复旦-2014体育理论考试新版基础题题库(亲测正确)

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专项题库有部分变动,不过基本变化不大,基础题库已全面更新~参见下文:

新版体育理论考试基础题库

序号选项内容

1 FALSE 耐力练习通常指以提高心肺功能适应水平为目的的高强度体育锻炼方法。

2 TRUE 耐力练习通常指以提高心肺功能适应水平为目的的低强度体育锻炼方法。

3 FALSE 练习短跑可以用来发展耐力。

4 TRUE 长跑和游泳可以用来发展耐力。

5 TRUE 研究表明,耐力练习能有效控制体重,降低患心血管疾病的威胁性。

6 TRUE 运动生理学家认为,心肺适应能力是与健康密切相关的最重要生理指标之一。

7 TRUE 体育锻炼时所需的能量来自营养物质的化学能。

8 FALSE 在体内,不只有三磷酸腺苷(ATP)可以作为肌肉收缩的直接能源。

9 TRUE 在体内,只有三磷酸腺苷(ATP)可以作为肌肉收缩的直接能源。

10 FALSE 人体内含有大量的三磷酸腺苷(ATP)。

11 TRUE 依靠肌肉的三磷酸腺苷(ATP)作功只能维持1秒左右。

12 FALSE 依靠肌肉的三磷酸腺苷(ATP)作功可以维持10秒左右。

13 TRUE 只有不停地合成三磷酸腺苷(ATP)才能满足肌肉收缩的需要。

14 FALSE 在无氧条件下不能合成三磷酸腺苷(ATP)。

15 TRUE 在体内有两种系统可以合成三磷酸腺苷(ATP)。

16 TRUE 心肺系统负责把氧气和营养物质运输到组织,同时把代谢废物(如二氧化碳等)排出体外。

17 FALSE 心脏负责把氧气和营养物质运输到组织,同时把代谢废物(如二氧化碳等)排出体外。

18 TRUE 心脏实际上是由两个分开的血泵构成:右心,泵血通过肺,称肺循环。

19 FALSE 心脏实际上是由两个分开的血泵构成:左心,泵血通过肺,称肺循环。

20 TRUE 正常成年男子安静时的心输出量约为5升/分。

21 FALSE 正常成年男子安静时的心输出量约为10升/分。

22 TRUE 心输出量只受心率(心脏每分钟跳动的次数)和每搏输出量(心脏收缩一次的射血量)的影响。

23 FALSE 心输出量只受心率(心脏每分钟跳动的次数)的影响。

24 TRUE 体育锻炼时,心输出量会因心率或每搏输出量的增加而增加.

25 FALSE 体育锻炼时,心输出量不受心率或每搏输出量变化的影响。

26 TRUE 人体运动时适宜最大心率(HRmax)=220 —年龄(年)

27 TRUE 血液通过动脉时对血管壁造成的压力称为血压。

28 FALSE 血液通过静脉时对血管壁造成的压力称为血压。

29 TRUE 高血压是指收缩压高于140mmHg或舒张压高于90mmHg。

30 FALSE 当收缩压达到130mmHg时称为高血压。

31 FALSE 当舒张压高于80mmHg时称为高血压。

32 TRUE 最大摄氧量是反映心肺能力的有效指标。

33 TRUE 最大摄氧量的百分比(%VO2max)可以表示运动强度。

34 TRUE 运动肌肉血流量的增加是心输出量增加和血液再分配的结果。

35 FALSE 运动肌肉血流量的增加和心输出量及血液再分配之间没有关系。

36 TRUE 体育锻炼时,血液再分配是指运动时内脏血流减少,而运动肌肉血流增加。

37 FALSE 体育锻炼时,血液再分配是指运动时内脏血流增加,而运动肌肉血流减少。

38 TRUE 测量心率被认为是确定运动强度的标准方法之一。

39 TRUE 体育锻炼时收缩压增加,但舒张压变化不大。

40 FALSE 体育锻炼时舒张压增加,但收缩压变化不大。

41 TRUE 身体运动时呼吸频率加快,以摄入更多的氧和呼出更多的二氧化碳。

42 FALSE 身体运动时呼吸频率加快,以摄入更多的二氧化碳和呼出更多的氧。

43 FALSE 当运动的强度小于80% VO2max时,呼吸频率与运动强度都按比例增加。

44 TRUE 当运动强度大于50% VO2max后,呼吸频率迅速增加以摄入更多的氧和呼出大量的二氧化碳。

45 TRUE 运动处方中的每次锻炼都应包括以下三个主要组成部分:准备活动、锻炼模式和整理活动。

46 TRUE 锻炼模式是运动处方中最主要的组成部分,它包括锻炼方式、频率、强度和持续时间等。

47 TRUE 一周进行两次锻炼就可增加心肺适应能力,锻炼3至5次可使心肺达到最大适应水平。

48 FALSE 一周进行一次锻炼就可增加心肺适应能力,锻炼3至5次可使心肺达到最大适应水平。

49 FALSE 运动强度接近60% VO2max时才可增强心肺适应能力,故常把这一强度称为锻炼阈。

50 TRUE 运动强度接近50% VO2max时才可增强心肺适应能力,故常把这一强度称为锻炼阈。

51 TRUE 对于一个心肺适应水平较低的锻炼者而言,20至30分钟的锻炼就可提高心肺适应水平。

52 TRUE 整理活动的主要目的是促进血液回流至心脏,以避免血液过多分布在上肢和下肢而造成头晕和昏厥。

53 FALSE 每个锻炼者提高心肺适应水平的运动处方通常包括三个阶段:起始阶段,渐进阶段和终止阶段。

54 TRUE 法特莱克练习是耐力练习的有效方法。

55 TRUE 间隙练习是指重复进行强度、时间、距离和间隔时间都较固定的锻炼方法。

56 FALSE 持续练习是指重复进行强度、时间、距离和间隔时间都较固定的锻炼方法。

57 TRUE 耐力练习可增加最大每搏输出量和最大心输出量。

58 FALSE 耐力练习不会增加最大每搏输出量和最大心输出量。

59 TRUE 最大心输出量的增加可使锻炼的肌肉得到更多的氧气,也使耐力得以提高。

60 FALSE 最大心输出量的增加并不能使锻炼的肌肉得到更多的氧气。

61 FALSE 耐力练习能引起肺结构或呼吸系统功能的变化。

62 TRUE 耐力练习不能引起肺结构或呼吸系统功能的变化,但可以使呼吸肌耐力增加。

63 FALSE 心输出量是衡量心肺适应水平最好的指标。

64 TRUE 耐力练习并不能提高柔韧性,相反,耐力练习可能导致肌肉和肌腱的缩短,从而使某些关节的活动范围缩小。

65 FALSE 耐力练习能提高柔韧性,还可使肌肉和肌腱的伸长,从而使某些关节的活动范围扩大。

66 TRUE 持之以恒的步行、跑步和骑自行车等都是提高心肺适应水平的有效锻炼方式。

67 TRUE 研究表明,随着年龄的增加,人的基础代谢率下降,能量消耗减少,体重和体脂

会慢慢地增加。

68 FALSE 研究表明,随着年龄的增加,人的基础代谢率下降,能量消耗增加,体重和体脂会慢慢地减少。

69 TRUE 通过节食和服用减肥药能迅速减轻体重,这并不利于健康,并且皮肤会变得松弛。

70 TRUE 有规律地锻炼和合理的饮食比节食减肥更有利于健康。

71 TRUE 力量练习可防止钙的丢失以及推迟骨质疏松症的发生。

72 FALSE 柔韧性练习可防止钙的丢失以及推迟骨质疏松症的发生。

73 TRUE 肌纤维充满着平行排列的肌原纤维,肌原纤维是肌纤维的收缩单位,它是肌肉中的收缩成分,其功能是通过收缩产生力量。

74 TRUE 肌肉的缩短或伸长是由于粗丝和细丝间的互相滑动而得以实现,但肌丝本身的结构和长度不变。

75 TRUE 肌肉的收缩是由运动神经以冲动形式传来的刺激引起的。

76 FALSE 肌肉的放松是由运动神经以冲动形式传来的刺激引起的。

77 TRUE 肌肉收缩时,会产生张力和长度的变化。

78 TRUE 根据肌肉收缩时长度和张力变化的特点,肌肉收缩分为等张收缩和等长收缩两种。

79 FALSE 根据肌肉收缩时长度和张力变化的特点,肌肉收缩分为等张收缩和等动收缩两种。

80 TRUE 等张收缩又称为动力性收缩,大多数情况下身体的锻炼依赖于等张收缩。

81 FALSE 大多数情况下身体的锻炼依赖于静力性收缩。

82 TRUE 等张收缩又可分为向心收缩、离心收缩和等动收缩。

83 TRUE 当肌肉收缩时所产生的张力大于外加阻力(负荷)时,肌肉缩短,牵拉它附着的骨杠杆做向心运动,称为向心收缩。

84 FALSE 当肌肉收缩时所产生的张力大于外加阻力(负荷)时,肌肉缩短,牵拉它附着的骨杠杆做运动,称为离心收缩。

85 TRUE 向心收缩是人体得以实现各种加速运动的基础,如屈肘、高抬腿和挥臂等。

86 FALSE 屈肘、抓举下蹲、高抬腿和挥臂属于向心收缩。

87 TRUE 当肌肉收缩时所产生的张力小于外力时,肌肉虽积极地收缩但仍被拉长,称为离心收缩。

88 TRUE 离心收缩在实现人体运动时,起着制动、减速和克服重力等作用。

89 FALSE 离心收缩在实现人体运动时,起着制动、加速和克服重力等作用。

90 TRUE 等动收缩指在整个关节运动范围内,肌肉以恒定速度(称等动)进行的最大收缩。

91 FALSE 等动收缩指在整个关节运动范围内,肌肉以恒定速度(称等动)进行的最小收缩。

92 TRUE 当肌肉收缩产生的张力等于外力时,肌肉虽积极收缩,但长度并不变化,这种收缩叫等长收缩。

93 FALSE 当肌肉收缩产生的张力等于外力时,肌肉虽积极收缩,但长度并不变化,这种收缩叫等动收缩。

94 TRUE 根据肌纤维的收缩与抗疲劳特征分为三种类型:慢收缩肌纤维、快收缩肌纤维和中间型收缩肌纤维。

95 TRUE 慢收缩肌纤维简称慢肌纤维,其收缩速度慢,产生的力量小,然而有很强的抗疲劳性。

96 FALSE 快收缩肌纤维有很强的抗疲劳性。

97 TRUE 慢肌纤维中肌红蛋白含量高,毛细血管多,呈红色,故又称红肌纤维。

98 TRUE 慢肌纤维适合于长时间有氧运动,如走或慢跑等。

99 FALSE 慢肌纤维适合于短时间有氧运动。

100 TRUE 快肌纤维收缩速度快,产生的力量大,但容易疲劳。

101 FALSE 快肌纤维收缩速度快,产生的力量大,但不易疲劳。

102 TRUE 肌肉力量主要取决于肌肉的生理横截面积,即生理横截面积愈大,肌肉的力量越大。

103 FALSE 肌肉力量和肌肉的生理横截面积没有关系。

104 TRUE 肌肉收缩的长度-张力关系是指肌肉收缩前的初长度对肌肉收缩时产生的张力影响。

105 TRUE 体育锻炼时,如果练习者出现精神不振、厌倦练习、有疲劳感,甚至可能出现肌肉与骨的损伤,这是过度训练引起心理和生理上一系列的消极反应。

106 TRUE 渐增阻力原则、专门性原则、系统性原则是肌肉力量练习的原则。

107 TRUE 超负荷原则与渐增阻力原则是可以相互替换的,但在力量练习中,更常用渐增阻力原则。

108 FALSE 超负荷原则与渐增阻力原则是可以相互替换的,但在力量练习中,更常用超负荷原则。

109 TRUE 根据肌肉收缩的类型,力量练习分为等张练习、等长练习和等动练习。

110 TRUE 力量练习中,练习频率高、肌肉力量增长很快者,停止练习后消退也快。

111 FALSE 力量练习中,练习频率高、肌肉力量增长很快者,停止练习后消退较慢。

112 TRUE 力量练习中,练习频率低、训练时间较长、肌肉力量缓慢增长者,力量保持的时间则相对较长。

113 FALSE 力量练习中,练习频率低、训练时间较长、肌肉力量缓慢增长者,力量保持的时间则相对较短。

114 FALSE 力量练习常用心率来表示练习强度。

115 TRUE 肌肉以等张收缩的形式进行负重或不负重的动力性抗阻练习,称为等张性力量练习或动力性练习。

116 FALSE 肌肉以等张收缩的形式进行负重或不负重的动力性抗阻练习,称为等长性力量练习。

117 TRUE 肌肉以等长收缩的形式使人体保持某一些特定位置或对抗固定不动的阻力练习,称为等长性力量练习或静力性练习。

118 FALSE 肌肉以等长收缩的形式使人体保持某一些特定位置或对抗固定不动的阻力练习,称为等张性力量练习或静力性练习。

119 TRUE 等动练习是借助于专门的等动训练器在动力状态下完成练习的方法。

120 FALSE 等动练习是借助于专门的等动训练器在静力状态下完成练习的方法。

121 TRUE 负重抗阻练习是增强肌肉力量的基本手段。

122 TRUE 在力量练习中常用RM来表示运动强度,而不是用心率来加以推测。

123 TRUE 在进行全身的肌肉练习时,每隔一天进行练习会获得最佳的锻炼效果。

