验成果的可靠性以及试验数据的可比性，应具备一个统一的试样制备方法和程序。 试样的制备可分为原状土的试样制备和扰动土的试样制备。对于原状土的试样制备主要包括土样的开启、描述、切取等程序；而扰动土的制备程序则主要包括风干、碾散、过筛、分样和贮存等预备程序以及击实等制备程序，这些程序步骤的正确与否，都会直接影响到试验成果的可靠性，因此，试样的制备是土工试验工作的首要质量要素。 二、仪器设备 试样制备所需的主要仪器设备，包括： （1）孔径0.5mm、2mm和5mm的细筛； （2）孔径0.075mm的洗筛； （3）称量10kg、最小分度值5g的台秤； （4）称量5000g、最小分度值1g和称量200g、最小分度值0.01g的天平；
（5）不锈钢环刀（内径61.8mm、高20mm；内径79.8mm、高20mm或内径61.8mm、高40mm）； （6）击样器：包括活塞、导筒和环刀； （7）其他：切土刀、钢丝锯、碎土工具、烘箱、保湿器、喷水设备、凡士林等。 三、试样制备 （一）原状土试样的制备步骤 1、将土样筒按标明的上下方向放置，剥去蜡封和胶带，开启土样筒取土样。 2、检查土样结构，若土样已扰动，则不应作为制备力学性质试验的试样。 3、根据试验要求确定环刀尺寸，并在环刀内壁涂一薄层凡士林，然后刃口向下放在土样上，将环刀垂直下压，同时用切土刀沿环刀外侧切削土样，边压边削直至土样高出环刀，制样时不得扰动土样。 4、采用钢丝锯或切土刀平整环刀两端土样，然后擦净环刀外壁，称环刀和土的总质量。 5、切削试样时，应对土样的层次、气味、颜色、夹杂物、裂缝和均匀性进行描述。 6、从切削的余土中取代表性试样，供测定含水率以及颗粒分析、界限含水率等试验之用。
管理会计实验指导书
《管理会计》 实验指导书 西华大学管理学院《管理会计》课程教学组 200年月
目录 实验一变动成本法的应用 (2) 实验二全面预算 (3) 主要参考文献 (8)
实验一变动成本法的应用 一、实验目的 本实验的主要目的如下： 1、要求学生掌握运用变动成本法与完全成本法编制利润表的方法。 2、使学生认识和理解变动成本法与完全成本法的特点和区别，树立正确的成本观念。 3、培养学生利用管理会计的理论和方法，联系实际，发现完全成本法在企业内部管理中存在的 问题，提高解决实际问题的能力。 4、加深学生对变动成本法基础理论和基本知识的理解，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 二、实验资料 经理的困惑 2004年3月12日某医院工业公司财务科长根据本公司各企业的会计年报及有关文字说明，写了一份公司年度经济效益分析报告送交经理室。经理对报告中提到的两个企业情况颇感困惑：一个是专门生产输液原料的甲制药厂，另一个是生产制药原料的乙制药厂。甲制药厂2002年产销不景气，库存大量积压，贷款不断增加，资金频频告急，2003年该厂对此积极努力，一方面适当生产，另一方面则想方设法广开渠道，扩大销售，减少库存，但报表上反映的利润2003年却比2002年下降。乙制药厂情况则相反，2003年市场不景气，销售量比2002年下降，但年度财务决算报表上几项经济指标除资金外都比上年好。被经理这么一提，公司财务科长也觉得有问题，于是他把这两个厂交上来的有关报表和财务分析拿出来进行进一步的研究。甲制药厂的有关资料如表1所示： 工资和制造费用每年分别为288000和720000元，销售成本采用后进先出法。该厂在分析其利润下降原因时，认为这是生产能力没有充分利用、工资和制造费用等固定费用未得到充分摊销所致。 乙制药厂的有关资料如表2所示：
ACCESS2010数据库技术实验指导书3
《ACCESS2010数据库技术及应用》 实验指导（3） 学号： 姓名： 班级： 专业：
实验三窗体 实验类型：验证性实验课时： 4 学时指导教师： 时间：201 年月日课次：第节教学周次：第周 一、实验目的 1. 掌握窗体创建的方法 2. 掌握向窗体中添加控件的方法 3. 掌握窗体的常用属性和常用控件属性的设置 二、实验内容和要求 1. 创建窗体 2. 修改窗体，添加控件，设置窗体及常用控件属性 三、实验步骤 案例一：创建窗体 1.使用“窗体”按钮创建“成绩”窗体。 操作步骤如下： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体”按钮，窗体立即创建完成，并以布局视图显示，如图3-1所示。 （2）在快捷工具栏，单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入窗体的名称“教师”，然后单击“确定”按钮。 图3-1布局视图 2．使用“自动创建窗体”方式 要求：在“教学管理.accdb”数据库中创建一个“纵栏式”窗体，用于显示“教师”表中的信息。 操作步骤： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体向导”按钮。如图3-2所示。 （2）打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，如图3-3 所示。在“表和查询”下拉列表中光图3-2窗体向导按钮
