2015年湘少版五年级英语下册重点复习资料

2015年湘少版五年级英语下册重点复习资料
2015年湘少版五年级英语下册重点复习资料

2015年湘少版五年级英语下册重点复习资料

Unit 1

一、词汇:(注:part B部分的词汇要求与图片一起记忆)

story 故事listen to 听,倾听interesting 有趣的play 戏剧,演出

talk about 谈论,讨论write about 写…,记述…put on 上演,演出great 好极了,太棒了

二、句型:

1、Are we going to write? 我们要写吗?

Yes, we are. 是的,我们是。

No, we aren’t. 不,我们不是。

2、What are we going to do today? 我们今天要做什么?

We are going to listen to interesting stories. 我们准备听一些有趣的故事。

We are going to read them. 我们要读它们。

We are going to talk about them. 我们要把它们讲述出来。

we are going to write about them. 我们要写关于它们的。

We are going to put on a short play. 我们要演一个简短的戏剧。

Unit 2

一、词汇:

research 调查,研究find 找到,发现information 信息study 学习,研究think 想,思考report 报告collect 收集

二、句型:

1、What are we going to do? 我们要做什么?

We are going to do some research. 我们要做一些调查。

We are going to read and find information. 我们要阅读,找出信息。

We are going to collect pictures. 我们要收集图片

We are going to study and think. 我们要研究和思考。

We are going to write a report. 我们要写成报告。

Unit 3

一、词汇:

kite 风筝paper 纸show 展示,给…看bamboo 竹子tie 系cut 切,削,剪draw 绘制,画paint 涂料,描绘glue 粘合

二、句型:

1、Miss Li is showing us how to make a kite. 李老师正在给我们展示怎样制作风筝。

2、Let me show you how to make a kite. 让我来给你们展示怎样制作风筝。

3、First, cut the bamboo. 首先,切开竹子。

And then, cut the paper. 然后,剪纸。

Next, draw a picture and paint it. 下一步,绘画一个图形并给它涂上颜色。

Lastly, glue the paper on the bamboo and tie a string to the kite.

最后,把纸粘在竹子上,并给风筝系上细绳。

Unit 4

一、词汇:

here 在这里Mrs 夫人,太太take 把…带往library 图书馆park 公园throw 丢,扔waste 废弃的,浪费的floor 地板road 道路

二、词组:

in the library 在图书馆in the park 在公园in class 在课堂里

on the floor 在地板上on the road 在道路上on the wall 在墙壁上

三、句型:

1、Don’t + 动词原形. (Don’t=Do not )

Don’t talk in the library. 不要在图书馆说话。

D on’t eat in class. 不要在课堂上吃东西。

Don’t throw waste paper on the floor. 不要把废纸扔在地上。

Don’t draw on the wall. 不要在墙壁上乱画。

Don’t play football on the road. 不要在路上踢足球。

Don’t pick flowers in the park.不要在公园里摘花。

2、Mrs Chen is taking Dongdong to the library. 陈女士正带着东东去图书馆。Unit 5

一、词汇:(注:月份单词第一个字母要大写)

January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月

October 十月November 十一月December 十二月

year 年month 月International Children’s Day 国际儿童节

二.基数词-序数词。(注:要默写)

one –first-1st two-second-2nd three-third-3rd

four-fourth-4th five-fifth-5th six-sixth-6th

seven-seventh-7th eight-eighth-8th nine-ninth-9th

ten-tenth-10th

三、句型:

1、When’s your birthday? 你的生日是什么时候?

My birthday is in March. It’s on the fifth of March. 我的生日在三月。它是在三月五号。

My birthday is in May. It’s on the fourth of May. 我的生日在五月。它是在五月四号。

需记住,具体日期书写规则:on the 序数词of 月份.

