靖边六小交通安全知识调查问卷

班级学生姓名家长姓名

一、判断题。（15分）

1.行人应当在人行道内行走。【】

2.行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。【】

3.非机动车是指自行车、三轮车、人力车、畜力车、残疾人专用车五种车。【】

4.行人列队在道路上通行时，每横列不得超过 3 人。【】

5.驾驶自行车、三轮车必须年满 12 周岁。【】

二、选择题。（40分）

1.为了交通安全，乘出租车上下车应：【】

A 右边上下车

B 左边上下车

C 左右都可

2.在人行横道内：【】

A 车辆避让行人

B 行人避让车辆

C 不必避让

3.没有人行道，行人应靠右边?米走：【】

A 1

B 1.5

C 2

4.发生交通事故后，搬运昏迷或有窒息危险的伤员时，应采用（）的方式：【】

A.俯卧

B.仰卧

C.侧卧

D.半卧

5.过马路时候，走到路中间时，看到来往车辆频繁，您认为应该：【】

A.沿道路中黄线直行，伺机通过

B.退回道路边等候

C.原地等候，确认安全后再通过

D. 继续迅速通过

6.在设有交通隔离设施的路段，过街时应当：【】

A.直接跨越

B.确认安全后跨越

C.无车辆通行时跨越

D.经人行横道或过街设施通过

7.行人在横过道路时，应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时，错误的是：【】

A.既不左看，也不右看

B.左看、右看、再左看

C.左右观察，确定安全

D.一站、二看、三通过

8.小明上高中了，学校离家较近，他想节约路上时间，可以使用（）作为道路交通工具。【】

A.滑板

B.旱冰鞋

C.自行车

D.独轮自行车

9.您在有信号灯控制的人行横道前，准备横过道路时，要等（）的时候通过最安全。【】

A.黄灯闪烁

B.红灯亮

C.红灯闪烁

D.绿灯亮

10.中华民族有着尊老爱幼、文明礼让的传统美德。王某外出购物乘坐公交车时，下列行为中不文明的是：【】

A.依次按秩序上下车

B.礼让老弱病残

C.乘客下完后再上车

D.拥挤、加塞、抢座

三、这些交通标志你认识吗？请说出其含义。（15分）

四、简答题。（30分）

1．您的孩子在我校上下学是怎样进行的？（步行、家长接送、坐公交、私家车……）您对孩子上下学的安全放心吗？

2．您知道我校是否经常对学生进行安全教育？孩子经常给您讲吗？

3．您对我校的安全教育和安全管理工作是否满意？有何意见或建议？

谢谢您的参与！靖边县第六小学政教处

减轻学生课业负担自查报告

减轻学生课业负担自查汇报 ---- 肇源县第四中学为了更好地贯彻落实市、县教育局《规范中小学办学行为减轻中小学生过重课业负担》的通知精神，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，切实减轻学生过重课业负担，现将我校在“减负”和规范办学行为方面所做的工作进行自查，汇报如下：一、统一思想，提高认识，转变教育观念切实做好宣传。学校利用2019年开学初2月27日召开了减负动员会，3月下旬召开了减负推进会和家长座谈会，2019年8月30召开减负深度推进会，会上组织教师认真学习了《规范中小学办学行为减轻中小学生过重课业负担》的实施方案，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。认真落实好减负的有关规定，树立正确的教育质量观，形成教师“减负”的自觉性，办成老百姓满意的学校。二、严格执行国家规定课程计划。我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学课程，保证新课程实验的顺利推进，素质教育的全面实施，保证开齐开足各种课程。学校加强对各课程课时的管理，向科学管理要质量，向课堂教学要质量，促进教学方式与学习方式的变革，树立轻负担高质量的典型。教师实行集体备课制，采取以年级学科小组为单位，分工负责，共建资源共享平台，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，树立学生参与多的就是好课堂等新理念。三、严格规范教学进度

