生态文明美丽贵阳

生态文明美丽贵阳
生态文明美丽贵阳

节约

节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出,“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右,主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。作为中学生的我们应该为节能减排作出我们应有的贡献。虽然我们只是学生但是我们可以做的事很多。

首先是要学会节能,现在我们地球所拥有的水资源、森林资源、生物资源、大气资源等等都是有限的,它们本来可以不断再生,但由于我们人类随意破坏,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列的生态灾难,给我们人类生存带来了严重的威胁。就拿我们的水资源来说吧!虽然现在新闻上常常呼吁我们人类要节约用水,比如我们可以利用洗菜的水来拖地,再用脏水来冲厕所等,但人们还是不把它当一回事,不断地浪费水资源,在我们学校中,偶尔也会听见水“滴答滴答”响的声音,这些都是因为同学们没有注意节约用水而造成的,虽然浪费一滴水并不会对社会带来太大的影响,但我们试想一下,如果我们每个人都抱着这种心态,每个人都去浪费1升水,那么全国13亿多人

口,一天就会浪费13亿升水,一个月就会浪费390亿升水,一年将会浪费4680亿升水,这是多么惊人的数据啊!因此,我们每一个人都不能忽视这一点,一定要重视起来,因为,如果我们都有着一种侥幸心理,那我们将会浪费多少白花花的水啊!再拿我们平时常用的东西来说吧!如果我们每人每星期节约几张白纸,去餐馆吃饭时,能尽量少用一次性筷子,我们地球所拥有着的自然资源也是有限的,比如矿产资源,它是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的,但近几年来,人们不加节制地开采,必将会加速地球上矿产资源的枯竭。

所以,节约,从我做起。

贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划和教案

生态文明城市建设读本 教 学 计 划

**** 2013年9月1日

生态文明城市建设读本 教学计划 一、总体教学目标 1、培养学生“热爱家乡、热爱贵阳”的情感。 2、了解贵阳的气候、物产、民族风情、名胜风光、产业经济等,初步形成关心社会、关心家乡的品质。 3、培养学生从小养成保护环境的良好行为习惯和生态公德意识。 二、教材总体设计思路 1、教材以生态文明知识为主线,吸纳先进的课改理念,力求完成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观诸方面的教育教学要求。 2.抽取贵阳生态文明城市建设的主要内容,针对小学生的认知、心理、思维等特征,从学生乐学入手,贴近学生的日常生活,贴近学生的身心特点,体现教材润物细无声的功效。基本不涉及生态文明城市建设的原因和规律的探析。教材以贵阳的人文、地理、气候、景观、产业等为典型范例,来培养学生“人与自然和谐相处”的意识。 3.教材的素质教育功能力争做到“四要”:一要让学生喜欢,二要对学生的人生产生影响,三要学生读出贵阳生态的比较优势,四要能提高学生的综合素质。 4.教材按“正文+小栏目(读一读、想一想、做一做)”构建教材体系,以“课-目”结构呈现,共9课。 “读一读”:课本知识的拓展性内容,用于拓展学生的知识,有利于开阔学生的知识面,并使教材有一定的弹性,以适合不同学生的

要求。 “想一想”:侧重思维活动的设计。 “做一做”:侧重行为活动的设计。 每课还设计了小引言,用以开篇引导或承上启下,以引起学生学习兴趣或提示本课学习内容。 5、灵活运用多种形式的图片,传递各种信息,发挥多种功能。如:用卡通人物陈述故事和提出思考的问题,用彩色照片表现我们生活的城市真实的现象,用图示分析生产过程及其原理等。图文并茂,以图代文,使陈述更为简洁。由于改变了文字叙述过分强调系统严密的观点,较好地解决了由于信息量增加而带来的书本太厚的矛盾,同时,也使学生更爱看书。 三、课时安排(31课时) 第一课我的家乡——爽爽的贵阳4课时 第二课好山好水好地方4课时 第三课大自然的馈赠3课时 第四课一方水土,一方文化4课时 第五课风景名胜去处多4课时 第六课生态农业好处多3课时 第七课无污染的生态工业3课时 第八课四通八达的交通网3课时 第九课贵阳的明天更美好3课时 四、教学: 1、每一课的“引言”概括了该课主要内容,教学中要充分重视。 2、充分利用课本中的地图、插图、文字材料进行教学。 3、注意引导学生联系当地实际,观察周围事物,收集相关资料信息进行学习。

贵阳市生态文明教案

贵阳市2018-2019学年度第二学期 生 态 文 明 教 案

第一课我的家乡———爽爽的贵阳 教学目标 1、让学生认识家乡贵阳的同时,初步培养学生“热爱家乡、热爱贵阳”的情感。 2、了解家乡贵阳的名片。 3、培养学生的口语交际能力和动手动脑的实践能力。 教学重难点 教学重点:用较准确的语言表达自己所在社区、村寨以及贵阳在某一方面的特点。 教学难点:贵阳名片及其制作。 教学过程: 一、导入: 我们每个人最熟悉的地方就是我们自己的家,今天,就让我们来介绍一下自己的家吧! 板书课题; 我的家乡———爽爽的贵阳 二、引导学生说说自己家所在地方的特色、特点等。 (1)观看第二页的图,了解他们是怎样介绍自己的家。(2)小组讨论,想一想,应该怎样介绍自己的家,想好以后,向同学们介绍。 (3)不会介绍的同学,学着他们一样简单介绍自己的家。(4)让每一个学生都上台介绍。 三、贵阳不仅为我们提供了多样的生活空间,而且具有许多

