“双五百”学习简报卷首语
卷首语
保亭县金江学校肖文光
2014年“双五百”人才工程师资培训项目的影子学习活动，在海南省中学教师继续教育培训中心的指导下，于11月17日—11月28日在海口市九中、义龙中学和金盘实验学校进行影子学习活动。学员们将如影随形跟一线指导教师在真实的教学实践环境中观察、学习、互动、反思和实践。希望各位学员明确学习任务，服从管理、认真对待，虚心学习。祝学员们都有所感悟，有所收获，圆满完成学习任务。
我们是快乐的，因为我们是学习者；
我们是幸福的，因为我们是参与者。
在这个学习的基地里，我们就像此时的季节，体验着收获的喜悦；
在这个学习的天堂里，我们就像山间的溪流，快乐前行！
班班通培训教案
**小学“班班通”培训教案 培训时间：2017年3月20日 培训地点：会议室 主讲教师：** 培训对象：全体教师 培训内容： 一、班班通操作基本要求 1.开启多媒体电视一体机电源开关（在电视机背面），这时电视机左下角的信号指示灯为红色，表示设备已通电。 2.按遥控器上的待机按钮，这时电视机左下角的信号指示灯为绿色，机器进入待机状态。 3.按电视机或遥控器上的电脑按钮进入Windows系统（进系统时间大约为1分钟）。 4.进入系统后，可进行正常的教学操作（电视机系统不得随意安装与教学无关的软件） 5.关机时在Windows的开始菜单中关闭Windows系统，等Windows系统完全关闭后再按遥控器上的待机按钮，这时电视机左下角的信号指示灯为红色，最后关闭电视一体机电源开关（在电视机背面）。 一、PowerPoint的使用 （一）在PowerPoint中插入flash影片的方法 方法一：利用控件插入法 1.调出工具箱。操作步骤：启动powerpoint，从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。 2.在控件工具箱中选择“其他控件”，这时会列出电脑中安装的Active X控件，找到Shockwave Flash Object控件。
3.这时，鼠标变成“＋”，在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。 4.在框中点击鼠标右键，点击属性，然后出现Shockwave Flash Object属性设置栏。 5.左键双击“自定义”，在弹出的对话框中，在影片URL(M)后的输入栏中，填上要插入的swf档案的路径和文件名，当然，直接读取网上的swf文件也是可以的。 注意：在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。另外选中“嵌入影片”，即将flash动画包含到ppt文件中，复制ppt的同时不需复制动画文件，当将该ppt复制或移动到其他计算机使用时仍能正常显示flash。若未选“嵌入影片”，则需将动画文件和ppt 文件同时复制，并且修改影片URL路径，否则在动画位置上将会出现白框，动画显示不正常。笔者建议选择“嵌入影片”。若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。 保存浏览即可。 优点：1）无需安装flash播放器；2）在所示对话框中选中“嵌入影片”，则可将动画文件和ppt文件合为一体，复制时不需单独复制动画文件，也不需再做路径修改。 缺点：操作相对复杂。 方法二：利用超链接插入flash动画 1.启动PowerPoint后创建一新演示文稿； 2.在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超链接。在本例中我们插入一个圆。 3.鼠标右击“圆”，选中“编辑超链接”，进入超链接编辑窗口。在编辑窗口输入flash动画文件地址，最后点击确定。 4. 保存文件。 注意：使用超链接插入的动画有3点需要注意：1）动画文件名称或存储位置改变将导致超链接“无法打开指定的文件”。解决方
心得体会 “班班通”培训班学习心得体会
“班班通”培训班学习心得体会 xx年xx月23日30日，我和xx老师参加在xx远程教育中心举办的为期8天的教师班班通第四期培训学习，学习内容有班班通教学资源与教学活动、班班通环境构成及其功能，以及wood文字高级处理、ppt高级应用技巧、网络应用、moodle教学软件的安装和使用。5月4日12日在伊犁州电教馆中小学计算机培训网上继续进行了为期9天的flash动画制作学习。通过这次学习，我收获很大，体会深刻，现总结如下： 首先对班班通有了一个全面的认识。即班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源的获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与日常教学的有效整合，促进教师的教学方法和学生的学习方式的变革，最终促进学生的发展。 也就是说班班通在我们学校每一间教室都能上网，为师生共享网上资源提供了便利条件。这就要求我们教师要研究在现代信息技术环境下学生学习的特点及规律;要进行教学实验，研究创设不同的学习情境对学生学习产生的影响;要研究如何利用新技术提高学生高层次思维及解决问题的能力;要研究如何利用最佳信息呈现方式，突破课程中的重点、难点;要研究和评价网络提供的信息资源，为充实和改变教学内容准备资料，我们教师一方面研究教材、明确教学目标、确立知识点、选择教学方法、设计教学步骤，另一方面又上网浏览和下
