孤山子小学创办足球特色学校实施方案

孤山子小学创办足球特色学校实施方案
孤山子小学创办足球特色学校实施方案

孤山子中心小学

创办足球特色学校实施方案

我校是一所寄宿制农村小学,下设六个年级,17个班级,共计学生533人,有41名教师,其中专职体育教师2人。

为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园粽球特色学校及

试点县(区)遴选工作的通知》精神,推动校园足球活动的开展,也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动,丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵,全面推进我校的普及足球工作和素质教育,特制定孤山子小学创办足球特色学校实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨,全面落实阳光体育活动计划,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校足球联赛,以赛促学,普及足球知识和技能,形成校园足球文化,从而促进学生全面发展。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导,推动我校足球特色活动的开展,发挥学校体育教师、班主任的作用,积极创造必要条件,加大资金投入,营造适宜校园足球发展的氛围,为校园足球活动的开展提供保障,为足球人才的培养奠定坚实的基础。

三、实施步骤

第一阶段:直观性学练阶段(2015年3月——2015年6月)

积极创造必要条件,加大资金投入,营造适宜校园足球发展的氛围,全校普及足球运动,提高自觉主动训练意识,增强进取心和自信心,了解足球运动发展简史,学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传,发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性帮助学生初步建立与他人交流合作的意识。把自编足球操融入大课间,激发学生对足球的热爱。开展足球小游戏,培养学生对足球运动的兴趣,全体学生保证每人一球,成立班级男、女足球队,开展校、班级足球比赛。

第二阶段:领悟性学练阶段(2015年9月——2016年1月)

进一步营造适宜校园足球发展的氛围,发挥学校体育教师、班主任的作用,进一步加大资金投入,使学生进一步掌握足球基本技术动作,加强专项身体素质练习,提高灵活控球的能力,培养顽强拼搏的意志品质,树立竞争意识。能将所学技术灵活用于比赛中,学习简单战术,增强团队意识,开展校级联赛,为参加县、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

四、组织机构

学校成立校园足球领导小组

组长:王志国

特邀顾问:关胜国

成员:赵得印赵长海张伟马保利

宣传:各班班主任

后勤保障:体育组

五、具体措施

1.搞好校园足球的普及

(1)、体育课加大足球教学的比例。

把足球运动作为课程纳入体育课,体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下,根据不同年龄学生的特点,每节课保证不低于20分钟,通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式,结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

(2)、开展相关系列活动。

如足球活动课时间遇雨天、或平时利用部分班队会、十分钟队会等时间,各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如:传球、颠球单项比赛、观足球比赛或讲座、裁判知识的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的游戏活动;积极编排足球操并融入到大课间,以此培养学生对足球的兴趣爱好。此项工作由体育组、德育组协调,班主任落实。

2. 提高校园足球的比赛水平

(1)、学校足球队的训练。

将校级足球队,分为低、中、高三个梯队,进行有针对性的的足球训练。

体育教师每天下午4点带队训练,常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验,发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量,做到不走弯路,科学有效。

(2)、建立班级足球队并搞好日常训练。

全校所有一至六年级的班级,由班主任负责,成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛,为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

(3)、加强校园足球活动交流走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参加足球交流活动。

3.校园足球的比赛组织

(1)、积极参加校级以上比赛。

根据我校现在实际情况,积极参加市县各级足球比赛,结合比赛加强反思、训练,逐步提高比赛成绩。

(2)认真组织校内足球对抗赛。

班级间足球对抗赛是推进我校校园足球活动的良好途径,也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球对抗赛。在整个学年度中,我校将在两个学期分为2个阶段进行。

第一学期:进行春季班级对抗赛,学校1---6年级各班都组队参加。

第二学期:进行年级对抗赛, 1——6年级学生各自组成男子、女子年级队参加年级之间比赛。

通过这些活动初步形成“人人有足球,班班有球队,周周上足球课,年年搞足球比赛,人人都参与”的校园足球活动新局面。此项工作由校长室、体育组协调,班主任参与落实。

4.校园足球的文化拓展

(1)、足球衍生活动的开展。

学校重视校园足球气氛的培养,加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校宣传栏设一块足球专栏,宣传我校开展足球运动的情况,教学楼走廊上张贴关于足球的知识、趣闻等,级内鼓励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。

以普通学生为班底,积极学习并继续创编足球操或足球舞,纳入大课间,让足球在与音乐的结合中绽放异彩。

结合德育与少先队,开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动,学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐,在“赛足球、绘足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力,进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。通过各种活动使我校学生了解足球、喜爱足球 最后参与到足球运动当中。

(2)、引导教工积极参与足球活动。

学校要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并,开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友谊赛,女教工可参与编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等,周五放学后可组织专项的活动或比赛。

五、激励与保障

1.经费保障

一是将上拨经费做到专款专用,二是不足部分通过公用经费来弥补,三是争取社会企事业单位的支持。

2.组织保障

学校由校长室牵头,视各项活动的开展情况,每月召开专题或相关会议,以确保活动的顺利实施。除校内外联赛外,学校适时组织足球操、征文、足球知识竞赛、黑板报、电子小报等比赛。

