金山农民画

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金山农民画《菜篮子》(大班)作者: 周江萍发布时间: 2007年9月20日美术欣赏:金山农民画《菜篮子》(大班)执教者:周江萍课题研究近阶段目标:着重是“环境支持策略”的探讨与研究,寻找具有挑战性的材料、创设具有挑战性的环境来激发幼儿参加主体背景下的艺术活动的兴趣。设计意图:1、从主题看:本班正在进行有用的植物中蔬菜的小主题,孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去菜场买菜,认识了很多蔬菜,也知道了蔬菜的很多营养价值,这一内容正好适合本次活动的需要。2、从选材及幼儿的发展水平看:金山农民画线条清晰明了,反映生活中的小事,菜篮子更是家家户户都能接触到的,金山农民画的笔触简洁,完全不按常规的空间透视来作画,金山农民画的作者没有学过焦点透视和散点透视,因而,只能把一切立体的物象处理成平面。同时他们又不是凭直接视觉来作画,而是依据自己对各个物体特征的理解,依据物体之间相互关系所得到的整体概念和特殊印象来作画,因而随着他们表现生活的需要,把许多不同时间、不同空间、不同视向和各种物体的特征概念,交错在一起,往往在一幅画中出现仰视、平视、俯视、侧视、反视等现象。构成了金山农民画特殊的构图形式。他们处理物体间的空间关系时,不是通过明暗、虚实、大小来表现的,而是通过平面距离来表现空间概念。这种打破常规,以拙胜巧的作画方式,又和幼儿的作画方式很相像,所以我选用了这幅作品来让幼儿欣赏学画金山农民画。3、从材料看:为幼儿提供了以前没有想到过、没有用过的沙皮纸,在沙皮纸上作画,能充分表现金山农民画的色彩美,所以新的材料对幼儿具有很到的挑战性。活动目标:尝试了解金山农民画,培养审美情操,激发幼儿对金山农民画的创作激情。活动重点与难点:重点:在欣赏的基础上大胆创作。难点:画面的合理布局。活动材料:油画棒、深色沙皮纸。活动过程:一、引起兴趣:1、老师和小朋友一样不但喜欢画画,还喜欢看画,我发现了一张有趣的画,今天拿来和小朋友一起欣赏。2、出示范例:二、欣赏交流:1、幼儿自由观察,大胆讲述。? 这是什么画?你怎么知道它是金山农民画?? 你从画中看到了什么?试着给画起个名字。(尽量鼓励幼儿从布局,颜色等方面,描述出自己从画中看到的东西,对能力弱的孩子可让他指出。)2、向幼儿介绍金山农民画。(资料:金山农民画的创作,是当地农民的一种业余文化活动,其作者大都是一些能绣善织的妇女,她们把剪纸、刺绣、灶壁画、蓝印花布等古老艺术特色运用到绘画创作中,又把自己熟悉的乡村生活以浪漫主义的想象力,大胆地进行艺术夸张,形成各具个性的艺术构思和造型特色,色彩艳丽明快,形象质朴,构图充实饱满,具有浓厚人情风俗和生活气息。在那些别具一格的艺术语言中,处处饱含着水乡清新而芬芳的泥土风韵,倾注着画家对生活的热情。金山农民画题材往往取材于农村的景色或农村的生活片断,以鲜艳绚丽的色彩,朴素简洁的笔触呈现于画中,每一幅农民画仿佛都诉说着一个动人有趣的故事,表达了作者对家乡的情怀、对生活的热爱。)3、引导幼儿从画面布局上欣赏,感受物体的重叠。? 怎样才能装得多?为什么?? 怎样才能将菜都装进篮子?小结:一样样菜叠起来就能装很多菜。画前先想好要画在纸的中间。4、从作品绘画技巧上欣赏,体验作品的线条分明。? 从哪里可以看出它的每一笔都很清楚?小结:篮子里虽然有好多菜,但每一个菜都看得清清楚楚,就连编篮子的竹子都看得清清楚楚。5、从作品色彩上欣赏体验作品鲜艳而逼真的感觉。? 画家画这幅画用了什么颜色?感觉怎样?? 绿色与红色在一起有什么感觉?(对比色很鲜艳)6、教师小结:(1)农民画内容朴实、简单,体现农村生活。(2)颜色鲜艳,多用对比色来配置。(3)轮廓清晰、明了。三、幼儿作画:? 今天我们也来帮农民伯伯一起摘蔬菜吧!想一想先摘菜还是先装篮子?? 幼儿作画,教师巡回指导。四、展示交流:? 展示幼儿作品,讨论:哪一幅画更像金山农民画?活动反思:儿童是带着自己的体验与认识进入学习情境的,他们的发展是基于原有的水平并有进一步发展的可能和愿望,因而,活动环境的创设、材料的提供,不应仅顺应儿童原有经验和水平,还应关注其潜在的能力,具有一定的挑战性。将兴趣与具有挑战性的意义活动共同蕴涵在儿童的学习之中,更能在互动的过程中激励儿童有创

意的建构实践。一、挑战性的教材,促进教师的思维,调动幼儿的活动欲望。本次活动在选材上对幼儿来说是个挑战。因为对金山农民画的理解、欣赏是要有一定鉴赏基础的,虽然金山农民画笔触比较简洁,不用通过明暗、虚实、大小来表现的,也不用通过平面距离来表现空间概念,但它的色彩艳丽明快,形象质朴,构图充实饱满,对视觉有很大的冲击,而且,幼儿从没有接触过金山农民画,对金山农民画中的布局、色彩、笔触都感兴趣,他们认为这些像是小朋友画的,所以,他们也想尝试。其实这一教材的选用对幼儿来说是一个很大的挑战。二、挑战性的材料,支持幼儿的创作。对幼儿而言,知识的获得、能力的形成不只是从客体本身直接得到的,而更多的是在与材料、环境的相互作用过程中构建的;所以向幼儿提供适宜的有挑战性的材料会让幼儿的兴趣更高、更投入。选用沙皮纸来作画,是一种新生事物,对于各层次幼儿来说都是一次挑战,沙皮纸表面粗糙,颜色容易被拉住,色彩相对较鲜艳。在整个过程中,孩子没有失败的压力和恐惧,没有沉重的心理负担,他们不断地为完成了与自己的能力相匹配的活动感到高兴,为自己的新发现、新成功感到自豪和骄傲,每一个孩子都觉得自己很棒,自己又进步了,自信心不断地增强。三、挑战性的构图要求,更是满足能力强幼儿的创作。金山农民画作为一种绘画形式,有着独特的艺术魅力,引导幼儿欣赏金山农民画,不但可以弘扬中国的传统文化,而且可以发展幼儿对美的感悟力,鉴赏力和创造力,提高其综合素质。金山农民画是世界艺术宝库中的瑰宝,许多佳作能给人类美的享受和无限遐想的空间。要让幼儿在作画的同时考虑到画面的布局,想办法将蔬菜装进菜篮子,需要幼儿作画前先在脑海里形成虚构的影响,让后再来作画,这种方法对幼儿来说很难,又是一大挑战,于是我在让幼儿欣赏作品时,有目的地引导幼儿选择形状、大小、颜色不同的蔬果实物摆设、布局以体会构图之美妙,帮助幼儿理解画家有意识地提练、简化、抽取本质的思维概括过程,指导幼儿从作品观察中认识其造型的要素及原理,以提高其艺术欣赏水平,开发幼儿的智力潜能,从而达到提高幼儿知觉的敏锐性、推理的合理性及美的判断能力的目的。

