2011级日语商务2班学风建设主题班会

明确大学目标，营造良好学风

——2011级商务方向2班“学风纪律教育月”

主题班会

辅导员：广东培正学院外语系贾华格

一、班会主题

明确大学目标，营造良好学风

二、班会的意义

学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。

三、班会的目标：

1、个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良；有较强的实践和创新能力；积极参加学校及学校举办的各种活动，并取得优良成绩；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。

2、班级目标：班级建设工作井然有序，在创新优秀班级活动中表现突出；班级学习氛围浓厚，课堂秩序好，能互帮互学，积极进取，具有班级凝聚力和团队精神。

四、班会形式：

观看多媒体资料、学生讨论、辩论赛、主持人点评

四、班会过程

（一）引入：我们要成为什么样的大学生？

1、问题提出

（1）我们的理想的演变

（2）现在遭遇的困境

2、回顾大学生的发展历程

（1）在中国，大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望。他们铁肩担道义，妙手著文章：宋代的太学生陈东、明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章。“五四”以来，大学生们更是关注天下兴亡，以身作则，成为社会进步的先驱和骄傲，即便是在新中国也敢为天下先，成为社会中不可多得的理想主义者，并留下了不可磨灭的功勋。

（2）上个世纪80年代末的大学生活是我不曾拥有却无比神往的。那个时候的大学生关心更多的不是自己的就业，而是一些看上去跟自己毫无关系的问题，譬如尼采的哲学，欧洲思想启蒙时期的伟大著述，以及对于中国历史和现实的反思，等等。对这些问题的思考几乎与任何功利目的无关，但是这种思考却直接影响着文化和社会的未来，所以被称为终极关怀。

（3）20世纪90年代以后，中国大学生的这种非功利的历史使命感迅速消退了。大学生面对的就业压力越来越大，就业被放在了大学生活最重要的位置，对于哲学、历史、社会等问题的思索变得越来越举足轻重，甚至如果有人拿一本尼采或者哈耶克的著作去自习室，宿舍的同学还会觉得他是吃饱了撑的。与此同时，浅薄粗俗的东西开始在大学大行其道。北大百年校庆的时候请来了郭富城，复旦百年校庆的时候请来了刘德华，在演艺圈混出点名堂的人轻而易举就成为了大学特聘教授，而池莉甚至木子美那些矫揉造作的文字也成为了很多大学生心中的文化图腾。于是，一批又一批的思想侏儒从大学的流水线上生产出来。

（二）展开：

1、今天的大学，特别是处在经济浪潮下的大学生，你将成为哪样的人？

2、辩论：大学生应不应该树立精英意识？

3、所有的发言都归结到：我们要成为精英！

概念解析：大学要培养的社会精英是精神独立、创造力丰沛、能与社会沟通而不是与之隔离、有责任感和服务社会的热情的人，他们有能力捍卫民主和创造国家的持久竞争优势．是引领社会健康发展的中坚分子。

(三)当前的大学存在的问题

1、借助多媒体工具播放了感动万千少年的视频《那一年的我们》，视频主要讲述了大学生在大学中的各种颓废、奢靡、无拘无束的生活，与之对比的是含辛茹苦把我们送进校门的辛劳父母。他们用他们的血汗换来我们的大学生活，换来了我们在社会中的种种虚荣……

2、辅导员对视频进行简要总结“我们来到大学，是带着父母殷切的期盼，我们不能拿着他们的梦想去挥霍自己的青春。在大学校园里，那些多余的虚荣与花天酒地般的生活不属于我们，唯一属于我们的应该是身上的一份责任以及对自己未来的不懈努力。在想要松懈的时候，想想视频里的父母们，想想自己父母….希望同学们通过视频能够检讨自己，对自己未来的大学生活作出一份新的规划。”

（四）大学如何读

1、借助多媒体工具播放《大学如何读》

2、由表现优异的同学发表讲话，谈自己的学习生活经验

（五）梦想与现实的桥梁——营造良好学风

1、学习委员谈看法

2、副班长谈看法

3、班长发表倡议书

五、总结：点滴铸就真金塔

今天这开头的那个视频不错，让每个人心灵多少有点触动，想想你们自己的父母，我们不能迷失。

1、六比六不比：不比阔气比志气,不比基础比勤奋,不比聪明比进步,不比条件比干劲,不比外表比内涵,不比富有比快乐。

2、用好点滴时间，发挥最大潜能，点滴铸就真金塔，你就是精英！

我希望每个人重视学习端正态度，在大学学习始终是第一位的。现在努力学习就

是对自己未来的负责，对父母最好的报答。我是很看好日商2班的，也希望大家别辜负我的期望。

六、辅导员宣布班会结束。