3.奖励保障

一是结合绩效工资制度的实施,校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。

足球特色学校申请报告

中召乡第二小学关于 创建全国校园足球特色学校的申请报告 中召乡第二小学位于中召乡位庄村,占地面积9870平方米,建筑面积2050平方米,运动场面积4500平方米。现有一至六年级9个教学班,320名在校生,14名教师,其中体育专职教师一人。多年来,学校始终坚持以德为先,培养全面发展的人才为办学宗旨,以发展体育、强健体魄为目标,以发展足球教学为学校特色,使足球运动成为我校学生2的主打品牌。 一、加强领导,完善制度 1、学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2、学年之处制定计划时,将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中,并严格执行。 3、学校建立了在高广胜校长领导下,学校各个部门共同参加,体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。 4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。 二、充足的条件保障 1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师,

能满足教学工作需求,并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。 2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,并建设有适合学校条件的足球场地,足球及基本训练竞赛器材数量充足。 4.体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展,学校设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,学校将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动,不低于保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。 三、教育教学 1、深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。 2、保证体育时间。按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动;义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学;足球运动纳入学校课外活动。 3、根据国家校园足球教学指南,因地制宜,开发和编制足

校园足球文化特色活动的实施方案

校园足球文化特色活动的实施方案校园足球文化是校园文化的重要组成部分,包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富,也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生,让学生们全面的发展素质教育,让学生们用足球精神去感悟生活,促进学习。 根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,依据全国及铁岭市青少年校园足球活动实施方案要求,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建校园足球特色学校,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,提升学生的身心素养,促进学生全面发展。经学校班子研究,特制定本实施方案。 一、指导思想 以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以球育德,提高道德素养;以球增智,提高学习素养;以球健体,提高身心素养;以球修美,提升审美素养;以球促教,提高教学品味”的校园足球文化特色,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作理念

体验足球,快乐成长” 三、工作方针 坚持学校领导班子成员全员参与,教导处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,学校将积极投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。 四、工作目标 1. 分段普及足球知识,学习基本技能和规则,提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养,提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。 2. 充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能,形成了足球与育人契合点。 3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色,让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。 五、机构职责 (一)成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组 组长:越友清(校长) 副组长:吴晓明(副校长) 成员:学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。 (二)职责分工:学校各分管年级领导、教导处,德育处、科研处、总务处、

足球特色学校实施方案

创建足球特色学校实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展青少年校园足球的通知》精神,配合我校“阳光体育运动”的开展,以足球运动为载体,广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,努力打造校园足球特色学校,培养校园足球能手。 二、工作方针 学校各部门通力合作哦,积极宣传,有效组织,掀起足球热潮,充分发挥各自年级的资源优势,积极投入和推选热爱足球的学生(不论年龄大小,个头高矮和了解足球的程度),共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、学校组织机构 组长: 副组长: 成员: 四、训练安排 (一)训练时间:体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(二)活动组织实施 1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训,适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。 2.分段在全校推广普及小足球运动。一二三年级以观摩、学习为主;四---八年级以基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主。 3. 以班级为单位,成立班级足球队,人数为8---10人。班级足球队利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练。

4.学校每学期举行一次班级联赛,在联赛过程中发现人才,成立 学校足球队(小学四---六年级一队,七八年级一队),保证学校足球队梯队发展,形成长效机制。 5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。 6.逐步改善学校足球场地,配备符合要求的球门、运动装备等。 每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活 动等。 五、工作要求 1.足球教练员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提,需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。 2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求,在活动中享受快乐。 3.足球教练员训练很辛苦,要用鼓励的语言,切忌急功近利,逐 步培养学生的兴趣。 4.组织比赛是最好的训练手段,有效的组织是关键,坚持不懈是 取得成功的法宝,尊重理解是最好的沟通方式。 六、普及与推广保障措施 1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。 2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。 3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。 4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。 学校体育组 2016年10月24日

孟坝小学足球特色学校申请报告

孟坝小学关于甘肃省校园足球特色学校 申请报告 孟坝小学地处镇原县孟坝镇中街,现占地面积14007平方米,建有教学楼一幢1608平方米(另一栋尚未竣工),教职工周转宿舍楼一幢2242平方米,两层框架结构食堂800平方米,厕所300平方米。建成多媒体教室9个(540平方米),安装校园监控设备1套、校园广播1套。藏书17500册,文体器材40台件。固定资产603.6万元。现有教职工78名,其中女职工48人,中专学历5人,专科学历40人,本科学历33人;一级教师29人,二级教师49人。在校学生1514名,设教学班25个。 学校绿化面积1080平方米,运动场地面积4290平方米,校园布局紧凑,运动区、教学区沿南北分布。其小学校操场全部硬化,建有长有200米的环行跑道,中间有足球场,场地平整,但与标准的足球场相比差距较大。 多年来,学校始终坚持以德为先,培养全面发展的人才为办学宗旨,以发展体育、强健体魄为目标,以发展足球教学为学校特色,使足球运动成为我校学生的主要运动项目之一。 一、组织领导 1、成立领导小组: 组长:姚勇吉