2018年上海普陀区初三二模试卷(含答案)

2018年上海普陀区初三二模试卷 (满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成) 考生注意: 1.本卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1. 僵卧孤村不自哀,。(《十一月四日风雨大作》) 2. 东边日出西边雨,。(《竹枝词》) 3. ,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》) 4. ,无案牍之劳形。(《陋室铭》) 5. 向吾不为斯役,。(《捕蛇者说》) (二)阅读下面的词,完成第6—7题(4分) 蝶恋花 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 6. “望极”的意思是。(2分) 7. 下列理解不正确的一项是。(2分) A.这是一首怀人之作,上阕写境,下阕抒情。 B.词人借用细风、春草,歌咏了春天的生机。 C.痛饮狂歌终觉无味更说明“春愁”的缠绵。 D.“终不悔”表现词人感情坚贞和态度执着。 (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。∥邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 8. 本文作者是代的(人名)。(2分) 9. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 或以钱币乞之。 10.这段文字按“∥”分为两层,请简要概括内容。(4分) (1)(2) (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之,盗请罪曰:“刑戮是甘①,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗.布一端②。或问其故,烈日:“盗惧吾闻其过.,是有耻恶之心,既怀耻恶,必能改善,故以此激③之。”后有老父④遗剑于路,行道一人见而守之。至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。 【注】①刑戮是甘:(我)甘心受刑被杀。②端:古布帛长度单位。③激:激励,激发。④老父:老汉。 11. 解释文中的加点词。(4分) (1)遗.布一端(2)盗惧吾闻其过. 12. 对画线句意思理解最恰当的一项是()(4分) A. 既然内有恶心,一定能够改正,所以我用这样的做法激励他。 B. 既然心怀恶意,一定能改变他的善心,所以我激发他这样做。 C. 已经心怀羞耻,定能够改正错误,所以用这样的方式激励他。 D. 已经心怀羞耻,定会改变他的优点,所以我用这做法激发他。 13. 王烈“谢”盗牛者是因为认为他有“”,从盗牛者的变化中可以看出王烈的思想是正确的。(4分) 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14—18题(20分) 炉火纯青的灶花工艺

金山农民画:传神与传情-2019年精选文档

金山农民画:传神与传情 金山农民画始于上世纪70年代中期,它将民间刺绣、剪纸、印染、灶壁画等传统民间艺术巧妙地运用到绘画中,构思大胆, 色彩明快,但扎根泥土、贴近自然仍是其核心元素。其代表人物张新英自小在农村生活,她的作品风格洗练,大气简洁,用色不多,动物、人物造型圆润,能恰到好处的传情达意。本文从其作品叙事风格、乡土意象的提炼及主观心灵的投入着眼,以窥一斑。 一乡土叙事风格 金山农民画以其特别的方式描绘出江南民间情致,大胆的用色、独特的构图和各种民间元素是其最大的艺术特色。 1、色彩 色彩是表达内心情感的首选语言,尤其是农民画作者,他们 往往对形态缺乏一定的掌控力,却能够质朴而别出心裁地运用色彩。《江南小镇》整幅作品一共用了八种原色,相互之间反复对比,这并不符合江南建筑的清雅,反而营造出热闹的观感。作者并没有具体去表现小镇上的车水马龙,而是代之以鲜艳的色彩,烘 托出熙熙攘攘的气氛。色彩的强烈冲突是金山农民画最大的艺术特色之一,这些色彩并不一定在作者惯常的生活中,却反应了他 们的直观内心。 张新英这样解释《江南小镇》中的色彩运用:“如果照真实的色调画,不像表现繁华热闹的江南小镇,而灰沉沉的像旧社会

里的样子。” 2、构图 在张新英作品中的构图里,包含着细数不尽的民间智慧,这 些作品向人们打开了一个望得到田野的窗口。 农民画的韵味在《擀面》上最能够贴切的表达出来,作品线条明快,构图简单,用几个简单的几何图形,勾勒了一位红衣蓝巾的典型农村妇女正在擀面的情景。《煮汤圆》体现了张新英对几何图形有着天然的把握力,在画了圆形的粗瓷大腕之后,汤团便 是有个小角的。在这幅画中,锅和灶台的缺失并没有产生任何影响,甚至这种缺失不一定能引起人们的注意,反而是将目光集中 到了那些白色汤团上来。 3、民俗元素 张新英“喜爱粗犷、简朴的民间工艺品,如粗糙的青花陶瓷、蓝印花布、农家的水桶、木盆,灶头花等等”,这在她的作品中也多见流露。各种民俗元素在《闹厨房》表现的就比较鲜明,比如墙上的筷笼,江南一带对于木质筷笼的雕刻格外费心,除此之外 就是灶壁画。如今这些事物在农村生活也难觅踪迹,然而作者凭着多年的生活积淀,将其随性置于画中,带我们回到了民俗生活中。 二传神:乡土意象的提炼 对于题材而言,在农村生活中,无一物不可入画,然而在未经提炼之前,这些还只是物象而已。作者面对每日平常而琐碎的生

