最新2015年九年级月考思想品德试卷(总卷)粤教版
2015—2016学年度第一学期
九年级第二次月考
思想品德试卷
一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，每小题2分，共56分）
1、当今时代的主题是----------------------------------------------（）
A.机遇与挑战
B.战争与和平
C.和平与发展 D .和平与反恐怖
2、下列关于经济全球化的说法错误的是------------------------------（）
A.经济全球化有助于世界各国经济、科技、文化的交往
B.经济全球化对世界各国发展有百利而无一害
C.经济全球化有助于新的科学技术的交流和运用
D.经济全球化过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争
3、在拥有自主知识产权的生产技术方面，我们生产的汽车品牌90%是国外的，我们的机床生产技术70%的是国外的，我们的药品生产90%的专利是国外的。这说明---（）
A.我国科技创新能力还不强
B.我国经济繁荣是虚假的
C.还面临发达国家科技上占优势的巨大压力
D.没有科技创新,就没有民族的振兴
4、2015年10月29日中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京召开，会议指出必须坚持发展为了人民、发展依靠人民，要全面改善人民生活，努力实现居民收入增长和经济发展同步。这体现了科学发展观的--------------------------------（）
A.第一要义 B．核心 C.基本要求 D．根本方法
5、2014年 4月17日新华网载文指出，回顾过去的六十年，在航空工业诞生的每一个重大科技创新成果，都为我国国防现代化建设和国民经济发展提供了有力支撑，产生巨大的带动力量。这表明------------------------------------------------------（）
A.生产的发展完全依赖于科学技术
B.航空科技是推动生产力发展的决定性因素
C.我国已成为世界科技强国
D.科学技术是第一生产力
6、世界很不安宁，人类面临这许多严峻的挑战，和平与发展两大问题一个都没有解决，其原因是①民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致局部冲突②恐怖主义势力一直是威胁世界和平与发展的主要根源③分裂主义势力、恐怖主义势力和宗教极端势力给国际社会不断带来危害④霸权主义和强权政治一直是威胁世界和平与发展的主要根源-------（）A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
7、一年来中国在扩展政治、经贸、科技文化和安全等国际合作方面所取得的进展备受世人瞩目，中国外交进入了更加成熟的新境界。中国之所以能取得如此辉煌的外交成就，是因为①中国已经在国际舞台上树立了举世公认的良好形象②中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。③中国综合国力不断增强，国际地位空前提高④中国是维护世界和平和地区稳定的重要力量。--------------------------------------------（）A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8、当今世界，贸易、生产、管理、科学各个领域都超越了国界，我们共处的地球村被称为“地球经济村”。这表明①经济全球化已成为不可逆转的趋势②战略伙伴关系调和了国家之间的矛盾③世界各国、各地区经济相互联系、依赖和渗透，越来越成为一个不可分割的有机整体④和平以发展是当今世界的主题-------------------------------（）A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9、每年3月12日是一年一度的“植树节”。据统计，每年都有上亿人以各种形式参加义务植树活动，植树造林、绿化美化家乡以成为广大市民的自觉行动。这体现了环境保护中的--------------------------------------------------------------------（）
A.预防为主，防治结合，综合治理的原则
B.谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则
C.实施可持续发展，要靠你我他的原则
D.坚持开发与节约并举，把节约放在首位的原则
10、党的十七大报告中指出：“必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”你认为下列做法符合上述要求的有-------------------------------------------------------------------（）
①节约用水用电②提高家用和民用水电和煤气价格③不乱抛垃圾，保护花草树木④敢于对污染环境、浪费资源的行为提出批评或制止。
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
11、当前国际竞争的实质是-------------------------------------------（）
A.综合国力的较量
B.外交实力的较量
C.军事实力的较量
D.经济和科技实力的较量
12、中国向遭遇地震灾害的海地提供紧急援助，世博会在中国上海举办，二十国集团峰会第四次高扬“中国声音”，第十六届亚运会在中国广州举行……这些都表明----（）A．我国已跻身世界发达国家行列
B．经济全球化是当今世界的发展趋势
C．我国的综合国力大幅度提升，在国际事务中起着决定性作用
D．我国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着重要作用
13、温家宝总理在政府工作报告中指出，加快建立健全老年人社会服务体系，加强公益性养老服务设施建设。这主要是为了应对我国---------------------------------（）A．人口老龄化速度加快的问题 B．农村人口多的压力
C．男女比例失衡的现象 D．人口素质偏低的问题
14、下列有关可持续发展的说法，正确的有------------------------------（）
①可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展
②可持续发展要求人与自然和谐共处
③可持续发展要求人们能够认识到自己对自然，对社会和子孙后代应负的责任
④可持续发展的道路是我国进行现代化建设的必然选择
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
15、我国自然资源一个总的特点是-------------------------------------（）
A.总量大、种类多、人均占有量多、易开发利用
B.总量少、种类少、人均占有量少、开发难度大
C.总量大、种类少、人均占有量少、开发难度大
D.总量大、种类多、人均占有量少、开发难度大
16、“苦干诚可贵，巧干价更高。制造到创造，价值千倍遥。”要实现由“中国制造”到“中国创造”我们就必须--------------------------------------------------（）A．始终把增强创新能力作为一切工作的中心 B．鼓励自主创新、科技创新
C．完全依靠本国力量，加快科技创新 D．大规模引进国外先进技术
17、2015年3月28日，中国国家主席习近平在博鳌亚洲论坛上提出“大力维护世界和平稳定，大力推动各国共同发展，大力促进国际交流合作，大力加强金砖国家共同发展的伙伴关系”的倡议。这一倡议，主要基于-----------------------------------------（）
①经济全球化发展趋向日益明显②全面建设小康社会需要和平的国际环境③解决国际事务需要中国的领导④和平与发展是当今时代的主题
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18、近些年来，花旗银行、友邦保险、沃尔玛等“洋银行”“洋保险”“洋超市”在我国越来越多的城市布局设点。这从一个侧面说明了----------------------------( )
A.世界多极化
B.政治一体化
C.文化多元化
D.经济全球化
19、右边这幅漫画说明------------------------------------------------（）
A．发展经济，必然会带来环境污染
B．要坚持走先污染后治理之路
C．要坚持以保护环境为中心
D．要走可持续发展道路
20、2014年6月12日新华网载文指出，中国每年要花
费6 000亿元从国外进口重大制造设备；我国出口量很大的
纺织业平均只能赚取5%～6%的利润；中国手表产量占全球
