2015高考后加拿大留学：五大方案及其适合人群
2015高考后加拿大留学：五大方案及其适合人群与英国和澳洲不同，国内高中毕业生申请去加拿大读本科，不需要先进入预科去学习。申请加拿大本科，通常所说的预科主要是指安大略省的13年级。根据未来所学专业，在20门课中选6门大学预科课程。如今，安省已将13年级中的最后6个学分，融入到12年级课程内。所以，高中毕业生无需进入预科学习，即可申请加拿大大学。
高中毕业进入本科都有哪几种方案呢，哪种更适合你呢?
一、高中毕业申请加拿大私立高中12年级
适合人群：去加拿大留学的申请学生在国内平时成绩很好，高考发挥失利，且无语言成绩，想去加拿大读名校的学生。
加拿大有一部分大学，例如多伦多大学，不提供双录取，申请时需要参考高考成绩，雅思要求达到6.5分以上。想要申请这类世界前百强的学校，但是高考不理想，无语言成绩的学生，你可以考虑到加拿大读私立高中预科，相当于国内高三复读班，不同的是，学生在国内高中毕业，到加拿大读12年级，毕业后拿到当地的高中毕业证，可以申请加拿大或加拿大以外国家的任何一所大学。
推荐学校：哥伦比亚国际学院，多伦多国际学院
二、高中毕业申请大学预科
适合人群：国内平时成绩很好，高考成绩一本线以上，无语言成绩，想去加拿大读名校的学生。
加拿大有几所大学为国际学生提供大学预科，例如多伦多大学的IFP，英属哥伦比亚大学的IUSPP等，申请这类大学预科的学生，学术背景需要满足直录的要求，无语言成绩或者语言成绩没有达到直录的要求，学生完成大学预科课程后，可以申请任何学校或者本校的本科，并可将在大学预科所修的1-2个学分转入本科。
推荐学校：多伦多大学IFP，英属哥伦比亚大学IUSPP
三、高中毕业申请转学分学院
适合人群：国内平时成绩一般，高考成绩二本线以上，无语言成绩或者语言成绩未达到直录标准，想去加拿大读名校的学生。
如何去加拿大留学? 转学分学院是加拿大BC省特有的教育体制，很多加拿大BC省高中生都会选择高中毕业后进入转学分学院学习。转学分学院，顾名思义，首选是学院，特色在于转学分。通俗的讲，就是为学生架设了一条从学院进入大学的桥梁。转学分学院和很多大学都有合作，为了使学生能有机会进入大学深造，转学分学院所授课程和大学课程基本一致，学生前两年在学院读大一大二的基础课，成绩优良的学生可以进入与这个转学分学院合作的大学继续深造。
转学分学院的好处在于，学费较之大学更经济，小班授课对学生照顾更多，提供双录取，同时拥有进入明加拿大名牌大学的可能，而对于无法成功转入大学的同学，也可以选择完成一些强调就业能力的学院课程，从而获得加拿大工作签证，为以后在加工作和移民打下坚实保障。
推荐学校：兰加拉学院，新喀里多尼亚学院，道格拉斯学院
四、高中毕业申请加拿大学院
适合人群：国内平时成绩一般，无语言成绩，想移民和就业的学生。
加拿大的公立学院有150多所，遍布全国各地，与大学相比，他们重实际，讲效率，着重培养学生的实际工作能力和技能。而且，加拿大与中国观念大不相同，大学与学院并没有高下之分，只是大学偏重于理论研究，培养的是学术型人才，而学院更偏重于职业教育，注重的是学生实际技能和实践能力的提高。学院的课程设置非常广泛全面，且由浅入深易于接受;由于许多学院都与企业合作，甚至为大型企业设置特定专业，为社会提供紧缺人才，因此，在加拿大，学院毕业生普遍比大学本科生更好找工作，就业率更高。
在加拿大，绝大部分学院都与大学有合作关系。学院的大部分专业都与大学相应专业互相承认学分，学院设置的大学转学分课程可以保证学生将学院的学分带进大学。学生完成学院的课程后，可以继续到大学深造，毕业后同时拥有学院的职业文凭和大学的学士学位。这种职业文凭及学士学位兼备的学生，既有扎实
的理论基础知识，又有很强的实践动手能力，常常是企业最需要也是最有竞争力的人才。
推荐学校：辛尼加学院，范莎学院，乔治布朗学院
五、高中毕业申请加拿大本科双录
适合学生：国内平时成绩中等，无语言成绩或语言成绩不够直录标准，且想读本科的学生。特此对双录取进行了一下解析：
“双录取”即为两个录取通知书，简单的说就是语言中心录取和大学正式录取两份录取通知书。、“双录取”是一步到位，很保险的留学方式。拿到双录取的学生只要语言顺利通过即可入读大学正式课程，学分修满后即可拿到学士学位。、“双录取”中的英文培训是真正在本学校的语言中心完成，可以让学生充分利用学习语言的这段时间来适应后面的专业课学习。在学习语言的过程中，可以共享大学的各种设施及资源，逐步的适应大学的学习生活，不至于直接进入专业学习时，由于学习方式、生活习俗、环境适应、思乡苦恼等等暂时的困难导致学生厌学及家长们的担心。
推荐学校：曼尼托巴大学，萨省大学，温莎大学，约克大学，维多利亚大学等。
以上内容就是加拿大留学五大方案及其适合人群的介绍，希望对您的留学会有一定的帮助。
高考奖励方案5
高考奖励方案（讨论稿） 为了调动广大教职员工工作积极性，引导备考科目团结合作，促进我校教育教学质量的全面提高，本着多劳多得，优质优酬的原则，特修订我校2011年高考奖励方案。具体内容如下： 一、学校提供给高三教师奖励资金方案 1、上线奖（不含班超指标奖） 国家重点本科每人奖2200元，超重点线11—20分每人多奖500元，超21—30分每人多奖1000元，超31分以上每人多奖1500元。省本科A线每人奖1600元，省本科B线每人奖1500，此项奖金奖给高三级教师。 2、班超指标奖 以班为单位，每超学校下达重点本科指标1人奖3000元，超重点线11—20分每人多奖500元，超21—30分每人多奖1000元，超31分以上每人多奖1500元。超学校下达省本1人奖2000元。 3、上线奖与超指标奖不能重复 二、高三教师奖 1、班超指标奖 班超指标所得的奖金只能奖给本班的班主任及科任老师，班主任占奖金的22%，科任老师各占奖金13%。 2、除班超指标奖外，上线奖所得的总奖金的40%作为集体奖，余下60%作为如下各项奖励资金。 （1）单项奖 ①高考单科成绩进入湛江市1～10名分别依次奖8000分、7500分、7000分、6500分、6000分、5500分、5000分、4500分、4000分、3500分。 ②语、数、英、文科综合或理科综合的奖励：以湛江市2011年高考各单科平均分为起点，高于平均分1～2分每人次奖30分，3～4分每人次奖40分，5～6分每人次奖50分，7～8分每人次奖60分，9～10分每人次奖70分，11～12分每人次奖80分，13～14分每人次奖90分，15～16分每人次奖100分，17～18分每人次奖110分，19～20分每人次奖120分，依此类推。