浙江省杭州市大江东2017届九年级科学下学期阶段性评价试题

（满分160分，考试时间为120分钟）

本卷可能用到的相对原子质量：H－1；C－12；N－14；O－16；Na－23；Mg－24；Al－27；S－32； Cl－35.5；Fe－56；Cu－64；Zn－65；Ag－108；Ba－137

试题卷

一、选择题(每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意)

1．下列有关实验操作叙述正确的是(▲)

A．为防止液体外洒，应将滴管伸入试管内

B．为了使配制的溶液浓度更准确，应在量筒内溶解溶质

C．稀释浓硫酸时，应将蒸馏水慢慢加到浓硫酸中并及时搅拌

D．用氢气还原氧化铜的实验结束时，先熄灭酒精灯，继续通H2直至生成物冷却

2．甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如图所示，下列说法中，不正确的是(▲)

A．物质乙是单质

B．丙分子中A、B原子个数比为3∶1

C．此反应属于化合反应

D．化学反应N2＋3H2＝2NH3与示意图不相符

3．2016年我国二胎政策放开，下列有关生育的叙述中正确的是(▲)

A．高龄妇女若再孕困难可借助试管婴儿技术，该技术属于无性生殖

B．男性输精管结扎后，无法分泌雄性激素，会逐渐失去第二性征

C．胎儿通过胎盘与脐带与母体进行营养、氧气与代谢废物的交换

D．胎儿的血型与母亲一定相同，否则会发生凝集反应

4．下列关于植物的说法正确的是(▲)

A．叶制造的有机物是通过筛管运输的

B．玉米种子萌发时幼苗的早期营养主要来自于子叶

C．移栽幼苗时，一般要带土移栽，这主要是为了减少水分散失

D．被子植物受精作用后，子房继续发育，最终子房壁发育成果实

5．利用干冰进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析错误的是(▲)

A．干冰直接变成气体是升华过程B．干冰直接变成气体是放热过程

C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D．冰晶下落时变成雨是吸热过程

6．相同条件下，H2S水溶液的酸性比H2SO3弱．且H2S在水中的溶解度小于SO2(气体溶解度指体积)．室

温时，向饱和的H 2SO 3溶液中通入H 2S 气体，发生反应：2H 2S ＋H 2SO 3＝3S ↓＋3H 2O ．下图是向H 2SO 3溶液逐渐通入H 2S 的体积和溶液pH 值的关系图，其中正确的是(▲)

A B C D

7．下列有关绿色植物新陈代谢的说法正确的是(▲)

A ．进行光合作用的绿色植物所有细胞中都应该含有叶绿体

B ．绿色植物白天进行同化作用，晚上进行异化作用

C ．植物的光合作用和呼吸作用是两个完全独立的过程

D ．大棚种植蔬菜适当增加棚内的昼夜温差可以提高产量

8．20℃时，在与外界不发生热量交换的密闭容器中，将400 g 10%的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合，反应过程中溶液温度与硫酸质量关系如图．下列说法正确的是(▲) A ．硫酸质量大于m 克时，密闭容器内含有的溶质是硫酸和氢氧化钠 B ．硫酸质量小于m 克时，密闭容器内含有的溶质是硫酸和硫酸钠 C ．若用浓硫酸代替稀硫酸，则恰好反应时溶液温度低于T ℃

D ．若用40g 氢氧化钠固体代替氢氧化钠溶液，则恰好反应时溶液温度高于T ℃

9．G20杭州峰会期间，很多地方设置了安检机，如图．小明发现：大件行李放到传送带上时，先在传送带上向左滑动，稍后与传送带一起向右匀速运动．若小明的行李重200N ，滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．下列说法正确的是(▲) A ．行李向左滑动时受到的摩擦力方向向左 B ．行李随传送带一起向右匀速运动时不受摩擦力

C ．行李随传送带一起向右匀速运动时，受到摩擦力，方向向左

D ．行李随传送带一起向右匀速运动时受到的摩擦力大小为60N

10．学习科学时我们经常会用图像、模式图来理解，下列分析错误的是(▲)

A ．甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程

B．若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲

C．丙图为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物经过心脏的途径是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→ⅢD．丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25～30 ℃最有利于提高产量，当温度在5℃以下时该蔬菜光合作用停止

11．太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻．当太阳、地球、月球三

者之间位置如图所示时，地球上当晚可以看见的月相是(▲)

