园林树木栽培学作业
第一章园林树木的生长发育规律
一、问答题：
1.什么是园林树木的生命周期，包括几个时期，各时期的起止时间、特点，以及栽培养护的主要任务是什么？
2.物候观察的主要内容有什么？
3. 园林树木的年周期包括几个时期，各时期的起止时间和栽培养护的注意事项是什么？
4.花芽分化包括几个时期？那个时期是花芽分化的临界期？影响花芽分化的因素有哪些？
5.影响授粉受精的因素有哪些？提高授粉受精的措施有哪些？
6.落花落果一般一年出现几次，各次落花落果的主要原因是什么？如何提高座果率？
7.如何促进果实发育？
8.园林树木各器官的相关性，地上部分与地下部分的相关性，营养生长与生殖生长的相关性如何？了解这些相关性在园林栽培实践中有何意义？
9.茎枝的生长类型？
10.树木根系的起源类型有哪些？并解释。
11. 简述树木根系的生长习性。
二、名词解释
1.萌芽力与成枝力
2.早熟性芽与晚熟性芽
3.芽的异质性
4.芽的潜伏力
5.顶端优势、（叶幕）
6.干性与层性
7.花芽分化
8.单性结实
9.无融合生殖
第二章园林树木生长发育与环境的关系
一、问答题
1.生态因子中的光如何影响园林树木的生长发育？
2.生态因子中的温度如何影响园林树木的生长发育？园林树木对环境的温度有何影响？
3..耐旱、耐湿树种形态的生理适应特征有哪些？
4.土壤如何影响园林树木的生长发育？
5.何谓保护地？保护地土壤有何特性？
6.徐州地区种植的香樟为何叶子会发黄？如何解决这一问题？
二、名词解释
1.环境生态因子
2.温度三基点
3.生物学零度
4.主导因子
5.土壤肥力
6.盐土
7.碱土
第三章园林树种的选择与配置
1.论述各类绿地的环境特点和树种的选择。
2.论述树种选择的意义与原则
3.什么是适地适树？达到适地适树要求的途径有哪些？园林中各种用途树种如何选择？
4.按种植点的平面关系园林树木有哪些配置形式?
5.论述按配植效果的景观园林树木有哪些配置形式.
6.论述进行树种配置时确定栽植密度的原则.
7.论述混交树群的优点.
8.论述混交树群的树种如何选择与搭配.
9.林带的结构形式有几种？如何应用？
10.论述生态园林植物群落一般有几种类型？
11.名词解释：林带、单纯林、混交林、生态园林
第四章园林树木栽植
一、问答题
1.植树工程的施工原则是什么？
2.对苗木质量的要求有哪些？
3.植树工程施工的主要工序有哪些？
4.栽植修剪的目的是什么？
5.栽植成活的关键是什么？栽植成活与哪些因素有关？
6.春季植树和秋季植树各有什么特点？
7.土方放样的常见问题有哪些？
8.成片绿地如何定点、放线？
9.建植草坪常用的方法有哪几种？
10.何谓特殊的立地环境？
11.铺装地面栽植的环境有哪些特点？
12.论述铺装地面的树木栽植技术。
13.论述容器栽植的有哪些特点？
14.论述干旱地的干旱地的环境特点及树木栽植技术。
15.适于盐碱地栽植的主要树木种类有哪些？
16.论述盐碱地的雪松栽植技术。
17.常见的无土岩石立地类型主要有哪些？
18.无土岩石立地条件如何改造？
19.论述屋顶花园的作用。
20.论述屋顶花园的环境特点。
21.适于屋顶花园栽植的树种有哪些？
22.屋顶花园的栽植类型有哪些？
23.论述屋顶花园的树木栽植技术。
二、名词解释
1.植树工程
2.假植
3.号苗
4.地形整理
5.地势整理
6.散苗
第五章园林树木的养护管理
一、问答题
1.园林绿地的土壤改良的措施有哪些？深翻熟化有何作用？松土、除草有何作用？
2.在什么情况下要实行客土栽培？
3.简述园林整地工作包括哪些内容。
4.树木灌水与排水的原则是什么？常用的排水方法有哪些？
5.施肥有何作用？合理施肥的原则是什么？
6.简述树木在不同物候期内需肥的特性。
7.造成冻害的因素有哪些？冻害的防治措施有哪些？
8.简述低温来临的状况与冻害的发生关系。
9.根颈容易引起的冻害的原因是什么？
10.如何防霜害？
11.补树洞的方法有哪些？
12.树干涂白有何目的？
13.影响风害的因素及措施？
14.园林树木病害的种类及病原生物的类型？
15.园林树木花卉病虫害防治的方法？
二、名词解释
1.追肥
2.根外追肥 3、冻害 4、霜害 5、“抗寒锻炼”
第六章园林树木的修剪与整形
一、问答题
1.修剪整形有何作用？
2.修剪与整形的原则是什么？
3.修剪以什么时期为好？为何大部分树木及大量的修剪工作在休眠期内进行？
4.基本的修剪技法有哪些？各有何作用？
5.修剪时有哪些注意事项？
6.论述整形有哪些方式及各自的特点？并比较他们在园林绿地中的应用。
二、名词解释：
1.修剪
2.整形
第七章古树名木的养护与管理
1.保护古树名木有何意义？
2.古树衰老主要有哪些原因？
3.古树名木的复壮养护管理技术措施有哪些？
4.名词解释：古树、名木
第八章常见园林树木的栽培技术
1.试述雪松的生态习性、繁殖方法、栽培管理以及园林用途。
2.试述悬铃木的生态习性、繁殖方法、栽培管理以及园林用途。
园林树木栽培学复习资料(笔记整理)汇编
园林树木栽培学 绪论 1、园林树木栽培学定义：是对园林树木进行种植、养护与管理的应用学科门类。 2、园林树木栽培的实践内容及特点： （1）树木栽培的基础是个体生长发育 （2）树木养护是一个长期的过程 （3）适树适栽的目的以树木健康为原则 （4）树木健康的标准通过栽培养护来保证 第一章 园林树木的分类 依据树木生长类型：乔木类，灌木类，丛木类，藤木类，匍地类 依据对环境因子的适应能力： 热量：热带树种，亚热带树种，温带树种，寒带亚寒带树种 水分：耐旱树种，耐湿树种，湿生树种 光照：喜光树种，中性树种，耐荫树种 空气：抗风树种，抗烟害和有毒气体树种，抗粉尘树种，卫生保健树种 土壤：喜酸性土树种，耐碱性土树种，耐贫瘠土树种，海岸树种 园林树木的景观应用：1.组织造景2.调节空间3.凸显季节4.改观地形 园林树木美化功能的意义与特点 ●季节 ●年龄 ●园林配景 ●人格化（如：牡丹比喻富贵） ●借喻 ●园林树木美（单体美） 园林树木个体的观赏特性 （一）园林树木的色彩 1.叶色基本叶色、特殊叶色 2.花色 3.果色 4.枝干色 （二）园林树木的形态 1.体量 2.树形 3.质地 4.叶形 5.花形与花相 6.枝干形态 7.根系奇观 （三）园林树木的其他属性1.花香2.声响3.阴影4.动姿 （四）园林树木的一般美学特性1.自然特性2.时空特性3.延伸特性 园林树木改善环境的作用： 1.空气质量方面：吸收二氧化碳放出氧气；分泌杀菌素；吸收有毒气体；阻滞尘埃 2.温度：降温 3.水分：涵养水源；叶片蒸腾作用；净化水；湿地保护水源 4.光照：减少光照 5.声音：绿化带减少噪声 园林树木保护环境的作用：1.涵养水源，保持水土2.防风固沙3.其他4.监测大气污染 园林树木的生产功能：药用；食用；香料；其他 树木的生命周期：树木繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新，直至生命结束的全过程。实生树的生命周期具有两个明显的发育阶段，即幼年阶段和成年阶段 幼年阶段：从种子萌发到具有开花潜能之前的一段时间 成年阶段：幼年阶段到达一定生理状态之后就获得形成花芽的能力，从而达到性成熟阶段
