别具一格的威尼斯水上巴士交通见闻

别具一格的威尼斯水上巴士交通见闻
别具一格的威尼斯水上巴士交通见闻

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纵观古今中外,海洋、河流不仅文明”;伦敦的泰晤士河、德国的莱茵河、美国的密西西比河,中国的黄河、长江都是杰出的代表。近年来,

国内诸多城市水域如上海的黄浦江、广州的珠江、长沙的湘江、杭州的西湖等,日益重视河流、湖泊、港口水道天然优势,实施水运交通、生态环境、亲水空间与建筑的一体化开发建设。?

但是从历史上看,城市水上交通

功能大多一直处于不温不火的地位和城市交通的边缘地带。无论是国内还是欧美国家,只有在水路能到达的某些地点,水上交通才获有一席之地,并且大多数是以游览观光交通工具的形式存在。?

水上客运交通难以兴盛的主要原因:一是在某些季节,当河道泛滥或干涸时,很难保证水运交通的正常运行;二是水上巴士的运营速度与其他道路及轨道交通相比,较为缓慢;三是为提供正常和高频率的服务,水上客运的基本建设投资和维持日常运营的费用都十分巨大,以致票

价昂贵,与其他客运方式相比缺乏竞争力;五是缺少乘坐舒适的船只;六是未能与其他公共交通系统融合为一个整体,其用途往往只局限于旅游市场。?

作为一个特别的案例,在意大利威尼斯这个举世闻名的水上城市中(图1),水运交通占据着不可取代的地位,名副其实地成为其最主要的城市交通方式。这里除了独特的水域自然地理条件,威尼斯别具一格的水上

巴士服务模式也是保证其成为全世界向往的旅游胜地的关键,2011年我们的考察印证了这一点。

?威尼斯的历史相传开始于公元

453年,10世纪开始发展,14世纪前后已经发展成为意大利最繁忙的港口城市,被誉为整个地中海最著名的集商业、贸易、旅游于一身的水上都市。?

威尼斯城市建筑都建造在不可思议的地方——水域上。她的所有建筑物几乎都沉浸在水中,是一座名副其实的水上城市。威尼斯面积不到7.8平方公里,由118个小岛组成,177条运河像蜘蛛网一样密布。这些小岛和运河全靠401座各式桥梁连接起来。如果是第一次来,方向感再好的人也会迷失在这座“水城”中。威尼斯水道就是城市的马路,一条大运河S 形贯穿整个城市——被称为“威尼斯最长的街道”。主岛内没有汽车和自行车,也没有交通信号灯,船是市内唯一的交通工具。当然在其他辅岛,例如丽都岛(LIDO)还是有道路交通的(公交车与小汽车)。威尼斯借助自身的优势,发展独具特色的水上交通,并成为旅游观光与当地人通勤的交通工具,获得世界各地人们的青

睐。

□ 晏克非 于晓桦

水上巴士交通

图1 水上城市威尼斯

别具一格的威尼斯

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一、发达的水上公共交通?

威尼斯十分重视城市水资源的开

发,发展了多种多样的水上巴士,便利的公共交通服务为这座小城注入了活力。水上巴士通常是指具有满足城市、乡村居民一定距离内出行的水上

轮渡交通方式,承担水上公共交通、河“大道”和海域中,其中也有通往

丽都岛(LIDO)、彩色岛(BURANO)和玻璃岛(MURANO)的巴士班次。穿梭在威尼斯大街小巷的是一种古老的游览船,威尼斯人称之为“贡多拉(Gondola)”,是威尼斯特有的出租“TAXI”,也是威尼斯最具代表性的代步小船。另外,还经常会在水运大道遇见大游轮,在水域小巷碰到摩托艇。这些都是威尼斯多样化的水运交通方式。多样化的交通工具弥补了水运交通舒适性欠佳的缺陷,乘客可根据自己的需求选择交通工具,充分享受威尼斯舒适宜人的自然风光。?

威尼斯水上巴士航道四通八达,包括沿大运河形成的逆S 型水道,也有在主岛外围海域行驶。略微统计一下,威尼斯主岛的巴士线路大约有20余条。其中,旅游者经常乘坐

的巴士1号线,在逆S 型的航道沿线的所有站都停留,能轻松乘坐,非常方便;2号线是循环线路,从S.LUCIA 火车站出

发,沿主岛外围海域?

威尼斯水上巴士交通具有准时性

特点,从早5点到晚12点制定了平均间隔为10分钟的公交固定时刻表(图3),为乘客提供准确的信息服务。船只运营严格按照时刻表,不易出现拥堵,到达各站的时间非常准确,人们计算好时间乘坐水上巴士,可准时到达威尼斯的各个地方。虽然水上巴士速度慢,但是运行的稳定性与沿途的美景充分弥补了这一缺陷,旅客并不在乎在船上多耗费几分钟时间。许多旅客都认为,与在暗黑的隧道中乘坐拥挤的地铁车辆相比,乘船游览显得十分悠闲自在。

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威尼斯制定了较为合理的水上运输票价制度。为游客准备的公交票有四种类型:单程为6欧元,12小时通票16欧元,24小时通票18欧元,48小时通票为26欧元。由于大多乘

租)小船费用。在票务制度上,威尼斯制定了完整、合理的票制一体化,极大地方便了游览乘客。

二、别致的小船“贡多拉”?

