暨南大学力学与土木工程系2015-2016学年第1学期课程表 (初稿)

“A”字开头代表教学楼；“B”字开头代表成教楼; “C”字开头代表科学馆

2015-2016学年土木工程系建筑学专业第一学期课程表初稿2015、8.31正式上课

“A”字开头代表教学楼；“B”字开头代表成教楼; “C”字开头代表科学馆

2011级毕业实习1.5学分，由张肖老师负责；生产实习9学分，由陈全荣、李洁、张艳玲、施燕冬、唐坚、郭葆锋等负责

学年第一学期总课程表

山东中医药高等专科学校二〇一六～二〇一七学年第一学期课程表注：此表自2016年9 月5日起执行

二、15中医学专业选修课：《中医临床经典导读（一）》《中医养生基础知识》《儿科保健基础知识》《艾灸基础知识》《中医筋伤学》《女性养生基础知识》《五运六气基础知识》《中医食疗基础知识》《齐鲁名医经验讲读（一）》任选一，具体授课时间、地点待任课教师通知。三、《创新创业指导》、《形势与政策》授课时间为自习课，具体安排待任课教师通知。四、黄色标识的合堂，授课地点为教学楼学术报告厅，其他合堂授课地点由系部安排。五、晚自习授课安排如下： 1.15职医1《中内》周二晚自习授课一次。 15.15医3、4班《毛邓》周二晚自习授课一次。 2.15医17、18班《中内》周一晚自习授课一次。 3.13大护2《妇护》周四晚自习授课一次。 4.13大护1《妇护》周五晚自习授课一次。 5.15职医1《英语》周二晚自习授课一次。 6.13大中药2《法规》周一晚自习授课一次。 7.15中药1和15中药3《药理》周三晚自习授课一次。（合堂） 8.15护3、4 《药理》周二晚自习授课一次。 9.15护7、8 《药理》周一晚自习授课一次。 10.13大康复1、2班《康工》周二晚自习授课一次。 11. 13大康复1、2班《神康》周三晚自习授课一次。 12. 15中药2 《药理》周三晚自习授课一次。 13.15护9、10《毛邓》周四晚自习授课一次。 14.15针6《英语》周二晚自习授课一次。

山东中医药高等专科学校二〇一六～二〇一七学年第一学期课程表注：此表自2016年9 月19日起执行

博士毕业研究生-暨南大学研究生院

2016年夏季暨南大学毕业研究生名单（2661人）博士毕业研究生（171人）政治经济学2 朱宁康达华国民经济学3 蔡少琴巩崇一刘敏金融学6 王德祥李利平郑旭李春雷柴时军程富强产业经济学4 刘曼琴郭经延杨永聪周永文国际贸易学1 周建华统计学5 林少萍罗薇谢贤芬李雄英王科欣公司金融与投资学2 许振国吴意国际关系8 梁振杰黄文叙李文鈺邵先成吴婷赵思洋王九龙田自立文艺学3 李振书梁晗昱王碧凤语言学及应用语言学1 方夏婷汉语言文字学 4 郭胜春董芳良谢士华陈李茂中国古典文献学1 谢炳军中国古代文学 5 张进萍陈如碧徐世民叶菁车孟杰

中国现当代文学2 杨红军赖志成比较文学与世界文学2 柴鲜唐蓓海外华语及华文教学1 唐根基(Herman Terisno Habson) 新闻学4 盛竹玲楊荊蓀顏南源王志永传媒经济学1 吴自力广告学1 王明亮中国史6 马伟明马宁吴烨舟吕霞罗小霞李贤强专门史1 龙矜频水生生物学5 黄献培王赛雷远达王瑞付耀武神经生物学2 别曼沈宁遗传学2 牛宪立李继伟细胞生物学9 马欢王浙锋郭晓令刘俊曾德龙吴琼苏仲春黄妍瑜贺利贞生物化学与分子生物学12 周艳晖唐晖秦新光汤冬娥卢少华赵高翔马瑜晗于倩倩徐松辉向小亮杨丽娟陈洋海洋生物学与生物技术1 李达伟

生物医药 4 雷云杨艳徐单单王晓刚生态学3 戴玉女向垒赵海明工程力学3 杜冰鲁刘磊韩军计算机应用技术2 于飞王娜生物材料与生物纳米技术2 滑有录郭振招生物医学信息技术1 潘哲朗生物医药工程2 黄美燕陈琳医学影像与介入放射学1 冷晓明纳米化学与生物纳米材料1 张春雷生物材料与组织工程2 黄训孙新园生物医学物理与生物医学信息技术4 韩筠冯元华孙立朋曹元病理学与病理生理学5 张振林杨晓菲彭爽马继伟管玉涛内科学4 王凌伟张涛陈丽刘序友神经病学1 黄敏影像医学与核医学1 李金花