金山旅游乡土民俗文化谱写都市田园新牧歌

[中国旅游报]金山旅游:乡土民俗文化谱写都市田园新牧歌 2010-8-26 14:58:58来源:中国旅游报 江南的小桥流水,总有一份别样的闲情逸致,让人情不自禁流露出亲近来;而江南的田园乡居,也总是带着一份村野意境,无不使人流连忘返。 位于上海市西南郊外的金山,便是一处这样的江南水乡之地。这里河泾密织、田园阡陌,是江南著名的鱼米之乡;这里更是春有花、夏有阴、秋有果、冬有青,早被往来客人形容为上海的“后花园”,于是,也孕育出了魅力独具的金山乡村休闲旅游。 似乎是在不经意之间,金山旅游声名鹊起于沪上,从2004年至今短短6年多时间里,金山的枫泾古镇、中国农民画村、东林寺、廊下生态园、城市沙滩等一批景点,已悄然变身为上海乡村休闲旅游的地标性品牌,而水乡婚典、原生态情景剧、世博农家、蟠桃节,则无一不是令游客足以久久品味的经典之作。其间可以定论的,是一个文化特色鲜明、乡土气息浓郁的大旅游格局正在金山人的探索中形成并发展。 文化:助力金山旅游品牌之路 2004年,作为金山最具代表性的文化品牌,有1500多年历史的上海首个“中国历史文化名镇”枫泾古镇,在整合了程十发国画、丁聪漫画、金山农民画和围棋“三画一棋”等旅游资源后,正式向游客开放,标志了金山旅游从无到有的开端。 2009年刚刚荣膺“新沪上八景”的枫泾,曾被无数文人墨客形象比喻为“吴根越角”,这个历史上以一条小河为界分属江、浙两地的水乡古镇,至今仍完好留存着古界河、古桥、古庙宇、古戏台、古井等人文遗迹,烘托出一份历史的悠远。如今,吴越文化已成为枫泾最亮的招牌,每年在此举行的“吴越水乡婚典”已历五届,每每游人趋之若鹜,盛况空前,已成为上海旅游节的经典品牌,随着上海城郊交通枢纽的日渐成形,得天独厚的水乡风情和历史文化积淀,令枫泾成为上海乃至外来游客乐于前往的观光休闲小镇。 而距古镇数里外的中洪村,则是中国农民画村的所在地,权威部门曾用这样的话语形容这个江南小村:一群农民,一个村庄,让世界为之惊叹。 40多年前,作为金山农民画的重要发源地,这里的一群农民将当地灶壁画、剪纸、刺绣、雕刻等民间艺术手法入画,创作出众多散发着泥土气息的画作。画村将复古的江南老式民居与中洪村的原生态面貌巧妙结合,配以小桥流水、菜园鱼塘、草棚水车、农铺谷场、石磨陶瓮等农家景物,构成一种典型的“采菊东篱下”式的乡野情致,并获评为“中国十大魅力乡村”和“全国农业旅游示范点”。 此外,廊下镇还利用现代农业园区丰富的农业资源大力发展生态旅游,开发的果园采摘、农园观光、林下踏青、乡村交友等旅游产品,已经成为沪上游客的休闲时尚。而廊下充满原乡民俗风情的莲湘节、原生态情景剧《姚府娶亲》、江南土布服饰、五谷贴画等,也已成为了上海乡村旅游的文化品牌。 今年上海世博会,金山区通过整合乡村民俗、自然生态、民间艺术、特色美食等乡土文化资源,在上海率先创建了“世博农家”,为世博游客提供了一个体验上海乡村生活、感受江南民俗文化的窗口,截止8月初,廊下世博农家已接待游客8万人次,其中境外游客2000多人次。 目前,金山旅游已形成了以枫泾古镇、中国农民画村和东林文化风貌保护区为代表的民间文化旅游区,以廊下为核心的生态观光区,以滨海景观和城市沙滩为代表的休闲度假区。民间文化、生态文化、滨海文化、佛教文化在这里交融。举农业旗、走旅游路、唱文化戏,今日的金山旅游,正以融合多样的特色文化,吸引着中外游客的目光。 创新:探寻乡村旅游金山模式 中华村,只是金山区廊下镇一个并不起眼的水乡小村,然而这些年名头却越来越响。通过发展乡村旅游,中华村不仅成为上海乡村休闲旅游的重要地标,还使当地农民从传统农业中跳出来,利用闲置资产兴办农家乐,促进了农民增收致富。 中华村农家乐通过“政府主导、品牌企业引领、当地农民参与”的模式,由旅游企业租赁农民闲置农宅,参照星级酒店标准统一装修,统一经营,同时兼顾当地居民居住环境、生活条件、生活质量的改善,农民出租闲置房屋不仅可

金山农民画

金山农民画《菜篮子》(大班)作者: 周江萍发布时间: 2007年9月20日美术欣赏:金山农民画《菜篮子》(大班)执教者:周江萍课题研究近阶段目标:着重是“环境支持策略”的探讨与研究,寻找具有挑战性的材料、创设具有挑战性的环境来激发幼儿参加主体背景下的艺术活动的兴趣。设计意图:1、从主题看:本班正在进行有用的植物中蔬菜的小主题,孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去菜场买菜,认识了很多蔬菜,也知道了蔬菜的很多营养价值,这一内容正好适合本次活动的需要。2、从选材及幼儿的发展水平看:金山农民画线条清晰明了,反映生活中的小事,菜篮子更是家家户户都能接触到的,金山农民画的笔触简洁,完全不按常规的空间透视来作画,金山农民画的作者没有学过焦点透视和散点透视,因而,只能把一切立体的物象处理成平面。同时他们又不是凭直接视觉来作画,而是依据自己对各个物体特征的理解,依据物体之间相互关系所得到的整体概念和特殊印象来作画,因而随着他们表现生活的需要,把许多不同时间、不同空间、不同视向和各种物体的特征概念,交错在一起,往往在一幅画中出现仰视、平视、俯视、侧视、反视等现象。构成了金山农民画特殊的构图形式。他们处理物体间的空间关系时,不是通过明暗、虚实、大小来表现的,而是通过平面距离来表现空间概念。这种打破常规,以拙胜巧的作画方式,又和幼儿的作画方式很相像,所以我选用了这幅作品来让幼儿欣赏学画金山农民画。3、从材料看:为幼儿提供了以前没有想到过、没有用过的沙皮纸,在沙皮纸上作画,能充分表现金山农民画的色彩美,所以新的材料对幼儿具有很到的挑战性。活动目标:尝试了解金山农民画,培养审美情操,激发幼儿对金山农民画的创作激情。活动重点与难点:重点:在欣赏的基础上大胆创作。难点:画面的合理布局。活动材料:油画棒、深色沙皮纸。活动过程:一、引起兴趣:1、老师和小朋友一样不但喜欢画画,还喜欢看画,我发现了一张有趣的画,今天拿来和小朋友一起欣赏。2、出示范例:二、欣赏交流:1、幼儿自由观察,大胆讲述。? 这是什么画?你怎么知道它是金山农民画?? 你从画中看到了什么?试着给画起个名字。(尽量鼓励幼儿从布局,颜色等方面,描述出自己从画中看到的东西,对能力弱的孩子可让他指出。)2、向幼儿介绍金山农民画。(资料:金山农民画的创作,是当地农民的一种业余文化活动,其作者大都是一些能绣善织的妇女,她们把剪纸、刺绣、灶壁画、蓝印花布等古老艺术特色运用到绘画创作中,又把自己熟悉的乡村生活以浪漫主义的想象力,大胆地进行艺术夸张,形成各具个性的艺术构思和造型特色,色彩艳丽明快,形象质朴,构图充实饱满,具有浓厚人情风俗和生活气息。在那些别具一格的艺术语言中,处处饱含着水乡清新而芬芳的泥土风韵,倾注着画家对生活的热情。金山农民画题材往往取材于农村的景色或农村的生活片断,以鲜艳绚丽的色彩,朴素简洁的笔触呈现于画中,每一幅农民画仿佛都诉说着一个动人有趣的故事,表达了作者对家乡的情怀、对生活的热爱。)3、引导幼儿从画面布局上欣赏,感受物体的重叠。? 怎样才能装得多?为什么?? 怎样才能将菜都装进篮子?小结:一样样菜叠起来就能装很多菜。画前先想好要画在纸的中间。4、从作品绘画技巧上欣赏,体验作品的线条分明。? 从哪里可以看出它的每一笔都很清楚?小结:篮子里虽然有好多菜,但每一个菜都看得清清楚楚,就连编篮子的竹子都看得清清楚楚。5、从作品色彩上欣赏体验作品鲜艳而逼真的感觉。? 画家画这幅画用了什么颜色?感觉怎样?? 绿色与红色在一起有什么感觉?(对比色很鲜艳)6、教师小结:(1)农民画内容朴实、简单,体现农村生活。(2)颜色鲜艳,多用对比色来配置。(3)轮廓清晰、明了。三、幼儿作画:? 今天我们也来帮农民伯伯一起摘蔬菜吧!想一想先摘菜还是先装篮子?? 幼儿作画,教师巡回指导。四、展示交流:? 展示幼儿作品,讨论:哪一幅画更像金山农民画?活动反思:儿童是带着自己的体验与认识进入学习情境的,他们的发展是基于原有的水平并有进一步发展的可能和愿望,因而,活动环境的创设、材料的提供,不应仅顺应儿童原有经验和水平,还应关注其潜在的能力,具有一定的挑战性。将兴趣与具有挑战性的意义活动共同蕴涵在儿童的学习之中,更能在互动的过程中激励儿童有创

