中考创新话题作文话题12竞争
话题12：竞争
【作文题目】
当今社会最重要的一个特点，就是竞争。正是这种竞争，激发了人们积极向上；正是这种竞争，推动了社会的向前发展。当然，竞争也暴露了人性的种种弱点。请以“竞争”为话题，写一篇文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥不得抄袭。
【作品展示】
1、竞争上岗（一类文）
徐小璐
今天，公司宣布了一个重大规定。
由于市场竞争非常激烈，公司富余人员过多，包袱过重，已经严重地阻碍了公司的发展，因此，经上级部门批准，我们公司将实行全员聘任制，实行竞争上岗。
我们业务信息科现在有七人之多，单位决定要裁掉一个，而在其中，只有我和老王是最有可能被裁掉的，因为论工作资历我的最浅，而论工作能力，老王的能力的确不敢令人恭维。
果然，老板找我们谈话了，决定给我们一个月的时间，让我们策划一个战胜竞争对手X 公司的最佳方案。
今天，就是我们竞争的开始。
经过反复考虑，我终于想到了一个高招，尽管……
一个与我关系非常不错的同学的女同学在X公司担任总裁的秘书，很受器重，她一定掌握着单位的一些商业秘密，如果……那么我一定会很有针对性地制定一个“战无不胜”的方案。
于是，通过我的同学，借助这位秘书的帮助，我顺利地打进了X公司。到公司上班的第一天我很紧张，也觉得刺激，当然心里也若有若无地似乎有一引起失落感。
到X公司上班几天后，我发现他们对内部信息采取非常严格的保密措施，像我这样的新员工根本不可能得到一点接近的机会。想到一个月若完不成任务就要失掉自己的饭碗，我不由得着急起来。
有一天下午在餐厅用餐，我刚好与那位女秘书同桌，真是天赐良机。于是我极力表现，开展了我计划中的第一步，希望我的“美男计”能有收获。
过了几天到了妇女节，我便名正言顺地给那位女秘书送花，祝贺她节日快乐并感谢她对我的帮助。
这以后，随着时间的流逝，我明显得感觉到，她对我的好感好像更深了，而对我的戒备好像也放松了。
在我的强大攻势面前，女秘书终于同意与我约会了，于是，每天下班的时候，我便带着她出入商场、酒店……
终于，在一个春意盎然的晚上，在我们公司一月期限的最后一天的晚上，在一个充满浪漫情调的酒店，我们开心地举杯对酌，她在不经意中说出了我梦寐以求的信息。至于我，也是滔滔不绝，说了很多很多……
第二天，我以母病为由辞职，根据我得到的信息我做了一份自以为天衣无缝的方案，然后充满自信地交给了老板。
在令人焦急的等待终于过去之后，我和老王一起来到了老板的办公室，决定我们命运的时候到了。
“经过我们再三研究，在这次竞争上岗的过程当中，老王同志虽然没有做出一份令我们更满意的方案，但他的踏实作风和诚信品质还是令我们感动，因此……”
我的头“嗡”的一下子大了，在这场竞争中，我不仅输给了老王，而且，在我自认为完美的“计划”实施过程中没有获得对方的真实情报，反而把自己公司的一些重要信息在无意中透露给了对手。
唉，什么才是真正的竞争？
【点评】
这是一篇小小说，作者通过一场看的见的“上岗竞争”和一场看不见的“商业竞争”揭露了在市场经济中一些“不诚信”的“互相利用”的“竞争现象”，给人以深刻的启迪。
2、一盆吊兰（一类文）
陈舒
那天，妈妈买回一盆吊兰，说是可以净化空气。我对养花毫无经验，只知道花草极为娇嫩，非得细心照料不可。
于是，对那盆吊兰，丝毫不敢怠慢。每天早晨，都准时把一股清泉洒在它身上，还时常为它除去杂草，哪怕是一丁点儿大的小草，都会毫不留情地拔掉。就这样一天天过去了，我对它的生长充满了信心。然而，我失望了，吊兰非但没有如我想像的那样茁壮地长大，那长长的叶子上反而生出点点的锈迹。我纳闷了，究竟是怎么回事？
随着中考一天天逼近，学习愈来愈紧迫，再也无心去管什么花草了，它也就被我扔进了另一个世界里，只有妈妈，有一搭没一搭地浇浇水。偶尔有一天，到阳台上，无意中一瞥，那角落里竟然有一抹绿意。走近细看，只见吊兰伸出长长的绿叶，淡淡浓浓的，展示着生命的色泽。再细瞅，花盆里，竟然有一簇杂草从吊兰叶片的空隙间，探出小小的脑袋。我不由一惊：怎么没给这吊兰什么特殊的照料，它却长得这样旺盛？莫非是那杂草在作怪？
一阵微风，吊兰的长叶子，轻轻地摇摆了几下，并不说些什么；而矮矮的那丛小草，纹丝不动，倒流露出几分坚定。
我忽然悟出了什么，那吊兰原本是在与杂草竞争呀。竞争才能求得生存和发展。而原先，吊兰养尊处优，反而少了生命的一些活力，就是因为我把杂草全部除掉的缘故吧？
植物世界尚且如此，人类社会呢？
【点评】
作者独出心裁，构思奇妙，没有直接写人与人之间的竞争，而是借物抒情，通过写一盆吊兰虽经我精心照料却没有“茁壮地长大”，后因我的学习紧张，“被我扔进了另一个世界里”，反而在与杂草的竞争中多了一些生命的活力，在对比中说理深刻透彻，给人以深刻的启迪。
3、慢慢地走，欣赏啊（一类文）
刘居闻
我在陆幼青的书上看过一个故事：欧洲的阿尔卑斯山，有一山中急转弯处，汽车到此坠崖的实在不少。当局竖了多处警示的标志，可效果并不佳，照样有许多人成了山下的鬼。
终于有一天，有人在附近画了一幅大广告牌，上面写着这样的文字：慢慢地走，欣赏啊。于是，那里的景色一下子出了名，更重要的是，从此那里坠崖的事故，很少再发生了。
为什么要在那山路上高速地行驶？为了竞争超过他人？为了赢得那提前达到目的地的十分钟？可这用生命作赌注得来的十分钟，又用在哪里了呢？不就是在电视机前，无聊而随意地转换着频道；或者在保龄球馆，多听了几阵杂乱的轰响？
慢慢地走，欣赏啊……为什么要耗费自己珍贵的时间，去和别人一比高低呢？是为那高的名和利？是为满足那与生俱来的虚荣心？古人说得好：不论世间名与利，惟有清泉洗我心。可那一泓清泉，却在一片叫好“竞争”中，不知不觉地干涸了。
竞争，这一字眼的背后，隐含了太多的内容。难道不是因为这个，才引发了残酷的战争
么？难道不是因为这个，才葬送了千百万人的生命么？大概可怕的还不是竞争本身，可怕的是，对竞争的那股狂热的偏执。人性往往就是在这种狂热之中堕落的，而更为可悲的，人们在堕落的时候，头脑却是清醒的。
真的，是不需要急着追赶的。让我们一起去寻找那泓清泉，用那清澈凉爽的水，洗净我们自己的手，自己的心。
然后，慢慢地走，欣赏啊……
