11实验:伏安法测电阻

11实验:伏安法测电阻
11实验:伏安法测电阻

电学实验-伏安法测电阻

1. 在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,可供选择的实验仪器如下。小电珠:标有“3.8V,0.3A”字样;电压表:量程0~5V,内阻约5kΩ;电流表A

1

:量程0~100 mA,内阻约

4Ω;电流表A

2:量程0~500 mA,内阻约0.4 Ω;滑动变阻器R

1

:最大阻值10 Ω,额定电流

1.0A;滑动变阻器R

2

:最大阻值1 kΩ,额定电流0.5Ω;直流电源E:电动势约为6 V,内阻约为0.5 Ω;导线、电键等。(1)在上述器材中,滑动变阻器应选_______;电流表应选_______。(2)在图中用笔画线代替导线,把实验仪器连接成完整的实验电路。

(3)利用实验中得到的实验数据在I-U坐标系中,描绘出了如图所示的小电珠的伏安特性曲线。根据此图给出的信息,可以判断出图中正确的是(图中P为小电珠功率)________。

2. 冬季和春季降水量小,广东沿海附近江河水位较低,涨潮时海水倒灌,出现所谓的“咸潮”现象,使沿海地区的城市自来水的离子浓度增高,水质受到影响。为了研究“咸潮”出现的规律,某同学设计了一个监测河水电阻率的实验。他在一根均匀的长玻璃管两端装上两个橡胶塞和铂电极,如图甲所示。两电极相距L=0.314 m,其间充满待测的河水。安装前他用如图乙所示的游标卡尺测量玻璃管的内径,结果如图丙所示。他还选用了以下仪器:量程为15 V、内阻约为300

kΩ的电压表,量程为300 μA、内阻约为50 Ω的电流表,最大阻值为1 kΩ的滑动变阻器,电动势E=12 V、内阻r=6 Ω的电池组、开关各一个以及导线若干。图丁所示坐标系中包括坐标

为(0,0)的点在内的9个点表示他测得的9组电流I、电压U的值。

根据以上材料完成下列问题。(1)测量玻璃管的内径时,应用图乙所示的游卡尺的A、B、C三部分中的_______部分与玻璃管内壁接触。(填代号) (2)由图丙可知,玻璃管的内径d=________mm。

(3)待测河水的电阻率ρ为多大?(写出推导和计算过程,结果保留两位有效数字)

(4)如图所示的仪器已部分连线,请将其他部分连接成能测出图丁中数据的实物连接图。

(5)开关闭合前滑动变阻器的滑片应先滑至________端。

3.某学习小组用伏安法测量一未知电阻R的阻值,给定器材及规格为:电流表(量程0~5 mA,内阻约为10 Ω);电压表(量程为0~3 V,内阻约为 3 kΩ);最大阻值约为100 Ω的滑动变阻器;电源E(电动势约3 V);开关S、导线若干。

(1)由于不知道未知电阻的阻值范围,先采用如图甲电路试测,读得电压表示数大约为 2.5 V,电流表示数大约为5 mA,则未知电阻阻值R x大约为________Ω;

(2)经分析,该电路测量误差较大,需作改进。请直接在原图甲上改画;①在不需要的连线上画“×”表示,②补画上需要添加的连线;

(3)对改进的电路进行测量,并根据测量数据画出了如图乙所示的U-I图像,得R x=________Ω。(保留3位有效数字)

3题图4题图

4.在“测定金属的电阻率”实验中,若粗估金属丝的电阻R x约为3 Ω,为尽可能减小误差,要求金属丝发热功率P<0.75 W,备有的部分仪器有:A.6 V电池组;B.电流表(0~0.6 A,内阻约0.5 Ω);C.电流表(0~3 A,内阻约0.01 Ω);D.电压表(0~3 V,内阻约1 kΩ);E.电压表(0~15 V,内阻约为 5 kΩ);F.滑动变阻器(0~100 Ω,额定电流 1 A) ;G.滑动变阻器(0~20 Ω,额定电流 1 A)。(1)要完成该实验,应选用的器材有________(写字母代码)。(2)画出电路图。(3)在图中将各器材连成实验电路。

5. 如图甲所示是某实验小组测定电阻约为10 Ω的小灯泡的伏安特性曲线的电路图,图乙是他们按照图甲所示的电路在实物上连线的示意图,教师检查发现有一根导线的一端接错了地方,请你在图乙中的这根连线上画上“×”并直接在图上画出这根导线的正确连线。

6.(2012·山东高考)在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下:待测金属丝:R x(阻值

(量程0.6 A,约4 Ω,额定电流约0.5 A);电压表:V (量程3 V,内阻约3 kΩ);电流表:A

1

(量程3 A,内阻约0.05 Ω);电源:E1(电动势3 V,内阻不计);E2(电动势内阻约0.2 Ω);A

2

12 V,内阻不计);滑动变阻器:R(最大阻值约20 Ω);螺旋测微器;毫米刻度尺。

(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示,读数为________mm。

(2)若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选________,电源应选________(均填器材代号),画出电路原理图。

5题6题7题7.(2012·安徽高考)图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图,已知小灯泡额定电压为 2.5 V。 (1)完成下列实验步骤:①闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片,________;②闭合开关后,逐渐移动变阻器的滑片,;③断开开关,……根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线。(2)画出与实物电路相应的电路图。

8. 在“描绘小灯泡伏安特性曲线的实验”中。为减小实验误差,方便调节,请在给定图中的A、

B、C、D四个电路图和E、F、G三个滑动变阻器中选取适当的电路图和器材,并将它们的编号填在横线上。应选取的电路图是________,滑动变阻器应选取________。

E.总阻值15 Ω,允许通过的最大电流为2 A的滑动变阻器

F.总阻值200 Ω,允许通过的最大电流为2 A的滑动变阻器

G.总阻值1 000 Ω,允许通过的最大电流为1 A的滑动变阻器

9. (2012·北京高考)在“测定金属的电阻率”实验中,所用测量仪器均已校准。待测金属丝接入电路部分的长度约为50 cm。(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图所示,其读数应为________mm(该值接近多次测量的平均值)。(2)用伏安法测金属丝的电阻R x。实验所用器材为:电池组(电动势 3 V,内阻约 1 Ω)、电流表(内阻约0.1 Ω)、电压表(内阻约 3 kΩ)、滑动变阻器R(0~20 Ω,额定电流2 A)、开关、导线若干。某小组同学利用以上器材正确

x

(3)图是测量R x的实验器材实物图,图中已连接了部分导线,滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端。请根据(2)所选的电路图,补充完成图中实物间的连线,并使闭合开关的瞬间,电压表或电流表不至于被烧坏。

(4)这个小组的同学在坐标纸上建立U、I坐标系,如图所示,图中已标出了与测量数据对应的4个坐标点。请在图中标出第2、4、6次测量数据的坐标点,并描绘出U-I图线。由图线得到金属丝的阻值R x=________Ω(保留两位有效数字)。

(5)根据以上数据可以估算出金属丝电阻率约为________(填选项前的符号)。

A.1×10-2Ω·m B.1×10-3Ω·m C.1×10-6Ω·m D.1×10-8Ω·m

(6)任何实验测量都存在误差。本实验所用测量仪器均已校准。下列关于误差的说法中正确的选项是________(有多个正确选项)。

A.用螺旋测微器测量金属丝直径时,由于读数引起的误差属于系统误差

B.由于电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差

C.若将电流表和电压表的内阻计算在内,可以消除由测量仪表引起的系统误差

D.用U-I图象处理数据求金属丝电阻可以减小偶然误差

10.在用电压表和电流表研究小灯泡在不同电压下的功率的实验中,实验室备有下列器材供选择:

A.待测小灯泡“3.0 V、1.5 W”

B.电流表(量程3 A,内阻约为1 Ω)

C.电流表(量程0.6 A,内阻约为5 Ω)

D.电压表(量程3.0 V,内阻约为10 kΩ)

E.电压表(量程15.0 V,内阻约为50 kΩ)

F.滑动变阻器(最大阻值100Ω,额定电流50mA)

G.滑动变阻器(最大阻值10Ω,额定电流1.0 A) H.电源(电动势为4.0V,内阻不计)

(1)为了使实验完成的更好,电流表应选用________;电压表应选用________;滑动变阻器应选用________.(只需填器材前面的字母即可)

(2)如果既要满足小灯泡两端电压从零开始连续变化,又要测量误差较小,应从如图所示的电路中选择________电路做实验电路.(填对应电路图下面的字母) (3)按要求在实物图上连线

11.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,除有一标有“6 V,1.5 W”的小灯泡、导线和开关外,还有:A .直流电源6 V(内阻不计) B .直流电流表0~3 A(内阻0.1 Ω以下)

C .直流电流表0~300 mA(内阻约为5 Ω)

D .直流电压表0~10 V(内阻约为15 k Ω)

E. 滑动变阻器10 Ω,2 A F .滑动变阻器1 k Ω,0.5 A

实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.(1)实验中电流表应选用________,滑动变阻器应选用________(均用序号表示).(2)画出实验电路图.(3)试将图中所示器材连成实验电路.

