西南大学全日制教育硕士考研复试分数线最高有多少

西南大学全日制教育硕士考研复试分数线最高有多少
西南大学全日制教育硕士考研复试分数线最高有多少

西南大学全日制教育硕士考研复试分数

线最高有多少

分数线向来是考试的焦点,分数线的变化,也牵动着老师学生的心情的波动。本文系统介绍西南大学全日制教育硕士考研难度,西南大学全日制教育硕士就业方向,西南大学全日制教育硕士学费介绍,西南大学全日制教育硕士考研参考书,西南大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程西南大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!

一、西南大学全日制教育硕士复试分数线是多少?

2015年西南大学教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于90分。复试采取笔试和面试相结合的方式进行,进一步考察考生的逻辑思维和逻辑推理能力、综合分析能力、解决实际问题的能力、专业知识、专业技能等综合素质。

考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

二、西南大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?

总体来说,西南大学的教育硕士考研难度不大,院校招生量较大,2015年西南大学全日制教育硕士专业计划招生人数200人左右,专业课复习很容易,考试题目难度不高。据统计,西南大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。

据凯程从西南大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,教育硕士考研考试科目里,333教育综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

三、西南大学全日制教育硕士就业怎么样?

西南大学教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。

四、西南大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍

2015年西南大学全日制教育硕士学费总额为:教育类7200元/生·学年,学制三年。

西南大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下:

教育管理、小学教育、学前教育、特殊教育、心理健康教育、现代教育技术、

学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、学科教学(音乐)、

学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(地理)

以上专业初试科目是一样的,具体如下:

①101思想政治理论

②204英语二

③333教育综合

④904心理学基础

五、西南大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些?

对于西南大学教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,西南大学教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过西南大学教育硕士考研,更谈不上有西南大学教育硕士考研的考研辅导资料,有考上西南大学教育硕士的学生了。在业内,凯程的西南大学教育硕士考研非常权威,基本上考西南大学教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》,也有系统的考研辅导班,及对西南大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。

六、西南大学全日制教育硕士考研参考书是什么?

西南大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书:

①教育学原理:

《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社

②中国教育史:

《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社

《简明中国教育史》,王炳照等著西南大学出版社

③外国教育史:

《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社

④教育心理学:

《教育心理学》,张大均编人民教育出版社

《教育心理学》,陈琦、刘儒德编北京师范大学出版社

以上参考书请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。

七、西南大学全日制教育硕士考研的一些学习方法解读

(一)参考书的阅读方法

(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

(二)学习笔记的整理方法

(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可

以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。

(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

八、西南大学全日制教育硕士考研333教育综合复习建议

333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。这是西南大学教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还特别繁杂。

凯程老师指出,在西南大学全日制教育硕士考研的准备过程中,一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分,抓重点,找主次。各个学科都是紧密联系的,复习的过程中,一定注意跨章节,跨学科之间的联系。

另外333是不需要死记课本的,凯程考研西南大学教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频,视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点,打好扎实的基础。凯程老师会提供一本333的大纲解析,然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。为什么要结合历年真题呢?因为重点都在历年真题里,凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等,同样一道题目,可能前年是A学校出的,去年B学校又出了,而今年C学校又出了。在讲课过程中,凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来,让学生做到心中有数。

此外,凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力,重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。重视培养学生做题能力,提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训练,却很少练习解题,那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感,平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。

九、如何调节考研的心态

稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士,感觉自己考教育硕士挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考教育硕士。

效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹

铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。

坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间,都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。

最后,无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。相信广大考生对于西南大学全日制教育硕士考研都有自己的理解,也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!

小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。加油!

西南大学教育硕士专业方向及学费介绍

西南大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍 2015年西南大学全日制教育硕士学费总额为:教育类7200元/生·学年,学制三年。 西南大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下: 教育管理、小学教育、学前教育、特殊教育、心理健康教育、现代教育技术、 学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、学科教学(音乐)、 学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(地理) 以上专业初试科目是一样的,具体如下: ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904心理学基础 西南大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍西南大学全日制教育硕士考研难度,西南大学全日制教育硕士就业方向,西南大学全日制教育硕士学费介绍,西南大学全日制教育硕士考研参考书,西南大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程西南大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 一、西南大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 总体来说,西南大学的教育硕士考研难度不大,院校招生量较大,2015年西南大学全日制教育硕士专业计划招生人数200人左右,专业课复习很容易,考试题目难度不高。据统计,西南大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从西南大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,教育硕士考研考试科目里,333教育综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 二、西南大学全日制教育硕士就业怎么样? 西南大学教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。

2016年西南大学翻译硕士(MTI)考研真题

2016年西南大学翻译硕士(MTI)考研真题 篇一:2016年西南大学翻译硕士考研真题(回忆版) 凯程考研辅导班,中国最权威的考研辅导机构 2016年西南大学翻译硕士考研真题(回 忆版) 真题是考研复习中含金量最高的辅导材料,真题的利用对于提高复习效率具有至关重要的作用。一般来说,时间和精力有限,建议考生重点做近十年的真题。凯程整理各高校历年考研真题,希望能帮大家更好的复习! 2016年西南大学翻译硕士考研真题(回忆版) 翻译英语: 一、选择题。 二、2个很简单的阅读题。 三、两个paraphrase。 四、还有一段挺难的翻译(应该是小说的节选)。 五、英语作文do you agree travels help the understanding and communication between countries. 翻译基础: 一、考了ISO, ASEAN,AFTA, AIIB, SCO,cppcc, 中国人民抗日战争,中央商务区,生产者物价指数,百年目标,战国时期,西游记,暂时只记得这些了。有10个以上都是今年的热词。