载最新的信息，充实教学内容，或者补充制作一些课件，提高教学效果，同时班班通还支持了教师们运用现代化手段进行教学设计。以前我们教师都是手写教案，班班通以后，教师们把教案上传到校园网上，学校部分章节实行了电子备课，电子备课的好处是教案修改起来容易，可以随时增减保持了教案的鲜活性;可以资源共享，方便同时备课;有助于学校领导掌握教学进展情况，方便教学评估。 班班通为我们教师和学生教与学环节搭建出多媒体的交互平台，作为学生学习的指导者，我们教师将在教学过程中采用网络、多媒体技术，利用网络上丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，多媒体技术则将文本、声音、图像、动画和视频技术融为一体，使教学活动变得生动且形式多变，丰富和扩展了书本知识，为学生创设生动丰富的情景，从而提高学生学习的积极性、效率和效果，在调动激发了学生的学习兴趣之后，学生就会主动热情地投入到学习中来，对我们教师提出的问题会积极思考，而这时我们教师就可以因势利导把学生带入更广泛的学习空间。 这次通过wood文字高级处理、ppt高级应用技巧、网络应用、moodle教学软件的安装和使用内容的学习，使我充分发挥学校现代教育技术手段在教学中的运用的能力有了大大的提高，切实提高了我的信息技术应用能力，拓宽了我的的教育视野，充实我的教育内涵，创造了我自我发展的空间和条件，使我在全面发展中能够显现个人特长。 通过本次培训学习，我达到了教师应该掌握现代教育技术能力的
班班通应用培训心得体会
班班通应用培训心得体会 班班通应用培训心得体会范文一 班班通的使用实现了教师备课资源的共享，它集文字、图像、动画等信息功能于一体，实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观、更生动，尤其在小学语文的识字教学、口语交际、阅读等方面起到了重要的辅助作用。 第一，丰富学生文化生活。利用中午的休息时间，播放适合学生年龄特点的绘本，一方面丰富了学生单调的学习生活，另一方面让学生在轻松愉悦的环境中学习语文，培养了学生阅读能力，也培养了学生对语文学习的兴趣，丰富学生的校园文化生活。特别是当在教学活动中，碰到疑难问题时，师生共同利用络工具寻求解决，培养学生学习能力、实践能力和创新能力。 第三，丰富了学生的学习内容。有
了多媒体，极大地丰富了学生的学习内容，班队课、晨会课根据本班实际利用资源或互联上的在线视频节目，有选择地播放一些有教育意义的影视片。 多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动，激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。通过这一手段有效地突破重点、难点，从而来激发学生的兴趣，取得了比较好的效果。例如在教学过程中，有些语言在理解上有一定的难度，这就需要在教学过程中凸现出来，并引导学生反复理解、体会。同时，重难点的学习，更是少不了电教手段的帮助。例如，在学习《田忌赛马》一课时，为了让学生理解课文内容，我通过大屏幕显示的画面，学生很容易理解因为出场顺序不同导致了比赛结果的不同。 络的飞速发展，改变着人的生活方
式、工作方式，也改变着人的学习方式，对络知识的掌握，能否快速正确有效地通过络检索到自己所需要的信息，解决实际问题，成为衡量现代人信息素养的一个重要标志。为了提高学生的学习能力和学习兴趣，我让学生学习如何在上搜索自己喜欢的图书和绘本，如何同过校讯通发表博文。 在课堂教学中通过班班通设备，创设特定情境，利用声音、画面，给学生身临其境的感觉，实现多渠道信息传递，可最大限度地激发学生学习的兴趣和对知识的吸收率，有助于对知识的记忆、理解和运用，促进知识向能力的转化。同时班班通设备以生动的画面、逼真的音乐，给语文课堂教学增加了音乐美、画面美，为教学注入生机，从而引发学生的求知欲。 在语文教学中，我们常常觉得教学内容中的一些重难点，利用常规教学手段往往难以达到理想的教学效果。这时，我们可根据教学重点、难点，利用电教
实训2班 实习简报
实习大舞台 实习2班李灵通 我是实习2班的李灵通，原本是一名文秘专业的实习生却被安排在杭州金马国际酒店实习，跨行就业确实令人难忘，回顾这段时日，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了不同寻常的回忆。回想在酒店实习的点点滴滴，觉得从中获益匪浅，学到了许多在课堂和书本上都无法学到的知识。实习过程单位给予了我足够的宽容、支持和帮助，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步。 去年七月，我在金马酒店前厅礼宾工作，虽然相对于餐厅和客房我更喜欢礼宾部接待的工作，但我很忐忑，我不知道我能否胜任这份工作？因为是一名文秘专业的学生，跨行去从事旅游专业的工作，我还是比较担心自己的能力，礼宾部因作为客人直接接触的部门，所以客人的很多要求并不会直接向楼层服务员提出，而是选择他们最先接触的部门——礼宾部，因此礼宾部还要作为整个酒店的协调中央进行工作。显而易见，礼宾部的工作量是很大的，而且，当酒店接待重要的客人时，通常是经理会千叮咛万嘱咐甚至亲自处理，丝毫不疏忽。不得不说，耐心和细心是酒店每个员工都必须具备的东西。虽说酒店里的工作天天都是千篇一律、周而复始的，但是，由于接待的客人大多都是从周边各地前来观光旅游的，因而，可以感受不同的地域有着不同的文化气息。一般客人的额外要求基本都差不多，少个吹风机、缺块毛巾、要个衣架什么的，通常都是琐碎的小事；有时也有些客人会无理取闹，但是，常言道：“顾客就是上帝”、“客人永远是对的”，
