14-15年第一学期简报1Doci

宋集中心校14-15年第一学期工作简报（一）

2014年9月1日星期一

本周话题：

作别夏季的热浪，迎来凉爽的秋风。秋风中的宋集中学，人杰地灵、钟灵毓秀，今天又升起了新学期的第一面五星红旗，让我们大家用热烈的掌声来欢呼我们的开学！老师们，同学们，新的学期如约而至，新的一天已经开始。逝者如斯，时不我待。让我们志存高远，追求卓越，做一个理想远大的人；让我们勤奋学习，全面发展，做一个素质高的人；让我们丰富内涵，健全人格，做一个行为正的人！让我们大家从这初秋的早晨出发，去创造新学期丰富多彩的每一天，茁壮成长的每一天！

本周工作安排：

一、教务工作

1、布置开学工作；

2、发放教具；

3、安排报名流程

4、发放时间表、课程表、行事历及教师任课一览表。

二、总务工作

1、教室分配，

2、为各班配置桌凳，

3、进行卫生大扫除。

报：中心校长、中心校办公室。发：各班级、各教师。

学生会2018-2019学年第一周工作计划

学生会2018-2019学年第一周工作计划 XX年08月27日--09月02日组织部：做好XX级新生团情况统计和团员证补办等工作，并协助开展军训期间新生交流会。宣传部：军训走访，了解12级同学书法、绘画、写作等各方面的才能；进行军训简报征集工作；进行新生展板比赛。办公室：做好新生交流会的前期准备工作；做好迎新晚会前期的准备工作。纪检部：整理部门本学期工作所需要的文件、策划和相关工作表格；初步建立部门文化；和12级新生做好交流沟通；协助新生军训。体育部：进行各个球队的宣传和选拔,为各个球队注入新生力量；同时抓紧对新生的了解,为本部门物色人选。女生部：对迎新晚会的节目进行训练;进行一次军训走访。文艺部：完成迎新晚会中个别节目的新生选拔；每天晚上排练迎新晚会中 (文章转贴自实用工作文档栏目) 的个别节目；完成迎新晚会的正式策划。学术部：制定迎新专刊并做好新生辩论赛的前期准备工作。生活部：召开第一次部门会议并商讨本学期工作。外联部：对迎新晚会的服装进行确定；对迎新工作中的外联进行收尾；在军训期间开展外联工作并配合其他部门进行走访工作。社会实践部：做好暑假实践报告；与收留所做好新学期对接工作。

网络科技部：拍摄新生军训视频和照片,为迎新晚会收集素材；配合各个部门进行一次宿舍走访；更新系网站内容。维权中心：进行宿舍走访并准备招新事宜。勤工部：做好宿舍走访关于防止兼职上当受骗的宣传工作，以及对贫困生认定资料的收集统计工作的前期准备。培训调研部：进行宿舍走访向新生介绍并宣传学生会，并在新生军训期间和其他部门配合进行值班。社团部：召开本部门例会,分配本学期任务；召开协会会长会，统计各协会的大小活动。管理工程学院团委学生会办公室 XX年08月27日

小学校本研修工作简报

小学校本研修工作简报小学校本研修工作简报 xx学年，我校以局工作安排为指导，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题《对农村小学生进行学校与家庭教育相结合的研究》的引导下，结合本校实际，组织教师开展了积极的校本研修。教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位教师均保质保量完成了本次研修课程，促进了教师的提升，推动了学校的发展。一、确立了明确的研修目标随着二期课改的全面开展，“运用‘课程资源’，深入二期课改”成为推进新课程改革的新亮点，广大教师无疑成了课程资源的开拓者，为使教师们正确认识“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践能力，我们确立了本项研修专题。根据我校倡导的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们制定的研修目标为：1、适应教育对教师提出的新要求，使教师形成科学的课程资源观，充分认识综合实践活动中的课程资源价

值，提高我校教师整合课程资源的能力。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推进课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与研究，围绕“小学综合实践活动校本课程的实践研究”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。二、建立了完整的管理机制 1、完善组织架构我校成立了“中心小学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教导主任李素文为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研修网络，召开了全体教师参加的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。 2、提供研修保障一是经费保障。我们设立了专项教师研修经费，教师外出活动有规定的报销标准，教师专业研修有一定比例的费用报销。二是资源保障。我们提供了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料;根据阶段研修需求，提供相应资源，如：配合学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践指导及点拨;争取各种机会，提供经费，参加市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动……

小学信息技术班简报第2期

范性项目。项目将为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支持。 “中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，2010年由中央财政安排专项资金5亿元，采取转移支付的方式支持中西部省份按照“国培计划”总体要求实施的。在对中西部农村义务教育教师进行有针对性培训的同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过该计划培训一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用；开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展；重点支持中西部农村教师培训，引导和鼓励地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质；促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。