124 TRUE 力量练习的运动处方分为三个阶段:开始阶段、慢速增长阶段和保持阶段。125 TRUE 肌肉体积的增大主要是由于肌原纤维数量的增多、增粗而使肌纤维增粗的缘故。126 FALSE 肌肉体积的增大主要是由于肌原纤维数量增多的缘故。

127 TRUE 力量练习中注意事项:了解力量练习的安全要诀,为避免受伤要进行准备活动和放松活动,在负重时注意完成动作的速度和练习的呼吸,同时合理安排练习顺序。

128 TRUE 力量练习对心肺功能的改善不明显,但有规律的力量练习对身体的组成成分和柔韧性的改善有积极的作用。

129 FALSE 力量练习可明显改善心肺功能。

130 TRUE 杠铃与哑铃练习法、体操练习法可用来发展力量。

131 TRUE 发展胸大肌、肱三头肌、三角肌可采用卧推练习。

132 FALSE 一般来说,女子通过负重练习可以获得明显的肌肉块。

133 TRUE 体操练习法是借助自身重量并把四肢作为阻力来发展肌肉的力量和耐力,同样它还可以提高柔韧性,这是因为肢体本身的力量就可以使肌肉伸展到最长。

134 TRUE 柔韧性是指身体各个关节的活动幅度以及跨关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力。

135 TRUE 关节的活动幅度主要取决于关节本身的结构,关节的结构不同,柔韧性也有差别。136 TRUE 动力柔韧性是指肌肉、肌腱、韧带根据动力性动作需要,拉伸到解剖学允许的最大限度范围,随即利用强有力的弹性回缩力来完成所要完成的动作。

137 FALSE 静力柔韧性是指肌肉、肌腱、韧带根据动力性动作需要,拉伸到解剖学允许的最大限度范围,随即利用强有力的弹性回缩力来完成所要完成的动作。

138 FALSE 静力柔韧性是指肌肉、肌腱、韧带根据动力性动作需要,拉伸到解剖学允许的最大限度范围,随即利用强有力的弹性回缩力来完成所要完成的动作。

139 TRUE 静力柔韧性是指肌肉、肌腱、韧带根据静力性动作的需要,拉伸到动作所需要的位置角度,控制其停留一定时间所表现出来的能力。

140 FALSE 动力柔韧性是指肌肉、肌腱、韧带根据静力性动作的需要,拉伸到动作所需要的位置角度,控制其停留一定时间所表现出来的能力。

141 TRUE 在体育锻炼时,要发展某一关节的柔韧性时,主要发展控制关节屈、伸肌的伸展性及协调能力,牵拉限制关节活动幅度的对抗肌,逐渐增加它们的伸展度。

142 TRUE 肌肉伸展的方法有三种:即主动和被动的静态伸展法、主动或被动的弹性伸展法、本体感受神经肌肉伸展法。

143 TRUE 主动或被动的静态伸展法是一种行之有效且比较流行的伸展肌肉方法,它是缓慢地将肌肉、肌腱、韧带拉伸到有一定酸、胀和痛的感觉位置,并维持此姿势一段时间。144 TRUE 主动或被动的弹性伸展法是指有节奏的、速度较快的、幅度逐渐加大的多次重复一个动作的拉伸方法。

145 TRUE 利用主动动作或被动动作所产生的动量来伸展肌肉,所用的力量应与被拉伸的关节的可能伸展能力相适应,如果大于肌肉组织的可伸展能力,肌肉就会拉伤。

146 FALSE 利用主动动作或被动动作所产生的动量来伸展肌肉,所用的力量应与被拉伸的关节的可能伸展能力相适应,如果小于肌肉组织的可伸展能力,肌肉就会拉伤。

147 TRUE 人体膝关节之所以能够屈和伸,是因为在大腿前面的股四头肌的收缩能引起膝关节伸,而大腿后面的股后肌群收缩则使膝关节屈。为了达到膝关节伸的效果,股四头肌收缩,同时股后肌群放松并伸展,肌肉间的这种协作关系称为协同作用。

148 FALSE 人体膝关节之所以能够屈和伸,是因为在大腿前面的股四头肌的收缩能引起膝关节伸,而大腿后面的股后肌群收缩则使膝关节屈。为了达到膝关节伸的效果,股四头肌收缩,同时股后肌群放松并伸展,肌肉间的这种协作关系称为肌肉收缩关系。

149 TRUE 肩关节柔韧性练习方法有:压肩、吊肩、转肩等。

150 TRUE 下肢柔韧性练习方法有:弓箭步压腿、后拉腿、正压腿、侧压腿等。

151 TRUE 腰腹部柔韧性练习方法有:体前屈、体侧屈、转体等。

新版体育理论考试基础题库第二辑

序号选项内容

1 TRUE 获得和利用食物的综合过程称为营养。

2 FALSE 合理的营养意味着机体能够摄入保持身体健康所必须的部分营养成分。

3 TRUE 合理的营养意味着机体能够摄入保持身体健康所必须的所有营养成分。

4 TRUE 营养缺乏或过剩,都将影响人体的生长发育,降低免疫功能。

5 FALSE 营养缺乏或过剩,并不影响人体的生长发育,降低免疫功能。

6 FALSE 许多高热量、高糖的食物和心血管疾病、癌症的发生没有关系。

7 TRUE 许多高热量、高糖的食物和心血管疾病、癌症发生有关系。

8 FALSE 改变饮食可以控制体重,但不能阻止糖尿病的发生。

9 TRUE 改变饮食可以控制体重,也能阻止糖尿病的发生。

10 TRUE 存在于食物中、为健康身体所需要的物质称为营养素。

11 FALSE 营养素就是指糖、脂肪和蛋白质。

12 FALSE 三大营养素是指糖、盐、蛋白质。

13 TRUE 营养素包括三大营养素和微量营养素。

14 FALSE 微量营养素和健康没有多大关系。

15 FALSE 微量营养素就是指维生素。

16 TRUE 微量营养素包括维生素和无机盐。

17 TRUE 平衡膳食是指膳食中的营养素能满足人体的需要,既不缺乏,又不过剩。

18 FALSE 在正常生理情况下,糖和蛋白质是主要的功能物质。

19 TRUE 在体育锻炼中,究竟是糖还是脂肪作为主要能源,运动强度起决定性作用。

20 FALSE 身体以何种能源供能和体育锻炼的强度没有关系。

21 TRUE 当糖不足或机体处于应激状态时,蛋白质也作为能源物质。

22 FALSE 蛋白质不能作为能源物质。

23 FALSE 脂肪是体育活动中最重要的能量来源。

24 TRUE 糖是体育活动中最重要的能量来源。

25 TRUE 葡萄糖是唯一能够被机体直接利用的糖分子。

26 FALSE 葡萄糖必须再分解后才能被机体利用。

27 TRUE 在中枢神经系统中葡萄糖是能量的唯一来源。

28 FALSE 由于食物中的纤维素不能提供能量和营养素,所以它是健康膳食中不需要的成分。

29 TRUE 植物纤维可控制糖尿病患者血糖浓度的升高。

30 TRUE 每天多吃水果、蔬菜、谷类和面包等可增加植物纤维的摄入。

31 FALSE 脂肪全部来自膳食中的脂肪成分。

32 TRUE 膳食中过多的糖和蛋白质可以转化为脂肪。

33 TRUE 一般认为低密度胆固醇对身体有害,而高密度胆固醇对身体有益。

34 FALSE 一般认为低密度胆固醇对身体有益,而高密度胆固醇对身体有害。

35 FALSE 胆固醇主要来源于动物性食物,如肉、牡蛎等。

36 TRUE 胆固醇是构成细胞和某些激素(如男、女性激素)的成分。

37 FALSE 胆固醇对身体而言是不需要的。

38 FALSE 蛋白质在正常情况下是身体活动主要能源。

39 FALSE 吃过多的动物性蛋白质食品并不会增加心脏病、癌症和肥胖等发生的危险性。

40 TRUE 吃过多的动物性蛋白质食品会增加心脏病、癌症和肥胖等发生的危险性。

41 TRUE 在功能方面,微量营养素和三大营养素一样重要,是维持生命所必需的。

42 FALSE 在功能方面,微量营养素和三大营养素相比,并不重要。

43 FALSE 大多数维生素机体都能产生,不必由膳食供给。

44 FALSE 大多数维生素机体不能产生,必须由膳食供给。

45 FALSE 烹调蔬菜可以使大多数的维生素保留。

46 TRUE 生吃和蒸蔬菜可以保持其最大的营养价值。

47 TRUE 维生素存在于几乎所有的食物中,平衡膳食可供给所有的必须维生素。

48 FALSE 维生素很少存在于食物中,必须通过服食维生素药丸才能维持身体正常功能。

49 TRUE 钙的缺乏将导致骨质疏松。

50 FALSE 一克脂肪产生的能量小于一克糖产生的能量。

51 TRUE 一克脂肪产生的能量大于一克糖产生的能量。

52 TRUE 冠心病的发生率与膳食中的胆固醇含量密切相关。

53 FALSE 冠心病的发生率与膳食中的胆固醇含量关系不大。

54 TRUE 吃大量的食糖容易发生肥胖。

55 FALSE 吃大量的食糖并不会增加发生肥胖的可能性。

56 TRUE 饮食中高盐是引起高血压的一个很重要的原因。

57 FALSE 高盐饮食和高血压的发生没有关系。

58 TRUE 吃饭时不要饮茶,因为饮茶影响铁的吸收。

59 FALSE 运动前摄入糖果可以提供一个快速的能量供给。

60 FALSE 在力量练习后,必须补充额外的蛋白质才能促进肌肉生长和强壮。

61 TRUE 抗氧化剂是一些化学物质,它可阻止氧对细胞的损害。

62 TRUE 绿色食品是指那些在生长过程中没有使用过农药和其他化学药品而生长出来的食物。

63 FALSE 绿色食品是指那些颜色为绿色的蔬菜和水果。

64 TRUE 一般来说,低强度的运动,利用脂肪作为能源的比例较高。

65 FALSE 一般来说,低强度的运动,利用脂肪作为能源的比例较低。

66 TRUE 一般来说,大强度的运动,利用糖作为能源的比例较高。

67 FALSE 身体成分是指身体中肌肉和非肌肉的组成。

68 TRUE 身体成分是指身体中脂肪和非脂肪部分的组成。

69 TRUE 脂肪细胞的数量和脂肪细胞的体积决定了身体中的脂肪含量。

70 FALSE 脂肪细胞的数量决定了身体中的脂肪含量。

71 TRUE 要使体重保持恒定,摄入能量和消耗能量之间应该保持平衡。

72 TRUE 要使体重减轻,与食物摄入量相比需要消耗掉更多的能量。

73 FALSE 人的行为和生活方式并不可以改变食物消化后的卡路里储存及其以后的能量支出。

74 TRUE 随着机体的衰老过程,其基础代谢率下降的原因是由于肌肉组织的总量减少。

75 FALSE 随着机体的衰老过程,其基础代谢率下降的原因是由于脂肪组织的总量减少。

76 TRUE 为了控制体重,你要么选择降低卡路里的摄入量,要么选择体育锻炼。

77 TRUE 体育锻炼所需能量来自全身各处脂肪的“燃烧”,而决不是某个特定的活动部位

78 FALSE 仰卧起坐练习时,其能量的消耗来自腹部的脂肪。

79 FALSE 要使腹部的脂肪减少,只要进行仰卧起坐的练习就可以了。

80 TRUE 有氧运动可以较好的降低全身脂肪比例。

81 FALSE 无氧运动可以较好的降低全身脂肪比例。

82 TRUE 高强度力量练习能有效减少脂肪、增长肌肉和增加肌力。

83 FALSE 高强度力量练习不能达到减少身体脂肪的目的。

84 TRUE 动力性身体活动能增加肌肉组织和骨密度以及减轻体重。

85 TRUE 理想的减肥方法应该包括有效的体育锻炼、合理的饮食结构及饮食习惯。

86 FALSE 通过调整饮食结构就可以达到理想的体重和体脂比例。

87 FALSE 只要坚持体育锻炼就能达到理想的体重和体脂比例。

88 FALSE 单纯的节食或禁食只是使脂肪组织丢失。

89 TRUE 单纯的节食或禁食会丢失许多脂肪组织和相当的肌肉组织。

90 TRUE 运动结束后,能量消耗也即刻回到正常状态。

91 TRUE 成人的体脂主要存在于腹部,这更容易引起心脏病、高血压和糖尿病。

92 FALSE 成人腹部的脂肪和心脏病、高血压的发生没有关系。

93 TRUE 体育锻炼可以降低血浆中低密度脂蛋白的含量,增加高密度脂蛋白含量。

94 FALSE 高密度脂蛋白的含量增加与心血管疾病的发病率呈正相关。

95 TRUE 高密度脂蛋白的含量增加与心血管疾病的发病率呈负相关。

综合体育专项

序号选项内容

1 TRUE 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞洲斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯?奈?史密斯设计发明的。

2 TRUE 男子篮球运动在1936年被列为第11届奥运会正式项目。

3 TRUE 1893年开始正式规定男子篮球比赛中,双方上场队员各为五人。

4 TRUE 1982年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则,目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行,同时不允许粗野动作的发生。

