2017届高三英语一轮复习 Module 6 The Tang Poems阅读案(无答案)外研版选修8
Module6 The Tang Poems
使用方法：自主阅读P72-73课文，然后尝试完成下面的练习。作完后，自行查阅教材进
行答案校对。
Ⅰ: 汉译英填空
The Golden Age of Chinese Poetry
The Tang Dynastry was one of the great dynasties in Chinese history. _____________.(它是一个扩张的时代) At its high point, the country reached as far as Siberia.
Cultural development went________________(手拉手) with technological progress. New discovery were made in astronomy, geography and medicine. But it was not just scientific knowledge that could now reach a wider audience. Printing also _________ (标志……的开始) the golden age of literature--- and literature , in the Dang Dynasty, meant poetry.
In the beauty of its images and the range of topics, Tang poetry was better than everything that had come before it. In the “New Style Verse”which appeared during the Tang period, each line has five or seven syllables, and there are lots of rules which govern the tones. A good poet _______ (有更好
的机会）getting a good job. So lots of people became interested in poetry.
One of the greatest of the Tang poets was Du Fu . As a young man he travelled a lot and enjoyed painting and music , _________________(也) writing poetry. But during his lifetime he never became famous; in fact, _________ .(他
认为自己很失败) It was only in the 11th century that his poetic genius _____________.(被承认) Du Fu is also known for his friendship with Li Bai, another poet _______ _.(同一时代) They each wrote poems to the other.
Li Bai, the son of a wealthy merchant, _______ (生长) in Sichuan Province. _____________________________________ (他使用简单直接的语言，经常选
择不规则形式). He wrote about nature and people with the same depth of feeling.Friendship, the human condition, and the pleasures of wine, are his favourite subjects. _____________(据说) he drowned when he fell into a river while trying to __________(抓住) the reflection of the Moon.Ⅱ: 语法填空
The Tang Poems
In terms of its images and the 1 of topics, Tang poetry was 2 (good) than everything that had come before it. But 3 did this happen? There is no single answer 4 the question. An 5 (explode) of talent and the appearance of new forms were both important. In the “New Style Verse” which
6 (appear) during the Tang period, each line has five or seven syllables and there are lots of rules which
7 (government) the tones. But being able to write poetry was also an important qualification for people who wanted
8 (become) government officials. A good
9 (poetry) had a better chance of getting a good job. So lots of people became 10 (interest) in poetry.
III. 课文重点句型翻译:
1.文化随同科技进步共同发展。
2. 直到十一世纪，他的诗歌天赋才得到公认。
_________________________________________________________________________
3. 一个好的诗人更容易得到一个好的仕途。
_________________________________________________________________________
4. 它迎合了所有的口味。
_________________________________________________________________________
2
高三英语第一轮复习反思
高三英语第一轮英语复习的教学反思 李永强 高三英语第一轮复习已经结束，结合第二轮复习的开始，我就第一轮复习做以下反思： 第一.第一轮复习我把自己的复习计划告诉学生，让同学们对老师的教学程序有个全面的了解。这样，学生就可做到心中有数，进而全面制定一下自己的复习计划。现在看来，这个做法是非常有用，不但让老师做的有的放矢，也让学生做的井然有序。 第二. 我把阶段性复习的重点给学生们解释清楚，并认真实施复习计划。其中，最关键的部分是第一阶段即基础复习阶段，它是学生们提高高考英语成绩的保障，在这一阶段教师要像拉网一样，带领学生们系统地、全面地复习所学的知识，同时注意查漏、补缺，统筹知识的连贯性。在英语的最基本的词汇、短语和句型上狠下工夫，力争每一个同学在字、词、句方面过关，这是同学们下一步综合能力提高的关键。在要求学生记忆单词时，我想了很多办法，让同学们进行英语单词的记忆，尽量不让学生们机械性地记忆。在这一轮复习中，我有意识地把语法分配安排到各个章节，利用所复习的基础知识去操练所要复习的语法项目。 第三，注重方法指导，切忌随便评价学生。在第一轮复习阶段，学生要求学生把大部分精力都放在基础的词汇、短语和句型的复习上，教师要有目的地定期地对学生进行小范围的综合能力的培养和检测。在讲评时一定要注意对学生们解题方法的指导，由于学生的综合运用知识的能力可能少差一点，教师切记不能随便地批评学生，让学生失去信心，要让同学们在教师的正确的指导下逐渐取得进步，为学生们二轮复习时解题能力的提高做好准备。
第四, 认真选好一轮复习资料，忌内容深、难、偏。一轮复习是全面、系统的总复习，它要求教师一定要在复习过程中面面具到，说实话英语没有什么重难点，所有的内容都有可能考到。因此，教师在复习时要以课本为最基本的教学依据，适当选用一些复习资料，但是，要有选择性地让学生去参考，教师要多查阅一些资料，搜集适合自己学生的知识点，让学生们在第一轮复习中真正达到复习的效果，让学生们在查漏、补缺中丰富和练扎实自己的基本功。 高三第一学期对老师和学生来说都是一次磨砺，虽然辛苦，但师生彼此收获颇丰。但是，高考的备考路还没结束，我们还将任重而道远。
人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义(11)than,as和but作关系代词用法知识点总结整理