2018一2020年广东暨南大学中国史基础考研真题

2018一2020年广东暨南大学中国史基础考研真题 2018年广东暨南大学中国史基础考研真题一、名词解释 1.张骞 2.官渡之战 3.《水经注》 4.赫德 5.庚子赔款 6.国民会议运动 7.“四马分肥” 二、简答题 1.唐代在当时世界上的地位。 2.北宋加强中央集权的措施。 3.清末新政的阶段划分和基本内容。 4.建国初期农业社会主义改造的基本进程三、材料分析题仔细阅读下列材料，并回答问题。吾粵金山珠海天子南庫自漢唐以來無人而不豔之計天下所有之食貨東粵幾盡有之東粵之所有食貨天下未必盡有之也故今之官於東粵者無分大小率務朘民以自封旣得重貲則使其親串與民為市而百十奸民從而羽翼之為之龍斷而罔利於是民之賈十三而官之賈十七官之賈本多而廢居易以其奇筴絕流而漁其利嘗獲數倍民之賈雖極其勤苦而不能與爭於是民之買日窮而官之賈日富官之賈日富而官之賈日多徧於山海之間或坐或行近而廣之十郡遠而東西二洋無不有也民賈於官官復賈於民官與賈固無別也賈與官亦復無別無官不賈且又無賈而不官民畏官亦復畏賈畏官者以其官而賈也畏賈者以其賈而官於是而民之死於官之賈者十之三死於賈之官者十之七矣嗟夫在昔國之富藏之於民今也藏之於官復藏於官而賈者藏於賈而官者民日窮而盜賊日熾其禍不知所底非有聖君賢相端本澄源以節儉為之倡率禁難得之貨明貪墨

之刑則東粵一隅何以有匹夫匹婦之性命也哉噫（清）屈大均《廣東新語》卷九，清康熙水天閣刻本 1.解释材料中黑体带点的字或词。 2.请分析这段史料反映了什么社会问题及其原因。四、论述题 1.试述元朝对边疆的治理及其意义。 2.试述清前期史学的成就。 3.试述国民党六大与中共七大对国家命运的主要影响。 2019年广东暨南大学中国史基础考研真题一、名词解释 1.二里头文化 2.都江堰 3.《秦律》 4.总理衙门 5.清流派 6.淞沪会战 7.过渡时期总路线二、简答题 1.简述五代十国的分立和割据状况。 2.简述元代商业繁荣的表现。 3.简述洋务运动时期主要军工企业及其贡献。 4.简释中共在八大前探索社会主义建设道路的主要努力。

龙岩学院 2013~2014第一学期课程表最新

龙岩学院数学与计算机科学学院2013~2014学年第一学期课程表（五）A 备注：1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。上机课未标明地点的都在校公共机房。 2、各班形势政策课安排在周二下午（双）或晚上，具体安排由思政部负责；体育课（体育选项）具体安排由体育系负责安排并通知。 3、晚上上课时间19:00~19:45，19:55~20:40。 4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示，同心楼（综合楼）教学区门牌号用“教+3位数字”表示，信息区门牌号用“信+3位数字”表示。 5、11计算机师、11计算机非师第15周停课一周进行网络管理与设计实践；11软工第15周停课一周进行网络与通信课程实践。教务处二○一三年九月

备注：1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。上机课未标明地点的都在校公共机房. 2、各班形势政策课安排在周二下午（双）或晚上，具体安排由思政部负责；体育课（体育选项）具体安排由体育系负责安排并通知。 3、晚上上课时间19:00~19:45，19:55~20:40。 4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示，同心楼（综合楼）教学区门牌号用“教+3位数字”表示，信息区门牌号用“信+3位数字”表示。 5、12计算机专升本第15周停课一周进行WEB应用开发课程设计；12计算机第16周停课一周进行数据结构课程设计；12软工1、2班第16周停课一周进行面向对象课程设计。教务处数计院二○一三年九月

备注：1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。上机课未标明地点的都在校公共机房. 2、各班形势政策课安排在周二下午（双）或晚上，具体安排由思政部负责；体育课（体育选项）具体安排由体育系负责安排并通知。 3、晚上上课时间19:00~19:45，19:55~20:40。 4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示，同心楼（综合楼）教学区门牌号用“教+3位数字”表示，信息区门牌号用“信+3位数字”表示。 5、13计算机第16周停课一周进行程序设计基础课程设计；13计算机专升本第16周停课一周进行数据库系统原理课程设计教务处数计院二○一三年九月

本体论新说：一元论二元论三元论和五元论

本体论新说：一元论二元论三元论和五元论摘要：宇宙本是能量一元的；爆炸后释放出力量与热量、实物质、方向、时间、空间五种表征，进而反映出物体的五个构成要素；五构素物体呈现出波粒场三个运动状态；五构素中，方向、时间、空间属虚物质范畴，同实物质一起组成物体，构成物体的虚、实二个侧面，称之为广义（对称）物质。关键词：本体论；能量；广义物质；波粒场；五构素方向是指总星系、物体、人、粒子、云气等在运动场中发生相互作用时产生的波走向，即“波（方向）、粒（物）、场”说中的波为方向元。其中总星系、物体、人、粒子、云气定义为常规物质概念即实物质；物体粒子表现自身特征、地位的波动环境范围即场是物理学上的时空结构（传递介质）；波反映了物体能量、意志、特征和运动趋势，定义为与实物质概念对称的虚物质（范畴）。但它们都是能量在冷胀宇宙中的表现形式，即在一定条件下，事物都可从能量中转化而来。由代物理理论可推知原始宇宙是纯能量的；据阴阳学说和宇称均匀特性，可拟设世界为虚物质、实物质（软硬）二元；为应用数理生化研究手段对人文社科作数量化技术化处理，应建冷胀宇宙构造模型于力量与热量（力热）、实物质、方向、空间、时间五维坐标系中。至此，我们同时得到能量一元论、内容对称的广义物质虚实二元论、波粒场三元论和力热、实物质、方向、时间、空间五构素的设定。 “波、粒、场”是关于物质间地位联系通过场发生波的干涉作用的三元论，其中波正是五构素说中的方向，并对应于广义物质中的虚

