180招,招招管让孩子爱上学习。

180招,招招管让孩子爱上学习

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。

第一招,做作业的时间不宜过长。

第二招,放大孩子的优点。

第三招,学习不可操之过急。

第四招,让他把喜欢的女孩带回家。

第五招,先让孩子玩个够

第六招,刺激她,使他全力以赴。

第七招,正话反说。

第八招,经常改变学习环境。

第九招,列一个功课计划表。

第十招,先让孩子做擅长的功课。

第十一招,让孩子自己抽签决定。

第十二招,别在孩子面前评判老师

二、如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的

沟通。

第一招,借第三者之口赞美孩子。

第二招,用书信或日记与孩子交流情感。

第三招,用温和的语调交谈。

第四招,及时让孩子知道错在哪里。

第五招,巧妙转移孩子的注意力。

第六招,与孩子打成一片。

第七招,一次只交待一件事。

第八招,常常表达对孩子的信赖。

第九招,只提有建设性的意见。

第十招,不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。

三、如何引导孩子自动自觉

有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.

第一招,适当降低对孩子的要求

第二招,先让孩子做不喜欢的科目

第三招,用同一步调增强主动行动力

第四招,让孩子先吃点苦

第五招,兴趣是最好的老师

第六招,母亲的激励最重要

第七招,要改变孩子先改变你的态度

第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话

第九招,不在孩子挫败时痛骂他

第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的

第十一招,多带孩子与大自然接近

第十二招,成功并不像你想像的那么难

第十三招,培养孩子主动自我的激励

第十四招,化愤怒为学习的动力

四、如何让孩子学会管理情绪

青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.第一招引导孩子宣泄不满情绪

第二招让孩子有自选课题的权利

第三招认真倾听孩子的不满心声

第四招把顾客的角色换成孩子

第五招别让工作忙成为你的借口

第六招民主方式处理孩子不合理要求

第七招以退为进说服教育

第八招用实际利弊得失来处理任性态度

第九招注意引导孩子的从众心理

第十招给孩子一个发泄的空间

五、如何使孩子热爱学习

在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.

第一招多给孩子讲一些励志故事

第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子

第三招分散孩子的注意力也很重要

第四招改掉孩子三分钟热度的习惯

第五招通过增进食欲促进学习

第六招教孩子学会保存实力

第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活

第八招用激将法促进孩子学习

第九招利用危机意识促进学习效率

第十招保持新鲜的学习内容

第十一招用不同的科目调节读书气氛

第十二招刻意变换孩子的学习环境

六、如何消除孩子的学习紧张情绪

身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.

第一招陪伴孩子让他有安全感

第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败

第三招把一个月说成三十天

第四招多关注孩子心理建设的重要性

第五招呼吸能调节孩子情绪

第六招刻意在孩子面前说错话

第七招吉祥物稳定心情

第八招排解积虑消除紧张一吐为快

七、如何使孩子注意力集中

母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.

第一招迂回的暗示技巧

第二招制订不规则分段时间表

第三招闹钟的妙用

第四招建一个弹性的功课计划表

第五招去除“随时都可以做”的松懈意识

第六招刻意而适度地分配孩子做家务

第七招让孩子猜题提升考试注意力

第八招热身必不可少

第九招用“量”来驱策前进

八、如何消除孩子学习的迷惑

对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母

亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.第一招引导孩子作最正确的选择

第二招抉择时的诱导询问法

第三招以一种选择为前提巧妙设问

第四招黑母牛的奶一样是白的

第五招拔开遇事慌乱的迷雾

第六招船到桥头自然直吗?

第七招亲身体验才是最深刻的

第八招命运就藏匿在我们的思想里

九、如何让孩子变消极为积极

人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.第一招找到孩子消极的内在原因

第二招让孩子公开宣布目标

第三招强健体魄是建立积极态度的基础

第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝

第五招让孩子养成大声朗诵的习惯

第六招让孩子养成提前到达校的好习惯

第七招让孩子多结交积极乐观的朋友

第八招让孩子养成写大字的习惯

第九招让孩子做点家务以摆脱消沉

第十招鼓励孩子多做些新的尝试

第十一招让孩子在家务中培养责任感

第十二招不要总问是与不是的问题

第十三招培养孩子追根究底的积极心态

第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进

第十篇如何培养孩子的自信心

生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.

第一招告诉孩子他自己就是无价之宝

第二招让孩子做一些容易做的事情

第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩

第四招重视孩子所付出的努力

第五招责备孩子之前必先赞美

第六招强化优点使孩子不断的进取

第七招用高目标树立孩子的自信心

第八招用“原依赖”和孩子建立互信

第九招家长不要在孩子面前互相责备

第十招不在第三者面前责备孩子

第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临

第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心

第十一篇如何消除孩子的自卑感

消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节

所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.

第一招从“缺点意识”到全面否定

第二招肯定语句要常用

第三招母亲与孩子说话也要讲技巧

第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结

第五招用话语铲除孩子的心理障碍

第六招让孩子阅读世界伟人的传记

第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴

第八招培养孩子一些特殊的才艺

第九招以运气说法减弱孩子的自卑感

第十二篇如何变孩子的缺点为优点

由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。

第一招用适当的方法让孩子正视缺点

第二招借故在孩子面前指责其他孩子的过失

第三招分清是缺点还是个性

第四招改变孩子的立场让他自律律人

第五招孩子的缺点和优点可互换

第六招间接消除孩子的欲求不满

第七招使用适度惩罚或威胁的暗示效果第八招用自言自语暗示孩子的缺点

第九招不用权威来压制孩子的反抗

第十招鼓励孩子多“不量力而为”

第十一招孩子你能行

教育培训机构-经典招生话术

180招让孩子爱上学习 一、使孩子主动做功课。你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。 第一招,做作业的时间不宜过长。 第二招,放大孩子的优点。 第三招,学习不可操之过急。 第四招,让他把喜欢的女孩带回家。 第五招,先让孩子玩个够 第六招,刺激她,使他全力以赴。 第七招,正话反说。 第八招,经常改变学习环境。 第九招,列一个功课计划表。 第十招,先让孩子做擅长的功课。 第十一招,让孩子自己抽签决定。 第十二招,别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事。在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子

进行良好的沟通。 第一招,借第三者之口赞美孩子。 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。 第三招,用温和的语调交谈。 第四招,及时让孩子知道错在哪里。 第五招,巧妙转移孩子的注意力。 第六招,与孩子打成一片。 第七招,一次只交待一件事。 第八招,常常表达对孩子的信赖。 第九招,只提有建设性的意见。 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。 第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。 三、如何引导孩子自动自觉。有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.第一招,适当降低对孩子的要求 第二招,先让孩子做不喜欢的科目 第三招,用同一步调增强主动行动力 第四招,让孩子先吃点苦