80%，但每只手表平均出口价格仅为1.3美元，而一只瑞士表的平均出口价格是我国国产手表的300倍。这说明--------------------------------（）A．我国应提高自主创新能力，拒绝引进技术
B．要放弃传统工业，只发展科技含量高的产业
C．国际竞争的实质是以科技实力为基础的综合国力的较量
D．我国要大力实施科教兴国战略
21、在世界文明史的五千多年里，人类经历了数万次战争，几乎没有哪一代人没有经历过战争的洗礼。时至今日，局部战争仍此起彼伏。这启示我们--------------------（）
①战争自始至终都是人类发展的主题②影响和平的诸多因素仍然存在③世界人民仍然肩负着争取和维护世界和平的艰巨任务④各国必须把扩大军备作为中心工作A．②③B．①②③C．③④D．②③④
22、2015年11月13日晚，在法国巴黎市发生一系列恐怖袭击事件，造成至少132人死亡。此后，法国本土和科西嘉岛进入紧急状态，世界各国纷纷谴责恐怖袭击，向法国和法国人民表示支持和慰问。这说明--------------------------------------------（）A．恐怖主义是威胁世界和平的唯一根源B．当今时代的主题是战争与和平
C．当今世界仍存在影响世界和平与发展的因素D．全球恐怖恐怖主义活动已经消除
23、2015年7月31日17时57分，国际奥委会第128次全会在吉隆坡举行，北京以44-40
击败对手阿拉木图，赢得2022年第二十四届冬季奥林匹克运动会的举办权。2022年冬奥会举办权的取得-------------------------------------------------------------------------（）
①说明我国综合国力不断增强②展示了中国和平、合作、负责任的良好形象③中国已进入发达国家行列④说明我国是维护世界和平的中坚力量
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
24、在经济全球化的今天，集中于工业化国家占世界人口1/6的人垄断了全球近80％的收入，与此同时，居住在63个发展中国家占世界人口60％的人，只占世界收入的6％，人均每天不足2美元。造成这种状况的主要原因有 --------------------------（）
A. 和平与发展不再是时代的主题。
B. 恐怖主义到处制造恐怖事件、破坏世界稳定
C. 经济全球化的消极作用未能被有效抑制
D. 不公平不合理的国际经济秩序已经不存在
25、2015年3月16日国家主席习近平在人民大会堂会见哈佛大学校长福斯特，习近平指出，中国一直把教育放在优先发展的战略地位。之所以优先发展教育，是因为----（）
①教育有利于提升人口素质②发展教育事业，可以使每个公民能获得平等的发展机会③通过教育就能消除因客观原因造成的不平等④教育有利于改善人民的生活质量和生命质量
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①③④
26、我国已开通的青藏铁路，对穿过可可西里，楚玛尔河，加索等自然保护区的线路采取了绕避，在野生动物活动地段设置通道等措施。这样做 ------------------------（）①能减少建设成本②体现了可持续发展的要求
③有利于保护环境④有利于保持生态平衡
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、③④
27、2013年7月24日，我国第七支维和警察防暴队开赴联合国海地任务区，执行为期8个月的维和任务。这体现了中国是------------------------------------------（）A、推动世界经济发展的重要力量 B、世界上军事力量最强大的国家
C、中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用
D、促进世界发展的中坚力量
28. 2014年4月1日 - 3月28-30日,第29届广东省青少年科技创新大赛在广州市第六中学举行,专家对各中小学生的581项创意作品评价很高,齐赞这一活动好。活动的开展( ) ①提高了青少年对智力成果权的保护技能②展示了青少年的创新能力和实践能力③能迅速将作品投入生产,产生经济效益④有利于落实科教兴国和人才强国战略
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
二、简答题（8分）
29、材料一：2015年6月25日，美国国务院发布了《2014年度国别人权报告》，对全球190多个国家和地区的人权状况进行评价和指责；十多年来，美国策动了海湾战争；阿富汗战争和伊拉克战争等四次大的局部战争；利用伊斯兰宗教教派矛盾谋化了颠覆利比亚、叙利亚；使不少国家的人民群众、特别是使中东地区的广大人民群众或者死于战火，或者流离失所，陷于水深火热之中。美国禁止对中国出口高科技产品，并对中国北方工业公司等企业进行制裁……
材料二：目前世界发展很不平衡，南北差距进一步扩大。落后、贫困、债务的阴影还困扰着广大发展中国家。
（1）材料一说明当代威胁和平与发展的主要根源是什么？（3分）
（2）和平与发展是世界人民共同的美好愿望，二者的关系如何？（5分）
三、辨析题：(10分。仅作判断不作说明理由不得分)
30、经济全球化的发展，促进世界各国经济的发展，消除了富国与贫国的差距。
四、分析说明题（12分。其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用
所学知识，结合材料展开分。）
材料二：据报道，我国虽然是DVD激光视盘机生产大国，但因不掌握核心技术。每生产一台价格为40美元的DVD视盘机，就要向外国公司缴纳专利费20美元。
阅读材料回答下列问题：
⑴材料一和材料二共同说明了什么？（3分）
⑵我国怎样才能实现由“中国制造”到“中国创造”的转变？（4分）
⑶面对上述材料所反映的问题，我们青少年应该怎样做？（4分）
五、综合探究题（14分。其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，探究下列问题。）
32、材料一：目前我国人均可耕地仅为世界平均值的1/5，水资源为1/4，森林为1/7，同时中国每单位GDP的能耗比国际平均水平要高4倍以上，比日本要高11倍。近20年来，中国经济增长了6倍，而资源的消耗却增长了几十倍。
材料二、我国用近50亿吨的自然资源创造了1.6万亿美元的GDP(国内生产总值)，而日本只用20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国人均GDP由87美元跃升至1.4万多美元。靠的是技术进步和创新。中央提出，未来15年建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。
材料三：李克强总理指出，要把节约资源作为基本国策，大力发展循环经济，提高资源利用效率。面对当前严峻的资源形势，要突出抓好三个方面，其中一个重要方面就是加快建设资源节约型社会。
阅读上述材料，结合所学知识，完成下列问题：
（1）材料一、材料二分别反映我国面临什么样的现实问题? （2分）
（2）请你谈谈我国为什么要大力发展循环经济、建设资源节约型社会？（5分）
（3）建设资源节约型社会，我们广大青少年能做些什么？（6分）
2015—2016学年度第一学期
第二次月考九年级思想品德试卷答题卷
一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，每小题2分，共56分）
二、简答题（8分）
29、材料一：2015年6月25日，美国国务院发布了《2014年度国别人权报告》，对全球190多个国家和地区的人权状况进行评价和指责；十多年来，美国策动了海湾战争；阿富汗战争和伊拉克战争等四次大的局部战争；利用伊斯兰宗教教派矛盾谋化了颠覆利比亚、叙利亚；使不少国家的人民群众、特别是使中东地区的广大人民群众或者死于战火，或者流离失所，陷于水深火热之中。美国禁止对中国出口高科技产品，并对中国北方工业公司等企业进行制裁……
材料二：目前世界发展很不平衡，南北差距进一步扩大。落后、贫困、债务的阴影还困扰着广大发展中国家。
（1）材料一说明当代威胁和平与发展的主要根源是什么？（3分）
（2）和平与发展是世界人民共同的美好愿望，二者的关系如何？（5分）
三、辨析题：(10分。仅作判断不作说明理由不得分)
30、经济全球化的发展，促进世界各国经济的发展，消除了富国与贫国的差距。
四、分析说明题（12分。其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用
所学知识，结合材料展开分。）
材料二：据报道，我国虽然是DVD激光视盘机生产大国，但因不掌握核心技术。每生产一台价格为40美元的DVD视盘机，就要向外国公司缴纳专利费20美元。
阅读材料回答下列问题：
⑴材料一和材料二共同说明了什么？（3分）
⑵我国怎样才能实现由“中国制造”到“中国创造”的转变？（4分）
⑶面对上述材料所反映的问题，我们青少年应该怎样做？（4分）