2、节日:Children’s Day is on the first of June. 儿童节在六月一号。

Mother’s Day is on the second Sunday of May. 母亲节在五月的第二个星期天。

湘少版五年级英语下册重点复习资料

Unit 1 一、词汇:(注:part B部分的词汇要求与图片一起记忆) story 故事listen to 听,倾听 interesting 有趣的play 戏剧,演出 talk about 谈论,讨论write about 写…,记述… put on 上演,演出 great 好极了,太棒了 二、句型: 1、Are we going to write? 我们要写吗? Yes, we are. 是的,我们是。 No, we aren’t. 不,我们不是。 2、What are we going to do today? 我们今天要做什么? We are going to listen to interesting stories. 我们准备听一些有趣的故事。 We are going to read them. 我们要读它们。 We are going to talk about them. 我们要把它们讲述出来。 we are going to write about them. 我们要写关于它们的。 We are going to put on a short play. 我们要演一个简短的戏剧。 Unit 2 一、词汇: research 调查,研究find 找到,发现information 信息

study 学习,研究 think 想,思考report 报告collect 收集 二、句型: 1、What are we going to do? 我们要做什么? We are going to do some research. 我们要做一些调查。 We are going to read and find information. 我们要阅读,找出信息。 We are going to collect pictures. 我们要收集图片 We are going to study and think. 我们要研究和思考。 We are going to write a report. 我们要写成报告。 Unit 3 一、词汇: kite 风筝paper 纸show 展示,给…看bamboo 竹子tie 系 cut 切,削,剪draw 绘制,画paint 涂料,描绘glue 粘合 二、句型: 1、Miss Li is showing us how to make a kite. 李老师正在给我们展示怎样制作风筝。 2、Let me show you how to make a kite. 让我来给你们展示怎样制作风筝。

湘少版六年级下册英语总复习.doc

六年级下册英语总复习 一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I , you 用 have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人。单数用there is , 复数 用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候) which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。比较级的句子结构通常是: 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如: I’m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ①一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长。) 比较的两者是我的头发、你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一、从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big (1) How is the Yellow River? (2) How is Mr Green? He’s 175cm. (3) How are your feet? I wear size 18. (4)How is the fish? It’s 2kg. 二、根据句意写出所缺的单词 (1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you. (2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail. (3) An elephant is than a pig.

新湘少版五年级英语下册教学计划

五年级英语下册教学计划 一、指导思想 本学期我担任五年级的英语教学工作,为顺利完成教学工作,在教学中,认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、学生情况 五年级的学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高。 三、教材总体分析 五年级英语重在英语知识的整体输入与融会贯通,知识量大,课文中出现的话题涉及到生活的方方面面,很有时代感,贴近学生生活,增加了音标、英文儿歌和少量的语法等,教学目标的达成较大,对学生有一定难度。因此要灵活运用教材,不断提高教学质量。 四、教学目标 1、知识目标: (1)、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。 (2)、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 (3)、能演唱以学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣。

(4)、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并做到大胆开口,发音正确。 (5)、能在图片手势,情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 2、能力目标: (1)、培养学生初步运用英语进行交际的能力。 (2)、培养学生的听、说、读、写能力 3、情感目标 (1)、遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成,努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。(2)、激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的学习英语学习习惯 五、教学重点难点 1.重点: (1).四会句型、单词。 (2).在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 (3).运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。(1).以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

湘少版英语六年级上册知识归纳(精修版)

湘少版英语精品资料(精修版) 湘少英语六年级上册知识归纳 Unit 1 ★动词过去式变化规律: 1. 一般情况下,直接在动词词尾加ed. 如:talk—talked说listen—listened听play—played玩climb—climbed爬 2. 以不发音的e结尾,在动词词尾加d. 如:practise—practised练习 3. 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i再加ed. 如:study—studied学习,研究 4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写最后一个辅音字母,再加ed. 如:stop—stopped停止 5. 不规则动词没有规律,需要特殊记。如: do-did have—had go—went learn—learnt take—took read—read speak—spoke teach—taught stand—stood sit—sat say—said run—ran is, am—was are—were write--wrote ★单词、短语 during 在…期间holiday 假期 learn words and sentences学习单词和句子play games玩游戏 learn writing学习写作practice listening练习听力 ★句子 时态:一般过去时,表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。主要有动词的过去式来体现,其标志词是过去的时间。如:yesterday昨天last night昨晚last week上周last year 去年等等。 1. What did you do during the holidays? 假期间你做了什么? --I read many books./ I learnt writing. / I wrote a little storybook in English./ I visited my grandparents. Unit 2 ★单词、短语 weekday工作日after在…之后before在..之前 always总是,经常often时常sometimes有时never从不 wave goodbye挥手再见be late for school上学迟到read a newspaper读报纸 play chess下棋take a walk散步get up起床have/has breakfast吃早餐return home 回家 ★句子 时态: 一般现在时:表示经常,反复发生的动作或存在的状态。常与 always/often/sometimes/never/everday等时间状语连用。 一般人称做主语,谓语动词用原型。当主语是第三人称单数时,谓语动词要加s或es. 第

