浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级语文上册名著导读《朝花夕拾》竞赛题新人教版
朝花夕拾
一、人物形象题型
（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
（范爱农）（2）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（藤野先生）（3）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（寿镜吾先生）
（4）他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
（陈莲河）
（5）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（阿长）
（6）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。（衍太太）
（7）我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。“他”指谁？
（父亲）
（8）“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”“我们”指谁？（鲁迅和范爱农）
二、填空
1、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
2、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。
3、《五猖会》中，父亲让我背（鉴略），让我感到痛苦。
4、鲁迅小时侯最喜欢在（百草园）玩耍。
5、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常）。
6、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________。(江南水师学堂)
7、鲁迅在《琐记》一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。(乌烟瘴气)
8、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的____________。(强烈欲望)
9、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时做出了一生中重要的决定。(弃医从文)
10、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。(迎神赛会)
11、鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。(藤野先生)
12、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及。
13、鲁迅在《无常》一文中,通过对__________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。(无常)
14、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
15、《朝花夕拾》原题《旧事重提》，题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”
三、选择
1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ D ）
A、形象好看
B、活泼诙谐
C、能勾摄恶人魂魄
D、公正的裁判是在阴间
2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ C ）
A、受到日本同学歧视
B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神
D、学医太难
3、《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（C ）
A、一件
B、两件
C、三件
D、四件
4、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ C ）
A、迷信
B、不拘小节
C、马虎
D、朴实
5、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（B ）
A、一对蚂蚁
B、一对蟋蟀
C、一包苦菜
D、都不是
6、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（ A ）
A、有
B、没有
7、选择一个正确答案（D）
A、鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
8、下列文章不属于《朝》的是（A）A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》D、藤野先生
9、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（B)
A、《五猖会》
B、《琐记》
C、《父亲的病》
D、《无常》
10、鲁迅早年留学学习医学的国家是（ A ）
A、日本
B、美国
C、苏联
D、英国
11、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ C ）
A、东京
B、北平
C、横滨
D、绍兴
12、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）
A、《琐记》
B、《无常》
C、《二十四孝图》
D、《狗猫鼠》
13、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ D ）
A、狗猫鼠
B、五猖会
C、二十四孝图
D、琐记
三、判断
1《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表
述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（×）2《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。（√）3《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。（×）
4 鲁迅不喜欢《天演论》（×）
5藤野先生是一个有偏见的人（×）
6藤野先生为人诚恳公正；（√）
7藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟；（√）
8藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀；（√）
9藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（×）
10范爱农是一个非常随和的人；（×）
11范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活；（×）
12范爱农对辛亥革命是非常欢迎的；（√）
13范爱农从日本留学回国后，一直受到重视和重用。（×）
14《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。（×）
15陈莲河是《琐记》中的人物。（×）
16《无常》是对保姆阿长的回忆。（×）
17鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。（╳）
人教部编版七年级语文上册 《名著导读 〈朝花夕拾〉》基础训练(含答案)
基础训练 一、填空 1．鲁迅原名， 字，人(原籍)，是中国现代伟大的家、家和家。 2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为 《》，是鲁迅先生1926年所作 的集，共篇，是一部蕴含 着和的作品。其中的和 被选进中学语文课本。 3、作者在《二十四孝图》文中指 斥的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着 将进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了《二十四孝图》 中、 、等孝道故事，揭示 了 。 4、作者在《琐记》中提到离开故乡的原因 是。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京，这个学堂四天教授，一天教授，因为感到“不合适”和 “”，他随后又考入了，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。 5．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自
《》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突： 我，父亲却要我，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的，含蓄地批判了的不合理。 6、在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又 叫，黑无常又叫，人们喜爱的 是。无常是一种有人情味的鬼，他的来历 是。 7、鲁迅在《》一文中讲述了 在留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变：，回国后，他 将挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。 8、读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢 在（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的 是。童年时的鲁迅有两个爱好，一 是，二 是。他的第一本专属个人的图书是 《》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》，两本书的来历分别 是、。 9、《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一 个，她的形象出现在《》和《》中。她和鲁迅的关系 是，小时候，鲁迅认为她是一 个的人，长大后却逐渐发现 她。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事 是 。
浙江省绍兴县杨汛桥镇八年级英语上学期期中考试试题
浙江省绍兴县杨汛桥镇2012-2013学年八年级英语上学期期中考试 试题人教新目标版 第一节：听对话，选择与其对话内容相符的选项，每个对话仅读一遍（5分） （）1.What are you doing for vacation? （）2. What’s wrong with Sally? （）3. What does Lin Jun want to junk? A B C （）4. How does Bob go to school today? A B C （）5. What do you usually do on weekends? A B C 第二节：听对话，回答问题，对话读两遍。（5分） 听下面一段对话，回答第6至7两个小题。 ( ) 6. What does Peter usually do on Saturday afternoon? A.He goes to the park. B. He does homework. C. He plays tennis.