标已经定位在所学要的数据源“教师”表，单击按钮，把该表中全部字段送到“选定字段”窗格中，单击下一步按钮。 （3）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，选择“纵栏式”，如图3-4所示。单击下一步按钮。 （4）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，输入窗体标题“教师”，选取默认设置：“打开窗体查看或输入信息”，单击“完成”按钮，如图3-5所示。 （5）这时打开窗体视图，看到了所创建窗体的效果，如图3-6所示。 图3-3“请确定窗体上使用哪些字”段对话框 图3-4“请确定窗体使用的布局”段对话框中
CAD上机实验指导书及实验报告
北京邮电大学世纪学院 实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求 （试行） 一、实验报告格式要求 1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。 2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。 4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。 二、实习报告、课程设计报告格式要求 1、采用统一的封面。 2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 三、报告内容要求 1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。 2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。 3、课程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。 北京邮电大学世纪学院 教务处 2009-8
实验报告 课程名称计算机绘图（CAD） 实验项目AutoCAD二维绘图实验 专业班级 姓名学号 指导教师实验成绩 2016年11月日
会计学实验指导书答案
会计学实验指导书 答案 1）借： 库存现金9 000 贷： 银行存款9 000 （2）借： 银行存款84 000 贷： 应收账款——光明厂84 000 （3）借： 在途物资-----A材料30 000 B 材料20 000 应交税费-- 应交增值税（进项税额）8 500贷： 应付账款——xx工厂58 500 （4）借： 其它应收款——xx2 000 贷： 库存现金 2 000
（ 5 ）借：应收账款-光明厂585 000
贷： 主营业务收入——甲产品500 000 应交税费应交增值税（销项税额） （6）借： 管理费用——业务招待费500 贷：库存现金500 （7）借： 银行存款500 000 贷： 实收资本——XX光公司500 000 （8）借： 在途物资 - B 材料10 000 应交税费 - 应交增值税（进项税额）贷： 银行存款11 700 （9）借： 应交税费 - 应交所得税33 000 贷： 10）借：85 000 1 700 银行存款33 000
应付职工薪酬——工资180 000 贷： 银行存款180 000 （11）借： 银行存款140 400 贷： 主营业务收入——乙产品120 000应交税费-- 应交增值税（销项税额） 20 400 （12）借： 固定资产——汽车126 000 应交税费 -- 应交增值税（进项税额）21 420 贷： 银行存款147 420 （13）借： 销售费用——广告费8 500 贷： 银行存款8 500 （14）借： 财务费用——手续费45 贷： 银行存款45
（15）借： 管理费用——差旅费 1 800贷： 其它应收款——xx1 800 借： 库存现金200 贷： 其它应收款——xx200（16）借： 应付账款——XX工厂80 000 贷： 银行存款80 000 （17）借： 待处理财产损溢3400 累计折旧5100 贷： 固定资产——电焊机8500（18）借： 原材料——A材料30 000 贷： B 材料30 000