湘少版六年级英语下册全套试卷

湘少版六年级英语下册全套试卷 特别说明:本试卷为最新湘少版小学生六年级试卷 全套试卷共12份。 试卷内容如下: 1、第一单元使用 2、第二单元使用 3、第三单元使用 4、第四单元使用 5、第五单元使用 6、第六单元使用 7、第七单元使用 8、第八单元使用 9、第九单元使用 10、小学六年级期中检测卷 11、小学六年级期末检测卷(2份) Unit 1检测卷 电听力部分 一、听录音,选择正确的单词或短语。每小题听一遍。(10分) )1、A、together B、weekend C today A grandpa B、grandma C、grandparents A family outing B、have a look look at the flowers A watch a movie B、watch TV C、take a walk

( )5、A、have a picnic B、have a look C、have a walk 二、听录音,给下列句子排序。每小题听两遍。(10分) ()()()()() 三、听录音,选出您所听到的句子。每小题听两遍。(10分) ( )1、A、Where are we going today? B、What are we going to do today? ( )2、A、We'll go to the park、B、We are going to the park ( )3、A、My family watches a movie together、 B、My family goes to the library together、 ( )4、A、Shall we ride bicycles? B、Let's ride bicycles ( )5、A、Many families go shopping at weekends B、Many families go on an outing at weekends 笔试部分 四、根据首字母及汉语提示填写单词。(10分) 1、My father's parents are my g 祖父母)、 2、I like to r(奇)a bike at the park 3、Mrs Liu b 带)food and drinks、 4、Many f 俊庭)like to go on an outing at weekends 5、They are happy to have time t C起)、 五、单项选择。(20分)

湘少版六年级英语上册

湘少版六年级英语上册 Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow. (片段一) 一、Teaching contents: Unit 5 二、Teaching Aims: 1、Enable the students to understand: read and say the words: weather forecast, sunny and warm, sunny and cool, strong wind, light snow, light rain 2、Enable students to have a habit to know the weather before going outside. 三、Teaching difficulties: master the new words and phrases 四、Teaching aids: cards, PPT, video 五、Teaching methods: The communicative approach 六、Teaching steps: Step1 Greetings T: Good morning, boys and girls. How are you today? Ss: I’m fine, thank you.

T: Let’s review some words about weather. Now listen and guess. S: sunny, rainy, windy, cloudy Step 2 Presence 1、T: Today we’re going to learn Unit 5. It will be sunny and cool tomorrow. 2、phrases learning light rain heavy rain light snow heavy snow light wind strong wind sunny and warm sunny and cool T: Look at the picture: What’s the weather like? Ss: It’s rainy. T: It’s a light rain. The same way to teach other phrases. T: Can you find some rules about these phrases? Pay attention to the words: heavy and strong T: Now, please listen and answer the question: What does the man talk about? (Learn : weather forecast ) Step 3 Practice Let's say it. Look at the blackboard and speak out the words.

湘少版五年级英语期末试卷

五年级英语第一学期期末试卷 班级________姓名________ 一、选出划线部分读音与其余三个不同的单词。(8分) ( )1 .A.this B. thank C.that D.there ( )2. A.sports B.plates C.grapes D.that’s ( )3. A.vase B.stand C.after D.father ( )4. A.puppy B.brush C.music D.puzzle ( )5. A.show B.flower C.brown D.down ( )6. A.red B.behind C. chess D. bed ( )7. A.ride B.ring C. with https://www.360docs.net/doc/235151516.html,k ( )8. A.home B.go https://www.360docs.net/doc/235151516.html,e D. song 二、根据句意,用所给词的适当形式填空。(9分) 1. I ______ a new coat . My brother ________ a new pet.(have) 2.There are some ___________ on the table .(glass) 3. Do you have ___________ story book? (some) 4.He’s ______________ the windows and doors.(clean) 5.Anne and I don’t like _______________.(swim) 6.Look! Miss Gao has some tins of _____________.(fish) 7.The ___________ are at the parkt.(child) 8.They are in the big tree . Let’s go and help _________.(they) 三、翻译下列词组。(10分) 1.喜欢看书____________________ 2.玩电脑游戏__________________ 3.请勿钓鱼______________________ 4.上一节音乐课________________ 5.七点半________________ 6.弹钢琴______________________ 7.在海边____________________ 8.整理床铺__________________ 9.一块蛋糕____________________ 10.长发_______________________ 四、选择填空。(20分) ( )1.—You have a nice coat. --________. A.Yes, it’s nice. B.Thank you. C.OK. D.You’re right. ( )2. -- _______ he like music? -- Yes,he _________. A.Do; do B.Does;do C. Does ;does D. Do;does

