免疫应答复习整理
免疫应答：是指机体受抗原性异物刺激，使体内相应的免疫细胞对该特异性抗原表位进行识别，同时自身发生活化、增殖，分化为抗体和（或）致敏淋巴细胞，从而有效地发挥免疫效应，最终将抗原破坏和（或）清除的全过程，使机体免疫系统最基本，也是最重要的功能。
免疫反应：是指在免疫应答过程中产生的抗体和（或）致敏淋巴细胞与相应的抗原特异性结合后所发生的一系列反应，今是免疫应答的效应阶段。
免疫应答分为：固有免疫应答和适应性免疫应答
固有免疫应答：也称天然免疫，参与固有免疫应答的细胞主要包括单核—巨噬细胞，NK细胞，CD细胞，肥大细胞，NKT细胞，B1细胞，γδT细胞
固有免疫应答的作用特点：再感染开始的前96h内未经克隆扩增分化即迅速发挥免疫效应，其作用广泛，不针对特定抗原，因此对机体早期感染的控制意义重大。固有免疫应答还可以通过活化的巨噬细胞启动适应性免疫应答，通过产生不同的细胞因子影响适应性免疫应答的类型。
适应性免疫应答：是指机体受到抗原刺激后，T，B细胞对相应的抗原产生的特异性免疫应答。
适应性免疫应答具有高度特异性，维持时间也特长。
适应性免疫应答的特征：特异性，排他性，多样性，记忆性，转移性，耐受性，获得性。主要组织相容性复合体（MHC）：是一类具有高度多基因性和多态性的基因群，其表达大产物称为MHC分子。
MHC分子的主要免疫学功能是作为抗原识别分子参与免疫应答的诱导和调节。
人类MHC分子被称为人类白细胞抗原HLA，其编码基因定位于第６号染色体的短臂上，其基因表达产物为HLA分子。
经典的HLA分子可分为两类：HLA I类分子和HLA II类分子。
HLA I类分子分布于所有有核细胞表面HLAII类分子仅分布于专职性抗原呈递细胞APC及活化T细胞表面。在免疫识别，免疫应答中的作用：HLAI类分子识别并呈递的主要是内源性抗原肽，通过与辅助受体CD８结合，对ＣＴＬ的识别起限制性作用。HLAII类分子识别并呈递的主要是外源性抗原肽，通过与辅助受体CD4结合，对Th对的识别起限制性作用。
抗原呈递：T细胞不能直接识别未经抗原呈递细胞加工处理过的天然抗原，所以必须依赖于抗原呈递细胞将天然抗原加工处理为抗原肽后，表达于细胞表面，由MHC呈递给T细胞供其识别。
外源性抗原并非仅指非己抗原，而是包括所有从细胞外进入细胞内的抗原，如细菌，寄生虫，自身细胞和某些组织
内源性抗原并非仅指自身抗原，是指存在于细胞内，须进行加工处理的抗原，包括病原感染的靶细胞和癌基因突变所致的肿瘤细胞。
外源性抗原多肽：长度为１２～２０个氨基酸大小的多肽片段是外源性抗原与MHC-II 类分子相应部位结合并被呈递供CD4+T细胞识别的片段，被称为~
T细胞活化的必备条件：双识别，双信号。第一信号来自TCR与抗原肽-MHC分子复合物的识别和结合，具有高度特异性，前已述及。第二信号来自于APC与T细胞表面表达的协同刺激分子间的相互作用，即相应的协同刺激分子之间得到结合，又称为协同刺激信号。
T细胞介导的效应阶段：效应T细胞主要有两类细胞：一类是CD４＋T细胞，另一类是CD８＋细胞毒性T细胞CTL。
TH１型CD４＋T细胞的作用：参与迟法型超敏反应，对巨噬细胞的作用，对其他细胞的作用。
CD4+T细胞效应：CD４＋T细胞根据其发挥的免疫效应可分为CD4+T辅助细胞Th,调节性T细胞
CD8+CTL细胞效应：CD8+CTL细胞是一类重要的效应细胞，可对靶细胞直接杀伤。CD8+CTL前体细胞活化同需要双信号，第一信号来自TCR，与由MHC-I类分子呈递的内源性抗原肽的识别结合，第二信号是来自由活化的CD4+T细胞分泌的IL-2的刺激。在这两个信号的共同作用下，前体CTL 增值分化为效应CTL。
细胞免疫应答的特性：细胞免疫应答产生缓慢，一般需要1~3d才能发挥作用，且多局限在抗原所在部位。在细胞免疫应答中，T 细胞发挥主导作用，巨噬细胞、NK细胞等起协同作用，组织学上的改变是产生以单核-巨噬细胞浸润为主的炎症反应。细胞免疫具有转移免疫效应的能力，即若将致敏淋巴细胞转移给一个正常个体，则该正常个体就获得了特异性免疫力。细胞免疫应答使机体抗胞内病原体感染最为重要的防御方式，也是抗肿瘤免疫的主力军。若细胞免疫发生异常，在临床上可出现慢性感染，肿瘤，免疫缺陷病等。
生理性和病理性免疫应答：
抗原生理性应答病理性应答
类型效应类型效应
非己抗原正应
答
抗感染
免疫
正应答
（过强）
超敏反
应
正应答
（过弱）
免疫缺
陷病
自身抗原负应
答
自身耐
受
正应答自身免
疫病
肿瘤抗原正应
答
抗肿瘤
免疫
负应答肿瘤生
长
移植抗原正应
答
移植物
被排斥
负应答移植物
被保存
B细胞介导的体液免疫应答：主要介导特异性体液免疫应答。B细胞与抗原识别后，在协同刺激信号作用下增殖分化为浆细胞或记忆B细胞，浆细胞产生抗体发挥免疫效应，又称抗体介导的免疫。
B细胞识别的抗原根据其是否需要Th细胞的辅助，可以分为T细胞依赖性抗原（TD-Ag）和T细胞非依赖性抗原（TI-Ag）。
B细胞介导的体液免疫应答分为对TD-Ag的免疫应答和对TI-Ag的免疫应答。B细胞对TD-Ag的免疫应答：
1.抗原识别阶段：TD-Ag由半抗原（B细胞表位）和载体蛋白（T细胞表位）两部分组成。
导致B细胞活化的第一信号和第二信号：
第一信号：成熟B细胞膜表面的BCR识别TD-Ag的B细胞表位，产生B细胞活化第一信号
第二信号：在双识别，双信号的共同作用下，Th2细胞开始活化、增值、分化，并分泌CD40L,与B细胞表面的CD40分子识别结合，从而产生了B细胞活化的第二信号。
2.活化增值和分化：记忆B细胞的产生：活化的B细胞进入生发中心，一部分分化为浆细胞，另一部分分化为记忆B细胞，进入外周循环，再次受到相同抗原的刺激，会迅速活化、增值，分化为浆细胞并产生大量特异性抗体。在免疫记忆中发挥重要作用。
3.效应阶段：B细胞对TD抗原免疫应答的效应阶段主要是通过浆细胞产生的抗体和记忆B细胞发挥作用。抗体介导的免疫应答主要为体液免疫应答。
①体液免疫应答得一般规律：a.初次免疫应答：机体首次受到某一抗原刺激产生的免疫应答；b.再次免疫应答：再次受该抗原产生的免疫应答。
②体液免疫应答的效应：a.中合作用b.调理作用 c.抗体依赖的细胞介导的细胞毒作用（ADCC）d.超敏反应
B细胞对TI-Ag的免疫应答：TI-Ag（T细胞非依赖性抗原），主要包括细菌多糖、多聚鞭毛蛋白及脂多糖（LPS）等。特点：它们激活初始B细胞产生抗体时一般无需Th细胞的辅助。B细胞对TI-Ag的免疫应答不会发生免疫球蛋白的类别转换，没有抗体亲和力成熟，也不会形成记忆B细胞。故不能产生再次免疫应答。
免疫应答的调节：分子水平的免疫调节：抗原、抗体和补体成分的免疫调节（①抗原的调节作用：a.抗原的性质b.抗原的计量c.抗原的注射方式 d.抗原的竞争②抗体的调节作用③补体的调节作用）、细胞因子的免疫调节。整体和群体水平的免疫调节：（神经-内分泌-免疫网络的调节：神经、内分泌、免疫系统之间相互作用、影响，形成了一个神经-内分泌-免疫调节网络，这个一个整体水平的调节，着重于固有免疫应答。）
