浅析马克思《青年在选择职业是的考虑》对大学生择业的启示

浅析马克思《青年在选择职业是的考虑》对大学生择业的启示
浅析马克思《青年在选择职业是的考虑》对大学生择业的启示

向青年马克思学习树立正确的择业观

南通大学法政学院

摘要:大学生的就业困难已成为一个十分困扰的问题,大学生的就业观就目前来讲,在很多方面存在问题,当今大学生的择业观仍有误区。过于强调自己的价值实现,对社会需求关注较少;尤其注重物质追求;人生规划不足,随机性强;对父母及社会关系的依赖性强;盲目攀比,焦躁不安。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文阐述了自己的择业观,虽然当时的马克思还不成熟,但是他的这篇文章仍然给予我们很多启示。

关键词:择业观、大学生、马克思

一、影响当今青年的择业观的因素

择业观,通常是指人们对职业选择的基本看法。择业观对人们的求职、择业、就业准备等多个方面都有直接的影响。择业观的形成往往受三个因素的影响:即经济收入,个人价值,社会价值。

人们都希望能够通过职业生涯发挥个人的聪明才智,使自己的个人价值能够得到充分的体现。因此,在选择职业时,往往会考虑哪个行业、哪个工作岗位更符合自己的兴趣爱好、特长更能发挥自己的才华,人们往往会偏爱这样的岗位和职业。有的人更是渴望“独闯江湖,建功立业”,干一番“自己的事业”以实现自己的个人价值,这一因素是人们选择职业的较高因素。

个人价值的实现,与社会价值的实现密不可分的。只有把社会需要放在优先位置,以事业为重,个人服从国家需要,到国家、社会最需要的工作岗位上去,为国家的发展,社会的进步,经济的繁荣做出自己应有的贡献,才能真正实现我们自己的人生价值。因此,社会价值是人们选择职业的最高追求。

二、当今大学生的择业观的误区

(一)过于强调自己的价值实现,对社会需求关注较少。

据有关调查显示,很多大学生的就业目的首选是“施展才华,实现自我价值”。但是,实现自己的社会价值在大学生中就显得不那么重要。在前文中已经提到,很多大学生在择业时较少考虑国家社会的现实需要。

(二)尤其注重物质追求。

很多大学生在择业的时候往往将薪酬待遇放在极其重要的地位,甚至错误的将薪酬待遇和实现自己的个人价值完全划上等号。这也是很多大学生。

(三)人生规划不足,随机性强。

这一点在很多大学生上都有体现。目前就业困难,工作难寻,往往大学生在选择上根本没有很大的余地。在找工作前,还有很多大学生对于自己想要做的工作并不明确。某高校中文专业的李同学在接受记者采访时说:“想去哪个单位有时候不是我说了算的,而是取决于招聘单位,所以我在用人单位上没有更大的要求,也没有给自己设定标准,而是凭运气,有什么样的工作就先干什么样的工作,以后再想办法调整。”可以说这样的“凭运气”的心理代表了很多大学生的择业心理。面对这样无奈的境地,大学生只有选择顺其自然。但是面对择业难,大学生选择“先就业,再择业”,既伤害了招聘企业对大学生的信心,也给大学生的职业生涯增加了曲折。

(四)对父母及社会关系的依赖性强。

中国社会是一个典型的人情社会,很多事情的进行和复杂的人际关系关系密切。这样的大背景下导致了部分大学生对于父母和社会关系的依赖性很强。在工作问题上往往听从父母的一手包办。这样的学生在独立意识上往往存在很大问题,另外,托人找关系的工作是否真的可以长久也是值得怀疑的。

三、青年马克思的择业观

(一)认真考虑,勇敢选择。

马克思说,人是区别于动物的。动物的一生就在它应该活动的范围活动。而作为人,却应该在神的轻声指引下选择一个最适合与自己的位置,而使自己的行为变得高尚。所以,人们需要认真的选择自己的职业。这样的选择是每个人都不可以逃避的。所以,我们不可以放弃这项作为人的权利和义务,而应该勇敢的为自己做出选择。前文提到的具有依赖心理的学生此时就该反省自己的行为,他们的自卑懦弱无疑是放弃了作为人的权利。

另外,马克思还提醒我们去考虑“我们对所选的职业是不是真的怀有热情?发自我们内心的声音是不是同意我们选择这种职业?我们的热情是不是一种迷雾?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自我欺骗?不过,不对热情的本源的东西加以探究,我们又怎能认清这一切呢?”【1】马克思指出,当我们被一些看似热情的家乡蒙蔽的时候,我们就会迷失自己的方向。而物质和金钱的诱惑往往最会把我们带领到背离自己理想的地方。那么“他的职业已经不再是由他自己选择的了,二十由而然机会和假象去决定了。”【2】马克思认为虽然一些看似荣耀的职业会给我们带来虚荣心的满足,那种满足看似是一种热情和内心的渴望,但是“他不是那种可能由我们长期从事,但始终不会使我们感到厌倦、始终不会使我们尽头低落、始终不会使我们的热情冷却的职业,相反,他们很快就会使我们觉得,我们的愿望没有得到满足,我们的理想没有实现,我们将怨天尤人。”【3】从马克思的择业观我们可以清楚的看到前文中“凭运气”、过分注重物质利益的择业观的粗鄙。在伟人面前,我们显得那么矮小。

(二) 客观分析,克服困难。

我们不仅要思考我们想要做什么工作,还要思考我们想做的工作我们是否能够胜任。如果盲目的选择我们完全不能胜任的工作,“我们很快就会自愧无能,就会感到自己是无用的人。”【4】如果我们选择的工作使我们不能胜任到产生自卑的情绪,即使外界不横加指责,我们也会遭受自己心理的折磨。所以,在选择职业时我们还得客观的分析该职业所需及我们所有,或是可能所有。但是,在面对一些可以战胜的只是困难的面前,我们又应该勇敢的去克服。例如。马克思所说的体质的问题。

四、向青年马克思学习

总的来说,当今社会的就业问题越来越复杂,但是这不是我们逃避择业,胡乱对付的借口。从社会需要出发、从内心的热情出发去选择自己的职业虽然困难但它也还仍然应该是我们追求的目标。我们要像马克思学习的正是他对人类的使命感和责任感以及对待择业的认真态度和热情。引用马克思的一段话“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家做出的牺牲;那么我们所享受的就不是那可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声的存在下去,但是它会永远发生作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”【6】