平日里威尼斯大运河就像一条熙熙攘攘的大街一样,各式船只往来穿梭其上,而只有“贡多拉”小船才最适合在小巷里自由地穿梭。别致的?“贡多拉”小船(图4),船身狭长,

首尾翘起,最适宜在狭窄的水巷中行驶。艄公身着黑白相间的传统服装,头戴有红色帽箍的草帽,他们用单桨划船,操作非常熟练。据说这种轻盈纤细、造型别致的小舟已有1?000多年的历史了,一直是居住在威尼斯人代步的工具。据说7世纪时,第一任总督将这种船命名为“贡多拉”(1094年文献首次提到)。这种小尖舟古时

候并不完全像今天这个样子。15世

(a)水上巴士 (b)运河中的邮轮 (c)海上快艇

图2 多模式的水运交通

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纪和16世纪的绘不像现在那么高。船的边沿绘着鲜艳的图案,有的还装点着昂贵的饰物。名门贵族则以此炫耀门第、互相攀比。1562年,威尼斯元

老院颁布禁令:不准在尖舟上施以任何炫耀门第的装饰,已经安装的必须拆除,所有的“贡多拉”都漆成了黑色,唯一留下来供装饰用的只有船头的嵌板。结果,泻湖一眼望去清一色的黑色“贡多拉”与碧绿的湖水搭配得煞是好看。从前“贡多拉”的中间船舱还有一个可以活动的船篷,用来给旅客遮阳挡雨,有的船篷上面开有小窗和小拉门,后来这种船篷也消失了。今天,“贡多拉”依然来往于威尼斯的河道上,并且像圣特洛瓦索这样的小船厂仍旧在制造并修理这种小船,使这种古老的威尼斯传统得以流传。?

在我国绍兴,也有类似的用于旅

游观光小船,约五六米长,船身狭小,两头平平的。船中间有篷,篷是半圆形的,上面涂着乌黑的油漆。正因为如此,小船被称为“乌篷船”(图5)。在绍兴江南水乡,“乌篷船”扮演着重要的角色,载着游客缓缓穿梭在水道

上,如同一片树叶,漂荡在水面上。“船老大”就是艄公,坐在后梢,头戴毡帽,用手划着桨,来控制船的航向,双脚一伸一缩,桨就随着双脚伸缩的速度一上一下地击水前进。但是比起威尼斯的“贡多拉”,绍兴的“乌篷船”就显得简陋了。 三、安全的基础设施

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威尼斯沿岸的近200栋宫殿、豪宅和7座教堂,多半建于公元14~16世纪,有拜占庭风格、哥特

风格、巴洛克风格和威尼斯式风格等,所有的建筑地基都淹没在水中,看起来就像水中升起的一座艺术长廊(图6)。我们不禁有些担心,随着时间推移,这些建筑的地基难道不会被水腐蚀吗?经过向当地人了解才知道,我

们是杞人忧天了。这些建筑都拥有坚固的基础,据说水下大部分是木结构

桩基础。当地人自豪地说:威尼斯城上面是石头,下面是森林。历来建筑

都是先在水底下打下大木桩,木桩一个挨一个,打牢了地基,铺上木板,然后才盖房子。当年为建造威尼斯,意大利北部的森林全被砍完了。这样的建筑,不用担心水下的木头会腐烂了。它非但不会烂,而且会越变越硬,愈久弥坚。此前考古者挖掘马可·波

罗的故居,挖出的木头坚硬如铁,出水后见了氧才腐朽。

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威尼斯巴士码头的设计也颇具特色(图7)。它是活动式的,浮于水上,威尼斯水上交通开发较早,对于水上结构设施的建设与运营,包括安全性、稳定性等细节设计已有多年的经验积累,值得国内有关方面学习与借鉴。?

威尼斯由于自身特征所限,只能发展水运交通,而水运交通却增添了

威尼斯特有的风情。通过多年经验的积累与改进,威尼斯的水运交通优势在一定程度上补偿了其无法克服的不足,适应了威尼斯的城市发展。随着全球气候、海域与自然地理变化,比较悲观的舆论认为,几十年至多不过100年,威尼斯这座城市终将消失在茫茫海洋中。但是我们有理由相信,现代科学技术之发达,一定会让这座神秘而绮丽的威尼斯小城流传千古。◇

图4 威尼斯的“贡多拉”小船

图5 浙江绍兴的乌篷小船

图6 浸在水中的百年建筑

图7 活动的巴士停靠码头

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列宾美术学院申请条件

列宾美术学院申请条件 因水而著称于世的浪漫之都威尼斯,在世界画坛有着蔚为壮丽的一笔,那就是威尼斯美术学院。以欢快明朗、色彩绚丽、构图新颖、诗意浓郁的画风而闻名的威尼斯美院,其艺术造诣在文艺复兴中期登峰造极。接下来,小编就给大家介绍一下列宾美术学院的申请条件。 院校简介: 威尼斯美术学院于1750年9月24日经威内托参议院批准诞生,并于1756年具有完全的合法地位。它位于意大利东北部威尼托大区首府、富有“亚得里亚海的女王”、“面具之城”、“漂浮之城”、“浪漫之都”、“水都”等美誉的威尼斯城。 威尼斯美术学院是一所拥有260多年历史的世界著名老牌美院,培养了波提切利、提香、乔尔乔内、丁托列托等众多西方艺术大师,在美术院校中享有崇高声誉。它还是文艺复兴时期“威尼斯画派”的阵地,对于后来的欧洲艺术乃至世界艺术发展影响深远。世界美院排名前十、是意大利高等文化与艺术教育领域的最高学府之一。 当下学院锐意进取,开拓创新,担负着文化与艺术领域高水平的教育与培养任务并积极参与国际交流与合作,现已加入欧盟框架内的苏格拉底-伊拉斯谟交换生计划,与欧盟其他

国家的部分高校签订了友好的双边交换协议。 列宾美术学院申请条件: 入学条件: 1、美术专业中等学历,高中艺术特长生,掌握一定的艺术基础知识,或国内的大学毕业生。 2、考生需递交自己的作品。申请人的入学水平是由其作品决定的,即由其提供的作品来决定该生是由预备系开始读起,还是可直接插入大学或硕士的哪一年级读起。作品的形式不限,原作、照片、幻灯片都可以。 3、申请时需要提供护照及至少5幅作品(人体肖像静物油画裸体肖像素描) 4、学费(以学校当年收取为准): 预科:5000欧元(1年) 本科:(第1-2年)5000美元(第3-4年)6000美元; 硕士:(第1-2年)5000美元(第3-6年)6000美元; 博士及大师班:7000美元; 普通进修:4000美元 艺术鉴赏系:(第1-2年)3500美元(第3-6年)4000美元; 住宿:学校为学生提供2-3人一间的房间,每月每人100美元。 医疗保险:90美元。

