汽车制造与装配专业毕业设计

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摘要

汽车制动系是用以强制行驶中的汽车减速或停车、使下坡行驶的汽车车速保持稳定以及使已停驶的汽车在原地(包括在斜坡上)驻留不动的机构。随着高速公路的迅速发展和车速的提高以及车流密度的日益增大,为了保证行车安全,汽车制动系的工作可靠性显的日益重要,也只有制动性能良好、制动系工作可靠的汽车,才能充分发挥其动力性能。

汽车制动系至少应有两套独立的制动装置,即行车制动系统和驻车制动系统,然而先在绝大多车上面都有ABS防抱死制动系统行车制动系统用作强制行驶中的汽车减速或停车,并使汽车在下坡时保持适当的稳定车速。其驱动结构常采用双回路或多回路结构,并保证其工作可靠。

驻车制动系统用于使汽车可靠而无时间限制的停驻在一定位置甚至斜坡上,其业有助于汽车在破路上起步。驻车制动系统应采用机械式驱动机构,以免其产生故障。ABS防抱死制动系统是一种具有防滑、防锁死等作用的汽车安全控制系统,在现代汽车上普遍大量安装防抱死制动系统,ABS既有普通制动系统的制动功能,又能防止车轮锁死,使汽车在制动状态下仍能转向,保证汽车的制动方向稳定性,防止产生侧滑和跑偏,避免的很多交通事故的发生,是汽车上最先进、制动效果最佳的制动装置。

关键词:捷达汽车制动不灵故障现象故障原因故障检测

1 汽车制动系统的概述

1.1 大众制动系统的概念

制动系统是汽车轮胎针对路面施加一定的力,从而对其进行一定程度的强制制动的一系列专门装置,是保证行车安全的极为重要的一个系统。完整的制动系统应具有行车制动系统、驻车制动系统和ABS防抱死制动系统。

1.2 大众制动系统的功用

制动系统作用是:使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车;使已停驶的汽车在各种道路条件下(包括在坡道上)稳定驻车;使下坡行驶的汽车速度保持稳定。对汽车起制动作用的只能是作用在汽车上且方向与汽车行驶方向相反的外力,而这些外力的大小都是随机的、不可控制的,因此汽车上必须装设一系列专门装置以实现上述功能。

汽车制动系统是指为了在技术上保证汽车的安全行驶,提高汽车的平均赞叹速度等,而在汽车上安装制动装置专门的制动机构。一般来说汽车制动系统包括行车制动装置和停车制动装置两套独立的装置。其中行车制动装置是由驾驶员用脚来操纵的,故又称脚制动装置。停车制动装置是由驾驶员用手操纵的,故又称手制动装置。

行车制动装置的功用是使正在行驶中的汽车减速或在最短的距离内停车。而停车制动装置的功用是使已经停在各种路面上的汽车保持不动。但是,有时在紧急情况下,两种制动装置可同时使用而增加汽车制动的效果。有些特殊用途的汽车和经常在山区行驶的汽车,长期而又频繁地制动将导致行车制动装置过热,因此在这些汽车上往往增设各种不同型式的辅助制动装置,以便在下坡时稳定车速。

按照制动能源情况,制动系还可分为人力制动系、动力制动系、和伺服制动系等3种。人力制动系以驾驶员的体力作为制动能源;动力制动系以发动机动力所转化的气压或液压作为制动能源;而伺服制动系则是兼用人力和发动机动力作为制动能源。此外,按照制动能量的传递方式,制动系又可分为机械式、液压式、气压式和电磁式等到几种。

在种类汽车制动系统中,制动器是汽车制动系中用以产生阻止车辆运动或运动趋势的力的部

件。目前,种类汽车所使用的制动器都是摩擦制动器,也就是阻止汽车运动的制动力矩来源于固定元件和旋转工作表面之间的摩擦。

1.3 制动系统的组成与工作原理

(1)制动系统的组成部件

图1.1 制动系统的组成部件图

(2)制动系统的工作原理

制动系统的一般工作原理是,利用与车身(或车架)相连的非旋转元件和与车轮(或传动轴)相连的旋转元件之间的相互摩擦来阻止车轮的转动或转动的趋势。

①制动系不工作时蹄鼓间有间隙,车轮和制动鼓可自由旋转

②制动时要汽车减速,脚踏下制动器踏板通过推杆和主缸活塞,使主缸油液在一定压力下流入轮缸,并通过两轮缸活塞推使制动蹄绕支承销转动,上端向两边分开而以其摩擦片压紧在制动鼓的内圆面上。不转的制动蹄对旋转制动鼓产生摩擦力矩,从而产生制动力。

③解除制动当放开制动踏板时回位弹簧即将制动蹄拉回原位,制动力消失。

2 汽车制动系统之行车制动故障诊断

2.1 行车制动系统的结构组成及制动系不灵

(1)液压制动系统的结构组成

图2.1 液压制动系统组成

1—右前轮缸2—储液罐3—制动主缸4—真空伺服气室5—控制阀

6—制动踏板机构7—右后轮缸8—左后轮缸9—感载比例阀10—真空单向阀11—真空供能管路12—制动信号灯液压开关13—左前轮缸

(2)液压制动系的常见故障部位主要有:制动主缸(通气孔、皮碗、回位弹簧)、制动器(制动蹄、制动盘、制动轮缸)和管路等。

2.2 液压制动系统的常见故障

2.2.1 制动不灵

制动不灵又叫制动力不足。

(1)故障现象

汽车行驶中制动时,驾驶员感到减速小,汽车紧急制动时,制动距离长。

(2)故障主要原因及处理方法

造成制动不灵的原因主要是:

①制动管路中有空气或油管凹瘪,软管老化、发胀,内孔不畅通或管路内壁积垢太厚,应予排气;