【点评】
作者以一个非常贴合题意的故事开篇，然后以其中一句经典的话语，即“慢慢地走，欣赏啊”引出“竞争”这一话题，然后加以分析，发出“让我们一起去寻找那泓清泉，用那清澈凉爽的水，洗净我们自己的手，自己的心”的真情呼唤。文章反弹琵琶，巧妙立意，令人耳目一新。
4、竞争与人情（二类卷）
有人说竞争就像魔鬼，他给人们裹上冰冷的铁甲，互相隔离开，他又将每人手里塞上一的柄刺刀，对人们说：只有刺倒别人，自己才能生存，从此人们受到了魔鬼的诅咒，将一切视为仇敌，用猜忌对待世界，以自我为中心，为达目的不择手段，人与人之间充斥着寒冷彻骨的冰雪，美好的灵魂和道德被扼杀，人间变成了黑漫漫的地狱，魔鬼眼中透出恶毒的冷笑。
而人情则是暖流。它流过每个人的心田，将那里的冰雪融化，将人们的心灵拉近，它是爱神维那斯的化身，时刻教导着人们怎样用真心去对待，去爱别人。“春天在别人心里播下爱的种子，秋天就会在自己心里收获爱的果实。”友情、亲情、爱情是维系人类社会的纽带，是美好人生旅程的导向标，卢梭说：“我将把自己的一生奉献给对真爱的追求。”
忽然又有人驳斥说竞争不仅不是魔鬼，反而是上帝，有了竞争，才有了如此高的社会生产力，有了竞争才有了当今现代化的生活。优胜劣汰，自然之理，没有竞争，人类就会像失去天敌的鹿群一会儿渐衰退，没有竞争，就会使世界失去活力，连暴风雨中的霹雳都不会轰鸣，人间将像死一般沉寂，人们都安守于现状，满足于平庸的生活，世界将再无雄奇可言，也再也不会有会当凌绝顶，一览众山小的感觉，那才是魔鬼真正的诅咒，那才是世界末日的到来。
而人情却是绞杀人类斗志的绳索，是屠戮进步社会的刽子手，它使人有所顾及而不敢放手去干，使人为了人情而抛弃原则，人情使你我之间变得模糊，使头脑变得迟顿，磨销了头顶坚韧的钢盔，变钝了手中锐利的宝剑。
其实，竞争和人情是同胞兄弟，不能用极端的视角将它们割裂。竞争使人生激烈，生机勃勃，人情使人生恬静，暖意融融。只有竞争没有人情，有只知人情，不敢竞争的人生都是残缺不全的，就让竞争和人情化作一道彩虹，载着你通向无悔的人生彼岸。
【点评】
本文运用了大量比喻，恰当，新奇，使文章的语言流畅优美，生动形象。但全文既然以“竞争与人情”为题，但却将“竞争”与“人情”割裂开来，没有阐明两者的关联，因而只能达到二类文的要求。
5、是敌人，更是朋友（三类文）
刚看完这个题目，你也许会觉得是你的敌人，又怎会成为朋友呢？是的，是敌人，也是朋友。抗日战争时，就有这样一个例子，我军一名抗日战领与日军官战场上是敌人，但两人却是私交。一日，日军官向我军战领有什么要求，于是他说需要两支“歪把子”，日军官回营后，果然，派人送来两支“歪把子”和几箱子弹，你看，他们俩是敌人，不也是朋友吗？其实，我的同桌华就扮演着这两个角色。
同桌半年，我对他没有什么好印象，尤其是争强好胜。老师常说要和同桌和平相处，在学习方面要互相帮助，可他呢？记得在一次课后，我们一起做老师布置的作业，有一道数学
难题我费了很长一段时间也没有做出来，于是，我就向他请教，而他却只是冷冷地回了一句：“先自己考虑一下再问别人”。我气愤到了极点，我都整整考虑了十五分钟都没有看出解题思路，而他却这样回答。于是我想，难道不问你我就做不出来吗？经过二十分钟的苦战，我终于把这道题攻克了。
更令我不能容忍的是，他在每次测验后，他都要和我比个高低，我考不过他时，他经常对我挑三捡四，指手划脚，让我大失面子，我不想和他比考试成绩，他却说：“这就是竞争，有竞争才有进步。”于是，在没有外援内助的情况下，我被逼上梁山，每天必须完成作业，静下心思考一些难题，我心里每天都有一把怒火在燃烧，心中总是想，一定要超过你，省得你在我面前指手划脚，等到我超过你的时候，我也要你尝尝被别人在自己面前指手划脚的滋味，于是，我的学习更加有了动力，九个月后，我的学习成绩提高很快，老师在课堂上表扬我学习劲头足，成绩提高快，于是，我对他的排斥感化了一些，这是他递过一张纸条，写着，祝贺你，你中了我的圈套，我们是否还要比下去呢？看完之后，我对他的排斥完全没有了，取而代之是感激之情，于是，我朝他微笑着点了点头。
其实，真正的友谊不需要言语来表达，让你完全依赖的人并一是你的朋友。真正的朋友，就是让你们相互竞争，相互促进，相互发展的人。我的同桌虽是我竞争上的敌人，但更是我真正的朋友，于是，我真想从心底道他一句：“老仇家，你真棒。”
【点评】
这篇文章属于“基本符合题意”，首先，文章开始引且的故事既不典型，又缺乏正确的思想导向性，属于用例不当；其次，文章中列举的与“同桌”的例子过于平淡，不够深刻。
6、竞聘（四类文）
一个跨国公司登陆中国市场，急需一名营销业务员，由于待遇十分优厚，应聘者蜂拥而至。
招聘题目更出的刁钻古怪，请你想办法把木梳卖和尚，光脑袋的和尚要木梳干什么？许多应聘者知难而退，剩下的四个应聘者抱着试一试的侥幸心理拿木梳而去，为期十天。
十天过后，只有三人仍旧来应征，第一个说他卖出把木梳。他报告说，自己好不容易碰到一个脑袋痒的小和尚，他便推销说，木梳抓痒比手抓更方便舒服，小和尚便买了一把。
第二位高兴的说他卖出十把木梳，他去了一个有名的香山古寺，见进香者的头发被山风吹乱，就对寺院的主持说，“蓬头垢面是对佛祖的不敬，应在寺院的香案前放把木梳，供善男信女梳理头发，主持便买了十把。”
第三位信心十足，他卖出一千把木梳，他来到一个香火极旺的深山宝刹，对主持说：“凡是进香的朝拜者，都有一颗虔诚的心宝刹应有所加赠，以做纪念。我有一批木梳，您只要请师傅在上面刻上‘积善梳'几个字，不但成了赠品，而且可以加价出售，从中大发横财”，主持大喜，立即签了一千把木梳的定单。
第三位应聘者被选已成定局，但遗憾的是正在招聘人员准备收摊子时，第四位应聘者满头大汗的赶到，他推销掉一万把木梳，原来，他并未像前三位应聘者吃苦受累，踏破铁鞋磨破嘴皮求人，而是给市里宗教事务办公室的亲戚打了个电话，请他想办法帮忙，并保证事成之后两个五五分成，他的亲戚便让秘书起草了一份文件，要求全市范围内的所有寺庙必须认购多少木梳，否则停发工资，降低主持及寺庙的行政级别……各寺庙接到红头文件不敢怠慢，纷纷认购，并将定单送到应聘者手中。