二、一篇英译汉是关于恐怖袭击,汉译英是关于提高英语教学质量的文件。百科: 一、10个问答题(一分一个): 无中生有是三十一计中的哪一计,被称为"命运交响曲"的是贝多芬哪部乐曲,蒲公英是靠什么传播的,梁山伯与祝英台是什么戏剧,文艺复兴指的是对什么的复兴,曲径通幽处的下一句是什么,诺贝尔基金的组织在哪个国家,中国国家大剧院最后采用了哪国设计师的设计,大概就记得这些 二、10个判断题(2分1个)1.百年孤独是批判现实主义小说 2用碘盐腌菜不会影响味道 3.电话是爱迪生发明的 4.屠呦呦是中国第一个获得诺贝尔奖的 5.互联网+指的是互联网+所有传统产业 6.中国与西方列强签订的第一个条约是南京条约 7.哥特式建筑的代表是巴黎圣母院。 三、20个选择题,不是很偏,我的经验就是多看看其他学校的百科题,很有用 四、公用文和大作文,公用文考写辞职信,大作文是有人反驳上帝存在论时,提出了这么一个问题“上帝能不能创造一块连他自己都拿不起来的石头”这句话本身存在谬误,请详细分析其中的谬误,也可以站在无神论的角度进行分析,围绕该材料,写一篇1000字的论说文 第 1 页共 1 页 篇二:2015年西南财经大学翻译硕士MTI考研真题 2015年西南财经大学翻译硕士MTI考研真题

2018年西南大学教育学考研(专硕)真题分析

2018年西南大学333教育综合考研真题解析 勤思考点命中率:80% 2018年考研已经落下帷幕,勤思教研室第一时间综合我们拿到考卷与学员反馈的信息,对2018西南大学333教育综合真题进行了分析与点评。其中除“校本教研”属于考纲外拓展考点外,基本上所有考点在勤思的模拟卷、习题库、讲义和日常教学、辅导中都强调过(详见真题与勤思各类教学辅导资料对照)。 面对2018年考研初试,大家都拼尽了全力,认认真真地对待过自己的梦想,所以你们都是这场战役的勇士。对于专业课这场硬仗你打的怎么样呢?这里勤思考研教育学为大家带来了2018年西南大学333教育综合的一手战报。 一、题型分析 从西南大学的历年真题来看,今年的题型发生了史无前例的大变化,一改往年传统考题风格,首次设置六大大题,每道大题均只设一道题目,属于六道专题性的考题,每题均为24分-30分的大论述题。具体为:理论阐述、分析应用、课程教学、名著研讨、实践探讨、管理研究。总体题量不大,但是分值较大。 不过,参考西南大学自14-17年以来的题型,基本上是年年在变,18年也变也算是符合发展趋势的一种正常态了。大家在备考中首先要扎实基础;其次应考时要沉着冷静,不要为题型变化所限制;最后是针锋相对,考题问什么就回答什么,而且满坑满谷地全部答满,就是这样任性,不看花样只看内容就OK啦。 具体题型分值是第1-5题(24分),第6题(30分)。 二、考试内容 从考试题目来看,总体难度是中等略有难度。六道大题中四道注重对考试基础知识的理解和掌握;一道大题也是讲义的考点,考查对知识的全面了解与细致

复习程度;另一道属于考纲外拓展考点,考查对现实知识的灵活理解与开放回答。从考试科目来看,今年五道大题属于教育学原理考点,一道大题属于外教史考点。 总结而言:教育学原理的考点占据六分之五强,属于考试的重头戏,考到的考点也很基础扎实;外教史的考题,转换一下思路是很好回答的,千万不要被考题表述的形式所局限。这就要求考生一方面扎实基础知识,答题迅速且完满;另一方面,开放思路、转换思维、拓展回答。 三、西南大学333教育综合真题对照 一、理论阐述(本题24分): 描述未来教育的基本特征,分析未来教育的产生背景及其教育应对的启发。 【勤思对照】《西南大学333教育综合基础强化班讲义》第一章第三节涉及 二、分析应用(本题24分): 概括全面发展教育内容之间的关系;联系实际,探讨该关系理论的实践指导意义。 【勤思对照】《2018年西南大学教育综合模拟题(三)》第四大题1小题;《全国333教育学真题汇编·教育学原理》第五章第三大题2小题涉及

2018年西南大学教育学考研真题对照分析

2018年西南大学教育学考研真题对照分析 勤思考点命中率70% 我们教研室第一时间综合学员反馈和我们拿到的试卷,对2018西南大学666教育学综合真题进行了分析与点评。其中绝大部分考点在我们的资料中有所涉及的。 2018年考研初试已经落下大幕,不管成败,我们都认认真真的对待过自己的梦想,所以你们都是这场战役的勇士。对于专业课这场硬仗你打的怎么样呢?这里勤思教育教育学教研室给大家带来了2018年西南大学666教育基础综合的一手战报。 一、题型分析 西南大学今年在题型上发生了比较大的变化,原来的填空题和名词解释题都被删除,代之以简答题、论述题以及材料分析题。其中论述题增加了三道,汇总起来就是简答题(6*15)、论述题(6*30)、材料分析题(1*30)。题型的改变意味着今年考生的答题量的增加,相应的考试时间就变得非常紧张,这需要考生能够迅速地在头脑中检索到知识点、准确把握答题量,并且书写速度合适,否则会答不完题。 二、考试内容 从难度上看,今年的出题难易得当,依然注重对考生基础知识的理解和掌握,灵活性的题目不多,以识记背诵知识为主。 从科目上看,教育学原理绝对是今年出题的重中之重,涉及到了常规的教育