2021届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义（11）than，as和but作关系代词用法知识点总结整理 than, as, but作准关系代词的用法 关系代词通常是用来引导定语从句的，than, as和but除了做 基本连词外还可以作准关系代词，但是与which，who,that等关系 代词不同，than, as和but引导的定语从句与典型的定语从句不太 相像，因此称它们为准关系代词。 Than,as,but作准关系代词条件是：前面必须有先行词（名词） 例： I have more money than you do (我比你有钱) He has as much money as I do （他和我的钱一样多） There is nothing but he knows（没有什么他不知道的） 我们分别进行详细说明： 1.Than 作准关系代词的用法 Than 之前若有名词，则than = than + the + 前面的名词+ 关系代词（who, whom, which）,因此可以将than 视为关系代词。Than 作准关系代词通常出现在more …than,less…than, fewer…than等结构中，且在从句中可以充当主语，宾语和be动 词后得表语。 例1. I have more money than is needed.（than作从句的 主语）
= I have more money than the money which is needed （我现有的钱比所需要的多） 例2. I have more money than h e needs（than作从句的宾语） I have more money than the money which he needs （我现有的钱比他所需要的多） 例3. heis a better student than you（are ）.(than 作从句的表语) 2.As 作准关系代词的用法 as之前若有名词，则as = as + the + 前面的名词+ 关系代词（who, whom, which）,因此可以将as 可视为关系代词，并在所引导的从句中作主语，宾语和be动词之后的表语。但只用于下列短语中： as作为准关系代词只能用于下列短语: 1. Such+n. + as... 例: I don't like such a man as tells lies(as作从句的主语) 我不喜欢说谎的人 2. The same+ n. + as... 例: I have the same book as you bought yesterday(as作从句的宾语) 我有一-本书和你昨天买的-样
高三英语七选五专项练习(含答案)上课讲义
七选五专项练习 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 第一篇： _71_ One of the best things you can possibly do is to start you own club. It’s great fun especially if you are the sort of person who feels there’s never anything to do during the school holidays. The first thing you need to come up with is an idea for your club. _72_ Pets, clothes, pop music or dancing groups, sports, making things? The list is endless. Next you need some friends to be in your club with you. _73_ All you need is three or four other people who are interested in the same thing as you. _74 You should all sit down somewhere together with lots of pieces of paper and write down every name you can think up. That’ll keep you busy for ages. At your first meeting you should make up a rule book. And the first rule should be no grown-ups or little/big brothers or sisters! The best clubs are always secret! Now you have just about everything you need, except membership cards. These are very important and again you can speed a lot of time making them. 75 Why not leave some space for a photo of yourself? That will make the membership card really look like it. So there you are, get clubbing! Once you get started you’ll think of loads of more interesting things to do! A.That’s easy. B.Enjoy your own club! C.Invite a designer to join you. D.What are you interest in? E.Some vacation is just around the corner. F.Then you need to pick a name for your club. https://www.360docs.net/doc/2213342580.html,e a bright thick pen to make a special design. 第二篇： Getting your children to study can be a little like getting them to eat their vegetables. __71__ Make a study time and have it at the same time every day.This will help your kids to learn to schedule their day and will give them a sense of control over how they spend their time. Allow them to study in blocks of time，such as for half an hour with a five-minute break in the middle.__72__ Ideal(理想的) study times are after dinner or right after school before dinner. Never allow your children to study in front of the television，as that will encourage passive activity.__73__ You'll also need to help your kids find the right place to study.After you've set up a good study time for little learners，set up a good place where they can get those creative juices flowing. __74__ Make sure there is a table or a desk and a comfortable chair. __75__ This includes helping them out with their homework sometimes and being there for them with the answers to any questions.The input you give your children during study periods will help form a bond and help make studying enjoyable. A．Pick a place where your children can study properly. B．Hold them to the schedule they create for themselves. C．Finally，spend time with your kids when they're studying. D．Keep the atmosphere light and offer lots of encouragement，too. E．Instead，use TV as a treat or a reward when the homework is completed. F．Try to stop this bad habit by offering some sort of reward.