物质范畴。可见，虚物质决定了物体在实现消费体系的运动场中体现自身特征与价值的大方向不变，从而规定和影响了一切事物发展的大体趋势，而不是事先计划或安排好了事物的一切。故虚物质论关于方向不变属大尺度范畴的概念正是相对论所研究的范畴。因为每秒30万公里速度的光子行进空间正常情况下是大尺度的，而相对论是在光速不变的支持下推导出来的，主要涉及到大尺度时空中宇宙根本律和运动总方向不变问题。虚物质论强调自由至高无上，因为自由在消费体系内容中位于最高层次，因为量子测不准原理表明粒子运动中存在无限自由；无限自由标志着没有运动相同的粒子，是任何高超的检测手段都测不出来的；虚物质论关于自由至上是低层物体（层次高尺度大），特别是量子世界的普遍要求。这些是虚物质论同量子力学相关的局部方向变化原理。由于广义物质范畴是指物体的虚、实二个层面，则可界定弦理论所描述的“弦”上的一个波动或振动模式为构成物体的一个最基本微观粒子（量子），即“波粒场”中定义波属虚物质范畴已触及到弦理论，说明物体的本质是实物质中潜在虚物质振动。虚物质振动体现物体意志，在实现消费体系的过程中表现出复杂的社会现象和矛盾事件。对社会现象和矛盾进行分析，人们得出人与自然的关系是生产力，人与人的关系是生产关系，生产力与生产关系的矛盾决定社会形态与制度。这证明实物质是广义物质的宏观显性表现，虚物质是广义物质的微观显性表现，二者是物体的二个层面，不可分离但可相互转化，以致人们日常从看到物体认知到实物质，虽看到事件矛盾却看不见虚物质。

暨南大学生活

科学技术学院、药学院、公共管理学院、国际关系学院/华人华侨研究院、光子研究院。餐饮：偶然到学校感受下学生生活，因为无卡，未有买票，有好多选择，而且唔贵，几元九有大大一碗面，而且肉类还不少，配菜不错，布置的很有情调，很是温馨。桌子上的桌布和墙角的瓷砖都是彩色条纹状的，不过有鸡块鸡米花卖还是不错的蛋糕也ok 扒饭间歇性ok 选择还是ok多的欢一楼大众式的大锅饭~喜欢二楼的夜宵，各式糕点和菠萝饭，喜欢3楼的黑椒牛排、泰式鱼扒饭等扒饭系列当然二楼的早餐也夜宵经常也可以吃到惊喜小点心之类的很喜欢特色服务：有夜宵，提供早餐，24小时营业，有wifi，提供在线菜单。暨南大学全攻略 1.暨南大学简介暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府。 “暨南”二字出自《尚书·禹贡》“朔南暨，声教讫于四海”，意即将中华文化远远传播到海外。学校的前身是1906年由清政府创立于南京的暨南学堂。素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，一直以“忠信笃敬”作为校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校拥有一批先进的教学科研设施，图书馆建筑面积1.7万平方米，藏书151万册，医学院设有5间附属医

院。学校位于广州市天河区大学城，校园面积113万平方米，校舍建筑面积66万平方米。暨南园里树木葱茏，鸟语花香，湖光秀色、书声朗朗，确是莘莘学子求学的摇篮。 2.暨南大学校内主要设施介绍邵逸夫体育馆：有网球、羽毛球场，健身房，是健身锻炼的好去处哟。曾宪梓科学馆：暨大最具现代化的地方，内有数百台先进的主流电脑，现代的语音室，以及具有国际水平的会议厅、展览馆；是上网、看展览的最佳场所！图书馆大草坪：在图书馆前面，绿树成荫、翠草葱葱、假山亭阁、鸟语花香；是晨读的佳所、休恬的好去处！而晚上大概是暨大最浪漫的地方。学生活动中心：足球场旁边，暨大校团委、学生会的总部，还有乒乓球场；许多的文娱活动在此上演，精彩纷呈。经济学院七楼：提供上网、打印的去处，设备较旧，但价钱便宜，将就着用吧！南海楼四楼：科学馆旁，提供上网的场所，不过连接速度唯耐心超群者方能忍受，网络急待完善！学术会议厅：大礼堂前面，是各种学术会议、大型报告的举行场所，设备一流。教学大楼：对着南门，是暨大最好的授课、自习场所，有数间空调教室；考试前夕，常常座无虚席。暨南花园：又称暨花，很漂亮的住宅、商业小区；暨花内商场、酒吧、书店、食肆、发廊、杂货铺应有尽有！