我校明确要求各学科教学进度与县进修学校制定的教学进度必须一致，坚决杜绝不规范的现象发生，不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程。四、严格执行省教育厅下发的义务教育阶段教材教辅使用目录征订我校严格按要求为学生征订教材，教辅资料，学校坚决做到不推销，不搭配其它资料，坚决实行教辅资料“一科一辅”制，严禁教师组织学生统一订其它教辅资料，教师也不得向学生推荐或变相推荐教辅资料。五、严格控制学生的在校时间，认真贯彻执行市、县教育局关于“减负”的通知精神，合理安排学校作息时间表，并根据冬季、夏季等不同情况，适当调整到校、午休、离校时间，但严格控制学生在校时间不超过7小时的规定，并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。真正把更多的休息时间还给学生或用于组织学生参与社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展。六、严格控制学生作业总量。严格按照相关规定，减轻学生负担，学生课外作业量不超过1.5小时。学校对学生的课外作业量采取严格的控制措施，能基本做到各学科作业量的平衡。例如，要求教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习，各科教师在布置作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。同时我们把作业分为课前、课中、课后三步走，且多利用课堂时间进行随堂练习或测试，进一步减轻课后的作业量。积极提倡实施菜单式作业，尊重学生的个体差异。学校组织和开好家长会，教师通过家访、电话联系或请家长到学校了解情况等方法，开展经常与家长联系，共同交流、探讨学

交通安全调查问卷

景泰五中学生交通安全意识的调查问卷同学您好：我们是高二（3）班的学生，为了更好的了解到我校学生日常外出时的交通安全意识，使同学们了解到交通安全的重要性，现在我们正在做一个关于中学生公共交通安全的调查活动。希望您能抽出一点时间帮助我们完成这份调查问卷。谢谢您的合作！ 1、您对交通安全的认识？ A 很清楚 B 知道一些 C 不知道 D 与我无关 2、你主要从哪些方面了解到通安全知识？（可多选） A 书籍、报纸 B 电视、网络 C 家人、朋友 D 各种宣传活动 3、您平时过马路的时候是否走斑马线？ A 经常走 B 有时走 C 从来不走 4、在过马路时你会做以下哪些行为？（可多选） A 看短信、报纸 B 接听或拨打电话 C 与朋友聊天 D 听歌 E 以上都没有 5、您认为在本地存在哪些不文明的交通行为？（可多选） A 酒后驾车 B 超速行驶 C 乱停放车辆 D 车辆、行人乱闯红灯 E 逆向行驶 F 来往车辆不礼让斑马线上的行人 G行人不走斑马线 6、政府或其他组织举办过关于交通安全意识为主题的活动吗？ A 有 B 没有 7、您参加过以交通安全意识为主题的类似的活动吗？ A 参加过 B 没参加过 8、您认为提高中学生交通安全意识的有效途径有哪些？（可多选） A 加强宣传力度 B 严格执法、加强执法力度 C 加强市民交通安全意识 D 完善道路和交通管理设施 9、您认为当前娄底市还存在哪些交通安全问题？您的建议是？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

中小学生交通安全知识

中小学生交通安全知识少年儿童是祖国的未来和希望，保护少年儿童的交通安全，让他们健康地成长，是家庭、学校、公安交管部门和全社会的共同责任。近年来，随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的提高，机动车保有量的不断增加，汽车已成为人们日常生活中重要的交通工具。我们既充分享受着现代交通带来的便利和快捷，同时交通事故也已成为意外伤害的主要危险。据统计2006至2012年以来，全国因交通事故共造成6000多名中小学生死亡，30000多名受伤。其中不乏是因为中小学生对交通法律法规、知之甚少自我防范意识差，缺乏自我保护意识造成的。因此，加强对中小学生的交通安全教育刻不容缓。一、必须遵守的交通公德同学们出行时 1 。不能向行驶中的车辆投掷石子,杂物，不把石头，砖块，锐物扔在公路上。 2．乘坐公交车时，不要向车厢外乱扔果皮，纸屑，饮料瓶等杂物。 3．不能翻越街道上的交通隔离护栏。 4．不涂抹交通宣传广告，损坏交通设施 5．街道上的绿化是分隔车辆行驶的设施，还起到美化