若考生文科综合或理科综合各单科分数未能单独呈现，则文综或理综分数除以3就是单科分数，市文综或理综的平均分除以3就是市单科平均分，然后把单科分数及市单科平均分换成150分制后按语、数、英的计算方法来计算。若考生文理综合各单科分数能单独呈现，文理综合各单科湛江市平均分也能单独呈现，则文理综合按各单科来计算奖励分（各单科得分及市平均分均换成150分制后再按语、数、英的计算方法来计算）。 说明：按②项方案，普通班的奖励提高一个档次执行。 ③特长生的语文、数学、英语、文科综合或理科综合的奖励： 以湛江市2011年高考单科平均分各降低10分为起点，高1～2分每人次奖30分，3～4分每人次奖40分，5～6分每人次奖50分，7～8分每人次奖60分，9～10分每人次奖70分，11～12分每人次奖80分，13～14分每人次奖90分，15～16分每人次奖100分，17～18分每人次奖110分，19～20分每人次奖120分，依此类推。文理综合奖励分计算方法参照②项。 说明：按③项方案，美术生的普通班的奖励提高一个档次执行。
2016年上海市高考化学试卷(解析版)
2016年上海市高考化学试卷 一、选择题（本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项） 1．（2分）轴烯是一类独特的星形环烃。三元轴烯（）与苯（）A．均为芳香烃B．互为同素异形体 C．互为同系物D．互为同分异构体 2．（2分）下列化工生产过程中，未涉及氧化还原反应的是（） A．海带提碘B．氯碱工业C．氨碱法制碱D．海水提溴 3．（2分）硼的最高价含氧酸的化学式不可能是（） A．HBO2B．H2BO3C．H3BO3D．H2B4O7 4．（2分）下列各组物质的熔点均与所含化学键的键能有关的是（）A．CaO与CO2B．NaCl与HCl C．SiC与SiO2D．Cl2与I2 5．（2分）烷烃的命名正确的是（） A．4﹣甲基﹣3﹣丙基戊烷B．3﹣异丙基己烷 C．2﹣甲基﹣3﹣丙基戊烷D．2﹣甲基﹣3﹣乙基己烷 二、选择题（本题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项） 6．（3分）能证明乙酸是弱酸的实验事实是（） A．CH3COOH溶液与Zn反应放出H2 B．0.1 mol/L CH3COONa溶液的pH大于7 C．CH3COOH溶液与Na2CO3反应生成CO2 D．0.1 mol/L CH3COOH溶液可使紫色石蕊变红 7．（3分）已知W、X、Y、Z为短周期元素，原子序数依次增大．W、Z同主族，X、Y、Z同周期，其中只有X为金属元素．下列说法一定正确的是（）A．原子半径：X＞Y＞Z＞W B．W的含氧酸的酸性比Z的含氧酸的酸性强 C．W的气态氢化物的稳定性小于Y的气态氢化物的稳定性
D．若W与X原子序数差为5，则形成化合物的化学式为X3W2 8．（3分）图1是铜锌原电池示意图．图2中，x轴表示实验时流入正极的电子 的物质的量，y轴表示（） A．铜棒的质量B．c（Zn2+）C．c（H+）D．c（SO42﹣） 9．（3分）向新制氯水中加入少量下列物质，能增强溶液漂白能力的是（）A．碳酸钙粉末B．稀硫酸 C．氯化钙溶液D．二氧化硫水溶液 10．（3分）一定条件下，某容器中各微粒在反应前后变化的示意图如下，其中和代表不同元素的原子． 关于此反应说法错误的是（） A．一定属于吸热反应B．一定属于可逆反应 C．一定属于氧化还原反应D．一定属于分解反应 11．（3分）合成导电高分子化合物PPV的反应为： 下列说法正确的是（） A．PPV是聚苯乙炔 B．该反应为缩聚反应 C．PPV与聚苯乙烯的最小结构单元组成相同 D．1 mol 最多可与2 mol H2发生反应 12．（3分）下列各组混合物，使用氢氧化钠溶液和盐酸两种试剂不能分离的是（） A．氧化镁中混有氧化铝B．氯化铝溶液中混有氯化铁
加拿大学生签证要求
https://www.360docs.net/doc/2810305637.html, 据立思辰留学360介绍，加拿大不仅仅是一个性价比高的英语类留学国家，同时拥有一些好的留学政策，为留学生提供了很多便利之处。将为大家介绍加拿大留学利好政策，希望能够对大家有所帮助。 加拿大留学利好四大政策： 1、在加拿大读高中或免语言成绩入读世界名校 今年秋季，加拿大皇后大学将与安大略省莱蒙斯顿公立教育局共同启动“莱蒙斯顿直通皇后计划(Limestone-Queens Pathway)”，旨在通过大学与高中的紧密合作，吸纳选拔优秀的小留学生。该计划规定，在莱蒙斯顿公立教育局下属中学就读的学生，从12年级开学即可获得皇后大学艺术及科学院(faculty of arts and science)的有条件录取(conditional acceptance)。此外，皇后大学还降低了对这些学生入学时英语水平的要求。 除了莱蒙斯顿公立教育局，渥太华-卡尔顿公立教育局也与卡尔顿大学、渥太华大学和亚岗昆学院分享其招收留学生的资讯和生源，并向符合要求的留学生提供卡尔顿大学有条件录取。 2、学生签证要求放宽雅思5.5分以上学生受益颇多 针对语言成绩好的留学生，加拿大政府不断放宽签证要求。例如，SPP(学生合作计划)和SDS(学习直入计划)的签证通过率比普通签证高很多，签证审核速度也更快。其中，SPP主要面向申请加拿大社区学院的学生，要求学生雅思达到5.5分。SDS在学校方面没有明确要求，覆盖了加拿大所有的公立大学和SPP 计划中的所有学院，要求学生雅思达到6.0分。
