曼德拉告诉我们的受益一生的好习惯
曼德拉告诉我们的受益一生的好习惯
曼德拉告诉我们的那些好习惯！
1）要随时携带一本书
你是花一年还是花一周时间来读一本书都没有关系。无论何时何地，你都要尽力找一本书来读，而且可以随身携带，以便你在空闲的时候就可以阅读。我只需要每天缩短几分钟休息的时间，每周就可以读一本书了。这样算来，一年至少也可以读五十本书。
2）列个“需学习”的单子
我们都应该写个计划单子。上面列的事情都是我们应该努力去实现的目标。要试着制定一份属于自己的“需学习”的单子。在上面你可以写上你对学习一门新知识学习的计划。或许你打算学习一门新的语言，掌握新技巧或者是阅读莎士比亚的著作集。无论你打算做什么，都将你要做的事情记录下来。
3）结识更多有知识的朋友
与那些有想法的人多接触。有想法的人不一定就是那些很聪明的人，而是那些打算花时间学习新技术的人。他们的习惯会影响你。若他们能和你分享他们拥有的知识，那就更好了。
4）多多思考
阿尔伯特－爱因斯坦曾经说过“一个人如果读了很多书，但是却没有通过自己的脑子将这些书中所说的东西消化，那么他就是一个懒人。”只是很简单的学习他们的明智之处是不够的，你需要结合你自己的实际情况来对你所阅读的东西进行消化。花些时间对你所读的书写一些读后日志，思考，消化。
5）付诸实际
如果不运用那么学习就没有任何意义了。你阅读一本C++ 的书和你编写程序并非一样，学习画画和你拿画笔做画也是不一样的，如果你可以运用你所学的知识，你就要运用。
6）教导别人
将所学到的知识教授给别人。如果你能将学习到的东西用来教导别人，那么你就可以巩固你所学到的东西。创建一个博客，当别人的导师亦或和朋友讨论一些观点。
7）整理你所学到的知识
有些知识是很容易消化的，但是我们常常不能抓住其本质内容。我非常重视对我的博客中的读者反馈进行整理。好的博客是新思路的重要源泉。但是，每隔几个月，我都会发现，我从博客里面收集出来
的评论只需浏览即可。每隔几个月，对你所学习的东西进行整理，这样就可以节省你的时间将注意力集中在那些对你有益的东西上。
8）集体学习
终身学习并不意味着你就非得要你自己阅读那些沾满灰尘的书。加入传授技能的组织，研讨会这样的学习团体，这会使得你的学习变成有趣的社会经历。
9）舍弃旧观念，从新的角度认识问题
你无法向一杯装满水的杯子里加水。对于任一想法我都会对其保持一定的距离。学习太多的信念，反而会使你就无法找到新思路。要积极寻求那些推翻你世界观的信息。
10）找一份鼓励学习的工作
找一份鼓励继续深造的工作。如果你所从事的工作没有太多的学术自由，就应该考虑是否要换一份拥有学术学习自由的工作。不要每周花四十个小时在工作上，这样的工作对你而言根本没有挑战性。
11）做你没做过的事
做些你所不了解的事情。强迫自己去学习这方面的知识也许会是一件有趣和极富挑战性的事情。如果你对电脑一无所知，那就试着组
装一台电脑。如果你有美术方面的恐惧，就开始画画吧。
12）相信你的直觉
终生学习就像在宽阔无垠的原野里漫步一样。你不知道你想要的是什么，在脑中也没有一个最终要实现的目标。让你的直觉来指引你会使你的自我学习变得更有趣。我们的生活已经被一个个有条理的决定占据了，因一时的激动而做决定这样的事情已经不存在了。
13）早晨十五分钟
利用早上的十五分钟来学习。如果你觉得你睡意未退，你可以迟点进行。但是千万不要推到一天的最后一刻再去做，因为繁忙的工作和活动可能会占据你的学习时间。
14）收获
学习一些你可以利用的信息。掌握规划的基本知识能够帮助我们解决其他人无法解决的问题。充分利用你所学到的知识解决问题，你会因此而骄傲的。
15）优先权
没有什么外界因素可以迫使你学习，自身对知识的渴望才能使你的终生学习变成你的习惯，因为此时终生学习已成为你生活中所优先
考虑的事。
读书——让我受益一生-作文
读书——让我受益一生 中国有一句古话：少时不读书，老来空白首，世间万物，皆是身外之物，唯有书才能够洗涤你的灵魂；炽热你的激情，充实你的人生。 书籍是人类进步的阶梯，我们只有多读书，才能了解每本书的精华，学习重要的知识，才能在心灵的交流中思如泉涌，思考得更透彻，理解的更具体。 读书的确给了我许多的改变，之前我在二、三年级时，常常作文是全班倒数第一，考试作文得不了十分，因为我不会写，那时，老师便向我推荐了一本《小学生优秀作文选》要我天天认真地看每篇，结果我一学期后，作文竟常常被当做范文来讲，如我以前写秋天来了，就会这样写：秋天来了，落叶落了。 现在的我可不会那样干巴巴、枯躁地写了，秋姑娘带着满身的香气来到了人间，她只用手中的魔法棒对着叶子们挥了几下，它们就换上了黄色的礼服，一个劲的跳下去，参加大地妈妈的庆功宴，发出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑声。 没想到，当时的一本小小的作文书，竟然对我有着不可思议的影响，从此我也就喜欢上了读书，把它看成一种兴趣爱好，也给自己定了个座右铭：一日无书，百事荒芜！英国作家菲尔丁曾告忠：不好的书也像不好的朋友一样把你伤害。 没想到这句话竟好像是针对我的，最近我读了一本叫《骄傲王》的故事书，读完之后，我还深深地念叨着那些动人的场景，这也使我
骄傲了起来，后来经过一次月考，令我失望了下来，连班里前二十名都没考进去，这使我立刻灰心了，平时高昂着头，现在也只能耷拉着尾之后朋友送我《东山再起》、《谦于人》两本书，使我又明白一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后，从实际上说，谦虚是一种美德，只有谦虚才会使自己更进步！因此，我又知道读书不仅可以丰富人的知识，增长人的智慧，更能用精炼的文字说明一个大道理，我又要忍不住说：读什么样的书，有什么样的梦，多读一些课外书，就是给精神补充‘五谷杂粮’。 人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远，这句说明读书的永恒的力量，我的表弟证明了这句话是对的，前些日子他喜欢读童话书，但只注意重点情节，不在乎每篇故事告诉读者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，几天后，不论我从书上怎么挑一篇故事他都能讲出其中让人深思的大道理，解释了它的意思，既使我别的书上找他也能答对。 所以，我觉得多读书，读好书，才能够做到题上应用，题下实践的好效果。 读书是一种美的享受，当我沉浸在书的乐园时，不可思议就会发生。 读书让我走进了情感的世界，沈石溪的《第七条猎犬》让我感受到了动物的灵性与情感，它毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态生命。