目的、课程、教学、教师与学生这些重点章节,相信各位勤思学员在学习勤思课程的过程中一定对此不陌生了。今年的考题所涉及的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法,试题的题量略大,这就要求考生基础知识扎实,而且对这些知识要有精确的记忆,内容要尽可能全面,因为每个题目的分值都很高,要想获得高分,就必须准确、全面。 三、西南大学666教育学真题对照 一、简答题 1.请简要说明在教育目的问题上社会本位论、个人本位论和生活本位论的区别【勤思对照】勤思强化班讲义第五章教育目的 2.简述现代学生观 【勤思对照】西南大学教育学必胜习题库,教育学原理第十章教师与学生。 3.简述《学记》教育教学原则观 【勤思对照】西南大学教育学必胜习题库第二章私人讲学的兴起

2016年西南大学教育学考研真题(完整版)凯程首发

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 第 1 页 共 1 页 2016年西南大学教育学考研真题(完整 版)凯程首发 2016年考研初试阶段今天正式结束,凯程在拿到第一手真题进行分析,西南大学今年出题相对平稳,与去年的题型完全一样。考察的内容为教育学综合基础重难点内容,虽然题量很大,但是相信真正踏实复习的同学一定可以获得比较好的结果。西南大学出题更加基础,贴近实际,并且从统考中借鉴了出题方式。并且有一定自己学校的出题风格和特色,下面老师从几个方面来分析一下西南大学16年的真题。 一.题型及分值 从西南大学的历年的真题来看,题型还是分为五类:填空题、名词解释、简答题、论述题、材料分析题。简单的汇总起来就是填空题(10*3)、名词解释(6*10)、简答题(6*15)、论述题(3*30)、材料分析题(1*30)。总体来看,西南大学题量还是比较大的,所以16年准备报考西南大学的同学能够更加注重基础知识的牢固性,可以在考试的时候提笔即来。 二.难度分析 西南大学的题型丰富,但是今年考试的题目依然平稳,填空题,名词解释都是最基础的知识。从后面的大题来看,西南大学自己列的参考书中,现代教育、德育等部分仍然会涉及到,所以自主命题还是会突出学校自己的特点,17年学生备考过程中一定要注意灵活使用西南大学参考书目。在这方面,凯程专题班会涉及到西南大学考察重点和难点的讲解。 三.范围分析 总结一下就是:考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法,不存在偏题怪题,试题的题量也不是很大,这就要求考生基础知识扎实,而且对这些知识要有精确的记忆,内容要尽可能全面,因为每个题目的分值都很高,要想获得高分,就必须准确、全面。 四、西南大学考研复习建议: 1.把握自主命题学校出题风格,把握西南大学列出的8本参考书的重难点内容,并能够借鉴统考的经典出题方向。做到既掌握基础的重难点,又能把握学校自己的特色。 2.凯程今年针对西南大学有专门的班型。特别是西南大学666专题班,可以有效弥补学生考自主命题学校信息匮乏的境况。 凯程教育学老师寄语 16年的学员可以考完后,就可以收拾收拾心情好好休息一阵子,好好听听复试指导班,准备复试了。17年正在准备考研的同学,一定要把自己准备考研的心踏实下来,在复习中一定要扎实的掌握每一个知识点,要一手抓理论,一手抓应用。不要抱着试一试,更不要抱着侥幸的心理来对待考研。 最后凯程考研祝大家备考顺利,考研成功。考研是个长期奋斗的过程,凯程老师希望考研的学生们,能够一直坚持下来,你的优秀,不需要别人来证明。你选凯程,凯程助你!

2016年西南大学翻译硕士考研真题

凯程考研辅导班,中国最权威的考研辅导机构 第 1 页 共 1 页 2016年西南大学翻译硕士考研真题 真题是考研复习中含金量最高的辅导材料,真题的利用对于提高复习效率具有至关重要的作用。一般来说,时间和精力有限,建议考生重点做近十年的真题。凯程整理各高校历年考研真题,希望能帮大家更好的复习! 2016年西南大学翻译硕士考研真题(回忆版) 翻译英语: 一、选择题。 二、2个很简单的阅读题。 三、两个paraphrase 。 四、还有一段挺难的翻译(应该是小说的节选)。 五、英语作文do you agree travels help the understanding and communication between countries. 翻译基础: 一、考了ISO,ASEAN,AFTA,AIIB,SCO,cppcc,中国人民抗日战争,中央商务区,生产者物价指数,百年目标,战国时期,西游记,暂时只记得这些了。有10个以上都是今年的热词。 二、一篇英译汉是关于恐怖袭击,汉译英是关于提高英语教学质量的文件。 百科: 一、10个问答题(一分一个):无中生有是三十一计中的哪一计,被称为"命运交响曲"的是贝多芬哪部乐曲,蒲公英是靠什么传播的,梁山伯与祝英台是什么戏剧,文艺复兴指的是对什么的复兴,曲径通幽处的下一句是什么,诺贝尔基金的组织在哪个国家,中国国家大剧院最后采用了哪国设计师的设计,大概就记得这些 二、10个判断题(2分1个)1.百年孤独是批判现实主义小说2用碘盐腌菜不会影响味道3.电话是爱迪生发明的4.屠呦呦是中国第一个获得诺贝尔奖的5.互联网+指的是互联网+所有传统产业6.中国与西方列强签订的第一个条约是南京条约7.哥特式建筑的代表是巴黎圣母院。 三、20个选择题,不是很偏,我的经验就是多看看其他学校的百科题,很有用 四、公用文和大作文,公用文考写辞职信,大作文是有人反驳上帝存在论时,提出了这么一个问题"上帝能不能创造一块连他自己都拿不起来的石头"这句话本身存在谬误,请详细分析其中的谬误,也可以站在无神论的角度进行分析,围绕该材料,写一篇1000字的论说文