别致的、值得我们骄傲的地方特色,成为贵阳的“名片”。你心目中的那一张“名片”是什么样的呢?让我们一起来说说吧! 1、观看图片“爽爽的贵阳” 2、说一说你知道的一处风景。 3、同学们,你们说的都是贵阳的一张张名片,贵阳市啊,还有很多名片,“中国铝城”、“中国磷都”等到城市,放光盘让学生观看。 4、读诗歌,“爽爽的贵阳” (1)读一读 (2)跟着录音学唱。 四、我们都说了贵阳的美,我们来做一做,设计一张贵阳名片,向其他城市的小朋友介绍一下贵阳的美吧。 (1)想一想,要用怎样的方式表达。 (2)引导学生用做卡片、画画、在其它地方剪图片等。 (3)动手做。 (4)教师指导。 五、总结 让做得好的同学上台前展示。

贵阳市建设生态文明城市条例

贵阳市建设生态文明城市条例 (2013年2月4日贵阳市第十三届人民代表大会第三次会议通过 2013年3月30日贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第一次会议批准) 第一章总则 第一条为了保障和促进生态文明城市建设,实现经济社会全面协调可持续发展,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际,制定本条例。 第二条本市行政区域内的机关、企业事业单位、社会团体、其他组织和个人,应当遵守本条例。 本条例所称生态文明,是指以尊重自然、顺应自然和保护自然为前提,实现人与自然、人与人、人与社会和谐共生,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式的经济社会发展形态。 第三条本市以建设生态观念浓厚、绿色经济崛起、城乡环境宜人、生态文化普及、生态制度完善、市民和谐幸福、政府廉洁高效的生态文明城市为发展目标。 建设生态文明城市,应当将生态文明理念、原则、目标、方法融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程,推进绿色、循环、低碳发展。

第四条实施生态文明建设,应当坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,遵循以人为本、民生优先、城乡统筹、合理开发、政府主导、全民参与、法治保障的原则。 第五条市人民政府统一领导全市生态文明建设工作,履行下列职责: (一)组织编制和实施生态文明城市建设规划; (二)制定生态文明建设指标体系; (三)制定资源有偿使用、生态产业扶持等政策措施; (四)制定和实施生态文明建设目标责任体系、考核办法、奖惩机制; (五)建立生态文明建设决策、协调、合作和激励机制; (六)确定节能量、碳排放权、排污权、水权交易等试点与推广。 县、乡级人民政府领导本行政区域的生态文明建设工作。 第六条县级以上人民政府生态文明建设主管部门负责本行政区域生态文明建设工作。 县级以上人民政府其他有关行政管理部门根据各自职责做好生态文明建设工作。 第七条任何单位和个人都有参与生态文明建设的权利和义务,有权检举、投诉和依法控告危害生态文明建设的行为。 有关行政管理部门应当实行首问责任制,及时处理污染环境、破坏生态等方面的检举和投诉。 各级国家机关及其工作人员应当带头并且鼓励、引导公众

《贵阳市生态文明建设读本》测试卷 1

清镇市红枫第六小学2012----2013学年度第一学期小学版 《贵阳市生态文明城市建设读本》检测试卷(满分100分) 学校姓名班级 一、填空题.(每题1分,共40题,总分40分) 1、“爽爽的贵阳”这首赞美林城“贵阳”的歌曲,词的作者是:清风。 2、中国古代以山北为阴,山南为阳,“贵阳”因城区位于境 内贵山之南而得名。古代贵阳盛产竹子,因“竹”与“筑”谐音,故 贵阳简称:“筑”。 3、贵阳市的气候具有冬无严寒,夏无酷暑,最热的7月,平均气温 24 度,最冷的1月,平均气温 4.9 度,年平均气温 15.3 度。 4、贵阳的森林覆盖率已达到 39.19 % ,城市绿地率达到 39.88 %。 5、历史上,各民族在长期的共同生活中,互通有无、和睦相处,结成了“你中有我、我中有你、亲如一家”的关系。在共建生态文 明城市的今天,贵阳各族人民相互学习、相互尊重、齐心协力、平等、 团结、互助、和谐的社会主义民族关系不断得到巩固和发展。 6、甲秀楼是贵阳的标志,国家重点文物保护单位。她建于明 朝万年二十六年(1598年),取“科甲挺秀”、人才辈出之意,是 贵阳历史文化的见证和人杰地灵的象征。 7.贵阳市的市花是兰花和紫薇。 8. 贵阳市的市树是樟树和竹子。 9.贵阳有绿色的林带环绕城市,有林中有城,城中有林的称号,称 贵阳为林城;贵阳有避暑之都的美称。

10. 贵阳是一个五方杂处、多民族杂居的城市,汉族人口占大多数,布依族次之,苗族人口居贵阳第三位。 11.黔灵山是贵阳的名山,位于贵阳市的西北角,被誉为黔南第一山。 12.贵阳的“两湖一库”是红枫湖、百花湖、阿哈水库。 一.选择题(每题2分,共15题,总分30分) 1.下列不属于贵阳古建筑的是?( C ) A.文昌阁 B.甲秀楼 C.乌江苗寨 D.弘福寺 2.下列那些属于清镇特色食品的是?( A ) A.黄粑 B.老干妈 C.青岩豆腐 D.大方土豆3在贵阳共生的民族有?( A ) A.51个 B.52个 C.55个 D.56个 4、下列不是贵阳历史文化名人的是?( B ) A.谢三秀 B.陆游 C.杨文聪 D.赵以炯 5、贵阳的母亲河是?( B ) A.乌江 B.南明河 C.清水河 D.猫跳河 6、贵阳市在?( C ) A、祖国西北部,贵州省西北部 B.祖国西北部,贵州省东北部 C.祖国西南部,贵州省中部 D.祖国西南部,贵州省东南部 7“GYI”是什么的简称?( D ) A、避暑旅游发展指数 B.贵阳空气质量指数