高三英语第一轮复习教案(模块三第三单元)
Module 3 Unit 3 新课标单词 civilization n 文明 lecture n 讲座 volcano n 火山 erupt vi （火山等）爆发 ash n 火山灰；灰，灰烬 rock n 岩石 unfortunately adv 不幸地 bury vt 埋，埋葬；安葬 stone 石，石头 director n 主管，负责人，主任 mud n 泥，泥浆，烂泥 body n 尸体 destroy vt 破坏，摧毁 house vt 收藏，储藏 wealthy adj 富有的，富裕的commercial adj 商业的，贸易的gradually adv 渐渐地，逐渐地sandstorm n 沙尘暴，风沙 cultural adj 文化的 institute n（教育，专业等的）机构，研究所Swedish adj 瑞典的，瑞典人的；瑞典语的ruin n (常作ruins)废墟，遗迹 remains n 遗迹，遗址，残留物 paint vt （用颜料等）画；油漆 pot n 罐，壶 material n 材料，物质document n 文献，文件 temple n 庙，寺庙 workshop n 车间；作坊 enormous adj 巨大的，庞大的 wise adj 明智的；高明的；英明的heat n 热，热度 drive vt 迫使（某人生气，发疯等）passage n 通道，过道 burial n 埋葬 burial chamber 墓室 bone n 骨，骨头 wooden adj 木制的 condition n 状态，状况，条件，情形uncover vt 发现，揭开（盖子）feed vt 为……提供食物，养活concerned adj 担心的，关心的citizen n 市民 major adj 主要的 carry out 实施，执行，进行 airfield n 机场 bomb vt 轰炸n 炸弹 explode vi 爆炸 board n 甲板，木版 sink vi & vt (使)下沉，（使）沉浸airplane n 飞机 president n 总统
如何做好高三英语一轮复习
如何做好高三英语的一轮复习 在一轮复习中，需注意以下几点： 一、抓课本、重基础、强化词句的积累 英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，把知识转化为能力。 二、抓语篇学习、重阅读能力 从近几年的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。因此，要根据自己的实际情况，制定出切实可行的。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起学生的足够重视。 三、精选习题，有效训练 建议学生应有针对性地加强运用练习。建议在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语交际能力，从而收到事半功倍的效果。 四、在复习的过程中，应时刻注意避免下列误区 1．每天清账不留死角 在高三复习中，不少学生的通病是觉得“做题越多越好”，而丢弃了对基础知识的巩固，对自己反复出错的地方思考少。为此在做题上，应重“质”甚于重“量”，要多思考、多总结。在复习中有一点非常重要，务必做到不欠账。如此一来，每天都有进步。反之，积累的问题越来越多，在此后的复习中会成为包袱、成为能力提升的障碍。 2．单词不宜“死记硬背”
单词是英语复习大厦的“砖头”，是英语学习的基础。单词，需要经常记忆。在基础复习上，别给下学期留下遗憾。考生必须坚持每天记单词。给自己制定一个计划，从高一的课本开始，对单词进行归纳、记忆。 对词汇、短语的记忆要避免单纯地死记硬背，记忆单词要讲究技巧 在一轮复习中，结合试题类型，学生应具备下面几种能力： (1)阅读能力———每天做两篇阅读理解、一篇即可。每天的阅读、做完后，对做错的题要及时分析错误的类型和犯错原因。若对原因分析不透，可以找老师帮助查找、分析，找出改进的方法。 (2)复习中，好的文章要多上口朗读。这种方法可以“规范发音”并“促进记忆”，可谓一举两得。 (3)纠错能力———改错题实际上比较容易拿分，但也容易丢分。考生要做的是“积累”和“纠错训练”，应从现在起着手对零碎的语法知识总结和积累，每隔两天做一次改错题。从这样的训练中多发现一些解改错题的技巧。积累此类题目中常出现、考查的语言知识。 (4)写作能力———对写作的，安排每周写两篇即可。复习中,考生应注意积累好的句式、多记背一些范文，重点记忆范文中的写作结构、一些好的句式。文章出彩与否与考生能否娴熟运用各种句型有关，而考生对句型复习可结合课本的例句进行。复习课本的例句，总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件，既可以掌握英语的基本句型用法，又可以促进自己的英语遣词造句能力。 总之，英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。只有不懈的坚持，我们才能取得高考的成功。
2019年高考英语知识点单元总复习教案.doc
