日语中的敬语表达

日语中的敬意表达，有三种方式：即尊敬语，自谦语，郑重语。

一，尊敬语（尊敬語）：

1，动词的れる、られる形

a.先生は明日学校に来られます。

b.社長はこの資料をもう読まれました。

2，句型：お＋动词连用形＋になる

a.先生はもうお帰りになりましたか。

3，句型：お/ご＋动词词干＋です

a.先生はもうお帰りですか。

b.先生ご存知ですか。

４，お/ご＋动词连用形＋くださる

a.山田先生が文法をお教えくださいます。

b.先生、この手紙をお読みください。

５，动词的敬语形（特殊）

动词基本型敬语形

行くいらっしゃいます

来るいらっしゃいます

いるいらっしゃいます

するなさいます

言うおっしゃいます

見るご覧になる

食べる召し上がる

飲む召し上がる

二，自谦语（謙讓語）：

1，お/ご＋动词连用形＋する

a.ここでお別れします。

b.では、ご案内しましょう。

２，お/ご＋动词连用形＋いたす

a.先生のお荷物、私がお持ちいたします。

３，动词使役态：せていただく或せてください

a.こちらから説明させていただきます。

b.私にも行かせてください。

４，动词的自谦动词（特殊）

动词基本型动词谦语型

行く参ります

来る参ります

食べるいただきます

飲むいただくます

いるおります

訪問する伺います

言う申します

見る拝見する

三，郑重语（丁寧語）：

这一类敬语不是对话题人物的尊敬，也不是对自己的自谦，而是用郑重地说话来表示对听话人的尊重，也表示自己有高雅的教养。

最基本得表现就是：です、ます

其它还有：ござる、まいる、いたす、おる

a.雪が降ってまいりました。

b.なにか変な匂いがいたしますよ。

c.用意ができております。

日语敬语大全

日语敬语大全目录一、敬他语 1，敬语助动词----れる、られる 2 语句形 3 补助动词なさる构成敬他语 4 语动词 5 头词和结尾词二、自谦语 6 谦句形 7 谦动词三、郑重语四、常用敬语 A)日常敬语 B)社内敬语 C)社内敬语 D)社交敬语 E)电话敬语 F)书信敬语日语的敬语是学习日语的难点之一。由于内容比较复杂，所以很难掌握。学习了相当长时间日语的人，也容易说错。这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语种，这里分别讲述。一、敬他语这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。共有如下种形式。 1，敬语助动词----れる、られる动词未然形动词动词未然形动词明天来学校。” 「先生は明日学校に来られます。」“老师理已了个料。” 「社長はこの資料をもう読まれました。」“ 总经经读过这资句子的特点是：句子构与普通的句子相同，只是成了敬形式(未然形后这类结动词变语

助 )，另外是一个令人尊敬的人物。敬语动词语未然形：另外要注意：サ变动词时干+し( 干＋される音サ变动词词变动词词约的敬是：サ干所以サ变动词语态变动词词理不参加会。” 如：「社長は会議に出席されません。」“ 总经议在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬语时：「先生が新聞を読んでおられます。」(正确)(いる后语助动词时，用おる变化，成为おられる「先生が新聞を読まれています。」错误语句形敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。 ①お＋五段动词或一段动词连用形＋になる变动词词干＋になる如：「先生はもうお帰りになりますか。」“老师您要回去了吗？” 「」师您几点上班？” 这里要注意：动词的连用形只有一个字母动词时，不用这个句形。动词是敬语动词时，不用这个句形。语构成的动词，不用这个句形。 ②お＋五段动词或一段动词连用形＋ですご(御变动词词干＋です如：「先生はもうお帰りですか。」“老师您要回去了吗？” 「先生は何時ごろ御出勤ですか。」“老师您几点上班？” 这里注意：这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。如：时」“老师明天回去吗？” 现在时」“老师现在回去吗？” 过去时」“老师已经回去了吗？” 谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。如：「先生ご存知ですか。」“老师，您知道吗？” ③お＋五段动词或一段动词连用形＋くださるご(御变动词词干＋くださる这个形式用在对方或话题人物对说话人有影响或受益时使用。另外，くださる后面加ます时，

日语的敬语

日语的敬语日语的敬语是学习日语的难点之一。由于内容比较复杂，所以很难掌握。学习了相当长时间日语的人，也容易说错。这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。日语的敬语是学习日语的难点之一。由于内容比较复杂，所以很难掌握。学习了相当长时间日语的人，也容易说错。这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。然后，最后提供一个一般动词、敬语动词、自谦动词和郑重语的对照表，供大家参考使用。一、敬他语这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。共有如下5种形式。 1，敬语助动词——れる、られる动词未然形（五段动词）+れる动词未然形（其他动词）+られる「先生は明日学校に来られます。」 “老师明天来学校。” 「社長はこの資料をもう読まれました。」 “总经理已经读过了这个资料。” 这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式（未然形后面加了敬语助动词），另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。另外要注意：サ变动词未然形+られる时：サ变动词词干+し（未然形）＋られる＝サ变动词词干＋される（しら约音=さ）所以サ变动词的敬语态是：サ变动词词干+される