贵阳市生态文明城市总体规划

市生态文明城市总体规划(2007-2020年)纲要 一、规划理念 (1)生态规划理念。坚持可持续发展,保护和合理利用城市生态环境资源,公平满足现代与后代的发展需要,建设生态。 (2)人本规划理念。注重市民生活质量的提高和城市精神的培育,实现人与自然、人与社会、人与人之间的和谐,建设和谐。 (3)特色规划理念。合理利用生态、旅游资源,突出城市生态休闲度假旅游特色,建设宜游。 (4)统筹规划理念。兼顾社会、经济和环境发展的整体效益,实现城乡一体化发展目标,建设宜居。 (5)经济规划理念。优化产业结构与布局,提高资源利用效率,促进城市投资创业机制的建立与完善,建设宜业。 二、规划重点 (1)合理确定城市性质、城市发展目标和城市规模,突出生态文明城市定位。 (2)推进城乡一体化,完善市域城镇体系布局,保障生态文明城市的区域整体发展。 (3)合理确定城市空间结构,优化城镇、产业和人口分布,形成具有特色的生态文明城市空间布局。

(4)保护历史文化遗存,继承和发扬独特的城市文化,发扬鲜明的生态文明城市精神。 (5)强化空间管制容,突出自然环境特色,构筑生态文明城市生态框架。 (6)完善城市基础设施和服务设施系统,提高生态文明城市整体服务水平。 (7)合理确定交通发展战略,完善城市综合交通系统,保障生态文明城市高效运转。 (8)调整城市住房供应体系和结构,完善住房保障体系,提高生态文明城市居住质量。 (9)建立健全城市综合防灾减灾和公共突发事件应急体系,提高生态文明城市安全度。 三、规划围 市域围:为市行政区划围,含市辖六区(南明区、云岩区、白云区、花溪区、乌当区、小河区)、一市(清镇市)、三县(修文县、开阳县、息烽县),总面积为8034平方公里。 城市规划区围:东起乌当区永乐,西至清镇市红枫湖,南起花溪区青岩,北至修文县龙场、扎佐,包括市辖六区(南明区、云岩区、白云区、花溪区、乌当区、小河区)及清镇市的红枫湖镇、百花湖乡和修文县龙场镇、扎佐镇,总面积为3121平方公里。

2020年继续教育生态文明读本.doc

1.()是公民的环境权益受到侵害以后向有关部门请求保护的权利,既包括向国家环境行政机关主张权利,又包括向司法机关要求权利保护。(1.0分) A.环境资源使用权 B.环境状况知情权 C.环境参与权 D.环境侵害请求权 我的答案:D √答对 2.2007年12月在印度尼西亚的巴厘岛举行的()通过了“巴厘路线图”。(1.0分) A.《联合国气候变化框架公约》缔约方第3次会议 B.联合国气候变化大会 C.《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方大会 D.《京都议定书》第5次缔约方会议 我的答案:B √答对 3.世界上第一本将环保作为主题的科普图书是()。(1.0分) A.《封闭圈》 B.《增长的极限》 C.《只有一个地球》 D.《寂静的春天》 我的答案:D √答对 4.生态文明意识的培养不仅要关注小范围的环境污染,还要关注大范围的全球环境问题;不仅要关注日常生活中“小我”和近期影响范围上的环境问题,而且要关注“大我”和远期影响范围上的问题,关注全球性的经济与社会发展、子孙后代和全人类的未来发展。这属于生态文明意识中的()意识。(1.0分)

B.全球 C.公众参与 D.环境道德 我的答案:B √答对 5.关于项目环境影响评价,下列表述错误的是()。(1.0分) A.对象一般是多个项目 B.涉及面较小 C.评价范围较小 D.工作较为简单 我的答案:A √答对 6.()把绿色发展作为建设美丽中国的重要路径。(1.0分) A.十六大报告 B.十七大报告 C.十八大报告 D.十九大报告 我的答案:C ×答错 7.根据国外的经验,当环境治理投入占GDP比重为()时,环境质量才能得到改善。(1.0分) A.1%~1.5% B.1.5%~1.8% C.1.8%~2% D.2%~3% 我的答案:D √答对 8.全球每年1260万死亡人数中,有()是由于环境因素造成的。(1.0分) A.10%

贵阳市建设生态文明城市条例

贵阳市建设生态文明城市条例贵阳市建设生态文明城市条例 第一章总则 第一条为了保障和促进生态文明城市建设,实现经济社会全面协调可持续发展,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际,制定本条例。

第二条本市行政区域内的机关、企业事业单位、社会团体、其他组织和个人,应当遵守本条例。 本条例所称生态文明,是指以尊重自然、顺应自然和保护自然为前提,实现人与自然、人与人、人与社会和谐共生,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式的经济社会发展形态。 第三条本市以建设生态观念浓厚、绿色经济崛起、城乡环境宜人、生态文化普及、生态制度完善、市民和谐幸福、政府廉洁高效的生态文明城市为发展目标。 建设生态文明城市,应当将生态文明理念、原则、目标、方法融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程,推进绿色、循环、低碳发展。

第四条实施生态文明建设,应当坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,遵循以人为本、民生优先、城乡统筹、合理开发、政府主导、全民参与、法治保障的原则。 第五条市人民政府统一领导全市生态文明建设工作,履行下列职责: (一)组织编制和实施生态文明城市建设规划; (二)制定生态文明建设指标体系; (三)制定资源有偿使用、生态产业扶持等政策措施;

(四)制定和实施生态文明建设目标责任体系、考核办法、奖惩机制; (五)建立生态文明建设决策、协调、合作和激励机制; (六)确定节能量、碳排放权、排污权、水权交易等试点与推广。 县、乡级人民政府领导本行政区域的生态文明建设工作。 第六条县级以上人民政府生态文明建设主管部门负责本行政区域生态文明建设工作。