园林树木栽培学期末考试复习资料大全
一、名词解释 1. 物候期：是指树木有规律的年复一年地生长（重演），构成树木一生的生长发育，树木有节律的与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期。（年周期：树木自春季休眠芽开始萌发，经过夏秋生长，冬季再以休眠芽过冬，到第二年春天休眠芽萌发前的这一段时间。）物候期的特征：顺序性和连续性、重演性、各个物候期高峰相互错开。） 2. 花芽分化：由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程。（实生根系、茎源根系、根蘖根系）（花芽分化类型：春秋分化型、冬春、一年多次、当年一次分化开花型、不定期开花型） 3. 定植:按照设计要求树木栽植以后不再移动，永久性地生长在栽种地。（移栽包括：起掘、搬运、种植）（种植：包括假植、移植、定植） 4. 整形：是指对树木植株施行一定的技术措施，使之形成栽培者所需要的树体结构形态。 5.有性生殖：经过两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。 6.营养繁殖：由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。 7.古树：我国古树保护法规定凡达100年树龄者。 8.名木：具有历史意义、教育意义、或在其他方面具有社会影响而闻名于世的树木。 9.芽的异质性：由于芽形成时，枝叶生长的内部营养状况和外界环境条件的不同，使着生在同一枝上不同部位的芽，存在大小、饱满程度差异的现象。 10. 低温春化：有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育，这一过程叫做春化阶段，而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 11.单轴分枝：顶芽不断向上伸张形成，主干明显。 二、选择题 1、生产实践中根据繁殖方法将根系分为3类，不包括下面（D）类 A 实生根系 B 茎源根系 C 根蘖根系 D 直根系 2、落叶大树移栽时，土球直径应为树干直径的（ D ）倍。 A. 4～5 B. 4～6 C. 6～10 D. 8～12 3、树木栽植时期一般以（ C ） A.休眠期栽植为佳 B.冬季栽植为佳 C.晚秋和早春为佳 D、初夏为佳 4、下列不属于古树名木的生物学特点（B） A、通常起源于种子繁殖 B、萌发力不强 C、生长缓慢 D、木材强度高 5、下列那一项不是古树复壮的技术措施：（D） A：施腐叶土 B：土壤翻晒 C：设置复壮沟 D：堵树洞 6、树木安全: 树木安全措施不包括以下哪种（ D ） A.树木支撑 B.悬吊（吊枝） C.螺栓加固 D.仪器探测 7、繁殖方法 树木的繁殖方法有：播种、压条、分株、扦插、埋根、嫁接 8、土壤改良方法: 土壤质地的改良常有的方法：_培土_、_增施有机质_、_增施无机质_。(A) A、培土、增施有机质、增施无机质 B、培土、增施有机质 C、增施有机质、增施无机质 D、培土、增施无机质 土壤改良及其方法不包括以下哪种（C）
园林树木栽培学笔记
第一章园林树木得生长发育规律 第一节树木得生长发育 第二节园林树木个体生长发育 ?一、根系得生长发育 ?二、枝条得生长与树体骨架得形成 ?三、叶与叶幕得形成 ?四、花得形成与开花 ?五、果实得生长发育 ?六、园林树木各器官得相关性 一、根系得生长发育 ?（一）根系得年生长动态 ?１、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分,秋季晚于地上部分。 ?２、年生长有高低峰 ?(1)高低峰出现往往与地上部分交错进行 ?（2)根系出现高低峰得次数与强度与树种、年龄等有关 ?（3）夜间快于白天 ?（二)根得生命周期 ?1、幼年期根系生长速度一般要超过地上部分，逐渐减慢,直至与地上部分得生长保持一定得比例关系。 ?２、局部自疏与更新始终发生。 ?自疏(根系)就是指须根随着前端得生长由基部向根端枯死。 ?３、根系生长得有限性与向心更新 ?4、根得寿命长于地上部分 二、枝条得生长与树体骨架得形成 ?(一)芽得特性 ?１、芽得异质性 ?(1)概念由于芽随枝条生长时,内部得营养状况与外界环境条件得不同,处在同一生长枝上不同部位得芽在大小，饱满程度乃至性别上得差异，这种现象称为芽得异质性。 ?(2)芽得异质性得变化 ①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树 ②顶芽自枯,上部芽饱满,基部为扁芽与隐芽如丁香,果树 ③上、中部芽饱满,基部为隐芽,多数灌木与多数阔叶树。 ?(3)应用利于剪口芽得强弱增强或缓解树势,弱芽生长势弱,易潜伏或发弱枝。所以要抑制树势或促进壮枝分化花芽,只要剪口留瘪芽就能达到目得，枝条中部得芽常抽生粗壮得营养枝,适于做骨干枝或延长枝,壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增加花果产量。 ?3、芽得早熟性与晚熟性 ?(1)晚熟性芽当年形成后,需经过冬季才萌发得芽,如丁香、山杏等早春开花得树木。 ?(2)早熟性芽当年形成、当年能萌发得芽,如珍珠梅,国槐，月季。 ?4、萌芽力与成枝力 ?（1)概念萌芽率(萌芽力）:枝上芽(定芽)萌发数量得百分比,萌芽率超过5０%称为萌芽力强；低于５0%得,则称萌芽力弱。
园林树木栽培学期末复习