②储液罐制动液不足或变质,应使用规格正确的制动液并调整到规定高度。

③制动主缸、制动轮缸、管路或管接头漏油,应予检查排除。

④制动鼓磨损过甚,或制动间隙调整不当,应予更换或调整。

⑤制动主缸出油阀、回油阀不密封或活塞回位弹簧预紧力太小,或进油孔、补偿孔储液罐通气孔活塞前贯通小孔堵塞,应予调整、清洁或更换。

⑥制动器摩擦片(制动盘)与制动鼓(制动钳)的接触面积太小,制动蹄摩擦片质量欠佳或使用中表面硬化、烧焦、油污,铆钉头外露,应予磨削、修理或更换。

⑦制动踏板自由行程太大,应予调整等。

(3)故障诊断方法

具体参照如图2.2所示的液压制动系制动不灵常见故障原因的诊断流程进行诊断。

图2.2 液压制动系统制动不灵常见故障原因的诊断流程

①制动主缸内无制动液,应添加制动液至规定高度。

②制动软管、金属管断裂或接头处严重泄漏,应予更换。

③制动踏板至制动主缸的连接脱开,应予修理等。

(3)故障诊断方法

踩下制动踏板,如无连接感,说明是踏板与制动主缸的连接脱开。

检查系统管路有无泄漏或破裂(通常根据油迹)。管路的泄漏或破裂使回路中形成不了高压,使制动性能失效。

如上述情况正常,则应检查制动主缸和制动轮缸。

3 ABS防抱死制动系统故障诊断

3.1 制动防抱死系统的结构组成及工作原理

ABS(Anti-locked Braking System)防抱死制动系统,它是一种具有防滑、防锁死等作用的汽车安全控制系统,在现代汽车上普遍大量安装防抱死制动系统,ABS既有普通制动系统的制动功能,又能防止车轮锁死,使汽车在制动状态仍能转向,保证汽车的制动方向稳定性,防止产生侧滑和跑偏,避免的很多交通事故的发生,是汽车上最先进、制动效果最佳的制动装置。ABS防抱死制动系统是一种汽车电子系统,它包括一个电子控制单元、数个轮速感应器和一个内含电滋阀的阀门总成电子控制单元通过轮速感应器传来的脉冲变动来掌握车轮的运行状况。当某一个车轮有可能产生抱死状态时,电子控制单元就会向电滋阀发出指令,使其通过快速开关来达到控制刹车,调整转速的目的。一般来说,这种快速开关阀门的动作每秒钟可达12次之多。某些高级车型的ABS可以拥有四套回路系统,即“四回路ABS”。这种高科技产品主要有电子式和机械式两种类型。电子式安全系数较高,价格也高,原来只是配置在大型豪华轿车之上,现在,中小型普通轿车也开始配置;机械式安全系数较低,价格也低,一般只在商用车上使用。在我国,东风汽车公司自1992年开始组织开发ABS,并于1995年12月通过技术鉴定。四川车安技术开发公司研制的“车安”牌ABS,已经在部分微型车上使用。ABS已成为20世纪汽车科技的主流,所有汽车都配置ABS的时代已经为期不远。汽车的制动系统与人自制力一样,都是须臾不可离开的东西。但是,传统的制动系统虽然可以起到紧急刹车的作用,却容易导致汽车轮胎的抱死。当轮胎被抱死之后,由于惯性,汽车仍然会在路面上滑行一段距离。轮胎由滚动变为滑行,磨擦系数增大,附着系数降低,汽车横向位移,极易导致磨损、爆胎、侧滑、甩尾等事故的发生。

在制动时,ABS根据每个车轮速度传感器传来的速度信号,可迅速判断出车轮的抱死状态,关闭开始抱死车轮上面的常开输入电磁阀,让制动力不变,如果车轮继续抱死,则打开常闭输出电磁阀,这个车轮上的制动压力由于出现直通制动液贮油箱的管路而迅速下移,防止了因制动力过大而将车轮完全抱死。在让制动状态始终处于最佳点(滑移率S为20%),制动效果达到最好,行车最安全。

在制动总泵前面腔内的制动液是动态压力制动液,它推动反应套筒向右移动,反应套筒又推动助力活塞从而使制动踏板推板向右移。因此,在ABS工作地时候,驾驶员可以感觉到脚上踏板地颤动,听到一些噪音。

汽车减速后,一旦ABS电脑检测到车轮抱死状态消失,它就会让主控制阀关闭,从而使系统转入普通的制动状态下进行工作。如果蓄压器的压力下降到安全极限以下,红色制动故障

【毕节职业技术学院】-汽车制造与装配技术

毕节职业技术学院汽车制造与 装配技术专业建设方案项目组长:杨慧 项目副组长:孙波周天生张治国彭永贤吕善进项目成员:熊荣谦曹东冬余鹏何志勇张倩 李仲勋刘鹏杜静李世勇王义 陈伟贺丽叶刘世鹏文江李玲珑 蔡泽荣王锦 项目概述:本项目面向毕节试验区汽车装配制造业产业集群,以汽车制造与装配专业建设为重点,带动其专业群(汽车制造与维修、汽车运用与维修等专业)的发展。建设内容包括人才培养模式与课程体系改革、实验实训条件建设、师资队伍建设、校企合作制度与管理运行机制建设等。 本项目建设预算投资250.5万元,其中申请中央财政支持217.5万元,地方财政配套支持20万元,学校自筹投入13万元。 一、汽车制造与装配技术专业建设背景 装备制造业是为国民经济各行业提供技术装备的战略性产业,是高新技术的载体及转化为生产力的桥梁和通道。因此,国家“十二五”规划提出装备制造业要努力实现由“中国制造”向“中国创造”转变。 贵州“十二五”的规划中强调:要大力实施工业强省战略,加快推进产业结构调整升级,在西部地区实现赶超进位,实现经济社会发展历史性跨越的条件更加充分,全面建成小康社会的基础更加牢固。

据测算,我国技能劳动者需求总量将增长 20%-25%,其中高级以上技能劳动者所占比例预计增长 15-20%。据此推算,我国现有高技能人才数量对比企业需求,仍有几百万人的缺口,而且这种需求以每年10.1%的速度增长,构成了制造类人才需求的巨大空间。 毕节地区力帆骏马振兴车辆有限公司是云南力帆骏马车辆有限公司在省外设立的第一家创造生产企业,公司由毕节地区振兴机械厂和云南力帆骏马车辆有限公司合资组建成立。为了扩大生产规模,做大做强毕节地区机械制造加工业,公司决定进行异地技改建厂,于2007年9月正式开工,于2009年5月建成试生产,投产后年设计生产规模为5万辆“振兴”牌系列变型农用车,达到每年20亿元以上的工业产值,新增就业岗位3500个以上。力帆骏马二期技改项目改造,将形成一个年产10万辆轻卡、2万辆重卡的现代化、规模化的各型载荷汽车及配件的生产制造基地,将新增劳动就业2万余人、实现工业生产总产值100亿元以上、新增税收3亿余元。 力帆二期技改项目开工后,园区又以力帆为媒,以商招商,引进浙江万里扬变速器股份有限公司、杭州世宝方向机有限公司等22户规模较大的零部件生产企业进驻园区,并于2011年12月18日与力帆汽车研发中心一同开工。这对于推动毕节高新技术产业基地建设、加快毕节汽车制造与装配业将起到了积极的推动作用。 汽车相关行业突出矛盾是人员素质远远满足不了行业发展需要,由于经过系统学习的汽车专业人员供不应求,导致大量未经任何培训的人员进入汽车行业。据抽样调查,主要存在具有专业技术职称证书比例较低、专业技术管理及经营管理人员结构不