生态文明城市建设读本教学计划

生态文明城市建设读本教学计划 一、总体教学目标 1.培养学生“热爱家乡、热爱贵阳”的情感。 2.了解贵阳的气候、物产、民族风情、名胜风光、产业经济等,初步形成关心社会、关心家乡的品质。 3.培养学生从小养成保护环境的良好行为习惯和生态公德 意识。 二、教材总体设计思路 1.教材以生态文明知识为主线,吸纳先进的课改理念,力求完成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观诸方面的教育教学要求。 2.抽取贵阳生态文明城市建设的主要内容,针对小学生的认知、心理、思维等特征,从学生乐学入手,贴近学生的日常生活,贴近学生的身心特点,体现教材润物细无声的功效。基本不涉及生态文明城市建设的原因和规律的探析。教材以贵阳的人文、地理、气候、景观、产业等为典型范例,来培养学生“人与自然和谐相处”的意识。 3.教材的素质教育功能力争做到“四要”:一要让学生喜欢,二要对学生的人生产生影响,三要学生读出贵阳生态的比较优势,四要能提高学生的综合素质。 4.教材按“正文+小栏目(读一读、想一想、做一做)”构建教材体系,以“课-目”结构呈现,共9课。

“读一读”:课本知识的拓展性内容,用于拓展学生的知识,有利于开阔学生的知识面,并使教材有一定的弹性,以适合不同学生的要求。 “想一想”:侧重思维活动的设计。 “做一做”:侧重行为活动的设计。 每课还设计了小引言,用以开篇引导或承上启下,以引起学生学习兴趣或提示本课学习内容。 5.灵活运用多种形式的图片,传递各种信息,发挥多种功能。如:用卡通人物陈述故事和提出思考的问题,用彩色照片表现我们生活的城市真实的现象,用图示分析生产过程及其原理等。图文并茂,以图代文,使陈述更为简洁。由于改变了文字叙述过分强调系统严密的观点,较好地解决了由于信息量增加而带来的书本太厚的矛盾,同时,也使学生更爱看书。 三、课时安排(31课时) 第一课我的家乡——爽爽的贵阳 4课时 第二课好山好水好地方 4课时 第三课大自然的馈赠 3课时 第四课一方水土,一方文化 4课时 第五课风景名胜去处多 4课时 第六课生态农业好处多 3课时 第七课无污染的生态工业 3课时 第八课四通八达的交通网 3课时 第九课贵阳的明天更美好 3课时 四、教学

生态文明建设读本

1、生态文明意识得培养不仅要关注小范围得环境污染,还要关注大范围得全球环境问题;不仅要关注日常生活中“小我"与近期影响范围上得环境问题,而且要关注“大我”与远期影响范围上得问题,关注全球性得经济与社会发展、子孙后代与全人类得未来发展。这属于生态文明意识中得()意识。(1、0分) A。发展 B.全球 C、公众参与 D.环境道德 我得答案:A×答错 2.在下列行业中,受全球气候变化影响最大得就是()。(1。0分) A。能源业 B、畜牧业 C。种植业 D。渔业 我得答案:C√答对 3.可持续发展得内容不包括()。(1、0分) A.经济与文化可持续发展 B.资源与环境可持续发展 C.资源与经济可持续发展 D、资源与社会可持续发展 我得答案:A√答对 4、政府间气候变化专门委员会第五次评估报告表明,未来人类还有约()二氧化碳得排放空间。(1.0分) A。5000亿吨 B.6000亿吨 C、7000亿吨 D、8000亿吨 我得答案:C√答对 5.()就是人类文明发展得新时代、(1、0分) A。游牧文明 B。农业文明

C、工业文明 D。生态文明 我得答案:D√答对 6.首次提出“用制度保护生态环境"得国家文件就是()。(1。0分) A、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题得决定》 B、《关于加快推进生态文明建设得意见》 C。《中共中央国务院关于加快林业发展得决定》 D.《中国共产党章程(修正案)》 我得答案:A√答对 7、十九大报告对我国生态文明建设取得成就得评价就是()。(1、0分) A、成效显著 B、成就显著 C.成效卓著 D。成就卓著 我得答案:A√答对 8。()报告将生态文明写入中共党章并作出阐述,成为执政纲领。(1、0分) A、十五大 B、十六大 C。十七大 D、十八大 我得答案:C×答错 9。下列选项中,不属于环境痕量污染物得就是()、(1.0分) A。持久性有机污染物 B。内分泌干扰物 C.持久性毒害污染物 D、常规污染物 我得答案:D√答对 10。()通过得《中共中央关于全面深化改革若干重大问题得决定》布局生态文明体制改革:建立系统完整得生态文明制度体系,用制度保护生态环境。(1、0分) A、十七大

《贵州省生态文明先行示范区建设实施方案》解读(1)

生态文明建设引领贵州可持续发展——《贵州省生态文明先行示 范区建设实施方案》解读(一) 6月5日,国家发改委等六部门批复《贵州省生态文明先行示范区建设实施方案》(简称《方案》);6月9日,全省生态文明建设大会在贵阳召开,全面安排部署生态文明先行示范区建设各项工作任务。这是我省生态文明建设的标志性、引领性事件,将对贵州未来可持续发展产生不可估量的重大意义和深远影响。 加强生态文明建设,是我省发挥生态优势、实现后发赶超的基本途径,是增进人民福祉、造福子孙后代的客观要求,是提升贵州形象、建设多彩贵州的重要支撑。在全省开展生态文明建设先行示范,守住发展和生态两条底线,努力实现经济发展与资源环境相协调,具有重要的现实意义和深远的历史意义。 有利于探索资源能源富集欠发达地区绿色发展新道路。近年来,尽管贵州经济发展速度位居全国前列,但总体滞后的局面没有根本改变。2013年,人均地区生产总值仅为全国平均水平的54.7%,贫困人口占全国的9%。发展方式粗放,经济发展主要依托煤炭、磷矿、铝土矿等资源,煤炭、电力、化工、有色、冶金等重化工业占工业增加值的60%以上,能耗强度是全国的2.15倍,工业固体废物综合利用率低于全国平均水平。通过生态文明先行示范区建设,大力推行绿色、循环、低碳发展,形成节约资源、保护环境的产业结构和生产方式,提高发展的质量和效益,贵州在实现经济跨越发展、全面建成小康社会的同时,将继续保持天蓝地绿水净。 有利于筑牢两江上游生态安全屏障。贵州境内河流众多,处在长江和珠江两大水系上游交错地带,是两江上游重要的生态屏障区。同时,生态环境脆弱,修复难度很大,石漠化面积、水土流失面积分别占全省国土面积的17.2%、31.4%。 森林资源质量不高,亩均森林蓄积量约为全国平均水平的3/4左右。通过生态文明先行示范区建设,优化国土空间格局,加大生态建设和环境保护力度,划定并严守生态红线,实施水利建设、石漠化治理、水土流失综合治理、污染防治等重