五个经典教育故事五个受益一生的哲理
五个经典教育故事五个受益一生的哲理 用上所有的力量 星期六上午，一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料铲子和塑料水桶。在松软的沙堆上修建公路和隧道时，他在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。 小男孩开始挖掘岩石周围的沙子，试图把它从泥沙中弄出去。他的力气很小，而岩石却很大。手脚并用，看起来没费多大的力气，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过，这时他才发现，他无法把岩石向上滚动，翻过沙箱边墙。 小男孩下定决心，用尽了各种方法，一次又一次地向岩石发起进攻，可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑落了，又重新掉进了沙箱 小男孩气得大叫，使出浑身的力气猛推石头。但是，岩石再一次滑落了下来，弄伤了他的手指。 最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得清清楚楚。当泪珠滚过孩子的面颊时，父亲来到了他跟前。 “儿子，你为什么不用上所有的力量呢?”父亲的话温和而坚定。 “但是我已经用尽全力了，爸爸，我已经尽力了!我用尽了我所有的力量!”垂头丧 气的小男孩抽泣道。 “不对，儿子，你并没有用尽你所有的力量。你没有请求别人的帮助。”父亲纠正了他的说法。 父亲弯下腰，抱起岩石，将岩石搬出了沙箱。 面对困难，抱着顽强的态度与执著的精神固然不错。但一个人的力量毕竟是有限的，有时，借用你周围人的力量，可能会使你更快更好地完成，教育孩子从小具有团队精神尤为重要。 最大的苹果分给谁 一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50 位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就;同时又选出50 位有犯罪纪录的人，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。 那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿
国旗下讲话《好习惯受益一生》
《好习惯，受益一生》 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好，今天我国旗下讲话的题目是《好习惯,受益一生》。 叶圣陶老先生认为，好习惯属于“做人”的范畴，而“做人”比“做学问”要重要很多倍。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏啊！习惯具有无穷力量，它无时无刻不在影响着我们。可以说，几乎在每一天，我们所做的每一件事，都是出自习惯的支配。因此，一个人具有什么样的习惯，就会有什么样的人生。 显而易见，我们并非天生就具备好的行为习惯，好习惯要经过一个培养过程才能成为我们的行为方式。我认为培养好的习惯需要从以下几个方面去努力： 首先，要养成“会听课”的好习惯。 “听课”的要求是很高的，不是简单的“老师讲、同学听”，而是需要你精神高度集中，目光能时刻注视老师，边听、边想。会听课的孩子，心神安定，坐姿端正；会听课的孩子，不仅听老师的讲解，还会听同学的发言，向老师学，向同学学。希望更多的同学都能养成会听课的好习惯。 其次，要养成“会读书”的好习惯。 同学们，“读书”是一个很大的话题，人的一生通过读书懂道理，长知识。然而，要成为一个学识渊博的人，光读书包里的书是不够的。古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“行万里路，读万卷书。”
就指出了大量读书对一个人终身发展的重要性，所以，我们还要大量阅读课外书。不是所有的书都可以读，只有适合自己的健康书籍，才会给自己带来好处。让我们多读书，读好书，成为“会读书”的小书迷。 第三，要养成“会锻炼”的好习惯。 我们要从小牢记：“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。希望同学们在认真、出色完成老师布置的作业的前提下，利用好活动时间，走出教室，走上操场，走进阳光，好好活动，好好锻炼。当然，活动的时候要发扬风格、讲究文明、注意安全，不争抢体育器材、不追逐打闹，听从老师和同学的指导，成为一个真正“会锻炼”的好孩子。 一旦你养成了以上的学习习惯，每天将有新的收获，那你就会感到快乐无比。同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！
十句让我受益匪浅的话
十句让我受益匪浅的话 一上帝总是先给我们沼泽和荒滩，然后才是芳草和收获。在我们人生的风雨历程中，有多少次陷进了沼泽地无法自拔，当经过了无数的努力，终于走出来时，真有一种不经风雨怎能见彩虹的感觉。 二当你一个牙齿痛疼的时候，不要难过，因为你不是满嘴的痛疼。也许阿Q不值得我们去学习，有时给自己找一个理由，使自己高兴，使自己快乐，我想也没有什么大碍。 三不要为远方的玫瑰园而错过窗前开放的玫瑰。在生活中我们总想自己拥有的东西不好，这山看着那山高，有时来不及欣赏身边的风景，当静下心来，有时感觉当时的拥有也如此美丽。 四幸福就像你手中的沙子，你手攥得越紧，得到的越少，如果松开手，有时会得到更多。每一个人都想拥有幸福，就是因为拥有的方法不同，所以得到的结果也不一样。 五做一个母亲比做美国总统都难。面对这句话，有多少母亲为了孩子的幸福，付出了青春、精力、爱心甚至自己的一生。 六播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯。收获一个个性；播种一个个性，收获一个命运。作为父母，我们真正为孩子做出了什么，这一点很重要。
七欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通和理解，一种信赖的祝福。生活中当我们学会了欣赏，不仅会使自己很快乐，更重要的是你也能学到很多意想不到的东西。 八生气是拿别人的错误来惩罚自己。不会生气的人是没有的，可是生完气之后想想，自己当时是多么愚蠢和不理智。 九在男女朋友之间，有时爱你的那个人或许只能做你的情人，而不可能和你做永远的朋友。现代生活中人与人之间，特别是男人和女人之间，一下子变得微妙起来，这个度不好把握。 十战胜自己是最难得的胜利。也许在生活最大的敌人不是别人而是自己，当一个战胜自己的时候，其实她已经是很伟大的了。 一句话有时给我带来的是心灵的震动，很多时候不是自己都能想得开，而一句书中的话却让我们顿悟出很多很多。
受益一生的老人言
受益一生的老人言 ◆处世之道——洞察世事，把握人生 1.不怕怒目金刚，只怕眯眼菩萨。 2.宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴。 3.水退石头在，好人说不坏。 4.井越掏，水越清；事越摆，理越明。 5.宁给穷人一斗，不给富人一口。 6.坛口封得住，人口封不住。 7.能大能小是条龙，只大不小是条虫。 8.凡事留一线，他日好相见。 9.君子报仇，十年不晚。 ◆修身之道——完善自我，做一个受人喜爱的人 1.竹有节，人有志。 2.见强不怕，遇弱不欺。 3.宁肯给君子提鞋，不肯和小人同财。 4.学好三年，学坏三天。 5.穷莫失志，富莫癫狂。 6.一人不说两面话，人前不讨两面光。 7.人靠自修，树靠人修。 8.自称好，烂稻草。 9.一瓶子水不响，半瓶子水乱晃。 10.小时偷针，长大偷金。
11.知足得安宁，贪心易招祸。 ◆成功之道——成就卓越人生 1.三百六十行，行行出状元。 2.千学不如一看，千看不如一练。 3.不担担子不知重，不走长路不知远。 4.吃一回亏，学一回乖。 5.人有恒心万事成，人无恒心万事崩。 6.人往高处走，水往低处流。 7.不怕学问浅，就怕志气短。 8.天无一月雨，人无一世穷。 9.有上不去的天，没过不去的关。 10.绳锯木断，水滴石穿。 ◆交际之道——识人有方，经营好自己的人脉 1.马看牙板，人看言行。 2.水落现石头，日久见人心。 3.头回上当，二回心亮。 4.耳听为虚，眼见为实。 5.一人说话全有理，二人说话见高低。 6.小人记仇，君子感恩。 7.好鼓一打就响，好灯一拨就亮。 8.人前若爱争长短，人后必然说是非。 ◆生活之道——生活的智慧才是大智慧
1.不经冬寒，不知春暖。 2.不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。 3.老马识路数，老人通事故。 4.老牛肉有嚼头，老人言有听头。 5.要知父母恩，怀里抱儿孙。 6.吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。 7.留得青山在，不怕没柴烧。 8.不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。 经商之道——轻松掌握财富人生 1.和气生财，忤逆生灾。 2.买卖不懂行，瞎子撞南墙。 3.上门都是客。 4.往来要记账，事后免思量。 5.坚持用文化影响人，从而影响我们生活的社会。
让人受益终生英文励志名言
让人受益终生英文励志名言 1、If you have always done it that way，it is probably wrong. - Charles Kettering 如果你一直用这种方法做事，那它很可能是错误的。——查尔斯·凯特宁 2、Being different is one of the most beautiful things on earth. - Anonymous 与众不同是世界上最美好的事情之一。——无名氏 3、Creativity is intelligence having fun. – Albert Einsten 创造力是智力的乐趣。——艾尔伯特·爱因斯坦 4、The expert in anything was once a beginner. – Helen Hayes 任何领域的专家也曾经是一名初学者。——海伦·海斯 5、You must be the change you wish to see in the world. – Mahatma Gandhi 要想改变世界，就先改变自己。——穆罕达斯·甘地 6、There is no substitute for hard work. – Thomas Edison 任何事情都无法代替努力工作。——托马斯·爱迪生 7、A journey to a thousand miles begins with a single step. – Lao Tzu 千里之行，始于足下。——老子 8、Today a reader，tomorrow a leader. – Margaret Fuller 今天是读书的人，明天是领军的人。——玛格丽特·福勒 9、I believe that every person is born with talent. – Maya Angelou 我相信每个人都有与生俱来的天赋。——马娅·安杰卢 10、Always desire to learn something useful. – Sophocles 人应始终有着学习新事物的渴望。——索福克勒斯 11、Wake up every morning with the thought that something wonderful is about to happen. - Anonymous 每天早晨醒来，都期待将会有美妙的事情发生。——无名氏 12、The difference between ordinary and extraordinary is that little extra. - Anonymous 平凡与非凡的差异是那一点点额外努力。——无名氏 13、Learning is not a spectator sport. – D. Blocher 在学习中不能做一个旁观者。——D·布洛彻 14、I have n ot failed. I’ve just found 10，000 ways that won’t work. – Thomas Edison 我并没有失败。我只是找到了1万个不成功的方法。——托马斯·爱迪生 15、Failure defeats losers，failure inspires winners. – Robert T. Kiyosaki 失败可以打击输家，也可以启发赢家。——罗伯特·T·清崎 16、Some people dream of great accomplishments，while others stay awake and do them. – Anonymous 有人梦想伟大的成就，但有人一直清清楚楚地在做。——无名氏 17、I cannot give you the formula for success，but I can give you the formula for failure，which is: Try to please everybody. - Herbert B. Swope 我不能给你成功的计算公式，但我可以给你失败的计算公式，那就是：试着取悦每个人。——赫伯特·B·斯沃普