A．新月B．上弦月

C．满月D．下弦月

12．向一定质量CaCl2和盐酸的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的

Na2CO3溶液．反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质

量关系如右图所示．下列说法不正确的是(▲)

A．图中oa段表示生成气体的过程

B．b点溶液中溶质有2种

C．c点溶液的pH大于7 D．x值为106

13．课上老师将一块金属钠放入燃烧匙中点燃后，再将其放人集满氯气的集气瓶中，金属钠在氯气中继续燃烧．根据这个实脸现象，能推出的结论是(▲)

A．离子也是构成物质的基本粒子B．燃烧并不一定要有氧气

九年级科学试题卷(第2页，共8页)

C．反应产物中有氯离子D．金属和非金属反应一定生成盐

14．科学中的论断是需要通过实验或事实去证明的．下列说法中，错误的是(▲) A．“地球自西向东自转”的证据之一是地球上的四季更替现象

B．“地壳在不断变动”的证据之一是高山上有海洋生物化石

C．“宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸”的证据之一是哈勃发现的星系运动特点

D．“大陆是漂移的”证据之一是大西洋两岸古生物群具有亲缘关系

15．如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断

开．下列说法正确的是(▲)

A．灯泡和两孔插座是串联的

B．试电笔接触M点，氖管不发光

C．开关和三孔插座的连接都是错误的

D．试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光

16．据《自然》杂志介绍：地球上树木生长的高度极限约为122米～130米．下列关于树木生长高

度有极限的原因叙述，错误的是(▲)

A ．130米以上的高空空气稀薄，影响了树冠的光合作用

B ．树木生长的高度有极限的现象应该是自然选择的结果

C ．“木秀于林、风必摧之”，高大的树木更容易招致风折雷劈

D ．重力的存在制约了水分、无机盐在树木内向上运输的高度

17．某实验小组的同学对同一型号的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．他们将一根橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量△x ，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．下列说法中，错误的是(▲) A ．在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比 B ．他们单根橡皮筋制成的橡皮筋测力计的测量范围是0～15N

C ．若将相同的两根橡皮筋串．联．起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为30N

D ．若将相同的两根橡皮筋并联．．

起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为30N 18．小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像，同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上(▲)

A ．出现手指的实像

B ．出现手指的影子

C ．烛焰的像变得不完整

D ．烛焰的像完整，但变暗

19．向一定质量AgNO 3 和Cu(NO 3)2的混合溶液中加入Zn ，溶液质量与加入Zn 的质量关系如图所示．下列说法错误．．的是(▲) A ．a 点溶液中的溶质有3种 B ．c 点溶液中溶质为Zn(NO 3)2

C ．若取b ～c 段溶液，滴加稀盐酸，不会产生白色沉淀

D ．取d 点时的固体，加入稀盐酸，无气泡产生

20．如果用右图表示各概念之间的包涵关系，下表选项中与图示相符的是(▲) 二、填空题(共26分)

21．(4分) 如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF 表示相关的细胞、器官或系统，a 、b 、c 、d

、

蛋白质

e表示相关物质，①②③④表示生理过程．请分析回答问题：

(1)过程①是依靠▲实现的．

(2)人体通过C、D、E等系统、器官向体外排出相应的代

谢终产物，这些物质中都含有▲(填物质名称)．

(3)图示中，物质b浓度最低的部位是▲(填字母)．

(4)c物质由A进入B的过程叫▲．

22．(4分) 诺如病毒感染性腹泻在世界范围内均有流行．每年在非细菌性腹泻暴发中，60%－90%是由诺如病毒引起．我国5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右．血清抗体水平调查表明我国人群中诺如病毒的感染十分普遍．

(1)有关诺如病毒的说法正确的是▲．

A．该病毒在光学显微镜下可见B．该病毒可用青霉菌产生的青霉素来杀灭

C．该病毒属于单细胞原核生物D．该病毒寄生在患者的肠道活细胞内生活

(2)从传染病学角度来说，诺如病毒属于▲．

(3)诺如病毒感染性腹泻目前没有疫苗和特效药．如果某健康儿童血清中检测出相应的抗体，说

明该儿童▲．

(4)腹泻患者每天要完成一系列的生命活动，其排便反射的低级神经中枢在▲中．

23．(4分)(1)某无色溶液中可能有Na＋、Mg2＋、Fe3＋、Cl－、OH－、SO42－等离子，经pH试纸测定，发现该溶液的pH为11．由此可知，该溶液中一定存在的阴离子有▲，一定不存在的离子是▲．