( ) 7. How often does Peter watch TV A.once a week B. On Saturday and Sunday C. weekdays. 听下面一段对话，回答第8至10小题 ( ) 8. How does Linda usually go to school? A. Walk B. by bus C. first walk then take a bus ( ) 9. What does Linda think of riding a bike? A. tiring B. interesting C. boring ( ) 10. How long does it take Linda to go from her home to school? A. about 5 minutes B. about 13 minutes C. about 18 minutes. 第三节：听短文，根据你所听到的短文内容选择正确的答案，对话读两遍(10分) ( ) 11. Where is Grace from? A. She is from America. B. She is from Canada C. She is from Australia ( ) 12. What does Grace look like? A. She has long blonde hair B. She has short blonde hair C. she has short black hair ( ) 13. What color are the writer’s eyes? A. blue B. black C. It doesn’t tell us. ( )14. Which of the following is TRUE? A. Grace likes playing basketball. B. Grace likes playing tennis. C. Grace likes dancing ( ) 15. What do they usually do together? A. Enjoy their writing. B. Enjoy their drawing. C. Watch new films. 笔试部分（80分） 一.单项选择（本题有10小题，每小题1分，共10分） ( )16.---Tom, ____________ is it from your home to school? --- It’s ten miles. A. How long B. How often C. How much D. How far ( )17.---_____they were very tired, ________they had a good time. A. Though；不填 B. Though；but C. but；不填 D. Although; however ( )18.This sweater is too big for my son, can you show me _______one? A. another B. other C. others D. the other
浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇七年级英语下册 Unit 6 I'm watching TV Period
Unit 6 I'm watching TV. 一、单元分析 本单元围绕“谈论人们正在做的事”开展教学活动，学习现在进行时的构成、含义及问答，并掌握现在进行时中现在分词的构成，同时复习一般现在时的问答。通过本单元的学习，学生能就发生的事做现场报道陈述，能用现在进行时描述图片上发生的内容，并具有初步的描述图片故事的能力。本单元话题内容贴近学生生活实际，话题“动感”十足。 本单元的核心语言项目是“Talk about what people are doing”，主要话题是“Activities”。从Section A现在进行时的简单问答到Section B语篇中的综合运用，循序渐进，逐步扩展深化。 二、学情分析 学生已经学习并掌握了一些有关活动的单词和短语，并能较熟练地运用一般现在时问答。本单元学习现在进行时，话题贴近学生生活实际，容易让学生在说与做中体会与学习现在进行时，并能活跃学生学习思维，激发他们参与课堂活动的欲望。 三、教学目标 1．语言技能目标 (1)能运用现在进行时就人们正在做某事进行问答，如： －What are you doing？－I'm watching TV. －What is he/she doing？－He/She is read ing. (2)能运用现在进行时的一般疑问句结构询问人们正在做某事，如： －Is Nancy doing homework？－No, she isn't. She's writing a letter./Yes, she is. (3)能运用现在进行时描述或报道正在发生的事或图中发生的事，如： In the first photo, I'm playing basketball at school. 2．语言知识目标 (1)掌握重点词汇：clean, read, happy, use, study, sure, miss, wash, shopping, pool, make soup, other；
(完整版)《朝花夕拾》名著导读练习及答案较全