2019年高考英语知识点单元总复习教案XX届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module 2知识详解1.offer v．(主动)提出(愿意做某事)，提议，给予，提供 n．出价，建议(回归课本p)this person has offered to do a job—and may not be paid for doing it.此人主动去做一份工作——而且可能不要报酬。【归纳总结】【例句探源】①(朗文p1355)they offered him a very good job but he turned it down.他们给他提供了一份很好的工作，但他拒绝了。 ②the teacher offered a computer to his daughter as a present for her wedding.这位老师给他的女儿一台电脑当做结婚礼物。③the student offered to give me a hand when i was looking for my key everywhere.当我四处寻找我的钥匙时，那位学生主动提出要帮我的忙。④the businessman offered $2,000 for my vase.那个商人出价2,000美元买我的花瓶。⑤thank you for your offer of help.感谢你提供帮助。【易混辨析】offer，provide，supply(1)offer“提供”，侧重主动给予，多指具体的事物。多用于：offer sb.sth.或offer sth. to sb.(2)provide“供应，供给”，表示为应付某种需要而提供某物，所提供的东西一般是具体的事物，也可以是帮助、经验、机会、答案、例子等抽象的东西。一般用于：provide sth.for sb.与provide sb. with sth.(3)supply“补给，供给，提供”，只用于具体事物，侧重补充所需要的东西，有时可以与provide互换。经常用于：supply sth.to sb.或supply sb.with sth.。①the factory supplied a uniform to each of
高三英语备课组高考备考现状分析及对策措施
高三英语备课组高考备考现状分析及对策措施 （基于市教研室调研反馈和杭州高考复习会议精神）英语听力考试已经结束，全年级满分131个，平均分27.45。(目前得知慈溪中学全年级平均分28.11分，相比之下，也算较为理想（？）) 目前，学生学习备考方面存在的问题： 1、相当一部分学生英语基础语法或词汇知识匮乏，在基础题（单项选择和短文改错）得分较低。 2、（相对高分）学生也存在写作能力低下，无意识或有意识但不知道如何在写作中正确、得体使用语言。 3、学生由于缺少思维方面的训练，不知如何应对目前高考英语写作的新走向，新要求。（据悉，2012年高考全省作文实际平均分在满分30的前提下为9.76分） 4、由于英语学习长期性，连贯性的特点，未必能在短时间内解决问题或达到立竿见影的效果，学生（尤其英语学困生）体会不到英语学习或复习所带来的成就感，容易懈怠，消极应付。 5、目前我们仍在进行新课时（选修8）的教学，目的是借助新篇章的学习，复习旧知识，并根据学生的不同层次，进行适当的词汇等方面的拓宽，因此在时间安排上显得较为紧迫。 根据调研反馈及高考复习会议精神，下一步备课组的具体措施： 1、研究《课程标准》、《学科指导意见》、《2012年考试说明》（2013年未出），研究高考 考试卷，掌握复习备考的最新动向。如：完形、阅读可能会倾向于美国的社会人文等；写作将侧重于学生的creative thinking (创造性思维)等。 2、明确高考复习的方向及具体的时段安排，在复习过程中根据学情适时调整。（~12月 底选修8；~2013年3月十校联考前完成一轮复习；最后2个月综合复习） 3、课堂教学精讲精练，引导学生做好学案，侧重学生输出，注重落实。如复习课之前 先做好摸底工作，了解学生对某块语法知识的欠缺或薄弱所在或易混淆的知识点，课上对症下药，力争讲透，学透。 4、夯实基础知识，根据学情对学生进行分层次教学，如及时通过检测或询问了解学生 在语言词汇知识上的薄弱点，进行复习；对于学生的写作多进行策略指导，思维训练，尽量多面批，指导学生做好写作中的“规定动作”和“发挥动作”。 5、完形和阅读（共70分）始终是高考备考复习的重中之重，在复习中注重扩大学生的
最新高三英语一轮复习策略与建议精编版
2020年高三英语一轮复习策略与建议精编 版
高三英语一轮复习策略与建议 一、认清形势，提高认识；迎接挑战，抓住机遇 从全市范围内来看，上年高考成绩不够理想，既有客观的原因，小学改制造成生源减少，也有其他原因，如我们对于规范办学行为、推进素质教育后的形势有些不适应，思想认识有些混乱，行为上有些不力。所以我们要统一思想、提高认识。学校推进素质教育和新课程改革决不能以牺牲高考升学成绩为代价、为借口，而应以此为前提、为基础、为保障，实现学校的持续稳定发展。 山东省普通中小学管理基本规范（试行）明确规定：落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）也明确指出高三的周学时为5课时。因而，要在有限的时间内保质保量的完成复习任务，对广大的高三外语教师来说无疑是巨大的挑战，但也给我们研究如何构建高效课堂提供了机遇。也就是说，高三第一轮复习面临课时紧、任务重、经验缺、学生“双基”差等问题，认真抓好复习备考的各个教学环节，以发展学生听、说、读、写等基本能力为重点，全面提高复习质量是复习教学的一个重要课题。 二、指导思想 为大面积提高教学质量，使我市明年高考再上一个新台阶，高三一轮复习应遵标靠纲，活用教材，注重基础，构建网络，深化知识，提升能力，提高效率。 三、总体要求