老外听完，又喜又忧：“这也叫推销吗？”第四位应聘者说：“这你们老外不懂了---在中国，要想打开市场得先打通官声，抓住后门才是关键。”老外通过电话，老总当即表态：“打开中国的销售市场，需要的就是这种人才。”
【点评】
本文属于“偏离题意”，其一是因为文章并没有凸显“竞争”这一话题，其二是因为文
章的思想不健康，不能给人以积极的影响。
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浅谈作文创新应遵循几个原则
浅谈作文创新应遵循的几个原则 南宋文学家陆游曾经说过：“文章最忌百家衣”。因为作文不仅是思维的成果，更是创新性思维的展示。作文思维创新，能使文章思想独到、新颖深刻，给读者耳目一新之感。但怎样让学生作文摆脱传统陈规而推陈出新呢？我认为作文创新应遵循的以下几个原则。 一、紧扣内容拟妙题。 文章最忌人云亦云。以话题作文为例，话题作文一般都要求学生自拟标题，而且往往所给话题具有很大的宽泛性、抽象性。考生可以根据个人阅历、平时积累和对生活的感悟，运用恰当的修辞格，拟定一个新颖而别致的题目。许多学生辨不清话题作文与命题作文的差异，自拟的题目有相当多的是照搬“考题”，这样，可以说从一开始作文就走向平庸。那么，该怎样拟好话题作文的题目呢？一个重要的原则是拟题角度要小，题目要新。如一道关于“考题”的话题作文可拟题为：《1+1=？》《ABC，爱你又恨你》《从零分起步》《直面人生新考题》《考题，别再与学生为敌》《题海无涯苦作舟》《一道耐人寻味的考题》《未破解开的考题》，等等。总之，要写出有新意的作文，想象一定要丰富，思维一定要活跃，拟题一定要新颖。 二、独辟蹊径立新意 教学中常有这样的情况，学生看到一个作文题，往往囿于习惯性思维方式，正像心理学家由贝弗里奇所说：“在思考同一问题时，我们的思想往往重复同样的途径，这是因为各个观念已经合成为一个固定的思维锁链。习惯性思维程序的造成就好像条件反射一样，这样往往不能使人摆脱无益的思想途径。”这种消极的思维模式严重束缚了人的独创性，以致不能看到事物的另一面，人云亦云，写出的的文章缺少个性，缺少新意。这时教师要引导学生围绕文题多角度、多侧面地思考，深入挖掘题目的含义，从而使学生独辟蹊径，写出有新意，写出有创见性的文章。 比如，以“说冰”为话题，让学生写一篇借题发挥、托物寓意的文章。一般学生可能就冰说冰，说冰清玉洁，说冰凉冰冷。此时，我们就可以指导学生多向思考，拓展思路：从“冰，
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浅谈作文中的思维创新 写作是一种丰富的思维运动，需要付出作者的聪明和智慧。面对同样的题目、在同样的写作时间中，如何让自己的作文脱颖而出，确实需要智慧——一种别出心裁、出奇制胜的智慧！ 首先是题目。题目是作文的眼睛，一个新颖的标题如同一双明眸，能立刻吸引别人的关注。拟题时，除了考虑如何概括中心、突出主题外，还要善于运用修辞格、引用俗语、化用古语、借用成语、套用流行语、巧用数学公式或符号等手法使题目成为整篇文章中最靓丽的一道风景。例如：以“诚信”为话题，“X-1=0”让人眼前一亮，更突出了诚信的重要性；以“心态”为话题，“我已飞过”，诗意的语言概括出作文的主题——“那便是坦然”；以“希望”为话题，“春天花会开”既形象又时尚。 其次是形式。在现实生活中，人们在穿着上不再仅仅追求华丽，而是更多讲究新颖和个性。作文同样如此，形式恰恰就是你给作文设计的外衣，与众不同就是一个亮点。 在正文之前加个简短的题记，一段最真实的感触、一句令人回味的哲语、一首简约的小诗，令人眼前一亮；把一篇800字左右的作文分成三四个板块来写，加上几个精心概括出的小标题，就如同几颗奇异的纽扣、一枚别致的胸针，使整篇作文增色不少。在一次以“我与文学”为话题的作文中，一位同学将作文分为三个模块——清晨、午后、深夜，然后分别选择了《巴黎圣母院》中卡西莫多在清晨敲钟、《骆驼祥子》中祥子在午后的风雨中拉车、《红楼梦》中宝玉成亲之夜黛玉在潇湘馆中的容逝魂飞三个文学名著中的片断，分别写出自己的感受。这件外衣无疑比单纯引用一些片断谈感受的外衣要华丽得多、更要特别得多。在一次以“成功”为话题的作文中，一位同学将作文分成三个部分，“X=自我肯定”、“Y=自我否定”、“Z=自我创新”，分别结合自身经历或是引用典型事例论述自我肯定、自我否定、自我创新的重要性，而“X+Y+Z”自然也就等于“成功”。这种形式当然比普通的提出中心论点“怎样才能成功”然后再一一阐述成功的要素更能获得好评。 第三是内容。假如一个人只是徒有一双大而无神的眼睛、一件别具一格的华丽外衣，这样只能吸引别人短暂的青睐。而真正的魅力是靠不俗的气质和涵养形成的。同样，一篇好的作文，不仅要有闪亮的标题、新颖的形式，更要在文章的内容上下功夫，这样才能使人读后既感到引人入胜又余韵悠长。 １在立意上，要求新 审题上必须发散自己的思维，特别是对于一些很具体的话题，如果思维仅仅局限于具体的形象中，很难有所创新；而如果能把话题从有形导向无形，思路必然会豁然开朗。以“等”为话题，如果仅仅想到等车、等人这些很具体的意象，那么必然只能选择一些比较常见的事件来表现，很难写出新意；反之，如果能够和
创新话题的作文2.
创新话题的作文 2014-09-03 诸葛亮巧算计周公瑾显大度 话说船近南岸时，诸葛亮方与鲁肃于舱中酣饮。鲁肃此前惊魂未定，一怕北兵出寨迎战，二怕曹操派兵追赶，此刻方才定下心来。诸葛亮此刻踌躇满志，想着通过此举，足以令江东豪俊刮目，从此不敢小觑刘皇叔实力，我诸葛一人足可抵十万雄兵。兵士来报，船靠岸了。孔明携鲁肃出舱，只见周瑜已差五百军士在江边等候搬箭。孔明教于船上取之，军士搬入中军帐交纳。鲁肃入见周瑜，备说孔明取箭之事，公瑾不发一言。 军士清点完毕，报与公瑾，共得箭九万七千余枝，不足十万之数。公瑾令军士报与孔明，孔明恍若不闻。鲁肃酒醒，看公瑾脸色不豫，正不知如何发落。 公瑾开口说话：“诸葛先生，三日之期今天是第三天，你施巧计，借得曹军箭弩九万余枝，所缺数目也不算多，想来已有下落，今日必定能够凑齐。” 孔明哈哈一笑：“公瑾此言不虚，亮早已备下，只是要烦劳派手下士卒，分乘十艘快船，顺江而下，追赶捞取，自可凑足十万之数。