注释:[1]- [5]均摘自马克思.卡尔《青年在选择职业时的考虑》

参考文献:

[1] 李文晋对大学生择业观的哲学思考[J]民族教育,2007

[2] 翟元元大学生择业心理探析[J]技术与创新管理,2008,5

[3] 徐其清青年马克思的择业观对当代大学生择业的启示[J]安徽农业大学学

报社会科学版,2004,7,13

[4] 高凤军关于当代大学生树立科学择业观的思考[J] 教育与职业, 2008,3

大学生择业观

大学生择业观调查问卷 亲爱的同学: 您好!你好,随着我国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大。近些年,我国高校大规模扩招,大学生就业市场出现了新的形势。为了更好的了解当前大学生的就业心态,以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见。我们特别组织了这次调查,问卷采用匿名方式,请您根据自己的实际情况填写,衷心感谢您的支持和合作! 1.您的性别: A、男 B、女 2.您攻读的专业类别: 3.你来自哪个地区:A、城市 B、县镇 C、农村 4.你对自己的就业前景持何种态度? A、乐观 B、一般 C、不乐观 D、不清楚 5.您毕业后的打算 A、直接求职找工作 B、考研 C、考公务员 D、自主创业 6.您认为当前学哪类专业更易于找到工作?(可以多选) A.文史类 B.经济类 C.工科类 D.农林类 E.管理类 F.理科类 7.您择业时主要考虑哪些因素 A、工资及福利 B、工作环境 C、未来发展潜力(包括企业与个人) D、其他() 8.您求职的月收入期望值底线是 A、1500以下 B、1500—2000元 C、2001—2500 D、2500以上 9.您希望今后在哪种企业就职? A、国企 B、外企 C、自主创业 D、民营 E、其他() 10.你认为比较理想的是在哪个地区就业? A、国外(政府或企业的驻外机构等)B、沿海开放城市 C、内地的省会城市D、中小城市 E、国家急需人才的边远或农村地区F、其他 11.您对未来毕业和就业的心态是:

A、充满信心,凭自己的实力迎接挑战 B、镇定自若,有家人或熟人关照 C、心里没底,有观望从众等心态 D、有自卑或恐惧心里,害怕毕业就是失业 12.在择业时,您认为下面哪个方面素质最为重要? A、人际交往能力 B、专业能力 C、思想品德素质 D、业务能力 13.若将来工作与期望不一致,你会: A.接受,准备跳槽B.努力适应工作 C.工作后考虑继续深造D.其他 14.择业是对你的决策影响最大的是: A、父母B、导师C、朋友D、不受他人的影响 15.您在择业时会把专业考虑得有多重? A、一定要与自己专业相对口 B、即使不与专业对口,也要与专业相关 C、不想找与自己专业对口的 D、即使不与自己专业对口,也要与自己专业相关 16.如果以后工作仍不尽人意,您是否愿意在郊区或农村寻求发展机会A、愿意 B、不愿意 C、对事业前景感到迷茫17.您是否认为当前高学历者就业会更容易? A是; B否; C不一定; 18.您如何看待某些人为了就业而千方百计考证? A这为求职成功增添砝码 B 这对求职成功没有多少帮助 C 其他 19.很多大学生认为工作越来越难找,您认为主因是什么? A 高校扩招 B 缺少实际技能,难以符合企业实际需要 C 企业只招有经验的,不愿要应届生 D. 择业观念不对,不屑到小地方和基层去,都去挤大城市和热门职位

毛概论文浅析当代大学生择业观

浅析当代大学生择业观 摘要:大学毕业生就业问题备受社会关注,目前大学生择业趋向多元化,树立正确的择业观直接关系着毕业生能否顺利就业。 关键词:大学毕业生择业冲突择业技巧 经过我国近几年高校扩招后,大学毕业生人数增长快,形势严峻,大学生就业已成为了整个社会关注的焦点和热点问题。当代大学生的择业观也在发生着变化,取向趋于多元化:一方面,大学生的个人综合素质在不断提高,勇于开拓创新、讲究务实高效、敢于面对竞争和风险等;另一方面,在新的时代背景下,大学生在择业中也出现了一些新问题和新困惑。 1 当前大学生择业特点 1.1 自主独立性 当代青年大学生崇尚鲜明个性,与众不同,自主独立,在择业中也表现出不轻信、不盲从、不附众的特点,他们更期望在择业中融入更多的个性元素,结合自身兴趣特长自由择业。但绝大多数大学生在择业中不会完全盲从,无主见,表现的较为理性自主。 1.2 人才流动性 大学生就业模式由原来单一的“统包统分”衍变为“供需见面,双向选择,自主择业”,人才流动性逐渐增强。在积累了社会经验和职业经历后,从一个跳板过渡过另一个较高发展平台,成为很多毕业生面对初次择业时的选择。 1.3 实用功利性 大学生择业时更加倾向经济发达的地域,更加关注单位给予个人的经济待遇,功利主义倾向也会诱使部分大学生在择业时不够理智,过分强调个人本位,看重眼前经济利益,忽略职业规划和可持续性增长的重要性 1.4 困惑盲目性 毕业生就业中会涉及到个人、家庭、学校、社会等多种因素,大学毕业生由于年轻缺少丰富人生阅历,社会实践经验的不足,思想认识的不成熟,缺乏对就业中存在的复杂因素的判断分析能力和综合协调权衡能力。 2 大学生择业观取向中的内在冲突 2.1 自我价值与社会价值 对于大学生择业而言,选择能够将社会需求和个人自身发展相统一的职业更有利于实现

-2018大学生职业生涯规划 期末考试答案

1 T是一个比较持久的特征展现,所以建立T:(分) 分 A、 需要一段时间的行为积累 B、 是一个比较容易的事情 C、 可以是一刹那间完成的事 D、 是特别难以实现的 正确答案: A 我的答案:A 2 一个地区人越多,而且人口数持续增长,说明:(分) 分 A、 这里将会有越来越多的机会 B、 这里会有越来越强的竞争 C、 这个地区经济发展受限 D、 这个地区的政策控制力度弱 正确答案: A 我的答案:A 3 与同学发生了矛盾,那么以下处理方法哪个是杠杆解(分)分

