会计电算化

河南省高等教育自学考试

河南科技大学毕业设计（论文）

题目电算化会计账簿的变化及风险防范对策

姓名

准考证号

专业

指导教师＿＿＿＿＿＿＿

2015年7月27 日

高等教育自学考试

毕业设计（论文）任务书

一、题目：电算化会计账簿的变化及风险防范对策

二、时间： 2015年 7月 1日起至 2015年7月31日

三、进行地点：

四、内容要求：

（1）7月1日——7月20日根据指导教师下达的论文题目搜集资料（2）7月21日——7月31日完成写作大纲

（3）8月1日——8月31日根据大纲编写毕业论文初稿

（4）9月1日——9月20日在指导老师的指导下修改初稿

（5）9月21日——9月30最后定稿，打印毕业论文

指导老师：职称：

批准日期：年月日

（论文）摘要：

电算化会计帐簿相对于传统会计帐簿而言,改变了数据的输入方式、处理方式、存储方式记方法,但它存在因开发与设计软件不严格、业务操作不当和使用管理不规范而带来的风险。其防范为:加强软件购置与开发的管理,加强操作程序控制,加强数据输入与输出管理,加大检查监督力度。

关键词：

电算化会计账簿变化风险分析防范对策

一、电算化会计账簿的变化 (3)

(一)改变了数据输入方式 (3)

(二)改变了数据处理方式 (3)

(三)改变了数据存储方式 (3)

(四)改变了数据登记方法 (3)

二、电算化会计账簿带来的风险 (4)

(一)开发和设计软件不严格带来的风险 (4)

(二)业务操作不规范造成的风险 (4)

(三)使用管理不规范带来的风险 (4)

三、电算化会计账簿的风险防范对策 (5)

(一)加强软件购置及开发的管理 (5)

(二)加强操作控制会计电算化 (5)

(三)加强数据输入(出)管理电算化 (5)

(四)加大检查监督力度 (5)

参考文献 (6)

电算化会计账簿的变化及风险防范对策

一、电算化会计账簿的变化

(一)改变了数据输入方式

传统的会计账簿主要是根据审核无误的凭证,逐笔或汇总记录在会计账簿上,登账工作繁琐复杂,易于出错。电算化环境下会计账簿的记录直接取决于数据采集端口的原始单据或记账凭证,而原始数据的采集与输入形式已大为扩展,如人工键盘录入,磁盘、光盘、U盘等磁介质导入,远程网络收集与传输,输入方式呈现出迅速、开放、多元、高效的特点。

(二)改变了数据处理方式

在传统的会计核算程序中,采用平行登记方法的总分类账与明细分类账的登记是一

项原理简单而核算过程繁杂的工作。实行电算化后,账簿数据的整个处理过程分为输入、处理、输出三个环节,会计信息系统基本采用集中处理的方式,即多个子系统采集原始凭证信息,记账凭证一次输入或生成,各种账表数据在记账凭证分录库的基础上派生形成。数据的运算与归集高度依赖于计算机信息系统的实时操作,账账、账证之间的对账环节也不复存在,数据处理呈现出一体化倾向。

(三)改变了数据存储方式

传统的会计账簿以纸介质存储方式保留会计信息与管理会计信息。在计算机方式下,账务处理子系统中的数据存储在凭证文件、汇总文件等数据库文件中,以电磁介质作为会计信息的存贮载体,还可以存储在计算机磁盘、内存、磁带等磁介质与光盘等电介质上,需要时可以通过打印机输出纸介质账簿。原始数据的输入端口、高度依存的电算化软件系统、易隐藏信息的存储介质,成为影响电算化环境下会计账簿风险的三大主要因素,这些因素不仅引起了传统会计账簿外在形式的变化,而且带来了会计账簿实质性的变革。

(四)改变了数据登记方法

传统账簿中,会计数据的登记按会计六大要素分别设置资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大账户,并设置总分类账和明细分类账。而在电算化会计账簿中,所有账户都被赋于一个科目号,科目号的第一位用于标志这个会计科目的大类别,如资产类为1、负债类为2、权益类为3、成本类为4、损益类为5,前三位用于标志总账的会计科目,如现金是101、银行存款是102,这样就可以方便的进行总账、明细账、日记账等各种账目的处理,实现数出一门(都出自凭证),数据共享的特点。总分类账和各级所属明细分类账也不再是一种重复平行的关系,而演化为一次登记,逐级共享的关系。

二、电算化会计账簿带来的风险

(一)开发和设计软件不严格带来的风险

目前,国家对财务软件研发环节没有严格、有效的限制性法律条款制约,对财务软件推广环节也没有强有力的市场准入制度保护。一方面,一些软件企业为打开市场,追求市场占有率,满足少数企业的不正当需要,在“反审记”、“反记账”、“反结

账”、“修改数据库”、“删除操作日志”等方面为企业大开“绿灯”,为少数企业和人员违反会计法规提供了可乘之机。另一方面,在软件研发过程中,由于研发人员考虑问题不十分全面,也给犯罪分子以可乘之机。