让孩子感受到老师的爱

让孩子感受到老师的爱 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的,因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,它是无比神圣的,比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对儿童来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶,更是一种鞭策和激励,对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。由此看来对幼儿的品德教育应该让幼儿在生活和各项活动中时时感受爱,认识爱,学会爱。因此,我认为学生的品德教育――爱,是永恒的主题。 一、爱更是一种理解和尊重。 作为一名教师更需要多一份的理解和尊重,这种爱要能够把每一个孩子爱到心坎里,爱是那么温暖那么无私;孩子犯错时,能多给孩子一个机会,当孩子取得成绩时,会给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时,又是孩子最好的帮手。游戏时最好的伙伴最真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时,老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度,一颗充满的爱心……教师要用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。 现实生活中父母往往出于“为孩子好”的目的,为孩子做好了他们认为应该的一切,但是由于没有考虑到孩子的需要和想法,结果事与愿违,遭到孩子的反对,造成关系紧张。我们应该信任学生、鼓励学生儿,让他们自己做自己的事,同时也让他们帮助别人做一些事。我班制定的

“值日生”制度正是针对此而设的,即每天安排两个学生维持班级纪律、负责班级的简单事务,如:值日分饭……每个学生都有机会,每个孩子都可以做,所以在此活动中每个学生都得到了不同的锻炼和发展,不仅学会了做一些简单的事务,变的热爱集体、热爱劳动了,而且增强了学生的管理能力和独立性。因而成人应该看到,学生虽然年幼,但是他们同样有自己的思维,有能力做好每一件事,强加和包办代替就会使学生失去选择的主动权,使学生没有独立思考的机会,久而久之,学生就会出现事事处处依赖成人或者出现逆反心理,这对学生健康心理和思维能力都十分不利。成人应该重视孩子的想法,不应用成人的看法去评价孩子。 二、爱是一种情感的交流。 用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教育活动,都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户,让孩子看到一个色彩斑斓的新世界,并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。我作为一名小学教师我热爱普教这个岗位,我捧出一颗火热的心去热爱孩子,熟悉他们,了解他们,关心他们,与他们真心实意地交朋友,使他们感到师生之间的真诚和依赖,教育才会成功。

表达对孩子的爱的话

表达对孩子的爱的话 [标签:栏目] ,表达对孩子的爱的话 1、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才! 2、妈妈希望你能够塌下心来好好学习,进你最大的努力,取得最优异的成绩,让妈妈对你满意,以你为荣。 3、磨一根开心的针,抽一根愉悦的线,穿起如意吉祥,为宝宝缝制一件好运的衣裳,祝福宝宝百日快乐,千时如意,万事顺心! 4、晨曦出现的第一缕阳光是爸爸妈妈对你深深的爱恋,夕阳收起的最后一抹嫣红是爸爸妈妈对你浓浓的祝福。 5、前面的路还长,你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。 6、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。 7、天上不会掉馅饼。一分耕耘,一分收获。梅花香自苦寒来。阳光总在风雨后。 8、妈妈希望你永远幸福快乐,今天你以妈妈为荣,明天妈妈由你而傲。 9、孩子,你的到来点亮了我们的生命,为我们的生活赋予了全新的意义。 10、做一个明礼的人。辨理要明,办事要清,待人以礼,束己勿松。礼,是衡量一个人行为举止的文明标杆,是一个人心灵的外化,应时刻检视。 11、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。 12、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。 13、因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界也多了一抹诱人的色彩,而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆,似锦如织! 14、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海。 15、恒久不变的浓浓的爱,化作你发奋求知的动力,助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远,爱心永恒!

让孩子对学习充满热情的小妙招

让孩子对学习充满热情的小妙招 爸爸妈妈普遍有这样的感觉:孩子很小的时候,学习速度十分惊人。他们在几年的时间里就学会了走路、说话,认识了身边的许多事物、甚至听过几遍后就能背出某首诗。 但是随着年龄的增长,他们对学习渐渐失去了兴趣、也不热衷于去提问了...... 为什么呢? 根本原因在于孩子失去了学习热情,学习热情是在学习兴趣基础上产生的,但它是一种比学习兴趣更为稳固的、更为持久的情感。 一个具有学习热情的学生,往往能更积极主动地学习,从学习中体验到无比的快乐,易于养成好学深思的好习惯。 如何才能让孩子对学习充满热情呢?一起来看看吧!

巧用学习小物件 不知道大家有没有感觉,如果给我们一个很漂亮的本子,那么我们在使用的时候通常会认真写字;而给我们一个比较破的本子,通常我们会乱写乱画。 孩子也是一样的。 我们可以给孩子买一个比较漂亮的本子,让孩子在上面写自己的今天的学习计划,每完成一项,就在后面打一个对勾。而如果完不成,就拿记号笔把这一项涂黑。 相信大部分孩子都不会忍受自己认认真真写在漂亮本子的计划,就这样被涂黑。那么他们就会去认真完成计划。 当然,漂亮的本子也可以当错题本、成语积累本。 但是一定要记住,这样的本子宜少不宜多,如果多了孩子就不会觉得它珍贵,自然也就不会认真对待。 书桌上的好看台灯,墙上贴的奖状、孩子的作品,书架上好看的阅读类图书和参考书,都会成为孩子热爱学习的契机。

这是一种氛围,更能为学习赋予仪式感。 结伴学习最有效 孩子天天自己伏在桌子上学习,自己到底学会了多少东西呢?自己写作业的速度到底快不快呢? 他不知道,也没法知道,久而久之就失去了动力,因为没人比较啊! 我们可以让自己的孩子推荐一位信得过的同学,作为学习"伙伴",适当邀请对方来家里一次,和孩子一起比着学习。 但要注意我们邀请的"伙伴"最好是邻近的、水平相近的"榜样",而不是一味追求“学霸”。 小孩子的好胜心还是挺强的,所以千万不要对孩子说“你的小伙伴比你厉害”或者是“虽然你也很棒,但还是有不足”之类的话。如果你表扬了其他孩子,则会让孩子觉得你不喜欢他。 正确的做法是,两个孩子写作业的时候,不要去影响他们,等学习伙伴离开后,我们只表扬自己的孩子。