城市的作用，不可践踏损坏。 6．乘坐公交车要顺序上下，礼让老人和残疾人 7．在街道上行走时遇到有需要帮助的老年人，残疾人，我们应该主动帮助二、步行的交通安全同学们 1．步行上学或上街购物，探亲访友，都应当走在人行横道上 2．步行在郊外没有人行道的公路上，要紧靠路边行走，避开来往车辆 3．不要在公路上玩滑板，溜旱冰，踢足球 4．不要攀越道路护栏 5．不要追车，爬车 6．遇到信号灯因停电或交通阻塞，路面施工等非常情况时，应当服从交警叔叔的指挥 7．不要在车辆临近时突然横穿公路 8．不要在公路上追逐打闹。 9．横穿道路时不要打电话，打电话分散注意力，人员引发交通事故。 10．不要边走路边看书。走路时看书会分散注意力，容易发生街道事故。 11．通过提铁道路口时，应服从铁道管理人员的指挥。

学校减负自查报告

学校减负自查报告学校减负自查报告范文(一) 为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：一、组织宣传 1、成立以校长马明刚为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。 2.召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育。 3.利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。 4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。二、组织实施 1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 2.严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。 3.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭

公民交通安全意识调查

交通安全意识调查报告今年暑假,为了比较深入的了解社会,锻炼自己,我们几个同乡组建了一个群众交通安全意识实践队。现将实践活动过程做以下说明。因为近年来家乡的发展日新月异，公路、马路、步行街的建设四通八达，这些既给家乡群众的生活带来了方便也是对群众安全意识的一个考验，我们几个提议建立一支交通安全意识实践队，主要目的有： 1、对家乡群众的交通安全意识展开调查 2、找出安全意识淡薄的原因 3、在家乡民众中宣传交通安全的重要性 4、为本地相关部门提出一些可行性建议，总乊我们组建实践队，希望对家乡群众增强交通安全意识起到力所能及的作用。调查地点：龙泉镇中心街道、主要公路干道调查人员：全体实践队员（6人）调查对象：当地居民（15岁—65岁）

调查方法：随机调查调查目的：1、了解本地居民的交通安全意识 2、了解我县交通环境状况 3、迚行交通安全知识宣传 4、提高人民群众安全出行的意识调查表如下：选择题 1、过有红绿灯的马路你看红绿灯的指示吗？ A、偶尔（61%） B、看（26%） C、不看（10%） D、不关我事（3%） 2、看了红绿灯，你严格按红绿灯的指示来过马路吗？ A、偶尔（74%） B、不按（21%） C、严格按照（5%） 3、你是否知道每年死于交通事敀的人数 A、一点不知道（40%） B、不很清楚（40%） C、知道一些（20%） 4、你认为我县的交通状况怎么样？

A、还行（35%） B、很差（12%） C、不好（53%） 5、你认为增强安全出行意识有必要吗？ A、有必要（92%） B、没必要（8%） 6、你开车或如果你开车会超速吗？ A、看情况（67%） B、经常（24%） C、偶尔（6%） D、从不（2%） E、不知道（1%） 7、你认为如何改善交通环境 A、不知道（15%） B、需要每个人自觉遵守交规（40%） C、政府宣传教育（24%） D、用法律来规范（21%） 8、你开车的时候会抽烟、打电话或做其他事情吗？ A、经常（60%） B、有时（31%） C、从不（9%） 9、你对乱穿马路的行为有什么看法

中小学生道路交通安全常识

中小学生道路交通安全常识一、行路常识行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。 1.路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。 2.横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。 3.行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 4.当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。 5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6.不要穿越、攀登或跨越隔离设施。二、骑自行车常识目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主，加强骑车的安全教育，掌握骑自行车的安全常识尤为必要。 1.不满12周岁不能在道路上骑车；没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。

2.要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。 3.如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。 4.转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。 5.不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。 6.两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。 7.不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。三、乘机动车的常识乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一，也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式，因此要教育他们掌握乘车的一些安全常识。 1.要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。