威尼斯的小艇

威尼斯的小艇》教学设计 教材分析 《威尼斯的小艇》是人教实验版小语教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文,以形神兼备,灵活多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手,首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具,接着详细介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写,是课文表达上的主要特点。 设计理念 阅读是一种生命活动,是一种感悟,一种体验。《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此,在教学中,以学生的阅读学习为主线,通过创设情境,读、思、画、议等手段,使学生在读中感悟小艇的构造特点,领悟小艇在威尼斯的独特作用,感受文章的语言美。力图体现“以读为本,读中感悟”的教学思路,实现工具性与人文性的统一。 教学目标: 1、认识10个生字,正确读写“威尼斯、小艇、船艄、船舱”等词语。 2、有感情地朗读课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的构造特点及它同威尼斯的关系。 3、领悟作者抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。

教学重难点: 教学重点:了解小艇的特点和船夫的驾驶技术。 教学难点:学习作者是怎样抓住事物特点进行描写的。 教学过程: 一、导入新课: 师:同学们都喜欢旅游,今天老师带大家去国外走走。看,这是意大利东北部美丽的水上城市——威尼斯(板书)。她的周围被海洋环绕,有401座桥梁横跨在117条纵横交叉的河道上,连接118个岛屿,有水城、桥城、百岛城之称。美国著名作家马克·吐温也慕名前往,游览之后,他写下了《威尼斯小艇》(板书)这篇佳作。今天就让我们借着《威尼斯的小艇》这篇课文,一睹威尼斯独特的风光。 生:齐读课题 二.学习生字词。 师:同学们课下已经预习课文了,课文中的词语都认识吗? 师:请一位同学来读读。 生读:艄sh āo 师:哎,请你再读一遍(船艄sh āo ) 师:一起读。 生:船艄 意图:关注学生易错的字音。 师:继续读(指名)纵横交叉(ch à) 师:同学们有不同读音吗?(引导学生发现并学习多音字)

水上都市威尼斯

【水上都市】 一、因水而生(1000多年前) 图3—35意大利位置图3—36威尼斯位置 图3—37建筑物的地基剖面图 图3—38威尼斯城区图(局部) ☆读图3—35~38,从图中获取信息。 1.意大利和威尼斯的地理位置? 意大利位于欧洲南部、亚平宁半岛;威尼斯位于意大利东北部,濒临亚得里亚海。 2.在这里修建城市,最大困难是什么?威尼斯人的祖先为什么选择在此建设他们的家园?最大的困难:城市用地和排水的问题;选择的原因:为了躲避外敌,便于防守。 3.威尼斯的建筑有什么特点? 遍布教堂、宫殿和广场,城市建设具有明显的宗教特色。 例1.“水上都市”威尼斯位于( B ) A.法国 B.意大利 C.英国 D.西班牙 例2.威尼斯的城市建设明显具有( A ) A.“水城”特色 B.文化特色 C.宗教特色 D.商业特色 二、因水而兴(600多年前) 著名商业港口 1.兴盛的商业城市: 地中海北岸 欧洲最大的商业城市 东西方商品集散地贸易中心 地理位置优势 地中海是连接亚、非、欧三洲贸易往来主要通道 商业、航海业

作为贸易通道的地位日益下降 2.著名的旅游城市: 新航路开辟 优美的风光、独特的交通方式、丰富的传统文化 旅游胜地 三、因水而美 图3—39圣马克教堂图3—40叹息桥 ☆读图3—39~40,分析威尼斯“因水而美”美在哪儿? ①无数豪华的宫殿、教堂和住宅等古老建筑依然沐浴在海风中,魅力无穷; ②纵横交织的水网构成大街小巷,水面上是各式各样的桥梁和交通工具——船。 1.魅力无穷的古老建筑: 无数豪华的宫殿、教堂和住宅等古老建筑依然沐浴在海风中,魅力无穷; 2.独特的“水城”风光: ①纵横交织的水网构成大街小巷,水面上是各式各样的桥梁和交通工具——船; ②丰富的传统文化,如划船比赛,精彩的传统节目。 图3—41节日里的威尼斯图3—42水淹威尼斯 四、因水而忧 1.威尼斯主要面临的问题: 生存危机——海水倒灌和水位上涨影响人们的日常生活,侵蚀建筑物和堤岸,甚至影响整个城市的结构。 2.积极寻找措施,解决生存危机。 ☆总结:水在哪些方面影响着威尼斯人的生活。 ①纵横交织的水网构成大街小巷,船是主要的交通工具,划船比赛是精彩的传统节目; ②独特的水城风光吸引世界各地的游人,许多威尼斯人重视与旅游业相关的职业; ③威尼斯城面临生存危机,海水倒灌与水位上涨影响人们的日常生活。

威尼斯的小艇

《威尼斯的小艇》教学设计 教材分析 《威尼斯的小艇》是人教实验版小语教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文,以形神兼备,灵活多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手,首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具,接着详细介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写,是课文表达上的主要特点。 设计理念 阅读是一种生命活动,是一种感悟,一种体验。《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此,在教学中,以学生的阅读学习为主线,通过创设情境,读、思、画、议等手段,使学生在读中感悟小艇的构造特点,领悟小艇在威尼斯的独特作用,感受文章的语言美。力图体现“以读为本,读中感悟”的教学思路,实现工具性与人文性的统一。 教学目标: 1、认识10个生字,正确读写“威尼斯、小艇、船艄、船舱”等词语。 2、有感情地朗读课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的构造特点及它同威尼斯的关系。 3、领悟作者抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 教学重难点: 教学重点:了解小艇的特点和船夫的驾驶技术。 教学难点:学习作者是怎样抓住事物特点进行描写的。 教学过程: 一、导入新课: 师:同学们都喜欢旅游,今天老师带大家去国外走走。看,这是意大利东北部美丽的水上城市——威尼斯(板书)。她的周围被海洋环绕,有401座桥梁横跨在117条纵横交叉的河道上,连接118个岛屿,有水城、桥城、百岛城之称。美国著名作家马克·吐温也慕名前往,游览之后,他写下了《威尼斯小艇》(板书)这篇佳作。今天就让我们借着《威尼斯的小艇》这篇课文,一睹威尼斯独特的风光。 生:齐读课题 二.学习生字词。 师:同学们课下已经预习课文了,课文中的词语都认识吗? 师:请一位同学来读读。生读:艄shāo 师:哎,请你再读一遍(船艄shāo) 师:一起读。 生:船艄 意图:关注学生易错的字音。 师:继续读(指名)纵横交叉(chà) 师:同学们有不同读音吗?(引导学生发现并学习多音字) chā(交叉) chà(劈叉) 生……叉chā 师:叉是多音字,叉这个字还有两个不常用的读音课下查一下字典。 意图:这个字有四个读音,教师只关注了常用的两个,留下了两个让学生查字典,意在培养自觉使用工具书的习惯。

