中考七、八年级文言积累
芦溪外国语中学九年级中考语文总复习导学稿（编号：001）
班级姓名时间年月日课型：文言文总复习
课题：七、八年级文言常识积累编写人：曾艳辉、彭群审核人：曹建军
《童趣》（七年级上册）
一按要求填写表格。
二、实词积累。
1.明察秋毫（）
2.故时有物外之趣（）
3.项．为之强（）
4.徐．喷以烟（）
5.使之冲．烟而飞鸣（）
6.果．如鹤唳．云端．（）（）（）
7.以土砾．凸者为丘，凹者为壑．（）（）
8.方．出神（）
9.以．丛草为．林（）
《咏雪》《期行》（七年级上册）
二、实词积累。
1.俄而雪骤．（）（）
2.白雪纷纷何所似．（）
3.陈太丘与友期．行（）
4.太丘舍去
．．（）（）
5.相委．而去．（）（）
6.下车引．之（）
7.元方入门不顾．（） 8.人皆吊
．．之（）（）
9.此何遽不为福乎（） 10.居．数月（）
11.堕．而折其髀．（）（） 12.死者十九（）13.高垣．睥睨（）（） 14.然数年恒．不一见（）
15.念．近中无此禅院（） 16.连亘六七里（）
二、实词积累。
1.人不知．而不愠．（）（）
2.吾日．三省．吾身（）（）
3.学而不思则罔．（）
4.思而不学则殆．（）
5.见贤思齐．焉（）
4.诲．人不倦（）
5.学而不厌．（）
二、实词积累。
1.世隶．耕（）
2.未尝．识书具（）
3.借旁近与．之（）
4.即书．诗四句（）
5.其诗以养父母、收．族为意（）
6.传一．乡秀才观之（）
7.自是指物作诗立就．（）
8.其文理皆有可．观者（）
9.日扳．仲永环谒．于邑人（）（）10.不使．学（）11.泯．然众人矣（）12.卒．之为众人（）
《孙权劝学》（七年级下册）
二、实词积累。
1.卿今当涂掌事（）
2.孤岂．欲卿治．经为博士邪（）（）
3但当涉猎（） 4.非复．吴下阿蒙（）
5.卿今者才略（）
6.孰．若孤（）
卿：孤：
刮目相待：
吴下阿蒙：
《口技》（七年级下册）
二、实词积累。
1.稍稍正坐（）
2.曳．屋许许声（）
3.于是宾客无不变色离席．（）
4.几．欲先走（）
积累文言文中的时间词：少顷、既而、未几、俄而、是时、一时、忽、忽然
《木兰诗》《狼》（七年级下册）
二、实词积累。
1.．缀．行甚．远（ ）（ ）
2.而两狼之并驱．．如故（ ）（ ）
3.屠大窘．（ ）
4.场主积薪．其中（ ） 4.弛．担持．刀（ ）（ ）
5.目似暝．（ ）
6.意暇．甚（ ）
7.屠暴．起（ ）
8.止露尻．尾（ ）
9.盖．以诱敌（ ） 10乃悟．前狼假寐．（ ） （ ） 11.狼亦黠．矣（ ） 12.又数刀毙．之（ ） 13.策勋．十二转（ ） 14.万里赴戎机（ ） 15.愿．驰千里足（ ） 16.木兰不用尚书郎（
） 17.双免傍．地走（ ） 18.朔．
气传金柝（ ）
《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《核舟记》《大道之行也》（八年级上册）
二、实词积累。
1.初．极狭，才．通人（）（）
2.有良田美池桑竹之属．（）
3.斯．是陋室（）
4.惟．吾德馨．（）（）
5.谈笑有鸿儒（）
6.往来无白丁（）
7.无案牍之劳形．（）（）8.晋陶渊明独．爱菊（）9.濯．清涟而不妖（）（）10.亭亭净植．（）11.可远观而不可亵．玩焉（）12.陶后鲜．有闻（）
13.宜．乎众．矣（）（）14.尝贻
．．余核舟一（）（）15.盖大苏泛．赤壁云（）16.中峨．冠而多髯．者为东坡（）（）17.佛印绝类．弥勒（）18．袒．胸露乳（）19.矫．首昂视（）20.左臂挂念珠倚．之（）21.珠可历历数也（）22，钩画了了（）23.其人视端容．寂（）24. 船背稍夷．（）25.其色墨．（）26.其色丹．（）27.舟尾横卧一楫．（）28.欣然规．往（）29.诣．太守（）
《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》（八年级上册）
二、实词积累。
1.自非亭午夜分（）
2.不见曦．月（）
3.至于夏水襄．陵（）
4.沿溯
．．阻绝（）（） 5.不以疾．也（） 6.绝巘．多生怪柏（）7.属引凄异（）8.湖中人鸟声俱．绝（）9.余挐．一小舟（）10.余强．饮三大白而别（）11.拥毳．衣炉火（）12.客．此（）13.晓．雾将歇．（）（）14.夕日欲颓．（）15.沉鳞．竞跃（）16.解．衣欲睡（）17.月色入户．（）18.念．无与为乐者（）19.怀民亦未寝．（）
《与朱元思书》《马说》《五柳先生传》《送东阳马生序》
《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》（八年级下册）
二、重点字词积累。
（1）鸢飞戾．天者（）（2）望峰息．心（）（3）造．饮辄．尽
（）（4）亦不详．其姓字（）（5）期．在必醉（）（6）箪瓢屡．空（）（7）颇．示己志（）（8）既．醉而退（）
（9）不戚戚
．．于富贵（）（）
．．于贫贱，不汲汲
（10）祇．辱于奴隶人之手（）（11）骈．死于槽枥之间（）
（12）一食或尽粟．一石（）（13）且．欲与常马等．不可得（）（）（14）鸣之而不能通．其意（）
（15）余幼时即嗜．学（）（16）无从致．书以观（）
（17）每假．借于藏书之家（）（18）弗之怠．（）
（19）又患．无硕师名人与游（）（20）援．疑质．理（）（）（21）俟．其欣悦（）（22）色．愈恭，礼愈至．（）（）
（23）烨然
．．若神人（）（24）持汤．沃灌（）（25）
寓．逆旅（）（26）往来翕忽
．．（）（27）潭中鱼可．百许头（）（28）日光下澈．（）（29）影布．石上（）
（30）以其境过清．（）（31）得．之心而寓．之酒也（）（）（32）`日出而林霏．开（）（33）云归而岩穴暝．（）（）（34）山肴野蔌．（）（35）杂然而前陈．者（）（）