如：「社長は会議に出席されません。」 “总经理不参加会议。” 在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬语时：「先生が新聞を読んでおられます。」（正确）（いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる）「先生が新聞を読まれています。」（错误） 2，敬语句形敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。 ①お＋五段动词或一段动词连用形＋になるご（御）＋さ变动词词干＋になる如：「先生はもうお帰りになりますか。」 “老师您要回去了吗？” 「先生は何時ごろ御出勤になりますか。」 “老师您几点上班？” 这里要注意： a当动词的连用形只有一个字母（兼用一段动词）时，不用这个句形。 b动词是敬语动词时，不用这个句形。 c外来语构成的动词，不用这个句形。 ②お＋五段动词或一段动词连用形＋ですご（御）＋さ变动词词干＋です如：「先生はもうお帰りですか。」“老师您要回去了吗？” 「先生は何時ごろ御出勤ですか。」“老师您几点上班？” 这里注意：

日本语における敬语表现

敬語の練習：問題（）の中の言葉を敬語にして書きなさい。「れる、られる」の形は使いません。１．学生：先生、今朝の新聞をましたか。（読む）先生：ええ、読みました。２．社員A：XY社の社長は何時にますか。（着く）社員B：11時にます。（来る）社員A：11時ですね。分かりました。社員A：部長、部長もＸY社の社長とますか。（会う）部長：ええ、私もお話したいと思っています。 ??????????????? 社員Ａ：ＸY社の社長はました。（帰る）社長は「食事もおいしかった」とました。（言う）３．学生：先生、その本は重いから、私がます。（持つ）先生：ああ、ありがとう。じゃあ、お願いします。４．（日本語学校のパーティで）学生：先生、何をますか。（食べる）先生のお好きなものを私がます。（取る）先生：ありがとう。じゃ、お寿司を少しお願いします。学生：先生、夏休みに旅行にますか。（行く）先生：ええ、田舎に帰ろうと思っています。キムさんはどうしますか。学生：わたしはアルバイトがありますので、東京にます。（いる）でも、来月国から母がます。（来る）５．（デパートのエレベーターの中で）Ａ：お待たせいたしました。ます。（7階）レストラン、スポーツ用品、時計、めがねなどがございます。レストランをご利用の方はこちらでくださいませ。（降りる）日本語における敬語表現一般的には敬語を尊敬語?謙譲語?丁寧語の三つに分類する。日本語学においてはさらに丁重語?美化語を立てた5分類が多く使われている。文部科学大臣及び文化庁長官の諮問機関である文化審議会も、2007年に、尊敬語?謙譲語Ⅰ?謙譲語Ⅱ（丁重語）?丁寧語?美化語の5分類にするという敬語の指針を答申した。敬語にはその性質上、話題中の人物を高めるもの（素材敬語）と話し手が対面している聞き手を高めるもの（対者敬語）があるが、5分類は、従来の3分類を元に、両者を区別することで定義されたものである。また、本来丁寧語の一部である美化語は「敬語」からは外されることが多い。中学校では、３分類で敬語の学習をしているほか、常体?敬体についても学習している。

最全日语敬语总结,都在这里了~!

礼貌语(丁寧語) 所谓礼貌语是指将语言说得更礼貌、更优美、更有涵养的语言，是敬语当中最简单的一种。 Ⅰ「～です」/「～ます」/「～でございます」在词尾带有「です」「ます」「でございます」是礼貌语的代表。其中，「です?ます」是礼貌语的基础。 ● 「～です」上海産業です。/这里是上海产业。上海の生まれです。/我是上海出生的。 ● 「～ます」雨が降っています。/在下雨。 ● 「～でございます」(接待客人等场合使用的礼貌说法。) 営業は6時まででございます。/营业时间是到6点。 Ⅱ在前面加「お」或「ご」等接头词(美化语) ● 带「お」的词语お顔お名前お仕事お食事/お忙しいお電話(する) ● 带「ご」的词语ご用ご予定ご職業ご理解ご返事/ごゆっくりご案内(する) 注：大多数情况下，片假名前不接「お」或「ご」等接头词。 Ⅲ「お/ご～さま」的句型先日はご馳走さまでした。/上次承蒙您的款待。昨日はお世話さまでございました。/昨天承蒙您关照了。おかげさまで元気です。/托您的福，我很好。 Ⅳ在工作中常用到的正式说法(礼貌语) 一般用语/正式用语うちの会社/当社、弊社、私ども(本公司) あなたの会社/御社、貴社、そちら様(贵公司) あなた/そちら様 (您) この人/この方、こちらの方(这位) この人たち、先生たち/この方々、先生方 (各位、各位老师) みんな/皆様(诸位) お客さん/(顾客) だれ/どなた、どちら様(哪位) こっち、そっち、あっち/こちら、そちら、あちら(这边、那边、那边) どこ、どっち/どちら(哪边)

どう/(如何) どんな/どのような(什么样的) いくら/いかほど、おいくら (多少钱) 今/ただ今(此时) 今度/この度、この程、今回(此次) さっき/先程(刚才) 後で/後ほど(稍后) これから/今後(今后) 早く/早めに (提前) すぐに/直ちに、早速、早急に(立即、立刻、火速) すぐに交換します。/直ちに交換いたします。(立即更换。) 今日/本日(今天、本日) 明日「あした」、明日「あす」/明日「みょうにち」(明天) 明後日「あさって」/明後日「みょうごにち」 (后天) 次の日/翌日(第二天、次日) 次の次の日/翌々日(第三天) 昨日「きのう」/昨日「さくじつ」(昨天) 一昨日「おととい」/一昨日「いっさくじつ」(前天) この間/先日(前些日子) 今日の夜/今晩、今夜(今晚、今夜) 夕べ/昨晩、昨夜(昨晚、昨夜) 今朝/今朝ほど(今天早晨) 明日の朝/明朝「みょうちょう」(明天早晨) 今年/本年(今年) 去年/昨年(去年) (お客様に)誰ですか。/どちら様でしょうか。(哪一位) 課長、社長が呼んでますよ。/課長、社長がお呼びです。(课长，社长在喊您。) 席にいません(社内)。/席を外しております。 (离开座位了。) 会社にいません(社外)。/出かけております、外出しております、外出中でございます。(外出了。) いい/よろしい、結構(很好、可以) もう一度/改めて(重新) すごく、とても/たいへん、非常に(相当、非常) 本当に/誠に(实在、真的) ちょっと、少し/少々(稍微) 少し待ってください。/少々お待ちください。(请稍候。) はい、わかりました。/(好，我知道了。) その件はわかりません。/その件はわかりかねます。(我不清楚那件事。) それはできません。/それはいたしかねます。(那个很难做。) そうします。/そのようにいたします。(照那样办。) はい、そうです。/はい、さようでございます。(对，就是那样。) これでいいですか。/これでよろしいでしょうか、これでよろしゅうございますか。(这样可以吗？) (商品が)ありません。/切らしております。(脱销了。)

