关于公布南通市第四届中学学生艺术展演暨第五届少儿艺术节 …
附件一：
南通市第四届中小学艺术展演暨第五届少儿艺术节
舞台艺术节目获奖名单
特等奖（17个）
民乐合奏《京调》海门市东洲小学
琵琶重奏《送我一支玫瑰花》启东市长江小学
二胡齐奏《战马奔腾》启东市少年宫
合唱《缆车·回声》南通市少年宫
合唱《水母鸡》海门市实验学校
男生表演唱《青春与校园联网》如皋市实验初中
女生四重唱《晚会圆舞曲》江苏省海门中学
扎木聂弹唱《吉祥美丽的好地方》南通西藏民族中学
女生独唱《七月的草原》海门市少年宫
群舞《听海拾贝》如东县实验中学
群舞《金蛤乐》如东县少年宫
群舞《城》海安县紫石中学
群舞《海之子》启东市汇龙中学
群舞《洗白白》启东市实验幼儿园
戏曲《打虎上山》港闸区陈桥小学
课本剧《风波》如皋市第一中学
儿童剧《胖萝卜生病了》如皋师范附属小学
一等奖（24个）
民乐合奏《瑶族舞曲》启东市汇龙小学
笛子独奏《秦州抒怀》如皋市第一中学
合唱《我们美丽的祖国》通师一附
表演唱《放鹞子》通州区实验小学
合唱《我向党来唱支歌》如东县实验中学
歌曲《快乐暑假》江苏省如东高级中学
群舞《小小花木兰》通师二附
群舞《飞翔的鸽子树》港闸区天生港小学
群舞《森林物语》开发区小海小学
群舞《放社火》通州区实验小学
群舞《扎西德勒》南通西藏民族中学
群舞《古卷新韵》港闸区越江中学
群舞《花鼓新韵》海安艺术学校
群舞《江海新童谣》海门市海南幼儿园
校园剧《连环画里的老鼠》海门实验室小学
校园剧《谁动了我的奶酪》海门市育才小学
校园剧《山这边海那边》如东掘港双语小学
校园剧《蝴蝶飞啊》启东市汇龙中学
校园剧《军训花絮》如东县双甸高中
民乐合奏《异国风情》江苏省南通第一中学
民乐小合奏《东洲吟》江苏省海门中学
二胡重奏《奔驰在千里草原》江苏省启东中学
校园剧《淘气的小蝙蝠》如皋师范附属小学
舞蹈《橄榄绿的畅想》启东市少年宫
二等奖（53个）
音诗画《阳光下的笑脸》南通市崇川区少儿艺术团合唱《种太阳》通师一附分团
舞蹈《爱的呼唤》南通市聋哑学校分团
独唱《爱心满天》南通市城西小学分团
架子鼓《激情少年》南通市崇川区少儿艺术团舞蹈《春韵》海安县海陵中学
课本剧《捧空花盆的孩子》海安县海师附小
舞蹈《墨趣》海安县海师附小
课本剧《你会走路吗》南通市港闸区实验小学
歌舞剧《飞得更高》南通市港闸区二三工小
独舞《扇娇娃》南通港闸区沿河桥小学
双人舞《俏花旦》南通市港闸区沿河桥小学小合唱《明天再说》南通市港闸区沿河桥小学课本剧《文化人》南通市港闸区秦灶中学
独舞《父老乡亲》南通市港闸区唐闸中学
校园剧《巨人的花园》海门市海师附小
校园剧《生死概率》海门市海南小学
小品《榜样》海门市海南小学
小品《老师的短信》海门市三厂中心小学
合唱《育才中学校歌》海门市育才中学
合唱《骄傲海门》海门市实验小学
民乐合奏《骑兵进行曲》海门市通源小学
独唱《迎着太阳唱太阳》海门市实验小学
独唱《亲亲太阳》海门市育才小学
舞蹈《锄》海门市职教中心
舞蹈《海之精灵》海门市海师附小
舞蹈《淘米谣》江苏省海门中学
校园剧《钟点工》如东县第一职教
独唱《美丽的心情》江苏省如东高级中学
舞蹈《竹韵》如东县实验中学
舞蹈《海之魂》如东县少年宫
合唱《拨弦波尔卡》如皋市安定小学
合唱《飞来的花瓣》如皋市如师附小
表演唱《我跟奶奶唱民歌》如皋市如师附小
古筝独奏《草原英雄小姐妹》如皋市实验初中
管弦乐合奏《迎宾曲》如皋市如师附小
笛子独奏《三五七》如皋市第一中学
群舞《狮舞龙腾》如皋市安定小学
群舞《童心飞翔》如皋市磨头小学
群舞《吉祥龙韵》如皋市袁桥镇中心校
舞蹈《辣娃娃》如皋市常青业庄小学
情景剧《相亲相爱一家人》如皋市林梓镇中心小学
合唱《山童》启东市第一实验小学
合唱《坐在马车上》启东市汇龙中学
舞蹈《姥姥的布老虎》启东市实验小学
小合唱《黄海新童谣》启东市少年宫
二胡舞蹈《人勤春来早》启东市实验小学
三人舞《花茉莉》启东市折桂中学
二胡齐奏《奔驰在千里草原》江苏省启东中学
舞蹈《拉丁风情》南通市通州区特殊教育学校合唱《妆扮蓝色地球》南通市通州区通州小学
舞蹈《飞得更高》南通市通州区通州小学
独舞《蒙古舞》南通中专
三等奖（40）
排笛小合奏《牧歌》通师二附分团
舞蹈《戏童》南通市城中小学分团
课本剧《想飞的孩子》通师二附分团
武术《精忠报国》南通市郭里园小学分团诗朗诵《数着星星的童年》南通市八一小学分团
歌舞《童心向往的世界》南通市实验小学分团
舞蹈《筷乐》海安县海陵小学
合唱《乘着歌声的翅膀》海安县明道小学
《四小天鹅》
独唱《亲亲太阳》海安县海陵小学
校园剧《留守的娃》海安县曲塘小学
群舞《里下河，我的家》海安县南莫小学
校园剧《长满寂寞的树》海门市通源小学
校园剧《红蜻蜓，红蜻蜓》海门市开发区校区
校园剧《鼹鼠的月亮河》海门市东洲小学
校园剧《还有一只羊》海门市实验学校小学部校园剧《哈姆雷特》海门市能仁中学
舞蹈《咯巴拉》海门市海门镇幼儿园
校园剧《真心英雄》海门市职教中心
校园剧《我要飞得更高》海门市东洲小学
合唱《我要飞》海门东洲小学开发区校区乐器演奏《即兴幻想曲》海门市育才中学
舞蹈《诗意童年》海门市实验学校小学部独奏《第一二胡狂想曲》如东县马塘中学
校园剧《让世界充满爱》如东县港口中学
舞蹈《乐在诗中寻》如东县掘港小学
独唱《我们的心愿》如东县宾山小学
古筝合奏《井冈山上太阳红》如东县实验小学
合唱《飞来的花瓣》如皋市如师附小
合唱《快乐的啰嗦》启东市海复镇海复小学合唱《八骏赞》启东市南苑小学
合唱《快乐的啰嗦》启东市长江小学
合唱《孤独的牧羊人》启东市职业教育中心校
课本剧《九色鹿》启东市善成小学
舞蹈《鼓舞飞旋》启东市长江小学
音乐剧《绿意飞扬》启东市南苑小学
舞蹈《织之织》启东市近海小学
舞蹈《炫动》启东市天汾小学
舞蹈《HAPPY娃》启东市第一实验小学
舞蹈《雨中花》南通中专
小组唱《葡萄园夜曲》南通中专
附件二：
南通市第四届中小学艺术展演暨第五届少儿艺术节
书画摄影作品获奖名单
小学组（美术）：其中特等奖6件、一等奖14件、二等奖20件、三等奖32件
附件三
南通市第四届中小学艺术展演暨第五届少儿艺术节
艺术教育论文获奖名单
一等奖
《插上艺术的翅膀》李芳南通市五接桥小学《让音乐欣赏教学更有效》项炜启东市第一实验小学《新课改、新课标、新教材、新教学》王爱春通州区骑岸中学
二等奖
《浅谈音乐教学中的情感教育》张静海安实小
《点亮视觉思维放飞自由的心智》朱明妮海安县紫石中学
《提倡融合式教学，促进学生和谐发展》蔡凤南通市十里坊小学《提高美术课堂教学效率的有效途径之浅见》杨艳港闸区实小
《浅析新课程理念下的小学音乐歌唱教学》黄鹂启东市长江小学
《兴趣是有效课堂教学的重要手段》黄凯海门市实验学校初中部《飞旋儿童的舞蹈给学生以艺术的童年》秦莉莉通州市实验小学
《与孩子一起走近京剧艺术》刘维娜黄美华通师二附
三等奖
《流行歌曲魅力挡不住》陈爱萍海安县海陵小学《构建农村中学美术大课堂》梅广稳海安县立发中学《浅谈新课程标准理念下中小学音乐教育的改革》储陆平海安县大公古贲初中《音乐欣赏教学的思考》陈丽萍南通市天生港学校《利用地域文化资源，拓展美术教学空间实践与探索》许春蕾港闸区实小
《结合小学音乐教学浅谈学校艺术教育的创新》黄稼宇启东市第一实小
《演绎舞蹈之美尽显音乐之魂—浅谈小学音乐舞蹈的美育功能》李丽华启东市第一实小《享受音乐，享受快乐》虞垒钧海门市东洲小学《美术生活化，生活美术化—一线学程导航在美术教学中的实践》
陈君海门市秀山中学