2018.04普陀区初三语文二模试卷及答案

2018.04普陀区初三语文二模试卷及答案 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.僵卧孤村不自哀,。(《十一月四日风雨大作》) 2.东边日出西边雨,。(《竹枝词》) 3.,西北望,射天狼。(《江城子?密州出猎》) 4.,无案牍之劳形。(《陋室铭》) 5.向吾不为斯役,。(《捕蛇者说》) (二)阅读下面的词,完成第6一7题(4分) 蝶恋花 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 6.“望极”的意思是。(2分) 7.下列理解不正确的一项是。(2分) A.这是一首怀人之作,上阕写景,下阙抒情。 B.词人借用细风、春草,歌咏了春天的生机。 C.痛饮狂歌终觉无味更说明“春愁”的缠绵。 D.“终不悔”表现词人感情坚贞和态度执着。 (三)阅读下文,完成8—10题(9分) 伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。//邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 8.本文作者是代的(人名)。(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 或以钱币乞之。 10.这段文字按“//”分为两层,请简要概括内容。(4分) (1)(2) (四)阅读下文,完成第11—13题(12分) 王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之,盗请罪曰:“刑戮是甘①,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗.布一端②。或问其故,烈曰:“盗惧吾闻其过.,是有耻恶之心,既怀耻恶,必能改

金山农民画(终审稿)

金山农民画 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

金山农民画《菜篮子》(大班)作者: 周江萍发布时间: 2007年9月20日美术欣赏:金山农民画《菜篮子》(大班)执教者:周江萍课题研究近阶段目标:着重是“环境支持策略”的探讨与研究,寻找具有挑战性的材料、创设具有挑战性的环境来激发幼儿参加主体背景下的艺术活动的兴趣。设计意图: 1、从主题看:本班正在进行有用的植物中蔬菜的小主题,孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去菜场买菜,认识了很多蔬菜,也知道了蔬菜的很多营养价值,这一内容正好适合本次活动的需要。 2、从选材及幼儿的发展水平看:金山农民画线条清晰明了,反映生活中的小事,菜篮子更是家家户户都能接触到的,金山农民画的笔触简洁,完全不按常规的空间透视来作画,金山农民画的作者没有学过焦点透视和散点透视,因而,只能把一切立体的物象处理成平面。同时他们又不是凭直接视觉来作画,而是依据自己对各个物体特征的理解,依据物体之间相互关系所得到的整体概念和特殊印象来作画,因而随着他们表现生活的需要,把许多不同时间、不同空间、不同视向和各种物体的特征概念,交错在一起,往往在一幅画中出现仰视、平视、俯视、侧视、反视等现象。构成了金山农民画特殊的构图形式。他们处理物体间的空间关系时,不是通过明暗、虚实、大小来表现的,而是通过平面距离来表现空间概念。这种打破常规,以拙胜巧的作画方式,又和幼儿的作画方式很相像,所以我选用了这幅作品来让幼儿欣赏学画金山农民画。 3、从材料看:为幼儿提供了以前没有想到过、没有用过的沙皮纸,在沙皮纸上作画,能充分表现金山农民画的色彩美,所以新的材料对幼儿具有很到的挑战性。活动目标:尝试了解金山农民画,培养审

农民画的表现手法有着明显的地域特色

舞阳农民画 农民画的表现手法有着明显的地域特色,它更多使用鲜艳的色彩,夸张化的描述,寓意深刻的主题,简洁明快的风格,用这些手法勾画出美丽的田园风光,栩栩如生的农家生活,气氛热烈的劳动场面和欢天喜地的节日庆典,充分体现了现代民间艺术的特点。 多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画。其范围包括农民自印的纸马、门画、神像以及在炕头、灶头、房屋山墙和檐角绘制的吉祥图画。现代农民则有在纸面上绘制乡土气息很浓的绘画作品,自五十年代以来,逐渐形成了陕西户县、安塞、江苏邳县、六合,上海金山等地的农民画乡。 舞阳农民画汲取了民间美术的乳汁,秉承了劳动人民的真诚质朴,以其率真稚拙的表现形式而独具特色。农民画的作者们,谙熟农村风俗民情,在丰富多彩的生活中撷取素材,表现内容上极其丰富,传说故事、节庆庙会、民俗生活、农事物象都是其创作的主题。他们画自己的生活,衣食住行,农事劳作;画自己的情感,欢笑爱恋,人性美善。大则天地人和,小则眉眼一瞬,场景之中不乏细节的描绘。 “只要心里有,画笔随心走”。舞阳农民画家以质朴浪漫、大胆奇特的想象,奔放豪迈、憨厚朴实的气质,粗壮有力又灵活奇巧的双手,创作出一幅幅充满泥土芬芳的舞阳风情画卷。画家以主观想象为前提,内视心象的造型方式,大胆随意,变形夸张,稚拙简约,不合常规但合情理,“妙在似与不似之间”。画面结构超越时空,别出心裁,平面布置,极富装饰性,色彩运用明艳热烈,象征寓意,含蓄悠长。“花里胡哨多好看”、“新不崭崭耀眼明”,这些朴素的审美标准,这种不求形象事物的科学准确,不计色彩的真实微妙,其实正是农民画家随性而发的一种精神娱乐和情感表达。这里面没有功利的社会目的,只有完全开放自由的情感体验。舞阳农民画正是这样一种朴实而真诚的流露,是对过去生活刻骨铭心的记录,对今天和谐美好幸福生活的赞颂以及对未来梦想追求的憧憬。它既保留着中原民间艺术传统,又蕴涵着强烈的现代意识,既与现代艺术观念合拍,又是对传统审美意识的发扬,闪烁着新型的、现代的、民族民间的艺术光彩,为中外画坛所瞩目。 漯河市舞阳县 历史悠久,人杰地灵。贾湖遗址出土的骨笛和契刻符号距今已有8000年历史;作为农民画为全国文化先进县,舞阳文化底蕴深厚,艺术繁荣,孕育了一大批享有盛誉的农民画作家。这里的农民画以独特的风格蜚声海内外,被国家文化部命名为“中国现代民间绘画画乡”。舞阳农民画在经历了10年左右的低潮后,当地一些画界的领军人物开始重新思考农民画的出路。5月15日,舞阳农民画院院长连瑞卿牵头,召集当地数十名农民画作者,组成创作骨干培训班每月定期进行培训。同时,受邀前来的还有舞阳农民画的创始人张耀先、王文浩等老前辈,为后来者讲述并描绘了该画种的起源、发展历程及今后发展方向和蓝图。从中,我们或许会更加清晰地认识舞阳农民画这一极富地域特色的艺术奇葩。 壁画中脱颖而出 舞阳农民画产生于1958年狂热的“大跃进”时代。为配合当时的生产运动,全国上下兴起壁画热潮,“人人做诗人,个个当画家”的口号风靡一时。当时的农民一手拿锄头,一手执画笔,把自己对美好生活的向往和憧憬用最简单的图案表现出来。这就使得当时的绘画作品普遍存在着乌托邦式的狂想和政治功利主义的痕迹,同时又带有鲜明的浪漫主义色彩,表达人类改造自然的勇气和力量。在创作形式上,多用漫画式的夸张表现手法。由于这是一个全国性的运动,许多美术工作者乐此不疲,“诗画满墙”是最好的证明。 进入上个世纪60年代,一些特别优秀的美术工作者脱颖而出,他们把以墙壁为载体的壁画,转变成以纸张为依托的艺术形式,农民画这一新的艺术形态开始萌芽、生长。绘画题材也由“大丰收”向表现农村现实生活过渡,如摘棉花、打井等。由于这些作品的作者都是农