(二)业务操作不规范造成的风险

企业应用现代化管理工具代替了陈旧落后、繁琐的手工核算,但是企业管理者的管理理念没有转变,严格而科学的管理往往只停留在形式上。同时,由于国家缺乏对电算化环境下会计账簿存储介质的严格规定,其原始性与可靠性无法得到保证,电子数据转入、修改大为便捷,出现了“无痕迹修改”、“瞬时删除”、“快速拼凑”等行为现象,极大地破坏了会计账簿信息的原始性、真实性和完整性。滥用或盗用操作密码进行操作的现象时有发生,也给账簿数据带来了风险。

(三)使用管理不规范带来的风险

由于国家对财务软件及其安装环境、存贮方式都缺乏明确的规定,例如,有些企业没有用于会计核算的专用计算机,使财务软件与其他的应用软件交错在一起,不利于会计信息的专门监管;对计算机维护不当、操作失误等,也给账簿管理带来了风险。在网络环境下,服务器是数据集中存储介质,也是电算会计账簿的重要组成部分,有些

企业由于种种原因,为达到某些目的,采取隐匿服务器、跨地域存放服务器、以代理形式设置服务器等方式,造成会计账簿的不完整和数据信息风险。

三、电算化会计账簿的风险防范对策

(一)加强软件购置及开发的管理

应惩治财务软件开发商的违规开发、违规推广问题,切实保证财务软件遵从会计及审计法律法规用户购置系统软件应是经过实践应用并被证明是安全可靠的,购置的会

计应用软件必须是经财政部门评审通过的并有详细的操作说明的。单位自行开发研制会计电算化应用软件的必须进行全面深入的调查,科学系统地分析和设计,开发、研制过程一定要规范,开发、研制出的软件必须符合财政部颁布的《会计核算软件基本功能规范》的要求。开发、研制出的软件在投入运行前必须经上级有关部门的评审、鉴定,软件的有关文档资料必须齐全。在正式运用前应经过一段时间的试运转,对相关数据进行验证,防止研制人员由于考虑问题不全面而出现偏差。

(二)加强操作控制会计电算化

操作应严格遵循会计业务和处理流程进行,在会计软件中设置防止重复操作、遗漏操作和失误操作的控制程序,如违反操作规程和操作时间应及时予以提示和制止。建立操作日志制度,计算机程序中应对所有操作留有记录,包括操作时间、操作人员姓名、操作内容等。对日记账和已结账业务设置不可进行修改或逆操作程序,要修改必须通过编制记账凭证冲正或补充登记来更正,以保证账簿数据的完整性和真实性。

(三)加强数据输入(出)管理电算化

会计系统主要是由数据输入、数据处理、数据输出三个部分构成。在这些环节中,应预测出现风险的可能性,考虑系统设计过程中是否该在实现各个功能时嵌入相应的

内部控制措施,而嵌入的内部控制措施是否发挥作用。对于一些潜在的可预见风险,应考虑是否该在系统中采取预防措施,对不可预见风险,应考虑是否留有系统空间等,由此保证各个环节的数据准确有效和账簿数据的安全完整。

(四)加大检查监督力度

要健全企业内部定期检查监督制度,对会计账簿资料定期检查,主要检查电算化账务处理是否正确,是否遵照会计法规行事,审核费用签字是不是符合本单位的内部控制要求,凭证附件是否完整等另外,计算机犯罪具有智能化、隐蔽化的特点。因此,加强网络法制建设,加大网上执法力度,对不法分子的不法行为进行打击以起到震慑作用的任务势在必行。同时还应配备杀毒软件,定期或不定期地查杀病毒。总之,在电算化会计下,账簿风险是客观存在的,但只要我们正视各种风险并认真分析,积极采取正确有效的措施进行严密地风险预防,那么电算化下账簿的风险是完全可以控制和减少的。

参考文献：

[1]艾文国.会计电算化

[2]黄秋涛.会计电算化下审计的发展

[3]李岩.会计电算化过程中的思考

[4]田震.浅谈会计电算化在实际工作中存在的问题

毕业设计（论文）说明书专用纸参考文献：

第页共页

指导教师评语

评

语

指导教师职称年月日

答辩评语

评

语

成绩

答辩组长签

时间年月日字

打印装订说明

1、毕业论文用A4纸打印，正文原则要求宋体打印,一级标题用小三号字加黑,二级标题用四号字加黑,三级标题用小四号字，正文用小四号.不便打印的，应用正楷书写整齐。（封皮要求打印）

2、参考文献的说明：

（1）在正文中按参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号内作为上角标，例如：“……建立了模拟加载实验台[5]”。

（2）参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列前三位，后面加“等”字或“etc”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前、名在后的著录法。

