德福作文模板
德福作文模板
Einleitung（3句）
↓
überleitung zur Grafik（1—2句）
↓
Grafik beschreiben（9—10句）
↓
überleitung zur Stellungnahme（1—2句）
↓
Fremdmeinung umschreiben
↓
Meinungen abw?gen
↓
Schluss
一、Einleitung
改写原题的Einleitung，务必杜绝语法错误。
占全文比例小，3句左右适宜，不要超过4句。
Stichwort 和句型都要稍作改变。
改写模式：现象（趋势）+ 困境+ 问题
例：Viele deutsche Hochschulen stehen vor Geldmangel.（现象）Aus diesem Grund streiten die Politiker und Erzieher über die Studiengebühren als Garantie der gleichen Bildungschancen für alle.（困境）Deshalb wird heftig diskutiert, ob die Studiengebühren in Deutschland wieder erhoben werden.（问题）
若原题Einleitung部分较短时，也可以利用原题Fremdmeinung部分来引出。
二、überleitung zur Grafik
作为Einleitung与Grafik beschreiben之间的过渡，一两句即可。
模板句式：
a)Bevor diese Frage tiefgehend er?rtert wird, ist es erforderlich, einen Blick
auf die vorliegende Grafik zu werfen.
b)Zur Antwort der Frage ist zun?chst die Analyse von der vorliegenden Grafik
(Titel) notwendig.
c)Dabei verdeutlichen die Angaben in der vorliegenden Grafik (Titel) die
aktuelle Entwicklung von…
三、Grafik beschreiben
1.分析图表的来源和出处。
模板句式：
a)Die Grafik mit dem Titel XXX wird von XXX angefertigt und
ver?ffentlicht.
b)Die Tabelle / Das Schaubild / Die Statistik / Die Grafik / Das Diagramm
gibt Auskunft über …
c)Die auf (D) basierende Grafik mit dem Titel XXX zeigt, wie viele ...
d)Das Schaubild stammt aus XXX und liefert Informationen über …
2.详细描述图表
饼状图
饼状图的排序
?占位排序
a)An erster Stelle steht / liegt XXX.
b)Die Spitzenstellung nimmt XXX ein.
c)In der Mitte befinden sich XXX.
d)An letzter Stelle steht / liegt XXX.
?数据（总计）
betragen, ausmachen, liegen bei, sich belaufen auf …
?数据（部分）
der Anteil, die Proportion
?数据（具体数据）
die Anzahl
饼状图的比较——比较对象、比较时间
a)Im Vergleich zu 2008 ist die Zahl der XXX um 10% h?her / niedriger.
b)W?hrend 2008 noch 10% XXX erhielten, waren es 2010 nur noch 5%.
c)XXX hat zwischen 2008 und 2010 um 10% zugenommen.
d)XXX hat in den Jahren von 2008 bis 2010 von 5% auf 10% gestiegen.
柱状图
柱状图的基本描述
a)Alle Angaben sind in Prozent / in Tausend.
b)Die Werte sind in Prozent angegeben.
c)Auf der x-Achse sind XXX angegeben.
d)In der linken / rechten Spalte sehen wir die Angabe für XXX.
趋势型柱状图——其中一条为时间轴
a)XXX hat sich im Zeitraum von 2008 bis 2010 verdoppelt / verdreifacht.
b)XXX erh?hte sich / verringerte sich in den vergangenen 4 Jahren um 5%.
c)与饼状图比较类似
排序型柱状图
?与饼状图排序相同
复合型柱状图
?复合型柱状图由多个柱状图组成。描写时既包括排序，也包括对比。
折线图
折线图的基本描述
?与趋势柱状图相同
3.总结
在图表描述结束后用2到3句话对图表进行总结或做出预测。
模板句式：
a)Zusammenfassend l?sst sich sagen, dass …
b)Der Grund liegt auf der Hand, dass …
c)Vermutlich wird in Zukunft …
四、überleitung zur Stellungnahme
Grafik 和Stellungnahme之间的过渡与衔接。
模板句式：
a)V or diesem Hintergrund werden heftige Kontroversen hervorgebracht.
Darin sind haupts?chlich zwei Meinungen vertreten.
b)Bei dem Schluss sucht man eine L?sung für XXX. Deshalb gehen zwei
Auffassungen auseinander.
c)Den oberen Statistiken zufolge werden zwei gegenseitige Ansichten in
der Gesellschaft geh?rt.
