财税法规专题期末复习指导

财税法规专题期末复习指导
财税法规专题期末复习指导

《财税法规专题》期末复习指导

《财税法规专题》教程是中央电大开放教育试点本科会计学专业的选修课程,开设本课程的目的是为了帮助学生对财税法规基本知识的了解和正确运用。本课程的命题依据是黑龙江广播电视大学《财税法规专题》课程教学大纲、文字教材(《税收财政实用教程》,倪靖主编,吉林人民出版社出版)和考核说明。

本课程计划课时54,计3学分

本课程期末考试题型主要包括:

(1)名词解释:占全部试题的15%,共15分,每题3分。

(2)单选题:占全部试题的20%,共20分,每题2分。

(3)多选题:占全部试题的15%,共15分,每题3分。

(4)简答题:占全部试题的12%,共15分,每题6分。

(5)业务题:占全部试题的36%,共36分,每题12分。

本课程的答题时限:

期末考试的答题时限为90分钟。

课程考核内容和要求

第一部分税收部分

第一章增值税

(一)教学内容

1.增值税概述

2.增值税纳税人及征税范围

3.税率

4、增值税应纳税额的计算与应用

(二)教学要求

掌握:

1.增值税的概念

2.增值税的征税范围

3.混合销售行为、兼营行为

4.小规模纳税人、一般纳税人

5.增值税的税率、零税率、征收率

6.销售额、销项税额、进项税额

7.允许抵扣的进项税额

8.不允许抵扣的进项税额

理解:

1.增值额的含义

2.增值税的分类

3.视同销售货物的类型及其征税规定4.对混合销售和兼营行为的征税规定

5.价款和税款合并收取时销售额的确定方法6.小规模纳税人和一般纳税人计税方法的比较应用:

1.将含税销售额换算为不含税销售额计算增值税的方法2.按照组成计税价格计算增值税的方法

3.对售价明显偏低的货物核定销售额的方法

4.兼营免税项目或非应税项目不得抵扣进项税额的计算方法5.一般纳税人应纳增值税额的计算方法及会计处理

6.小规模纳税人应纳增值税额的计算方法及会计处理

第二章消费税

(一)教学内容

1.消费税概述

2.纳税义务人

3.税率

4.消费税应纳税额的计算与应用

(二)教学要求

掌握:

1.消费税的概念

2.消费税的征税项目

3.消费税的税率

4.消费税的纳税人

5.应税消费品销售数量的确定

理解:

1.消费税的特点

2.消费税的征收管理

应用:

1.从价定率计算应纳消费税税额的方法及会计处理2.从量定额计算应纳消费税税额的方法及会计处理3.自产自用、委托加工应税消费品计算应纳税额的方法4.进口应税消费品计算应纳税额的方法及会计处理5.消费税与增值税税基的比较

第三章营业税

(一)教学内容

1.营业税概述

2.营业税的纳税人

3.征税范围和税率

4.营业税应纳税额的计算

(二)教学要求

掌握:

1.营业税、营业额的概念

2.营业税的征税范围

3.营业税的纳税人和扣缴义务人

4.营业税的税率及适用项目

5.营业税的法定免税项目

6.营业税的起征点

7.应税劳务计税依据的一般规定及特殊规定理解:

营业税与增值税征税范围

应用:

营业税应纳税额的计算与应用

第四章企业所得税

(一)教学内容

1.企业所得税概述

2.企业所得税纳税人

3.征税范围和税率

4.企业所得税应纳税额的计算

(二)教学要求

掌握:

1.企业所得税的概念

2.企业所得税的征税对象

3.企业所得税的纳税人

4.企业所得税的税率

7.应纳税所得额

理解:

企业所得税的征税管理

企业所得税的优惠政策

应用:

应纳税所得额的计算应用

第五章外商投资企业和外国企业所得税

(一)教学内容

1.外商投资企业所得税概述

2.外商投资企业纳税人

3.外商投资企业税率

4.外商投资企业应纳所得税额的计算

(二)教学要求

掌握:

1.外商投资企业和外国企业所得税(以下简称“外资企业所得税”)的概念

2.外资企业所得税的征税范围

3.外资企业所得税的纳税人

4.外资企业所得税的税率

5、外资企业所得税应纳税额的计算与应用

理解:

1.外资企业所得税的征收管理

2.外资企业所得税的税收优惠

应用:

应纳税所得额的计算与应用

第六章个人所得税

(一)教学内容

1.个人所得税概述

2.个人所得税的征税范围

3.个人所得税纳税人及税率

4.个人所得税应纳所得税额的计算

(二)教学要求

掌握:

1.个人所得税的概念

2.个人所得税的征税范围

3.个人所得税的纳税人和扣缴义务人4、个人所得税税率的适用

7.个人所得税减征和加成征收的规定8.个人所得税的减免税规定

理解:

个人所得税的征收管理

应用:

个人所得税应纳税所得额和应纳税额的计算方法

第七章财产税

(一)教学内容

1.房产税

2、契税

(二)教学要求

掌握:

1.房产税的概念

2.房产税的征税范围

3.房产税的纳税人

4.房产税的税率

5.契税的概念

6.契税的征税范围79.契税的纳税人

7.契税的税率

理解:

1.房产税的计税依据

2.契税的计税依据

应用:

1.房产税应纳税额的计算与应用

2、契税应纳税额的计算与应用

第八章资源税

(一)教学内容

1.资源税

2.土地增值税

3.城镇土地使用税

(二)教学要求

掌握:

1.资源税的概念

2.资源税的征税范围

3.资源税的纳税人和扣缴义务人4.资源税的税率

5.土地增值税的概念

6.土地增值税的征税范围

7.土地增值税的纳税人

8.土地增值税的税率

9.城镇土地使用税的概念10.城镇土地使用税的征税范围11.城镇土地使用税的纳税人

理解:

1.资源税的计税依据

2.土地增值税的征收管理

应用:

1.资源税应纳税额计算与应用

2、土地增值税应纳税额计算与应用

3.城镇土地使用税应纳税额的计算与应用

第九章行为税(其他税)

(一)教学内容

1.印花税

2、车船使用税

3、城市维护建设税

(二)教学要求

掌握:

1.印花税的概念

2.印花税的纳税人

3.印花税的征税对象

4.印花税的税率

5.车船使用税的概念

6.车船使用税的征税范围

7.车船使用税的纳税人85.车船使用税的计税依据

8.城市维护建设税的概念

9.城市维护建设税的征税对象

10.城市维护建设税的纳税人

11.城市维护建设税的税率

理解:

1.印花税的免税项目

2.车船使用税征收管理

3.城市维护建设税征收管理

应用:

1、印花税应纳税额的计算与应用

2、车船使用税应纳税额的计算与应用

3、城市维护建设税应纳税额的计算与应用

第二部分财政部分

(一)教学内容

1.财政收入

2、财政支出

3、国债

4、国家预算与决算

(二)教学要求

掌握:

1、财政收入的概念

2、财政支出的概念

3、国债的概念

4、国家预算与决算的概念

理解:

1、财政收入的分类

2、财政支出的分类

3、国债的分类

4、国家预算与决算的分类

第三部分

(一)教学内容

1.中华人民共和国税收征收管理法

2、中华人民共和国税收征收管理法实施细则

3、中华人民共和国会计法

4、中华人民共和国预算法

(二)教学要求

理解:

相关法律

对学校课程体系教学环节的建议

对学校课程体系教学环节的建议

对学校课程体系 教学环节的建议 学院:经管学院 班级:会计08-1 姓名: 学号: 对学校课程体系、教学环节的建议

一、当前课程体系的弊端 会计作为全球通用的商业语言,在经济的发展中具有重要的地位,会计人才的培养对中国经济的促进具有重要的作用,高校作为会计本科高级人才输送的主要基地,其教学模式必须适应社会的发展和市场需要,然而,近几年却出现了大量的用人单位找不到所需会计人才,同时会计本科毕业生找不到工作的情况。这说明中国的会计本科教育和市场需求已经严重脱节。众多事实表明,会计本科教育在课程设置上较为突出的问题是课程设置要么设计老套,几十年不变;要么课程太多、太杂、太乱,缺乏层次性和系统性。许多学校对课程设置的改革,仅仅是盲目地增加了课程的门数或课时,并没有实质性的改变,没有重视课程设置与市场需求的关系,反而使课程交叉重复的内容增多,学生厌烦,失去了对专业的兴趣。笔者认为,会计本科教学改革要取得根本性的突破,必须从课程教学的源头上进行考虑和探索,进行会计本科课程体系优化改革。而检验是否优化的唯一标准就是市场满意度,会计专业课程体系的设计对未来会计专业人才的专业知识技能结构及人才培养质量起着决定性的作用。 二、会计本科课程体系优化的建议 (一)优化会计本科课程体系原则:科学性、合理性、层次性、创新性

科学性是指会计本科课程设计是经过市场调查的,满足市场需要的;与社会发展和新会计准则、会计法规要求一致,是经过论证和考察过的,不是盲目随意设计的。 合理性是要考虑厚基础,宽口径,高素质的要求,具体指公共基础课程和专业课程的比例合理;专业基础课、专业主干课及选修课的比例合理;专业课和相关课程的挑选合理;课时分配合理。既要保证专业课程的学习,也要兼顾相关学科知识结构的构建,不能过分强调专业化程度或政治理论的学习,使整个课程体系相互协调形成相互统一的知识理论和实务框架。 层次性不但是指专业课程,也指其它经济管理类及人文社科类课程的设计要有梯度、在安排上注意学科之间的联系,而不是各门学科各自为政。即使都是公共课程,也应选择对以后专业学习和思维判断、开阔视野有所帮助的;如果都是专业课程,也应该考虑先学习哪些课程、达到什么目的,后学哪些课程、达到什么效果,哪些课程是为哪些课程作铺垫的,在课程设计时这些都要有所考虑和安排。 创新性是指课程体系的设计要突破惯有的思维模式,体现社会对人才知识结构和能力的要求,课程内容体现最新信息和最新学科的要求。学科要具有前沿性,要能体现经济和社会发展的特征。 (二)优化会计本科课程体系的具体措施

财政学(陈共)课后习题答案详解

财政学(陈共)课后习题答案详解

第一章财政概念和财政职能 复习与思考 1.学习财政学为什么要从政府与市场的关系说起? 答:在市场经济体制下,市场是一种资源配置系统,政府也是一种资源配置系统,二者共同构成社会资源配置体系。而财政是一种政府的经济行为,是一种政府配置资源的经济活动,所以明确政府与市场的关系是学习财政学和研究财政问题的基本理论前提。不明确政府与市场的关系,就难以说明为什么有市场配置还要有政府配置,政府配置有什么特殊作用,政府配置的规模多大为宜,政府采取什么方式配置资源等。 什么是市场?完整的市场系统是由家庭、企业和政府三个相对独立的主体组成的。在市场经济下,政府构成市场系统的一个主体,这是毋庸置疑的。比如,政府为市场提供诸如基础实施、教育和社会保障之类的公共物品和准公共物品,同时从市场采购大量的投入品和办公用品。但政府又是一个公共服务和政治权力机构,具有与市场不同的运行机制,因而在市场中又具有特殊功能和特殊的地位,可以通过法律、行政和经济等手段,“凌驾”于市场之上介入和干预市场。因此,为了说明政府与市场的关系,需要先从没有政府的市场系统说起,这时市场只有两个主体,即家庭和企业。 2.什么是市场失灵? 答:市场失灵是和市场效率对应的。市场的资源配置功能不是万能的,市场机制本身也存在固有的缺陷,这里统称为“市场失灵”。 市场失灵主要表现在:(1)垄断。(2)信息不充分和不对称。(3)外部效应与公共物品。 4)收入分配不公。(5)经济波动。 3.参考图1—1,思考政府在市场经济体制下的经济作用。 答:西方新凯恩斯主义提出一种新型的政府-市场观,认为现代经济是一种混合经济(指私人经济和公共经济),政府和市场之间不是替代关系,而是互补关系。图1-1说明了有政府介入的市场,政府与家庭、企业之间的收支循环流程。 图 1-1 政府与家庭、企业之间的收支循环流程图 我国在明确提出我国经济体制改革的目标是社会主义市场经济体制的时候,曾对社会主义市场经济体制做出一个简明的概括:“就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用……。”这个简明的概括清楚地说明了市场和政府的关系,也说明了社会主义市场经济体制下政府的经济作用。其一,所谓使市场在资源配置中起基础性作用,既肯定了市场的配置效率,但又说明只是起基础性作用,而不是所有资源都可以通过市场来配置的,这就要求政府在资源配置中发挥应有的作用,弥补市场的失灵,主要是提供具有外部效应的公共物品;其二,所谓社会主义国家宏观调控,则是指市场机制本身存在固有的缺陷,必然存在收入分配不公和经济波动,要求政府通过宏观政策协调国民经济健康、稳定地运行。我国目前仍处于经济体制转换过程中,而建成社会主义市场经济体制的核心问题之一,就是正确处理政府和市场的关系,转变政府职能,规范政府行为,其中包括转换财政职能。