西南大学网络教育0405专升本《教育学》作业及答案

《教育学》作业 第一次作业 一、名词解释 1、潜在课程:指学校潜在课程指学校内部那些难以预期的,伴随着正式课程而随机出现的,对学生产生潜移默化影响的各种教育因素的总和。 2、教育制度:教育制度是指一个国家或地区各级各类的教育机构与组织的体系及其管理规则。首先,教育制度是指一个国家或地区的各级各类学校的教育机构和组织的体系;其次,教育制度是指教育机构与组织体系赖以存在与运行的一整套规则。 3、探究学习:探究学习是从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、试验、操作、调查、搜集与处理信息,表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。 4、课程:“课程”作为一个教育学概念,首先涉及到对学校教育内容的组织。其次,课程也涉及到对预定的教育标准或目标、预期的教学结果的系统规定。再次,课程还涉及到对学校教学、教育活动的总体构思和初步设计。据此,可以将课程定义为:课程是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。其最重要的特征是“计划性”或“方案性”即给教学、教育活动提供方案。作为方案,课程是学校各类教学、教育活动的基本依据或“蓝图”,各类教学、教育活动则是课程的实施或具体执行。 5、主体性原则:所谓主体性原则,一般来说就是承认、重视并坚持主体在实践和认识活动中的地位和作用的原则。 二、简答题 1、简述教学过程的规律 答:(1)教学认识过程简约性的规律,在教学过程中,教师引导学生掌握知识的过程就是要把人类的认识成果转化为学生个体认识的过程。 (2)教学与发展相统一的规律,教学与发展是教学过程中的一对基本矛盾,正是这对矛盾的存在、运动,推动了教学的发展,成为教学过程运行的原动力。我们这里所说的发展包括学生身心两方面的发展。 (3)教和学相统一的规律,教学活动是教师的教和学生的学两种活动的有机结合,教和学是同一过程中的两个方面。教与学两种活动既是双边活动又是双向活动,还是两种不同类型的活动,它们有区别又有联系,两种过程相互依存、相互影响、相互促进。 (4)教学要素的整体性规律,教学过程中包含有多种要素,各要素是处在持续不断的变化之中的。 2、简述教师应当具备的素养 答:现代教师的素质应包括思想政治素质,职业素养和能力素养三大方面的内容。思想政治素质是“一种特殊的素养,是人们为实现本阶级利益而进行各种精神活动和实践活动的特定品质”。我国人民教师的思想政治素质主要表现为坚定的共产主义信念,强烈的爱国之情以及勇于坚持真理等内容。教师的职业素养应主

西南大学教育学作业答案

第一次作业 一、名词解释 1、教育制度 答教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等它的设立主体是国家是国家教育方针制度化的体现。教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及影响个人社会活动和智力增长的正式机构和组织的总格局。是社会制度中的一种与政治、经济、文化、宗教、家庭制度并存于社会结构之中。 2、非指导性教学 答指罗杰斯“非指导性”教学模式其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任从而更加主动、有效、持久地学习 3、个案研究法 答个案研究法通常是以单一的、典型的个体为具体研究,通过对其进行直接或间接的深入研究,了解其发展变化的某些线索和特点,在此基础上制定并施行一些积极的教育和改进措施,促进研究对象发展的一种研究方法。 4.活动课程 答活动课程是从学生的兴趣与需要出发,以学生的主动实践获取直接经验为主来安排有关教育内容及其进程的一种课程类型 活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。因此活动课程也称动机论。活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。19世纪末20世纪初美国的杜威和克伯屈发扬了这一思想杜威的课程为“经验课程”或“儿童中心课程”。 二、简答题 1.简述教育目的的功能。 答:首先,导向功能。教育的导向功能指的是教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿,它为整个教育活动指明了方向。其次,选择功能。教育目的决定了教育内容的选择以及教育目的决定了对人的素质要求上的选择。再次,评价功能。教育目的既为教育活动指明了方向,是检验、衡量、评价全部教育活动最终结果的依据和标准。第四,激励功能。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想,它立足现实并指向未来,具有一定的理想性,这决定了教育目的所具有的激励功能。最后,协调功能。在教育活动内部,影响学生发展的因素更呈现为一种多层次、多种类的复杂系统。为了在教育者身上培养出社会所需要的知识能力素质,应该把如上各种因素统一协调起来,使之形成一种合力。 2.简述文化与教育的关系。 答教育作为文化形式会反作用于文化整体使自身体现出深刻的文化上的意义 一、保存文化、维持文化生存是教育的基本职能。 教育对文化的保存和维持主要是通过选择、整理和传递文化来实现的。一般来说教育对文化的选择和整理要依据两个重要尺度一是社会需要二是受教育者的心理发展水平和年龄特征。教育主要依据这两个尺度对文化作出肯定和否定的选择即对符合社会需要和受教育者心理状况的文化要素成为教育系统的有机组成部分同样对违背社会需要又不符合受教育者心理状况的文化要素及以排斥、弱化或消除其影响。教育所选择的文化在一定程度上体现了人类文化的精粹是人类文化宝库中重要的乃至核心的成分