5 TRUE 美国“梦一队”是1992年首次参加奥运会篮球比赛的。

6 TRUE 奥运会女子篮球项目是在1976年第二十一届奥运会上被列为正式比赛项目。

7 TRUE 在2 X 20分钟的比赛中,一名队员不论侵人犯规或技术犯规共达5次,在得到通知时他必须自动退出比赛。

8 FALSE 单手接球比双手胸前接球更稳定。

9 FALSE 双手持球的正确动作方法是:两手自然分开,拇指相对成“八”字形,用指根以上部位持球,并使手心也贴着球。

10 TRUE 行进间运球的技术关键是手对球的控制能力,脚步移动的熟练程度以及手脚的协调配合能力。

11 FALSE 变速跑是队员在跑动中突然改变方向的一种方法。

12 FALSE 无论是在原地或移动中接球急停,若两脚前后开立,必须用后脚做中枢脚。

13 FALSE 半场人盯人防守的基本要求是:以球为主,人球兼顾。联防的要求是:以人为主,集体防守。

14 TRUE 在运球过程中,手控制球的时间较长,只要掌心与球接触中始终向着地面,拇指不超过垂直位置,都是合法运球。

15 TRUE 提起中枢脚传球或投篮是可以的,但只能在球离手后才允许中枢脚重新落地。

16 TRUE 当队员身体的任何部分与界线上、界线上方或界线外的地面,或除队员以外的任何物体接触时,即是队员出界。

17 TRUE 移动是队员在比赛中改变位置、速度、方向、争取高度时所采用的各种脚步动作的统称。

18 TRUE 传球时,球飞行的路线有直线、弧线和折线三种。

19 TRUE 投篮抛物线的高低取决于投篮出手角度和出手用力。

20 FALSE "盯人时,防有球队员的主要任务就是要想办法把球从对方手里抢下来。"

21 TRUE 在快速运球中要突然急停时身体后倾,手要按拍球的前上方,运球急起时,手要按拍在球的后上方。

22 TRUE 体前变向、背后运球、跨下运球和运球转身都是为了突然改变运球方向和路线,借以摆脱防守的运球方法。

23 TRUE 原地单手肩上投篮时发力顺序是由下至上发力。

24 FALSE 运球突破时,为了不丢球,眼睛要始终看着球。

25 FALSE 运球是队员控球能力的重要标志,所以在比赛中为了减少失误,能运球则尽量运

球不要传球。

26 FALSE 高运球时身体重心高,灵活性大速度快,便于观察场上情况,所以在突破过人时大多采用此技术。

27 TRUE 单手肩上投篮出手点较高,并且易于结合其他技术动作,能在不同距离和位置运用。

28 FALSE 投篮时,下肢曲膝蹬地发力主要是为了保持身体平衡。

29 TRUE 行进间上篮最后起跳要向上不能过分前冲。

30 TRUE 高运球时,球的落点在身体的侧前方,球的反弹高度在胸腰之间。

31 TRUE 防传球重点是要防传球路线,挥臂干扰与封堵。

32 TRUE 运球技术要求以肩关节为轴,上臂发力带动前臂,五指自然分开,手心空出。

33 TRUE 双手头上传球适用于向内线中锋供球,或传给位于远处前场有利位置的队友。

34 FALSE 国际比赛篮球场长28米,宽15米,从界线的外沿量起。

35 TRUE 篮球场地线宽均为5厘米。

36 TRUE 中圈要画在球场的中央,半径为1.80米,从圆周的外沿丈量。

37 TRUE 裁判员将球置于罚球队员可处理时,球即为活球。

38 TRUE 拉人是干扰对方队员移动自由的非法身体接触。

39 FALSE 控球队应在15秒内使球进入前场。

40 FALSE 阻挡对方队员行进的身体接触为侵人犯规。

41 FALSE 篮球运动是用手进行的运动,所以队员用拳击球不应判为违例。

42 TRUE NBA、CBA比赛中,场上执行裁判员有3人。

43 FALSE 被严密防守(在正常的一步之内)的持球队员要在5秒内传、投、滚或运球,违反本条规则为犯规。

44 TRUE 被防守队员断回后场的球可以被双方任一球队重新获得。

45 TRUE 队员假摔伪造一次犯规,应判他技术犯规。

46 TRUE 犯规是违反规则的行为,含有身体接触和不道德的举止。

47 TRUE 掷界外球时队员踩线但不过线,不属发球违例。

48 FALSE 运球结束中枢脚离地后可以投篮,但不可以传球。

49 TRUE 在运球开始或结束时,队员偶然地失掉球(漏接),然后恢复控制球,不算“二运”。

50 TRUE 某队控制球时,该队队员在对方的限制区内停留不得超过持续的3秒钟。

51 TRUE 排球场地界线宽5厘米,线的宽度包括在场区内。

52 FALSE 排球运动起源于日本。

53 FALSE 排球运动起源于1890年。

54 TRUE 排球的命名是因为打排球时,运动员排着队打球,故名排球。

55 FALSE 排球运动1890年传入我国。

56 FALSE 排球运动传入我国时采用9人制打法。

57 TRUE 排球正式比赛球网两端距地面高度必须相等,并不得超过规定网高2厘米。

58 TRUE 世界排球运动的发展趋势是“全、高、快、变”

59 TRUE 排球比赛每方最多击球3次,(拦网除外)。

60 FALSE 在男子排球比赛和女子排球比赛中,网高是相同的。

61 FALSE 一方2名队员在拦网中都触到了球,虽然有2次触球但此时只算1次击球。

62 FALSE 在排球比赛中不能用脚主动地击球。

63 FALSE 排球比赛开始,由6号位队员首先发球。

64 FALSE 发球擦网,重新发球。

65 FALSE 排球比赛允许下肢击球,所以发球也可以用脚来发球,考虑到成功率比较低,所

以没有人采用。

66 FALSE 裁判鸣哨8秒内的发球,均为有效发球。

67 TRUE 出场队员被替换下来后,还可以替换上场。

68 FALSE 一方队员在发球时脚踩线违例,同时另一方队员接发球位置错误,裁判应判同时违例,重新发球。

69 TRUE 正式比赛每支球队最多允许12名队员。

70 FALSE 五个队进行单循环比赛,比赛场数是15场。

71 TRUE 球发出后,队员可以在本方场区和无障碍区的任何位置上。

72 TRUE 比赛中,队员身体任何部位均可触球。

73 FALSE 后排队员不允许在前场区做任何进攻性击球。

74 TRUE 球触及标志杆被认为是界外球。

75 FALSE 后排队员参加了集体拦网,但拦网队员未触及球是允许的。

76 FALSE 第五局决胜局为15分,最高分限为17分。

77 FALSE 排球比赛每局均无最高分限。

78 FALSE 甲乙双方队员在网上同时击球后,球落在甲方界外,应判甲方失误。

79 TRUE 判断过网击球犯规的依据是击球点是否在对方场区空间。

80 TRUE 每队每局最多可准许有六人次的替补,且同时可替补一名或多名球员。

81 FALSE 队员身体任何部分都不允许触及对方场区。

82 FALSE 某队请求暂停后连续请求换人是不允许的。

83 TRUE 比赛进行中,队员整个脚或身体的任何部分越过中线触及对方场区为过中线犯规。

84 TRUE 队员在场内有意借助同伴或任何物体去击球,为借助击球犯规。

85 FALSE 同一名球员不得连续击球两次。

86 FALSE 比赛中同队队员同时击球,只计1次击球。

87 FALSE 发球时球触及本方队员、球网或没有通过球网的垂直面为犯规。

88 FALSE 比赛中队员身体的任何部分都不允许触及对方场区。

89 FALSE 发球队员击球时的犯规与对方位置错误同时发生,应判双方犯规,由发球方重新发球。

90 TRUE 自由防守队员的换人不计为正规换人次数,而且其次数不限。

91 TRUE 队员不能借助同伴或任何物体击球。

92 TRUE 对方进攻性击球前或击球时,在对方空间拦网触球为过网拦网犯规。

93 TRUE 在拦网时,球可以连续数次触及一名或多名拦网者,但须在同一动作中发生。

94 FALSE 在不妨碍对方比赛的情况下,允许队员在网下穿越进入对方空间。

95 TRUE 后排队员在前场区完成进攻性击球,球的部分低于球网上沿,这是允许的。

96 TRUE 正面传球击球点应保持在额前上方一球距离处。

97 FALSE 采用“中一二”进攻形式时,二传队员应站在二号位

98 TRUE 正面垫球击球点一般应保持在腹前。

99 FALSE 一般而言正面传球采用深蹲的准备姿势。

100 TRUE 正面双手垫轻球要配合蹬地跟腰动作,使身体重心向前上方移动。

序号选项内容

1 TRUE 传球时,球飞行的路线有直线、弧线和折线三种。

2 TRUE 篮球运动是一项以投篮为中心、以得分为目的,并以得分多少来决定胜负的集体性对抗项目。

3 FALSE 无论是在原地或移动中接球急停,若两脚前后开立,必须用后脚做中枢脚。

4 TRUE 接球的技术要领是眼看来球,主动伸手,迅速缓冲。

5 FALSE 运球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。

6 TRUE 传切配合是进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合。

7 TRUE 提起中枢脚传球或投篮是可以的,但只能在球离手后才允许中枢脚重新落地。

8 TRUE 双手接球的优点是握球牢固、易于结合其他动作。单手接球的优点是控制范围大,能接不同方向的来球,有利于队员快速、灵活地发挥技术。

9 TRUE 持球突破技术动作主要是由蹬跨、转体探肩、推放球和加速等几个环节所组成。

10 FALSE 向左变向运球时,右手应按拍在球的左侧部位,向右变向运球时,左手按拍在球的右侧部位。

11 TRUE 体前变向、背后运球、跨下运球和运球转身都是为了突然改变运球方向和路线,借以摆脱防守的运球方法。

12 FALSE 运球突破时,为了不丢球,眼睛要始终看着球。

13 FALSE 高运球时身体重心高,灵活性大速度快,便于观察场上情况,所以在突破过人时大多采用此技术。

14 TRUE 当队员身体的任何部分与界线上、界线上方或界线外的地面,或除队员以外的任何物体接触时,即是队员出界。

15 TRUE 防传球重点是要防传球路线,挥臂干扰与封堵。

16 TRUE 双手头上传球适用于向内线中锋供球,或传给位于远处前场有利位置的队友。

17 TRUE 跨左脚交叉步时,交叉步转体探肩并同时放球,右脚及时上步右手运球。

18 TRUE 国际标准篮球共有8个瓣组成。

19 TRUE 在运球过程中,手控制球的时间较长,只要掌心与球接触中始终向着地面,拇指不超过垂直位置,都是合法运球。

20 FALSE 甲队队员在三分区外跳起投篮球中,人落地时脚踩三分线,应判投中得两分。

21 TRUE 下半时终了得分相等,要延长5分钟作为决胜期继续比赛,必要时可延长任意个5分钟,直到决出胜负为止。

22 TRUE 掷界外球时队员踩线但不过线,不属发球违例。

23 FALSE 队员行进中做垫步腾空接球,该脚落地再做跨步上篮,应判为走步。

24 FALSE 掷界外球时,界外队员将球直接投中篮,应判投中有效。

25 TRUE 进攻队员在罚球区内持续停留超过三秒钟时即为违例。

26 TRUE (1)甲方控球,(2)甲方队员最后一个把球触到后场,(3)在后场又是甲方队员第一个先触球,满足上面三个条件为球回后场。

27 TRUE 掷界外球时队员踩线但不过线,不属掷界外球违例。

28 TRUE 被防守队员断回后场的球可以被双方任一球队重新获得。

29 FALSE 防守队员从对方队员的背后抢球与其发生身体接触为阻挡犯规。

30 TRUE 当传出的球在飞行中下落,并完全在篮圈水平面上的时候,进攻队员可以触球。

31 TRUE 罚球时所有不在罚球区的队员要位于罚球线的沿长部分和3分投篮线之后。

32 TRUE "确定了中枢脚后,队员在传球或投篮中可抬起中枢脚,但在球离手前不准落回地面。"

33 TRUE 队员不是投篮,而是将球抛打在篮板上,在球未接触任何队员的情况下,又接触球应判两次运球。

34 TRUE 场上队员不得用他们的行为去扰乱罚球队员。

35 TRUE 健美运动可以增进健康,改善体形体态和陶冶美好的情操。

36 TRUE 健美运动可以分为竞技健美和大众健美。

37 TRUE 健美运动在我国还是一项比较年轻的运动项日。

38 TRUE 现代健美运动是在哑铃的基础上逐渐发展起来的。

39 FALSE 健美运动的创始人山道先生1867年出生于英国的普鲁士康斯坦丁。

40 TRUE 1946年,在美国和加拿大等国家的支持下,创建了国际健美协会。

41 TRUE 健美锻炼能使肌肉体积越来越大,人体力量不断增长。

42 TRUE 健美运动是举重运动中相对独立的运动项目。

43 TRUE 胸锁乳突肌属于颈部肌肉。

44 TRUE 健美练习中也可用自身体重进行练习,以达到锻炼的目的。

45 FALSE 俯卧撑主要是锻炼肱二头肌的方法。

46 TRUE 掌握解剖学知识对于健美运动非常有帮助。

47 TRUE 上海是我国健美运动的发源地之一。

48 TRUE 健美锻炼的主要目的是发达身体各部肌肉。