11题图 13题图 14题图 15题图

12.用伏安法更精确地测量其电阻R ,现有的器材及其代号和规格如下: 待测电阻R (阻值约为

200Ω),电流表A 1(量程0~10mA ,内阻约30Ω),电流表A 2(量程0~0.6A ,内阻约0.1Ω),电

压表V 1(量程0~3V ,内阻约10k Ω) ,电压表V 2(量程0~15V ,内阻约25k Ω),直流电源E(电动

势4V ,内阻不计).,滑动变阻器R 1(阻值范围0~15Ω,允许通过的最大电流2. 0A),滑动变阻

器R 2(阻值范围0~2k Ω,允许通过的最大电流0.5A),开关S ,导线若干。

①为了减小实验误差,电流表应选用 ;电压表应选用 ,滑动变阻器应选 。 ②请画出实验电路原理图。

13. 用伏安法测量阻值大约为25k Ω的定值电阻R x ,可供选择的器材有:

A.电流表A 1(0~100μA ,2k Ω)

B.电流表A 2(0~500μA ,300Ω)

C.电压表V 1(0~10V ,100k Ω)

D.电压表V 2(0~150V ,500k Ω)

E.直流稳压电源E (15V ,1A )

F.滑动变阻器R (1 k Ω,1W )

选择适当的器材,选取适当的电路,使测量尽可能准确,并画出电路图,根据电路图再将如图所示的实物连线。

14.某校物理实验小组的同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,使用的灯泡为“2V ,1W ”,其他可供选择的器材有:电压表V (量程3V ,内阻约10 k Ω;量程15V ,内阻约40 k Ω);电流表A (量程0.6A ,内阻约1Ω;量程3A ,内阻约40Ω);滑动变阻器R 1(0~1000

Ω,0.5A );滑动变阻器R 2(0~10Ω,2A );学生电源E (3V ),开关S 及导线若干

⑴实验中要求电压表在0~2V 范围内读取,并记录下12组左右不同的电压值U 和对应的电流值I ,以便作出伏安特性曲线,在上述器材中,电压表的量程应选 ,电流表的量程应选 ,滑动变阻器应选 ,画出实验的原理图。⑵按画出的原理图在下图所示的实物图上连线。

15.某同学测量阻值约为25k Ω的电阻R,现备有下列器材:

A.电流表(量程100μA ,内阻约为2k Ω);

B.电流表(量程500μA ,内阻约为300Ω);

C.电压表(量程15V ,内阻约为100k Ω);

D.电压表(量程50V ,内阻约为500k Ω);

E.直流电源(20V ,允许最大电流1A );

F.滑动变阻器(最大阻值1k Ω,额定功率1W )

⑴电流表应选 ,电压表应选 (填字母代号)。

⑵该同学正确选择仪器后连接了如下图所示的电路,为保证实验顺利进行,并使测量误差尽量减小,实验前请你检查该电路,指出电路在连线上存在的问题。

① ;② 。

16.某同学用伏安法测量一个额定功率为1W ,阻值约为5Ω的电阻R x ,实验室中现有如下器材:

A.电流表A 1(0~0.6A ,内阻约0.2Ω)

B.电流表A 2(0~3A ,内阻约0.05Ω)

C.电压表V 1(0~3V ,内阻约3k Ω)

D.电压表V 2(0~15V ,内阻约15k Ω)

E. 滑动变阻器R 1(0~500Ω)

F.滑动变阻器R 2(0~10Ω)

G.学生电源E (电动势约12V ,内阻不计) H.开关S 及导线若干

为了较准确的测量R x 的阻值,要求电压从零开始调节,多测几组数据,画出U-I 图象,从而求出

R x 的阻值。⑴电流表应选 ,电压表应选 ,滑动变阻器应选 (填器材前的字母序

号)⑵画出该实验的原理图。

17.某实验小组要描绘一个标有“3.8V ,1W ”的小灯泡R L 的R-U 曲线,所供选择的器材除了导线

和开关外,还有以下一些器材可供选择。

A.电压表V(量程5V ,内阻约为5k Ω)

B.直流电源E (电动势4.5V ,内阻不计)

C.电流表A 1(量程150mA ,内阻约为2Ω)

D.电流表A 2(量程300mA ,内阻约为1Ω)

E.滑动阻器R 1(阻值0~10Ω)

F.滑动阻器R 2(阻值0~200Ω)

⑴实验中为了比较准确测量、方便调节,电流表应选用 ,滑动变阻器应选用 (填写仪器符号);

⑵要求实验中小灯泡电压从零逐渐增大到额定电压,测量误差尽可能小。请你为该实验小组设计电路图,画在答题纸方框中。

18.在“测定金属导线的电阻率”的实验中,待测金属导线的电阻Rx 约为5Ω实验室备有下列实验器材:A.电压表V 1(量程3V ,内阻约为15k Ω) B.电压表V 2(量程15V ,内阻约为75k Ω)

C.电流表A 1(量程3A ,内阻约为0.2Ω)

D.电压表A 2(量程0.6A ,内阻约为1Ω)

E.变阻器R 1(阻值0~20Ω,0.5A)

F.滑动阻器R 2(阻值0~2000Ω,0.1A)

G.电池E (电动势为3V ,内阻约为0.3Ω) H.开关S ,导线若干

⑴ 为提高实验精确度,减小实验误差,应选用的实验器材有 。

⑵为减小实验误差,应选用图中 (填“甲”或“乙”)为该实验的电路原理图,并按所选择的电路原理图把实物图丙用导线连接起来。

⑶若用刻度尺测得金属导线长度为60.00cm ,用螺旋没微器测得导线的直径为0.635mm ,两电表的示数分别如图所示,则电阻值 ,电阻率为 。

19.一只小灯泡,标有“3V ,1.5W ”字样,现要描绘小灯泡0~3V 的伏安特性曲线。实验器材有:

A.最大阻值为10Ω的滑动变阻器

B.电动势为6V 、内阻约为1.0Ω的电源

C.量程为0.6A 、内阻约为1.0Ω的电源

D.量程为3A 、内阻约为0.1Ω的电流表A 1

E.量程为3V 、内阻约为6k Ω的电压表V 1;

F.量程为15V 、内阻约为10k Ω的电压表V 2

⑴电压表应选用 ;电流表应选用 。(将选项代号的字母填在横线上)

⑵ 在该实验中,设计了如图所示的四个电路。为了减小误差,应选取的电路是( )

1题2题

二.其它测量方式

1.现在要测量一只额定电压为U =3 V 的小灯泡L 的额定功率P (约为0.3 W)。实验室备有如下器材:电流表 (量程200 mA ,内阻r 1=10Ω);电流表 (量程300 mA ,内阻约为几欧姆);定

值电阻R (10Ω);滑动变阻器R 1(0~100Ω,0.5 A);电源E (E =5V ,r ≈1Ω);单刀开关一个、导

线若干。(1)设计出实验电路并画出来。(2)按设计的电路图把图中仪器连接起来;

2..如图所示是一些准备用来测量待测电阻R x 阻值的实验器材,器材及规格列表如下

待测电阻R x

(阻值在900Ω~1000Ω之间);电源E (具有一定内阻,电动势约9.0V ) 电压表V 1(量程2.0V ,内阻r 1=1000Ω);电压表V 2

(量程5.0V ,内阻r 2=2500Ω)

电流表A (量程3.0A ,内阻r =0.10Ω);滑动变阻器R (最大阻值约100Ω,额定电流0.5A )

为了能正常进行测量并尽可能减少测量误差,实验要求测量时电表的读数大于其量程的一

半,而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代表导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量R x 阻值的电路。

3. 某学生实验小组在做“测定金属的电阻率”的实验时。

(1)用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图所示。读数为_______ mm 。

(2)用伏安法测金属丝的电阻时,测出了包括(0,0)在内的6组电流I 和电压U 的值,并已经标在了如图所示的坐标纸上,请用铅笔和直尺在坐标纸上画出合理的图线,并求出该段金属丝的电阻R x =________Ω。