这些是服务性行业周知的经营格言。 也许，在旁人看来，礼宾部的工作很简单，事实上，这工作的程序复杂繁多，在这说长不长说短不短的几个月里，我发现要做好一项工作，心态必须调整好，无论工作是繁重还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是去抱怨;当你犯错的时候，要想尽一切办法去弥补你的过失，而不是逃避。现在酒店的礼宾部的薪水一般都是底薪加小费组成的，也就是说，入住的客人多，自己的工资也高，这算是鼓励大家埋头苦干，加班加点也愿意坚持的动力所在。作为一个初出茅庐的新人，我在工作中难免会有犯错的时候，好在经理和同事也没有很责怪，还给我安慰和鼓励，这让我非常感动。感谢一位年长的同事告诉我，不管在哪种环境，都要要记住三点：一、勤快，二、忍耐，三、不耻下问，我会一直牢记在心的。 在实习的过程中，我慢慢了解到挣钱是这么的不容易，一直以来，花的都是父母的钱，没有了便伸手和父母要，过着衣食无忧的日子。可是实习后，才体会到了父母的不容易，所以我要开始有意识地培养自己的理财能力，学会合理支配我手中的钱，做好打算和计划，不能想买什么就买什么，要学会“三思而后行”。 有人说学校是象牙塔，那么社会就是一场竞技场，而实习边上从象牙塔走向竞技场的预热阶段，通过实习，让我认识了真正的职场，给我带来了难得的社会经验，比如我学会了如何转变社会角色，如何为人处世，如何与领导客人打交道，我相信这些经验会让我受益终生。
实习工作简报4
实习工作简报4 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
实习工作简报 实习期间每天要处理考勤、办理入职和辞职人员的手续、填写用工合同、整理废旧纸张再利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好，这样就不会乱。一段时间之后我对工作上的事情逐渐熟悉起来，我从处理考勤开始。虽然看似一个简单的动作就能处理完整的流程,但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的,这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。每天面对着考勤里面那么多的数字，需要一个一个检查，眼睛是很容易看花的，一不小就会漏查的。刚开始处理考勤经常出错，然后也会被领导批评，感觉做的很吃力，心情自然也不会高兴，但是渐渐的在同事的帮助和指导下，随着自己熟练程度的增加,我已经慢慢从常犯错,减轻到少犯错,犯小错,并争取不犯错。错误减少了,领导也不会再批评了，从中也得出了自己的心得，做起事情来也没那么大的压力了，心情也就轻松多了。 工作中，我接触了一些办公用品，如传真机、打印机、扫描仪等，刚开始的时候这些东西我都不会用，因为在学校的时候没有用过这些，于是我就采用了看、问、学等方式，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况，为以后工作的展开奠定了坚实的基础，做事情的时候也就顺利多了。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。在这一过程中，从个人发展方面来说，我认为对我影响最大的应该是一个人在工作中的作风及一个良好的心态。 行政助理的工作关键是要细心，还有学习对人怎么说话、态度及其处事。特别是在公共场合时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。有时难免会出现一些我处理不好的事情，然后那个教我的同事或是主管就会帮忙解决。看到他们处理事情的方法我才明白只有经历的多了，磨练的多了才会有经验。 2
班级简报模板8篇精华版
《班级简报模板》 班级简报模板（一）： 卷首语 亲爱的学员们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，期望能和各位学员一齐携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于应对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。 1.班级整体学习状况统计 （略） 2.学员详细学习状况统计 学员（作业\评论\推荐）（研修日志\评论\推荐）（教学设计与反思\评论\推荐）（主 题研修成果\评论\推荐）（总学习时间） 学员1 学员2 学员3 数据分析：本期简报数据截止到XX年X月X日，从上图数据显示，学员在项目开展近X 个月的时间里，学习用心性参与研讨交流，发表研修日志、提交主题研究成果、能够按时完成作业及各项学习任务等状况？ 透过一段时间的学习，我们班取得了比较好的成绩，现将各老师的成绩状况公布如下，并真诚的对你们说声：辛苦了！ 90分以上的老师有：***，***，*** 80分以上的老师有：***，***，*** 70分以上的老师有：***，***，*** 60分以上的老师有：***，***，*** 祝贺以上的老师都取得了合格的成绩！我们***班一共有学员***名，成绩到达合格的有 ***名，合格率到达***.还有*名老师需要加油哟！期盼你们的表现！
班班通培训心得体会
班班通培训心得体会 我参加了学校组织的“班班通”项目学科教师培训，这次培训时间虽短，但使我收获颇多，受益匪浅。 这次培训主要学习了如何使用展板进行教学信息的展示，如何利用班班通进行备课、课件动画设计与制作、学科素材库使用方法与技巧、及如何在课堂上应用备课素材；音频素材的获取与处理、视频素材的获取与处理、远程教育资源检索与应用、图像素材的获取与处理、课件综合应用等九个大课题。 通过此次培训，使我觉得身为老师的我们更应该学习与之相关的教育新方式。电子白板的使用就是其中的一块，通过这次的学习使我认识到教育信息化的重要性。 随着社会的进步，网络越来越成为人们生活的重要部分。如何运用网络信息化来更好的为我们的教学服务，是我们接下来要面临的一个问题。通过老师的介绍我明白了：电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的变革。 在这次培训中老师介绍了交互式电子白板的一些性能特征。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合（以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合）、多重交互（包括人－机交互，人－人交互，以教学应用为主的资源－资源交互等）、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。 电子白板的功能具体总结起来有八大点： 一、屏幕批注，及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。 二、遮挡隐藏，分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中