五、Fremdmeinung umschreiben
共有三种模式：
对原题给出的两种对立观点进行改写。
a)Die e inen glauben… Die anderen stehen auf dem Standpunkt, dass…
b)Die einen argumentieren, … Die anderen sind dagegen der Meinung,
dass …
原题仅给出一个观点或方案，要读者对该观点进行权衡。
?先说缺点→再说优点→亮出自己的观点
原题不亮出观点，而是要读者自己设计观点或解决方案，并权衡其利弊。
?einige V orschl?ge stellen →写出V orschl?ge的优缺点→
写出支持的那一个→对所支持的V orschlag进行权衡
a)Angesichts der schnell entwickelten Tendenz verbergen sich die
gro?en Sorgen von XXX. Wie l?sst sich dieses Problem vermeiden?
Meiner Meinung nach sind folgende Ma?nahmen ergreifbar.
a, …
b, …
c, …
Ma?nahme a dünkt mich wesentlich.
b)Die von XXX verursachten XXX führen zur XXX. Um dieses
Problem zu l?sen, sind meiner Meinung nach folgende
L?sungswege durchführbar.
a, …
b, …
c, …
Davon dünkt mich die L?sung a wesentlich. Die Gründe bestehen
darin:
a, …
b, …
Nicht mehr zu leugnen, die negativen Einwirkungen von dem
L?sungsweg a z.B. XXX darf man nicht übersehen. Aber meines
Ertrachtens k?nnen diese negativen Wirkungen durch XXX
vermieden werden.
六、Meinungen abw?gen
阐述赞同哪一观点，并说出理由。
通常需要3条理由，并按权重排次。
可以稍带提一下反方观点的优点或正方观点的缺点，使逻辑更加严密。
a)Ich pers?nlich teile die erste Auffassung. Die Gründe dafür bestehen
darin:
1, … Dieser Punkt dünkt mich wesentlich.
2, …
3, …
Aber wie ein Anspruch besagt, …Jedes Ding hat zwei Seiten“. Nicht mehr
zu leugnen, die von zweiter Ansicht erw?hnte XXX(Gefahr) ist nicht
unberücksichtbar. Diese M?glichkeit kann man nicht ausschlie?en.
Darüber müssen wir uns ernst und gewissenhaft überlegen.
b)Was mich betrifft, bevorzuge ich … Der erste Grund liegt darin, dass…
Darüber hinaus … Schlie?lich…
七、Schluss
阐述自己国家情况和德国情况的异同。
近年来，这部分在评分中越来越重要，如果有时间，建议多写。
a)In meinem Heimatland ist das genauso… / ganz anders …
b)Bei uns in China …
c)In China spielt XXX eine / keine wichtige Rolle.
d)In China trifft das auch / nicht / nur teilweise zu.
2016德福作文最经典模板
德福作文模板 一、引言+过渡 Zum gegenw?ltigen Zeitpunkt hat man gestützt auf repr?sentative Analysen konstatieren k?nnen, dass_xxx_In diesem Zusammenhang ist folgende Frage von allgemeinem Interesse: _xxx_? Bevor ich die zu dieser Frage meine Meinung ausführlicher wiedergeben werde, m?chte ich mit Hilfe des folgenden Diagramms zuerst wichtige Daten benennen. 二、图表介绍 Die Abbildung, die den Titel ,, _xxx_ '' tr?gt /liefert Information in Form eines _xxx_-diagramms darüber, wie _x_, und beschreibt deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _x_ bis zum Jahr _x_. Die Illustration stammt von _xx_ aus dem Jahr _xx_ und wurden mit Unterstützung _xx_ aus dem Jahr _xx_. Die Angaben für _xx_ erfolgen in _xx_, für _xx_ in _ xx_. unterteilt sich in zwei Bereiche: Im linken Bereich liefert Information in Form eines _xx_-diagramms darüber, wie _xx_, und beschreibt deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _xx_ bis zum Jahr _xx_, w?hrend im rechten Bereich h ingegen in Form eines _xx_-diagramms darstellt, wie _xx_.