园林树木栽培学期末复习 第一章园林树木的栽培类型与生长发育 一、园林树木：园林树木是指城乡各类园林绿地、风景名胜区及相关景观中的各类木本植物，包括乔木、灌木、藤本植物等，它们通常以单株、群集、成片的形式出现在各类景观中，是人类着重经营的植物类型之一。 二、栽培学的应用分类法： （一）按生长习性分类 （二）按观赏特性分类 （三）按栽培用途分类 （四）按生态特性分类 （一）按生长习性分类： 1、乔木：树体高大，主干发达，主侧枝分明。 ?小乔木：树高5-8m。 ?大乔木：树高20m以上。 2、灌木：树体矮小，无发达主干或多主干。 ?小灌木：株高不足1m。 ?中灌木：株高1-2m。 ?大灌木：株高2m以上。 3、藤木：茎不能直立，须借助于吸盘、吸附根、卷须、钩刺或枝蔓及茎本身的缠绕性，攀附他物向上生长。 4、竹木：叶：秆叶和叶。 花：由小穗组成，一生中只开一次花。 地下茎：又称竹鞭，根据地下茎的发育特征，可将竹木分为合轴丛生型、单轴散生型、复轴混生型。 ?合轴丛生型：地下走茎短缩，节上无芽无根，由顶芽出土成秆，地上密集丛生，适于长江以南地区栽植。（孝顺竹、佛肚竹） ?单轴散生型：地下走茎游走，节上生芽生根，地上呈散生，适于黄河以北地区栽植。 （紫竹、斑竹） ?复轴混生型：地下走茎兼备上述二者的特点，适于长江－黄河之间地区栽植。（苦竹、茶秆竹） 5、棕榈类：特指棕榈科植物。是营造南方热带园林植物景观的主要选择。 （二）按观赏特性分类： 1、林木：以针、阔叶类乔木及竹木为主 （1）长绿针叶树种：雪松、白皮松、侧柏、罗汉松、榧树、粗榧等。 （2）落叶针叶树种：水杉、金钱杉、落叶松。 （3）长绿阔叶树种：广玉兰、香樟、肉桂、杜英。 （4）落叶阔叶树种：银杏、悬铃木、栾树。 （5）竹 2、花木：指在花期、花色、花量、花形、花香等方面各具特色的树种。
园林树木栽培学复习资料
1.树木的生命周期是指从繁殖（如种子萌芽，扦插）开始，经过多年的生长、开花或结果、 直至树体死亡的整个时期，他反应了树木个体发育的全过程。P1 2.离心生长：树木自繁殖成活后，以根颈为中心生长，根具向地性，向纵深发展，在土中 逐年发生并形成各级骨干根和侧生根；地上芽具背地性，向空中发展，形成各级骨干枝和侧生枝。这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长称为离心生长。 离心秃裸：阻碍树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然打枝”，统称为离心秃裸。 壮年期是指从树木生长势自然减慢，大量开花结实开始，到结实量大幅度下降，树冠外缘小枝出现干枯时为止的时期。 衰老期：是从树木骨干枝及骨干根生长发育显著衰老退到整个植株死亡为止的时期。 园林树木物候期变化具有3个明星的特点：顺序性、重叠性、重演性 园林树木的根系可分为：实生根系、茎源根系、根蘖根系 顶端优势：树木顶端的芽或枝条在生长上比其他部位的芽或枝条占有优势的现象称为顶端优势。 园林树木中心干的强弱以及维持时间的长短称为树木的干性。 花芽分化：树木新梢生长到一定程度后，体内积累了大量的营养物质，一部分叶芽内部的生理和组织状态便会转化为花芽的生理和组织状态，这个过程称为花芽分化。 2.容器育苗的优点 与常规育苗方式相比，容器育苗的优点显而易见。 一、不受栽植季节限制容器苗一年四季均可栽植，便于合理安排劳力，有计划地进行分期栽植。 二、节约种子每个容器播2～3粒种子，种子利用率相当高，往往比常规育苗节约2/3至3/4的种子。 三、可缩短育苗年限，有利于实现育苗机械化一般常规育苗需要8～12个月，苗木才能出圃栽植，但采用容器育苗，只需3～4个月或更短的时间，苗木即可出圃。而且容器苗出圃时，省去了起苗、假植等环节。育苗全过程都可实行机械操作，为育苗工厂化创造了条件，大大节约了时间、土地。 四、有利于培育优质壮苗容器育苗可以提前播种，延长苗木生长期，加之管理方便，可以满足苗木对温、湿度和光照的要求，促进苗木迅速生长，有利于培育壮苗。 五、可以提高栽植成活率容器栽植是全根全苗，根部不受损伤，可大大提高栽植成活率。 六、有利于提早发挥效益容器育苗所用培养基肥力高，有利于苗木生长。根系发育好，抵抗不良环境能力强。栽后缓苗期短，甚至不缓苗，有利于提早发挥造林效益。 容器育苗的缺点： 1、育苗技术要求高，营养土的配方要因树种而异。 2、育苗成本比裸根苗高。 3、容器选用不当，会造成苗木根系生长畸形，影响造林以后苗木的生长。 4、苗木运输成本比较高。 3.不同类别的树木的更新特点？ ①①具有潜伏芽的树种 ②无潜伏芽的树种 ③具有顶芽无侧芽的树种 ④根蘖更新的树种 ⑤灌木类树种
园林植物栽培学复习题
园林植物栽培学复习题
园林树木栽培学 一、名词 1、园林树木栽培养护：是指把园林树木应用于园林绿化工程的手段和过程；也是保护绿化成果，充分发挥园林植物的各种功能，保持园林绿化景观可持续发展的一种种植方式 2、园林树木栽培学：是指对园林树木种植、养护与管理进行研究的应用学科门类 3、定植水：是指树木定植后第一次浇透的水 4、需水临界期：是指植物对水分需求最为敏感的生育时期 5、客土：是指非当地原生的，由别处移来用于置换原生土的外地土壤 6、大树进城：是指大树由乡下移植进城的过程 7、屋顶绿化：是指在各类古今建筑物、构筑物、城围、桥梁（立交桥）等的屋顶、露台、天台、阳台或大型人工假山山体上进行造园，种植树木花卉的过程 8、极端环境因素：是极端温度、极端电压、和极端湿度的总称 9、中性树种：是指在充足阳光下生长最好，但也有不同程度的耐荫力的树种；包括偏阴性和偏阳性 10、花芽分化：是指树木茎生长点由分生出叶片、腋芽转变为分化出花序或花朵的过程 11、彩叶树种：是指其叶片、茎杆等常年呈现出异色（非绿色）的树种 12、极限温度：是指使树木生理过程受抑或停止并出现异常现象的临界温度 13、号苗：是指对苗木的大小、品质进行测量和鉴定并标号的过程 三、判断 1、屋顶绿化最需注意的两点为考虑屋顶的承重安全，及选择适宜的树。（×） 2、绿化树种四季长绿，适宜用于庭院中的庭荫树。（×）9、城市园林树木栽植中的不良土壤类型，主要有壤土、垃圾土、还原土等。 （×） 五、简答 1、简述园林树木的生态效益。 一、改善环境 1、空气方面：调节空气碳氧平衡、分泌杀菌素、吸收有毒气体、阻滞尘埃 2、温度方面：树木的荫蔽作用蒸腾作用可以降低城市地表温度和空气温度 3、减弱光强：吸收光照、阻止放射性物质的辐射传播 4、水分方面：净化水质、增加空气的湿度 5、噪音方面：降低噪音，主要是隔绝和吸收噪音 二、保护环境 1、涵养水源，保持水土 2、防风固沙 3、监测大气污染，吸收部分污染