20162017学年第一学期本科课程表 .doc

2016---2017学年第一学期本科课程表

2016-2017学年第一学期德耀小学工作计划一、指导思想本学期将深入学习贯彻党的十八届四中、五中全会和习总书记系列讲话精神，紧紧围绕县教育局教育行政会议精神，深化改革，实干创新，以精致化管理为抓手，以队伍建设为核心，以素质发展为要旨，以激发潜能为根本，以人为本，正视和剖析学校改革与发展中存在的问题，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，实现管理有创意、活动有新意、成绩须满意，扎实细致推进学校各项工作的有序化、高效化，努力提升学校办学文化与品味，保持学校良好的发展态势。二、工作目标： 1.以学校发展规划为指导，继续开展管理创新活动。 2.创新德育工作，增强实效性。 3.继续完善课程体系建设和真学课堂的巩固深化，创造更适合学生的教育。 4.加强课题研究，促进学校发展。 5.让每个孩子感受到成长的快乐、让每位教师体验到工作的幸福。 6.重视安全工作，创建平安和谐校园。 7、编制完善“学校十三五发展规划”。三、工作思路以生为本，把研究学生作为最大的课程，着力探索如何实现德育的“三化”（阵地化、仪式化和课程化），着力研究生本课堂、真学课堂深化提升，组建学生社团并开展丰富多彩的活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐；以师为本，开展“一人一课”教学竞赛和校本教研活动，举行主题教育论坛，借助“两学一做”及“学为人师行为世范”专题报告会、读书会和文体活动，引导教师过有专业品质的生活，做幸福的教育人，消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；以校为本，努力创建美丽校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。四、工作措施（一）切实加强党建工作和班子建设，为学校发展提供组织保证。进一步加强班子建设，努力打造一支拉得出打得响的领导团队。班子成员要率先认真学习，要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心协力推动学校发展，切实提高目标达成度和群众满意度，班子成员要始终保持强烈责任感和使命感，坚持与时俱进，增强政治意识、大局意识、目标意识、责任意识、

2020年广东暨南大学口腔综合考研真题

2020年广东暨南大学口腔综合考研真题一、名词解释（共20小题，每题3分，共60分） 1.边缘运动 2.canine buttress 3.髓室 4.颈嵴 5.Perikymata 6.dyskeratosis 7.组合型牙瘤 8.潴留性黏液囊肿 9.Ramsay-Hunt综合征 10.初尖锉 11.自酸蚀粘接系统的机制 12.唾液腺内镜检查 13.全身麻醉、 14.oroantral communication 15.RPI 16.Attachment 17.义齿中性区 18.早期矫治 19.预防性矫治 20.垂直生长型

二、单项选择题（共60题，每题2分，共120分） 1.关于上颌骨的支柱描述正确的是: A.支持前磨牙、磨牙的咀嚼压力 B.由骨质增厚而形成，承受咀嚼压力 C.起于上颌第一磨牙牙槽突 D.经颧弓至颅底 E.经颧弓至额部 2.颈动脉鞘内不含有: A.颈总动脉 B.迷走神经 C.颈内静脉 D.颈内动脉 E.膈神经 3.面神经的分支有: A.眼神经、上颌神经、下颌神经、颊神经、颈神经 B.眼神经、耳颞神经、下颌神经、颊神经、颈神经 C.颞支、颧支、颊支、下颌下支、舌下支 D.颞支、颧支、颊支、下颌缘支、颈支 E.眼支、上颌支、下颌支、下颌缘支、颈支 4.和颞下间隙没有直接相通的蜂窝组织间隙是: A.下颌下间隙 B.咽旁间隙 C.颞间隙 D.颊间隙 E.翼腭间隙 5.帽状筋膜向下延续到颞区为: A.颈浅筋膜 B.腮腺咬肌筋膜 C.颞浅筋膜 D.颞深筋膜 E.椎前筋膜 6.可将食物局限在牙合面窝内的结构是: A.三角嵴 B.横嵴 C.斜嵴 D.切嵴 E.边缘嵴 7.上颌前牙的牙体长轴向近中的倾斜角度由小到大排列为: A.尖牙、侧切牙、中切牙 B.侧切牙、中切牙、尖牙 C.尖牙、中切牙、侧切牙 D.中切牙、尖牙、侧切牙 E.中切牙、侧切牙、尖牙

2018一2019年广东暨南大学环境学概论考研真题

2018一2019年广东暨南大学环境学概论考研真题 2018年广东暨南大学环境学概论考研真题一、名词解释（每小题5分，共30分） 1.噪声 2.水华富营养化 3.环境效应 4.清洁能源 5.环境安全 6.细颗粒物（PM2.5）二、填空题（每空1分，共20分） 1.我国固体废物管理遵循“三化”的原则，即——和——。 2.土壤污染的主要来源包括——和生物污染等；主要代表污染物类、——城市固体垃圾等。 3.大气圈的结构包括——中间层——。 4.矿产资源主要的特点——功能的广泛性和。 5.水体污染主要来源包括工业废水、和农业退水。其中主要典型污染物类别包括、好氧类有机污染物、——和微量有毒有害污染物等。三、简答题（共50分，每小题10分） 1.简述水体中的污染物有哪些？ 2.北京、上海、广州等大城市市区气温同比明显高于周边地区，形成了所谓的城市热岛，请简述城市热岛效应产生的主要原因。 3.简述土壤污染植物修复技术有哪些优缺点？ 4.阐述当前人类所面临的主要环境问题及产生的原因。