(3)测该金属丝电阻时,可供该实验小组选择的器材如下:

A .量程0.6 A ,内阻约0.5 Ω的电流表A 1;

B .量程3 A ,内阻约0.01 Ω的电流表A 2

C .量程10 mA ,内阻r A =50 Ω的电流表A 3;

D .量程15 V ,内阻约30 k Ω的电压表V

E .阻值为0~10 Ω的滑动变阻器;

F .阻值为0~1 000 Ω的电阻箱

G .两节干电池 H .开关一个、导线若干

如图所示,试补画出该小组同学测金属丝电阻R x 采用的电路图,并标明所选用电表的符号,

如A 1或A2等。

4. 实验室中现有器材有:电池E ,电动势约10 V ,内阻约1 Ω;电流表A 1,量程约10 A ,内阻

r 1约0.2 Ω;电流表A 2,量程300 mA ,内阻r 2约5 Ω;电流表A 3,量程250 mA ,内阻r 3约5

Ω;电阻箱R 1,最大阻值999.9 Ω,最小值改变量为0.1 Ω;滑动变阻器R 2,最大值100 Ω;

开关S ;导线若干。要求用图乙所示的电路测量图中电流表A 的内阻。

(1)在所给的3个电流表中,哪几个可以用此电路精确测出其内阻?_________________。

(2)在可测的电流表中任选一个作为测量对象,在实物图甲上连成测量电路。

(3)你要读出的物理量是________________,用这些物理量表示待测内阻的计算公式是

________________________。

4题5题

5.如图所示为测量一直流电流表内电阻的实物图。其规格如下:直流电源(E)E=6V ,内阻不计;待测电流表(A):最程0~300mA ,内阻约3Ω; 直流电压表(V):量程0~3V ,内阻约1500Ω; 电阻箱

(R 1):最大值999. 9Ω,最小改变量0.1Ω: 滑线变阻器(R 2):最大值10Ω; 单刀单掷开关(K);导

线若干。①请在方框图内画出测量电流表内电阻的实验原理图(标明各元件的代号).

②根据所画原理图,用线段代替导线将图中的实物图连接成实验电路图。

③根据实验电路,计算电流表内电阻的公式为R A = ,式中各物理量的含义

是 。

④连接电路时应该注意的主要事项:_ (任答一项)。

6.为测量一熔断电流为3A 、电阻R 约为0.5Ω的保险丝正常工作时的伏安特性曲线,需设计一个实验,除了导线和开关外,有以下器材可供选择;

A.电流表A 1(量程50mA ,内阻r 1=40Ω)

B.电流表A 2(量程3A ,内阻r 2约为0.8Ω)

C.电压表V 1(量程5V ,内阻约为5k Ω)

D.电压表V 2(量程15V ,内阻约为15k Ω)

E.滑动变阻器R 1(阻值范围0~10Ω)

F.滑动变阻器R 2(阻值范围0~500Ω)

G.电源(电动势3V ,内阻约为0.2Ω)

实验要求调节方便,测量精确,且使电表的示数均能超过各自量程的1/3。

⑴为了测得电流,应选择的器材是 ;为了测得电压,应选择的器材是 ;滑动变阻器应选择 (填器材前的字母序号)。

⑵画出实验原理图,并用题目中的字母标注所选器材。

7.从下列器材中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A 1的内阻r 1,要求方法简捷,有

尽可能高的测量精度,并能测得多组数据。

A.电流表A 1(量程10mA ,内阻r 1待测,约为40Ω)

B.电流表A 2(量程500μA ,内阻r 2=750Ω)

C.电压表V (量程10V ,内阻r 3=10k Ω)

D.电阻R 1(阻值约为100Ω,作保护电阻

用)

E.滑动变阻器R 2(总阻值约为50Ω)

F.电源E (电动势1.5V ,内阻很小)

⑴画出电路图,标明所用器材的代号。⑵若选测量数据中的一组来计算r 1,则所用的表达式为

r 1= ,式中各符号的意义是 。

8.电压表V 1的量程为2V,内阻约为2 k Ω,现要较准确测量其内阻R V ,实验室提供的器材如下:

电流表A(量程0.6A ,内阻约为0.1Ω) 电压表V 2(量程3V ,内阻约为5k Ω)

电阻R 1(阻值30Ω) 电阻R 2(阻值30k Ω) 开关一个、导线若干

滑动变阻器R 3(总阻值100Ω,额定电流1.5A ) 电源E (电动势6V ,内阻0.5Ω)

⑴请你从上述器材中选择必要的器材,设计一个可行的实验电路,并标出所选器材的相应字母代号;⑵从上问设计的电路图,写出电压表V 1的内阻R V 的表达式R V = 。

9. 现在要测量一待测电阻R 1的阻值,所用器材如下:

标准电流表A 1(量程250mA ,内阻=5Ω) 电流表A 2(量程300mA ,内阻约为5Ω)

待测电阻R 1(阻值约为100Ω) 滑动变阻器R 2(总阻值10Ω)

电源E (电动势约为6V ,内阻约为1Ω) 开关一个、导线若干

⑴要求方法简捷,并能测量多组数据,画出实验电路原理图,并标明器材的代号;⑵实验中需要直接测量的物理量是 ,用测得的量表示待测电阻R 1的表达式R 1= 。

10.某物理兴趣小组要精确测量一只电流表G (量程为1mA ,内阻约为100Ω)的内阻。实验室中可供选择的器材有:

电流表A 1(量程3mA ,内阻约为200Ω) 电流表A 2(量程0.6A ,内阻约为0.1Ω)

定值电阻R 1(阻值为10Ω) 定值电阻R 2(阻值为60Ω)

滑动变阻器R 3(总阻值为20Ω,额定电流1.5A )

直流电源E (电动势1.5V ,内阻0.5Ω) 开关一个、导线若干

⑴为了精确测量电流表G 的内阻,电流表应选 ;定值电阻应选 。

⑵画出实验原理图,并用题目中的字母标注所选器材。

11. 现在要测量一待测电阻V 1的阻值,所用器材如下:

电流表V 1(量程3V ,内阻约为2k Ω) 电流表V 2(量程10V ,内阻约为5k Ω)

直流电源E (电动势约为10V ,内阻不计) 滑动变阻器R (总阻值为20Ω,额定电流1A ) 定值电阻两个(R 1=5.0 k Ω,R 2=20.0 k Ω) 开关一个、导线若干

⑴ 请设计实验测量电路图,并画出实验电路原理图;⑵写出被测电压表内阻R V1= 。

12.某物理兴趣小组的同学在用伏安法研究某电子元件R 1(6V ,2.5W )的伏安特性曲线,要求多次

测量尽可能减小实验误差,备有下列器材:

A.直流电源(6V,内阻不计)

B.电流表G(满偏电流3mA,内阻R

g

=10Ω)

C.电流表A(0~0.6A,内阻未知)

D.滑动变阻器R

1

(0~20Ω,5A)

E.滑动变阻器R

2(0~200Ω,1A) F. 定值电阻R

(阻值1990Ω) G. 开关一个、导线若干

请选合适的器材并画出实验原理图。

13.某同学为了测电流表

1

A的内阻1r的精确值,准备了如下器材:

A.电流表

1

A:量程100mA,内阻约5Ω B.电压表1V:量程15V,内阻约l0kΩ

C.电压表

2

V:量程3v,内阻约5k D.定值电阻0R:阻值20Ω

E.滑动变阻器

1

R:0~10Ω,额定电流为lA F.滑动变阻器2R:0~1000Ω,额定电流为0.2A G.电源E:电动势为6v,内阻较小 H.导线、电键

要求:电流表

1

A的示数从零开始变化,且能多测几组数据,尽可能使电压表的表针偏转范围大。

(1)实验中电压表应选用,滑动变阻器应选用。(填器材前面的字母序号号)(2)在右上方虚线方框中画出测量用的电路图。(3)若选测量数据中的一组来

计算电流表

1

A的内阻1r,其中电压表的示数用U表示,电流表的示数用I表示,则所测电流表1A

的内阻

1

r的表达式为。

12题图

12. 现用伏安法研究某电子器件R

1

(6V,2.5W)的伏安特性曲线,要求特性曲线尽可能完整(直接测量的变化范围尽可能大一些),备有下列器材:

A、直流电源(6V,内阻不计);

B、电流表G(满偏电流I

g =3mA,内阻R

g

=10Ω);

C、电流表A(0~0.6A,内阻未知);

D、滑动变阻器(0~20Ω,5A);

E、滑动变阻器(0~200Ω,1A);

F、定值电阻R

(阻值1990Ω); G、开关与导线若干;

①根据题目提供的实验器材,请你设计出测量电子器件R

1

伏安特性曲线的电路原理图。

②在实验中为了操作方便且能够准确地进行测量,滑动变阻器应选用。(填写器材序号)

③将上述电子器件R

1和另一电子器件R

2

接入如图(甲)所示的电路中,它们的伏安特性曲线分别

如图(乙)中Ob、Oa所示。电源的电动势E=6.0V,内阻忽略不计。调节滑动变阻器R

3

,使电阻

R 1和R

2

消耗的电功率恰好相等,则此时R

3

接入电路的阻值为Ω。

伏安法测电阻实验测试题11

“伏安法”测电阻测试题 1.要测定某一灯泡的电阻,只要测出灯泡两端的_______和灯泡中的______,即可用欧姆定律的变形公式 _______计算出待测灯泡的电阻.这种测电阻的方法叫做法。 2.在测量小灯泡的电阻实验中,除了导线、开关、灯泡、电源之外,还需要的器材有_______ 、 _______、_______。 3.在测量小灯泡的电阻实验中,滑动变阻器应与小灯泡_______联,_______闭合开关前变阻器的滑片应放 在阻值_______处,在实验中,滑动变阻器的作用:一是保护_______ :二是改变电路中的电流和小灯泡两 端的_______。 4.在测量小灯泡电阻试验中,_______(能/不能)求平均值,因为_______ ,测量定值电阻实验中_______ (能/不能)求平均值,原因_______。 5、如图11 所示为电流表、电压表测电阻的实物连接图。 (l)在框内画出该实验的电路图 (2)在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P滑到_______端(根据实物图作答) (3)在某次实验时,电流表和电压表示数如图12所示,其电流表示数为_______A,电压表示数为_______V , 则该电阻的阻值为_______Ω。 6、某同学欲测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻,请你与他一起边实验边思考,并回答下 列问题。 (1)图11是即将完成的该实验的电路图。请在图中三个“○”内正确填入“灯泡”、“电流表”和“电压 表”的电路符号,完成该电路图。 (2)按电路图连接完电路,闭合开关快速试触的瞬间,电流表和电压表出现了如图12所示的情况,经检查, 所有仪器、元件完好。请分析出现以上现象的可能原因(两表各写一条)。 ○1电流表:____________________ . ○2电压表:___________________ . (3)问题解决后,再次接通电路,为使小灯泡能正常发光,应调节滑动变阻器使电压表示数为_______V。 小灯泡正常发光时,电流表的示数如图13所示,则流过小灯泡的电流为A,该灯泡正常工作时的电阻是 _______Ω。 8、小虎要测量一个阻值约10 Ω的电阻,图甲是他未连接完的电路。 小虎所连的电路中有错误或不妥,请改正(在要去掉的线上打“?”,并添加相应的导线),然后将图甲的电 路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移时,电压表示数增大; 实验过程中,电流表示数如图乙所示,则电流为______A; 右表为记录的三组实验数据,则该电阻为______ Ω。 8.在“测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V。 ⑴电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你 认为电路连接中存在的错误是_____________________。 小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。 (3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明____________。这种现象在生活中也有体现,例如家里 的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝________________烧断(选填“容易”或“不容 易”)。 (4)(思考题)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流 表已被烧坏;请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻 值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助小明设计一个不移动电 压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电 炉丝的符号为“”)。 9、图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图 灯泡的额定电压是2. 5V,电阻约9Ω。 (1)为了尽可能减小误差,请你帮小明将电流表,电压表正确连入电路。 (2)在闭合开关前,应将滑片放在________ (填“A”或“B”)端。 (3)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡此时的电阻是______Ω. (4)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值,发现阻值不相等,他检查操作过程无失误, 请你帮助小明分析造成这种结果的原因是__________________________ 10.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V 。 (1)请用笔画线代替导线,将如图所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于______ (选填“a”或“b”)端。 (2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,终过分折,同学们猜想了一些可能的原因,见 上表。 请根据同学们的猜想,在表中写出对位的电压 表和电流表的示数情况。 (3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,

伏安法测电阻教案

《伏安法测电阻》教学设计 泉港美发中学 吴坤辉 【教材分析与处理】 伏安法测电阻是欧姆定律内容的延续,本节主体内容是利用电压表、电流表测算出小灯泡的电阻,通过实验探究去发现钨丝电阻变化的规律,并最终找到影响钨丝电阻变化的因素及它们之间的相互关系。 【课型】实验探究课 【教学目标】 1.知识与技能:应用欧姆定律,学习一种测量电阻的方法;会同时使用电压表与电流表,了解钨丝的电阻特性。 2.过程与方法:通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用。 3.情感、态度与价值观:实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养,爱护实验器材。 【教学准备】 器材:小灯泡(2.5V/3.8V )、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器、导线(每组7条)、实验报告单。 【教学过程】 一、复习引入 引导学生由欧姆定律R U I = 推出I U R =。 二、新课教学 (一)提出问题 (展示小灯泡)如果要测量这个小灯泡灯丝的电阻,需要测量哪些物理量?分别用什么测量? (灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,分别用电压表和电流表测。) 根据什么公式算出灯泡灯丝的电阻?I U R = (二)制定计划与设计实验 1.实验原理 测量小灯泡的电阻依据的原理就是欧姆定律的变形公式:I U R = 。 2.实验电路图 请同学们画出测量小灯泡电阻的实验电路图。(强调如果没有滑动变阻器,只能测出一次电阻) 由于电压表也叫伏特表,电流表也叫安培表,所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。 (三)进行实验与收集数据

1.实验步骤 (1)根据电路图把实验器材摆好。 (2)按电路图连接电路。 引导学生回答在连接电路中应注意的事项:①在连接电路时,开关应断开。②注意电压表和电流表量程的选择、“+”、“-”接线柱的接法。③滑动变阻器采用“一上一下”接法,闭合开关前,滑片应位于阻值最大处。) (3)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片(注意:移动要慢),分别使灯泡微弱发光、 较亮、亮,读出三种情况下电压表和电流表的示数,填入下面的表格中。 (3)由公式R=U I 算出灯丝在三种情况下的电阻。 2.实验数据记录 度。 学生实验中教师巡视辅导、关注细节 1.学生电路的连接正确与否。 2.注意实验器材不因电流过大而损坏。 (四)分析与论证 (1)、我们多次测量的目的是什么? (多次测量的目的有两个,一是:减少误差,二是:寻找规律) (2)、分析上表数据,你会发现:你三次测出的灯丝电阻相同还是不同,是什么原因使灯丝的 电阻发生变化的呢? (灯丝电阻随温度的升高而增大) (3)滑动变阻器在这个实验中的作用有哪些?体现在实验中操作中的哪里? (一是:保护电路,二是:改变电路的电流和电压) 三、作业:完成实验报告单 四、板书:在黑板上写出实验步骤 五、教学反思: 伏安法测电阻是初中电学非常重要的一个实验,它不但是欧姆定律内容的延续,同时又可以检验学生对电流表、电压表、滑动变阻器使用规则的掌握情况,书本中把原来的定值电阻改成了小灯泡,这样还可以验证电阻与温度的关系这一知识点,是一节综合性较强的实验探究课。 1、 成功之处

伏安法测电阻实验报告(学生)

