上海市浦东新区2016届高三生命科学上学期期末质量抽测试卷
浦东新区2015学年第一学期期末质量抽测
高三生命科学试卷
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。考试时间为120分钟。
请将所有答案写在答题纸上，否则不给分
第Ⅰ卷（共60分）
一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）
1．下列物质中含有磷元素的是………………………………………………………………
（）
A．抗体B．核糖核酸C．甘油三酯D．纤维素
2．疟疾是由蚊子传播的传染病，其传播途径属于…………………………………………
（）
A．空气传播B．接触传播C．媒介物传播D．病媒传播
3．下列关于生物类别的叙述正确的是………………………………………………………
（）
A．颤藻和衣藻都是原核生物B．酵母菌和草履虫都是真核生物
C．肺炎双球菌和霉菌都是细菌D．衣原体和噬菌体都属于病毒
4．下列以洋葱为材料的实验现象与实际观察不符合
．．．的是………………………………………
（）
A．鳞茎表皮细胞经碘液染色后，能观察到棕黄色的细胞核
B．根尖分生区经龙胆紫染色后，能观察到染色体
C．质壁分离实验时调小光圈，能观察到鳞茎表皮细胞中透明的细胞核
D．放大100倍目镜测微尺测得表皮细胞长4格，则放大400倍其长为1格
5．决定反射时间长短的主要因素是…………………………………………………………
（）
A．刺激强度B．感受器C．突触数目D．效应器
6．下列过程不能
．．体现细胞膜结构特点的是…………………………………………………
（）
A．CO2进入叶肉细胞B．动物细胞有丝分裂 C．突触传递D．植物细胞质壁分离7．图1表示细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系，其中酶分子上的变构位点与某种物质
结合后能改变酶的空间结构。下列相关叙述错误
．．的是……………………………………
（）
图1
图5
A ．图1中，酶1所催化的反应属于合成反应
B ．酶1有两种底物且能与产物B 结合，说明酶1不具有专一性
C ．酶1与产物B 结合后无活性，可避免产物A 过多
D ．酶1与产物B 结合后无活性，说明酶的功能由其空间结构决定
8．紫硫细菌的光合作用过程中用H 2S 代替了H 2O ，下列相关叙述正确的是……………（ ）
A ．H 2S 为暗反应提供能量
B ．H 2S 被分解为硫分子、电子和氧
C ．H 2S 在光合作用中接受电子
D ．H 2S 被分解为H +
、电子和硫
9．图2表示人体内主要能源物质氧化分解的途径，其中X 、Y 、M 、N 表示物质。下列相关叙述正确的
是……………………………………………………………………………………………（ ）
A ．糖原水解只发生在肝细胞中
B ．X→Y 过程发生在细胞质基质中
C ．M 、N 分别代表乳酸和酒精
D ．Y 、M 、N 中的氧元素均来自于X
10．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇
提取叶绿体色素并层析，层析结果如图3（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列相关叙述错误．．的是………（ ）
A. 强光照导致叶绿素含量降低 B ．色素Ⅰ、Ⅱ含量增加可导致叶片变黄 C. 色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收红橙光、蓝紫光 D. 画滤液线时，画得越粗层析效果越明显
11．用含3
H 标记的尿嘧啶核苷酸培养液培养植物细胞数小时后，放射性主要存在于…（ ）
A ．叶绿体和高尔基体中
B ．细胞核和溶酶体中
C ．核糖体和液泡中
D ．细胞核和叶绿体中
12．图4为某植物幼苗受单侧光照射一段时间后尖端以下部位的纵切示意图，其中圆点表示
生长素，下列相关叙述错误．．
的是……（ ） A ．此部位的生长素来自幼苗尖端 B ．b 侧生长素浓度高，故单侧光来自b 侧 C ．a 侧细胞的伸长速度小于b 侧
D ．a 侧的生长素效应相当于茎横放的远地侧 13．真核细胞中，下列代谢过程在生物膜上进行的是………………………………………
（ ）
A ．有氧呼吸中[H]和氧的结合
B ．转录时 mRNA 的合成
C ．翻译时氨基酸的脱水缩合
D ．光合作用中 ATP 的水解
14．下列生命活动中能说明细胞已经发生分化的是…………………………………………
（ ）
A ．抗体的合成
B ．mRNA 的合成
C ．ATP 的合成
D ．胰岛素基因的复制
15．图5表示细胞合成蛋白质的过程，其中a~e 表示物质，下列相关叙述正确的是……（ ）
①e 为mRNA
，a-d 为DNA
图3
图4
糖原 彻底
水解