小学减负自查报告

小学减负自查报告小学减负自查报告为了进1步深化基础教育课程改革，进1步规范教育教学行动，全面推动素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于展开义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校获得了较好的成效。我校订“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报以下： 1、学校基本情况我校位于霍州市区中心，占地面积约9061平方米，建筑面积约8316平方米。学校现有教学班33个，学生2190人，教职工101人，教师96人。教师学历合格率100%，其中大专以上学历86人，本科学历53人，小学高级教师33人。 2、“减负”措施经验（1）组织宣扬 1.我校成立“减负增效”工作领导小组。切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。组长：房富明副组长：武杨珍桑旻明成员：王伟华谢杏珠郭莉莉贾秀琴张碧荣韩慧琴樊明霞李晓丽贺华丽乔荣荣 2.召开全部教师会议，组织学习《关于展开义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实行素质教育，切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。 3.利用校园广播站、家长会、电话沟通等多种情势向学生、家长、社会宣扬素质教育观、全面发展观，弄好减负的宣扬工作，获得社会、家长的理解、支持和监督，构成协力，共同做好减负工作。 4.各个学科组，利用教研活动时间，精心设计课堂练习、精心批改作业、精心辅导困难学生，为减负做好保障。（2）组织实行1.严格履行国家义务教育课程计划，不准随

便增减课程，不得增加周活动总量。严格依照课程标准进行教学，不准弄突击教学、擅自提早结束新课，不准随便增加或减少教学内容、拔高或下降教学要求。开足开好体育与健康、品德与社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程，严禁占用这些课时。 2.加强师德师风建设。全面落实党的教育方针政策，组织教师深入学习《国家中长时间教育计划和发展纲领》、《教育法》、《教师法》《中小学教师行动规范》、《中小学教师职业道德规范》等1系列法规、文件，深入展开党的大众线路教育实践活动，进1步规范教师从教行动，弄好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不弄课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源同享，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。 3.严格控制学生在校活动总量。我校每周上课5天，小学生每天在校时间不超过6小时，每天在校课堂学习时间不超过4小时20分钟，每节课上课时间为40分钟。严格履行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。科学制定了课程表、作息时间表和课外活动安排表，每天体育锻炼很多于1小时。 4.严格控制学生课外作业量。12年级不留书面家庭作业，3、4年级书面家庭作业控制在30分钟之内，5、6年级语文、数学学科书面作业控制在1小时之内，其他学科不留书面作业。教师自主设计作业、公道布臵作业，优化作业内容，创新作业情势，提倡布臵口头性、差异性作业，重视作业的实践性、探究性。 5.严格控制考试次数。每学期只进行1次期末学科检测。不公布学生的检测成绩，不以检测成绩排列学生的名次，不以学科成绩

交通安全知识问答题

交通安全知识问答题 1、当你需要乘坐出租车时，你可以回答（ CD ）对题率：70% A、站在机动车道上拦乘 B、站在路口拦乘 C、站在人行道上拦乘 D、站在固定乘车点拦乘 2、车辆和行人遇有灯光信号、交通标志或交通标线遇交通警察指挥不一致时，应服从谁？（D ） A、灯光信号 B、交通标志或交通警察对题率：50% C、交通标线 D、交通警察的指挥 3、机动车行驶中遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时，最高行驶速度不得超过每小时多少公里？（ B ） A、15公里 B、20公里对题率：40% C、30公里 D、50公里 4、机动车通过没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的交叉路口，相对方向行驶的右转弯和左转弯的机动车，哪方车辆应该让行（B ） A、左转车辆让右转车辆先行 B、右转车辆让左转车辆先行对题率：30% 5、机动车上道路行驶应当悬挂和携带哪些标志和牌证？（ABCD ） A、悬挂机动车号牌 B、放置检验合格标志对题率：40% C、保险标志 D、随车携带机动车行驶证 6、道路交通信号包括哪些内容？（ ABCD） A、交通信号灯 B、交通标志对题率：50% C、交通标线 D、交通警察的指挥 7、电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过多少公里？（） A、10公里 B、15公里对题率：30% C、20公里 D、25公里 8、高速公路限速标志标明的最高时速是多少公里？（ C ）对题率：70% A、100公里 B、110公里 C、120公里 D、140公里 9、驾驶电动自行车必须年满多少周岁？（C ）对题率：70% A、12周岁 B、14周岁 C、16周岁 D、18周岁 10、行人、乘车人、非机动车驾驶人违反交通安全法律、法规关于道路通行规定的，将被处以（ C ） A、5—50元罚款 B、5—20元罚款对题率：80% C、警告或5—50元罚款 D、警告或5—20元罚款