oracle数据库实验指导书
计算机科学学院《ORACLE数据库》实验指导书
《ORACLE数据库》实验指导书 实验一Oracle数据库安装配置以及基本工具的使用 1．实验的基本内容 实验室中oracle数据库安装后某些服务是关闭的（为了不影响其他课程的使用），所以在进入数据库前需要对oracle进行配置： （1）启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 （2）修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 （3）以用户名：system ,口令：11111 以“独立登录”的方式进入oracle 数据库系统 （4）熟悉数据库中可用的工具。 2．实验的基本要求 （1）掌握Oracle11g的配置以及登录过程。 （2）熟悉系统的实验环境。 3．实验的基本仪器设备和耗材 计算机 4．实验步骤 (1) 查看设置的IP地址是否与本机上的IP地址一致。若不一致则修改为本机IP地址。 (2) 启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracle OraHomeTNSLISTENER（右击/启动）。 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracleserviceORACLE（右击/启动） (3) 修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 (4) 启动oracle 数据库
统计学原理SPSS实验报告
实验一：用SPSS绘制统计图 实验目的：掌握基本的统计学理论，使用SPSS实现基本统计功能（绘制统计图） 对SPSS的理解：它是一款社会科学统计软件包，同时也广泛应用于经济，金融，商业等各个领域，基本功能包括数据管理，统计分析，图表分析，输出管理等。 实验算法：掌握SPSS的基本输入输出方法，并用SPSS绘制相应的统计图（例如：直方图，曲线图，散点图，饼形图等） 操作过程： 步骤1：启动SPSS。单击Windows 的[开始]按钮（如图1-1所示），在[程序]菜单项[SPSS for Windows]中找到[SPSS 13.0 for Windows]并单击，得到如图1-2所示选择数据源界面。 图1-1 启动SPSS
图1-2 选择数据源界面 步骤2 ：打开一个空白的SPSS数据文件，如图1-3。启动SPSS 后，出现SPSS 主界面（数据编辑器）。同大多数Windows 程序一样，SPSS 是以菜单驱动的。多数功能通过从菜单中选择完成。
图1-3 空白的SPSS数据文件 步骤3：数据的输入。打开SPSS以后，直接进入变量视图窗口。SPSS的变量视图窗口分为data view和variable view两个。先在variable view中定义变量，然后在data view里面直接输入自定义数据。命名为mydata并保存在桌面。如图1-4所示。 图1-4 数据的输入 步骤4：调用Graphs菜单的Bar过程，绘制直条图。直条图用直条的长短来表示非连续性资料（该资料可以是绝对数，也可以是相对数）的数量大小。选择的数据源见表1。 步骤5：数据准备。激活数据管理窗口，定义变量名：年龄标化发生率为RATE，冠心病临床型为DISEASE，血压状态为BP。RATE按原数据输入，DISEASE按冠状动脉机能不全=1、猝死=2、心绞痛=3、心肌梗塞=4输入，BP按正常=1、临界=2、异常=3输入。
《流体力学》课程实验(上机)指导书及实验报告格式
《流体力学》课程实验指导书袁守利编 汽车工程学院 2005年9月
前言 1.实验总体目标、任务与要求 1)学生在学习了《流体力学》基本理论的基础上，通过伯努利方程实验、动量方程实 验，实现对基本理论的验证。 2）通过实验，使学生对水柱（水银柱）、U型压差计、毕托管、孔板流量计、文丘里流量计等流体力学常用的测压、测流量装置的结构、原理和使用有基本认识。 2.适用专业 热能与动力工程 3.先修课程 《流体力学》相关章节。 4.实验项目与学时分配 5. 实验改革与特色 根据实验内容和现有实验条件，在实验过程中，采取学生自己动手和教师演示相结合的方法，力求达到较好的实验效果。