49 TRUE 健美的人是按科学体型的比例进行精心塑造的。

50 TRUE 健美练习可以改善身体某部分的现状,矫正畸形。

51 TRUE 健美运动可以调节心理活动和陶冶美的情操。

52 FALSE 健美运动设备复杂,不宜开展。

53 TRUE 健美锻炼方法、方式、内容多样,男女老少皆宜。

54 TRUE 健美练习能有效地提高和改善内脏器官和中枢神经系统等机能。

55 TRUE 健美运动可以锻炼意志,提高克服困难的能力。

56 TRUE 健美运动具有体育医疗作用。

57 FALSE 人体系统是由骨、骨骼肌(肌肉)二部分组成。

58 TRUE 成年人全身的骨共有206块。

59 TRUE 人体肌肉是运动系统的动力部分。

60 TRUE 人体肌肉总数在500块以上约占人体重量的40%左右。

61 FALSE 哑铃侧平举主要发展肩部的斜方肌。

62 TRUE 肌肉内有丰富的血管和神经支配着肌肉的活动和供给肌肉营养。

63 TRUE 当肌肉受外力牵引时,长度就会增长,外力除去后,肌肉义恢复原来的长度。

64 TRUE 一个人的力量大小取决于肌肉的质量和发达的程度。

65 TRUE 人体的肌肉具有伸展性和弹性的特点。

66 TRUE 人体的肌肉是一个有机的整体,各组肌肉间有协同性也有对抗性。

67 TRUE 肌肉收缩的能量直接来源是肌肉中贮存的三磷酸腺苷分解时释放的能量。

68 FALSE 肌肉收缩时,需要大量的二氧化碳供应。

69 TRUE 人体中的每一根纤维收缩时,都能发挥一定的力量。

70 TRUE 人体的肌肉配布是巧妙的,既矛盾又统一。

71 TRUE 关节的任何一个运动轴总有作用相反的两组肌肉。

72 TRUE 决定一块肌肉的机能,首先应观察肌肉纤维从关节运动轴哪一侧跨过。

73 FALSE 健美运动的锻炼原则只有合理安排负荷与循序渐进两个原则。

74 TRUE 仰卧推举是发展胸大肌的有效方法。

75 TRUE 健美训练中要有一定的负重练习,否则肌肉增长和力量的增强效果会不明显或缓慢。

76 FALSE 一般来说,每组练习尽最大努力只能完成18—20次的练习重量是合适的。

77 TRUE 一个先进的健美训练方法创造了优异成绩,但并不是对每个人都有效。

78 TRUE 健美运动一般分为初级阶段,发展巩固阶段利提高阶段。

79 FALSE 初级锻炼阶段是指开始锻炼的前2个月。

80 TRUE 初级锻炼阶段,肌肉体积增长速度会比较快。

81 FALSE 发展巩固阶段应以掌握和改变基本的体态为主。

82 FALSE 参加健美锻炼的初练者,应进行大强度的刺激练习。

83 FALSE 对于初练健美的人来说,每周的锻炼次数越多越好,最好有天天练。

84 TRUE 决定运动量大小的主要因素是组数和重量。

85 FALSE 一般初练的两三个月内,单个动作至少5组,最多不超过8组。

86 TRUE 健美锻炼中每组练习次数与选用重量有关。

87 TRUE 制定健美锻炼计划时,要因人而宜,从实际出发。

88 FALSE 健美锻炼前的准备活动是很有必要的,但练习后的放松就无所谓了。

89 FALSE 使肌肉持续着长时间的紧张僵硬状态对肌肉的增长有帮助。

90 FALSE 健美练习过程中,一般应先练下肢,后练上肢,再练躯干部、腰腹部。

91 TRUE 杠铃弯举主要发展肱二头肌。

92 TRUE 健美练习过程中,集中注意力、技术动作熟练、完成动作时一丝不苟只有这样才能收到较好的效果。

93 TRUE 健美锻炼要合理安排锻炼时间,尽量做到饭后1-2小时后再进行练习。

94 FALSE 健美锻炼中要多喝水,以弥补在练习中所流失的水分。

95 TRUE 对于练习健美的人来说,平时应多补充蛋白质含量高的食物和各种维生素。

96 TRUE 在健美练习中,每一组练习的最后一次,必须用尽全力把它完成并要保持动作的准确性,越是最后越关键。

97 TRUE 健美比赛的男子个人评分依据为:肌肉、匀称、造型、仪表与气势和皮肤。

98 TRUE 世界上很多著名的雕塑都取材于强健发达的肌肉形体。

99 TRUE 音乐是组成健美运动艺术中不可分割的部分。

100 TRUE 健美比赛中舞台光照必须均匀。

基础题库

序号选项内容

1 TRUE 体育活动不仅能增进健康,而且有助于改善心理状态。

2 FALSE 体育锻炼不仅有助于身体健康,对心理健康也有积极作用,但对智力影响不大。

3 FALSE 凡是参加体育运动都能有助人们产生良好的心理效应。

4 TRUE 体育运动中的有氧活动更有助于人们产生良好的心理效应。

5 TRUE 为了通过体育锻炼改善心理健康,运动量应以中等强度为宜。

6 FALSE 人体的应激类型可以分为主动应激和被动应激两种。

7 TRUE 人体的应激类型可以分为主动应激和消极应激两种。

8 FALSE 在生活和工作中最适宜的应激是轻度应激。

9 TRUE 在应急的心理征兆中,最通常的两种表现形式是焦虑和抑郁。

10 FALSE 焦虑的产生是因为对当前情景的担忧。

11 TRUE 正确地看待自己与他人将有助于降低应激水平。

12 TRUE 高应激的个体更容易产生运动损伤。

13 FALSE 减少应激最有效的锻炼方法是高强度的无氧锻炼。

14 TRUE 有规律的锻炼将导致身体适应与积极的自我表象,并有助提高人对应激的抵抗力。

15 TRUE 各种放松方法的共同点是:集中注意暗示语、深沉的腹式呼吸,全身肌肉放松。

16 FALSE 对相同的应激情景,人们的反应也是相同的。

17 TRUE 对相同的应激情景,人们的反应可能是不相同的。

18 TRUE 提高社会健康可以通过培养和提高善与人处的能力。

19 TRUE 建立良好人际关系的技能包括:沟通、宽容、合作和学会拒绝。

20 FALSE 人体最重要的散热气管是呼吸系统。

21 TRUE 皮肤是人体最重要的散热气管。

22 TRUE 冬季人体锻炼时,身体周围的空气流速与身体热量散发成正比。

23 TRUE 在热环境下锻炼,空气中的高湿度较温度更易对人体产生危害。

24 TRUE 人在冷环境中进行锻炼,主要用鼻子呼吸,不要张大嘴巴呼吸。

25 FALSE 人在冷环境中进行锻炼,经常呼吸冷空气会对肺造成一定损害。

26 FALSE 在冷环境中进行锻炼,机体的反应可归纳为产热和散热。

27 TRUE 在冷环境中进行锻炼,机体的反应可归纳为产热和保温。

28 TRUE 根据实验显示:人体的头部散热与气温成反比。

29 TRUE 海拔高度越高,人的最大吸氧量和锻炼的耐久力下降越明显。

30 FALSE 当海拔高度超过1500米,人体就会出现明显的高原反应:如头晕、胸闷、心慌等。

31 TRUE 进行高原训练,主要提高机体对缺氧的耐受能力。

32 FALSE 在高原进行体育锻炼,饮食应以糖和脂肪类食物为主,注意少吃多餐。

33 TRUE 在高原进行体育锻炼,饮食应以糖和蛋白质及含维生素多的食物为主,注意少吃多餐。

34 TRUE 当海拔高度达到5000英尺时,最大吸氧量才会发生比较大的变化。

35 TRUE 要提高机体对高原的适应能力,主要应提高肺通气量,以促进组织获得充分的氧气供应。

36 TRUE 高海拔地区的空气比较干燥,而且锻炼时呼吸的急促导致水分容易丢失,因此应注意及时补水。

37 TRUE 在炎热夏季的11:00-15:00,空气中的臭氧含量最高,阳光中的紫外线辐射也最强烈,因此应避免在室外进行体育锻炼。

38 TRUE 为了减少和避免空气污染,人们在马路边进行体育锻炼时,应尽量远离公路。

39 TRUE 在热环境中进行体育锻炼是安全的,但总的锻炼时间应适当减少。

40 FALSE 在高海拔地区进行体育锻炼,不应该减小运动强度。

41 TRUE 短期处在中等海拔地区,减少体育锻炼持续时间或频率是没有必要的。

42 TRUE 研究显示,冠心病和脑供血不足,男性较女性的发病率高,原因是女性体内的雌激素会提高高密度胆固醇。

43 FALSE 减少血中高胆固醇的最简单方法是体育锻炼。

44 TRUE 减少血中高胆固醇的最简单方法是改善膳食结构。

45 TRUE 体育锻炼可以调整植物神经系统功能,降低交感神经系统的兴奋性,提高副交感神经的兴奋性。

46 FALSE 近年来的研究显示,抗阻运动可以产生较好的降压作用,不会引起血压升高。

47 TRUE 形成冠心病原发性的危险因素是吸烟、高血压、高血胆固醇和缺乏体育锻炼。

48 TRUE 预防癌症应该从改善生活观念和行为着手,加强营养和体育锻炼。

49 TRUE 人体内自由基浓度过高会损害细胞,导致癌症,而经常食用富含抗氧化剂食物如维生素A、E、C,可以达到防治。

50 TRUE 体育锻炼可以增强抵抗力和免疫能力,从而减少癌症的发生。

51 FALSE “是药三分毒”因此一般的身体不适尽量不要服用药物。

52 TRUE 日本有条谚语:“先是人醉酒,后是酒吃人”意为长期过量饮酒有害。

53 FALSE 当一个人的情绪消极或任务超出能力时,生理与心理易出现疲劳。

54 TRUE 长跑可以培养人的意志品质。

55 TRUE 人体新陈代谢过程中,机体内的各种生物化学反应都需要在酶的催化下进行。

56 TRUE 空气污染会导致人体锻炼时心率加快。

57 TRUE 人体在热环境中锻炼产生的热应激主要由热量与湿度共同引起的。

58 FALSE 在热环境中检测身体所受影响最好的方法是测体温。

59 TRUE 在热环境中检测身体所受影响最好的方法是测心率。

60 TRUE 人体在热环境中进行体育锻炼,会出现血管扩张,张力降低。

61 FALSE 热痉挛的特征是肌肉产生痉挛或肢体发生抽搐,发生热痉挛的原因是用力过大。

62 TRUE 中暑是一种威胁生命的紧急状态,主要症状除了发热、无力外,另一特征是流汗停止。

63 FALSE 在冷环境境中进行锻炼,机体的反应可归纳为产热和散热。

64 TRUE 抢救中暑患者,首先应该将其移至阴凉的地方,然后使患者仰卧,将头垫高并冷敷。

65 TRUE 抢救中暑患者的原则之一是尽可能快地降低体温。

66 TRUE 在冷环境中锻炼,最理想的服装是保温,透气,以保证汗液的正常蒸发。

67 FALSE 在冷环境中有规律的进行体育锻炼,可以产生冷习服,表现在低温环境中,体温容易降低。

68 FALSE 随着气温降低,人体头部散发的热量越低。

69 TRUE 随着气温降低,人体头部散发的热量增加。

70 TRUE 在高海拔地区进行体育锻炼,最主要的问题是低气压限制动脉血中运输的氧气量。

71 TRUE 血中高胆固醇可以通过膳食、体育锻炼和药物治疗等方法来减少,其中最简单的方法是膳食。

72 FALSE 食品中最易引起高血压的营养元素是糖。

73 TRUE 调节血压的关键因素是膳食中的钠,高钠的摄入会增加血流量,导致血压升高。。

74 FALSE 减少应激与紧张的最有效方法是放松。

75 TRUE 减少应激与紧张的最有效方法是充分的休息与睡眠。

76 TRUE 应激是个体对应激源或刺激做出的反应,可分为积极和消极应激。

77 FALSE 评价一个人的社会健康状况大多采用客观评价方法。

78 FALSE 一个人在单位与同事关系差,与领导又处不好,换了单位后人际关系仍旧紧张,说明他的社会健康水平很低。

79 TRUE 沟通是人们之间在思想、信念、观点等方面的交流,主要可以通过:言语、手势、表情和行为。

80 TRUE 在应激的生理征兆中,最通常的两种表现形式是焦虑与压抑。

81 TRUE “冷习服”是指在冷环境中进行体育锻炼的一种适应。

82 TRUE 伸展四肢与呼吸相结合,可以获得更大的放松和应激。

83 TRUE 念动训练、想象训练、心理演练也可以成为表象训练。

84 FALSE 除了晚上睡民外,白天午休15-30分钟并不能减少应激。

85 TRUE 除了晚上睡民外,白天午休15-30分钟也是减少应激的一种有效疗法。

86 TRUE 心理紧张时,骨骼肌也会不由自主地紧张。

87 FALSE 心理紧张并不会导致骨骼肌紧张。

88 TRUE 心理放松时,骨骼肌也会自然放松。

89 FALSE 社会健康或社会适应就是指个体与他人相互关系中体现的良好人际关系。

90 TRUE 社会健康或社会适应,是指个体与他人及社会环境相互作用、具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。

91 FALSE 人际关系不好和个人的身心健康之间没有关系。

92 TRUE 社会健康水平低对人的身心健康会产生消极的影响。

93 TRUE 在体育锻炼中热量散发的主要形式有对流和蒸发。

94 FALSE 在体育锻炼中热量散发是通过对流完成的。

95 FALSE 在体育锻炼中热量散发是通过蒸发完成的。

96 FALSE 当环境温度较低时,体育锻炼产生的热量主要是通过蒸发完成的。

97 TRUE 在环境温度较高时,体育锻炼产生的热量主要是通过蒸发完成的。