（36）宴酣．之乐（）（37）伛偻
．．提携（）（）（38）树林阴翳．（）（39）醒能述．以文者（）（40）滕子京谪．守巴陵郡（）（41）越．明年（）（）（42）增其旧制．（）（43）予观夫巴陵胜．状（）（44）前人之述备．矣（）（45）春和景．明（）
（46）霪．雨霏霏（）（47）日星隐曜．（）（48）而或长烟一．空（）（49）沙鸥翔集．（）（50）锦鳞．游泳（）（51）宠．辱偕忘（）（52）皓．月千里（）（53）不以．物喜（）（54）微．斯人（）（55）波色乍．明（）（56）余寒犹．厉（）（57）汗出浃．背（）（58）曝．沙之鸟，呷．浪之鳞（）（）
七年级,八年级及初中英语语法总结
一．英语语法大全 【一般现在时】 .概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 动词用原形(单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does) 【一般过去时】 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 动词用过去式 (问句和否定句借用助词did) 【现在进行时】 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 am +动词-ing is +动词-ing are +动词-ing 【过去进行时】 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 was +动词-ing were +动词-ing 【一般将来时】 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 (1)will + 动词原形 (2)am +going to+动词原形 Is +going to+动词原形 are +going to+动词原形 【过去将来时】 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 (1)would + 动词原形 (2)was +going to+动词原形 were +going to+动词原形 【现在完成时】 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 have +过去分词 has +过去分词 【过去完成时】 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 had +过去分词 1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。 不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。 2.用途： 在句中不能作谓语。它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。 【动词不定式】 1.定义：动词+ 不定式 2.用途： 动词不定式在句中可以作句子任何成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。 [编辑本段][动词不定式的时态、语态] 动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性 动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下： 主动形式被动形式 一般式（not）to make （not）to be made 完成式（not）to have made （not）to have been made
初一升初二英语连词成句-附答案
连词成句 1. is, a, the, there, in, desk, classroom . 2. they, go, every, summer, do, to, Europe ? 3. Sundays, do, what, you, do, on ? 4. do, how, eat, often, you, vegetables ? 5. a, country, is, China, great . 6. I, ask, can, some, questions, you ? 7. people, do, what, in spring, like to, outdoors, do ? 8. Tom, a report, yesterday, robot, wrote, about . 9. walks, school, Billy, to, usually, day, every
. 10. a, has, paper, Jack, plane, made . 1. There is a desk in the classroom. 2. Do they go to Europe every summer? 3. What do you do on Sundays? 4. How often do you eat vegetables? 5. China is a great country. 6. Can I ask you some questions? 7. What do people like to do outdoors in spring? 8. Tom wrote a report about robot yesterday. 9. Billy usually walks to school every day. 10. Jack has made a paper plane.
