“辅导员+辅导员助理”模式在新生管理中的实践研究

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作者：易珍吴芳辛俊伟

来源：《都市家教·上半月》2015年第02期

【摘要】在管理新生的时候有效的实施“辅导员+辅导员助理”这一模式，有助于辅导员对新生的基本情况进行及时且全面的掌握，有助于减少辅导员在开学之初所要承担的工作任务，能够帮助新生更快更好的对大学生活加以适应，有助于全面培养辅导员助理自身的素养。在进行新生管理时，需要依靠辅导员助理这一股重要的力量，辅导员助理给高校新生管理工作带来了一股新的活力。所以探讨“辅导员+辅导员助理”这种新型模式在新生管理中的实践，对于高校的新生管理工作而言具有十分重要的显示意义。

【关键词】新生管理工作；“辅导员+辅导员助理”模式；实践研究

当前各大高校都在不断扩大其招生规模，各大高校已经面临着更加复杂的新生管理工作，管理工作任务变得日益繁重，管理难度也在日益增大。所以，在高年级中将一批品学兼优的学生选拔出来从事新生辅导员助理工作，形成一种“辅导员+辅导员助理”的管理模式，这不失为有效进行新生管理的积极尝试。

1 在新生管理中推行“辅导员+辅导员助理”这种模式具有必要性

大学校园对于新生来说，不管是学习方面还是生活方面都算是一种全新的环境，这种全新的环境会给新生带来新的挑战，他们在这种新的环境中需要培养新的人际关系，需要适应新的管理制度。新生在面对诸多变化的情况下，往往会在学习、生活以及思想等各方面都形成各种困惑，主要有以下几个方面的表现：第一，因为现实与理想之间存在的差异而导致迷茫与失望；第二，因为难以适应新的人际关系而产生压抑感和孤独感；第三，实现了高中时的目标导致目前无目标的状态；第四，因为学习困难和学习要求之间存在的矛盾而产生焦虑心理。

2 在新生管理工作中有效实施“辅导员+辅导员助理”模式的方法

2.1明确辅导员助理的相关职责

辅导员助理需要履行的工作职责是在辅导员的指导下，协助辅导员对新生实施事务性管理，其目的在于让新生能够更加迅速地适应大学环境，以及新生解决刚进入大学面临的各种问题，主要包括精神和物质两方面。辅导员助理需要履行的职责主要包括以下内容：第一，协助辅导员对新生的基本情况进行深入掌握，包括新生的心理状况、生活状况、家庭状况以及贫困生状况等；第二，协助学校相关部门和辅导员对新生的各项档案加以完善；第三，协助辅导员做好上传下达学校相关文件通知的工作；第四，协助辅导员选拔及培训新生学生干部；第五，