一轮复习为基础知识的归纳、梳理、总结与复习，要求“全面、系统、扎实、灵活”，做到“一步一个脚印”，全面培养和提高学生的综合语言运用能力。一轮复习主要目的是夯实基础 + 能力发展。重视英语基础知识，为提高英语语言运用能力打下基础。围绕“一个中心（综合语言运用能力），两个基本点（基础知识与基本技能）”，坚持两手抓，两手都要硬。 四、时间安排 古人云：“凡事预则立，不预则废。”也就是说，无论做什么事都要预先谋划，事前精心设计才能成功。有计划就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向，就可以合理安排时间，恰当分配精力。本学期教学时间共20周，年后一轮验收前共4周，应除去以下节假日： ①中秋节：1天，②国庆节：3天，③元旦节：1天，共计115课时。 11月中旬全市期中考试，2010年3月中旬全市统一组织一轮验收考试。 一）应届班 1、自9月1日开学起学习人教版选修10、11模块，10个单元，每单元3课时，计30课时。 2、复习1至9模块，45个单元，按每2个单元为一个单位用3课时进行复习，计69课时。 3、剩余16课时，穿插阅读、写作与检测等。 二）复习班 1、自9月1日开学起，计划按每2个单元为一个单位用3课时进行复习。11个模块，55个单元，计84课时。 2、剩余31课时，每周可穿插一课时阅读、写作或检测等。
高三英语备课组工作计划2018年
高三英语备课组工作计划2018年 在学习中激发学生的英语学习热情，逐步培养学生英语能力，全面提高学生成绩，以下是为大家整理的“高三英语备课组工作计划2018年”，欢迎大家阅读，仅供参考。 高三英语备课组工作计划2018年（一） 一、指导思想 20**年高考英语科备考，我们将以《安徽省高考英语科考试说明》为依据，以新课程标准为准绳，以牛津新课标版的高中英语课本为基础，制订详细周密的复习计划，切实抓好高三英语复习工作。密切关注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。 二、学生情况分析 本届高三学生的英语成绩普遍较差，反映出学生基础知识薄弱，解题能力较差。面对高考压力，学生的学习态度已有大的改观。在两年的高中英语学习中，大多数学生的听、说能力确有提高，但同时部分学生读、写能力没有明显提高，使用英语准确性差，单词拼写错误、语法错误百出，少数学生在学习过程中缺乏主动性和积极性。学生中普遍存在单词积累太少，好的学习习惯与方法还未养成。学生学习能力之间的差距在试卷上得到一定的呈现。大多数学生在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低，尤其是面对较复杂
的单选题，无从下手。所以在复习过程中要注重落实考点，激发学生的英语学习热情，逐步培养学生英语能力，全面提高学生成绩 三、具体复习备考措施 （一）努力提升六个方面的认识，明确教学要求 1、对《新课程标准》、《20**年考试大纲》和20**年高考安徽卷英语试题要有深入了解，对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强高三英语教学工作的有序性。 2、了解自己所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。 3、认真研究目前使用的教材，对照《新课程标准》和《考试大纲》，准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。 4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式，认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。 5、在学习课程标准的基础上认真研读《高考考试说明》和研究20**年、20**年安徽高考英语试题，努力准确把握20**高考的发展、变化趋势。 6、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，
高三英语第一轮复习教案模块三
Module 3 Unit 2 新课标单词 throughout prep. 贯穿，遍及 confusing adj. 令人迷惑的，令人不解的vocabulary n. 词汇 tribe n. 部落 European adj. 欧洲的；欧洲人的 n. 欧洲人 create vt. 创造，创建，创作 nowadays adv. 现今，现在 official adj. 官方的，正式的 consist vi. 组成 consist of 由……组成，由……构成contribute vi. & vt 贡献 contribute to 是……的成因之一development n. 发展；开发 take control of 控制，取得对……的控制rule vt. & n 统治 replace vt. 替换，代替，取代 *despite prep. 尽管 *impact n. 巨大的影响，冲击 servant n. 仆人 raise vt. 饲养 ox n. (复数oxen)牛，公牛 ending n. 词尾，结尾，结局 upper adj. 上层的，上面的，上边的class n. 