副组长:申永新 成员:黄杰沈立新寇登云王仲达李会军 实施小组:体育组教师各班主任 后勤保障组组长:贾敬郑红涛 2、学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 3、学年之处制定计划时,将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中,并严格执行。 4、学校建立了在姚勇吉校长领导下,学校各个部门共同参加,体育教师具体实施的校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。 5、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练、运动安全防范等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。 二、条件保障 1.配齐配强体育师资。近年来教师的不断调入,较大程度上配齐了体育教师,能基本满足教学工作需求。每年能提供一次体育师资参加培训机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。 2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比等方面享受同等待遇。

足球特色学校建设方案

京华中学创足球特色学校实施方案 京华中学是冷水滩区公办学校的领头羊,在校学生3500余名,校内有30000平方米的运动场,场内设有标准的400米塑胶跑道和标准的11人足球场,学校各类足球设施较全,为我校开办足球班,开展群众性足球活动提供了良好的条件。经学校讨论研究决定开展足球特色学校创建工作,特制定以下实施方案。 一、指导思想以国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》和区教育局有关“体教结合”的精神为指导,牢固树立科学的发展观和人才观,以全面推进素质教育,推进基础教育课程改革为主线,以“体验足球、快乐成长”为主题,努力遵循“项目特色---学校特色”的发展思路,把开展足球文化作为我校的一项传统特色来打造,办好足球班,开展好班级、校级足球活动,从而推动我校的群众性体育活动,增强学生体质,弘扬足球精神,促进学生全面发展,健康快乐成长。 二、发展理念 1、以球育德,促进学生良好的品质的形成。足球作为一项竞技运动项目,既需要整个团队的通力合作,又需要队员们遵守一定的球场规则,还需要队员们既能共同分享成功的喜悦, 使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体,促进学生身体素质的提高。足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,运球盘带,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累,足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智,促进学生学科成绩的提高。强健的体魄是学习的基础,凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。 三、发展目标 1、总目标以“足球”为载体,以“足球文化”为主题,从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神、校园文化、努力探索足球活动规律,提高我校足球运动水平和足球竞技水平,提高学生的身体素质,形成一种“乐学苦练拼搏向上”校园精神。加强对学校足球特色发展的领导,健全各项工作机制,完善各项工作制度,完善足球校本课程建设,形成课程体系,并得到有效实施,加强校级、年级、班级三级足球队的建设,开展丰富多彩的足球活动,提升足球文化品质,参加各类足球竞赛取得一定的成绩,形成以“足球文化”为核心的独特的校园文化,使之成为学校特色,争创冷水滩区足球传统项目学校,促进学校综合素质提高,提升学校知名度。 2、年度目标

足球特色课程建设实施计划方案

足球特色课程建设方案 一、足球课程背景 (一)情况介绍 根据国家推动中国足球事业发展的有关精神,加快青少年校园足球运动蓬勃发展,作为市足球推广学校,我校有丰富的体育教师资源,体育专职教师10人,其中足球专项教师3人。2017年5月我校足球队参加县区足球比赛取得了全县小学亚军。 (二)目前足球特色课程现状 从2013年开始至今我校足球逐渐发展壮大,学生参与度逐渐提高,兴趣浓厚,在实际工作中,我们结合学校情况分年龄段组建学校足球队伍。现在一年级到六年级组成了阶梯队,而且成立了女子足球队。明确队员选拔条件及训练要求,并按要求逐步实施。为了保障此项活动顺利开展,制作足球门、训练器材、购买比赛服装等。每周每班都有一节足球课。同时结合周末休息时间,开展足球训练活动。各队表现出了良好的精神风貌,掀起了学生们参与足球活动的热潮,锻炼了学生的身体,培养了团队配合、协作精神。足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。我校制定了《学校足球发展规划》,在教学计划时,加大活动比重。低年级以足球游戏及基本功为主,高年级以基本功和简单的战术为主。通过市区级联赛,不断提高学生对足球的挚爱之情,从而让足球推广程度进一步加深,使学生终身授益。 二、足球校本课程开发的原则 (一) 趣味性原则

小学足球校本课程的开发要照顾到小学生的心理特点,课程的容要丰富多彩,富有吸引力,使学生产生浓厚的兴趣。所以,课程教材开发的容要尽可能具体、形象、生动、活泼,在课程的实施过程中,我们还要时时关注学生的学习感受、兴趣、乐趣,真正让学生学有所乐,学有所得。 (二) 教育性原则 足球和所有的体育活动一样,具有健身、认知、审美、娱乐和教育的功能。与一般的体育活动相比,它更能够锻炼孩子的体魄,冶孩子的情操,培养孩子的集体主义精神,提高孩子的合作意识,小学足球校本课程的开发与实践必须考虑足球的教育功能。这样,随着课程的实施,必将促进孩子全面和谐的发展。 ( 三) 整体性原则 小学足球作为一门校本课程,它的开发实践是学校的一项基本校策,是学校个性化课程的重要组成部分。它涉及学校的各个年级、各个学科、各位师生,所以,在整个实验的过程中,我们必须兼顾全体,以低起点、高规格、抓全面、促个性作为指针,并由此设计实验方案。 (四) 差异性原则 虽说小学足球校本课程的开发与实践是一项整体性的改革,但绝不是面面俱到,一字铺开。它必须考虑实际的差异,各有侧重,如低年级和高年级,男生和女生要区别对待。对学生,我们强调面向全体,但也不忽视由于受个人修养、禀赋、爱好制约而呈现的水平参差不齐的