《受益一生的好习惯》习题
受益一生的好习惯》习题 一、选择题 1、“首先，我们培养习惯；然后，习惯塑造我们。”这句话强调了（） A、我们应养成良好的学习习惯 B 、习惯对于我们来说无所谓 C习惯的重要性 D 、习惯影响我们的身体健康 2、坏习惯会妨碍我们的健康成长，下列做法能纠正不良习惯的有（） ①用名言警句来提醒自己②请家长、老师、好朋友来监督自己 ③自己用写日记的方法来约束自己④多看名人传记，用他们的方法作参考来管理自己 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 二、分析题 1、与以往一样，6：30 分，小明准时醒来，听完听力后就直接上学去了。在校园里，小明主动和老师同学们打招呼，主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑。小组长来收作业时，小明打开整理得整整齐齐的书包，很快拿出事先准备好的一叠要交的作业本交给小组长，自己安静地开始早读。上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言；课间小明也分秒必争，安静地在自己的座位上做练习。中午吃饭时，小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜。吃完饭，小明又回到座位开始做作业。下午上课时认真听课，课间继续看书做练习。下午放学以后，小明回到家，根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务，与以往一样给自己列了一张计划表，安排自己晚上要完成的任务，然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。吃晚饭时，小明只挑自己喜爱的荤菜，很少吃素菜。妈妈不停地夹素菜给他，小明很不乐意地吃了下去。吃完晚饭后，小明对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前，小明检查了明天的课表，准备好明天要带的书籍和作业。 （1）以好习惯与坏习惯为标准，请你对小明一天的行为习惯进行分类，并列举分类理由。 2）你认为怎样才能培养好习惯，改正坏习惯？
柏拉图一辈子就说过这十句最经典的话触动内心的句子
柏拉图一辈子就说过这十句最经典的话！2014-04-30 触动内心的句子 柏拉图的十句话语、真的挺好！！ ⒈柏拉图说： 若爱，请深爱； 若弃，请彻底。 不要暧昧，伤人伤己。 ⒉柏拉图说： 人生最遗憾的，莫过于， 轻易的放弃了不该放弃的， 固执的坚持了不该坚持的。 ⒊柏拉图说： 既然爱， 为什么不说出口， 有些东西失去了， 不会再回来。 ⒋柏拉图说： 有些失去是注定的， 有些缘分是永远不会有结果的。 爱一个人不一定会拥有， 若是拥有了一个人就一定要好好的爱她 ⒌柏拉图说： 我们的生活有太多的无奈， 我们无法改变， 也无力去改变， 更糟的是， 我们失去了改变的想法。 ⒍柏拉图说： 人生不止，寂寞不已。 寂寞人生爱无休， 寂寞是爱永远的主题。 ⒎柏拉图说： 时间会慢慢沉淀， 有些人会在你的心底慢慢模糊， 学会放手，你的幸福需要自己成全。 ⒏柏拉图说： 人生短短几十年， 不要给自己留下什么遗憾。 想笑就笑，想哭就哭， 该爱的时候就去爱，
无谓压抑自己。 人生的苦闷有二： 一是欲望没有被满足， 二是它被满足了。 ⒐柏拉图说： 走在一起是缘分， 一直在走是幸福。 10.柏拉图说： 我以为小鸟飞不过沧海， 是因为小鸟没有飞过沧海的勇气。 十年之后我发现， 不是小鸟飞不过沧海， 而是沧海的那一头， 早已没有了等待。 穷人问智者：我为什么这么穷？ 智者：因为你没有学会给予别人。 穷人：我什么都没有如何给？ 智者：一个人即使没有钱，也可给予别人五样东西！ 1.颜施，即微笑处事。 2.言施，多说鼓励、赞美和安慰别人的话。 3.心施，敞开心扉对人诚恳。 4.眼施，用善意的眼光给予别人。 5.身施，以行动帮助别人。
让你受益一生的人生哲理枕边书_第十章 生活其实很简单
家的感觉更多的来自于家人所予的爱的温暖 生活中常常有这样的情况：一个女人是非常好的人，从结婚之日起就努力操持一个家。她会在清晨五点钟就起床，为一家老小做早饭；每天下午，她总是弯着腰刷锅洗碗，家里的每一，只锅碗都没有一点污垢；晚上，她蹲着认真地擦地板，把家里的地板收拾得比别人家的床还要干净。 一个男人也是非常好的人。他不抽烟、不喝酒，工作认真踏实，每天准时上下班。他也是个负责任的父亲，经常督促孩子们做功课。 按理说，这样的好女人和好男人组成一个家庭应该是世界上幸福的了。 可是，他们却常常暗自抱怨自己的家不幸福。常常感慨“另一半”不理解自己。男人悄悄叹气，女人偷偷哭泣。 这个女人心想：也许是地板擦得不够干净，饭菜做得不够好吃。于是，她更加努力地擦地板，更加用心地做饭。可是，他们两个人还是不快乐。 直到有一天，女人正忙着擦地板，丈夫说：“老婆，来陪我听一听音乐。”女人想说“我还有……事没做完呢”。可是话到嘴边突然停住了——她一下子悟到了世上所有“好女人”和“好男人”婚姻悲剧的根源。她忽然明白，丈夫要的是她本人，他只希望在婚姻中得到妻子的陪伴和分享。 刷锅、擦地板难道要比陪伴自己的丈夫更重要吗？于是，她停下手上的家务事，坐到丈夫身边，陪他听音乐。令女人吃惊的是，他们开始真正地彼此需要，以前他们都只是用自己的方式爱对方，而事实上，那也许并不是对方真正需要的。 人生哲理149在生活方面成功的人往往都非常重视家庭，他们知道，家的感觉更多的来自于家人所传递的爱的温暖。即使地板有一些脏，饭菜有一点儿难吃’却仍然令人向往。 人生的意就在于获得章福幸福是什么？