X Y CO 2+N+大量能量 M+少量能量 图2
彻底水解
图6
图8
图7
②最终合成的a-d 各不相同 ③合成e 的场所在细胞核 ④该过程提高了翻译的效率 A ．①③
B ．①④
C ．③④
D ．②③④
16．人或动物PrP 基因编码PrP c
蛋白，该蛋白无致病性。但PrP c
的空间结构改变后成为PrP
sc
（朊粒），就具有了致病性。PrP sc
可诱导更多的PrP c
转变为PrP sc
，实现朊粒的增殖，引起疯牛病。图6表示prp sc
蛋白在神经细胞中的形成过程，其中①、②表示过程，下列相关叙述错误．．
的是……………………（ ）
A ．①与②过程的模板不同
B ．prp sc
以自身为模板进行复制 C ．prp sc 出入神经细胞需要消耗能量
D ．prp c
转化成prp sc
是正反馈
17．某DNA 分子中含有800个碱基对，其中P 元素为31
P 。若将该DNA
分子放在只含32P 的脱氧核苷酸培养液中让其复制两次，其子代DNA 的相对分子质量平均值比原来……（ ） A ．增加1200
B ．减少1200
C ．增加1000
D ．减少1000
18．下列能感受化学信息的感受器是…………………………………………………………
（ ）
A ．雄蛾头部的触角
B ．鲫鱼身体两侧的侧线
C ．响尾蛇鼻眼间的颊窝
D ．皮肤中的压力感受器
19．表1表示不同处理对某植物性别分化的影响，
据表1能推出的结论是 …………（ ）
A ．根产生的赤霉素能促进雌株形成
B ．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C ．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，
则雌株数量增多
D ．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的
20．图7表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体（用虚线表示）和性
染色体（用实线表示）。其中A 、a 表示基因。下列分析不合理．．．的是……………………（ ） A ．正常雄性个体产生含基因A 和X
的雄配子概率是1/4
B ．突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C ．突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜
直接观察到
D ．突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组
21．图8为某生物细胞的分裂图像，其中1~4 表示染色体，着丝粒均在染色体的端部。下列
相关叙述正确的是………………………（ ） A ．图8中的细胞处于减数第二次分裂前期 B ．图8中的细胞染色体数是体细胞的一半
表1
图9
图10
图11
C ．染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离
D ．染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中
22．感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原－抗体复合物，并出现蛋
白尿。下列相关叙述正确的是…………………………………………………………………（ ）
A ．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色
B ．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，会出现组织水肿
C ．链球菌的抗原由人体核糖体合成并运输至细胞膜
D ．内环境中形成的抗原－抗体复合物可被巨噬细胞吞噬消化
23．图9表示脂蛋白结构，下列相关叙述正确的是………………………………………（ ） ①图9中X 为磷脂
②HDL 中携带的Y 含量少
③HDL 进入肝细胞后被溶酶体消化，血液胆固醇含量降低 ④VLDL 主要在小肠细胞产生，主要运输Y 至肝脏储存
A ． ①②③
B ． ②③④
C ． ①③④
D ． ①②④
24．蹲久了，突然站起来，人体因血压暂时降低而头晕，下列不可能．．．
的原因是………（ ） A ．心输出量减少
B ．血管压力感受器作用增强
C ．交感神经兴奋性较低
D ．副交感神经兴奋性较高
25．人的X 染色体和Y 染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、
Ⅲ）如图10所示。下列相关推测正确的是……………………………………………（ ） ①Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因
②Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，男性患病率等于女性 ③Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患病者全为男性
④Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性 A ．①③ B ．②③ C ．①② D ．③④ 26．图11表示动物体温调节过程，其中①~③表示激素，人体
进入寒冷环境时，下列相关叙述错误．．的是（ ） A ．血液中激素①、②、③的含量会增加 B ．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗 C ．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
D ．图中体温调节的方式为神经—体液调节
27．图12中符合固定化酶特征的是…………………………………………………………（ ）
A
B
C
D
28．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列步骤中错误．．
的是……………………………（ ）
A ．将抗原注入小鼠体内，以便获得特定的
B 淋巴细胞 B ．用聚乙二醇作诱导剂，促使B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
C ．B 淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后，无需筛选杂交细胞
图14 图15
D ．将能产生特定抗体的杂交瘤细胞，培养后提取单克隆抗体
29．已知控制某植物高度的两对等位基因A 、a 和B 、b ，位于两对不同的同源染色体上，以累
加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB 高50厘米，aabb 高30厘米，下列基因型中高度为45厘米的是……………………………………（ ）
A ．AABb
B ．AAbb
C ．aaBb
D ．AaBb
30.已知基因型为BbVv 的雌果蝇在减数分裂过程中发生如图13
所示染色体行为的细胞比例为20％。基因型均为BbVv 的 雌雄果蝇交配，若后代中基因型为bbvv 个体比例为0，其 表现型为B_V_的比例为…………………………（ ） A ．20% B ．40%
C ．50%
D ．70%
第Ⅱ卷（共90分）
二、综合题（共90分）
（一）回答下列关于细胞的问题。（7分）
图14表示某动物小肠上皮细胞有丝分裂 细胞周期，①～④对应其中各时期，其中②为 S 期，箭头表示细胞周期的方向，h 表示小时。
图15表示其有丝分裂过程中染色体的周期性
变化，a ～e 表示染色体的不同形态。
31. 图14中④时期发生的染色体变化为 （用图15中的字母和箭头表示）。
图15中染色体周期性变化的意义是 。 32．若用含放射性同位素的胸苷（DNA 复制的原料之一）短期培养该动物小肠上皮细胞后，处
于S 期的细胞都会被标记。换用无放射性的新鲜培养液培养，预计最快约 h 后会检测到被标记的分裂期细胞。从被标记的分裂期细胞开始出现到其所占分裂期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为 h 。
33．与小肠上皮细胞不同的是，该动物骨髓上皮细胞的细胞周期时长为24 h ，④期时长为l.9
h 。上述两种上皮细胞的细胞周期时长不同的根本原因是 。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用其 (小肠/骨髓)上皮细胞更合适。
34．正常培养该动物细胞，测得细胞中DNA 含量与细胞数的关系如图16中A 所示。当加入某
种化合物培养细胞时，DNA 含量与细胞数的 关系如图16中B 所示，该化合物所起的作用 最可能的是（ ）
A ．抑制DNA 复制
B ．促进染色质螺旋化
C ．促进细胞分裂
D ．抑制纺锤体的形成
（二）回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题。（10分）
图13
图16
图17
图17为光合作用模式图，I ～IV 表示叶绿体的结构，①～⑤表示参与 光合作用的物质。
35．I 的基本骨架是_________，
III 是________________ ⑤是________________ 36．转化光能的分子位于（ ）
A ．Ⅰ
B ．Ⅱ
C ．Ⅲ
D ．Ⅳ
37．据图17分析，下列叙述正确的是
（ ）（多选，2分） A ．淀粉主要在细胞质基质中合成 B ．①的产生需要光照，但它不
一定会从细胞中释放出来 C ．光反应使IV 的pH 降低
D ．H +