A、 考虑毕业后十年的重逢,再来定位当前的矛盾 B、 直接向对方表达自己的不满 C、 只要把自己学习搞好就行了,其它不重要 D、 道不同不相为谋,找其他同学交往 正确答案: A 我的答案:A 4 演讲中我们可以根据要点的类型进行布局,有:时间顺序、空间顺序、因果顺序、问题求解 模式、()等。(分) 分 A、 主次顺序 B、 主题顺序 C、 问答顺序 D、 前后顺序 正确答案: B 我的答案:C 5 如果演讲中要点比较多,应对方法就是对他们进行()(分) 分 A、

归类 B、 筛选 C、 减少说明部分 D、 延长时间 正确答案: A 我的答案:A 6 向更多人表达你的目标与需求,会:(分)分 A、 树立更多的竞争对手 B、 成为别人打击的对象 C、 被别人嘲笑 D、 得到更多的资源/信息 正确答案: D 我的答案:D 7 能力是指:(分) 分 A、 能够知道事情怎么运作,并有效使其运作。 B、

由遗传决定的完成事情的特征。 C、 那些稳定的,独立环境与当前条件的行为系统。 D、 顺利完成任务以达到预期目标的行为。 正确答案: D 我的答案:D 8 生涯发展的路径依赖是指:(分) 分 A、 做一件事就要把它做好,而不能半途而废 B、 工作经常依赖于环境资源取舍 C、 发展失去自主性,只是一味随环境变化 D、 开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。 正确答案: D 我的答案:D 9 行业发展的趋势代表着机会空间,所以生涯规划的“知彼”就是:(分)分 A、 紧盯当前最有机会的领域 B、 随时跟进当前的最新发展 C、

青年马克思主义者培养工程心得体会

青年马克思主义者培养工程培训心得 “首先很荣幸能参加我校第一届青年马克思主义培养工程”我想这是大多数同学被选入青马工程的第一感觉,第一天参加开幕式,大家都觉得十分光荣和开心时我却是百无聊奈的坐在观众席上,甚至抱怨过为什么要开这么无聊的课程,作为理科生的我,当年就是为了避开马克思和列宁先生的各种主义理论而弃文从理,如今在大学却要再受一次折磨。这是开始时我的想法,但随着第一讲师陈宏老师的授课,这种想法逐渐在我脑海里抹去。 为期近两个星期的培训,我不得不承认我对青年马克思培养工程与开班前有了截然不同的认识,在第一节课上陈宏老师带我们认识了作为青年的我们的重要性,青年是各种阶级势力争夺的对象,赢得了青年,才能赢得未来,正如梁启超老先生所说:少年强则国强,少年独立则国独立,这也是为何国家对青马工程如此重视,然而,我们作为90后,常常被说作是“垮掉的一代”但是我们正在努力的证明我们这支队伍是中国新生代的强大先行军。我们思维独特,我们对于消息的敏感性强,我们有自己的优势和特长。什么李天一,复旦投毒,他们不能让我们所有的90后盖上垮掉的印章,汶川地震,玉树地震,上海世博,90后的身影出现在志愿者的队伍中。 培训期间,王萍老师教我们如何提升干部的执行力—提升服从力,领会能力,解决实际问题的能力,心理承受能力和监督能力,我们要与上级观念一致,认识一致,行动一致,尊重上级并在需要时要提醒上级某些不妥的决定,不盲从;张作群老师提醒我们改革新时代大学生骨干“气场”与人际关系的重要性—我们要善做事,会做人,做可用又可亲的人,做人靠做,用行动而不是语言,交深言深,交浅言浅,不能交浅言深;谷莉老师带我们解读十八大三中全会的十大看点以及学习贯彻中应该突出把握的问题,让我又一次的认识了中国共产党这个历经多年风吹雨打在全世界混乱的时候依旧坚定的迈着自己的脚步,告诉人们坚持党的领导,坚持马克思主义,坚持我们党的理念就不会错的集体。 在胡志明老师告诉我们武汉的城市定位和武汉青年的作为之前,学校组织我们参观了武汉市民之家,在明代就繁华的汉正街、五六十年代的邮局、跨长江的万里长江大桥二桥、巍峨的黄鹤楼等武汉的各大景观,还用一个简短视频向我们诉说武汉的发展和成就,足以震撼在场的我们好久好久。说来惭愧,在武汉生长了近二十年,却不知道自己的家乡原来如此伟大巍峨,胡老师告诉我们武汉市中部崛起的站略支点城市,是国家区域中心城市,让我为我是一名武汉人而感到深深的自豪, 之后唐慧老师教我们树立正确的青年观,告诉我们新时期青年的工作,青年应该积极向上,应该有素养有素质,有能力,同时我们正面临着中国发展进程中的大转折,我们的“江蚁”们在大转折前不畏惧,努力生存下来,这足以证明我们不怕面临现在的社会问题;最后王乐老师教我们如何写新闻——让我们自己知道怎么去看新闻写新闻,要给大家一个真实可靠,夺人眼球的好新闻。 转眼为期近两周的青马工程培训即将结束,回想在青马中度过的暮暮朝朝,不知不觉发现自己成长了许多,从开始的讨厌不耐烦,到现在,想起即将结束心里万分不舍,在青马培训班里,我认识了许多优秀的朋友,很多随和的讲师,可以说每个老师的讲解都是一次精神的洗礼,都使我从中获益匪浅。 在这次青马工程的培训中,不论从培训的前期安排,培训场地,培训工作人员,培训期间的管理模式,培训的课程安排,以及培训单位的选择等方面,无不体现出一

