听力解题技巧

一、听力题型及分值

二、短对话题型规律总结

短对话为两人对话，多为一男一女，试卷上只有选项无问题。话题覆盖日常生活（生活琐事、看电影/戏剧、旅游等）、校园生活、商务工作（会议、求职等）八个对话中至少有一个对话会提到“第三者”。问题基本是以what为提问词引导的问句。

总结起来提问可以分为两大类

1.对主人公所说内容的同义表达

2.对主人公所说内容的推理

第一类问题的典型提法如下：

What does the man mean?

What preparations have yet to be made?

What business is the woman’s company doing?

What is the woman going to do?

What does the woman say about the sweaters?

What does the woman say about the camera?

第二类问题的典型提法如下：

What do we learn from the conversation?

Where does the conversation most probably take place?

What do we learn about the conversation?

What can we infer from the conversation?

无论哪种类型的问题，在进行听力时都应注意以下几点：

1.注意关键的听力小词如表示转折，因果，时间和暗示的词。

2.保持对于关键句型如反问句型，建议句型的敏感度。

3.适当做笔记，辨别近音字

4.积累场景相关词汇

例1

W: I’d like to take a trip to Florida for my spring break. Can you give me any idea where to go? M: I could tell you about the places I visited, but I think you'd better look up a travel agency to help the arrangement.

Q： What does the man suggest the woman do?

A)Go to a place he has visited B) Make her own arrangement

C) Consult a travel agent D) Join in a package tour

这道题的提问属于第一种类型“对主人公所说内容的同义表达”，询问对话中男性对于女性的建议，对话中的you’d better属于关键词语，此外注意选项（特别是正确选项）所提供的词语并不和原文一致而是使用了同义词（look up 变成了consult，agency变成了agent）。

例2

M： I'm really tired of driving at night, even though the traffic seems fine.

W： I see. Let's stop for some food and then find a motel nearby, so we can start early tomorrow. Q： What do we learn about the speakers?

A) They are on a long trip by car. B) They are stuck in a traffic jam

C) They are used to getting up early. D) They are tired of eating out at night.

这道题的提问属于第二种类型“对主人公所说内容的推理”，在这道题中，我们需要通过分析对话内容推理出当时的情境。其中driving at night, stop, motel, start early tomorrow等都属于关键词，

三、长对话题型规律总结

四级考试的长对话有两个，各念一遍，共七题。长对话对考生能力的考察包括以下三个方面：把握对话主旨大意，分析对话事实细节，具体信息推理判断。

1.把握对话主旨大意主旨大意题主要考查考生对对话全局的掌握，以及判断主要信息和次要信息的能力，一般要求考生从四个选项中挑出最适合作中心思想的选项，考生要在理解整篇对话内容的基础上选择答案。主旨大意题常见的提问方式有：What is the conversation mainly talk about? What is the main topic of the conversation? What are the two speakers talking about?

2.分析对话事实细节事实细节题主要是针对对话中的细节信息进行考查，包括人物、地点、时间、数字、原因、目的、手段、建议、态度、观点、行动、计划等。这种题主要考查考生对对话细节的把握，对考生的短时记忆提出较高的要求，所以考生在做题时要积极浏览选项以预测听音重点，并在听音时做简要的笔记。事实细节题的提问方式因细节信息的不同而多种多样。如：What element does Bill think is essential to his software company? What does he think of his college education? When did the earthquake occur? Where had her house moved after the earthquake? How many times has Mr. Griffin been to China?

3.具体信息推理判断具体信息推理判断是指在了解对话某一信息的基础上，运用一定的逻辑推理能力做出推测和判断。这一题型不仅考查了考生的听力能力，还考查考生的逻辑推理和判断能力。考生在做这类题时不仅要听懂对话所提供的信息，还要注意说话人的语气和语调，并结合自己的日常生活知识，推理判断问题的正确答案。推理判断题常用的提问方式有：What does the speaker say about…? What does the speaker mean by saying…? What can we infer from the conversation? What’s the probable relationship between the speakers?