趁今日时辰尚早，公瑾可速速派船，迟了恐怕就要向龙王去讨了。” 周瑜有些尴尬：“先生真会说笑。还是先生舍几两银子，着船家前往打捞吧，只怕远不止十万之数。我即刻备下庆功宴，等候先生。” 鲁肃如梦方醒：“两位都是做大事的人，不必为这点小事费心，我鲁肃是闲人，此事交给鲁肃去办就行了。孙刘两家联手，何愁曹军不破？我即刻派人动身。”说罢转身欲出帐。 孔明拉住鲁肃：“子敬，不忙！我已料定今日大雾，不过辰时将起东北风，已于昨日着人雇船至下游江边守候，届时自会捞取，子敬何必多此一举？我们还是等着喝公瑾的庆功酒吧。” 周瑜哈哈大笑：“区区小数，何足介怀？凑足十万之数，不过一句戏言，诸葛先生不必计较。想曹贼此刻必定在帐中生气呢，丢失十万枝箭事小，传出去丢人事大。两位且先歇息，晚间到我帐中饮酒，不醉不归。” 这是一篇故事新编，是顺着话题思路作的一番设想和演绎，它在语言风格、内容精神上力求向原作靠拢，情节发展有波澜。是否合乎题意，大家读完之后可自己作判断。 ②写一篇哲理性杂谈，强调戈多只是一个等待的对象符号。 有所期待是幸福的
中考创新话题作文话题10：个性
话题10：个性 美，就是鲜明的个性，就是独一无二，就是充分展示一个不同于别人的自我！没有两片树叶是完全相同的。而每个人也都是不一样的，长得不一样，性格也不一样，气质也不一样，风度不一样。因为有这么多的不一样，世界才丰富。所以，只有突出“不一样”，美化“不一样”，世界才更加丰富。 实际上，个性就是特色，就是美，就是不同一般。因为个性，生活才充实，丰富而多样；因为个性，世界才千差万别，美丽而多彩。 请以“个性”为话题，写一篇文章，可以写人叙事，可以发表议论，可以抒发情感，可以编写故事等。 要求：注意：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③题目自拟；④文体自选； ⑤不少于600字；⑥不得抄袭。 1、新“百家争鸣”（一类文） 郑丽萍 日月轮回，斗转星移，21世纪来到了。 “圣人”孔老夫子两千多年来被人们供奉在庙里、书籍里也深感寂寞，于是便从时间隧道里出来走走。 这天，孔夫子收到一封邀请函：“尊敬的阁下：第５０届‘百家争鸣’辩论会将在本月15日在庐山召开，届时将邀请古今中外若干名人参加。为适应社会的发展，本届主题定为‘人的个性是否应受到保护’。特邀您担任本届主席，望不吝指教。——百家争鸣学会。” 孔夫子欣然赴约。在会议上，他首先代表百家争鸣学会致开幕词：“……有朋自远方来，不亦乐乎？……欢迎诸位各抒己见，畅所欲言！” 首先发言的是庄子：“俗云：‘木秀于林，风必摧之。’人在世上，只有不断地消磨掉自己的个性，才能达到无己、无功、无名的境界，才能充分地享受到绝对的自由人生。” 屈原针锋相对，他说：“我认为人的个性应该得到尊重和保护。我崇尚真理，志向高洁，超尘脱俗，虽然屡遭排挤，愁苦终穷，但我永保个性，义无反顾，所谓‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’！假如所有的人都去掉自己的棱角，而与世俗同流合污，那么这会一个怎样的世界！” 曹雪芹接着说：“文如其人。文学作品的魅力源自作家的个性。作家只有张扬个性，才能打造流芳千古的巨著。如果政府、法律或舆论限制作家的创作个性，命令所有作家按一种指定的方式去表达，那么，怎会有李白的豪放、陆游的沉郁、清照的婉约？” 凡高说：“我们西方更注重人的个性。我认为，绘画要服从心灵的冲动和激情，它的内容就是作家本身独特的象征和幻象，也即作家的个性；什么技巧，什么主题，什么理论，都是个性的奴仆。所以，保护和自我保护个性，才是艺术创作的唯一真谛。” ………… 最后，孔夫子总结道：“本次辩论会的倾向性十分明显，那就是要保护个性。是的，万物生存和可爱都源于其个性，我们必须保护，不可压制。在教坛上，我们要因材施教；在工作上，我们要各尽其能……” 【点评】 文章大胆的想像和丰富的知识面令人拍案叫绝，叹为观止。文章把不同时间、不同空间的一些著名人物“聚集”到一起，通过“辩论”的形式，把什么是“个性”，为什么要保护“个性”阐述得非常深刻，非常到位，这一点是需要我们认真学习的。 2、君子无争（一类文） 尹倩子 富春江畔，柳阴树下。
初中英语话题作文【三篇】
初中英语话题作文【三篇】 【篇一】 Our life occur a lot of things nearly every day. Some we may forget and some we may remember. There is one thing I won't forget forever. It is the birth of my little sister. Before she comes to the world, I have imagined thousand times what she looks. In fact, although I have guessed so many times, I still couldn 't hit the point. I never know that a newborn child will be so tiny and wrinkle. But she just likes an angel. Seeing her, I feel my heart get warm right away. I couldn 't forget the moment I saw h er. 在我们生活中几乎每天都会发生很多事情。有些我们可能忘记了，有些我们可能会记得。但有一件事我永远都不会忘记。那就是我的小妹妹的出生。在她来到这个世界之前，我想象过千万次她的样子。事实上，虽然我已经猜了那么多次，我仍然没猜中。我不知道一个刚出生的孩子会是那么的小和皱巴巴的。但是她就像天使一样。看到她，我的心都马上暖起来。我无法忘记见到她的那一刻。 