汽车制造与装配技术

汽车制造与装配技术 Revised by Chen Zhen in 2021

高等职业教育汽车制造与装配技术专业教学基本要求 专业名称汽车制造与装配技术 专业代码580401 招生对象 普通高中毕业生/“三校生”(职高、中专、技校毕业生)/高校毕业生。 学制与学历 三年,专科。 就业面向 1.就业领域: 本专业分两个方向,即汽车装调方向和汽车零部件加工方向。 就业领域为汽车整车和零部件制造企业及汽车研发企业等。 2.初始工作岗位: 汽车装调、汽车试验、汽车检测、汽车零部件加工等工作岗位。 3.可升迁的职业岗位:质检员、车身匹配工、班组长、工段长、车间主任。 培养目标及规格 培养拥护党的基本路线,德智体美等方面全面发展,具备良好职业道德,具有汽车装配、调试、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高素质技能型专门人才。 职业资格证书 汽车装调方向:汽车装调工、装配钳工、机械钳工等中级职业资格证书。 汽车零部件加工方向:加工中心、数控车工、数控铣工等中级职业资格证书。

课程体系与核心课程 一、对岗位职业能力的分析 专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解。 职业能力要求 【汽车装调方向】

【汽车零部件加工方向】

二、课程体系的建立 在对职业能力进行了分析和分解之后,建立突出核心能力,强化综合能力的专业课程体系。 课程体系方案 【汽车装调方向】

【汽车零部件加工方向】 三、核心课程的设定 以突出培养专业核心能力为目标,并兼顾职业能力的延伸与扩展,由专业核心课程搭建整个专业的课程体系。 专业核心课程简介

汽车制造与装配技术毕业实习报告

潍坊工商职业学院 实习报告 实习内容汽车制造与装配技术 专业 年级班级 学号 姓名 指导教师

目录 前言┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉2 一、实习目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3 二、实习时间┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3 三、实习地点┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3 四、实习单位和部门┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3 五、实习内容┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ 3 1、安全教育┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3 2、车间实习┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3 3、理论与实际的结合┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉4 4、实习日记┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉5 5、其它活动┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉5 六、实习结果┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ 6 七、实习总结或体会┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉6

前言 悬架是保证车轮或车桥与汽车承载系统(车架或承载式车身)之间具有弹性联系并能传递载荷、缓和冲击、衰减振动以及调节汽车行驶中的车身位置等有关装置的总称。 悬架由弹性元件、导向装置、减振器、缓冲块和横向稳定器等组成。悬架最主要的功能是传递作用在车轮和车架(或车身)之间的一切力和力矩,并缓和汽车驶过不平路面时所产生的冲击,衰减由此引起的承载系统的振动,以保证汽车的行驶平顺性。保证车轮在路面不平和载荷变化时有理想的运动特性,保证汽车的操作稳定性,使汽车获得高速行驶能力。为此必须在车轮与车架或车身之间提供弹性联接,依靠弹性元件来传递车轮或车桥与车架或车身之间的垂向载荷,并依靠其变形来吸收能量,达到缓冲的目的。采用弹性联接后,汽车可以看作是由悬挂质量(即簧载质量)、非悬挂质量(即非簧载质量)和弹簧 (弹性元件)组成的振动系统,承受来自不平路面、空气动力及传动系、发动机的激励。为了迅速衰减不必要的振动,悬架中还必须包括阻尼元件,即减振器。此外,导向机构决定了车轮跳动时的运动轨迹和车轮定位参数的变化,以及汽车前后侧倾中心及纵倾中心的位置,从而在很大程度上影响了整车的操纵稳定性和抗纵倾能力。在有些悬架中还有缓冲块和横向稳定杆。 舒适性是轿车最重要的使用性能之一。舒适性与车身的固有振动特性有关,而车身的固有振动特性又与悬架的特性相关。所以,汽车悬架是保证乘坐舒适性的重要部件。并且随着研究的进一步深入,发现悬架的性能还影响着整车的很多性能,包括行驶平顺性,行驶车速,燃油经济性,操纵性能等。随着人们的观念转变,汽车是作为一种载人的工具,人们不仅重视它的舒适性,而且越来越重视它的操控性,并享受它带来的乐趣。 本设计的主要难题:就是在保证轿车的舒适性的同时也确保操控性的优化,在设计悬架的过程中会遇到舒适性与操控性之间要求的矛盾。如何处理两者的矛盾也就成了本课题的难点。在设计的时候保证舒适性不降低的情况下,提高操控性。

汽车制造与装配技术专业建设与发展规划2020

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 汽车制造与装配技术专业建设发展规划 (2016-2020年) 贵州装备制造职业技术学院 汽车工程系 2016年5月 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 一、汽车制造与装配技术专业建设背景和建设基础 (一)国际国内经济现状 目前来看,世界经济持续低迷,国际油价一路走低,国际金融动荡不已。我国经济也进入了新常态,过去以固定资产投资、房地产拉动为特征的扩张式高速增长也一去不复返了,劳动力和地价成本不断上升,某些要素成本甚至接近或超过了美国,与此同时,美国政府推进了“再工业业化”,在这种情况下,局部高端制造业势必回流到美国,而大量的劳动密集型产业也有向越南、印尼等要素成本更低的国家转移的趋势。目前国际国内经济形式复杂多变,中央政府审时度势提出了“万众创业、大众创新”的思路,以互联网 +、机器人、3D打印、新能源汽车等为代表战略新兴产业正在神州大地逐步兴起,上述产业发展成熟后,将极大地改变我们现有的产业格局、生产方式乃至生活方式。 (二)国内汽车产业现状及发展趋势 汽车产业具有高度技术密集型特点,聚集着许多科技领域里的新材料、新设备、新工艺和新技术。特别是电控技术和新能源技术、车联网技术嫁接到汽车产业上后,使得它处于价值链的高端,同时汽车是由成千上万颗零件组成,这就决定了它对国民经济强大的带动作用。作为重要的支柱产业,我国汽车产业,特别是乘用车产业,经过十多年高速发展,目前已经进入平稳发展阶段,随着经济增长持续放缓、国内一线城市汽车限牌逐步增多,汽车企业将从过去比拼产量、 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

汽车制造与装配技术

汽车制造与装配技术集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

高等职业教育汽车制造与装配技术专业教学基本要求 专业名称汽车制造与装配技术 专业代码580401 招生对象 普通高中毕业生/“三校生”(职高、中专、技校毕业生)/高校毕业生。 学制与学历 三年,专科。 就业面向 1.就业领域: 本专业分两个方向,即汽车装调方向和汽车零部件加工方向。 就业领域为汽车整车和零部件制造企业及汽车研发企业等。 2.初始工作岗位: 汽车装调、汽车试验、汽车检测、汽车零部件加工等工作岗位。 3.可升迁的职业岗位:质检员、车身匹配工、班组长、工段长、车间主任。 培养目标及规格 培养拥护党的基本路线,德智体美等方面全面发展,具备良好职业道德,具有汽车装配、调试、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高素质技能型专门人才。 职业资格证书 汽车装调方向:汽车装调工、装配钳工、机械钳工等中级职业资格证书。 汽车零部件加工方向:加工中心、数控车工、数控铣工等中级职业资格证书。 课程体系与核心课程 一、对岗位职业能力的分析 专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解。 职业能力要求 【汽车装调方向】