2015年西南大学翻译硕士(MTI)考研参考书,考研报录比

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。 目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 2015年西南大学翻译硕士 西南大 学1:5 1-《英译中国现代散文选》张培基(三 册中至少一册) 非常经典,练基本功非它莫属。 2-《高级翻译理论与实践》叶子南 汉译英的经典之作,体裁实用,读来 作者亲授一般 3-《翻译硕士常考词汇精编》育明教 育内部资料 绝大部分翻译的词汇都可以在这里找 到,很实用。 试题中出现比较生僻的单词的话,读 了这本词汇书基本你就认识了 4-《中国文化读本》叶朗朱良志 翻译的体裁有时候和中国文化有关, 作为译者应该了解中国文化;书本身 也很好,图文并茂 5-《百科知识考点精编与真题解析》, 光明日报出版社 基本涵盖了所有考点。 在职笔译20人,对合格考生 以委托培养方式录取,培养费 为每生每学年7000元,按三 年收费。 在职攻读翻译硕士专业学位 是我校研究生教育的一部份, 实行弹性学制,可以脱产学 习,也可以半脱产或不脱产学 习。学制一般为三年,最多不 超过五年。就读期间不转任何 关系,学习结束仍在原单位工 作。

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知

2020年西南大学岗培考试复习要点_高等教育学

北大改革标志性事件 高等教育的理念重点把握(见教材详细阐述):

德育是基石,

1.名词解释强调基本概念,重点把握:高等教育理念,高等教育制度(学校制 度、招生考试、),高等教育内部构成(教师、学生、课程与教学), 2.简答题:观点阐述(某一主题涉及的观点),eg国内外高等教育的特点(对已 有高等教育特点的归纳)、高等教育内部构成要素(学生学习特点、课程的主要特征eg专业性、探究性等)、高等教育遵循原则、师生关系的特点、招生考试类型等 3.论述题:我国德育改革的认识、困境、举措,我国高等教育发展的新趋势(eg 现代化、双一流)、高等教育教师和学生特点、

一、外国高等教育:现代高等教育的特点是什么? 1. 高等教育的数量、规模和结构的可持续发展; 2. 高等教育的职能多样化; 3. 高等教育日益国际化; 4. 高等教育的管理的现代化; 5. 高等教育被纳入终身教育体系。 二、我国高等教育: 1. 萌芽(萌芽于夏商奴隶社会时期)、形成(我国高等教育形成于封建社会末期。京师大学堂是中国第一所国立综合性大学,是北京大学的前身。北大改革:1917年,蔡元培对北京大学进行改革,围绕办学理念、办学宗旨、学科建设、管理体制额等方面进行9个改革措施) 2. 发展(新中国高等教育发展7阶段) (1) 1949-1956 起步阶段 (2) 1956-1966 探索阶段 (3) 1977-1985 恢复与发展阶段 (4) 1985-1992 改革起步阶段 (5) 1992-1999 改革初探阶段 (6) 1999-2010 改革深化阶段 (7) 2010-至今综合发展阶段 三、高等教育的发展:特征(经济性、文化性和政治性对高等教育发着的影响,高等教育对三者功能的影响)

西南大学教育学 复习重点

西南大学《教育学》考试题型与范围 一、问题简答(共3题,5分/题,共20分) 1.学校教育产生的条件。 2.概括杜威教育思想的核心内涵。 3.马克思主义关于人的全面发展学说的主要观点。 4.简述实用主义教育学的基本观点 5.个体身心发展的主要规律有哪些? 6.我国现行的学制结构。 7.简述校本管理内涵与特征 8.制约课程内容的主要因素有哪些? 9.德育过程与品德形成过程间有何关系? 10.简述夸美纽斯《大教学论》主要内容 11.教育的基本属性有哪些? 12.教学过程中要处理好哪些基本关系? 13.学校管理的基本内容有哪些? 14.现阶段我国教育目的包括哪些方面? 15.如何界定学生的本质属性? 16.教学设计有哪些基本程序? 17.有关教育起源的理论有哪些? 18.教育的属性、功能有哪些? 二、观点辨析(共3题,10分/题,共30分) 1.一两的遗传,胜过一吨的教育。 2.教育是在一定社会条件下促进个体社会化和社会个性化的实践活动。3.一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。 4.教育是一种特殊的文化现象,是人类文化发展到一定程度的表现。5.课程开发是专家学者的事,教师和学生只是课程的实施者。 6.德育过程是长期的、反复的、不断提高的过程。 7.现代教育学就是现代社会的教育学。

8.学校文化即校园文化。 9.课外活动是课堂教学的延伸和补充。 10.教学过程是一种特殊的认知过程。 11.德育过程就是品德形成过程 12.人只有通过教育才能成为一个人,人是教育的产物。 13.教师要给学生一碗水,自己要有一桶水。 14.教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程。 15.教育公平与教育效率是可以兼顾的。 16.课程即学校开设的全部学科的总和。 17.师者,所以传道、授业、解惑也。 18.教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造。 19.教育中如何辩证地看待人性问题。 20.应试教育与素质教育的关系。 21.网络消解消解教师权威。 三、论述题(共2题,15分/题,共30分) 1.试论述当前国际基础教育课程改革的方向 2.信息化时代,计算机多媒体和网络信息技术在教育领域运用日益广泛,促进了教育的全面改革,试论述信息技术对教育改革的影响方式,以及信息化背景下的教育改革趋势。 3.结合当前中小学课堂教学中的突出问题,以及建设创新型国家的时代要求,论述推动中小学从传授式教学向发现式教学转变的意义与途径。 4.论述教育目的、课程目标与教学目标之间的关系。 5.学生既是教育的对象,又是学习的主体。请论述德育过程中如何贯彻“尊重学生与严格要求学生相结合”这一原则。 6.试述教育在促进社会进步中的作用。 7.结合实际,分析现阶段我国教育目的表述中为什么要强调青少年创新精神的培养。 8.知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,试论述各因素内涵及其相互关系。 9.基于对人性论的不同认识,比较分析“外塑论”与“内发论”两种不同教育观的内涵,及其对当前学校教育的意义。