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 德语感谢信 篇一：非德语专业德福19分留学生——来自明好教育学员的感谢信 明好教育德语班的我：德福如何考得19分 （奉德语母校明好教育老师命令，给大家说说本人身为非德语专业的学生，德 福如何考得19分。） 201X年大学毕业后我是第一次接触德语，先在新东方上了暑假班和周末班（有 实习工作so），然后201X年1月在明好教育上了一个月传说中的“B2”班， 用的新求精的B2教材和走遍德国，然后过了个B2（做好最坏准备，万一申不 上我就去读语言班）。2月份考完APS后在家自己把新求精德福那套过了一遍，不过发现并没有什么卵用，因为没法练习口语再一次联系到了明好教育，进而 认识了老师…先跟着B2又读了一周，然后转成德福备考。也就是说，第一次备考是从四月底到七月初，应该是十几周吧。是老师领着备考的，我做的就是听话…认真完成作业…认真完成作业…认真完成作业… 第一次考德福是7月份在大连，大连考场应该算设备好的考场了（不要跟我提 北京！），听 力耳机（虽然都是耳机）小教室，口语隔开说，但是第一次参加德福的我跪在 了听力上，听力第一题没准备好（实话说就是水平比较low），4354 的成绩尴 尬死，不过这个成绩是能拿到ZU的（看我真诚的双眼），不申限制专业的话斯图、达姆都可以，如果有同学上16但有3，还是可以和学校联系联系的。 第二次是在广州 11月份，这次是第一次自己准备，结果只把阅读弄上了5 ， 只能说单词下了功夫，听力口语... 作文写跑题了... 考试前在如家住的，因 为隔壁的声音基本没睡... 这次怎么准备的就不说了。 ... 痛定思痛下奋力备考3月，这次的备考又去了明好教育，从报名那天开始准备，应该也是十周多吧。 因为前两次听力都是3 ，所以这次主攻听力。首先听完了那套听写的123本， 之后是新求精
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作文模板一、引言+过渡 Zum gegenw?ltigen Zeitpunkt hat man gestützt auf repr?sentative Analysen konstatieren k?nnen, dass_1_. In diesem Zusammenhang ist folgende Frage von allgemeinem Interesse: _2_? Bevor ich die zu dieser Frage meine Meinung ausführlicher wiedergeben werde, m?chte ich mit Hilfe des folgenden Diagramms zuerst wichtige Daten benennen. (44±) 二、图表介绍 Die Abbildung, die den Titel ,, _3_ '' tr?gt , < 1pic > liefert Imformation in Form eines _4_-diagramms darüber, wie _5_, und beschreibt *deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _6a_ bis zum Jahr _6b_. Die Illustration stammt ^von _7a_ aus dem Jahr _8a_ und wurden mit Unterstützung _7b_ aus dem Jahr _8b_. Die Angaben ~für _9a_ erfolgen in _10a_, für _9b_ in _10b_. (64±) <2pics> unterteilt sich in zwei Bereiche: Im linken Bereich liefert Imformation in Form eines _4_-diagramms darüber, wie _5_, und beschreibt *deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _6a_ bis zum Jahr _6b_, w?hrend im rechten Bereich hingegen in Form eines _4'_-diagramms darstellt, wie _5'_. Die Daten ~für _9a_ erfolgen in _10a_, für _9b_ in _10b_ und stammen ^von _7a_ aus dem Jahr _8a_ sowie _7b_ aus der Jahr _8b_. (67±) 三、图表描述 Anhand der Grafik l?sst sich erkennen, dass < Kreis- od. Balkendiagramm> _12_, die _12Rela_ , von allen _11(n)_ mit #einem Anteil von _12da_, die auf der Liste stehen, den ersten Platz belegt. Danach folgt _13_ in einem !gro?en Abstand mit_13da_ , gefolgt von _14_ an dritter Stelle(_14da_) . Zu guter Letzt komment _14_ mit einem Wert von _14da_, womit °dieser Anteil um _14da/12da_ kleiner als _12_ ist, und Andere mit _15da_. (62) 1.1 Umschreibung wer,wo,wann,mit wem,warum, aufgrund von, trotz,wegen 1.2 Infinitiv statt/ohne/um... 2.Umschreibung: Sollte man etw. tun <-> Sein etw. positiv oder negativ zu bewerten? 4. Linie-, Kreis-, Balken- * deren Situation im Jahr _6c_. ^ vom Deutschen/Statistischen X von der Internetseite https://www.360docs.net/doc/278676911.html, aus der (Zeitung/Zeitschrift) X dem Stern/Spiegel/Focus 10. Tausenden Tonnen Millionen Euro Milliarden Kubikmetern Prozent & die Entwicklung der _6_ verdeutlichen werden. #einer Anzahl von !kleinen Abstand °diese Zahl