湘少版小学英语六年级下册教案(全册)

小学六年级英语下册教学计划 一、教学目标: 1.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 2.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 3.能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 4.能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣. 二、学情分析: 学生接触英语三年了,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太好,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 三、教材分析: 六年级教材的特点:内容比较多,情景性强,语言知识点多,但是,它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识,由旧知识切入新知识的学习,由旧引新,温故而知新,这样才有利于学生的理解、记忆。 四、教学措施: 1.课堂教学要以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性。 2.以课标理念指导教学,突出英语学科的人文性、工具性特点。 3.力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促英语水平的提高,充分保证学生的自主、自学时间。 4.强化口语、听力训练,尽心辅导。 5.形成性评价列入学业学习评价,按照20% 的学习行为和口语学习评价,80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。 6.单元卷练习:任务,可以提前完成,或者同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持,不给学生太大的压力。 7.期末评价原则是:重兴趣,重双基,促能力。

Unit 1 A family outing Period 1 一、教学目标(Teaching Aims) 1、知识目标(Knowledge Aims): 1) 能看懂、会读、会说新单词together, ride, grandparents; 2) 学习、运用新句型:Shall we? We’ll? 2、能力目标(Ability Aims): 1) 能向他人询问、回答出行计划; 2) 能理解课本A与B部分。 3、情感目标(Emotion Aims) 学会小组合作,团结友爱。 二、教学重难点(Teaching Focus & Difficulties) 1) 重点:理解并运用生单词; 2) 难点:运用新句型。 三、课前准备(Preparation for Class) 课件、图片、卡片、教学录音等等。 四、教学过程(Teaching Process) Step one: warming up 1. Greetings. 2. Free talk. Talk about their experiences in winter holiday. Step two: presentation Introduce new words and phrases.

湘少版五年级英语下册复习重点(2016整理版)

湘少版五年级英语下册复习重点 一、基础知识 1.十二个月份单词 January 一月February 二月March三月April四月May 五月June六月July 七月August 八月September九月October十月November十一月December十二月 2. 方位介词 beside 在…旁边behind 在…的后面 near 在…的附近outside 在…的外面 inside 在…的里面above 在…的上方 on 在…的上面in 在…的里面 left 左边right 右边 under 在…的下面in front of 在…的前面 3.对应关系下的名词性物主代词 主语:I you he she we they (句首) 我你他她我们他们 名词所有格:my your his her our their 句首、句中)- 我的你的他的她的我们的他们

的 4.常用动词的过去式( 特殊记) Is →was am →was are →were do →did have→had tell→told take→took see→saw say→said sing→song can→could begin→began take→took go→went come→came run→ran think→thought read→read 直接加-d like→liked dance→danced love→loved 5.疑问词的区别 When 什么时间?(用在问时间和问生日的句子) What 什么?(what用于问做什么?) Where 什么地方?(问地点、地方) How 怎样?(问怎么做风筝和生日礼物的句子) who 谁?(问是谁?)whose 谁的? 6.十个序数词 One 一first 第一two二second第二three三third第三four四ourth 第四 five五fifth第五six六sixth第六