参考文献中著录格式示例：

①期刊

序号作者.文章名.刊名，出版年份，卷号（期号），起止页码

②专著

序号作者.书名.版本（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年：起止页码

③论文集

序号作者.论文名.论文集名.出版地，出版年：起止页码

④毕业论文

序号作者.论文题目名：[毕业论文]（英文用[Dissertation]）.保存地点：保存单位，年份，起止页码

⑤专利

序号专利申请者.专利名.国别，专利文献种类，专利号出版日期

⑥技术标准

序号起草责任者.标准代号.标准顺序号—发布年.标准名称.出版地：出版者，出版年度

4、装订顺序为《封皮》→《毕业设计任务书》→《设计说明（论文）摘要》→《目录》→《正文》→《参考文献》→《指导教师评语》→《答辩评语》。

注：会计电算化专业毕业论文选题范围：凡与会计电算化、财务会计、财务管理、审计等相关选题均可。

会计电算化实习报告心得3篇

会计电算化实习报告心得3篇会计电算化实习报告心得范文1 两个星期的会计电算化学习，一个星期三次课，上完课窝宿舍开电脑做账。说实话，确实很无聊。不过时间过的也快，实践周也快结束了。上完这次课，只剩星期五的一次课就可以开始我们期盼已久的暑假了。通过这次的会计电算化学习，在老师的教导之下，我们把之前学过的，但是掌握不是很牢固的中级财务会计又复习了一遍。对于那些学过的资产，负债，所有者权益等等的内容，也有了进一步的认识。那么心里也就踏实了些许。这次的实践周也让我们更加熟练了所谓的会计电算化的一些相关的操作。电算化看似简单，但是对于已经过了从业资格证考试的自己，也是具有一点挑战性的，挫折不断。对着答案，却不知道自己哪里做错了。心里那个郁闷啊。随着电脑的普及应用，对于一个会计人员来说学会如何熟练的运用电脑做账，对自己未来工作成败是十分紧要的。因此，我认为，学校开展的实践周模拟做账的教学是具有一定的必要性的。对我们自身的发展也是有一定作用的。但是尽管如此，这次会计电算化学习，也让人抱怨不断。炎热的夏天，头顶着大太阳，走去遥远的教室上课。对于女孩子来说，确实比较难熬。不过，艰苦的日子总算要到头了。大家已经进入了倒计时的日子。学习这周，再苦，再累，也是一种磨练，一种考验。因此，革命尚未结束，同志仍需努

力。会计电算化实习报告心得范文2 两周的学习在今天画上了圆满的句号。学习让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入基础数据，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该科目系统受控不能应用。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，

会计电算化重点完整版

《会计电算化》复习重点题型：填空题（10分）、单选（20分）、多选（10分）、判断（10分）、名词解释（10分）、作图题（10分）、简答（15分）、综合（15分）一、填空题 1、会计电算化信息系统以账务处理为核心，通过转账控制凭证接口，构成一个完整的会计核算系统。 2、系统的可行性分析的内容包括技术方面的可行性、经济效益方面的可行性、组织管理方面的可行性。 3、生命周期法的工作阶段分为系统分析、系统设计、系统实施、系统运行和维护。 4、帐套的管理包括帐套的建立、修改、删除、引入和输出。 5、基本信息设置包括系统启用、编码方案、数据精度3项操作。 6、以系统管理员身份注册进入系统管理，可以进行帐套管理和操作员设置及权限管理。 7、出纳管理是总账系统为出纳人员提供的一套管理工具，它包括现金和银行存款日记账的输出、支票登记簿的管理以及银行对账功能，并可对长期未达账提供审计报告。 8、期末银行对账流程为输入银行对账单、自动对账、手工对账、输出余额调节表、查询对账单或日记账的勾兑、核销已达账。 9、期末处理主要包括结转凭证、对账及试算平衡、结账和数据管理。 10、会计电算化信息系统是一个人机系统，从物理组成上看，它是由计算机硬件、软件、数据、规程和人员等五部分组成的。 11、目前使用最多的是软件工程学中的生命周期法和原型法。二、单选题 1、账务软件要求的数据库环境有：A.SQL SERVER 2000 2、一下符合会计科目的编码方案4-2-2-2的编码是：A.100101 3、会计电算化系统的年度账数据应该由C.帐套主管来备份。 4、在用友ERP-U8系统中，进行帐套备份是A系统管理的功能。 5、某帐套会计科目“银行存款－人民币账户－工行存款”的编码是“1002011”，则编码方案可能是D4-2-1-2-2 6、将所编代码按位分为若干段，每一段均有特定含义的编码方案成为D位码。 7、设置会计科目时，应注意D先建立上机科目，再建立下级科目。 8、若会计科目的编码方案是4-2-2-2，则某会计科目的三级科目全编码是：B10010102 9、会计电算化账务处理系统中，有余额和发生额的科目D不能修改、不能删除。 10、在凭证类别设置中，转账凭证的限制类型和限制科目应该分别设为：C凭证必无、1001、1002 11、处在用友账务系统的各子系统月末结账次序末端的是：总账系统。 12、某帐套已启用了总账系统、应收和应付系统，请问月末系统结账的正确顺序是：应收、应付、总账。 13、应付账款最常设的辅助核算是供应商往来。 14、通常部门辅助核算科目是管理费用。 15、电算化日常账务处理中最重要最繁琐的工作是凭证输入。 16、以下关于自定义结转的说法正确的是：B只有在转账定义完成后，才能进行转账生成。 17、关于支票登记错误的是：支票编码时必须手动勾兑。 18、凭证作废后，可以直接进行的操作有：删除 19、其他应收款科目最常设置的辅助核算是：个人往来