固有免疫：天然免疫，是生物体在长期的进化过程中逐渐形成的一种防御功能。
固有免疫分子：补体系统、溶菌酶、防御素、细胞因子。
适应性免疫：机体出生后在与病原体及其代谢产物等抗原接触的过程中产生，或通过接种疫苗和被动免疫而获得，也称获得性免疫。由B细胞介导的体液免疫和由T细胞介导的细胞免疫。
正常免疫应答和超敏反应比较
项目正常免疫应
答
超敏反应
引发物抗原变应原
过程体液免疫或
细胞免疫体液免疫或细胞免疫
结果清除抗原，
维持生理平
衡稳定组织细胞损伤或生理功能紊乱
Ⅰ型超敏反应特点：①发作快，消退也快；
②主要由特异性IgE介导产生，补体不参与；
③结果表现以生理功能絮乱为主，通常不发生组织细胞损伤；④发病者有明显的个体差异和遗传倾向
Ⅰ型超敏反应参与反应的主要物质：变应原、IgE抗体、肥大细胞和嗜碱性粒细胞、生物活性介质。
预存介质：主要有组胺、激肽释放酶、嗜酸性粒细胞趋化因子。组胺是其中最重要的介质，早期症状的产生大多与组胺的作用有关，如血管扩张、通透性增加、内脏平滑肌收缩、腺体分泌增加、皮肤感觉神经末梢受刺激产生痒感等。预存介质的特点是在接触变应原后30~60s内发生作用，持续1~2h。防治原则：查找并避免接触变应原、变异性脱敏和减敏治疗（脱敏治疗、减敏治疗、药物治疗）
Ⅱ型超敏反应：由IgG、IgM类抗体与靶细胞表面相应的抗原结合后，在补体、吞噬细胞或NK细胞参与下，引起的以细胞溶解或组织损伤为主的免疫病理反应。
临床常见疾病：输血反应、新生儿溶血症、自身免疫性溶血性疾病、药物过敏性血细胞减少症、抗基膜型肾小球肾炎、肺—肾综合症、甲状腺功能亢进。
Ⅲ型超敏反应：由中等大小可溶性免疫复合物沉积于局部或全身毛细管基膜后，激活补体、吸引中性粒细胞；使血小板聚集并激活凝血系统，引起血管及其周围的炎症。也称免疫复合物型或血管炎症超敏反应。
Ⅲ型超敏反应发生机制：①激活补体；②血小板参加；③嗜中性粒细胞嗜碱性粒细胞参加及释放介质；④以上致血管炎症反应
临床常见疾病：血清病、链球菌感染后肾小球肾炎、类风湿关节炎（使机体IgG类抗体发生变性）、系统性红斑狼疮。
Ⅳ型超敏反应特点：①由致敏T细胞介导，无抗体或补体参与；②反应发生较慢，致敏T细胞再次接触相同抗原后，48~72h方出现炎症反应，又称为迟发型超敏反应；③反应多发生于变应原进入局部；④以单一核细胞浸润和细胞变性坏死为主要特征。
免疫缺陷病的分类：原发性（先天性）缺陷病和继发性（获得性）缺陷病
免疫缺陷病的特点：反复和持续感染、易发生恶性肿瘤、易发生自身免疫病、临床表现复杂多样、遗传倾向。
获得性免疫缺陷综合症：又称艾滋病，是因HIV感染了免疫细胞后，致患者发生细胞免疫严重缺陷、机会感染，恶性肿瘤和神经系统退行性病变为特征的临床综合症。CD4+T 细胞是HIV感染的主要靶细胞，HIV亦能感染巨噬细胞、树突细胞、B细胞等其他细胞。致免疫细胞数量减少、功能缺陷，表现为患者免疫功能全面下降，直致崩溃，患者死亡。自身免疫性疾病发病机制：自身抗原形成（隐蔽抗原的释放、修饰的自身抗原、交叉抗原）、遗传因素、免疫调节机制紊乱。
抗原抗体反应的特点：1.特异性2.可逆性3.可见性4.阶段性5.比例性
免疫酶技术：最早应用于免疫酶组织化学染色，即用标记的抗体与标本中的抗原发生特异性结合，当加入酶的底物时，则在酶的作用下产生有色物质，借助光镜作出定位诊断。常用实验：酶联免疫吸附试验（ELISA）。特点：特异性强，敏感性高，既可测定抗体又能测定可溶性抗原。常用酶：辣根过氧化物酶（HRP），底物：二氨基联苯胺（DAB），底物被分解后呈棕褐色，可用肉眼或借助酶标仪比色进行定性与定量测定。
人工免疫：有计划、有目的的地给机体接种免疫原性物质或输入免疫效应物质，使机体获得对某种传染病的特异免疫力。
人工主动免疫：给机体接种疫苗或类毒素等抗原物质，刺激机体产生特异性免疫。产生免疫力出现较慢，但免疫力维持较持久，临床上多用于预防。
人工被动免疫：给机体输入抗体等免疫效应物质，使机体立即获得特异性免疫力，临床上常用语治疗或紧急预防。1.抗毒素：用类毒素免疫动物制备的免疫血清，有中和外毒素的作用。紧急治疗或预防外毒素所致疾病。来自动物血清，含异种动物蛋白，可能发生超敏反应。
人免疫球蛋白制剂：从正常人血浆或健康产妇胎盘血中提取制成，分别称人血浆丙种球蛋白和胎盘丙种球蛋白。用于某些疾病紧急预防，治疗原发性或继发性丙种球蛋白缺乏症。
人工免疫比较
项目主动免疫被动免疫
输入物质抗原、疫
苗、类毒素抗体、抗毒素、丙种球蛋白
免疫出现时间1~4周后生
效
注入后立即生
效
免疫维持时间长，数月至
数年
较短，数周
免疫调节教案
免疫调节 一、教学背景分析 （一）教材的地位与作用 “第4节免疫调节”包括“免疫系统的组成”“免疫系统的防卫功能”“免疫系统的监控和清除功能”及“免疫学的应用”四部分内容。分2课时学习：第1课时，免疫系统及免疫的类型；第2课时，免疫失调引起的疾病及免疫学的应用。 教材将免疫系统列为调节系统之一，突出免疫系统对于机体稳态维持的作用，意在从更深层次上揭示生命活动的整体性，对于引导学生认识生命系统结构和功能的整体性具有重要的意义。同时也揭示了机体内各个系统之间联系的复杂性和多样性，说明了生命现象内在联系之间的普遍性。 另外，免疫学知识涉及到我们生活的方方面面，与学生的实际生活联系较多，将其放在必修模块对于全体高中学生“形成积极健康的生活方式”是不可或缺的。 （二）教学对象分析 免疫调节内容在义务教育教材中就已经涉及，艾滋病、过敏反应以及免疫学的应用的相关知识，学生已经通过报刊杂志、广播电
视等传播媒体有所了解。教师的任务是要结合学生已有的认识，让学生从生物学角度作科学的了解，同时要注意引导学生形成正确的科学价值观，激发学生的责任感。
（三）对教学目标的阐述 根据课程标准的要求、本节教材特点及学生的认知情况，把教学目标拟定如下： 1.知识与技能目标： （1）概述免疫系统的组成。 （2）概述免疫系统在维持稳态中的作用。 （3）通过探讨分析体液免疫和细胞免疫的机制。 （4）关注艾滋病的流行和预防。 （5）培养从报刊杂志、互联网中直接获取资料或数据的能力。 2.过程与方法目标： （1）通过资料搜集、讨论的形式了解艾滋病及其防治。 （2）以图解、问题串、和讨论的方式学习免疫系统的防卫功能。 3.情感态度与价值观目标：
黏膜免疫系统