做一名坚定的青年马克思主义者

做一名坚定的青年马克思主义者 ——————青马头雁工程培训有感 这次的参加的青马头雁工程培训,对我有很大的触动。我的人生观和价值观有了进一步的提高,也更加坚定了我对马克思主义和共产主义的信仰。 无论是在任何社会和任何时代,都需要一个居于主导地位的思想或者价值观,作为凝聚全社会成员意志和力量的旗帜。马克思主义就是在批判地吸收前人思想优秀成果,总结人类历史经验,为了无产积极解放与发展提供指导的具有科学性,实践性和革命性的理论。马克思主义真正代表了最广大人民的根本利益,是无产积极认识世界和改造世界的行动指南。 坚持马克思主义,核心是坚持马克思主义的立场,观点和方法。马克思主义是开放的,不断发展的理论。马克思主义的科学性以实践为基础吗,它的生命就在于随着实践的发展而不断变化发展。从历史发展来看,马克思主义不仅限于马克思和恩格斯创立的基本理论,基本观点和学说体系,列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想和今天指导我们进行社会主义现代化建设的科学发展观都是马克思主义在实践中不断推陈出新,焕发生机和活力的生动体现。也正是指导思想上的不断与时俱进,党领导的革命,建设和改革事业才得以永葆旺盛的生命力。 从新民主主义革命开始,马克思主义一直指引着我们,她的中国化的理论也一直是中国最先进的理论。在这些理论的指导下,我们完成了民族的解放,中国人民站了起来,真正当家作主。接着我们又完成了改革开放,中国人民富了起来,我们的生活真正好了起来。现在,我们进入了社会主义现代化建设新时期,面对市场经济下各种思潮的冲击,让马克思主义指导我们全面现代化显得尤为重要。 作为一名青年学生,更有必要坚持马克思主义,不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。我们只有在马克思主义的引导下,不断学习科学文化知识,才能实现自身的价值,投身于社会主义建设,为了实现远大的共产主义目标而奋斗。坚持马克思主义,适应党和国家发展的新形式新要求,才能坚持把爱国主义,爱社会主义和党的领导统一起来,把民族精神与时代精神结合起来,把个人成长与社会责任结合起来。 在今后的学习生活中,我要坚定马克思主义并且不断学习探索马克思主义,以此为指导,努力学习,刻苦工作,开拓创新,争当模范,为我国的社会主义现代化建设贡献出自己的力量。

关于大学生择业观的调查报告[1]

专业: 工程造价班级:5100104---5100106 学生:位玉萌、姚乔予、王晓楠、张艳 大学生择业观调查报告 作为大二的学生,虽然说我们距离就业还有两年的时间,但事实上,不少学生已经把就业问题提上日程,尤其是外地的学生更为明显。时代在变化,那我们就业的方向和就业选择究竟有哪些呢?我们小组以此为主要核心,通过问卷调查和实地采访等形式了解了一下秦皇岛职业技术学院的同学们的择业观。 虽然我们学院在大一就向大家灌输一些职业规划的思想,开设有关于职业生涯规划的课程,但是择业难对于很多人都是一个很严峻的问题,尤其是对于大学生,更是一个必须要面临的难题,多数大学生毕业之后一片茫然,很容易走进择业的误区。因此,大学生的择业压力越来越大,具体表现为以下几个方面: 一、社会需求高标准的压力 随着经济的发展,单位之间,企业之间竞争越来越激烈,这种竞争归根到底是人才的竞争。因此,学历层次高、综合素质好的优秀人才十分抢手。但是学历层次低、专业需求少的毕业生所承受的就业心理压力较大。 二、供求不平衡带来的就业压力 大学中所学专业限制了学生们的择业自由,社会对不同的专业毕业生的需求也呈现出不同的比例,热门专业比较受欢迎。因此,专业需求不平衡是造成不同专业的毕业生就业情况差异明显的重要原因。 三、人为因素对大学生择业的压力 毕业院校知名度的不同、学历层次的不同、以及性别问题都是给大学生的竞争造成了不公平、不公正的环境,因而,面对择业时,毕业生也带有很大的心理压力。 我们这次的调查主要是以问卷和实地采访为主。我们的问卷设计如下: 关于大学生择业观调查问卷 同学们好,我们是工程造价10级的学生,希望同学们可以配合我们的调查工作。谢谢大家! 作为大学生,在一年以后即将步入社会,开始我们人生中的又一个旅程,走出校园,我们面临的第一个问题就是择业.择业――一个在时间冲刷下永不褪色的话题,已经随时代的发展成为了人们,特别是大学生必须面对的一个严峻的问题,而时代在变化,大学毕业生的择业观也会随之变化,究竟走出象牙塔的我们该何去何从,面对机遇该如何抉择呢? 1. 你的性别 ○男○女 2. 你所在的年级 ○大一○大二○大三 3.请问您毕业后有什么打算? ○工作○专接本○其他 4. 你认为现在的就业形势如何 ○形势严峻,就业难○形势正常○形势较好,就业容易○不了解 5. 你是否考虑过自身的择业问题 ○认真考虑过○偶尔想想○很少考虑○到时候再考虑 6. 工作与专业不对口时,你会做何选择 ○愿意从事这种工作○先干着,以后待机向专业方面发展 ○不愿意从事这种工作○视工作情况而言

试论当代大学生择业观与就业观的形成及作用

试论当代大学生择业观与就业观的形成及作用 在新形势下研究当代大学生择业观与就业观的形成及作用,无论对做好大学毕业生就业工作,还是对做好在校大学生的思想政治教育工作,都有重要意义。 一、大学生择业观与就业观的形成 (一)大学生择业观与就业观的成因 大学生择业观是大学生关于择业理想、择业动机、择业标准、择业意义的比较稳定的根本看法和态度的体现,是大学生在思想上对社会职业岗位的初步定位。它不是先天固有的,也不是一成不变的,而是一个社会的、历史的范畴,是一定历史条件下的产物,并随着社会经济等因素的变化而变化着,是大学生人生价值观在择业活动中的深层次的综合反映。就业观作为择业观的一种延伸,是大学生对就业问题的根本看法和态度的体现。择业观与就业观之间有着相互依赖与相互制约的关系。择业观是就业观的基础,择业观的正确与否,直接影响着就业的动机与就业目的。择业观的变化与发展,将促使就业观随之发生变化。 择业观与大学生自身利益和日常生活的关系最为密切,是大学生价值观体系的一个重要组成部分。它的成因直接与两个前提条件有关:需要和自我意识。需要是择业观与就业观形成的客观条件,自我意识是择业观形成的主观条件。大学生的择业观就是在就业需要的驱动下,在自我意识的引导和支配下,在择业活动过程中逐渐形成的。 (二)大学生择业观与就业观的形成过程 大学生择业观与就业观不是生来就有的,它的形成是建立在人生观形成基础之上的多种因素交错在一起的一个复杂的动态过程。人的生命历程,是可以划分为不同的自然发展阶段的,择业观与就业观是人们在一定的社会关系中生活,逐渐接受外界教给他们对待社会的态度,并转化为他们的个体意识,从而逐渐形成的。具体地说,大学生择业观与就业观的形成过程大致可分为小学、初中、高中、大学4个阶段。到大学阶段(青年中期),人的智力水平已接近整个人生的高峰。由于上了大学,社会和家庭对他们的期望变成了现实,由于评价的升华,必然促使他们的成人感和自信心增强。在系统地进行专业知识和社会科学、人文科学等知识学习的同时,间接地扩大了他们对社会认识的时空范围,特别是到了毕业年级,这种认识越来越具体化,对自己将来想从事什么样的职业有了一定的态度和看法。可以认为,大学期间,大学生的择业观与就业观逐步从明晰化走向雏型化,但要达到成熟化,还需经历一段过程。 二、大学生择业观与就业观的作用 择业观与就业观对大学生思想和行为的作用是多方面、多层次的,这里仅着重指出四个方面的作用。