2016年新生军训简报第1期

西校区第1期学生处9月21日-----------------------------------------------------------------★---------------------------------------------------------------- 经过精心的筹备和安排，9月21日上午8:30，我院西校区2016级新生军训动员大会如期举行，学院副院长布登付同志、学生处处长栗辉同志及各系主任出席军训动员大会，并在主席台就坐。同时在教官和班主任老师的带领下，西校区全体新生精神饱满地在篮球场上集合，伴随着庄严肃穆的国歌声，军训动员会正式开始。首先，2016级新生陈长恩同学代表全体参训学生发言，向学院领导和老师以及教官就军训态度、组织纪律观念等方面代表全体参训学生做了坚定有力的保证。随后，学生教官赵灿同学代表全体教官进行发言，她提出全体学生教官将会全身心的投入到此次军训工作中去，从科目训练和思想教育两个方面做好军训工作，不辜负学院领导和老师们的重托和期望。同时她希望全体参训同学能够以饱满的精神状态和积极的训练态度，配合教官和班主任老师迎接即将开始军训，在为期10天的军训中取得军事技能和意志品质的双丰收。最后，副院长布登付同志就军训的重要性、必要性和军训的目的意义做了重要讲话。他强调，按照教育部规定，军训是大中专学生入学后的必修课程，是同学们了解国防知识的课堂，是培养严格的组织纪律观念，进行爱国主义和集体主义教育，增强体质、磨练意志、培养团结协作精神和吃苦耐劳精神的有效载体，是一个挑战自我、提升自我的重要过程。希望同学们珍惜难得的军训机会，克服困难，积极参训，虚心学习，加强组织纪律观念和服从意识，提高综合素质，为今后的学习生活开好头，起好步，用青春与汗水，拼搏与努力，谱写军训生活的美好乐章。同时，他对全体学生教官提出要求与希望，要求他们要以严肃认真的训练态度和严格的训练纪律，高标准严要求做好此次军训工作；希望他们要关心、爱护每一位参训的同学，以耐心细致的训练方法，规范标准的示范动作，做好教官的本质工作。并且要求全体班主任老师要和教官密切配合做好学生的思想和后勤服务工作，以确保此次军训工作圆满成功。

军训简报：第一天《给家长的一封信》

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 军训简报：第一天《给家长的一封信》给妈妈和姐姐的一封信（101）亲爱的妈妈，姐姐：你们好！刚进入一个校园，在这个陌生的环境里，于我而言，是一种巨大的考验，周围陌生的面孔令我感到遥远，可她们纯真善良的眼神又令我感到亲近…… 军训12天将会是我从未有过的体验。我本以为教官是一个个凶神恶煞般的存在，可现实却让我对未来的军训生活感到期待。他们严谨、风趣，能体会我们的感受，闲暇时光还和我们唠唠嗑，就像一位年纪稍长的朋友，寄予我厚望，授予我们永不言败的精神。炎热的夏日则丝毫不讲情义。一张张稚嫩而天真的脸颊上沾满了汗水，这汗水充满着她们的艰辛与奋斗，而笑容则是这个烈日下最美的风景。不曾相识的同学们互相问候互相照应，一个方阵就是一个家庭。汗水书写着我们的坚持，歌声吟唱着我们的团结，而欢笑声则映照着我们幸福快乐的高中生活。我们是一群雏鹰，终会在艰苦磨炼中展翅高飞，去往大洋的彼岸，直冲百里的云巅。你们还好吗？不要牵挂我，我会化作一场梦境悄悄来到你们的身边，而梦中的我定是满面春风，笑容依旧。想念你们的王xx 1 / 9

2018年8月7日正能量本是物理学名词，出自英国物理学家狄拉克的量子电动力学理论，那么在阅读了《正能量》这本书后会有什么心得体会呢？如何写好一篇读后感呢？下面是带来的正能量读书心得，希望大家喜欢。正能量读书心得一首先，这里讲的正能量，不是传统物理学上的讲的正负能量。而是一种非常神奇的力量，它是一种通过自身行为引发的促使心灵向着美好、希望、向上去奋进的进而引导你改变自身行为去达成美好愿望的神奇能量。这种能量，对每一个向往美好生活的人，都有着致命的吸引力，让我们为此疯狂。因为我们渴望正能量，渴望美好的生活。其次，改变，心灵上的改变。这本书给我很大的触动是有其原因的，主要是因为讲的一些情况和自己的经历相符，以前的自己，也是感觉自己过的是一种暗无天日的生活，看不到自己的明天在哪里。也许是自己运气好，后来发生的一些情况让自己警醒过来，开始反省自己，从而改变自身，告别以前的自己，重新看到了希望。那时，我便感觉到，要想取得成就，就只有改变，不仅仅是行为的改变，还有心灵的改变。当然，是要我们朝着美好的方向改变，也就是本书所说的正的方向。本书从真正意义上讲，是属于心理学范畴，通过行为的改变导致心理的改变，进而由心理的改变促使行为进一步的改变，使自己成为一种具有行为向上、心怀美好、待人真诚、富有引力这样一个循环