(完整版)读《做一个学生喜欢的老师》有感

读《做一个学生喜欢的老师》有感 假如你命该扫街, 就扫得有模有样, 一如米开朗琪罗在画画, 一如莎士比亚在写诗, 一如贝多芬在作曲。 暑假,根据学校的任务拜读了于永正老师的封笔之作《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》,上面这首诗出现在本书的最后,给我留下了深刻的印象,也引发了我良久的思考。这是马丁.路德.金在他激动人心的演讲中反复引述的一首无名诗,是雷夫老师的最爱,也是于永正老师喜欢的,我也想把他作为我的思想向导,既然选择了做教师,就要做得有模有样,做最好的自己! 怎么做好教师呢?这个问题从我选择了师范专业那天起就困扰着我,在本书中,我找到了些许答案。好教师是什么样的?我们很难说出具体的评判标准,但是如果学生喜欢你,即使在毕业之后也时时将你记挂在心上,经常在逢年过节的时候短信电话问候,想必此时教师的心中必然是温暖的,满足的。而于永正老师就是这么一个有着满满收获的好老师,是值得我们所有老师学习的榜样。他是怎么成为学生喜欢的老师的?他的为师之道是什么?在这里,我想结合我的理解谈谈我的收获。 童心——学会变回小孩子 首先,受学生喜欢的老师要拥有一颗童心。读罢全书,我感受到的不是一位教育家居高临下对读者侃侃而谈的说教,而是一个可爱的老顽童在回忆自己的教育经历,其中有欢笑,有感慨,还有留恋。这样的言谈不正是因为于老师一直保持着一颗童心吗?正如他自己所说:“教了五十多年的书,最终把自己教成了孩子。岁月的刻刀可以在我脸上刻上深深的、密密的皱纹,却刻不到我的心上。”于老师一直和学生保持着一种亲密无间、无话不谈的关系。如何保持一颗不灭的童心?书中提到,童心不泯的标志有:始终保持孩子般

让孩子学会表达爱

让孩子学会表达爱、感受爱 宝宝三班刘俊琦 我小的时候,爸爸在我面前很少笑,只要我犯错误,便会大打出手,所以小的时候我很害怕爸爸,一直以为爸爸不喜欢我,直到上大学以后,爸爸隔三差五给我打电话,我才慢慢体会到爸爸的爱,感受到爸爸的爱。 这样的爱,也许在很多人眼里很正常,但是,对于那时的我,真的是一种负担,“爸爸不爱我”就像一道魔咒压在心底,会幽幽的痛,看到别人家的爸爸和孩子一起玩非常非常的羡慕,想跻身其中,可那父爱并非属于我,怎会一样呢? 现在我也当上了妈妈,在我心里,自然是不希望自己的孩子受这种“苦”,所以,从孩子出生我便试着让他体会到我的爱,孩子满月时,我就上班了,每次下班回到家的第一件事就是把孩子抱起来,喜欢,喜欢,尽管孩子听不懂?我也要絮絮叨叨说一阵,刚开始孩子似乎并不领情,还是和每天看他的姥姥很亲,对其他人几乎没什么表情,但渐渐地,等孩子三个多月的时候,我再回来与他聊天,他会笑着呓呓呀呀和我搭上几句,我的爱的教育似乎初见成效。 孩子六个月大的时候已经能说两个字了,为了让他会向别人表达爱,只要别人帮了他,就教他“谢谢”,“亲亲”,当有事相求的时候,“求求”在别人看来这似乎是每个小孩子的必修课,但在我看来,正是生活中的这些小事,让孩子在一点一滴中体会到了爱,感受到了

爱。 孩子十三个月的时候已经能连续说五、六个字了,我们的聊天内容最多的是“妈妈喜欢你”“嗯”“来,妈亲亲”“嗯,抱抱”等到孩子两周岁多的时候,我再问他你喜欢谁?他会说:“妈妈、爸爸、姥姥、姥爷……”会说出他能想到的好多人,当你问他谁喜欢你,他又会把这些人说一遍。我觉得我的目标已经达到了,他已经被浓浓的爱包围了。 让孩子体会到爱,只靠母亲的沟通行不通的,这需要鼓动全家人,是在生活中的点点滴滴中渗透的,孩子两周岁多的时候,特别喜欢看《智慧树》,喜欢里面的“当当”,“叮咚”,我就鼓动老妈、孩子的爸爸一起在客厅里陪孩子跳操,学当当敲着小拳头,现在儿子嘟着小嘴,蹶着小屁股说“当当画啥呀?”“画小兔”那可爱的样儿还时常浮现在我的脑海里,真是幸福! 现在我们全家,(孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、他爸,还有我)陪孩子丢手绢,被抓了演节目,玩老鹰抓小鸡、摸瞎,都是全家老小齐上阵,这五、六十岁的老人在厅里跑来跑去,还真是瞒壮观的,其实刚开始老爸、老妈也不好意思,妈妈第一次丢手绢被抓的时候,脸红红的,唱歌的声音很小,儿子求了好长时间,她才声音大了点儿,现在妈妈和儿子一起看动画片经常合唱主题曲。 现在,如果谁帮了儿子做什么,他会说谢谢,也会主动帮家里人干一些他能及的活。如果谁一段时间没来我家,他会主动要求打电话,有一次,公公、婆婆看完孩子回家。我说:“妈,有空再来”

几句话让孩子爱上学习!

几句话让孩子爱上学习! 让孩子爱上学习似乎成为了很多家长苦恼的问题,这里就和大家分享一下一个聪明妈妈的做法,几句话就让孩子爱上学习! 第一句:不要“权威”,要“示弱” 我大侄子的英语启蒙一直是我哥嫂头疼的问题,后来有一天,我嫂子无意中看到一则新闻。 说哈佛第一个在毕业典礼上做演讲的华人学生,来自于一个农村家庭。 他的妈妈大字不识一个,所以他经常要教妈妈认字,看农药上的说明、报纸上的新闻,这无形中给了他学习的动力,激发了他去学习的兴趣。 受此启发,我大嫂开始有意无意地拿一些英语儿童读物,装作不懂,去询问孩子。大侄子一向乐于助人,一看那么厉害的妈妈都来求助他,立马来劲了,于是开始和妈妈一起查一起念。后来我还专门买了块小黑板,鼓励他给还在幼儿园的弟弟上英语课,美其名曰说我们不如他厉害,让他帮弟弟提前预习。 总之就是各种示弱,大侄子的英语就这样在我们的坑蒙拐骗下有了起色。 第二句:学习的价值不要太遥远