创建校园足球特色学校工作方案

**中学创建全国 校园足球特色学校实施方案 根据省教育厅办公室关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工作的通知精神,结合我校实际及足球运动开展的相关工作,特制定本方案: 一、基本情况 我校2006年塑胶运动场地全面建成,并投入使用。拥有足球场一个,篮球场10个,300米8跑道塑胶跑道1个,各类体育设施、设备齐全,基本能满足学生各类活动的需要. 二、组织领导 (一)成立了足球特色学校创建工作领导小组 组长: 副组长: 成员: (二)贯彻落实国家相关政策 按照新课程标准要求,开齐开足体育与健康教育课程,根据师生的喜好,将足球运动作为我校特色项目,高一、高二年级每周的体育课至少开展一节足球教学课,利用课余时间,抓好足球队的训练。 (三)纳入学校发展规划 将足球运动的开展纳入学校三年发展规划:2015年上半年拟写科学有效的训练方案,完善足球教育管理制度。2015年下半年建立班级足球队,形成“周周有活动,月月有比赛”的局面,2016年高一、高二、高三年级,每年级都有一个足球队。

(四)建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案 每学期初有足球训练计划方案,期末有总结,并注重足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集,建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足球教练师资培训、检查督导等方面的规章制度,并严格落实和执行,使足球教学和训练落到实处。 三、条件保障 (一)组织保障:学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。 (二)制度保障:制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。 (三)激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与绩效工资结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。 (四)经费保障:学校将从整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保本课程的顺利进行。 四、教育教学 (一)创新教学理念,深化学校体育教学改革 学校将足球教学作为立德树人的根本任务,通过开展足球普及教育,实施“足球进课堂”活动,让每一位学生都具备简单的足球技能,掌握基本的足球知识,了解足球的历史渊源,激发喜欢足球的情感,在活动中形成勇于拼搏,敢于竞争,团结合作的品质,并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学习生活中去,使学生

足球特色学校申报报告

利川市第一中学创建全国校园足球特色学校 申报报告 湖北省教育厅,利川市教育局: 在各级领导的关心指导下,在全校师生的共同努力下,这几年,利川一中体育工作从“健康第一”的指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,扎扎实实地开展素质教育,加强体育教研组建设,探讨新型教学模式,狠抓内部管理,全面提高教育质量,逐渐形成自身的特色,走出一条求真务实的体育工作之路。 校园足球活动的开展,可以让学生们了解到了更多的足球知识、掌握足球运动的基本技能、培养良好的意志品质。为了积极响应《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》,我校决定申请创建全国校园足球特色学校,加强学校体育工作,实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求,提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础。 一、学校概况 历史沿革学校始于1905年国立小学堂,1938年更名“湖北省立联合中学利川初中分校”,1958年开办高中,1978年被省教育厅确定为全省首批办好的重点高中之一,1986年利川撤县建市后定名为利川市第一中学。 品牌优势学校在湖北省内具有较强的品牌优势。目前是中央文明办“做一个有道德的人主题活动”联系点,是湖北省“616工程”与省实验中学对接单位、湖北省示范学校、湖北省文明单位、湖北省德

育先进单位、湖北省校园建设与管理先进单位、湖北省优秀考点、湖北省卫生先进单位、恩施州教学质量优胜学校、恩施州教育科研先进单位、恩施州绿色环保先进单位。 办学优势学校位于利川城北,紧邻318国道。校园占地面积达8万㎡,有教学和生活用房20余栋,建筑面积8万㎡。校园内绿树成荫,道路纵横,鸟语花香,文化氛围浓郁。图书、实验仪器、体艺器材和其他教学设施设备适应教学所需。 师资优势现有教职工336人,其中在岗256人,退离休80人;在岗教职工中,专任教师228人,特级教师3人,高级教师70人,中级教师76人;硕士研究生25人,本科生200余人。现已形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、特色鲜明的高素质的师资队伍。他们爱教为怀,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,安于久任,在各自的岗位上尽心尽力。 质量优势现有66个教学班,在籍学生3800余人。学校德育工作特色鲜明,学生综合素质高。曾有学生获“中国中学生正泰品学奖”、“文华科技品学奖十佳标兵”。教学质量亮点纷呈,40多名学生直接考入北大、清华;10多名学生夺取全州高考状元。近年来教育质量跨越式提升,上一本人数由2008年的120人上升到2014年的499人,上二本线以上突破1000人大关。特别是2014年,录取到北大清华9人,州理科状元、理科前一二三五七名、文科第三名均在我校,各项指标均居全州县(市)重点高中第一,创历史新高。