经济管理试题及答案

经济管理概论试题与解答(摘录) 二、填空 1.经济学的研究对象,就是解决资源的稀缺性与人类需求无限性之间的矛盾。 2.边际成本与边际收益相等时利润最大。 3.假设某电脑的价格富有弹性,现价为1000元,销售量为2000台,在该点上价格弹性 为2,若价格下降5%,这时总的销售收入为2090000 。 4.需求与价格呈相反方向变动是需求规律。 5.双因素理论:激励因素和保健因素 6.法约尔提出的管理的5项职能:计划,组织(A卷) ,指挥,协调和控制(B卷) 。 7.在不考虑缺货的情况下,库存成本由获得成本和持有成本两部分组成。 8.企业是指从事商品生产、流通及服务性活动,满足社会需要并获取利润,实行自主经营、 自负盈亏(A卷)、自我发展、自我约束,具有法人资格(B卷) 的基本经营单位。 9.项目决策三要素:决策方案,自然状态,收益矩阵。(CH8j 决策分析) 10.价格下降使需求量增加的原因是因为收入效应和替代效应。 三、选择 1.下列管理学家被后人称为“科学管理之父”的是(D) A. 法约尔 B. 麦格雷戈 C. 马斯洛 D. 泰罗 2.产品价格为14元,固定成本为9万元,生产该产品的单位变成成本为8元,这个产品 的盈亏平衡点为(D) A. 12100件 B. 10000件 C. 11000件 D. 15000件 3.股份有限公司的股东对公司的债务承担的责任是(D) A. 承担全部责任 B. 以实际投资额为限承担责任 C. 以公司全部资产承担有限责任 D. 以认缴的股份有限承担有限责任 4.总时差是指在不影响总工期,即不影响其紧后作业(C)时间的前提下,作业可推迟开 始的一段时间。 A. 最迟开始 B. 最迟结束 C. 最早开始 D. 最早结束 5.技术与经济是任何一个工程项目所涉及的相互关联的两个方面,二者之间存在着(D) 的关系(pdf版2012复习大纲) A. 相互促进 B. 相互矛盾 C. 没有任何 D. 对立统一 6.哪两种情况容易产生多头领导(B)(A卷) A. 直线制,职能制 B. 职能制,矩阵制 C. 职能制,事业部制 D. 矩阵制,直线制 7.设有两种生产要素x和y,它们的边际产量和价格分别为MP x,P x和MP y,P y。若 MP x/P x>MP y/P y,为了达到最佳生产要素组合,应该(A)(CH7 成本分析) A. 增加x的投入量 B. 增加y的投入量 C. 同比例增加x和y的投入量 D. 同比例减少x和y的投入量 8.马斯洛提出了人类需求的五个层次,(C)不包括其中 A. 尊重需求 B. 社会需求 C. 激励需求 D. 生理需求 9.判断某种商品是否为必需品的条件是看它的(A)是否很小 A. 需求价格的弹性 B. C. D. 略 10.流动资产将在一个生产周期中(A)被消耗,其价值(A)转移到产品成本中。 A. 一次性;一次性 B. 一次性;逐渐 C. 逐渐;一次性 D. 逐渐;逐渐

上海开放大学财税法规专题作业一答案

作业一 一、单项选择 1.财政产生的条件是(B经济和政治) 2.财政是随着( C 国家)的产生而产生的 3.财政最初的表现形式是(A 捐税) 4. 下列属于财政现象的是( B 企业购买国债) 5.财政分配的主体是( A 国家) 6.资本主义、社会主义财政分配形式一般采用(A 货币) 7.财政分配的目的是为满足(C 社会公共需要) 8.( A 财政职能)是财政的本质反映 9.在市场经济条件下、社会资源的主要配置者是( D市场) 10.政府干预经济(调节经济)主要是因为( D 市场本身存在缺陷) 11.财政分配包括( D 组织收入和安排支出) 12.财政收入中,凭借资产所有权获得的收入是( B 国有资产收益) 13.财政收入的绝大部分来自( C M ) 14.我国财政收入按形式分类,最主要来源于( A 税收收入) 15.在一般情况下,随着经济的发展,财政收入有( A 不断增长的趋势) 16.能够更准确反映政府财政活动规模大小的指标是(B 财政支出占GDP的比重) 17.“经济决定财政”这一命题反映的是( A 经济发展水平越高则财政收入规模越大) 18. ( A 财政基本需求率)决定了财政收入的规模 19.财政收入占剩余产品价值的比率,称为( C 财政集中率) 20.国家机关为居民或单位提供某些特殊服务时所收取的手续费和工本费称为(C 规费收入) 21.提高折旧率对财政收入的影响是( A 减少财政收入) 22.( A 财政支出)通常也被称作政府支出或公共支出 23.财政支出中,能够为全体社会成员提供并由全体公民共同享受的支出是( A 社会消费支出) 24. 以下不属于财政支出按国家职能分类的是( B 购买性支出) 25.( C 国家职能)决定财政支出的目的,用途,规模和结构。 26.下列属于补偿性支出的有( B企业挖潜改造支出) 27.下列财政支出中,按其性质属于转移性支出的是( B 补贴支出) 28.用于维持社会秩序和保卫国家安全的财政支出是指( C 预防性支出)

财税法规专题教案分析

财 税 法 规 专 题教案

《财税法规专题》 《财税法规专题》是开放教育本科(专科起点)会计学专业的一门专业课程。 一、《财税法规专题》课程现状分析 (一)课程内容分析 1.财税法规、职业道德知识与会计工作密切相关。 我国对会计人员从事会计工作实行职业资格管理。从事会计工作要有会计从业资格证;技术水平的高低体现在会计专业职称上,分为高级会计师、中级会计师、初级会计师。从业资格和技术资格考试均采取全国统一考试的办法,其中财税法规是必不可少的考试内容,从国家的要求和职业的要求来看,财税法规的学习都是不可或缺的。 2.课程的教学与实际工作结合不够紧密。 在传统模式组织教学时,教师往往按照教材编排的顺序, 采用以知识点为核心的理论教学为主,注重基础理论知识的讲解。由于该课程的知识量大、知识点细,造成学生仅仅是对法规等知识的死记硬背,难以将课程的知识点融会贯通而形成实用技能,在工作中不能灵活运用,使得教学效果很难保证。 为了改善教学效果,加强对学生实际运用能力的培养,我们很有必要寻求基础理论知识与实践工作的结合点,对这门课进行形式多样的实践内容的设计,引导学生自主学 习与实践。 (二)学习者分析 1.学习者的学习基础分析 (1)专业基础不一。本课程是专科起点本科会计专业开设的课程,要求学习者具有专科会计专业知识基础。但调查表明,修读本课程学习的学生,只有70%是会计专业专科学生,30%是工商管理类、法学类专业的学生。 (2)学生年龄差异大,但呈年轻化。25岁以下的学生占90%,10%的学生年龄在40岁左右。学生中85%没有实践工作经验,在职工作人员95%在中小企业工作。 2.学习者的学习需求分析 (1)要求文字教材通俗易懂,理论知识少而精,内容要针对中小企业的需要。 (2)课程内容要注重实用,要着力提高学生的实践应用能力,但也需要有一定的知识面。 二、《财税法规专题》实践教学设计与实施 (一)设计思路 《财税法规专题》实践教学的设计思路:以企业运营过程为主线设计课程内容,以实际工作中最需要解决的法规问题为关键点,注重职业岗位需求与基本操作技能培训,