日语敬语应试攻略

浅谈日语敬语应试攻略【摘要】日语敬语是说话人对对方或他人表达敬意的语言，是日语实际应用中必不可少的日语语法知识，基本上在各级各类日语考试中都会涉及敬语这个知识点，而敬语运用熟练与否甚至也成为日企面试乃至升职加薪等的重要衡量标准之一。但由于中日两国语言文化差异，加之敬语本身形式多样化，内容复杂化，所以很难掌握，所以敬语一直是日语学习者甚至日本人本身都很困扰的知识点。本文着重从实际教学经验中总结一些做敬语题目的策略与步骤，并结合往年真题里出现的相关题目，加以解析。【关键词】形式；句型；策略；步骤敬语如果没有在日本国内的语言环境下熏陶过，在短时间内要想熟练使用敬语那真的是非常的困难，因为敬语使用有很多严格的要求，什么时候使用敬语，敬语的对象是谁，用什么形式表达敬语等等都要慎重考虑。而运用的前提是先要把对方的身份和地位搞清楚，基本上要根据对方身份的级别来决定你所使用的敬语的尊敬程度。但倘若你了解一些简单的解题策略和步骤，应对各类考试敬语考查则会变得游刃有余。一、日语敬语简介根据说话者的敬意表现可以将日语敬语分为尊敬语、谦让语和郑重语三类。尊敬语用于表示上级、长辈和话题中应该尊重的人的动作行为；自谦语用于表示说话人自己的行为，以自谦来表示对别人的尊敬；郑重语表示恭敬、客气的语气。敬语的主要表达方式有：

接头词、结尾词；不规则变化的敬语动词；敬语句型；敬语助动词「れる」「られる」等。二、日语敬语应对策略做各类敬语题目关键就在于正确判断该句话到底是应该使用 “尊敬”还是“自谦”来表达，当然郑重语表达如ござる等也经常被考查。当正确判断出“尊敬”或者“自谦”表达后，进行排除和综合权衡，往往即可选出正确答案。而问题又转化为：怎么来判断一句话到底是应该选用“尊敬”还是”自谦”呢？往往出题者会在此设计陷阱、来迷惑应试者。例：1.明日の会議は社長も出席なさるそうです。 2.わたしは社長の絵を拝見しました。第一句话很多人都看出来了要用尊敬语表达形式，而不是自谦语表达，但第二句话可能就有不少人感觉费解，明明和第一句话一样，都涉及到话题人物“社长”，却一个用了尊敬语的表达形式，而另外一个却使用了自谦语的表达形式，这里要指出来的是，判断“尊敬”还是“自谦”的依据是“动作作用的对象”，而不是单纯的“话题对象”，第一句话动词是“出席する”，其动作作用的对象当然是“社长”，简而言之，“社长要出席”，所以要用尊敬语表达；反之第二句话“拝見する”这个动词的作用对象是“我”，即“我看画”当然要用自谦表达形式。三、日语敬语解题步骤 1.掌握敬语基本知识

常用的日语敬语表

常用的日语敬语表基本動詞相手の言動（尊敬）こちら側の言動（謙譲?謙遜）思うおぼしめす存ずる存じる存じ上げる言うおっしゃる仰（おお）せられる申す申し上げる言上（ごんじょう）するいるいらっしゃるおいでになる見えるおる（おります）行くいらっしゃるおいでになるお出かけになるご足労（そくろう）うかがう参る参上するあがる来るおいでになるいらっしゃるお越しになる見えるお見えになるご足労（そくろう）まいる与えるくださるたまわるさしあげるあげる進呈（しんてい）するお届けするするなさるあそばすいたすつかまつる食べる?飲む召しあがるあがるいただく頂戴（ちょうだい）する見るご覧になる拝見（はいけん）する着る召す寝るおやすみになるやすませていただく会うお目にかかるお目もじする借りる拝借（はいしゃく）する持ってくるご持参（ごじさん）聞くお耳に入（はい）るうかがう承（うけたまわ）る拝聴（はいちょう）する見せるご覧にいれる

お目にかける知らせるお耳に入（い）れる読む拝読（はいどく）するもらうお受けになるお納（おさ）めするご笑納（しょうのう）頂戴（ちょうだい）するいただく賜（たまわ）る授かる知るご存じ存じる存じあげるわかるご承知（しょうち）承知（しょうち）するかしこまりました死ぬ亡くなるお亡くなりになるご逝去（せいきょ）されるお隠（かく）れになりました召される世話するご面倒（めんどう）をかける受けるあずかる拝受（はいじゅ）する仰（あお）ぐ送るご送付するお送りする借りる拝借（はいしゃく）する断る失礼するご辞退（じたい）申し上げる