湘教版七年级八年级数学知识点总结
第一章分式考点一、分式 1、分式的概念 一般地，用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成 A B 的形式，如果B中含有字母，式子 A B 就叫做分式。 其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。 2、分式的性质 （1）分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。 （2）分式的变号法则：分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。 （3）最简分式：分子分母没有公因式的分式叫做最简分式 （4）约分：把一个分式的分子与分母的公因式约去叫做分式的约分 （5）通分：把几个异分母分式分别化成与原来分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分。 3、分式的运算法则 法则：有乘方的先算乘方，有括号先算括号里面的，再算乘除，最后算加减。运算顺序从左往右。化简和计算的结果必须是整式或最简分式。 a c ac a c a d ad 分式乘除：;; b d bd b d b c bc n a a n 分式乘方：()(n为整数); n b b a b a b 同分母分式相加减：; c c c 4、分式方程异分母分式相加减： a b c d a d bd b c 概念：分母中含有未知数的方程叫做分式方程。 解分式方程的步骤： （1）分式方程转化成一元一次方程。（即：去分母两边同乘最简公分母，等式的性质，每一项都要乘）（2）解一元一次方程 （3）检验（代入最简公分母中，等于0分式无解是增根，不等于0分式有解） （4）写出结果 考点二、整数的乘法 m n m n 整式的乘法：a a a(m,n都是正整数) （同底数幂相乘，底数不变指数相加） m n mn （a a(m,n都是正整数 ） )（幂的乘法，底数不变指数相乘） n n n (ab)a b(n都是正整数) （积的乘方，每一个因式的乘方） 22 (a b)(a b)a b（平方差的逆运算） 222 2 (a b)a ab b， 222 2 (a b)a ab b（完全平方公式的逆运算） m n n都是正整数（同底数相除，底数不变指数相减） m 整式的除法：a a a(m,n,a0) 注意：（1）单项式乘单项式的结果仍然是单项式。 （2）单项式与多项式相乘，结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数相同。
初一升初二英语学习教案
初一升初二英语学习教案 教学目标 :1、熟背七年级单词短语，达到会用的水平，并且使用单词短语进行句子翻译 2、掌握七年级语法和八年级少许语法，能完成并正确分析作出的选择 3、能听懂老师用英语提问的问题并作出相应的回答 课时安排 第一周星期一1、综合练习 ,了解学生的基本学习情况。根据学生的解题速度，适 当改变完成综合练习的量。 2、当场讲评练习。通过单词填空，考察学生的词汇量，拼写以及 发音。重点讲解单选，考察学生对英语的整体掌握，包括日常交际 用语，简单语法以及实词的掌握。 3、作业：七年级下册unit 1 topic1&2不规则动词记忆 完成练习的剩余部分短文背诵（两节课一篇） 复习今天内容，重点 星期二1、讲评练习的剩余部分，句型转及阅读。重点：让学生掌握阅读 技巧，懂得从文章中找出相应的答案。 2、针对上节课练习的语法点的加强，扩展以及具体讲解 （ 1）情态动词must及其否定needn’t，needn’t与must not 的区别 （2） There be 的用法 （3） in, on, at 在表示时间及地点是三者之间的区别完 成相关的选择题或填空题 3、单词的小测 4、作业：完成unit 1 所有单词识记不规则动词的识记 短文背诵复习 星期四1、复习回忆上节课的重要内容，包括情态动词用法，in, on, at 的 用法 2、语法内容： （1）祈使句——肯定及否定形式 （2）形容词的比较级以及最高级 3、单词小测，完成英语时态语法的单选练习 作业：单词背诵unit2 继续牢记unit1不规则最高级与 比较级识记短文背诵一篇阅读一篇小作 文 星期一1、复习上节课的语法内容，做相关的复习习题少许 2、语法内容： 时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时，过去将来时） 感叹句 3、练习讲评，七年级下册一二单元的复习 4、单词小测，短文背诵 5、作业 :unit 2 和 unit 1 课文和单词巩固不规则动词识记 4、一篇完型
七年级升八年级数学测试题
七年纪升八年级数学测试卷 一、选择题(每小题3分，共24分) 1.如图所示,BC∥DE，∠1=108°，∠AED=75°，则∠A 的大小是( ) (A)60°(B)33° (C)30°(D)23° 2.下列运算正确的是( ) (A)3a-(2a-b)=a-b (B)(a3b2-2a2b)÷ab=a2b-2 (C)(a+2b)(a-2b)=a2-2b2 (D)(-1 2a2b)3=-1 8 a6b3 3.从标号分别为1，2，3，4，5的5张卡片中，随机抽取1张.下列事件中，必然事件是( ) (A)标号小于6 (B)标号大于6 (C)标号是奇数 (D)标号是3 4.如图，△ABC的高AD，BE相交于点O，则∠C与∠BOD的关系是( ) (A)相等