借助⑤由IV 进入II ，不消耗能量 E ．光合作用产物以葡萄糖形式运出叶绿体
在恒定温度和光照强度条件下，光合作用速率会随着CO 2浓度的变化而改变。当植物光合作用利用的CO 2量与呼吸作用释放的CO 2量相等时，环境中的CO 2浓度为CO 2补偿点；CO 2达到一定浓度时，光合速率不再增加，此时的CO 2浓度为CO 2饱和点。育种专家测定了22℃时， A 、B 两个水稻品种在不同CO 2浓度下的CO 2吸收量，以及黑暗条件下的CO 2释放量，结果如表2。
38．据表2知，CO 2饱和点时，A 品种的实际光合速率为__________mmol/（m 2
·h）。若环境中
的CO 2浓度保持在CO 2饱和点，先光照14小时，再黑暗10小时，则一天中A 品种积累的葡萄糖比B 品种多____________mg/m 2
。（相对原子量：C －12，O －16，H －1）（2分） 39．经育种专家实验发现水稻进行光合作用的最适温度是22℃，若其他条件不变，温度上升
至27℃，CO 2补偿点将_________（上升/不变/下降）。 （三）回答下列有关生命调节的问题。（12分）
表２
图18
+表示促进
-表示抑制
哺乳动物的下丘脑存在着与食欲有关的中枢。其中,摄食中枢决定发动摄食活动，饱中枢决定停止进食活动。瘦素是一种蛋白质类的激素，会对下丘脑的特定神经元起作用，调节食欲，相关调节过程见图18，其中甲~丁表示神经元，X~Z 表示信号分子。瘦素能引起甲兴奋并分泌X ，但抑制丙的兴奋并使Y 、Z 分泌量减少。
40．除食欲中枢外，下丘脑中的调节中枢还
有 （答出2个即可） 41．正常情况下，人进食后，瘦素释放量增
加，导致饱中枢兴奋，此时X 与Y 的比值_____（增大/不变/减小）；同时，食欲降低的另一个原因是______，导致摄食中枢兴奋性下降。
42．大多数肥胖者血液中瘦素水平较高，但无饱感且食欲旺盛，据图18推测，其可能原因是
（ ）
A ．甲分泌X 的功能减弱
B ．乙细胞膜上Y 的受体缺失
C ．丙细胞膜上的瘦素受体缺失
D. 与丁结合的Z 分解速度减慢
43．当“摄食中枢”的兴奋性增加时，减少下丘脑细胞分泌相关激素，此变化通过垂体，将
活动，从而影响动物体内的能量消耗。
缺氧一段时间后，下丘脑神经元的功能受损，影响其兴奋性，静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一。为探究不同缺氧时间对神经元兴奋性的影响，研究人员将神经元置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），再将其置于无氧培养液中，定时测定，结果如图19、20所示。
44．图19中静息电位是以细胞膜的 侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV 。下面四种测量方式，能测出静息电位数值的是（
）。
45．给予对照组神经元30pA 强度的电刺激，则神经纤维膜外电位变化是_______________，
然后缺氧处理20min ，给予相同强度的电刺激， （能/不能）测到神经冲动。
图19
图20
图21
46．据图19和20分析，下列相关叙述合理的是（ ）（多选，2分）
A ．当静息电位由-60mV 变为-65mV 时，神经元更易于兴奋
B ．缺氧20 min ，神经元不容易兴奋，从而节省了能量
C ．缺氧大于25min 后，神经元易于兴奋，说明缺氧不损伤神经元
D ．缺氧一段时间后影响细胞的离子主动运输，导致膜电位异常 （四）回答下列有关免疫的问题。（9分）
图21是人体免疫反应过程的模式图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，a ～h 表示物质或结构。（在[ ]中填编号，_________上填文字。）
47．据图21分析，其中Ⅱ表示___________， Ⅵ表示__________，h 表示___________。 48．图21中最初携带免疫信息，引发后续免疫反应的物质是 [ ]。能特异性识别抗
原的细胞是 [ ]。据图描述细胞Ⅲ的免疫过程：___________________。（2分） 49．据图21分析，下列对Th 细胞的叙述正确的是（ ）（多选，2分） A ．细胞膜上的c 称为抗原
B ．能将抗原吞噬、处理并呈递给T 细胞
C ．能产生多种细胞因子，促进T 、B 细胞的增殖分化
D ．对机体的非特异性免疫和特异性免疫均具有调节作用 （五）回答下列有关基因工程的问题。（9分）
苏云金杆菌（Bt ）能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图22是转Bt 毒素蛋白基因植物的培育过程示意图（r
amp 为抗氨苄青霉素基因），①~④表示过程。
2
图24
图25
50．由HindⅢ酶切后，得到DNA 片段的末端是（ ）
A.
