中小学教师职业道德修养论文

摘要：只有具备良好职业道德修养的教师才是学生尊重的教师、才是合格的教师。每个教师都要不断努力自我提高职业道德修养，孜孜以求，为了学生的发展，也为了自身的发展，即使这是一个复杂的、长期的、需要意志力的过程。教师要在平时的教学教育中全面认识自己，不断学习和思考研究教师职业道德修养提升的途径和方法，在理论与实践中丰富和发展自己。

一、教师职业道德的概述

（一）教师职业道德的含义

“教学相长”、“诲人不倦”、“因材施教”等教师职业道德修养从古至今一代代相传至今，在教育教学中发挥着至关重要的作用，也对教师的专业发展起着重大的影响。国家的发展关键在教育，而教育的发展关键在教师，可见要想不断发展教育，提高综合国力就必须提高教师的职业道德水平。

教师职业道德既是一个老生常谈的话题，又是魅力不衰的话题，它具有永恒性、时代性的话题。目前，教师职业道德的含义没有固定不变的表述，但是大致的意思还是一样的。即教师职业道德是教师在教育职业生活中、在调节和处理有师生之间、教师同行之间、教师与家长之间的关系中要遵循职业道德规范或准则以及所表现出来的观念意识和行为品质。这一概念包含了以下的基本要义：一是说明教师职业道德是具有独特性的，教师职业道德是与教师这一职业有着密切联系的专门性道德，是只有教师必须遵循的和所应具有的;二是说明