https://www.360docs.net/doc/2810305637.html, 根据SPP计划和SDS计划，在签证的资金准备方面，学生只需要在指定银行存1万加币，并交1年学费或提供相当于1年学费的担保金即可。对于担保金无银行存款历史，或无法合理解释清楚担保金来源的家庭，SPP和SDS签证政策无疑是帮助学生顺利获得加拿大留学签证的便利通道。 3、10年多次往返签证解决陪读难题 今年2月6日起，加拿大移民部合并单次与多次入境签证，所有赴加普通签证将自动升级为10年有效多次往返签证，它允许中国游客在最长10年内多次往返加拿大，每次最多可停留6个月。另外，签证费也从150加元减至100加元(约合人民币550元)。此前，中国居民赴加签证是有停留时间限制的，可停留天数为90天，签证有效期最少为80天。 4、留学生入读后即可打工无需校外工作签证 互联网留学360介绍，加拿大联邦公民及移民部(CIC)开始实施新政策，规定持有学生签证的留学生，无需申请校外工作签证(off-campus work permit)，便能每周工作20小时，方便学生利用课外时间打工，或在假期全职工作。同时，新政要求学生签证持有者必须在一个指定的教育机构，从事以取得学位、文凭或者证书为目的的学术、职业或者专业训练6个月以上。 这不仅为去加拿大读书的国际学生节省了申请工作签证的费用，也免去了6个月的等待时间。特别是对家庭条件不宽裕的学生来说，入读后可以立即打工贴补生活费。 经验类移民(CEC)对留学生十分有利，只要拥有两年以上加拿大学习经历并获得学位，在拿到工作签证后实际工作一年，同时符合移民要求的语言能力条件，就可以递交经验类移民申请。可以看出加拿大的这项制度简直就是为了留学生设计的，目的就是为了留住已经在加拿大的留学人才。 经验类移民对于留学生的专业与工作的关联度没有严格限制，只要符合NOC O/A/B三大类别中的任何一类，毕业后工作满一年即可申请。
2015高考备考高考十大热门话题作文及范文素材(整理精校版)
2015高考十大热门话题作文及范文素材 作文辅导 0415 0545 1、试题设计： 阅读下面文字，根据要求作文。 一位禅师问他的徒弟：“这个房间里你最喜欢什么？”机灵的徒弟指指酒杯——酒杯是用黄金和大理石制成的。“那好，拿走它吧。”禅师说。徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯。 “你不想放开它吧？”禅师接着问，“别的你还喜欢吗？”徒弟承认，桌了上的那个胀鼓鼓的钱袋，也不惹他讨厌。“没关系，你也拿去吧。”禅师说。于是徒弟又欣喜地用左手抓过钱袋。 “现在呢？”徒弟有点紧张地问禅师。“现在你挠挠自己看。”禅师说。 徒弟当然做不到，除非他能放下自己紧紧抓住的东西。 [要求]角度自选；立意自定；自拟题目；除诗歌外文体不限；不少于800字。 范文：让心灵自由地飞翔 太多的时候，我们被外物所困，被心中的欲望所困，就如那禅师的徒弟，双手纂着酒杯和钱袋，他还能做什么？什么都做不了，只能抓着自己的欲望，呆呆地，站成那里。 所以，放开一些外物的纠缠，让心灵自由地飞翔。 庄子就是这样一个不为外物所扰的人。 当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种淡，淡得让人无以回味，也只好叹之惜之，赞之美之。这就是庄子留给我们的印象。他不愿涉足尘世，不愿绊于名利，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随大鹏扶摇直上九万里，他了解濠鱼之乐，蝶舞之愉，他让人感受到了清净澄澈，感受到了超脱外物。读庄子，让我们仿佛碰触到了清与澈，凉而柔的泉水，原来是这般美好。 李白就是这样一个自由飞翔的人。
也许他也曾如禅师的徒弟那般追逐名利，他也曾煌极一时——力士脱靴，贵妃捧墨。但他那天真耿直的性情如何见容于这明皇宠妃，力士遮天，国忠掌权的污浊朝廷，于是他离开了这“一醉累月轻王侯”的奢靡之地，于是，我们说，大气的他如黄河之水天上来，传奇的他挽着飞瀑落九天，豪放的他凌波在大江之上去不还，重情的他捧起了桃花潭水，重义的他欲唤回远影的孤帆。读李白，让我们感受到浪漫，感受到豪情让我们也随着他的心去自由地飞翔！ 历史的河流奔流赴海，冲刷出多少自由飞翔的人，我们敬佩“不为五斗米折腰”的陶渊明，在南山下守着他的淡淡菊香；我们欣赏柳宗元正襟危坐在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的雪中，独钓一江寒冷；我们更钦羡苏东坡“小舟从此逝，江海寄余生”的达观超然，诠释出无人望其项背的神话——他们皆不为外物所扰，都让心灵自由地飞翔。 然而我们还看到了什么，我们还看到了秦桧为一已私利而陷害忠良的丑恶嘴脸，看到了汪精卫贪生怕死投敌卖国的发指行为，更看到了重庆打黑案中，原司法局局长及若干位人大代表，政要官员与黑社会串通一气，谋取私利的恶行——追求到了外物，却失去了自己。 人的一生，生不带来，死不带走，所以不要太执着于外物，放开一只手，让心灵自由飞翔。 2、试题设计：请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分） 注意：①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。 范文一：给梦想一次开花的机会 梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待，梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬…… 有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤，梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候，适中的雨水和精心的呵护。给梦想一次开花的机会。 植根现实的土壤，给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为它远远地高于现实。梦想之所以诱人是因为它吸引我们坚持不懈地去努力追求。通过努力能够实现的梦想，我们称之为理想。梦想若太不切合实际就会流于空想。因此，梦想之花要植根于现实的土壤里，并且悉心培育，才可能结出成功的硕果。年青时的梦想往往因虚幻飘渺而缺少现实的根基，最终因为无本之木而枯萎。
高考奖励方案