阶级，阶层 adopt vt. 采用tongue n. 语言；舌头 mother tongue 母语，本国语 modern adj. 近代的，当代的，现代化的， 时髦的，时新的 include vt. 包括 pronunciation n. 发音，语音 style n. 风格 process n. 过程；进程 depend vi. 视……而定，依靠 depend on 视……而定；取决于，依赖于， 依靠 record vt. 记录 promise vt. & vi 许诺，答应 n. 许诺，诺言 difficulty n. 困难 unknown adj. 不知道的，未知的disagree vi. 意见不一，分歧；不一致standard n. 标准adj. 标准的 set vt. 确定（标准等），制定（标准等）phrase n. 词组，短语 department n. 部门 ban vt. 禁止，取缔 pure adj. 纯的，纯洁的 spread n., vi & vt 传播 easily adv. 容易地，不费力地 access vt. 接近，使用
高三下英语备课组活动记录(6)
附件：一模分析与评价+今后对策 2014届广州英语“一模”考试分析及备考策略 增城中学高三英语备课组 2014/3/20 考试情况分析 2014届广州“一模”英语考试与2013届高考的结构及考核目标基本一致，着重考查学生的基础知识和语言综合运用能力。总体而言，“一模”的试题体现以下几个特点： 一、强调文化意识：从完形填空、语法填空、阅读理解到写作的选材，试题的各个不同部分都渗透了中西方文化的元素。这对教师和学生重视跨文化知识的学习起着很好的导向作用。 二、时代感强，贴近学生，贴近生活：选材涉及送礼、善举、人与人的关系、现代网络科技、节俭等话题。 三、以人为本：试题有一定难度和梯度，但从易到难，让不同层次的学生都能发挥自己的水平。排版都很人性化，方便学生翻阅。 四、设题规范、科学：试题的考点目标明确：在语篇中考查语言知识和语言技能；在应用中考查语言的综合能力。重视语言的综合性与语境化因素，把语言知识放在实际的语境中考查，注重问题的真实性、情境性和应用性，使学生能够展示个性发展和思维的多样性与开放性。 五、话题比较多样，知识覆盖面比较广，说明文为主。试题命制体现一定的知识性、趣味性、教育性和公平性。整体来看，这套试题体现了英语教学应遵循的工具性和人文性的要求。“重视基础，关注语篇，培养能力”。试题对高三阶段复习效果具有诊断和评价的作用，对高三以后的复习备考也起到了一定的导向作用。 广州“一模”试题难度不大，与增城调研考试（广州调研考试不含听说，只有135分，难以对比）难度有点下降。最高分143分，平均分114.5分。比增城调研增加了4.33分。 学生答题情况分析 一、完型填空 完型填空是一篇说明文，介绍了在美国不同场合的送礼规矩/习俗。文章用了三个if 和一个when，突显了四种送礼情况。所以文章行文紧凑，逻辑性强，脉络清晰、通俗易懂,没有生词。题目所设置的选项难度也比较适宜，试题总体难度不大。命题人侧重考查学生的逻辑推理能力和对上下文的理解能力。完形填空考点分布：名词5个；动词3个；形容词6个；副词1个。
浅谈高三生物一轮复习方法及策略
浅谈高三生物一轮复习方法及策略 罗田县骆驼坳中学张保华 438600 进入高三，一轮复习尤为重要，如何抓好一轮复习备考工作从而提高复习效率，是摆在我们高三人面前的研究课题。下面就我校生物一轮复习的一些具体做法作简要汇报。 一．提前做好准备，未雨绸缪 在今年高考结束后（高二下学期末），年级组要求各科备课组从网上下载不少于五套全国各地高考题，让每位老师认真独立完成，并纳入绩效考核。且强调反复研究，达到第一遍做近距离感受高考考什么，第二遍做体会怎么考，第三遍做思考在今后复习中怎么教。并与往年试卷作对比，弄清高考常考的主干知识点、高考变式题背后有没有改变的根本性东西。在充分研讨的基础上，制定复习计划。 二．制定了详细周密的一轮复习计划 通过本组充分讨论，结合本年级实际制定出2015届一轮复习计划。时间大致安排为：一轮， 2014.9--------2015.3月（中旬） 二轮，2015.3月-------2015.5月（中旬） 计划安排到周，复习过程中经常与进度安排表对照，及时调整进度改变策略，保证一轮复习按时保质保量完成。 三．统一思想，明确了一轮复习的任务和目标 1.夯实基础，强化能力 一轮复习的首要任务就是要抓基础，对生物学基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清，达到融会贯通、熟能生巧的地步，从而应加强对“双基”的强化训练。在复习中，要注重知识的内在联系，将所学知识先串成链，再织成网，使知识结构化、网络化，将所学知识浓缩其中，了解各知识点在知识体系中的具体位置，清楚各知识点之间的内在联系。讲究知识的梳理，注重扫描，加大知识的外延。 2.对知识进行梳理，并查漏补缺 找出自己的薄弱环节，及时补救。方法是，对照自己平时练习中发现的问题，以及自己在知识、思维、能力方面存在的缺陷，有针对性地练习，进行查漏补缺。注重基础知识的梳理，构建知识网络。 3.要突出主干知识、重点内容 如细胞的结构与功能、有丝分裂、减数分裂、光合作用、呼吸作用、细胞内的物质代谢、动植物生命活动的调节、遗传的基本定律、伴性遗传、基因突变、染色体变异、遗传育种、生态系统、免疫、克隆技术、基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等等。对这些主干知识内容的理解要有一定的深度和广度，才能以此去分析和解决新情景的问题。要力求做到知识点、能力点、薄弱点、应用点和考查点心中有数，那种不分主次泛泛复习以及题海战术，无疑都是有害的。 四．一轮复习的一些主要做法 （一）、做到了课本与一轮资料并重，且以课本为本的基本方法。 每一讲内容一般都安排一节课让学生看书、看教材，包括本节聚焦、阅读材料、小资料、重要插图、本章小结等，然后对照一轮资料基础知识填空及相关判断题，接着以考点为主线对知识梳理、归纳，帮助学生找出知识内在联系，构建知识网