粘膜免疫系统（Mucosal immune system,MIS）是指广泛分布于呼吸道、胃肠道、泌 尿生殖道粘膜下及一些外分泌腺体处的淋巴组织，是执行局部特异性免疫功能的主要 场所。 1简介 粘膜免疫系统是机体整个免疫网络的重要组成部分，又是具有独特结构和功能的独立 免疫体系，它在抵抗感染方面起着极其重要的作用，粘膜表面与外界抗原（比如食物、共生菌、有害病原体等）直接接触，是机体抵抗感染的第一道防线。而且，实验证明，通过粘膜免疫后，粘膜局部的抗体比血清抗体出现的早、效价高且维持时间长。粘膜 免疫系统构成了机体的第一道防线，它可以将外来病原微生物或其他外来抗原在侵入 机体组织之前被消灭，不至于对机体组织造成损伤。现将动物粘膜免疫系统作一简要 概述，错误和不足之处请读者指正。 2构成与功能 粘膜免疫系统由肠粘膜相关淋巴组织（GALT）、支气管粘膜相关淋巴组织（BALT）、眼结膜相关淋巴组织（CALT）和泌尿生殖道粘膜相关淋巴组织（UALT）四部分构成，它们在抗病毒免疫反应中起着非常重要的作用。 粘膜免疫系统主要由粘膜结合淋巴组织（MALT）构成。所谓粘膜结合淋巴组织，即沿着呼吸道、消化道、泌尿生殖道粘膜上皮及某些外分泌腺（哈德氏腺、胰腺、乳腺、 泪道、唾液腺分泌管等）分布并广泛存在于上皮下的淋巴组织，是粘膜接触并摄取抗 原和最初免疫应答产生的部位。粘膜免疫系统担负着哨兵的责任，区分无害与有害以 决定是放过去（耐受）还是拦下来（免疫反应）。粘膜免疫系统主要是通过产生分泌 型IgA（sIgA）和IgM发挥作用， sIgA可以阻止微生物在粘膜上皮层驻扎繁殖，禁止它们进入上皮层。特殊的位置、极其重要的作用使粘膜免疫系统形成与外周免疫系统 迥然不同的解剖学结构、淋巴细胞和免疫反应分子机制。从数量上说，粘膜免疫系统 是免疫系统中最大的，这里淋巴细胞的数量比其他部分的总和还要多，60%T细胞的 工作岗位在粘膜。 3解剖学性质 粘膜免疫系统的淋巴组织有两个基本特征：一是接近抗原，二是诱导和效应位点的区 域化，以消化道相关淋巴组织（GALT）为例：消化道相关淋巴组织由Peyer结（PP）、肠系膜淋巴结（MLN）以及分散在粘膜固有层(LP)和肠上皮中的大量淋巴细胞组成。 PP中有明确的T细胞区和B细胞区，是典型的二级淋巴器官，位于小肠系膜的对侧，与肠腔仅隔一层立方上皮细胞。这层上皮细胞被称为滤泡相关上皮，之中除了普通的 肠细胞、各种类型的淋巴细胞外，还有一种特殊的上皮细胞（M细胞），负责摄取和
第13章免疫应答的调节
第十三章免疫调节 一.选择题 【A型题】 1.以下哪一个分子与BCR交联后传入抑制性信号 A.TCR B.FcμR C.FcγRⅡ-B D.CD19 E.CD21 2.抑制TH2细胞生成的细胞因子是： A.IL-6 B.IL-4 C.IL-5 D.IL-10 E.IFN-γ 3.抑制TH1细胞生成的细胞因子是： A.IL-2 B.IL-I C.IFN-γ D.IL-10 E.IL-7 4.活化T细胞表达的抑制性受体是： A.CTLA-4 B.CD94/NKG2A C.TCR-CD79 D.FcεR-Ⅰ E.IL-2R 5.介导AICD的细胞是： A.活化的T细胞 B.活化的Mφ细胞 C.活化的NK细胞 D.活化的中性粒细胞 E.肿瘤细胞 6.T细胞活化的抑制性受体是 A．CTLA-4 B．CD28 C．TCR D．IL-1R E．IL-2R 7.关于抗原对免疫应答的调节作用，下列哪项是错误的? A．抗原的存在是免疫应答发生的前提 B．抗原在体内耗尽，免疫应答将停止
C．一定范围内应答水平与抗原的量呈正相关 D．抗原的量与免疫应答的发生与否有关 E．抗原的性质与免疫应答的类型无关 8.下列哪项不是独特网络的特点? A．多层次级联 B．独特型级联 C．闭合型网络D．依赖于NK细胞参与 E．周期性循环 9.独特型-抗独特型网络学说的本质是 A.Ag与Ab形成复合物 B.妨碍致敏T细胞与抗原的结合 C.使免疫应答处于稳定状态 D.使抗体不受抑制地产生 E.使NK细胞明显激活 10.关于免疫复合物(IC)免疫调节作用的叙述,下列哪项是错误的 A. IC引起B细胞的BCR与FcR交联,抑制B细胞的活化与增殖 B. IC(抗原量多,抗体量少时)与APC表面的FcR结合,增强APC的功能 C. 免疫应答后期,IgG类抗体形成的IC有增强免疫应答的作用 D. 免疫应答初期,IgM类抗体形成的IC有增强免疫应答的作用 E. 免疫应答后期,IgG类抗体形成的IC有抑制免疫应答的作用 11.抗原抗体介导的负反馈调节作用是通过B细胞表面 A．BCR与FcγRⅠ交联产生的 B．BCR与FcγRⅡB交联产生的 C．BCR与FcγRⅢA交联产生的 D．BCR与FcγRⅢB交联产生的 E．BCR与FcαR交联产生的 12．能使B细胞表面BCR与FcγRⅡB交联的抗体是 A．抗γ链独特型IgG类抗体 B．抗δ链独特型IgG类抗体 C．抗μ链独特型IgM类抗体 D．抗μ链独特型IgG类抗体 E．抗γ链独特型IgM类抗体 13.NK细胞表面抑制性受体KIR可识别 A．HLA-I类分子 B．HLA-G分子 C．HLA-E提呈的抗原肽D．HLA-B提呈的抗原肽 E．HLA-C提呈的抗原肽 【B型题】 A.Th1细胞 B.Th2细胞 C．NK细胞 D.Tc细胞 E.Tr细胞 1．介导体液免疫起辅助作用 2．主要产生IL-2和1FN-γ 3．主要产生IL-4、IL-5和IL-10 4．介导细胞免疫起辅助作用 A.FcεR-Ⅰ B.CTLA-4 C.CD16 D.CD94/NKG2A
第十章免疫应答
第十章免疫应答 Chapter 10Immune Response 第一部分教学内容和要求 一、目的要求 ·掌握：免疫应答的基本概念和分类，免疫应答的基本过程，T、B细胞活化的双信号要求，T细胞应答的主要效应机制，B细胞对TD抗原的识别，抗体产生的一般规律；熟悉：固有免疫应答的作用时相，内源性与外源性抗原加工提呈的基本过程，免疫应答调节的基本内容；了解：黏膜免疫应答，T、B细胞活化信号转导的基本过程。 二、教学内容 1．固有性免疫应答的概念、组成及特点，适应性免疫应答的类型、发生的部位及基本过 程。 2．抗原的加工与提呈：内源性及外源性抗原的加工提呈途径。 3．T细胞介导的免疫应答：T细胞对抗原的识别，T细胞的活化、增殖与分化，T细胞应答 的效应；NK T细胞和γδT细胞介导的免疫应答。 4．B细胞介导的免疫应答：B细胞对TD抗原和TI抗原的免疫应答，抗体产生的一般规律。5．T、B细胞活化的信号转导：抗原识别信号的转导过程，第二信号的转导过程。 6．黏膜免疫应答：黏膜免疫感应部位与效应部位，分泌性IgA及其转运。 7．免疫应答的调节：抗原、抗体和补体成分的调节，抑制性受体及信号转导水平的调节，凋亡对免疫应答的负反馈调节，免疫细胞间的调节，独特型网络的调节，神经内分泌系统对免疫应答的调节。 第二部分测试题 一、选择题 （一）单项选择题（A型题） 1.参与免疫应答的细胞都带有 A.抗原受体 B.SmIg C.SRBC受体 D.丝裂原受体 E.MHC分子 2.Th细胞对B细胞的辅助作用不包括 A.使B细胞增殖 B.使B细胞分化成浆细胞 C.使记忆性B细胞形成 D.使Ig轻链V、J基因片段连接 E.使抗体产生类别转换 3.高亲和力IL-2受体存在于 A.