实验一伯努利方程实验 1．观察流体流经实验管段时的能量转化关系，了解特定截面上的总水头、测压管水头、压强水头、速度水头和位置水头间的关系，从而加深对伯努利方程的理解和认识。 2．掌握各种水头的测试方法和压强的测试方法。 3．掌握流量、流速的测量方法，了解毕托管测速的原理。 二、实验条件 伯努利方程实验仪 三、实验原理 1．实验装置： 图一伯努利方程实验台 1.水箱及潜水泵 2.上水管 3.电源 4.溢流管 5.整流栅 6.溢流板 7.定压水箱 8.实验 细管9. 实验粗管10.测压管11.调节阀12.接水箱13.量杯14回水管15.实验桌 2.工作原理 定压水箱7靠溢流来维持其恒定的水位，在水箱下部装接水平放置的实验细管8，水经实验细管以恒定流流出，并通过调节阀11调节其出水流量。通过布置在实验管四个截面上的四组测压孔及测压管，可以测量到相应截面上的各种水头的大小，从而可以分析管路中恒定流动的各种能量形式、大小及相互转化关系。各个测量截面上的一组测压管都相当于一组毕托管，所以也可以用来测管中某点的流速。 电测流量装置由回水箱、计量水箱和电测流量装置（由浮子、光栅计量尺和光电子
《成本会计实训》课程实训指导书
《成本会计实训》课程实训指导书 ?课程名称：会计学原理 ?适用专业：经管类专业 ?实训课时：12学时 ?实训地点：会计手工模拟实训室、会计电算化实训室 一、实训目标 通过《成本会计实训》课程,使学生对企业发生的生产费用的归集和分配、产品成本计算的品种法、分步法等相关知识进行相关训练，学会系统、综合运用成本会计知识解决企业成本计算方面的问题，巩固所学成本会计的基本理论知识，提高学生在费用分析、成本计算方面的能力。 二、实训项目安排 通过模拟或真实的成本核算环境，要求学生了解成本核算岗位的设置和岗位职责，熟悉企业的成本核算的业务流程，全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。具体项目构成如下：
三、实训内容 实训任务一材料费用、人工费用分配核算 （一）实训类型： 手工模拟实际操作 （二）实训要求： 掌握材料费用、人工费用分配方法及分配表的编制。 （三）实训目的： 通过实践操作，使学生掌握各种材料费用、人工费用直接和分配计入产品成本的方法。 （四）实训内容： 1、材料费用、人工费用分配原则； 2、材料费用的定额耗用量比例法、重量分配法、系数分配法； 3、人工费用的计时工资、计件工资分配率计算。 实训任务二辅助生产费用、制造费用分配 （一）实训类型： 手工模拟实际操作 （二）实训要求： 掌握辅助生产费用、制造费用分配方法及分配表的编制。 （三）实训目的： 通过实践操作，使学生掌握辅助生产费用归集的程序， 掌握辅助生产费用分配计入产品成本的方法，以及掌握制造费用分 配计入产品成本的方法。
（四）实训内容： 1、辅助生产费用、制造费用分配原则； 2、辅助生产费用的直接分配法、交互分配法、计划成本分配 法； 3、制造费用的生产工人工时比例法、机器工时比例法、标准 产量比例法等。 实训任务三品种法（多品种） （一）实训类型： 手工模拟实际操作 （二）实训要求： 掌握多品种的品种法成本计算程序，计算各种产品总成本及单位成本。 （三）实训目的： 通过实践操作，使学生了解产品成本核算的基本原理和一般程序，熟练掌握产品成本核算最基本的方法——品种法。 （四）实训内容： 1、计算编制成本计算单、完工产品入库单。 2、根据“成本计算单”和“完工产品入库单”编制记账凭证，并登记实践一设置的有关账簿。 实训任务四分批法（一般分批法） （一）实训类型：
统计学原理重要公式
一．加权算术平均数和加权调和平均数的计算 加权算术平均数： ∑∑= f xf x 或 ∑ ∑ = f f x x 加权调和平均数： ∑∑∑ ∑= = f xf x m m x 频数也称次数。在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的 测量值的数目，即落在各类别（分组）中的数据个数。 再如在3.14159265358979324中，…9?出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7% 一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。 频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。 在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。 掷硬币实验：在10次掷硬币中，有4次正面朝上，我们说这10次试验中…正面朝上?的频数是4 例题：我们经常掷硬币，在掷了一百次后，硬币有40次正面朝上，那么，硬币反面朝上的频数为____. 