《朝花夕拾》名著导读 ★【作家作品】 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。 《朝花夕拾》 1926年6月至 11月间， 《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。 《狗?猫?鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因 在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 《阿长与〈山海经〉》——怀念长妈妈 阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷 所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。 《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残 五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。 《从百草园到三味书屋》——描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋的学习生活的感受 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《父亲的病》——揭露庸医误人的实质 父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象
浙江省绍兴县杨汛桥镇八年级科学10月独立作业试题 浙教版
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分） 1．如图所示是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的 金奖作品。全幅作品呈沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩 水域，周围围满了各种动物：袋鼠、麋鹿、鹤……乃至 人类。下列说法错误的（） A. 作品的创意是曾让人类引以为豪的地球，却再也没有 第二个绿洲 B．画面的震憾感，在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷 C．上述生物与水没有多大关系 D．作品中蕴含了光的反射等科学原理 2．在装修房子过程中，下列做法不科学的是( ) A．安装太阳能热水器 B．选择节水型坐便器 C．使用清香型空气清新剂掩盖油漆味 D．使用隔音、隔热玻璃窗 3．下列过程属于化学变化的是（） 4．下列叙述正确的是 ( ) A．溶液一定是两种或两种以上的物质混合而成 B．溶液应该是无色透明的 C．水均一、稳定，是一种溶液 D．煤油能与水充分混合形成溶液 5．小明安装自来水管，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（） A．质量相等 B．密度相等 C．重力相等 D．体积相等 6．根据密度公式ρ=m/v，下列说法中正确的是（） A．质量越大，密度越大 B.体积越小，密度越大 C．物质的密度与质量、体积无关 D.一桶水的密度比一滴水的密度大 7．一个瓶子恰能装下1kg的水，用这个瓶不能装下1kg的( ) （ρ水银＞ρ核酸＞ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精） A、水银 B、硫酸 C、盐水 D、酒精 8．某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力．受力面积的关系，如图所示：其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是 ( ) A．（甲）和（乙）图 B．（甲）和（丙）图 C．（乙）和（丙）图 D．任意两图均可 9．如图所示是北京交警2011年5月5日查酒驾时首 用的阻车器，其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉。 若汽车闯卡并驶上阻车器，铁钉将扎破轮胎，使它 （乙）（丙）
人教版 数学 六年级上册 浙江绍兴柯桥区 期末测评卷
柯桥区2019学年第一学期期末小学学业评价测试 六年级数学试题 （时间：90分钟） 一、填空题 1. 12个 4 3 连加求和，它的简便运算是（ ）。 2.（ ）÷5=40） （=0.2=（ ）% =（ ）:（ ） 3. 把0.67、32、66.7%、107 按从大到小的顺序排列是（ ）。 4. 根据237273÷=÷，36133136÷=÷；照这样的方法那么7 2 218÷=（ ）÷（ ）。 5. 比一比，在〇里填上“>“<”或“=”。 8397?〇375.097? 5454÷〇5 454? 6. 在3:7中，如果前项加上6，要使比值不变，后项要加上（ ）。 7. 超市在电影院西偏北35°方向距离800米处，电影院在超市（ ）偏（ ） （ ）°方向距离（ ）米处。 8. 实验小学四年级向希望小学捐书200本，五年级比四年级多捐5 1 ，五年级捐书 （ ）本；又知四年级比六年级少捐5 1 ，六年级捐书（ ）本。 9. 一个三角形的三个内角的度数比是1：2：3，按角分这是一个（ ）三角形。 10. 0.25:5 1 的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）:（ ）。 11. 一个半圆的直径是4cm ，它的周长是（ ）cm ，面积是（ ）cm 2。 12. 把一个直径是6厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加（ ）厘米。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分