活化的巨噬细胞表面 B.初始Tc细胞表面 C.静止的巨噬细胞表面 D.活化Th细胞表面 E.初始Th细胞表面 4.下列哪些分子组合可产生协同刺激信号 A. CD28—B7 B. MHC—Ag—TCR C. MHCⅡ—CD4 D. SmIg—Ag E. MHC I—CD8 5.下列哪种分子不具有免疫调节作用 A.C9 B.C3b C.IL-2 D.IgG E.IgA 6．CD4+T细胞活化增殖过程中、提供第一和第二信号的细胞 A．APC B．CD8+ T细胞 C．巨噬细胞 D．DC细胞 E．NK细胞 7. B细胞活化的第二信号由哪种细胞提供表面的协同刺激分子 A. DC细胞 B. Th细胞 C..巨噬细胞 D. NK细胞 E.Tc 细胞 8.下列哪一病理过程与T细胞介导的免疫应答无关 A.移植排斥反应 B.胞内菌感染 C.接触性皮炎 D.血型不合的溶血反应 E.肺结核空洞的形成 9.再次应答时，抗体产生的特征是 A.IgM显著增高 B.IgG显著增高 C.IgD显著增高
解剖学思考题答案
形态解剖学思考题 绪论 1.人体组织、器官和系统的概念。 2.掌握人体的标准解剖学姿势。 1、组织：在结构和机能上具有密切联系的细胞和细胞间质所组成的基本结构称为组织。（有许多形态和功能相同或相似的细胞和细胞间质组成的基本结构。） 器官：由几种不同的组织按一定规律结合在一起，构成具有特定形态和功能的结构称为器官。 系统：在结构和功能上具有密切联系的器官结合在一起，共同执行某种特定的生理活动，即构成系统。（人体可分为运动系统、循环系统、免疫系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、感觉器和神经系统等） 2、人体标准解剖学姿势为身体直立，两眼向前平视，上肢下垂至躯干两侧，掌心向前，两足并拢，足尖向前。 第一章基本组织 3. 解释：内皮、间皮、骨单位 内皮：内皮是分布在心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。内皮很薄，游离面光滑，有利于血和淋巴的流动及物质交换。 间皮:间皮是分布在胸膜，腹膜和心包膜的单层扁平上皮。间皮细胞游离面湿润而光滑，便于内脏器官的活动和减少摩擦。 骨单位：骨单位是位于内外环骨板之间，数量较多，呈圆筒状，
与骨干长轴平行排列。每个骨单位由1个位于骨单位中央的中央管和数层围绕中央管呈同心圆排列的骨单位骨板组成。 4．简述上皮组织的结构特点与分类，举例说明上皮组织的结构与机能的统一性。 上皮组织的结构特点： ①上皮细胞排列紧密而规则； ②细胞间质少； ③上皮细胞具有明显的极性； ④一般没有血管和淋巴管，其营养物质是由深层结缔组织的血管提 供。 分类：①被覆上皮；②感觉上皮；③腺上皮；④生殖上皮。 举例：分布于体表的上皮以保护功能为主，而小肠的黏膜上皮除了有保护作用外，还有吸收和分泌功能。 5．简述结缔组织的结构特点与分类。 结构特点：①细胞种类多而排列松散； ②细胞形态多样； ③无极性； ④分散在细胞间质内； ⑤细胞间质多。 分类：
免疫应答.
免疫应答 一、填空题 1.细胞免疫效应作用的两种基本形式是_______介导的细胞毒作用, __________?介导的迟发型超敏反应 2.细胞免疫效应有__________，__________，___________，________。 3.在抗体产生的一般规律中初次免疫应答的潜伏期________，效价________，持续时间__ ______，抗体以________为主。 4.在抗体产生的一般规律中再次免疫应答的潜伏期________，效价________，持续时间________，抗体以________为主。 5.特异性细胞免疫是指________细胞产生的免疫效应，包括_______细胞的直接杀伤和________细胞释放淋巴因子发挥的免疫作用。 6.T细胞在免疫应答中的主要作用，一方面是参与________免疫应答,?另一方面是参与________免疫应答。前者由________细胞来完成，后者由?________?细胞和?________细胞来完成。 7. 免疫应答的三个阶段是_______阶段, ________阶段和________阶段。 8. TD-Ag需要有_______细胞、________细胞和________细胞的协作才能刺激机体产生抗体。 9. B细胞的抗原识别受体(BCR)是_____，它与抗原结合的特异性和该B细胞受抗原刺激分化为浆细胞所产生的抗体特异性________。 10. Th细胞激活需双信号,其中信号1是由TCR与____________结合产生的,信号2是______________信号,如CD28与B7相互作用产生,B 细胞激活也需双信号,其中信号1?是由_______与抗原结合产生,信号2是由B细胞表面的___________与激活的T细胞表面的CD40L结合产生。 11. CD4+T细胞能分泌淋巴因子,其中在介导DTH反应中起重要作用的有_________，________，__________，____________，____________，____________，____________。 12．免疫应答可分为B细胞介导的和T细胞介导的两种类型。 13．抗原只诱导体液免疫应答。 14．抗原既诱导细胞免疫和又诱导体液免疫应答。 15．免疫应答发生的主要场所是、等外周免疫器官。 16．参与细胞免疫应答的细胞主要有，和。 17．T细胞应答的效应细胞是和。 18．T细胞双识别指的是、。 19．M 与Th细胞相互作用受限制性，Tc与靶细胞相互作用受限制性。 20．刺激T细胞转化的丝裂原是和。 21．T细胞的生长因子是。 22．IL-1主要由细胞产生。
人体组织学与解剖学名词解释
人体解剖学组织学名词解释 绪论 1。组织学：是研究人体细微结构，超微结构及其于机能关系的科学。 2。解剖学：主要是用解剖器械剖割和肉眼观察来研究人体形态结构，又称巨视解剖学广义的解剖学包括，大体解剖学、组织学、胚胎学和细胞学。 3。组织：是由许多细胞和细胞间质组成的基本结构，具有多种类型。每种组织具有某些共同的形态结构与功能特点，一般将组织分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织四种，称为基本组织。 4。器官：是由几种不同的组织联合在一起，构成具有一定形态和功能的结构，如胃、肝、肺、骨和肌等。 5。系统：在结构和功能上结合在一起，共同执行某种特定的生理活动，即构成系统。 6。PAS反映：糖经过碘酸（HIO4)氧化，出现醛基，成为多醛。多醛与无色品红结合，成为紫红色沉淀物，此反应称为过碘酸反应，简称PAS反应。PAS反应阳性的部位即表示有多糖存在。 7。前臂的内侧称尺侧，外侧称桡侧，小腿内侧称胫侧，外侧称腓侧 8。近侧和远侧：多用于四肢。