小学信息技术班简报第期

小学信息技术班级简报第2期主编：高云2014年02月15日卷首语 “中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 “国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。2010-2012年中央财政每年投入5.5亿元支持“国培计划”的实施。 “中小学教师示范性培训培训项目”是由中央本级财政每年划拨5000万元专项经费支持，教育部直接组织实施面向各省（区、市）的中小学教师示范性培训，主要包括中小学骨干教师研修、培训团队研修、中小学教师远程培训、班主任教师培训、中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目。项目将为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支持。 “中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，

2010年由中央财政安排专项资金5亿元，采取转移支付的方式支持中西部省份按照“国培计划”总体要求实施的。在对中西部农村义务教育教师进行有针对性培训的同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过该计划培训一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用；开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展；重点支持中西部农村教师培训，引导和鼓励地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质；促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。破冰之旅遇见你我他

纺织服装学院2011级新生军训简报第3期

纺织服装学院2011级新生军训简报（第3期）纺织服装学院团委学生会2011年9月16日目录 ★军训日记有苦有乐的军训生活向军人看齐中秋，很快乐军拳威武，激昂我心 ★军训心语阳光下挥洒汗水的青春

有苦有乐的军训生活 9月7日，长久高温的重庆终于迎来了一个阴天。不过军训生活依旧是艰苦的。学员们湿透的上衣和脸颊上清晰可见的汗水就是最好的凭证。但是他们依然神采飞扬，精神饱满。即使教官再严格，也完美地做好了每一个动作。在学员们良好的表现下，教官们即兴组织起了娱乐节目，那就是“拉歌”。教官们教一句，学员们便跟着学一句，然后分成男女两队进行相互拉歌比赛。全体军训学员们马上就热血沸腾，情绪高涨到了极点。其后学员们又争先恐后地展开了“K歌”大赛。军训场的欢呼声和加油声一浪高过一浪直至夜幕降临，军训结束。苦磨练了意志，乐陶冶了性情。这样的军训生活让学员们身心都得到了全方面的发展。有学员表示，通过这样的军训历练之后，大家会变得更加坚强，在以后的日子里不惧困难，坚持到底，成为优秀的人才。 2011级纺织工程谢玖祚向军人看齐 9月10日，纺织服装学院2011级的军训学员们一大早起床，来到西大校医院的门口，进行抽血化验。晨曦初露，楠园一舍就热闹了起来，冲水声、刷牙声、脚步声以及同学员们低声交谈的声音交织成一曲别样而优美乐章。大家整理完

毕后，立刻排队整整齐齐地来到校医院大门口，身着绿色迷彩服的学员们，汇成了一片绿色的海洋。学员们对于抽血的反应不尽相同。有的学员害怕疼痛，面露惧色，但即便如此，队伍仍缓缓地流动着，未遇到一丝阻碍，没有一位同学因畏惧而掉了队。正如军人们的名言：掉皮掉肉，不掉队。军人们从未轻言放弃，永远带着钢铁般的意志。学员们虽然不是军人，但是他们这次不掉队的行为正是向军人看齐的表现。 2011级纺织工程余建雯中秋，很快乐 ——记纺织服装学院中秋晚会9月12日晚，纺织服装学院的中秋晚会在第五运动场举行。此次晚会的舞台是由院团委学生会亲自设计布置的，各演出节目均由同学们精心准备。整个晚会不仅减轻了学员们因长时间军训而产生的疲劳感，也为第一次身处异乡度过中秋之夜的他们带去一丝丝慰藉。晚会中，歌曲串烧、小品、舞蹈、魔术都令人印象深刻，无论是新生还是老生，都表现出青年人蓬勃的朝气和新奇的想象力。使得整台晚会掌声、欢呼声、喝彩声此起彼伏。其中，十连连长率领各排长的深情演唱也为整个晚会增色不少。校党委副书记徐晓黎研究员一行的突然出现更使大家惊喜万分，他们为大家带来了中秋祝福和真挚的问候，并献上了歌曲，大家都非常高兴。最后，一盏盏大红色的孔明灯开始放飞。灯火照映着同学们期待的眼眸，也承载着同学们的梦想和期望。 2011级服装设计与工程王盈轩

校本研修简报模板

xxxxxxxxxxxxx 简报（第x 期，总第x 期）编辑：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 主编：xxxxxxxxxxxxx 联系电话：xxxxxxxxxx ；联系邮箱：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx ● 卷首寄语 (3) ● 项目学习情况通报 (5) ● 十佳优秀案例 (7) 本期导读

●优秀案例精选 (9) ●温馨提示 (14)