5.简述生态系统的三大功能。四、论述及应用题（共50分，各小题分值见标注） 1.结合我国城市具体情况，试述城市污水处理系统的典型流程（15分）。 2.试以砷元素为例阐述土壤中重金属元素的来源、存在形态及其在土壤中的迁移转化（15分）。 3.自党的十八大以来，国家倡导贯彻生态文明建设，青山绿水就是金山银山，你怎么认识这种生态保护与经济发展的关系？（20分） 2019年广东暨南大学环境学概论考研真题一、填空题(每空1分，共20分) 1、水在地球上分布极不均匀。据估计，海洋咸水占地球上水总体积——%以上，不能直接为人类所利用。而淡水只占全球总水量的——%。 2、淡水的77.2%是以——]和——形式存在于极地和高山上，22.4%为——和——。江河、湖泊等地表水约占淡水总量的——%。 3、地球表面的水在——作用下，水分不断地汽化为水蒸气，上升到空中形成云，又在大气环流作用下传播，并通过——或[——过程降落到海洋和陆地。 4、陆面水分的一部分——地下，成为土壤水或地下水;一部分经植物吸收后再经枝叶——进入大气层;一部分可直接从地面——;一部分顺——]汇入江、河、湖泊流入海洋，再经水面蒸发进入大气圈。这种过程循环往复、永无止境，称作自然界的——。 5、水体污染是指未经处理的——、——、——和其它废弃物，直接或间接排入江河湖海，超过水体的——能力，造成地表水和地下水——恶化。二、名词解释(每题5分，共30分) 1、COD和BOD 2、水体富营养化 3、温室效应 4、生物多样性 5、TOC

暨南大学翻硕考研难度

暨南大学翻硕考研难度本文系统介绍暨南大学翻译硕士考研难度，暨南大学翻译硕士就业，暨南大学翻译硕士考研辅导，暨南大学翻译硕士考研参考书，暨南大学翻译硕士专业课五大方面的问题，凯程暨南大学翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的暨南大学翻译硕士考研机构！一、暨南大学翻译硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 就近些年的考研情况看，暨南大学翻译硕士一直以来是比较热门的考研专业之一，2015年暨南大学翻译硕士招生人数为49人，总体来说，暨南大学翻译硕士招生量较大，考试难度不高。每年都有大量二本三本学生考取的，根据凯程从暨南大学研究生院内部的统计数据得知，暨南大学翻译硕士的考生中90%以上都是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。二、暨南大学翻译硕士就业怎么样？暨南大学外国语学院学术氛围好，师资力量强大，人脉资源特别广，翻译硕士的校友分布在全国各地，社会认可度较高，因此，就业自然没有问题。现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译、法庭口译、商务口译，联络陪同口译、文书翻译。薪资令人羡慕。据一个做自由职业翻译人在微博上透露，同声传译每天收入在4000左右，随行翻译每天2000左右。如此客观的收入，难怪常年报考人数居高不下了。毕业后只要在工作中不断的累计经验提升自己，学习翻译学的同学想要达到这个收入标准应该不是难事。由此来看，暨南大学翻译硕士就业前景非常不错，毕业生整体需求还是比较旺盛的。暨南大学硕士的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，这种专业性人才是非常有市场的，只要能力够就业很轻松，工资也很高。三、暨南大学翻译硕士各细分专业介绍暨南大学翻译硕士口译方向全日制学费总额4万元，学制2年。相对于很多专业，翻译硕士是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养翻译硕士人才，这是行业需要。确实，翻译硕士就业薪水高是事实，只要将语言学通了，将来的就业肯定不成问题。英语笔译方向初试考试科目： ①101思想政治理论 ②211翻译硕士英语 ③357英语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识

暨南大学自然辩证法重点

自然辩证法考试要点 1.自然辩证法的学科定位、体系构造、与科技学科的关系答：（1）学科定位：自然辩证法是马克思主义哲学的一部分。是一门自然科学、技术科学、社会科学与思维科学交叉的哲学性质的学科。在科技与哲学的认识层次上，自然辩证法属于马克思主义哲学和具体学科中间层次的科学。（2）体系构造：A.辩证唯物主义自然观：辩证唯物主义的自然观是自然辩证法的理论基石。辩证唯物主义的自然观的基本内容是阐明自然界的本质、演化规律以及人与自然的关系，确立唯物而又辨证的自然观。是系统的自然观。B.科学论与科学发现论：现代科学本质上是自然地数学化语言，是实验性的知识，也是科学家们的活动方式。在科学划界问题上，实验是区分科学与非科学或为科学的标准，也是检验科学真理的根本标准。C.技术论与技术创新论：技术是在科学的基础上发展起来的，但是和科学又有区别，具有自己的本质和规律。 D.科学技术与社会研究：自然辩证法的落脚点和归宿，就是更好的实现改造世界的社会活动，从而更好的发挥科学技术的社会功能。现代科学与社会的深刻互动，凸显了科学技术与社会关系的哲学伦理问题。（3）与科技学科的关系：自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。自然辩证法与科技学科有一定的区别，但更有紧密的联系，自然辩证法研究的问题比科技学科层次更高一些，研究一些比较宏观的问题；科技学科研究一些理论、比较精确的定理，以及设计实际的机器设备。但是，两者研究的问题显然有着紧密的联系，是一般和特殊的关系。自然辩证法与科技学科相互作用，相互促进，共同发展。自然辩证法对科技学科研究是有很大的指导作用的。自然辩证法研究的很多问题是认识研究自然世界不可回避的问题，很多著名的科学家，同时也是哲学家。自然辨证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结。 2.自然辩证法的创立发展及历史渊源，与现代中国的联袂变化答：（1）创立发展：自然辩证法的创立大约经历了半个世纪。马克思和恩格斯认为，自然界是人类赖以生存您的基础，而自然科学则是一切知识的基础。他们非常重视自然科学，一直