(2)欲用一种试剂鉴别失去标签的碳酸钠、氯化钡和盐酸三种溶液．学生甲选用一种酸溶液，学

生乙选的是含钾的盐溶液，学生丙在得知氯化钡溶液的pH＝7后，选用了一种紫色溶液．这三位学生都成功了，请写出甲、乙学生选用试剂的名称甲▲；乙▲．

24．(4分) 根据下表回答问题

38.4

(1)60℃时，向两个分别盛有25g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入50g的水，充分溶解后，能成

为饱和溶液的是▲溶液．

(2)若仅采用一种操作方法，将上述烧杯中有剩余的固体全部溶解，

使其变为不饱和溶液．对此有下列四种说法，其中正确的是▲(选

填字母)．

A．采用的是升高温度的方法 B．溶质的质量一定增加

C．采用的是增加溶剂的方法 D．溶液的质量一定增加

25．(4分)如图所示实验，把一个钕磁铁(强力磁铁)通过铜管时，

磁铁下降缓慢；越强的磁铁和厚的铜管，磁铁下降越慢．分析其原因是：钕磁铁下降时，在铜管中产生了▲，随即使铜管周围产生磁场，与钕磁铁产生相互作用，使磁铁下降减慢．钕磁铁减少的机械能最终会转化为▲．

26．(6分) 用电水壶烧水，水的内能是通过▲方式增加的．若水的质量为2kg，水的温度升高了10℃，水吸收的热量为▲J．水沸腾后会顶起壶盖，此过程能量转化情况与四冲程的汽油机的▲冲程相似．[c水＝4．2×l03J/(kg?℃)]．

三、实验简答题(共40分)

27．(6分) 兴趣小组设计以下实验，来探究某些因素对小雨生存的影响．步骤如下：

①在4个相同鱼缸中加等量清水，再分别向C、D鱼缸中加入等量同种河泥；

②向B、C、D鱼缸中放入等量同种水藻；

③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相同的同种小鱼各两条(以水藻为食)；

④把4个鱼缸密闭，置于同一环境，其中D鱼缸遮光．实验装置如图所示：

A B C D

实验结果如下：

(1)实验装置A、B、C相同的非生物因素有▲；

(2)本探究实验中，有▲组对照实验，比较B、C两组的实验结果间接说明小鱼的生存不仅需要水

分、水澡，还需要▲；

(3)比较C、D的实验结果可说明，水藻在有▲的条件下，才能释放氧气；

(4)在上述相对封闭的模拟系统中，如果实验装置C中没有放入小鱼，则其中水藻的数量变化可

以用下列曲线中▲图来表示．

A B C D

(5)如果人们开发利用一个池塘来养鱼，则最好的方式应当是▲．

A．禁止捕鱼 B．及时捕捞小鱼C．及时适量捕捞成鱼D．大量投放鱼苗

28．(6分) 实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成盐酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动．

【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳．

其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是▲；

【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验．

(1)小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到▲，则她的猜想错误．

(2)小敏：①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与▲(填“b”或“c”)端管口

连接．②反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象分析，觉得他的猜想正确．

【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2)，写出该反应的化学方程式▲．【交流讨论】有同学认为小敏的实验方案步骤②中存在安全隐患，理由是▲．

【反思提升】许多重大科学发现，源自对试验中异常现象的大胆质疑，深入研究．下列科学成果是通过对异常现象研究得到的是▲(填序号)．

A．侯德榜潜心研究制碱新技术，发明了联合制碱法(侯氏制碱法)

B．波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂

C．巴斯德为解决葡萄酒变酸的问题发明了“巴氏消毒法”

D．袁隆平几十年如一日，成功培育出高产的杂交水稻

29．(8分)资料信息：超氧化钾(KO2)固体与HCl、H2O、CO2都能发生反应，且都有O2产生．宇宙飞船中可用KO2固体与人呼出的CO2反应生成氧气：4KO2＋2CO2＝2K2CO3＋3O2