《让快乐走进美术课堂》施陈锦海门市秀山小学《音乐新课程实施的若干探索与思考》顾博亚通州金北初中《让德育在“音乐”中绽放》陈鑫莹通州小学
《试论中等职业学校音乐欣赏课堂教学》茅振亚通州职教中心《优化情境，激活儿童的音乐灵性》花叶锋通师二附
《让音乐欣赏真正体现音乐本体回归》秦雯通师一附
《从评价中反思有效课堂》黄缨岚通师二附
《让音乐把耳朵叫醒》卜晓静通师一附
《浅谈小学音乐听赏课有效教学》张倍倍如东县袁庄镇先明小学
附件四
南通市第五届少儿艺术节红领巾
读书征文、演讲比赛获奖名单（一）读书征文获奖名单
一等奖
阅读，让生活更精彩南通市通师一附邹铮指导老师：陈玉亮
阅读——一生的美好南通市通师一附顾雅春指导老师：吴剑峰
富强在我心中——读《光辉的里程》有感南通市通师二附陈枢指导老师：陈迎
品读经典感受激情南通市通师二附吴迪指导老师：周亚萍
勇者无敌南通市通州区实验小学胡心迪指导老师：赵钰
流连笔端的汉魂唐魄南通市通州区金田小学顾婧婧指导老师：张晓延
好样的，小英雄！海安县大公镇中心小学周雨蒙指导老师：曹华
如果我是他海安县教师进修学校附属小学韩晓璐指导老师：吴敏
我有一颗爱国心如皋市丁堰小学臧蔚指导老师：冒继承
麦场，这里淳香如皋市实验初中朱泽群指导老师：斐友军
爱，也需要说出来如东县实验小学杨婷指导老师：韩士新
遨游在书海启东市汇龙小学陆妍潼指导老师：徐健芳
阅读，让生活更精彩启东市百杏中学范锦辉指导老师：郁文斌
快乐读书迷海门市通源小学施佳汝指导老师：黄海燕
品味保尔海门市育才中学龚秋丹指导老师：江鑫梅
二等奖
阅读让生活更精彩南通市通师一附章继南指导老师：郁亚辉
阅读让生活更精彩南通市通师一附陈邓穗儿指导老师：陈玉亮
阅读，我的最爱南通市通师一附顾頔指导老师：徐锋美
书·快乐·成长南通市通师一附宗珒珒指导老师：周美云
一曲高昂的抗日之歌南通市通师二附王相指导老师：赵萍
阅读让生活更精彩南通市通师二附陶玥玥指导老师：陆美华
阅读，让生活更精彩南通市通师二附陆少婕指导老师：黄小君
奥运来了南通市通师二附刘宏笪指导老师：李建
祖国在我心中南通市通州区金沙小学杨天一指导老师：韩云
宋江——忠与义的交织南通市通州区金郊初中严卫春指导老师：孙烨
可爱的生命海安县南莫小学钱海菡指导老师：王生祥
我和我的祖国海安县海陵小学储韫熙指导老师：徐吉元、张小宁
海宝带我逛世博海安县海陵小学方文柏指导老师：徐吉元
读《火山女神》有感海安县角斜初级中学姚林指导老师：王小红
天下兴亡，匹夫有责如皋市丁堰小学缪森指导老师：顾石红
走进新时代如皋市实验初中吴俣指导老师：陈慧红
心海里的那朵浪花如皋市实验初中朱霁指导老师：夏年凤
将阅读升华如皋市实验初中孙畅指导老师：邹艳梅
父爱也深沉如东县实验小学陈禹诺指导老师：韩士新
痛苦与欢乐，硬币的正反面如东县实验小学王滋景指导老师：韩士新
我和我的祖国如东县天一学校徐书艳指导老师：冯晓剑
我以我的祖国为荣如东县天一学校张恺指导老师：邵建群
阅读使我的生活更精彩启东市南苑小学蔡晨阳少年爱国者启东市实验小学许雅雯指导老师：董黎霞
让祖国在我们手中闪光启东市百杏中学孙宇航指导老师：郁文斌
歌颂祖国启东市百杏中学陆周烨指导老师：郁文斌
我是书海一朵小小的浪花海门市东洲小学施力文指导老师：樊建
中国本色海门市实验学校初中部岑卿卿指导老师：施玉梅
《清塘荷韵》读后感海门市育才中学张斌指导老师：江鑫梅
三等奖
美丽的城市美丽的家南通市通师一附龚逸群指导老师：董一红
中国的小吃南通市通师一附朱圣泽和谐伴随你我他南通市通师一附田佳琳城市，让我们生活更美好南通市通师一附张钰滢指导老师：仲媛婷
阅读滋味南通市通师一附孙越指导老师：吴剑锋
享受阅读的饕餮大餐南通市通师一附樊凌云指导老师：吴剑锋
踩影子南通市通师二附王徐旸我的祖国真好南通市通师二附张逸伦牵牛花南通市通师二附孙曹楚琪阅读，让我的生活更精彩南通市通师二附黄熙文指导老师：孙小苗
好山好水好风光南通市通师二附陆理宁指导老师：顾利华
红楼缘——我和书的故事南通市通师二附李文心指导老师：钱佼
闹花灯南通市城中小学张泽天祖国在我心中南通市启秀中学王偲琪请还我们一片蓝天南通市通州区实验小学张溪倩
向着希望前行南通市通州区实验小学王立颖指导老师：曹季峰
我骄傲，我是中国人南通市通州区金田小学施韵雯指导老师：张晓延
喜看六十年巨变南通市通州区金沙小学张亚婕指导老师：葛玲芳
我是阳光下的树南通市通州区金郊初中胡侃指导老师：王建林
“紫色”，让生活更精彩南通市通州区金郊初中瞿旭指导老师：王芳
读《伟人的足迹》有感海安县大公镇北凌小学周薇薇指导老师：储开山
坚持的力量海安县大公镇中心小学李心雨指导老师：崔小凤
读《太行山上》有感海安县曲塘镇中心小学黄天成指导老师：田继荣
爱国无小事海安县胡集第二中心小学韩世亮指导老师：史长禄
读心海安县瓦甸初级中学伍娜指导老师：伍亚男
祖国在我心中海安县角斜初级中学尹沈慧指导老师：金梅芳
左手倒影右手年华如皋市实验初中朱妤指导老师：斐友俊
麦秸堆上的书如皋市实验初中张颖指导老师：斐友军
我用我的青春为你筑起一座永恒的丰碑
如皋市实验初中张馨文指导老师：冒谨红
花朵燃烧的国度如皋市实验初中于佳婕指导老师：斐友俊
黑夜·屈原·太阳如皋市实验初中谢蓓佳
生命的阅读如皋市实验初中孙刚指导老师：周亚丽
涟漪如皋市实验初中宋晓琳指导老师：邹艳梅
无声的朋友，谢谢你如东县实验小学刘子薇指导老师：韩士新
珍爱生命选择坚强如东县实验小学万立指导老师：韩士新
爷爷的“宝匣子”如东县实验小学吴佳颖指导老师：韩士新
我爱你——中国如东县实验小学章旖饮用水的三部曲如东县实验小学徐冯玥指导老师：韩士新
百“炼”方成“钢”如东县实验小学吴迪中国——我自豪的家园如东县天一学校缪小雨我家三代人的童年启东市南苑小学姜以涵为您骄傲！为您自豪！启东市南苑小学陈天志指导老师：卫耀娟
祖国在我心中启东市南苑小学黄心悦祖国在我心中启东市第一实验小学郁斯钦指导老师：沈虹霞
六十年的腾飞启东市第一实验小学邵浚哲指导老师：沈虹霞
祖国，在我心中启东市实验小学陈雨佳指导老师：董黎霞
中华民族，我为您骄傲海门市实验学校初中部庄颖洁指导老师：秦春芳
永远的河流——中国海门市实验学校初中部曹青云指导老师：唐建军
中国千百年来最闪亮的智慧海门市育才中学张飘逸指导老师：刘爽爽
我和我的祖国海门市育才中学张泽能
读《阳光雪》有感海门市育才中学缪俊指导老师：江鑫梅
祖国在我心中海门市育才中学陈嘉谊指导老师：江鑫梅
（二）演讲比赛获奖名单
特等奖：
通师二附茅姝婷篇名《我听懂了温爷爷的话》
指导老师：张洪涛
通师一附唐鑫篇名《我不会成为三毛》
指导老师：赵晓亮
市实验中学花文妍篇名《祖国在我心中》
指导老师：张树清
一等奖
通州区金沙小学顾浩宇篇名《彩色的中国》
指导老师：季红梅
启东市南苑小学高嘉莹篇名《我读书我快乐》
指导老师：倪晓辉
如皋市实验初中刘京篇名《一本散文集里的中国》
指导老师：冒谨红
二等奖
启东市南苑小学沈莘皓篇名《我读书我成长我快乐》
指导老师：卫耀娟
如东县实验小学管姚晗篇名《一卷在手，获益匪浅》
指导老师：韩士新
小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案 一、活动目的 为了更好落实“立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。 二、活动项目和形式 本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。 三、主题和内容 本届艺术节的主题是“放飞童年梦想我的中国梦”为主题。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。 （一）艺术表演项目