高考奖励方案 为建立健全科学有效的评价体系，充分调动广大教师工作积极性和主动性，不断深化教育改革，优化教学管理，提高教学质量，促进全县高中教育快速发展和高考水平不断迈上新台阶，制定本办法。 一、奖励依据 1、文、理科：达到本科线考生数依据海南省高考划线分数统计。 2、艺术类和体育类考生计算人数方法，依据专业课和文化课同时达分数线为准。 二、奖励内容 1、奖励高考备考优秀教师 （1）特别贡献奖。被清华、北大录取的优秀生，每生奖励该生所在班级科任教师、班主任共计30000万。 （2）高考优胜奖（含会考成绩）。分总分奖和单科奖总分奖（总分奖与特别贡献奖不重复计奖，取最高项奖励）:高考成绩总分800分以上（含800分）的优秀生，每生奖励该生所在班级教师、班主任共计10000元；总分750-799分（含750分）的优秀生，每生奖励该生所在班级教师、班主任共计8000元；总分700-749分（含700分）的优秀生，每生奖励该生所在班级教师、班主任共计6000元。单科奖：高考单科成绩800分以上（含800分）的优秀生，每生奖励该生所在班级该科任教师1000元；750-799分（含750分）的优秀生，每生奖励该生所在班级该科任教师700元；700-749分（含700分）的优秀生，每生奖励该生所在班级该科任教师500元。 （3）高考进步奖。分为学校进步奖和班级进步奖，以上一年各学校高考一本、二本入围学生人数、学生人数及全省一、二本招生比率为基数，计算当年一、二本入围人数进步率，
进步率与上一年持平，一本奖励5万元，二本奖励3万元；进步率2%（含2%）以下奖励一本奖励6万元，二本奖励4 万元；进步率2%-5%(不含2%)，一本奖励7万元，二本奖励5万元；进步率5%-10%（不含5%），一本奖励8万元，二本奖励6万元。班级进步奖是以三次月考成绩平均值及学校一、二本分配指标为基数，进步率2%（含2%）以下一本奖励7000元，二本奖励6000元；进步率2%-5%（不含2%），一本奖励8000元，二本奖励7000元；进步率5%-10%（不含5%），一本奖励9000元，二本奖励8000元。（进步率10%以上按奖励比率进行奖励） 2、行政高考奖（学校另行方案） 教育局另外拿出一笔基金作为行政高考将。行政高考奖为学校高考奖金的30%，行政高考奖的发放与学校高考质量挂钩。职务重叠者可按最高值兼顾其它奖项的30%计算。 三、保障措施 学校所得奖励资金必须用于教师奖励及教师队伍发展，奖励基金来源于县政府和县教育基金会基金。 四、其它 本奖励方案适用于县各普通高中，如有特殊情况，由县教育基金会或县教育局根据实际解释并修改。
加拿大留学签证费用及种类详解
加拿大留学签证费用及种类详解 加拿大留学签证种类包括：临时居民（即访问）签证，学习许可，工作许可，旅行证等。如果你以短期学习目的入境加拿大，但后来决定将学习时间延长至6个月以上，你将被要求离开加拿大并在境外申请学习许可。因此，如果你有意在加拿大学习超过6个月时间，即使你目前仅被一短期课程录取，你也应该考虑申请学习许可。对于很多准备去加拿大留学的人来说，都需要办理加拿大留学签证，那么办加拿大留学签证需要多少费用呢？ 加拿大留学签证要花多少钱？ 据360教育集团介绍，加拿大签证费用已从2009年10月起上调，新的人民币收费标准由原来的701元调整为现在的775元。此外，加拿大签证的审理速度也在不断加快。 以往加使馆处理加拿大留学签证速度比较慢，一般需要2～3个月。随着中国赴加拿大留学学生数量的不断增加，加拿大对学生签证也逐渐开始重视，今后办理加拿大签证在递交申请上将会非常便利，而查询申请状态、领取签证结果上也会大大缩短申请的周期，基本可以在4～6周左右，甚至最快的可以在20天内取得签证结果。 临时居民（即访问）签证 适用于因私访问（探亲访友），商务访问，旅游，留学生返回加拿大（持有效的学习许可），学生短期学习（课程不超过六个月，包括夏令营），返加工作者（持有效的工作许可）、以及过境加拿大。 留学签证许可 如果你将就读的是六个月或六个月以内的短期课程，你在加拿大学习无需学习许可。但如果你是中国公民，在这种情况下你仍须申请临时居民访问签证。如果你以短期学习目的入境加拿大，但后来决定将学习时间延长至6个月以上，你将被要求离开加拿大并在境外申请学习许可。因此，如果你有意在加拿大学习超过6个月时间，即使你目前仅被一短期课程录取，你也应该考虑申请学习许可。 如果你希望以外国留学生的身份前往魁北克省进行学习，则你需要申请魁北克接收证明（CSQ）。 未成年人独自前往加拿大需要父母和在加拿大的合法监护人的书面同意书。 工作签证许可 适用于有意在加拿大进行短期工作的申请人使用该申请表。其中包括博士后研究员，访问学者，住家保姆和跨国公司调派人员。 其它类 此类申请适用于在加拿大境外且没有适当的加拿大移民证件可以证明他们永久居民身份的加拿大永久居民。
2015年全县高考备考建议
一花独放不是春，百家争鸣方为智 ---2015年全县高考备考建议 2014年，在县委县政府的亲切关怀和广大家长、社会各界热心人士的大力支持下，我们本着“一年恢复整顿、两年巩固提升、三年初见成效、四年取得突破、五年创出特色”的“五步走”方针，通过全体师生的争分夺秒和奋勇拼搏，高考成绩再创佳绩。三个“上线率”较去年有了较大的提升。957名考生中，上线950名，上线率为99.3%,较去年提升了6.2个百分点；一本上线101名，二本上线153名，三本上线111名，本科上线率为38.1%，比去年提升了 4.1个百分点;专科上线585名，专科上线率为61.1%，比上年提升了4.9个百分点。文、理科状元桂冠分别由韩慧敏、马明慧以601分、597分的成绩摘得。 一、近三届实验班与鞍山班成绩比较 2014届实验班共报考54名，其中往届生11名。就43
名应届生来说，当年达到实验班分数线的有36名，未达到实验班分数线的有7名。今年高考中，36名上线生中考入一本27名、二本8名、三本1名；7名未上线生中考入一本2名、二本4名、专科1名。当年的中考成绩最高538分，最低381分，落差为157分，总分平均为459分，其中高于均分的有19人，低于均分的有23人；高考中最高为569分，最低258分，落差311分，均分为418.2分，其中高于均分的有21人，低于均分的有22人。高考均分比当年的中考均分低了40.8分，最高分比当年的最高分高出了31分，最低分低了123分。有19名学生的高考成绩超过了中考成绩，尤为突出的是王永飞提升125.8分，马少福提升108.8分，王忠花提升75.8分，樊光辉提升55.8分，马志诚提升55.8分，王淑婷提升52.8分。有5名学生的高考成绩低于当年的中考成绩50分以上。 通过比较，实验班的成绩保持了当年中考的优势，多数学生成绩提升较大，实验班的教学效益较显著，不亚于鞍山班。究其因，一是学校配备了一支教学经验丰富、专业素养高、肯吃苦的强有力的教师队伍；二是增大投入，出台了管理实验班教育教学的激励性评价机制；三是教师间增强交流、共同研究、明确目标、取长补短，充分发挥团队的作用；四是高度重视家校协作，做到因材施教、对症下药；五是学生更适宜本土教师的教学风格，更快地进入学习状态。