上海景点参考导游词大全

上海景点参考导游词大全 上海可旅游的景点也是数不胜数,不知道大家了解吗?下面是小编 为您精心整理的上海导游词,欢迎参考,希望对大家有所帮助! 上海导游词1 中国共产党代表团驻沪办事处座落在上海思南路107号(今73号),是一座具有西班牙建筑风格的花园楼房.它是抗日战争胜利后国共谈判 期间,中国共产党代表团在上海设立的一个办事机构。1945年10月,国共两党经过谈判,确定了“和平建国的基本方针”。1946年5月, 为继续同国民党谈判,周恩来同志率领中共代表团从重庆迁到南京梅 园新村。同年6月,又在上海公开设立了驻沪办事处。由于国民党政府 的阻挠限制,办事处对外用周恩来将军寓所的名义,在大门上挂出刻 有“周公馆”的户名牌,所以人们又称它为“周公馆”。 办事处建立后,周恩来、董必武、邓颖超等同志曾多次在这里会 见各界爱国民主人士、国际友人和举行中外记者招待会,向他们阐述 我党对和平民主的一贯主张,揭露国民党政府假和谈、真内战的阴谋,并勉励各界人士坚持进步和民主。郭沫若、张澜、沈钧儒、马叙伦、 马寅初、黄炎培、许广平等都曾应邀来过这里。 在此工作过的还有李维汉、陆定一、刘宁一、钱之光、华岗、许 涤新等同志。周恩来、董必武等老一辈无产阶级革命家在这里进行的 革命活动和斗争,为我党赢得了国内外进步势力的同情和支持,扩大 巩固了革命的统一战线,对中国人民解放事业的发展起了重要的作用,在中国革命史册上写下了光辉的一页。 驻沪办事处一设立,国民党上海当局就在马路对面思南路98号 (今70号)设置了秘密据点,对办事处人员和活动进行严密监视。1947 年2月底,国民党政府最后关闭了和谈大门,限令中共人员撤离,董 必武同志曾领导办事处人员进行了针锋相对的斗争。3月5日,根据中共中央指示,驻沪全体人员撤离上海经南京返回延安,参加了伟大的 人民解放战争。 这里还呈列着当年周恩来将军的墨迹及珍贵的纪念物,中共代表 团驻沪办事处旧址于1959年被列为上海市市级文物保护单位,于1979

三大农民画乡

三大农民画乡:日照农民画徘徊于市场边缘 日照和上海金山、陕西户县,并称中国三大农民画乡,后两者的农民画已在市场上名利双收,而独独日照农民画却至今还游走于市场的边缘。 茧手绘就画坛奇葩 日照市美术馆副馆长丁万里的工作室里,挂着多幅农民画,这些画多取材于乡村或渔民生活,构图夸张而生动,色彩艳丽而鲜明,质朴中流溢着奇异的想像。画的作者,都是地地道道的农民。 丁万里说,日照农民画可以说又古老又年轻。所谓古老,是指其母体历史久远,至少可追至龙山文化时期陶器、石刻等文物上的绘画;所谓年轻,是指它作为画种出现不过几十年。经过数十年创新发展,日照农民画已形成自己的风格,既不同于金山农民画的小桥流水人家,也不同于户县农民画的高原大川威风鼓。蓝天碧海,沂蒙风情,渔家生活,填充了日照农民画的基本风骨。丁万里欣然说道。 1985年,日照成立了我省首家农民画协会;1988年,日照被文化部首批命名为中国现代民间绘画画乡。时至今日,日照农民画创作作品数千件,其中100多件在全国展览中获奖,80余件被国家收藏,另有300余件被文化部作为对外交流项目带到国外展出。1997年为迎香港回归特绘的日照民间绘画百人、百幅、百米长卷,更是以其匠心独运、风格特异引起国内外关注和欣赏。 境况不佳令人忧心 单就画的水平讲,日照农民画可谓独有春秋,并不比金山和户县的逊色。但在发展状况和市场运作方面,日照就没法和人家比了。丁万里坦承。 从他口中得知,日照农民画目前状况不尽如人意。首先,是创作队伍不断萎缩和老化,农民画家已从旺盛时期的600余人锐减到如今的不足百人,并且他们多数年过不惑,后继乏人。其次,缺乏科学管理,农民画家比较分散,水平更是参差不齐,但现在因人员和经费等问题很难对他们进行个别指导和分类培训。第三,至今没能把农民画推向市场,只是低层次小打小闹,外出展销次数太少品牌打造力度不够。 欲寻突破须闯市场 日照农民画有三条路可走。一是放任自流,任其自生自灭;二是适度扶持,储存力量,用其丰富日照的旅游市场;三是做大做强,搞成地方品牌产业。第一条路自然不明智,而第三条路难度较大且有待论证,因此走第二条路应该是比较理智、比较现实的选择。丁万里分析说。 其实,在日照对农民画已形成共识:必须到市场中去寻求生存与发展的机遇。丁万里说,他们已着手做着有关努力,像前段时间就曾对5名当地大学的美术教师进行了培训希望借助他们使农民画在校园里开花。他相信,随着日照旅游的快速发展,农民画的市场机遇会越来越多。 为何独独日照农民画穷困潦倒职院教授为之把脉 2008-11-04 07:55:21 来源: 黄海晨刊