【篇二】 Thanksgiving Day is coming soon, it is on the fourth Thursday in December. Thanksgiving Day is very popular in western country, on that day, people will make a big turkey to eat. The day is to in honor of Indian people 's great kindness. A long time ago, some puritans took the boat May Flower to Americafor freedom, but they suffered from starvation and illness, the Indian people helped them, gave them food and treat them. The puritan planted something, they were eager to have good harvest, at last, they
谈考场作文语言如何创新
谈考场作文语言如何创新 陈秀东兰印岭 武清区河西务镇初级中学 1
谈考场作文语言如何创新 一、巧用修辞添魅力。 1、连词写话强化运用修辞的意识。 2、观察景物，培养学生运用修辞的能力。 二、巧用诗句、名言、佳句添文采。 1、通过填空训练培养学生使用诗词佳句的语感。 2、套用诗词名句使语言更凝练。 三、巧用描写出生气。 1扩句练习——让人物形象鲜活起来。 2、抓特征，巧幽默——让语言多点生活气息。 四、活用歌词出情趣。 1、积累运用歌词，使语言生动形象。 2、改写歌词，使语言具有音乐美。 谈考场作文语言如何创新 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否
有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。但提高语言表达能力不是一朝一夕的事，功夫要下在平时。下面谈谈我在日常的教学中，是如何对学生进行语言方面的训练的。 二、巧用修辞添魅力。 修辞是一种具有冲击力，富有实效性的语言表达方式，用得好可以达到化粗糙为细腻，化抽象为具体的效果。用好修辞，不落俗套，能给文章凭添几分亮点，引起判卷老师的重视。在平时的作文教学中，我从以下两个方面训练学生运用修辞。 1、连词写话强化运用修辞的意识。 第一步：出示练习，展开联想：用“遥望”、“繁星”、“闪烁”三个词写一段话，至少用上两种修辞格。 第二步：自由写作后，读学生范例：天刚朦朦亮，我走在上学的路上，遥望静谧深邃的夜空，繁星满天。一颗颗闪烁的星星好象在向我们眨眼睛。我真想把这星星摘下来，当作路灯照亮我们前行的路。 第三步：组织学生评议：“一颗颗星星好象在向我们眨眼睛”用了拟人、比喻的修辞，抓住了景物的特征，“我真想把这星星摘下来，当作路灯照亮我们前行的路。”夸张大胆，语言新奇，创造出优美宁静的意境。 2、观察景物，培养学生运用修辞的能力。 3
中考创新话题作文方形西瓜
方形西瓜 常识告诉我们，西瓜总是圆的，如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不必怀疑，它的确是一只真的西瓜——据报道，日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。我们在生活的其他方面也会碰到类似的情形，存在会不断改变我们对世界的看法。请以“生活中的方形西瓜”为话题，写一篇文章。 〖注意〗（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。（2）立意自定（3）文体自选（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。 接纳方形西瓜 看到克隆羊多莉，我感到它可爱；看到那白花花的杂交大米，我感到欣喜。假若我看到了方形西瓜，相信吃惊之余，我也会欣然接纳。因为哲学告诉我：要用发展的眼光看问题。 接纳新事物，人类才会不断进步。 科技的发展给我们带来了新奇的事物：克隆羊、转基因棉花、单克隆抗体、超级鼠……它们的产生都是科学家为解决现实问题而研制出来的。如转因棉花可抵抗病虫害，减少农药的施用，既经济又能减轻污染。今天的火车已成了交通工具，但刚出世的时候人们竟讥笑它是“比马跑得还慢的怪物”。每年的“愚人节”，人们都在嘲笑那不肯接受新历法的四月愚人。 水稻杂交，给我们带来了充足的大米，解决温饱问题。火车奔驰、棉田丰收，人类在不断接纳新事物中获得进步。 接纳新思想，国家才会发展，社会才会进步。 在闭关锁国的清朝，林则徐学习西方先进技术和思想，成了“开眼看世界的第一人”；毛泽东接受马克思主义，以星星之火可燎原的执着，领导中国人民建立了自己的国家；邓小平那执着的“猫”论：不管白猫、黑猫，抓住耗子就是好猫。改革开放，一国两制，领导中国人民建设有中国特色的社会主义经济。如若没有这些开明的思想，中华之崛起将遥不可及。面对洋枪洋炮，我们是否还会无所顾忌？在香港回归之时，我们是否还能慷慨向世界宣称：东方明珠永葆璀璨？ 接受新思想，让一个民族屹立于世界的东方，讲述它那不断发展的历史。 接受新知识，才能在竞争中永不言败。 当爱因斯坦提出著名的《相对论》时，世界上仅有三个人能够理解。然而在《相对论》的指引下，航天和宇宙研究已达到了登峰造极的地步。是人们在不断接受新知识的过程中，创造了天体物理学的辉煌。同样，霍金的“黑洞”理论让我们对宇宙产生了无尽的遐想。 当我们也可以像嫦娥那样登上月球；当我们也能够同河外星系的人类交流，我们将骄傲地说：在不断接受知识的过程中，创造了人类的辉煌。 如果你热了，打开电风扇；如果你渴了，吃个方形西瓜；如果你想劳动，去看看杂交稻的长势，还是喂喂克隆羊，你自己决定吧！ 生活在不断接纳中创造了乐趣。 总是常识在惹祸 我走在夕阳之后，牵来满天星斗。“一、二、三……”数着美丽的童话。 一．“这是我！” 无论青蛙如何辩解，水中的鱼儿、虾儿都不相信他。曾几何时，那只小蝌蚪，那只甩着尾巴的小蝌蚪还是鱼儿、虾儿最亲密的朋友。可现在…… 蝌蚪走了，回来了一个四条腿的家伙。他说，长大了，就得改名叫青蛙。他还说，他仍然是她们最好的朋友。 鱼不信。鱼想，鱼家族中没有一个会变化这么大，这是常识。鱼又想，好朋友怎么会变？好朋友连名字都改了，这是不可能的。起码的常识呀！