二、课程体系的建立 在对职业能力进行了分析和分解之后,建立突出核心能力,强化综合能力的专业课程体系。 课程体系方案 【汽车装调方向】

【汽车零部件加工方向】 三、核心课程的设定

以突出培养专业核心能力为目标,并兼顾职业能力的延伸与扩展,由专业核心课程搭建整个专业的课程体系。

新版汽车行业供应链管理研究.pdf

汽车行业供应链管理研究 ——以丰田汽车个案观察分析 一、汽车行业的发展状况及供应链管理的特征特点 (一)汽车行业发展状况 1.汽车行业整体情况 1978年,我国汽车产辆不足15万辆;2009年,在国际金融危机冲击、全球汽车市场萧条的形势下,我国汽车产销突破千万辆大关, 跃居世界第一;2013年产销突破2000万辆,连续五年位居世界首位。改革开放初期,汽车工业增加值占全国GDP仅为0.59%左右。 从中国第一汽车制造厂奠基算起,我国汽车工业已经走过60年。从无到有;从小到大,我国汽车工业伴随着新中国一起成长。我国汽 车工业从步履蹒跚到大踏步迈进,成为世界第一汽车制造大国,走出了一条独特的发展道路。 (1)汽车产销量稳居世界第一,已成为国民经济重要的支柱产业 (2)研发投入逐年增长推动汽车工业技术水平稳步提高 (3)汽车产业大而不强,中国品牌汽车发展前景令人担忧

(4)全球汽车行业发展现状及前景 2009-2014年度全球汽车销量地域分布情况 年份亚洲、大洋洲、中东美洲欧洲非洲全球销量占比销量占比销量占比销量占比销量占比2009年2,827 43% 1,750 27% 1,865 28% 118 2% 6,560 100% 2010年3,525 47% 1,973 26% 1,881 25% 127 2% 7,506 100% 2011年3,541 45% 2,158 28% 1,974 25% 147 2% 7,820 100% 2012年3,826 47% 2,368 29% 1,866 25% 160 2% 8,220 100% 2013年4,059 47% 2,503 29% 1,834 21% 151 2% 8,547 100% 2014 年4,265 48% 2,548 29% 1,848 21% 156 2% 8,816 100%

汽车制造与装配技术方向人才培养方案

2013级机械设计与制造专业 (汽车制造与装配技术方向)人才培养方案 (专业代码:580101) 1.【人才培养目标】 本专业方向培养德、智、体、美全面发展,爱岗敬业,具有较强的学习能力和创新意识,面向“汽车制造业”,掌握汽车发动机工作原理和结构、汽车底盘结构、汽车制造与装配工艺等知识,具备汽车典型零部件加工、汽车装配与调试、数控设备操作等实践工作能力的高素质技能型人才。 2.【人才培养规格】 1.思想品德和职业道德要求 热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,认真学习践行科学发展观,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好道德品质,具有敬业精神、创新精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。 2.职业岗位知识要求 掌握交通运输(汽车制造与装配)领域所必需的较为系统的基础科学理论,扎实的学科基础理论和必要的专业知识;具有较强的计算机应用能力,汽车应用英语阅读能力,机械知识能力,能正确使用各种测量器械,能够编制和实施典型汽车零件加工工艺与装配流程、分析解决一般机械加工工艺技术问题的基本能力;具备在汽车制造企业担任生产车间(工段)或技术部门技术管理工作的能力。 3.职业岗位能力要求 (1)掌握较扎实的自然科学基础知识,具有一定的人文、社会科学和管理科学基础知识,并具有一定的外语基础知识; (2)掌握计算机操作及应用方面的知识; (3)机械制图及计算机辅助绘图知识; (4)掌握现代汽车构造及先进技术的基本知识; (5)掌握汽车制造、装配工艺的基本知识与运用。

(6)掌握汽车制造业的质量、设备、技术、安全方面的基本知识与运用。 (7)编制和实施典型汽车零件加工工艺与装配流程、分析解决一般机械加工工艺技术问题的基本能力; (8)具备在汽车制造企业担任生产车间(工段)或技术部门技术管理工作的能力。 4.考取证书 (1)通过高职高专英语应用能力考试和国家计算机等级一级考试。 (2)考取汽车修理中级工证书、制图员证书、三维立体制图员证书、汽车营销师证书、机动车驾驶证书等。 3.【招生对象与学制】 招生对象:高中毕业生或中职毕业生 学制:三年 4.【毕业要求】 (1)学分要求:学生在毕业前应获得158学分方能毕业,其中:公共基础课程36学分,专业课、岗位技能课、专业拓展课122学分。 (2)职业资格证书要求:毕业时须取得数控车工、加工中心操作工或汽车装调工等职业资格证书。 5.【人才培养模式】 在教学组织上,按照学习规律,把培养过程分为三个阶段,第一个阶段(1.5年)为基本素质和基本职业能力培养阶段;第二阶段(1.0年)为职业岗位技能培养阶段,使学生获得必备的职业岗位技能,取得数控车工或维修电工等中级工职业资格证书,并结合具体的生产项目组织学生针对性进行生产性实习;第三阶段(0.5年)为顶岗实习阶段,使学生进入岗位工作角色,培养岗位工作能力,实现校企对接。 6.【面向岗位(群)、工作任务与职业能力分析】 6.1面向岗位(群) 本专业方向毕业生面向汽车制造、机械制造行业,可到汽车制造与装配企业或汽车零配件制造企业就业,从事汽车零部件制造工艺编制、汽车零部件加工和汽车装配与调试、汽车零部件检验与整车装配过程中的过程检验、整车下线检查和调试、汽车性能检测与评价、汽车保险理赔和配件销售检验等基层技术工作。

《汽车行业供应链整合解决方案》

张德政MBA

议程Agenda

生产管理模式的改变应对全球化的挑战 通过避免生产中的一切浪费来

信息驱动的供应链管理系统架构生产计划 财务系统 企业内部 管理监控 Internet VMI WEBEDI 基于WEB的集成 基于mail及Fax的集成 大型供应商/JIS 中小型供应商 小型供应商 第三方物流