日语敬语自谦语对比学习

日语敬语全攻略：敬语大致分为三种,尊敬语(そんけいご)、谦譲语(けんじょうご)、丁宁语(ていねいご),区别这三种的用法是正确使用敬语的第一步. 尊敬语(そんけいご) 抬高对方的地位,对其使用尊敬的语言,不但对表示尊敬的人,包括与这个人有关的动作，状态，所有物品等全都使用尊敬的语言表现. 例如: 称呼:○○さま、○○さん、○○部长、○○先生、こちらさま动词的敬语: お话しになる(话す)、いらっしゃる(居る,行く,来る)、おっしゃる(言う)、召し上がる(食べる) 名词和形容词前加ご或お表示尊敬：ご家族、ご亲戚、御社、お荷物、お手お详しい、ご立派、ご心配、お淋しい、お元気お忙しい谦譲语(けんじょうご) 贬低自己的动作，状态,所有物品,来抬高对方的身份,达到表示尊敬的目的.例如：贬低自己自身:わたくし贬低自己的动作:お届けする(届ける)、拝见する(読む)、うかがう(闻く,行く,来る) 贬低自己的公司，学校和所有物品：弊社、当社、小社、弊校、粗茶、粗品丁宁语(ていねいご)（即：です、ます体）使用比较有礼貌的语言,相对以上两种,这个使用的比较广泛.例如： ○○です、○○ます、○○でした、○○ました、○○でしょう、○○ましょう、○○でございます动词尊敬语谦譲语いるいらっしゃるおる行くいらっしゃる参る,うかがう来るいらっしゃる参る,うかがうするなさるいたす言うおっしゃる申す,申し上げる食べる召し上がるいただく会うお目にかかる着るお召しになる见るご覧になる拝见する寝るおやすみになるあげる差し上げる借りる拝借する（はいしゃく）もらういただく知る,思う存ずる（そん?する）わかる承知する另外,お动词ます形+になる和动词的被动形也可以表示尊敬. 与其相对应的是お动词ます形+する和お/ご动词ます形+申し上げる是谦让语. 如：原形:待つ

日语中的敬语表达

日语中的敬语表达日语中的敬意表达，有三种方式：即尊敬语，自谦语，郑重语。一，尊敬语（尊敬語）： 1，动词的れる、られる形 a.先生は明日学校に来られます。 b.社長はこの資料をもう読まれました。 2，句型：お＋动词连用形＋になる a.先生はもうお帰りになりましたか。 3，句型：お/ご＋动词词干＋です a.先生はもうお帰りですか。 b.先生ご存知ですか。４，お/ご＋动词连用形＋くださる a.山田先生が文法をお教えくださいます。 b.先生、この手紙をお読みください。５，动词的敬语形（特殊）动词基本型敬语形行くいらっしゃいます来るいらっしゃいますいるいらっしゃいますするなさいます言うおっしゃいます見るご覧になる食べる召し上がる飲む召し上がる二，自谦语（謙讓語）： 1，お/ご＋动词连用形＋する a.ここでお別れします。 b.では、ご案内しましょう。２，お/ご＋动词连用形＋いたす a.先生のお荷物、私がお持ちいたします。３，动词使役态：せていただく或せてください a.こちらから説明させていただきます。 b.私にも行かせてください。

４，动词的自谦动词（特殊）动词基本型动词谦语型行く参ります来る参ります食べるいただきます飲むいただくますいるおります訪問する伺います言う申します見る拝見する三，郑重语（丁寧語）：这一类敬语不是对话题人物的尊敬，也不是对自己的自谦，而是用郑重地说话来表示对听话人的尊重，也表示自己有高雅的教养。最基本得表现就是：です、ます其它还有：ござる、まいる、いたす、おる a.雪が降ってまいりました。 b.なにか変な匂いがいたしますよ。 c.用意ができております。

日语的敬语篇、推荐、新鲜、原创

日语的敬语．分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。一、敬他语。这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。共有如下5种形式。 1，敬语助动词----れる、られる。动词未然形(五段动词)+れる，动词未然形(其他动词)+られる「先生は明日学校に来られます。」“老师明天来学校。” 「社長はこの資料をもう読まれました。」“总经理已经读过了这个资料。” 这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式(未然形后面加了敬语助动词)，另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。另外要注意：サ变动词未然形+られる时：サ变动词词干+し(未然形)＋られる＝サ变动词词干＋される(しら约音=さ) 所以サ变动词的敬语态是：サ变动词词干+される如：「社長は会議に出席されません。」“总经理不参加会议。” 在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬语时：「先生が新聞を読んでおられます。」(正确)(いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる)。「先生が新聞を読まれています。」(错误) 2，敬语句形。敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。 ①お＋五段动词或一段动词连用形＋になる，ご(御)＋さ变动词词干＋になる如：「先生はもうお帰りになりますか。」“老师您要回去了吗？” 「先生は何時ごろ御出勤になりますか。」“老师您几点上班？” 这里要注意：A，当动词的连用形只有一个字母(兼用一段动词)时，不用这个句形。 B，动词是敬语动词时，不用这个句形。C，外来语构成的动词，不用这个句形。 ②お＋五段动词或一段动词连用形＋です，ご(御)＋さ变动词词干＋です如：「先生はもうお帰りですか。」“老师您要回去了吗？” 「先生は何時ごろ御出勤ですか。」“老师您几点上班？” 这里注意：A，这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。如：(将来时)「先生は明日お帰りですか。」“老师明天回去吗？”(现在时) 「先生は今お帰りですか。」“老师现在回去吗？” (过去时) 「先生はもうお帰りですか。」“老师已经回去了吗？” B，“存じる”是“知る”的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。如：「先生ご存知ですか。」“老师，您知道吗？” ③お＋五段动词或一段动词连用形＋くださる，ご(御)＋さ变动词词干＋くださる这个形式用在对方或话题人物对说话人有影响或受益时使用。另外，くださる后面加ます时，变成くださいます。如：「山下先生が文法をお教えくださいます。」“山下老师教我们文法。” 「いろいろご指導くださって、ありがとうございます。」“承蒙各方面指导，深感谢意。” ④お＋五段动词或一段动词连用形＋ください，ご(御)＋さ变动词词干＋ください这个句形比动词连用形(五段动词音变浊化)＋て＋ください要客气。如：「先生、このお手紙をお読みください。」“老师，请读这封信。” 3，用补助动词なさる构成敬他语。(お)＋五段动词或一段动词连用形＋なさる，(ご)＋さ变动词词干＋なさるなさる是する的敬语,这里要注意なさる(连用形)+ます时，变成：なさいます，其否定形是なさいません。