1．声乐类独唱、歌伴舞 2．器乐类学生乐器表演：电子琴钢琴独奏 3．舞蹈类 （1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》 （2）整班学生表演武术棍术篮球操 （二）艺术作品类 1、作品形式 （1）书法：毛笔、硬笔书法； （2）绘画：水粉、蜡笔画 （3）摄影：艺术照片； （4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等； （5）剪纸。 2、作品内容要求 （1）．紧扣“美丽中国梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。
3．贴近教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。 4、要求： （1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名； （2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格 （3）每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。 四、时间 4月6日下发第四届”校园艺术节”活动方案4月6日至5月5日各节目训练5月20日艺术表演类节目预赛5月25艺术作品类评比6月1 日艺术节艺术表演及艺术作品展 五、活动思路 1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。 2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。
文化节招商方案
文化节招商方案 尊敬的先生/女士： 您好！ 感谢您能放下手头的工作来看这本招商书，身为企业品牌的推广者，您在考虑如何用最少的钱做最有价值的宣传；作为产品的销售管理者，您在苦恼怎样宣传才能直接拉动销售业绩的提升。希望我们的活动能够帮助到贵企业的宣传和您的工作！ 我是2011中国·太原文瀛公园消夏文化节的总策划马佳，也是山西一诺文化传播有限公司的创办人。作为一个企业的经营者，或许您有着和我一样的压力感，如何才能销售企业的服务？怎样才能凝聚一个好的团队？公司的品牌该如何树立起来？在节约成本中该如何创造最大的经济效益？希望我们能有机会共同去解决这些问题。 做电视广告虽利于品牌传播但是费用太高；报纸广告虽利于产品促销但是宣传时间太短；公交移动广告虽受众人群集中但是消费水平太局限；户外LED广告受众人群虽广但是广告到达具有随机性。大活动酝酿大商机，大平台铸造大品牌，或许您可以选择捆绑一个好的活动进行整合宣传。 本届文瀛公园亲民文化节将持续四个月，是2011年太原市活动周期最长的活动；文瀛公园深厚的文化底蕴和优美的自然环境是市民文化消夏的绝佳选择；太原市第一商业区柳巷庞大的客流量保障了活动参与的人群数量；新颖、多变、贴心的活动策划将持续性为媒体提供新鲜的报道亮点。天时、地利、人和，本活动必将会为贵企业展示形象、促销产品、扩大知名度提供一个最佳平台。 作为一个文化活动的组织单位，我策划的第一原则是做让群众满意的活动，第二原则是做让上级主管单位放心的活动，第三原则是做让参与企业得利的活动。我深刻的明白只有坚持这三项原则，活动才能顺利开展，才能可持续性开展，才能拥有生命力不断成长。 2011年的太原，文瀛公园必将风生水起，我们也必将助贵企业在行业中独领风骚，稳坐头把交椅。
儿童才艺大赛策划方案分析
篇一：《梦想宝贝》少儿才艺大赛策划方案 xx 电视台《梦想宝贝》 少儿才艺大赛策划方案 一、大赛宗旨 本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。 二、大赛口号 “梦想宝贝，我最闪亮！” 1、幼儿组3-6岁 2、少儿组7-15岁 四、比赛形式及评判标准 三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的pk。 五、参赛对象 凡年龄在3-15岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少 年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。 六、参赛要求 （一）、参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。 （二）、参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。 七、大赛时间及赛程安排 1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极pk，选出“梦想宝贝”的金牌得主。 2、2014年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。 八、奖项设置及选手待遇 1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书； 2、周冠军、月冠军、
年度总冠军均颁发证书、奖杯； 3、获奖选手的奖品根据情况待定。 九、大赛效果展望 梦想宝贝是一个让孩子展示才艺、发挥和锻炼的舞台，为孩子快乐生活、茁壮成长提供了一个展示自我的平台。本次大赛是一档才艺加娱乐的大型互动性节目，通过设立大众评委现场投票、家长参与合作表演等形式，使节目更富情趣，更加好看。相信会吸引更多的小选手参与到大赛中一试身手，展现风采 xx电视台 2014年5月18日篇二：少儿才艺比赛策划书 贺江南福地文采树虞城少儿风范 “xx杯” 苏州“潮童星”才艺比拼大赛 项 目 计 划 书 秀出真我走向世界放飞梦想！ 展示虞城少年儿童精神风貌和学习能力的大型活动! 持续近半年，学校、小区、特色商家设报名暨初选点；对家庭消费者影响巨大，强大的社会轰动效应势必搅动安澜，风靡虞城！ 主办：待定 （独家总 特别协办： 冠名企业） 策划单位：兰诺文化 （征集指 指定品牌： 定产品暨品牌） 决赛及颁奖晚会播出：待定 目录 一、项目总体概述 (4)
瓯海区第一高级中学艺术节实施方案
瓯海区第一高级中学艺术节实施方案
瓯海区第一高级中学艺术节暨元旦文艺汇演 实施方案 为了加强学校精神文明建设，繁荣校园文化，营造文明、健康、活泼的校园文化氛围，培养学生艺术欣赏水平，提升艺术创作能力，展示艺术风采，实现文化育人，并促进每一位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力和鉴赏力。学校研究决定，将于第14周至第18周(2013年12月03日至12月30日)隆重开展学校艺术节活动。现将有关事项通知如下： 一、指导思想 1．坚持育人宗旨，以艺术节活动为载体，切实提高德育实效。通过举办艺术节，为学生提供艺术比赛的舞台，同时也为学生搭建提高艺术欣赏能力和展示艺术才能的平台。 2．鼓励原创，提倡节约，重在参与。要求学生立足校园生活，自己创作，促进学生“欣赏美、创造美、展示美”，关注学生情感体验，促进学生全面、和谐发展，大力开展校园文化建设。3．采用6+1方案。 二、活动筹备委员会 1、领导小组： 组长：吴炳进 副组长：黄东海、杨化贵、叶向前、黄智鑫 组员：李秀超、金云安、周锡寿、徐向真、郑岩友、胡永明、彭军、朱青芳、金守 东、程恩南 文艺活动组：金云安、彭军、李伶俐、陈君侠、张明德