按目前流行的观点：“所谓幸福，就是人们在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，由于感受和理解到目标和理想的实现而得到的精神上的满足”。这个定义，把幸福与快乐、不幸与痛苦完全等同起来。而在明白人看来，这些范畴是不同的。幸福是人们目的的实现，不幸是人们的目的未能实现。而快乐则是对幸福的感觉，是人们实现了目的所感到的满足；痛苦则是对不幸的感觉，是人们没能实现目的所感到的不满足。因此，幸福与欢乐不同，幸福是行为规则，是道德规范，属于人们的实际行为领域，而快乐是对幸福的感觉，是心理的主观的精神的东西。 人生的意义，就在于获得幸福 不论禁欲主义者，还是快乐主义者，他们都不可能不是在追求幸福；他们都不可能不是在避免不幸。只不过由于他们对幸福的认识、感觉不同，因而似乎一些人在追求幸福，另一些人在追求不幸罢了。 道德之为道德，在于告诉人们应该追求怎样的幸福，避免怎样的不幸。那么，幸福有哪些种类或层次呢？
《好的习惯能受益一生》主题班会
《好的习惯能受益一生》主题班会 一、活动目标：1、感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。 2、初步养成良好的生活、学习习惯。 3、认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。二、活动过程：一、导入：首先请同学们看一个故事当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：”请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：”在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”请同学们思考：1、诺贝尔奖得主认为他一生中学到的最重要的东西是什么？ 2、故事告诉我们什么道理？生答：好习惯要从小培养（二）活动二：小品表演1．习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多的麻烦。这不，动物王国里的小猴和小兔终于上小学了，可是才上学一天，同学们对他们的态度就截然不同。为什么呢？咱们想看一看吗？2．小品思考：（1）小动物们都喜欢谁？不喜欢谁？为什么呢？（2）你从小品小猴和小兔身上看到了哪些好习惯？哪些坏习惯？3．学生交流。（三）活动三：自我检测站1．导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可重要了！今天这节课呀，咱们就来聊聊我的好习惯。（板书：我的）2．你有哪些好习惯呢？老师相信每个同学都有自己的好习惯。下面我们就来自我检测一下。3．学生看书。教师读题。是哪些好习惯呢？谁能大声地读给大家听？其他同学边听边想一想，这些好习惯你有没有？有的请在书上画一个笑脸，没有的请画上哭脸。注意可要诚实呀，诚实本身可就是一个好习惯。4．指名交流：出示五个好习惯的树叶图片。谁也有这个习惯的，请举手？这个好习惯有什么好处呢？5．看，在同学们的努力之下，这棵成长树已经长出了许多的叶子，老师相信同学们还有许多好习惯。你愿意做个园丁，让这棵成长树越长越茂盛吗？自由填在叶片上，指名上台交流，说说这种好习惯的好处。（四）活动四：评选小标兵。1．过渡：瞧，咱们的好习惯呀可真多！是呀，作为一名三年级的少先队员，老师高兴地发现我们班有许多同学完全能成
好习惯使人受益终身
好习惯使人受益终身 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
好习惯使人终生受益 一位诺贝尔获得者说过这样的话：好习惯使人终生受益 一个人养成好习惯不容易，但好习惯养成了，能使人终生受益。这样的例子不胜枚举。就拿朱德同志来说，他家境贫苦，8岁就能挑能背，帮母亲下地干活，他从小就参加劳动，培养了他坚强的意志。从而使他在艰苦的岁月里，坚持奋斗夺得革命战争的胜利，成了中国人民敬重、爱戴的总司令。这难道不就是好习惯的益处吗 还有大作家郭沫若先生，他曾经说过，他有一个习惯，就是他出门总随身带一支笔，一个笔记本，看到什么新鲜事，他就记下来，看到什么值得写的他就写下来，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔记本，从而为他的写作奠定了良好的基础。这正是他不断有新作品发表的原因。这不也是养成好习惯的好处吗 世界上许多伟人、名人都有自己的好习惯。像毛泽东从小就养成了助人的好习惯，成了众人爱戴的领袖；爱迪生从小就养成了好问的习惯，获得了一项又一项的发明成果。 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问“在幼儿园里学到了什么呢”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 一生成就斐然的培根，他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。” 叶圣陶先生还特别指出有两种坏习惯不能养成。他说，习惯不嫌其多，但有两种习惯养成不得，除此之外，其他的习惯多多益善。这两种习惯就是：不养成什么习惯的习惯和妨害他人的习惯。
励志名言大全：受益一生的经典名人名言
励志名言大全：受益一生 的经典名人名言 1.人生如一出戏：重要的不是长度，而是表演的是否出色。——赛涅卡 2.人生如弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 3.一旦你知道你对别人还有些用处，这时你才感到自己生活的意义和使命。——茨威格 4.不要追随别人的生活，有价值的人生，并不是复制别人的生活，而是利用自己的能力和有用的环境过上“属于自己的生活”。——安德鲁·卡内基 5.我们的生命过程就似渡过一片海洋，我们都相聚在这个狭小的舟中。死时，我们便到了岸，各往各的世界里去了。——泰戈尔 6.没有比生命更珍贵的东西，生命想象不到的短暂。——杜伽尔