二、选择题（在括号里填入正确的选项）。 1. 一根钢管锯成两段，第一段长 115米，第二段占钢管全长的11 5 ，那么（ ）。 A.第一段长 B.第二段长 C.两段一样长 D.无法比较 2. 下面百分率可能大于100%的是（ ）。 A.及格率 B.出勤率 C.增长率 D.发芽率 3. 六（6）班共有35人，其中男、女生人数的比可能是（ ）。 A.5 : 3 B.6 : 5 C.4 : 3 D.1 : 3 4. 某高速路段的限速是120千米/时，一辆货车以每小时100千米的速度匀速行驶。这时，一辆小轿车超过货车，但没有超速违章，那么小轿车的速度可能是货车的（ ）。 A.110% B.100% C.90% D.130% 5. 中国农历“夏至”是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。这一天，北京的黑夜 时间是白天时间的53 ，那么以下表述正确的是（ ）。 A.“夏至”日北京黑夜时间与白天时间的比是5 : 3 B.“夏至”日北京黑夜时间比白天时间的少3 2 C.“夏至“日北京白天时间比黑夜时间多 5 2 D.“夏至”日北京黑夜时间是白天时间的60% 6. 某商店运来两车同样重的白菜，第一车上午卖出51，下午又卖出5 1 吨；第二车 上午卖出51吨，下午卖出余下的51 ，剩下的白菜（ ）。 A.第一车多 B.第二车多 C.同样多 D.无法比较 7. 一个圆的直径和正方形的边长相等，比较他们的面积结果是（ ）。 A.正方形面积大 B.圆的面积大 C.相等 D.无法确定 8. 下图有一个圆环，环宽2厘米，大圆与小圆的周长之差是（ ）。 A.4π B.2π C.π D.无法比较
精 《名著导读 〈朝花夕拾〉》巩固训练(含答案)
巩固训练 一、填空题。 1．《朝花夕拾》是鲁迅于1926年写的一本回忆性散文集，共10篇。最初在《莽原》半月刊上发表时，总题目为《___________》，1928年结集出版，改为现名。 2．作者在《琐记》一文中提到的喜欢看的一本书是《___________》。《五猖会》中，父亲让“我”背《___________》，使“我”感到痛苦。鲁迅小时候最喜欢在___________玩耍。3．《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时___________这段人生中重要的经历。 4《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《___________》《___________》。 5．鲁迅在《无常》一文中，通过对___________的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“___________”之流。 6．鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密．这位朋友是___________。 7．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：___________。8．《藤野先生》中导致鲁迅弃医从文的两件事是___________和___________，他弃医从文的目的是：___________。 9．《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经历的是《___________》一文。 10．范爱农和鲁迅初次相识的地点是___________。 11．阅读名著《朝花夕拾》语段，完成各题。 (1)甲：仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! ①“她”是___________。 乙：在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 ②“他”是___________。 丙：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对…… ③“他”是___________。 (2)下列对《朝花夕拾》中人物的性格特征概括不正确的一项是 ( )
浙江省绍兴县杨汛桥镇七年级语文单元测试试题 新人教版
一、积累与运用（共23分） 1、请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分) 彩虹，经过与雷电激战之后才出现； 理想，经过与困难搏斗之后才诞生。 2、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（）（2分） A 诱．惑（yòu ）耸．立（shǒng）藐．小（mǎo） B 痴．想（chī）屡．次（lǚ）凹．凸（āo） C 凝．成（nínɡ）嶙峋．（xún ）虾．蟆（ xiā） D瞬．间（shùn）迸．溅（bìng ）鹤唳．（ lì） 3、下列词语中有4个错别字，请找出来并改正。（4分） 诱惑清澈嶙旬训诫庸录茏罩糟塌 4、默写。（10分。第(1)-(4)题每空1分，第（5）题2分） (1)__________________，志在千里。 （2）《过故人庄》写农村的优美风光的诗句是__________________，__________________。 写农家的劳动生活的诗句是__________________，__________________。 (3)_____________________，禅房花木深。山光悦鸟性，____________________。 (4)我寄愁心与明月，_____________________。 (5)冰心小诗充满了对母爱、童真、自然的赞美，请写出其中一首。 5、综合性学习。（5分） 亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了我们这个大集体，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是： （2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： （3）请写一段介绍自己的文字，要求突出自己的特点。80字左右。 二、现代文阅读（共20分） （一）紫藤萝瀑布（9分） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发
