创业者的深度——看到世界的第五个层次(一)

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创业者的深度——看到世界的第五个层次(一)

我第一次认识到这个模型,它是由MIT学者DanielH.Kim在1999年发表,用来来描述一个人看世界的五种层次,也就是我们常说的“深度”。最浅的叫做“事件”,也就是在我们眼前发生的种种,例如:白天变短了、夜晚变长了。事件看多了,你会开始察觉到“规律”,例如:每年的这个时候,夜晚都会开始比白天长。在没有工具的帮忙下,人类天生能够观察到的,大概只到这里,所以为什么在上图的冰山里面,接下来的三个层次是埋藏在海里面的。

在众多感受到规律的人里面,有少数好奇心强的人会想要知道是什么让规律发生,他们开始制作种种的工具,帮助他们更进一步了解这个世界,所以望远镜被发明后,有些人开始知道原来我们住在地球上,地球倾斜的绕着太阳公转,所以会出现四季,这就是所谓“结构”。

再往下是“心智模型”,也就是始作俑者的为什么要设计这样的结构。当然以上述的例子来说,我们得把创造宇宙的那个“人”搬出来,但那样的讨论难免触及难以证实的推论(上帝为了让祂的子民过着有意义的人生,所以设计了这样的结构),所以我们得换个例子。假设你观察到的事件是“满5000送500的周年庆”,规律是每年都会发生两次,结构是因为百货公司每到了这时候都需要刺激买气、去化库存,所以有了这样的规律。

所以这个结构的背后,又是怎样的“心智模型”呢?首先,一定是百货公司老板想要“赚钱”(买人气),不想“赔钱”(库存、机会成本)。另外,会

选择使用“满千送百”这样的优惠方式,而不是直接打折,应该是它对于品牌价值的伤害力较低,况且消费者得到百元礼券之后,往往还需要再选购更多商品,会进一步让百货公司赚到更多的钱。那既然这样的活动有效,为什么一年只办两次,而不是天天办?当然是因为如果太常办,消费者觉得不稀奇,那就失去了刺激买气的作用。当然这样的思考还可以继续下去,不过到此为止,我想你大概抓住了“心智模型”的意思。

最后、最深的一个层级,叫做“容器”,它是什么,就是“限制心智模型的那个东西”,也就是始作俑者的“价值观”。以上述例子来说,百货公司老板的价值观,应该是自己能够多赚一点钱,远比很多其它的事物来得重要。办活动带来了周边交通的阻塞,消费者一大早起床冒着酷热与寒冷排队,或是因此买了很多用不到的东西带来的浪费,都只是为了百货公司老板赚钱必须要有的牺牲。或者从另外一个角度来说,那都是他人的“心智模型”与“容器”的所造成的行为,不是百货公司老板应该负的责任,至少在百货公司老板的“价值观”里,应该是如此的。

(完整版)与世界深度互动

第三课第二框与世界深度互动 一、教学目标 知识目标:了解我国在国际经济政治中的影响;理解文明交流互鉴的要求和意义。能力目标:明白文明因交流而多彩,因互鉴而丰富的道理。 情感态度与价值观目标:树立兼收并蓄、交流互鉴的思想,汲取世界先进文明成果发展自己。 二、教学重难点 重点:中国的影响 难点:文明交流互鉴的要求和意义。 三、教学方法 情景教学法、合作探究法 四、教学用具 一体机 五、教学过程 (一)导入环节 情景探究:中国两会,对世界的吸引力越来越大。纵观近年来两会新闻采访的变化,我们可以用几个“多”概括:关注两会的外国媒体、外国记者数量越来越多,2017“两会”时增至1500多名;用汉语提问的外国记者越来越多。两会平台让“中国声音”通过全球媒体的镜头和话筒传遍世界,也让世界看到了一个真实、开放和自信的中国。 提出问题:为什么越来越多的外国记者来中国报道两会?(学生讨论并交流发言) 师总结:两会不再是单纯地关乎中国的国内事务,它具有全球影响力,对全球事务都有着巨大的影响。我国在国际上的地位显著提高,对世界的贡献也越来越大,国际影响力不断增强。因此,我们本节课进入到第一目的学习。