B.
C. D.
51．将图22中①的DNA 用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，产生 种DNA 片段，②过程可获得
种重组质粒。如果只用BamHⅠ酶切，目的基因与质粒连接后可获得 种重组质粒。 52．该过程中Bt 毒素蛋白基因插入质粒后，不应影响质粒的（ ）（多选，2分）
A ．复制
B ．转录
C ．碱基对的数量
D ．抗性基因的表达
53．此基因工程中大肠杆菌质粒的作用是 ，根瘤农杆菌的作用是 。生
产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的 基因的基因频率的增长速率。 （六）回答下列有关遗传的问题。（12分）
在一个远离大陆且交通不便的海岛上，表现型正常的居民中有66%为甲种遗传病（基因为A 、a ）致病基因携带者。图23为岛上某家族的遗传系谱，该家族除患甲病外，还患有乙病（基因为B 、b ），两种病中有一种为血友病。 54．______（甲/乙）病为血友病，另一种 是（ ）遗传病。
A ．常染色体显性
B ．常染色体隐性
C ．伴X 显性
D ．伴X 隐性
55．Ⅱ-6的基因型为____________，Ⅲ-13的基因型为__________。
56．若Ⅲ-11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为___________。
我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ-11与Ⅲ-13婚配，所生孩子与该夫妇表现型不同的概率为_______。
“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分（如图24），旋转方向符
图23
图27
合“母性效应”，遗传过程如图25所示。
57．“母性效应”现象 （符合/不符合）孟德尔遗传定律。母本中的D 基因决定子代
的性状是 （右旋/左旋）。基因型是dd 的椎实螺，它的表现型是 。 58．预判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺做父本进行交配，统计杂交后代
的性状。若子代表现型是 ，则该左旋椎实螺为纯合子；若子代表现型是 ，则该左旋椎实螺为杂合子。图25中F 2自交产生子代的表现型中左旋与右旋的比值为 。
（七）回答下列有关生物进化与多样性的问题。(10分)
潮间带是指大潮期的最高潮位和大潮期的最低潮位间的海岸，其中中潮间带和低潮间带主要生活着海星、贻贝、藤壶、鹅颈藤壶和海藻等生物，海星主要的猎物是贻贝，贻贝主要以藻类为食。为研究海星在该群落中的作用，做了海星移除实验，其结果如图26所示。
59．潮间带中所有具生殖能力的鹅颈藤壶的全部基因被称为_____________，藤壶与鹅颈藤壶
的差异体现了__________多样性。
60．已知该群落在自然状态下海星的个体数为7，贻贝的个体数为20，藤壶的个体数为18，
鹅颈藤壶的个体数为12，海藻的个体数为20，求该群落辛普森多样性指数为 （辛普森多样性指数公式为：D=1-∑（Ni/N ）2
）。
61．据图26分析，在自然状态下贻贝在中潮间带的密度大于低潮间带的原因是
_______________。海星移除后，贻贝在中潮间带和低潮间带都占优势，而海藻和藤壶几乎绝迹的原因可能是
（ ）（多选,2分） A.缺乏天敌 B.海藻被大量捕食 C.贻贝捕食藤壶 D. 海藻、藤壶繁殖能力较弱
E.藤壶的生存空间被贻贝大量占据
F.中潮间带、低潮间带不适宜藤壶生长
62．图27表示该区域藤壶的进化模式，其中小圆圈表示藤壶，箭头表示藤壶的变异，箭头线
上有两条短线的表示被淘汰的变异个体。据图分析，下列叙述符合现代进化理论的有（ ）（多选，2分）
图26
表3
图29
A. 多方向箭头为生物进化提供原材料 B ． || 说明自然选择是不定向的 C ． || 被淘汰的原因是因为生存斗争