2015年高考奖励方案
2015年高三突出贡献奖励方案(草案) 一、高三突出贡献奖励（以后简称高考奖）设置宗旨： 充分调动广大教师的积极性，尤其是高三教师的积极性，激发全校教职员工勤恳工作，奋力拼搏、锐意进取、努力提高南漳二中的声誉，全面开创南漳二中教育教学工作新局面。 二、2015届高三奋斗目标 ①继续保持南漳二中在全市同类高中取得高考本科率、专科率第一的成绩。 ②应届班：一、二类分别设立一个指标为期望值。三类，文：7人；理：7人。四类：各班９5%。 ③美术班高考本科率65%，专科率达到95%， 三高考奖励方案： ①应届班和美术班分开设奖。 ②应届班以襄阳市教研室正式公布的统计结果为准，本组内综合排名第一（或高于县内同类学校）按班平14000元奖给年级组，如果专科或本科升学率只有一项排名第一，按第一名奖金的80%奖给年级组，两项都排名第二或更差，奖金按第一名奖金的70%发放给年级组。 ③班级突出贡献奖（由学校公用经费中支出）： 为了提高二中知名度，鼓励教师培优，充分体现优劳优酬原则，对在高考中成绩优秀的班级另设特别贡献奖。应届各班每考上一个一类线另奖该班3000元，考上一个二类线奖1500元，每增加一人奖金在前一人基础上递增300元，上不封顶； ④单科突出贡献奖： 单科高考成绩达到一类线，按人从班级实际奖金中每人提取50元奖给相应教师。 ⑤补充说明： 若高考综合排名在小组内排名第一，学校将另外投入叁万元作为特别贡献奖励；若高考综合排名在小组内排名第二，学校将另外投入一万五千
元作为特别贡献奖励。 ⑥领导管理奖： 为了加强领导的责任心和调动其积极性，体现责、权、利和谐统一原则，设定校长、书记奖励方案，若我校在市评估组中排名第一，奖金为全体高三教师奖金的平均数，排名第二，奖金为教师的平均奖的70%，如果分管教学校长代高三年级课，保底拿教师的平均数；不代高三年级课，拿高三教师平均奖的一半,如排名在第三名及以后，每人扣200元管理金；（不重复计算，本奖金从学校公用经费中支出)。 ⑦班主任管理奖： 各班主任从各班所得实际总奖金中提取4%作为班主任管理奖。 四、年级奖金的分配方案： （一）、年级总奖金的30%(不含特别贡献奖)均分给年级任课教师。（二）、剩余的70%应届班按同类班级的得分比例分配。 1、各班定指标：完成指标各班记100分。 2、各班超（差）任务1人按一、二、三、四分别记正负10、８、６、２分（不重复计算）。为奖励流失率低的班级，以同类班级四（二）最低人数为基数，其它班级每超一人，班级总分加两分。 3、各班实际总分数=各类积分之和 各班奖金数=（年级总奖金/年级总分数）×班级实际总分数×70% 4、、班级奖金数+班级贡献奖为班级实际总奖金。 6、美术班高考奖励方案： 高考本科率65%，专科率达到90%，则按高三年级应届班的平均数（14000元）独立分配奖金，本科率低于65%，则按高三年级应届班的平均数的90%分配奖金，美术班的总奖金为： 该班从年级组实得奖金+班级贡献奖（以录取为准） 美术班的班级贡献奖为符合下列条件之一者： ①、专业和文化均达到清华、中央美术学院、中国美术学院的奖励3000元/人。 ②、专业和文化均达到全国排名前50强的高校，奖励2000元/人。 ③、考入川美、西美、天美、湖美等八大美院之一的奖励1000元/人。
2017年上海市化学高考试卷及答案
2017 年上海市普通高中学业水平等级性考试及答案 -化学 可能用到的原子量： H ：1 O ：16 C ：12 Cl ：35.5 Al ：27 S ：32 Fe:56 Na:23 Ba:137 卷 Ⅰ 一. 选择题（本题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。请选出各题中 1 个符合题意的选项， 不选、多选、错选均不给分 1. 石油是一种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的难题。下列解决能源问题 的方法不当的是 A ．鼓励个体企业加快煤炭的开采 B.研究和开发利用太阳能 C ．建造水电站开发水利资源 D ．开发种植可再生能源 2. 下列分子的空间构型属于直线形的是： A 、氨气 B 、甲烷 C 、乙烯 D 、 乙炔 3. .将 NH 3 通过灼热的 CuO ，发现生成一种红色的单质和一种气体单质，这种气体单质是： A ． O 2 B. H 2 C. N 2 D. NO 4. 铝和氧化铁在高温下的反应中，铝是 A.氧化剂 B.还原剂 C.既不是氧化剂又不是还原剂 D.既是氧化剂又是还原剂 5.下列有机物命名正确的是 A.3，3—二甲基丁烷 B.3—乙基丁烷 C.2，2—二甲基丁烷 D.2，3，3—三甲基丁烷 6.在标准状况下，相同体积的下列气体所含物质的质量最小的是 A.CH 4 B.N 2 C.O 2 D.C 2H 2 7.“绿色化学”要求在化工合成过程中，目标产物对反应物的原子利用率达到 100％， 下列反应类型最符合这一要求的是（ ） A ．取代反应 B ．加聚反应 C ．氧化反应 D ．消去反应 8.下列性质的比较，正确的是 A.酸性：H 2SiO 3 >H 2CO 3 B.碱性 Mg(OH)2 >Al(OH)3 C 、稳定性 Si H 4 >PH 3 D.原子半径 N > C 9. 关于合金的叙述，不正确的是 A, 合金的熔沸点一般比组成它们的各成分金属要高 B ，合金的硬度可以比原金属更高,化学性质也可能和原成分金属不同
加拿大留学签证申请全程指南
加拿大留学签证申请全程指南 办理加拿大留学签证是留学生们成功获得学校offer后最后一个必经步骤，倘若签证出现问题将影响整个留学计划，后果十分严重。再次申请签证难度也会加大，留学专家建议留学生尽可能一次将留学签证办好，避免意外。 办理加拿大留学签证(小签)所需的材料 基本文件部分：所有申请人根据以下目录提交文件 1.学生签证申请表2份(本人填写)。 2.家属表1份。 3.父母表1份(须有父母签字)。 4.家庭成员教育和就业细节表1份。 5.入学通知书原件及复印件。 6.加拿大学校发出的申请人学费收讫凭证。 7.护照原件或复印件。 8.最近六个月的2寸照片4张。 9. 出生公证。 10.亲属关系公证。