7.人生不发返程车票，一旦出发了，决不能返回。——罗曼·罗兰 8.时间是无声的脚步，是不会因为我们有许多事情要处理而稍停留片刻的。——莎士比亚 9.哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。——鲁迅 10.我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。——达尔文 11.如果想成功，就必须重视时间的价值。——富兰克林 12.世界上真不知有多少可以建功立业的人，只因为把难得的时间轻轻放过而默默无闻。——本杰明·富兰克林 13.我们在分给他人幸福的同时，也正比例的增加自己的幸福。——边沁 14.幸福的最大障碍就是期待过多的幸福。——丰特奈尔 15.幸福不在万物之中，它存在于看待万物的自身态度之中。如果你接受幸福的态度不正确，即使置身于幸福的环境中，你也会离幸福越来越于遥远。——本杰明·富兰
克林 16.健康的躯体是灵魂的客厅，而病体则是监狱。有的人年轻时拼命用健康去换取金钱，年老时却又期望用金钱买回健康，这是做不到的。——阿尔伯特·哈伯德 17.幸福生长在我们自己的火炉边，而不能从别人的花园中采得。——杰罗尔德 18.所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦 19.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女 20.真正的学者知道怎样从已知引出未知，并且逐步接近于大师。——歌德 21.教育的第一目的是做人，而不是学识。——欧尼斯特·乔普生·萨顿 22.你知道的很多，但如果你不善于把你的知识用于你的需要，那就没有什么用处。——彼得·杜拉克 23.品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生 24.真诚是一种心灵的开放。——拉罗
培养孩子受益一生的好习惯
培养孩子受益一生的好习惯 家长朋友们，美国励志大师拿破仑·希尔曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”教育的本质可以被归结为一句话：培养孩子良好的习惯。而良好习惯的养成，则大部分来自于家长的榜样作用和正确的训练。今天，就培养孩子受益一生的好习惯这一话题和大家做个交流。 一、给孩子创造一个养成良好习惯的好环境 【案例】： 宏宏今年上三年级，是一位品学兼优的好学生。他不但学习优秀，而且不睡懒觉，勤快、有礼貌、乐于助人，在家长和老师眼中，这个孩子简直就是个完美的孩子。 宏宏的优秀与他妈妈有非常大的关系。宏宏的妈妈是一位中学教师，平时在家里很注意培养孩子的方法。比如，平时在家里，她从来都不看肥皂剧等电视节目，看得最多的是新闻以及自然科学等内容，而且从来不在孩子学习的时候看。有一次用耳机听新闻，婆婆好奇地问她为什么这样做，她嘘了一下，然后指了指孩子的屋子。 能培养出宏宏这么好的孩子，最成功的地方就是宏宏的妈妈注意创造良好的家庭氛围。例如，当孩子做作业时，妈妈不要看电视，因为喧哗声过大，会影响孩子，这样可以让孩子养成专心学习的好习惯。任何一种习惯的培养都不是轻而易举的，需要特定环境的熏陶和影响。要想为孩子创造良好的家庭环境，就一定要多下功夫，有耐心，讲究方法。 【家教好方法】： 方法一：创造良好的家庭氛围 很多家长叹息，现在的孩子学习条件这么好，为什么还有那么多坏习惯呢？常听到家长这样对孩子说：“我为你投入了那么多，你怎么一点进步都没有呢？”其实，有这种想法的家长是混淆了家庭条件和家庭氛围这两者的含义，家庭条件好并不等于家庭氛围好。 为孩子营造良好的家庭氛围其实很简单：成人之间保持良好的关系，互相宽容，尽量不要吵架；养成健康的生活习惯，比如不熬夜看电视，不经常睡懒觉等。此外，还要求父母带头克服一些不良的生活习惯。无论家里的生活和居住条件如何，只要勤快，家里就能做到清洁、整齐。最好在家里建立一些规章制度或“约法三章”，如和孩子轮流做好家里的清洁卫生，不乱堆放物品，不睡懒觉，不讲粗话、脏话，不责骂孩子，不看不健康的音像制品，不抽烟，不随地吐痰等。 方法二：给孩子创造良好的生活环境
十句话
十句话一生舒坦 第一句，知足者贫而心富，贪得者身富而心贫。不是常说知足常乐吗？乐什么，就是乐我们的心富，虽没有多少财产，但是，我们心无牵挂。人是有思想的，思想富有才是真正的富有。 第二句，人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。只有活在今天是最现实的。 第三句，人生只不过来去走一遭，是来圆缘，不必斤斤计较，让自己怒火攻心。“百事从心起，一笑解千愁”。如果想到我们都是来去匆匆的过客，只不过是到世间走一遭，还有什么鸡毛蒜皮的事值得计较呢？ 第四句，活得简单不难，只需懂得为自己而活，为美好而生，为幸福而做。曾经参加宴会，一道一道地上菜，吃了个多小时，哪如自己吃点简单可口的饭菜舒服？ 第五句，多一分快乐，少一分忧伤；多一分真实，少一分虚伪；多一分悠闲，少一分忙乱。三多三少很重要，有了它们，就活得心情舒畅。 第六句，少气多闲，身忙心闲。真正做到这八个字，真不容易，关键就是一个“闲”字。中老年人一定要有闲心，当然，干点家务事也好，，如果什么事都不做，也无聊，但是，不要身忙心乱，要身忙心闲。 第七句，改变一下自己的态度，去适应不同的情况，心情轻松舒畅，不要心郁气结，跟自己过不去。 第八句，人生一场，别人追屋逐堡，我只要风花雪月，花棚石凳，小坐微醺，歌一曲，茗一杯，自得其乐。住宅舒适方便就行，何必非要楼上楼下。一首歌，一杯茶，种种花，养养鱼，享受自然之美不是很好吗？ 第九句，因为生活简单，我多了聆听松涛、静观风雨、仰望星空、敞开心扉的机会，灵性俱足。千万不要错过欣赏大自然、享受大自然的机会，人一辈子不容易，一定要好好享受生活。 第十句，心境简单了，就有心思经营生活；生活简单了，就有时间享受人生。
学会阅读受益终生