第一章会计电算化概述-会计软件的功能模块(2)——会计软件各模块的数据传递

2015年会计从业资格考试内部资料初级会计电算化第一章　会计电算化概述知识点：会计软件的功能模块（2）——会计软件各模块的数据传递 ● 详细描述： 1.存货核算模块生成的存货入库、存货估价入账、存货出库、盘亏/毁损、存货销售收入、存货期初余额调整等业务的记账凭证，并传递到账务处理模块，以便用户审核登记存货账簿。 2.应付管理模块完成采购单据处理、供应商往来处理、票据新增、付款、退票处理等业务后，生成相应的记账凭证并传递到账务处理模块，以便用户审核登记赊购往来及其相关账簿。 3.应收管理模块完成销售单据处理、客户往来处理、票据处理及坏账处理等业务后，生成相应的记账凭证并传递到账务处理模块，以便用户审核登记赊销往来及其相关账簿。 4.固定资产管理模块生成固定资产增加、减少、盘盈、盘亏、固定资产变动、固定资产评估和折旧分配等业务的记账凭证，并传递到账务处理模块，以便用户审核登记相关的资产账簿。 5.工资管理模块进行工资核算，生成分配工资费用、应交个人所得税等业务的记账凭证，并传递到账务处理模块，以便用户审核登记应付职工薪酬及相关成本费用账簿；工资管理模块为成本管理模块提供人工费资料。 6.成本管理模块中，如果计入生产成本的间接费用和其他费用定义为来源于账务处理模块，则成本管理模块在账务处理模块记账后，从账务处理模块中直接取得间接费用和其他费用的数据；如果不使用工资管理、固定资产管理、存货核算模块，则成本管理模块还需要在账务处理模块记账后，自动从账务处理模块中取得材料费用、人工费用和折旧费用等数据；成本管理模块的成本核算完成后，要将结转制造费用、结转辅助生产成本、结转盘点损失和结转工序产品耗用等记账凭证数据传递到账务处理模块。 7.存货核算模块为成本管理模块提供材料出库核算的结果；存货核算模

公司会计电算化实习报告范文

公司会计电算化实习报告范文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 公司会计电算化实习报告前言随着会计制度的日臻完善，社会对会计人实习报告员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。一、实习目的（重要性）作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济实习报告管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在XX年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。二、实习单位情况我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找到一份好工作便首当其冲，但由于我们

会计专业大学生赴会计电算化单位实践报告

会计专业大学生赴会计电算化单位实践报告实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会

计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。为此，根据学习计划安排，我专门到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为：一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。 1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。 2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。二、根据会计凭证登记日记帐。日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会

会计电算化教案-基础设置1

教案课程名称：会计电算化授课人：课题基础设置课时 2 教学目的与要求掌握建立各种分类档案的作用和方法教学重点与难点重点：建立各种分类档案难点：基础设置的先后次序教学过程主要内容及步骤备注基础设置一、编码方案五、地区分类二、数据精度六、客户分类/供应商分类三、部门档案七、客户档案/供应商档案四、职员档案授课效果分析总结课堂气氛好，学生积极性较高。注：教师每次课都要写一份教案，放在该次课讲稿前面。

第三章基础设置基础设置，也称为系统初始化，就是第一次进入系统进行会计核算之前所做的一系列的设置工作。商品会计软件的基本特点就是通用性（指会计软件可以在不同行业和不同时期使用），而各核算单位都有区别于其他单位的特点和核算要求，因此，各核算单位的会计核算环境也不相同，就有必要根据本单位的特点和要求设置会计核算所需要的会计科目、凭证类别、辅助账核算；设置职员档案、部门档案等基础档案资料。这些设置工作就称之为系统初始化。由此可见，基础设置是将商品会计软件的通用会计环境转化为满足各核算单位核算要求的专用会计环境的手段，是联系手工账和计算机账的桥梁和纽带。不同的商品会计软件，由于通用性强弱不同，其基础设置的内容也不完全相同，通常包括设置编码方案、会计科目、凭证类别、部门档案、职员档案、往来单位档案、存货档案等。这些内容都属于系统的公用信息，该系统中各个模块都可以使用这些设置的内容。一、设置编码方案（一）设置编码方案的意义手工会计和电算会计一个显著的区别是在使用核算对象的时候，手工会计一般使用核算对象的中文名称，而电算会计则使用核算对象的编码，如科目编码、职员编码、部门编码、客户编码、供应商编码、项目编码、存货编码、固定资产编码等。在电算会计中大量使用各种编码，是由于编码具有唯一性、层次性和扩展性等特点。这些特点使电算会计对会计信息的处理和管理变得更加准确和方便，所以，设置一套全面、完整、科学合理的编码体系是我们会计电算化核算和管理的需要。

《会计电算化》课程标准(新版)

《会计电算化》课程标准课程编号： 04042405 计划学时： 72 计划学分： 4 适用专业：会计、会统课程类型：专业核心课建议开设学期：第四学期课程组主要成员：黄嫦娇、张翔、姚美琴、詹敏、曾丽萍执笔者：黄嫦娇编写日期： 2015.1 浙江长征职业技术学院会计系（部）编制