高三英语一轮易错题归纳知识点分析
高中英语错题集 1 He played a trick _____ Jane and he had to apologize ____ treating her _____ a nice lunch. A on, for , to B in, by, to C on, by, to D on., by, to E on, by, with 2 All Mr.Smith ______ good to his students. A does, does, does B does, did, do C does, does,do D did, do does 3 --- Did you telephone you uncle? ----Yes,he _____ back before Sunday. A was expecting B is expected C is to expected D expected 4 --- Can I get to the fashion show in time ? --- Yes, you can ____ you do not mind taking the night train. A provided B unless C until D now that 5 ---- Why do you come late ___ class? ---- Because my mother was late ____ breakfast. A for, for B to, for C with, for D to, with 6 Don’t take his remarks too seriously . He was so sad that I don’t think he really ____ what he was saying. A knew B knows C was knowing D had known 7 Don’t you know that the famous university is as a matter of fact ____ used to be a church? A where B what C which D one 8 Fully ____ looking after three children at home, she no longer has time to enjoy the various activities in the club. A attached B occupied C contributed D devoted 9 To their great relief , the missing child returned home, _____, after an absence of two weeks. A felt tired and sound B tiring and soundly C feeling tired but soundly D tired but sound 10 --- What is the building ? --- ______ the garden equipment is stored. A There is in which B That’s where C The building that D That’s the building which 11 The orphan should be sent into the place where he can be taken good care of ___ the law . A in the name of B by the name of C named after D with the name of 12 The designers ____ so much work that they couldn’t do it efficiently. A put on B took on C turned on D took in 13 Quantities of precious jewelry _____ buried _____ in the earth. A was found; deeply B were found; deeply C was found; deep D were found; deep 14 In business, competition ____ the market by making companies develop new ideas to survive. A disturbs B controls c attacks D provides 15 At the meeting, many speakers urged immediate ____ against the illegal trade. A condition B action C decision D ways 16 The long-lasting w ar, filled with blood and deaths, ended in people’s sadness,____ no result. A reached B to reach C would reach D reaching 17--- I saw Dave in the lift this morning. --- Really ? He ____ around here for a long time.