为了验证CO2与KO2固体能反应产生氧气，某小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：

A B C D E F G

(1)C处应从A、B两种装置中选择▲作CO2发生装置；

(2)已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置有足量碳酸氢钠溶液，其作用是▲；

(3)据资料知，水与水蒸气也能与超氧化钾反应生成氧气．于是有同学提出，上述实验能生成氧

气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要确认是CO2与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是▲；

(4)为了除去O2中可能剩余的CO2，F中可盛放过量▲溶液．

30．(6分)，小明取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，初步做成一支密度计．为了给密度计标上刻度，他用刻度尺测出密度计的长度为L，然后将密度计放入水中，测出密度计露出水面的高度为h1；小明将该密度计放入待测液体中，密度计露出该液体表面的高度为h2，如图1所示．

(1)已知水的密度为ρ水，利用测量的物理量和ρ水计算待测液体的密度，请写出待测液体密度的

表达式：ρ＝▲．

(2)若将做成的密度计，将其放入密度为0.9g/cm3植物油

中，静止时，液面可能在图2中▲(选填“A”或“B”)

处．

(3)小军也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻

度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度

时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中

可行的是▲．(选填选项前的字母)

A．换大的容器盛放液体做实验B．换细的吸管制作密度计

C．换稍长的吸管制作密度计D．适当减小密度计的配重．

31．(6分)如图是研究导电液体的电阻与横截面积关系的实验装置，有机玻璃容器(该容器是绝缘体)

内壁的两端安装了铜片M 、N ，容器内注入了适量的导电液体，电源电压保持12V 不变．

九年级科学试题卷(第6页，共8页)

(1)请将图中电路连接完整(电流表量程0.6A)．

(2)实验步骤：测出导电液体的横截面积S ，闭合开关，调节滑动变阻器，记录▲，根据R ＝U/I 计算出电阻．断开开关，继续向容器注入导电液体，改变导电液体的横截面积，

重复上述实验，得到如表中的数据．分析表中数据可知，导电液体的横截面积越大，电阻越▲；若导电液体的横截面积变为前一次的2倍，则其电阻大小变为前一次的▲．

(3)李明改用一段可拉伸的乳胶管(是绝缘体)，将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口，若均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，测得的导电液体的电阻并不是原来的2倍，感觉与上述实验结论矛盾．请你帮他分析一下原因：▲．

32．(8分) 为研究硝酸钙、氢氧化钡溶液的导电能力与什么因素有关，某同学设计了如图的实验方

)： (1)你从实验数据得出的结论是▲(只须写一条结论)．

(2)假如烧杯中盛有200克的氢氧化钡溶液，要使电流表的示数等于0.09A ，则此氢氧化钡溶液中溶质的质量为▲克；用胶头滴管不断往氢氧化钡溶液中滴加硫酸溶液，实验中可以观察到的现象有▲、▲．四、分析计算题(共34分)

33．(8分) 超高压水刀是一种新技术产品，一般由水泵、射流发生装置、工作机构

等组成．它将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速“水箭”，可以对坚硬物体实施切割，如图所示．某超高压水刀喷嘴横截面积S ＝5×10－8m 2

，喷水速度v ＝800m/s ，高速“水箭”对该切割面的压强p ＝3×108

Pa ．已知水泵电机功率P ＝20kW ，水的密度ρ＝1.0×103

kg/m 3

．求：

(1)水刀正常工作1min 消耗的电能； (2)高速“水箭”对切割面的压力； (3)每秒钟从喷嘴喷出的水的质量； (4)水刀的效率．

34．(6分)如图所示，卡车以速度v 0经过一段水平路面，再沿与水平地面成θ角的斜面以速度匀速v 向上行驶．若卡车车重为G ，功率恒为P ．(水平路面和坡路路面的粗糙程度相同) (1)比较v 0和v 的大小，v 0▲v ；

(2)请推导证明：斜面的机械效率；

(3)汽车在斜面上行驶时，受到的摩擦阻力f ＝▲． (用字母表示结果)

九年级科学试题卷(第7页，共8页)

35．(5分)某型号电动自行车(后轮驱动直流电机)使用的电动机规格如下表．求： (1)电动机线圈电阻； (2)电动机正常工作时的效率．

36．(5分)侯氏制碱法得到的纯碱产品中常含有少量氯化钠杂质．实验中取30g 纯碱样品，平均分成五等份(每等分6克)依次加入到盛有100g 稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g)，每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如下表(假设反应产生气体全部逸出，其它物质的挥发忽略不计)：