创建校园足球特色学校工作计划

发耳小学 创建全国校园足球特色学校实施方案 根据黔教办体【2015】8号省教育厅办公室关于组织 开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工 作的通知精神,结合我校实际及足球运动开展的相关工作, 特制定本方案: 一、基本情况 我校是发耳镇的中心小学,坐落于乡政府附近,教学 环境优雅,总占地面积23331平方米,2014年塑胶运动 场地全面建成,并投入使用。拥有塑胶篮球场5个,200 米6跑道塑胶跑道1个,各类体育设施、设备齐全,基本 能满足学生各类活动的需要,2011年10月乡村学校少年 宫在我校建成,开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓 球等体育项目,现有19个教学班,在校学生1373人,其 中女生582人,入学率、巩固率皆达100%;教职工68人, 学历达标率100%,其中音乐专业教师2人、体育专业教 师4人,美术专业教师2人,是一支年轻化素质高的教师 队伍。 二、组织领导 (一)成立了足球特色学校创建工作领导小组 组 长:付 永(校长) 副组长:段开跃(分管体、卫、艺的副校长) 一线槽内强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

张明永(分管教学副校长) 李俊(分管后勤副校长) 成员:杨敏(教务主任)王勇(政教主任) 尹广能(总务主任)石光东(体育教研组长) 范茂荣(体育专业教师)余祥(体育专业教师) 各班主任 (二)贯彻落国家相关政策 按照新课程标准要求,开齐开足体育与健康教育课程,由于师生的喜好,并将足球运动作为我校特色项目,三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课,以少年宫活动为载体,利用课余时间,抓好足球队的训练。(三)纳入学校发展规划 将足球运动的开展纳入学校三年发展规划:2014年上半年拟写科学有效的训练方案,完善的足球教育管理制度。2014年下半年建立班级足球队,形成“周周有活动,月月有比赛”的局面,2015年三至六年级,每年级都有一个足球队。2016年在市、县的比赛中,力争第一,在市的比赛中做到保三争二。 (四)建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案 每学期期初有足球训练计划方案,期末有总结,并注重足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集,建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足

校园足球特色学校主要工作做法及特色

校园足球特色学校的主要工作做法及特色 根据加快发展和普及校园足球的精神,为确保校园足球特色学校遴选工作规范有序开展。我校在建设足球特色学校方面主要做了以下工作: 一、健全机制,科学管理 为了加强对学校体育项目工作的领导,学校成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的领导小组。领导小组定期召开会议,制定了学校的体育发展规划,制定了各个时期的竞赛目标,检查训练计划,落实训练经费,协调训练场地,使我校的体育项目工作科学有序地进行。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,学校体育课时开齐开足,体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学,开设了足球、篮球、排球、乒乓球等课外兴趣小组,满足了学生的体育兴趣,为学生树立终生体育观念奠定了基础。 1. 落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2. 纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划,并严格执行。 3. 健全工作机制。建立在校长领导下,学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。 4. 完善规章制度。学校制度有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。 二、创造良好条件,打造体育(足球)特色学校1. 配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师,能满足教学工作需求,并至少有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训的机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。

校园足球研究方案

[标签:标题] 篇一:校园足球活动实施方案 黄沙街镇中心小学校园足球活动实施方案 根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》,为了大力推动我校校园足球活 动的开展,进一步提升学校特色文化,创建“全国校园足球特色学校”,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,促进学生全面发展,经学校班子研究,特制定本实施方案。 一、指导思想: 以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。 通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平;以体辅德,提高道德素养;以体增智,提高文化素质;以体益美,提高审美能力;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针: 坚持学校领导班子成员全员参与,教导处,德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展校园足球特色创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。三、成立机构,明确职责 (一)成立校园足球活动工作领导小组 组长:尹开彬(校长) 副组长:熊承(教导主任) 周群(副教导主任) 成员:班主任、体育老师。 (二)职责分工:学校各领导、教导处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1、尹开彬校长:负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。(周群协助) 2、周群主任:负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调,负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估,负责校际每学期校园比赛(包 括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)。 3、大队辅导员:负责开展校园足球活动宣传动员,召开动员大会,发动报名参与,编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和

校园足球发展实施方案

校园足球发展方案 一、指导思想 中学足球队都是业余足球队,队员们在完成自己的学习任务的基础上,参加一定时间的足球训练和比赛,是挖掘学校课余体育训练的潜力,是开拓体育人才的重要途径。为了使我校能在教育浪潮中彰显个性,使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破,学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇,以与时俱进的姿态坚持校园足球的发展,谋求素质教育的新突破,结合教育局提倡发展“足球强县”运动的契机,创建我校“校园足球”特色,积极响应本县足球强县的号召,现根据我校足球强校“三个一”(每级一个足球队、每周一节足球课、每学期一场足球赛)的发展思路制定此实施方案。 二、基本情况 我校处在发展阶段,虽然条件有限,但是有决心在足球方面做出突出成绩。这对提高我校知名度,创造我校品牌,有着深远的影响!可以预见通过一段时间的组队训练、磨合和实践就可以参加学区之间、县城各学校的比赛,从而对提高我们XXX中学的知名度,培养好的足球队员有积极的作用,形成“足球效应”。前景是美好的,道路是曲折的,组建足球也将面临许多现实的问题,通过近一阶段的观察与学生沟通了解,学生的足球基础较弱,身体素质也没有突出的好苗子,学生学习训练相互矛盾。 三、工作目标