经常看到家长们转一些类似“孩子,你要努力”之类的文章,说实话,这种文章只适合给我们大人看看,你给孩子看,孩子估计一脸茫然,没准心里还送你一堆白眼。 现实中,很多孩子上学的理由只是“爸妈逼我”“没有其他选择”。我们不能怪孩子目光短浅。与其每天给孩子灌输一些在孩子眼中看来,如海市蜃楼般遥远飘渺般的意义,不如拿实在点、清晰点、当下能获得的价值去刺激他,自然而然地引导孩子对“学习”产生兴趣,比如: 上学可以交朋友:每个孩子都很在意朋友这个事情; 成绩好可以得到同学的肯定,老师的表扬,成绩好会有更多的机会参加学校的活动; 会的东西有实用性:我小侄子就是因为知道会拼音就可以给我发短信,所以特别有兴趣学,我们还告诉他学好数学,就可以自己去买东西,他也很兴奋; 同龄人之间的刺激:闺蜜的儿子之前对学乐器没兴趣,最近他们一块去参加邻居家孩子的生日会,一个孩子当众弹了一曲,顿时吸引了在场小美女们痴迷的目光,许多孩子还讨论起了学钢琴的各种趣事烦恼,他儿子却插不上嘴,回去立马和妈妈提出要学; 多让孩子发现孩子学习的乐趣,问问学校的趣事,别再唠叨太多未来的事,先让孩子体会到学习当下的意义。 第三句:“兴趣”可以迁移

【精品】 教师阅读《让孩子爱上学习》读后感

【精品】教师阅读《让孩子爱上学习》读后感 孩子是每个家庭放飞的希望,我和很多家长一样,我们都期盼自己的孩子能得到良好的教育,渴望自己孩子快乐健康成长,但是在家庭教育过程中往往由于不得法,取得的效果事倍功半。最近,我读了《让孩子爱上学习》这本书,让我觉得我以前对自己的学生和自己的孩子教育都深感自愧弗如。看来我确实要改变一下我对孩子的家庭教育方法。一、要引导孩子树立正确的学习观,让孩子爱上学习。《让孩子爱上学习》一书中所说的“激发孩子的好奇心,保护好孩子的自信心,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的好习惯”让我眼前一亮。的确如果让孩子爱上学习,培养自觉学习的好习惯,将让他人生受益无穷,家庭教育就起到了事半功倍的效果。 今后我不能再因为工作中的烦恼和不顺心的事情而抹杀孩子的好奇心和自信

心。孩子做作业时我有时候为他的字迹不工整、错别字多而责骂他们,甚至为了一道题讲了几遍还不会做还动手打过他们,这在不经意中严重挫伤了他们的自尊心和自信心。所以今后我要多一点耐心,对孩子多鼓励少责骂。在温和的气氛中,耐心细致地辅导,培养孩子良好的学习态度和克服困难的勇气,使孩子提高学习兴趣,体味到学习的乐趣。在孩子日常的行为举止中要要善于发现和了解孩子的兴趣,将孩子的兴趣正确引导到学习中来。如我们发现他喜欢看课外书,但我们发现他的阅读习惯不是很好,每次阅读时间太长太快,我们决定今后和孩子同读一本书,一起把它读完读精,然后大家一起谈谈读书的感受,逐步培养孩子良好的阅读习惯,激发孩子阅读的兴趣,提高和保持孩子读书的热情。 二、要把孩子当做朋友一起交流和学习,共同提高。我们发现采取过去传统的教育方法,在学习中收到的效果并不好。

让孩子形容他最喜欢的动画角色

让孩子形容他最喜欢的动画角色 2、数数楼梯的台阶 30、说出玩具的颜色 在开端时,可以让孩子辅助ni来收拾,渐渐地让孩子学会本身整理。当孩子本身动手做的时候,要激励孩子,即使ta做得不是很好,也不要责备ta。这可以训练孩子的动手能力,也让孩子清楚,小孩子应当学会做力所能及的事。 6、看商品标价 路上教孩子注意认路、分辨方向,如以建筑物为辨认标志等。尤其到十字路口等庞杂地形,可让孩子察看上、下、左、右、前、后各个方向。这可提升孩子的空间智能,让孩子熟习途径。 孩子对本身喜欢的角色印象必定很深入。可以让孩子形容给妈妈听,ta喜欢的角色长得什么样,是一只小鸭子,还是一只大笨熊,它的嘴是什么颜色等等。这可以造就孩子的观察力和语言表达能力。 这个历程看似庞杂,但对提升宝宝的空间智能非常有效,同时宝宝的方向感。空间想象力以及执行能力也都得到了训练和造就。 19、让孩子形容ta最喜欢的动画角色 5、和孩子一起数玩具

1、考推理 晚上睡觉之前,要让孩子把自身的玩具整理好。本身的事情本身做,不过,父母可以从旁协助,借此机遇辅助孩子学到新本事。最开端的时候,父母可以和孩子一起大声数玩具,数完一件放好一件。孩子通过模拟就能知道数数的次序,以后就可以让孩子自身数和放玩具了。这可以培植孩子的数学智能。 爸爸妈妈可以伪装自身有困难,让孩子来帮一下忙,如帮忙搓一下抹布等。通过劳动,孩子能树立自wo服务及服务ta 人的意识。父母的帮忙恳求能让孩子有参与感,并能训练ta 最初的合作性,对ta的人际来往有利益。 七.加强内省智能 指着路上的街道、车站、建筑物,告知孩子它们各自的名称、建造年代。可晋升孩子的语文智能,增加孩子的知识。 与孩子谈心时,故意说错一件大家都知道的事情,或说错一个故事,例如今天艳阳高照,而ni却说今天天气不好,看孩子的反映,这样能提升孩子的内省智能、逻辑智能。 三.提升空间智能 在穿脱衣服的时候可以让宝宝本身系纽扣,从上往下系,或是从下往上系,让宝宝的数学逻辑智能得到提升。 可以让孩子先说出某件玩具的颜色,然后再说出哪些玩具颜色一样,这可以教孩子认识颜色,还能造就孩子视觉辨别力