2020年继续教育公需课《生态文明建设读本》答案

1.()的和谐是人类生存和发展的基础。(1.0分) A.人与自 然 B.人与人 C.人与社会 D.人与人工自然 我的答案:A√答对 2.十九大报告对我国生态文明建设取得成就的评价是()。(1.0分) A.成效显 著 B.成就显著 C.成效卓著 D.成就卓著 我的答案:B×答错 3.我国首次正式提出“建设生态文明”是在()。(1.0分) A.十七大 B.十八大 C.十八届三中全会 D.十九大

我的答案:A√答对 4.截至2019年9月,工业和信息化部一共公布了()批绿色制造名单。(1.0分) A. 2 B.3 C.4 D.5 我的答案:C√答对 5.2017年11月,在联合国波恩气候大会上,()和“落实行动”成为会议的两大关键词,许多国家认为消费者能促进企业行为进而实现低碳转型,引导企业走向更绿色的未来。(1.0分) A.“公众参 与” B.“文明消费” C.“环保节能” D.“勤俭节约” 我的答案:A√答对 6.在我国,()提出逐步建立碳排放交易市场。(1.0分)

A.《“十二五”规划纲要》 B.十八届三中全会 C.《生态文明体制改革总体方案》 D.十八届五中全会 我的答案:A√答对 7.2018年12月,中国首个空间太阳能电站实验基地正式落户()。(1.0分) A.四川成都 B.重庆璧山 C.新疆喀什 D.内蒙古呼和浩特 我的答案:B√答对 8.()通过了《巴厘岛路线图》,这是人类应对气候变化历史中的一座新里程碑,它确定了加强落实《联合国气候变化框架公约》的领域。(1.0分) A.联合国人类环境会议 B.联合国环境与发展大会 C.联合国气候变化大会 D.联合国可持续发展世界首脑会议 我的答案:C√答对 9.根据世界银行发布的数据,全球PM2.5污染主要集中在()。(1.0分)

贵阳市生态文明城市总体规划

贵阳市生态文明城市总体规划(2007-2020年)纲要 一、规划理念 (1)生态规划理念。坚持可持续发展,保护和合理利用城市生态环境资源,公平满足现代与后代的发展需要,建设生态贵阳。 (2)人本规划理念。注重市民生活质量的提高和城市精神的培育,实现人与自然、人与社会、人与人之间的和谐,建设和谐贵阳。 (3)特色规划理念。合理利用生态、旅游资源,突出城市生态休闲度假旅游特色,建设宜游贵阳。 (4)统筹规划理念。兼顾社会、经济和环境发展的整体效益,实现城乡一体化发展目标,建设宜居贵阳。 (5)经济规划理念。优化产业结构与布局,提高资源利用效率,促进城市投资创业机制的建立与完善,建设宜业贵阳。 二、规划重点 (1)合理确定城市性质、城市发展目标和城市规模,突出生态文明城市定位。 (2)推进城乡一体化,完善市域城镇体系布局,保障生态文明城市的区域整体发展。 (3)合理确定城市空间结构,优化城镇、产业和人口分布,形成具有特色的生态文明城市空间布局。

(4)保护历史文化遗存,继承和发扬独特的城市文化,发扬鲜明的生态文明城市精神。 (5)强化空间管制内容,突出自然环境特色,构筑生态文明城市生态框架。 (6)完善城市基础设施和服务设施系统,提高生态文明城市整体服务水平。 (7)合理确定交通发展战略,完善城市综合交通系统,保障生态文明城市高效运转。 (8)调整城市住房供应体系和结构,完善住房保障体系,提高生态文明城市居住质量。 (9)建立健全城市综合防灾减灾和公共突发事件应急体系,提高生态文明城市安全度。 三、规划范围 市域范围:为贵阳市行政区划范围,含市辖六区(南明区、云岩区、白云区、花溪区、乌当区、小河区)、一市(清镇市)、三县(修文县、开阳县、息烽县),总面积为8034平方公里。 城市规划区范围:东起乌当区永乐,西至清镇市红枫湖,南起花溪区青岩,北至修文县龙场、扎佐,包括市辖六区(南明区、云岩区、白云区、花溪区、乌当区、小河区)及清镇市的红枫湖镇、百花湖乡和修文县龙场镇、扎佐镇,总面积为3121平方公里。

生态文明建设读本

1、生态文明意识的培养不仅要关注小范围的环境污染,还要关注大范围的全球环境问题;不仅要关注日常生活中“小我”与近期影响范围上的环境问题,而且要关注“大我”与远期影响范围上的问题,关注全球性的经济与社会发展、子孙后代与全人类的未来发展。这属于生态文明意识中的()意识。(1、0分) A、发展 B、全球 C、公众参与 D、环境道德 我的答案:A×答错 2、在下列行业中,受全球气候变化影响最大的就是()。(1、0分) A、能源业 B、畜牧业 C、种植业 D、渔业 我的答案:C√答对 3、可持续发展的内容不包括()。(1、0分) A、经济与文化可持续发展 B、资源与环境可持续发展 C、资源与经济可持续发展 D、资源与社会可持续发展 我的答案:A√答对 4、政府间气候变化专门委员会第五次评估报告表明,未来人类还有约()二氧化碳的排放空间。(1、0分) A、5000亿吨 B、6000亿吨 C、7000亿吨 D、8000亿吨 我的答案:C√答对 5、()就是人类文明发展的新时代。(1、0分) A、游牧文明 B、农业文明