信息驱动的供应链业务流程管理 汽车行业JIT 流程–基于AIAG EDI ANSI 标准 Customer Supplier PO Management Sales and Marketing Management ACH ACH Manufacturing Shipping Replenishment Order Management Planning Production Scheduling & Control Consumption Process and Loop Management Manufacturing Receiving Accounts Payable Accounts Receivable 840850/860 855/865 Planning Information -830 864 Requirements PO Acknowledgement Order Acknowledgement Pull Signal –862/866 864Ship Notice -856Application Advice -824 Receiving Advice -861214 858 Carrier Planning Req’s Consump Req’s Planning Sched’s Purchase Price & Terms Production Req’s & Shipping Terms Shipping Discrepancies Sale Price & Terms Valid Recpts Ship Info 810820 820 820 Cash Mgmt Cash Mgmt Authorized Payments Expected Receipts Customer / Supplier Banks MMOG/LE:?供应商“不经过任何人工干扰接收客户订单,直接导入自身系统”?“向外发货的同时将发货信息ASN 告知客户”Ford Q1认证:“您的供应商必须能通过您的平台获取您的计划信息”贯穿整个供应链的可视性成为企业的核心竞争力之一

汽车制造与装配技术业建设与发展规划2016-2020

汽车制造与装配技术专业建设发展规划 (2016-2020年) 贵州装备制造职业技术学院 汽车工程系 2016年5月

一、汽车制造与装配技术专业建设背景和建设基础 (一)国际国内经济现状 目前来看,世界经济持续低迷,国际油价一路走低,国际金融动荡不已。我国经济也进入了新常态,过去以固定资产投资、房地产拉动为特征的扩张式高速增长也一去不复返了,劳动力和地价成本不断上升,某些要素成本甚至接近或超过了美国,与此同时,美国政府推进了“再工业业化”,在这种情况下,局部高端制造业势必回流到美国,而大量的劳动密集型产业也有向越南、印尼等要素成本更低的国家转移的趋势。目前国际国内经济形式复杂多变,中央政府审时度势提出了“万众创业、大众创新”的思路,以互联网 +、机器人、3D打印、新能源汽车等为代表战略新兴产业正在神州大地逐步兴起,上述产业发展成熟后,将极大地改变我们现有的产业格局、生产方式乃至生活方式。 (二)国内汽车产业现状及发展趋势 汽车产业具有高度技术密集型特点,聚集着许多科技领域里的新材料、新设备、新工艺和新技术。特别是电控技术和新能源技术、车联网技术嫁接到汽车产业上后,使得它处于价值链的高端,同时汽车是由成千上万颗零件组成,这就决定了它对国民经济强大的带动作用。作为重要的支柱产业,我国汽车产业,特别是乘用车产业,经过十多年高速发展,目前已经进入平稳发展阶段,随着经济增长持续放缓、国内一线城市汽车限牌逐步增多,汽车企业将从过去比拼产量、

盲目扩张,转向以提高产品质量、优化服务能力,特别是转向以电动汽车为代表的新能源汽车方向发展。 图表1:2009-2014年中国商用车、乘用车销量占比变化趋势图(单位:%) 图表2:2009-2014年中国汽车产销量走势图(单位:万辆,%)

汽车制造与装配技术复习题

一、填空 1、汽车装配技术主要包括:冲压、焊接、涂装和总装等4大部分。 2、汽车装配线一般是由输送设备和专业设备构成的有机整体。 3、生产过程是由加工过程、检验过程、运输过程、自然失效过程及等待间歇过程等组成。 4、装配生产组织形式包括固定式装配和流水式装配两大类。 5、强制流水装配方式又分为间隙式移动和连续式移动2 种 6、冲压方法多种多样,但概括起来可分为分离工序和变形工序两大类。 7、冷冲压所用设备压力机类型很多,按传动方式的不同,主要有机械压力机和液压压力机两大类, 8、焊接接头包括焊缝、熔合区和热影响区3 部分。 9、焊接接头型式主要有对接接头、T 形接头、角接接头、搭接接头等4 种。 10、手工电弧焊常用的引弧方法有直击法和划擦法。 11、手工电弧焊的基本操作包括引弧、运条、收弧和焊件清理等4 个基本过程 12、电阻焊方法主要有4 种,即点焊、缝焊、凸焊、对焊。 13、矫正通常有火焰矫正和机械矫正等形式。 14、常用涂装方法的四种方法浸涂、喷涂、刷涂、电泳涂装。 15、喷枪按涂料的供给方法分为吸力式、重力式和压力式3 种 16、烘干设备按加热和传热方式分为对流式、辐射式和感应式3 种。 17、影响颜色的三大要素也称为视觉的三大要素,即光线、物体和观察者。 18、色彩的三属性包括色调、明度、彩度,也称为颜色的三个空间或颜色三属性。 19、涂料由3 大部分组成,分别为:主要成膜物质、次要成膜物质和辅助成膜物质。 20、涂料的干燥方式主要有自然干燥、加速干燥和高温烘烤干燥3 种。 21、电泳涂装法有阳极电泳法和阴极电泳法2 种 22、汽车制造的四大工艺包括冲压、焊装、涂装、总装。 二、名词解释 1、生产过程——产品从原材料到制成成品所经过的一切劳动阶段,称生产过程 2、工艺过程——就是指生产对象在质和量的状态以及外观发生变化的那部分过程。 3、冲压——冲压是在常温下利用冲模在压力机上对材料施加压力,使其产生分离或变形,从而获得一定的形状、尺寸和性能的零件加工方法。 4、焊接——就是通过加热或加压,或两者并用,用或不用填充材料,使焊件达到原子间结合的一种加工方法。 5、涂装——指将涂料涂覆于物面(基底表面)上,经干燥成膜的工艺。 6、汽车总装配工艺——汽车总装配就是使生产对象在数量、外观发生变化的工艺过程 7、涂料——是指涂布在物体的表面上,能够形成具有保护、装饰或其他特殊性能的固态保护膜的类液体或固体材料的总称。 三、判断 1、汽车总装配具有小批量的特点。 2、车身生产具有制造投资大、周期长这样的特点 3、选择装配线设备时要考虑的问题包括:产品生产纲领、产品质量要求、设备的先进性、设备的可靠性、设备的价格。