11.无犯罪记录公证。 12.最高学历公证。 13.学位证书公证。 14.申请人的成绩单公证。 15.若在校学生，由学校开具证明表明其身份及成绩单公证。 16.申请人撰写的赴加拿大学习目的和学习计划。 17.对于未满18岁的申请人, 需提供父母授权监护的委托书公证及具有监护资格的加拿大人愿意提供监护的公证。 财务文件，申请人根据以下不同的类型提供文件： 1.资助人以其高收入担保：①父母在职证明及收入证明公证②银行开出的家庭存款证明原件及相应的存单原件。 2.资助人是法人的(拥有自己的公司)担保：①公司营业登记执照公证。②公司章程公证。③公司最近的税单及财务审计报告。④父母在职证明及收入证明公证。⑤银行开出的家庭存款证明原件及相应的存单原件。 3. 父母以外的家庭成员的担保：①亲属关系公证书②担保人向申请人提供资助的公证声明。③担保人在职证明及收入证明公证。⑤担保人银行开出的存款证明原件及相应的存单原件。 备注：
2015高考备考高中优秀记叙文欣赏及写法指导(整理精校版)
2015年高中优秀记叙文欣赏及写法指导 作文辅导 0517 0839 2015年高中优秀记叙文欣赏及写法指导 （一）优秀记叙文欣赏 话题：亲情、幸福 把握一颗鹅卵石的幸福 我出身于一个很平凡的家庭。没有高大的楼房，没有二十几寸的彩电，没有冰箱，甚至没有洗衣机，这一切让我与同学谈起自己的家事时感到很自卑。我渐渐产生了厌家心理，我讨厌谈到家境，谈起父母，即使上学期间回家的次数少，我也懒得和父母说说话。父母对我的改变感到很茫然，但我丝毫没觉得有愧意。 看着别人刺眼的笑容，我越觉得上天对我实在不公。然而，偶然的一次，却让我感觉并不是上天对我不公，而是上天对我的父母不公，让他们有我这么个不懂事的女儿。 那是深秋时节，天气凉了，睡在单被的床上，感到很冷。我硬是忍着没有打电话回去。中午下课时，我不经意的往楼下一看，那么多家长，给人的感觉很温馨，我心里也很希望会有人来看望我，正当我准备走时，我突然暼见一个熟悉的身影——母亲，我当时什么都不想就飞奔下去，可是当我只看到她手里的大红包裹时，我迟疑了，母亲并不知道我在想什么，仍旧笑吟吟地迎上来：“你爸说天气凉了，让我給你送条被子来。”我应付式地嗯了声，我看母亲拿着大棉被很吃劲，想帮她拿一下，她不让，拉扯中，母亲惊呼了一声，我忙摊开她的手掌看，天哪！这哪是手啊，一道道裂痕，一个个不完整的指甲，让我的内心受到很大的冲击。母亲似乎不想让我看出她正忍着疼痛，于是打破沉默
说：“今天我骑车来时，遇到个家长也是来看孩子的，她买的好多东西给孩子，我本来也想买了，又怕来晚了遇不到你……”母亲接下来说的什么我没听清，可她的那句“骑车来的”让我的内心再次受到冲击，要知道从我家骑车到学校最起码需要三四个小时，而天气又这么差。 母亲跟我到了宿舍，我让她在宿舍等我，然后去了朋友那里，等我回到宿舍里却不见了踪影，舍友告诉我说：“你妈给你洗衣服去了。”我到水池那儿去找，却见母亲洗一会儿衣服，然后把手放在嘴边，好像很难受，于是我忍着心里的震撼，强行把母亲拉到宿舍里坐下，然后轻轻摸着她的手，感觉很冰凉。 后来，母亲走了，望着她远去的背景，朋友突然对我说：“你真幸福”，我没好气的说：“我哪有人家幸福啊，大小姐。”室友正色道：“那不一样，我家虽然有钱，却没情，我妈每回来，只会给我一大堆零食，再塞点钱，从来不问我‘你冷不冷啊，肚子饿不饿啊’，看你妈对你多好！”我无言，是啊，为什么我从没想到过呢，物是冷冰冰的，而情却是暖洋洋的。我差点就错过了亲情，错过这生活里最美的一颗鹅卵石的幸福！ 大米饭的洗礼 幸福如一抹浅浅的雾，淡淡的飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等了一个童年。而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处…… 小时候，家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。 那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借来了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。每天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米饭，然后一口一口给外婆喂
2013年高考奖励方案及分配方案
邦均中学高考奖励方案 1、2013年高考按如下分三个批次分别获得基础奖金： 二本以上超额10%完成局目标人数(结果取整)可获得高考基础奖金35000元； 三本以上局目标完成率达到100%可获得高考基础奖金10000元； 高职高专以上局目标完成率达到100%可获得高考基础奖金5000元。 各批次目标人数以教育局教育科最终下达目标人数为准。 (各批次均按要求完成目标可得合计50000元的基础奖金)。 2、超额完成各批次局下达目标奖： 一本以上：在完成局目标人数基础上，每增加1人次，奖励1000元； 二本以上：在完成局目标人数基础上，每增加1人次，奖励500元； 三本以上：在完成局目标人数基础上，每增加1人次，奖励50元； 高职高专以上：在完成局目标人数基础上，每增加1人次，奖励10元。 3、体育、音乐、美术教师指导学生被艺体类院校录取的奖励方法： 二本及以上每人次奖励200元(指导的学生需有年级主任、班主任证明) 4、高考奖金分配方案由年级组制定，并报学校批准执行，但需向学校提供教师的具体奖励金额。 本方案适用于2013届毕业班。 蓟县邦均中学 2012年11月6日
2012年高考奖金分配方案（草稿） 一、平均分差距：各学科教师的高考成绩平均分与市（县）平均分进行对比进行排名积分。 二、依据教学处下发的测算表测算教师有效目标完成情况对高考学科教师进行排名积分。 三、依据教学处下发的测算表测算班级目标完成情况对班主任进行排名积分。 四、奖金分配比例 1、共享：1/10 2、平均分：1/10 3、教师有效目标（优秀率）：1/10 4、年级组长、班主任、备课组长：1/10 5、二本以上：2/5 6、三本以上、高职高专以上：余下奖金(三本占60%，高职高专占40%) 注：“四”中第5项，6项按文理3:1分配。 讨论：1、考600分以上2、体育教师，音乐，美术指导学生考上本科的奖励方法。 邦均中学 2011-8-31 各项具体分配到教师细则： 注：按教师所任学科所教各班与市（县）平均分差距，折合成百分制后排名。平均分差5分以上（含5分），该班任课教师该学科不进行排名积分，即不享受该班平均分奖金。 1、平均分：1/5 将个人的平均分（县里提供）与全县平均分做差进行排名，每班都进行6科积分，然后全年级分配。 2、有效目标（教学处平时测算方法），二本，三本，高职高专按目标完