D. 藤壶1进化到藤壶2，说明藤壶种群的基因频率发生了改变 E ．藤壶1与藤壶3由于没有地理隔离，所以一定不能产生生殖隔离 63．研究者分析了a ～e 五种藤壶的细胞色素c 基因，
其核苷酸差异数如表3所示，核苷酸数目可为藤壶的进化提供 证据，据表3分析，较古老的物种是 。
（八）回答下列关于微生物的问题。（10分）
陈皮是一味传统的中草药，研究者从陈皮中分离出有益微生物，制成微生物制剂再应用于陈皮的生产，有助于陈皮的防腐与风味的维持。具体操作如图28，其中①～④表示过程。
64．图28中过程③所用的接种方法是 ，过程④的目的是 ，所用的接种方法
是 。整个操作过程均为无菌操作，所使用的器皿均灭过菌，其目的是 。
研究者从陈皮中共分离纯化得到23 株菌株，分别标为cp01—cp23，但没有分离纯化得到真菌。提取该23株菌株DNA ，经过PCR 技术扩增后电泳(DNA 在一定的电场力作用下,在凝胶中向正极泳动,DNA 分子越大，泳动越慢)，所得电泳图谱如图29，其中M 表示已知不同分子量的DNA ，比照其大小可以粗略估算样品DNA 分子量的大小。
65．据题意分析，图29中的电泳方向是 （由上至下/由下至上），图中用圆圈标出
的DNA 其分子量大小范围在 bp 之间。
图28
66．已知同一类群的菌株电泳后DNA 图谱一致，据图分析，该23株菌株共分 个类群。其
中，与cp12属于同一类群的有 。
67．陈皮样品中没有分离到真菌，可能的原因是（ ）（多选，2分）
A ．陈皮的处理对真菌有抑制作用
B ．该陈皮样品中可能没有真菌
C ．陈皮能够抑制多种真菌的生长
D ．陈皮中的细菌对真菌有抑制作用
E. 陈皮样品无法为真菌提供碳源
（九）分析有关科学探究的资料，回答下列问题。（11分）
我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获2015年诺贝尔生理医学奖。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药。研究者做了相关的实验研究如下。 【实验一】从青蒿中提取青蒿素
【实验结果】相关实验数据如表4和表5所示。
【实验二】生物工程合成青蒿素
为避免青蒿被过度采集，研究者采用生物工程的方法生产青蒿素。但直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如图30中①～④所示实验流程合成青蒿素。其中发根农杆菌具有Ri 质粒，可促进青蒿愈伤组织生根。
68．提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是 。据表4和表5分析，实验一
的实验目的不包括．．．
（ ） A ．不同生长期青蒿中的青蒿素含量 B ．不同青蒿组织中的青蒿素含量 C ．不同干燥方式对青蒿素提取的影响
D ．不同日照时长对青蒿素含量的影响
69．实验二图30中青蒿组织培养通常用的培养基名称是 培养基。步骤③青蒿叶片组
织加入抗生素的作用是 。
70．据实验二分析，下列相关叙述正确的是（ ）（多选，2分）
A ．未分化的青蒿组织中青蒿素含量高
B ．该实验是从青蒿根中提取青蒿素
C ．Ri 质粒转化青蒿属于微生物基因工程
D ．利用此生物工程方法可大量生产青蒿素
【实验三】植物激素对青蒿素含量的影响
萘乙酸（NAA ）是最常用来调控发根生长及代谢中间产物形成的一种激素。研究者假设
NAA
表4
表 5
图30
转化3天
能促进青蒿的愈伤组织发根，并能提高青蒿发根后产生青蒿素的含量。实验结果见表6。
71．实验三培养时影响青蒿素含量的可能因素
有_________________（写出2种即可）。
表6中①表示的数值是。
72．根据实验三结果，请画出发根生长比与
NAA浓度的关系曲线图。
73．由实验三可得出的结论是：
（1）。
（2）。
浦东新区2015学年度第一学期期末质量测试
高三生命科学答案
第Ⅱ卷（共90分）
二、综合题（90分）
（一）（7分）
31．c→d→e→a→b使复制后的染色体平均分配，保证亲子代间遗传性状的稳定性和连续性。32．2.2 1.8