98 TRUE 在湿度大而通风状况又差的热环境中延长体育锻炼时间将会导致体温超过正常范围。

99 FALSE 湿度大和干燥空气相比,体育锻炼中更容易蒸发掉身体热量。

100 TRUE 在热环境中锻炼时,血管扩张使机体散热加强。

101 TRUE 体育锻炼中脱下湿衣服换上干衣服将有利于散热。

102 TRUE 在高湿环境中锻炼,蒸发将受到阻碍,体温便会升高。

103 TRUE 在热环境中进行体育锻炼引起的体温增加大大超过冷环境中进行同样锻炼所引起的体温增加。

104 FALSE 在热环境或冷环境中进行同样的体育锻炼,所引起的体温变化幅度是一样的。105 FALSE 在体育锻炼时,当感到口渴时再喝水,可以及时补充身体的需要。

106 TRUE 在体育锻炼之前的20-30分钟之内,喝一定的液体饮料,可以及时地补充身体的需要。

107 TRUE 当你感到口渴时,表明你的身体中液体的缺失已经达到一定的程度,补充液体已经迟了。

108 FALSE 在热环境和冷环境中进行体育锻炼,练习强度的安排没有什么区别。

109 FALSE 在热环境中锻炼后,体重下降明显,说明在热环境中锻炼减肥的效果好。

110 TRUE 在热环境中进行体育锻炼,身体会逐渐适应环境温度的变化。

111 TRUE 体育锻炼中如果出汗过多,造成人体脱水及盐分丢失,肌肉可能发生痉挛。112 FALSE 肌肉痉挛只发生在寒冷的锻炼环境中。

113 FALSE 在冷环境中进行体育锻炼,主要用嘴呼吸。

114 FALSE 随着海拔高度的升高,锻炼者从大气中获得的氧气量不会减少。

115 TRUE 随着海拔高度的升高,锻炼者从大气中获得的氧气量会减少。

116 TRUE 二氧化碳在空气中的含量增加时,会降低体育锻炼的耐受力。

117 TRUE 在炎热夏季中午不适宜进行体育锻炼,除了紫外线强外,另一原因是空气中臭氧含量的增高。

118 TRUE 目前流行病学研究已经证明,艾滋病传播有三大途径,即性接触、血液传播和母婴传播。

119 FALSE 目前对艾滋病具有有效的治疗手段。

120 TRUE 目前对艾滋病尚无有效的治疗手段。

121 FALSE 香烟中的尼古丁会影响心脏的功能,并导致心率失常,但不会引起血压升高。序号选项内容

1 FALSE 体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。

2 FALSE 要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。

3 TRUE 美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式,强调从生物、心理和社会三方面来评价人的生命状态。

4 FALSE 根据人的健康三维表象,普通人大致可分为5种健康模型。

5 TRUE 身体健康不仅指无病,而且还包括体能。

6 FALSE 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。

7 TRUE 人情绪的稳定性是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。

8 TRUE 智力健康是指长期的学习和生活中大脑始终保持活跃状态。

9 FALSE 社会健康指人与社会环境的相互作用,具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力

10 TRUE 社会健康可以使你在交流中有自信感和安全感,少生烦恼,心情舒畅。

11 FALSE 完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。

12 TRUE 营养对增强体质I和保持体能状态有重要作用。

13 FALSE 蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织,满足人们每日身体活动所需要的能量。

14 TRUE 生活方式是指人们长期受文化、民族、经济、社会、风俗、家庭影响形成的。它与健康有关。

15 TRUE 心理健康同样影响着生理健康。古人云:怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。

16 FALSE 心理健康的基础是情绪好。

17 TRUE 体能也叫体适能,主要通过体育锻炼获得。

18 FALSE 人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度,它是许多项目优秀运动员的必备素质。

19 TRUE 我国优秀的跨栏运动员刘翔,如果他的反应后时素质强的话,他的成绩将会更好。

20 TRUE 老年勤锻炼,拐杖当宝剑是指有规律的体育锻炼,能使老年人身体活动能力退化减慢。

21 TRUE 一个人的皮下脂肪超过正常标准15%-25%,那么他的死亡率会增加30%。

22 FALSE 速度是指快跑的能力。

23 FALSE 力量是指提、举重量的能力。

24 FALSE 灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。

25 TRUE 灵敏性指在活动过程中既快速又准确地变化身体移动方向的能力。

26 TRUE 神经肌肉协调性是反应一个人视觉、听觉和平衡觉与熟练动作技能相结合的能力。

27 TRUE 平衡指运动或静止站立时保持身体稳定性的能力。

28 FALSE 反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。

29 TRUE 要设计一种提高体能方案时,首先应该确立自己的目标。

30 FALSE 要保持旺盛的生命力,就应该进行经常的体育锻炼。

31 TRUE 有规律的体育锻炼可以通过提高骨质密度和骨的强度达到预防骨裂的目的。

32 FALSE 人的肌体灵活、耳聪目明、精力充沛,这是生理功能健壮的表现。

33 TRUE 经常锻炼人的平均每分钟呼吸次数一般都比不锻炼的人慢。

34 FALSE 为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平,首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。

35 TRUE "要提高自己的体能水平需要时间、努力和耐性。俗话说""贵在坚持""。"

36 TRUE 很少锻炼的人,体育活动后肌肉会出现酸痛,这种现象数日后会自行消失。

37 TRUE 体育锻炼不仅能增强体能,增进健康,还可以减缓心理压力。

38 FALSE 如果你的锻炼目标为了增强耐力,你应该选择健身操和跑步等活动项目。

39 FALSE 如果你的锻炼目标为了增强力量,你应该选择拳击、体操等活动项目。

40 TRUE 提高体能无捷径,需要时间、努力和耐性。

41 TRUE 身体自测的主要内容包括:心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性和身体成分。

42 FALSE 18岁以上对自己健康无疑问者,可以直接参与中低强度的身体练习。

43 TRUE 要诊断较隐蔽的某些心脏问题时,必须在运动期间进行心电图测试。

44 FALSE 运动心电图是指运动后进行心电图测试。

45 TRUE 最大吸氧量,又可以称最大耗氧量。

46 FALSE 最大吸氧量是人体呼吸系统适应能力最精确的方法。

47 TRUE 目前国内最简单评价心肺功能适应能力的方法是12分钟跑测试。

48 TRUE "我们在进行健康标准测试时的""台阶测试""是检测心肺功能适应能力。"

49 TRUE 负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举,是锻炼上肢力量。

50 TRUE 运动强度是指锻炼时人体承受的生理负荷量。

51 TRUE 早在古希腊时代,医生就相信健康是身体的完全平衡。

52 FALSE 一个人只有在身体和心理两个方面保持健康,才能有效地保证其健康幸福的生活,并提高生命的质量。

53 FALSE "健康是指""无病、无残、无伤""。"

54 TRUE 对健康的评价不仅基于医学生物学的范畴,而且扩大到心理和社会学的领域。

55 FALSE 人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。

56 TRUE 人的生命三维立方体中三种属性的面积越大,则该个体的生命质量也越高。

57 TRUE 许多健康者的经验告诉我们,生命体的质量与健康长寿成正比。

58 FALSE 生活中出现情绪高涨或情绪低落等现象,证明情绪出现了亚健康,要注意调摄。

59 TRUE 通过听课、与朋友讨论问题和阅读报刊书籍能有效增进智力健康。

60 FALSE 智力健康是指智商和智力都达到了应有的高水平。

61 TRUE 智力健康是指在长期的学习和生活中,你的大脑始终保持活跃状态。

62 TRUE 精神健康对于不同的宗教、文化和国籍的人意味着不同的内容和标准。

63 TRUE 一个人的社会健康水平高,在交往中的自信和安全感就强。

64 FALSE 在人的生命长河不同时期,对五大健康要素的需求程度均是相同的。只要某一要素发展不平衡,就会危害健康。

65 TRUE 人体的新陈代谢主要靠甲状腺控制,甲状腺素分泌数量与人体的新陈代谢速度成正比。

66 FALSE 柔韧性是指完成大幅度动作的能力。

67 FALSE 一个人出现弓背、猫腰,除了习惯姿势因素外,主要是由于腹肌力量太差。

68 FALSE 如果锻炼目标是为了减轻体重,应该选择短跑和举重。

69 FALSE 只要锻炼计划科学、合理,就能有效增强体能。

70 TRUE 在台阶测试中,是根据性别来区分台阶高度。

71 FALSE 台阶测试的目的是检查下肢耐力。

72 FALSE 台阶测试后,心跳次数越快,说明心肺功能越好。

73 TRUE 进行1RM测试容易导致损伤,因此大学生需要经过1-2周训练后,方能参加1RM 测试。

74 FALSE 胸围与臀围比例高的人比胸围与臀围比例低的人容易患心脏病和高血压。

75 TRUE 缓解过度锻炼症状的方法是,增加两次锻炼之间的休息时间和降低锻炼时的运动强度。

76 TRUE 锻炼后出现注意力涣散、容易激动,睡眠不好,夜间盗汗、食欲不振等状况,这是锻炼过度,应及时调整。

77 FALSE 对于过度锻炼者,只需休息一段时间,集体即可得以恢复。

78 FALSE 对从事有规律的体育锻炼者来说,最重要的营养成分是蛋白质。

79 TRUE 一份运动处方应包括锻炼目标、准备活动、锻炼模式和整理活动。

80 FALSE 为了有效提高锻炼效果,降低身体受伤的可能,应该循序渐进的提高运动量。

序号选项内容

1 B "世界卫生组织对健康提出的定义:""健康是指在身体、__和社会各方面都比较完美的状态,而不仅是没有疾病和虚弱。"""

2 C 健康五要素说中包括身体、情绪、智力、精神和__等五个方面。

3 A 属于与健康有关的体能。

4 A 不属于动作技能有关的体能。

5 A 体育锻炼前应该注意__、了解自己的锻炼动机强度和体育锻炼的方法。

6 C 测量心肺功能适应能力的方法不包括:

7 C 仰卧起坐主要测量的是__的肌肉。

8 A 下列选项中__是通常情况下用来表示负荷量的。

9 C 下列选项中__是通常情况下用来表示负荷强度的。

10 D 百分之十原则是在下列哪一项训练原则中提出的?

11 C 下列不是缓解过度锻炼症状的方法:

12 A 运动处方的组成为:

13 C 整理活动的目的不包括:

14 C 准备活动的目的不包括:

15 B 为提高健康有关的体能水平,每周建议的锻炼的次数为:

16 A 长时间的跑步所主要采用的呼吸方式是:

17 A 运动强度的大小一般可以通过心率指标来确定。假设一名体育爱好者今年的年龄为20岁,那么他的最高心率为:

18 B 游泳锻炼方法和其他锻炼方法相比独有的特点是:

19 C 关于步行锻炼法的描述错误的是:

20 A 下列哪项可以作为评价肌肉耐力的方法:

21 C 关于仰卧起坐的测量,下列说法不正确的是:

22 D 体块指数(BMI)的计算公式是:

23 B 为改善健康状况所需的最小运动量叫:

24 B 关于跑步的技术要领下列说法正确的是:

25 B 锻炼中运动强度的大小一般通过__指标来确定。

海拔高度越高,人的最大吸氧量和锻炼的耐久力下降越明显

篮球:

序号选项内容

1 TRUE 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞洲斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯?奈?史密斯设计发明的。