卷首寄语 “悟道” ——2016年四川省中小学教师信息技术应用提升工程“学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的 “学而时习之”这句话。 “学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等;“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢? 每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终

我们会提出这样一个问题：什么才是快乐?从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗;易安的快乐是写词;屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是玩蹴鞠?而我要告诉你，我的快乐就是：学习。

项目学习情况通报一、项目概况四川省2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训我们班级参训人员总数50人，培训到现在已经开展15天，截止到10月15日的数据显示，学习人数有50人，学习率达到100%，未学习人数0人。二、学习情况汇总（一）全班学习情况汇总

信息技术班级简报

第一期小学信息技术班级学习简报 2016年12月08日主编：幸福三要素 ●余也鲁译幸福的生活有三个不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。有希望：亚历山大大帝有一次大送礼物，表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后，对他说：“你要是一直这样做下去，你自己会一贫如洗。”亚历山大回答说：“我哪会一贫如洗，我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所留下的是我的希望。”一个人要是只生活在回忆中，却失去了希望，他的生命已经开始终结。回忆不能鼓舞我们有力的生活下去，回忆只能让我们逃避，好像囚犯逃出监狱。有事做：一个英国老妇人，在她重病自知时日无多的时候，写下了如下的诗句：现在别怜悯我，永远也不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不再工作。很多人都有过失业或者没事做的时候，就会觉得日子过得很慢，生活十分空虚。有过这种经验的人都会知道，有工作不是不幸，而是一种幸福。能爱人：诗人白朗宁曾写道：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”生命中有了爱，我们就会变得焕发、谦卑、有生气，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱，生命就有了春天，世界也变得万紫千红。祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福。

小学信息技术培训数据统计班级数据统计班级成员学时数(分钟) 必修作业数文章数评论数推荐文章数提问数被评论数感言数聂贵芳601 10 19 70 0 0 0 4 王保国601 10 19 67 0 0 0 4 徐丽丽601 10 19 14 0 0 0 3

通过这段时间的学习，学到了不少的知识，我将在以后的工作中去实践。同时我也将我的培训感言或想法归纳成以下几点与老师们分享。随着新课程标准的实施，作为新课程的实践者，我们必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应的准备。如何构建美术课堂是我们每一位美术教师毕生都要研究的课题，让教师快乐地教，让学生快乐地学。在教学实践中，从学生角度来讲，好的课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。学生主动学习、积极思考的课堂，师生互动、生生互动的课堂。

第一期军训简报

第一期主办：巴州二中主编：马德忠潘杰 2016年8月10日尊敬的各位专家、教官、老师、亲爱的同学们：今天，我们在这里举行巴州二中高一新生军训动员大会，首先我代表学校全体师生向为我们这次军训积极筹备和即将为我们付出辛勤工作的自治区专家组、巴州武警支队的各位教官、各位老师表示最衷心的感谢！对所有参训学员表示热烈的祝贺！本次巴州二中组织以“磨砺明德践行”为主题的军训，学校高度重视，特意从自治区请来军训专家小组、从巴州武警支队请来教官联合开展这次军训。参加这次军训的学生有高一新生1200人，补训学生60多名。为圆满完成今年军训任务，我代表学校向全体参训学生提出以下希望：一、以饱满的政治热情，积极向上的态度投身军事训练同学们在军训中要磨练自己的意志，健壮自己的体魄，培养集体观念，强化组织纪律，从而形成良好的班风，使班级变得更团结、更守纪、更文明、更具竞争意识。二、以军人的标准，严格要求自己服从命令听指挥军训期间，全体学员从思想上、行动上都要以一个军人的标准来严格要求自己。要尊敬专家教官和老师，服从命令，听从指挥，严守纪律，勇敢顽强，坚持到底，坚决完成各项任务，要做到“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。三、以军训为契机，塑造新时期高中学生形象在军训中，同学之间要互相尊重、互相爱护、互相帮助。牢牢把握军训机会，通过军训提高生活自理能力、沟通合作意识、拓宽同学们的视野，增长社会阅历，塑造不怕困难的精神和坚强的意志。同学们，我校以“巴州领先、新疆一流、全国知名”为发展目标，这就要求我们有一流的管理、一流的师资、一流的学生，相信你们一定会以实际行动，证明自己不愧是巴州二中的学生。希望全体参训学生刻苦训练，圆满完成各项训练任务，为高中三年学习生活开一个好头，为自己的青春留下一段美好的记忆。最后祝我校军训活动取得圆满成功！

校本研修活动及成果简报

校本研修活动及成果简报一、指导思想：以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。二、工作目标：积极探索教师继续教育和校本培训的工作模式，努力开创学校教师培训工作新格局。加强业务培训，培养业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍。三、工作措施： 1、抓好普通话运用工作，促进教师的普通话使用工作。 2、做好教师专业知识测试，提高教师队伍整体素质，促进学校健康快速发展。 3、做好导学法的引导运用，提高课堂教学效率。 4、以学校的教师教育技术能力培训为契机，加强教师现代教学技术的运用培训。 5、抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。四、具体工作