西南大学2010年翻译硕士考研真题及答案

西南大学2010年翻译硕士考研真题及 答案 历年真题是最权威的,最直接了解各专业考研的复习资料,考生要重视和挖掘其潜在价值,尤其是现在正是冲刺复习阶段,模拟题和真题大家都要多练多总结,下面分享西南大学2010年翻译硕士考研真题及答案,方便考生使用。 西南大学2010年翻译硕士考研真题及答案 I. Phrase Translation 1. Translate the following English terms or phrases into Chinese (15 points) (1) fossil fuel (2) emotional quotient (3) commencement ceremony (4) thank tank (5) inaugural address 6) vicious circle 7) vegetal oil 8) per capita GNP 9) labour-intensive industries 10) Associated Press 110 Kyolo Protocol 12) IAEA 13) IOC 14)APEC 15) ASEAN 2. Translate the following Chinese terms or phrases Into English. (15 points) (16)清洁能源 (17)知识产权 (18) 非物质文化遗产 19) 西部大开发 20) 科学发展观 21) 温室效应 22) 自然保护区 23) 载人飞船 24) 转基因食品 25) 外汇储备 (26) 按揭贷款 (27) 上海证交所 (28) 全国人民代表大会 (29) 《论语》 (30) 端午节

西南大学20年6月机考(0405)《教育学》第一套答案

西南大学培训与继续教育学院课程课程名称:(0405)《教育学》 一、 单项选择题(本大题共 10 小题,每道题 3.0 分,共 30.0 分) 1. 在美国最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家()。 A.桑代克 B.杜威 C.斯宾诺莎 D.荣格 2. 在中国教育思想史上的学术流派,其中产生持久影响的是()和道家。 A.儒家 B.道家 C.法家 D.孟家 3. 以( )、杜威等人为代表的“学生中心论”认为学生的发展是一种主动过程。 A.杜威 B.桑代克 C. 赫尔巴特D. 卢梭

4. 三级课程包括:()、地方、学校。 A.家庭 B.国家 C.社区 D.街道 5. 董仲舒的“三纲”即()、父为子纲、夫为妻纲。 A.君为臣纲 B.天为地纲 C.人为物纲 D.天地统一 6. 从性质划分,教育活动可分为教授活动、()活动和管理活动。 A.学校 B.学生 C.教师 D.学习 7. ()是按照一定教育目标而确定的在教育过程中作为主要教育内容的所有学习科目及其进程安排的总和。 A.课程 B.教材

C.教辅 D.教程 8. 《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、()、藏息相辅、教学相长等教学原则。 A.相互补救 B. 长善救失C. 互为依赖. D. 因人而异 9. 以()为代表的“教师中心论”,强调教师在教育过程中的绝对支配地位,从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位. A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 10. 人类的教育价值包括:()和个人价值。 A.集体价值 B.团体价值 C.社会价值 D.虚无价值 二、

2016西南大学翻译硕士真题

2016西南大学翻译硕士真题 本内容凯程崔老师有重要贡献 考研真题是考研的同学不可或缺的一部分备考资料,考生需要认真研究总结此部分的内容,下面就是凯程考研老师整理的2016西南大学专业课真题,供2018考研的各位考生参考。 翻译英语: 一、选择题。 二、2个很简单的阅读题。 三、两个paraphrase。 四、还有一段挺难的翻译(应该是小说的节选)。 五、英语作文do you agree travels help the understanding and communication between countries. 翻译基础: 一、考了ISO,ASEAN,AFTA,AIIB,SCO,cppcc,中国人民抗日战争,中央商务区,生产者物价指数,百年目标,战国时期,西游记,暂时只记得这些了。有10个以上都是今年的热词。 二、一篇英译汉是关于恐怖袭击,汉译英是关于提高英语教学质量的文件。 百科: 一、10个问答题(一分一个):无中生有是三十一计中的哪一计,被称为"命运交响曲"的是贝多芬哪部乐曲,蒲公英是靠什么传播的,梁山伯与祝英台是什么戏剧,文艺复兴指的是对什么的复兴,曲径通幽处的下一句是什么,诺贝尔基金的组织在哪个国家,中国国家大剧院最后采用了哪国设计师的设计,大概就记得这些 二、10个判断题(2分1个)1.百年孤独是批判现实主义小说2用碘盐腌菜不会影响味道 3.电话是爱迪生发明的 4.屠呦呦是中国第一个获得诺贝尔奖的 5.互联网+指的是互联网+所有传统产业 6.中国与西方列强签订的第一个条约是南京条约 7.哥特式建筑的代表是巴黎圣母院。 三、20个选择题,不是很偏,我的经验就是多看看其他学校的百科题,很有用 四、公用文和大作文,公用文考写辞职信,大作文是有人反驳上帝存在论时,博悦娱乐提出了这么一个问题"上帝能不能创造一块连他自己都拿不起来的石头"这句话本身存在谬误,请详细分析其中的谬误,也可以站在无神论的角度进行分析,围绕该材料,写一篇1000字的论说文