广州暨南大学优秀个人简历

三年以上工作经验 28岁广州 176********(手机) weile@https://www.360docs.net/doc/2a13880069.html, 魏乐销售业务跟单最近工作公司：X X计算机有限公司行业：计算机/硬件职位：销售业务跟单最高学历学校：广州暨南大学学历：本科专业：经济与贸易工作经验公司：X X计算机有限公司 2012/1--2017/5 职位：销售业务跟单行业：计算机/硬件部门：业务部工作内容： 1.负责浙江、福建、上海等地区商务业务。 2.工作职责使用销售系统对经销商的订货分货配货及补货，以及处理退货问题。 3.及时传递公司的各项政策、文件等信息予各批发商家。 4.对公司的某款产品，根据市场情况提出终端销售促进方案，提高销售量。 5.以灵变方式去维护客情以及收取货款等方面职责工作。公司：X X纺织贸易有限公司 2011/1--2012/1 职位：跟单行业：休闲装、配件、饰品自我评价我自信，勤奋，认真好学，具有较强的时尚感悟能力、自学能力、适应能力和应变能力，在工作中，有着强烈的责任心，开拓创新意识强，并能保持不断学习，不断进取的精神。工作积极主动、认真负责，具有合作精神，协调能力强，和同事相处融洽。求职意向到岗时间：一个月之内工作性质：全职希望行业：计算机/硬件目标地点：广州期望月薪：面议/月目标职能：销售业务跟单语言能力英语：良好听说：良好读写：良好证书大学英语四级2008/6

部门：营销部工作内容： 1.主要负责公司分配客户的沟通及跟进，且跟进客户订单从生产大货期间至交货等各个生产环节。 2.通过邮件及电话方式与客户沟通处理销售前、后日常问题。 3.有着健谈一面，平时工作会得到很多新老客户的认同。 4.因此亦能通过此方式为业绩上赢得额外订单，给公司带来更多的新订单。教育经历学校：广州暨南大学2007/9--2011/6 专业：经济与贸易本科

2018暨南大学考研官方指定参考书目

2018暨南大学考研官方指定参考书目社会科学部 704马克思主义理论与实践高教版《马克思主义基本原理概论》；肖前《马克思主义哲学原理》 806思想政治教育理论张耀灿《现代思想政治教育学》公共管理学院|应急管理学院 199管理类联考综合能力编写组《普通逻辑》 717公共管理学陈振明《公共管理学》第一临床医学院 306西医综合陆再英《内科学》；朱大年《生理学》；金惠铭《病理生理学》；贾弘禔《生物化学》；查锡良《生物化学》；吴在德《外科学》 308护理综合李小寒《基础护理学》；曹伟新《外科护理学》；崔焱《儿科护理学》；郑修霞《妇产科护理学》；尤黎明《内科护理学》国际商学院 828管理学与微观经济学高鸿业《西方经济学（微观部分）》；罗宾斯《管理学》法学院|知识产权学院 397法硕联考专业基础（法学）[专业硕士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员会《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》 702民法学江平《民法学》 804刑法学高铭暄《刑法学》光子技术研究所 834光学赵凯华《光学》华文学院 354汉语基础[专业硕士] 邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；王力《古代汉语》 445汉语国际教育基础[专业硕士] 李传银《普通心理学》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王道俊《教育学》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》705语言文学基础与理论邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王彦坤《古代汉语教程》；童庆炳《文学理论教程》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》；朱东润《中国历代文学作

由总表自动生成班级、教师课程表教学内容

由总表自动生成班级、教师课程表

课程表：由总表自动生成班级、教师课程表（适合学校教务处排课）用公式制作了一个学校或年级部使用的排课表，适用用12个班以下。其中全部用查找引用函数公式（没有用VBA），方便使用者修改其中的内容。在总课程表中选择了各班的课程后会自动出现老师名字，总表中利用数据有效性直观显示冲突的排课。在《班级课程表》中选择不同的班级就会自动出现班级课程。《教师个人课程表》中选择不出的老师名字也可以生成个个课程表，显示上课班级及代课科目，同时统计该教师个人周课时数。请下载时下载下面的最新版本。在《教师个人课程表》中定义了2个名称公式和目的如下：次数=COUNTIF(OFFSET(zou1,ROW(教师课程表!1:1)*2,(COLUMN(教师课程表!A:A)-1)*12,,),教师课程表!$E$2)这个公式主要是通过COUNTIF求在《总表》中周1到周5的同一个课时里，某个老师的名字出现的次数。注意zou1也是一个定义的名称《总表》中。如果一个课时出现某个老师名字次数为0，肯定没他的课程。如果出现1次，就返回名字上面的课程及班级。如果出现2次以上，就是排课出错，有冲突了。序列==CHOOSE({1;2;3},OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2- 1,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六