汽车制造与装配技术人才培养方案

汽车制造与装配技术专业人才培养方案世界十大汽车制造商全部落户中国,中国已名副其实地成为世界汽车生产大国和最大的汽车市场。我国有独立制造装配汽车的生产企业共455家,另外从事汽车总成及零部件生产的厂商有数千家。随着我国国民经济的持续快速发展,汽车制造业和交通运输业发展突飞猛进,汽车已成为国民经济和日常生活中不可缺少的重要的交通工具,汽车工业也成为了我国国民经济的支柱产业,必然需要大量能从事在生产第一线的“有道德、会操作、精维护、懂管理”,具有专门理论知识、较强实践技能的汽车制造及装配专业人才,为汽车制造及装配专业群的发展也带来了前所未有的机遇。 本专业立足新疆,面向西北地区,培养品德高尚、技能精湛、身心健康的高技能型人才;建立为汽车制造产业服务的人才培养基地。努力在实现专业教学环节实现“五个对接”即:专业与产业对接、职业与岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程的对接、学历岗位证书与职业资格证书的对接。 培养人才定位为服务汽车前市场,主要岗位有车身焊接工、汽车装配工、汽车改装工、汽车调试工、车间调度员等。 人才培养模式的设置是以人才培养目标与行业发展要求为导向,力求与企业密切合作,本专业依靠正和车辆有限公司、中集(车辆)新疆有限公司、东风汽车新疆有限公司等汽车制、改装企业,实行“工学结合、德能并重”的1243人才培养模式,努力保证人才培养质量。 汽车制造与装配技术专业组织本专业教师和企业一线技术人员共同组成专业建设指导委员会,该委员会根据人才市场需求,结合我院实际及示范院校建设要求,制订了本人才培养方案。 一、专业名称 专业名称:汽车制造与装配技术 专业代码:580401 二、教育类型及学历层次 教育类型:高等职业教育 学历层次:大专 三、招生对象、学制与毕业要求 招生对象:高中毕业生或同等学历者

汽车制造与装配技术专业人才培养方案

贵州装备制造职业技术学院 汽车制造与装配技术专业人才培养方案 汽车工程系 二〇一六年三月

汽车制造与装配技术专业人才培养方案 (三年制) 一、专业名称(专业代码) 汽车制造与装配技术(560702) 二、教育类型及学历层次 高等职业教育大专 三、招生对象与学制 高中毕业生及同等学历者三年制 四、培养目标 本专业主要培养德、智、体、美全面发展,重点面向现代汽车制造业和贵州地区汽车后市场的现代汽车制造、装配、调试、新车检验、机电维修、汽车检测和维修服务顾问等工作岗位,具有良好的职业道德和团队精神,掌握扎实的现代汽车理论知识,同时能运用现代汽车制造和检测设备对汽车进行制造、装配、检测、故障诊断和维修;具有较强实际动手能力、拓展能力和创新精神;具有工匠精神的高素质技术技能型人才。 五、职业范围

六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能: (一)职业素养 1.具有良好的职业道德与职业素养,遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信; 2.具有良好的身体素质,健康的职业竞争心态和自主创业精神; 3.具有良好的人际交往能力和团队协作能力,具有分析问题处理问题的能力; 4.具有用户至上,质量第一的责任意识; 5.具有安全生产,节能环保的责任意识; 6.具有法律维权意识; 7.具有一定的自学能力和继续学习能力。 (二)知识与技能要求 1. 知识要求 (1)掌握本专业必备的文化体育基础知识,具体课程包括:思想政治、实用英语、应用数学、体育与健康、计算机应用基础与信息处理等; (2)熟练掌握本专业所必需的汽车基本专业知识,具体课程包括:汽车概论、机械制图及CAD、汽车工程材料、公差配合与技术测量、汽车电工电子基础、机械设计基础、机械制造基础等; (3)熟练掌握汽车综合专业知识,具体课程包括:汽车构造、汽车制造工艺、汽车电子控制技术、汽车检测技术、汽车维修企业管

加强汽车制造业供应链的核心竞争力

提升汽车制造业供应链的核心竞争力 【摘要】在时代潮流的背景下,分析并提出汽车制造业供应链核心竞争力不强的原因,由此引出对企业供应链核心竞争力的相关思考.并简单的指出提升供应链核心竞争力的相关有效途径。 【关键字】汽车制造业;供应链管理;核心竞争力 1引言 随着经济全球化进程的加快,企业面临的压力也越来越大。为了适应市场竞争,现代企业更注重培养核心技术以及与其它企业建立合作关系,共同为在最短的时间内满足客户的需求而相互协作。在此背景下,供应链管理应运而生。供应链管理作为一种新的管理理念与模式,正日益受到企业管理理论界和企业运作实践层面的普遍关注。尤其是企业ERP管理日渐成风、现代信息技术发展越来越成熟后,供应链管理的诸多优势逐步显现出来。如大家所熟知的,供应链管理可以降低企业成本,节约交易费用、增值产品价值等。由此,供应链管理被认为是企业管理创新、增强企业核心竞争力的关键举措。从一定意义上来讲,管理就是有效配置资源、对目标实施考核与激励。供应链管理的核心也就在于有效配置供应链上各企业及企业内部的资源,对供应链实施有效的考核与激励,这也就是供应链协调机制研究的核心或者说是企业供应链协调的核心内容。 汽车制造业是国民经济的支柱产业,随着全球经济一体化的发展,全球性加工业、制造业正在向中国和东南亚转移,以中国和印度为代表的亚洲汽车产业的崛起改变了汽车生产格局,提升了新型汽车产业国家在世界汽车制造业中的地位。世界上三大传统汽车市场北美、西欧和日本市场的汽车需求已趋于饱和,中国已成为仅次于美国的全球第二大汽车市场。中国汽车消费潜力巨大,世界汽车市场发展的潜力在中国。这就为中国汽车行业的发展提供了良好的发展机遇。同时,中国汽车制造业也面临严峻的挑战,国际汽车巨头纷纷进入国内市场,加剧了汽车业的竞争,使得汽车企业面临着空前的压力,如降低成本、缩短交货期、提高产品质量、提升创新能力、改善服务水平等。基于这样的机遇与挑战,本论文从整个供应链合作关系的全局考虑,试图增强整条供应链的核心竞争力。 2供应链核心竞争力的内涵 2.1供应链管理 20世纪80年代以来,生产技术、信息技术的发展,制造生产率已经提高到相当高的程度,制造加工过程本身的技术手段对提高整个产品竞争力的潜力开始变得很小,人们在生产制造环节降低生产成本的空间也越来越小,于是人们开始

(完整版)汽车制造与装配技术专业简介

汽车制造与装配技术专业简介 一、社会需求 汽车产业是国民经济重要的支柱产业,产业链长、关联度高、就业面广、消费拉动大,在国民经济和社会发展中发挥着重要作用。国家颁布的《汽车产业调整振兴规划细则》明确提出,未来十年,将是中国汽车产业从汽车大国迈向汽车强国的关键时期。重庆是我国第二大汽车制造基地,全国四大汽车制造商在重庆均有布局,随着韩国现代汽车签约落户,重庆已经建成千亿级汽车城,需要大量的汽车制造与装配技术高素质技能型人才。 二、培养目标 本专业培养具有汽车装配、调试、试验、质量控制、车身匹配、生产管理等能力的高素质技能型专门人才。 三、主干课程 汽车构造,汽车装配技术、汽车车身焊接技术、汽车涂装技术、汽车检测技术与调试(社会需求变化,课程作相应调整)。 四、培养模式 1.理实一体 让学生在“学中做、做中学”,变抽象为具体,增强教学效果,培养了学生的实际动手能力。 2. 任务驱动 所有专业课程学习均采用任务驱动教学,为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,以任务的完成结果检验和总结学习过程,让学生主动探究、实践、思考、运用。 3.课证融合