(1)请问第三次加入纯碱样品时，是否还能发生化学反应？▲．

Gv θηsin =

(2)列式计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数 (计算结果精确到0.1%)．

第36题图第37题图

37．(10分) 若全球持续变暖，可能面临大量物种消失、能源危机及海平面上升等问题．科学家设计了一种“水上漂浮房”来应对这种变化．“水上漂浮房”是由可回收的木材、金属、塑料、布和其他材料做成，总质量1000t ．这种浮房设有立体农业园，内有肥沃土壤，种有蔬菜，养有家禽等，所需电能由太阳能电池板和风力发电机提供．

(1)“水上漂浮房”中所有生物与非生物因素共同构成一个▲． (2)静止在水面上的“水上漂浮房”排开水的体积是▲m 3

．

(3)根据发电机工作的原理，推测风力发电机内部必备的组成是电磁体和▲．

(4)“漂浮房”上某太阳能路灯，白天两块总面积0.25 m 2太阳能电池板经光照给蓄电池充电，夜晚供一盏“12V ，20W ” LED 灯照明．若该地太阳光照射地面的功率为800J/(m 2

·s)，太阳能电池的效率为15%，则太阳能电池板光照8小时，可供一盏“12V ，20W ”LED 灯照明▲小时． (5)太阳能电池中不可缺少的材料之一是硅．利用石英砂(主要成分二氧化硅)在无水、无氧的环境中，生产高纯硅的流程示意图如下．下列说法中，错误的有▲．

提示：Si ＋3HCl ＝SiHCl 3＋H 2↑ A ．M 的化学式是H 2O

B ．流程图中最后一步硅元素化合价升高

C ．为达到绿色化学和节约资源的目的，可重复利用的物质有H 2和HCl

D ．制备过程要求无水、无氧，可能是防止制备过程中某些物质与水、或氧气反应

九年级科学试题卷(第8页，共8页)

加热

2016学年第二学期九年级阶段性学业评价

科学参考答案

一、选择题(每小题3分，共60分)

二、填空题(共26分)

21．(4分)(1)呼吸运动 (2)水 (3)F (4)吸收

22．(4分)(1)D (2)病原体 (3)感染过该病毒(或患过该病) (4)脊髓

23．(4分)(1)OH－ Mg2＋、Fe3＋ (2)硫酸碳酸钾

24．(4分)(1)氯化钠 (2)BCD

25．(4分)感应电流内能

26．(6分)热传递8.4×104 做功

三、实验简答题(共40分)

27．(6分)

(1)阳光、温度、水 (2)3 河泥 (3)光照 (4)D (5)C

28．(6分)

【提出猜想】不符合质量守恒定律(或反应物中不含碳元素)

【进行实验】(1)木条不复燃 (2)c

【得出结论】 2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2↑

【交流讨论】若氢气不纯，点燃可能发生爆炸(或若产生的气体是氢气和氧气的混合气体，点燃可能发生爆炸)

【反思提升】B

29．(8分)

(1)A

(2)除去二氧化碳中混有的氯化氢气体

(3)DE之间增加干燥装置

(4)氢氧化钠

30．(6分)

(1)

水

h L h L --(2分) (2)A(2分) (3)B(2分) 31．(6分)(1)如图(1分)

(2)电压表示数U 和电流表示数I(2分)

小(1分) 1/2 (1分)

(3)没有控制导电液体的长度相同(1分) 32．(8分)

(1)溶质相同的溶液，加电压相同时，质量分数越大，通过电流越大；(或相同质量分数的溶液，加的相同电压，不同溶质的溶液通过的电流不同)

(2)6 产生白色沉淀小灯泡变暗至灭再渐亮(或电流表示数变小至零再变大) 四、分析计算题(共34分) 33．(1)1.2×106

J(2分)

(2)15N(2分) (3)0.04kg(2分) (4)60%(2分) 34．(1)＞(1分)

(2)(3分)因为F

G Fs Gh W W θηsin =

总有，而 v P

F =，代入上式，得：P Gv θηsin = (3)

θsin G v

-(2分) 35．(1)1.2Ω(3分)

(2)83.3%(2分) 36．(1)能(1分)

(2)88.3%(4分—方程式1分、相关数据1分、答案2分) 37．(10分，各2分)

(1)生态系统 (2)1000 (3)线圈 (4)12 (5)A 、B