2020减负自查报告范文5篇

2020减负自查报告范文5篇具体落实减负要求，切实减轻负担，那减负自查报告该怎么写呢?以下是学习啦我为大家收集整理的减负自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 2020减负自查报告范文(一) 为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下一、学校基本情况我校位于霍州市区中心，占地面积约9061平方米，建筑面积约8316平方米。学校现有教学班33个，学生2190人，教职工101人，教师96人。教师学历合格率100%，其中大专以上学历86人，本科学历53人，小学高级教师33人。二、“减负”措施经验(一)组织宣传 1.我校成立“减负增效”工作领导小组。切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。组长：房富明桑旻明谢杏珠樊明霞郭莉莉李晓丽贾秀琴贺华丽张碧荣乔荣荣副组长：武杨珍成员：王伟华韩慧琴 2.召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育，切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。

3.利用校园广播站、家长会、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。 4.各个学科组，利用教研活动时间，精心设计课堂练习、精心批改作业、精心辅导困难学生，为减负做好保障。 (二)组织实施 1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。严格按照课程标准进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育与健康、品德与社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程，严禁占用这些课时。 2.加强师德师风建设。全面落实党的教育方针政策，组织教师深入学习《国家中长期教育规划和发展纲要》、《教育法》、《教师法》《中小学教师行为规范》、《中小学教师职业道德规范》等一系列法规、文件，深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步规范教师从教行为，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。 3.严格控制学生在校活动总量。我校每周上课5天，小学生每天在校时间不超过6小时，每天在校课堂学习时间不超过4小时20分钟，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。科学制定了课程表、作息时间表和课外活动安排表，每天体育锻炼不少于1小时。 4.严格控制学生课外作业量。

交通安全教育问卷调查 A卷

交通安全教育问卷调查（A卷）学校：班级：一、选择题 1、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定：驾驶自行车、三轮车必须年满周岁，驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满周岁。 A：12，16 B：16，12 C：14，16 D：12，14 2、在乘坐公交车时，下列行为中不文明的是 A.依次按秩序上下车 B. 礼让老弱病残 C.乘客下完后再上车 D. 拥挤、加塞、抢座 3、骑电动自行车上下学，在有划分车道的道路行驶时，你认为应当在行驶。 A.机动车道 B.非机动车道 C.人行道 D.随便哪条车道 4、搭乘出租车时，你可以站在招呼。 A.翻越隔离设施 B.在道路中央 C.在出租车停靠点或路边 D.在禁止停车路段 5、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车 A 、从机动车左侧下车 B 、从机动车右侧上下车 C 、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以 6、当你不慎在道路上发生交通事故时，你首先应该做什么的是 A 、立即拨打110报警 B 、通知父母或其他亲属

C 、与对方当事人论理 7、夜间当路口红灯不停闪烁时，它表示的是什么含义 A、车辆和行人必须让行 B、车辆和行人不准通行 C、车辆不准通行，但行人可以通行 8、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义 A 、即将变为绿灯，做好起步准备 B 、清理路口，不准通行 C 、道路通畅，快速通过 9、行人在没有人行横道信号灯的人行横道应如何通行 A、在人行横道内快速通过 B、两面无来车时从人行横道内通过 C、按机动车信号灯指示通过 10、骑自行车应当在什么车道内通行 A、在机动车道内 B、在非机动车道内 C、在人行横道上二、判断题 1、我们可以在车辆不多的道路上学骑自行车（） 2、在道路上可以用滑板、旱冰鞋等滑行工具（） 3、机动车行驶时，乘客可以不使用安全带（） 4、车辆行驶中，驾驶人不可以拨打移动电话，但可以接听（）

小学生交通安全知识小学生交通安全常识

小学生交通安全知识小学生交通安全常识；小学生交通安全知识小学生交通安全常识我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行；的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 1、行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。 2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯？交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用