苏州水上巴士

有人说,夜游苏州的乐趣,就在于能让您休闲地感受到古城典藏之美。也有人说,喜欢点靡靡之音的年轻人,也能在各色酒吧内寻找到自己的乐趣。“夜苏州,梦苏州”,夜游苏州的美,期待您的发现。 运河观光游览业务的苏州水城巴士旅游有限公司推出散客观光旅游航班,为广大游客提供了又一个选择。 依建于苏州市政府环古城风貌保护和景观工程之一的“苏州码头”而建立的,现拥有龙船2艘,大画舫1艘,画舫8艘,游艇2艘,是苏州唯一一家以古城水上游、水上餐饮、水上婚礼、商务会议、古镇观光为特色的综合型水上旅游专业企业。共旗下拥有多种船型配置,从大型豪华双层观光船、新型豪华龙船、中小型画舫游船和休闲小艇一应俱全。且其国内一流的候船大楼、浮动码头、停车场等完善的配套服务设施,是苏州的水上旅游集散中心,是企业活动的新颖场所,为广大游客提供更为便捷、舒适的水上旅游服务,是苏州运河之上设备最完善先进,服务最优质周到的一家游船公司。 每船皆备沿途讲解,在观光的同时可尽情领略苏州的历史典故。船上还可以开餐,全部都是太湖水鲜、船菜,也可以做自助餐。向市民、旅行社、散客开放,并愿与天下旅游界同仁长期友好合作!是旅行社朋友安排线路、组织娱乐、看江南水乡苏州古运河的不二之选!愿与天下旅游界同仁长期友好合作,共同发展。公司将以诚信为本的优质服务,一流的设施,热忱期望您的光临。

沿岸的灯光与苏州古城建筑相得益彰,浑然一体,令人陶醉,让你充分领略了千年古城苏州的柔美和精致。垂柳、夕阳、小船在悠悠的水面上传播开去,很远,很远…… 直到传成一个个美丽动人的神话和悠远古老的传说。夜色弥漫,古运河伴您走进浆声灯影中的水天堂……

意大利院校分布

意大利国立大学分布图及院校名单 Piemonte皮埃蒙特 -Universita’ degli studi di Torino都灵大学 Politecnico di Torino都灵理工大学 -Univerdita’ degli studi del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro”维尔切利-东皮埃蒙特Amedeo Avogadro大学 Valle D’Aosta瓦莱达奥斯塔 -Universita’ della Valle d’Aosta阿奥斯塔-瓦莱达奥斯塔大学

Lombardia伦巴蒂 -Universita’ di lingue e Comunicazione-IULM 米兰IULM语言与传播大学 Universita’ Cattolica del Sacro Cuore 米兰天主教圣心大学 Un iversita’ Commerciale “Luigi Bocconi” 米兰博科尼商业大 Universita’ Vita Salute S.Raffaele 米兰维达萨路德大学 Politecnico di Milano 米兰理工大学 Universita’ degli studi di Milano 米兰大学 Universita’ degli studi di Milano Bicocca 米兰比可卡大学 -Universita’ Carlo Catta neo LIUC 卡斯特兰察-卡罗卡塔内奥大学 -Universita’ degli studi di Bergamo 贝尔加莫-贝尔加莫大学 -Universita’ degli studi di Brescia

水上都市 教学设计

《水上都市──威尼斯》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能: 1.通过对水城威尼斯的“生”“兴”“美”“忧”的分析学习,了解傍水而居的威尼斯市民的日常生活状态。 (二)过程与方法: 2.能根据典型资料和重要图片描述“水”在威尼斯城的发展历程中所起的重要作用。 (三)情感、态度与价值观: 3.能针对威尼斯水城发展现状中面临的危机,提出具有可持续发展思想的设想。在是否科学利用水资源与人类生存的密切关系的探究中,树立爱护环境、尊重自然、善待自然的观念。 二、教学重点 威尼斯城的兴建、繁兴、美丽和危机与水之间密切的关系。 三、教学难点 水资源的利用程度对威尼斯产生的影响。 四、教学资源开发 威尼斯城相关的图片和信息资料。 五、教学过程 1.导入新课 (教师活动)出示有关威尼斯的风景照:威尼斯日出、威尼斯落日、威尼斯夜景、威尼斯巷道、威尼斯交通工具船、威尼斯日常出行的场景、威尼斯旅游等,每一张图片都与水紧紧相连。提问,这些图片出自哪一座城市? (学生活动)学生在观赏图片的时感知威尼斯的美丽分光,并准确判断图片出自威尼斯。 (教师活动)好!今天我们一起走进水上都市──威尼斯 (本环节的设计是为了从威尼斯之美引入新课,让学生从现实的美景中激起他们对威尼