实习工作简报
实习工作简报 9月13日上午，我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从大学城出发，期待着我们作为师范生的第一次实习。 两年后再次踏入初中校园，心里总免不了生出许多感慨，感慨于这里的勃勃生机，这里浓郁的学习氛围，以及这里似曾相识的那股隐藏不了的拼劲儿。 今天我们要听的是初二的第5节，上课的是xxx中学学初二(1)班的体育老师王老师。上课内容包括集合整队热身慢跑主要内容。上课后，王老师便开始按照常规。她首先先引导学生复习回顾与本节课有关的旧知识，向学生提出问题，巧妙地完成了课堂导入。王老师详细地介绍了容易出现错误的三种位置情形，引导学生探究在三种情况下的学法，帮助学生全面理解。王老师还随堂布置了练习，对所学的知识进行深化。接着介绍所学内容的应用。最后，王老师以简明扼要的总结做尾，准时下课。 在听课的过程中，我认真地跟上王老师的思路，发现她上课有许多优秀之处：1、课堂引入巧妙，思路清晰，上课各环节衔接自然;2、老师极具亲和力，很有耐心，教态很好，课堂气氛和谐;3、注重引导学生思维发散，能举一反三;4、注重定义的理解，作为知识展开深入的基点;5、能不断的引导，注重鼓励学生自主思考;6、学生的预习效果很好;7、教学的哥哥环节都引导得恰到好处;8、给学生留足思考空间。 下课后，我们非常幸运地被邀请到数学教研组办公室参加该节公开课的评课。进行评课的老师们首先肯定了王老师富有经验且准备充分，课堂效果良好。同时，他们还直接对该节公开课提出一些存在的问题：1、老师在上课的时候要强调定义的理解，而且要把定义进行板书;2、引导学生理解概念时要理解透彻;3、任何教学环节都要回归到课本内容的主题;4、课堂引入的时候应该要引入和本节新课内容最最相关的内容，合理安排时间;5、授课内容应该与高考链接，注重思维方法的引导。 虽然相对老师来说我们都显得很稚嫩，但我们还是大胆的提出了自己的见解，积极地和老师进行交流，并合照留念。
我的简报
2月11日主编：李宾孙娜 卷首语专家引航精品作业它山之石
春在枝头飘绕 春在花间闪耀 春在燕翅声声歌唱 春在鸽哨翩翩舞蹈 春给西山一片绿涛 春给长河一串欢笑 春给田野沸腾喧嚣 春给古城百媚千娇 春雷擂响鼙鼓 春风奔走呼号 春雨播洒歌谣 春潮汹涌如涛 一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞一只希望的鸟儿正悄悄地筑巢
山东省教研室王景华主任看望专家团队 落实课程新标准提升教学新理念 ——教研员要成为学习宣传落实新课标的主力军 山东省教学研究室王景华 2011年12月28日，在十年课改实验基础上重新修订的义务教育阶段各学科课程标准正式颁布了，这标志着我国基础教育的课程改革进入了一个更加成熟
和深化的阶段。十年的课程改革，各学科课程标准接受了实践的检验，取得了丰硕的成果，促进了先进教育理念的传播，带动了基础教育的整体变革，为全面推进素质教育发挥了重要作用，积累了宝贵经验。为解决实验中发现的问题，继续深化课程改革，以适应时代发展的要求，教育部在充分调研论证的基础上，对现行课程标准进行了修订，随着修订和完善后的课程标准的公布、实施，我国基础教育课程改革在总结经验、完善制度、突破难点、深入推进、从体制机制和具体实施方面全面落实新课标的任务将十分艰巨和繁重。全省教研人员和教育工作者将面临新的形势、新的任务和新的要求。 一、学习新课标，提升新理念 新一轮基础教育课程改革引领了我国基础教育改革与发展的方向，促进了基础教育的内涵发展和质量提高，并在国际上产生了积极影师。修订后的各学科课程标准，充分体现了社会主义核心价值体系和我国经济社会发展的新要求，更加符合教育发展和人才成长规律，更加符合新时期基础教育改革与发展的方向。全省各级教研部门要组织中小学校长、教研员及广大教师认真学习新课标，准确把握新课标的核心理念，树立新的课程观。 1.学习新课标，要深刻领会课程标准修订的重要意义。课程标准的修订过程是教育部直接领导和组织，课程教学专家为主、教师积极参与、社会各方关注的过程；是在反映时代精神、适应人才培养需求、体现素质教育理念的总体要求下，广泛听取基层一线教师和社会方方面面意见基础上的一次修订过程；是“几上几下、上下联动”，民主与集中相结合、理论与实践相结合的修订过程。基础教育课程标准周期修订制度的建立，既保持了课程标准的相对稳定，又随着社会进步、
实习简报
卷首语 在系里领导老师的关怀努力和XX中学领导的支持下，我们盼望已久的实习生活终于迈出了第一步。虽然十二周的时间不算很长，但这是我们梦开始的地方，势必将在我们的人生履历中画下精彩的一笔。 放飞梦想 扬帆起航 忠于职业 全心奉献 “师者，传道、授业、解惑也” “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” ——变化的世界，变化的人，不变的诗句，不变的精神。