2 TRUE 男子篮球运动在1936年被列为第11届奥运会正式项目。

3 TRUE 1893年开始正式规定男子篮球比赛中,双方上场队员各为五人。

4 FALSE 2008年第26届奥运会中国男篮获得第五名的好成绩。

5 TRUE 1892年詹姆斯?奈?史密斯制定了第一部13条的原始规则,目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行,同时不允许粗野动作的发生。

6 TRUE 篮球运动最早是1894年传入我国,在天津中华基督教青年会举行首场表。

7 TRUE 美国“梦一队”是1992年首次参加奥运会篮球比赛的。

8 FALSE 据史料查证,篮球运动最初是由美洲传入欧洲再传入亚洲。

9 TRUE 篮球运动最初踏上国际体育舞台是在1904年由美国青年会男子篮球队在第三届奥运会上进行表演。

10 FALSE 奥运会女子篮球项目是在1976年第二十三奥运会上被列为正式比赛项目。

11 TRUE 1974年我国男女篮球队解放后第一次参加亚运会篮球赛,比赛地点在伊朗的德黑兰,男女队均获得第三名。

12 TRUE 我国女篮最好成绩是在第九届世界女子篮球锦标赛中获得第三名。

13 TRUE 世界性篮球比赛是指世界篮球锦标赛、世界青年篮球锦标赛、奥运会篮球赛、世界大学生篮

球锦标赛。

14 TRUE 1930年第四届全运会上将女子篮球列为正式比赛项目。

15 TRUE 2003年11月经过NBA董事会批准,决定从2004——2005赛季开始启动两大赛区、6个分区、共30支球队的新赛制。

16 TRUE NBA是由美国篮球联盟和美国篮球协会合并而成为世界上实力最为强大的职业篮球组织。

17 TRUE 1949年8月我国派出第一支大学生男子篮球队参加了第十届世界大学生夏季运动会。

18 TRUE 2000年7月全国学生三人制篮球赛在上海、广州、成都、北京四个城市先后展开。

19 FALSE 到目前为止,中国只有姚明一人曾经在NBA效力。

20 TRUE 1983年第九届世界女篮锦标赛中国女篮获得第三名。

21 FALSE 现代篮球运动的创史人是英国人。

22 FALSE 世界篮球锦标赛男子已举行了10届,女子也举行了10届。

23 FALSE 奥运会篮球赛男子已举行了26届,女子也举行了26届。

24 FALSE 26届奥运会上中国女篮取得了第三名。

25 TRUE 1986年第十届世界男篮锦标赛中国男篮获得第九名。

26 TRUE 最初篮球运动比参的人数为无限制。

27 TRUE 1972年女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。

28 FALSE 女子篮球在奥运会上获得冠军次数最多的队是加拿大队

29 FALSE 在世界篮球锦标赛中获得冠军次数最多队是南斯拉夫队。

30 TRUE 1984年第23届奥运会男篮获得第十名女篮获得第三名。

31 TRUE 篮球运动是一项以投篮为中心、以得分为目的,并以得分多少来决定胜负的集体性对抗项目。

32 FALSE 单手接球比双手胸前接球更稳定。

33 FALSE 转身可分为左转身和右转身。

34 TRUE 篮球急停技术可包括跨步急停和跳步急停两种。(两步急停和一步急停)

35 TRUE 滑步是防守移动的一种的方法,可分成侧滑步(横滑步)、前滑步、后滑步(后撤步)。

36 FALSE 双手持球的正确动作方法是:两手自然分开,拇指相对成“八”字形,用指根以上部位持球,并使手心也贴着球。

37 TRUE 行进间运球的技术关键是手对球的控制能力、脚步移动的熟练程度以及手脚的协调配合能力。

38 FALSE 变速跑是队员在跑动中突然改变方向的一种方法。

39 FALSE 在原地或移动中双脚同时落地,若两脚前后开立,则必须用后脚做中枢脚。

40 TRUE 双手接胸部高度的球时,两眼注视来球,两臂向前下方伸出迎球,五指自然分开手心向下,当手指触球后,两臂顺势将球引至胸腹之间。

41 TRUE 双手胸前传球出手后,球在飞行中应稍向后旋转。

42 TRUE 传切配合是进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合。

43 FALSE 半场人盯人防守的基本要求是:以球为主,人球兼顾。联防的要求是:以人为主,集体防守。

44 TRUE 投篮的手法无论是单手或双手投篮,球最后出手都是通过中指、食指。

45 TRUE 在运球过程中,控制球的时间较长,但手掌心与球接触中始终向着地面,拇指不超过垂直位置,都是合法运球。

46 TRUE 提起中枢脚传球或投篮是可以的,但只能在球离手后才允许中枢脚重新落地。

47 TRUE 变向跑是队员在跑动中突然改变方向来摆脱防守的一种进攻方法。

48 TRUE 运球是持球队员在原地和行进中,用单手连续按拍从地面反弹起来的球的一种方法,是篮球比赛中个人进攻的重要手段。

49 TRUE 移动是队员在比赛中改变位置、速度、方向、争取高度时所采用的各种脚步动作的统称。

50 TRUE 传球时,球飞行的路线有直线、弧线和折线三种。

体育理论考试答案

体育理论考试答案 判断题 1 . 膝关节半月板损伤的典型症状是股四头肌萎缩,膝关节肿胀,膝关节缝有明显压痛。 正确 2 . 哮喘患者适合于参加一些间隙性运动。 正确 3 . 世界大学生运动会每4年举行一次。 错误 4 . 中枢神经系统是由脑和脊髓组成的。 正确 5 . 奥林匹克精神就是更快,更高,更强。 正确 6 . 坚持体育锻炼可使体格强壮、精力充沛,因而,体育锻炼对人的身体表象和身体自尊至关重要。 正确 7 . 运动前可以通过食用高纤维素的食物来增加机体的能量 错误 8 . 灵敏素质是指人体在各种复杂条件下快速、准确、协调地改变身体姿势、运动方向和随机应变的能力。 正确 9 . 一般来说,女子青春期骨骼成长比男孩早1-2岁,停止生长也早1-2年,身高的增长主要决定于下肢骨。 正确 10 . 运动负荷越大,越有助于提高心理健康效应。 错误 11 . 在康复治疗的全过程中始终贯彻“动静结合”的思想。 正确 12 . 影响健康的因素可归结为生物学因素,环境因素,卫生服务因素,行为与生活方式因素。 正确

13 . 大脑从结构和功能上都被认为是完善的超级器官,因此它的各种功能是与身俱来的。 错误 14 . 2001年7月13日,国际奥委会在第112次全体会议作出了改变历史的重要决定,北京赢得了2008年夏季奥运会的举办权。 正确 15 . 噪声是一种恶性刺激物,会给中枢神经系统带来不良的影响。 正确 16 . 体育是通过身体运动的方式进行的,要求人体直接参与活动。 正确 17 . 皮肤本身色素较多的人比皮肤白的人更要注意防晒。 错误 18 . 运动产生的热量使体温升高,散热的主要途径是汗液的蒸发。 正确 19 . 体育锻炼可以使肌纤维增粗,并且增加肌肉中蛋白质的含量,改善神经系统的调节能力,从而达到发展力量素质的效果。 正确 20 . I型糖尿病的发病主要与遗传及肥胖有关。 错误 21 . 健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。 错误 22. 现代奥运会已成为展示现代科学技术的一个窗口。 正确 23. 女子速滑运动员杨扬为我国夺得首枚冬季奥运会金牌。 正确 24. 人体的神经系统是指中枢神经系统。专门接受、储存体内外各种信息并分析判断作出决策。 错误 25. 只有体重超过标准20%以上时才称为肥胖。 正确

复旦大学木兰拳体育理论

木兰拳: 序号选项内容 1 TRUE 木兰拳是现代新发展起来的一种民间体育健身项目。其创始人为杨文娣,她在花架拳部分套路动作的基础上,把花木兰舞台造型、太极拳的动作特点、体操的基本功融入花架拳中。创编了民间流派木兰花架拳。 2 TRUE 木兰拳是在传统“木兰花架拳”基础上,吸取部分舞蹈、体操动作而创编成武舞相融、轻柔美健、富有时代气息的新的武术健身运动项目。 3 TRUE 木兰拳动作具有轻、刚、美、柔、健的特点。即武舞相融、刚柔相济、虚实分明、典美优雅。 4 TRUE 木兰拳的作用:强身健体、塑造形体、陶冶情操、审美娱乐。 5 TRUE 木兰拳运动的发展前后经历了以下3个阶段:木兰拳发展的初创阶段、各流派形成阶段和不断发展与完善阶段。 6 TRUE 1999年5月,在浙江省台州市举办了首次木兰拳规定套路的比赛。同年10月,在北京召开了木兰拳规定套路和木兰拳竞赛规则审定会。 7 TRUE 1998年国家体育总局武术运动管理中心和中国武术院,正式把木兰拳确定为中国武术的第130个拳种。 8 TRUE 木兰拳于1988年9月正式被列为武术项目,并在国家体育总局武术运动管理中心领导牵头下,以民间流行的木兰拳为基础,汇编出3套国家规定套路——“拳”、“扇”、“剑”。 9 FALSE 木兰拳国家规定套路分为《木兰拳28式》、《木兰单剑38式》、《木兰单扇48式》。 10 TRUE 木兰拳是练意、练身、练型、练气的武术健身项目。 11 TRUE 木兰拳技术动作的要求和风格特点与太极拳的风格特点有其共同性,所以练习时要求动作柔缓轻灵、舒展大方、架势平稳。 12 TRUE 木兰拳练习时要求人体保持“松静”状态,用意识指导动作,整个身体保持端庄稳重,松而不塌,静而不能萎靡不振,身体要避免挺胸、凸肚、弯腰、弓背、凸臀等现象。 13 TRUE 木兰拳在运动过程中要求以腰为主宰,以腰带动四肢,节节相随,开合伸展,连贯顺畅,运动中动作的顺逆都走弧形,往返相接,形成圆弧运动。14 TRUE 练习时对头部的要求:头要正直,不仰面、不低头,不左右歪斜,转动时要自然平正,眼神要随手的主要方向前视。 15 TRUE 对呼吸的要求:呼吸应自然,做到深、长、缓、匀、柔,用胸式呼吸。 16 TRUE 练习时两手臂始终保持圆而不直、圆而不屈、舒展大方、上下相随,不要断断续续、僵硬、挺直。 17 TRUE 对肩部的要求:要沉肩松肩,两肩要平齐。肘要松垂。要求手腕灵活有力,转动手腕要靠腰带出。 18 TRUE 腰是上下体转动的关键,所以练习时应保持微微松沉,以腰带动全身动作的变化。 19 TRUE 对臀部的要求:正确姿势是要正身坐着的姿势,使其成为整个上体的支座。 20 TRUE 对腿部的要求:两腿应做到“虚实分明”。实的动作和部位用力应沉着、充实;虚的动作和部位应轻灵含蓄。 21 TRUE 木兰拳的出脚基本上采用的是舞台上的踩莲脚。

体育基础理论试题和答案

理论课试题 1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体 质、增进健康为基本特征的教育过程和—c___活动。 A、生产 B 、劳动C 、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、__c ___ 和群众体育三个方面。 A、中学体育 B 、大学体育 C 、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、__c___和训练以及运动竞 赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操B 、课间操C 、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健 康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的—b___活动。 A、经济 B 、体育C 、商业 5、体育的功能包括 a 、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B 、健美功能 C 、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 b 为基本手段, 对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美, 达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B 、身体练习C 、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健 康,掌握体育三基, a 培养审美和创造美的能力 及培养高水平运动员来具体实现的。 A、培养道德品质 B 、提高运动水平 C 、提 高身体机能 &高等学校体育的基本组织形式有__c _____ 、课余体育活动。 A、体育训练 B 、体育竞赛 C 、体育课程 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取 优异成绩而进行的__a __________ 和竞赛。 A、运动训练B 、理论教学 C 、基础练习 10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出

复旦大学体育理论考试体育题库

综合体育专项 序号选项内容 1 TRUE 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞洲斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯?奈?史密斯设计发明的。 2 TRUE 男子篮球运动在1936年被列为第11届奥运会正式项目。 3 TRUE 1893年开始正式规定男子篮球比赛中,双方上场队员各为五人。 4 TRUE 1982年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则,目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行,同时不允许粗野动作的发生。 5 TRUE 美国“梦一队”是1992年首次参加奥运会篮球比赛的。 6 TRUE 奥运会女子篮球项目是在1976年第二十一届奥运会上被列为正式比赛项目。 7 TRUE 在2 X 20分钟的比赛中,一名队员不论侵人犯规或技术犯规共达5次,在得到通知时他必须自动退出比赛。 8 FALSE 单手接球比双手胸前接球更稳定。 9 FALSE 双手持球的正确动作方法是:两手自然分开,拇指相对成“八”字形,用指根以上部位持球,并使手心也贴着球。 10 TRUE 行进间运球的技术关键是手对球的控制能力,脚步移动的熟练程度以及手脚的协调配合能力。 11 FALSE 变速跑是队员在跑动中突然改变方向的一种方法。 12 FALSE 无论是在原地或移动中接球急停,若两脚前后开立,必须用后脚做中枢脚。 13 FALSE 半场人盯人防守的基本要求是:以球为主,人球兼顾。联防的要求是:以人为主,集体防守。 14 TRUE 在运球过程中,手控制球的时间较长,只要掌心与球接触中始终向着地面,拇指不超过垂直位置,都是合法运球。 15 TRUE 提起中枢脚传球或投篮是可以的,但只能在球离手后才允许中枢脚重新落地。 16 TRUE 当队员身体的任何部分与界线上、界线上方或界线外的地面,或除队员以外的任何物体接触时,即是队员出界。 17 TRUE 移动是队员在比赛中改变位置、速度、方向、争取高度时所采用的各种脚步动作的统称。 18 TRUE 传球时,球飞行的路线有直线、弧线和折线三种。 19 TRUE 投篮抛物线的高低取决于投篮出手角度和出手用力。 20 FALSE "盯人时,防有球队员的主要任务就是要想办法把球从对方手里抢下来。" 21 TRUE 在快速运球中要突然急停时身体后倾,手要按拍球的前上方,运球急起时,手要按拍在球的后上方。 22 TRUE 体前变向、背后运球、跨下运球和运球转身都是为了突然改变运球方向和路线,借以摆脱防守的运球方法。 23 TRUE 原地单手肩上投篮时发力顺序是由下至上发力。 24 FALSE 运球突破时,为了不丢球,眼睛要始终看着球。 25 FALSE 运球是队员控球能力的重要标志,所以在比赛中为了减少失误,能运球则尽量运球不要传球。 26 FALSE 高运球时身体重心高,灵活性大速度快,便于观察场上情况,所以在突破过人时大多采用此技术。 27 TRUE 单手肩上投篮出手点较高,并且易于结合其他技术动作,能在不同距离和位置运用。 28 FALSE 投篮时,下肢曲膝蹬地发力主要是为了保持身体平衡。

大学体育理论考试题库31937

1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。 A .1896 B .1897 C .1898 D.1899 2. 以自我(B)为基本活动方式来实现对自身的改造,是体育的特有属性。 A. 体育锻炼 B.身体活动 C.强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去(A)利用、保护和促进身体发展, 它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A. 合理有效地 B.循序渐进地 C.持续不断地 D.周而复始地 4. 体育是(B)的结晶,直接或间接地影响人的社会化进程。 A. 物质文明 B.人类文化 C.历史发展 5. 体育属于文化的范畴,是(D)的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生(B)水平是学校体育教育工作的基本内容。 A.身体健康 B.身心健康C体质健康 7. 大学体育对大学生(C)教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B.思想、道德的 C.身体、心理的 8. 大学体育的(A)与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A.健心功能 B.锻炼功能C教育功能 9. 身体活动不仅能够(C)、提高素质,还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B.活动筋骨C增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(B),培养合 作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义:健康不仅仅是没有疾病,而且还包括(A)、社会 适应良好和道德健康。 A.心理健康 B.身体健康C体质健康 12. 健康的水平可分为:最佳健康、一般健康、(C )。 A.不健康 B.次健康 C.亚健康 13. 目前危害人类的三大杀手:(A )。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病 C.心血管病、恶性肿瘤、流行病