加拿大留学签证十大误区
No. 1误以为申请者须有60万元人民币存款 加拿大使馆并没有对担保金额作出明确的规定，但要求经济担保人必须提供充分的证据证明其能够支付申请人在加国读书期间的所有学习费用及生活费用； No. 2误以为资金担保只要总金额足够多即可 比起英美，澳洲，加拿大使馆对担保金的要求关键并不在于额度的多少，而在于历史的长短和来源的合理性，虽然现在使馆不再要求担保金必须有18个月的历史，但是除了需要证明担保金不是为留学而临时拼凑出来的，担保人还要有足够的证明，说明其存款与收入是和吻合的。而如果申请者真的有经济实力，却没有长期存款，那么只要能给予详细的，令人信服的解释尽可能的佐以相关的有关的证据； No. 3误以为可以用贷款或抵押款作担保 加拿大签证担保金通常只有一种方式----银行现金存款，不接受贷款或抵押款，股票或基金乃至房产必须卖出变现，但炒股、炒基或房产的时间可计为存款的历史。另外，部分银行的理财产品如果是保本的，则无须变现，直接可以用作保金； No. 4误以为家里有钱就一定可以获得签证 作为一个不以留学为产业的移民国家，加拿大格外重视学生的质量，因为很多国际学生最终会选择留在加拿大，成为其社会的一分子，所以加拿大签证官倾向于接收那些素质优秀，能力突出的学生，即便他们的家庭经济状况一般甚至偏差； No. 5误以为签证都需要面签 加拿大学生签证是按“递送文件”审核的方式，在平均1-1.5个月的时间（风险体检者只需3周）内通知申请者结果，结果有三：一是拒签，在护照上盖章，附上拒签信，告知理由；二是通过，将签证附贴在护照上，寄送本人或委托中介；三是通知面谈，在30天内前往使馆面谈，时间是周一到周四早上的9：00-11:30。面谈过后，绝大多数立刻通知结果，极少数在随后通知结果。因此并非每一个申请人都需要面谈，只有在申请人材料需要解释说明或需要核实原件或申请人背景较复杂的情况下才有可能面签； No. 6误以为其它国家拒签会导致加国拒签 只要不是因为假资料拒签或者由于不良记录被吊销签证，大部分其他国家的拒签史不会影响加拿大签证申请。 No. 7 误认为签证是有后门可以走的 有些家长认为认识使馆内的办事人员或高阶层的使馆人员，就能受到优惠的待遇，或更改签证官的决定。其实，即使是加国总理也不能推翻签证官的决定，签证官有完全独立判断的权利，任何人员不能介入干涉其工作的合法性和独立性，这是法律的规定 No. 8误以为加拿大留学父母不能陪读 针对加拿大出现的越来越多的低领留学生，加拿大使馆开放了探亲签证的政策，孩子在加拿大留学的父母只要没有不好的出境记录，大部分都可以多的最长十年的长期访问签证。No.9误以为使馆签证可以一劳永逸 学生在出境前得到的加拿大使馆签证(student visa)只是使学生获得了赴加拿大的通行证，学生到加拿大学习还必须在加拿大入境时凭签证、使馆签证书、入学通知书等文件获取加拿大的学习许可。无论是签证还是学习许可都是有时间限制的，而且短于学生在加拿大实际所
备考2015高考备考高考作文可以借鉴的四种作文模式(整理精校版)
备考2015高考作文可以借鉴的四种作文模式 作文辅导 0306 1758 备考2015高考作文可以借鉴的四种作文模式 作文不可僵化，但作文本身不可能没有模式要求，模式是一种规范。如“起承转合”就是古人写作的基本模式之一，它实际上反映了文章结构的规律和布局谋篇的基本套路。很多优秀的名篇散文正是采用了这种合理的模式，才得到了后人的推崇和热爱，流传至今。很多名家风格的形成，从一定程度上来讲就是个人行文模式发展到极致的高度。 作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和策略的，特别是在应试作文中就更加明显。按照作文的模式要求，可以设计相应的写作模式。 模式一：总分热点式 名校·模式绝技 这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。结构上的常规有助于考生考场正常发挥，内容上让文章贴近热点，具有时代气息。 “总分”有三种基本形式：1.先总后分。文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写，或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。2.先分后总。3.先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。 热点即近期受关注的话题。考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。热点素材以“分”的形式出现，可以采取在文章列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。 优点：操作简易，贴近时代 ·模式范本 愿诚信之花永远开放
一位英国商人曾经说过，品牌就是多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的财富。是啊，对于我们个人以及一个团体而言，诚信何尝不是我们立足社会的根基呢？ 紧握诚信，嘉诚辉煌。如今李嘉诚的生意是越做越火，钱赚的是越来越多。我想起了他曾经说过的一句话，从中我们可以得到他成功的秘诀。他说过，你必须以诚待人，别人才能以诚相报。这可以说就是他从一个名不见经传的人，一跃成为赫赫有名人物的妙招。他把握了诚信，他把握了市场，自然就收获了与他合作的人的信任与支持，可见，一个企业的辉煌一定要有英明带头人的操守，李嘉诚之所以如此辉煌，就是因为他把握了诚信，以诚待人！ 抛弃诚信，三鹿倒闭。几个月前，人们茶余饭后谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。一个曾经辉煌无比的企业，一个曾经日进斗金的企业，一个曾经让百姓放心的企业，倒闭了！它的倒闭，也让一些代言的明星受到了牵连，请问明星们，你们最初代言的时候，是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。如果品尝了，你们可能感觉不到“三聚氰胺”的威力，但你们是否找相关的部门进行了鉴定？