自然辩证法教学要点暨南大学春季短课程

2013学年春季“自然辩证法”课程学习指引（2013学年春季学习“自然辩证法”课程的硕士各专业学员适用）暨南大学·社科部黄颖黔编写目录 0．课程教学说明 (02) 1．自然辩证法绪论 (03) 2．马恩创立自然辩证法创立 (04) 3．自然界的运动、联系和发展 (07) 4．人与自然的关系 (09) 5．科学本质与科学认识过程 (11) 6．科学理论的形成 (13) 7．科学理论的评价和检验 (14) 8．科学理论的发展和完善 (16) 9．技术结构和技术认识 (18)

10．技术价值与技术活动 (20) 1 0. “自然辩证法”课程教学说明 0.1 “自然辩证法”课程定位教育部规定，“自然辩证法”课程是硕士生公共学位课，是理工医农类各专业研究生和研究生课程进修班学员必修课。在暨南大学硕士课程序列中，“自然辩证法”课程属于MA类公共学位课。 0.2 “自然辩证法”课程教学目标本课程主要是紧密结合科技发展的要求，用辩证唯物主义观点准确地概括现代科技成果，正确地回答当代科技革命提出的重大哲学问题，阐述自然界和科学技术发展的一般规律以及正确协调人与自然关系的基本观点，分析科学技术发展过程中提出的新问题，评析有关社会发展和经济建设中的重大事件和有影响的科学文化思潮。帮助学生开拓文化视野、启迪创造性思维，培养科技批判和创新能力，明确当代中国科技工作者的责任和使命。 0.3 “自然辩证法”课程教学内容 ?教学依据和要点：参见本文各章节提示说明。 ?参考教材：2007年以后，正规出版的《自然辩证法》教材，各版本皆可 0.4 2012年秋季硕士各专业学员“自然辩证法”课程教学安排 ?教学方式：学员集中面授，案例教学和课堂讨论穿插进行；课外自学相关材料?教学时间： ?教学地点： ?期末考试：依据以往惯例，采行全校闭卷考试（2小时），估计安排在第10周进行。 ?学习和测评建议：1、课程考试主要测评学员对哲学基本原理的理解和认知，注重考察衡量学员思想见地、哲理运思和STS认识。在遵从马列毛邓原则的前

自然辩证法各章重点及其答案暨南大学自然辩证法考试资料

第一章 1、自然辩证法学科定位，体系构造、与科技学科的关系？ 1）学科定位：自然辩证法是马克思主义哲学的一部分。是一门自然科学、技术科学、社会科学与思维科学交叉的哲学性质的学科。在科技与哲学的认识层次上，自然辩证法属于马克思主义哲学和具体学科中间层次的科学。 2）体系构造：A.辩证唯物主义自然观：辩证唯物主义的自然观是自然辩证法的理论基石。辩证唯物主义的自然观的基本内容是阐明自然界的本质、演化规律以及人与自然的关系，确立唯物而又辨证的自然观。是系统的自然观。B.科学论与科学发现论：现代科学本质上是自然地数学化语言，是实验性的知识，也是科学家们的活动方式。在科学划界问题上，实验是区分科学与非科学或为科学的标准，也是检验科学真理的根本标准。C.技术论与技术创新论：技术是在科学的基础上发展起来的，但是和科学又有区别，具有自己的本质和规律。D.科学技术与社会研究：自然辩证法的落脚点和归宿，就是更好的实现改造世界的社会活动，从而更好的发挥科学技术的社会功能。现代科学与社会的深刻互动，凸显了科学技术与社会关系的哲学伦理问题。 3）与科技学科的关系：自然辩证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。自然辩证法与科技学科有一定的区别，但更有紧密的联系，自然辩证法研究的问题比科技学科层次更高一些，研究一些比较宏观的问题；科技学科研究一些理论、比较精确的定理，以及设计实际的机器设备。但是，两者研究的问题显然有着紧密的联系，是一般和特殊的关系。自然辩证法与科技学科相互作用，相互促进，共同发展。自然辩证法对科技学科研究是有很大的指导作用的。自然辩证法研究的很多问题是认识研究自然世界不可回避的问题，很多著名的科学家，同时也是哲学家。自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结。 2、自然辩证法的创立发展及历史渊源，与现代中国的联袂变化 1）创立发展：自然辩证法的创立大约经历了半个世纪。马克思和恩格斯认为，自然界是人类赖以生存您的基础，而自然科学则是一切知识的基础。他们非常重视自然科学，一直密切注视着自然科学的发展状况。经过多年充分的酝酿与研究，1873 年5 月底，恩格斯在写给马克思的一封信中提出了一整套“关于自然科学的辨证思想”，形成了《自然辩证法》的第一个提纲。直到恩格斯去世，尽管《自然辩证法》著作终末完成，但自然辩证法作为马克思主义哲学理论体系中的一个重要组成部分已经被实际地建立起来了。1925 年恩格斯的《自然辩证法》首次在前苏联公开出版。 2）历史渊源：马克思主义的自然辩证法是在19 世纪自然科学发展的基础上建立起来的。从哲学思想的渊源上说，它依据自然科学发展的成果，对德国古典哲学中的唯心主义辩证法进行了唯物主义的改造。系统地研究、建立和阐明马克思主义自然辩证法，主要是由恩格斯从19 世纪50 年代后期起进行的。 3）与现代中国的联袂变化：自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，它与中国科学技术事业的发展和中国现代化建设有着不可分割的联系。A）建国之前：20 世纪30 年代，自然辩证法理论从苏联和日本传播到中国，中国学人和革命领袖们开展译介、学习、运用。B）建国初期：科学技术工作者学习自然辩证法，明确科学技术工作中存在着世界观和方法论问题。C）工业化时期：《自然辩证法发展规划》是国家科学规划的一个重要组成部分；自然辩证法是制定科技政策的理论基础。D）改革开放时期：自然辩证法紧密结合中国现代