园林树木栽培学模拟试题 带答案
园林树木栽培学试题 一、多选题 1.温带地区最适宜的植树季节是 A ，我国大部分地区和大多数树种以 B 和 C 栽植最为适宜。 A.休眠 B.秋末 C.早春 D.盛夏 2.树木的修剪时期，大体上可以分为AB A.休眠期修剪 B.生长期修剪 C.四季都可以 D.最冷最热时 3.修剪的程序有ABCDE A.一知 B.二看 C.三剪 D.四拿 E.五处理 4.起苗的方法AB A.裸根起苗 B.带土球起苗 C.都不是 5.施肥的方法有AB A.土壤施肥 B.根外施肥 C.都不是 6.根据低温对树木的伤害机理，可分为ABC A.冻害 B.冻旱 C.霜害 D.热害 7.种子储藏的方法ABCD A.干藏法 B.湿藏法 C.低温贮藏 D.真空贮藏 8.苗床分为ABC A.高床 B.平床 C.低床 9.硬枝扦插育苗剪取插穗要求（ACD ） A. 每根插条上带有2-3个芽 B.剪口只能是平口 C.剪口应平滑不能撕裂 D.上下剪口距芽1厘米。 10.嫁接技术要求（ABCD ）
A.平 B.快 C.齐 D.紧 二、单选题 1.修剪时剪口距剪口芽的距离是 B 厘米比较合适。 2.一般乔木的土球直径为根颈直径的 A 倍，为胸径的 B 倍。 A.8--10 B.9-12 C.2--3 D.12--13 3.下列 D 不是栽植的技术环节。 A.起苗 B.运输 C.定植 D.配植 4.旱生园林植物的浇水原则是 B 。 A.宁干勿湿 B.见干见湿 C.宁湿勿干 D.干透浇透 5.短截有轻、中、重之分，一般轻短截是减去枝条的 A 。 A.顶芽 B.1/3以内 C.1/2左右 D.2/3左右 6.播种时覆土的厚度为种子直径的B A.1倍 B.2--3倍 C.5倍 D.10倍 7.栽植树木时栽植穴底应该放A A.表土 B.底土 8.为了避免室内盆花生长向光性一般采用 C . A.倒盆 B.换盆 C.转盆 D.上盆 9.广义的栽植包括的基本环节有 B A.起苗移植假植种植 B.起苗搬运种植栽后管理 C.起苗移植假植栽后管理 D.移植假植搬运栽后管理 10.属于阴性植物为A
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第一章 园林树木：指城市各类园林绿地、风景名胜区以及相关景观中以观赏和防护功能为主的各类木木植物的总称。包括?裸了植物和被了植物中的乔木、灌木及木质藤木。 园林树木栽培： 狭义：从苗木出圃(或挖掘)开始肓至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培世间活动。 广义：园林树木栽培包括茁木培冇，定植移栽，土、肥、水管理，整形修剪，树体支撑加固，树洞修补及树木各 种灾害的防治等。 园林树木栽培(Aboriculture):是关于园林树木繁殖、种卅i养护与管理的科学，是一门实践性极强的应用科学。 园林树木栽培学的研究内容： 以园林树木为硏究对象，硏究园林树木生长发育习性、弓I种驯化、繁殖、栽植、养护管理技艺及应用的理论和技术。 我国园林树木资源 我国被誉为世界园林之母，园林树木资源极其丰富；原产我国的乔灌木树种有7500余种，其屮不少属活化石如：银杏、水杉、水松、金钱松、鹅掌楸、银杉等等；有些种经长期栽培选冇、变异众多，如梅花有200多品种、杜鹃花有600余品种；有些树种被卅界各地引种, 在园林事业中发挥重 要作用，如水杉是冃前世界上引种栽培最广的树种 冃前园林中普遍应用的树种并不很多，仅占10% 1、研究园林树木的生长发育规律及其调控技术； 2、研究和发掘园林绿化种质资源、引种驯化栽培的技术体系； 3、研究园林树木栽培的立地条件及其控制技术;特殊立地环境下的栽培养护技术体系； 4、研究园林树木生态配置、整形修剪、营养管理以及安全性管理等理论和技术； 5、研究各类园林树木栽培、养护管理的关键技术。 园林树木栽培的特点 园林树木栽培不同于一般的造林绿化： 造林相对比较粗放,用少数树种进行大面积栽植，可形成纯林或混交林； 园林上，种植每一棵树都需严格的选择和配置，多采用大苗甚至幼树，讲求景观构图；耍求做到因地制宜、因树制宜、细致种卅i、精心管护，才能收到布置景观的预期效果。 林树木栽培学与其它学科的关系园林树木栽培学是园林专业的主干专业课Z—，是一门实用性极强的应用科学,是以植物学、树木学、土壤学、气彖学、遗传学、树木生理生态学、树木病虫害学、市场营销学等众多学科为基础 所面临的挑战由于城市绿化建设的高速发展和高标准要求,使得园林生产经营而临着巨人挑战:栽植苗木规格加人、外调量人,导致园林树木栽培及养护成木增加，绿化效果降低；园林树木配置、造型等不能满足绿化耍求；景观效果日趋重视，在树种规划、选择和配置上，存在绿”有余而 “彩”不够的局而；需进一步加强园林树木的养护、安全性管理、古树名木保护；发展非公有制园林绿化事业。 第二章 一、植物学的系统分类法 植物学的系统分类法是依照植物亲缘关系的远近和进化过程，以种作为分类的基本单元，按类上归类、类下分类的方法，以界、门、纲、目、科、属、种的系统排列，所有的植物种类都有一个合法名称。尽管植物分类学的发展已有很长的历史，但至今还没有建立起一个完善的被大家都接受的系统。各国学者根据现有资料和各自观点，创立了TT同的分类系统，基本分为两大
园林树木栽培学笔记样本
第一章园林树木生长发育规律 第一节树木生长发育 第二节园林树木个体生长发育 ?一、根系生长发育 ?二、枝条生长与树体骨架形成 ?三、叶和叶幕形成 ?四、花形成和开花 ?五、果实生长发育 ?六、园林树木各器官有关性 一、根系生长发育 ?（一）根系年生长动态 ?1、根系生长普通比地上某些时间长春季早于地上某些，秋季晚于地上某些。 ?2、年生长有高低峰 ?（1）高低峰浮现往往与地上某些交错进行 ?（2）根系浮现高低峰次数和强度与树种、年龄等关于 ?（3）夜间快于白天 ?（二）根生命周期 ?1、幼年期根系生长速度普通要超过地上某些，逐渐减慢，直至与地上某些生长保持一定比例关系。 ?2、局部自疏与更新始终发生。 ?自疏（根系）是指须根随着前端生长由基部向根端枯死。 ?3、根系生长有限性和向心更新 ?4、根寿命长于地上某些 二、枝条生长与树体骨架形成 ?（一）芽特性