不管如何，你们是代言了，因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的冲突，你抛弃了诚信，三鹿也抛弃了诚信，三鹿倒闭了，你也倒闭了！ 当然，所有明星的代言都是广告的手段，而“寓教于乐”是自古以来老祖宗就告诉我们的真理。恐怕所有人都得承认，对于一个好产品的宣传，正襟危坐的老专家的呆板说教能起到的效用，与明星、名人相比，显然是远远不及的。所以，只要产品是合格、安全的，理念是健康、惠民的，通过名人影响力这种高效便捷的传播手段，让大家更快地接受，那完全是利国利民的大好事，何乐而不为呢？但是，明星们，当你们决定代言的时候，一定要对得起自己，对得起观众，对得起自己的良心，把握诚信，你就对得起了所有人！ 企业辉煌要诚信，明星代言要诚信，个人立足社会仍然需要诚信！在中国的大地上，在亿万万的中国民众中，愿诚信之花永远开放！ 名师·模式点评 这是一篇典型的议论文，结构上呈“总—分—总”式。文章下笔提出“诚信何尝不是我们立足社会的根基”的一论点。继而，从正反两面推出两个热点事例，一则讲李嘉诚因诚信而获得成功，一则讲“三鹿”因抛弃诚信而导致倒闭。最后自然作出总结，“愿诚信之花永远开放”。这一模板的形式和内容都是我们熟悉的，在这一模板的框架下，只要平时多注意素材的积累，对热点和时事进行关注，写出高水平的考场作文是不难的。 模式二：美句片断式 名校·模式绝技
高考奖励方案细则(讨论稿)
从江县第二民族高级中学高考奖励方案细则 （讨论稿） 为了激发广大一线教师教学的积极性，推动我校教育教学质量的稳步提高，为我县的教育事业做出更大的贡献，特制定《从江县第二民族高级中学高考奖励方案细则》。现将《细则》发放给大家，希望各位老师本着客观公正的态度和主人翁的精神，认真阅读分析，并提出合理化建议。 一、一类院校达标奖 1、实验班老师奖励 完成指标，奖励班级30000元，每超过一人，奖励班级2000元；完成指标的90%，奖励班级20000元；完成指标的80%，奖励班级15000元。 2、普通班的老师，所任课班级每考入一类院校一人（复读生除 外），奖励每位任课老师10000元。 3、其他情况说明： 复读生：凡复读高考分数低于高考一本分数30分及以内的学生，定为复读生所在班级重本指标。 校外借读生及转入生：此类学生不计入班级重本指标。凡在本校就读一年以上的学生，高考上一本线一人，奖励班级8000元； 一学期以上而不足一年的，上一本线一人，奖励班级5000元；在本校就读不足一学期的，高考上一本线一人，奖励班级3000元。 4、此奖项按任课老师人数计算。(高一、高二任课教师的分配比例：任 一年以上的教师占10%；任一年以下（含一年）占5%，术科教师占10%) 二、上线率奖 1、实验班的老师的奖励
完成二本指标人数，且总上线率达100%，奖励班级20000元，每超过一人，奖励班级2000元；完成指标的90%，奖励班级12000元；完成指标的80%，奖励班级10000元。完成三本任务奖励班级2000元 复读生（复读高考分数低于高考二本分数30分及以内）计入班级二本指标。 校外借读生及转入生：此类学生不计入班级二本指标。凡在本校就读一年以上的学生，高考上二本线一人，奖励班级5000元；一学期以上而不足一年的，上二本线一人，奖励班级3000元；在本校就读不足一学期的，高考上二本线一人，奖励班级2000元。 2、普通班的老师的奖励 完成二本指标，且总上线率达90%（含90%）以上，奖励班级15000元；每超出一人，奖励班级3000元；完成指标的80%，奖励班级8000元。完成三本任务奖励班级3000元（含体艺班）复读生（复读高考分数低于高考二本分数30分及以内）计入班级二本指标。 校外借读生及转入生：此类学生不计入班级二本指标。凡在本校就读一年以上的学生，高考上二本线一人，奖励班级3000元；一学期以上而不足一年的，上二本线一人，奖励班级2000元；在本校就读不足一学期的，高考上一本线一人，奖励班级2000元。 3、本类奖金的分配比例以每科在高考中所占的分值计算。(高一、 高二任课教师的分配比例：任一年以上的教师占10%；任一年以下（含一年）占5%，术科教师占10%) 4、不完成任务的班级，就不能享受该方案所有奖励。 三、特殊奖励 1、考生被重点大学清华、北大校本部录取者，每录取一名，奖励每位任课老师50000元，班主任另奖励3000元；考生被全国
2015年上海高考理综化学试卷
2015年普通高等学校招生全国统一考试化学试卷 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项） 1.中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝。关于的叙述错误的是 A. 原子序数116 B. 中子数177 C. 核外电子数116 D. 相对原子质量293 2.下列物质见光不会分解的是 A. HClO B. NH4Cl C. HNO3 D. AgNO3 3.某晶体中含有极性键，关于该晶体的说法错误的是 A. 不可能有很高的熔沸点 B. 不可能是单质 C. 可能是有机物 D. 可能是离子晶体 4.不能作为判断硫、氯两种元素非金属性强弱的依据是 A. 单质氧化性的强弱 B. 单质沸点的高低 C. 单质与氢气化合的难易 D. 最高价氧化物对应的水化物酸性的强弱 5.二氧化硫能使溴水褪色，说明二氧化硫具有 A. 还原性 B. 氧化性 C. 漂白性 D. 酸性 二、选择题（本题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项） 6.将Na、Na2O、NaOH、Na2S、Na2SO4分别加热熔化，需要克服相同类型作用力的物质有 A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 7.检验用硫酸亚铁制得的硫酸铁中是否含有硫酸亚铁，可选用的试剂是 A. NaOH B. KMnO4 C. KSCN D. 苯酚 8.已知H2O2在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反应进程的变化如下图所示。下列说确 的是 A. 加入催化剂，减小了反应的热效应 B. 加入催化剂，可提高H2O2的平衡转化率 C. H2O2分解的热化学方程式：H2O2 → H2O + O2 + Q 能量