五、综合探究题（14分。其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，探究下列问题。）
32、材料一：目前我国人均可耕地仅为世界平均值的1/5，水资源为1/4，森林为1/7，同时中国每单位GDP的能耗比国际平均水平要高4倍以上，比日本要高11倍。近20年来，中国经济增长了6倍，而资源的消耗却增长了几十倍。
材料二、我国用近50亿吨的自然资源创造了1.6万亿美元的GDP(国内生产总值)，而日本只用20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国人均GDP由87美元跃升至1.4万多美元。靠的是技术进步和创新。中央提出，未来15年建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。
材料三：李克强总理指出，要把节约资源作为基本国策，大力发展循环经济，提高资源利用效率。面对当前严峻的资源形势，要突出抓好三个方面，其中一个重要方面就是加快建设资源节约型社会。
阅读上述材料，结合所学知识，完成下列问题：
（1）材料一、材料二分别反映我国面临什么样的现实问题? （2分）
（2）请你谈谈我国为什么要大力发展循环经济、建设资源节约型社会？（5分）
（3）建设资源节约型社会，我们广大青少年能做些什么？（6分）
2015—2016学年度第一学期
第二次月考九年级思想品德参考答案
一、选择题
1—5CBABD 6—10ABCCC 11—15ADAAD 16—20BBDDD 21—25ACACB 26—28BCA
29、（1）主要根源是霸权主义和强权政治。（3分）
（2）①和平与发展是相辅相成的。②世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展。③各国的共同发展是维护世界和平的重要基础。（5分）
30、答: （1）这个观点是错误的。（1分)
（2）因为：经济全球化是把双刃剑。(2分)
①经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利条件，它使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。(4分)
②然而，经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，富国与贫国的差距正进一步扩大，他们之间的地位越来越不平等。(3分)
31、⑴说明了发达国家的经济增长主要是依靠科学技术的发展，而我国科技的整体水平与发达国家相比还有很大差距。（3分）
⑵实施科教兴国战略和人才强国战略，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，加强科技创新和教育创新，全面深化科技、教育体制改革，培养创新型人才等。（4分）
⑶①树立远大理想，努力学习科学文化知识。②增强创新意识，敢于质疑、敢于向权威挑战；③勤动脑、勤动手，多参加小发明、小制作活动；③大力发扬艰苦奋斗精神；等。（4分）
32、（1）资源形势：我国面临严峻的资源形势。或资源利用率不高等。科技创新：科学技术水平相对落后。或自主创新能力不强等。（2分）
（2）有利于合理利用和节约资源；有利于保护环境和保持生态平衡；有利于实现经济和社会的可持续发展；有利于人与自然的和谐相处；有利于落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。（5分）
（3）①做一名义务宣传员。请向周围的亲友、同学积极宣传环保知识和我国的现实国情，以及节约意识的重要性。②做一名义务监督员。看到破坏环境、浪费资源的行为要及时劝阻，勇于举报。③从我做起，培养节约的习惯。节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米。④倡导正确的环保行为。不用或者少用塑料袋、一次性筷子等。⑤提高环保意识，垃圾分类存放，有利于可再生废物类的回收。
⑥积极参与家庭、单位、学校、社区的庭院绿化活。（6分）
粤教版八年级思想品德上册要点
粤教版八年级思想品德上册要点 第一单元塑造自我 1.1 自尊自信 第1课时铸就心中良知的标尺 做人必（1）明辨是非的意义：明善恶、辨是非是做人的基本品质。 铸须有一（2）良知标尺的重要性：现实向我们提出了越来越多的问题，为了做出正确的判断，就把良知我们每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。 心的标尺（3）良知的含义：做人的良知就是正确的是非善恶观。 中 良努力（1）以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，我们的标尺就不会弯曲变形。榜知铸就样是标尺上的刻度，选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入歧的良知途。 标的标（2）是非善恶并不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上。这就需要我们学会尺尺理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。 第2课时跨越障碍，正确选择 （1）原因：社会是复杂的，善恶美丑无所不包；长辈、亲朋好友常常是我们生活的向导，然而他们的思想言行必然反映社会的复杂性；公共传播媒体是社会的镜子，
正确反映着光明，也暴露着黑暗，“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定跨对待时期社会的经济、文化、心理的综合反映。 越社会（2）做法：对社会影响，我们要吸收有益的营养。剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，障影响对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从；碍对公共媒体发出的信息，我们最重要的是要学会选择；对“社会流行”，需 要我们独立思考，理性行动。 正（1）首先要战胜自己：只有坚定自己的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑。 确跨越（2）有时还必须打破情面：在人生的旅途中，有无数个正与误，善与恶的岔路口，正确选障碍的是非观将给你勇气和指引，使你不至于失足懊悔。 择正确（3）坚定地守护自己的美好理想：美好理想是我们终身的财富，只要我们坚定地守护自选择己的美好理想，并且身体力行，就能够成为一个高尚 的人。 1.3自我负责 第1课时成长带来责任 成 长（1）责任的来源：人必须依赖社会而生活，人对社会就有了相应的责任。随着我们的成长、带成熟，我们应该承担的责任也将越来越多。 来（2）有责任感的表现：人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为责负责。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节、自成任我引导。 长 带（1）应该对自己负责：完成学习任务，是我们的重要责任。 来少（2）应该对他人负责：对父母、师长、朋友等一切关心爱护我们的人，我们都有责任关心责年和爱护他们，尽自己所能帮助他们，不做有损于我们的事。 任的（3）应该对集体负责：集体给我们友情、支持和荣誉，我们应该成为集体中一个有用的成责员，对集体负责。 任（4）应该对社会负责：我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任， 也有我们一份。 第2课时做有责任感的人 一个人的责任感是这样培养的： 做（1）树立负责任的人生态度。使自我负责成为心中牢固的意识，成为为人处世的基本有原则。 责（2）学会分析事物的因果关系，懂得怎样的言行将会导致怎样的后果，从而调节思想任和行为。 感（3）养成先思考，后行动的习惯，锻炼谨言慎行的处世态度。 的（4）勇于承担因自己的过失造成的后果：对因自己的错误或无意中的过失造成的不良人后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训， 避免重蹈覆辙。 第二单元善待他人 2.1 诚实守信
粤教版九年级《思想品德》1-3复习提纲