湘少版五年级英语上册知识归纳

湘少英语五年级上册复习提纲 Unit 1 What does she look like? 她长什么样子? 单词: tall高的long长的old 老的round 圆的short矮的、短的young 年轻的 短语:a new Chinese teacher 一位新的语文老师 this year 今年small eyes 小眼睛round face 圆脸short hair 短头发big eyes 大眼睛long hair 长头发 句型:1.What does she look like? 她长什么样子? She has small eyes. 她是小眼睛。 2.What does he look like? 他是什么样子的? He is tall. 他是高的。 Unit 2 I’d like a hamburger.我想要一个汉堡包。 单词: hamburger 汉堡包Coke 可乐foo d 食物fish 鱼sandwich 三明治chicken 鸡肉beef 牛肉 短语:would like 想要some fish 一些鱼What about you? 你呢? how much 多少钱 句型: 1.What would you like? 你想要什么? I’d like a hamburger. 我想要一个汉堡包。 2.Can I help you? 我能帮助你吗? 3.How much is it? 多少钱?It’s fifteen yuan. 十五元。 4.Here you are.给你。Thank you. 谢谢!

Unit 3 Do you want some rice? 你想要一些米饭吗? 单词: lunch 午餐soup 汤vegetable 蔬菜potato 土豆breakfast 早餐dinner 晚餐,正餐tomato西红柿短语:have breakfast 吃早餐have lunch 吃中餐have dinner 吃晚餐some vegetables 一些蔬菜 句型: 1.Do you want some rice? 你想要一些米饭吗? Yes, please. 好的,请给我一些。 2.Do you want some rice? 你想要一些米饭吗? No, thank you. 不要,谢谢! Unit 4 Can I use your pencil, please我能使用你的铅笔吗? 单词: use 用excuse me 请原谅thing 东西、事物borrow 借Chinese book 语文书dictionary 字典eraser 橡皮擦English book 英语书marker 记号笔glue 胶水ruler 尺where 哪里 短语:in my schoolbag 在我的书包里at home 在家句型:1.Can I use a pencil, please? 我能使用铅笔吗?Yes, here you are. / Yes, you can. 好的,给你。/ 是的,你能。 2. Can I borrow your ruler, please? 我能借你的尺吗?No, you can’t. 不,你不能。 Unit 5 Can I have a pet? 我能养一个宠物吗? 单词: pet 宠物rabbit兔子basket 篮子lovely 可爱的hold 拿着、握着sure 当然可以cage 笼子may 可以,能 句型:1.Can I have a rabbit? 我能有一只兔子吗?Yes, you can. 可以,你能。 2.Can I have a basket? No you can’t. 不行,你不可以。

湘少版英语五年级上册知识归纳

湘少版英语精品资料 湘少英语五年级上册复习提纲 Unit 1 What does she look like?她长什么样子? 单词: tall高的long长的old老的round圆的short矮的、短的young年轻的短语:a new Chinese teacher一位新的语文老师 thisyear今年smalleyes小眼睛roundface圆脸short hair短头发big eyes大眼睛long hair长头发句型:1.What does she look like?她长什么样子? She has small eyes.她是小眼睛。 2.What does he look like?他是什么样子的? He is tall.他是高的。 Unit 2 I’d like a hamburger.我想要一个汉堡包。 单词:hamburger汉堡包Coke可乐food食物fish鱼sandwich三明治chicken 鸡肉beef牛肉 短语:would like想要some fish一些鱼What about you?你呢?how much多少钱 句型: 1.What would you like?你想要什么? I’d like a hamburger.我想要一个汉堡包。 2.Can I help you?我能帮助你吗? 3.How much is it?多少钱?It’s fifteen yuan.十五元。 4.Here you are.给你。Thank you.谢谢! Unit 3 Do you want some rice?你想要一些米饭吗?