伏安法测电阻实验报告 姓名 得分 实验名称: 伏安法测量定值电阻的阻值 一、实验目的:会用伏安法(即用电压表和电流表)测量定值电阻的阻值 二、实验原理: 三、实验器材:电源、 、 、 、待测定值电阻、开关各一个、导线若干 四、实验电路图: 五、实验步骤: 1) 开关,按照电路图连接电路; 2)接入电路的滑动变阻器阻值调到 ; 3)检查无误后,再闭合开关S ,改变滑动变阻器的阻值三次,分别读出对应 的电流表、电压表的示数,并填入下面的表格中; 4)断开开关,计算定值电阻R 阻值 ,并算出三次阻值的平均值填入表格; 5)先拆除... 电源两极导线,再拆除其它部分实验线路,整理好实验器材。 实验注意事项: ①连接电路时开关要处于断开位置; ②滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置; ③电压表选用0-3V 量程,电流表选用0-0.6A ; ④注意认清电压表、电流表的“+”、“-”接线柱,使电流“+”进“-‘”出; ⑤ 可以先连“主电路”即由电阻R 、电流表、电压表、滑动变阻器、单刀开关、电源组 成的串联电路,检查无误后再接电压表; ⑥注意分度值,正确读出电流表、电压表上的数值. 六、实验数据记录与处理: 电压(V ) 电流(A ) 电阻(Ω) 电阻平均值(Ω) 1 2 3 思考:1.图像斜率表示什么?? 2.斜率越大,表示什么? 3.斜率会随着电压增大而增大吗?说明什么问题? 4.如果将未知电阻换成小灯泡?计算电阻的大小还 能用多测几次取平均值的做法吗? 实验总结: 回顾自己在实验中的表现和收获,对于实验中存在的问题,要作为以后的教训. 物 理 量 序 号 =++=3321R R R R

2018上海市各区九年级物理一模《伏安法测电阻》专题汇编

2018物理一模伏安法测电阻集锦 1.甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。两位同学所用器材完全相同,电源电压为6伏,待测电阻的阻值约为10欧,滑动变阻器标有“20Ω ”。 (1)甲同学按照18(a )所示电路图正确连接电路,在闭合电键前,他应将滑动变阻器的滑片P 移到 (选填“A”或“B”)端。 (2)甲同学闭合电键,将滑动变阻器的滑片P 移到某一位置时,两电表示数如图18(b )所示,由此可知:电压表示数为 伏,电流表示数为 安。 (3)甲同学继续移动滑片获取多组数据,其目的是 。 (4)乙同学将测得的三组数据记录在下表中,甲同学发现乙同学的实验数据存在问题,请你判断甲同学说的是否正确 (选填“是”或“否”),并简述你的理由: 。 2 . 为测量某个未知阻值的电阻,老师提供了两节新的干电池、电压表、电流表、电键、滑动变阻器、若干导线。小红和小华分别设计了图12甲、乙所示的实验电路图。 ①由设计的电路图可知,他们的实验原理是:________________________; ②比较两个实验电路,你认为更为合理的是图______,理由是_____________________; ③小华按照图12乙连接实物继续实验,并设计了如下实验数据记录表。 (a )闭合电键S 后,移动滑动变阻器滑片P 的过程中,电压表、电流表有示数,但示数变化范围很小,简述产生该现象的原因。________________________________________ (b )请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。 0 0 3 (a ) 图18(b )

3.小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,现有电源(电压保持不变)、待测电阻 R x 、电流表、电压表(只有0~3伏档完好)、滑动变阻器、电键及导线若干。小张正确连接电路 后严格按要求进行操作,当他闭合电键时发现两电表的示数如图14(a )、(b )所示。他经过思考后仍用原有器材重新连接了电路,并测得了三组数据记录在下表中。根据该同学的实验及测量的数据,完成以下问题。 ① 实验所用电源的电压为________(14)伏。 ② 请将上表填写完整。(计算电阻时,精确到欧)________(15) 4. 小红同学做“用电流表、电压 表测 电阻”实验,电源电压保持不变,实验所用器材齐全且完好,滑动变阻器所标的“1安”字样清晰可见。小红在连接变阻器时将滑片置于一端,使其电阻线全部接入电路中,电路连接完毕后试触电键,观察到电压表的指针位置如图12(a )所示。她经过分析思考,重新正确连接电路,且实验步骤正确,闭合电键后观察到两电表的示数分别为安、伏。随后根据要求,又进行了两次实验,其中一次实验是使电路中的电流达到最大,此时两电表的指针位置如图12(b )、(c )所示。 ① 根据图12(b )、(c )所示,该次实验所测得待测电阻的阻值为________(15)欧。(计算结果精确到欧) ② 根据相关信息,请写出试触电键时电压表接在电路中的可能位置。________(16) ③ 根据相关信息,求本实验所用滑动变阻器的最大阻值。________(17)(写出简要的计算过程或理由) 5.小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,电源电压为3伏且保持不变,所有器材均完好。他移动滑动变阻器的滑片到阻值最大处,闭合电键,观察到电压表示数如图19所示,且电流表指针偏离零刻度线的角度与电压表相同。然后他移动变阻器的滑片至中点,观察到电压表的示数变小至伏。接着他继续移动变阻器的滑片,发现电路中的最大电流为安。 请将下表填写完整。(计算电阻时,精确到欧) (9) (a ) 图14 (b ) 图12 (a ) (b ) (c )

伏安法测电阻实验报告

科学探究的主要步骤 ※一、提出问题 ※二、猜想与假设 ※三、设计实验 (一) 实验原理 (二) 实验装置图 (三)实验器材和规格 (三)实验步骤 (四)记录数据和现象的表格 四、进行试验 ※五、分析与论证 ※六、评估 七、交流与合作 ※最后:总结实验注意事项 第一方面:电学主要实验

滑动变阻器复习提纲 1、原理——通过改变接入电路中电阻丝的长度,来改变电路中的电阻, 从而改变电路中的电流。 2、构造和铭牌意义——200Ω:滑动变阻器的最大阻值 1.5A:滑动变阻器允许通过的最大电流 3、结构示意图和电路符号——

4、变阻特点——能够连续改变接入电路中的电阻值。 5、接线方法—— 6、使用方法——与被调节电路(用电器)串联

7、作用——1、保护电路 2、改变所在电路中的电压分配或电流大小 8、注意事项——电流不能超过允许通过的最大电流值 9、在日常生活中的应用——可调亮度的电灯、可调热度的电锅、 收音机的音量调节旋钮?…… 实验题目:导体的电阻一定时,通过导体的电流和导体两端电压的关系(研究欧姆定 律实验新教材方案) 一、提出问题: 通过前面的学习,同学们已经定性的知道:加在导体两端的电压越高,通过导体的电流就会越大;导体的电阻越大,通过导体的电流越小。现在我们共同来探究:如果知道了一个导体的电阻值和它两端的电压值,能不能计算出通过它的电流呢?即通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有什么定量关系? 二、猜想与假设: 1、电阻不变,电压越大,电流越。(填“大”或“小”)

2、电压不变,电阻越大,电流越。(填“大”或“小”) 3、电流用I表示,电压用U表示,电阻用R表示,则三者之间可能会有什么关系? 三、设计实验: (一) 实验器材:干电池3节,10 Ω和5 Ω电阻各一个,电压表、电流表,滑动变阻器、 开关各一只,导线若干。 (二)实验电路图: 1、从研究电流与电压的关系时,能否能否保证电压成整数倍的变化,鉴

伏安法测电阻的实验报告

班级 姓名 座号 日期 一、实验题目:测量小灯泡的电阻 二、实验目的:用电压表、电流表测电灯工作时的电阻。 三、实验原理: 。 实验方法: 法 四、实验器材:学生电源、2.5V小 灯泡、开关、导线、测量灯泡两端 电压的 、测量通过灯泡 电流的 、改变灯泡两端电 压和通过其电流的 。 五、实验电路图: 六、实验步骤: (1)按电路图连接电路。 (注意:①开关应 。②注意电压表和电流表量程的选 择,“+”、“-”接线柱。③滑动变阻器采用“一上一下”接法,闭合开关前,滑片应位于 处。④爱护实验器材。) (2)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片(注意:移动要慢),分别使灯泡暗红、微弱发光、正常发光(灯泡两端电压 2.5V),测出对应的电压值和电流值,填入下面的表格中。 (3)算出灯丝在不同亮度时的电阻。 七、实验数据记录表格:实验过程中,用手感受灯泡在不同亮度下的温度。随着灯泡亮度的增加,灯泡的温度 。 实验次数灯泡亮度电压U/V电流I/A电阻R/Ω1灯丝暗红1 2微弱发光 1.5 3正常发光 2.5