斯学习的探究欲望。) 2.学习新课 (过渡语)对美的事物,人们往往会有一种赞美的欲望,或吟诗,或作赋,或歌唱,或感叹。今天,我们就来个简单易行的游戏:好词送给威尼斯──快速抢说。用你认为最贴切的好词赞美威尼斯的美丽。 (学生活动)赞美威尼斯 (本环节的设计是为了充分调动学生参与课堂的积极性和热情,充分展示学生的语言表达能力和快速反应能力,从而完成教学目标──威尼斯“因水而美”的学习。借用学生之口,达成学生本堂课的学习目标之一。) (过渡语)这么美的地方在哪儿呢? (学生活动)学生在地图上寻找威尼斯的准确位置。 (本环节简单但关键,学生可以从威尼斯临近地中海的地理位置中进一步感受威尼斯因水而美,同时勾起学生对威尼斯兴建的好奇心,从而为下一步的学习埋下伏笔。) (过渡语)同学们,威尼斯是怎样建立起来的? (学生活动)学生畅谈自己对威尼斯兴建的不同想法。 (过渡语)威尼斯到底是怎样建成的?请大家齐读P81教材的第二段。 (学生活动)齐读教材:威尼斯的兴建 (教师活动)出示威尼斯城区图并结合地图作适当的资料补充。 (本环节的设计让学生从众多关于威尼斯兴建的想象和推测中走出来,准确了解威尼斯的因水而生,也让学生从威尼斯的兴建中体会到威尼斯人的智慧和威尼斯城建筑的奇妙。) (过渡语)威尼斯因水而生,因水而美,威尼斯也因其便利的水上交通和独特的人文景观带给它经久不息的繁荣。 (教师活动)讲述:威尼斯濒临地中海,10~14世纪是东西方海上贸易的通道,凭借贸易所得,威尼斯一度成为世界的门户、欧洲的中心、地中海的霸主。15世纪,随着新航路的开辟,威尼斯的贸易霸主地位衰落,但威尼斯美丽的自然风景和独特的人文景观使它成为欧洲最吸引人的旅游胜地,旅游业使威尼斯继续保持着繁荣。所以,我们也可以这么说──威尼斯因水而兴。

人教版小学语文五年级下册《威尼斯的小艇》教材分析

《威尼斯的小艇》教材解读 一、课文简说 这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 课文从“我”的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具,接着介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写,是本文表达上的主要特点。 选编这篇课文的主要意图:一是使学生领略水城的风情,陶冶学生的审美情趣;二是使学生领悟作者的表达方法。 本课的教学重点是让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系,难点是学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来描写的。 二、词句解析 (1)对句子的理解。 ①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 此处的“大街”指的是河道,“汽车”指的是小艇。由此可见小艇在威尼斯的重要作用。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 这两句话主要写了小艇的外观特点。有长度、宽度和形状。这些描写,可使人想到小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。 (2)对词语的理解。 操纵自如:课文中指船夫驾驶小船熟练灵活,得心应手。 手忙脚乱:形容做事慌张,没有条理。 三、教学目标 1.认识6个生字,会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。 2.朗读课文,背诵课文第4—6自然段,积累自己喜欢的语句。 3.通过学习课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 4.领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 四、教学建议 1.准备威尼斯风光的图片、影碟片或多媒体课件。有条件的学校可制作小艇模型;布置学生搜集有关威尼斯的资料。

水上钢平台施工方案

钱塘江“水上巴士”码头工程滨江站 钢 平 台 施 工 方 案 浙江省第一水电建设集团 钱塘江“水上巴士”码头工程滨江站项目部 二OO八年六月六日

一、工程概况 “水上巴士”滨江点位于钱塘江南岸的滨江区的闻涛路北侧,西兴大桥和复兴大桥间的江滨公园射潮广场上游440m处。该站点为第一码头南岸复建工程,复建二个25m×7m码头平台,后接60m长钢筋砼栈桥。该站点防洪堤为斜坡式防洪堤,栈桥基础直接设置在斜坡防洪堤上,栈桥采用3跨20m现浇预应力砼连续梁结构。 1.1水文 本工程潮位特征如下: 最高潮位:7.61m 平均高潮位:4.31m 平均潮位:3.97m 平均低潮位:3.63m 警戒水位:6.82m 最低潮位:2.01m 潮涌:本工程地点潮涌较大,最大潮高2.50m左右。 1.2地质 本工程按其成因、物理力学性质等可将地基分成6层8亚层,。其中码头桩基要求深入6-2细砂层。 二、平台设计 本工程水上钢平台基础采用钢管桩(φ550)基础,贝雷架上部结构,顶部铺设工字钢轨道作为桩机行走平台。钢管桩间I30工字钢作为承重梁联接,分部梁为单排单层的贝雷架结构,钢管间加固采用14号槽钢焊成的桁片焊接。 2.1平台顶高程 由于钢平台使用时间短,主要施工时段为农历5、6月份,使用期间潮汛不大,根据最高潮位7.61m,平台顶设计高程为7.5m,可满足施工使用。 2.2钢管桩入土深度 本工程水上平台主要作为桩机施工平台施工,施工荷载约10吨,加上平台自重,经计算单根桩承载力约10吨,钢管桩设计入土深度大于5m,满足承载力要求。 二、施工流程

三、施工工艺 3.1钢管桩打设 钢管桩打设前,需先进行放样定位,并测定平台底河床高程,桩顶高程根据平台顶高程推算约 6.0m。打设采用定位驳船上停放振动式打桩机施工,打设时根据河床底高程,根据桩长推算出桩顶控制高程进行施工控制。 施工完钢管桩超出部分用气割予以割除,不够长的进行接桩,接桩采用焊接,要求满焊,并用6mm钢板对焊缝进行焊接加固。 3.2纵向I30工字钢联接 钢管桩施工完毕后,桩顶进行破口割除,将I30工字钢嵌入钢管缺口中,点焊固定,然后对工字钢和钢管底部接口用200×300×20的肋板进行满焊加固。 3.3钢管桩加固 钢管桩纵向加固直接采用14号槽钢联接,横向加固由于跨度较大(8.9m),采用14号槽钢焊接成桁片结构进行加固,与钢管桩之间连接均采用焊接。 3.4贝雷架铺设、固定 分部梁为单排单层的贝雷架结构,贝雷片与承重梁I30工字钢之间采用U 型螺栓固定,贝雷片之间采用14号槽钢和钢轨固定,片与片之间用剪刀撑加固。 四、质量、安全