粤教版九年级《思想品德》1-3复习提纲第一单元 1、中国最基本国情是什么？为什么？P5第一自然段 2、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 第二自然段 3认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段 4、我国初级阶的主要盾和根本任务分别是什么？P6黑体字第三段 5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6第三段 6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？P6 第一段第一句 7、我党的基本路线内容是什么？它的核心是什么？P6第一段黑体字 8、四项基本原则内容是什么？P6第三段 9、改革的目的和实质分别是什么？P7第二段 10、是我们国家的立国之本？P7 第二段 11、是强国之路？P7第三段 12、为什么说坚持党的基本路线一百年不动摇？P7 最后一段 13、我国公有制包括哪些内容？P15 第二段 14、国有经济指的是什么？P15第三段 15、集体经济又是指什么呢？P15第四段 16、公有制在我国的地位和作用如何？P15 第五段最后一段 17、非公制经济在我国的地位和作用如何？第一段、 18、我国的基本经济制度是什么？P16黑体字 19、我国的分配制度又是什么？P16最后一段黑体字 20、为什么我国“必须坚持完善公有制、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”？ 20、我国的根本政治制度是什么？P17黑体字 21、民族区域自治制度是什么？P17最后一段我国还建立哪些措施保障人民当家作主的？P18 第一段 22、我党解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针？P18第二段这样实施的目的是什么？P18 第二段最后一段 23、我党实现祖国统一的必要性是什么？P19最后一段 24、科学发展观的内容是什么？P24第一段 25、你是如何理解现代科学技术成为第一生产力发展的决定性因素的？P24第二段 26、中国加快发展科技步伐发展的重要性是什么？P24倒数第二段 27、我国教育发展的重要地位和作用是什么？P25第一段 28、为什么要发展我国教育事业？P25第二段 26、科教兴国的内容是什么？ P25 第三段黑体字 实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P25最后一段 27、我国的人口特点是什么？第一段 28、我国环境形势的总特点是什么？P26第二段 29、什么叫可持续发展战略？P26第三段 30、它对我们的要求有哪几点P26-27？黑体字 中学生如何实施可持续发展战略？P27最后一段 第二单元 1、我国经济体制改革的目标和历程是什么？P35第一段 2、举例说明我国已经进入市场经济国家的行列的事实。P35第二段 3、发展社会主义市场经济有什么重要意义？P35第三段 4、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？P35黑体字 5、劳动、知识、人才、创造之间的关系及其作用分别是什么？P35-36第二段落P36第一、二、三 6、“四个尊重”方针的重要意义是什么？P36第三段 7、社会主义的最终目的是什么？P36、黑体字怎样才能实现这一目的P36-37第一段
七年级思想品德教案上册全套(粤教版)
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元走进中学 1．1 我上中学了 目标要求 1．知识与能力 了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活；提高生活适应能力。2．过程与方法 通过“探究园”中的“校园情况知多少”以及“出谋划策”等活动，观察、分析、思考中学和小学的差异，对因为不适应造成的心理问题进行剖析，并找出解决方法。在辅之以理论指导的基础上，通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。通过阅读思考“阅读与感悟”学会适应的现实意义。3．情感、态度与价值观中的《(谁动了我的奶酪?)启示录》，充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。 课时安排：两课时 活动指南 活动一：校园情况知多少 (1)设计目的------一方面，让学生通过对学校的观察活动，掌握观察事物的一般方法，提高观察能力。同时了解学校的概况、学习环境和学习任务，激发学生对学校的热爱和积极进取性。另一方面，将中学和小学的课程、上课时间、学习特点、学校的规章制度进行对比，找出差异，以便更快地适应中学的环境和学习方式。在比较中要让学生明确中学学习的内容更广泛了，难度加大了，学习的方式方法等也和小学有很大差异，要做好适应这些变化的心理准备。 (2)准备工作------因为这是本册教材的第一课，学生又是七年级新生，所以教师可事先为学生提供介绍学校情况的资料，学生在观察学校和阅读资料后完成此题。可相应作以下准备： ①准备本校的校史、校貌、校风等资料，并编成若干竞猜题。 ②了解学生入学后的思想动态。 ③用投影片或小黑板写好“我爱学校，爱我学校”的赞美诗词。
粤教版八年级下册思想品德复习提纲
粤教版八年级下册思想品德复习提纲．
P5、公民身份的内涵是什么？2 最重要的特）作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务(1)征 享有平等的权利）作为公民2, P63、如何树立自己的公民意识？ 作为中华人民共和国的公民，国家的未来需要我们去建设。因此，树立自己的公民意识，提高公民素质至关重要。 第一，要树立国家观念 .第二，要培养良好的公民道德和民主意识 .遵守国家法律第三，要增强法律意识, 良好的公民道德包括：仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道? 德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度等。 奥尔丁顿一个国家的真正财富是它的全体公民。——英? “小在社会做“小帮手”；“五小”行动的具体内容是：?在家做 标兵”；在学校做“小伙伴”；在社区和公共场所做“小卫士”；在任何时候做“小主人”。 公民的权利和义务5.2 ．公民的权利和义务是谁规定的？（是以宪法和法律的形式规定的）1P14公民的基本权利和义务又是谁规定的？（宪法） P14公民的基本权利有哪几类？公民的基本义务有哪几类？2. 类：5公民的基本权利有以下 ）公民的平等权利。即所有公民，在法律面前一律平等。（1 ）公民的政治权利与自由。2（
如选举权与被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ）公民的人身自由权利。（3 如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。 ）公民的社会生活权利。4（ 如宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。 ）公民的社会经济权利。（5 劳动权；劳动者的休息权，退休人员生活保障权；财产和财产继承权等。 公民的基本义务有以下三类： ）公民对国家履行的义务。（1 如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。 ）公民对社会履行的义务。2（ 如遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。 ）公民对家庭履行的义务。3（ 如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母义务等。 受教育、劳动、抚养和教育子女、与违法犯罪作斗争，既是公? 义务权利。民的，又是公民的 休息权休息日，游客在公园赏花——劳动者的? P15怎样理解我国公民权利与义务的统一？2 第一、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。（对等性） ）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。1（ ）有权利就有义务，有义务就有权利。2（ ）每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。3（ ）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。4（ 第二、公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。（制约性） 第三、公民的某些权利与义务是相互结合的。（合一性） 如：劳动、受教育既是公民的权利，也是公民的义务 ：依法享有权利，依法行使权维护权利主要包括三方面内容P15 利，尊重他人的权利 ——是指公民应当依照法律保护自己的权利，P15依法享有权利 依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。 必须P15——是指公民在行使自己的权利的时候，依法行使权利？ 采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。 ——是要求每个公民在行使和维护自己的权P15尊重他人的权利 利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利和我们个人的权利具有同等