东华大学体育理论考试题库及答案(排球部分)

排球试题 选择题 排球比赛是由两队各( 6)名队员,分别站在长 18 米、宽 9 米,用网隔开的排球场内 进行的体育项目。 排球比赛场上 6 名队员分前后排站立,前排( 3)人、后排 3 人。 排球比赛是由( 后排 )右边队员在发球区内用手将球击过球网开始的。 排球比赛中队员可以 用( 身体 )任何部位将球击入对方球区。 排球运动的特点之一是技术的( 全面 )性。 排球比赛是( 集体 )比赛项目 比赛时每方最多击球( 3)次(拦网触球除外)使球过网。 比赛时,一名队员不能连续击球( 2)次(拦网除外) 。 排球运动 1895 年起源于( 美国 )。 在 1964 年( 东京 )举行的第十八届奥运会上,首次进行了排球比赛。 排球运动自 1895 年创始以来,迄今已有( 一百 )多年的历史。 1897 年美国首次公布的 10 条排球比赛规定中规定,球是一个外面包有皮套或帆布套 的( 橡皮)胆。 英文 VOLLEYBALL 形象地概括了排球运动的性质,取( 空中飞球 )之意。 我国的排球运动 历史可以追溯到( 20 )世纪初。 国际排联于( 1949 )年在布拉格举办了第一届世界男子排球锦标赛。 为了进一步推动排球运动的发展, 1988 年( 世界排联 )制定了《世界排球发展计划》 排球 传入( 亚洲 )较早,通过基督教青年会的传播。 排球直到( 1964 )年才被列为奥运会项目。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

19. 新的排球规则规定,球的重量为(260-280 )克。 20. 新的排球规则规定,球的圆周为(65-67 )厘米。 21. 国际排联主席阿科斯塔是(墨西哥)人。 22. 沙滩排球起源于(20 )年代的美国。 23. 1987 年2 月国际排联认可的“第一届世界沙滩排球锦标赛”在(巴西的里约热内卢)举行。 24. 首届奥运会沙滩排球比赛于1996 年7 月在(亚特兰大)举行。 25. 中国排球协会在(1994 )年开始正式举办全国沙滩排球比赛。 26. 国际排联规定正式沙滩排球比赛的细沙至少(40 )公分深,其砂子是筛选的。 27. 沙滩排球场地没有(中)线。 28. 沙滩排球比赛出场队员固定,每队(2 )名队员必须一直在场上,没有换人,也不允许更换运动 员。 29. 排球比赛中,接发球队胜一球后,全队6 名队员必须向(顺时针)方向轮转一个位置。 30. 正式排球比赛采用(5 局3 胜)制。 31. 排球技术包括:准备姿势和移动、传球、(垫球)、发球、扣球、拦网。 32. 奥运会排球比赛参赛队一般男女各(12 )队。 33. 准备姿势和(移动)是排球基本技术之一,是完成发球、垫球、扣球和拦网等各项击球技术的 前提和基础。 34. 成年男子排球比赛网高为(2.43 )米。 35. 成年女子排球比赛网高为(2.24 )米。 36. 发球是排球技术中唯一不受(对方)制约的技术。 37. 学习排球技术,应先学习准备姿势和移动,然后学习发球、 垫球)、传球技术。 38. (扣球)是排球技术中攻击性最强的一项技术,是进攻中最积极

复旦大学体育理论考试题库[精品文档]

序号选项内容 1 FALSE 体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。 2 FALSE 要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。 3 TRUE 美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式,强调从生物、心理和社会三方面来评价人的生命状态。 4 FALSE 根据人的健康三维表象,普通人大致可分为5种健康模型。 5 TRUE 身体健康不仅指无病,而且还包括体能。 6 FALSE 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。 7 TRUE 人情绪的稳定性是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。 8 TRUE 智力健康是指长期的学习和生活中大脑始终保持活跃状态。 9 FALSE 社会健康指人与社会环境的相互作用,具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力 10 TRUE 社会健康可以使你在交流中有自信感和安全感,少生烦恼,心情舒畅。 11 FALSE 完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。 12 TRUE 营养对增强体质I和保持体能状态有重要作用。 13 FALSE 蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织,满足人们每日身体活动所需要的能量 14 TRUE 生活方式是指人们长期受文化、民族、经济、社会、风俗、家庭影响形成的。它与健康有关。 15 TRUE 心理健康同样影响着生理健康。古人云:怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。 16 FALSE 心理健康的基础是情绪好。 17 TRUE 体能也叫体适能,主要通过体育锻炼获得。 18 FALSE 人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度,它是许多项目优秀运动员的必备素质。 19 TRUE 我国优秀的跨栏运动员刘翔,如果他的反应后时素质强的话,他的成绩将会更好。 20 TRUE 老年勤锻炼,拐杖当宝剑是指有规律的体育锻炼,能使老年人身体活动能力退化减慢。

大学体育理论考试题库及答案(乒乓球部分)

乒乓球试题 一、判断题 1.乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动。答 案:true 2.乒乓球运动可以促进大脑的血液循环,供给大脑充分的能量,具有很好的健 脑功能。答案:true 3.乒乓球运动可以提高身体的协调和平衡能力。答案:true 4.乒乓球运动对保护视力和预防近视起到积极的作用。答案:true 5.乒乓球比赛实行的是每球得分制。答案:true 6.现行的乒乓球比赛方法,团队赛每场五局三胜,单项赛七局四胜。答案:true 7.乒乓球比赛,每局十一分制,先得11分为胜,但10平以后,净胜2分为胜。 答案:true 8.乒乓球比赛,每2分球换发球,直到一局结束,但10平以后,每1分换发 球。答案:true 9.乒乓球比赛的场地标准,长不小于14米,宽不少于7米。答案:true 10.乒乓球球台,长2.74米,宽1.525米,高76厘米。答案:true 11.球拍两面不论是否有覆盖物,必须无光泽,且一面为鲜红色,另一面为 黑色。答案:true 12.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。 答案:true 13.球网高15.25厘米。答案:true 14.击球时,可以用光板(没有覆盖物)将球击过去。答案:false 15.击球时,击在手指上,将球击过去是不可以的。答案:false

16.击球时,击在拍柄上、拍边上,将球击过去是不合法的。答案:false 17.比赛时,可以将球拍扔出去击球。答案:false 18.比赛时,不执拍手可以触及台面。答案:false 19.比赛时,可以移动台面,只要不是故意的。答案:false 20.对方击球后,在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球,尚未触及本 方台区,即触及本方运动员或其穿戴(带)的任何物品,即为阻挡。答案:true 21.发球时,球必须在球台台面水平面以上。答案:true 22.发球时,可以在端线内发球。答案:false 23.发球时,必须近乎垂直地向上抛球。答案:true 24.发球时,必须等球下落时才能击球。答案:true 25.从发球开始,到球被击出,不能被发球员或其双打同伴的身体或他们所 穿戴(带)的任何物品挡住。答案:true 26.比赛开始时,发球、接发球和方位的选择由运动员商量决定。答案:false 27.双打比赛时,发球只能从右半区发到右半区。答案:true 28.双打比赛,每次换发球时,前面的接发球员应成为发球员,前面的发球 员的同伴应成为接发球员。答案:true 29.双打比赛,决胜局中,当一方先得5分时,应交换方位,接发球次序不 变。答案:false 30.乒乓球和羽毛球一样,双打比赛,一名运动员可以连续击球。答案:false 31.乒乓球比赛,发现发球、接发球和方位错误应立即中断比赛,中断前的 比分一律无效。答案:false 32.乒乓球比赛实行轮换发球法,则每人轮发一分球。答案:true 33.实行轮换发球法后,下一局可以不再实行。答案:false

复旦大学经济学基础试题fd

复旦大学经济学基础试题fd

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复旦大学 2002年经济学院经济学考试试题 一、选择(每小题4分,共20分) 1.下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动( ) A.失业B.通货膨胀 C.有用性资源增加或技术进步?D.消费品生产增加,资本物品生产下降 2.按照蛛网原理,若供给曲线和需求曲线均为直线,则收敛型摆动的条件是( ) A.供给曲线的斜率大于需求曲线的斜率?B.供给曲线的斜率小于需求曲线的斜率?C.供给曲线的斜率等于需求曲线的斜率?D.以上都不正确。(此处斜率值均指其绝对值) 3.正常物品价格上升导致需求最减少的原因在于()?A.替代效应使需求量增加,收入效应使需求量减少 B.替代效应使需求量增加,收入效应使需求量增加 C.替代效应使需求量减少,收入效应使需求量减少?D.替代效应使需求量减少,收入效应使需求量增加?4.如果政府大力提倡用先进的机器来替代劳动,这将导致() A.劳动的供给曲线向右移动? B.劳动的需求曲线向右移动 C.劳动的供给曲线向左移动?D.劳动的需求曲线向左移动 5.在完全竞争市场上,已知某厂商的产量是500单位,总收益是500美元,总成本是800美元,总不变成本是200美元,边际成本是1美元,按照利润最大化原则,他应该() A.增加产量 B.停止生产C.减少产量D.以上任一个措施都采取?二、简答题(每小题10分,共5 0分) 1.价值如何转化为生产价格??2.规模报酬的递增、不变和递减这三种情况与可变化比例生产函数的报酬递增、不变和递减的三种情况的区别何在?“规模报酬递增的厂商不可能也会面临要素报酬递减的现象”这个命题是否正确?为什么? 3.为什么需求的价格弹性较高,导致垄断竞争厂商进行非价格竞争? 4.举例说明信息不对称会破坏市场的有效性而导致市场失灵。?5.ppp(一价定律) 三、计算题(15)

大学体育理论考试题库完整

1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。 A . 1896 B . 1897 C . 1898 D.1899 2. 以自我(B)为基本活动方式来实现对自身的改造,是体育的特有属性。 A.体育锻炼 B.身体活动 C.强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去(A)利用、保护和促进身体发展,它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A.合理有效地 B.循序渐进地 C.持续不断地 D.周而复始地 4. 体育是(B)的结晶,直接或间接地影响人的社会化进程。 A.物质文明 B.人类文化 C.历史发展 5. 体育属于文化的范畴,是(D)的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生(B)水平是学校体育教育工作的基本内容。 A. 身体健康 B. 身心健康 C.体质健康 7. 大学体育对大学生(C)教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B. 思想、道德的 C. 身体、心理的 8. 大学体育的(A)与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A. 健心功能 B. 锻炼功能 C.教育功能 9. 身体活动不仅能够(C)、提高素质,还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B. 活动筋骨 C 增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(B),培养合作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义:健康不仅仅是没有疾病,而且还包括(A)、社会适应良好和道德健康。 A. 心理健康 B.身体健康 C 体质健康 12. 健康的水平可分为:最佳健康、一般健康、(C )。 A. 不健康 B. 次健康 C.亚健康 13.目前危害人类的三大杀手:( A )。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病

2021年复旦大学体育理论考试体育题库

综合体育专项 欧阳光明(2021.03.07) 序号选项内容 1 TRUE 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞洲斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯?奈?史密斯设计发明的。 2 TRUE 男子篮球运动在1936年被列为第11届奥运会正式项目。 3 TRUE 1893年开始正式规定男子篮球比赛中,双方上场队员各为五人。 4 TRUE 1982年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则,目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行,同时不允许粗野动作的发生。 5 TRUE 美国“梦一队”是1992年首次参加奥运会篮球比赛的。 6 TRUE 奥运会女子篮球项目是在1976年第二十一届奥运会上被列为正式比赛项目。 7 TRUE 在2 X 20分钟的比赛中,一名队员不论侵人犯规或技术犯规共达5次,在得到通知时他必须自动退出比赛。 8 FALSE 单手接球比双手胸前接球更稳定。 9 FALSE 双手持球的正确动作方法是:两手自然分开,拇指相对成“八”字形,用指根以上部位持球,并使手心也贴着球。 10 TRUE 行进间运球的技术关键是手对球的控制能力,脚步移动的熟练程度以及手脚的协调配合能力。 11 FALSE 变速跑是队员在跑动中突然改变方向的一种方法。 12 FALSE 无论是在原地或移动中接球急停,若两脚前后开立,必须

用后脚做中枢脚。 13 FALSE 半场人盯人防守的基本要求是:以球为主,人球兼顾。联防的要求是:以人为主,集体防守。 14 TRUE 在运球过程中,手控制球的时间较长,只要掌心与球接触中始终向着地面,拇指不超过垂直位置,都是合法运球。 15 TRUE 提起中枢脚传球或投篮是可以的,但只能在球离手后才允许中枢脚重新落地。 16 TRUE 当队员身体的任何部分与界线上、界线上方或界线外的地面,或除队员以外的任何物体接触时,即是队员出界。 17 TRUE 移动是队员在比赛中改变位置、速度、方向、争取高度时所采用的各种脚步动作的统称。 18 TRUE 传球时,球飞行的路线有直线、弧线和折线三种。 19 TRUE 投篮抛物线的高低取决于投篮出手角度和出手用力。 20 FALSE "盯人时,防有球队员的主要任务就是要想办法把球从对方手里抢下来。" 21 TRUE 在快速运球中要突然急停时身体后倾,手要按拍球的前上方,运球急起时,手要按拍在球的后上方。 22 TRUE 体前变向、背后运球、跨下运球和运球转身都是为了突然改变运球方向和路线,借以摆脱防守的运球方法。 23 TRUE 原地单手肩上投篮时发力顺序是由下至上发力。 24 FALSE 运球突破时,为了不丢球,眼睛要始终看着球。 25 FALSE 运球是队员控球能力的重要标志,所以在比赛中为了减少失误,能运球则尽量运球不要传球。