?1、芽异质性 ?（1）概念由于芽随枝条生长时，内部营养状况和外界环境条件不同，处在同毕生长枝上不同部位芽在大小，饱满限度乃至性别上差别，这种现象称为芽异质性。?（2）芽异质性变化 ①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树 ②顶芽自枯，上部芽饱满，基部为扁芽和隐芽如丁香，果树 ③上、中部芽饱满，基部为隐芽，多数灌木和多数阔叶树。 ?（3）应用利于剪口芽强弱增强或缓和树势，弱芽生长势弱，易潜伏或发弱枝。 因此要抑制树势或增进壮枝分化花芽，只要剪口留瘪芽就能达到目，枝条中部芽常抽生粗壮营养枝，适于做骨干枝或延长枝，壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增长花果产量。 ?3、芽早熟性与晚熟性 ?（1）晚熟性芽当年形成后，需通过冬季才萌发芽，如丁香、山杏等早春开花树木。 ?（2）早熟性芽当年形成、当年能萌发芽，如珍珠梅，国槐，月季。 ?4、萌芽力与成枝力 ?（1）概念萌芽率（萌芽力）：枝上芽（定芽）萌发数量比例，萌芽率超过50%称为萌芽力强；低于50%，则称萌芽力弱。 ?成枝力：母枝上萌发芽能抽发长枝（15cm以上枝）能力，凡能长出长枝4条以上者，算是成枝力强；普通只能长1-2条长枝成枝力弱。 ?（2）不同树种萌芽力和成枝力不同 ?萌芽力和成枝力强树种：榆、松、枫、杨、柳等。 ?萌芽力和成枝力弱树种：梨、丁香、国槐、臭椿等。 ?萌芽力强而成枝力弱树种：桃、杏等。 云杉和松树萌芽力和成枝力强弱？
园林树木栽培学(扬州大学)资料
园林树木栽培学课程教学大纲 （Cultivation of Garden Trees） 课程编号：083342 083322 课程性质：专业选修课 适用专业：园林、园艺 选修课程：植物学、园林树木学、树木营养学 后续课程：园林树木选择与应用，植物景观学，景观生态学 总学分：2.5 （其中实验学分：0.5） 教学目的与要求： 园林树木栽培学是园林专业的主干专业课程，既包含园林树木学、植物学、植物生理学、树木营养学等多学科的基础理论知识，更体现在园林树木栽植与养护中的实践应用技能和技巧。园林树林栽培学，是讲授园林树木生长发育规律，传授园林树木栽植、培育、养护的方法和要求，以能用最快的速度、最佳的景观、最经济的手段达到园林树木工程施工的目标。 课程教学以新编“面向21世纪课程教材——园林树木栽培学”为教材，辅以多媒体教学手段和实验实习教学环节，使同学们理解园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的基本途径和方法，掌握园林树木栽培的基本技能和技巧，具备指导、组织和实际园林树木栽培施工的能力，胜任高级园林专业人才的培养要求。 第一章园林树木（2学时） 第一节园林树木分类 一、植物学分类 二、栽培学分类 第二节园林树木的观赏特性 一、生物学应用 二、生态学应用 本章重点：分类特生 本章难点：分类应用 第二章园林树木的生长发育规律 第一节园林树木的结构与功能 一、结构特点 二、功能作用 第二节园林树木的生长发育 一、生长发育特征 二、生长发育条件 第三节园林树木个体的生长发育 一、年生长发育周期 二、生命生长发育周期 本章重点：生长发育周期 本章难点：生长发育规律 第三章园林树木的生长环境（4学时） 第一节园林树木生长的环境因子 一、土壤 二、水分 三、光照 四、温度 第二节城市环境特点概述
园林树木栽培学试题
园林树木栽培学试卷一 一、名词解释（5×4） 1．乔木有明显发达独立主干的高大园林树木 2．光照生态型园林树木进化过程中对光照适应性形成的生态类型。 3．年生长周期一年中园林树木生长发育的规律性表现。 4．假植园林树木栽植过程中因故不能定植时采取的临树性栽植保护措施。 5．古树名木分级依据树木生长年限或历史意义而划分的保护性管理级别。 二、填空（20×2） 1．园林树木的栽培学分类，按栽培用途可分为林木、荫木等。 2．园林树木的引种栽培原则，主要为适地适树、逐步驯化。 3．花木是园林树木中最具色彩的树种，其中黄色春花类乔木有黄玉兰、马褂木。4．我区常用模纹篱树种中，常绿红叶类有红花继木、红叶石楠。 5．景观树选择中，最具代表性的黄果类灌木树种有火棘、海棠。 6．我区近年引种栽培的耐寒棕榈科树种有布迪椰子、加拿利海枣。 7．藤本树种在垂直绿化中的作用显著，其中具卷须的有葡萄、美国地锦。 8．不定芽由树体皮层细胞演变而来，是树木更新修剪的重要基础。 9．抗旱树种根系器官的旱生性状，表现为垂直根发达、须根稀少。 10．极端温度，指造成树体伤害的最高温度或最低温度。 11．小气候的形成缘于局部地理条件的影响，大的如山体、小的如庭院。 12．我区落叶树种秋、冬季栽植的主要养护措施为裹干、修剪。 13．园林树木栽植时，定植水必须一次性浇透，围堰直径应略大于根盘范围。14．季相彩叶树种是园林树木中的观赏佳品，秋黄叶乔木树种有银杏、无患子。15．园林树木整形修剪的主要目的为调节树体生长势、调整树体观赏型。 16．地被园林树种在生态配置中具重要地位，优良树种有龟甲冬青、铺地柏。17．生态园林绿地建设中应以植物为主，其中又以树木的作用最大。 18．地被观赏竹中，我区常见栽培的有菲白竹、菲黄竹。 19．绿篱树木的整形修剪方式，主要可分为自然式和规则式两种。 20．观干园林树种中，具扭曲枝干的有龙爪槐、龙爪柳。 三、是非题（10×1） 1．园林树木栽培的肥料管理中，夏季追肥多采用幅射状沟施法。（×）2．园林树木夏季修剪的主要手法有疏枝、摘心等。（√）3．嫁接繁殖中，砧穗亲和力是影响其成活与否的先决条件。（√）
园林树木及栽培0663湖北教育考试院
湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：园林树木及栽培课程代码：06633 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 园林树木栽培学是研究园林树木的生长发育规律、移栽定植、养护管理的基本原理与技术的一门综合性应用学科。本课程是园林专业的主要专业课之一，理论性与实践性都很强。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习，使学生能够根据树木生长发育规律的大小周期，掌握树木从移栽定植及其养护管理的主要栽培环节和技术要领，学会分析树木生长发育中的各种主要矛盾，并提出解决的途径与方法，具备组织和实施树木挖掘、运输、栽植、水肥管理及整形修剪的现场操作和进行相关教学与科研的能力。 三、与本专业其他课程的关系 园林树木及栽培以园林树木学、土壤学、农业化学、森林气象学、植物生理学、植物生态学为基础理论，是园林专业的主要专业课之一。 