*************************************************** 扬帆起航 9月6日下午，在带队老师的带领下，XX中学实习小组正式入校。当日，XX中学教务处丛主任、以及老师代表在会议室接待了我们。教务处主任首先代表XX中学对我们的到来表示了热烈的欢迎，并给我们介绍了学校的环境和各项设施的具体方位，消除了我们的陌生感。他对我们的实习日程作了大致的安排：第二周听课，三到八周上课开展班主任工作，并提出各项希望与要求。他提出，作为实习班主任，必须和在校班主任一样实习坐班制，坚持每天带各班早读、课间操、自习课。以便能快速熟悉所带班级情况，更加顺利开展实习班主任工作。作为实习老师，应当虚心向指导老师请教，认真备课，积极研讨教学方法，力争上好每一个教案。之后他宣布了实习的分配名单，并安排了我们与各分配的指导老师见面，进行了简单的交流。 自此，XX中学实习小组正式进入了中学，开始实习生活。认真批改作业中 初试莺啼 按照教学进度安排，我的第一次课就要到来。作为毫无教学经验的实习老师，我们在教案的准备上下了一番苦功，通读课本，翻查教材分析，参考学生练习题。在预讲中，带队老师和指导老师悉心指导。指出教案的总体思路较为清晰，有条理;只是在部分内容的完整性和教态还有待提高，教学形式还应向着师生互动的方向发展。我们认真听取了老师的意见和建议。集体讨论后进行各自的教案修改，并利用晚上时间自发组织小组预讲。在一次次的预讲中，熟悉并完全掌握教 案，力争将课备到最好。 9月17日是我作为实习老师首次登上讲台的日子。带着一分自信，一分兴奋，一分紧张迈向了心中的讲台。复习旧知、引入新课、提问、讲解、板书，经过精心准备的课虽然不尽善人意，但井然有序地进行着。上完课，指导老师把我叫到一边，对这次实战作了详尽的点评、
班班通教学一体机使用培训讲稿
贵池区梅里学校班班通使用培训讲稿 1、开关班班通设备 开机：按下电源开关→遥控器打开显示屏→右侧下键启动电脑关机：开始栏→关机→关闭电源 2、选电子课本、课本的页面布局 通过年级选择功能定位课本的年级和册别，点击相应的学科科目，从而进入电子课本的授课界面。用户还可以通过快速通道直接进入电子白板界面进行教学。 进入电子课本界面，可以使用两侧工具栏和下方的常用工具栏在电子课本显示区域内进行操作，实现课本内容的即点即读、翻页及页面缩放、课本标注和擦除、即时板书、重点内容聚焦讲解等功能，进行各项教学活动。 3、教学内容即点即读，视听同步，页面缩放及课本定位 电子课本内容支持无失真多级放大功能，便于在教室不同位置的同学都能清楚地看到授课内容。电子课本还提供了目录定位和跳转页面的功能，用户不仅能够对电子课本进行翻页，还可以快速定位到所需的课本页面。 4、课本标注及相关功能 电子课本提供了硬笔、排笔、激光笔、荧光笔等多种类型的标注笔，黑、红、蓝等多种颜色的笔迹，以及点擦除、线性擦除、区域擦除、全部擦除等擦除方式。 5、课堂教学的即时板书 系统提供了随写黑板功能，教师可在黑板上书写不同颜色的板书，也可进行擦除。使用随写黑板进行板书，书写范围更大，随写黑板的大小和位置可以进行任意调整。 6、重点内容的聚焦讲解 在实际教学过程中，经常需要对某些教学内容进行重点讲解。系统提供了“聚焦”功能，可以突出显示需要重点讲解的内容。同时，支持聚焦内容的“即点即读”和多级放大，加强对重点知识的讲解。操作简便，实用性强。
7、电子白板功能区域。有侧边、底部、页面内容工具栏。 8、书写、擦除及相关功能 电子白板具备了基本的书写、标注、板擦等功能。笔形可以选择普通笔、排笔、荧光笔和激光笔等，书写或标注的颜色可以任意设定，书写或标注的内容可以随时利用电子板擦擦除。 点擦除、线擦除、区域擦除、全部擦除。启用擦除方式后，点击页面任意处，即可擦除当前页面内的所有笔迹。 9、小提醒 桌面和c盘不要存放东西；放学必须及时关闭电脑；使用互动电子白板书写时或触控时，请先查检一下白板上面和边框四周有无异物，如果有请及时清理，它会影响您的触控或书写效果；当学生使用互动白板时，请指导其正确使用；严禁使用油性笔，如使用油性笔会留下无法清洗的痕迹，如需清洁板面，可以先用低浓度酒精湿棉布擦拭，然后用干布擦干板面；避免用硬物敲击互动白板；班级做清洁的时候要洒水，尽量少产生灰尘，不要让电子白板和投影机沾水。10、网络资源： 平常备课的电子档、ppt提前上传到“360云盘”、“安徽基础教育应用平台”，上课时可以调出来使用。 将教学设计电子档或ppt上传到360云盘或者教师工作室，上课时应用网络直接使用。其中教师工作室可先在畅言系统页面登录，再点击进入，打开或下载使用。
第一期实习简报
第一期实习简报 实习第一天 实习第一天 陈昕昕 今天是去律所报道的第一天，是和经济法学院本科生以及研究生一同去报道的，到达之后，何芳主任喊助理做了签，我们通过抽签决定去哪个业务小组，我被分到了平安银行舒梦小组，紧接着第一组之外的小组都去了9楼办公，留下的第一小组在14楼跟着何芳律师做法院拍卖的事情。 看到律所的工作状态还是很兴奋的，工作人员做事井井有条，工作考虑周到，富有洞察力以及执行力，希望自己这两个多月的实习生活也能从他们身上学到很多东西。 我们到了9楼之后，工作人员很热情地给我们找了位置办公。我也观察到原来律所有很多个业务小组，每个小组都有一个组长律师，其余组员负责协助律师做业务工作，比如粘贴发票，扫描文件，核对金钱数额等，可以理解为该律师的辅助人员。 紧接着，我组师姐给我们每个人安排了任务，我是负责粘贴发票以及核对金钱数额。粘贴发票是指将同一份的发票2和发票4粘在一张A4纸上，便于查阅办案，发票上标明了付款方是平安银行，收款方是重庆财政局。 核算欠款人金钱数额是指欠款人所欠的本金 利息复利，由于律所工作人员在计算总额时有时 会手动输入，难免有错误，所以需要用计算器再 人工核实一下。 同时我也渐渐明白不良资产业务原来是律师 作为银行的代理人，向法院起诉迟迟不还款的借 款人。想起自己放假前在学院组织的实习点选择 中，当时自己认为不良资产是指做公司的业务，不良资产是指公司的某些属性的资产帮公司处理该资产。来到律所后才知道原来不良资产的类型有很多，有实物类不良资产，债权类不良资产以及股权类不良资产，而我们律所做的就是债权类不良资产。虽然实习内容与自己当初所设想的有差别，但是对于还是一个小白的自己，任何实践法律工作都是我的老师，我都应该积极从实习工作中学会法律实践的相关工作，学习一个职场人的工作方式方法。