2020年西南大学教育学考研经验分享

https://www.360docs.net/doc/2511582208.html,/?fromcode=9822 2020年西南大学教育学考研经验分享 从开始决定考研到考完研,就像一场马拉松,有预热、起跑、冲刺、撞线,学姐完整的跑了下来,这里给大家分享一下经验。 ?预热(1-2月) 这个阶段收集和比对考研各方面信息,确定院校,学硕还是专硕,是否考虑报班,买专业课的教材。并给自己接下来的考研行程进行大致规划。 ?起跑(3-6月) 这个时期最重要是把基础打好,给接下来的阶段做准备,切记不要急于求成,囫囵吞枣一点益处没有,只会发现后面越来越吃力。 我的专业课计划是在5月份左右的时候完成第一轮的看书,第一轮就是熟悉熟悉课本,知道大概都是些啥,和平常看课外书差不多,看的时候很慢,看完每一本合上书之后整个状态就是"我是谁我在哪这本书说啥了"。这时候不要质疑自己,在第一轮书看完还有印象的时候开始进行第二轮看书,第二轮看书就和第一轮不一样,要对整本书有个大概的轮廓,大概知道每章节在讲什么。 ?途中跑(7-10月) 巩固前面的知识,建立知识结构。 7月初结束了专业课第二轮的看书,脑海里已经能有个轮廓了,再到第三轮的时候就开始每看一章就写一个大纲,自己及概括总结每一章的内容,包括重难点,提炼名词解释,简答题,昨晚总结就开始做习题巩固。虽然西大这两年已经不考选择题了,但作为习题选择题可以帮助我进行知识点的再认。 第三轮结束我觉得差不多了就着手开始背(大概在9月份),背的蛮吃力的,但是万事开头难嘛,就真的做啥事就一个"不要怕"。背的时候按第三轮总结的大纲顺序来背,这样就不易混淆知识点。并着手开始做真题,推荐研途宝的《西南大学333教育综合考研真题及答案解析》,通过真题查漏自己那些知识点遗漏或不熟,第二轮背诵的时候加强这些知识点的背诵。 冲刺(11-12月) 11月中旬前基本结束了第二遍的专业课背诵,12月是反复的做题和背诵,进行三场专业课模拟考试。专业课模拟是很有必要的,很多同学复习的还不错,在考场上把我不好时间,最终而遗憾落榜,所以在最后阶段一定要进行几场模拟考试,严格按考研的时间来答题,这样才能做到临阵不乱。 既然决定要考研,就不要中途放弃,不论结果如何,当你最后冲刺撞线那一刻,是对这场考研马拉松的画上一个完美句号,你就是这场马拉松的胜利者。每当想放弃的时候咬咬牙坚持一下,加油吧!

2022西南大学翻译硕士考研真题考研经验考研参考书

西南大学 翻译硕士 考研真题经验参考书

目录第一章考前知识浏览 1.1西南大学招生简章...................... 1.2西南大学专业目录........................ 1.3西南大学翻译硕士专业历年报录比....... 1.4西南大学翻译硕士初试科目解析...... 第二章翻译硕士专业就业前景解读 2.1西南大学专业综合介绍................. 2.2西南大学专业就业解析................. 2.3西南大学各方向对比分析....... 第三章西南大学翻译硕士专业内部信息传递 3.1报考数据分析.............. 3.2复试信息分析.............. 3.3导师信息了解........ 第四章西南大学翻译硕士初试专业课考研知识点4.1参考书目分析.......... 4.2真题分析................ 4.3重点知识点汇总分析(大纲).... 第五章西南大学翻译硕士初试复习计划分享 5.1政治英语复习技巧 5.2专业课复习全程详细攻略 5.3时间管理策略及习题使用 第六章西南大学翻译硕士复试 6.1复试公共部分的注意事项 6.2复试专业课部分的小Tips

【学校简介】 西南大学(Southwest University)简称西大,坐落于重庆市,是中华人民共和国教育部直属高校,由教育部、农业部与重庆市人民政府共建,是“双一流”世界一流学科建设高校,位列211工程、985工程优势学科创新平台,入选111计划、2011计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、百校工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地,开办师范生免费教育的7所高校之一,全国自主选拔录取改革试点高校,中国政府奖学金来华留学生接收院校,重庆市大学联盟创始成员。 西南大学由原教育部直属西南师范大学与原农业部直属西南农业大学于2005年合并而成。原两校毗邻而建,同根同源,均溯源于1906年建立的川东师范学堂。1936年更名为四川省立教育学院。1950年,四川省立教育学院师范、农学相关系科分别与1940年创办的国立女子师范学院、1946年创办的私立相辉文法学院等合并建立西南师范学院、西南农学院。1985年,两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。此后,重庆轻工业职工大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所相继并入。 截至2018年12月,学校占地9000余亩,建有北碚校区、荣昌校区、西塔学院;拥有11个学部,3个附属医院;设有36个学院,105个本科专业;有22个博士后科研流动站、28个一级学科博士学位授权点、51个一级学科硕士学位授权点;专任教师2968人;在校学生5万余人,其中普通本科生近4万人,硕士、博士研究生11000

西南大学《教育学》0405

西南大学网络与继续教育学院 课程代码: 0405 学年学季:20191 单项选择题 1、《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、()、藏息相辅、教 1.长善救失 2.互为依赖. 3.相互补救 4.因人而异 2、董仲舒的“三纲”即()、父为子纲、夫为妻纲。 1.人为物纲 2.君为臣纲 3.天为地纲 4.天地统一 3、原始社会教育的基本特征()、非独立性、同一性。 1.间接性 2.统一性 3.直接性 4.独立性 4、 学校教育制度简称(),它规定了学校的性质、任务、入学条件、