八、问题讨论:分析上表数据,你会发现:随着灯丝发光亮度的增加, 你测出的灯丝电阻 ,是什么原因使灯丝的电阻发生变化的 呢?答: 。 习题: 1、小组测量小灯泡的电阻,设计的电路图中有1处错误,请你将错误之处圈出来,并改正在原 图上。然后按照改正好的电路图,将没有完成的实物图连接好。 2、小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图: (1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上 打“×”,若没有发现错误,闭合开关,会出现 现象.在图中补画出正确的连 线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”); 实验次数123 电压U/V 2.0 2.5 2.8 电流I/A0.200.240.25 (2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如右表: 则第1次测得的小灯泡的电阻为 ;小灯泡正常发光时的 电阻为________Ω。 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是 . 3、下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。 ⑴在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号; ⑵某同学规范操作,正确测量,测得3组实验数据分别是:U1 = 2.4V,I1 = 0.20A;U2 = 4.5V,I2 = 0.38A;U3 = 6.0V,I3 = 0.50A。请你在虚线框内为他设计一个表格,并把这些数据正确填写 在你设计的表格内。 P R0 R x S ⑶、根据表格中数据,请你算出待测电阻R x≈ 。 ⑷、分析表格中的数据,你能得出的一个结论是:

伏安法测电阻实验专题附练习及问题详解

一. 教学内容: 伏安法测电阻实验问题综合 二. 学习目标: 1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。 2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。 3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。 考点地位:伏安法测电阻是电学实验的重点内容,是历年高考考查的重点和难点,实验所涉及的知识面广,综合性强,难度较大,从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力,包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等,出题形式主要是以实验题形式出现,2008年全国Ⅱ卷第22题、广东理科基础卷第14题、2007年海南卷第13题、上海卷第15题、全国Ⅱ卷第22题,2006年全国Ⅰ卷第22题均通过实验题的形式进行考查。2007年江苏卷第9题以选择题形式考查。 三. 重难点解析: 1、伏安法测电阻原理分析: (我们不讲基本概念,但是要求简单的列出来。我们的重点是总结、归纳、提高,突出重点难点,指出学生容易犯的错误,给出避免的方法。) (1)测量原理:根据欧姆定律 R U I = ,得到I U R = ,用电压表测出电阻两端的电压和通 过电阻的电流,就可以求出电阻,这种测量电阻的方法叫伏安法。

题型1、伏安法实验原理问题: 用伏安法测电阻,当被测电阻的阻值不能估计时,可采用试接的办法,如图所示。让电压表一端先后接到b 点和c 点,观察两个电表的示数,若电流表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。电压表的两端应接在a 、________两点;若电压表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟,电压表应接在a 、________两点。 答案:电压 c 电流 b 变式:用伏安法测金属电阻x R (约为Ω5)的值。已知电流表内阻为Ω1,量程为0.6A ,电压表内阻为几千欧,量程为3V ,电源电动势为9V ,滑动变阻器的阻值为Ω6~0,额定电流为5A ,试画出测量R x 的原理图。 解析:解法一:当待测电阻的阻值x R 比电压表的内阻V R 小很多时,采用电流表外接的方法,如图a 所示,当待测电阻的阻值x R 比电流表的内阻A R 大很多时,采用电流表内接的方法,如图b 所示。 此题V A x R ,1R ,5R Ω=Ω≈为几千欧,很显然V x R R <<,应采用电流表外接法。 下面分析应用分压还是限流电路。 若用限流接法,x R 两端电压的变化范围是V 9~V 659 5,E ~R R E R x x +?+即, V 9~V 09.4∴之间,而题目所给电压表的量程为3V ,所以应用分压接法,如图所示。

伏安法测电阻实验报告单

黑虎中学《伏安法测电阻》实验报告 班次:____________组次:_____________ 姓名:时间: 一.测量定值电阻的阻值 (1)实验原理: (2)实验器材: (3)电路图:实物图: (4)实验步骤: 1、开关按照电路图连接电路,滑动变阻器滑片处于位置。 2、闭合开关,调节,读出值和值并记录;计算出 值。 4、继续调节重复上述实验,并记录和计算。 (5)实验数据: 实验序号电压U/V电流I/A电阻R X/Ω平均值R X/Ω1 2 3 (6)滑动变阻器的作用:

二.测量小灯泡的电阻: (1电路图: 实物图 : (2)实验数据: 实验序号 电压U/V 电流I/A 灯泡电阻R L /Ω 1 2 3 (3)灯泡正常发光时的电阻是:R L = (4)问题:计算灯泡电阻时能不能取平均值为什么 练习:1.某同学按下图所示电路连好实验器材后,闭合开关,灯泡正常发光,但电压表指针不动,这可能是 ( ) A .电流表烧坏,电路开路 B .电流表完好,与电流表相 连的导线断了 C .电压表接线柱处导线短路 D .电压表接线柱处导线断路 A V L R S

2一个20Ω的电阻,接在由4节干电池串联的电源上,要测这个电阻中的电流和两端的电压,电流表、电压表选的量程应为 ( ) A.0~,0~3V B.0~,0~15V C.0~3 A,0~3 V D.0~3 A,0~15 V 3.现有下列器材,电流表(0~ 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、滑动变阻器(10Ω 2A)、4V电源、待测小灯泡的电阻(正常发光的电压为,电阻为6Ω左右)、开关一只、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常发光时灯丝的电阻,测量时两表的指针要偏过表面刻度盘的中线。 (1)试画出电路图; (2)电流表的量程应为 __________ 电压表的量程为____________ ; (3)下列步骤的合理排列顺序为________________ 。 A . 闭合开关 B .将测出的数据填入表格中 C . 计算被测小灯泡的电阻 D .读出两表的示数 E .断开开关 F .将滑动变阻器的阻值调到最大位置 G .根据电路图连接电路 H .调节滑动变阻器使电压表示数为

【优质教案】初中物理伏安法测电阻教案

第1课时“伏安法”测电阻 一、教学目标 二、教学过程 情景导入 爷爷的收音机坏了,小聪和小明决定把它修好,经过检查发现一只标注模糊的电阻引线断了,需要更换,怎样才能知道它的电阻值呢?这时小明犯了愁?聪明的你能够替小明想一想办法吗?这节课我们就来解决这个问题,从而导入新课。 合作探究 探究点一测量定值电阻的阻值 1.设计实验:从情景导入中让学生讨论、探究如何测量出一个定值电阻的阻值?需要哪些测量工具?电路图如何设计? 学生总结:用电压表和电流表测量分别测量出未知电阻的电压和电流,然后通过公式U 计算出电阻的阻值。电路图为: R I 组电压值和电流值,利用多次测量求平均值的方法来得出电阻的阻值。故电路图如下:

2.进行实验: 活动1:让学生根据经验分析,在连接实物图时应该注意哪些问题?并适当的整理。 学生总结:(1)连接实物图时,开关应该断开,滑动变阻器应该滑到最大值。(2)电流表和电压表的量程选择要正确,两表的连接方式、接线柱接法要正确。滑动变阻器的接法要正确。 活动2:小组之间交流分析需要测量的数据和记录的数据,划片移动的次数。设计出实验表格,并记录数据。 3 通过实验数据,让学生分析根据实验数据你能够得出的实验结论有哪些? 归纳总结:(1)当定值电阻两端的电压改变时,通过它的电流也随之改变,但电压与电流的比值不变,即电阻不变;(2)同时证明了导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小由材料、长度和横截面积决定,与电压和电流无关。 4.交流与评估 实验完成后,让每一个小组进行评估自己组的实验过程。师做最后的归纳总结。 归纳总结: (1)连接电路时,开关应该处于断开状态; (2)连接实物图时,滑动变阻器应该“一上一下”接入电路中,且滑到最大值。(3)滑动变阻器有两个作用:一个是保护电路,另一个是改变定值电阻两端的电压; (4)电流表、电压表的“+”“-”接线柱接法是否正确。 (5)是否是通过“试触”进行量程的选择。 探究点二测量小灯泡的阻值 活动1:学生根据测量定值电阻的这一实验,画出实验电路图,并连接实物图,设计

17.3《电阻的测量》教学设计

《电阻的测量》教学设计 塔子城镇中心学校王广宇一、教学目标 1.进一步掌握使用电压表和电流表的方法。 2.学会用伏安法测量电阻 3.加深对欧姆定律及其应用的理解。 二、教学重难点 1、重点:根据实验原理设计电路图,并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压。 2、难点:引导学生分析实验,发现规律,加深对电阻概念的认识。 三、教学资源: 电源、开关、定值电阻、小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干四、教学过程 (1)测量定值电阻的阻值 问题引入:如何测定一个定值电阻的阻值大小? 设计实验:由欧姆定律的变形公式R=U/I可知,用电流表测出通过定值电阻的电流,用电压表测出定值电阻两端的电压,把实验数据代入公式,即可求出定值电阻的阻值大小。为了减少实验误差,实际测量中要改变待测电阻两端的电压,多次测量电压及电流的值,求出每次的电阻值,最后求电阻的平均数。其中,串联一个滑动变阻器,移动滑片,就可以改变定值电阻两端的电压和流过的电流。电路设计如图所示: 进行实验: 实验前:教师要指导学生在实验过程中注意事项: 1.连接电路时,开关应处于什么状态; 2.闭合开关前滑动变阻器是否处于阻值最大处; 3.滑动变阻器在本实验中的作用是什么;