《雅思小作文模板句必备50句型+》
雅思小作文模板句必备50句型 A 1.the table shows the changes in the number of...over the period from...to... 该表格描述了在...年之...年间...数量的变化。 2.the bar chart illustrates that... 该柱状图展示了... 3.the graph provides some interesting data regarding... 该图为我们提供了有关...有趣数据。 4.the diagram shows (that)... 该图向我们展示了... 5.the pie graph depicts (that).... 该圆形图揭示了... 6.this is a cure graph which describes the trend of... 这个曲线图描述了...的趋势。 7.the figures/statistics show (that)... 数据(字)表明... 8.the tree diagram reveals how... 该树型图向我们揭示了如何... 9.the data/statistics show (that)... 该数据(字)可以这样理解... 10.the data/statistics/figures lead us to the conclusion that... 这些数据资料令我们得出结论... 11.as is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table... 如图所示... 12.according to the chart/figures... 根据这些表(数字)... 13.as is shown in the table... 如表格所示... 14.as can be seen from the diagram, great changes have taken place in... 从图中可以看出，...发生了巨大变化。 15.from the table/chart/diagram/figure, we can see clearly that...or it is clear/apparent from the chart that... 从图表我们可以很清楚(明显)看到... 16.this is a graph which illustrates... 这个图表向我们展示了... 17.this table shows the changing proportion of a & b from...to... 该表格描述了...年到...年间a与b的比例关系。 18.the graph, presented in a pie chart, shows the general trend in... 该图以圆形图形式描述了...总的趋势。 19.this is a column chart showing... 这是个柱型图，描述了...
张宇MBA英语作文模板
06年张宇MBA英语作文模板 My view on…题型ffice ffice 模板1 主词. But/However, when it comes to this hot topic, people’s views/ideas/opinions vary from person to person. Some people hold/ maintain that 观点2. 观点1观点1. Admittedly, ，but this is not to say that /Based on the discussion above, the conclusion can be drawn is obvious: How to…题型How to solve a problem / How to attain a goal 模板1 ，an increasing number of people are coming to realize the serious problem caused by/ the importance (necessity) of As a matter of fact, there are various ways which we can turn to to solve this serious problem/ attain the goal, but in my opinion, the following will work well. First of all, 主题/方法2. Finally These may not be the best and the only several measures we can take. There is no doubt that much attention must be paid to … and it is apparent that the task calls for considerable efforts. With attention and effort, the problem will be solved/ the goal will be attained in the near future.(129 words) A or B 题型 模板1 主题，it is inevitable to make the choice between A and B. It is inconsiderate if we make our decision without careful analysis. 共同的优点. However, A 的缺点. How about B?B 的缺点. 的缺点, we’d better choose A; but if we A 必要条件.） 模板2
德福考试题型