(精选)财政学复习题及答案

财政学综合复习题及答案 一.名词解释: 1.公共产品:公共产品是指具有共同消费性质的产品和服务。公共产品具有非排他性和非竞争性两个特征。公共产品的共同消费性产生免费搭车等行为,决定了市场机制在提供公共产品上的失效或失灵,即市场无法或者基本上无法提供这类产品。 2.瓦格纳法则:瓦格纳认为:“随着人均产出的增长,政府支出也呈不断上升的趋势。”他认为现代工业的发展会引起社会进步的要求,社会进步必然导致国家活动的增长,把导致政府支出的因素分为政治因素和经济因素。后人称之为瓦格纳法则。 3.财政政策:财政政策是指一国政府为实现一定的宏观经济目标而调整财政收支规模和收支平衡的指导原则及其相应的措施。财政政策贯穿于财政工作的全过程,体现在收入.支出.预算平衡和国家债务等各个方面。财政政策是由税收政策.支出政策.预算平衡政策.国债政策等构成的一个完整的政策体系。 4.转移性支出:转移性支出是财政资金的单方面.无偿转移,即通过公共支出将财政资金向微观经济主体进行单方面的无偿支付。这类支出主要包括政府部门用于养老金.补贴.债务利息.失业救济.捐赠等方面的支出。转移性支出体现了政府的非市场性再分配活动。 5.国债依存度:国债依存度是指在一国的中央财政预算中,国债收入与财政支出之比。6.国家预算:政府预算,也称为国家预算.财政预算,是指经过法定程序编制.审查.批准的,以收支一览表形式表现的政府年度财政收支计划。 7.零基预算:零基预算,是指不考虑过去的预算项目和收支水平,以零为基点编制的预算。零基预算的基本特征是不受以往预算安排和预算执行情况的影响,一切预算收支都建立在成本效益分析的基础上,根据需要和可能来编制预算。 8.阶梯发展理论:皮考克和威斯曼认为,公共支出的增长并不是均衡向前发展的,而是在不断稳定增长过程中不时出现一种跳跃式的发展过程。这种非均衡增长是在一个较大时期内交替进行的,因而,这一理论主要是通过考察财政支出增长趋势中具有特定意义的时间形态,从这些特定的时间形态中来寻找政府支出增长的根本原因。 9.社会保障:社会保障是确保社会成员“基本生活需要的一种社会责任和社会经济分配形式叱,“是指国家和社会通过立法对国民收人进行分配和再分配。 10.国债:又称公债,国家公债的简称,是政府举借的债务,它是国家为维持其存在和满足其履行职能的需要,在有偿条件下,筹集财政资金时形式的国家债务,国债是国家取得财政收入的一种形式。 11.预算管理体制:是指确定中央和地方以及各地方政府之间的分配关系的根本制度。主要内容包括:确定预算管理主体和级次,预算收支的划分原则和方法,预算管理权限的划分,预算调节制度和方法。 12.投资性支出:投资性支出是指政府(或其授权单位)以投资者身份进入投资市场所发生的支出。特定的投资支出意味着所投资金不仅可以收回,而且可以得到增值,国家生产性投资都具有这一性质。广义的投资支出还包括国家财政用于非生产性领域的基本建设支出,如行政机关办公楼的兴建.国有医院医疗设备的采买等。 13.课税对象:课税对象又称征税对象,是税法中规定的征税的目的物。指针对什么样的物品进行课税,即税法规定的课税目的物,明确对什么征税,又称课税客体,或征税对象。14.税收制度:税收制度是国家制定的用来约束人们征税行为的一系列规则,是一个主权国家为实现其国家职能和经济发展目标而制定的一整套税收法规.税收管理制度和税收征管办法的总称,是国家责成其代理人向纳税人征税的法律依据和工作规程。

经济管理基础期末复习题及参考答案

复习题1 一、选择题 A1、微观经济学是研究企业、家庭和()等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 A 单个市场 B 整个社会 C 国民经济 D 总体市场 B2、宏观经济学解决的问题是()。 A 资源配置 B 资源利用 C 国民收入 D 市场价格 D3、新古典经济学的代表人物之一是()。 A 亚当·斯密 B 大卫·李嘉图 C 威廉·配第 D 马歇尔 A4、1870年,英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出了()。 A 边际效用价值论 B 不可能性定理 C 交易成本 D 资源最优配置标准 B5、经济学是研究() A企业如何挣钱的问题B如何实现稀缺资源的有效配置问题 C用数学方法建立理论模型D政府如何管制的问题 C6、下列哪项问题不是经济学研究涉及的问题() A在稀缺资源约束条件下实现资源有效配置的方法B如何实现中国人均收入水平翻两番 C中国传统文化的现代化问题D充分就业和物价水平的稳定 D7、关于经济如何运作的基本经济问题() A、只有在市场经济国家中才存在 B、只有在计划经济国家中才存在 C、只有在混合经济国家中才存在 D、无论是哪种类型的经济,都存在 B8、下列哪项是属于规范经济学研究的范畴() A、电冰箱在夏季热销的原因分析 B、政府如何改变收入分配不均的现象 C、对中国经济实现经济增长率超过8%的研究 D、失业人员的再就业问题研究 C9、实证经济学不意味着()。 A、它能回答是什么的问题 B、它能回答为什么的问题 C、它能回答应该是什么的问题 D、数学和统计学是经常用到的分析工具 C10、微观经济学研究的对象是()。 A 国民收入的决定 B 资源的充分利用 C 个体经济单位 D 整个经济体系 B11、价格机制调节经济的条件不包括()。 A 存在市场 B 独立的经济实体存在