4.是否认真检查电路,电流表电压表的正负接线柱是否接反了;确认无误 后才闭合开关等。 5.是否通过“试触”进行量程的选择; ①根据电路图连接电路。 ②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压,并记下相应的电压表示数和电流表示数填在表格中。 ③断开开关,整理器材,结束实验。 ④算出待测电阻的阻值大小及电阻的平均值并填入表格中。 次数电压/V 电流/A 电阻/Ω电阻平均值/Ω 1 2 3 分析与讨论: 当定值电阻两端的电压改变时通过它的也随之而改变,但电压和电流的比值不变,即电阻不变,同时证明了电阻是导体自身的一种性质,它的大小由材料、长度和横截面积决定,与电压和电流无关。 (2)测量小灯泡的电阻 参照教科书“想想议议,用同样的方法测定小灯泡的电阻,会发现灯丝的电阻是变化的。 分析与讨论: 由于定值电阻是采用电阻受温度影响小的材料制作的,因此当定值电阻两端的电压发生变化时,定值电阻的温度虽然改变了,但阻值发生的变化却很小,可以不计,但小灯泡的灯丝是采用阻值受温度影响大的材料制成的,因此当灯泡两端的电压增大时,灯丝的温度升高,灯丝的电阻受温度的影响而增大,灯丝的电阻变化不是实验误差在起主导作用,因此灯丝的电阻不能求平均值。 五、课堂练习 动手动脑学物理1、2、3、4题。 六、板书设计: 伏安法测电阻 a)原理:R=U/I b)电路图: 表格设计:

伏安法测电阻实验专题

实验二伏安法测电阻 一. 教学内容: 伏安法测电阻实验问题综合 二. 学习目标: 1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。 2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。 3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。 考点地位:伏安法测电阻是电学实验的重点内容,是历年高考考查的重点和难点,实验所 涉及的知识面广,综合性强,难度较大,从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力,包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等,出题形式主要是以实验题形式出现, 三. 重难点解析: 1、伏安法测电阻原理分析: U I — (1)测量原理:根据欧姆定律R,得到I ,用电压表测出电阻两端的电压和通过电阻的电流,就可以求出电阻,这种测量电阻的方法叫伏安法。 (2)两种测量电路的比较 类别安培表内接法安培表外接法 4早 圭 误差 伏特表示数 U V U R 安培表示数 R U v R测 I A U A U R 1 A 1 R UfR真 误差来源于安培表的分压作用 伏特表示数U v U R 安培表示数 1 A 1 R 1 v 1 R _ U v U R , —■R直 I A I R直 误差来源于电压表的分流作用 两种 电路 的选 择条 件 U V I A越接 U v,R 测 R越大,U R越接近 R真U R 近于i R 可见,为了减小误差,该电路适合测大 电阻,即R R A R越小,1 R越接近1A Uv 1A越接近 U R 1 R 可见,为减小误差,该电路适合测小电阻, 即R R v

小电阻,外接法; 2.试触法选择内、 压表的一个接线柱分别接触 显,说明电压表内阻对电路影响较大,应采用内接法;如果电压表变化明显,说明电流表内阻 对电路影响较大,应采用外接法。 题型1、伏安法实验原理问题: 用伏安法测电阻,当被测电阻的阻值不能估计时,可采用试接的办法,如图所示。让电压 表一端先后接到b 点和c 点,观察两个电表的示数, 若电流表的示数有显著变化, 则待测电阻 的阻值跟 ________ 表的内阻可以比拟。电压表的两端应接在 a 、 ________ 两点;若电压表的示 数有显著变化,则待测电阻的阻值跟 ___________ 表的内阻可比拟,电压表应接在 a 、 _________ 两点。 答案:电压 电流表和电压表的内接和外接法的选择原则: 2?临界值法 已知待测电阻、电压表和电流表内阻的大约值 R A 时, 该值为临界值;内外接法均可; R z 时, R A 大电阻,内接法; 外接法:具体方法是,在如图所示的电路中,改变电表的连接方式,拿电 M N 两点,观察电压表和电流表的示数变化,如果电流表变化明 当 电流 b

《伏安法测电阻》教学设计

《15-3伏安法测电阻》教学设计教学过程:

板书设计 “伏安法”测电阻. U 实验原理:R= I 实验电路:

实验器材:学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、2.5V的小灯泡各一个,导线若干。 实验步骤: (1)根据设计的电路图连接电路(注意开关、滑动变阻器、电压表、电流表的使用),连接电路要按一定的顺序进行,如可以从电池的正极开始,依次连接开关、其它电路元件直到电源负极。 (2)检查无误后,闭合开关S,调节滑动变阻器,,使灯丝暗红、微弱发光、正常发光,各测一次电流值和相应的电压值,分别读出电压表、电流表的读数,填入表格。 (3)计算出灯丝在上述几种情况下的电阻值。 课后练习 1.在“用伏安法测电阻”的实验中,下列注意事项中,没有必要的是:() A. 接电路时,先断开开关。 B. 应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极。 C. 在无法估计被测电阻大小时,电流表、电压表应选用较大的量程。 D. 将变阻器连入电路时,滑片应放在变阻器阻值最大的位置上。 2在做“用伏安法测电阻”的实验时,误将电流表和电压表的位置调换了位置,闭合开关S后,下列现象中会发生的是:() A。电压表烧坏。 B. 电流表烧坏。C. 小灯泡烧坏。 D. 小灯泡不亮。 3.如图所示,若要使滑动变阻器的滑片P 向A端滑动时,小灯泡变亮,那么应该将滑动变阻器的接线柱和接在电路的M、N 两端. 4.小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图: (1)检查电路,发现有导线连接错误,请你在连接错误的导 线上打“×”。闭合开关,会出现现象.在图中补. 画出 ..正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到

初中物理:2018伏安法测量电阻实验题汇编(答案)

图12 1.小张同学做“用电流表、 电压表测电阻”的实验,实验器材齐全完好。他先将滑片放置于变阻器的一端,然后连接电路,闭合电键,在向变阻器另一端移动滑片的过程中,观察到电压表的示数从6.0伏逐渐变小、电流表的示数从0.30安逐渐变大。经过思考后发现了实验操作中的不当之处,随后重新正确连接电路进行实验,且步骤正确。闭合电键后,他观察电表的示数,跟前次电键闭合时相比,发现电流表的示数没有变化,而电压表的示数变为如图12(a )所示情况。接着继续移动变阻器的滑片分别至某两处(其中一处在中点附近某位置),并观察了上述两处时的电表示数,但在记录数据时仅将电流表示数记录在下表的实验序号2和3中,遗忘了如图12(b )和(c )所示电压表的示数。 ① 实验所用滑动变阻器的最大阻值为 欧,实验所用电源的电压为 伏; ② 请根据相关信息,将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧). 2.某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。 ① 该实验的目的是: 。 ② 为进行多次实验,三位同学各自设计了三个不同的实验方案,简述如下表所示。 (a )上述三个方案中,能实现“多次实验,减小误差”的方案有 (填序号);方案Ⅲ与另两个方案相比,优点有: (写出两点即可)。 (b )小明同学根据方案Ⅲ,准备测量阻值约为20欧的电阻,实验所提供的器材齐全完好,其中:电源电压为6伏且保持不变,电流表、电压表规格如图12所示,滑动变阻器有两种规格(分别标有“5欧 3安”和“50欧 1.5安”字样)。