肢体接近躯干处，血管、神经等接近起始处为近侧，反之为远侧。 9。矢状轴（面），冠状轴（面），垂直轴（面）。见书P5 10.H-E染色：苏木精和伊红组成，苏木精是一种碱性染料，可将核染色质染成蓝紫色。伊红是一种酸性染料，可将多种细胞的胞质染成粉红色或红色 第一章基本组织 1.内皮：是分布在心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。内皮细胞很薄，游离面光滑，有利于血和淋巴的流动及物质交换。 2.间皮：是分布在胸膜、腹膜和心外膜表面的单层扁平上皮。间皮细胞表面湿润而光滑，便于内脏器官的活动和减少摩擦。 3.腺上皮：是由腺细胞组成并以分泌机能为主的上皮，以腺上皮为主要成分所组成的器官称腺。 4.假复层纤毛柱状上皮：是由形状不同，高低不齐的一层细胞组成。细胞的底部均附于基膜上，但由于细胞的高低不同，胞核的位置也不在同一平面上，所以光镜下形似复层上皮，实为单层上皮，故为假复层上皮。 4.纤毛：是细胞游离面的胞膜和胞质向细胞外伸出的细长突起，长约5-10um，直径约0.2um ,比微绒毛粗而长，光镜下清楚可见。纤毛具有向一定方向节性摆动的能力。 5.微绒毛：是胞膜和胞质向外伸出的细指壮突起，起直径约为0.1um，长度因细胞的种类或生理状态的不同有很大的差别。微绒毛显著的扩大了细胞的表面积，和吸收功能密切相关。 6.连接复合体：根据细胞连接的结构和机能不同和分为紧密连接、中间连接、桥粒和缝隙连接等。凡有二种或二种以上的连接结构连在一起，即称为连接复合体。 7.哈弗氏系统（骨单位）：位于内、外环骨板之间，数量较多，呈圆筒状和骨干长轴平行排列。每个骨单位由一个位于中央的中央管和数层围绕中央管的呈同心圆排列的骨单位骨板组成。 8.肌节：（肌原纤维呈细丝状，光镜下肌原纤维呈明暗相间的横带，明带称I带，暗带称A带，明带中间有Z线，暗带中的发亮区称H带，H带中有M线。）相邻两条Z线之间的一段肌原纤维称为一个肌节，由1/2I带+A带+1/2I带组成。肌节是骨骼肌纤维收缩和舒张的基本结构单位。 9.肌浆：肌细胞细长呈纤维状，因此称为肌纤维。肌细胞胞质称为肌浆。 10.肌原纤维：电镜下，肌原纤维是由许多平行排列的肌丝组成的。肌丝可以分为粗肌丝和细肌丝两种。 11.三联体：包绕肌原纤维的肌质网，在位于横小管两侧分别汇合成与横小管平行的较粗的小管，称终池。横小管和两侧的终池称为三联体。 12.缝隙连接：广泛存在于胚胎和成体的多种细胞间，是一种较大的平板状连接。可供细胞间交换离子和某些小分子物质，以及传递化学信息和协调细胞功能等。缝隙连接还与细胞分泌、增殖和分化等功能有关。 13.外分泌腺：根据分泌腺的分泌物派出方式不同，可分为内分泌腺和外分泌腺。外分泌腺具有导管，分泌物经导管排到其他器官或体表，如汗腺、胃腺和唾液腺等。 14.浆细胞：在疏松结缔组织中数量较少，而在病原菌侵入的部位，如消化管、呼吸道固有层结缔组织内和慢性炎症病灶及淋巴组织等部位浆细胞较多。浆细胞具有合成、储存和分泌抗体的功能，参与体液免疫。 15.巨嗜细胞：在体内数量多，分布广，是吞噬功能最强的细胞。在疏松结缔组织内的巨嗜细胞常沿纤维散在分布，可分为固定巨嗜细胞和游离巨嗜细胞两种。来源与血液中的单核细胞。巨嗜细胞有很重要的防御功能。 16.肥大细胞：疏松结缔组织中的肥大细胞常沿小血管和小淋巴管分布。 17.闰盘：是心肌纤维之间的连接结构。在H-E染色的切片上，闰盘深染的粗线状，形如梯形，位于Z线水平。 18.有髓神经纤维（有髓纤维）：是由神经元的轴突和包裹其周围的髓鞘和神经膜形成的纤维状结构。 19.环层小体：又称帕奇尼小体。主要功能是感受压觉和触觉。 20.触觉小体：多见于手指，足趾掌面的真皮乳头内。主要功能是感受触觉。 21.运动终板：运动神经纤维抵达骨骼肌纤维时失去髓鞘，并反复分支，每一分支终末与一条骨骼肌建立突触联接，此连接区呈椭圆形板状隆起称运动终板。简称终板。 22.运动单位：一个运动神经元的轴突及其分支所支配的全部骨骼肌纤维合称一个运动单位。 23.突触：是指神经原、元之间或神经元与非神经元之间一种传递信息的特化连接结构。可分为化学突触和电突触两大类。 24.尼氏小体：光镜下呈噬碱性的颗粒或小块。其主要功能是合成蛋白质，包括复制细胞器和与产生神经递质有关的蛋白质和酶。 25.神经纤维节（郎飞氏节）：光镜下，有髓纤维是由神经元的轴突和包裹其周围的髓鞘和神经膜构成的。髓鞘和神经膜都
大二上学期免疫学习题库第14章免疫应答的调节
第十四章免疫应答的调节 第一部分：学习习题 一、填空题 1．免疫调节涉及到、、及水平。 2．能与B细胞表面及体液中免疫球蛋白分子超变区特异性结合的抗体称为抗体。3．抗独特型可使B细胞表面与交联，由介导产生抑制信号。 4．抗原-抗体复合物可通过其和分别与B细胞表面BCR和FcgR 结合，使FcgR交联产生抑制信号。 5．免疫细胞表达两类功能不同的受体酪氨酸基序是和。 6．C3b-Ag-Ab复合物与FDC 结合，促进B细胞增殖、活化。 7．Ag-C3d分别和B 细胞表面及交联，通过分子活化胞内蛋白酪氨酸激酶，促使B细胞激活。 8．由启动B细胞旁路活化途径，可明显促进抗原对B细胞的激活。 9．B7分子与结合提供T细胞激活的第二信号，而与结合发出抑制信号。 10．免疫细胞均可表达和，后者通过ITIM发挥负反馈调节作用。 二、多选题 [A型题] 1．B细胞间相互作用的免疫调节依赖于BCR识别 A．MHC分子B．独特型决定基C．FC受体 D．白细胞分化抗原E．补体受体 2．抑制Th2功能的细胞因子 A．IL-2 B．IFN-γC．IL-4 D．IL-5 E．IL-10 3．抑制Th1功能的细胞因子 A．IL-2、IL-10 B．IFN-γ、IL-4 C．IL-4、IL-7 D．IL-8、IL-10 E．IL-10、IL-4 4．Ts细胞的调节作用主要是通过： A．特异性杀伤靶细胞，清除抗原 B．杀伤T细胞和B细胞引起免疫抑制 C．抑制APC呈递抗原 D．抑制抗原-抗体复合物活化补体 E．分泌抑制因子抑制免疫应答 5．抗BCR可变区抗体的免疫调节机制为 A. 抗原-抗体复合物的负反馈调节 B．抗原-抗体复合物的正反馈调节 C. 独特型免疫网络调节 D．补体的调节作用 E．以上都不是 6．T细胞活化的抑制性受体是 A．KIR B．KAR C．TCR D．IL-1R E．IL-2R 7．可促进Mf抗原呈递作用的细胞因子 A．TGF-βB．IL-2
解剖学课程介绍及其课程规范标准