德福考试由四个单项组成：阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达，考试的所有内容都与德国的大学生活和学习密切相关。其中阅读理解、听力理解和书面表达为笔试，口头表达为机器录音。各单项均单独计分，任何一个单项的等级不会影响另一个单项的评分，语言证书上会分别列出各单项的等级。考生必须在一次考试中完成全部四项内容，不得单独报考其中一项。 德福考试的等级（TestDaF-Niveaustufe，简称TDN）共分为三级，即TDN5级、TDN4级和TDN3级。其中TDN5级为最高级，TDN3级为合格，3级以下不计成绩。一般在四个单项中全部达到TDN4级（即所谓的Test DaF 4×4）即可申请所有大学的所有专业（有特殊要求的除外，如Germanistik）。评级标准会根据当次考试的难度有所浮动。 德福考试的样卷可以在这里下载。 关于德福考试水平等级说明的信息请点击此处。 阅读理解（Leseverstehen） 阅读理解（下文简称LV或阅读）部分考试时间为60分钟，为德福考试的第一项内容，答案必须填写在答题卡上，在其他地方填写的答案均无效。这一部分包括3篇文章（LV1~LV3），共30道题。 LV1为短文阅读，要求快速阅读多篇短文并提炼关键信息，短文的内容与大学生活相关，通常为小广告。LV1共10小题，题型类似连线题，即为各篇短文选择恰当的条目。阅读及答题时间为10分钟。 LV2要求阅读一篇较长的文章（约450~550个单词），文章通常选自日常的报刊或杂志。LV2共10小题，题型为单选题。阅读及答题时间为20分钟。 LV3同样的阅读一篇较长的文章（约550~650个单词），文章通常选自学术期刊。LV3共10小题，题型为判断选择题。阅读及答题时间为20分钟。 最后10分钟为填涂答题卡的时间。
作文范文之雅思小作文table
作文范文之雅思小作文table
雅思小作文table 【篇一：雅思小作文表格图实例分析】 雅思小作文表格图实例分析 朗阁海外考试研究中心 表格图是雅思小作文的常考图形之一，也是烤鸭们在备考时必须要准备的一类题型。那么烤鸭们具体应该如何准备表格图呢？下面，朗阁海外考试研究中心的专家将以一道具体的实例，就这一题型的解题思路和步骤做出详尽的分析和解答。 the table below shows personal savings as a percentage of personal income for selected countries in 1989, 1999 and 2009. personal savings as a percentage of personal income 一、审题，决定大体写作方式 首先，读题目，了解到这幅表格图是关于“几个国家的人民个人收入中存款的百分比”以及三个时间点（据此，正文部分描述存款率是时态基调为过去时）。表格上方的title和题目表述一样，没有额外信息，因此，读一遍即可。 然后，审具体表格，决定大致写作方向和方式，即分段方式。表格的审图需要注意以下几个方面：横轴，纵轴和总体数据特征。此图中的横纵轴分别是时间和7个研究对象——7个国 家。横纵轴中间有一栏为时间，那说明，此图原则上应该按曲线图原理来写——即，描述7个国家存款率上升或下降趋势；但是，经过下一步对表格中数据总体特征的总结发现：7个国家的存款率在这一段时间内总体呈现下降趋势。这一发现说明，如果继续按照曲线图原理描述，文章会非常单调，而且对比的空间也不大；相反，同一年份里，
华章英语老师张宇MBA联考大纲基础词汇
启用前·绝密 2009年在职攻读工商管理硕士学位全国联考 考试模拟试题（一） [综合能力]试卷
考生须知 1． 选择题的答案须用2B 铅笔填涂在答题卡上，其它笔填涂的 或做在试卷上的答案无效。 2． 其他题一律用蓝色钢笔或黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上按 规定要求作答，凡做在试卷上或未做在指定位置的答案无效。 3． 交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应 位置签字（作为考生交卷的凭据）。否则，所产生的一切后果由考生自负。 2009年在职攻读工商管理硕士学位全国联考 综合能力试题 一．问题求解：本大题共15小题，每小题3分，共45分。下 列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题．．卡． 上将所选项的字母涂黑。 1、2222222222 01234567 12345678910= 22222222-+-+-+-+-+++++++
（） A. 11 51 B. 22 51 - C. 22 51 D.11 51 - E.20 51 2、记不超过10的素数的算术平均值为M，关于M最接近的整数是 （） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E.6 3、在一条长3600米的公路一边，从一端开始等距竖立电线杆， 每隔40米原已挖好一个坑，现改为每隔60米竖立一根电线杆，则需 要重新挖坑和填坑的个数分别是（） A.50和40 B. 40和50 C.60和50 D. 30和60 E.45和45 4、某工厂月产值三月份比二月份增加10%，四月份比三月份减少 10%，那么（） A. 四月份与二月份产值相等 B. . 四月份比二月份 产值增加1/99 C. 四月份比二月份产值减少1/99 D. 四月份比二月份 产值减少1/100 E. 四月份比二月份产值增加1/100 5、甲、乙两人沿同一路线骑车（匀速）从A地到B地，甲需30 分钟，乙需40分钟，如果乙比甲早出发5分钟去B区，则甲出发后要 追上乙需（）分钟。 A. 25 B. 22 C.20 D. 18 E.15 6、某项工程8个人用35天提前完成了全工程量的1/3，如果再 增加6个人，那么完成剩余工程还需要的天数是
德福作文词汇总结
Redemittel für Vortrag / Pr?sentation Anrede Herren! -Meine Damen und Herren, ... -Sehr geehrte Damen und Herren, ... -Verehrte Zuh?rer! Einleitung ... [Firma]. -Herzlich willkommen! -Willkommen in ... [Stadt] / bei ... [Firma].-Darf ich Sie um Ihre Aufmerksamkeit bitten?- meiner Pr?sentation. Thema...Das Thema meines Vortrags ist- ... [+Akk.]. Begründung weil ... -Dieses Thema ist bedeutsam, weil Gliederung Teil 1 ...; Teil 2 ... -Am Anfang … / Im ersten Teil … Danach ... / Dann ... Am (Zum) Schluss ... / Am Ende ...-Mein Vortrag besteht aus folgenden Teilen: Am Anfang werde ich über ... sprechen, danach über ... und am Ende / zuletzt über ... -Als erstes … / Zu Beginn … -Im zweiten Teil meiner Pr?sentation werde ich Ihnen ... [+Akk.] vorstellen. Als letztes ... / Im letzten Teil ... -edert sich wie folgt: 1