《让孩子爱上学习的6种方法》

让孩子爱上学习的6种方法 各位群里的学员朋友们,大家晚上好,我是XX老师。今天呢,跟大家分享的主题是《让孩子爱上学习的6种方法》。 在几年前,我认识了一个初二的男孩子。我发现,他的手臂上有30多道刀疤。我问他这是怎么弄的,他说是他自己用刀划的。后来,他给我讲述了他的故事,不禁让我感慨。 原来呢,他的爸爸妈妈是从事生意的。所以,在他小的时候很少有父母陪伴他,他就一个人呆在家里。但是他很乖,一直学习成绩也不错。到了初一的时候,他的数学还是全年级第一,数学老师对他也很好。后来,他喜欢上了他们班的一个女孩子,就跟这个女孩子谈恋爱了。因为他说,他的爸爸妈妈从来不陪伴他,他感觉到很孤独。他好不容易找到了一个可以和他聊天儿、诉说心里话的女孩子。结果,还发生了不好的事情。当他的老师知道他谈恋爱之后,所有的老师都把他叫到办公室去批评他,最让他生气的是,学校还劝退了那个女孩子。因为他爸爸的生意做的很大,所以学校没有处理他。他因为这个事情非常的气愤,原本他的数学成绩最好,但是他现在最恨数学老师,因为就是数学老师担心他成绩下滑,于是号召所有老师来阻止他这场恋爱。他感觉他的幸福,都被人抢走了,好不容易有一种幸福的感觉,结果还被所有人反对。后来他就干脆不学习了,上课的时候桌堂子里塞的全是小说,什么都干,打架、抽烟、喝酒、KTV、网

吧,甚至跟一些坏孩子在一起,还经历过抢劫。 为什么一个好好的男孩子,突然间会变成这样?难道这真的是偶然事件么?真的只因为他谈了一场恋爱吗?其实不是的。是因为他从小的时候,就缺乏关爱,他的安全感是非常脆弱的。所以一有事情发生的时候,他很容易就爆发掉了。所以孩子也是这样,一定要关心孩子的细节。 还有一个发生在很多年前的事情,发生在浙江金华。一个叫徐力的男孩子,亲手用锤子把他妈妈锤死了。原因也是差不多。这个男孩子其实非常的乖,白白净净的,也很爱学习。但是他妈妈管他管的特别严,他妈妈经常对他说的话就是:“你给我好好学习,考上重点大学,你看我们单位同事的孩子,跟你一个班,都比你考的好!”所以给他的压力特别大。甚至,他的妈妈还偷偷去他们学校的操场上盯着他,告诉他:“别人放学的时候,你要写自习。别人课间出去玩儿的时候,你要写作业。”而且,只要他妈妈发现他在操场打篮球的话,就会训斥他。他妈妈也不让他看电视,把电视机搬到她自己的卧室里。他天天听到同学探讨电视里的情节、人物的时候,都表示一无所知,感到很难融入到同学当中。当有一天,他回到家,正好发现妈妈在卧室里看电视,卧室的门虚掩着。于是,他就站在门口偷偷的看。他真的很想看看,他妈妈到底看的是什么电视。可是,就在那一刹那,他妈妈回过头来,发现了他。于是就对他大骂起来:“你要

让学生感受到教师的爱

让学生感受到教师的爱 本学期读了东北师范大学出版社蔡颖主编的《新时期师德修炼》,特别喜欢这句话“教育是灵魂塑造灵魂,人格完善人格,生命影响生命的事业,让每一个生命都精彩”。身为教师的我们几乎把自己所有的时间和精力都花在学生身上了。学生能够真正的体会老师的良苦用心吗?有一项对百名教师与学生的随机调查,问题是:“你热爱学生吗?”90%以上的教师回答:“是”。然而在向这百名教师所教的学生询问“你体会到老师对你的爱了吗?”时结果却有90%的学生回答是:“没有体会到!”我认为如何让学生感受到教师的爱是新时期师德修炼的一项重要内容。 1如何关心特殊学生 在农村学校就职难免对碰见特殊学生,我们或者是身体上的特殊,或者是智力上的特殊,我的目标是让他们树立自信。我第一年上班有这样一个学生,他天生小儿麻痹,双腿严重变形,行走不便,大小便难以自理。这个学生是他们班级中的班长,所以集会都有同学抢着为他难凳子,在班级管理上几乎所以学生都服从他的管理。我当时很诧异他们的小学老师是如何树立这个学生在同学们心中的威望。在这个问题中我一直追寻着、探究着,也带着这个问题接了新的一届

学生。 在新一届学生中,有这样一个学生,她是孤儿,家境非常可怜,学习能力和知识储备只要小学二年的程度。她的行为非常不好,经常要偷窃、说人是非、打架。年轻气盛的我面对这样一个特殊的学生,有点无措,从讲道理,然后大声吼骂,动用了很多办法好像对她都无济于事。后来因为这样一句话“在数学课堂上,应该让每个学生都学到知识”改变我对她的态度。我开始反思自己,在数学课上我一直在忽略她,从来没有把她当成课堂的一员;在作业上我一直在忽略她,从来没有让她做过作业;在生活上我一直和她在斗争,从来没有好好去关心过她。那以后我把她所有的恶习都放在一边,我从两位数加两位数开始教她。她反应比较慢,一个知识点往往要花费我一个中午的时间。我开始给她布置对应的作业,我动员了班委,由班委轮流给她出题目和批改。对于她每一次完成作业,我都会给她两颗糖做为奖励。也许那两颗糖对我来说毫无用处,但是对于被老师忽略了4、5年的她,这个两颗糖就是最好的奖励。她喜欢上做数学题目了。先后我教会她两位数乘两位数,和两位数除一位数等。后来慢慢发现她哪些让我头疼的恶习也消失了。 在这一届学生中,我又碰见了这样一个特殊学生,她父母离异,和爷爷奶奶一直生活。她不会写自己的名字,她不会数数,她几乎不说话,她喜欢偷东西。面对这样的学生,

让孩子学会关爱他人

如何教育孩子学会感恩 教学目标: 1、通过案例分析,让家长明确培育学生的爱心,让学生懂得感恩的重要性。 2、通过家长之间的交流学习,让家长懂得如何在日常生活中,帮助孩子学会感恩。让家长懂得家庭教育是第一位的。 活动过程: 一、导入 各位家长,下午好,非常欢迎你们来参加今天家长学校的学习。作为父母亲,我们都深深地爱着自己的孩子。为了孩子我们都会全力以赴、无怨无悔、不求回报。然而,如果不能正确引导孩子,往往在我们给予了无穷无尽的爱的同时,却造成了孩子的自私和冷漠。只知道以自我为中心,不知道体谅他人;只知道索取,不知道回报。自然也就不会想着去关心别人和感激他人了。所以让孩子从小学会“感恩”是非常重要的。这种教育对当今独生子女尤为重要。今天我们就一同来探讨:如何教育孩子学会感恩。 二、案例呈现: (课件出示)小刚今年12岁了,学习优秀,是家里的独生子。在家里,他从不做力所能及的家务,就连自己的内裤、袜子等都是妈妈和奶奶给洗。妈妈常说:“你只管好好学习,我只要你的成绩,家务琐事你不用管。”平时,爸爸妈妈上班,午饭都是奶奶做,小刚进门就吃饭。可有一次,小刚回到家见奶奶在床上躺着,没做午饭,奶奶说自己不舒服让小刚出去买点吃的。小刚只买了自己吃的,吃完就上学去了。奶奶要不要吃?需不需要上医院看看?他连问都没问,而且压根他都没想到。亲朋好友来家里,小刚也很少打招呼,总是钻在自己的屋里学习,所以亲戚家里有啥事,甚至自己家里发生的事,他都很少知道,用小刚的话说,他不想知道这些闲事。在学习里,周围同学谁生病了,有什么