教学中融入行业职业标准,嵌入职业工程师(技师)课程,帮助学生考取汽车装调师、汽车机电师、汽车涂装师等职业资格证书、提高就业竞争力和薪酬待遇。 五、教学条件 1.师资队伍 我校有40余个专业。本专业教学团队现有专兼职教师38名,其中具有硕士及以上学位教师占42%,副高级及以上职称教师占32%,中级职称教师占40%,双师素质教师占75%。 2.电化教室 所有教室均为中央空调多媒体教室。 3.实习实训 本专业除拥有汽车构造实训室、汽车电器实训室、汽车整车实训室等20多个校内实训室和汽车装配等多个虚拟仿真实训室外,还拥有长安铃木、上海依维柯、东风小康等10余个校外实训基地,供学生专业实习实训。 4.图书资源 学校图书馆藏书近45万册,电子图书35万余册。期刊700余种。本专业藏书近万册,电子图书近2万册,各种学术期刊、杂志20余种,并享有“超星”、“万方”和“维普”等网络数据资源。内容丰富,可充分满足教师和学生的专业阅读和知识扩展需要。

供应链管理在中国汽车制造业的成功应用

供应链管理在中国汽车制造业的成功应用 —风神汽车有限公司的案例研究 1、引言 2001年中国加入WTO后,我国汽车制造业正面临着前所未有的市场竞争环境。 一方面,国内汽车市场中的消费需求日趋个性化,且消费者要求能在任何时候、任何地点,以最低的价格及最快的速度获得所需要的产品,从而使市场需求不确定性大大增加。在捉摸不定的市场竞争环境中,有的企业能够长盛不衰,有的只能成功一时,还有的企业却连一点成功的机会都没有。另一方面,伴随中一国加入WTO,中国整个汽车工业又将受到国外汽一车制造商的冲击和挤压,而且随着市场经济的发展,中国企业原有的经营管理方式早已不适应剧烈竞争的要求。在这内外交困的环境下,企业要想生存和发展下去,必须手求新的出路。 经济全球化、制造全球化、合作伙伴关系、信息技术进步以及管理思想的创新,使得竞争的方式也发生了不同寻常的转变。现在的竞争主体,已经从以往的企业与企业之阿的竞争转向供应链与供应链之间的竞争。因而,在越来越激烈的竞争环境下,供应链管理成为近年来国内外逐渐受到重视的一种新的管理理念和管理模式,在企业管理中得到普遍应用。风神汽车有限公司就是其中一个典型范例。 风神汽车有限公司是东风汽车公司、台湾裕隆汽车制造股份有限公司(裕隆集团为台湾省内第一大汽车制造厂,其市场占有率高达5100,年销量20万辆)、广州京安云豹汽车有限公司等共同合资组建的,由东风汽车公司控股的三资企业。在竞争日益激烈的大环境下,风神公司采用供应链管理思想和模式及其支持技术方法,取得了当年组建、当年获利的好成绩。通过供应链系统,风神汽车有限公司建立了自己的竞争优势:通过与供应商、花都工厂、襄樊工厂等企业建立战略合作伙伴关系,优化了供应链上成员间的协同运作管理模式,实现了合作伙伴企业之间的信息共享,促进物流通畅,提高了客户反应速度,创造了竞争中的时间和空间优势;通过设立中间仓库,实现了准时化来购,从而减少了各个环节上的库存量,避免了许多不必要的库存成本消耗;通过在全球范围内优化合作,各个节点企业将资源集中于核心业务,充分发挥其专业优势和核心能力,最大限度地减少了产品开发、生产、分销、服务的时间和空间距离,实现对客户需求的快速有效反应,大幅度缩短订货的提前期;通过战略合作充分发挥链上企业的核心竞争力,实现优势互补和资源共享,共生出更强的整体核心竞争能力与竞争优势。风神公司目前的管理模式无疑是成功有效的,值得深入研究和学习借鉴。 2.风神公司的供应链系统。 (1)风神供应链结构。供应链是围绕核心企业,通过对信息流、物流、资金流的控制,从采购原材料开始,制成中间产品以及最终产品,最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成一个整体的功能网链结构。它是一个范围更广的扩展企业结构模式,包含所有加盟的节点企业,从原材料供应开始,经过链中不同企业的制造加工、组装、分销等过程直到最终用户。它不仅是一条联接供应商到最终用户的物料链、信息链、资金链,而且是一条增值链,物料在供应链上因加工、包装、运输等过程而增加其价值,给相关企业都带来收益。 风神公司的供应链(以下简称风神供应链)结构示意图如图1-10所示。 在风神供应链中,核心企业风神汽车公司总部设在深圳,生产基地设在湖北的襄樊、广东的花都和惠州。“两地生产、委托加工”的供应链组织结构模式使得公司组织结构既灵活又科学。风神供应健中所有企业得以有效的连接起来形成一体化的供应链,并与从原材料到向顾客按时交货的信息流相协调。同时,在所有供应链成员之中建立起了合作伙伴型的业务关系,促进了供应链活动的协调进行。

关于汽车制造与装配的论文

论文中分析了汽车制造与装配生产中的物流过程,并以国外汽车生产物流模式为例介绍了汽车在装配过程中信息流和零件部件体系结构,讨论了第三方物流服务商将成为汽车零部件供应物流的主体,从而使汽车零部件供应物流模式进一步优化。 关键词: 物流过程零部件信息流

汽车物流是涉及面最广、技术复杂度最高的领域之一,而零配件物流配送又是物流系统良性运作并持续优化的关键环节。汽车制造厂商一般采取的是外协零配件、流水线式装配生产模式,因此范围广、统筹调度难、影响可变成本的因素多,使其物流配送具有更高的难度。大型的汽车制造厂商每天都可能有几个品种、几百辆不同型号的汽车下线,在生产流水线上,尤其是在大批量生产的汽车组装流水线上,要准确地向流水线上提供相应的零配件。一旦所需要的零配件没有及时地到达生产线上,而导致生产线停止,其后果是很严重的,将造成巨大的损失。汽车制造所需的零配件有一万多种,零配件配送是一项很繁复的工作。汽车制造厂商为了能够实现JIT配送,会利用第三方物流公司进行配送,第三方物流公司有丰富的物流管理和运作经验可以很好地完成配送工作。 本论文在现代物流发展和研究的基础上,依据现代企业物流理念,对汽车制造企业生产物流进行系统分析和优化。所谓物流是指实物从供给方向需求方的转移,这种转移既要通过运输或搬运来解决空间位置的变化,又要通过储存或保管来调节时间节奏,与此同时创造了空间价值和时间价值。论述了企业生产物流系统的分析方法和特点,明确了汽车制造企业生产物流系统分析的目标。