初中英语全部话题作文
初中英语作文 1为了交流学习经验，提高学习效率，《中学生英语辅导报》举行了一次以How to be a good learner?为题的征文比赛活动，请写一篇80词左右的短文谈谈你的看法。 【优秀满分范文】 How to be a good learner? As a good learner, we should have good habits and ways of learning. We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in class. It’s good to study in groups and help each other. We should do more reading in our free time. If we have some problems, we’d better ask others for help. As a student, working hard is important, but don’t forget to do sports and keep healthy. I think all these above will be helpful to us. 2亲爱的同学，你的初中学习生活马上就要结束了，请你以“My English Study”为题，谈一下三年以来学习英语的心得体会。 要求：1.要点包括你在英语学习中所遇到的困难、解决的方法以及学习感悟；2.词数80左右。 【优秀满分范文】 My English Study How time flies! My three-year middle school life will be over soon. Looking back, I have many memories of my English study. When I entered the middle school, I had so many difficulties with my English. I was not able to understand the teacher in class, and I couldn’t master the words and phrases. For a time I wanted to give it up. Later, with the help of the teacher and my classmates, I listened to the teacher carefully in class, kept on reading English every day and spoke as much as possible. Step by step I made great progress in English. In a word, only when you develop interest in studying English can you learn it well. 3父亲节马上就要到了，但是有些同学不知道送什么礼物给父亲。请根据下面的提示进行适当扩展，并向同学们提出一些建议。80词左右，开头和结尾以给出（不计入总词数）。提示：1.如果有足够的零花钱，可以为父亲买一些使用单不贵的东西，如领带等： 2.还可以为父亲做些力所能及的事情（do something that you can do）,如为父亲准备一杯茶等他下班后饮用等。 【优秀满分范文】 Father’s Day is coming and you must be thinking of giving a present to your father. Different people like different kinds of gifts. If you have enough pocket money, you can buy a useful but not expensive thing, like a tie. I think your father will like it. But if you don’t have enough pocket money, you can do something that you can do, for example, you can prepare a cup of tea. When your father comes back from work, he can drink it. No matter what you do, the most important thing is to make your father happy on Father’s Day. Don’t you think so? 4请根据提示以“The Spring Festival”为题，写一篇不少于80词的英语短文。 提示：1.春节是中国最重要的节日； 2.人们大多回家过年，家庭成员团聚； 3.家人一起吃团年饭、看电视、拜访亲朋好友（friends and relatives）; 4.孩子们喜欢春节。 【优秀满分范文】 The Spring Festival The Spring Festival comes in wenter. It is the most important traditional festival in China. People usually go home to spend the festival with their family. They have a big family get-together. The Chinese people have big meals and watch TV during the Spring Festival. They also visit their friends and relatives.