掌握日语中的敬语需要了解一下几点

掌握日语中敬语需要了解一下几点日语的敬语是学习日语的难点之一。由于内容比较复杂，所以很难掌握。学习了相当长时间日语的人，也容易说错。这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。然后，最后提供一个一般动词、敬语动词、自谦动词和郑重语的对照表，供大家参考使用。一、敬他语这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。共有如下5种形式。 1，敬语助动词----れる、られる动词未然形（五段动词）+れる动词未然形（其他动词）+られる「先生は明日学校に来られます。」 “老师明天来学校。” 「社長はこの資料をもう読まれました。」 “总经理已经读过了这个资料。” 这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式（未然形后面加了敬语助动词），另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。另外要注意：サ变动词未然形+られる时：サ变动词词干+し（未然形）＋られる＝サ变动词词干＋される（しら约音=さ）所以サ变动词的敬语态是：サ变动词词干+される如：「社長は会議に出席されません。」 “总经理不参加会议。” 在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不

加到实义动词上。如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬语时：「先生が新聞を読んでおられます。」（正确）（いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる）「先生が新聞を読まれています。」（错误） 2，敬语句形敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。 ①お＋五段动词或一段动词连用形＋になるご（御）＋さ变动词词干＋になる如：「先生はもうお帰りになりますか。」 “老师您要回去了吗？” 「先生は何時ごろ御出勤になりますか。」 “老师您几点上班？” 这里要注意： a，当动词的连用形只有一个字母（兼用一段动词）时，不用这个句形。 b，动词是敬语动词时，不用这个句形。 c，外来语构成的动词，不用这个句形。 ②お＋五段动词或一段动词连用形＋ですご（御）＋さ变动词词干＋です如：「先生はもうお帰りですか。」“老师您要回去了吗？” 「先生は何時ごろ御出勤ですか。」“老师您几点上班？” 这里注意： a，这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。

日语中的尊敬语

一.敬语的分类素材敬语：对话题素材中的人物表示敬意。对者敬语：对“听话者”表示敬意（1）丁寧語（对者敬语）使用礼貌的语言，表达对听话人的敬意。也是我们平时最经常见到的敬语形式。基本形式：「です、ます」例：私は中国人です。（丁寧語）私は中国人だ。彼は昼ごはんを食べています。（丁寧語）彼は昼ごはんを食べている。注意：在听话人是比较亲近的人，比如家人时，不会使用。（2）尊敬語（素材敬语）用于表达对话题中人物的尊敬。一共有三种用法：动词，名字，形容词

第一种使用方法：通过变形，把对方所做动作的动词变成敬语形式，表现对方的动作的伟大~ A.おーＶますーになる（例：教えるー＞お教えになる、帰る>＞お帰りになる）先生が教える>＞先生がお教えになる社長はもう帰った？>＞社長はもうお帰りになった？以上为尊敬语的基本用法，但是考虑到现实中的情况，一个句子也可能同时包含尊敬语和丁宁语。以第二个句子为例：社長はもうお帰りになりましたか？此时，这个句子同时包含尊敬语和丁宁语~ 对比： a.先生はもうお帰りになった？ b.先生はもうお帰りになりましたか？ c.（田中に対して）田中さんはもうお昼を召し上がりましたか？ 1.先生は黒板に「静かに」とお書きになりました（書いた） 2.ケリー会長はあしたアメリカへお帰りになります（帰る） 3.スリーエー社の社長は2時にお着きになります（着く）

5.金先生はソウルでお生まれになりました（生まれた） B.特別な形 1.社長はよくこの写真をご覧になります。（見る） 2.今、社長は部屋にいらっしゃいます。（いる）注意：有“特別な形”的动词，一般就不会使用おーＶますーになる的形式例：見る＞＞お見になる（X）例外：飲む＞＞お飲みになる（O）