2018年大学生职业生涯规划期末考试

. 2018年《大学生职业生涯规划》期末考试(20) 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1、当在面试中,HR突然说:通过刚才的面试,我们觉得你不太适合这个岗位。以下哪种反应最理智?(1.0分) A、HR不识货,必须反驳他 B、HR没礼貌,马上生气 C、HR可能是在压力面试,我需要冷静地表达自己的优势 D、好没面子,我赶紧走吧 正确答案: C 我的答案:C 2、向更多人表达你的目标与需求,会:(1.0分) A、树立更多的竞争对手 B、成为别人打击的对象 C、被别人嘲笑 D、得到更多的资源/信息 正确答案: D 我的答案:D 3、生涯规划:(1.0分) A、完全是个人的事 B、是人与环境互动的结果 C、很多时候身不由己的 D、由行动主导的 正确答案: B 我的答案:B 21 / 1 . 4、老师用电影《人生遥控器》的例子告诉我们()。(1.0分) A、这种遥控器是不存在的 B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常关键的事情。 C、我们应该珍惜眼前的生活 D、在事业和家庭面前,应该以家庭为主 正确答案: B 我的答案:B 5、对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是:(1.0分) A、当前的收入状况 B、当前的典型工作一天描述 C、这个工作的发展前景 D、这个工作的人际关系状况 正确答案: B 我的答案:B 6、人人都需要系统的生涯规划方法,因为:(1.0分) A、避免无效人生 B、可以让人挣更多钱

C、生涯规划理念逐步普及 D、获得更理性的生涯发展 正确答案: D 我的答案:D 7、S的提升需要通过不断的练习,还需要什么?(1.0分) A、有人监督以促进事情进展 B、本领域更专业人员的督导 21 / 2 . C、失败后的自我激励与坚持 D、以结果为导向的行动 正确答案: B 我的答案:B 8、所谓后悔的事,就是曾经没有做出更好的选择,那么:(1.0分) A、生涯规划就是为了避免生涯后悔 B、后悔是无法避免的,因为时间会改变一切 C、再好的选择,未来都有可能是后悔的 D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔 正确答案: D 我的答案:D 9、中国有多少种职业?(1.0分) A、三百六十种 B、九种 C、几千种 D、无限 正确答案: C 我的答案:C 10、职业生涯规划可以:(1.0分) A、帮人找到好工作 B、提升就业率 C、促人增加收入 D、更有底气生活 正确答案: D 我的答案:D 11、生涯幻游冥想练习可以帮我们达成什么目标?()(分)1.021 / 3 . A、找到自己的职业发展目标 B、准确描述出理想的生活状态 C、看清自己的潜在职业需求 D、以上皆是 正确答案: D 我的答案:D 12、从总体而言,职业生涯规划的“基本点”是什么?(1.0分) A、让自己学有所用 B、随时准备着改变 C、成就快乐生活 D、让自己更成功 正确答案: C 我的答案:C

青年马克思主义者培养工程个人总结

青年马克思主义者培养工程个人总结 我很荣幸能够参加到我校第一期“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训班的培训。在这里,我通过进一步学习马克思主义思想,党的知识和科学发展观等,使自己的思想、认识得到进一步的提升,坚定理想信念、勤奋刻苦学习、培养高尚品德,并使自己能够成为一名真正马克思主义中国化最新理论成果武装的坚定的青年马克思主义者,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 在大学生中培养一批坚定的青年马克思主义者,是新时期高校共青团组织神圣的使命.团的章程中明确写道“共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”,这一基本属性决定了共青团必须把培养一大批坚定的青年马克思主义者、为中国特色社会主义事业输送合格建设者和可靠接班人作为自己最重要也是最基本的职能。 通过实施“青年马克思主义者培养工程”,不断提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平,增强其创新能力、实践能力和组织协调能力,把广大青年学生更好地团结凝聚在党的周围,共青团组织才能更好的完成党交给的任务,共青团的事业才能永葆生机与活力。 我们要坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育全校团员青年,用马克思主义中国化的最新成果武装全校团员青年。使其更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 在这个培养工程中,我收获了很多,对党的相应政策有了更加深刻的领悟,对党在社会主义现代化建设中所扮演的不可或缺的角色,有了更加深刻的体悟和理解。 1、作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须努力学习,不断提高自己的学习成绩和综合素质。因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的本职工作,试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学会信服他。换言之,他又能树立几分威信?进一步说,一个连学习成绩也搞不好的学生干部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在做好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下。 2、要摆正自己的心态。作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作。另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务。所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发。还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在

青年马克思主义者培养工程学习心得(3篇)

青年马克思主义者培养工程学习心得(3篇)作为一名班干部,很荣幸参加“青年马克思主义者培养工程”培训,虽然只有短短的一天半的时间,但是这次培训让告诉我们要解放思想,从落后的思维定式中解放出来。他用风趣幽默的语言告诉我们要学会舍得,有舍有得,作为一名班干部我们要用心为同学做贡献;树立我们自己独特的“品牌”;在班级日常工作中注重合作,积极配合辅导员和班长开展班级管理;坚持开放、创新的理念;同时还要树立竞争意识,在比较中不断当前我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就,社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。 同时,也要看到,我国发展还面临一系列挑战:一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战,毛主席曾说过,帝国主义亡我之心不死!当前世界仍很不安宁。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战,也正是对当代大学生的挑战!挑战与机遇并存,我们要敢于迎接挑战、战胜挑战,把握和创造机遇,进而把握和创造未来。我们应确立远大志向,珍惜年华、刻苦学习,磨练意志、砥砺品格,为祖国的繁荣富强贡献一生!学习,完善自我通过本次讲座我对大学生骨干有了进一步的了解!作为一名大学生骨干我们需要做到严于律己、节俭、作为同学们的桥梁作用与旗帜作用!同时指出一切工作都是建立在充分完成学习基础上的我们的根本任务还是学习!这使我颇有些力,但是压力也是动力,我们要尽量处理好学习与工作的关系。 通过此次讲座我也知道了自己为一名班干部自身还是存在着很多不足的,如没有高度的责任感,创新能力也不够。今后我将对照自身存在的缺陷,努力改进!把自己培养成一个优秀合格的大学生骨干,更好的为同学们服务,建设好阵地。 记得高尔基曾这样说过:“青春是有限的,智慧是无限的,以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者,我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以,我们要树立远大的理想,坚持发奋学习,注重锻炼自己的品德,不断开拓我们的视野,发扬“延安精神”,做一名合格的青年马克思主义者。 最后,我想说,要成为一名合格的“青马人”,自己的努力看成是充分条件的话,那么同时我还需要“天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处,只是相信马克思主义是不够的,想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生,这样才是学校、学院开办