（1）组织评比竞赛活动：组织普通话骨干教师上好一堂公开课。让每位普通话骨干教师学以致用，把集中培训的结果展示给教师和同学们，让师生深受启发，引导全体师生自觉讲好普通话。组织师生朗诵比赛。让学生真正参与进来，规范学生的普通话水平，为将来走出学校，踏入社会奠定坚实的基础。集中培训后的由分管的骨干教师指导，在本级段上一节公开课，展示自己的普通话使用水平。营造普通话使用氛围。学校组织的集中培训和分散培训结束，全体师生不仅能讲普通话,而且要讲好普通话，使普通话成为学学校的校园语言。（2）、组织教师进行专业知识测试提升教师专业知识水平。认真学习：学校组织全体教师认真学习，遇到知识方面的问题，教师共同商讨，集体研究，不断提高。组织测试：学校组织考试，按照要求，统一组织，周密部署，切实保证测试工作的真实有效。保障措施：学校为全体教师提供集中的学习研讨时间，为全校教师提供多种形式的学习方式，促使教师不断成长。

2016级军训简报_(1)

韶山学校2016级高一年级军训简报主办：韶山学校政教处 2016年9月22日（第一期）顾问：陈煜华主编：刘新华副主编：李二军朱彦郭罕编委：肖放禄刘强黎欢王娟杨霞辉宁凯飞★旗帜高扬，踏上全新征途★ 2016级迎教官暨军训动员会举行怀揣梦想，2016年9月22日，我校2016级高一新生来到美丽的由毛主席亲笔题写校名的韶山学校，开始暂新的人生征程。为期三天的国防教育，虽酷暑难当，我们的军训新生也情绪高昂，8时许全体同学在班主任老师的带领下，参加隆重的迎教官暨军训开训仪式。出席仪式的领导有韶山学校党总支书记、校长陈煜华同志，武警总队滴水洞中队长领导，副校长刘新华同志，仪式由刘新华同志主持。伴随着庄严的国歌声，国旗徐徐升起，飘扬在蓝天。随后武警中队领导给全体同学训话，要求所有同学一切从自我做起，提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨炼意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念。要求教官发扬不怕苦、不怕累的精神，以身作则，给同学们做好榜样，并让大家掌握一定的军事知识和技能、养成雷厉风行的军人作风和高尚的道德情操。以兄长之情关心爱护大

家，尽力给大家营造良好的训练和生活氛围，想同学之所想，帮同学之所需，解同学之所难。学校党总支书记陈煜华同志做军训动员讲话。他首先对承担本次军训任务的教官和新加入韶山学校的同学表示欢迎，强调了军训的意义。他指出，军训是中学生的一堂必修课，同学们既要在军训中接受国防教育，培养爱国主义情怀，锻炼强健体魄，树立健康生活风尚，又要学习作风正派、行为端正、纪律严明、雷厉风行的优良军人传统观，用自己的努力，怀着一颗坚定的心，创造出属于自己的一片天空，向学校、老师和家长交一份满意的答卷。最后，政教主任李二军宣读了军训期间的纪律要求，表示要求所有学生不怕困难，刻苦训练，不要无故缺训，有事需请示报告，要十分注意人身安全，杜绝一切意外事故的发生。接着刘校长宣布军训开始，各班队伍在教官的带领下开始训练。学校总支书记、校长陈煜华同志对我们全体学生谆谆教诲，充满殷殷期盼之情

2020年小学教师校本研修工作总结3篇

小学教师校本研修工作总结3篇校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校，成为一个有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设一切便利条件。以下是为大家的小学教师校本研修，欢迎大家阅读！教师肩负着教书育人的职责和义务，教师是教授者，更是学习者，学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的发展，时代对教师的要求越来越高，为了提高教师的师德素养和教学业务潜力，也为了进一步提高学校教育工作质量，县教育局、学校开展了一系列的校本培训。这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，促进我们迅速地发展和进步。在这一学年的时光里，我认真进行着研修，从自我的教育教学中寻找突破口，为了以促使自我的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下：在校本研修期间，本人是以用心进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现。

我很珍惜校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都用心参与其中，尽最大的潜力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。校本研修是集群众和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能到达必须的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每次的群众活动都不可缺一，群众备课，群众评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个群众中找到灵感，收集智慧，是我的幸运。（一）听课评课作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最频繁的一项工作。每周一至两节听评课记录，我都按时完成，整个研修阶段听课共20节。听评课除了在本校进行，还在校外进行，比如“名师大篷车”教学活动、校际赛教、交流学习，另外还在组里的