德福作文Umwelt
中国环保：überblick Chinas gro?e Industrialisierung hat eine recht kurze Geschichte, die gerade einmal 50 Jahre betr?gt. Allerdings wirkten sich die Umwelt- bzw. Ressourcenprobleme wegen der riesigen Bev?lkerungzahl, des schnellen Entwicklungstempos und mancher politischer Fakten in dieser Zeit ziemlich unzureichend aus. Diese Probleme lassen sich haupts?chlich in folgenden Punkten repr?sentieren: Die Bodenerosion ist nicht von der Hand zu weisen, der verwüstete Boden ist st?ndig auf dem Vormarsch; die Fl?che der W?lder ist drastisch reduziert; die natürliche Vegetation hat es schwer. Der biologischen Vielfalt wird st?ndig zugesetzt, das Aussterben der biologischen Arten beschleunigt sich, und die Wasser- bzw. Luftverschmutzung machen ebenfalls Sorgen. Anfang der 70er Jahre des 20. Jahrhunderts wurde der Umweltschutz in China durch eine Initiative der UN-Menschen- und Umweltkonferenz in Gang gesetzt. Nach gut 20-j?hriger Entwicklung entstand in China ein relativ komplettes Rechts- und Politiksystem zur Verschmutzungsvorbeugung bzw. -regulierung sowie zum Ressourcenschutz, und das Engagement für eine heile Umwelt nimmt auch allm?hlich zu. Allerdings steckt dieses System im Vergleich mit den entwickelten L?ndern noch in den Kinderschuhen. Von den Inhalten her basiert die Umweltpolitik und Ma?nahmen für Umweltschutz auf traditionellen Pl?nen und administrativen Befehlen der lokalen Regierungen verschiedener Ebenen. In zahlreichen Gebieten k?nnen die Umweltschutzbeh?rden die Umsetzung ihrer Politik und ihrer Ma?nahmen nicht garantieren. Dies steht einer Verbesserung der Umweltqualit?t oft im Wege. Die chinesische Regierung hat eine strategische Entscheidung zur weiteren Intensivierung des Umweltschutzes bereits getroffen. Ziel ist, parallel mit der schnellen, gesunden Entwicklung der Wirtschaft und Gesellschaft in China eine harmonische Koexistenz zwischen der Menschheit und Natur zu erhalten. 中国环保：Die Lage der biologischen Vielfalt Arten der Pflanzen und Tiere China geh?rt weltweit zu den L?ndern mit der reichsten biologischen Vielfalt. In China gibt es mehr als 30.000 Arten h?herer Pflanzen und 6.347 Wirbeltierarten. Dies entspricht jeweils einer Proportion von 10 % bzw. 14 % der Pflanzen und Tiere in der ganzen Welt. Das Land-?kosystem ist mit 599 Arten von einer reichen Vielf?ltigkeit gepr?gt. China verfügt nicht nur über reiche wilde Tierarten und ?kosysteme, sondern kann auch mit zahlreichen Anbaupflanzen, Haustieren sowie deren wildlebenden Verwandten aufwarten. Wegen der