提高和加强学生的身体素质和技术,煅炼耐力,提高斗志精神,增强队员实力,促进球队的发展。推动和发展学校运动风气,培养足球人才,发展学校特色,增加学生升学渠道,通过训练,培养学生的意志、品质和对体育活动中的兴趣,建立积极参与的团队合作精神。 四、具体措施 首先对于我校球队组建及以后正常训练有以下几个步骤和问题需要解决: 1.选材,选择适合的运动员。①测评选拔②调查了解③与家长沟通协调。 2.足球器材、设施相对充足。①场地与器材合理的应用②场地能够得到保证。 3.场地面积:200米场地 4.教练员:XXX 5.得到学校领导,班主任,家长及各方面的大力支持。 ①训练时间上需要较为充足的保证 ②后勤工作给予一定的方便 ③创“品牌”足球队需要各方面的帮助。 其次,国内外足球运动发展的经验表明,抓住了青少年就把握了希望。在学校足球运动发展中,青少年足球是关键的环节,组建学校足球队则是重中之重。对于足球队,队员的选拔工作,可以通过个人报名,班级推荐介绍,家访调查了解,身体素质检测,技战术检查或采取班级联赛及全校比赛的方法,进行选拔。在选拔时需要获得各方

足球特色学校申报报告

足球特色学校申报报告 中召乡第二小学关于 创建全国校园足球特色学校的申请报告中召乡第二小学位于中 召乡位庄村,占地面积9870平方米,建筑面积2050平方米,运动场面积4500平方米。现有一至六年级9个教学班,320名在校生,14名教师,其中体育专职教师一人。多年来,学校始终坚持以德为先,培养全面发展的人才为办学宗旨,以发展体育、强健体魄为目标,以发展足球教学为学校特色,使足球运动成为我校学生2的主打品牌。 一、加强领导,完善制度 1、学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2、学年之处制定计划时,将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中,并严格执行。 3、学校建立了在高广胜校长领导下,学校各个部门共同参加,体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。

4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。 二、充足的条件保障 1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师, 能满足教学工作需求,并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。 2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,并建设有适合学校条件的足球场地,足球及基本训练竞赛器材数量充足。 4.体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展,学校设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,学校将年生均教育经费

校园足球特色学校建设方案样本

校园足球特色学校 建设方案

任市中学足球特色学校建设方案 开江县任市中学位于川渝两省(市)结合部的开江县任市镇,是达州建市以来第一所市级示范高中,在校学生3500余名。多年以来,在上级党政机关和教育主管部门的坚强领导和亲切关怀下,学校全面贯彻执行党的教育方针,与时俱进,以大力推进素质教育为核心,走现代教育特色之路,学校的艺体教育取得了长足的发展,被评为“四川省传统体育项目示范学校”,成为学校的一大亮点。近年来,在学校领导及全校师生的共同努力下,学校运用现有条件,大力倡导足球运动,积极开展校园足球活动、参加各级足球比赛,被评为“全国青少年校园足球布点学校”“首批全国校园足球特色学校”。为更好地开展学校足球教育,凸显足球特色,特制定本建设方案。 一、指导思想 按照加快发展青少年校园足球的总体要求、以《全民健身计划》《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》和市教育局相关文件精神为指导,以办“负责任的教育”为主线,以“快乐足球、健康成长”为主题,坚持“永不放弃”的任中精神,认真打造学校的足球文化特色,办好足球班,开展好班级、校级足球活动,从而推动我校的群众性体育活动,增强学生体质,弘扬足球精神,促进学生全面发展,健康快乐成长。 二、建设目标 1、总目标

以“足球”为载体,以“快乐足球、健康成长”为主题,从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神、校园文化,努力探索足球活动规律,提高我校足球运动水平和足球竞技水平,提高学生的身体素质,促进学校综合素质提高。加强组织领导,进一步建立健全校园足球工作领导小组,深化教学训练改革,强化条件和安全保障,保持鲜明特色,努力成为全省乃至全国青少年校园足球推广普及的典范,提升学校知名度。 2、年度目标 发展目标 (1)进一步在校内推广普及足球运动,激发学生兴趣,培养学生体育锻炼的良好习惯,达到强身健体的目的。 (2)以足球项目为特色建设,推进学校体育工作的改革,提高学校体育水平的层次,制定学校足球特色发展三年规划,并得到有效实施。 (3)加强学校领导建设,完善学校足球运动管理制度,建立健全《学校足球校本课程实施考核评价制度》,建立健全《学生足球特长生评价方案》。 (4)进一步完善学校校级、年级、班级足球队建设。成立初中、高中两个校级球队,3个年级球队,52个班级球队,规范班级球队建设,完善球队制度。