设题规律

对话开头处是长对话设题的一个关键区域。研究历年的四级考试真题，我们可以发现，有不少题目的考查范围就在对话的开头，甚至就是对话双方的第一组“话轮”。开头处的题目有的是细节题，答案比较明显，只要考试听懂了对话信息，选对答案并不困难。另外，对话开头处往往交代整个对话的主要话题或内容，因此这一部分也经常会考查主旨大意题。

结尾处也是长对话常设题的地方。除了道别外，说话者在对话结尾处还常常会谈到一些重要信息，如双方对某事最后的观点、态度、决定、建议等，有时双方或其中一方还会在对话结尾重申一些对话主旨，因此考生对对话的结尾也要特别注意。

时间数字处时间数字处也是四级长对话的一个常见设题点。时间题考查学生能否捕捉有关不同的时间和时间长短的信息，包括日期、重点、星期等。数字设计年月日、倍数和分数、街道、门牌、电话号码、价钱、年龄、距离、重量等，有时还涉及简单的加减乘除运算。

考生的应对策略可以为：1. 抓住主题，迅速判断对话双方的关系2. 结合选项，预测考点，

遇到问答形式应关注一方对另一方的答语。3. 长对话两种常见题型：细节题和综合题。考生应相应的做笔记。对话的最后一题往往从对话的最后一个话轮出题，考生应集中注意，不能松懈。

解题步骤:

STEP 1 快速浏览个体选项，注意相同或相关词语的重复出现，推测对话主题。

STEP 2 按照题目顺序，推测问题类型及主要内容，确定听音时需要关注的主要信息点。STEP 3 集中精力听对话，抓取关键点，必要时适当做笔记。

STEP 4 根据问题内容，结合所做笔记，迅速得出答案。

四、短文部分

短文听力理解是四级考试的常规题型，共3篇文章10个题目，占卷面分数的10%，问题基本为特殊问句，短文的平均字数大约220字。

四级听力短文的体裁主要有记叙文、说明文和议论文。其文章题材大致可以分为如下四大类：社会生活类、人物故事及其历史类、科普知识类和文化教育类。

短文理解考查题型一般可以有细节题、推理判断题和主旨题三大类。事实细节题是出现频率最高的一种题，10道通常都占5道以上，有时多至8、9道题。此种题型主要考查学生对文章细节内容确切含义的理解，对文中的事实、细节以wh- question和how question进行捕捉和理解的能力。推理题是相对较难的一种题型，需要考生对文章的主旨或某些细节有深层次的把握。在实际考试中，推理题所占的比例时多时少，少则1~2题，多则4~5题。主旨题主要考查考生对全文的主旨大意或所谈论话题的理解。主旨题在一套考题中所占的比例很小，一般只有1~2题。

五、听写

听写的短文篇幅在200词左右，题材、体裁和难度与听力理解部分的短文相似。英语四六级试卷结构和测试题型改革后，听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题，分值为10分。短文播放三遍。复合式听写的体裁一般为记叙文和说明文，从历年真题来看，说明文所占比例最大。复合式听写的题材主要涉及英、美国家的文化教育、人文环境、科普知识以及任务、故事等。

考生要做好短文听写题，首先需要培养良好的心态，消除紧张心理。其次，要学会预测话题。考生在听录音前，要快速浏览题干，读懂题干内容。在听的时候，要学会暂时放弃，不要因为某句话、某个单词或词组未听懂，某个空格填不出来，就停下来思考。还有，要学会速记。听第一遍录音时要边听边顺着题干内容走，并快速记下空格处所需内容。听第二遍录音时，正式答题，书写一定要规范。第三遍听录音时，考生要检查单词拼写是否正确，是否符合语法，比如动词为原形，为过去式，还是第三人称单数形式。

考生在解题时可参考以下三个步骤：

1. 听前快速抢读试题，进行预测。考生在听录音前，要快速浏览题干，根据上下文的已知信息，预测空格里的内容，带着问题有针对性地听，有助于提高答题速度和准确率。

2. 听中速记。听的过程中全神贯注，抓住信息点，争取听清空格内容，快速记下所需单词。速记时要有技巧。如用阿拉伯数字记日期、时刻或号码或价格等;用字母代替地名或人名，单词用缩写，短语用首字母等。

3. 听后检查。利用语法知识和一些习惯表达方式检查所填内容。如果你听出的单词或词组与语法知识不符，从语法上讲是错误的，这时要相信语法，因为有些时候一些单词的-ed 或-s发音很轻，可能会听不清楚，把相应的单词或词组改为正确的语法格式。