人教部编七年级语文上册名著导读《朝花夕拾》知识点及精选练习(含答案)
（一）《朝花夕拾》 【作者】 鲁迅，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。【内容简介】 《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文。《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。故又名《旧事重提》。 【故事梗概】 《狗?猫?鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《阿长与〈山海经〉》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”三个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 《五猖会》五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《父亲的病》父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见
浙江省绍兴县杨汛桥镇八年级英语10月独立作业试题 人教新目标版
一、听对话，选择与其对话内容相符的选项。每个对话仅读一遍。（5分） ( ) 1. What does the kid usually do on weekends? A B C ( ) 2. What’s the matter with the person? A B C ( ) 3. What’s He Yu doing for vacation? A. B C ( ) 4. What gift are the parents going to give Peter? A. B. C. . ( ) 5. Which sign are the speakers talking about? A. B. C. 第二节：听对话，回答问题，对话读二遍。（5分） ( ) 1. What’re they talking about? A. The weather. B. The radio. C. The date. ( ) 2. What time is the train leaving ? A. 9:45. B. 10:15. C. 10:20. ( ) 3. How much are two chairs？ A. 55 yuan. B. 100
yuan. C. 110 yuan. ( ) 4. What does the man want to drink? A. Hot tea. B. Hot milk. C. Something cold. ( ) 5. Which month does Lily like best? A. March B. April. C. May. Information Form Mary’s 1 vacation Morning 2 with her parents; Doing homework for 3 . Afternoon Going to the 4 class. Evening Walking her dog; 5 at 8:30 pm ( ) 11. A. spring B. summer C. winter ( ) 12. A. Talking B. Doing sports C. Cleaning the room ( ) 13. A. 3 hours B. 2 hours C. 1 hour ( ) 14. A. piano B. basketball C. guitar ( ) 15. A.. Reading newspapers B. Listening to music C. Watching TV 笔试部分 ( 80分 ) 一. 单项填空（10分） ( )1._______students watch TV three or four times a week. A. Most B .The most C .The some D . The all ( )2._____ TV too much isn't good ______ our eyes. A. Watch; to B. Watching; for C. Watch; for D. Watching; to ( )3.---Does your mother wants you ____ milk every day? ---Yes, of course. She says it’s good. A. drink B. to drink C. drinking D. drinks ( )4. ---_____ do you eat junk food? ---About once a week. A. How B. How many C. How long D. How often ( )5.---Do you think that you have a healthy habit?---Yes. I _______ my health. A. look at B. look after C. look up D. look like ( )6.It's important to eat a ________diet. A. balanced B. balance C. balancing D. balances ( )7. —“My father has bought a new car.” —“?”