小明对所提供两种规格的滑动变阻器,提出了问题:实验中,两种变阻器是可以随意用一个变阻器,还是其中一个更适合实验?请你根据实验的相关条件,帮助小明解决问题并简要说明理由。 。 3.小华同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全且完好,电源电压保持不变.①小华正确串联实验器材,并将滑片放置于变阻器的一端,然后将电压表并联在电路中.闭合电键后,两电表的示数如图所示.接着移动变阻器的滑片,观察到电压表的示数逐渐变小,直至为零,则他在连接电路时存在的问题是______.②经过思考,小华重新实验,他正确连接电路,操作步骤正确,闭合电键后,发现两电表指针所指的刻度与图所示一致.在小华同学前两次的实验中,______表的示数一定没有发生变化.③继续移动变阻器的滑片,当电压表示数为3伏时,电流表示数为0.28安,则此时,待测电阻RX阻值为______欧.(计算结果保留一位小数)④本实验所用的电源电压为______伏,滑动变阻器的最大阻值为______欧. 4.在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中. (1)此实验的原理是______ (2)在虚线框内画出实验电路图,并把图1的实物对应连接起来.(滑动变阻器接线柱A必须使用)(3)实验中应测量物理量是______和______,分别用______和______测量. (4)连接电路时,开关应______,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于______端(填“左”或“右”),滑动变阻器的作用是:______ (5)某次实验,电流表和电压表的示数如图2所示,该次实验测得的电阻R X为______欧. (6)如果要使电流表的示数变为0.4安,滑动变阻器滑片应向实物图中______端移动(填“左”、“右”),此时电压表示数为______伏. (7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),则电路中发生故的原因是______. 5.小陆同学做“用电流表,电压表测电阻”实验,现只有电源(电压大于3伏且保持不变),待测电阻Rx,电压表(0-15伏量程档损坏),阻值为10欧的定值电阻R1,阻值为30欧的定值电阻R2,电键及导线若干,他经过思考,进行了三次实验,电路图及闭合电键S后对应的电压表的示数分别如图(a)(b).(c)所示,请根据相关信息计算(需写出计算过程).(1)小陆同学所用电源的电压U.(2)待测电阻Rx的阻值.(计算电阻时,精确到0.1欧).

(九年级物理教案)伏安法测电阻的教案

伏安法测电阻的教案 九年级物理教案 ●一、基本教学要求 1. 学会正确使用直流稳压电源、直流电流表、直流电压表、滑线变阻器,学会电表的读数方法; 2. 学习用伏安法测电阻,正确选择电路、连接电路(内接或外接); 3. 认识实验中存在的系统误差,学习减小、修正系统误差的方法。 4.用不确定度来表示测量误差。 ●二、实验原理 根据测量电阻。电表内阻会引入系统误差,为减小系统误差就要合理选择电路。一般测量电路的选择标准为:当用内接法,当时用外接法,但满足时选哪种接法呢? 还可根据公式法和试触法判断。 公式法:当被测电阻的粗测值时,用“内接法”测量误差小;当时,用“外接法”测量误差小;如果被测电阻的粗测值恰好满足条件时,用两种接法误差相等。当Rx的大约值和RV、RA已知时,可用此法判断。

试触法:分别用内、外接法测出(U内、I内)和(U外、I外),若时,说明电流表的分压作用明显,应该选外接法;若时,说明电压表的分流作用明显,应该选内接法。当Rx的大约值、RV、RA未知时,可用此法判断。 为了消除电表引入的系统误差,可用(内接法)和(外接法)来消除系统误差。 为了用上述公式消除系统误差,可先测出电表内阻。测电表内阻时伏安法、半偏法、等偏法、替代法、补偿法等方法任选。 ●三、实验内容 给定一个标定值为1K?,额定功率为1W的待测电阻,安培表和伏特表内阻都未知。 1、选择合适的接法测出电阻值。 2、主回路中要有滑线变阻器调节Rx上的电压,有分压和限流两种接法,要根据滑线变阻器的规格选择合适的接法。 3、选择合适的量程使滑线变阻器改变时,表的指针有较大幅度的变化。并根据量程确定读数应保留的小数位数。 4、测出伏特表或安培表的内阻(测量方法见电表内阻的测量部分),对测量结果进行修正。 ●四、测量数据及数据处理 (1)先判断用哪种接法测量(写出判断依据)。画出电路图。

伏安法测电阻专题:用多种方法测出未知电阻RX的阻值

伏安法测电阻专题:用多种方法测出未知电阻R X的阻值 一、伏安法测电阻 伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验,本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Rx 的电压、电流,再用欧姆定律的变形公式求出Rx的阻值。 这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。 1.原理:欧姆定律2.电路图:(见图1)3.器材:小灯泡(或定值电阻)、开关、电池组、导线、、、。 4.注意点: ⅰ、连接电路时,开关应,滑动变阻器应调到处; ⅱ、滑动变阻器的作用:(1),(2); ⅲ、本实验中多次测量的目的是:测小灯泡的电阻:;测定值电阻的电阻:。 5.实验步骤: 6.分析与论证:对实验如图1实验数据进行分析发现:灯泡的电阻不是定值,是变化的;实验如图2发现:电阻R是定值,不随电压、电流的变化而变化。 难点突破:灯丝的电阻发生改变的原因:受影响;越高,灯丝电阻越大。 二、特殊方法测电阻 (一)所给器材:电流表、定值电阻R、电源(电压未知)、开关、导线若干、未知电阻R X 方法1方法2方法3 实验步骤: 1、闭合S,先测出R的电流I1 2、拆下电流表,接到另一支路上 测出R x的电流I2 表达式: 实验步骤: 1、闭合S,先测出干路的电流I1 2、拆下电流表,接到支路上,测 出R x的电流I2 表达式: 实验步骤: 1、闭合S,先测出干路的电流I1 2、拆下电流表,接到支路上,测 出R的电流I2 表达式:

实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1 2、S闭合时,读出电流表示数I2 表达式: 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1 2、S闭合时,读出电流表示数I2 表达式: 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1 2、S闭合时,读出电流表示数I2 表达式: 方法7方法8方法9 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1 2、S闭合时,读出电流表示数I2 表达式: (说明:单刀双掷开关可以用两个 单刀单掷开关代替。如上图) 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I1; 2、S接b时,读出电流表示数I2。 表达式: (说明:单刀双掷开关可以用两个 单刀单掷开关代替。如上图) 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I1; 2、S接b时,读出电流表示数I2。 表达式: (二)所给器材:电压表、定值电阻R、电源(电压未知)、开关、导线若干、未知电阻R X 方法1方法2方法3 实验步骤: 1、如图,闭合S,先测出R x的电 压U1 2、拆下电压表,接到R和R x的 两端测出总电压U2 表达式: 实验步骤: 1、如图,闭合S,先测出R的电 压U1 2、拆下电压表,接到R和R x的 两端测出总电压U2 表达式: 实验步骤: 1、如图,闭合S,先测出R x的电 压U1 2、拆下电压表,接到R的两端测 出它的电压U2 表达式:

伏安法测电阻实验题1(含答案)

伏安法测电阻实验题 1.小明设计并连接了如图9所示测量 电阻的电路,所使用的电源为两节干 电池.请指出他在电路设计或连接上 存在的一个 ..问题: __________________________;经改 正后,所测得的数据绘出的图像如图 10所示,该待测电阻的阻值为 ____________Ω. 答案:电流表正负接线柱接反了(或缺少滑动变阻器,若写电流表正负极接反给1分) 5 2.在用“伏安法测导体电阻”的实验中. (1)小明连接的实物电路为图18.其中有几处是错误的, 请在错误之处打“×”并改正. (2)下表是小明同学拟出的实验报告.请将上述报告中的 三处空白补充完整. 实验名称用“伏安法”测电阻 实验目的测定未知电阻R的阻值 实验原理欧姆定律实验电路图 实验步骤①按照电路图连接电路,调节滑动变阻器滑片P在_________,使连入电路中的电阻最大。 ②闭合开关,调节滑片P,读出电压表和电流表的示数。 ③根据测量的电压值和电流值,求出R的阻值。 实验记录电压U/V电流I/A电阻R/Ω 实验结论略 (3)从“实验步骤”看,存在的主要缺陷是什么. 答案: (1)见图3.(电压表、电流表改接正确各得1分) (2)电路图见图4(2分).B端或右端(1分) l0(1分) (3)没有多次测量.(2分)

3.用图20所示的仪器测电阻R的电阻值 (1)将图20的电路,连成正确的测量电路 (2)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用.因此开关闭合前,其滑片应移到最_______端(填“左”或“右”);实验过程中,滑动变阻器还有另一个作用是_______ (3)如果电路中电流表、电压表的读数如图21,电流表的读数为_______,电压表的读数为_______。 答案:(1)如图(2) 左改变电阻两端的电压 大小和通过电流的大小,从而多次测量取平均值减小误差 (3) A V 4.某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图22甲所示的电路图。小灯泡上标有“字样,请完成和解答下列问题。 (1)在图22甲中a.b分别是.表。 (2)根据实验电路图,在图22乙中用笔画线代替导线,补充完成实物图连接。 (3)连接电路时,应将开关;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑在端。

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