在深化创先争优活动中加强党的先进性建设

在深化创先争优活动中加强d的先进性建设

先进性是马克思主义政d的本质属性。加强d的先进性建设，是d的建设的永恒课题和根本任务。d的十六以来的实践经验表明，加强d的先进性建设，重在培育、重在实践、重在实现。唯有选择与时俱进的活动载体去建设和实践先进性，才能使先进性的思想追求化为共-产-d人的自觉行动，使先进性建设的目标任务变成人民群众看得见、摸得着、享受到的实在成果。因此，紧紧围绕加强d的先进性建设来开展创先争优活动，既有利于坚持创先争优活动的正确方向，也有利于实现创先争优活动的目标要求。一、创先争优活动是加强d的先进性建设的不竭动力和常青载体胡-锦-涛同志曾经说过：d的先进性是历史的具体的，既是一以贯之的，又是与时俱进的。又说：一个政d过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。这就明确地告诉我们，d的先进性的实现，既非一成不变，又非一劳永逸，而是一个循环往复、连续不断的实践过程。d要不断巩固自己的执政地位和执政基础，坚定不移地完成执政使命，实现执政目标，就需要不间断地采取多种活动载体，运用多种形式和方法，加强组织建设，锤炼d员队伍，保持和发展d的先进性。这次在d的基层组织和d员中深入开展的创先争优活动，实质上是把d的前几次集中学习教育活动经验转化为经常性主题实践活动的新举措，也是在新时期把竞争激励机制引入d的先进性建设的新尝试。深入开展创先争优活动，就是激励和鼓舞d的基层组织和d员与时俱进、永不停步、永不懈怠，始终保持思想上的先进性，使d的群体和个体在建设中国特色社会主义的伟大实践中发挥战斗堡垒和先锋模范作用，充分展示行为先进性。只有从思想到行为，从理论到实践都能展示先进性，才能体现“d的先进性”建设的根本要求。从目前d的建设现状来看，不论是d的基层组织这个群体先进性建设，还是作为d员个体先进性建设，都还存在着很多不符合或不适应先进性要求的问题。譬如，一些基层d组织不同程度地存在着“软弱涣散”现象；一些d员和d员干部的责任意识和公仆意识淡薄，只讲索取不讲奉献。要从根本上解决这些不先进、不作为问题，切实把d的基层组织和d员队伍建设好，就需要注入精神动力，采取激励措施。“创先争优”就是一种行之有效的激励措施，它能够充分激发人们的内

在潜能，调动组织群体和d员个体的“精气神”，使他们在创建先进组织活动中增强凝聚力、创造力和战斗力，在争当优秀共-产-d员活动中提升素质、树立形象、扩大影响。应当指出，采用创先争优的活动载体来激发d的细胞组织活力，并不是一个新创造、新发明，而是一个在d的建设初始就已有的老形式、老话题。特别是20世纪90年代以来持续开展的“城市企业创五好”、“农村d建三级联创”，就是创先争优的重要内容。而这次之所以要在更大规模、更深层次上叫响这个“口号”、深化这项活动、做足这篇文章，就在于它是一个常青的载体，只要赋予其全新的时代内容、采取贴近基层组织和d员实际的灵活形式与方法，就能产生出不竭的动力。因此，我们必须用足用活创先争优这个活动载体，使之在推动科学发展、促进社会和-谐、服务人民群众、加强基层组织建设中发挥更大的作用、释放更大的能量。二、深入开展创先争优活动，重在突出展示基层d 的群体先进性和d员个体先进性d的先进性是一个统称的概念。从先进性的实践主体或主体承担者角度分析，可以把d的先进性划分为群体先进性和个体先进性。群体先进性是指包括d的中央组织、地方组织和基层组织在内的先进性要求；个体先进性，是指包括从中央领导到普通d员在内的先进性要求。这次深入开展的创先争优活动，是在d的基层组织和d员中展开的，应特别突出展示基层d 组织的群体先进性和作为d员干部特别是普通d员的个体先进性。1.要按照“五个好”的创建标准，突出展示d的基层组织这个群体先进性d的基层组织是d 全部工作和战斗力的基础，是落实d的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。要把d的基层组织建设成为率领广大d员和群众推行改革开放、贯彻落实科学发展观、构建社会主义和-谐社会的组织者、推动者和实践者，就必须按照中央文件规定的创建先进基层d组织“五个好”的内容，突出展示基层d组织的’群体先进性。一是要在“推动科学发展”上展示先进性。发展是我们d执政兴国的第一要务，也是解决我国一切社会矛盾和问题的根本出路。基层d组织的战斗堡垒作用强不强、是否具有群体先进性，首先表现在发展意识强不强、工作思路清不清，经济发展方式有无转变，能否出色完成本单位工作任务，特别是能否发展一方经济，致富一方百姓。所以，要突出展示基层d组织的群体先进性，就必须紧密围绕经济发展这个中心任务，创新发展理念，找准发展路径，破解发展难题，提高驾驭经济能力，真正将基层d组织的组织资源转化为科学发展资源、组

织优势转化为科学发展优势、组织活力转化为科学发展活力。《在深化创先争优活动中加强d的先进性建设》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。