2017年高三英语精品讲义
高三英语辅导讲义0902 I. 词汇填空(2017上海虹口区一模) Directions: Fill in each blank with a proper word chosen from the box. Each word can be useonly once. Note that there is one word more than you need. Why Aren’t Women Happier? Why aren’t women happier these days? That’s the qu estion raised by a thought-provoking study, The Paradox of Declining Female Happiness, __31__ last month. The research showed that over the past 35 years women’s happiness has declined, both __32__ to the past and relative to men even though the lives of women in the US have improved in recent decades by most __33__ measures. The research, by University of Pennsylvania economists Stevenson and Wolfers, and made __34__ by the National Bureau of Economic Research, found the decline in happiness to be widespread among women across a variety of demographic(人口统计的) groups. The researchers, for instance, measured similar declines in happiness among women who were single parents and married parents, “__35__ doubt on the hypothesis(假设) that trends in marriage and divorce, single parenthood or work/family __36__ are at the root of the happiness declines among women,” they wrote. One theory for the decline in happiness is that expectations for workplace and general advancement were raised too high by the women’s movement and women might feel __37__ for not “having it all,” as a Los Angeles Times columnist recently put it. The researchers acknowledge that’s a __38__: “If the women’s moveme nt raised women’s expectations faster than society was able to meet them,” the paper says, “they would be more likely to experience __39__ in their lives.” But they add things could change for the better: “As women’s expectations move into adjustment with their experiences, this decline in happiness may reverse.” Readers, why do you think women are unhappier than in the past? Do you think that if expectations for “having it all” were __40__ to “move into adjustment with experiences,” women might be happier?