(B)互余 (C)互补 (D)不互余、不互补也不相等 5.图(1)是一个长为2m，宽为2n(m＞n)的长方形，用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图(2)那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积是( ) (A)2mn (B)(m+n)2 (C)(m-n)2(D)m2-n2 6.根据生物学研究结果，青春期男女生身高增长速度呈现如图规律，由图可以判断，下列说法错误的是( ) (A)男生在13岁时身高增长速度最快
(B)女生在10岁以后身高增长速度放慢 (C)11岁时男女生身高增长速度基本相同 (D)女生身高增长的速度总比男生慢 7.如图，AB ∥CD ，CE ∥BF ，A ，E ，F ，D 在一条直线上，BC 与AD 交于点O 且OE=OF ，则图中有全等三角形的对数为( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 8.如图所示，将一个圆盘四等分，并把四个区域分别标上Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，只有区域Ⅰ为感应区域，中心角为60°的扇形AOB 绕点O 转动，在其半径OA 上装有带指示灯的感应装置，当扇形AOB 与区域Ⅰ有重叠(O 点除外)的部分时，指示灯会发光，否则不发光，当扇形AOB 任意转动时，指示灯发光的概率为( ) (A)16 (B)14 (C)512 (D) 712 二、填空题(每小题4分，共24分) 9.如图，直线a ，b 被直线c 所截(即直线c 与直线a ，b 都相交)，且a ∥b ，若∠1=118°，则∠2的度数=____度.
八年级下册文言虚词整理
八下文言文虚词的用法 一、虚词“之”的用法和文中举例 1、代词 A、人称代词代人、代事、代物。代人多代第三人称，译作“他（她）、他（她）们” a或置酒而招之 b策之不以其道，食之不能尽其材， c执策而临之曰 d走送之 e乃记之而去。 f名之者谁 B、指示代词相当于“这”“这种” a弗怠之 b心乐之 c乃记之而去。 2、助词 A、结构助词译为“的”，有时可不译。 a其言兹若人之俦乎 b无怀氏之民欤，葛天氏之民欤 c只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 d虽有千里之能 e每假借于藏书之家 f益慕圣贤之道 g从乡之先达执经扣问 h戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 i盖余之勤且艰若此 j此则前人之述备矣 k岳阳楼之大观也 l览物之情 m予尝求古仁人之心或异二者之为， n山之僧智仙也 o山间之朝暮也。 p醉翁之意不在酒， q山间之四时也 r四时之景不同，而乐亦无穷也。 s宴酣之乐 t鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也u曝(pù) 沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞 v始知郊田之外未始无春 w余之游将自此始 B、放在主谓间，取消句子的独立性，不翻译 a当余之从师也 b无鲜肥滋味之享 c先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 d晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）满井之游也。 e如倩（qiàn）女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也 f而城居者未之知也 C、音节助词用来调整音节，无意义。 a久之，目似瞑
b鸣之而不能通其意 c望之蔚然而深秀者 d得之心而寓之酒也 D、用于倒装句中 a马之千里者 b居庙堂之高则忧其民，处江湖之远者有其君。 c何陋之有 3、作动词可译为“到”“往” 二、虚词“以”的用法和文中举例 1、介词 A是介绍动作行为的产生原因，可译为“因为”“由于” a不以物喜，不以己悲 b以其境过清 c以是人多以书假余 d以中有足乐者 e以其境过清 B是介绍动作行为所凭借的条件可译作“凭借”“按照”“依靠” a策之不以其道，食之不能尽其材 b忘怀得失，以此至终。 C是表示动作行为的方式或对象可译作“把”“拿”“用”等。 a以衾拥覆 b因以为号焉 c不以千里称也 d以是人多以书假余 e全石以为底 f醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 2、连词 A是表目的可译作“来” a嘱予作文以记之 b衔觞赋诗，以乐其志 c家贫，无从致书以观 d不敢出一言以复 B是表结果，可译为“以至”“因而” C是相当于“而” a卷石底以出 b计日以还 c俯身倾耳以请 D还可以做动词可译为“认为” 三、虚词“而”的用法和文中举例 而：表转接 1.而伯乐不常有； 2.鸣之而不能通其意； 3.足肤皲裂而不知 4.而不知人之乐
初一升初二数学资料一