《朝花夕拾》名著导读教学设计
For personal use only in study and research; not for commercial use 蚇名著导读——《朝花夕拾》教学设计 薈湛江市第二中学麦晓敏 2016年11月5日 莆【教学目的】 蚃 1.引导学生了解《朝花夕拾》产生的时代背景，鲁迅的写作动机，激发学 生的阅读。 螇2.引导学生用浏览和精读相结合的方法，了解全书内容，欣赏精彩片段。 蚅3.学会欣赏运用对比手法、细节描写人物。 螄【教学重点】 莂 1.了解全书内容，提高学生理解水平； 袇 2.激发学生阅读兴趣； 肆【预习要求】阅读教材相关内容，搜集有关资料； 蒆【教学过程】 膁一、导入（30秒）
膁师：鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代，他的作品 就已被编入学校教材；解放后，他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课本中，并成为经典篇目。可以说，一代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思想的 熏陶下成长起来的。 的确，鲁迅作品内涵丰富，思想深刻，大多如”无花的蔷薇”，而在这蔷薇丛中唯一开着花的，当数他的散文集——《朝花夕拾》了。 蒇（板书：朝花夕拾鲁迅） 羃二、了解名著阅读的方法（5分钟） 膄师：你觉得应该怎样读名著？ 芁（生谈阅读方法）后出示（PPT1：） 羈名著基本的阅读方法： 蚅（一）先读序言、后记和目录。以便对这本书的作者情况、写作背景、写 作目的和大致内容有初步的了。 羂（二）略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部 分和难点，则需要像读课文那样精读。二者结合，收获更多。 莁（三）做点读书笔记。可以概括大意,抄名言，作评注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。 莈（四）利用工具书和有关参考资料。 膃三、阅读《朝花夕拾》（5分钟） 螁师：我们也借鉴以上方法来读读《朝花夕拾》。
语文七年级上册 名著导读《朝花夕拾》知识点及练习
部编版语文七年级上册《朝花夕拾》知识点练习知识学习 一、作者简介 鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才、豫亭，浙江绍兴人，出身于封建官僚家庭。笔名鲁迅（Lution）源于革命 revolution。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民被麻木的 精神。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京 大学、女子师范大学等校授课。1918 年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代 文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学的基石，后与《阿Q正传》、 《药》、《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。毛泽东主席评价鲁迅为伟大 的无产阶级文学家、思想家、革命家、评论家、作家，是中国文化革命的主将、中华 民族精神的发扬人。 作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文集》《二心集》《南腔北调集》 练习1——填空题 作者，原名，字，浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级、、。 【答案】鲁迅、周树人、豫才、文学家、思想家、革命家 二、作品简介 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，又名《旧事重提》，1927年编集成书，改为现名。共10篇。最初在《莽原》杂志上发表。“朝”表示早晨，这里指早年时候，“夕”表示傍晚，这里指晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜 花，傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。追忆 那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进 行了抨击和嘲讽。 本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》 《藤野先生》《范爱农》《后记》等组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的 回忆和理性的批判”。 三、作品内容及思想 1.《狗·猫·鼠》 第一篇作品《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了 对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗷叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的 隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 2.《阿长与〈山海经〉》 阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、
浙江省绍兴县杨汛桥镇八年级英语12月独立作业试题 人教新目标版
2017学年第一学期八年级英语学科12月份独立作业试卷 1.总分为100分，考试时间90分钟。 2.本卷答案必须做在答题纸的对应位置上。 3.温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 命题人：陶辞审核人：房小飞 听力部分（20分） 一听力（本题15小题。第一、二节每小题1分。第三节每小题2分，共20分） 第一节、听小对话，选择正确答案 ( )1.Where did Jeff go on vacation? A. Visited his uncle. B. Stayed at home. C. Went to a summer camp. ( )2.How often does Claire go to see a film? A. Every Saturday. B. Twice a week C. Once a month ( )3.What is the girl's favorite color? A. Red B. Yellow C. Green ( )4.When are they going back from Australia? A. On January 30. B. On February 12. C. On February 28. ( )5.What do you know about the boy? A. He has junk food every day. B. He drinks milk once a week. C. He likes junk food. 第二节、听长对话，回答问题 听下面一段较长的对话，回答第6至第7两个小题。
浙江省绍兴市柯桥区2020届高三信息技术下学期6月适应性考试试题【含答案】