获奖作品由学校在艺术长廊展出，优秀作品统一装裱，赠予学校并陈列！ （二）元旦文艺汇演（团委学生会承办彭军金云安周锡寿程恩南金守东胡永明李伶俐陈君侠张明德） 1、时间：元旦文艺汇演于2010年12月30日（星期一）晚上6：00参加演出。 2、预选。 剧本及节目类型初选时间：12月10日（第15周星期二）之前上报节目，高一段、高二段每班各选送二个节目，上报李伶俐老师处，进行初选，入围50% 预选时间：第16周星期二（17日）下午第二节课后进行节目预选，取前60% 高三段、社团等采用嘉宾表演方式预选5~6个节目，其中高三段上报至少5个节目，预选2－3个节目，社团预选3个节目，预留1－2个教师节目。 3、内容：鼓励学生自己创作，思想健康，格调高雅，反对庸俗；反映校园生活，体现学生特点、民族特点、时代风貌。 4、形式：含舞蹈、歌伴舞、独唱、小组唱、音乐剧、话剧、哑剧、双簧、魔术、穿越剧、快板、课本剧、小品、相声、器乐演奏、艺术朗颂、声光表演等。 5、评奖：成立学生评奖团，从编、导、 演、学生欢迎度等多方面增加评选单项奖 （最佳原创奖、最佳表演奖、最佳人气奖 等），由学生会组织，单列评奖，不计入总 分。
小学生艺术节活动方案
小学生艺术节活动方案 为庆祝建党90周年，全面展示我镇艺术教育成果，扎实推进素质教育，促进学生全面健康发展，进一步推动学校艺术教育改革和发展，根据《学校艺术教育工作规程》XX县教育局统一安排部署，经教委研究，决定举办20**年全镇小学生艺术节。 一、指导思想 坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，营造健康文明、活泼向上的校园人文环境，促进广大学生全面发展，进一步推动素质教育的深入实施。 二、活动主题和内容 本届艺术节的主题是“展艺术风采，抒爱党情怀”。主要围绕庆祝中国共产党成立90周年开展，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，注重突出地方特色和革命传统，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。 三、参加对象 1——6年级全体学生；分为低年级组、中年级组、高年
级组。 四、活动内容 举办学生“传唱红歌，魅力校园”合唱活动、班歌比赛、学生经典诵读比赛、“庆祝中国共产党成立90周年—创建文明校园，打造魅力学校”学生艺术作品展、艺术节汇报展演等系列活动。结合全镇4月下旬即将举办的全镇蓓蕾读书工程成果展示暨小学生特长展示活动，各学校可创造性地开展丰富多彩的文化艺术活动，如才艺展示、革命歌曲演唱、声乐、器乐、舞蹈、师生书画、篆刻和摄影作品、校园课本剧、集体舞表演等多种艺术形式的展示，最大程度挖掘学生艺术特长，提供展示平台。以庆“五一”、“六一”、“七一”、“教师节”、“国庆节”等节日为契机，积极开展各类校园艺术活动。要人人都参与，班班搞活动，校校有展演，追求高质量，体现高品味，力求有特色。 五、时间安排 （一）动员准备阶段 4月初：制定活动方案，成立专门机构，落实工作人员，召开专题会议，全面动员部署。 （二）组织实施阶段 1、4月至8月：根据艺术节实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生，组织开展内容丰富、形式多样的文化艺术活动，确保师生的参与面，班班开展活动，使开展活动的
少儿才艺大赛招商方案
“托起明天的太阳” ***少儿才艺大赛招商方案 一、活动价值分析 1.商业价值 公众活动中的宣传是树立企业新形象的重要手段，精明的商家不应该漠视此路。当今时代，儿童才艺发展的受关注程度是空前的，家庭、学校和社会影响下的少儿才艺的“眼球经济”和市场利益均趋上升和发展之势。 区域性赛事，市民与品牌互动，将专业、娱乐、时尚、教育融为一体。本届少儿才艺大赛由赛事经验丰富的**文化馆、******传媒文化有限公司共同承办，无论是覆盖范围还是影响范围上都具备相当优势。 承办单位**传媒所有宣传媒体将密切配合，大量宣传。赛事启动后，必然会得到**各大媒体和各界人士的关注，再加上各种形式的宣传推广，网络和传统媒体强强争辉、实现多赢。活动赞助单位也将备受关注，借此进一步打响知名度。在活动过程中，赞助单位可借此机会进行相应公关，将产品或品牌深入到社会各群体。赛后还将对赛事进行后续报道、宣传，以发挥持续影响，进行后续推广。同时，赞助单位也可优先挖掘到最有潜力和最闪亮的明日之星。 赛事海选复赛拟设在人民广场等人流量集中的地方，预计每场比赛能带来至少3000-8000人次的人流量，消费能力和宣传不容小觑。 2.社会价值 本届少儿才艺大赛获得**市市政机关单位的支持，如此大规模的运作，即是挖掘**地区的优秀表演人才，培养最优秀的少儿明星，同时也是繁荣城市文化，丰富市民生活。经营城市、打造品牌、使大赛成为一张令人注目的“城市名片”。 第二届暑期少儿才艺大赛更是得到了市政府领导的大力关注和支持，是由市委宣传部、文广新局、教育局、关工委、电视总台共同主办。不可否认的可以使少儿才艺大赛的活动在**地区做出一个新的超越；冠名、赞助企业必将受到市民的瞩目，带动产品销售乃至品牌形象的提升；少儿才艺大赛给予少儿展现才艺，锻炼自我的机会，注重对少儿的关注和培养，也为推动**地区的教育事业贡献出一份力量。 二、活动亮点 ★轰动效果强：才艺大赛已在**成功举办过一次，本次承办方文化馆更是有数次才艺大赛的举办经验，有足够的活动经验。全民参与性强，具有强烈的轰动效应；并且本届大赛获得政府的支持，由各市直机关单位共同主办，效果肯定更甚往年。 ★参与面广：有才艺的少儿均可报名，报名条件没有限制。涉及面广，全民投票，评选最喜爱的选手和节目。 ★主题鲜明：突出以“托起明天的太阳”为主线贯穿整个系列活动及晚会节目中。并且按照本主题突出宣传三个月以上的时间，宣传效果好，知名度更高。 ★规模大：至少举办6场以上的不同类别的比赛及选拔赛，室内海选按照报名人数实际增减。本次活动几乎涉及**的所有受众群体，是历次活动中声势和规模最大的。 ★持续时间长：整个活动时间跨度长达70天左右，贯穿整个暑假，暑假是少年儿童的最佳消费时间段，更能显示宣传效果。 ★吸引力大：为少儿提供实现梦想的舞台,并设有丰厚大奖吸引大众参与，晚会参演节目由专业评委评选和公众通过网络或短信投票评选相结合的模式来评比。设置奖项多，奖品丰富，机遇更多，奖品更丰富，吸引力更大。大赛设置四个专项比赛，每个项目均决出一二三等奖。为了增加全民的参与性，增设最佳人气奖，有大众用短信投票和网络投票的方式评出。 ★传播面广：除现场晚会外，**市同城网进行同步网络直播。