足球特色学校足球工作实施方案

小学足球工作方案 一、指导思想 以十八大精神为指引,深入贯彻落实国务院召开校园足球会议精神,配合我校“阳光体育运动”的开展,以足球运动为载体,广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,打造校园足球传统学校,培养校园足球能手奠定基础。 二、工作方针 由志丹县足协、教育局支持、县委领导重视、学校各部门、班主任、体育组通力合作,积极宣传,有效组织,掀起足球热潮,充分发挥各自年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生,不论年龄大小、个头高矮和对了解足球的程度。学校要积极投入人力、物力、财力,创造充分的条件,共同为校园足球活动的开展提供保障,搞好校园足球工作。 三、组织机构 成立校园足球工作领导小组 组长:xxx校长 XXX书记 副组长:XXX XXX XXX XXX XXXX 组员:各班主任 四、活动内容和职责分工

1. 由XXX书记主管负责学校足球开展的全面工作,高建华教练具体执行。 2.体育老师负责组建各班级足球队,班主任协助; 3.XXX负责组建学校男子足球队,并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组织校内竞赛,负责带领学校足球队参加校外比赛。 4、XXX负责组建学校女子足球队,并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组织校内竞赛,负责带领学校足球队参加校外比赛。并负责参赛运动员的学籍和注册管理;将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球QQ空间,其他教师应积极参与。 5、宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员; 6、学校足球队训练时间:早上6:20—7:20体能拉练、技术训练。下午4:30—5:30技战术攻防训练。(XXX负责) 7、体育课中开展足球活动。三至六年级每周每班各一节,一至二年级每周每班各二节(体育教师负责) 8、组建一至六年班级男女足球队共20支 (班主任负责),参加校内足球联赛。 9在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间,全校保证不少于50%的学生参加足球活动; 10、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛,学校必须组织校内班级、年级间比赛,各年级比赛每学期保证不少于50场比赛。

加入全国校园足球特色学校的申报材料

加入全国校园足球特色学校的申报材料 幸福小学 在各级领导的关心指导下,在全校师生的共同努力下,这几年,幸福小学体育工作从“健康第一”的指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,扎扎实实地开展素质教育,加强体育教研组建设,探讨新型教学模式,狠抓内部管理,全面提高教育质量,逐渐形成自身的特色,走出一条求真务实的体育工作之路。 我校积极开展田径、篮球、足球等各项体育运动,在校内形成了一种热爱体育、积极参与的良好风气。足球运动是一项激烈而富有魅力的运动项目也是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育项目,世界上几乎每一个角落都开展这项诱人的运动。足球活动,已经成为我校定时定期举行的重点活动项目。通过足球运动的开展丰富了校园文化生活,锻炼了学生的身体素质,培养了他们良好的锻炼身体的习惯,家长赞成,社会认可。 一、领导重视机构健全管理到位 1、领导重视是全面做好足球体育工作的前提。我们在全面做好学校工作的同时,对足球体育工作非常重视,成立了以校长为组长的足球体育工作领导小组,确保了足球体育工作扎实有效的开展。目前,为了满足训练场地要求,学校领导给予了大力支持,修建了一个适用于足球训练的塑胶足球场。其次,领导带头参加体育锻炼。有力的推动了体育活动的开展。第三,是及时协调好班主任、任课教师及家长的关系,统一思想达成共识,提高对体育工作的认识,为

顺利搞好足球体育工作扫清了障碍;第四,积极参与足球教学工作,如教研会、备课会、观摩课等;第五,理顺好足球体育与文化课的辩证统一关系,摆正足球体育工作的位置,积极创造条件、想方设法解决足球体育工作中的困难,营造足球体育工作良好氛围,使足球体育工作得到健康发展。第六,学校每学期按年级(3—5年级)以班为单位,开展了一系列足球比赛。 2、努力为足球体育工作保驾护航。学校领导的理解、信任和支持是激励体育教师积极性,搞好足球体育工作的关键。体育工作最重要的、体育教师辛苦的这已成为学校领导班子的共识,每当体育工作遇到困难,学校将排除一切阻力,协调好各方面的关系,努力为足球体育工作保驾护航,才使得足球训练保持正常进行。体育教师在认真上好每一节课的情况下,积极辅导与训练。不管数九寒天还是三夏酷暑,他们总是不辞劳苦,任劳任怨,常年坚持训练,付出了大量的心血和汗水。正是他们的不懈努力,才使我校足球体育工作扎实有效,长盛不衰,连年喜获佳绩。 3、把足球体育工作落到实处,规范管理。学校先后制定了一系列切实可行的足球体育工作制度,确保足球体育工作高质量的正常进行。学校经常对足球体育工作进行检查指导。提出合理化建议,如学生的出勤情况、足球课的工作情况以及足球训练情况等,学校都进行检查指导,确保了足球体育工作扎实有效的开展。另外还制定和完善各种奖励机制,促进足球体育工作的深入开展。为了充分调动体育教师和队员们的积极性,学校对足球教师、优秀足球队员每学期