当代的大学生如何树立正确的择业观

谈谈当代大学生如何树立正确的择业观择业观是职业价值观的重要组成部分,对大学生择业有着重要的影响。但是很多大学生对人才市场用人标准和自身条件都不是很清楚,在择业观念上有一定的盲目性,只是一味地追求“我想干什么”,而不考虑“我能干什么”,以导致求职时四处碰壁。因此,解决大学毕业生就业难题,也要求大学毕业生树立正确的择业观。 当代大学生的择业特点与当代大学生的认识价值观密切相关。随着市场经济的发展,金钱似乎在人们的生活中显得更为重要,当代大学生的价值观由此而趋于功利性,有些大学生甚至以金钱、物质享受作为认识追求的最高目标,并以之来衡量人生价值的大小,这使得他们在选择职业时,将找到一个工资高、收入好、工作环境舒适的单位视为成功,反之,则被认为是失败。适应社会需求,端正择业志向,是当代大学生的当务之急。这需要大学生树立起正确的人生价值观。 大学毕业生就业的严峻,如何解决好大学生就业难问题,除了政府行为以外,大学毕业如何树立正确的择业观应从以下三个方面考虑。 首先,要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,对于大学生将来能否顺利就业非常重要。对很多毕业生而言,与其说是“就业难”,不如说是“就业迷惘”,对自己未来发展缺乏科学规划,这往往也成为他们面

对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。俗话说,机会总是垂青于那些有准备的人。大学生将来要找到理想的职业,先要未雨绸缪,及时明确职业目标,提前做好职业规划,有针对性地进行知识储备和社会实践;同时,要通过科学的认识方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面正确分析,认清自己的优势与不足,努力使自己的“长处”更长,把“短处”补长。“有志者事竟成”,只要有恒心、有效力、坚持不懈地沿着目标前进,就必定会获得成功。 其次,要有良好的就业心态。就业本身就是一种竞争。由于大学毕业生年轻,往往有急于求成的心理,一旦在就业中遇到挫折,很容易意志消沉,一蹶不振。因此,保持良好的就业心态,对于大学毕业生顺利就业很重要。面对严峻的就业形势,大学毕业生要充满自信,勇敢地去面对竞争,即不能妄自菲薄,缩手缩脚,不敢“推销”自己,也不能狂妄自大,对单位挑三拣四,最终“高不成,低不就”。要清楚地认识到,求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的,在所难免的,一味的抱怨解决不了问题,关键是对待挫折要有充分的心理准备,坚信“天生我材必有用”,摆正位置、调整心态,变压力为动力,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题,并作出正确而理智的选择。 第三,要有创业的精神准备。具有关资料介绍,目前,发达国家大学毕业生创业率在20%至30%,而我国仅为1%至2%。勇于创业,既是就业的一条行之有效的方式,也是实现大学毕业生理想的一条捷

浅谈当前大学生就业形势分析与应对

就业指导课程论文 论文题目当前大学生就业形势分析与应对学院名称传播科学与艺术学院 专业名称艺术设计(视觉传达设计) 学生姓名李丹 学生学号201210040313 任课教师陆墨姼 论文成绩 教务处制 2015 年07月03日

浅谈当前大学生就业形势分析与应对 摘要 就业是民生之本、安国之策。随着高等学校的不断扩招,大学生的数量连年剧增,大学生的就业问题也日益凸显,大学生就业已经成为各级政府、教育部门和社会各界高度关注的焦点、重点和难点之一。了解当代大学生的实际状况并分析大学生就业困难的原因,从而提出解决大学生就业困难的方法和措施。 关键词:大学生;现状;对策; 一、当前大学生的就业形势现状 据人力资源和社会保障部公布的数据,目前,我国每年城镇新增就业人数已经处在较高的水平,而预计未来随着经济增长速度的进一步放缓,要想再提高城镇新增就业人数的规模已经非常困难。并且未来随着我国适龄劳动人口比例的逐渐降低,每年需要解决的新增就业人数也将逐渐减少。因此,今后我们需要使城镇新增就业人数稳定在一定的水平上。 初步预计2015年我国经济将增长7%左右,城镇新增就业人数在1300万人左右,与2014年基本持平。高校毕业生就业形势更加复杂严峻。在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰臣的任务。 大学生就业难是一个现实问题,更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。 随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。 二、当前大学生就业形势的成因分析 社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱。各级政府机构改革、人员分流,国有企业深化体制改革、减员增效,国有单位这些传统的就业领域对毕业生的需求没有明显增加,而且还相对萎缩;

大学生职业生涯规划期末考试答案

大学生职业生涯规划期末考试答案 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1招聘中,“学历”是一个敲门砖,应聘成败关键还是价值创造能力,所以(1.0分) A、选择上一个好大学,就拥有了获得好工作的机会 B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心 C、大学期间应该广泛接触企业,建立求职资源 D、更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障 答案:B 2一件事情要顺利完成,需要:(1.0分) A、知识、技能、品质兼具 B、事情不能超过能力边界 C、完全是一个机会的问题 D、必须获得足够的支持 答案:A 3()要求倾听者暂时放弃自己主观的参考标准,以对方的思考角度看事物。(1.0分) A、同理心 B、同情心 C、交流沟通 D、商务会谈 答案:A 4乔哈里视窗理论将人的信息分成()个方面。(1.0分) A、4