初一升初二数学辅导资料（一） 11.2.2三角形的外角 [教学目标]1、理解三角形的外角；2、掌握三角形外角的性质，能利用三角形外角的性质解决问题。 [重点难点]三角形的外角和三角形外角的性质是重点；理解三角形的外角是难点。 [教学过程] 一、导入新课 〔投影1〕如图，△ABC的三个内角是什么？它们有什么关系？ 是∠A、∠B、∠C，它们的和是1800。 若延长BC至D，则∠ACD是什么角？这个角与△ABC的三个内角有什么关系？ 二、三角形外角的概念 ∠ACD叫做△ABC的外角。也就是，三角形一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角。 想一想，三角形的外角共有几个？共有六个。 注意：每个顶点处有两个外角，它们是对顶角。研究与三角形外角有关的问题时，通常 每个顶点处取一个外角. 三、三角形外角的性质 容易知道，三角形的外角∠ACD与相邻的内角∠ACB是邻补角，那与另外两个角有怎样的数量关系呢？ 如图，这是我们证明三角形内角和定理时画的辅助线，你能就 此图说明∠ACD与∠A、∠B的关系吗？ ∵C E∥AB，∴∠A=∠1，∠B=∠2 又∠ACD=∠1+∠2 ∴∠ACD=∠A+∠B 你能用文字语言叙述这个结论吗？ 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。 四、例题 例如图，∠1、∠2、∠3是三角形ABC的三个外角，它们的和是多少？ 解：∵∠1+∠BAC=1800，∠2+∠ABC=1800，∠3+∠ACB=1800，∴∠1+∠BAC+∠2+∠ABC+∠3+∠ACB=5400 又∠BAC+∠ABC+∠ACB=1800 ∴∠1+∠2+∠3==3600。 你能用语言叙述本例的结论吗？ 三角形外角的和等于3600。 11.3．1 多边形
七年级升八年级英语测试题
七 年级升八年级测试题 （共100 分） ---Tim played A.the, the soccer and I played pia no. B.the, / C./, the D.a, the 22. My gran dma likes the big house a beautiful garde n. A .for B.have C.has D.with 23. talk ing! Keep quiet in the library. A.Don' t B. No C. Not D. Can ' 24. My gran dfather enjoys n ewspaper in the morning. A.readi ng B.read C.reads D.to read t II .单项选择。（每小题1分，共20分） 从A 、B 、C 、D 四个选项中选岀可以填入空白处的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。 21. --- What did you do last Friday 25. — Who elea ned the classroom this morni ng —Li Hong __________ . A.does B. was ' 26. — How was your vaeati on —We had great fun __________ on the beaches. A.play B. plays C. playi ng 27. — Wouldyoulikesomebeef — __________ 」don ' tlikemeat. A.Yes,l ' dloveto B.No,lwouldn ' C.Yes,pleasQ.No,thanks 28. L etme _________ you __________ A.help;learni ng B.help;tolear n 29. Couldyoutakethebooks _______ A. tohome B. athome 30. I ' __________ n owbecauseldidn A.relaxi ng B.excit ing 31. — Isshetallorshort — __________ ,butshecan ' tpicktheapples. A.Yes,sheis B.No,sheisn 'C .Sheisshort 32. I have two phon es. One isn A.other; ano ther 33. There _______ abigcakea ndma nycan diesatthepartylast night A . was B . are 34. Isthereapark thehouse A . inthefront B . inthefrontof 35. Marylikes _______ no odlesverymuch A . beefa ndpotatoes C . beefsa ndpotato 36. Cherry is C. did D. Is D. Played En glish,please. C.tohelp;tolear n D.tohelp;lear n C. i nhome D. home tsleepwellyesterdayeve ning. C.tired D.surprised D.Sheistall 't working, _________ is too old, so I need to buy _ B.a no ther; the other C.other; others D.the other; ano ther one. C . C . is infront D . were D . infrontof B . eggsandtomatoes D . eggandtomato girl, but she knows a lot about scie nee.