卷首语
卷首语 我们在国培相遇 各位老师：大家好！ 第二期的简报又与大家如约而见！ 大部分老师能按时登陆国培网进行学习，按时提交作业、教学设计与反思、研修日志，让我们欢聚在国培网的平台上一起来体验远程学习带来的收获与喜悦吧！
到目前为止还有一位老师没有及时登陆；有四位老师的教学设计与反思还没有提交，第一次作业提交截止日期到11月30日截止；第二次作业提交截止日期延迟到12月07日。望各位老师及时提交作业，以免影响考核成绩。批改的作业也请大家注意查看，有不合格的作业，望尽快修改、再提交。 让我们大家都能树立终身学习的理念，让学习和工作成为我们快乐的源泉。希望大家在工作之余，能养成经常上网的习惯，在班级论坛上，多多交流自己在工作中遇到的问题、心得、体会，希望通过“国培”这个平台的交流，我们能够互通友谊，共同成长，通过我们的所学，来指导我们的教学工作，进而体现我们的人生价值！
1、关于学习课程资源 认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习不少于1小时。 2、关于作业 紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。要有自己独到的观点，杜绝抄袭。 3、关于研修日志 研修日志即学员在研修过程中记录的个人学习的所思、所感、所做以及通过培训学习反映在教育教学中的改变等。字数不少于100字，要写真实感受，杜绝抄袭。 4、关于教学设计与反思 通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念，特别提醒大家一定要注意看好作业要求，不要跑题；教学反思是要在该教学设计实施后，针对整个教学设计实施进行的反思。
5、关于论坛研讨 各位学员在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他学员的问题，进行论坛研讨。 研修日志二—小学音乐教师合唱指挥学习心得 发布者：黄美娜发布时间： 23/11/2011 PM 12:23:54 通过此次活动的学习让我受益匪浅，以下是我在本次学习中的收获： 一、合唱中的种种概念问题: 1. 在和唱中音准的重要性，如果唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。 2. 知道自己声部是什么。首先要了解学生（演唱者）是哪种音色，唱哪个声部，还要保持自己的音色特点，在合唱的时候一定将自己的声部唱熟，一般应该背谱演唱以免影响整体效果。 3. 合唱团体的挑选也是尤为重要，不是说话声音的响亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好的同学，而且还不需要太有特点的同学，这样的话合唱的声音才会更加的协调。合唱强调的是和谐、共性，而且还需要良好的心理素
实习简报
2016重庆市渝北区检察院实习简报（第二期） 卷首语 研二，深感毕业在即 而未来 是期许，是矛盾，是担忧，是雀跃 是逃离考试枷锁的释放 好奇和试探在膨胀中等待风起 是回味青春年少的开篇 幼稚和任性开始变得奢侈 是独自面对的征战场 保护墙要自己筑起 是细心呵护的玻璃球 投射最好、最真实的自己 而实习 是一扇通向未来的门 我们 在感受，在面对，在思索 谦逊而又真实 辛苦而又勤劳 失望、焦灼、困惑、欣喜 我们接受现实 这是与职业的面对面交流 或许是与未来的一个约会 所以 我们虔诚而又小心翼翼 未来 让玻璃球沉淀下的记忆传递
一：实习单位简介 重庆市渝北区人民检察院位于渝北区双龙湖街道龙平支街3号，毗邻重庆江北国际机场，距重庆市中心城区约20公里。 自1998年以来，在全市40个基层检察院年度工作考核中连年名列前茅，2008年名列全市第1名。近年来，我院先后荣获全国检察机关“十佳反贪污贿赂局”、“信息化建设先进单位”、“不起诉案件专项复查活动先进集体”“文明接待室”等荣誉，被市委市政府命名为“市级文明单位标兵”。2009年2月，被高检院表彰为“全国先进检察院”、并荣获“全国十佳基层检察院提名奖”。涌现出了“中国十大杰出检察官”、“全国模范检察官”、“重庆直辖十年建设功臣”、“全国十佳侦查监督检察官”、“全市十佳公诉人”、“全市十佳侦查员”、“全市十佳民行检察官”、“全区十佳公务员”等先进典型。2004年11月首创的预防超期羁押“一证通”制度，得到了上级机关的高度评价，2006年7月1日在全市政法机关推行后，18个省、市、自治区的100多个检察院先后来我院交流学习。 二：实习内容 本院的实习能够实现理论跟司法实践的对接，而且能够让实习生真实地接触到、学习到整个案件的办理，熟悉流程，并能够有案件办理的参与感。还有很重要、不得不提及的一点是，可以真实地感受到不同师兄师姐的处世为人，也算是一堂生动有趣的实践课程。具体实习内容包括： 1、打印、复印、盖章、送卷、录卷等案件文书整理类工作 2、整理、装订卷宗并进行相关材料的查漏补缺工作 3、书写审查报告等文书撰写工作 4、陪同讯问和参与讯问犯罪嫌疑人工作 5、出庭旁听和担当公诉方书记员庭审记录工作 6、参与疑难案件讨论工作 7、待人处事观摩和学习工作 三、实习生活精彩记录 1、讯问犯罪嫌疑人摘录： 犯罪嫌疑人唐某某，1955年出生，算来今年已有61岁，但他本人却是个盗窃的惯犯，已不止一次因为盗窃触犯了我国刑法，而享受了牢狱之灾。在曾师兄
精彩“翻转” 魅力简报