一、课程定位（一）课程性质会计电算化课程是财会类专业学生必修的核心专业主干课程。（二）课程的地位、作用通过本课程的学习，进一步加深学生对所学专业理论知识的理解，强化会计电算化基本职业技能的训练，不断提高学生综合运用财务软件的操作能力，为民营中小企业培养具有扎实的专业基础理论及实际操作水平，能胜任财务会计核算工作的高端技能型专门人才。（三）与其他课程的关系 1.前导课程：会计学原理、财务会计等 2.后续课程：会计电算化（二）、EXCEL在会计中的运用等二、课程目标总体目标：在具备职业素质的基础上，将学生培养成为会核算、能分析、强操作的复合型高端技能型专门人才。（一）素质目标通过本课程的学习，使学生深刻体会到会计工作的严谨性、规范性，培养爱岗敬业的优秀职业素质，提前进入职业角色，实现学校到工作岗位的有效对接。爱岗敬业：热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。诚实守信：做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。廉洁自律：公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。客观公正：端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。坚持准则：熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。提高技能：增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，提高业务水平。参与管理：在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。具备一定的沟通协调能力，处理好与各利益相关者的关系。强化服务：树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。（二）知识目标： ①了解会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容； ②了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程 ③掌握行业企业会计电算化业务流程，尤其是典型行业，如工业企业和商品流通企业。 ④掌握用友、金碟财务软件的具体操作方法，包括系统初始化、总账处理、固定资产核算、工资核算、报表编制；

某公司会计电算化基础工作规范

某公司会计电算化基础工作规范 1.目的由于本公司的会计核算工作已分别完成电算化进程相当长的时间，针对相当一部分的(即除银行、现金账外)手工账已经取消，管理上需要用新的方法、新的规定来保障核算质量，以及确保系统稳定持续地运行。特制定本规定。 2.财务部电脑管理 2.1财务部电脑在公司电脑方的管理下在部门内根据工作需要进行调配。 2.2 部门内电脑及财务软件的密码属于财务机密，不得向部门以外的人员泄露。 2.3 使用外部软秀须经电脑房进行防病毒检测，证明无病毒后方可使用。 2.4 如遇电脑异常须及时报告并请电脑方人员进行维护。 3.财务软件的管理 3.1系统管理 3.1.1 由系统管理人员负责管理财务软件的使用、用户权限分配等事宜。 3.1.2 系统管理人员要严守超级用户密码不被泄露，并定期更换。 3.1.3 系统操作人员自行设置密码并注意保密及定期更换。 3.2 财务数据管理 3.2.1 财务电脑数据信息系包含全部与财务有关的账簿资料、各种报表、分析性资料及其它部门报送财务保存或经财务加工处理后而生成的信息。 3.2.2 全部电脑数据的所有权属于本公司所有，未经授权不得将数据携带到公司以外在地方或者复制提供给非财务的人员。 3.2.3 任何人不论何种原因离开公司时，都不得带走、修改或破坏电脑数据，违者将受到公司或法律的追究。 3.2.4 为增强数据的安全性，防止数据因受电脑病毒感染等问题使财务数据遭到到破坏、丢失，相关岗位和全体操作者，应严格遵守操作规定和安全规定。 3.2.5个人电脑单机数据 ①个人电脑单机数据系指个人因工作需要而制作的各处财务揶表、说明及报告等辅助资料。 ②由于个人电脑单机数据所有权属于公司所有，未经授权不得将数据设置密码、携带到公司以外在地方或者复制提供给非财务部的人员。

会计电算化知识要点

第一章会计信息化概述会计信息源于对日常经营活动所产生的数据进行加工处理。会计是一个信息系统，利用信息技术对会计信息进行采集、处理和输出，完成会计核算任务，进行财务分析、辅助管理决策的有机整体。本章中的会计信息系统是指计算机环境下的会计信息系统。第一节会计信息系统基本概念一、信息系统 1、会计数据与会计信息会计数据：会计数据通常是指记录下来的会计事实，是产生会计信息的源泉。一般来说，会计数据包括数字数据和非数字数据。会计信息：会计信息是按照一定的要求或需要对会计数据进行加工、计算、分类、汇总后的结果。可以用数字、符号、文字、图表等来表示。会计信息是反映监督企业的生产经营活动，作好财务决策的依据。 2、信息系统系统：是由相互联系和相互作用的若干部分组成的具有特定功能的整体。信息系统：是对信息进行收集、传输、处理、存储、检索和管理的系统。 3、信息系统的主要形式：信息系统的概念是不断发展的，业务处理系统、管理信息系统、决策支持系统代表了信息系统发展过程的不同阶段，并仍在不断发展之中。随着网络技术、人工智能技术的发展信息系统向网络化、智能化发展。各个主要阶段包括的内容：日常运行层系统：业务处理系统（TPS）是最为常见的运行处理系统。知识层系统：知识运用系统（KWS）和办公处理系统（OS）是最为常见的知识层系统。管理层系统：管理信息系统（MIS）和决策支持系统（DSS）是最为常见的管理层系统。战略层系统：经营支持系统（ESS）是最为常见的战略层系统。二、管理信息系统管理信息系统（MIS）：是一个由人和计算机等组成的能进行信息处理、为管理决策服务的信息系统。具体的说它是一个利用计算机硬件和软件，手工作业，分析、计划、控制和决策模型以及数据库的人机系统，它提供信息支持企业的运行、管理与决策功能。三、会计信息系统：会计信息系统是一个组织处理会计业务，为各级管理人员提供他们所需的各种会计信息的实体。这个系统收集、加工、存贮、传送会计数据和会计信息，为预测经济前景、经营决策、控制经营过程提供依据。会计信息系统的特点：准确性和及时性、处理流程自动化、数据管理集中化、严格的内部控制。四、电算化会计信息系统：电算化会计信息系统是指用计算机代替手工，处理部分或全部会计业务的会计信息系统。电算化会计信息系统：账务处理子系统、工资核算子系统、固定资产核算子系统、采购核算子系统、往来核算子系统、存货核算子系统、销售核算子系统、报表处理子系统。五、会计人员在会计信息化中的作用在“以信息化带动工业化”的进程中，会计师的工作职责也应发生相应的转变。在企业会计信息系统实施过程中，会计人员扮演了三方面的角色：设计者：作为会计信息系统设计和实施人员，会计师应回答以下几个方面的问题：哪些业务事项被记录？业务事项如何记录？业务事项记录的时间？各种记录如何处理？应产生哪些报告？使用者：会计信息系统运行效率取决于会计人员对系统流程理解和信息处理技术的运用程度。如信息系统存储了哪些会计数据？如何访问会计数据？审计者：作为内外部审计人员，应关注会计数据和由系统生成的报告的可靠性。