10个雅思小作文的万能模板
10个雅思小作文的万能模板 雅思小作文对很多考生来说都是一个非常复杂而重要的任务，事前准备雅思小作文模版可以为大家节省很多的时间。现在就为大家总结了10个雅思小作文的万能模板，希望会对大家有所帮助。 1、通过第一个曲线图，我们可以知道____,也说明了结果是___ According to the first graph, it can be seen that ______________, it can also be concluded from it that ______________. 2、一张有趣、有教育意义的、(内容)的图片(这句模板在雅思小作文中的应用非常的广泛。) There is an interesting and instructive picture which goes like this: __________. 3、当前有一张涉及______的增长曲线图，许多人______，然而其他人倾向于___ Nowadays there is a growing concern over ______________. Many people like ______________, while others are inclined to ______________. 4、目前，共同之处是_________,许多人喜欢______因为_______除此之外还由于_____ Nowadays, it is common to ______________. Many people like______________ because ______________. Besides, ______________. 5、(图表所示)_____，就像许多其他事物，被____更加喜爱，然而这一观点正被________所抨击，一些人认为_________，他们指出___________ ______________, just like many other things, are preferred by ____________. While being attacked by the idea that ______________, some people consider ______________. They point that ______________. 6、每种事物都有两面性和________，是没有异议的，包括利和弊 Everything has two sides and ______________ is not an exception, it has both advantages and disadvantages. 7、_____作为_____被观察了许多年，但是人们现在像发现新大陆一样注视着它 For years ______________ had been viewed as ______________. But people are taking a fresh look at it now. 8、政府保证________，对于这份保证，大多数人做出了强烈地回应，因为_____ It has stipulated by the government that ______________. To this stipulation, many people respond actively because ______________.
高昆轮老师《张宇考研数学18讲》专题(下篇)18讲精讲精练
四、多元函数微分学 主要内容：连续、偏导、可微等基本概念，复合函数与隐函数的一二阶偏导数，极值与最值. 例1 设()1,,z x f x y z y ?? = ??? ，则()1,1 ,1df = （dx dy -） 例2设()(),,f x y x y x y ?=-，()(),0,0x y ?在点连续，则()0,00=?是函数 ()()(),0,0f x y 在点可微的条件 ()A 充分非必要 ()B 必要非充分 ()C 充分必要 ()D 既非充分也非必要 例3()(),,,,,.x y z u f x y z z z x y xe ye ze du ==-=设有连续偏导数且由方程所确定求 （1111x z y z x z y z x y du f f e dx f f e dy z z --++??? ?''''=++- ? ?++???? ） 例4 (),z z x y =已知函数满足2 22z z x y z x y ??+=??，又设1111 ,,u x v x y z x ω==-=-， (),,0u v u ωωω?=?对函数=求证: 例5设函数(),z f x y =在点()1,1处可微，且()()()1,11,1,12,1,13x y f f f ''===， ()()(),,x f x f x x ?=，求 ()3 1 x d x dx ?= （51） 例 6 设(),z f x y =是由222 6102180=x x y y y z z -+--+确定的函数，求 (),z f x y =的极值点与极值. （()()9,33;9,33z z =--=-极小值极大值）
德语德福写作常用语句教案资料
德语德福写作常用语 句
德语写作常用语句 1 表达主题 - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darüber Auskunft，dass…… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft über……… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar - Das Diagram / Schaubild gibt eine schematische Darstellung von… - Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht… 2 过渡句 - Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt，… - Nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle … - Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich，… - Es f?llt uns auf，… - Es ist auff?llig，dass die Zahl / Statistik …umfasst / betr?gt.