精彩“翻转” 魅力简报 精彩“翻转” 魅力简报 -工作总结 当下，教改中热门的话题便是“翻转课堂”。究其魅力所在，是因为它改变了传统的教学模式，学生在家中通过教师发布的视频完成知识的学习，而课堂则是解决学生没有完成的、存在困惑急需解答的问题。这样的学习，不仅给了学习者更大的空间和自主性，也让学习的过程变得可选择、生动，更有针对性！而本次研修的省课程简报，正像翻转课堂一样的精彩。研修前，简报给了研修者更前瞻的.引领、更到位的提炼、更及时的答疑、更唯美的感受，吸引着研修者去阅读、去了解，从而带着问题研修，在碰撞和思考中，找寻答案，让研修变得更加立体和丰富！魅力一：引领“新”。研修以来，课程简报的卷首语都是济南幼儿师范高等专科学校常瑞芳老师写的，真好！看过“研修让教师回归实践性、反思家的生命情态”这篇文章，跟随着笔触，让我们放慢脚步，开始思考：我们应当以怎样的一种生命情态而存在？应当以怎样的方式生活？而专业生活的方式、教育力、教育的生活等一系列前瞻的词汇，与我们已有的知识结构发生碰撞，我们开始尝试着接纳；看过“童年留给我们的财富”，我们又跟随笔触穿越到自己的童年时代，也更加引发我们的深思：我们的幼儿园该给孩子什么样的“生活”？应当如何挖掘生活对孩子的发展价值？能有勇气把自己的童年生活移植，混织出一幅自己心仪的现代幼儿园生活化教育图景吗？魅力二：策划“细”。今年的远程研修，和以往不同，有很多地方进行了改革。面对庞大的幼教研修队伍，“细致”成为第一要素。阅读简报，可以从中获得很多专业的信息，宏观的有：研修专题资源结构列表、任务单、研修作业评价要点等，微观的信息包含课程导引、专家介绍、专家引领等，全面、细致而又精炼的表述，让研修者近观全程，做到了次日学习的有的放矢。魅力三：答疑“快” 研修，是现代手段应用的体现，同时，也不可避免的出现连带的问题，如平台的操作、话题、作业的上传、简报的编辑、视频的播放、评论发帖等等，但是简报答疑栏目非常及时，甚至预测到即将发生的问题，以温馨提示的方式进行了呈现，真可谓：简报手上有，问题就木有啊！魅力四：策划“妙” 创刊号的名字，以尊重之弦，拨响七彩童年，诗意、有吸引力，唯美、且寓意深刻；第二期简报：让生活之美，充盈生命
工作实习简报.doc
实习简报（一） 3月24日-4月6日 外语系11转本1班许琳艳教研专题：课堂观察 1、我的课堂观察记录表 2、听评课 课堂内外：那些触动心灵的人和事 1、我的实习指导老师访谈 2、蹲下来看学生 3、幸福的校园生活 实习传真 1、一次难忘的祭扫活动 2、挑战: 初上讲台讲练习课 期待：有更多上课的机会
我的课堂观察记录表学 科英语年级 三年 级 教材牛津教材 课 题 We are family 观察视角观察者：许琳艳 观察视点观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？授课教师展示云南的美好风景及展示地震后的云南，指出再美好的风景都敌不过自然灾害，突出主题:we are family. 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？授课老师采用了指名回答的方法，了解了学生们对知识点的掌握情况，并对掌握有难度的同学，给予了适当的指导。 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？授课老师在授课过程中强调了英语学习与生活的联系，并在课结束时与学生一起歌唱:we are family. 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？在教学过程中，体现了英语学科对交际的要求，采用情境教学法让学生深切感知。 5.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？在教学过程中，老师在课本的基础上，采用了多媒体教学方法，设置party的情境，让孩子们更直观的感受志愿者参与赈灾的情境，尤其课件的选择，画面让人陶醉。 6.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？授课老师采取了情境教学法，引导学生领悟、感受；自主学习法，帮助学生养成自主学习的好习惯。 教学改进建议：该老师的教学过程很好，让我很受益。一点看法：在教学过程中对课文的讲解不多，应该加强。
实 习 简 报
实习简报 2008年第1期（总第1期） 淮北师范学校师范部编制 2008年4月5日 淮北师范学校召开08届毕业生实习动员大会 3月10日上午，在师范部的精心组织下，淮北师范学校成功召开了08届毕业生实习动员大会。大会上学校各级领导对此次教育实习的任务、要求及安排进行了部署，并对毕业生的实习提出了指导性的意见。 这次实习工作是淮北师范学校根据市场竞争的需要，按照合肥师范学院的要求，结合淮北师范的实际情况展开的具有改革性的一次实习。整个教育实习的过程共分为六个阶段：一、准备阶段；二、试讲阶段；三、见习阶段；四、实习阶段； 五、总结阶段；六、顶岗实习和社会调查阶段。（陈朝阳） 珍惜实习的每一天 这次实习我被分到了淮北市第一实验小学，当时我曾有很大的压力，想过要调学校，但是班主任齐老师的一句话点醒了我，她说：“学校把你分到这里是相信你的实力，这个学校有很多优秀的老师，你可以学到很多东西。” 怀着忑忐不安的心情我踏上了去实习学校的道路，在孙老师的带领下我来到了一小。校长和主任给我们开完会之后，把我们按学科分到了各学科组，于是我就被分到了英语组。在这里所有的英语老师都同在一个办公室，每一位老师都是我学习的榜样，此时，我感觉自己是如此的幸运，可以同时向这么多优秀的老师学习。来到一小有一个多星期了，在此期间我听了很多位老师的课，学到了很多东西， 体会到了做老师的不易。 在和这些小学生相处几天之后，我看到了孩子们的天真、可爱、无邪，我越来越喜欢教学这份工作了。从现在起我要做好准备，认真备好每一节课，争做一名受学生欢迎的老师。（淮北市第一实验小学实习点：黄艳） 激动人心的实习生活开始了 3月31日上午，我们在肖老师的带领下来到了淮北市第二实验小学，开始 了激动人心的实习生活。 为了当一名好老师，我们都非常珍惜这次实践机会。在实习的最初阶段，大家积极听课，虚心请教自己的指导教师，积累了一些宝贵的教学经验，学到了许多知识，这将对不久上台讲课起到很好的指导作用，感觉受益匪浅。（淮北市 第二实验小学实习点：荣小楠）