小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案 一、活动目的： 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。 二、主题和内容 本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。 活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动项目和形式 本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。 四、时间要求： 3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节艺术作品展 五、活动思路 1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展 2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。 4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。 六、艺术表演类节目要求： 1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。 2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。 3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。 节目评奖数量：15个 一等奖3个 二等奖5个 三等奖7个 4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。 七、艺术作品类要求： 1、作品内容： 以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。
艺术节活动方案范文4篇
艺术节活动方案范文4篇 各位演讲专家、学者和演讲爱好者： 为了更广泛的宣传中国梦，践行好社会主义的核心价值观；讲述中国好故事，传播中国好声音；提升中华民族的演讲语言艺术水平，传承我国演讲泰斗李燕杰教授等老一辈的演讲风范，更好的为时代鼓与呼，为正义呐与喊，为祖国唱赞歌。由中国演讲艺术节组委会发起的xx年全国演讲艺术节将于xx年5月1-3日在广东省顺德举行，特邀请您
组队参加。现将有关事项通告如下： 一、演讲艺术节时间地点： xx年4月30日报到，5月1-2日活动两天，外地代表当晚可以返程；大赛组委会将于5月3日上午组织参赛选手参观xx景点，体会顺德人文，感受xx 魅力（具体景点待通知）。地点：广东省佛山市xx区（具体报道地点另行提前通知） 二、演讲艺术节活动内容： 1、践行社会主义核心价值观全国演讲大赛； 2、李xx教授主题演讲报告会； 3、演讲艺术等三枚勋章授章仪式；
4、全国演讲先进单位和个人表彰； 5、全国演讲之城授牌仪式； 6、第二届全国演讲艺术与实践高峰论坛； 7、中国梦环球行赴欧演讲团出征仪式； 8、演讲艺术薪火相传拜师仪式； 9、拟举办“中国演讲文化用品、书籍、影视作品展销会”；(视招商情况再定) 10、拟办一场“中国演讲顺德盛典”现代大师演讲欣赏会。 11、艺术节前后有计划地组织安排各路演讲家开展“演讲家三进活动”，
进基层街镇、进校园、进企业宣讲“中国梦”，组织演讲家帮助企业开展“职业培训”和教学辅导活动。 三、演讲艺术节组织机构： 1、主办单位： 世界华人演讲家大同盟、中国演讲联盟、 中国演讲协会、中华鬼谷子文化发展委员会、 中国快乐演讲俱乐部、《教育艺术》杂志社、 广东演讲学会、顺德区委宣传部； 2、承办单位： xx演讲与口才协会、xx电视台；
小学生艺术节活动实施方案
艺术节活动实施方案 吾山小学 2013、3
为进一步推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校艺术教育工作规程》，深入推进素质教育，推动学校艺术教育和艺术教育活动的开展，加快推进富强、秀美、幸福新安丘建设。展示我校艺术教育的成果，根据教育局首届中小生艺术节的实施方案要求，决定举办吾山小学艺术节活动，特制订本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，通过开展健康向上、丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，充分展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，进一步丰富校园文化生活，促进学生德智体美全面发展和健康成长展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特点。 二、活动主题 “沐浴阳光，幸福成长” 三、参加对象 全体在校生 四、活动项目和要求 艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类、艺术教育论文评选三类。 （一）艺术表演类节目要求 1、声乐： 小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏）不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过6分钟。 独唱或对唱：演出时间不超过6分钟，可以伴舞。 2、器乐： 小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过5分钟。 3、舞蹈： 群舞：人数不超过30人，演出时间不超过6分钟。 双人舞或三人舞: 演出时间不超过5分钟。
4、戏剧： 剧种形式不限，话剧、歌剧、歌舞剧、戏曲、小品剧、音乐剧、校园剧、课本剧等均可。小型剧目演出人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 大型剧目演出人数不超过20人，演出时间不超过20分钟。 5、诗朗诵: 朗诵节目形式不限,必须使用普通话，人数不少于两人，不超过8人(含伴奏)，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。 （二）艺术作品类要求 1、绘画作品 国画、水彩、水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单副尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸16开。 2、书法作品 书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 3、摄影作品 单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗访技术擅改影像原貌。 （三）艺术教育论文评选。（具体评选办法及要求参考市首届中小学艺术节实施方案的论文评选附件。 五、时间安排 艺术节分为三个阶段。 第一阶段（2013年3月上旬至4月上旬）为各班自己开展阶段。结合各自班级特色，发挥广大师生的艺术创造力，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动要求，力争每个学生都参与其中，受到艺术的熏陶，形成班班有歌声，班班有活动。 第二阶段（2013年5月上旬）在班级开展的基础上，根据本校的实际情况，组织艺术节集中展演活动。并对优秀艺术表演节目和艺术作品进行集中评选。 第三阶段（2013年5月下旬）在学校开展的基础上，对评选的优秀艺术表演节目和艺术作品上报教管办参加教管办组织的评选。 六、奖项设立（以班级为单位） 1、优秀组织奖一个。