德福考试TestDaF作文模板(全)
Einleitung: 1.In den Letzten Jahren wurde viel über (Akk) diskutiert. Es ist grunds?tzlich auf (Akk) zurückführen. (Nom) spielt/spielendabeieinewichtigeRolle. 2.Mit der Globalisierung der/des (Gen) interessieren sich immer mehr (Nom P.l.) für (Akk). Um (Akk) zu tun, … . Vor diesem Hintergrund … . （Allerdings ist (Nom) nicht unumstriitten. 3.Seit einiger Zeit wird über ... diskutiert. 4.Schon lange l?sst sich beobachtet, dass ... überleitung zur Grafik: 1.Bevor wir diese Frage, ob man ... soll, weiter analyisieren, wollen wir zuerst einige Daten ansehen [haben wir eine Grafik (einige Daten) zur Verfügung.] 2.Bevor wir über das Thema unsere Meinung ?u?ern, wollten wir uns zun?chst eine Grafik ansehen. 3.Bevor wir die verschiedenen Meinungen zu diesem Thema diskutiert/er?rtert/untersucht werden, wird zun?chst eine Grafik (Gen) beleuchtet/analsiert/untersucht. 4.Bevor ich zu der Frage, ... , meine Meinung wiedergeben werde, m?chte ich zuerst anhand folgender grafikischen Darstellung einige wichtige Daten beschreiben. 5.Bevor wir über das Thema unsere Meinungen ?u?ern, wollten wir uns zun?chst eine einschl?gige Grafik ansehen. 6.Vor einer genaueren Diskussion dieser Frage sollen zuerst mit Hilfe einer grafischen Darstellung einige wichtige Faktoren beschreiben werden. 7.Die Grafik …...“ verdeutlicht dieses Problem/diese Entwicklung deutlich machen. 8.Bevor ich zu der Frage Stellung nehmen, ob ... , sollen einige Fakten zu der Entwicklung aufgezeigt werden. Grundlage dafür ist die Grafik ... Die Daten stammen von ... aus dem Jahr ... . （这句最后要加上）Grafikbeschreibung: 1.Aus der Grafik ist zu ersehen, dass ... . 2.Wie das Diagramm/Schaubild/ die Tabelle/ Grafik dastellt, ... 3.Die uns vorliegende Grafik informiert uns über den Anteil/die Anzahl/ die Prozentzahl ... 4.Die vorliegende Grafik befasst sich damit, dass ... . 5.Im Gegensatz/Vergleich zu ... 6.Der Anteil des/der ... betr?gt/betrug ...Prozent. 7.Der Anteil des/der ... ist von ... Przoent auf ... Proizent gestiegen/gesunken/zurückgegangen. 8.Der Anteil des/der ... hat sich von Przent auf ... Prozent erh?ht/zugenommen/abgenommen. 9.Der Zahl der ... ist von ... auf ... gestiegen/gesunken. 10.An erster Stelle steht/ liegt ... 11.An der Spritze liegt/ steht ... 12.Spritzenreiter ist ... 13.Spritzenstellung nimmt ...ein. 14.An zweiter/ dritter/ ... Stelle folgt ... 15.Im Mittel feld finden wir ... 16.In der Mitte befinden sich ... 17.Auf den mittleren Pl?tzen sind ... 18.An letzter Stelle steht/ liegt ... 19.Am unteren Ende finden wir ...
2011雅思小作文 最全万能模板
2011雅思小作文写作万能模板 1、通过第一个曲线图，我们可以知道____,也说明了结果是___ According to the first graph, it can be seen that ______________, it can also be concluded from it that ______________. 2、一张有趣、有教育意义的、(内容)的图片(这句模板在雅思小作文中的应用非常的广泛。) There is an interesting and instructive picture which goes like this: __________. 3、当前有一张涉及______的增长曲线图，许多人______，然而其他人倾向于___ Nowadays there is a growing concern over ______________. Many people like ______________, while others are inclined to ______________. 4、目前，共同之处是_________,许多人喜欢______因为_______除此之外还由于_____ Nowadays, it is common to ______________. Many people like______________ because ______________. Besides, ______________. 5、(图表所示)_____，就像许多其他事物，被____更加喜爱，然而这一观点正被________所抨击，一些人认为_________，他们指出___________ ______________, just like many other things, are preferred by ____________. While being attacked by the idea that ______________, some people consider ______________. They point that ______________. 6、每种事物都有两面性和________，是没有异议的，包括利和弊 Everything has two sides and ______________ is not an exception, it has both advantages and disadvantages. 7、_____作为_____被观察了许多年，但是人们现在像发现新大陆一样注视着它 For years ______________ had been viewed as ______________. But people are taking a fresh look at it now. 8、政府保证________，对于这份保证，大多数人做出了强烈地回应，因为_____ It has stipulated by the government that ______________. To this stipulation, many people respond actively because ______________. 9、_______出现在我们日常生活中是很平常的，无论我们做什么，_______都是不可避免的______________ is a common occurrence in our daily life. Whatever we do, ______________ can't be avoided. 10、_____在人群中已经成为热门话题，特别是在年轻人中，激烈的争论无休止______________ has become a hot topic among people, especially among the young, and heated debates are right on their way. 1 according to the chart```