一、汽车制造与装配物流分析 1.1概述 近年来,物流成本管理理念在我国迅速发展,改变了我国生产企业长期以来重生产、轻流通的现状。我国汽车制造业物流成本在全部生产成本中所占的比例达到了百分之十几,它的高低直接关系到企业利润水平的高低和竞争力的强弱。控制物流成本、减少物流费用,应是提高我国国民经济整体素质的重要手段。物流产业作为引人注目的新兴产业,是未来新的经济增长点和“第三个利润源”。自改革开放以来,通过不断的改进技术,提高生产效率,我国汽车工业迅速发展。但是近些年来,由于市场竞争的加剧,通过降低制造成本和商品价格增加销售额来获取利润的空间越来越小,汽车制造业遇到了利润增长的瓶颈,阻碍了我国汽车业的发展和经济进步。物流成本理论在我国的发展,使汽车制造商看到了商机。物流成本管理贯穿于汽车企业生经营活动始终,是关系到企业生产经营目标能否实现的关键环节,是企业综合管理水平和竞争能力的标志。我国汽车生产企业的物流成本管理水平与发达国家的汽车企业相比差距很大,这样直接影响了我国汽车企业的赢利能力和竞争力。因此,提高汽车生产企业的物流成本管理水平势在必行。 本论文主要研究汽车制造企业的物流成本控制,应用了理论分析和实证研究的方法。首先对制造企业的物流成本理论的发展进行论述,通过对美日等国家物流成本控制的研究,分析我国汽车制造业物流成本控制现状和存在的问题。然后对我国汽车制造业各个环节发生的物流成本进行研究,重点分析库存成本和运输成本的组成和影响因素并寻求控制策略;其次对其他部分的物流成本进行分析并研究控制方法。最后是本论文的重点部分,即汽车零部件物流模式的分析。

汽车制造与装配技术专业简介

汽车制造与装配技术专业简介 专业代码560701 专业名称汽车制造与装配技术 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识,具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力,从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向汽车整车及零部件制造企业,在生产、技术、管理等岗位群,从事汽车零部件、总成加工制造,汽车的装配、调整,汽车质量检验、检测,生产设备维修,生产计划与生产调度等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备较强的安全意识、环保意识和质量意识; 3.具备良好的人际交流、语言表达、团队合作、计划组织能力; 4.具备识读图纸及工艺文件,安全规范地操作专业设备,从事汽车零部件制造与装调的能力; 5.具备基本的计算机操作能力和外语应用能力; 6.具备对汽车零部件及整车生产现场实施质量监控与管理的能力; 7.掌握整车及零部件生产、装配、检测及设备维修、技术管理等机电知识和专业理论。

核心课程与实习实训 1.核心课程 机械制造及自动化、汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、汽车装配生产现场管理、汽车装配与调整技术、汽车性能检测等。 2.实习实训 在校内进行钳工、汽车各总成拆装、汽车性能检测等实训。在汽车整车及零部件制造企业进行实习。 职业资格证书举例 汽车生产线操作调整工汽车(拖拉机)装配工 衔接中职专业举例 汽车制造与检修汽车运用与维修 接续本科专业举例 车辆工程机械设计制造及其自动化

汽车制造业供应链力求突破

汽车制造业供应链力求突破 导读--在供应链综合管理方面,执着努力,多方突破,力图获得实质性的收益成为众多汽车制造企业的共同追求。 中国汽车消费市场需求的急剧下滑,使得对汽车物流优化的需求更加急迫、中国的汽车制造企业对通过物流改善降成本的期望也因此变得更加具体和实际;在供应链综合管理方面,执着努力,多方突破,力图获得实质性的收益成为众多汽车制造企业的共同追求。 一、专心研究供应链上各环节的物流成本,建立物流成本模型,明确物流成本指标体系,寻找保证物流综合成本合理降低的有效途径。 根据近期的数据统计,在汽车企业物流中,采购供应物流环节的物流成本约占物流总成本的25~30%。不同的轿车合资企业有着不同的零部件采购供应渠道,不同的采购供应渠道决定了不同的物流成本。通常,对于合资方为欧洲的轿车企业来说,进口KD件的订货周期约4个月、交付周期约为35~45天;零部件 占用资金约占整个企业存货资金的40%,其中:进口KD件的资金占用比例约为80~90%、国产零部件资金的占用比例在5%~15%、原材料资金占用约为 3%~5%。由此可见,进口KD件是零部件资金占用的主要矛盾。 因此,就进口KD件订货和供货模式进行深入研究,对降低供应链的总成本至关重要,这是当前各个合资企业最为关注的重要课题之一和未来的重点研究方向。 实践中,进口KD件主要供货模式有2种:即批组供货和按件供货。无论采用何种形式,其宗旨都是为了缩短订货周期、加强供应保障体系、提高对市场的柔性和降低物流系统总成本。批组供货属计划推动模式,因制造明细表管理难度低、订货操作简单、物流面积占用少和启动容易而被广泛采用;又因供应链柔性低、生产管理难度大和市场需求频繁变化造成库存成本高等弊病使精益生产无法实现。按件供货属需求拉动模式,因能够在产品多样化上最大程度地满足市场需求、大幅度降低物流存货成本、有效提高生产系统柔性和为实现长距离看板供应建立了操作平台而被越来越多地推广;又因产品更改协调难度大、按“新办法”报关适应性弱和需要一定零部件库存等问题,广泛应用需要一定的时间。 近年来,也有部分实践者关注于进口KD件“模块化供应”的研究,认为“模块化供应”具备“批组”和“按件”的共同的优点,但笔者认为意义不大,理由是:生产模式依然是计划推动式,对企业实现精益生产、构筑精敏供应链的贡献不大,包装单元依然以整车为单位,对改善生产柔性的贡献不大,订货周期无法缩短,对改善市场应变能力的贡献不大,按零部件消耗地点实施集装箱配载,增加了运输成本,由于上述局限性,我们可以作出这样的推断,即:进口KD件的模块化供应对降低采购供应环节的物流存货成本没有实际意义。 神龙公司根据自身的管理特点和产品特征,选择进口KD件的供货模式由“批组”转变为“按件”。2 004年初,成立了专门的物流项目组,负责实施按件供货。目前,该项目正在有序地进行,计划到2005年,现有车型全部过渡到按件供货,新车型直接实施按件供货;继而,进口KD件的计划推动模式将逐步过渡到需求拉动的长距离看板供货模式。至此,从根本上优化了采购供应物流中资金占用达90%的进口KD 件供应,通过合理的库存保证了生产柔性,提高了对需求不确定并多样化的市场的反应速度。 二、集成整车流和零件流,构筑精敏供应链以适应多变的市场需求。

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