学习年限以及它们之间的衔接与联系。 1.学制 2.课时 3.学时 4.课程 5、 我国社会主义教育目的的理论基础是()。 1.邓小平理论 2.马克思主义关于人的全面发展学说 3.毛泽东思想 4.马列主义 6、师生交往的特殊性主要有几个方面:独特的交往()、特殊的交往内容、特殊的交往主体、特殊的交往方式。 1.目的 2.性质 3.个体 4.存在 7、以直接感知为主的教学方法是()。 1.表演法 2. 3.演示法或参观法

4.感知法 8、 以引导探究为主的教学方法被称为()。 1.发现法 2.演示法 3. 4.参观法 9、古代社会教育的基本特征:()、专制性、保守性、非生产性。 1.相同性 2.等级性 3.差别性 4.原始性 10、个体社会化包括三个方面的内容:个体思想意识的()、个体行为的社会化、个体职业角色和身份的社会化。 1.社会化 2.个体化 3.观点化 4.集体化 11、以()为代表的“教师中心论”,强调教师在教育过程中的绝对支配地位, 从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位.

教育学考研学校专业排名

一、教育学一级学科最新排行: 重点优势学科单位:1北京师范大学2华东师范大学3西南大学4南京师范大学5华南师范大学6华中师范大学7东北师范大学8浙江大学 优势学科单位:1西北师范大学2湖南师范大学3辽宁师范大学4曲阜师范大学5厦门大学6陕西师范大学7福建师范大学8上海师范大学9四川师范大学10山东师范大学11云南师范大学12首都师范大学13河南大学14河北大学15北京大学16安徽师范大学17华中科技大学18山西师范大学19广西师范大学20西华师范大学21江西师范大学22沈阳师范大学23浙江师范大学 二、教育学一级学科中的专业排行 教育学原理 重点优势学科单位:1华东师范大学2北京师范大学3南京师范大学 优势学科单位:1东北师范大学2华中师范大学3山东师范大学4辽宁师范大学5西南大学6西北师范大学7上海师范大学8华南师范大学9武汉大学 课程与教学论 重点优势学科单位:1北京师范大学2华东师范大学3西南大学4华南师范大学 优势学科单位:1西北师范大学2首都师范大学3华中师范大学4南京师范大学5东北师范大学6湖南师范大学7陕西师范大学8哈尔滨师范大学9上海师范大学10安徽师范大学11广西师范大学12山东师范大学 教育史 重点优势学科单位:北京师范大学 优势学科单位:1华东师范大学2浙江大学3西南大学 比较教育学 重点优势学科单位:北京师范大学 优势学科单位:1华东师范大学2西南大学3华北师范大学 学前教育学 重点优势学科单位:华东师范大学 优势学科单位:1北京师范大学2南京师范大学3西南大学 高等教育学 重点优势学科单位:1厦门大学2北京师范大学3华中科技大学4华东师范大学 优势学科单位:1北京大学2湖南师范大学3西南大学4苏州大学5南京师范大学6南京大学7浙江大学8清华大学9武汉理工大学10上海交通大学11河海大学12长江大学成人教育学 重点优势学科单位:华东师范大学 优势学科单位:1北京师范大学2华南师范大学3西南大学 职业技术教育学 重点优势学科单位:华东师范大学 优势学科单位:1北京师范大学2天津大学3西南大学4南京师范大学 特殊教育学 重点优势学科单位:北京师范大学 优势学科单位:华东师范大学 教育技术学 重点优势学科单位:1北京师范大学2华东师范大学3华南师范大学 优势学科单位:1南京师范大学2华中师范大学3西北师范大学4西南大学5内蒙古师范大学6东南大学7山东师范大学8四川师范大学9吉林大学10山西师范大学11浙江师范

2017年西南大学666教育学综合真题解析与押题汇总(凯程首发)

2017年西南大学666教育学综合真题解析与押题汇总(凯程首发) 刚考完2017考研初试,凯程教育的电话瞬间变成了热线,同学们兴奋地汇报自己的答题情况,几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过,所考专业课难度与往年相当,答题的时候非常顺手,相信凯程的学员们对此非常熟悉,预祝亲爱的同学们复试顺利。考研分笔试、面试,如果没有准备,或者准备不充分,很容易被挂掉。如果需要复试的帮助,同学们可以联系凯程老师辅导。 下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家,供大家估分使用,以及2018年考研的同学使用,本试题凯程首发! 一、填空 1.教育学的历史可以划分为三个阶段,即前教育学阶段、___、教育学的多样化发展阶段。 2.依据课程的管理层级,可以把课程划分为三类,即国家课程、___、校本课程。 3.发现教学模式的理论是美国著名的教育心理学家___。 4.我国最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著是___。 5.我国封建社会第一部系统、完整的家庭教育著作是___。 6.西周的学校教育内容主要表现为“六艺”,它们分别指的是诗、书、礼、乐、书、___。 7.柏拉图的教育代表作是___。 8.认知发展理论是著名的心理学家___所提出,被公认为20世纪发展心理学上最权威的论著。 9.根据访谈过程中是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为结构性访谈调查和___。 10.教育研究方法主要有量化研究、___和思辩性研究。 二、名词解释 1.课程实施的创生取向 2教育管理 3.“活教育” 4.“苏格拉底方法” 5.问卷 6.文献综述 三、简答 1.课程评价的功能是什么 2.如何理解现代学生观 3.简述共产党领导下的革命根据地教育办理的主要经验 4.简述生活教育理论的主要内涵 5.简答经典条件作用的主要规律 6.简答开题报告的功能

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