第二部分考核内容与考核目标 绪论 第1章树木生长发育的生命周期和年周期 一、学习目的与要求 要求掌握树木个体发育阶段的划分与特点，树体发育阶段分区的原理、依据及其实践意义；树木衰老与复壮的机理。要求熟记树木年生长周期中的发育阶段、树木的物候、变化规律及其实践意义，重点掌握树木复壮、树木物候变化的规律、落叶树物候期的特点及其与此相应的主要栽培技术措施。 二、考核知识点与考核目标 （一）树木个体发育阶段的划分；树体发育阶段分区的依据；树木衰老复壮的机理；树木年生长周期中的个体发育阶段；树木的主要物候期（重点） 识记：生命周期；树木个体发育阶段的划分；年生长发育周期 理解：树体发育阶段分区的内部条件；春化阶段与光照阶段的意义 应用：树木衰老复壮的措施；落叶树年周期中的主要物候期的划分方法、特点及其与周年管理的关系。（二）树木个体发育阶段的特点；树木的年龄时期；树木年生长周期中的发育阶段和常绿树的物候（次重点）识记：实生树与无性繁殖树木年龄时期的差异；树木年周期中的两个主要发育阶段
栽培学复习资料
绪论 园林树木栽培学： 是对园林树木的种植、养护和管理的科学。 园林树木： 是城乡各类园林绿地、风景名胜区及相关景观中的各类木本植物。 园林树木栽培的实践内容以及特点： (1)树木因生长发育而发生个体的变化 (2)树木养护是一个长期的过程 (3)树木的养护是以树木健康为原则 (4)对树木养护应持慎重的态度 (5)养护管理的基础是合适的树种及高质量的苗木 第一章园林树木栽培类型与生长发育 生长： 植物在同化外界物质的过程中，通过细胞分裂、扩大和分化而导致体积和重量不可逆的增加 发育： 建立在细胞、组织和器官分化基础上的结构和功能的变化 年周期： 园林树木生长发育过程在一年中随着时间和季节的变化所经历的生活周期称为年周期。 物候期、：
由于长期适应周期性变化的环境，生物在进化过程中形成与之相适应的形态和生理机能上有规律变化的习性，即生物的生命活动随气候变化而变化，所以称为生物气候学时期，简称物候期。 休眠： 休眠是指植株在年生活周期中，生长停滞或延缓到一种不易被测出的状态。 顶端优势： 树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实，萌发力、成枝力强，抽出的新枝生长旺盛，这种现象就是树木枝条的顶端优势。 花芽分化： 生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为花芽分化。 生产性器官： 树木有光合能力的绿色器官。 消耗性器官： 无光合能力的非绿色器官称为。 春化作用： 有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育。 园林树木的一般美学特征：1.园林树木的自然美特性: 园林树木的美是以自然美为特征，物尽天成，返璞归真。2.园林树木的时空特性: 园林树木为生命的有机体，随着年龄和季节的变化，各种美的表现形式均会不断地丰富和发展，在时空上处于动态变化之中。3.园林树木美的延伸特性：
园林树木栽培学作业
第一章园林树木的生长发育规律 一、问答题： 1.什么是园林树木的生命周期，包括几个时期，各时期的起止时间、特点，以及栽培养护的主要任务是什么？ 2.物候观察的主要内容有什么？ 3. 园林树木的年周期包括几个时期，各时期的起止时间和栽培养护的注意事项是什么？ 4.花芽分化包括几个时期？那个时期是花芽分化的临界期？影响花芽分化的因素有哪些？ 5.影响授粉受精的因素有哪些？提高授粉受精的措施有哪些？ 6.落花落果一般一年出现几次，各次落花落果的主要原因是什么？如何提高座果率？ 7.如何促进果实发育？ 8.园林树木各器官的相关性，地上部分与地下部分的相关性，营养生长与生殖生长的相关性如何？了解这些相关性在园林栽培实践中有何意义？ 9.茎枝的生长类型？ 10.树木根系的起源类型有哪些？并解释。 11. 简述树木根系的生长习性。 二、名词解释 1.萌芽力与成枝力 2.早熟性芽与晚熟性芽 3.芽的异质性 4.芽的潜伏力 5.顶端优势、（叶幕） 6.干性与层性 7.花芽分化 8.单性结实 9.无融合生殖 第二章园林树木生长发育与环境的关系 一、问答题 1.生态因子中的光如何影响园林树木的生长发育？ 2.生态因子中的温度如何影响园林树木的生长发育？园林树木对环境的温度有何影响？ 3..耐旱、耐湿树种形态的生理适应特征有哪些？ 4.土壤如何影响园林树木的生长发育？ 5.何谓保护地？保护地土壤有何特性？ 6.徐州地区种植的香樟为何叶子会发黄？如何解决这一问题？ 二、名词解释 1.环境生态因子 2.温度三基点 3.生物学零度 4.主导因子 5.土壤肥力 6.盐土 7.碱土
第三章园林树种的选择与配置 1.论述各类绿地的环境特点和树种的选择。 2.论述树种选择的意义与原则 3.什么是适地适树？达到适地适树要求的途径有哪些？园林中各种用途树种如何选择？ 4.按种植点的平面关系园林树木有哪些配置形式? 5.论述按配植效果的景观园林树木有哪些配置形式. 6.论述进行树种配置时确定栽植密度的原则. 7.论述混交树群的优点. 8.论述混交树群的树种如何选择与搭配. 9.林带的结构形式有几种？如何应用？ 10.论述生态园林植物群落一般有几种类型？ 11.名词解释：林带、单纯林、混交林、生态园林 第四章园林树木栽植 一、问答题 1.植树工程的施工原则是什么？ 2.对苗木质量的要求有哪些？ 3.植树工程施工的主要工序有哪些？ 4.栽植修剪的目的是什么？ 5.栽植成活的关键是什么？栽植成活与哪些因素有关？ 6.春季植树和秋季植树各有什么特点？ 7.土方放样的常见问题有哪些？ 8.成片绿地如何定点、放线？ 9.建植草坪常用的方法有哪几种？ 10.何谓特殊的立地环境？ 11.铺装地面栽植的环境有哪些特点？ 12.论述铺装地面的树木栽植技术。 13.论述容器栽植的有哪些特点？ 14.论述干旱地的干旱地的环境特点及树木栽植技术。 15.适于盐碱地栽植的主要树木种类有哪些？ 16.论述盐碱地的雪松栽植技术。 17.常见的无土岩石立地类型主要有哪些？ 18.无土岩石立地条件如何改造？ 19.论述屋顶花园的作用。 20.论述屋顶花园的环境特点。 21.适于屋顶花园栽植的树种有哪些？ 22.屋顶花园的栽植类型有哪些？ 23.论述屋顶花园的树木栽植技术。 二、名词解释 1.植树工程 2.假植 3.号苗