事没上学,小刚一概不关心。一次,同桌的女生发烧,老师说要找两个男生把她送到医院,很多男生都主动举手要去送,但小刚一直埋头写作业,好像不在场一样。因为小刚学习优秀,老是想让他当班上的学习委员,利用他的优势,也能帮助班里其他同学学习。然而小刚一口否决了,并对老师说:“我妈妈对我的学习成绩要求很高,怕当班干部会浪费我的学习时间,不让我当班干部,我看我管好自己就可以了,我考了高分不也是对班级的贡献吗?”(录像) (一)请家长自读案例。 (二)交流讨论,谈看法。 1、读完后相互说说读后的感受和体会。 2、请几位家长说说自己的体会。 3、一起分析案例。 三、案例分析: (一)案例中小刚一头扎在学习里,不知道关爱他人,我们在现实中时常会看到这种现象,造成这种情况的主要原因是什么呢? 1、孩子缺乏关爱他人的意识 2、沉重的学习压力使孩子无暇顾及其他 3、家长的错误意识和言行的影响 4、孩子以往的良好表现没有被认可 5、社会舆论导向及不良风气的影响 (二)了解孩子

180招_招招管让孩子爱上学习

一、使孩子主动做功课 你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。 第一招,做作业的时间不宜过长。 第二招,放大孩子的优点。 第三招,学习不可操之过急。 第四招,让他把喜欢的女孩带回家。 第五招,先让孩子玩个够 第六招,刺激她,使他全力以赴。 第七招,正话反说。 第八招,经常改变学习环境。 第九招,列一个功课计划表。 第十招,先让孩子做擅长的功课。 第十一招,让孩子自己抽签决定。 第十二招,别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事 在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

第一招,借第三者之口赞美孩子。 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。 第三招,用温和的语调交谈。 第四招,及时让孩子知道错在哪里。 第五招,巧妙转移孩子的注意力。 第六招,与孩子打成一片。 第七招,一次只交待一件事。 第八招,常常表达对孩子的信赖。 第九招,只提有建设性的意见。 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。 第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。 三、如何引导孩子自动自觉 有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课. 第一招,适当降低对孩子的要求 第二招,先让孩子做不喜欢的科目 第三招,用同一步调增强主动行动力 第四招,让孩子先吃点苦

做幼儿喜爱的好老师心得体会

用心去爱 ——做幼儿喜爱的好老师心得体会 高台县第一幼儿园郑雪娟 莫源秋说:“爱是一种需要,得到爱就会感到幸福和安全。”不仅幼儿需要教师的爱,教师对幼儿的爱同样有一种深深地渴求。幼儿在教师爱的包围中体验着一种安全感和归属感,教师在幼儿爱的举止中品尝着作为教师的幸福和快乐! 一、要关心爱护每个孩子 教师的爱是一种重要的教育力量,是幼儿健康成长的前提,只有关心爱护幼儿,才能了解幼儿的优点和缺点,并接纳他们的一切。我们班有一个内向的男孩,内向、不与老师小朋友交流,其他孩子在玩,他却只是低个头,站在原地一动不动。在我与孩子的家长沟通后,得知平时父母种蔬菜比较忙,孩子在家大多都是一个人玩,或者看动画片,孩子缺少父母的关爱,为此,我也经常和他谈心,和他做朋友,让其他孩子邀请他一起做游戏,平时上课的时候在全班面前表扬他做的好的地方,慢慢的这个孩子胆子大了,上课举手发言的次数多了,玩游戏的时候,他会主动和其他孩子一起玩,现在的他活泼开朗的多了。这让我懂得了老师的爱对孩子的健康成长有着举足轻重的影响,我们要付出所有的爱,让每个孩子在老师爱的温暖下茁壮成长,时时刻刻感受到老师的爱。 二、尊重每个幼儿 孩子们虽然还小,但他们都是独立的人,他们的有思想、有情感、有意志,他们有许多不同于我们成人的特点和需要,他们需要我们的尊重、关心和爱护。尊重就是让孩子对自己充满自信,相信

自己有能力做出正确的选择。就是要遵循幼儿身心发展的规律,把幼儿看做是一个发展中的有独立意识、独立人格的个体。我们老师在教学过程中体现出来的理解、尊重,幼儿感知之后心里需求就会得到满足,身心和智力就可能得到发展。 三、平等对待每个幼儿 孩子的内心是很敏感的,每个孩子都渴望得到教师的关注,希望老师表扬他。教师心中的天平不应有任何的倾斜,每个孩子在我们心中的份量都应该是一样重的。我会经常区域活动的时间,教他点数玩具,从最基础的画圈开始教他,有时小朋友也会叫他画画,表扬他细微的进步。慢慢的他会照着其他孩子那样画了,看到作业本也不再是个大哭脸了,现在的他还会关心帮助别人,看到孩子的进步,孩子的父母也愿意配合我们的工作了,这让我非常的欣慰。让每个孩子得到一视同仁的爱,让孩子的心灵绽放出绚烂的色彩! 四、做个有魅力的老师 哪位老师不想赢得幼儿的喜爱,可是我们是否有想过如何做孩子才会更喜爱我们呢?其实,孩子们喜欢的是那些对他们友善,热情,温柔,尊重他们,乐意和他们一起玩耍,给予他们自主自由权利的教师。想幼儿爱我们,那么我们首先应该让幼儿感受到你对他的喜爱,你对他的关爱,让幼儿对你产生安全感。 老师们,让我们用我们的“心”去理解孩子,用我们的“行”体现尊重孩子。把老师高高在上的架子放下,用心与幼儿交流,尊重幼儿的想法、说法、做法,给幼儿安全感、归属感、信任感,他们才会真心爱我们。让他们在爱的氛围里快乐成长,这才能真正走进幼儿的心灵。从现在起,我要努力让自己成为让孩子喜爱的魅力教师!