第一目中国的影响 情景探究:2015年2月9日,加州参议员夏乐柏提交的庆祝中国农历新年的一项决议案,获得参议院全票通过。这是美国历史上首次在州一级参议院通过有关庆祝农历新年的决议案。可见春节在全世界的影响越来越大,中国人的节日、语言和饮食已经在世界传播。 提出问题:上述现象出现的原因有哪些?(学生讨论并交流发言) 师总结:①春节在全世界的影响越来越大,中国人的节日、语言和饮食已经在世界传播体现了文化既是民族的,又是世界的;②说明了中华文化博大精深,独具魅力。说明在世界舞台上,我国的影响越来越大。(知识点)随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。 情景探究:一个个“刻度”,印证着中国高铁的不断前行。截止2017年底,全国铁路营业里程达到127000千米,其中高铁里程25000千米,占世界高铁里程总量的66.3%,是当之无愧的“世界冠军。” 这些成绩的取得与中国政府的高度重视和强有力的支持是分不开的。李克强总理出访都非常自信地承担起“高铁推销员”的责任,向其他国家推介中国高铁装备和技术,并将高铁打造成新中国成立后“乒乓外交、熊猫外交”之后的又一张外交名片——“高铁外交”。 提出问题:总理每次出访积极推销中国高铁的底气何在?(学生讨论并交流发言) 师总结:中国有先进高铁技术和良好安全运营里程的强大支持。中国高铁技术已经成熟,有实力走出国门、走向世界。我国加强同世界其他国家合作,为世界经济发展做出了自己的贡献。 (阅读感悟)2016年3月8日,我国外交部长王毅在答中外记者提问时说:“‘一带一路’倡议是中国的,但机遇是世界的,这一倡议顺应了欧亚大陆的发展,要合作的普遍呼声.....世界经济越来越紧密,再也不能封闭自己孤立自己。”“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩的、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇。(师强调:我国提出“一带一路”建设有利于促进各国经济的繁荣与区域经济合作,为世界经济发展注入新的活力。) 师总结:根据情景探究和阅读感悟的内容,我们可以得出:(知识点)中国

最新部编人教版九年级下册道德与法治《与世界深度互动》教案

第二框与世界深度互动 1.了解中国文化对世界的影响。 2.掌握我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 3.理解通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 一师一优课一课一名师(设计者:) 每年的全国两会都会吸引众多外国媒体的关注。外国记者聚焦中国,从不同角度对中国发展进行采访报道。纵观近年来两会新闻采访的变化,我们可以用几个“多”概括:关注两会的外国媒体、外国记者数量越来越多;用汉语提问的外国记者越来越多;从新闻发布会到团组审议、分组讨论再到“部长通道”,外国记者可以采访的对象越来越多。两会平台让“中国声音”通过全球媒体的镜头和话筒传遍世界,也让世界看到一个真实、开放和自信的中国。 ◆为什么越来越多的外国记者来中国报道两会? ◆你怎样看待两会上的这些“多”? 1.自读课本 2.结合学生用书课前预习填空题。在书中找到答案,并在书中划上记号。 ●探究一:中国的影响 活动一:阅读教材P34至P35,回答: 1.几十年前,在国外的华人很难感受到“年味儿”。现在,中国的春节不仅是全球华人的节日,而且吸引了躲过民众。每年春节,代表中国元素的“中国红”都会扮靓国外的许多城市。 ◇英国伦敦有舞龙舞狮、爆竹烟花、盛装巡游、文艺表演。 ◇美国加利福尼亚州参议院全票通过了关于庆祝中国农历新年的决议案。 ◇法国巴黎市政广场挂上大红灯笼,蔓延都是喜气洋洋的大红色。 ◆春节是中国的传统节日,今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象? 学生讨论,教师点拨 【归纳】 (1)随着改革开放的进一步扩大,中国在世界上的影响力不断增强,中华文化正走向世界,影响世界各国人民的生活。同时在与世界文化的交融中,中华文化也将与时俱进,不断丰富和发展 (2)中华文化是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族生生不息、团结奋进的强大精神动