意大利艺术留学研究生需要花多少钱

意大利艺术留学研究生需要花多少钱 意大利是热门留学国家之一,艺术是意大利的热门专业。近年来,国内越来越多的学生选择到意大利留学,那么,意大利艺术留学研究生需要花多少钱?出国留学网小编为大家做了详细整理,一起来看看吧。 意大利艺术留学研究生费用一览 一、学费 公立院校 公立院校是不收取学费的,每年只收取一定的注册费,一般在1000-3000欧元(人民币约7000-20000元左右)左右。 私立院校 私立院校除了收取注册费,还收取学费的,举几个例子: NABA米兰新美术学院,一年制研究生19000欧元/年,人民币约为14.8万。 马兰戈尼服装设计学院,米兰校区本科25800欧元/年,人民币约为20万,硕士34600欧,人民币约为27万。 Domus设计学院,硕士学费28700欧元/年,人民币约为22万。 二、交通费 以米兰为例,米兰学生公交卡年卡费用200欧元,按月冲的话是22欧元/月,九十分钟之内的票是1.5欧元每张,出地铁后就作废(只针对地铁)不包含公交。换算成人民币大概一年为1500元人民币。 三、餐饮费 如果同学们去意大利读的是公立大学,一年花费10万以内是可以实现的哦,但如果读的是私立大学,根据学校和专业的不同,则要花费20-40万不等。 四、住宿费 意大利大部分学校是没有宿舍的,需要学生在学校附近租房。租住费的高低,主要依赖于在哪所城市。意大利的城市主要分为以下几个等级: ① 第一等级 世界级城市,比如米兰、罗马。 这级的城市住宿费最高,单人间每个月400-800欧元,双人间每人在300-400欧(建议两个人住一间),换算成人民币,一年花费大概是2.8万-7.5万元。 ② 第二等级 威尼斯、佛罗伦萨、博洛尼亚等 单人间每月250-400欧元之间;双人间每人每月200-300欧元之间,换算成人民币,一年花费大概是1.9万~3.8万元。 ③ 第三等级 佩鲁贾、比萨、维罗纳等等 单人间每月170-300欧元,双人间每人每月150-200欧元。换算成人民币,一年花费大概是1.4万元-2.8万元人民币。 结合上述三个等级城市,住宿费大概在1.4万-7.5万元人民币。 意大利艺术类大学排名 01 佛罗伦萨国立美术学院 Florence Nati onal Academy of Fine arts of Italy 申请难度:4.5 优势专业:室内设计、纯艺术、插画

《水上都市——威尼斯》

《水上都市——威尼斯》教学设计 【教学目标】 1、通过对水城威尼斯的“生”“兴”“美”“忧”的分析学习,了解傍水而居的威尼斯市民的日常生活状态。 2、能根据典型资料和重要图片描述“水”在威尼斯城的发展历程中所起的重要作用。 3、针对威尼斯水城发展现状中面临的危机,从可持续发展的角度提出自己的设想,激发学生对是否科学利用水资源与人类生存密切关系的探究兴趣,树立他们爱护环境、尊重自然、善待自然的意识。 【教学重点】威尼斯城的兴建、繁兴、美丽和危机与水之间密切的关系。 【教学难点】水资源的利用程度对威尼斯产生的影响 【教学资源开发】威尼斯城相关的图片和信息资料 【教学过程】 【导入新课】 (教师活动)出示有关威尼斯风景的美丽的图片:威尼斯日出、威尼斯落日、威尼斯夜景、威尼斯巷道、威尼斯交通工具船、威尼斯日常出行的场景、威尼斯旅游等,每一张图片都与水紧紧相连。问,这些图片出自哪一座城市? (学生活动)学生在观赏图片的时候发出感叹,发出赞美声,并肯定地判断,图片出自威尼斯。 (教师活动)好!今天我们一起走进水上都市——威尼斯 (本环节的设计是为了从威尼斯之美引入新课,让学生从现实的美景中激起他们对威尼斯学习的探究欲望。) 【学习新课】 (过渡语)对美的事物,人们往往会有一种赞美的欲望,或吟诗,或作赋,或歌唱,或感叹,今天我们就来个简单易行的游戏:好词送给威尼斯——快速抢说。同学们用你认为最贴切的好词赞美威尼斯的美丽。 (学生活动)赞美威尼斯 (本环节的设计是为了充分调动学生参与课堂的积极性和热情,充分展示学生的语言表达能力和快速反映能力,从而完成教学目标——威尼斯“因水而美”的学习,借用学生之口,达成学生本堂课的学习目标之一。) (过渡语)这么美的地方在哪儿呢? (学生活动)学生在地图上去寻找威尼斯的准确位置。 (本环节简单但关键,学生可以从威尼斯临近地中海的地理位置中进一步感受威尼斯因水而美,同时勾起学生对威尼斯兴建的好奇心,从而为下一步的学习打下伏笔。) (过渡语)同学们,威尼斯是怎样建立起来的? (学生活动)学生畅谈自己对威尼斯兴建的不同想法。 (过渡语)威尼斯到底是怎样建成的?请大家齐读P81教材的第二段。 (学生活动)齐读教材:威尼斯的兴建 (教师活动)出示威尼斯城区图并结合地图作适当的资料补充。 (本环节的设计让学生从众多关于威尼斯兴建的想象和推测中走出来,准确了解威尼斯的因水而生,也让学生从威尼斯的兴建中体会到威尼斯人的智慧和威尼斯城建筑的奇妙。)(过渡语)威尼斯因水而生,因水而美,威尼斯也因其便利的水上交通和独特的人文景观带给它经久不息的繁荣。 (教师活动)讲述:威尼斯濒临地中海,10—14世纪是东西方海上贸易的通道,凭借贸易

部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》课文原文、知识点及教案

部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》课文原文、 知识点及教案 部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》课文原文威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇

晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 _________ 本文作者是美国的马克•吐温,译者刘正训,选作课文时有改动。 部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》知识点 字词解释: 尼(ní)——佛教指出家修行的女子,通常叫尼姑:僧尼尼姑比基尼。 艇(tǐnɡ)——轻便的小船,小型的军用船只:游艇潜艇救生艇。 叉(chā)——交错:交叉;一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具:钢叉鱼叉。 艄(shāo)——船尾:船艄;舵:掌艄艄公。 翘(qiào)——一头向上仰起:翘起翘尾巴。 舱(cānɡ)——船或飞机内用于载人或物的部分:船舱机舱客舱。 姆(mǔ)——保姆,负责照管儿童或料理家务的女工:保姆。 祷(dǎo)——教徒或迷信的人向天、神求助:祷告祷念祈祷。 雇(ɡù)——租赁交通运输工具:雇车雇船;出钱让人给自己做事:雇工雇用雇保姆。 哗(huá)——人多声杂,乱吵:喧哗哗众取宠。 闻名——有名。近义词:。 纵横交叉——原指横的竖的交叉在一起,现在也形容情况复杂。

水上观光巴士可行性研究报告

水上观光巴士开发项目可行性研究报告 建设单位:海南省世纪仁达安防工程有限公司编制单位:海南方能投资顾问有限公司 编制日期:二零一二年七月

目录 第一章总论------------------------------------------------------------------------------------- 1 1.1 项目背景 ------------------------------------------------------------------------------------------ 1 1.2 研究工作依据 ------------------------------------------------------------------------------------ 1 1.3 项目研究的范围--------------------------------------------------------------------------------- 1 1.4 项目投资回报 ------------------------------------------------------------------------------------ 2 1.5 可行性研究初步结论--------------------------------------------------------------------------- 2 第二章项目背景和发展概况 --------------------------------------------------------------- 3 2.1 项目提出的背景--------------------------------------------------------------------------------- 3 2.2 项目发展概况 ------------------------------------------------------------------------------------ 4 2.3 投资的必要性 ----------------------------------------------------------------------------------- 12 第三章市场分析 ---------------------------------------------------------------------------- 13 3.1 市场调查 ----------------------------------------------------------------------------------------- 13 3.2 市场定位 ----------------------------------------------------------------------------------------- 19 3.3 市场开发策略 ----------------------------------------------------------------------------------- 19 第四章建设条件与选址条件 ------------------------------------------------------------- 21 4.1 建设基础条件 ----------------------------------------------------------------------------------- 21 4.2选址条件 ------------------------------------------------------------------------------------------ 26 第五章工程建设方案------------------------------------------------------------------------ 27 5.1 指导思想 ----------------------------------------------------------------------------------------- 27 5.2 设计原则 ----------------------------------------------------------------------------------------- 27 5.3 规划目标 ----------------------------------------------------------------------------------------- 28 5.4 规划方案 ----------------------------------------------------------------------------------------- 28 5.5 水、电、通讯配套设施 ---------------------------------------------------------------------- 29 第六章即可投入运营的成熟线路--------------------------------------------------------- 31 6.1 线路站点选址 ----------------------------------------------------------------------------------- 31 6.2 浮动码头设置 ----------------------------------------------------------------------------------- 34 6.3 线路开发的可行性----------------------------------------------------------------------------- 38 第七章环境保护 ---------------------------------------------------------------------------- 39 7.1 环境保护原则与编制依据 ------------------------------------------------------------------- 39 7.2 生态环境保护 ----------------------------------------------------------------------------------- 40 7.3 废物处理方法及达标要求 ------------------------------------------------------------------- 41 7.4 大气环境保护 ----------------------------------------------------------------------------------- 42 7.5 噪声污染 ----------------------------------------------------------------------------------------- 42 7.6 消防、安全与卫生----------------------------------------------------------------------------- 42 第八章项目实施进度安排 ---------------------------------------------------------------- 43 8.1 项目总体进度计划----------------------------------------------------------------------------- 43 8.2 项目建设方式 ----------------------------------------------------------------------------------- 44 8.3 项目建设依据 ----------------------------------------------------------------------------------- 44 8.4 项目产品规格及质量标准 ------------------------------------------------------------------- 45 8.5 项目组织管理 ----------------------------------------------------------------------------------- 45 8.6 项目开发进度 ----------------------------------------------------------------------------------- 46 第九章投资估算与资金筹措 ------------------------------------------------------------- 52