浅谈作文教学中的创新问题
浅谈作文教学中的创新问题 当前，中学生的作文存在着许多问题，有如体裁的混淆、语言衔接不流畅、内容枯燥无 新意，作文的内容与生活脱节，作文的情感的渗透和表达淡薄等问题，学生对身边的一切视 而不见，很少关注生活中的“闪光瞬间”，因而在作文中很难表达出新意。 作文是最富情感性的创造活动，无“文”则不能“作”。这“文”从某种意义上讲，是一个人 对生活的体验，情感的认识是内心丰富的情感世界的真实体现。作为作文的教学也就成了一 项开掘人的情感空间和精神世界的生命工程，要在这个工程中让学生不断挖掘新的内容，创 造出新的成果，写出内容有新意的作文。 那么，如何在中学作文教学中引导学生创新呢？ 首先，用生活丰富学生写作。叶圣陶先生曾经说过“生活就是泉源，文章犹如溪水，泉 源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”生活是一本百科全书，是一切文学作品之源，也是作文之源。老舍以他的生活成就了《家》《春》《秋》。高尔基以他的生活，诞生了自 传体三部曲《我的大学》《在人间》《童年》三部曲。由此可见，生活材料是写作取之不尽 用之不竭的源泉。在作文教学过程中，要把学生带到大自然中去欣赏、感受，以激发他们对 大自然、对祖国的激情，发现新的题材，同时还可以采用参观、访问等方式引导学生到自然 保护区、工厂等地去观察、体验生活，让五彩缤纷的生活源源不断地涌进学生的视野，为他 们写作提供丰富的、形象的、真切感受的写作材料。 其次，广泛阅读是创新作文的基础。生活材料包括直接生活材料和间接生活材料两种。 间接生活材料是指报刊书籍、影视作品、时尚流行音乐、民族古典乐曲等各类材料，熟读唐 诗三百首，不会作诗也会吟。不言而喻，广泛阅读与创新作文是密不可分的，一个根本不读 书看报、毫无阅读能力的人何以能写出“物”“序”分明的文章来。因此，为学生创造阅读条件，引导学生广泛阅读是激发学生创作文的基础。阅读可以有以下几个途径：一是阅读课文。教 师要“少讲、精炼、多读”，精心设计阅读方案，结合课文，适当补充课外读物，让学生在阅 读中学会归纳，加深理解，自由应用，善于借鉴，真正实现“读书千百遍，其义自见”的目的。二是阅读报刊。许多报刊具有鲜明的时代特色和浓厚的生活气息，是学生创新作文的材料宝库。教师不仅要根据学生实际需要组织学生阅读报刊，而且要创办班级图书角，让学生互相 传阅，还可以组织学生互相质颖，互相评点。 再次，灵活的教学是创新作文的主渠道。作文教学要改变过去那种“闭门造车”的做法， 采取灵活的教学方法。可以在课前进行5分钟说话训练，辩论会，知识抢答赛活动，提高学 生的语文技巧，应变能力和综合思维能力；也可以组织学生进行读书笔记、学习心得、摘报 剪报等活动，努力提高学生的动手动脑能力与审美情趣。 最后，用激励的赏识评讲调动学生的创新能力。心理学上认为“自我认定”对于一个人的 成长极为重大。学生的自我欣赏、自我肯定往往容易塑造较为自信和稳定的心理素质，相反 则容易自卑。所以对于学生的作文习作必须以激励调动他们的写作信心和情感，激发他们的 创新精神，以积极的心态，写好每篇作文。通常情况下，作文的评讲包括两个过程，即评改 与讲评。批改作文时，教师要站在学生的角度，理解学生作文的心理，习作优劣有别是正常的，教师的评价应以鼓励每个学生为基准，评价的标准因人而异；对那些优秀的要充分赏识，除了肯定他们的长处之外，更重要的是指出努力的方向；对差一点的也要从鼓励的角度出发，肯定他们，哪怕是细小的长处，让他们能尝到成功的喜悦。同时，教师在讲评过程中，要充 分发扬民主，开展讨论，让学生有更多的讲话机会，各抒己见，质疑问难，这是一种深层次 的赏识，是激发学生创新作文最宝贵最难得的机会，教师要善于诱导，允许各种不同的见解 和意见存在。只有这样，才能更加激发学生创新的意识。生活是宽广的，生活是充满激情的，生活是丰富多彩的，我们只有让学生多关注生活，从创新的角度反映我们的生活，这样写出 来的文章才会更动感人。④①
创新话题作文两篇
创新是前进的动力 鲁迅先生曾说：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”而晚生今日斗胆断言：“世界上本来有路，走的人多了也便没有了路。” 尚未凝固的水泥路面，人踩上去便会留下深深的脚印，而那些凝固了很久的老路面，被无数人踩过，根本不会留下任何足迹。 这一现象给我们的启发是：只有创新才是前进的动力，创新，也是一个民族进步的灵魂！ 洒脱的东坡 诗庄词媚，词为艳科，长期以来人们的这种观念根深蒂固。赵崇祚等人的一部《花间集》更使这一看法不容置疑。不管是温庭筠的“空阶滴到明”，还是柳七郎的“杨柳岸，晓风残月”，都充盈着婉约的气息，仿佛皆在印证着这一观念。 而你，不与那些词人为伍，洒脱地踩在崭新的路面上。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，你以你的赤子之心表达了对国家的热爱；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，你以你的饱满激情张扬了对英雄的追慕。你开创的豪放一派词风，一扫长久笼罩在词坛的艳丽浓云，为后来的词人找到了更丰富的追求路径。 