B、6 C、8 D、12 答案:A 5职业生涯规划最重要的是:(1.0分) A明确自己的专业所学 B、明确一个自我定位 C、搞清楚社会大环境 D、不浪费自己的才华 答案:B 6给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观?()(1.0分) A、领导 B、多样性 C、独立性 D、社会声望 答案:C 7大学生主体就业在第几产业?(1.0分) A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布

答案:C 8职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要:(1.0分) A、考虑当前的行业分类 B、把握人群的需求趋势 C、能够量己力而行 D、考虑其经济回报 答案:C 9就业力是求职成功的一个重要预测指标,以下不属于提升就业力的项目是?(1.0分) A、加强对自己选择的认定性 B、争取上一个好学校,利用学校优势 C、更广泛的实践磨炼 D、主动与人建立积极的合作关系 答案:B 10生涯规划:(1.0分) A、完全是个人的事 B、是人与环境互动的结果 C、很多时候身不由己的 D、由行动主导的 答案:B 11老师用电影《人生遥控器》的例子告诉我们()。(1.0分) A、这种遥控器是不存在的 B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常关键的事情。

青年马克思主义学习心得

青年马克思主义学习心得 通过青马学习,我明白了作为当代中国年青一代,作为中国新的建设者,我们肩上的任务还很重,我们需要积累的东西还很多。我们更多的是要沿袭老一辈马克思主义者的道路。我们也应该树立远大的理想,应该坚持发奋学习,应该注重锻炼自己的品德,不断开拓自己的视野,也始终坚持奋斗的优良作风。我们青年大学生担负着社会主义现代化建设的历史重任。所以,青年马克思主义培训,针对大学生开展党建设培训,同时,也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常的工作中我们要求真务实,开拓创新,改进形式和方法,增强参加德育活动的积极性。在学习内容上要以突出爱国为点,多接触并深入了解法制教育,科技文化普及教育,健康教育,引导青少年树立正确人生观。 我们大学生正处于人生观,价值观形成的关键时期,我们的思想观趋于成型,但仍具有较大的可塑性。我们接受新事物的能力很强,但鉴别能力明显欠缺。但俗话说的好,赢得青年就赢得未来。因此,学校以社会主义核心价值观来开办这个青年马克思主义培训,目的就是为了加强大学生的的思想教育。中国近一个世纪的革命与建设探索过程将马克思主义的科学性挥洒得淋漓尽致,成为活生生的教材。当我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的时候,便产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列战略思想,及时制定符合国情和人民愿望的政策。

马克思主义作为思想武器的前提是它的科学性,这是由历史和实践作为作证的党的先进性,首先是走在人民的前列、走在工人阶级的前列。这是党的先进性的最基本的含义。因此,中国共产党始终是中国工人阶级的先进部队、是中国人民和中华民族的先进部队。所谓先进,同时也指走在历史和时代潮流的前列。中国共产党所具有的先进性,根本上就在于能够遵循社会发展的客观规律,通过制定科学的路线纲领方针政策,切实履行人民赋予的职责,担当起时代赋予的历史任务。党的先进性,既要由党的整体来体现,也要由党员个人的表现来体现。坚持党的先进性,不仅需要我们党,也需要我们每一个党员,在建设中国特色社会主义的伟大事业中,在物质文明、政治文明和精神文明建设的活动中,发挥先锋模范作用。 青年马克思主义者培养工作的目标是:坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年,用马克思主义中国化的最新成果武装青年,通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质,使他们进一步掌握马克思主义基本原理和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,进一步加深对我国国情及形势政策的了解,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人青年马克思主义者培养工作坚持的原则坚 持重点与一般相结合。突出抓好大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等重点群体,促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者,为青年树立榜样、树立导向,进而辐射带动其他青年。坚持理论与实

谈谈当代大学生如何树立正确的择业观!

谈谈当代大学生如何树立正确的择业观! 择业观是职业价值观的重要组成部分,对大学生择业有着重要的影响。但是很多大学生对人才市场用人标准和自身条件都不是很清楚,在择业观念上有一定的盲目 性,只是一味地追求“我想干什么”,而不考虑“我能干什么”,以导致求职时四处碰壁。因此,解决大学毕业生就业难题,也要求大学毕业生树立正确的择业观。 当代大学生的择业特点与当代大学生的认识价值观密切相关。随着市场经济的发展,金钱似乎在人们的生活中显得更为重要,当代大学生的价值观由此而趋于功利 性,有些大学生甚至以金钱、物质享受作为认识追求的最高目标,并以之来衡量人生价值的大小,这使得他们在选择职业时,将找到一个工资高、收入好、工作环境舒 适的单位视为成功,反之,则被认为是失败。适应社会需求,端正择业志向,是当代大学生的当务之急。这需要大学生树立起正确的人生价值观。 大学毕业生就业的严峻,如何解决好大学生就业难问题,除了政府行为以外,大学毕业如何树立正确的择业观应从以下三个方面考虑。 首先,要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,对于大学生将来能否顺利就业非常重要。对很多毕业生而 言,与其说是“就业难”,不如说是“就业迷惘”,对自己未来发展缺乏科学规划,这往往也成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。俗话说,机会总 是垂青于那些有准备的人。大学生将来要找到理想的职业,先要未雨绸缪,及时明确职业目标,提前做好职业规划,有针对性地进行知识储备和社会实践;同时,要通 过科学的认识方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面正确分析,认清自己的优势与不足,

浅谈当代大学生就业观

浅谈当代大学生就业观 当前,我国正处在改革和发展的关键时期,社会生活正发生着复杂而又深刻的变化。随着"两会"在京拉开帷幕,大学生就业成为了大家共同关注的焦点问题。如何加强学生的教育管理工作,提高学生的综合素质,帮助学生了解就业信息,转变就业观念,增强竞争能力仍然是摆在我们面前的一项新课题。 一.加强理想信念教育树立远大理想。 近几年来,大学生就业难已是不争的事实。由于社会竞争的加剧,就业市场的不景气,大学生找工作或找比较理想的工作越来越困难,“大学生零工资就业”“大学生就业不及农民工”等消息不断见诸各种媒体。这无疑对大学生造成了很大的精神心理压力,他们因焦虑、自卑而失去安全感,许多心理问题也随之产生。由于急于就业,导致部分大学生错位就业,即所谓专业不对口,这就意味着在工作中他们要经受更多的磨难,承受更大的心理压力,尤其是在一些专业性很强的单位,非专业者只能从事辅助性工作,个人发展空间受到限制。在这种环境里,焦虑不安和自我否定便主宰了他们的情绪。加强大学生的理想信念教育,要坚持不懈地把大学生的理想信念教育贯穿于日常的教