少儿才艺大赛策划方案
少儿才艺大赛策划方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
金色童年放飞梦想 少儿才艺大赛策划方案 一、活动名称： 2017年“金色童年，放飞梦想”少儿才艺大赛 三、活动时间、内容： 建议活动时间为5月 本次才艺大赛分初赛、复赛、半决赛、决赛。初步安排如下： 四、活动地点：
售楼部外场 五、活动对象： 年满5-13岁的儿童 六、报名方式： （1）报名方式： 1、微信报名：通过项目微信H5链接，进行登记报名 2、现场报名：莅临现场报名 3、热线报名：拨打售楼部电话 所有报名的选手可参加初赛任何一场比赛。 七、活动流程以及细则： 备注：结合报名人数实际调整，具体规则、流程根据实际可操作性进行调整。 （1）活动流程 5月1日-31日微信、热线、现场报名 6月3日-4日（逢周末）初赛 （分歌唱、才艺、舞蹈不同专场比拼，每天每场约20-30组报名，每天取前10 名进入复赛，单项才艺比拼） 6月24日/25日复赛 （初赛专场前20强共同进入复赛，取前10强进入半决赛，单项才艺比拼） 6月25日启动微信评选“最佳人气之星”活动 最佳人气之星”评选，所有参赛选手均可参与，提供5寸艺术照一张，截止7月21日10点止，票数最高的，获得最佳人气大奖） 7月15日/16日半决赛 （前20强进入半决赛，综合才艺比拼，每位选手可选择1-3项才艺进行展示， 取前10强进入总决赛） 7月22日决赛、颁奖典礼 （前10强进入总决赛，综合才艺比拼，每位选手可选择1-3项才艺进行展示。评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖13名，半决赛未进入决赛选手 也将颁发优秀奖） （2）活动细则
校园文化艺术节活动实施方案
校园文化艺术节活动实 施方案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
靖远县八中校园文化艺术节活动实施方案 一、指导思想 坚持以育人为本，以班级为基础，开展丰富多彩的艺术活动，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，体现向真、向善、向上的校园文化特质，让每个学生都成为艺术教育的受益者，为生命奠基，为理想杨帆。 二、活动主题 多彩校园，放飞梦想 三、参加对象 七八九年级全体学生 四、活动内容 （一）项目设置：靖远八中校园文化艺术节设音乐、美术、书法和摄影四大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画、西画（景物写生）、速写、素描、色彩、版画、漫画、儿童画和手工制作等；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻；摄影类包括人物和景色等。各类作品要充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
（二）活动形式：靖远八中校园文化艺术节分班级、年级和参加靖远县校园文化艺术节三个阶段进行。在开展校园文化艺术节活动的基础上，选出优秀作品参加县级校园文化艺术作品展演活动。 六、时间安排及要求 （一）校园文化艺术节（2013年5月10日—6月20日） 以班级为单位，按照县学校确定的实施方案，紧密结合学校实际，各班选出3-5件作品由学校体音美组组织进行展演，对优秀的作品由学校给予表彰奖励，并积极推荐特色优秀作品参加县校园文化艺术作品展演活动。 （二）县校园艺术节展演活动（2013年6月20日—7月15日）在举办校园文化艺术节活动的基础上，推荐优秀的作品、节目参加县教育局举办的校园文化艺术节集中展演系列活动。县校园艺术节集中展演系列活动内容包括精选的师生美术作品展览和文艺调演，推荐一台优秀文艺节目参加县校园艺术节汇报演出，并组织师生美术作品巡回展览。 （三）参加白银市艺术节展演周活动（9月） 在我校、县级艺术节展演月活动的基础上，由教育局推荐优秀作品参加市级举办的艺术节展演周系列活动。内容包括精品师生美术作品展览和综合文艺调演。参加市级艺术节展演周活动获得的优秀作品由市教育局给予表彰奖励。 七、设奖方式
青少年才艺大赛策划方案
首届青少年才艺大赛策划方案 一个盛况空前 一个不可复制 一个100万青少年期盼日久、高度关注的艺术盛会 一个未来“艺术之星”展现个性魅力、实现梦想的星光大道 一个国内外品牌商家抢占市场、扩大销售的营销高地 中华盛事英才辈出 襄江儿女自古才俊 多才多艺展示魅力 艺术大赛举国瞩目 挖掘新星推介新人 进京赶考金榜题名 超越自我实现梦想 规模空前影响深远 营销舞台商机无限 艺术源于四季的美丽，永远不变的是孩子的笑脸；孕育于青春的花蕾，青少年是舞台上永远的主角。 因为有了他们，才融汇了亲人更多的欢笑，因为有了他们，明天才会更好！ 关注孩子，等于关注未来。 2005襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛——艺术盛会的一朵艳丽的奇葩，千百万少年儿童的参与将造就一个真正的辉煌！ ——来吧！一起携手走进2005襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛。 面临新世纪的今天，科技的高速发展不仅使人们的生活发生了巨大的变化，人们在精神上的需求也日渐上升。文化事业就是在高速发展的现代化社会中，通过文化艺术拉近人与人之间的距离，繁荣我们的精神家园。为建设跨世纪的中国新文化，繁荣荆楚文化，展现襄樊人风采，促进文化交流，逐步探索着一条适合我国国情和我省国情的文化产业发展之路。 立足襄樊本土，发掘青少年艺术潜力，努力拓展文化市场空间，在丰富群众文化娱乐生活的同时，更注重发掘和培养我省的文艺新人，为艺术界、电视剧组、演艺团体直接输送了一批我省优秀的艺术新人。 我们坚信，在文化界领导和艺术前辈的爱护下，在广大文艺爱好者的支持下，通过我们的努力会共同携手开创美好的未来！ 本届大赛着以“推”为主的方针，挖掘和培养文艺新人，帮助具有艺术才能的广大朋友迈向文艺舞台，实现梦想，从而走向神圣艺术殿堂。 英雄少年齐聚襄阳才艺大赛群英荟萃
小学文化艺术节活动方案