小学信息技术班培训简报

“国培计划（2016）” 安徽省村小教师访名校培训项目安庆师范大学小学信息技术培训班简报第2期主编：梦想小组 2016年11月21日

“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过该计划培训一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用；开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展；重点支持中西部农村教师培训，引导和鼓励地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质；促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。亲爱的同学们：尽管我们来自全省各地，有着不同的爱好，说着南腔北调，但是我们心意相通，我们都有着一颗满腔热忱和积极向上的赤子之心，相信我们小学信息技术班的同学在这短短的10天里，通过我们的真诚相处、积极探讨和深入交流，一定会取得长足的进步，满载而归。

3 / 5 2016年11月21日，“国培计划”（2016）——安庆师范大学小学信息技术培训班迎来培训的第二天，初冬的微寒无法阻挡我们求知的热情。上午，来自全省各地的49位学员有幸聆听了来自安庆师范大学的江龙林教授的专题讲座《觉解与修炼——小学教师的专业发展与职业幸福》。江教授引经据典，旁征博引，分别从“修炼内心，觉解幸福”、“修炼愿景，规划生涯”、“修炼理念，蕴含底蕴”、“修炼技能，解放自我”四个方面深入浅出地阐述了教师在专业发展过程中的目标与方向，并就如何在发展过程中克服各种困难，坦然面对种种非议，最终获得职业幸福感娓娓道来，使培训的众位学员如沐春风，受益良多。孟子曰“得天下英才而教育之，三乐也”。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多的焦虑和烦恼。以享受的态度对待教学，心灵就会充满着明媚的阳光，回响着和谐的音乐，体验着诗意的灵感；以享受的眼光走进课堂，就会真心地热爱每一个孩子，精彩地演绎每一节课，就会感觉自己的生命在闪光……

关于军训简报模板

关于军训简报模板 1、军训团对各连队宿舍卫生及训练状况进行检察 29日上午，军训团团部工作人员、各营教导员、军训团团长及营长对各连队宿舍内务卫生及公共区域卫生进行了检查。在今天的检查中，各连内务卫生明显好转，大多数宿舍都能按照公寓内务条例要求完成宿舍整理，但仍有部分宿舍不达标，内务状况较差。随后，团部工作人员到训练场上了解了目前同学们的训练状况，各连队基本都按照训练计划正常进行，参训同学也以饱满的精神状态认真训练。 2、军训团规范国庆长假训练纪律 30日上午例会上，军训团政治部主任周园对各营连指导员强调：要随时了解自己负责连队学生人数，国庆长假进一步严格规范请假手续，任何学员不得以任何理由不经允许离开军训地，禁止学生在训练期间使用手机。同时，要求各连将学生所填写学生卡片等表格及时交回。 3、西安美术学院XX “庆国庆、迎新生”大合唱比赛举行 10月1日下午3点，西安美术学院XX”庆国庆、迎新生”合唱比赛在临潼校区举行。虽然这次大合唱比赛时间紧、任务重，但各连队在军训团的督促下，都在紧张的军事训练过程中，抽出时间为展现自己连队的精神风貌、展现XX级新生青春的朝气作了充分的准备。

新一届美院学子在唱台上用歌声表达着对祖国的一片诚挚，把对祖国58岁华诞的祝福融入到歌声当中。在这雄浑的歌声中，他们认识到钢铁一样的意志是要付出努力和汗水，认识到集体荣誉是关联着每一个体的深刻概念。同时，也向所有的老师、教官汇报了他们近几天的军训成绩。合唱比赛把学员们的激情燃烧在这里，一片片绿色唱出了年轻的情怀，唱出了新一代美院学子对未来的企盼、对梦想的追求、对远方亲人的思念。最后，七连、十五连获得一等奖，五连、八连、十三连、十连获二等奖，二连、十一连、四连、九连获三等奖，一连、十四连、十二连、六连、三连获优秀奖。 4、西安美术学院军训团9月30日量化考核评比结果 6优秀宿舍女生1号宿舍：320（2连） 321（2连） 323（2连） 326（2连） 422（2连） 217（3连） 218（3连） 317（3连） 2号宿舍：418（6连） 308（8连） 303（8连）男生1号宿舍：301（13连） 302（13连） 311（12连）312（连） 409（12连）综合楼宿舍：516（10连） 518（10连）202（9连） 2号宿舍:113(15连) 313（15连） 306（15连） 111（15连）

国培简报

国培计划（2016）——内蒙古自治区中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训项目启动大会在教师进修学校多媒体教室顺利召开。对于本次培训，教师进修学校、青少年活动中心联校教师将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的信息技术能力和教育教学水平。为了更好地学习，完成培训任务，我校研修计划如下：青石小学研修简报一、高度重视，积极主动参与学习学校根据“国培计划（2014）”——甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目的要求，我校领导高度重视，明确了本次培训的学习任务、学习要求，以及深刻认识到学习的重要性。时小花老师是我校本次培训的管理员，她向我校全体教师做了培训任务解读。全体教师认真学习，并做到有计划、有记录、有研讨、有交流。二、组建研修团队责任到人联校全体教师共53位，全员参加培训，共设有一位校级管理员、组建了四个工作坊（进修学校语文坊、进修学校综合坊、青少年活动中心语文坊、青少年活动中心综合坊）。本次培训第一管理责任人是德志祥主任，联校房主杜海成、联校管理员张永胜老师。四个工作坊坊主分别是李雪梅老师、李亚杰老师、沙震华老师以及阿琪老师。全体培训老师按照学科分属各自的工作坊，各坊主主要负责组织本学科研