园林树木栽培学复习资料
园林树木栽培学 题型：名词解释、选择、填空、简答、问答 1.概念题 生态幅：1.每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低 点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态 幅或生态价。2.一种生物对每一个环境因素都要求有适宜的量，过多或不足都会使其 生命活动受到抑制，乃至死亡，这种生物对每一个因素的耐受范围成为生态幅。 离心生长：树木子繁殖成活后，以根颈为中心生长，根具有向地性，向纵深发展，在 土中逐年发生并形成各级骨干根和侧生根；地上芽具背地性，向空中发展，形成各级 骨干枝和侧生枝。这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长，称为离心生长。 离心秃棵：在树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然 打枝”，统称为离心秃棵。（自然打枝：树体的茎枝不断离心生长过程中，外围生长 点增多，枝叶茂密，使树木内膛光照恶化，壮枝竞争养分的能力强，内膛骨干枝上早 年形成的侧生小枝得到的养分少、长势较弱，虽然开花结实较早，但寿命短，逐年由 骨干枝基部向枝端方向出现枯落，这种现象成为自然打枝。自疏：根系在离心生长过 程中，随着年龄的增长，骨干根上早年形成的须根，由基部向根端方向出现衰亡，这 种现象称为自疏。） 向心更新：随着徒长枝的扩展，加速主枝和中心干的先端出现枯梢，全树由许多徒长 枝形成的树冠，逐渐代替原来衰亡的树冠。当新树冠达到最大限度以后，同样会出现 先端衰弱、枝条开张而引起的优势部位下移，从而又可萌生新的徒长枝来更新。这种 更新和枯亡的发生，一般都是由外向内（冠向膛）、由上而下（顶部到基部），直至 根颈部进行的，故称为向心更新和向心枯亡。 向心枯亡： 生长：通常是指体积和重量增加的量变过程，从细胞水平上来讲是细胞的分裂和伸长，这种体积和重量的增长是不可逆的，可分为营养体生长和生殖体生长两部分；生长还 包括有限结构的生长和无限结构的生长，如根、茎能依靠分生组织不断地分裂与延伸，而叶、花、果实等长到一定的大小后则不再生长。 发育：是植株体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，从细胞水平上来看是 树木细胞的分化，性机能的成熟，开花结实的过程。
最新园林树木栽培学笔记
第一章园林树木的生长发育规律 第一节树木的生长发育 第二节园林树木个体生长发育 ?一、根系的生长发育 ?二、枝条的生长与树体骨架的形成 ?三、叶和叶幕的形成 ?四、花的形成和开花 ?五、果实的生长发育 ?六、园林树木各器官的相关性 一、根系的生长发育 ?（一）根系的年生长动态 ?1、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分，秋季晚于地上部分。 ?2、年生长有高低峰 ?（1）高低峰出现往往与地上部分交错进行 ?（2）根系出现高低峰的次数和强度与树种、年龄等有关 ?（3）夜间快于白天 ?（二）根的生命周期 ?1、幼年期根系生长速度一般要超过地上部分，逐渐减慢，直至与地上部分的生长保持一定的比例关系。 ?2、局部自疏与更新始终发生。 ?自疏（根系）是指须根随着前端的生长由基部向根端枯死。 ?3、根系生长的有限性和向心更新 ?4、根的寿命长于地上部分 二、枝条的生长与树体骨架的形成 ?（一）芽的特性 ?1、芽的异质性 ?（1）概念由于芽随枝条生长时，内部的营养状况和外界环境条件的不同，处在同一生长枝上不同部位的芽在大小，饱满程度乃至性别上的差异，这种现象称为芽的异质性。 ?（2）芽的异质性的变化 ①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树 ②顶芽自枯，上部芽饱满，基部为扁芽和隐芽如丁香，果树 ③上、中部芽饱满，基部为隐芽，多数灌木和多数阔叶树。 ?（3）应用利于剪口芽的强弱增强或缓解树势，弱芽生长势弱，易潜伏或发弱枝。 所以要抑制树势或促进壮枝分化花芽，只要剪口留瘪芽就能达到目的，枝条中部的芽常抽生粗壮的营养枝，适于做骨干枝或延长枝，壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增加花果产量。 ?3、芽的早熟性与晚熟性 ?（1）晚熟性芽当年形成后，需经过冬季才萌发的芽，如丁香、山杏等早春开花的树木。 ?（2）早熟性芽当年形成、当年能萌发的芽，如珍珠梅，国槐，月季。 ?4、萌芽力与成枝力 ?（1）概念萌芽率（萌芽力）：枝上芽（定芽）萌发数量的百分比，萌芽率超过50%称为萌芽力强；低于50%的，则称萌芽力弱。
园林树木栽培学复习题.答案
园林树木栽培学复习题 一、名词解释 1物候：在一年中，树木都会随一年中春夏秋冬四季更替而发生许多变化。如萌芽，抽枝展叶或开花、新芽形成或分化、果实成熟、落叶并转入休眠等 2断根缩坨（法）：该措施是对特定的移植对象，分2~3年预先断根，以便使有限的土坨范围内预先生长大量的新根，以后将生长有大量细根、须根的土壤用带土球移植的方法移植。具体操作是：先确定断根的范围，一般以树干为中心，胸径的5倍为半径(或边长)的圆圈(或正方形)为断根的范围。然后将所画的周边分成几个等份。 3假植：是指苗木或树木掘起或搬运后不能及时种植时为了保护根系、维持生命活动而采取的短期或临时的将根系埋于湿土中的措施。这项工作的好坏对保证种植成活关系极大。4适地适树：适地适树是指使树种的生态学特性与园林栽植地的生境条件相适应，达到在当前技术、经济条件下的较高水平，以充分发挥所选树种在相应立地上的最大生长潜力、生态效益与观赏功能。 5花芽分化：植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。这种生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为“花芽分化”。 6园林树木：是指经过人们选择适应于城市各类园林绿地（公园、风景名胜、公路以及工厂、矿山、机关、农家四旁绿地等）的木本植物（包括乔、藻木、木质藤本）。园林树木应具备的两个条件：一是适应城市特殊的生态环境；二是具备一定的观赏价值。 7芽的异质性：由于芽形成时，随枝叶生长时的内部营养状况和外界环境条件的不同，使处在同一枝条（一年生枝）不同部位的芽存在着大小、饱满程度等差异的现象，称为“芽的异