与世界深度互动 优秀教学设计

与世界深度互动 【教学目标】 1.情感、态度与价值观: (1)懂得中国对世界的影响,以开放的心态迎接世界,同时增强风险意识; (2)初步培养学生树立与世界深度互动的意识。 2.能力: (1)能够用国际视野了解中国对世界的影响; (2)积极兼收并蓄,在发展过程中交流借鉴各国的文明成果; (3)学习搜集、处理、运用信息的方法,提高媒介素养,能够积极适应当今社会。 3.知识: (1)初步了解中国与世界的关系,知道中国与世界的相互影响; (2)认识到中华文明在交流互鉴中发展。 【教学重点】 (1)初步了解中国与世界的关系,知道中国与世界的相互影响。 (2)认识到中华文明在交流互鉴中发展。 【教学难点】 能够用国际视野了解中国对世界的影响,初步培养学生树立与世界深度互动的意识。【教学准备】 1.教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具。 2.学生准备:课本。 【教学过程】 一、新课导入 每年的全国两会都会吸引众多外国媒体的关注,你知道为什么越来越多的外国记者来中国报道两会吗?今天,我们就来一起学习“与世界深度互动”。 二、新课讲授 (一)中国的影响

教师带领学生一起,阅读课文内容。在阅读课文内容的过程中,帮助并引导学生理解重要的概念。 1.随着中国的发展,中国文化对世界的发展越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。 2.中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;通过向国外投资,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 3.中国是世界格局中的重要一极,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉承“和而不同”的思想,致力于推动国际关系民主化、构建国际新秩序,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 4.中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的发展产生深远的影响。 探究与分享: (1)春节是中国的传统节日,今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象?在国际舞台上,你还感受到哪些中国文化的影响? (2)中国高铁走出国门,对中国和世界分别意味着什么?查阅资料,搜集走出国门的“中国名片”还有哪些? (二)兼收并蓄交流互鉴 教师带领学生一起,阅读课文内容。在阅读课文内容的过程中,帮助并引导学生理解重要的概念。 1.文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类所作的独特贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,兼收并蓄,取长补短。 2.中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 3.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。

部编人教版道德与法治九年级下册《与世界深度互动》省优质课一等奖教案

《与世界深度互动》教学设计 一、教学目标 知识目标:了解我国在国际经济政治中的影响;理解文明交流互鉴的要求和意义。能力目标:明白文明因交流而多彩,因互鉴而丰富的道理。 情感态度与价值观目标:树立兼收并蓄、交流互鉴的思想,汲取世界先进文明成果发展自己。 二、教学重难点 重点:中国的影响 难点:文明交流互鉴的要求和意义。 三、教学方法 情景教学法、合作探究法 四、教学用具 一体机

五、教学过程 (一)导入环节 每年的全国两会都会吸引众多外国媒体的关注。外国记者聚焦中国,从不同角度对中国发展进行采访报道。纵观近年来两会新闻采访的变化,我们可以用几个“多”概括:关注两会的外国媒体、外国记者数量越来越多;用汉语提问的外国记者越来越多;从新闻发布会到团组审议、分组讨论再到“部长通道”,外国记者可以采访的对象越来越多。两会平台让“中国声音”通过全球媒体的镜头和话筒传遍世界,也让世界看到一个真实、开放和自信的中国。 为什么越来越多的外国记者来中国报道两会? 你怎样看待两会上的这些“多”? 1.自读课本 2.结合学生用书课前预习填空题。在书中找到答案,并在书中划上记号。 探究一:中国的影响

活动一:阅读教材P34至P35,回答: 1.几十年前,在国外的华人很难感受到“年味儿”。现在,中国的春节不仅是全球华人的节日,而且吸引了躲过民众。每年春节,代表中国元素的“中国红”都会扮靓国外的许多城市。 ◇英国伦敦有舞龙舞狮、爆竹烟花、盛装巡游、文艺表演。 ◇美国加利福尼亚州参议院全票通过了关于庆祝中国农历新年的决议案。 ◇法国巴黎市政广场挂上大红灯笼,蔓延都是喜气洋洋的大红色。 春节是中国的传统节日,今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象? 学生讨论,教师点拨 【归纳】 (1)随着改革开放的进一步扩大,中国在世界上的影响力不断增强,中华文化正走向世界,影响世界各国人民的生活。同时在与世界文化的交融中,中华文化也将与时俱进,不断丰富和发展 (2)中华文化是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族生生不息、团结奋进的强大精神动力。隆重庆祝春节等传统节日,有利于集中展示中华文化,充分表达民族情感,有利于进一步弘扬中华文化,增强民族凝聚力,自豪感以及民族向心力。