财税法规专题形成性考核册2010年秋

《财税法规专题》作业1(第一、三、四、六章) 一、单选 1.下列事件中,属于财政现象的是(A企业购买公债)。 2.在表述财政法的调整对象时以(D财政关系)为最优。 3.在我国财政法的渊源中,财政法律由(C全国人民代表大会及其常务委员会)制定,其效力仅次于宪法。 4.在我国财政法的渊源中效力次于宪法和法律的是(B财政行政法规),由(B国务院)制定。 5.作为现代社会整个财政法的基础,在财政法体系中居于核心地位的是(A财政民主主义)。 6.在众多的采购方式中,应作为政府采购最主要的采购方式的是(C公开招标)。 7.在政府采购中,质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意的,可以在答复期满后(D15)个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。 8.按举借债务方式不同,国债可分为(C国家债券和国家借款)。 9.中期国债的偿还期限为(C1年以上,10年以内)。 10.凭证式国债的特点是(B不可上市流通)。 11.(D举借国债)是当今世界各国政府弥补财政赤字的一种最基本也是最通用的方式。 12.国债最原始和最基本的功能是(A弥补财政赤字)。 13.目前中国国债的持有者主要是(A个人投资者)。 14.国债的发行价格从财政的角度看,(D平价发行)是最为有利的。 15.如果国债利率与市场利率大体一致,但国债发行时市场利率上升,则国债发行价格可采取(A减价发行)。 16.政府按照高价从国债流通市场上买进尚未到期的国债并且不再售出,从而实现国债的偿还的方式,叫做(A买销偿还法)。 17.现代预算制度最早出现在(A英国)。 18.我国财政年度采用历年制,即国家预算收支起止的有效期限是(A公历1月1日~12月31日)。 19.财政收支计划指标的确定,只以社会经济的发展计划为依据,不考虑以前的财政收支状况的预算形式是(B零基预算)。 20.财政部应当自全国人大批准中央预算之日起(C30日)内,批复中央各部门预算。 21.各级预算由本级政府组织执行,具体工作由(A本级政府财政部门)负责。 22.我国《预算法》规定:(C县)级以上各级预算必须设立国库。 23.中央预算的调整方案必须提请(D全国人民代表大会常务委员会)。 24.(D决算)是整个预算工作程序的总结和终结。 25.我国预算外交金的性质是指不纳入国家预算的一种(B财政)资金。 二、多选 1.财政法的基本原则包括(财政民主主义、财政法定主义、财政健全主义、财政平等主义)。 2.财政法的功能具体表现在(财政权力授予、财政权力规范、财政权力监督)。 3.财政支出法主要包括(财政拨款法、财政投资法、财政贷款法、财政采购法)。 4.政府采购法的原则主要有(公开、公平、公正、竞争、诚实信用)原则。 5.相对于同样偿还期限的上市国债而言,不上市国债具有(期限较长、流动性弱、利率较高、多采取记名方式发行)特点。 6.政府弥补财政赤字的主要方式有(增加税收、增发通货、举借国债)。 7.国债偿还的资金来源主要包括(税收、举借新债、国债投资项目的收益)。 8.国债的偿还方式有(直接偿还法、买销偿还法、抽签偿还法、轮次偿还法)。

财税法规专题形考一答案

财税法规专题形考一答案 说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案 特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!! 第1题 春秋时期,鲁国实行的(),是中国历史上最早以“税”的名义征税。 a. “盐税” b. “税粮” c. “初税亩” d. “丁税” [本题选择]:“初税亩” 第2题 ()是税收三性的核心。 a. 无偿性 b. 强制性 c. 固定性 d. 相对稳定性 [本题选择]:无偿性 第3题 税收作为取得财政收入的手段,属于()范畴。 a. 组织收入 b. 消费 c. 交换 d. 分配 [本题选择]:分配 第4题 税收()的职能是税收最首要、最基本的职能。 a. 宏观调控 b. 组织收入 c. 收入分配

d. 资源配置 [本题选择]:组织收入 第5题 按负担能力征税是指负担能力相同的人缴纳同样的税,以体现税收的();负担能力不同的人缴纳不同的税,以体现税收的()。 a. 纵向公平,横向公平 b. 普遍征收,合理负担 c. 合理负担,普遍征收 d. 横向公平,纵向公平 [本题选择]:横向公平,纵向公平 第6题 一般以税收()占全部税收收入之比,作为考核税收行政效率的依据。 a. 纳税成本 b. 超额负担 c. 执行费用 d. 征管费用 [本题选择]:征管费用 第7题 ()问题体现国家的分配政策,是税收分配的核心问题。 a. 税负转嫁 b. 税收公平 c. 税收原则 d. 税收负担 [本题选择]:税收负担 第8题 ()是税收制度的最高法律形式,由()制定并发布。 a. 税收法律,国务院 b. 税收行政法规,国务院 c. 税收行政法规,全国人大及常委会 d. 税收法律,全国人大及常委会

《财政学》习题答案

第一章财政概念和财政职能 三、简答题 1、简述公共需求的特征。 2、简述财政是如何产生的。 3、简述市场失灵的主要表现形式。 四、论述题 1、试述政府干预经济理论产生的背景及依据。 2、试述财政的三大职能。 参考答案 三、简答题 1、(1)公共需求满足的受益外在性;(2)公共需求的整体性;(3)公共需求一般通过公共机制来满足。 2、(1)财政伴随着国家的产生而产生;(2)为了维持国家机构的存在并保证实现其职能,国家必须从社会分配中占有一部分国民收入,这就产生了财政这一特殊的经济行为和经济现象。 3、(1)垄断(2)不能有效解决外在性问题;(3)不能有效提供公共商品;(4)市场信息不充分;(5)收入分配不公平;(6)宏观经济波动 四、论述题 1、(1)背景:在进入20世纪30年代后,西方经济学发生的一个重大转变就是经济自由思想转入低潮,市场失灵理论以及以此为依据的政府干预理论成为主流理论。出现这种转向,主要有以下三个方面的原因:第一,西方国家的市场结构发生了重大变化;第二,1929—1933年的资本主义世界经济大危机;第三,政府计划体制的成就。 (2)依据:市场失败理论,其核心是对市场缺陷的分析。由于在某种状态下,市场在合理配置资源方面会失败,政府政策的基本作用就是针对这种现实的失败或可能出现的失败,弥补市场机制的缺陷,这是政府进行经济干预的逻辑起点。但市场失败仅仅是政府干预的必要条件,而不是充分条件。 2、(1)资源配置职能。资源配置指通过对现有的人力、物力、财力等社会经济资源的合理调配,实现经济结构的合理化,使各种资源都得到最有效的使用,获得最大的经济和社会效益。财政配置资源职能的主要内容有:(1)预算安排;(2)制度安排,包括环境性制度,制约性制度和引导性制度。 (2)收入分配职能。财政的收入分配职能是指政府为了实现公平分配的目标,对市场经济形成的收入分配格局予以调整的职责和功能。A、通过税收对收入水平进行调节,缩小个人收入之间的差距;B、通过转移支出,如社会保障支出、救济支出、补贴等,改善低收入阶层居民、丧失劳动能力的居民及其子女的生活、保健或教育状况,提高或维持其实际收入与福利水平,维护社会的安定。C、完善社会福利制度。国家兴建公共福利设施、开展社会服务以及举办种种福利事业,增进社会成员利益,改善国民的物质文化生活,为广大群众提供生活质量保障,这也使低收入者的实际收入增加,个人收入差距缩小。D、建立统一的劳动力市场,促进城乡之间和地区之间人口的合理流动。实际上,打破人口流动壁垒,使劳动者可以通过“以足投票”获得最大效用,是最大限度地调动其劳动积极性,遏制城乡差距和地区差距进一步扩大的有效途径。 (3)经济稳定职能。财政的经济稳定职能是指政府运用财政工具和政策保障宏观经济稳定运行与增长的职责与功能,而这一功能的产生是基于市场机制自身调节功能的失败。A、通