会计电算化社会实践报告

会计电算化社会实践报告会计电算化社会实践报告两周的实践在今天画上了圆满的句号。实践让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实践教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。我们以**公司为实践资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实践则截然不同。打开《会计电算化实践教程》，目录的上篇就是用友软件的的实践部分，也就是我们要求实践的内容。总观目录，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入基础数据，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该科目系统受控不能应用。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了没有符合条件的凭证，原来是因为在

定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。实践是检验真理的唯一标准。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识，收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。总之，此次实践，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实践培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力；提高了我们电算化会计实务处理能力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。附送：会计电算化管理制度会计电算化管理制度

某公司会计电算化管理制度

会计电算化工作程序图 ①原始凭证②审核③记帐凭证 ⑥打印⑤帐务处理④审核 ⑦审核⑧调整存档注 1、图中③为直接上机填制记帐凭证，④则为审核人员上机审核记帐凭证，⑥为打印已在电脑中记帐的已审核记帐凭证，并及时粘贴原始凭证，经核对无误后，整理存档； 2、会计人员主要分工为制单、审核和档案管理人员； 3、各工作人员根据各种规章制度要求，并本着会计工作职业道德要求认真执行相关工作。

帐务流程图修改凭证 A 录入凭证 B 审核凭证存在问题？ C 记帐 D 对帐月初存在问题？ E 会计报表 F 帐表核对存在问题？ G 结帐 H 档案管理 A 、制单人员 B 、审核人员 C 、制单人员 D 、审核、制单人员 E 、制单人员 F 、审核、制单人员 G 、会计主管 H 、制单、档案管理人员

会计报表系统业务流程图自动取数填制凭证审核凭证记帐其他明细表营业成本明细表管理费用明细表利润及利润分配表资产负债表财务分析指标现金流量表财务报告分析填列

会计电算化管理制度一、电算化岗位责任根据财税部门有关电算化管理规章制度及公司的管理核算特点，为稳妥高效地开展会计电算化工作，公司财务部设置以下工作岗位：财务经理对公司电算化发展方向、规模及重大硬件、软件的使用及应用项目进行决策，领导各财务人员高质量、高效率、稳定地开展会计电算化工作。会计主管 1、积极配合财务经理的工作，制订公司电算化发展规划及管理制度等，为财务经理提供相关决策依据； 2、根据公司特点合理设置电算化工作岗位，正确分配系统各级操作人员的使用权限，组织协调好各财务人员开展各项具体的会计电算化工作； 3、经常检查各项电算化工作的执行情况和结果，严格执行责任制对各岗位人员责任的约束条款。系统管理 1、参与制订公司会计电算化发展规划及管理制度； 2、执行对操作人员的管理和对计算机档案管理的职责； 3、对系统软硬件的日常运行进行维护，及时排除系统运行中出现的各

会计电算化实践总结

会计电算化实践总结电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。小编收集整理的会计电算化实践总结,欢迎大家查阅! 会计电算化实践总结【一】 1.设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。 2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。 3.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。

1.应注意： (1)账套设立由admin在系统管理下进行，账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改; (2)录入个人档案时一定先输入部门档案; (3)先设置科目再设置凭证类别。 2.涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题。 3.凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的选定。 4.在设账套时，设好会计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。 5.在电算化会计实训中，采用一次加权平均计算单价的实际成本法时，平时材料的发出是不做账，也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能一次性做账;而手工做账时可以记录发出的数量。