2020小学减负工作自查报告范文

2020小学减负工作自查报告范文为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《普通中小学素质教育督导评估方案》，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：一、办学方向与教育观念我们的目标是：办学有特色，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人才观。具体做法是： 1.开齐课程，开足课时，全面育人;面向全体，因材施教;发挥特长;优差平等，多元评价。 2.组织教师学习依法治校，依法执教，使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。二、组织领导倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划;做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力;定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。三、教育教学工作：

学生交通安全调查问卷

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学生交通安全调查问卷中国式过马路屡见不鲜学生更要注意交通安全 1. 你倾向于哪种交通方式上学？ A.步行 B.自行车 C.电动车 D.公交车 E.家长接送 2. 你对中学生上学骑电动车的态度是？ A.赞成 B.反对 C.无所谓 3. 当你放学时路过路口，正好是红灯，但是车却不多，你会( ) A.尽可能快速的通过 B.跟平时一样的速度通过 C.等人多了一起走 D.等能过的时候再通过 4. 在过马路时你有过以下哪几种行为？

A.聊天 B.玩手机 C.带耳机听歌 D. 不管红绿灯 E.爬护栏过马路 5. 从公共汽车或出租车下车后，下列哪种做法是正确的？ A.下车后应从该车前方过马路 B.下车后应从该车的后方过马路 C.等该车开走后，确认安全后过马路 6. 你怎样看待别人闯红灯？ A.视而不见 B.劝阻 C.心里愤怒但行为无表示 D.跟着一起闯红灯 7. 您认为在市区内最危害学生交通安全的是 A.酒后驾驶 B.疲劳驾驶 C.闯红灯 D.骑电动车

8. 您认为行人过街，安全隐患来源于 A.未在关键位置设置人行道、信号灯等 B.人行信号灯时间设置不合理，绿灯时间过短，经常过街途中变为红灯 C.机动车信号灯与人行横道信号灯冲突，如同时绿灯 D.右转机动车太多，与过街行人抢道 E.机动车行驶速度过快 9. 爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？ A.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 B.喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车 C.爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有 10. 当灯光信号，交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时( ) A.服从信号灯 B.服从交通警察指挥 C.服从交通标志或交通标线 11. 雨天骑自行车所穿的雨衣，颜色最好的是( ) A.灰色 B.黑色

交通安全知识调查问卷表

交通安全知识调查问卷表（无车族）请填写一下您的相关信息：性别_________ A：男 B：女年龄_________ A：16——25 B：26——40 C： 41——55 D：56 以上问卷内容：一．判断题：（共 6 题，每题 2 分。） 1.行人应当在人行道内行走。（） 2.行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。（） 3.非机动车是指自行车、三轮车、人力车、畜力车、残疾人专用车五种车（） 4.行人列队在道路上通行时，每横列不得超过 3 人（） 5.驾驶自行车、三轮车必须年满 12 周岁（） 6.驾驶非机动车在路段上横过机动车道时，应当下车推行（）二．选择题：（共 11 题，每题 8 分。） 1.为了交通安全，乘出租车上下车应：（） A 右边上下车 B 左边上下车 C 左右都可 2.在人行横道内：（） A 车辆避让行人 B 行人避让车辆 C 不必避让 3.没有人行道，行人应靠右边?米走：（） A 1 B 1.5 C 2 4.发生交通事故后，搬运昏迷或有窒息危险的伤员时，应采用_____的方式：（）

A.俯卧 B.仰卧 C.侧卧 D.半卧 5.过马路时候，走到路中间时，看到来往车辆频繁，您认为应该：（） A.沿道路中黄线直行，伺机通过 B.原地等候，确认安全后再通过 C.退回道路边等候 D. 继续迅速通过 6.在设有交通隔离设施的路段，过街时应当：（） A.直接跨越 B.确认安全后跨越 C.无车辆通行时跨越 D.经人行横道或过街设施通过 7.行人在横过道路时，应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时，错误的是：（） A.既不左看，也不右看 B.左看、右看、再左看 C.左右观察，确定安全 D.一站、二看、三通过 8.小明上高中了，学校离家较近，他想节约路上时间，可以使用_____作为道路交通工具（） A.滑板 B.旱冰鞋 C.自行车 D.独轮自行车 9.妈妈告诉农村来的大舅，上街要注意安全，搭乘出租车时，可（_____）“打车 A.翻越隔离设施 B.在道路中央 C.在出租车停靠点 D.在禁止停车路段 10 您在有信号灯控制的人行横道前，准备横过道路时，要等____的时候通过最安全（） A.黄灯闪烁 B.红灯亮 C.红灯闪烁 D.绿灯亮 11.中华民族有着尊老爱幼、文明礼让的传统美德。王某外出购物乘