大学体育理论考试试题

一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有()? (A) A短距离疾跑B慢跑C游泳D健身操 2、心率作为反映人体()功能的客观指标之一?(A)A心血管系统B身体形态C身体素质D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的()?(B) A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼,一般人的运动频率应以每周()次以上为适宜?(B) A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效,最廉价的手段是:()(B) A心理咨询B健身运动C音乐治疗D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和()为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提 高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的 教育总目的?(B) A合理营养B身体练习C体育竞赛D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成? ()(A) A学校体育,竞技体育和社会体育B娱乐体育,学校体育和竞技体育C社会体育,娱乐 体育和学校体育D娱乐体育,社会体育和竞技体育 & 在原始社会,体育与生存需要之间的天然联系,主要表现在() (A)A谋生与防卫需要中B宗教与祭奠需要中C娱乐与游戏需要中D战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的,解决的办法也多种多样,但为了及时排除个人 性格和心理状态中的不健康因素,宜采用下列哪种积极措施?()(C) A采取睡眠疗法缓解精神疲劳B参加社交活动增添生活情趣C通过体育锻炼调节身心健 康D广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会 公德等方面所引起的教育作用,是要教育人们()(A) A积极参加社会体育B成为社会体育活动家C与社会保持一致性D树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能,主要是为了满足下列哪方面的需要()(C) A生存和发展需要B提高生物潜能的需要C精神和文化生活的需要D增强体质的需要

体育基础理论试题及答案(供参考)

体育基础理论试题及答案 1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能 6、高等学校体育的目的就是以运动和为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具

体实现的。 A、培养道德品质B、提高运动水平C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出“”名言。 A、运动是一切生命的源泉 B、生命在于运动 C、活动是生活的基础 11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪、调节生活和实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性 12、心理健康是指人在、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。 A、智力 B、兴趣 C、情绪 13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、和道德健康。 A、自我实现 B、意识健康 C、社会适应良好 14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是。

高中体育理论考试题及答案

20XX年高中体育理论考试题及答案 一、填空题 1、编写中小学体育与健康教材的四条原则是:教育性健康性兴趣性发展性。 2、新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种:自我评定相互评定教师评定。 3、新课程将课程学习内容划分为五大领域,包括:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。 4、新课标选择教材内容的基本要求是:地域性科学性简易性健身性兴趣性和时效性。 6、做准备活动的目的是为了提高大脑皮层中枢的兴奋性,加强各器官系统的活动,克服各种机能惰性;做整理性活动的目的是更好地放松,恢复到安静状态。 8、现代奥林匹克运动会创始人是法国的:顾拜旦;现代国际奥委会主席是:罗格。奥林匹克的格言是:更高更快更强。我国承办的夏季奥运会是第29届,主题是:绿色奥运、科技奥运、人文奥运。 9、20XX年的足球世界杯是第19届,20XX年世界杯举办的国家是:巴西。 11、体育比赛的主要方法有:淘汰制循环制混合制。 12、培养体育能力的教学模式程序为:引导提示、明确目标方案、探索尝试思考验证、总结评价。 14、体育课的运动负荷包括:生理负荷和心理负荷两种。 15、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有:蹲踞式、挺身式、走步式。 16、身体素质一般包括:速度、力量、耐力、灵敏、柔韧。 18、自然地形跑和越野跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。 20、快速跑的全程技术有:起跑与急跑、途中跑、终点冲刺与撞线 21、体育教学体系包括四个要素,即:教师、学生、教学内容、教学条件。 22、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算。 24、跑的教材共分为四大项,即:快速跑、耐力跑、拉力跑、障碍跑。 25、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以学习体育知识、技能为基本内容,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和育人

最新体育理论考试试题库

大学一年级《单选题》题库 1 根据我国体育发展的特点和规律,体育用于广义时,通常就是指 D:体育运动 2 根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前普遍认为,体育可由哪三个主要部分组成? A:学校体育、竞技体育和群众体育 3 学校体育作为国家体育事业发展的战略重点,它 D:既是学校体育的重要组成部分,也是全民体育的基础 4 学校体育在解决与之有关的各项任务中,应以下列哪项任务为中心? B:增强体质 5 学校体育在其具体实施过程中,主要通过下列哪四种组织形式? B:体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛 6 竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是A:全面发展身体素质 7 在原始社会,体育与生存需要之间的天然联系,主要表现在 A:谋生与防卫需要中 8 经原始教育提炼和改进后的身体运动,由于增添了强身手段,使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练,为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于 B:维持生存 9 为了适应未来社会生活和工作的需要,体育在学校所起的教育作用,集中在下列哪一方面 A:发展身体素质 10体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用,是要教育人们 D:树立个人奋斗目标 11 教育功能是体育最基本的功能,他的作用出表现在学校这个特定领域,也深刻影响着 D:整个社会 12 体育的娱乐功能,主要是为了满足下列哪些方面的需要? C:精神和文化生活的需要 13 体育的经济功能,最初是由体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,在转化为

C:生产劳动力 体育作为一种社会现象,它与政治之间有什么联系 14 C:体育与政治有关 体育的经济功能,有下列那个因素决定? 15 D:体育促进了劳动生产力提高 我国高校体育的首要任务是 16 B:增强体质,增进健康 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,使高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的 17 A B:基本组织形式 课余体育训练是指各高校利用课余时间,对部分身体素质较好,并由体育专长的大学生进行系统训练的一种专门 18 A B:教育过程 素质教育是人整体发展的基本素质其内容包括 19 B:品格、知识、能力、身心 实现素质教育的重要手段 20 C:高校体育 身体锻炼的指导性原则 21 A:自觉积极性原则 适用于以保健为目的的锻炼者的锻炼手段 22 A:普通散步法 具有我国民族特色的传统体育项目是 23 D:武术 适合普通大学生锻炼的符合心率范围为 24 A:130-170次/min 评价肺活量指数的公式为 25 D:评价指标=肺活量(ml)÷体重g 适宜春季锻炼的运动方式是 26 D:长跑

体育基础理论试题

第一格体育基础理论试题:第六章 一、单项选择题 1、一般认为成人所摄人的氨基酸总量中至少需要B的必需氨基酸。 A、15% B、20% C、25% D、30% 2、蛋白质是构成细胞的主要成分,占细胞内固体成分的C以上。 A、60% B、70% C、80% D、90% 3、蛋白质是构成细胞的主要成分,约占成人体重的 D 。 A、15% B、16% C、17% D、18% 4、脑组织中无能量储备,全靠血糖供应能量,大脑每天需要糖约D ,血糖水平正常能保证大脑的正常生理功能。 A、70-80g B、80-90g C、90-100g D、100-120g 5、A是眼内感光物质的主要成分,对维持正常视力有重要作用。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 6、 B 在能量代谢和糖代谢生成ATP的过程中起着重要作用。 A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、维生素B2 7、运动后,补充 C 有利于减轻疲劳,缓解肌肉酸痛,增强体能及保护细胞免于自由基损伤。但不能过量补充。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素E 8、运动后补充D有提高最大吸氧量、减少氧债和血乳酸的作用。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素E 9、 A 参与构成骨骼及牙齿,维持神经肌肉正常兴奋,参与凝血过程。 A、钙 B、铁 C、锌 D、碘 10、缺乏B易患口角炎,口角糜烂,唇炎等。 A、维生素B1 B、维生素B2C、维生素B6 D、维生素C 11、缺乏 C 易引起牙龈肿胀、海绵状出血。 A、维生素A B、维生素BC、维生素C D、维生素E 12、有人用捕捉的野鼠做试验,给野鼠充分营养饲料,发现吃得越多,死亡越早。进食量增加10%,死亡率增加 D 。 A、5% B、6% C、7% D、8% 13、轻度脱水指脱水量约占体重的 A 。

复旦大学2010体育理论考试羽毛球专项题库

羽毛球: 序号选项内容 1 TRUE 原始形态的羽毛球运动起源于亚洲,而现代羽毛球运动起源于英国。 2 FALSE 羽毛球运动的英文名字叫伯明顿(badminton),是根据羽毛球运动发明人的姓名来命名的。 3 TRUE 国际羽联的总部地址设在英国伦敦。 4 TRUE 英国成立了世界上最早的羽毛球协会,并于1893年举办了第一届全英羽毛球锦标赛。 5 TRUE 汤尤杯是指汤姆斯杯和尤伯杯两项赛事放在一起举办的简称,主要进行的是男女混合团体赛。 6 TRUE 世界历史上,第一个羽毛球竞赛规则是在印度制定的。 7 FALSE 现在的羽毛球比赛采用的都是发球得分制。 8 FALSE 在世界性的羽毛球比赛中,尤伯杯是最早举办的比赛。 9 TRUE 世界上第一个国际羽毛球组织――国际羽毛球联合会创于1934年。 10 TRUE 汤姆斯杯和尤伯杯均是以人名命名。 11 FALSE 在1988年第24届奥运会上,羽毛球运动被国际奥委会列为正式比赛项目。 12 TRUE 汤姆斯杯(Thomas Cup)为世界羽毛球男子团体赛。 13 FALSE 尤伯杯(Uber Cup)为世界羽毛球女子个人赛。 14 FALSE 苏迪曼杯(Sudirman Cup)为世界羽毛球混合双打的国际比赛。 15 TRUE "世界羽毛球锦标赛(World Badmintion Championships),世界杯赛(World Cup)奥林匹克运动会羽毛球比赛(Olympic Games)均为单项比赛。" 16 TRUE 奥运会羽毛球比赛项目为男单、女单、男双、女双和混双共五项比赛。 17 FALSE 羽毛球的基本技术主要分握拍、挥拍、发球和击球技术。 18 TRUE 正确的羽毛球握拍方法主要有两种,正手握拍和反手握拍。 19 FALSE 在准备接球时,球拍握得越紧,击球时发力也就越大。 20 TRUE 在本方后场将球打到对方后场的击球技术叫拉高远球,而在本方前场将球打到对方后场的击球技术则叫挑高远球。 21 FALSE 扑球就是在对方发网前小球时才采用的击球技术。 22 FALSE 参加羽毛球比赛,身体高大就一定占有优势。 23 TRUE 要想在羽毛球比赛中获胜,除了要有过人的基本技术之外,还需要过人的毅力和智力。 24 FALSE 一个人羽毛球技术的好坏,主要表现在他的准备姿势是否正确。 25 TRUE 从本方后场将球打到对方前场的击球技术,叫做吊球。 26 FALSE 从本方前场将球打到对方前场的击球技术只有搓网前小球和放网前小球两项技术。 27 TRUE 羽毛球击球时的发力动作,力量主要来源于身体的转动,带动手臂手腕的甩动,最后通过拍头的闪动击球来实现的。 28 TRUE 从本方网前将球以高球的方式打到对方的后场,这种击球技术叫做挑球。反过来,将球从本方后场打到对方前场的击球技术则叫做吊球。 29 TRUE 从发出球的线路来分,发球又可以分成发网前球、发平抽球、发平高球、发高远球。 30 TRUE 正手发球可以发出任何一种飞行弧线的球,在单打比赛中被普遍采用。 31 TRUE 杀球是羽毛球运动中最具有杀伤力的进攻手段。 32 FALSE 无论击何种球,击球瞬间的握拍部位都应紧张。

体育基础理论试题

大学体育第五章题库 一.单项选择 1.属于运动处方的对象是:( A ) A.从事体育锻炼者 B.专业运动员 C.任何人D.残疾人 2.运动处方锻炼主要是采用什么运动:(A ) A.有氧运动 B.无氧运动 C.有氧与无氧相结合的运动 D.什么运动都可以 3.下列哪一项不属于体育锻炼的目的:( D ) A.增强体质 B.增进健康 C.提高抗病能力 D.提高运动成绩 4.有氧运动对机体的影响的效果不包括下列哪个方面:(D ) A.生理学的 B.心理学的 C.社会学的 D.体育学的 5.持续5分钟以上尚有余力的运动称为:(C ) A.有氧运动 B.无氧运动 C.恒常运动 D.非恒常运动 6.超量恢复一般在运动后()出现。 A.马上 B.1-2天 C.3-4天 D.5天以后 7.下列属于有氧运动的项目是( D ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 8.下列不属于有氧运动的项目是( A ) A.潜泳 B.排球 C.自行车 D.慢跑 9.下列属于无氧运动的项目是( D ) A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 10.下列不属于无氧运动的项目是( D ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 11.下列属于有氧无氧混合运动的项目是(B ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 12.下列不属于有氧无氧混合运动的项目是( D ) A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 13.运动处方中,锻炼者选择运动种类的必备条件是( A ) A.经过医学检查已许可 B.进行运动的环境,就近有场所 C.有同伴 D.有指导者 14.根据运动时心率和强度相关关系标准,心率160次/分钟的锻炼强度大约是( A )A.80% B.70% C.60% D.50% 15.根据运动时心率和强度相关关系标准,心率140次/分钟的锻炼强度大约是( B )A.80% B.70% C.60% D.50% 16.根据运动时心率和强度相关关系标准,心率120次/分钟的锻炼强度大约是( C )A.80% B.70% C.60% D.50%

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