会计电算化第五章重点

第五章 1、会计核算的主要内容：设置账户、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制报表等，其中前三个部分是整个会计核算工作的基础，称为账务处理。 2、账务处理特点：⑴规范性强，一致性好，易于通用化。账务处理的基本原理复式记账法。 ⑵综合性强，在整个计算机会计系统中起核心作用，是整个计算机会计系统数据交换的桥梁，也是最基本的一个子系统。它与其它子系统不同之处在于：①其它子系统不仅用货币作为计量单位，而且还广泛使用实物量单位，账务处理系统是以货币为主要计量单位的。②账务处理系统还要接受其它子系统产生的记账凭证以记账，还要提供某些账表数据给其它子系统使用。⑶控制要求严格，正确性和及时性要求高（但并不意味着别的子系统这些方面不高）。 3、账务处理程序：也称账务处理流程，是指在会计核算中根据记账凭证登记总账和明细账以及日记账的方法。在会计电算化下，计算机账务处理系统的处理目的、核算原理和方法与手工账务处理基本上是一致的。目前较为典型的计算机账务处理程序有⑴日记账文件核算程序：特点是，在系统内建立凭证、日记账、明细账和科目余额等四种主要文件。优点：易于接受，查询和输出方便。缺点：数据重复存储，占用存储空间较多。⑵凭证文件核算程序：特点是，只建立记账凭证和科目余额两个主要账簿文件。优点：减少数据重复存储，节省存储空间，登账简单。缺点：查询和打印比较困难，延长时间。 4、账务处理系统的初始化：电算化会计系统正式启用之前要进行系统的初始化，相对与手工来说它的内容更为广泛。只有初始化工作完成后，才能进入正常的计算机日常账务处理。初始化阶段会增加会计人员的工作量。以下是初始化的一般内容： 5、建立账套：是启用会计账务处理系统的第一步，在建立过程中通过设定规则、方法和要求，将一个通用的账务处理系统转化为一个适合自己实际需要的系统。一般建立账套由系统管理员启动初始设置模块来完成。一个账套代表一个核算主体完整的账簿体系。建立账套须设置内容：⑴账套代码：是账套在系统内的唯一标识，不能重复，系统一般用账套代码来区分不同账套的数据。⑵账套名称：供用户使用的标识，可是单位名称也可另取。⑶单位名称：单位的完整名称，供打印或显示报表时使用。⑷启用日期：指系统开始进行账务处理的时间。 ⑸行业性质：核算单位所执行的会计制度，选定后系统自动将该行业通用的会计科目添加到系统的会计科目文件中，可以减少初始化时会计科目录入的工作量。⑹科目编码规则：也称科目代码结构，是指本账套所用会计科目的代码的编制规则。包括两个方面：①会计科目分为多少级。②某一级科目可能最大的数目是多少。账套建立后，科目编码规则将不允许修改。 6、设置会计科目：会计科目是对经济业务和会计核算具体内容所作的科学分类。会计科目的一级科目的编码、名称、使用说明等是由财政部统一规定的，企业无权修改。但可自行设置下级科目，但必须有上一级科目才能设置下级科目。设置时应注意：①唯一性：每个代码只能代表唯一一个科目。②标准性：行业之间应采用相同的标准。③可扩充性：方便以后增加会计科目时的操作。④简明性：结构清晰，位数不要太长，以便识别和记忆。 7、设置科目时需输入的内容：①科目代码：不能重复、不能空。②科目名称：可以是汉字、字母或是混合表示，但不能为空。③助记码：为了方便设置而设置，可有可无。④科目类型：一般可从上级科目继承，但也有少数科目的类型和上级科目不同，如：“坏账准备”等。⑤

会计电算化实训指导书.doc

《会计电算化》实训指导书一、实践教学的地位与作用《会计电算化》实践教学是该课程教学内容的重要组成部分，是对理论教学知识的实践，是会计电算化专业学生锻炼操作技能，提高技术水平的重要途径，也为其他专业课程的理论、实践教学打好基础。会计电算化涉及财务会计基础知识、会计电算化软件的操作、计算机基础知识等相关知识领域和技术问题。会计电算化属多学科交叉的综合应用技术学科，是会计电算化专业的一门重要的专业课。在当今信息社会中，会计电算化软件是经济管理学生从事经济管理活动的重要手段。二、实践教学目标与基本要求通过实践教学，让学生掌握会计软件系统的安装与设置，掌握账套的建立，掌握基础信息的建立与系统初始化，掌握系统参数的设置，掌握系统的管理与维护。掌握凭证填制与管理，掌握账务处理的其他操作。掌握报表的设计与编制，掌握报表处理的其他工作，了解其他信息系统的建立与应用。通过综合实践让学生具备一定的账务处理能力、会计软件的应用能力。三、实践教学组织、场地、主要设备器材及性能简介 l、实践教学组织《会计电算化》实践教学安排在会计电算化实训室进行，实训室应提前装好会计电算化软件，学生服从机房工作人员的管理，遵守机房管理规定。 2、实践教学场地会计电算化实训室，Win2000以上的操作系统，每生一台微机。 3.主要设备器材及性能简介用友软件8.50以上版本、金蝶K3财务软件。四、实践教学项目教学目标、要求

五、实践项目指导实训一系统管理 1、教学目标和要求掌握账套的建立、操作员及权限的设置，掌握系统的基本管理功能，了解系统中的各模块及其联系。 2、实训内容（1）期初建账（2）用户和权限设置（3）数据管理 3、操作步骤（1）期初建账（建立账套前先建立一个用户，作为账套主管） A 、登录“系统管理”：从开始菜单启动“系统管理”－注册（超级用户：admin ，密码为空）公式的编辑。实训九工资管理系统 4 掌握工资系统的初始设置、基本信息建立、工资的分摊和月末处理的操作方法。实训十固定资产管理系统 4 掌握固定资产系统的初始设置、基本信息建立、日常处理和月末处理的操作方法。实训十一金蝶K/3软件操作 4 掌握金蝶K/3财务软件的基本操作流程。会计电算化综合实训（用友平台） 8 全面掌握用友财务软件的操作方法及流程，学会软件的综合应用。会计电算化综合实训（金蝶平台） 6 全面掌握金蝶K/3财务软件的操作方法及流程，学会软件的综合应用。合计 46