修活动的组织和指导，并向管理员汇报。管理员逐级向校长汇报，以督促我校教师良好地投入学习，顺利地完成培训任务。建构齐全、责任到人以保证培训有效的落实。三、组织交流会会解疑答惑对培训中不明白问题和研修中的困惑，在研修网上可以找机会向专家、管理员或坊主请教，并积极提出心中的疑问和困惑，寻求帮助解决。同时，学校也定期组织讨论交流会、学情通报会，大家共同学习，一起分享学习的收获、解决大家培训中的疑惑。积极参与坊主组织的各项研讨活动，努力向其他学员学习，与各位学员共同探讨。四、及时反思寻找提升新途径各学员做好研修笔记，可以作为个人学习笔记的内容。结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育技术接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，最后撰写培训收获。五、学以致用力求通过培训，有效提升联校教师应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力。 1.通过诊断测评，使参训教师能够了解自己的信息化水平，并能从自身工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。 2.通过任务驱动式自主选学，使教师能够将信息技术与课堂教学的各

网络与校本研修简报1期

主编：毛伟 2016-3-14 “国培计划”2015 网络研修与校本研修整合沿滩区黄市镇中心小学校学习简报刊首寄语从严寒的冬季到春暖花开的三月，我们在国培网海里的暖意也越来越浓。我们平时一起工作，一起生活，今天我们又一起相约国培。我校16位老师相聚在网络的知识海洋，聆听专家们的教诲，接受新的知识与理念。看！这是语言与言语跳跃的音符，这是智慧与智慧奏响的交响乐，这是智者与智者较量的竞技台。在这里，我们自豪地说：“老师不是蜡烛，而是一个永恒的充电瓶”。 ◆刊首寄语 ◆温馨提示 ◆光荣榜 ◆班级论坛 ◆结束语

温馨提示老师们已经完成了前三个阶段的学习，前三阶段学习得分为59分，自荐作业10分，部分学习积极的老师已经完成了这些任务，共取得了69分。

截至2016-3-14日，我校所有参培教师均已完成前三个阶段的学习，有部分老师已经完成第三阶段的学习。

优秀作业展示《脚背正面运球》教学设计一、指导思想依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过教师讲解、示范正确的脚背正面运球动作，使同学学会并掌握脚背正面运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动，亲身体验运动所带来的快乐。二、教材分析五年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚背正面运球是五年级足球学习的重要内容之一。脚背正面运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于直线的快速突破。脚背正面运球不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生认识体提高学生兴趣。在教学过程中，把教学的重点放在掌握脚背正面运球的技术上，把蹬，摆，推，拨用力一致确定为本课的难点。要求学生髋、膝、踝等关节要放松，要以髋、膝、踝三关节为轴，用脚背正面去推拨球。三、学情分析本节课的授课对象是五年级的小学生，他们特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们在三、四年级虽然接触过足球，但基本上没有基础，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的练习方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。四、教学目标 1、知道脚背正面运球的动作方法，初步掌握脚背正面运球动作技能，会在跑动中运球。 2、培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。五、教学重点和难点教学重点：推拨球的部位，方向。教学难点：推拨球的力量，速度六、教学流程在准备部分中，以脚尖写字代替了徒手操，增加了学生的练习积极性。在加上球性练习和争球游戏，使学生的身体机能得到较好的发挥，既起到了热身的效果，又提高了学生对足球的学习兴趣。基本部分中，根据由浅入深，由易到难的原则，循序渐进的从无球到有球，从慢走到慢跑，从单脚到两脚交替，最后进行运球接力教学。使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法，通过各种方式的教学，提高了学生对足球学习的积极性。

初中2018年《开学第一课》观后感：创造成就美好未来

初中2018年《开学第一课》观后感：创造成就美好未来导读：本文初中2018年《开学第一课》观后感：创造成就美好未来，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一：每年的开学第一课都大有不同，每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。今年“创造向未来”的主题让我想到了无数探索未来，探索世界的开拓者们，也是他们在无形中带领我们走进未知的浩瀚宇宙。爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历的创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;乔布斯在科技上的创新，改变了人们以前固有的生活方式。可见，创新是人类探索进步的源泉。创新改变世界，创造未来。当今世界局势日新月异，竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业，民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比做飞机，那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机，连自己都无法腾飞，那还谈什么梦想，什么未来呢。所以身为21世纪的新青年，我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦，用创新来创造属于我们的未来。