日语中的尊敬语、自谦语、郑重语大总结

日语中的尊敬语、自谦语、郑重语大总结在日语中，表示敬意的有尊敬语、自谦语、郑重语，这是日语学习中最难掌握的地方，也让许多日语初学者感到头疼，下面小编总结了一下尊敬语、自谦语、郑重语的用法，大家快来看看吧！！一、尊敬语（尊敬語）（1）尊敬动词動詞尊敬語謙譲語いるいらっしゃるおる行くいらっしゃる参る、うかがう、あがる来るいらっしゃる参る、うかがう、あがるするなさるいたす言う、話すおっしゃる申す申し上げる食べる召し上がるいただく会うお目にかかる着るお召しになる見るご覧になる拝見する見せるお目にかけるご覧に入れる寝るおやすみになるあげる差し上げる借りる拝借するもらういただく、頂戴する知る、思う存ずるわかる承知する問うお問い合わせ、お尋ねになる伺う、お伺いする（2）尊敬语句型 ①お＋动词连用形＋になる先生はもうお帰りになりましたか。 ②お/ご＋动词词干＋です先生はもうお帰りですか。 ③お/ご＋动词连用形＋くださる山田先生が文法をお教えくださいます。 ④お/ご～なさるそんなにご心配なさらないでください。

早くお電話なさったほうがいいと思います。（3）尊敬助动词れる、られるどちらで日本語を習われましたか。いつお国へ帰られますか。（4）几种常用表达形式的敬语アてくださいお/ご＋ます/サ幹＋になってください、お/ご＋ます/サ幹ください。待ってください→お待ちになってください。お待ちください。イ可能お/ご＋ます/サ幹＋になれる帰る→お帰りになれますか。ウている→ていらっしゃる、ておいでになる、お/ごます/サ幹です出掛けていらっしゃいます。食べておいでになる。社長が呼びです。エ風邪を引く→お風邪を召す気に入る→お気に召す服を着る→お着物を召す年を取る→お年を召す（5）接头词、接尾词、接头接尾并用人名后接「様」「さん」「殿」「陛下」「先生」「先輩」「閣下」「社長」「部長」等。名词前接「お」「ご」「御（おん）」「み」「尊」「貴」「玉」等。接头词和接尾词并用如：お母さん、お父さん、ご馳走様、ご苦労さん、おじいさん等。（6）形容词，形容动词，副词等形容词前接お或者ごお忙しい、ご多忙。お若い、お上手、ごゆっくり等。二、自谦语（謙譲語）（1）自谦动词動詞尊敬語謙譲語いるいらっしゃるおる行くいらっしゃる参る、うかがう、あがる来るいらっしゃる参る、うかがう、あがるするなさるいたす言う、話すおっしゃる申す申し上げる食べる召し上がるいただく会うお目にかかる着るお召しになる見るご覧になる拝見する

各种场合使用的日语敬语集锦

我最近正在看一本讲敬语的书，内容很不错，可惜不能都搬来，只能把例句抄下来，分析部分只好割爱了。書名：仕事に必要なのは英語の前に敬語でしょ一．尊敬語の正しい使い方 1. 職場の同僚を呼ぶとき ×山田君、コーヒーをお願いします〇山田さん、コーヒーをお願いしますポ?ント：「君」は名前のあとにつくと相手を低める呼び方になる 2. 目的の人物が在社かどうかをたずねるとき ×山田様はおられますか〇山田様はいらっしゃいますかポ?ント：「おる」は謙譲語。敬語の助動詞「れる」をつけても敬語にはなりません 3. 他社の社員を役職名で呼ぶとき ×おたく様の課長さんは… 〇おたく様の課長は… ポ?ント：「役職名＋さん」は二重敬語となり不適切 4. 講演会の講師の到着を上司に伝えるとき ×山田先生がまいっています〇山田先生がおいでになっていますポ?ント：敬意の度合いは、「いらっしゃる」→「おいでになる」→「お見えになる」→「お越しになる」の順に高くなる 5. 客に注文を聞くとき ×ご注文は何にいたしますか〇ご注文は何になさいますかポ?ント：「なさる」は言い方によってはきつく聞こえるので要注意 6. 話が聞き取れず、聞き返すとき ×何と申されましたか

〇何とおっしゃいましたかポ?ント：「おっしゃる」は意外に複雑 7. 上司に報告するとき ×すでに存じ上げていると思いますが〇すでにご存知のことと思いますがポ?ント：尊敬語と謙譲語の区別をつけよう 8. 会議の出席者に向かって ×お手元の資料を拝見してください〇お手元の資料をご覧くださいポ?ント：「拝見」は「拝み見る」という意味 9. 客に感想を聞くとき ×お気に入りましたでしょうか〇お気に召しましたでしょうかポ?ント：美しくて品のある「召す」の使い方を覚えよう 10. 「何を飲むか」と聞かれたとき ×おビールをいただけますか〇ビールをいただけますかポ?ント：外来語には「お」をつけない。「お」は和語に、「ご」は漢語につく 11. 食べ物や飲み物をすすめるとき ×冷めないうちにいただいてください〇冷めないうちに召し上がってくださいポ?ント：「いただく」は謙譲語、「召し上がる」「あがる」が尊敬語12. 上司に感謝の意を表すとき △課長からいただいた?ドバ?スのおかげで〇課長がくださった?ドバ?スのおかげでポ?ント：自分を低める謙譲語より、相手を高める尊敬語を使うほうが敬意の度合いは高い 13. 来客を告げるとき

