结合专业特点搞好中职体育教学

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结合专业特点搞好中职体育教学

作者：王志

来源：《都市家教·上半月》2013年第02期

【摘要】本文对中职体育课中“结合专业特点进行教学”的必要性进行了分析，对中职体育课的“课课练”如何结合专业特点进行了较深入的探讨。

【关键词】中职体育；专业特点；课课练

中等职业学校体育教学大纲明确提出了体育教学的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。学科教学中提高综合职业能力的基本要求是在教学中安排重点项目辅助练习，以保证体育基本教学任务的完成；要安排本专业所必需的身体素质和使用技能的体育训练，以使他们能适应本专业生产劳动的需要。也就是说，职业学校体育教学在完成对学生身心培养任务的同时，必须在“课课练”中发展学生专业必须的身体素质和实用技能。那么，中职体育课如何结合专业特点进行教学呢？本文结合教学实际，谈几点看法。

一、结合专业特点进行体育教学的重要性

1.结合专业特点进行教学是中职人才培养的需要

中等职业教育以培养具有一定专业知识和掌握相应专业技能的技术工人为目标。中职学生毕业后绝大多数工作在生产一线，除了具备知识和技能外，必须具有良好的身体素质，特别是要具备本专业所必需的身体素质。专业不同，必须掌握的技能技巧不同，对身体素质的要求也就不同。可以说，结合专业特点进行体育教学对中职学校培养目标的完成有非常重要的作用。

2.结合专业特点进行教学是中职教育服务市场的要求

近几年来，由于信息产业和旅游、服务业的快速发展，职业学校结合市场需要进行了专业调整。在体育教学中，我们必须了解各新兴专业培养人才的目标，根据学生所学专业的特点和今后工作的需要，对他们进行有针对性的身体培育。

二、在“课课练”中加大身体培养力度，促进专业所需的身体素质发展

1.精心设计“课课练”内容

“结合专业特点进行教学”是在体育课的“课课练”中实施的。体育教师必须认真研究自己所任班级的专业特点，了解该专业学生的生产劳动性质和状况，在制定年度或学期教学计划时，