课程介绍及课程标准 课程简介 《正常人体结构》是一门经典而又充满着活力的重要的医学核心课程。它的不断发展推动着现代医学的发展，同时又不断地从临床医学的发展中获得更新和发展的动力。课程是由人体解剖学、组织学和胚胎学整合而成，主要阐述正常人体各系统的组成、器官的形态结构以及人胚发生发育规律。在医学中1／3以上的名词均来源于本课程，所涉及的理论知识和技能在医学及医学相关行业的各领域中被广泛应用。特别着重培养学生崇敬、珍惜生命和救死扶伤的职业敬业精神，为职业道德的素质养成教育，培养增强学生社会能力做早期铺垫，在医学发展和医学人才培养中具有重要的地位和作用。 课程是护理、临床医学与医学技术、针灸推拿、康复治疗、医学检验、医疗美容、医学影像等技术专业学生必修的主干课程。通过本课程的学习，使学生能够正确认识和掌握人体各系统的组成，细胞、组织、器官的结构以及相应的功能。为学习后续医学课程以及各专业岗位实践，如护理专业正确的健康评估和临床护理操作等专业能力起到非常重要的支撑作用。 《正常人体结构》课程标准 课程编码：040110121 学时：96学时 适用专业：三年制高职护理 一、课程概述 （一）课程性质 《正常人体结构》是医学基础教育的奠基和支柱课程。其在护理专业中是一门专业基础课。它研究人体正常形态结构、位置关系及其发生发展的科学。其包括人体解剖学和组织学和胚胎学,属于生物学中形态的范畴。 （二）课程定位 《正常人体结构》与医学各科有着密切的关系，是医学科学的一门重要的基础课程。为后续的正常人体功能、病理、药理及各门临床学科奠定的坚实的基础。只有在正确认识人体形态和结构的基础上，才能正确理解人的生理现象和病理过程。否则无法判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，更不能对疾病进行正确的诊断。它培养学生逻辑推理能力，空间想象能力，分析综合能力，能够在标本、模型和活体上辩认人体形态结构。养成严谨求实的科学态度，并培养自学能力。 （三）课程设计思路
免疫应答的特异性
第1节免疫应答的特异性 特异性免疫应答过程受MHC限制，其抗原特异性表现在： 应答的启动来自特异性抗原刺激 应答效应的靶目标为特异性抗原：抗体仅与诱导它产生的特异性抗原发生反应；CTL仅杀伤和破坏表达特异性抗原的靶细胞。 应答的结局是清除特异性抗原异物。 免疫应答特异性的本质是：TCR、BCR特异性识别抗原多肽，从而导致特异性T、B细胞克隆激活，即一种TCR或BCR仅能特异性识别一种抗原表位。因此，TCR、BCR多样性是保证机体对种类繁多的抗原产生特异性应答的分子基础。 第2节免疫应答的记忆性 免疫应答的记忆性：机体对抗原产生初次应答后，所接受的活化信息及产生的效应信息可存留于免疫系统，当再次接受相同抗原刺激，可迅速、强烈、持久地发生应答。 免疫记忆的物质基础：记忆T/B细胞。 生物学意义：对机体抵抗病原体多次入侵有重要意义，是预防接种的免疫学基础。 一、免疫记忆的特点 1、强而迅速的再次应答 2、抗原原罪现象：当机体遇到稍微改变的病原体时，仍优先启动免疫记忆细胞参与应答，因此可抑制更为高效的针对新表位的免疫应答。只有当机体遭遇缺乏初始病原全部表位的新病原时，此抑制效应才被打破。 第3节免疫耐受性 Owen于1945年首先报道了在胚胎期接触同种异型抗原所致免疫耐受现象。见于异卵双生小牛，究其原因，发现该异卵双生小牛的胎盘血管相互融合，血液自由交流，呈自然连体共生，这种耐受具有抗原特异性。 这种生来即已具有的、对某一抗原的特异性无反应性称为天然免疫耐受。 处于发育阶段的免疫细胞若接触抗原可诱导免疫耐受，为人工免疫耐受。 该实验证实了Burnet的推测——在胚胎发育期，不成熟的自身免疫应答细胞接触自身抗原后，会被克隆清除，形成对自身抗原的天然免疫耐受。 免疫耐受可视为免疫应答的一种特殊形式，又叫负应答。 一、免疫耐受的概念和特性 免疫耐受：指机体免疫系统在接触某种抗原后形成的特异性免疫无应答状态（负免疫应答）。表现为再次接触同一种抗原时，不发生可查见的反应，但对其他抗原仍保持正常应答。 耐受原——诱导免疫耐受形成的抗原。 免疫耐受与免疫抑制的区别 免疫耐受免疫抑制 直接原因特异性免疫细胞被排除免疫细胞发育缺损 或不能被活化或增殖分化障碍 诱生原因免疫系统未成熟、先天性免疫缺损，应 免疫力减弱，用X线、免疫抑制药物、 抗原性状改变等抗淋巴细胞抗体等 特异性有无 免疫抑制：无抗原特异性，对所有抗 原均呈无应答或低应答。 同一抗原物质，即可以是耐受原，也可是免疫原，主要取决于抗原的理化性状、剂
免疫系统
人体的防御机构——免疫系统 一、教学目标 1、使学生了解婴幼儿免疫系统的功能和特点。 2、能根据婴幼儿免疫系统的生理解剖特点在幼儿园工作中采取相应的保健措施； 3、提高学生的学习兴趣。 二、教学内容 免疫系统的概念，婴幼儿免疫系统的功能、保育要点。 三、教学重难点 幼儿免疫系统的功能及保育要点。 四、教学准备：钻研教材写好教案。 五、教学方法：讲授法 六、课时安排：1学时 七、教学过程： （一）免疫系统的概念
免疫系统是机体防卫病原体入侵最有效的武器，它能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素。但其功能的亢进会对自身器官或组织产生伤害。在很多由于自身免疫引起的疾病中，CD4+ T细胞起着重要的作用。 （二）免疫系统的功能 一、保护 使人体免于病毒、细菌、污染物质及疾病的攻击。 二、清除 新陈代谢后的废物及免疫细胞与敌人打仗时遗留下来的病毒死伤尸体，都必须藉由免疫细胞加以清除。 三、修补 免疫细胞能修补受损的器官和组织，使其恢复原来的功能。健康的免疫系统是无可取代的，虽然它的力量令人赞叹，但仍可能因为持续摄取不健康的食物而失效。研究已证实，适当的营养可强化免疫系统的功能，换言之，影响免疫系统强弱的关键，就在于精确平衡的营养，不均衡的营养会使免疫细胞功能减弱，不纯净的营养会使免疫细胞产生失调，导致慢性疾病。营养免疫学的研究焦点就在于如何藉着适当的营养滋养身体，以维持免疫系统的最佳状态，
进而使我们的免疫系统更强健，这是由陈昭妃博士撷取中国人对本草植物的使用心得，并融合对于营养免疫学的深入研究所创造的，是一门新世纪的健康科学，更是新时代的健康主流。 力防线。 （三）免疫作用的种类 1.非特异性免疫 2.特异性免疫 （四）保育要点 1.配合卫生防疫部门，完成预防接种工作。 2.合理配膳。经常组织各项体育活动，增强儿童体质。 3.培养幼儿良好的卫生习惯，会洗手。 4.了解每名幼儿是否为过敏体质。在给食物过敏的幼儿提供膳食时避免含致敏成分。 注：以上所诉婴幼儿的生理解剖特点，未包括新生儿的一些特殊生理解剖特点。
第四章获得性免疫系统得组织与细胞-第四章获得性免疫系统的