2019年广东暨南大学英语水平考研真题

2019年广东暨南大学英语水平考研真题 Part I. Vocabulary and Structure (30 points) Directions: There are 30 incomplete sentences in this section. For each sentence there are 4 choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence and write your answer on the ANSWER SHEET. 1. The district _______ was established by the government a few years ago. A. council B. counsel C. console D. consul 2. Heavy rainfall in the south of England means that flooding is____. A. imminent B. momentous C. transient D. prospective 3. Early studies often concluded that the public was ________ the propagandistic influence of mass communications, but one recent study indicates that, on the contrary, mass communications seldom produce marked changes in social attitudes or actions. A. unaware of B. scornful of C. susceptible to D. coping with 4. This composer has never courted popularity: her rugged modernism seems to defy rather than to ________ the audience. A. ignore B. discount C. teach D. woo 5. ___________, we have to adopt new measures to solve the problem. A. So is the situation B. That being the case C. That is the case D. The situation is so 6. The school agree to ___ their decision until they had spoken to the young boy’s parents. A. convert B. retain C. deter D. expel 7. When a psychologist does a general experiment on the human mind he selects people________ and asks them questions. A. at length B. at random C. in essence D. in bulk 8. She is careful with her money, and spends only a ______ of her earnings.

暨南大学研究生培养工作规定

暨南大学攻读硕士学位研究生培养工作规定攻读硕士学位研究生(以下简称硕士生)的专业培养方案是培养硕士生的重要依据。培养方案按照学科专业的要求制定。培养方案包括培养目标、研究方向、学习年限、课程设置、考核方式、教学实践、校外实习与调查、学位论文、培养方式等内容。结合我校招收、培养攻读硕士生的具体情况，特制定本规定。一、培养目标硕士生应成为在本学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识，掌握1门外国语，具有从事科学研究、教学及管理工作能力的高级专门人才。在内地招收的硕士生，应热爱祖国，拥护中国共产党，坚持社会主义道路，遵纪守法，品行端正，德智体全面发展，积极为祖国的现代化建设服务。在港、澳、台地区招收的硕士生，应热爱祖国和中华文化，拥护“一国两制”和祖国统一方针，遵纪守法，品行端正，身体健康，愿意为祖国和居住地区的社会发展作出贡献。在海外招收的华侨硕士生，应热爱祖国和中华文化，拥护祖国统一，遵纪守法，品行端正，身体健康，愿为祖国和居住国的社会发展作出贡献。在海外招收的华人和其他外国籍硕士生，应热爱中华文化，遵纪守法，品行端正，身体健康，愿为社会发展作出贡献。二、学习年限硕士生的学制为2～3年。硕士生培养方式分全日制和非全日制两种。全日制硕士生可延长至4～5年，非全日制硕士生可延长至5～6年。优秀研究生最多可提前1年毕业，2年制研究生不能提前毕业。

硕士生要在规定的年限内完成培养计划规定的课程学习和撰写学位论文工作，通过学位论文答辩，并按各专业培养方案的要求发表一定数量的论文(详见各专业培养方案)。学习年限为3年的硕士研究生，在申请学位前至少要以暨南大学名义在统计源期刊或核心期刊（以研究生部公布的期刊目录为准）发表与本专业内容相关的学术论文1篇；或获得国家发明专利1项（以获得公开号为准，排名必须在前二位，若排名为第二时，排名第一的应为学生本人的指导教师）。鼓励硕士研究生积极开展科学研究，争取在较高级别和国外的学术刊物上发表学术论文。如在学期间提前完成培养计划，通过学位课程考试和学位论文答辩，各方面表现突出，经主管校长和学校学位评定委员会主席批准，可以提前毕业，获得硕士学位。个别因公派出国或与其他培养单位合作培养等特殊原因，不能按期完成培养计划的，由硕士生和导师提前3个月提出申请，经院系(所、中心)同意、研究生部审查，报主管校长批准，可适当延长学习时间。三、研究方向研究方向的设置要科学、规范、宽窄适度，相对稳定，数量不宜过多。所设研究方向应确属本学科专业范畴。四、课程设置及学分要求硕士课程设置分为4类： MA类：公共学位课，包括公共外语课和马克思主义理论课（境外生按有关规定执行）； MB类：专业学位课，为本专业各研究方向的必修课； MC类：专业选修课； MD类：学科前沿讲座。文、经、管类硕士生为25-30学分；理、工、医类的硕士生为24-28学分。

暨南大学 力学与土木工程系2015-2016学年第1学期课程表 (初稿)