2015-2016-经济管理基础考试卷及答案

x x x x x x x x 学院期末考试卷(A 卷) 课程名称 经济管理基础 考试学期 2015-2016-2 得分 适用专业 xx 考核方式 xx 考试时间长度 分钟 一、 选择题:(每小题2分共30分) 1. 对供给者提供资源的成本影响较大的因素是(D ): A. 企业生产规模; B. 资源的替代性; C. 技术进步,生产要素价格和社会、经济体制; D. 资源的稀缺性。 2. 根据生产理论中的边际效应分析,当某种要素投入达到一定程度时,(A );; A. 其对产量增加的效果将逐渐下降而变得效果不明显; B. 其对产量增加的效果将逐步加强下降而效果显著; C. 其对产量增加的效果将随投入数量而成正比变化; D. 其对产量增加的效果将随投入数量而成反比变化。 3. MC min 点意味着(C ); A. 此时平均成本最小; B. 此时增加单位产量付出的成本最小; C. 此时平均可变成本最小; D. 此时总成本最小。 4. 基层管理人员在企业运营中考虑的是哪种成本?( C ) A. 机会成本 B. 经济成本 C. 外显成本 D. 一切相关的成本 5. 企业利润最大化的产量是指:(A) A. MR=MC 时的产量 B. MC 最小时的产量 C. AC 最小时的产量 D. A VC 最小时的产量 6. 下列哪个行业属于完全竞争模式( C ) A. 航空 B. 卷烟 C. 水稻 D. 汽车

7. 对完全垄断厂商来说( C ) A 提高价格一定能够增进收益B. 降低价格一定会减少收益 C. 提高价格未必能增进收益,降低价格未必减少收益 D. 都不正确 8. 政府干预市场的手段有(D) A. 行政、法律手段 B. 财政手段 C. 组织公共生产,提供公共物品 D. 以上皆是 9. 下列哪一项不是中央银行的职能?(D) A. 制定货币政策 B. 为成员银行保存储备 C. 发行货币 D. 获利 10. 管理过程中,最经常使用,最关键的职能是(B) A. 组织职能 B. 领导职能 C. 控制职能 D. 计划职能 11. 计划内容的“5W1H”具体不包括(D) A. 目标与内容 B. 原因 C. 方式、手段 D.预算 12. 组织部门最普通的划分方法是(C) A. 产品部门化 B. 地区部门化 C. 职能部门化 D. 过程部门化 13. 领导的本质是(B) A. 激励 B. 影响力 C. 权利 D. 协调人际关系 14. 下列哪项不属于市场竞争五力模型之一?(D) A. 同行现有竞争力量 B. 替代品竞争力量 C. 供应商竞争力 D. 跨行业竞争力量 15. 对应产品生命周期,正确的营销策略是(B) A. 投入期通过广告投放迅速建立知名度 B. 成长期利用使用者需求,适当减少促销,为市场份额最大化努力 C. 成熟期为了达到利润最大化,不应加强促销,不鼓励转换品牌 D. 衰退期压缩开支,榨取品牌产品剩余价值,转移忠诚客户 二、简答题(每小题5分,共30分) 1.“薄利”一定多销吗?请简述需求价格弹性理论,并分析列举出适合薄利多销的商品 销售量取决于商品的数量和价格。若销售数量增多的变化幅度小于商品价格的变化幅度,则薄利不多销,竞争对手相继降价进行抵制,最终大家均摊销售量的增加,造成损失。E d=需求量变动百分比/价格变动百分比 (1 )缺乏弹性,01, 需求量变动率大于价格变动率,商品需求对价格变动敏感,适 合薄利多销,如高档烟酒、冰激凌等等