33．基因的选择性表达小肠
34．D
（二）（10分）
35．磷脂双分子层叶绿体膜 ATP合成酶
36．A
37．BCD（2分）
38．187.2 2376（2分）
39．上升
（三）（12分）
40．体温调节中枢、糖中枢、渴觉中枢（合理即可）
41．增大瘦素抑制丙的兴奋使z的分泌量减少，抑制了摄食中枢的兴奋
42．C
43．甲状腺肾上腺皮质（顺序可颠倒，答性腺也不算错）
44．外 A
45．由正到负不能
46．BD（2分）
（四）（9分）
47．T淋巴细胞记忆B细胞淋巴因子
48．a、 b Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ致敏T细胞（Ⅲ）与靶细胞密切接触，导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡；同时分泌淋巴因子杀死靶细胞。（2分）
49．CD（2分）
（五）（9分）
50．C
51．4 1 2
52．ABD（2分）
53．作为运载体与Bt毒素蛋白基因重组感染植物，将Bt毒素蛋白基因转入植物细胞内抗Bt毒素蛋白
（六）（12分）
54．乙 B
55．AaX B X b aaX b X b
56．11% 1/2
57．符合右旋左旋或右旋
58．全是左旋全是右旋1: 3
（七）（10分）
59．基因库物种
60．0.78
61．贻贝在低潮间带被大量捕食ABE（2分）
62．ACD（2分）
63．生物化学 a
（八）（10分）
64．稀释涂布法分离纯化平板划线法杀死微生物及芽孢
65．由上至下500~750
66．4 cp18、cp19、cp23
67．ABCD（2分）
（九）（11分）
68．生长盛期的新叶 D
69．MS 杀死发根农杆菌及其他细菌
70．BD（2分）
71．光照强度、光照时间长度、PH、无机盐浓度、
蔗糖浓度、植物激素的种类和含量等0
72．如图
73．（1）低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根，
超过一定浓度抑制发根；
（2）萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量
高二期末考试质量分析
高二期末考试质量分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
高二期末统考语文教学反思 本次期末考试为佛山市统考，试卷为佛山市提供，试卷形式和结构符合2017年全国一卷，除作文外，其余题型与高考题型基本一致；改卷形式为顺德区统一阅卷，阅卷公正，成绩真实，在顺德区内具有一定的可比性。 一、试卷分析： 从试卷内容来看，部分题目符合高考要求，但是也有部分题目不是太严谨。默写第二题 《雨霖铃》不属于高考必备篇目，在考试大纲发布以后即没有成为复习内容，属于超纲题目，成为失分题之一；而得分率最低的语言运用得体一题，题目本身有错误，造成我校学生误判；作文材料内容不严谨，造成我校不少学生偏题，而作文本就是拉开差距的关键。 从得分细则上来看，我校得分最低的两道题分别为语言运用得体和默写《劝学》的内容，这两道题的得分低于区直属学校，尤其是默写，问题出在“至”和“致”字无法区分；其次较低分的是病句题。这都充分说明学生的基础知识在识记和细心等方面做的不好，阅读能力较低，语感没有培养起来，阅读程度还远远不够。 二、数据分析： 本次考试全区均分分，我校均分分，全区前十名我校占有三人，分别获得第1名，第4名和第8名。其中高二15班的左嘉淇同学获得全区最高分分，她的作文也获得最高分分。区前20名我校9人，区前50名我校15人，全区120分以上有19人，我校6人，高分层居全区之首。 顺德区语文单科排名 从低分情况来看，我校低分层人数较多，本次考试不及格人数达到118人，其中最低分为分，这部分学生将是后期工作中的重点帮扶对象。 三、问题分析： 本次统考暴露出不少教学工作和学生学习上的问题，具体表现在以下： 1、基础知识功底薄弱，从体形来看，均分较低的题型都集中在客观题上，尤其是需要识记的背诵默写、文学常识、古诗文知识和成语病句知识，都是我们失分较多的部分。说明学生平时忽略了对语文知识的积累。