教育故事:让孩子学会去表达爱

教育故事:让孩子学会去表达爱 导读:本文教育故事:让孩子学会去表达爱,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 批评与鼓励要二八分 心理学家曾做过一个这样的实验:将一只跳蚤放进杯子里,跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯子上盖上一个透明盖,跳蚤仍会往上跳,但碰到几次透明盖后,碰疼了,慢慢地就不跳那么高了。过了一段时间,将透明盖拿走,发现那只跳蚤仍旧只跳那么高,它已经永远跳不出那个杯子了。 在讲座中,亲子教育专家用这个心理案例作比喻说,如果孩子是那个杯中的跳蚤,家长的负向教育就像杯子上的透明盖,限制了孩子的成长和潜能的发挥。假如家长长期对孩子采取负向教育的方式,孩子很容易对自己丧失信心,再也没有勇气跳出那只杯子了。她说,成人对孩子的教育一般分为两种,正向教育和负向教育,一般对孩子的正面教育要大于80%,负面教育必须小于20%。 “赏识你的孩子,从每一件小事做起,不要用负面的话语,让他变成那个可怜的杯中的跳蚤。”亲子教育专家说。 “成功箱”盛满点滴进步

许多家长都希望自己的孩子听话,亲子教育专家当然也不例外。从儿子很小的时候开始,亲子教育专家逢人便夸奖自己的孩子:“我儿子特别听话,从来不惹我生气。”当着孩子的面,她更是毫不吝啬赞美的话语。有朋友到家里做客时,亲子教育专家会说:“你看我的儿子,回家总是先写作业,从来不到处去玩。”客人越多,她越这样说。在她经常有意无意的夸奖下,儿子越来越自觉,果然如她所期望的那样,一直都很听话、懂事,很少惹她生气。 亲子教育专家还给儿子准备了一个“成功箱”,里面装进了孩子点点滴滴的成就和进步。成功箱里的第一件东西是儿子1岁时画的一幅画,一根歪歪曲曲的直线上勾了几个不规则的圆圈,那是一串冰糖葫芦。曾有人问亲子教育专家:“这也能算成就吗?”亲子教育专家自豪地回答:“1岁的孩子就知道冰糖葫芦是由棍跟圈组成的,就已经很棒了。”儿子上幼儿园了,亲子教育专家为他制作了一个成功表,儿子的每一个进步都用象征性的东西贴上去。如今,儿子的“成功箱”已装不下了。 家长要学会关注孩子的优点,展示孩子的优点。亲子教育专家说:“孩子的优点可以无中生有,可以引导栽培。不是孩子没有优点,而是一些家长没有眼光发现孩子的优点。”

五种方法让孩子爱上学习

五种方法让孩子爱上学习 如果孩子在幼儿园就开始拒绝学习了,那在正式上学后又会发生什么?这是父母的疑问,也是父母的担忧。 个案调查:拒绝学习并非只怪孩子 案例1 娇惯放纵的龙龙(男,6岁) 访问对象:巫老师(幼儿园老师) 日常表现 龙龙爸中年得子,一家人跟祖父母同住,使龙龙尽享祖辈和父母的宠爱。龙龙对学习从来不主动,无论上什么课都不集中精神,尤其是读书、写字、算术,回答老师问题时总是答非所问。他对英语学习还是比较喜欢的,因为他2岁多的时候在北方就参加了英语兴趣班,接触过英语。 今年夏天,龙龙报名上重点小学时要进行考试,妈妈懂得些教育知识,让他练习应考,他死活不愿做,着急的妈妈惟有求助于我。我只好利用业余时间单独跟他讲解,但龙龙的注意力始终很差,常常讲不到3分钟就得停下来,等他开一下小差才能继续下去。 龙龙是个聪明孩子,他想学的东西都能学会,他不想学的时候,往往是因为被其他事情吸引。当其他孩子学习的时候,他能够专注于自己的事情。 龙龙还有个毛病,上课时,他会做些跟大家不同的事情。例如上画画课,他不等听完老师的讲解自己就动手画,画的内容并非老师要求的主题,而且表达得也不好,颜色搭配不协调。比如有段时间他特别喜欢深颜色,就会把整幅画涂成黑色、灰色等。

由于上幼儿园前,父母比较注重早期知识灌输,所以龙龙的知识面比较广。他爱问很多关于自然科学的问题,特别爱到幼儿园的科研室去看动植物标本。有一次他在路边抓了一只虫子,带回幼儿园放着,问了老师很多关于虫子的问题,对这个问题他足足关注了一星期。 王晓春分析 可以分析一下孩子的家庭教育。也许,龙龙妈妈懂得些教育知识,所以“在语言上”对他有点“控制”(例如批评),可能“讲道理”不少,行动却迁就他,这很空洞,而且招孩子反感,这比不讲道理还糟;本来父亲在家中应该扮演管教者的角色,显露威严,可惜却并没有在家教中起到什么作用。祖父母更是对孩子百般溺爱……家中没有能“镇得住”孩子的人,孩子自然容易失去控制。 建议: ·孩子不适合由几个父母管,“政出多门”,意见不一致,孩子就会钻空子,所以,尤其不适合由“心软”的父母管。 ·要统一父母二人的教育观念,协调行动。虽然不能打骂,但是该惩罚的时候一定要惩罚,不该让步的时候一定不能让步。不能出现孩子控制父母,而父母却没有办法控制孩子的局面。 ·建议教师把龙龙不喜欢的读书、写字和算术与他喜欢的画画和拼图游戏挂起钩来,引起他的兴趣,逐渐培养他的注意力。 案例2 开始自闭的建锋(男,4岁半) 访问对象:黎老师(幼儿园老师) 日常表现