金山农民画

金山农民画 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

金山农民画《菜篮子》(大班)作者: 周江萍发布时间: 2007年9月20日美术欣赏:金山农民画《菜篮子》(大班)执教者:周江萍课题研究近阶段目标:着重是“环境支持策略”的探讨与研究,寻找具有挑战性的材料、创设具有挑战性的环境来激发幼儿参加主体背景下的艺术活动的兴趣。设计意图:1、? 从主题看:本班正在进行有用的植物中蔬菜的小主题,孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去菜场买菜,认识了很多蔬菜,也知道了蔬菜的很多营养价值,这一内容正好适合本次活动的需要。 2、? 从选材及幼儿的发展水平看:金山农民画线条清晰明了,反映生活中的小事,菜篮子更是家家户户都能接触到的,金山农民画的笔触简洁,完全不按常规的空间透视来作画,金山农民画的作者没有学过焦点透视和散点透视,因而,只能把一切立体的物象处理成平面。同时他们又不是凭直接视觉来作画,而是依据自己对各个物体特征的理解,依据物体之间相互关系所得到的整体概念和特殊印象来作画,因而随着他们表现生活的需要,把许多不同时间、不同空间、不同视向和各种物体的特征概念,交错在一起,往往在一幅画中出现仰视、平视、俯视、侧视、反视等现象。构成了金山农民画特殊的构图形式。他们处理物体间的空间关系时,不是通过明暗、虚实、大小来表现的,而是通过平面距离来表现空间概念。这种打破常规,以拙胜巧的作画方式,又和幼儿的作画方式很相像,所以我选用了这幅作品来让幼儿欣赏学画金山农民画。 3、? 从材料看:为幼儿提供了以前没有想到过、没有用过的沙皮纸,在沙皮纸上作画,能充分表现金山农民画的色彩美,所以新的材料对幼儿具有很到的挑战性。活动目标:尝试了解金山农民画,培养审美情操,激发幼儿对金山农民画的创作激情。活动重点与难点:重点:在欣赏的基础上大胆创作。难点:画面的合理布局。活动材料:油画棒、深色沙皮纸。活动过程:一、引起兴趣: 1、老师和小朋友一样不但喜欢画画,还喜欢看画,我发现了一张有趣的画,今天拿来和小朋友一起欣赏。 2、出示范例:二、欣赏交流: 1、幼儿自由观察,大胆讲述。?? ??????? 这是什么画?你怎么知道它是金山农民画? ??????? 你从画中看到了什么?试着

“上海十大最美乡村”

“上海十大最美乡村” 春色渐浓,油菜花艳。“五一”将近,不想出远门的朋友,不妨到上海的农村走走,漫步乡间小路,看看田园风光,闻闻水乡气息,尝尝农家的“粗菜淡饭”,在喧嚣的闹市里偷得浮生半日闲。 到奉贤,看打莲湘、舞龙舞狮等“草根”节目,在一片片金黄的油菜花丛中展现,显得更加“土色土香”。 到宝山,走走沪上首条绿色环区步道,这条连接宝山主要城镇、景点的绿色通道,以林带为主,其间设置2米宽的游览步道,道旁绿化景观20米宽。 到南汇,看看低温冷藏控制花期的郁金香,桃花谢了,梨花落了,可上海鲜花港里的郁金香依然笑迎暖风。 金山农民画村也很有特色 到金山,逛逛枫泾镇的金山农民画村。在翠竹和绿树的掩映下,古朴村落呈现眼前。“丹青人家”里以江南老式民居为主,配以小桥流水、草棚菜园、鱼塘等典型的农村景物。而那些以热烈明快的色彩、朴实饱满的笔墨绘制在墙上的江南农村民俗民风,是画中景,也是景中画。 另外,市委农办、市农委、市旅游局目前正从1674个行政村中寻找上海最美乡村,该推荐活动正在紧锣密鼓地进

行中,今秋可见分晓。预计“五一”之后,经过各方推荐,并经农业、旅游部门审定后,将公布25家候选乡村,再由市民、专家共同投票,评选出10个上海市民最喜爱的乡村。预计“十一”长假,上海市民就可以按照新出炉的榜单,游览上海最美的十大乡村。 嘉定华亭镇毛桥村——最早引种巨峰葡萄和新疆哈密 瓜 看“千斤桃王”,逛农家书屋 2005年,这颗20岁高龄的桃树创下产桃1670多个的纪录,被评为嘉定的“千斤桃王”。 ●乡村档案 位于嘉定区华亭镇霜竹公路1268号,在上海农业领域里创出过几个第一:白蒜种植最“道地”(上海话意为考究、纯正);最早引种巨峰葡萄和新疆哈密瓜;“毛桥水蜜桃”也是精品。 一条弯弯曲曲的无名小河将村庄分为两部分,粗大的水杉和垂柳、历经沧桑的百年老屋散落在河畔两旁,午后明媚的阳光中,蝴蝶和蜜蜂在飞舞,空气中隐隐传来清悠婉丽的越剧唱腔——走近嘉定区的毛桥村,你是否会觉得时间都在这个小村里暂时停止了呢?在这个美好的晚春,请带着家人

金山农民画

现代民间艺术——金山农民画 教学目标: 知识与技能:学生通过多种途径,初步了解认识金山农民画。 过程与方法:会欣赏金山农民画并用一两句话谈谈自己的感受。 情感态度与价值观:初步知道金山农民画与金山民间艺术(文化)的关系,从而更加喜爱金山农民画和金山民间艺术,更加热爱生活。 教学重点与难点: 教学重点:让学生根据自己感受去欣赏金山农民画,从而喜爱金山农民画,热爱家乡民间文化。 教学难点:知道金山农民画与金山民间文化的关系。 教学准备:1、实物投影仪或课件 2、大量的农民画作品 教学过程: 一、激发兴趣,导入课题 师:同学们,上一次课老师已经带领大家,并认识了农民画,大家也都了解不同地域形式不同风格,不同内容的农民画。今天啊,老师先来考考大家。 出示东北农民画与金山农民画 师:你们看,里面哪张是金山农民画? 生:(回答并说出辨断的理由) 师:从内容看,第一张描绘的是冬天的雪景,而且雪非常的大,山上的房子屋顶上都积着厚厚的雪?现在大家再来说说这张是不是金山农民画? 生:不是。 师:我们金山没有山,而且不会下这么大的雪,第二张描绘的是夏天的情景,有小桥流水,一些农民在船上搬西瓜,大家觉得是不是金山农民画? 生:是我们金山的农民画,因为它描绘了江南水乡的风景。 师:哦,同学们都很棒。今天啊,我们就来着重欣赏一下我们金山的农民画。 出示课题:现代民间艺术——金山农民画 二、小组合作,探究交流。