第四章获得性免疫系统的组织与细胞 学时数：4 目的要求： 1.掌握：免疫器官的组成及其功能，T、B细胞的重要表面分子亚群及功能。抗原递呈细胞的概念、种类及特性。 2.熟悉：T细胞在胸像内发育过程，B细胞在骨髓内的发育过程。熟悉免疫细胞间的相互作用。 3.了解：黏膜相关淋巴组织的组成、分布、功能，了解淋巴细胞再循环。 教学内容： 1.中枢免疫器官：骨髓及B细胞的分化发育和表面标志的表达、胸像微环境、T细胞的分化过程及选择性发育。外周免疫器官的组成及其功能。 2.T细胞的主要膜表面分子（TCR－CD3复合物、CD4、CD8、CD2、CD28、LFA－1、CD40L、丝裂原受体），T细胞亚群及其功能。 3.B细胞的主要膜表面分子（BCR复合体、CD29、CD21、CD40、FCR、CR、B7），B细胞亚群及其功能。 4.抗原递呈细胞的概念，种类，各类抗原递呈细胞的特点。 [本章主要内容] 一、免疫器官与组织：获得性免疫系统的组织和器官主要由淋巴样组织构成。根据其功能不同可分为中枢免疫器官和外周免疫器官及组织。 （一）中枢免疫器官：是免疫细胞发生、分化和成熟的场所，包括胸腺和骨髓。 1．骨髓：造血组织，各类免疫细胞的发生场所。 （1）免疫细胞来源于骨髓，造血干细胞可分化为：①髓样前体细胞（myeloid progenitor），最终分化成为粒细胞、巨噬细胞、树突状细胞、肥大细胞、红细胞和血小板； ②淋巴样前体细胞，最终分化成为淋巴细胞，包括T细胞、B细胞和NK细胞。 （2）B细胞在骨髓内的发育： 骨髓基质细胞在B细胞发育中的作用：①通过细胞间粘附分子特异性的粘附性接触；②提供生长因子，如干细胞因子（stem cell factor, SCF）和IL-7等。 未成熟B细胞在骨髓内面临的四种命运的自身耐受性选择：①导致B细胞克隆程序死亡，即克隆消除（clonal deletion）；②通过受体编辑（receptor-editing）产生新受体；③诱导永久性的对抗原无反应状态和克隆忽视（clonal ignorance）；④进入外周淋巴组织发育为成熟B细胞。 在骨髓内未遇到自身抗原的未成熟B细胞从骨髓移行到外周淋巴组织，继续发育成表达IgM和IgD两种膜表面免疫球蛋白的可对外源性抗原产生免疫应答的成熟B细胞。 2．胸腺 （1）胸腺为T细胞分化提供微环境： 微环境构成：①细胞成分：胸腺上皮细胞、巨噬细胞和树突状细胞；②细胞外基质成分：胶原蛋白、网状蛋白纤维、葡萄糖胺聚糖和糖蛋白（含昆布胺酸和纤维粘连蛋白）等。 （2）T细胞在胸腺内的发育： ①经历各阶段的细胞发育状态的变化： a．T细胞抗原受体（TCR）基因的重排、表达； b．CD3复合体，协同受体蛋白（co-receptor proteins）CD4、CD8分子等表面分子表达变化； c．细胞表面分子的变化：
解剖学复习
一、 1、内分泌系统： 2、感受器： 3、心传导系统： 4、淋巴小结： 5、胰： 6、垂体： 7、视器： 8、窦房结： 9、免疫系统：10、小肠绒毛：11、中枢淋巴器官：12、灰质：13、房室结：14、胸膜腔：15、内分泌腺： 二、 1、上皮组织的组织结构特点是什么？ 2、关节的辅助结构有哪些？ 3、关于脊柱，上下的连接、锥孔、椎间孔。 4、呼吸性细支气管包括什么？ 5、男性内生殖器包括哪些？ 6、神经元按功能可分为哪些？ 7、骨的化学成分含有机物和无机物两类，其成分和作用是什么？ 8、固有呼吸肌主要由哪些构成？ 9、神经组织主要由什么组成，功能是什么？ 10、肺循环的途径是： 11、体循环的途径是： 12、脑垂体可分为哪两大部分。生长激素由什么细胞产生？促激素由细胞产生？ 13、唾液腺主要有哪三对？ 三、 1、变移上皮分布于消化管吗？ 2、构成呼吸道的上皮是否为假复层纤毛柱状上皮？ 3、所谓肌节是指相邻两条M线之间的一段肌原纤维。 4、窦房结位于上腔静脉与右心房交接处的心外膜深面，呈狭长的椭圆形，它发出节律性的兴奋，传送到心房肌和房室结，是否是正常的起搏点？ 5、神经细胞和神经胶质细胞都具有突起，所以它们都有接受刺激、传导冲动的功能。 6、免疫是指机体的一种保护性生理反应，其作用是否识别“自已”和“异己”，并排除抗原性异物，以维持机体内环境的平衡和稳定？ 7、T细胞和B细胞表面的抗原受体都是由多肽链构成的，由于构成多肽链的诸种氨基酸排列组合不同，是否形成了不同的特异性抗原受体？ 8、淋巴组织是否以网状组织为支架？网孔中充满免疫细胞的组织，一般可分为弥散淋巴组织和淋巴小结？ 9、内分泌腺是由内分泌组织组成的独立器官？如垂体、甲状腺、肾上腺等。内分泌腺是否
调节免疫系统功能
调节免疫系统功能 免疫系统相当于人体中的军队，对内抵御肿瘤，清除老化、坏死的细胞组织，对外抗击病毒、细菌等微生物感染。人体每天都可能出现突变的肿瘤细胞。免疫系统功能正常的人体可以逃脱肿瘤的厄运，免疫系统功能出现问题的人，却可能发展成肿瘤。冬虫夏草对免疫系统的作用像是在调整音量，使其处于最佳状态。它既能增加免疫系统细胞、组织数量，促进抗体产生，增加吞噬、杀伤细胞数量、增强其功能，又可以调低某些免疫细胞的功能。 直接抗肿瘤作用 冬虫夏草提取物在体外具有明确的抑制、杀伤肿瘤细胞的作用。冬虫夏草中含有虫草素，是其发挥抗肿瘤作用的主要成分。 提高细胞能量、抗疲劳冬虫夏草能提高人体能量工厂--线粒体的能量，提高机体耐寒能力，减轻疲劳。
调节心脏功能冬虫夏草可提高心脏耐缺氧能力，降低心脏对氧的消耗，抗心律失常。 调节肝脏功能 冬虫夏草可减轻有毒物质对肝脏的损伤，对抗肝纤维化的发生。此外，通过调节免疫功能，增强抗病毒能力，对病毒性肝炎发挥有利作用。 调节呼吸系统功能 冬虫夏草具有扩张支气管、平喘、祛痰、防止肺气肿的作用。 调节肾脏功能 冬虫夏草能减轻慢性-病的肾脏病变，改善肾功能，减轻毒性物质对肾脏的损害。 调节造血功能 冬虫夏草能增强骨髓生成血小板、红细胞和白细胞的能力。
调节血脂 冬虫夏草可以降低血液中的胆固醇和甘油三酯，提高对人体有利的高密度脂蛋白，减轻动脉粥样硬化。 其他功效 冬虫夏草还具有直接抗病毒、调节中枢神经系统功能、调节性功能等作用。冬虫夏草能对人体起到如冬虫夏草嗯呐此全面的保健作用，可谓神奇之极，也无愧自古以来“仙草”的美称。在现代社会，服用冬虫夏草已不仅仅是本身身体健康的保证，更重要的，是由此带来的极致健康生活品质。冬虫夏草的抗疲劳作用，疲劳是一种非常常见的现象。它可以分为疾病性疲劳和非疾病性疲劳两种类型，一般来说只要是非疾病性疲劳都可以籍由睡眠、运动、娱乐等来消
第十三章 特异性免疫应答的特点及其机制