C、工业文明 D、生态文明 我的答案:D√答对 6、首次提出“用制度保护生态环境”的国家文件就是()。(1、0分) A、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 B、《关于加快推进生态文明建设的意见》 C、《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 D、《中国共产党章程(修正案)》 我的答案:A√答对 7、十九大报告对我国生态文明建设取得成就的评价就是()。(1、0分) A、成效显著 B、成就显著 C、成效卓著 D、成就卓著 我的答案:A√答对 8、()报告将生态文明写入中共党章并作出阐述,成为执政纲领。(1、0分) A、十五大 B、十六大 C、十七大 D、十八大 我的答案:C×答错 9、下列选项中,不属于环境痕量污染物的就是()。(1、0分) A、持久性有机污染物 B、内分泌干扰物 C、持久性毒害污染物 D、常规污染物 我的答案:D√答对 10、()通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》布局生态文明体制改革:建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。(1、0分) A、十七大

贵阳市生态文明建设情况调查问卷

贵阳市生态文明建设情况调查问卷 您好,我们是中央财经大学的学生,现正调查贵阳市的生态文明建设情况。您的回答将对我们的调查起到重要的作用。在调查中涉及到您的个人信息仅为统计数据而用,不会泄露。感谢您的参与与支持! 您是:A. 男士 B. 女士年龄:A. 25岁以下 B. 25-45岁 C. 45-60岁 D. 60岁以上 学历:A. 高中、中专及以下B, 大专 C. 大学本科 D. 硕士及以上 1.您对市内公园满意程度如何? A. 很满意 B. 一般 C. 无所谓 D. 不太好 2. 您觉得限制您参与环保公益活动的因素有哪些(多选题): A. 时间限制 B. 地理环境限制 C. 经济方面 D. 不知道从何处下手 E. 其他____ 3. 您觉得公园周围交通是否有不便之处(多选题): A. 停车位不足 B. 公共交通不足 C. 没有不便之处 D. 其他________ 4. 您听说或参加过贵阳生态文明论坛及展会吗: A. 听说并参加过 B. 听说但没参加 C. 没听说过,但想参加 D. 没听说过,也不想参加 5. 和前几年相比,在您家中的停水情况是否有改善: A. 是,次数明显减少 B. 稍有改善 C. 过去和现在都很少停水 D. 过去和现在都经常停水 6. 您认为贵阳市在环境污染治理与生态破坏修复方面状况如何: A. 做得不好 B. 做得一般 C. 比较不错 D. 做得很好 7. 您认为个人的生态保护意识对社会生态的影响重要吗: A. 重要,因为环保要从每人做起 B. 不重要,因为个人力量太渺小了,不构成影响C.没考虑过这个问题 8. 您的社区怎样宣传生态文明建设(多选题): A. 讲座 B. 宣传海报 C. 植树 D. 其他________ 9. 您觉得政府在生态文明建设方面做得怎样: A.做得很好 B. 一般 C. 做得不好 D. 没有听说过政府做过相关工作 E. 全国最好 10. 以下各项中,可回收垃圾是哪些?(多选题) A. 废电池 B. 废纸 C. 废荧光灯管 D. 废塑料 E. 废金属 F. 过期药品 G. 废玻璃 H. 废橡胶 11. 您认为生活在贵阳的幸福指数高吗? A.很高 B. 较高 C. 一般 D. 很低

论贵州生态文明建设

论贵州生态文明建设 摘要: 生态文明建设对于贵州的发展来说具有重大的意义和价值。十八大报告强调:“建设生态文明,是关系人民幸福、关乎民族未来的长远大计”, 要“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。生态文明是建设美丽中国,也是建设美丽贵州的要义。 关键词:生态文明贵州建设可持续发展 一、文明建设的提出背景 生态文明建设的提出,实际上是人们对可持续发展问题的必然结果。严酷的现实告诉我们,人与自然和谐相处,才能够永恒地发展下去。而如今,人类频繁的活动以致大自然受到严重破坏,伴随着的环境问题也越来越严重,建设生态文明与全球严重的环境问题密切相关。在过去的发展过程中,由于没有充分注意选择科学合理发展模式,大多采用低水平、低效率的粗放型经营方式,忽视了生态效益,引发了一系列环境问题,严重的影响了人民生活质量的提高。 二、生态文明建设对于贵州发展的重要意义 贵州省较其他省区其环境资源具有特殊性,这就决定了贵州省的发展道路必须要考虑贵州自身的特殊性。首先,贵州具有多山的的地形,属于亚热带湿润季风气候,形成了独特的气候条件:冬无严寒,夏无酷暑。其次,贵州独特的喀斯特地貌与丰沛的降水条件造就了独特的旅游资源。再次,贵州相对封闭的地理条件和多民族聚居的人口特征形成了独特的民族文化,其复杂的地质条件也使得贵州具有丰富

的矿产资源。所以说,贵州具有巨大的发展潜力,但前提是注重生态文明建设。 贵州地处大西南地区,远离东部沿海发达地区,河流处在长江和珠江两大水系上游交错地带,是长江、珠江上游地区的重要生态屏障。近年来,随着人类生产力和生产活动的不断加强,工业发展进程越来越快,使珠江中上游地区的生态环境已遭到严重破坏,其不良后果正在显露出来。针对这些情况,为实现整个珠江流域经济的可持续发展、保护全球有限的水资源和生物资源,贵州的生态环境建设具有极其重要的意义。2013年,贵州遭遇了严重的特大干旱。地处贵州西部和南部的黔西南、毕节、六盘水和安顺等几个石漠化比较严重的区域时此次大旱的重旱区。许多行业受到了严重的影响,其中农业最为严重。由此可以看到,贵州省生态环境所面临的的问题,不仅说明生态环境本身更加脆弱,而且会制约了经济和社会的协调发展,贵州的生态建设已成为所有工作中的重中之重。 三、在生态文明建设中贵州目前主要面临的环境问题 1、工业污染。由于贵州实行工业强省战略,省内的工厂企业越来越多,工业生产必然产生庞大的废弃物和烟尘等。目前贵州多数的工厂的生产模式均是粗放型,即只追求利益不考虑后果的工业模式,所产生的垃圾不经过处理便直接排向水里或者大气里,所以水污染和空气污染形势特别严峻! 2、城市废弃物污染。随着贵州经济高速发展,人民生活日益提高,大量外来人员涌入贵州。随之带来的便是严峻的城市问题。首先是生

贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划

蚂蝗小学生态文明城市建设读本 教 学 计 划 蚂蝗小学 2009年9月1日

蚂蝗小学生态文明城市建设读本 教学计划 一、总体教学目标 1、培养学生“热爱家乡、热爱贵阳”的情感。 2、了解贵阳的气候、物产、民族风情、名胜风光、产业经济等,初步形成关心社会、关心家乡的品质。 3、培养学生从小养成保护环境的良好行为习惯和生态公德意识。 二、教材总体设计思路 1、教材以生态文明知识为主线,吸纳先进的课改理念,力求完成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观诸方面的教育教学要求。 2.抽取贵阳生态文明城市建设的主要内容,针对小学生的认知、心理、思维等特征,从学生乐学入手,贴近学生的日常生活,贴近学生的身心特点,体现教材润物细无声的功效。基本不涉及生态文明城市建设的原因和规律的探析。教材以贵阳的人文、地理、气候、景观、产业等为典型范例,来培养学生“人与自然和谐相处”的意识。 3.教材的素质教育功能力争做到“四要”:一要让学生喜欢,二要对学生的人生产生影响,三要学生读出贵阳生态的比较优势,四要能提高学生的综合素质。 4.教材按“正文+小栏目(读一读、想一想、做一做)”构建教材体系,以“课-目”结构呈现,共9课。 “读一读”:课本知识的拓展性内容,用于拓展学生的知识,有利于开阔学生的知识面,并使教材有一定的弹性,以适合不同学生的要求。 “想一想”:侧重思维活动的设计。

“做一做”:侧重行为活动的设计。 每课还设计了小引言,用以开篇引导或承上启下,以引起学生学习兴趣或提示本课学习内容。 5、灵活运用多种形式的图片,传递各种信息,发挥多种功能。如:用卡通人物陈述故事和提出思考的问题,用彩色照片表现我们生活的城市真实的现象,用图示分析生产过程及其原理等。图文并茂,以图代文,使陈述更为简洁。由于改变了文字叙述过分强调系统严密的观点,较好地解决了由于信息量增加而带来的书本太厚的矛盾,同时,也使学生更爱看书。 三、课时安排(31课时) 第一课我的家乡——爽爽的贵阳 4课时 第二课好山好水好地方 4课时 第三课大自然的馈赠 3课时 第四课一方水土,一方文化 4课时 第五课风景名胜去处多 4课时 第六课生态农业好处多 3课时 第七课无污染的生态工业 3课时 第八课四通八达的交通网 3课时 第九课贵阳的明天更美好 3课时 四、教学: 1、每一课的“引言”概括了该课主要内容,教学中要充分重视。 2、充分利用课本中的地图、插图、文字材料进行教学。 3、注意引导学生联系当地实际,观察周围事物,收集相关资料信息进行学习。 4、“想一想”、“议一议”中的问题,多为开放式答案,教师应注意引导、启发学生从多角度思考回答,给学生多一些自由发挥想象的空间,培养学生创新的精神。

贵阳市建设生态文明城市条例(参考Word)

贵阳市建设生态文明城市条例 贵阳市人民代表大会常务委员会公告 2013年4月25日 《贵阳市建设生态文明城市条例》经2013年2月4日贵阳市第十三届人民代表大会第三次会议通过,2013年3月30日贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第一次会议批准,现予公布,自2013年5月1日起施行。 贵阳市建设生态文明城市条例 (2013年2月4日贵阳市第十三届人民代表大会第三次会议通过2013 年3月30日贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第一次会议批准) 第一章总则 第一条为了保障和促进生态文明城市建设,实现经济社会全面协调可持续发展,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际,制定本条例。 第二条本市行政区域内的机关、企业事业单位、社会团体、其他组织和个人,应当遵守本条例。 本条例所称生态文明,是指以尊重自然、顺应自然和保护自然为前提,实现人与自然、人与人、人与社会和谐共生,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式的经济社会发展形态。 第三条本市以建设生态观念浓厚、绿色经济崛起、城乡环境宜人、生态文化普及、生态制度完善、市民和谐幸福、政府廉洁高效的生态文明城市为发展目标。建设生态文明城市,应当将生态文明理念、原则、目标、方法融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程,推进绿色、循环、低碳发展。 第四条实施生态文明建设,应当坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,遵循以人为本、民生优先、城乡统筹、合理开发、政府主导、全民参与、法治保障的原则。 第五条市人民政府统一领导全市生态文明建设工作,履行下列职责: (一)组织编制和实施生态文明城市建设规划; (二)制定生态文明建设指标体系; (三)制定资源有偿使用、生态产业扶持等政策措施; (四)制定和实施生态文明建设目标责任体系、考核办法、奖惩机制; (五)建立生态文明建设决策、协调、合作和激励机制; (六)确定节能量、碳排放权、排污权、水权交易等试点与推广。 县、乡级人民政府领导本行政区域的生态文明建设工作。 第六条县级以上人民政府生态文明建设主管部门负责本行政区域生态文明建设工作。 县级以上人民政府其他有关行政管理部门根据各自职责做好生态文明建设工作。