2018年部编初中语文七年级升八年级暑假衔接学习资料
2018年部编初中语文七年级升八年级暑假衔接学习资料 第一版块：八上古诗文早知道（部分） 1.《三峡》 【原文及翻译】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(x ī )月。 至于夏水襄陵，沿溯(sù)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘(yǎn ) 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳(cháng)。” 翻译： 在三峡的七百里之间，两岸山连着山，没有一点空中断的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳;如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天，江水漫上山陵，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔断了。如果有皇帝的命令急于传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。这中间大约有一千二百多里，即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不如它行得快。 到了春、冬两季时，白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水，映出了各种景物的倒影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻冲荡下来。水清，树荣，山高，草茂，实在有很多乐趣。 每到秋雨初晴，降霜的早晨，寒冷的树林山涧一片寂静。经常有猿猴在高处长鸣，叫声连续不断，声音非常凄凉，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【学习要点】 一、文学常识：作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。 二、整体感知：作者通过对三峡地适合四季景色的描绘显示了祖国山河的雄伟秀丽，表现了他热爱祖国山河的深厚感情。 三、文言知识 （一）通假字 1.略无阙处（“阙”通“缺”，空缺） 2.哀转久绝（“转”通“啭”，声音曲折） （二）一词多义
初中英语初一升初二七年级升八年级衔接测试卷含答案
初中英语7升8检测卷 姓名：_______ 得分：________ 一、单项选择（每小题1分，共30分） 1.What did you do last night? I did my homework and _______TV. A. watch B. watched C. am watching D. watches 2.There is _____ water left in the glass. You can drink. A. few B. a few C. little D. a little 3.I have two _______ and _________ here. A. orange, three bottles of orange B. oranges, three bottles of orange C. oranges, three bottle of oranges D. orange, three bottles of oranges 4.--How many workers are there in your factory? ---There are two __________. A. hundreds B. hundred C. hundred of D. hundreds of 5.Today is September 10th. It's __________ Day. Let's go and buy some flowers for our teachers. A. Teachers B. Teachers' C. the Teachers' D. Teacher's 6.I want to_______the football team A. join B. join in C. take part in D. attend 7._______ nice music it is. I like it very much. A. What a B. What C. How D. What an 8._____ do you go for a picnic?—Once a month. A. How long B. How many times C. How often D. How soon 9.The flowers smell _____. A. well B. badly C. good D. much well 10.---It was rain yesterday? ---Yes, we were wet all over. A. heavy B. strong C. strongly D. heavily 11.There aren’t ______ birds ______ that tree. A. some, in B. any, on C. any, in D. some, on 12.Everyone ______him, because he is friendly. A. like B. likes C. to like D. liking 13.My aunt is and she has a boy. A. thirty years old; five-years-old B. thirty-year-old; five-years-old C. thirty years old; five-year-old D. thirty years old ; five year old 14.Of the two, Lucy is ________ one. A. taller B. the taller C. the tallest D. tallest 15.She has an . A. interesting work B. interested job C. interested work D. interesting job 16.I didn’t pass the exam _________ the bad weather. A. because B. because of C. since D. for 17.That’s very nice ____________ you to help me with my English.
七年级升八年级入学考试数学试卷
2016学年知行教育暑假培训中心测试 九年级数学 考试范围：七年级级及八年级第一章；考试时间：120分钟； 姓名：__________ 成绩：___________ 一、 选择题（18分） 1、如图1，已知直线AB 、CD 相交于点O ，OA 平分∠EOC,∠EOC=70o , 则∠BOD 的度数等于（ ） A. 40o B. 35o C. 30o D. 20o 2、（-2）2的平方根是（ ） A. ±2 B. ±1.44 C. ±2 D. -2 3、在平面直角坐标系中，已知点P （2，-3），则点P 在（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4、若 x=1, 和 x=-1, 都是某二元一次方程的解，则这个方程是（ ） y=-2 y=-4 A. x+2y=-3 B. 2x-y=0 C. x-y=3 D. y=3x-5 5、如图2，数轴上所表示的不等式组的解集是（ ） A. x≤2 B. -1≤x≤2 C. -1 一、而 1、作连词 ⑴表示转折关系,译为“然而”、“可就是”“却”。 ①青,取之于蓝,而青于蓝。②固一世之雄也,而今安在哉？《赤壁赋》 ③惑而不从师 ⑵表示修饰关系,连接状语与中心词,相当于“着”、“地”等,或不译。 ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》) ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》) ③项王按剑而跽曰:“客何为者？”(《鸿门宴》) 。 ⑶表示假设关系,连接主语与谓语,相当于“如果”、“假使”。 ①人而无信,不知其可。 ②诸君而有意,瞻予马首可也。 ⑷表示并列,相当于“而且”、“又”、“与”或不译。 ①剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开 ②蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者。 ③侣鱼虾而友麋鹿 ⑸表示顺承(承接)关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。 ①登高而招,臂非加长也 ②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》) ③择其善者而从之,其不善者而改之。 ⑹表示递进关系,译为“而且”、“并且”、“更”。 ①以其求思之深,而无所不在也。 ②君子博学而日参省乎己。 ⑺表示因果关系,译为“因而”、“因此”。 ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 2、作代词 ⑴您,您的。 ①而翁归,自与汝复算耳。 ②某所,而母立于兹。《项脊轩志》 ③若欲死而父。 3、作动词 ⑴通“如”,好像,如同。 ①军惊而坏都舍。 4、与其它虚词连用,构成复合虚词。 ⑴【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。 ①一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②如就是而已。 ⑵【而后】才,方才;然后、 ①臣鞠躬尽瘁,死而后已。 ⑶【寻而、既而、已而、俄而、继而】等,表示时间短暂。可译为“不久、一会儿” ①俄而百千人大呼; ②既而得其尸于井《促织》 ③已而夕阳在山,人影散乱…… ⑷【而况】即“何况”,用反问的语气表更进一层的意思。 ①臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎《谏太宗》 二、何 1、作疑问代词 初一升初二衔接课程 数学 代数部分 专题一 有理数及其运算 专题说明 本专题内容从引入负数开始，与小学学习的整数、分数数纳入初中的有理数范畴，并进行加、减、乘、除、乘方等运算。 了解并利用数轴这一工具，方便地解决问题。 一、数的分类 （1）按大小来分 （2）按学习顺序来分 二、重要概念讲解 ①数的产生与发展（数的局限性） ②相反数 ③绝对值（非负数性质） ④倒数 ⑤大于1的数的科学记数法 三、工具--------数轴（三要素） 数形结合法 四、有理数的运算 1、加法（符号、绝对值） 2、减法（转化） 3、乘法（符号、绝对值） 4、运算律 加法交换律 a b b a +=+ 加法结合律 )()(c b a c b a ++=++ 乘法交换律ab=ba 乘法结合律(ab)c=a(bc) 乘法对加法的分配律a(b+c)=ab+ac 5、运算顺序:先算乘方，再算乘除，最后算加减, 有括号，先算括号内的。 例题解析 【例1】已知023=-+-b a a ，求b a 2+的值。 【例2】计算： （1））（）（3 17-31211-3-61-1÷??? ??++? ??? ??； （2）3 2211-811-321--31-1）（）（）（??? ????? ?÷??? ??。 【例3】9867000000000= （科学记数法） 强化训练 一、选择题 1.下列运算中正确的是 ( ) A ．03-3-= B ．0=+-a a c ．1)9 8 1(89=-?- D ．1553= 2．下列说法中正确的是 ( ) A. 0是最小的整数； B ．任何数的绝对值是正数 C ．a -是负数 D ．绝对值等于它本身的数是正数和0 3．在有理数一（一4），一2 3，一 2 1，3）5（一， 0，一3 3）（+中，负数有 ( ) A.1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 4．计算 3)2()32(31273-+?? ? ???--÷的值是 ( ) A ．316 - B ．767- C ．718 D ．3 2 9 5．如果a 与b 互为相反数，且x 与y 互为倒数，那么xy b a 2)(2 -+的值为 ( ) 七年级升八年级英语试 卷及答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98- 七升八年级英语试卷 一、单项选择（每小题2分，计20分） 1. –You see, it’s my dream to buy ____ iPhone 4. – Oh, you can ask your parents to buy ___ for you. A. a; it B. an; it C. a; one D. an; one 2. – Shall we go shopping now -- Sorry, it’s not the right _____. I’m too busy. A. way B. weather C. place D. moment 3. – We Chinese like drinking wine made _______ rice – Really It’s quite different f rom us. A. of B. from C. in D. for 4. –Please ________ the lights when you leave the classroom. – OK, I _______. A. turn on; will B. turn off; will C. turn on; do D. turn off; am 5. – Sorry, the price of the trousers is too _____. – OK. Would you like to have a look at a cheaper ____ A. expensive; one B. expensive; pair C. high; one D. high; pair 6. –I don’t know ________ for the party. – You look so good now. I think the pink T-shirt ______ the grey jeans very well. A. what to wear; matches B. how to wear it; matches C. what to wear; match D. when to go; match 7. – I am going to Shanghai on holiday this weekend. – Good luck _____ your trip. A. on B. to C. with D. in 8. –I’m getting fatter and fatter. – I think you need to _____ and take more _____. A. have healthy diet; exercises B. on diet; exercising C. have a healthy diet; exercise D. having a healthy diet; exercises 9. –Mum, I’m hungry. Can I eat something -- Hungry! You 初一升初二英语备课可以用 (总7页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 一、词法 1、名词 A）、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, b ananas 二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watche s, wishes, faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, famil y-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的 加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wiv es, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japa nese 七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glas ses, gloves, clothes, socks 八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员 九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movi e-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成 邵伯中学高三语文教学案 理解常见的文言虚词在文中的用法 【考点剖析】 理解常见文言虚词在文中的用法 常见的文言虚词：而、何、乃、其、所、为、以、因、于、之 这里的“文言虚词”的概念沿用传统的提法。“在文中的用法”指对具体语境理解有意义的常见用法。 【知识梳理与解题思路】 之 1.