学会阅读受益终生 十几年的课程改革，我深深地感觉到“教无定法，学无定法”，需要的是适应和创新。而小学语文教学一直没有改变的是：让孩子学会阅读。的确，学会阅读受益终生。 “语文新课程标准”对低年级阅读教学提出了具体要求：“ 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。7.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。”由此可见小学低年级的阅读教学，应聚焦于“喜欢”和“能读”上。因此在指导低年级阅读时应该注意到：一方面要激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，另一方面教师必须结合阅读教学，有目的地教给学生有关阅读的方法，让学生运用多种阅读方法进行自主阅读，从而提高学生独立阅读的能力。结合自己的教学实践谈几点指导小学生学会阅读的体会： 一、了解学生心理，激发阅读兴趣 面对刚入学的学生，首先应该要让学生体会到读书的乐趣，因为他们刚入学，认识的字也不多，如果就给他们规定要读多少书，那样学生反而失去了兴趣，这样老师就要好好的引导他们读一些感兴趣的书籍，采取形式多样的阅读方式来激发孩子们的读书兴趣，同时了解学生感兴趣的是哪些读物，作到心中有数，低年级的老师此时充当的角色便是站在孩子的角度和孩子一起阅读，不但要“引”而且要“激发”孩子内心的感受，让他们尝到阅读的快乐。比如：我利用阅读课或是每天的夕会时间，声情并茂的讲述一些孩子感兴趣的故事，俗话说：兴趣是最好的老师。学生看到老师讲得有趣，也会无形中受到感染，而且我有计划的坚持每天讲一个小故事，适当的时机，问学生：你们会讲故事吗？不会。那你们知道老师讲的故事是从哪里来的吗？我告诉你们，老师的故事是从书中学来的。这时学生觉得书是那样的神奇，慢慢的也会觉得书里有很多故事在等着他，而且，故事又是孩子最容易接受的一种课外阅读的方法之一。再比如：当学生阅读一些寓言或神话故事时，我还利用班队活动课的时间，来进行表演训练，这样既锻炼了孩子们表演的能力，也促使孩子认真阅读书中人物的动作、表情、样子，孩子的模仿的能力很强，《格林童话》是我给孩子们讲得最多的，童话故事能给低年级的孩子充分的幻想，让他们在动人的故事中获得美与丑，是与非的学习，记得我讲《猫和老鼠》时，学生演三次猫偷吃猪油的情景还记忆犹新，孩子们演得惟妙惟肖，最后连好朋友老鼠也没逃脱它的嘴，在一阵阵笑声中孩子们快乐极了，也尝到了书籍带给他们的欢乐。
最具智慧的十句古语,受益终生
最具智慧的十句古语：上善若水，处下不争。 1、上善若水，处下不争 上善若水，语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶（wù),故几于道。” 意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，处于众人所不注意的地方，所以是最接近道的。 在道家学说里，水为至善至柔；水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌；与人无争却又容纳万物。人生之道，莫过于此。 ２、大智若愚，勿恃聪明 大智若愚，中国古代成语。 出自宋·苏轼经进东坡文集事略二七《贺欧阳少帅致仕启》：“大勇若怯，大智若愚。” 解释：才智很高而不露锋芒，表面上看好像愚笨。同样意思的还有大巧若拙。老子曰：大音希声，大象无形，大致都是一个意思，只是更能表现被形容者伟大可以掌控一切的一面。 '大智若愚’若愚，已入理悟之境；但要大彻大悟，当需'守愚，守者即修行，亦即功夫。 ３、淡泊恬适，明心立志 淡泊明志，此句最早出自西汉初年刘安的《淮南子：主术训》，诸葛亮的《诫子书》也有引用：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” “淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。 不清心寡欲，就不能使自己的志向明确坚定；不安定清静，就不能实现远大理想而长期刻苦学习。 ４、滴水穿石，贵在坚持 泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。 宋朝张乖崖在崇阳当县令。 一天，他看见小吏从府库慌张出来，头巾下藏着一文钱。 下令拷打。小吏不服："一文钱算什么！你只能打我，不能杀我！" 张大怒："一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。"斩首。 ５、厚积薄发，以柔克刚 厚积薄发源于“君子厚积而薄发”一句。 意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。苏轼尝在《稼说送张琥》中说：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。” 以柔克刚的态度用柔软的去克制刚强的。 暗合道家主张的学说，顺其自然，万物相生相克，刚劲的东西不一定要用更刚劲的征服，有时最柔软的事物才恰恰是它的弱点。 ６、海纳百川，包容涵藏 海纳百川出自晋·袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。” 意指大海可以容得下成百上千条江河之水。 海纳百川有容乃大，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。 人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的人，看做是可敬的人。 四川大学以“海纳百川，有容乃大”作为校训。
为人：六种好性格让你受益一生
六种好性格让你受益一生 为人处世 人的性格品质是多方面的，以下6个方面是良好性格的基础，如果从小具有这6种性格品质，长大了其他优良品质都会自然派生出来。 快乐活泼 快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。 活泼的孩子有6个表现： 表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑； 嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等； 感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚； 双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧； 身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等； 思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。 安静专注 不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。