财政学简答题答案

1.学习财政学为什么要从政府与市场的关系说起?答:在市场经济体制下,市场是 一种资源配置系统,政府也是一种资源配置系统,二者共同构成社会资源配置体系。而财政是一种政府的经济行为,是一种政府配置资源的经济活动,所以明确政府与 市场的关系是学习财政学和研究财政问题的基本理论前提。什么是市场?完整的市 场系统是由家庭、企业和政府三个相对独立的主体组成的。在市场经济下,政府构 成市场系统的一个主体,这是毋庸置疑的。因此,为了说明政府与市场的关系,需 要先从没有政府的市场系统说起,这时市场只有两个主体,即家庭和企业。市场是 一种结构精巧而且具有效率的商品交易机制,这已经为经济发达国家几百年的经济 发展史所证实,而且为各种经济学说所论证和肯定。亚当·斯密将市场规律形容为 “看不见的手”,认为不需要任何组织以任何方式的干预,市场就可以自动地达到供给与需求的均衡,而且宣称当每个人在追求私人利益的同时,就会被这只手牵动着 去实现社会福利。简而言之,帕累托最优状态是指这样一种状态:帕累托效率标准(或帕累托最优状态)可以作为我们分析经济效率和财政效率的一个规范性参照标准。 2.什么是市场失灵?答:市场失灵是和市场效率对应的。由于市场效率是以完全的 自由竞争作为严格假设条件的,而现实的市场并不具备这种充分条件,所以市场的 资源配置功能不是万能的,市场机制本身也存在固有的缺陷,这里统称为“市场失 灵”。市场失灵主要表现在:(1)垄断。 (2)信息不充分和不对称。 (3)外部效应与公共物品。 (4)收入分配不公。 (5)经济波动。 3.参考图1—1,思考政府在市场经济体制下的经济作用。答:西方新凯恩斯主义提 出一种新型的政府-市场观,认为现代经济是一种混合经济(指私人经济和公共经 济),政府和市场之间不是替代关系,而是互补关系。我国在明确提出我国经济体制 改革的目标是社会主义市场经济体制的时候,曾对社会主义市场经济体制做出一个 简明的概括:“就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用……。”这个简明的概括清楚地说明了市场和政府的关系,也说明了社会主义市场经济体制下政府的经济作用。其一,所谓使市场在资源配置中起基础性作用,既肯 定了市场的配置效率其二,所谓社会主义国家宏观调控,则是指市场机制本身存在 固有的缺陷,我国目前仍处于经济体制转换过程中,而建成社会主义市场经济体制 的核心问题之一,就是正确处理政府和市场的关系,转变政府职能,规范政府行为, 其中包括转换财政职能。 4.试述政府干预手段,为什么会出现政府干预失效?答:政府干预手段可以概括为三个方面。(1)立法和行政手段。(2)组织公共生产和提供公共物品。(3)财政手段。政府干预失效的原因和表现可能发生在:(1)政府决策失误。大的方面包括发展战略和经济政策失误,小的方面包括一个投资项目的选择或准公共物品提供方式选择不 当等, (2)寻租行为。 (3)政府提供信息不及时甚至失真,也可视为政府干预失误。(4)政府职能的“越位”和“缺位”。经济体制转轨的一个核心是明确政府与市场的 关系,规范政府经济行为,转变政府经济职能,其中包括转变财政职能。 5.试述区分公共物品与私人物品的基本标准。答:区分或辨别公共物品和私人物品 通常应用两个基本标准:一是排他性和非排他性;二是竞争性和非竞争性。私人物 品具有排他性和竞争性;公共物品具有非排他性和非竞争性。排他性是指个人可以 被排除在消费某种物品和服务的利益之外,当消费者付钱购买私人产品之后,他人 就不能享用此种商品和服务所带来的利益,排他性是私人物品的第一个特征;竞争 性是指消费者的增加将引起生产成本的增加,每多提供一件或一种私人物品,都要 增加生产成本,因而竞争性是私人物品的第二个特征。非排他性则是公共物品的第 一个特征,即一些人享用公共物品带来的利益而不能排除其他一些人同时从公共物 品中获得利益。公共物品的非排他性意味着可能形成“免费搭车”现象,即免费享用公共物品的利益。非竞争性是公共物品的第二个特征,即消费者的增加不引起生 产成本的增加,或者说,提供公共物品的边际成本为零。此外,外部效应和效用的 不可分割性,也是区分公共物品与私人物品的重要标准。 6.试述公共需要的历史性与特殊性。答:一般来说,公共需要在任何社会形态下都 是存在的,不因社会形态的更迭而消失,这是共同性。公共需要又总是特殊的,即 具体地存在于特定的社会形态之中。对它的历史性可以沿着两条线索去探讨:一是 社会生产力发展的线索,研究在一个个具体的经济发展阶段上,社会产生了或可能 产生怎样一些公共需要;另一条是生产关系变迁的线索,研究在一个个具体的社会 形态下,统治阶级或集团如何以社会公共需要的名义将剩余产品的分配做有利于本 阶级或集团的安排。在财政领域,资本主义的历史功绩之一就在于将统治者个人及 家族的需要同社会公共需要区分开来,并为公共需要提供了显示或决定的途径。但 是,代议制并不能完全反映公共需要的真谛,通过这一制度满足的公共需要确有一 些是“公共的”,但同时通过这一制度也将公共需要向那些操纵国家预算审批过程的 阶级或集团倾斜。社会主义制度是以公有制为主导的广大劳动人民当家作主的制度, 经济制度的本质决定了社会公共需要能够充分显示它的本来面貌,并通过不断完善 民主化和法制化的进程给以保证。 7.如何理解财政的特殊性?答:财政是一种国家或政府的经济行为。财政是一种经济行为或经济现象,这种经济行为和经济现象的主体是国家或政府。从起源上考察, 财政是伴随国家的产生而产生的。人类社会随着生产力的不断提高,出现私有财产,社会分裂为阶级后才产生了国家。国家一旦产生,就必须从社会分配中占有一部分 国民收入来维持国家机构的存在并保证实现其职能,于是才产生财政这种特殊的经 济行为和经济现象。马克思、恩格斯对财政与国家的关系都有明确的论证:“为了维持这种公共权力,就需要公民缴纳费用——捐税。……财政首先是作为经济范畴加 以研究的,所以财政学是一门经济学科,是经济学的一个分支。但是,经济与政治 本来就是不可分的,而财政这种经济行为(或经济现象)的一个重要特点就是它与政 治的关系更为紧密,其主要原因就在于财政是一种国家(或政府)的经济行为,财政学则是一门名副其实的政治经济学。综观当今西方国家的财政学,也都是十分重视 财政与国家或政府的关系,甚至将财政学等同于“政府经济学”或“公共部门经济 学”。自20世纪60年代以来,他们将政府经济活动视为与市场经济相对应的一个特 殊的经济领域而加强了研究力度,特别是从政治角度研究政府经济活动的特殊规律 性,从而协调政府与市场的关系,促进了经济的稳定增长。 8.试述我国财政体制改革的基本指导思想和原则。答:实行社会主义市场经济,也 就是由原来的计划经济体制转向市场经济体制,这个转变是在坚持社会主义基本政 治经济制度前提下资源配置方式的转变,因而从社会主义市场经济出发重新认识财 政,也就是要从资源配置方式转变的角度重新认识财政。这是社会主义市场财政体 制改革和建设的基本出发点和立足点。财政体制改革的基本原则是:(1)首先是逐步明确和理顺政府与市场的关系,并 (2)财政提供公共物品要以满足公共需要为标准, 不能超出公共需要的界限和范围。。(3)按集中为主、适度分权原则, (4)完善税制,调整税收职能。。(5)加强财政支出管理,大力提高财政支出效益。 (6)提高财政管理的民主化和法制化是财政改革的根本。财政是一种政府的经济行为,财政的一切 活动都必须依法行政、依法征税、依法拨付支出、依法实施财税政策,同时财政活 动还必须增强透明度,便于立法机关、审计部门和人民大众的审查和监督。 9.试述研究财政职能的基本思路。答:财政是政府的一种经济行为,是履行和实现 政府经济职能的手段,所以财政职能就是政府的经济职能,即资源配置、收入分配、 经济稳定和发展。这里要研究的问题,主要是分析和研究财政在履行和实现政府经