校园足球特色学校未来三年工作计划 (5页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 校园足球特色学校未来三年工作计划 校园足球特色学校未来三年工作计划一 一、创建足球特色校目标 今后三年我校创建足球特色学校的目标是,让学生体验运动激情,分享足 球快乐,感悟足球文化,发挥学生特长。传授足球知识和技能,让学生走进足 球文化领域,感受足球的丰富内涵,加强足球硬、软环境建设,争取三年内组 建一支全新的小足球队,参加县、市小学生足球赛并获得较好名次。 201X年下半年:做好校园足球文化宣传,科学选材,组建一支全新的校园 足球队,加强队伍建设,扩大足球人才的选拔范围。结合学校足球基本场地, 新组建一支足球队,开展好课外训练;根据新老校区合并为契机,扩建标准足球运动场,长远规划运动场地。(新扩建 300米塑胶环形跑道草坪足球场一个) 201X年上半年:建立健全足球各项规章和管理制度,认真制定教学及训 练计划(年度计划、学期计划、和周计划) 认真组织,严格训练,确保每周2次课外正常训练和假期集训,把训练纳 入教师课时管理。 201X年下半年:巩固足球特色项目,加大投入,完善设施,加强训练,打 好基础。在年级球队之间开展比赛,达到一定水准。 201X年:加强足球文化氛围建设,班级球队普及率达到80%,争创市足球特 色示范校。参加校际和县区比赛,获得较好名次。 2018年上半年:提高学生足球技能,班级球队普及率达到100%,争创市级 足球特色先进校。参加市级小学足球赛事,力争获得较好名次。另外建立学校 建立一整套创建足球特色学校规章制度,例如《足球大课间活动制度》, 《足球训练制度》,《足球比赛制度》,《足球特色学校奖励制度》等等。制 度的完善和建立,确保了创建活动的有效实施。 二、加强教师队伍建设,加强足球体育课堂教学,不断开发足球校本课程,加大投入,积极开展各种竞赛活动,确保创建活动的有效落实。

创建南京市校园足球特色学校实施方案

创建南京市校园足球特色学校实施方案 一、提出背景: 如何保证校园足球能真正的落地生根,乃至枝繁叶茂形成可持续发展的常态化,是摆在所有体育工作者面前的一个难题.我校作为一所体育传统特色学校也在这条路上摸索前行.我们也许有些做法还不够完善,有些问题考虑的还不够全面,但我们会一直努力将足球带入校园,将快乐带给孩子.在学校发展的巨大历史转型期,我校特制订了我校具体的工作规划. 二、实施目标: 1.目标 为小学足球训练和足球教育的普及找出一条可行之路. (1)通过创建,使我校教师研究学习的能力进一步提升,能熟悉足球教学及训练的运作程序,熟悉学校业余训练基本教育的理论和方法,自觉结合实际进行教学、训练、比赛、科研的设计、实践和完善寻找方法,进一步助推我校体育教育发展. (2)结合实际情况制定出有效实施足球教育培养规划方案(指导性意见),加深对足球教育现象的认识. (3)在特色创建的过程中尝试建立各年级的足球训练梯队,并进行活动实验,逐步形成符合本校实际的足球训练活动计划. (4)在创建的实施中关注学生和教师在学校足球训练活动中的成长,建立相应的评价激励体系,促进学生和教师的体育素养的全面提高.推动我校素质教育工作的落实与发展. (5)通过本特色学校的创建激发我校教师的科研意识和热情,进一步促进教师科研能力的提高. 学生目标:

低年级组:使学生简要了解足球发展的历史,掌握基础的足球控球、运球和射空门比赛,能进行小足球的尝试练习. 中年级组:组织学生传接球、颠球和五人制足球比赛,进一步促进技术提升. 高年级组:组织学生运球、射门和五人制足球比赛,知道基本的比赛规则. 三、实施原则: 1、与办学观念相结合 我校足球教育定位是:教研科研实验校,教育教学示范校.实验校,既要有开拓意识和前瞻意识,敢于尝试,敢为人先;示范校,即各方面 要走在前面,做到最好,发挥好带动和辐射作用.“全面发展、立志成才”是学校的育人目标.“规范立校、特色强校”是学校的发展思路.学校将“足球教育”作为学校特色项目和未来的校本课程“快乐足球”列为重点进行开发实施,与学校的办学观念相吻合. 2、与校园文化相结合 与打造校园足球特色学校的目标相结合,用板报、宣传画装饰校 园环境,用学生自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园. 学校每学期举办一次“足球大声唱出来”的活动,选择一些世界 杯主题曲或足球相关的歌曲进行演唱比赛. 学校以年级部为单位,每学期举行一次足球节.每次设计不同主题,以活动促发展.学校每学期将学生拍摄的足球活动照片作品,制作成 展板,进行展览. 针对学生在校时间较短的现状,暑期中我们将开展“足球精英训 练营”活动,针对性提高学生的体能、技战术等薄弱环节. 3、与学校教育教学环节相结合

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