河南小学校园文化艺术节活动方案为了全面推行素质教育，提高师生的艺术素养。拟定于2014年5月举办校园文化艺术节，具体方案如下： 一、指导思想： 通过举办本次艺术节，展现小学生热爱祖国，朝气蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神风貌；展现学校艺术教育的特点和我校小学艺术教育的成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质，丰富学生的课余生活，促进学校艺术教育的改革和发展，促进我镇小学生课外文体活动的开展，促进校园文化建设，促进学生全面发展。 二、艺术节主题： 快乐童年放飞梦想 三、组织领导： 成立艺术节筹备领导小组 组长：王菁华 副组长：姜作君刘相伟 成员：胡进考秦思兴李祥文黄林勇胡荣岩林阳 四、筹备工作 （一）、有关文艺汇演 文艺汇演为展示学校的精神风貌和艺术品味提供了一个平台，政教处负责，各班积极参加汇演。 节目要求： 1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。 2、形式多样（小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神面貌。 3、初选节目时间：拟定于 5 月 10 日前后 （二）、有关师生美术、书法、手抄报作品选送要求： 1、教师作品内容、规格、数量不限。 2、学生美术作品规格：作品画种不限，规格为八开纸。数量：各班选送 2―3 张 3、学生书法作品：内容：健康向上，能体现当代少年风采（字体为楷书）。规格：毛笔字：高年组（5―6 年）规格为四尺宣横裁三开。钢笔字：中年组（3―4 年）规格为 16 开方格纸。铅笔字：低年组（1―2 年）规格为 16 开方格纸。数量：各班各项选送 2―3 张。 4、手抄报：规格：美术纸 8 开。数量：各校选送 2―3 张。作品送交时间：于 5 月 15 日前，美术作品送郭佳媛老师；书法作品送林阳老师；手抄报送政教处。注：1、师生作品背面右下角注明学校、班级、作者、指导老师。 2、本届师生美术、书法、手抄报作品展将评出一、 二、三等奖若干名。 四、活动时间：2014 年 5 月 30 日 五、活动地点：学校操场 六、各组职能及活动具体安排。活动组：负责人：林阳 工作任务和要求：整体活动的策划、组织。篇二：小学艺术节活动方案 小学艺术节活动方案 一、活动目的： 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富
学校艺术周活动方案
学校艺术周活动方案 篇一：校园艺术节活动方案 二、活动主题感恩励志，快乐学习 三、艺术周活动领导小组：成立校园文化艺术周活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。负责艺术风吹雨打活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术周活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术周各项活动顺利进行。组长：李卿雨副组长：徐远平组员：诸友斌、王良平、阮龙剑、彭荣坛、姜绍东、洪振焱、黄福林、龚莹、郑有柱、舒茂发、李卿照 四、活动时间：2010 年12 月17 日--12 月23 日 五、活动要求：1、以美育德，以德促美；立足普及、重在参与；夯实基础、争创特色；倡导出新、鼓励创作。
2、各班主任、音乐、美术教师利用课内和班内班队会开展宣传，发动全体学生积极参与。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。六、评审奖项：各项比赛按分数高低评比出一二三等奖若干名 校园艺术节活动方案 一、指导思想 面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重要普及、弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活，推动校园艺术教育的健康发展。 二、活动主题 弘扬民族精神，弘扬民族文化，培养三创意识，立志报效祖国。 三、参加对象 全校各班级
四、活动内容 1，声乐、舞蹈。2，美术、书法、黑板报评比。3，普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动。4，首届校园“我爱我家”宿舍文化节。5，“三创”手抄报演讲比赛。6，专业技能比赛。 五、活动时间安排 文化艺术节活动计划 传承民族精神、放飞青春梦想 一、指导思想： 校园文化艺术节是学校教育教学活动的一个重要组成部分，是丰富学生课余文化生活，提升学生审美情趣，审美品位，对学生进行艺术教育，全面提高学生综合素质的一条重要途径。本次校园文化艺术节，将紧密联系我校学生的实际，通过丰富多彩的文艺形式，弘扬爱国主义思想，弘扬中华民族的优良传统文化，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，通过校园文化艺术节活动，进一步推动素质教育，促进课堂教学，丰富课余生活，激发学生对艺
最新小学校园文化艺术节活动方案
一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。 二、艺术节主题 我快乐、我参与——安昌路小学第十一届校园文化艺术节 三、艺术节口号 展我风采，美我校园 四、组织机构 （一）成立文化艺术节组委会 组长：罗斌 副组长：陶文清魏桂华崔俊 成员：全体教师 职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。 （二）下设职能部门 1、宣传组：刘东弟羊绍荣 职责：横幅，音响设备安装和使用。 2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌 漆涛常金强张海菊等 职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。 五、活动内容及安排如下：
（一）“温馨小天使”温馨提示语比赛 以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。 1、活动安排： （1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。 （2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。 （3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。 2、比赛要求： （1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。 （2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。 （3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保留原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。 3、参加对象：1——6年级全体学生 4、负责人：罗国祥 （二）“动感的乐章”校园十佳歌手比赛 1、活动安排 （1）各班先自行在班上组织比赛，各班推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。 （2）学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。 2、比赛要求：
文化旅游艺术节活动策划方案
“千年古韵魅力XX” XX县2010文化旅游艺术节策划 方案 主办机构：中共XX县县委员会 XX县人民政府 协办机构：Xx企划公司 2010年2月 目录 一、概述 二、目的与宗旨 三、活动主题 四、运作周期 五、活动内容