第四章外国美术史

第四章 17、18世纪的欧洲艺术(从天国到凡尘) 三种国家 以意大利、西班牙为代表的天主教国家 巴洛克艺术 三种制度 以法国为代表的君主专制国家 古典主义 三种艺术 荷兰为代表的资本主义国家 现实主义 三个流派:承前启后、继往开来。继承文艺复兴传统,并开辟了一个新时代。16世纪末17世纪初产生了三个流派,学院派美术、巴洛克艺术、卡拉瓦乔的现实主义艺术。 学院派美术影响了古典主义艺术, 巴洛克艺术影响了洛可可和浪漫主义艺术; 卡拉瓦乔的艺术影响了欧洲各国显示主义,还对18世纪市民艺术、19世纪批判现实主义有影响。 两股力量:流派竞争激烈,艺术家队伍分化,分为两股力量,倾向上层社会(学院派和巴洛克),倾向于下层平民(卡拉瓦乔)。 三派竞争:北部现实主义力量较强,卡拉瓦乔把现实主义带到罗马;博洛尼亚是学院派的发祥地,卡拉奇把学院派带到罗马;后来巴洛克艺术在罗马发展,罗马成为三派中心。竞争结果是巴洛克占上风。学院派的古典主义起源于意大利,却最终在法国扎根。卡拉瓦乔的艺术也未能在罗马站住脚。18世纪,巴洛克走向衰落,意大利在欧洲舞台失去主角地位。 博洛尼亚学院:欧洲最早的美术学院,创始人是卡拉奇兄弟。产生原因:继承先辈经验,培养新人;引正路,不受样式主义美术和卡拉瓦乔主义美术影响。强调绘画的最高标准是米开朗基罗的人体、拉斐尔的素描、柯罗乔的典雅与风韵、威尼斯画派的色彩等。学院派艺术从一开始就有折衷主义色彩;强调法则、保守、缺乏创新;技法上重素描轻色彩。 卡拉奇三兄弟兄弟:阿尼巴·卡拉奇,罗马法尔内塞宫天顶画《酒神巴库斯和阿里阿德涅》;《逃往埃及路上休息的风景》是一幅典型的古典主义风景画,“英雄式的风景画”;他也画过一些表现生活题材的作品《吃大豆的人》、《肉店》。 其他学院派画家:格·列尼,《曙光女神》,架上《欧罗巴被劫》、《圣母的少年时代》等。圭尔奇诺,学院派中最具豪放特色的画家,罗马鲁多维西俱乐部天顶画《曙光女神》。多明尼基诺、乔凡尼·朗弗朗。 卡拉瓦乔:宗教题材世俗化,把流浪汉、农民、渔夫的形象引进神圣的教堂。他是一位革新者和叛逆者,其艺术充满了鲜明的民主主义思想,直率的描绘出了人类情感的微妙复杂的一面。强调描摹现实,无论美丑,他在继承了文艺复兴传统笔法严谨、色彩沉着的基础上,更在光线明暗的运用上自有心得。早期作品《抱水果篮的孩子》、《酒神巴库斯》、《逃往埃及途中》、《弹曼陀铃的姑娘》、《女卜者》有浓郁的生活气息;约1590年,祭坛画《使徒马太和天使》,祭坛画《基督下葬》、《圣母之死》等;《多疑的多玛》、《参拜圣地人的圣母》。 其追随者:欧·真蒂莱斯琪(《逃往埃及途中的休息》)和他的女儿阿·真蒂莱斯琪《朱迪丝与荷罗粉丝》;列·斯巴达《圣彼得受难图》;巴·曼夫列迪;卡洛·萨拉塞尼。 地方画派中现实主义倾向的画家:17世纪热那亚画派的别·斯特劳兹《老风流》、《托维特的痊愈》;曼图亚画派的多·菲奇《演员肖像》、《手持歌利亚头的大卫》;那不勒斯画派的萨·洛萨《男子肖像》;威尼斯画派的约翰·里斯;佛罗伦萨画派的马·劳塞里;罗马画派的卡洛·马拉提等。 17?18世纪的 意大利 17 世纪 学院 派 卡拉瓦乔与 地方画派

最新美术学院排行榜

2013全球前四十名美术学院排名情况美术学院排行榜(一)2013全球前四十名美术学院排名情况 巴黎美术学院(法国) 列宾美术学院(俄罗斯) 佛罗伦萨美术学院(意大利) 英国皇家美术学院(英国) 柏林艺术大学美术学院(德国) 罗马美术学院(意大利) 汉堡美术学院(德国) 苏黎世美术学院(瑞士) 苏里科夫美术学院(俄罗斯) 10. 鹿特丹美术学院(荷兰) 1 中央美术学院(中国) 1 威尼斯美术学院(意大利) 1 卡塞尔美术学院(德国) 1 格拉斯哥美术学院(英国) 1 斯图加特美术学院(德国) 1 芝加哥美术学院(美国) 1 米兰布雷拉美术学院(意大利) 1 加拿大美术学院(加拿大) 1 里昂美术学院(法国)

20. 阿尔佛莱德美术学院(美国) 2 博洛尼亚美术学院(意大利) 2 巴黎凡尔赛美术学院(法国) 2 敦刻尔克美术学院(法国) 2 纽约艺术学院(美国) 2 维也纳美术学院(奥地利) 2 库内奥美术学院(意大利) 2 瓦兰斯国立美术学院(法国) 2 勒芒美术学院(法国) 2 那不勒斯美术学院(意大利) 30. 提契诺州立美术学院(瑞士) 3 华沙美术学院(波兰) 3 乌克兰美术学院(乌克兰) 3 佩皮尼昂美术学院(法国) 3 米兰NABA新美术学院(意大利) 3 匈牙利美术学院(匈牙利) 3 波兹南美术学院(波兰) 3 瑞典皇家艺术学院(瑞典) 3 布尔杰美术学院(法国) 3 都灵美术学院(意大利) 40. 哈尔科夫工艺美术学院(乌克兰) 中国最著名的美术学院的排名美术学院排行榜(二)

中国最著名的美术学院的排名 2011-06-16 22:30 目前,没有官方排名的“全国十大美术院校”,只有民间排名的“全国十大美术院校”。仁者见仁,智者见智,但是,不同的部门或人士的排名基本相似。现摘录几种公信度最高的排名如下 1、中央美院、中国美院、广州美院、鲁迅美院、西安美院、南京艺术学院、四川美院、上海大学美院、天津美院、湖北美院。 2、中央美院、中国美院、清华美院、鲁迅美院、南京艺术学院、广州美院,西安美院、四川美院、上海大学美院、天津美院。 3、中央美院、中国美院、清华美院、鲁迅美院、广州美院,南京艺术学院、西安美院、四川美院、上海大学美院、天津美院。 博士点清单 中央美术学院一个艺术学一级学科硕士授予点(覆盖八个二级学科),两个博士学位授予点(美术学、设计艺术学) 中国美术学院美术学、设计艺术学博士点 清华大学美术学院具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学二级学科博士学位授予权。 南京艺术学院艺术学一级学科博士学位授予权,艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点西安美术学院美术学是博士学位授权学科 景德镇陶瓷学院设计艺术学2009年被批准为博士点建设学科 中国传媒大学艺术学博士点 苏州大学设计艺术学博士 中央民族大学中国少数民族艺术博士点 首都师范大学有美术史论、美术教育理论研究、中国画创作与教学研究、油画古典技法材料与创作技法研究方向的博士学位授权点 北京师范大学艺术学博士后科研流动站,艺术学一级学科博士学位授权点单位 上海大学上海地区唯一的美术学博士学位授予点、艺术管理博士学位授予点

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