育之中,把马克思主义作为教育的根本方针,把“八荣八耻”作为教育的基本要求,把培养社会主义合格建设者和可靠接班人作为教育的根本目标,通过思想政治教育、心理健康教育、贫困生自强教育、诚信教育和安全法制教育等,构筑大学生理想信念教育的平台,塑造积极向上的思想主流。加强大学生的心理健康教育。针对不少大学生各种心理问题采取措施对大学生进行科学合理的教育和引导。加强大学生的职业规划意识。大一即指导大学生进行人生规划并开展就业形势培训,帮助他们及早树立社会责任感与危机感,增强自主学习的动力,从而使大学生们尽早树立明确的奋斗目标,了解就业形势、各种职业的发展空间、社会最急需的职业以及个人目标与现实之间的差距等,使自己的大学生活更加充实、丰富。 二.分析了解就业形势树立正确的就业观念。 1、认清严峻的就业形势,珍惜就业机会。 近些年来,我国经济建设发展速度很快,就业岗位逐年增多,每年都要增加800多万工作岗位,但失业率仍居高不下。我校由于长期与全国数十家大中型企业建立了培养人才的联姻关系,就业渠道比较畅通,经常都有用人单位来校选拔人才,应聘机会比较多,但由于不少

大学生职业生涯规划入学版期末考试

一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1高风险、快反馈的环境、具有坚强乐观精神和强烈进取心的文化属于()企业文化。 (1.0分) 1.0分 我的答案:D 2作为一个大学生,大学阶段K的学习目标是什么?(1.0分) 1.0分 我的答案:D 3()指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。(1.0分)0.0分 ?A、自信心 ?B、自我效能感 ?C、实现力

我的答案:C 4 S的提升需要通过不断的练习,还需要什么?(1.0分) 1.0分 我的答案:B 5生涯平衡的意思就是:(1.0分) 1.0分 我的答案:B 6给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观?()(1.0分) 1.0分 ?A、领导 ?B、多样性

我的答案:C 7 生涯发展中各种角色的关系是:(1.0分) 1.0分 我的答案:A 8 下列哪种方式不适合探索自己的职业价值观。(1.0分)1.0分 我的答案:D 9K之所以是大学阶段最重要的任务,那是因为:(1.0分)1.0分

我的答案:D 10 遇到兴趣与环境冲突的问题,哪种建议不太适当?(1.0分) 1.0分 我的答案:D 11生涯规划与发展三步走:第一就是定位方向;第二是确定当前状态/况;第三是:(1.0分) 1.0分 我的答案:C

12 小张业余时间最喜欢做模型,这是一种什么类型的兴趣?(1.0分)1.0分 我的答案:A 13 生涯是:(1.0分) 0.0分 我的答案:D 14 T就相当于一个人的品牌,可以产生许多放大效应。(1.0分)1.0分 ?A、好的“品牌”就有积极的传播性 ?B、不同的T都会产生自强化性 ?C、T是一个比较稳定的要素

青年马克思的共产主义观

青年马克思的共产主义观 十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义,从此一个古老的东方国度与先进的马克思主义,结下了深厚的渊源。共产党人领导中国人民开天辟地般的在这个拥有五千年文明史,但在近代却饱受西方列强欺辱的半封建半殖民地的国家朝着共产主义社会奋进。马克思——一个全世界无产阶级的革命导师、伟大的领袖,共产主义——一个全世界无产阶级无限向往、并为之付出辛勤汗水甚至鲜血的高级社会形态。按照事物发展的规律来讲,事物的发展有一个过程,同样作为一个伟人,马克思的共产主义观也不是一朝一夕就形成的,必定存在一个发展的历史过程。所以探寻马克思的共产主义观的形成尤其是青年马克思的共产主义观对我们青年人人生观、价值观的形成是有相当的价值的。本文将从青年马克思的共产主义观的内容,以及历史价值等多方面进行探究,希望能对我们青年人有所启发。 1.青年马克思的共产主义观发展历程与主要内容 “共产主义”这个名词是在1834-1839 年间在法国巴黎的秘密革命团体中创造出来的。青年马克思对共产主义思想的继承和发展经历了多个阶段,各个阶段在理解上有所差异。1842 年,在《共产主义和奥格斯堡<总汇报>》一文中马克思最早使用了共产主义一词,此时它被用来称谓其所反对的一些观点及做法,他反对的不是共产主义的目的本身,而是实现目的的途径,“《莱茵报》甚至不承认现有形式的共产主义思想具有理论上的现实性,因此,更不会期望在实际上去实现它,甚至根本不认为这种实现是可能的事情。”他认为共产主义所

面临的真正危险不在于共产主义思想的实际试验,而在于它缺乏正确的理论论证。因此他担心的恰恰不是实现不了,而是它们将继续误导群众,贻害工人运动。 在致卢格的信中,马克思粗略区分了共产主义和社会主义。他认为卡贝、德萨米、魏特林等人为代表的共产主义是一种教条的抽象概念,是人道主义原则的特殊表现,还没有摆脱私有制形式下的各类社会形态的消极影响,从而只是社会主义原则的一种特殊的片面表现而已。而社会主义涉及了真正的人类实质,但也只是涉及到它的实际存在方面,而非理论生活方面。以宗教批判和政治批判之关系为例,马克思说,“我要求他们,如果真要讨论共产主义,那就要用另一种完全不同的方式,更切实地加以讨论。我还要求他们更多地在批判政治状况当中来批判宗教,而不是在宗教当中来批判政治状况,因为这样做才更符合报纸的本质和读者的教育水平,因为宗教本身是没有内容的,它的根源不是在天上,而是在人间,随着以宗教为理论的被歪曲了的现实的消失,宗教也将自行消亡。”可见,马克思已经意识到了共产主义的革命性内涵以及根基所在,但他显然对共产主义作了较为狭义的理解,而对社会主义作了现象的描述,他的关注点仅仅局限为德国当时的状况,并深受理论的头脑臆断所束缚。 在《黑格尔法哲学批判》中,他批判以私有制和私有财产为基础的政治国家,认为这种国家只是虚幻的存在,生活在此种共同体的人仍然是不自由的,自由理性的民主制国家才是未来政体形式。他反对教条式的预言未来,强调在旧世界中才能发现新世界,强调要批判宗

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