2015年粤教版思想品德九年级考试复习资料(完全版)
粤教版九年级思想品德复习资料 1.1初级阶段的社会主义 1.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？ ①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和人们的文化素质还不够高；③社会主义社会的具体制度还不够完善。 2.初级阶段的实质是什么？ 所谓初级阶段，就是不发达阶段。 3.当代中国最基本的国情是什么？ 社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间（或者说“我国处于并将长期处于社会主义初级阶段”）。 4.社会主义初级阶段包括哪些含义？ 社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国社会主义还处在初级阶段。 5.我们为什么要认识和把握基本国情？ 基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 6.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？ 现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一矛盾将贯穿于初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 7.如何解决主要矛盾？ 必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，促进经济社会健康快速的发展。 8.“三个有利于”的内容和地位各是什么？ 内容：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 地位：党和国家确定各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。 9.改革、发展和稳定的关系是什么？ 改革是动力，发展是目标，稳定是前提。 10.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 11.中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观 12.中国根本政治制度是什么？人民代表大会制度 13.中国基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 14.我国的基本经济制度是什么？以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 1.2富有活力的经济制度 1、新时期我国经济快速发展，人民生活水平显著提高的原因： ①中国共产党的正确领导；②走中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系；③坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，解放和发展社会生产力；④建立了富有活力的经济制度和民主的政治制度；⑤发展社 会主义市场经济，促进城乡、区域协调发展；⑥坚持走共同富裕的道路；⑦落实科学发展观，实施科教兴国和人才强国战略。 2、在各种经济形式中，扮演主角的是公有制经济。 3.公有制经济包括哪些成分？地位和作用如何？对其采取何种政策？ 成分：公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 地位：公有制经济 ．．．．．在我国经济中占主体地位 ．．．．（主要体现：公有资产在社会总资产中占优势；国． 有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）。 作用：公有制是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。 政策：我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。 4.国有经济的含义、地位和作用各是什么？ 含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济是国有经济。 地位：国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家 引导、推动经济和社会发展的主导力量。国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．5.集体经济的含义、地位和作用各是什么？ 含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，称为集体经济。 地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。 作用：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。 6.非公有制经济的主要成分、地位和作用各是什么？对其采取何种政策？ 成分：非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等成分。 地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 作用：它对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。 政策：国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 7、为什么既要巩固和发展公有制经济，又鼓励、支持、引导非公有制经济发展？ 巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的保障。 8.我国的基本分配制度是什么？实行这一制度有何意义？ 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是我国的基本分配制度。 意义：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。 9、在分配中要注意什么？既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。 1.3适合国情的政治制度 1.在我国，广大人民是怎样实现自己的权力来管理国家和社会事务的？ 在我国，广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权利。
粤教版七年级思想品德感受青春教案
5V, ^=^1 感受青春 教学目标： 1、让学生了解步入青春期后生理自我、心理自我以及社会自我发生的变化。 2、通过“我长大了” ，感受青春的快乐与烦恼。 3、引发学生思考：我将怎样度过自己的美好青春？为下节课的教学做铺垫。教学重点、难点： 感受青春的快乐与烦恼。教学准备：课件、照片、班级日记、字母卡片、小纸片。教学方法：讨论法、角色扮演法、比较法 教学过程： 依次呈现的活动活动目的总体设计思路活动：老师展示学生的童年与初一军训照片。老师提问：看到这些照片，你的感受是什么？ （引导学生从生理自我、心理自我来谈变化。） 过渡：告别童年，同学们迈进了人生最美好的阶段――青春期。青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是一生中最宝贵的黄金时代。天真烂漫的童年已离我们远去，青春正悄悄向我们走来。 提问：对比着不同时期的照片，迈入青春期的我们，生理、心理都发生了哪些变化？启发：体验与分享步入青春期的各种身心变化。 活动：学生写成长日记：《我长大了》。写完后分组讨论，并选出代表向全班汇报讨论结果。老师总结：青春期的各种身心变化，都是成长的必然表现，都代表着你的长大。不必担忧，也无需恐惧。 过渡：通过刚刚大家的讨论，我们都感受到了自己的成长，让老师也仿佛回到了自己的青春岁月。有人说青春是快乐的、美好的，充满欢歌笑语；可也有人说青春是烦恼的、困惑的，一路崎岖坎坷。谁能告诉大家，青春的滋味是怎样的呢？ 活动1：看书上六幅漫画。 提问：青春究竟是怎样的呢？ 活动2：将学生分为快乐组与烦恼组。分阵队讨论，分别将青春的快乐与烦恼通过角色扮演的方式表现出来。 （青春的喜悦：身体外型的变化、情感上渴望与异性交流、需要与成年人平等交流的空间、时间等；青春的烦恼：身体外形剧变、自我意识增强一一成人感的产生、有针对的闭锁性、自尊感的产生等）。 老师总结：的确，在青春期，我们会有许多苦恼，但更多的是梦想，是激情，是幸福。青春究竟是什么呢？课件展示：青春的英文表达：YOUTH 老师寄语： Y --- 友谊，纯洁心灵的碰撞； O 快乐，幸福与成就； U――力量，朝气、灵气与勇气的汇合；
2013年版九年级思想品德粤教版第一单元复习提纲(绝对值得下载)