1. 出示金山农民画 师:下面,我们再一起来欣赏一下我们金山的农民画,看看它们除了有描绘江南水乡的特点,还有没有其它的特点。 生讨论后回答。 师:对,我们金山农民画造型夸张、色彩鲜艳明快、构图也很饱满。 2.谈一谈对农民画的感受 师:下面把书翻到第四而,我们四个小朋友为一个小组,选一幅农民画来谈谈你对这幅画的感受。 (生交流讨论,师指导) 师:好,哪一组的小朋友来谈谈你们的感受。 生:…… 3.农民画来自于剪纸、刺绣的民间艺术 师:(总结)对,我们金山农民画大多以江南农村风光为背景,以农民画生活为题材来表现农民的生活,有的同学发现作品中有的地方有点象剪化纸的的造型,有些作品中象刺绣,说明我们金山农民画吸取了金山民间艺术的养料。 师:那你们知道我们金山有哪些民间艺术吗? 生:…… 师:对,这些都是我们金山的民间艺术 出示金山农民画和蓝印花布,金山农民画和刺绣,金山农民画和灶壁画。 师:看,这些作品都吸取了民间艺术的养料。 三、拓展 师:今天我们都了解金山农民画是吸取了民间艺术的养料,我希望同学们回去能找些资料,进一步了解我们金山还有哪些民间艺术,你可以上网查资料,也可以问爷爷姐姐这一辈的人,了解了更多的民间艺术后,可以为我们以后自立创作做好充分准备。 教学构思: 本堂课我在教学时,首先设计了考考大家这一环节,这一环节的设计不仅复习了上一课的内容,同时也激发了学生的学习兴趣,自然的引出本课的课题。 在小组合作、探究交流的过程中,我首先设计师生共同讨论这一环节,这一环节是为了后面学生谈感受做准备的,这一环节设计使后面的环节让学生有话可讲,

中国农民画村导游词

中国农民画村导游词 各位游客:大家好!现在我们来到的是“中国农民画村”。 “中国农民画村”起源于金山农民画村。2006年4月28日金山农民画村正式向游人开放,是上海市乡村游十条精品线当中的第一条游览线。2008年,金山农民画村大胆引进来自全国东西南北中著名画乡的画家入驻画村。如今,游客在画村不仅可以欣赏、购买到正宗的金山农民画,而且还有来自吉林东丰、江苏邳州、陕西户县、重庆綦江、青海湟中、云南腾冲、山东日照、湖北黄州、河南舞阳等画乡的作品,金山农民画村也就升格为今天的“中国农民画村”。2009年,中国农民画村又被评为国家3A级旅游景区,上海市首批文化产业园。 景点概况 “中国农民画村”坐落于枫泾镇的中洪村,它的地理位置比较特殊,处在枫泾镇北部的三角地带,东面与松江接壤,西面就是浙江的嘉善县,北面则与青浦接壤。中洪村经济实力雄厚,蜚声中外的金山农民画就起源于中洪村。2006年,中洪村被中国村社发展促进会命名为“中国特色村”。这一年,同时还获得了中央电视台评选的“中国十大魅力乡村”、国家旅游局颁发的“全国农业旅游示范点”和上海市旅游事业管理委员会和上海市农业委员会联合颁发的“上海市民喜爱的乡村旅游景点”。这么多称号和荣誉,足见画村确实是很有魅力。现在,该村有50多家农户、100多位画家专门从事金山农民画的创作,六户代表性的画家常年驻村作画,还有来自全国各地的多位画家。 大家可能知道,枫泾的历史上,懂画、会画的人特别多,著名画家也层出不穷,代代有人。元末明初的张观既是画家又会裱画,明代的枫泾人陈以诚曾跟随郑和下西洋,他既是御医,又是画家、诗人。清末有画坛怪杰俞明。现代有漫画大师丁聪、国画大师程十发等。“文革”期间,上海的一批著名画家下放农村,接受贫下中农再教育,他们选择了枫泾镇中洪村。为什么呢?因为在当地的农民当中,爱画、懂画、会画的人很多。艺术的语言是相通的,画家们很快就与农民打成一片。在他们的悉心指导下,金山农民画诞生了。所以说,金山农民画起源于中洪村不是偶然的,它有基础,又遇到了难得的好机遇。 大家看这里居民房的墙上都画有五颜六色的大型壁画,在竹林和绿树掩映中是古色古香的江南古建筑群,这便是我们游览的目的地——中国农民画村。 上个世纪五十年代末,当时的金山县枫围公社胜利大队,就是现在的枫泾镇中洪村,这里的农民们受民族、民间传统造型艺术的启发,成功地把民间印染、刺绣、木雕、灶壁画等古老艺术巧妙地运用到绘画中去,以江南农村多姿多彩的生活习俗和热火朝天的劳动场景作为绘画题材,用朴实的手法,创作出了一幅幅散发着泥土芬芳的农民画。到了六十年代,上海中国画院的程十发、汪观清、韩和平、郑家声等多位著名画家,以及金山文化馆的美术老师吴彤章先生等,先后来到枫泾体验生活,进行创作活动,吃、住在中洪村的农家,同时为当地农民举办美术培训班。在他们的指导下,一批农家子弟成了现在的农民画作者,有许多人成名成家。金山农民画作为一个新画种也由此诞生了。 1980年开始,金山农民画先后在美国、英国、日本、法国等近20个国家,香港、澳门等地区和北京等20多个城市展出。迄今为止,金山农民画已有五万多幅作品远销国内外,200多幅佳作被收藏在各国的博物馆、美术馆。美国前国务卿基辛格的夫人就一下子收藏了5幅金山农民画。金山农民画被誉为“世界民间艺术珍品”。1988年,金山县(现金山区)被国家文化部命名为“中国现代民间绘画画乡”。2000年10月,在枫泾举办了全国农民画联展,盛况空前。金山农民画被评为上海市最优秀的文化旅游产品。 照壁 这块照壁是中洪村的荣耀。2006年2月,中洪村因村级经济强大,民间艺术灿烂,被中国村社发展促进会命名为“中国特色村”,也是上海市唯一的一家。 大家可以看看四周的许多东西是不是似曾相识,打谷场、露天囤、草垛、舂米的石臼、手摇鼓风机、农家铺子,都似乎在向我们讲述离我们并不遥远的农耕文明。 画村大门