单词:lunch午餐soup汤vegetable蔬菜potato土豆breakfast早餐dinner晚餐,正餐tomato西红柿短语:havebreakfast吃早餐havelunch吃中餐havedinner吃晚餐some vegetables一些蔬菜 句型:1.Doyouwantsomerice?你想要一些米饭吗?Yes, please.好的,请给我一些。 2.Doyouwantsomerice?你想要一些米饭吗?No, thank you.不要,谢谢! Unit 4 Can I use your pencil, please我能使用你的铅笔吗? 单词:use用excuse me请原谅thing东西、事物borrow借Chinesebook语文书dictionary字典eraser橡皮擦Englishbook英语书marker记号笔glue胶水ruler尺where哪里 短语:in my schoolbag在我的书包里at home在家句型:1.Can Iuseapencil,please?我能使用铅笔吗?Yes,hereyouare./Yes,you can.好的,给你。/是的,你能。2. Can I borrow your ruler, please?我能借你的尺吗?No, you can’t.不,你不能。 Unit 5 Can I have a pet?我能养一个宠物吗? 单词:pet宠物rabbit兔子basket篮子lovely可爱的hold拿着、握着sure当然可以cage笼子may可以,能 句型:1.Can I have a rabbit?我能有一只兔子吗?Yes, you can.可以,你能。 2.Can I have a basket?No you can’t.不行,你不可以。 Unit 6 Which one do you want?你想要哪一个? 单词:which哪一个raincoat雨衣thick厚的thin薄的jacket夹克umbrella 伞clothes衣服old旧的句型:1.Which one do you want, the long one or the short one?你想要哪一件,长的还是短的?The long one, please.请给我长的。 2.Whichonedoyouwant?你想要哪一个?I want the big one.我想要大的。 Unit 7 What time do you get up?你什么时候起床?

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Unit 1 A family outing Period 1 一、教学目标(Teaching Aims) 1、知识目标 (Knowledge Aims) : 1) 能看懂、会读、会说新单词together,ride, grandparents; 2)学习、运用新句型: Shall weWe’ ll 2、能力目标 (Ability Aims): 1)能向他人询问、回答出行计划; 2)能理解课本 A 与 B 部分。 3、情感目标 (Emotion Aims) 学会小组合作,团结友爱。 二、教学重难点 (Teaching Focus & Difficulties) 1)重点:理解并运用生单词 ; 2)难点:运用新句型。 1)课前准备 (Preparation for Class) 课件、图片、卡片、教学录音等等。 2)教学过程 (Teaching Process) Step one: warming up 1. Greetings. 2.Free talk. Talk about their experiences in winter holiday.

Step two: presentation Introduce new words and phrases. T: Do you want to do these things? Watch a movie? Go shopping? Take/ have a walk? Look at the flowers? I think, it is happy for us to do things together. Play games. I do, you say. Then I say, you do. The dialogue. Listen and find out who they are. Listen and read. Answer the question: what are Lingling’s family going to do? Listen and repeat. Listen and act. Step three: consolidation 1.Talk about what you are going to do this evening. 2.Talk about your plans to travel at weekend with your partner and act it out. Step four: homework 1.Listen and read Part A and B. 2.Copy the new words three times. 五、板书设计(Blackboard Design) Unit 1 A family outing together

(完整版)新湘少版五年级英语下册全册教案

Unit 1 We are going to read stories 第一课时 一、教学目标 (一)语言目标 1、词汇:能听懂、会说、认读listen to, talk about, read, write about, put on a play, short, interesting。 2、句型:能用“What are going to do?”“We are going to …”谈论某人的计划或 打算。 (二)应用目标 1、能用be going to 结构谈论自己的计划。 2、能听懂、会说A部分的对话。 二、教学重、难点 1、重点:能听懂、会说、认读 listen to, talk about, read, write about, put on a play, short, interesting能用“What are going to do?”“We are going to …” 谈论某人的计划或打算;能听懂、会说A部分的对话。 2、难点:理解be going to 结构的用法。 三、教学准备 课件、单词卡片 四、教学过程 Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision) 1、Greetings 2、TPR activities Step 2 新课呈现(Presentation) 1、New words (1)学习listen to ①欣赏一小段欢快活波的音乐,引出listen to 的学习。 T:Thank you, children. You are working hard.Are you tired? We are going to listen to some music. 1/ 54

