浅谈体育游戏在体育教学中的应用

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浅谈体育游戏在体育教学中的应用

作者：许晓博

来源：《新课程·上旬》2014年第11期

摘要：体育游戏是一种集走、跑、跳、投于一体的趣味活动。它是以身体训练为内容，

以游戏活动为锻炼形式，以发展学生身体素质为目的的一种特殊的锻炼方法，它是体育教学的重要组成部分。

关键词：体育游戏；体育教学；身体素质

孩子天生喜欢游戏，游戏是儿童的天性。小学的学习任务并不重，很多时间可以用于身体锻炼，小学体育教师应该利用好小学体育课时间，创新适合小学生锻炼的教学方法，提高小学生的体育能力。

体育课中，教师应该认真地了解每个学生的个性，对不同的学生要采用适宜的方式去引导和培养，让学生可以从中尝试运动的喜悦。

体育游戏是一种集走、跑、跳、投于一体的趣味活动。它的形式灵活多变，十分有趣，深受广大中小学生的喜爱，它是以身体训练为内容，以游戏活动为锻炼形式，以发展学生身体素质为目的的一种特殊的锻炼方法，它是体育教学的重要组成部分。

体育游戏的内容丰富多彩，组织起来生动活泼，像竞赛一样，符合中小学生的心理特点。我们小的时候经常玩得游戏《丢手绢》《老鹰捉小鸡》等游戏在不知不觉中影响了我们童年的生活，到现在还是我们童年最美好的回忆。体育游戏能有机地融入教学内容中，使学生通过游戏不知不觉地对课堂所学内容进行预习，如，游戏“跳背接力”很像八年级的“山羊分腿腾跃”，上课时先让学生做“跳背接力”游戏，不但可以使学生初步掌握要点，还可以消除他们的害怕心理，比较快地领会动作，教学效果相当明显。在这个教学过程中要注意安全，教师有必要在学生旁边做保护活动，避免意外的事件发生。

体育教学中学生的素质需要逐步的提高，体育游戏是学生进行素质训练的一种重要手段，它不仅可以全面发展学生的速度、耐力、力量、灵敏等身体素质，还能提高学生锻炼的积极性，摆脱枯燥无味的专项素质训练。如，小学体育游戏：“旋风跑”，顾名思义，这个游戏是锻炼学生的奔跑能力，并且这个游戏是一项阳光伙伴游戏，可以培养学生的团结合作精神，游戏结束之后，许多学生面色潮红，气喘吁吁，达到了锻炼的效果。

还有一些游戏，如“公鸡下蛋”，就能很好地锻炼学生快速奔跑的能力，同时学生又可以很好地体会弯道跑技术；游戏“拉网捕鱼”可以发展学生的奔跑速度和灵敏性，培养学生的团队合作精神。