洒脱的东坡，你的创新成就了你旷达的美名。 孤傲的梵高 阳光下，一棵金黄的向日葵在怒放，展示着惊人的美丽。那怒放的向日葵正是你怒放的生命。 你不愿意采用表哥毛威的画法，也不甘心追随那些印象派画家的画风，你只希望做你自己，做孤傲的梵高。 粗犷的线条，强烈而浓厚的色彩，带给人们以视觉上的巨大冲击。你用你的画笔抽象地表现了你眼中的世界，给荷兰乃至整个世界带来的是一股清新鲜活之气，成就了你世界级大师的声誉。 孤傲的梵高，你的创新造就了一种艺术的传奇。 睿智的王选 上世纪八九十年代，当人们纷纷挑选热门的专业时，你却选择了少有人问津的计算机科学。或许有人会认为你傻帽，但你用你的成果证明了你的抉择才是真正的睿智。 当时照排技术在我国还很落后，只能从国外引进。你看准了这一点，便专心致志于招牌技术的研究。当别人都还在指望外国的引进产品时，你却早已研究出了新一代的产品。你的努力使中国在照排技术上的发展突飞猛进。 睿智的王选，你的创新促成了一个民族的大跨步前进。 成功的方法固然有很多，然而真正的成功者却又寥若晨星。当众多的人都在盲目效仿前人、狂踩凝固已久的路面之时，那些敢于另辟蹊径，敢于向前人尚未涉足的领域挑战的人，才有可能取得最终的成功。由此可见创新的巨大价值，创新所独有的魅力。 创新，引领着前进的步伐；创新，一定会带来民族的腾飞！ 创新之可贵 现在很多人都严重缺乏创新的观念，只会沿着别人成功的道路盲目前行，何不辟一条自己的路，留下自己崭新的脚印呢？ 拥有创新，摒弃一味模仿他人的做法。 那英，曾被人称作“小苏芮”，很显然，她的出道就是模仿苏芮而一炮走红的。但走红后的她并没有一味的效仿苏芮，渐渐的，她出了自己的歌，发了属于自己的专辑。一味的模仿他人，只会昙花一现。要拥有自己的东西，自己的观念，要去创新。唯有创新，才可能发现新大陆，与众不同的，只属于自己的新大陆。一味模仿他人，只能迷失自己，淹没自己本有的潜能。激发潜能，唯有创新，不一味模仿，创新吧。
中考创新话题作文话题9：留下阳光
话题：留下阳光 阅读下面地材料，根据要求写一篇作文. 北极考察队队长贝德要求每个队员坚持记日记，日记以描写阳光下地景物为主.后因日期延误，考察队无法及时返回，他们将在黑暗寒冷地极夜中停留很长一段时间.黑暗、孤寂压得他们要发疯了.这时，贝德请大家依次朗读日记.一个个阳光下地故事使人们仿佛看到了闪着银光地雪原，成群地企鹅，笨拙地北极熊.就这样，烦躁和焦虑一扫光，心完全被美丽地憧憬和美好地回忆占领了.漫长地黑夜终于过去了，人们迎来了久违地阳光. 其实，只要心中能留下阳光地指纹，周围纵使是无边地黑暗与寒冷，你地世界也是明媚而温暖. 读了上面地材料，你肯定有地感悟.请以“留下阳光”为话题写一篇作文.［注意］①所写内容必须在话题范围之内.②立意自定.③文体自选.④题目自拟.⑤不少于字.⑥不得抄袭. 作文示例 、植一束阳光在心房（一类文） 如果你在茂密地树林里迷了路，你可以靠北极星找到回家地路；如果你在迷茫地海上失去了方向，你可以借助远方明亮地灯塔找到胜利地彼岸.人生地路上，有平川坦途，也有无桥地河流；生命地日子里，有晴天，也有阴天、雨天、雪天.如果你地心灵迷了路，请你在心中种下阳光.心中地阳光，如荒寂中地一束鲜花，当你身处逆境时，看一眼，满目生辉. 远方传来参差不齐地马蹄声和一阵阵地哀怨、叹息声，原来是曹操带兵走到一个没有水地地方，土兵们因口渴难忍而叫苦不迭，对找到水源失去了信心，对是否能走出这个有些令人绝望地地方已灰心丧气.曹操见士兵军心涣散、有些恐惧和绝望，便骗他们说：“前面有一片很大地梅林，梅子很多，又甜又酸.”士兵们听了，都流出了口水，不再嚷渴，终于走出了那个鬼地方. 这段望梅止渴地故事千年传颂，因为苦难来自外界，而坚强地信念却来自内心.植—束阳光在心房，让它成为你地心灵中闪烁光芒地启明星，陪伴你走向光明. 一支探险队队员在干燥荒凉地沙漠中挪动着麻木地双脚，他们在沙漠中行走，水早已喝光了，但仍没走出沙漠.探险队员感到沙漠魔鬼正在一点点地腐蚀着他们坚强地意志，吞噬着他们地内心，面对如此严峻地形势，队长毅然地告诉大家，为了不至于让大家没有水喝，他自己已偷偷省下了一壶水，说着拿出了水壶.水壶在大家手中传递着，沉甸甸地水壶唤起了大家对生存地渴望，带来了生地希望，大家互相鼓励着.队长把阳光种进了每个探险队员地心田，这一壶水，像又酸又甜地梅子，使大家在生命地困境中看到了希望地光芒，终于走出了死亡地带.后来，大家才知道水壶中装地竟是满满一壶地沙石.队员们终于知道了队长地良苦用—心，相拥而泣. 生活中有太多地恐惧和灾难，无时无刻不在消磨着人地意志，如果心灵地阳光被乌云所笼罩，那么，一切靠信念建立起来地自信和光辉，就会訇然倒塌.植一束阳光在心房，在你地心灵被黑暗所笼罩时，让阳光轻轻叩开你地心窗，照彻你地心扉，照亮你地心房，将黑暗全部祛除，在你地心中种下希望地种子，让生命重新启航. 河蚌因为沙石地磨砺而备受煎熬时，它在心中种下了一束阳光，它知道沙石将变成一颗光彩夺目地珍珠.蝴蝶在蛹中艰苦挣扎时，在心灵中种下了一束阳光，她想到了破茧而出后花间地翩翩起舞.小溪在汇人大海而历尽干辛万苦时，会在心中种下一束阳光，她想到了自己即将投入大海怀抱地喜悦. 植一束阳光在心房吧，无论生活多么艰辛. 【点评】 题目“植一束阳光在心房”比喻贴切，给人以美地想像.开篇以比兴手法快速入题，接