湘少版英语六年级资料

湘少版英语四年级下册 Unit.1 Where’s my new cap? 单词:beside 在...旁边between 在...中间watch手表 behind在…后面new新的glasses眼镜new新的cap帽子 句型:Where’s my new cap?我的新帽子在哪里? It is on your head在柜厨里 It is on the bed在床上 It is under the bed在床下 It is behind the door 在门后面 Where are my glasses?我的眼镜在哪里? They are on your head.在你的头上。 Unit.2 Can you write in English? 单词: in English 用英语busy 忙碌can能够paint绘画涂色 write 写dance跳舞sing唱歌can’t=can not不能read读draw 画画 句型:Jimmy can climb. Jimmy 能爬。 He can read. 他会读。 Can you write in English?你能用英语写吗? Yes,I can. 是的,我能 No, I can’t. 不,我不能。 Unit3 What can you see? 单词:river河流lake 湖boat小船cloud云sky 天空mountain山山脉sun太阳moon月亮star星星 句型:What can you see? I can see a sun/moon/boat. Unit4 Peter is writing. 单词:sleep,sleeping睡觉play玩耍eat吃drink喝watch看 cook cooking做饭paint painting画句型:Peter is writing. Peter正在写字。 Peter’s mother is cooking. Peter的妈妈在做饭。 Anne’s mother is sweeping.Anne的妈妈在扫地。 Unit5 What’s Anne doing? 单词:hop,hopping单足跳dance,dancing跳舞basketball 篮球skip跳绳football足球table tennis乒乓球run跑swim游泳 句型:What’s Anne doing? Anne正在干什么? She’s skipping. 她正在跳绳 She’s climbing她正在爬山 She is hopping.她正在单足跳 Unit6What day is it today? 单词:Sunday 星期天Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五 Saturday 星期六music 音乐class课today今天tomorrow明天句型:What day is it today?今天星期几? Today is Sunday. 今天星期天It’s Sunday Today is Monday今天星期一It’s Monday Today is Tuesday .今天星期二 Unit8 Spring is warm. 单词:cool凉快的spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天 句型:I like spring.我喜欢春天。I like autumn. 我喜欢秋天。 Spring is warm and nice.春天温暖而美好。 Autumn is cool and nice.秋天凉爽而美好 What’s the weather like today? 今天天气怎样? It’s hot/cold.天气很热/很冷。 Unit9 I come from China.

湘少版关于小学六年级英语总复习(精华版)

小学六年级英语总复习 一、默写26个字母,元音字母:A a , Ee, Ii, Oo, U u——都必须写手写体 二、词汇归类: 1、animals动物:cat猫,dog狗,fish鱼,cow奶牛,fox狐狸,duck鸭, bird鸟,bee蜜蜂,monkey猴子,donkey驴,horse马,rabbit兔子,lion狮子,tiger老虎,panda 熊猫,goat山羊,sheep绵羊,snake蛇,bear熊,deer鹿。 2、fruit水果:an apple一个苹果,pineapple菠萝,pear梨,banana香蕉,peach桃an orange 一个桔子,lemon柠檬,grape葡萄,watermelon西瓜,kiwi fruit猕猴桃。 3、vegetables蔬菜:eggplants 茄子peppers 辣椒cabbages 圆白菜tomatoes 西红柿potatoes 土豆cucumbers 黄瓜cauliflowers 菜花beans 豆角mushrooms 蘑菇onions 洋葱 4、食品:hot dog热狗noodles面条corn玉米rice米饭chicken鸡肉 hamburger 汉堡包French fries 炸薯条fried rice 炒米饭 milk牛奶soup 汤juice 果汁ice cream 冰淇淋 5、学习用具:bag书包, pen钢笔, pencil铅笔,pencil-box盒子, book书, desk课桌, ruler尺子, chair椅子, ball球,eraser橡皮,pencil sharpener转笔刀。 6、numbers数字: 1)基数词:One 1, two 2, three 3, four 4,five 5, six 6, seven 7, eight 8, nine 9, ten 10 ,eleven 11, twelve 12, thirteen 13, fourteen 14, fifteen 15,sixteen 16,seventeen 17 ,eighteen 18,nineteen 19,twenty 20。twenty-one 21,twenty-six 26,…… thirty 30, forty 40, fifty 50, sixty 60 ,seventy 70,eighty 80, ninety 90, one hundred 100 , two hundred 200. 2)序数词:first 第一, second第二, third第三, fourth第四, fifth第五, Sixth第六, seventh第七, eighth第八, ninth第九, tenth第十。 7、body身体部位:eye眼ear耳nose鼻face脸mouth嘴 leg腿arm手臂knee膝盖foot脚(复数feet)toe脚趾tongue舌finger手指hand 手head头hair头发chest 胸ankle 脚踝 8、job职业:vet兽医nurse护士teacher 老师doctor 医生student 学生pilot飞行员worker工人farmer农民dancer舞蹈家policeman 警察(复数policemen)juggler 杂耍演员singer 歌手 9、subject科目:art美术P.E.体育math数学music音乐Chinese 语文English 英语

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