（注：了解的不用背，理解即可）九年级思想品德复习提纲 第一单元认识国情了解制度 1.1初级阶段的社会主义 1、我国各项事业取得了巨大成就，我国已步入中等收入国家行列，社会主义制度的优越性得到了初步体现 2、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？ ①我国的生产力水平还比较低、②地区发展不平衡；③科学技术水平和人们的文化素质还不够高；④社会主义社会的具体制度还不够完善，我国的社会主义仍处于初级阶段。 3、中国基本国情是什么？处在社会主义初级阶段 4、中国最基本国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情。P6 5、党和国家制定路线、方针和政策的总依据是什么？我国的基本国情 6、我国的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 7、国家的根本任务是什么？坚定不移沿着中国特色的社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗P7 8、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P7 “三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6 9、中国在社会主义新时期发生了巨大的变化，显示出蓬勃生机和活力的原因是什么？ 坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想、改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义制度。10、中国特色社会主义道路是什么？P7 在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，……巩固和完善社会主义制度，建立社会主义市场经济…… 11、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观 12、中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 13、中国根本政治制度是什么？人民代表大会制度 14、中国基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 15、我国的基本经济制度是什么？以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 1.2富有活力的基本经济制度 1、新时期我国经济快速发展，是党的正确领导和人民群众的辛勤劳动赢得的，而我国建立的富有活力的经济制度发挥着保障作用 2、国家经济的快速发展，人民生活水平的提高与我国实行的经济制度和政治制度有着密切的关系。 3、在各种经济形式中，扮演主角的是公有制经济。 4、我国公有制包括哪些内容？ 公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 5、非公有制又包括哪些？P17 非公有制包括：个体经济、私营经济、外商港澳台投资经济、混合经济中的非公有成分。6、国有经济的地位和作用 国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是引
粤教版思想品德八年级上册复习纲要
粤教版思想品德八年级上册复习纲要 第一单元第一节《自尊自信》 1.自尊的含义：是一种对自己人格重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人歧视、侮辱自己。 2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格。（3）有了自尊，我们才能更好地立身社会。 3.如何收获自尊？（如何维护自尊？）：（1）知耻，拒绝卑下，洁身自爱；（2）克服两种不良倾向：A.走出自卑，树立自信B.克服自负和虚荣。 4.羞耻心的重要作用：（1）有了羞耻心，我们会为自己不当的行为而难为情；（2）有了羞耻心，我们做错了事会感到惭愧；（3）有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚；（4）羞耻心是所有品德的源泉。 5. 自卑的含义：自卑是一种不健康的心理状态。当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。 6. 自卑的危害：自卑妨碍我们建立快乐的人生：（1）不利于人际关系的协调；（2）不利于心理健康；（3）不利于事业的成功。 7. 怎样克服自卑？（1）要学会尊重自己；（2）客观看待自己，树立自信；（3）培养积极乐观的人生态度； 8.自尊与自负，自尊与虚荣的区别： 自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度地自我肯定。 自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。 9.自负的表现：自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的满足，常常在过高的评价自己的同时贬低别人；自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定。结果往往适得其反。 10.虚荣心危害：虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。虚荣心使人浅薄，使人忘记真正
粤教版政治九年级全一册重点归纳
粤教版政治九年级全一册重点归纳第一单元 课题一 1.为什么说我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？1）我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；2）科学技术水平和人们的文化素质还不够高；3）社会主义社会的具体制度还不够完善。 2.我国当代最基本的国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起至少需要一百年时间。 3.基本国情的作用是什么？我国处于社会主义初级阶段的基本国情是党和国家制定路线方针和政策的根本依据。 4.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5.我国现阶段的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行现代化建设，即以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 6.判断改革和一切问题成败的根本标准和各项工作的出发点是什么？“三个有利于”。即：是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。 7.党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。 8.以经建设为中心——兴国之要、工作中心。 9.四项基本原则——立国之本、政治基石。 10.改革开放——强国之路、活力源泉。11.党的基本路线的作用是什么？党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。 12.怎么坚持党的基本路线？就是要正确处理改革、发展与稳定的关系。改革是动力、发展是目标、稳定是前提。 13.取得各项成就的主要原因是什么？1.以经济建设为中心；2.加快推进以改善民生为重点的社会建设；3.坚持了党的基本路线；4.坚持了对外开放的基本国策；5.贯彻落实了科学发展观；6.改革开放是强国之路；7.市场经济体制的确立；8.党的正确领导；9.不断坚持并完善基本经济制度和基本分配制度；10.坚持了科教兴国、人才强国战略；11.发扬了艰苦奋斗的精神；12.坚持走可持续发展道路。 14.取得各项成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路1形成了中国特色社会主义理论体系。 15.改革的实质——社会主义制度的自我完善和发展。 16.改革的目的——在各方面形成与社会主义初级阶段相适应的充满生机与活力的新体制，促进生产力的发展。 17.新时期“三最”：1.最鲜明的特点——改革开放；2.最显著的成就——快速发展；3.最突出的标志——与时俱进。 课题二 1.我国的基本经济制度——以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 2.公有制经济包括——国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3.非公有制经济包括——外资经济、私营经济、个体经济，以及混合所有 1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.