如何让幼儿感受到老师的爱

如何让幼儿感受到老师的爱 老师的爱是一种神奇而伟大的力量,它不仅能给孩子带来快乐,更能给孩子带来信心、爱心,这或许将影响孩子一生的为人处世。所以我们老师不要吝啬自己的爱,高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”所以说要做一个教育人,要做一个深得孩子信赖的人,就必须是一个爱孩子的人。 一、幼儿教师要有一颗善良而挚爱的心 幼儿教师要用一颗慈爱善良之心来关爱孩子,尊重孩子,为孩子着想。“热爱是最好的老师。”任何一名优秀的教师,都需要具有爱岗敬业的优良品质。幼儿园是孩子家庭生活的延续和发展,幼儿教育是爱的职业,爱心是幼儿教师的本质属性。有爱心的教师最清楚,幼儿的 事再小也是大事。孩子们都是刚从小家庭走入校园这个大家庭,各种能力都很弱,又处在生 命成长的初期,每一步都对其未来产生着重要的影响。对孩子耐心、细心、呵护与培育并重,每一个一日生活,每一个活动都孕育着发展。幼儿身心健康成长,幼儿安全管理的每一项工作,都牵连着家家户户。所以给他们一个安全的感觉是至关重要的。这就要求我们教师用自 己善良的心去呵护他们,让孩子们喜欢幼儿园,信任老师,从而融入并开始新的生活。 二、幼儿教师要善于倾听孩子的世界 工作后,我才发现要真正去倾听孩子的世界,却是很难的。难于孩子们的世界,如同善变的 六月,是那么不易懂;也难于我们的幼教工作繁琐如丝,无法让我们拥有一颗静坐倾听的心灵;更难于我们自身素质的不够完善,没能真正走进孩子的心灵。就这样,我们疏忽,甚至 忘却了对孩子世界的倾听。孩子的世界讲述着一个个美丽的童话,又或是编织着一个个奇妙 的梦想,因此,教师要做到很有耐心倾听孩子的心声,学会倾听幼儿说话,引导幼儿完整、 丰富和准确地运用语言表达思想和情感。没有学会倾听的教师,就没有学会倾听的幼儿;要 想让幼儿学会倾听,教师首先要懂得倾听幼儿。有人说过:倾听花开的声音,我们能读懂花 儿的心思;倾听溪水的声音,我们能读懂山林的呼唤;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的 心灵。用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同 游戏,做他们的好朋友,是幼儿教师义不容辞的责任。 三、幼儿教师要有丰富的知识,完善自我的心 幼儿教师就像个百宝箱,什么知识都要略懂一二,尤其处于科学技术迅猛发展的今天,各种 新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前,具有强烈好奇心和求知欲的他们,遇到什么 都问为什么,什么都想得到解答。因此,一个合格的幼儿教师必须努力学习,丰富自己的知 识和技能,扩大自己的知识领域和范围,具有足够的知识魅力,以适应新时代对教师的要求,满足孩子对新事物的渴望。孩子的各种经验都不是很丰富,但他们对万事却有着一颗强烈的 好奇心,总要问个为什么。如果教师没有正确而丰富的知识储备,试问拿什么去满足幼儿的 求知欲。幼儿得不到回应,小则会影响幼儿的经验积累,大则会减弱幼儿的好奇心,倘若输 入错误信息,还会误人子弟。当今世界是个快速变化的时代,各种信息层出不穷,教师就势 必要接收、理解各类信息,以适应孩子们不同的新问题。 四、幼儿教师应该具备高度的责任心和童心 幼儿园特殊的工作性质决定了幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心,从大的方面说要对 孩子终身可持续发展负责,从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至 每天的心情负责。没有责任心,一切工作都无从谈起,一个孩子出现问题的可能性对幼儿园 来说也许是几十分之一或者几百分之一,但对一个家庭来说就是百分之百。所以,无论在生 活照顾还是教育教学上,教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子,还要为他 们提供均等的发展机会,注意培养他们良好的习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活,引导孩子明白道理,让每一个孩子健康快乐地成长。孩子的世界是充满笑声和欢乐的,作为

让孩子爱上交朋友的策略

如何让孩子爱上交朋友 文| 子倍优 要让孩子喜欢交朋友,从小就要让孩子学会说真心话。以心交心,容易交到真朋友。在日常生活中,怎样让孩子说出真心话? 让我们来从下面的故事中,先体会一下让孩子说出真心话难不难。 好友在朋友圈发了一张孩子的照片,说好后悔把孩子给爸爸带,让孩子遭罪这么多天。 一问才知道,她这段时间加班频繁,这几天都是老公带孩子的。昨天晚上孩子是哭着回家的,她就问老公怎么回事。 老公跟她告状说:“因为白天上课总脱鞋,老师批评他了,不让他脱鞋,他就哭,刚接他的时候,他跟我说了,我说活该,批评你就对了,他就一直哭着回来了”。 好友还觉得是孩子顽皮,想着可能是孩子的脚长得快,鞋子是不是小了。 今天她给孩子放热水洗脚,一脱孩子袜子,眼泪就直接出来了。孩子两个大脚趾的指甲又薄又红,几乎露肉,渗血出来。 她问孩子是怎么弄的,孩子说是前一天,在抽屉里翻出来一个东西,不知道是什么,问了爸爸,爸爸说是磨指甲的,就把两个指甲磨掉了。 好友问孩子疼不疼,怎么不跟爸爸妈妈说,孩子说爸爸当时在看手机,妈妈回来的时候他忘了。 好友说现在她是又生气又心疼,特别后悔自己没有先告诉孩子那叫指甲锉,不是锉指甲的面,是锉指甲的边的,更后悔把孩子给他爸带。 - 01 -

听完好友的讲述,真替这孩子委屈。不过夫妻俩都忽略了仔细询问孩子因为脱鞋子被老师批评这件事。 爸爸妈妈即使当时没有注意到孩子挫了自己的指甲,如果能顺着孩子被老师批评这件事,问清楚孩子原因,孩子也能少遭不少罪。 比如耐心的询问孩子,“你为什么要在学校脱鞋子呢?”或者猜测一下,“脱鞋子是因为脚不舒服吗?”,“你知道在学校不该脱鞋子的对吧,那还脱鞋子是为了用小臭脚丫子熏周围的哪个同学吗”? 让孩子把有充分表达自己的时间和机会,孩子就会慢慢的说出自己的真实想法。最忌讳的就是着急,和先入为主。 但很多时候,有耐心的询问恰恰是最稀缺的。 孩子闯祸了,我们就先责骂孩子调皮;孩子题做错了,我们就先说孩子不认真;孩子滔滔不绝的说自己的想法,我们会先告诉孩子这个事情你不懂…… 这样也最容易让孩子变得沉默,把所有的事情都憋在心里。 曾经遇到过一个叫小东的孩子。他跟我说了自己小学时代遭遇校园霸凌的事情。小东四年级转到一所小学做插班生,因为长得比较瘦小,又是新来的。后排几个男生就经常围着他欺负。 他那时候年纪小,因为害怕那几个男生报复,不敢告诉老师。就跟父母透露说不喜欢新学校,不想去上学。但父母就认为他只是到了新环境不适应,想偷懒。父亲还因为他成绩下降和逃课打过他。 最后小东想出了一个不用上学的办法,就是狂吃很辣的红辣椒。吃到胃绞痛,然后求父母带他去医院。为了逃避那几个男生,小东到小学毕业一直在吃红辣椒。而父母也从来没有问过孩子究竟是什么原因。

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