创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每一个人的。每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。相比那些抄袭者，为什么不用创新来证明自己。与其和他人一样走一条死板的路线，倒不如自己披荆斩棘，开辟一条属于自己的道路。虽然也许会遇上许许多多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的人生道路和经历。现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水，毫无生气。人民决定了一个国家的未来，但却是创新赋予了人们这个能力。没有创新，什么梦想、未来不过是一句空头支票。创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀地位。它犹如一双手掌，塑造着我们的未来。篇二：思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。英国哲学家波普尔曾经说过：「科学进步是一种悲喜交集的福音。」这是一个富有哲理的比喻。回顾人类社会的发展史，我们可以清楚地看到：我们之所以能够在一个世纪里创造出比历其他所有时期所创造的总和还多的财富，就是因为我们的科学研究每每传来佳音。没有科

国培(2016)总结提升阶段简报

国培（2016）洮北区送教下乡总结提升阶段主编：林海中学赵敏卷首语哲学家萧伯纳曾说过这样一句话：“倘若你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这句话告诉我们分享和交流才能获得进步和成功的条件。国培给了我们这样的一个学习交流的平台，在这个银装素裹的季节里，我们的国培（2016）洮北区送教下乡活动接近尾声，在寒冷的冬天里，我们却激情澎湃，分享着彼此的所感所悟……

互动交流不同的见解不同的收获一样的情怀

国培（2016）总结提升 ----学员代表发言稿尊敬的各位领导、专家、亲爱的学员们：大家上午好！我是东风中学的岳立波教师。很荣幸，我能成为2016国培计划中的一员。今天，又能在这总结提升阶段上作为代表发言，激动之情已经无以言表。首先，请允许我代表全体学员，向为我们专业成长提供优质土壤的各学校领导，各位知名的教学专家，以及每天为我们辛勤奔波，倾囊相授的教研员们表示最衷心的感谢！一粒小小的种子，寻找到属于自己并适合自己的土壤、阳光、水分，就能扎根、发芽、绽放自己生命的颜色。教师的成长也是如此，在专业成长的道路上，若能得到良师益友的指引，将会使自己在较短的时间内获得最大的进步。因此，能成为国培中的一员，得以近距离地接受专家名师的教诲，学习专家名师的教学思想和新的课程理念，感受名师专家的钻研和敬业精神，我们是幸运的，更是幸福的。国培接近尾声，“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。如果你不出去走走，你会以为这就是世界；如果你没参加国培，你会以为这就是教学。经过这次的培训令我感触很大，下面谈谈我的一些感受：一、初期的激情逐渐退去，繁杂的生活成为常态，对年轻的教师无疑是韧性和毅力的考验。 1.在诊断示范阶段，由刘老师和孙老师带队的专家小组对我的教学进行了课堂观摩、评课议课，提出了合理化建议，在一次次思想交流的碰撞中，收获颇多，不单单在教学设计上得以改进，更在课堂教学实践中取得了显著的成效，我不再是课堂的中心，但却是学生的调动者，由“导”而“教”。尤其赵书记的一席话，更让我醍醐灌顶。何谓老师？看似一个简单的问题，回答起来却并不容易。也许我们首先想到的是唐宋八大家之首韩愈的那句话：“师者，所以传道、授业、解惑也”。这句话虽然成了经典，流传百世，然而它还没有尽善尽美，似乎欠缺了点什么，因为在这句表达中，无论是传道、授业、解惑都在现实层面上，那精神层面呢?我们要热爱自己的行业，把自己的激情和爱全都心甘情愿的奉献在讲台上。 2.国培阶段，我做了1期简报和总结提升阶段的小视频，起初我是没有头绪的，因为从未接触，但是有了刘老师的信任及鼓励，“任务”不再是任务，“我能？”变成了“我能”，正因为有了这样的机会，才使我学到了更多日常得不到的知识。 3.专家课，名师课，示范课，诊断课精彩纷呈，我看到了教学的灵感，受到了教学的启迪，使我受益匪浅，看着他们讲课给学生带来的新体验、新感受，更奠定我的决心：有句话说‘不想当将军的士兵不是好士兵’，当然不想当优秀老师的老师也不是好老师，我离我的目标还很远很远，但我不会放弃，不管是专业学习还是自身条件，我都会持之以恒的努力前进。二、“国培”帮我改进教学 1.情感帮助记忆当个体的情感系统处于活跃状态时，学习和记忆的效果最好，作为成人，我记得最牢的是童年时那些与积极或消极的情感体验相关的经历，因此，我在课堂上采用了一些方法激发学生积极的情感以增强记忆，如运用变化和运动来激发兴趣，联系学生或自己的生活经验使课堂个性化，安排趣味性活动等；