粤教版七年级思想品德下册知识要点1011
一、生命宝贵 1、为什么要尊重生命？或我们人类怎样和其他生命相处？ ○1人类来自于大自然，是生物进化的结果。人的生命孕育于自然，又依赖于自然。我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。○2每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 2、为什么要珍爱生命、善待生命？ 每个人都是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 3、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？ ○1正确认识人与自然的关系，养成保护自然环境的思想和行为习惯。○2珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都还要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。○3善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。 4、从他人珍爱生命的事例中，我们有什么启示？或怎样劝说他人不要轻易放弃生命？为什么要关爱生命？ ○1每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。○2珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都还要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。○3善待其他生命。 5、生命是独特的、宝贵的，每个人都是独一无二的。 6、人与自然关系：人类孕育于自然，而又依赖于自然。人与自然关系的现状：矛盾加深。原因：人口数量的增长、资源的不合理利用、科技手段的无节制使用等造成环境破坏、生态失衡。后果：环境恶化、人类自身生存受到威胁。 7、我们应该怎样和其他生命相处？（人类应该怎样对待大自然？） ①正确认识人与自然的关系，树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。②人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 8、我们为什么要尊重大自然？ ①人类来源于大自然，是大自然进化的结果。但由于人类的随心所欲，人与自然环境产生了矛盾，威胁了人类的生存。②每种生命都有存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，因此需要彼此尊重。 ★典型例题：1.请以尊重生命、善待地球为主题设计广告语。 答：保护环境，人人有责；地球，人类共同的家园；不要让最后一滴水成为我们的眼泪。 2.为增强学生的自我保护意识和能力，某班以此为背景材料，召开珍爱生命的主题班会，请你参与并完成下列任务。（1）为本此主题班会拟定宣传标语：关爱生命，健康成长；热爱生命，快乐你我。（2）请你为本次主题班会拟定活动步骤：观看生命受到伤害或救助的资料，激发对生命的尊重、请同学介绍生活中顽强生存的生命事例，启发同学们要珍爱生命、学生代表发言，谈如何珍爱、尊重生命、宣读珍爱生命的倡议书、班主任总结班会结束。（3）请你拟写珍爱生命的倡议书：生命是自然界最宝贵的财富，我们要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责，无论遇到怎样的挫折，都不能轻易放弃自己的生命，同时要善待其他生命，当他人遇到困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。 二、感受青春 1、无论是青春的喜悦还是青春的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。青春期是人的生命最旺盛的时期，然而青春一闪而过，我们要珍惜青春，做青春的主人。 2、我们应该怎样珍惜青春，做青春的主人？ ○1开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通；多读好书；多运动；多做好事。○2努力充实自己。○3从生活小事做起。（4）树立奉献意识 3、青春短暂，但青春给予我们激情，给予我们力量，给予我们思考，给予我们勇气，给予我们梦想。让我们珍惜短暂的青春，让青春由于我们的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽。 4、青春的喜悦：身高、体重迅速增长，嗓音变化，第二性征出现，感觉敏锐，思维活跃，兴趣广泛，性意识萌发。青春的烦恼：和父母关系的烦恼、学习上的烦恼、生理上的烦恼、心理上的烦恼。对青春喜悦和烦恼的认识：无论是青春的喜悦还是青春的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。 5、我们为什么要珍惜青春？
粤教版九年级思想品德第一单元复习提纲
九年级思想品德复习提纲 第一单元认识国情了解制度 1.1初级阶段的社会主义 一、我国正处在社会主义初级阶段 1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？（或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？） ①新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的；②社会生产力水平还比较低；③地区发展不平衡；④科学技术水平、民族文化素质还不够高；⑤社会主义具体制度还不完善。2、中国最基本国情是什么？ 社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情。（我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。） 3、社会主义初级阶包括哪两层含义？认识中国基本国情有什么重要意义？ （1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。 （2）意义：这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 4、社会主义初级阶段的主要矛盾、根本任务是什么？ ①主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ②国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？ “三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 二、党在社会主义初级阶段的基本路线 1、制定党的基本路线依据是什么？社会主义初级阶段的基本国情和我国社会的主要矛盾。 2、党的基本路线 （1）内容：：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 （2）核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。 (3)社会主义初级阶段的奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（4）基本路线由什么决定的？基本国情和全国各族人民的根本利益。 3、（1）什么是以经济建设为中心？（2）为什么坚持以经济建设为中心？ （1）以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。（2）以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 4、坚持四项基本原则 ①什么是四项基本原则？坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。 ②坚持四项基本原则的重要性或意义？四项基本原则是立国之本，是国家生存和发展的政治基石。 5、坚持改革开放 改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。 实行对外开放是我国长期的基本国策。 6、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义） 党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。 7、如何坚持党的基本路线？ ①坚持党的基本路线就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。②坚持党的基本路线就是要正确处理改革、发展、稳定的关系。