我国生态文明建设的成功案例

写一个500字左右的近年来我国生态文明建设的成功案例 近年来贵阳结合自身的生态优势,加快转型发展,现在已经摘掉了“酸雨城市”的帽子,并于2002年成为了全国首个“生态循环经济建设”试点城市,开始了生态文明建设的探索历程。 在世界气候变化急剧影响人类生产生活,节能减排、环境保护理念深入人心的背景下,气候组织和壹基金联手共同发起了“千村计划”。2009年8月,在贵阳市召开的第一届生态文明贵阳会议期间,双方商议将贵阳市作为“千村计划”的起始城市,同年8月22日,计划正式在贵阳市花溪区摆贡寨启动,摆贡寨也自此成为了“千村计划”的“全球第一村”。 从2009年至2011年,在贵阳市政府、气候组织、壹基金以及“千村计划合作伙伴”飞利浦公司的大力支持、合作下,已共计在贵阳市花溪区、乌当区、开阳县和修文县的13个村寨落地,安装太阳能LED 路灯照明100盏。这些路灯采用太阳能离网LED照明系统,将太阳能转化为电能,将清洁能源、离网使用与节能高效的照明结合在一起。不仅有效解决了村内主要道路和公共活动场所的夜间照明问题,而且大大减轻了农民负担,增加了农民收入,改变了生活方式。更为重要的是,通过这个项目,极大地普及了农民群众对节能减排、低碳生态重要性的认识,使贵阳新农村建设上升到一个新的阶段。 目前,贵阳申报国家低碳城市试点得到了批准,我们希望通过自身的努力,加上国家的支持,把贵阳的生态文明优势发展起来,建成“爽爽的贵阳”。我们已向国家申报了一个“1+6”的方案,共有1000多个项目,都是节能减排的项目,我们希望把这些项目做实、做好、做优,从产业结构到人们生产生活方式的根本转变,有一个全面的提升。

贵阳生态文明建设 论文

贵州省贵阳市是我国第一个“国家森林城市”,从空中俯瞰这座城市,有两条绵延数十公里的绿色长廊环绕在四周,宛如两条“玉带”在群山间铺绿撒翠;一泓碧水穿城而过,流淌着勃勃的生机。这就是让贵阳人备感亲切和自豪的南明河与环城森林,而贵阳市的这两条环城森林带更是全国省会城市中独有的。 两个环城林带的建设,一条母亲河的治理,贵阳市整整倾注了半个世纪的心血。早在5年前,贵阳市委、市政府提出了营造山水园林城市的目标,党的十七大召开以后,贵阳市更是将全面建设生态文明城市作为兴城大略、立市根本。 近年来,为了使来之不易的生态环境不被破坏,从2007年开始,贵阳市打响了一场生态环境、城市森林保卫战,由此全市的生态文明建设走上了法治轨道。 来之不易的环城林带 贵阳在城市生态建设中,坚持“让城市拥抱森林,让森林走进城市”的环保理念,第一环城林带达29.3万亩,第二环城林带以生态公益林为载体,观花、观叶、观果、观形植物合理搭配,林带中建6个主题公园,使第二环城林带面积达132万亩。 贵阳的环城林带,确实来之不易。从第一环城林带的形成到第二环城林带的兴起,贵阳市广大干部群众整整经历了半个多世纪的努力。 早在新中国成立初期,贵阳在城市的四周,开展了群众性的全民义务植树活动,建成了长约70公里、宽1至7公里的第一环城林带,形成了全国省会城市中独有的森林景观。到1979年,环城林带已有10万多亩,初步构成了环城林带的雏形。 改革开放以来,贵阳加快了造林的力度,建设环城林带的思路更加明确,第一环城林带的规划范围达到了29.3万亩,贵阳成为世界上喀斯特地区植被保护最好的中心城市,使贵阳市获得了全国绿化模范城市等荣誉。 2001年,亚欧森林保护与可持续发展国际研讨会在贵阳召开。贵阳的第一环城林带得到了专家的高度评价,称赞贵阳是名副其实的森林之城。第一环城林带不仅发挥着生态效益,还提高了贵阳的知名度。 2001年8月,贵阳市第十届人大常委会决定,将贵阳市定位为“森林之城”。同年,贵阳市委、市政府决定,在保护好第一环城林带的同时,启动以生态公益林为载体,以竹、梅、玉兰、樱花、桂花、杏花为主调树种的六大主题公园,加快城乡绿化一体化进程,并将第二环城林带建设列入贵阳市经济和社会发展第十个五年计划规划纲要,提出“三年打基础、五年见成效”,工程建设作为为民办的10件实事之一。《贵阳市第二环城林带建设总体规划》,经市人大审议通过,开始实施。 从防治病虫害的角度考虑,第二环城林带选用的42个树种没有针叶树。在新造公益林中,选用了香樟、杜英、广玉兰等树种,改变了以往营造纯林的模式,观花、观叶、观果、观形植物合理搭配。二环林带还采取了社会各界营造纪念林与国家林业重点工程结合等多种造林模式,取得了良好的效果。 第二环城林带建设周期长、投资大。为了保证工程质量,贵阳市采取了政府引导、市场运作的方式,在规划设计单位的确认和生态公益林的建设等方面,立足贵阳、面向全国招投标。通过市场运作,引进了省内外30多家公司。中标的企业预先垫资营造,管护两年后,经有关单位验收合格后支付工程款,公益林营造验收的合格率、保有率都超过95%。 贵阳市林业绿化局有关负责人说:“在二环林带规划区原有林地102万亩的基础上,从2002年开始,全市投资超过1.9亿元,新造公益林30多万亩,带中新建6个主题公园,整个计划历时5年。截至目前,总面积132万亩的第二环城林带已经形成。加上第一环城林带,贵阳市总计形成了150多万亩的城市森林规模。” 2004年11月,第一届“中国城市森林论坛”在贵阳举行,经专家组审定,国家林业局授予贵阳市首个“国家森林城市”称号。贵阳不仅有了一张崭新的名片,而且“让城市拥抱森林,让森林走进城市”的环保新概念,也从贵阳扩展到国内众多城市的生态建设中。 去年,有关部门民意调查表明,贵阳市民对林城、生态城市概念的知晓率达到100%,有超过70%的省外游客在来贵阳游览后认为,贵阳“国家森林城市”的称号名副其实。 用法律手段保护环境

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