用作代词，又分几种情况： （一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例如： 作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。） 輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。） 人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。） （二）指示代词，表近指。可译为"这"，通常作复指性定语。如： 均之二策。（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况： （一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。如：若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》） 道之所存，师之所存也（《师说》） （二）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为"得"。如：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如： 宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"） （四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如： 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》） 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》） 孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》） （五）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如： 顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》） 其 1.用作代词，又分几种情况： （一）第三人称代词。可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。例如： 臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》） （二）第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为"他""它"不能加"的"。如： 秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》"其破壁"作宾语。） 其闻道也固先乎吾。（《师说》"其闻道"作主语。） 此皆言其可目者也。（《芙蕖》"其可目"作宾语。） （三）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为"我的"或"我（自己）"。如： 今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） （四）指示代词，表远指。可译为"那""那个""那些""那里"。如： 则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》） 今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》） （五）指示代词，表示"其中的"，后面多为数词。如: 于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》） 2.用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为"大概""难道""还是""可要"等，或省去。例如： 其皆出于此乎？（《师说》表测度。） 其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反诘。） 汝其勿悲！（《与妻书》表婉商。） 尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望。） 3.用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为"如果"；或表选择，可译为"还是"。例如： 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳马生序》表假设。） 而 1.用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 （一）表示并列关系。一般不译，有时可译为"又"。如：蟹六跪而二螯。（《劝学》） （二）表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 七年级升八年级水平测试题 一、单项选择（每小题1分，共30分） 1.Icanplay________guitarverywell. A.a B.the C.an D./ 2.Whatsubjectsdoyouhave________Fridaymorning? A.on B.in C.at D.for 3...Myunclehasabeautifulhouse________abiggarden. A.have B.has C.with D.in 4.Ilikedolphinsbecausetheyare________clever. A.akindof B.akind C.kindsof D.kindof 5.Iwant_______anursewhenIamolder. A.be B.to C.tobe D.todo 6.Mypenpal_______ChineseandEnglish. A.talks B.says C.tells D.speaks 7.I_____myhomeworkand_______TVlastSunday. A.do,watch B.did,watched C.did,watch D.do,watched 8.---Whereis_________teacher?---Sheisnextto_________. A.her;her B.your;your C.his;he D.my;my 9-_________comefrom_________.Theyspeak_________.TheircapitalcityisLondon. ???A.Englishman;England;English????????????B.Englishman;English;England ???C.Englishmen;England;English????????????D.Englishmen;English;England 10.Hisbrother___Englisheverymorning,butnowhe_______Chinese. A.read;isreading B.reads;reads C.isreading;isreading D.reads;isreading 11MsJohnsonwantsus_________Exercise1,butyouletus_________Exercise4. ???A.todo;todo???????B.todo;do???????C.do;do????????D.do;todo 12-What’syourlittlebrotherlike?-____________ A.Helikesoranges B.Hedoesn’tlikeoranges C.He’slikemymother D.He’sacleverboywithshorthair 二、用所给单词的正确形式填空。（每空1分，共10分） 1.It’s___________(sun)today,let’sgotoplay. 2.How__________(interest)thestoryis.. 3.Where_______(be)youonvacation? 4.Whatabout___________(eat)somecakes? 5.Whoteaches__________(we)Englishthisterm. 6.Myfather_________(work)inaschool. 7.Thankyoufor________(show)meyournewbook.文言虚词用法总结整理
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七年级升八年级英语试卷及答案
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文言虚词整理篇子
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