其中，改革是动力，发展是目标，稳定是前提。 1.2富有活力的基本经济制度 一、举世瞩目的经济成就 改革开放以来我国经济方面所取得的成就：①我国经济保持平稳快速发展，经济效益明显提高。经济实力和综合国力上了一个大台阶。成为仅次于美国和日本的世界第三大经济体。②实现从温饱不足到总体小康。③外贸规模扩大，地位上升。④教育普及程度接近中等收入国家平均水平，科学技术不断提高，社会事业加速发展。 二、富有活力的基本经济制度 1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。 2、我国公有制包括哪些内容？非公有制又包括哪些内容？ 公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。 3、各种经济形式的作用和地位 ①国有经济的地位作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。 ②集体经济的地位作用：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。它是公有制经济的重要组成部分。 ③公有制经济的地位：公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 ④公有制经济的作用：公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。 ⑤非公有制经济的地位和作用，和政策。 个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。 国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 4、基本经济制度 基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
粤教版八年级思想品德复习提纲填空(第二单元 善待他人)
八年级思想品德复习提纲填空 班别座号姓名 第二单元善待他人 2.1 诚实守信 1、诚实守信是每个人都应恪守的基本道德规范，诚实是人们彼此交往时最重要的品德。 2、什么是诚实？ 3、诚实的重要性： ①诚实守信就是社会生活中必不可少的基本品德。 ②诚实是一个人为人处世的内心态度，守信是诚实的外在表现。 ③使人 ④才能建立； ⑤才能。 4、撒谎的危害： 1）谎言往往像身体上的溃疡，它会。2）使自己的受到污染，谎言是我们在道德成长路上要踢开的绊脚石。 5、诚实与尊重隐私： 人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。诚实是拒绝，却不排除。也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。 6、诚实不排除“善意的谎言”： 出于他人的目的，是与人为善的行为，与不负责、不讲信用、损人利己的撒谎行为完全不能相提并论。 7、承诺的重要性： ①一个人的信用是靠始终一贯的的行为建立起来的，所以我们不能轻视自己的每一个承诺。 ②只有坚守自己的信念，认真、诚实地生活的人，才能成为一个。 8、信守承诺要求（怎么做） 1）承诺一经作出，就应该。 2）没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，决不能去。 9、中学生如何做到诚实守信？ 2.2 平等待人 1、人格没有之分，都是平等的。 2、平等主要是指的平等。 3、平等的含义：
每个人天生具有同等的。 4、为什么要尊重平等的人格？（重点） （1）每个人的生命是的. （2）平等是人类社会长期追求的。 （3）平等的人格应该得到同样的。平等待人是一个正直的人应有的待人之道，也是现代人的基本素质。 5现实中存在差异和不平等的原因： ①人们在天赋上的等存在差别, ②社会生活中存在财富多寡、分工不同、机遇不同等； ③还有种族民族的差异、文化语言的差异、年龄的差异、性别的差异等。 6、对待差异和不平等的正确态度是：，但要做到平等待人，尊重他人。不能抹煞差别追求绝对平均主义，也不能强调差别以此划分人的等级。 7、平等待人的表现 平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本 着的态度相待。 8、如何做到平等待人？ 2.3 与人为善 1、善良的意义 善良是人类最美好的品德，是美好品德的基石。 2、善良的内涵 善良包含着克等多方面的美德。 3、善良（与人为善）的具体要求 4、为什么给予会比接受更快乐？ 5、为什么助人不仅是付出，也是收获？ 6、将心比心含义：是与人为善的思考方式和行为方式。 7.将心比心的具体表现（如何做到将心比心？）
思想品德：2.3《大力发展先进文化》教案(粤教版九年级)
2.3大力发展先进文化 教学目标 1、文化的先进性的判断标准 2、发展先进文化的含义及目的。 3、把握先进文化的前进方向的指导思想 4、把握先进文化的前进方向的必要性。 重点 把握先进文化的前进方向的指导思想 难点把握先进文化的前进方向的指导思想 教学过程 国情导读：古往今来，先进文化像熊熊燃烧的火炬照亮人们的心灵，像高高飘扬的旗帜引领社会前进。当今世界，文化与经济密切联系，相互渗透，文化已经成为综合国力气重要组成部分。在我国，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的重要目标之一。 思考：1．在历史的长河中，曾出现过的思想大师灿若繁星，为什么马克思能独占鳌头？ 答：1．这是因为马克思所创立的理论是科学的，它的鲜明品质就是与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。马克思主义历经一个半世纪风霜雨雪的考验，始终充满活力，长盛不衰。 2．对这次“千年思想家”的评选结果，你有什么感想？对先进文化的影响力有何新认识？ 答．感受到了先进文化的魅力所在。先进的文化能对人类社会产生巨大的影响，它是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会产生深刻的影响。 国情导读： 1、文化的先进性的判断标准 2、发展先进文化的含义及目的。 3、把握先进文化的前进方向的指导思想是什么？ 4、把握先进文化的前进方向的必要性。 一、先进文化的前进方向 1、文化具有多样性和历史性，在当代社会，有先进的文化，有落后的文化，也有腐朽反动的文化。文化是否先进，在于是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护先进广大人民的根本利益。 2、在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神生活，增强人们精神力量。 3、把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
粤教版思想品德八年级下册8.4负起我们的社会责任教案设计
8.4负起我们的社会责任 一，教学目标： 1, 知识目标 理解一个人在社会中要承担不同的社会责任，承担社会责任对社会与个人具有重大的意义，在承担社会责任时经常会碰到责任的冲突,要学会责任的选择.b5E2RGbCAP 2, 能力目标 通过学习，掌握在责任冲突时如何进行正确的责任选择，提升对社会责任的认识和能力 3, 情感，态度与价值观 使学生养成负责任的理念和价值观，以积极的态度和技巧应对社会责任，勇负社会责任，培养负责的精神. 教学重点：负责任的意义. 教学难点：责任冲突和责任选择. 教学对象分析： 初中八年级的学生，随着年龄的增长，主体性不断增强，渴望独立，也会有产生主动要求承担社会责任的心理倾向.但由于心理方面不够成熟，在社会多元文化背景与多元价值观的影响下，特别是社会转型时期对个人，集体的物质利益的冲突的困惑，以及某些社会现象的负面影响（如"好人没好报”的错误观念）,以及某些家庭 教育不当等，学生对个人的社会责任感产生一定的迷惘：一方面要求自己勇于承担社会责任；另一方面，在实践中可能发现结果与动机的反差又使他们产生畏惧感与心理冲突，产生逃避的心理与行动.plEanqFDPw 第一课时 教学目标： 知识目标：责任冲突时要学会如何进行责任选择，勇于承担责任. 能力目标：学会分析材料,理解负责任的意义，善于承担责任. 情感,态度与价值观：养成负责任的理念和价值观，以积极的态度和技巧应对社会责任”勇负社会责任，培养负责任的精神.DXDiTa9E3d 教学重难点：面临责任冲突时如何做出正确的责任选择，树立起担当社会责任的精神和意识 学生分析针对的问题: 八年级的学生, 生活的接触面不断扩展, 自身的主体意识不断增强, 不同阶层与不同利益主体的价值观冲击着学生的思想意识, 使学生面临选择的困难, 学生因不同利益导致选择困难与迷惘, 会产生一些规避行为,不作取舍有意逃避. RTCrpUDGiT