中学生交通安全小常识一：

中学生交通安全小常识一：中学生交通安全小常识一：1、安全横过道路。上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身于汽车轮子底下。横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。 2、乘车安全。乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车

窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。 3、道路不是游戏场。道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。 4、避让转弯车辆。当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。

减负工作自查报告(多篇范文)

减负工作自查报告减负工作自查报告赤壁市实验小学全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。为了贯彻《湖北省教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的若干规定》的通知和省《规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的实施意见》的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下：一、检查内容： 1、课时计划方面。 2、征定书籍及辅助资料方面。 3、作业量及质量方面。 4、学业成绩方面。 5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。二、检查情况 1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育

活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。 2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。 3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级每天课外作业量不超过20分钟,五、六年级不超过30分钟，有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。 4、学业成绩方面：学校测试实行“等级制”每学期除语文、数学、英语进行单元检测和期中、期末两次次综合检测外，其它课程均不组织考试。试后教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号的情况，学生身心得到了健康的发展。 5、教师有无办班及推荐学生情况方面：学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提(来自好范文网：)前上新课的情况，在职教师没有在任何场所以任何名目办班，教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班的情况。经学校减负领导小组检查，没有发现违规现象，今后

小学生交通安全知识情况问卷调查

东门塘小学生交通安全知识情况问卷调查班级：姓名：成绩：一、判断（每题5分） 1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成（） 2、车辆、行人应当按照交通信号通行（） 3、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走（） 4、行人横过道路时，遇有道路隔离设施可以跨越通过（） 5、行人不得扒车、强行拦车（） 6、进行锻炼时可以在道路上进行（） 7、轻便摩托车不得载人（） 8、自己不会骑自行车，所以让别人在道路上教你学骑自行车（） 9、坐出租车时可以从出租车的左侧上下车（） 10、在道路上可以使用滑板、旱冰鞋等滑行工具（）二、单项选择（每题5分） 1、交通信号灯黄灯闪烁时，车辆、行人应（） A、不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行 B、在确保安全的原则下通行 C、加速通行 2、发现道路上发生交通事故应当（） A、围观凑热闹 B、立即报警并给予协助 C、视而不见 D、不知所措 3、公安机关交通管理部门的报警电话是（） A、110 B、119 C、114 D、120 4、行人横过机动车道表述不正确的是（）。 A、人行横道 B、没有人行横道的，应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返 C、行人过街设施

D、没有人行横道的，应当立即加速通过，遇到车辆立即倒退、折返 5、交通信号灯中，黄灯表示（） A、可以通行 B、禁止通行 C、没有意义 D、警示 6、交通标志中白底红字是（）标志 A、指示 B、禁令 C、警告 D、辅助 7、凡在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员（） A、都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 B、有时可以不遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 C、只有车辆必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 8、驾驶车辆必须遵守（） A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则 9、驾驶自行车必须年满（） A、9周岁 B、10周岁 C、11周岁 D、12周岁 10、交警指挥手势动作中，左手上举，掌心向前表示（） A、直行 B、停止 C、后退 D、靠边

中心小学“减负”工作自查报告

中心小学“减负”工作自查报告亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档中心小学“减负”工作自查报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：一、组织宣传 x、成立以校长王鹏为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。 x.召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育。 x.利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减

负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。 x.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。二、组织实施 x.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 x.严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过x小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中学习时间不得超过x小时，每天体育锻炼不少于x小时。 x.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在x小时以内。作业量当精，不布置机械重复和大量抄写的作业。 x.严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得