第十三章特异性免疫应答的特点及其机制 第一部分学习习题 一、填空题 １．特异性免疫应答具有________、________、________、________、________、 ________和________等特点。其中________、________和________是免疫应答最重要的特点。 ２．免疫应答特异性的本质是：一种________或、________仅能特异性识别一种抗原表位，因此、________或、________的多样性是保证机体对多种多样抗原产生特异性应答的分子基础。 ３．BCR多样性的机制主要涉及_______、________和________等。 ４．TCR多样性的机制涉及________和________。 5. 免疫耐受乃机体对_____刺激表现为______ “免疫不应答”的现象。 6. 抗原剂量与免疫耐受的关系：适当抗原剂量免疫机体易诱导_______，而过低或过高剂量抗原刺激均可能诱导免疫耐受：低剂量可诱导T、B细胞_______；高计量诱导诱导T、B 细胞_______ 7. 免疫耐受按其形成机制不同，分为_______及_________。 8. 免疫耐受具有免疫应答的一般共性，它们均需_______诱导产生，并具有_______和 _______。 9. 影响免疫耐受形成的抗原因素包括________、_______、________和________等。 10. 免疫耐受与一般免疫应答的相同点有:需_______刺激，有_______、有________和 ______等相同点 11. 抗原的性质是影响免疫耐受形成的因素之一,一般说来抗原分子量小,其_________差, ___________强；可溶性抗原常为__________,而颗粒性抗原易于引起_______。 12. 机体因素可以影响免疫耐受的形成,在胚胎期或新生期_____诱导免疫耐受, ?成年机体一般______诱导免疫耐受,常须联合应用_________措施以加速其诱导过程. 二、多选题 [A型题] 1．首先发现免疫耐受现象的是： A.Burnet B.Medawar C.Jerne D.Owen E.Richard 2. 最易免疫耐受的抗原刺激途径是 A.口服 B.皮下注射 C.静脉注射 A.肌肉注射 E.腹腔注射 3. 最易诱导耐受的时期是： A.胚胎期 B.新生儿期 C.儿童期 D.青年期 E.老年期 4. 免疫耐受性的形成具有如下细胞学特点 A.T细胞和B细胞必须均耐受 B.T细胞形成耐受较难,耐受维持时间较长 C.B细胞形成耐受较易,耐受维持时间较短 D.T细胞形成耐受较易,耐受维持时间也较长 E.以上都不对 5.低剂量的TD抗原 A.只能诱导T细胞产生耐受
12免疫应答的调节解读
免疫应答的调节 一、填空题 1．免疫调节涉及到、、及水平。 2．能与B细胞表面及体液中免疫球蛋白分子超变区特异性结合的抗体称为抗体。 3．抗独特型可使B细胞表面与交联，由介导产生抑制信号。 4．抗原-抗体复合物可通过其和分别与B细胞表面BCR和FcγR 结合，使FcγR交联产生抑制信号。5．免疫细胞表达两类功能不同的受体酪氨酸基序是和。 6．C3b-Ag-Ab复合物与FDC 结合，促进B细胞增殖、活化。 7．Ag-C3d分别和B 细胞表面及交联，通过分子活化胞内蛋白酪氨酸激酶，促使B细胞激活。8．由启动B细胞旁路活化途径，可明显促进抗原对B细胞的激活。 9．B7分子与结合提供T细胞激活的第二信号，而与结合发出抑制信号。 10．免疫细胞均可表达和，后者通过ITIM发挥负反馈调节作用。 二、多选题 [A型题] 1．B细胞间相互作用的免疫调节依赖于BCR识别 A．MHC分子B．独特型决定基C．F C受体 D．白细胞分化抗原E．补体受体 2．抑制Th2功能的细胞因子 A．IL-2 B．IFN-γC．IL-4 D．IL-5 E．IL-10 3．抑制Th1功能的细胞因子 A．IL-2、IL-10 B．IFN-γ、IL-4 C．IL-4、IL-7 D．IL-8、IL-10 E．IL-10、IL-4 4．Ts细胞的调节作用主要是通过：
A．特异性杀伤靶细胞，清除抗原 B．杀伤T细胞和B细胞引起免疫抑制 C．抑制APC呈递抗原 D．抑制抗原-抗体复合物活化补体 E．分泌抑制因子抑制免疫应答 5．抗BCR可变区抗体的免疫调节机制为 A. 抗原-抗体复合物的负反馈调节 B．抗原-抗体复合物的正反馈调节 C. 独特型免疫网络调节 D．补体的调节作用 E．以上都不是 6．T细胞活化的抑制性受体是 A．KIR B．KAR C．TCR D．IL-1R E．IL-2R 7．可促进M 抗原呈递作用的细胞因子 A．TGF-βB．IL-2 C．IL-4 D．IFN-γ E．IL-8 8．与B细胞表面CRl结合，促进B细胞增殖、活化的分子A．C1 B．C2a C．C3a D．C3b E．C4 9．抗原刺激机体发生免疫应答是 A．由APC和Th细胞相互作用开始 B．由APC和Ts细胞相互作用开始 C．由Th和Ts细胞相互作用开始 D．由Th和B细胞相互作用开始
《免疫应答》案例1
德江一中2012-2013年度第二学期 第2节《免疫应答》教学案例 一、教材分析 本节内容是北师大版普通高中课程标准实验教科书生物必修3第2章第2节的内容，免疫应答的内容主要包括非特异性免疫应答与特异性免疫应答的概念、淋巴细胞的发生、细胞免疫与体液免疫的概念、细胞免疫与体液免疫的过程。本节教学内容的特点是：概念多：本课涉及到的免疫物质有：MHC、MHC分子、受体、抗原、抗原－MHC复合体、抗体、白细胞介素-2、抗原—抗体结合物等；涉及的免疫细胞有：巨噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、效应T淋巴细胞、记忆细胞、致敏B淋巴细胞等；涉及的免疫过程有：淋巴细胞的起源、淋巴细胞的识别、细胞免疫、体液免疫、主动免疫、被动免疫等。可见，本学习内容涉及的概念繁多，体系庞杂。 难度大：本学习内容难度体现在以下四个方面。一是学科知识深奥；二是涉及了多种知识类型；三是知识体系结构复杂；四是生理过程抽象。 与前后知识联系复杂：本学习内容与前后知识有着复杂的联系。与必修1中的知识联系主要有：蛋白质的结构与功能、细胞膜的结构与功能（糖蛋白的种类与功能）、细胞质（溶酶体、核糖体、内质网、高尔基体的功能）、分泌蛋白的合成与分泌、细胞增殖、细胞分化、细胞坏死与凋亡。 本节内容与前面人体的稳态内容有着密切的联系，也是人体生理健康知识的基础以及生物学习的基础，因此本节知识是整本教材的重点内容。 二、学情分析 高一的学生生物基础不好，学生在日常生活中对免疫应答过程具有一定的感性认识，但是这种认识主要是对非特异性免疫和特异性免疫效果的粗浅认识，而对免疫应答过程尤其是特异性免疫应答过程缺乏具体系统的知识，但高一学生有一定的学习积极性，经过一学期的学习学生已有了一定的生物学基础知识、一定的观察思维能力、逻辑推理能力及对生理现象的分析能力，因此，理解和掌握本节内容并不困难。 三、教学目标 知识与技能目标： 阐明细胞免疫、体液免疫的概念，抗体的概念；描述抗体的结构；概述细胞免疫应答和体液免疫应答的过程。 过程与方法目标： 通过引导学生分组阅读与分析教材P21小字部分，并各组讨论得出相应结论，培养学生阅读理解、分析处理信息以及合作探究的能力，并让学生整体感知知识的获得过程，利用多媒体课件向学生展示细胞免疫应答与体液免疫应答的流程图，并分析讲解，培养学生的逻辑思维能力。 情感与价值观目标： 通过本节教学，让学生关注免疫应答与人类健康的关系，在细胞免疫应答与体液免疫应答的流程图讨论中，体验知识的形成过程，逐渐形成严谨、实事求是的科学态度；在小组活动中，学会交流与表达，学会与他人合作。 四、教学重难点