而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，玩野之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。缘何说孩子三岁看老 勇敢自信 婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。令宝宝从小自信的n个方法 勤劳善良 从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励宝宝真乖、真能干是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4-5岁的孩子要学会做饭，5-6岁的孩子要学会做菜。快乐，来自童年的劳动 独立精神 孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩；1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快；会走之后，能够自己做自己喜欢的事情；在父母的字典里没有催字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材？独立小孩，智慧父母打造 创造精神 表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记；喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等；家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
国旗下的讲话好习惯让你终身受益
国旗下的讲话好习惯让你 终身受益 Prepared on 22 November 2020
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好，今天我讲话的题目是《好习惯让你受益终生》 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为,长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯,这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。 就拿我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。正如俗话说的“好习惯让我们终身受益，坏习惯养成了，想改也不容易”。 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的中学生，共同创造辉煌的明天！
小小的想法可能会受益一生
小小的想法可能会受益一生 随便你窥探哪个人的内心，你都会发现，每个人的心中至少都有一块属于自己的隐蔽区。 你曾要有过的那个非凡的主意怎么样了？你是否因为觉得那只是个小小的念头而将它忽略了呢？ 你是否想过，如果凭自己的直觉，或者给予它更多的关注，当初那个小小的念头将会怎样？ 想象这样一个场景：你坐在家里看电视或看书时，脑海中突然灵光一闪，冒出一个想法或念头。这个想法虽然令你心中为之一动，但却似乎毫无意义，于是你打算放弃它。但是请等一下。 这个想可能就是你渴望已久的潜在的成功起点。当它在你也脑海中闪过时，你的思维变得敏锐，你突然看到了一种可能性、一种想法的实现、一个解决方案、一个结论，或者是很久以来一直困扰你的那个问题的答案。 这就像一位圣人在你耳边低语，告诉你一个完美的解决方案，或
者将你的思维唤回到现实，从而给你的人生带来光明。这种感觉就像是找到最后一块智力拼图一样。 这将成为一个令人振奋的时刻。当你满心激动，努力领会那个不起眼但很实用的想法时，周围的一切好像都静止了。 当你意识到，如果实践那个小小的想法，就会产生极大的可能性时，你的自信心和热情都会大大增加。此时，你要以那个小小的想法为基础，记下由其激发出所有念头，以便日后回顾。 看似无足轻重的小想法或念头一旦得以实施，就具有演变成伟大事业的潜能。 很多成功的计划都是从那些识极的小想法中诞生的。它们经过经心地培育，被认为是成就伟大事业的入场券。 你可能多次听别人说过：我瞬间有了那个想法。闪念之间，一个小点子或者是一个看似毫无意义的想法可能掠过你的脑海，但事实上它们都与你计划要实现的事情相关。 如果你下定决心坚持到底，那个小小的想法或念头将会是你成就伟
9个好习惯孩子受益一生
9个好习惯孩子受益一生 明智的父母应该在小孩年幼时培养他良好的适应，如此形成的意识将使小孩受益一生，以下九个适应是小孩成功所不可少的。 好适应之一——主动选择 1、经常对小孩讲情况的两面性，让小孩明白得任何情况都有主动的一面和消极的一面。 2、用主动的眼光看待小孩，赏识他们的长处，并告诉小孩主动看待咨询题的好处，让他们对主动的选择有切躯体会。 3、对小孩存在的短处，要客观看待，甚至主动看待，相信小孩会越来越好。 4、当小孩心情不行的时候，告诉他用主动的心态去解决咨询题。 5、在家里营造轻松愉快的生活环境。 好适应之二——独立是前提 1、关心小孩发觉自己的能力。 父母们第一要相信自己的小孩是能够独立的，同时又要在生活中制造各种条件让小孩们去发觉自己的能力。您能够制定一些小的、容易实现的目标，让小孩在成功的体验中感受到独立的欢乐。 2、能放手的时候尽量放手。
天冷的时候，父母们不要先对小孩讲“该穿大衣了”，而是要让小孩自己在感受中学会加衣服。为了小孩的独立，有时候父母不要对小孩无微不至。 3、尊重小孩的选择是让小孩独立的前提。 篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地讲，最棘手、最不放心的咨询题，是承诺儿女不按我为他们确定的进展道路而独立决定自己的妄图。“这也恰恰是天下多数父母都担忧的咨询题。但是，要想让小孩真正独立，父母一定要冲破这一关，这是小孩独立的关键所在”。 4、让小孩有独立的思想。 独立的行为来自独立的思想，小孩的方法与父母不同时，父母不要急于否定他们的方法，而是要咨询他们什么缘故如此想。认真听听他们的陈述，让小孩独立表达自己的见解。 好适应之三———强烈的责任心 1、从简到繁，从易到难，在家庭中有意识地给小孩布置一些适当的、力所能及的任务，如打扫卫生、负责给花草浇水等，看他能否完成，完成了赶忙加以鼓舞。 2、听取小孩对家庭生活的建议。 经常和小孩讲讲家里的花销添置、人事来往，并请小孩谈谈自己的看法，或者请小孩出主意想方法。当父母经常倾听他们的意见、采纳他们的有价值的建议的时候，小孩就会心中油然而生对家庭的责任感。