培训简报范文
培训简报范文 培训简报范文16篇 培训简报范文（一）： 培训简报 5月份以来，xx市教育部门高度重视加强校园内外安保工作，经过校园、警方、家长和学生等各方面的用心配合，本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。 （一）安全思想教育方面 xx市各区（市）县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。学习传达中央和省委、省政府、公安部领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署校园、幼儿园及周边治安整治专项行动，切实维护校园安全稳定。在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出校园就应坚持课后一分钟安全教育，规定全区校园要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。 家长和学生理解安全思想教育，并用心参加到维护校园安全的实践中来。在xx岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长义工护卫队出此刻了校门口，他们不仅仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。另外，
校园还在学生中挑选了强壮的孩子组建了学生校园110，这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。校园每周二还开设了学生安全潜力演练，以增强孩子们紧急状况下的应急自救潜力。 （二）安保人员培训与配置方面 xx市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区公安机关主办的校园安全演练活动。培训保安擒敌技能、为校园保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。 为确保xx校园安全，xx市教育局制定了5项措施加强安全保卫，还与xx 市公安局联合推出了一校一警制，协调当地公安部门在校园上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。xx市教育局还规定，校园务必在校园及周边建起三道防线，即校门外有警察、校门口有保安，校内有护校队。1000人以上的校园要与当地公安部门联系设立治安岗亭或警务室。 培华小校园长杨晓丹说，校园实行了一岗双责制，加强了与警方联系，每一天空上学、放学以及校园大型集会，警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到校园，确保师生安全。 （三）硬件配套设施方面
国培简报模版第一期
国培计划（2016）”——海南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程专项研修项目 第1期 初中思品2坊 本 期 内 容 本期导读 卷首语 金秋送爽 相聚国培
卷首语 在这秋高气爽的季节，我们怀着对教育的梦想，聚首在奥鹏教育教师网，参加“国培计划（2016）”——海南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程专项研修项目——教育科学与管理学院的安排下进行为期三个月的示范集中培训。在这里我们与一线专家和同行们相遇、相识、相知，这里云集了各地各界有名的培训专家，在这里我们可以重过一次学生生活，在这里我们可以学到以前不会的东西，在这里我们可以听以前没听过的课，在这里我们可以感受以前没感受过的学习氛围…… 亲爱的老师朋友们，为了我们的教事梦想，加油吧!
学情通报——优秀学员 名次姓名参训学校学习任务进度学习总时长总成绩培训状态 1 张冠雄荔枝沟初级中学100.00 133 2 99 合格 2 黄炜海棠区进士中学97.7 3 1805 98.18 合格 3 陈忠清荔枝沟初级中学100.00 1785 95 合格 4 符策伍文昌市龙楼中学100.00 1184 9 5 合格 5 李建忠荔枝沟初级中学100.00 1800 95 合格 6 陈海梅三亚市崖州区崖城中学100.00 176 7 95 合格 7 冯小强文昌市联东中学100.00 1499 95 合格 8 莫泰娟海棠区藤桥中学100.00 1773 95 合格 9 杨再亮文昌市联东中学95.45 1675 91.36 合格 10 邢翠梅乐东县九所中学100.00 1049 90 合格 11 韩杨定文昌市公坡中心学校100.00 1155 90 合格 12 张理佛罗中学97.73 1227 88.18 合格 13 黄奋文昌市迈号中学100.00 1253 88 合格 14 杨庆强民族中学100.00 862 88 合格 15 梁玲八一中学90.91 1752 87.73 合格 16 孔喜笑八一中学90.91 1382 87.73 合格 17 陈太文民族中学88.64 827 85.91 合格 18 陈志民文昌市公坡中心学校100.00 1023 85 合格 19 胡逸生海棠区林旺中学100.00 1154 85 合格 20 符洋洋三亚市崖州区崖城中学100.00 1525 85 合格