质性”。 8生长势：是指新梢生长的长度、粗度和叶片的大小，新梢生长的越长越粗、越快、叶片越大，则生长势越强，反之则越弱。 9栽植：载植实际上就是移植，它是将树木从一个地点移植到另一个地点，并使其继续生长的操作过程。 10芽序：定芽在枝上按一定规律排列的顺序性称为“芽序”。 11种子形态成熟：当种子完成种胚的生长发育，种实的外部形态呈现出成熟的特征时称为种子的形态成熟。 12压条繁殖：将未脱离母体的枝条压入土内或空中包以湿润物，待生根后把枝条切离母体，成为独立新植株的一种繁殖方法。 13根瘤：生长着根瘤细菌的根 14离心生长：由根颈向二端不断扩大其空间的生长，叫“离心生长”。15园林树木栽培学： 16种子生理成熟：在种子成熟过程中，种胚形成，种子具有发芽能力时称为生理成熟。17修剪：是指对植株的某些器官，如茎、枝、叶、花、果、芽、根等部分进行剪截或删除的措施（是在树木成形后,为维持和发展既定树形,通过枝芽的除留来调节树木器官的数量,性质,年龄及分布上的协调关系,促进树木均衡生长）。 18整形：是指对植株施行一定的修剪措施而形成某种树体结构形态而言（是在树木幼龄期通过修整树姿将其培养成骨架结构配备合理,具有较高观赏价值的树形）。 19叶面积指数：即一个林分或一株植物的总叶面积与树冠投影所占土地面积的比值 20冻害：冻害是指气温降至0℃以下，树木组织内部结冰所引起的伤害。 21古树名木：“古树名木”条的定义是“树龄在百年以上，在科学或文化艺术上具有一定
园林树木栽培学实习报告
园林树木栽培学实习报告 本次在杭州的园林树木栽培学实习，调研了宁杭高速公路东庐山服务区、绍兴护城河绿化带、运河公园、国美园艺、杭州太子湾公园、长桥公园、杭州花圃、西湖西进、西溪湿地公园等地的园林树木栽培及养护情况。下面将从园林绿化树种的调查、规划与选择、园林树木栽植与养护调查、大树栽植调查、古树名木的养护管理四个方面对实习情况进行汇报。 1园林绿化树种的调查、规划与选择 1.1生态条件：光照、坡向、地形、土壤类型、土壤水分、病虫害危害程度、空气污染程度及主要污染物、风等。 调查地点：宁杭高速公路东庐山服务区 宁杭高速公路东庐山服务区坐落于南京市溧水县境内，秦淮河源头的东庐山脚下，位于宁杭高速公路宁杭方向20公里处。该地区属于长江中下游平原，地形起伏不大，加之服务区规划建设对地形进行过平整处理，因此地形平坦，适宜众多平原植物的生长。该地区的气候条件良好，属于亚热带季风气候，该气候区域冬季不冷，1月平均温度普遍在0℃以上，夏季较热，7月平均温度一般为25℃左右，冬夏风向有明显变化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季较少，因此是常绿阔叶林生长的良好环境，壳斗科、樟科、山茶科、木兰科和金缕梅科植物等是该地区常见的常绿阔叶林树种。 该地区土壤类型主要为黄红壤土，铁铝物质富集明显，随水的保持效果好，加之该地区年降水丰富，保证了该地区土壤水分的充足。由于亚热带常绿阔叶林在红壤形成过程中起着重要作用，因此也是亚热带常绿阔叶林生长的良好土壤类型。 空气污染程度较小，由于位于宁杭高速公路旁，因此主要的空气污染物为汽车尾气中的一氧化碳、二氧化硫及氮氧化合物等，另外还有一些来源于燃烧煤和地上的扬尘的悬浮颗粒物等。 机动车尾气对植物生长存在着影响，具体表现在使植物生长过度或使其发育过慢或得病，有尾气污染环境下的植物长势明显不如正常环境下的植物，出现黄叶及枯萎的现象比较严重，比如香樟叶子的黄化等；一氧化氮对植物生长的影响较小，但是在雨天尤其是夏季雷雨天气，一氧化氮先与氧气反应生成二氧化氮，二氧化氮再与水反应生成硝酸，即形成硝态氮肥，对植物的生长有利；二氧化硫因为会形成酸雨，因此对植物的生长危害大；氮氧化合物与碳氢化合物在阳光照射下能生成二次污染物（光化学烟雾），同样会危害植物的健康；悬浮颗粒物常吸附着铅镉、农药等有害物质，会对植物的生长产生危害。
园林树木学在学教案
教案（首页）
教案填写说明： ①教材和主要参考资料要求表明教材或参考文献的名称、作者、出版社和出版时间。 ②教学方法、手段指使用直观教具、挂图、板图、多媒体教学及双语教学等方法。 ③教学进程内容包括课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计和作业布置等。 ④板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出来。 ⑤教后感是对本次教学过程中自我感觉成功的地方以及存在的不足和学生反馈的信息情况进行总结。 教案（课时备课） 课程名称：园林树木学课程类型：必修第 1 次课学时：2 上课日期：8月30日 1、教学内容（按章、节）： ` 绪论 2、教学目的：了解园林树木学包含的范畴。掌握我国丰富的园林树木资源及其对世界园林事业的贡献。了解我国特有园林树木资源（科、属、种）。掌握我国在园林树木方面宝贵的科学遗产。 3、教学重点和难点：本课程的目的意义、中国园林树木资源特点及其对世界的影响。 4、主要参考资料： 《观赏树木学》陈植，中国林业出版社，1984年 《观赏树木学》熊济华主编，中国农业出版社，2004年第6次印刷 2000～2010年：《林业研究》、《园艺学报》 5、教学进程： 绪论 一、基本概念 & 1.园林树木 2.园林树木学 3.木本植物 4.园林树木资源 二、园林树木在城市中的作用 1.美化功能 2.生态功能 3.经济功能 三、我国园林树木资源的特点 1.资源的特点
2.世界园林之母的由来 3.中国观赏植物资源对世界的影响 【复习思考题】 1．基本概念 [ 2．中国园林树木资源的特点 3．如何理解中国园林树木资源的特点 4. 中国世界“园林之母”给你留下什么思考 、 教案（课时备课） 课程名称：园林树木学课程类型：必修第2次课学时：2 上课日期：9月5日1、教学内容（按章、节）： 绪论 | 2、教学目的： 掌握城市园林绿化现状与存在问题. 3、教学重点和难点： 城市园林绿化现状与存在问题、园林植物在城市应用的前景与开发建议。 4、主要参考资料： 《观赏树木学》陈植，中国林业出版社，1984年 《观赏树木学》熊济华主编，中国农业出版社，2004年第6次印刷 2000～2010年：《林业研究》、《园艺学报》、《中国园林》 5、教学进程： 绪论 : 四、城市园林绿化现状与存在问题 1.我国城市园林植物应用取得的成就