经济管理类笔试模拟试题及答案

1.社会主义市场经济是一种()的市场经济。 A.自由放任 B.政府微观调控 C.国家宏观调控的现代 D.同西方市场经济有根本区别 2.我国产业政策体系的核心是()。 A.产业布局政策 B.产业结构政策 C.产业组织政策 D.产业技术政策 3.通过动用经济杠杆调节经济利益而达到调控目的的手段是()。 A.行政手段 B.法律手段 C.思想教育手段 D.经济手段 4.转变政府职能的根本途径是()。 A.加强宏观调控 B.完善市场体系 C.实行政企分开 D.转换企业经营机制 5.宏观经济管理的基本任务是()。 A.确定国民经济和社会发展战略目标 B.确定国民经济发展规模和速度 C.确定固定资产投资规模 D.正确处理国民经济发展中的主要矛盾,保证国民经济持续、快速、健康发展6.建立健全宏观经济管理组织机构的基本原则是()。 A.统一的原则 B.民主集中制原则 C.政企职责分开的原则 D.精简的原则 7.承担统一快凋任务的最综合的宏观经济管理部门是()。 A.财政部 B、国家统计局 C.国家计划委员会 D.中央银行 8.市场经济体制下政府应是()。 A.生产活动的组织者 B.经营活动的组织者 C.企业的直接领导者 D.宏观经济的管理者和社会经济生活的调节者 9.影响社会总供求形成的最根本的因素是()。 A.物质生产的发展规模和水平 B.进口商品的规模和水平 C.出口商品的规模和水平

D.商品储备动用的规模 10、由于管理机构工作效率不高,组织实施不力以及管理客体抵触而造成的管理活动的失效,称之为()。 A.实施性失效 B.自动性失效 C.环境性失效 D.规模性失效 11.社会主义市场经济的主体是()。 A,企业B.政府 C.个人D.集体 12、在经济信息中,可供制定经济发展战略和国家计划用的信息,用于()。 A.管理决策信息 B.管理指标和协调信息 C.微观经济信息 D.管理的实际操作信息 13.信贷杠杆的特点之一是()。 A.具有强制性 B.具有固定性 C.具有转嫁件 D.具有偿还性 14.市场机制充分发挥作用的关键条件是市场的主体企业的()。 A.竞争性B.独立性 C.垄断性D.控制性 15.我国现在实施的现代化建设战略属于()。 A.一元目标战略 B.多元目标战略 C.综合目标战略 D.传统战略 16.一定时期内所有常住单位的增加值之和等于()。 A.国民生产总值 B.国内生产总值 C.国民生产净值 D.社会总产值 17.我国金融机构体系的核心是()。 A.中国银行 B.中央银行 C.中国建设银行 D.中国工商银行 18.考虑政策的时滞因素而进行的分配政策搭配是()。 A.主辅搭配B.效应搭配 C.松紧搭配D.时差搭配 19.在经济发展战略的构成要素中,作为战略灵魂的是()。 A.战略目标B.战略重点 C.战略对策D,战略步骤 20.市场经济运行的基本规律是指()。

2015年电大《财税法规专题》形成性作业及答案

《财税法规专题》作业1 一、单选 1.下列事件中,属于财政现象的是(A企业购买公债)。 2.在表述财政法的调整对象时以(D财政关系)为最优。 3.在我国财政法的渊源中,财政法律由(C全国人民代表大会及其常务委员会)制定,其效力仅次于宪法。 4.在我国财政法的渊源中效力次于宪法和法律的是(B财政行政法规),由(B国务院)制定。 5.作为现代社会整个财政法的基础,在财政法体系中居于核心地位的是(A财政民主主义)。 6.在众多的采购方式中,应作为政府采购最主要的采购方式的是(C公开招标)。 7.在政府采购中,质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意的,可以在答复期满后(D15)个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。 8.按举借债务方式不同,国债可分为(C国家债券和国家借款)。 9.中期国债的偿还期限为(C1年以上,10年以内)。 10.凭证式国债的特点是(B不可上市流通)。 11.(D举借国债)是当今世界各国政府弥补财政赤字的一种最基本也是最通用的方式。 12.国债最原始和最基本的功能是(A弥补财政赤字)。 13.目前中国国债的持有者主要是(A个人投资者)。 14.国债的发行价格从财政的角度看,(D平价发行)是最为有利的。 15.如果国债利率与市场利率大体一致,但国债发行时市场利率上升,则国债发行价格可采取(A减价发行)。 16.政府按照高价从国债流通市场上买进尚未到期的国债并且不再售出,从而实现国债的偿还的方式,叫做(A买销偿还法)。 17.现代预算制度最早出现在(A英国)。 18.我国财政年度采用历年制,即国家预算收支起止的有效期限是(A公历1月1日~12月31日)。 19.财政收支计划指标的确定,只以社会经济的发展计划为依据,不考虑以前的财政收支状况的预算形式是(B零基预算)。 20.财政部应当自全国人大批准中央预算之日起(C30日)内,批复中央各部门预算。 21.各级预算由本级政府组织执行,具体工作由(A本级政府财政部门)负责。 22.我国《预算法》规定:(C县)级以上各级预算必须设立国库。 23.中央预算的调整方案必须提请(D全国人民代表大会常务委员会)。 24.(D决算)是整个预算工作程序的总结和终结。 25.我国预算外交金的性质是指不纳入国家预算的一种(B财政)资金。 二、多选 1.财政法的基本原则包括(财政民主主义、财政法定主义、财政健全主义、财政平等主义)。 2.财政法的功能具体表现在(财政权力授予、财政权力规范、财政权力监督)。 3.财政支出法主要包括(财政拨款法、财政投资法、财政贷款法、财政采购法)。 4.政府采购法的原则主要有(公开、公平、公正、竞争、诚实信用)原则。 5.相对于同样偿还期限的上市国债而言,不上市国债具有(期限较长、流动性弱、利率较高、多采取记名方式发行)特点。 6.政府弥补财政赤字的主要方式有(增加税收、增发通货、举借国债)。 7.国债偿还的资金来源主要包括(税收、举借新债、国债投资项目的收益)。 8.国债的偿还方式有(直接偿还法、买销偿还法、抽签偿还法、轮次偿还法)。 9.彩票法律关系是一种多重的法律关系。它主要包括(发行人与购彩人、发行人与中彩人、发行人与彩票承销人、供奖人与发行人、供奖人与中彩人)。 10.我国预算法的一般原则是(统一性、年度性、公开性、真实性、完整性)。 11.我国的国家预算由(中央预算、省(自治区、直辖市)预算、设区的市(自治州)预算、县(自治县、不设区的市、市辖区)预算、乡(民族乡、镇)预算)组成。

相关文档
最新文档