论金山农民画艺术的风格特征

论金山农民画艺术的风格特征 □韩佳芮王心旭 摘要:金山农民画发源于上海金山,画作中展现了江南的风俗水景,有别于其他地区的农民画。金山农民画家早期大多从事刺绣、剪纸、灶壁画等民间传统手工艺制作,其在创作中将传统民间艺术特色融入画面,使作話独具特色。在后期发展过程中,画家不再将创作主题集中于表现现代农村生活,出现了一部分描绘城市的金山农民画。该文以金山农民画艺术的风格特征为切入点,分析、研究其民族性与艺术性内涵。 关键词:金山农民画风格特征 一、金山农民画色彩特征分析 农民画主要围绕农民生活和风土人情进行创作,画作中常常充满了生机勃勃的质感。金山农民画亦是如此,画家将江南水乡的捕鱼游船之乐融入作品,其对色彩的运用与北方地区的农民画形成了鲜明的对比。画家将画作中的每一件物品都赋予了自身的情感,使画面色彩展现生命力。 明快的色彩是金山农民画区别于其他画作的特点之一,画家在创作中不依照自然界和物体的固有色进行绘制,大多凭借自身的情感用色。金山农民画的创作者主要为农民,其大多原本从事传统手工艺制作业,如刺绣、剪纸、灶壁画等,因此,这些画家在用色上会受这些手工艺审美与色彩搭配的影响。金山农民画色彩的选用强调主观情感的表达,在作品中使用的色彩纯度较高,很少出现以混合色为主色的作品。如,陆永忠的《播春》描绘了乡村打工者进城上班的一组场景,无论是服装的颜色还是女子的形态都各有不同。整幅画面虽然没有出现春天特有的蝴蝶、燕子等物象,但是人们能从画面中感受到浓浓的春意,这是现代艺术中值得借鉴的艺术处理手法。 金山农民画的色彩表现富有装饰性,用色大胆、夸张,旨在表现农村的繁荣景象。画家的主观情感用色与中国传统的用色方法一脉相承。强调传承并不意味着禁锢创新,相反,一切的优秀艺术创作都是从以往的艺术成就中发展而来的。金山农民画家在创作中对色彩的使用大多不按照事物本身的色彩,而是凭借自身对事物的理解进行描绘,以烘托出更为丰富的情感。不同画家的个人习惯不同,其绘制的作品色彩也各不相同,有的作品浓墨重彩,有的作品素雅清淡。这体现了农民画家对自身生活场景的本质理解。 金山农民画家在剪纸、刺绣等其他民间艺术中培养出审美意识,在绘画创作中拥有一套独特的色彩规则意识,懂得何种配色可以呈现最优质的效果。在优秀的金山农民画作品中,人们可以看到画面色彩的协调性,既有重色,将整幅画面沉在纸上;又有白色或亮色,使画面变得活泼、愉悦。在一幅画的创作中,农民画家依照整体构图搭配色彩,在深色调画面中安排几块明度高的颜色,称为“开天窗”。农民画家这种质朴的美学观,是对美的感受恰到好处的表现。这种画法在注重协调性的同时,强调了画面的对比性,是画家常运用的手法。 二、金山农民画构图特点分析 金山农民画的构图方式与其他画种有着较大的区别,它不求留白的意境,在整幅画的创作中力求构图饱满,画家在创作中往往将整个画面填满。如,曹金英的《鱼塘》画作构图饱满复杂,从顶部至画面的底部填满景物,鱼塘中翻起的鱼依稀可见。画家在创作中表现的稚拙之气恰好烘托作品的乡土气息,符合农民画的质朴风格。在画面构图的饱满风格中最为特别的是以大面积的颜色填充整个画面的方式,如张新英的代表作《擀面》,虽然只展现了一个近景,但是整幅画面不失饱满的姿态,是饱满式构图的另一种尝试,用简单的色块和简化形状展现生活场景。这种以简洁大色块填充画面的特点具有西方抽象派的意味。 吴形章说,农民画家出于表现生活的需要,把各种复杂的物体交织在一起,在一幅画中超越了透视的表现限度,构成金山农民画特殊的构图形式。细观金山农民画的构图可以发现,画面构图不论是全景式还是特写式,前景与后景大多没有大小的区分。构图设计手法多为散点透视,作品从多个视角尽可能地展现事物全貌,使表现的内容更为丰富多样。如,潘元法的《闻鸡起舞》采用从中心至边缘的螺旋嵌套式构图,画面中央是一只晨鸣的公鸡,鸡身用夸张的色彩描绘,整个村庄的人、植物、动物呈现繁荣的景象,生命在夜间休憩又在清晨迸发勃勃生机。画家从视觉出发,达到与观者在听觉上产生共鸣。农民画家用放大的方式,使表现的主体在整个篇幅中占最大的面积,以此形成视觉上的集中效果。受剪纸艺术等传统民间手工艺的影响,农民画的图案造型简约、概括,呈现扁平化的特点,体现农民画家质朴、自由的创作习惯。 16

3重点上海旅游资源

第三章(全章重点) 第一节自然资源 一.山地(14个)11个在松江,2个在金山,1个在青浦 1.佘山: 康熙赐名"兰笋山" 2.天马山:有天下第四泉 3.小昆山:著名西晋文学家陆机,陆云的故乡。 4. 横云山:纪念陆云而命名。山体为流纹岩,山南多黑松,山北多毛竹。 5. 凤凰山:山形呈"十"字形,山体流纹岩和安山岩 6.库公山:与凤凰山一起喻为"丹凤衔书",是松江境内最小的山 7. 辰山:山体为角砾(lì)岩和正长斑岩;山南多针阔混合林,山北多毛竹;辰山植物园是上海最大的植物园 8. 薛山:山体为安山岩和粗面岩 9. 机山: 因西晋文学家陆机居住在此而得名;山下有平原村古文化遗址。 10. 北竿山:相传"土宜美箭(箭竹)"得名,山体为粗面岩,有众多白鹭 11.钟贾山:山体为流纹岩 12.秦望山:又名白善山,山体为粗面质安山岩 13. 查山:山体为安山岩 14. 淀山:山体为粗面质安山岩 汇总:松江佘山镇:佘山,凤凰山,库公山,辰山,薛山 山体流纹岩:横云山,钟贾山 金山:秦望山,查山 二.岛屿(20个): 1.崇明岛:中国第三大岛,第一大沙岛;大陆海岸线中心;隔南水道相望浦东宝山,太仓常熟,隔北水岛与启东海门相邻;形如卧蚕1160平方千米;文天祥提名"海上瀛洲",明太祖赐名"东海瀛洲" 2.长兴岛:上海柑橘生产地;辟有獐,黄麂(ji),梅花鹿的人工放养场所;水产:凤鲚,刀鲚,鲥鱼,鲈鱼,白虾 3.横沙岛:盛产水稻,小麦,棉花,油菜;水产:凤鲚,刀鲚 4.大金山岛:上海第一高峰;有国家二级保护植物的舟山新木姜子和三级保护植物红楠,天竺; 1993年大金山,小金山,浮山岛组成"金山三岛自然保护区",是上海第一个自然保护区 5.小金山岛:岛体是中生界火山岩。 6.浮山岛:形似乌龟又叫乌龟山岛;岛体是火山岩。 7.佘山岛:曾叫茶山、蛇山;岛体中生界火山凝灰岩夹砂岩组成;岛上设立码头,灯塔,气象站 8.复兴岛:人工岛。 9.崇明东滩:由北八滧(yáo)滩,东旺沙,团结沙,奚沙组成。 10.九段沙: 长江水道南北分界;长江口冲击型滨海岛屿;长江口最靠外海的湿地 中华鲟,白鲟,小天鹅;中华绒螯蟹的产卵场所;鳗鲡幼苗的重要洄游路径。 11.鸡骨礁:上海最东端。

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