《与世界深度互动》-学案

第三课与世界紧相连 第二课时与世界深度互动 【学习目标】 1.情感、态度与价值观目标:结合改革开放以来中国为世界经济繁荣发展、多远文化交流 融合等方面所做出的重要贡献,感受今日中国对世界的深远影响,树立民族自信心,增强民族自豪感。 2.能力目标:能够结合实例明白我国在国际上的地位和作用,明白文明因交流而多彩,因 互鉴而丰富的道理。 3.知识目标:了解中国在国际经济政治中的重大影响,知道世界的和平、稳定与发展,离 不开中国的积极参与;理解文化交流的意义和做法。 【重点难点】 重点:中国对世界的影响的表现 难点:理解文化交流的意义和做法 【自主学习】 一、中国对世界的影响 1.文化方面:对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人 有更多的机会、更强烈的意愿,中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。 2.经济方面:中国正为世界经济增长。中国日益成为世界经济发展 的。 3.世界格局方面:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着 构建的伟大进程。中国秉持思想以及全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着的格局发展。 4.全球治理方面:中国关于,为人类思考与建设未来提供了新 的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 二、不同文明的交流与互鉴 (一)中华文明为什么要与其他文明交流互鉴? 1.文明包含着人类在的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民 族对人类作出的不可磨灭的贡献。 2.中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在的文明,也是 的文明。 3.文明因,文明因。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展 提供精神支撑和心灵慰藉。

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第2课时与世界深度互动 1教学分析【教学目标】 情感、态度和价值观目标认同中华文化,增强民族自信心;培养全球意识和国际视野,增强国际合作意识,能够主动为人类社会的发展贡献力量 能力目标正确认识中国与世界的关系,提高辩证思维能力;提高国际沟通与交往能力知识目标知道中国对世界的影响和世界对中国的影响 【重点难点】 教学重点:中国对世界经济、文化、格局的影响。 教学难点:兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求。 2教学过程 一、导入新课 文化之风,激荡起强烈的文化对流。在德国,有个名叫迪特福特的千年小镇,自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”,挂灯笼、贴福字、飘彩旗,人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物,到处洋溢着中国气息。为什么异国小镇能与遥远的中华文明之间产生如此强烈的共振?当地的说法是,因为与中国很早以前就有通商交往,他们迷上了中国文化,便渐渐以“中国人”自居。 思考:阅读材料你有什么感受? 提示:文化是最好的使者。随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在日常生活中,外国人有更多的机会,接触、体验和认识中国文化。这一节课就让我们来探讨有关内容。 二、新课讲授 目标导学一:中国的影响 (一)在世界舞台上,中国的影响 1.材料展示: 材料一:最新版《牛津英语词典》中,“Jiaozi”(饺子)、“Renminbi”(人民币)赫然在列;德国《明镜周刊》以“xinglai!”(醒来)为封面标题;过去不少翻译成英文的中国词,如“孔子”“春节”“少林”“中国梦”“一带一路”等开始直接被汉语拼音替代……当汉语拼音从“中国标准”变为讲述中国故事的“国际标准”时,这把“语言钥匙”也就成了世界的“文化桥梁”。 材料二:数据显示,目前除中国之外,全球学习、使用汉语的人数已逾1亿,有60多个国家通过颁布法令政令等方式将汉语教学纳入国民教育体系,美国、日本、韩国等国的汉语教学已上升为第二外语教学。“汉语热”就是“中国热”,伴随着中国国际影响力的不断提升,以汉语讲述的中国故事与世界故事将为越来越多的人所聆听。 思考:上述两则材料体现了什么? 提示:体现了中华优秀传统文化具有旺盛的生命力,体现了中国文化对世界的影响越来越大。 2.小结:随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。 3.教师提问:阅读教材“探究与分享”。思考:(1)中国高铁走出国门,对中国与世界分别意味着什么?(2)查找资料,走出国门的“中国名片”还有哪些? 提示:(1)对中国:我国通过高铁项目的合作与技术输出进一步提升国际影响力、竞争力和话语权,推动了中国与世界各国间的国际交流,让中国更加自信地面对世界。对世界:高速铁路是世界铁路的发展趋势,是各国的共同需求。我国的发展状况使世界看到了高铁对社会经济的巨大作用,越来越多的发展中国家也希望拥有高铁,使得高速铁路能够服务更广泛的地区和人民,为越来越多的国家提供更好的高铁技术和设备,实现中外双方互利共赢。(2)中国航天、中国核电、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网、中国电商、中医药、古典名著、书法、景泰蓝等。每一张“名片”,都是一扇感受中国、读懂中国的文明之窗,都在为世界经济增长注入新的活力。 4.小结:中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家和地区出口物美价

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