浅析日语敬语

浅析日语敬语虞建新（连云港职业技术学院外国语学院，江苏连云港222006） [摘要]日语敬语大致可分为尊敬语、谦让语和郑重语三大类。虽然种类不多，但每类都分别有多种表达形式，而且各种表达形式所表示的敬意又有所不同。最为复杂的是在实际使用时还必须遵守“上下原则”、“内外原则”和“复合词原则”等原则。否则敬语就不成敬语，说出来的语言会让听者不解或不愉快。所以为了中日更友好地交流与合作，我们必须要了解日语敬语，还要掌握并能正确地使用敬语。 [关键词]日语敬语；尊敬语；谦让语；郑重语；美化语；原则敬语是日语的一大特色，也是一大难点。无论是外国人还是日本人都比较难于正确地使用敬语。但是敬语就像润滑剂一样能在调节人际关系、促进商务活动等方面发挥着重要的作用。随着中日关系的日益发展，贸易合作的日益增多，敬语将会使用地更加频繁。所以我们必须掌握并能正确地使用敬语。一.敬语的分类。敬语是说话者对别人（听话者或第三者）表示敬意的一种语言手段。它是根据说话者与听话者、与话题有关的第三者之间的关系，以不同的语言表现形式来体现的。所以根据说话者的敬意表现方向传统地将日语敬语分为尊敬语、谦让语和郑重语三类。（一）尊敬语尊敬语是说话者对话题人物表示尊敬的表现形式，即说话者怀着敬意对长辈或上级的人格、行为及所有物使用的表现形式。如果说话者还要对听话者表示敬意时，就得同时使用郑重语。例：先生がいらっしゃる。先生がいらっしゃいます。「いらっしゃる」是「行く?来る?いる」的尊敬語、「先生がいらっしゃる。」只是对话题「先生」尊敬、但对听者没有表示尊敬。「先生がいらっしゃいます。」不仅对话题「先生」表达了敬意、而且对听者也表达了敬意。因此当直接对听者说时要用「先生がいらっしゃいます」。（二）谦让语谦让语是表现说话者自我谦虚、尊敬对方的一种表现形式。是一种说话者对听话者表示谦敬的语言，用于表达说话者自己的行为和物品。这并不等于说话者在尊长面前降低了自己的身份，相反却体现了说话者的语言修养和良好的素质。例：では、いただきます。「いただく」是「食べる」的谦让语。虽然「食べる」是说话着的动作、但为了表达对听者的敬意就要使用「いただきます」。（三）郑重语郑重语是表示说话者郑重其事的态度，并直接表示对听话者敬意。因为她表达说话双

日语的敬体与敬语详解

敬体与敬语敬体与敬语的使用场合 1.对上级，长辈使用敬语。 2.由于社会因素和心理因素，对自己小圈子外的陌生人、外来人使用。 3.在正式场合使用敬语，如广播、演讲、上课、公司等。敬体 1.敬体是直接向受话者或读者表达敬意的一种文体，严格的说来他是表达的是一种郑重的语气。 2.です、ます体(敬体) 主要用于书信，日常会话，公开演讲和广播等。だ、である体（简体）常用于小说，日记，书面报告，论述文章，或关系亲密的人日常会话。 2.通常一片文章中，要求文体一致，不能混用。

敬语尊敬语尊敬语是对话语中出现的人物表示尊敬的一种表达方式。它通过某种形式对该人物的动作，状态以及所拥有的事物表示尊敬，以此来表达对该人物的敬意。（1）表示尊敬的名词包括对话语中出现的人物本身表示尊敬和通过对属于该人物的事物表达尊敬从而间接的尊重该人物两种表达形式。（不同于美化语）直接表达：こちら、そちら、あちら、どちら、どなた～さん、～様、～氏、～方（がた）、～殿（どの）间接表达: お＋和語お電話、お時間、お名前、お宅、お仕事、お部屋、お食事などご＋漢語ご住所、ご両親、ご家族、ご主人など（2）表示尊敬的形容词当话题中出现表示所尊敬人物状态的形容词时，通过（お＋和語，

ご＋漢語）的形式表达对该人物的敬意。お忙しい、お寂しい、お早いなどご心配、ご不満、ご満足、ご立派など（３）敬语动词 ①特殊的敬语动词普通动词敬语动词来るいらっしゃる、おいでになる、見えるいるいらっしゃる、おいでになる食べる、飲む召し上がる寝るお休みになる死ぬお亡くなりになる言うおっしゃる見るご覧になる着るお召しになるするなさる知っているご存知だくれるくださる

日语常用敬语大全

日语的敬语是学习日语的难点之一。由于内容比较复杂，所以很难掌握。学习了相当长时间日语的人，也容易说错。这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。一、敬他语这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。共有如下5种形式。 1，敬语助动词----れる、られる动词未然形(五段动词)+れる动词未然形(其他动词)+られる「先生は明日学校に来られます。」“老师明天来学校。” 「社長はこの資料をもう読まれました。」“总经理已经读过了这个资料。” 这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式(未然形后面加了敬语助动词)，另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。另外要注意：サ变动词未然形+られる时：サ变动词词干+し(未然形)＋られる＝サ变动词词干＋される(しら约音=さ) 所以サ变动词的敬语态是：サ变动词词干+される如：「社長は会議に出席されません。」“总经理不参加会议。” 在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬语时：「先生が新聞を読んでおられます。」(正确)(いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる) 「先生が新聞を読まれています。」(错误) 2，敬语句形敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。 ①お＋五段动词或一段动词连用形＋になるご(御)＋さ变动词词干＋になる如：「先生はもうお帰りになりますか。」“老师您要回去了吗？” 「先生は何時ごろ御出勤になりますか。」“老师您几点上班？” 这里要注意： A，当动词的连用形只有一个字母(兼用一段动词)时，不用这个句形。 B，动词是敬语动词时，不用这个句形。 c，外来语构成的动词，不用这个句形。 ②お＋五段动词或一段动词连用形＋ですご(御)＋さ变动词词干＋です如：「先生はもうお帰りですか。」“老师您要回去了吗？” 「先生は何時ごろ御出勤ですか。」“老师您几点上班？” 这里注意： A，这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。如：(将来时)「先生は明日お帰りですか。」“老师明天回去吗？” (现在时)「先生は今お帰りですか。」“老师现在回去吗？” (过去时)「先生はもうお帰りですか。」“老师已经回去了吗？” B，“存じる”是“知る”的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。如：「先生ご存知ですか。」“老师，您知道吗？” ③お＋五段动词或一段动词连用形＋くださるご(御)＋さ变动词词干＋くださる这个形式用在对方或话题人物对说话人有影响或受益时使用。另外，くださる后面加ます时，变成くださいます。如：「山下先生が文法をお教えくださいます。」“山下老师教我们文法。” 「いろいろご指導くださって、ありがとうございます。」“承蒙各方面指导，深感谢意。” ④お＋五段动词或一段动词连用形＋くださいご(御)＋さ变动词词干＋ください这个句形比动词连用形(五段动词音变浊化)＋て＋ください要客气。如：「先生、このお手紙をお読みください。」“老师，请读这封信。” 3，用补助动词なさる构成敬他语。 (お)＋五段动词或一段动词连用形＋なさる (ご)＋さ变动词词干＋なさる