浙江省绍兴市柯桥区2020届高三信息技术下学期6月适应性考试试题 考生须知： 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共 14页，第一部分1至8页，第二部分9至 14页，满分100分，考试时间90分钟。 1．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 3．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 第一部分信息技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一 个符合题目要求） 1.下列有关信息的说法，正确的是 A．“盲人摸象”这个成语说明了信息在传递过程中会产生损失 B. 信息具有载体依附性，因此不能脱离它所反映的事物被存储和保存 C. 计算机对图片素材加工处理，本质上也是通过计算完成的 D. 文字、语言、声音、书籍等都是常见信息的表达方式 2.下列应用中，没有体现人工智能技术的是 ①在Word中输入成语的某一错别字时，被自动更正 ②购买奶茶时使用手机扫描二维码进行支付 ③QQ聊天时通过使用手写输入法输入文字 ④机场测温终端快速对进出人员进行口罩佩戴侦测 ⑤通过天猫精灵语音控制房内电子设备 A. ①③ B. ①② C. ④⑤ D. ②④ 3.使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如下图所示 下列说法正确的是 A. 字符“，”的十六进制编码为“A3” B. 由图中信息推算“h”的十六进制编码为“69” C. 图中ASCII码字符有7个 D. 字符“M”“i”“2”的内码值由大变小 4.某学校的社团活动系统，使用了Access软件创建了数据表，部分界面如图所示：
鲁迅笔下的那些人物《朝花夕拾》名著导读
鲁迅笔下的那些人物 ————《朝花夕拾》名著导读 教学目标： 1、了解鲁迅，了解他童年、青年时期的生活经历。 2、了解作品的主要内容，学会分析人物形象。 3、培养学生阅读的兴趣，提高学生阅读的能力。 知识导航： 走近作者、走近作品 1、“朝花夕拾”是什么意思 “朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期。题目的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 2、对于《朝花夕拾》，你知道多少 《朝花夕拾》作于一九二六年，共十篇，最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，后改名为《朝花夕拾》，它是鲁迅唯一一部回忆性散文集，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。 1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。其间写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只呆了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》原名《旧事重提》。 3、对于作者，你了解多少
鲁迅（1881～1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于没落的封建家庭。中国现代著名的文学家、思想家、革命家，人称“文思革”，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。 代表作：小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《而已集》等。 知识建构： 一、知识预备： 1、《朝花夕拾》是鲁迅的唯一的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，收入散文篇。全书由《小引》、、、 、、、 、、《后记》组成。这十篇散文勾勒了清末到辛亥革命时期的社会生活风貌，是一幅世态图和风俗画，有现实的战斗性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执著态度。 二、合作交流： 1、结合作品中的情节，说说你印象最深的人物 （长妈妈藤野先生范爱农父亲寿镜吾衍太太）
中考语文名著导读《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》练习题(含答案)
中考语文名著导读《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》练习题（含答案） 《傅雷家书》 （一） 被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《 ___________ 》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“ ___________ 、人民卓越的艺术家”。 《傅雷家书》德艺双馨 （二） 傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？ 傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。 （三） 《傅雷家书》中父亲与儿子＿①＿（姓名）论及艺术家的修养时，提到“ ＿②＿”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。（ 2 分） ①傅聪②真诚 （四） 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， ___________________ 。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ 读第一段，回答下面问题。 1. （ 1 ）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答， 15 字以内） 答： ___________________________________________ （2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？ 答： ___________________________________________ 2．读第二段，回答下面问题。 (1) 作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么？（用原文回答， 10 字以内） 答： ___________________________________________ (2) 本段画线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处分析，说说它何以能表达出强烈的感情。 答： ___________________________________________ 3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说用理由。 （1）现实却给你证明，我是对的。（ 2 ）现实却给你证明我并没大错。 答： ___________________________________________