六、内容介绍 七、组织机构 八、经费预算 一、概述 澄江旭日照城轩，古渌浮岚景色鲜； 马浦奔雷声震地，龙潭骤雨浪滔天； 白云隐亦山呈锦，古洞灵泉水吐烟； 镆鎁剑光冲斗汉，明山仙境彩霞边。 这是明代诗人对XX县八大自然景观的赞誉，它精僻地概括XX县独特的旅游资源。多少年来，无数游客为此暮名来到XX，探寻壮乡千年古韵，领略“南宁后花园”的自然美景。 XX县历史悠久，唐武德四年（公元621年）置XX县。XX县地处XX中南部，大明山东麓，距XX首府南宁128公里，地理位置优越；县境位于低纬度地区，北回归线横贯中部，属南亚热带季风型气候，境内独特的喀斯特地质、地貌造就鬼斧神工的自然旅游景观，其中三里洋渡自然风光，素有“小桂林”之称。除自然景观外，XX有着丰富人文景观资源，县内聚居壮、汉、瑶、苗等12个民族。XX壮族历来在书写契约、碑文、民谣时，创造许多壮字；多元化的少数民族风情和丰富多彩的壮乡民族文化，特别是壮族多声部民歌，形成开放、创新、发展的文化氛围；有“岭南状元村”盛誉的不孤村，世代诗书飘香，钟灵毓秀，人才辈出，其独特的人文景观吸引众多国外游客和专家、学者来考察参观，成为当地乃至XX人文景观的“奇葩”。 进入二十一世纪，随着中国经济持续稳步健康发展，旅游业已成为国民经济重要支柱。温家宝总理曾明确地提出要大力发展旅游业的指示要求；自治区人民政府
少儿才艺大赛活动方案(整体)
“U互动杯”少儿才艺电视大奖赛活动方案 为引导广大少年儿童接力中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，让孩子们从小树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的童真一面展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围，委宣传部\教育局拟定举办“U 互动杯”少儿才艺电视大奖赛。 一、大奖赛主题：快乐童年、我最闪亮 二、大赛时间：2018年10月8日——12月10日 三、大赛赛程： 1、报名时间10月8—20日 2、初赛时间：10月29日、11月5日、12日、19日 3、半决赛时间：11月26日、12月3日 4、最佳人气奖微信投票时间 12月5—9日 5、总决赛时间： 12月10日晚 四、参赛对象： 报名参赛对象为各幼儿园、小学、艺术培训机构等少年儿童。 五、参赛类别及要求：
1、声乐类：包括独唱、表演唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。 2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。节目表演时间要求在6分钟以内。 3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等。节目表演时间要求在5分钟以内。 4、表演类：包括相声、小品、快板书、朗诵、故事主持等。节目表演时间要求在5分钟以内。 六、评分标准 按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数，初赛采用3个评委的平均分是选手的最后得分；决赛和总决赛采用5个评委中去掉一个最高分和一个最低分，其他3个评委的平均分是选手的最后得分。 1.器乐比赛评分标准（10分制） 技术性和艺术性并重：技术性 + 艺术性 + 表演形象 = 该演奏者总分（10分制）。 ①技术性包括：(技术性占4.5分)音准音色音质节奏强弱技巧表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟演奏乐曲有一定难度。 ②艺术性包括：艺术性：(占4.5分)对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑
文化艺术节活动实施方案
文化艺术节活动实施方案 各小学： 为了展示近年来我乡校园文化建设取得的成果，展现广大师生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上、拼搏争先的精神风貌，进一步丰富校园文化生活。根据教育局【20XX】43号文件精神，经校委会研究，决定在我乡举办“首届校园文化艺术节”，现将《红寺堡区大河乡首届校园文化艺术节活动实施方案》印发给你们，请抓好落实。 二○一○年四月十五日 主题词：呈报校园文化艺术节通知 抄送：教育局办公室鄢钰局长 大河乡中心学校20XX年4月15日 红寺堡区大河乡中心学校首届校园文化艺术节活动 实施方案 为推动我乡校园文化建设,培养中小学生良好的文化素养,提升我乡各校艺术教育发展水平,确保文化艺术节的顺利开展，结合庆祝“六一”国际儿童节，特制定本方案。 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生创新素质和实践能力，引导学生向真、向善、向美，全面和谐的发展,展示艺术教育成果，进一步推动我校校园文化建设，提升
学校办学品位及环境育人功能。。 二、活动主题 本次活动以“放飞理想、展现风采、塑造心灵、陶冶情操”为主题，活动要充分展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌；展示全体教职员工努力学习、勤于探索、敢于创新的时代风采。通过本次活动开展大力弘扬中华民族优秀文化，促进具有时代发展特征、校园文化特色、学生艺术特点的艺术活动。 三、组织机构 为确保活动的有序开展，成立艺术节活动组委会。 主任：孔进生 副主任：马成荣杨凤祥 成员：赵彤、各小学校长 组委会下设四个工作组。 １、评审组。由赵彤同志总负责。其他各小学校长及相关人员参加。主要负责节目（作品）的审查，确定比赛规则，组织比赛活动，统计比赛数据。 ２、活动组织组。由赵彤同志总负责。各校校长和相关人员协助。主要负责文化艺术节开、闭幕式的策划，比赛程序的制定，教育局领导邀请，会场布置，场地安排和学生的组织。 ３、后勤组。由周国良同志总负责。中心学校和相关人员参加。主要负责活动安全保卫，比赛物品（奖品）采购，奖牌、证书的制作，文艺演出场地、供电等保障。
中国童星榜招商方案
《中国童星榜“中少联盟艺术团”暨IAEA 国际艺术节选拔活动》赛区 主流媒体正规赛事 国家级少儿童星选拔赛事 年度少儿顶级艺术盛典
第一章赛事介绍 一、大赛背景 为贯彻落实总书记：“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”这一重要指示以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。 2014年甲方乙方文化传播成功签约《中国童星榜》，成为赛区唯一指定承办方。 二、大赛的意义 为了给热爱艺术的少年儿童提供成长舞台，创造出更多喜闻乐见、益智益德、具有品质的文化艺术作品，创造良好的成长环境，由团中央中国少年儿童事业发展联盟、国际互联网少儿电视台、中国音乐家协会、中国少年儿童影视艺术交流中心、中国少年儿童艺术研究会联合主办，中国童星网、星库杂志社协办，面向全国少年儿童开展“中国童星榜暨中少联盟艺术团选拔活动”。并在重多的参赛选手中，挖掘培养出鑫垚、周天、艺博、帅、国伟、昕锣、心仪、宏合美、邓鸣贺、邓鸣璐等一批小演员，取得了很好的口碑和社会效益。 甲方乙方文化传播旨在通过此届大赛，在全省11个地市，107个县展开大面积全围的选拔，为拥有丰富才艺、怀揣积极梦想的少年，提供展示自我、超越自我的绚丽舞台。 三、大赛的亮点 1．大格局 全省11个地市，117个县，从海选到决赛，历时一年。 史上规模最大的少儿才艺选拔赛，联合企业、媒体、政府，倡导爱心公益，得到政府及当地媒体的大力支持。 2．公益行 爱心公益是本届大赛的主题，我们将联合希望工程、市关工委、老龄委等机构，