解答，掷了硬币100次，40次朝上，则有100-40=60（次）反面朝上，所以硬币反面朝上的频数为60. 一．加权算术平均数和加权调和平均数的计算 加权算术平均数： ∑∑= f xf x 或 ∑ ∑ = f f x x x 代表算术平均数；∑是总和符合；f 为标志值出现的次数。 加权算术平均数是具有不同比重的数据（或平均数）的算术平均数。比重也称为权重，数据 的权重反映了该变量在总体中的相对重要性，每种变量的权重的确定与一定的理论经验或变量在总体中的比重有关。依据各个数据的重要性系数(即权重)进行相乘后再相加求和，就是加权和。加权和与所有权重之和的比等于加权算术平均数。 加权平均数 = 各组（变量值 × 次数）之和 / 各组次数之和 = ∑xf / ∑f 加权调和平均数： ∑ ∑∑ ∑==f xf x m m x 加权算术平均数以各组单位数f 为权数，加权调和平均数以各组标志总量m 为权数但计算内容和结果都是相同的。
电磁场实验指导书及实验报告
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 题目利用Matlab模拟点电荷电场的分布姓名xxxx 学号xxxxxxxxxx 班级电气xxxx班 任课老师xxxx 实验日期2010-10
电磁场理论 实验一 ——利用Matlab 模拟点电荷电场的分布 一．实验目的： 1．熟悉单个点电荷及一对点电荷的电场分布情况； 2．学会使用Matlab 进行数值计算，并绘出相应的图形； 二．实验原理： 根据库伦定律：在真空中，两个静止点电荷之间的作用力与这两个电荷的电量乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，作用力的方向在两个电荷的连线上，两电荷同号为斥力，异号为吸力，它们之间的力F 满足： R R Q Q k F ? 212 = (式1) 由电场强度E 的定义可知： R R kQ E ? 2 = (式2) 对于点电荷，根据场论基础中的定义，有势场E 的势函数为 R kQ U = (式3) 而 U E -?= (式4) 在Matlab 中，由以上公式算出各点的电势U ，电场强度E 后，可以用Matlab 自带的库函数绘出相应电荷的电场分布情况。 三．实验内容： 1. 单个点电荷 点电荷的平面电力线和等势线 真空中点电荷的场强大小是E=kq /r^2 ,其中k 为静电力恒量, q 为电量, r 为点电荷到场点P(x,y)的距离。电场呈球对称分布, 取电量q> 0, 电力线是以电荷为起点的射线簇。以无穷远处为零势点, 点电荷的电势为U=kq /r,当U 取
常数时, 此式就是等势面方程.等势面是以电荷为中心以r 为半径的球面。 平面电力线的画法 在平面上, 电力线是等角分布的射线簇, 用MATLAB 画射线簇很简单。取射线的半径为( 都取国际制单位) r0=, 不同的角度用向量表示( 单位为弧度) th=linspace(0,2*pi,13)。射线簇的终点的直角坐标为: [x,y]=pol2cart(th,r0)。插入x 的起始坐标x=[x; *x].同样插入y 的起始坐标, y=[y; *y], x 和y 都是二维数组, 每一列是一条射线的起始和终止坐标。用二维画线命令plot(x,y)就画出所有电力线。 平面等势线的画法 在过电荷的截面上, 等势线就是以电荷为中心的圆簇, 用MATLAB 画等势 线更加简单。静电力常量为k=9e9, 电量可取为q=1e- 9; 最大的等势线的半径应该比射线的半径小一点 r0=。其电势为u0=k8q /r0。如果从外到里取7 条等势线, 最里面的等势线的电势是最外面的3 倍, 那么各条线的电势用向量表示为: u=linspace(1,3,7)*u0。从- r0 到r0 取偶数个点, 例如100 个点, 使最中心点的坐标绕过0, 各点的坐标可用向量表示: x=linspace(- r0,r0,100), 在直角坐标系中可形成网格坐标: [X,Y]=meshgrid(x)。各点到原点的距离为: r=sqrt(X.^2+Y.^2), 在乘方时, 乘方号前面要加点, 表示对变量中的元素进行乘方计算。各点的电势为U=k8q. /r, 在进行除法运算时, 除号前面也要加点, 同样表示对变量中的元素进行除法运算。用等高线命令即可画出等势线 contour(X,Y,U,u), 在画等势线后一般会把电力线擦除, 在画等势线之前插入如下命令hold on 就行了。平面电力线和等势线如图1, 其中插入了标题等等。越靠近点电荷的中心, 电势越高, 电场强度越大, 电力线和等势线也越密。