日语中敬语的使用

日语中敬语的使用日语中要学习的东西多种多样，其中敬语是经常会用到的。那么，日语中敬语的使用是怎样的呢？对于日语初学者来说，敬语是一个难点。能否正确地使用敬语，是讲好和写好日语的一个重要关键。日语中敬语的使用那么，什么是敬语，要想下一个确切的定义，也不容易。按照中外学者对此的一些研究，敬语就是『表示人与人之间的各种关系「亲疏、远近、内外、上下关系」时，所用的各种表达手段「包括各种敬语词汇」所形成的全套语言体系。「孙群」』；『是日常说话中的礼貌形式。「孙文军」』；是说话人对别人「听话人或第三者」表示敬意的一种语言手段，它是根据说话人与听话人、作者与读者以及与话题有关的第三者之间的关系，以不同的语言形式来体现的。「朱万清」』；『是用于对会话中涉及的人物或者听话人表示敬意。日语中敬语的使用以上对于敬语的一些定义，初学者理解起来肯定很困难。例如：要求对方“把窗子打开”这句话，在日语中可以有这样的多种表达：失礼ですが、窓をお閉め願えますでしょうか。すみませんが、窓を閉めていただけませんか。すみませんが、窓を閉めてください。どうか、窓を閉めてもらえませんか。どうか、窓を閉めてくれませんか。窓を閉めなさい。窓を閉めてくれ。窓を閉めろ。当然，除此之外，还有其他的各种说法。

日语中敬语的使用以上各句的划线部分都是敬语表现形式，不过每个句子所表达的敬意程度不同。那么，我们应当从何处入手，走进这个语言体系，掌握好这种语言手段呢？按照大多数学者的研究，广义的敬语可以分为三种类型：「尊敬语、尊他语」，日语里叫「尊敬語」；「谦让语自谦语」，日语里叫[謙譲語]；「礼貌语、郑重语」日语称为[丁寧語]。这三类敬语构成了日语的整个敬语体系。当然有些专家认为，应该把[丁寧語]从敬语中分开，也是有道理的。本文稍后对此也会有所介绍。日语中敬语的使用那么我们首先介绍敬语中的尊敬语。一、尊敬語「尊他语」：对话题人、听话人以及他们一方的人或物表示敬意时使用的语言。即自己站着不动，抬高别人，以表示敬意。换词法：把一般的词换成具有敬意的词： 1、使用敬语的代词、名词、感嘆詞等代替一般词汇，对话题人表达敬意。如新标第二课：この人→この方、あの人→あの方、ええ→はい、だれ→どなた、あなたの会社→貴社受付はどこですか→受付はどちらですか、接待处在哪里？じゃ、行こう→では、行きましょう。あした→あす→みょうにちきのう→「さくじつ」 2、使用敬语动词，将普通动词换成敬他动词。虽不多，要熟记。行く、来る、いる、ある→いらっしゃる[特五、自动词] 今すぐ駅へ「行けば」いらっしゃれば急行に間に合いますよ/现在就去车站，还能赶上快车。私のうちへお遊びに「来ませんか」いらっしゃいませんか/请到我家来玩吧。映画に見に「いかないか」いらっしゃいませんか/你不去看电影吗？「来る」いらっしゃるまでお待ちしております。/我一直等到您来。补助动词「ている、てある」的敬语形式。あそこに立っていらっしゃる「いる」のはどなたですか/在那儿站着的是谁？先生はお客さんと話していらっしゃいます「います」。/老师和客人谈话。言う、述べる、話す、しゃべる→おっしゃる[特五、他] 失礼ですが、お名前はなんとおっしゃいますか。「いいますか」/对不起，您贵姓？先生がそのようにおっしゃいました。「教える」/先生那样教導説。する、なす、おこなう→なさる[特五、他] 何をなさろうと、あなたのかってです。「しようと、やろうと」想做什么，请您随便。どうぞ、無理なお仕事をなさらないでください。「しないでください、やらないでください」请不要做过力的工作。くれる、あたえる→くださる[特五、他] 友達は私に記念バッジをくれた。（对等）朋友送给我纪念章。先生は私の弟にノートをくださいました。（由上而下）老师送给我弟弟笔记本。この記念バッジは友達がくれたものです。（对等，省略被给与者）这纪念章是朋友送给我的。ある→ござる「特五、自」ボールペンでございますか、ボールペンはこちらにございます。/是圆珠笔吗，圆珠笔在这里。