会计电算化第2套

单选题第1题用来完成各种算术和逻辑判断的部件是（）。 A．键盘 B．显示器 C．运算器 D．控制器参考答案：C 单行题第2题会计电算化档案不包括 A．机会计数据 B．软盘等备份的会计数据 C．操作系统与数据库系统 D．打印输出的会计证帐表数据参考答案：C 单选题第3题会计核算软件发现已经登帐的记账凭证有错误，更正方确的是（）。 A．直接更改错误的记账凭证 B．删除该错误的记账凭证，新输入一记账凭证更正 C．采用红字凭证冲销法或者凭证法进行更正 D．将错误的记账凭证打印出来，用红笔修改参考答案：C 单选题第4题下列不属于会计核算软件功能模块的有（）。 A．财务分析系统 B．电子商务系统 C．存贷核算系统 D．成本核算系统参考答案：B 单选题第5题要求会计核算软件必须提供的查询功能中不包括（）。 A．查询机各种程序的运行情况 B．查询往来账款项目的结算情况 C．查询到期票据的结算情况 D．查询出来的机数据如果已经结账，屏幕显示应给以提示参考答案：A 单选题第6题关联方非法入侵企业部网，以剽窃数据和知识产权、破坏数据、搅乱某项特定交易所产生的风险是（）。 A．系统故障风险 B．部人员道德风险 C．系统关联方道德风险 D．社会道德风险参考答案：C 单选题第7题

下列关于报表编制叙述中不正确是（）。 A．报表定义工作量大、准确性高 B．报表定义完成后，日常工作量可大幅减少 C．可自动对表间勾稽关系检查 D．不会出现报表不平衡情况参考答案D 单选题第8题微型计算机的别称中不正确的是（）。 A．电脑 B．个人计算机 C．PC机器 D．工作站参考答案：D 单选题第9题 XBRL中国地区组织成立时间是（）。 A．2006．7 B．2006．8 C．2008．6 D．2008．11 参考答案：D 单选题第10题在输入记账凭证过程中，会计核算软件必须提供的提示功能不包括（）。A．记账凭证有借方科目无贷方科目或有贷方科目无借方科目 B．转账凭证借贷双方没有库存现金和银行存款科目 C．收款凭证借方不是库存现金和银行存款科目 D．付款凭证贷方不是库存现金和银行存款科目参考答案：B 多选题第11题下列记账凭证中不能进行删除的有（）。 A．红字记账凭证 B．已审核的记账凭证 C．已记账的记账凭证 D．非操作人员本人录入的记账凭证参考答案：ABC 多选题第12题属于审核记账凭证主要工作的有（）。 A．各类代码合法性 B．摘要规性 C．会计科目和数据正确性 D．附件完整性参考答案：BCD 多选题第13题会计软件初始化过程中可选择的会计核算方法有（）。 A．成本计算方法

会计电算化对会计实践的影响

目录摘要 (3) 引言 (4) 1、会计电算化概述 (4) 1.1会计电算化定义 (4) 1.2发展电算化的目的 (5) 1.3会计电算化的作用 (5) 2、会计电算化实践与传统会计实践的比较 (6) 2.1会计电算化及手工会计实践方法 (6) 2.3会计电算化及手工会计的实践内容 (6) 2.4会计电算化及手工会计的实践效果比较 (6) 3、会计电算化对会计工作的影响 (7) 3.1改变了原有的会计工作中的数据处理方法 (7) 3.2提高会计工作人员的专业素质和工作技能 (7) 3.3将对会计的本质进行重新定位 (7) 3.4将会计信息报告的形式进行拓展 (8) 4、会计电算化在会计实践中存在的主要问题 (8) 4.1整体认识不够 (8) 4.2保密意识不强 (9) 4.3软件功能不完善 (9) 5、会计电算化在会计实践影响后办法及措施 (9) 5.1适应数据处理方式与财务处理方式的改变 (9) 5.2会计人员在电算化基础上的会计实践要使其素质大大提高 (10) 5.3会计实践内部控制制度的改革 (10) 5.4会计电算化对会计实践使会计软件不断完善 (10) 6、结论 (11) 参考文献 (12)

摘要：随着全球信息一体化会计工作全面实行电算化已成为必然趋势。会计电算化在给会计实践以及会计核算等工作带来快速方便的同时也给会计实践带来了新的问题和要求。会计电算化下的实践不同于手工会计实践传统的可视纸质介质转而由磁性介质来代替致使会计实践的改变，从而必然导致了实践方法和内容的改变，传统的实践方法不再满足会计电算化下的实践和工作要求，会计实践的内容和重点也已经由打印出的财务数据和财务报表审查转移到计算机系统审核，于是这也给会计人员的计算机水平和现实工作的应用提出了更高的要求。与此同时会计实践下的手工核算转变到以计算机为主的处理程序核算方式的改变，势必也带来了新的会计电算化风险，如会计软件风险计算机舞弊风险职业道德风险等等。会计电算化下各方面的问题是新形势下摆在我们面前的重要任务。虽然会计信息化是目前很前沿的技术，但是结合我国实际，我国电算化发展比较晚，大多数企业还处于会计电算化水平，所以目前形势下对电算化对会计实践的影响研究具有一定的现实意义。