《普通生物学》期末考试卷含答案
《普通生物学》期末考试卷 一、填空(除第6、7题每空2分外,每空1分,共50分) 1、同位素在生命科学的研究中发挥了重要作用,如Avery分别利用32P 标记DNA与 35S 标记蛋白质,证明DNA就是遗传物质;卡尔文用__14C__标记追踪,阐明了光合作用暗反应的初始过程;Meselson用同位素__15N_证明DNA就是半保留复制。如果要特异标记细胞内正在复制的DNA,应该用_3H-T_______。 2、DNA聚合酶就是DNA复制最关键的酶,它的高保真性主要依赖于它的另一种活性, 即__3’-5’外切酶活性。DNA聚合酶还靠__5’-3’外切__酶活性来清除冈崎片段上的引物。将冈崎片段连接起来的酶就是___DNA连接酶__。根据您对DNA复制的认识,DNA复制还需要解链酶与引物酶。 3、原肠胚期就是胚胎的三个胚层开始形成的时期,三个胚层形成动物的各种组织结 构:脑由_外胚层_发育而成,心脏由_中胚层_形成,肝脏由___内胚层_形成,肾脏由__中胚层_形成,颅面骨由__神经嵴__形成。 4、真核生物的基因表达调控十分精细,导致_细胞分化_,从而形成多细胞个体,多细胞动物 又称为__后生_动物。不同细胞与组织表达不同的基因,主要因为不同组织中表达不同的_转录因子_,或者不同基因的__调控序列__被选择性修饰。现在把基于染色体的修饰而不就是DNA序列的变化而引起的基因表达的差异称为_表观遗传。 5、动物的几乎所有的“门”都就是在___寒武纪__时期开始的几百万年里产生的,这叫做 __寒武纪爆发__。然而,各种动物的演化程度就是不同的,最简单的多细胞动物就是海绵动物__,几乎没有组织分化;腔肠动物的主要特征就是__只有两个胚层_,身体辐射对称;___扁形_动物开始有了中胚层, 但中胚层间没有形成体腔;以__线虫___动物为代表的一大类动物,它们的体壁中胚层与消化管内胚层之间存在空腔,称为假体腔_; 以__蚯蚓__为代表的环节动物开始有了体腔,并且身体出现_分节;_软体_动物种类繁多,仅次于节肢动物;节肢动物与人类关系密切,__昆虫__纲就是本门最大的纲,其她的类群还包括__甲壳_纲,如__虾蟹__、__多足_纲,如__蜈蚣、__蛛形__纲,如__蜘蛛_。 6、某大肠杆菌的乳糖操纵子发生突变,以至于在有乳糖而没有葡萄糖的情况下,也无法表 达代谢乳糖的酶,这种突变可能就是乳糖操纵子的启动子的突变,还可能就是抑制蛋白乳糖结合位点突变。另外一种乳糖操纵子的突变恰好相反,在甚至没有乳糖的时候,它也会表达代谢乳糖的酶,这可能就是抑制蛋白失活的突变,还可能就是__操纵基因__ 发生突变。(本题每空2分)
人教版数学七年级上学期期末测试题及答案
人教版七年级上学期期末考试数学试题 一．选择题（共10小题） 1.下列各数中，比﹣1小的数是（） A. ﹣2 B. ﹣0.5 C. 0 D. 1 2.下列各式中，属于一元一次方程的是（） A. 54 3 43 x y -- -= B. 1 32 x -= C. 2y﹣1＝3y﹣32 D. x2+x＝1 3.已知单项式﹣3a m﹣1b6与1 5 ab2n是同类项，则m+n的值是（） A. 0 B. 3 C. 4 D. 5 4.下列日常现象： ①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上； ②把弯曲的公路改直，就能够缩短路程； ③利用圆规可以比较两条线段的大小； ④建筑工人砌墙时，经常先两端立桩拉线，然后沿着线砌墙． 其中，可以用“两点确定一条直线”来解释的现象是（） A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④ 5.如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字之和的最小值是（） A. ﹣1 B. ﹣2 C. ﹣3 D. ﹣6 6.如图，OA 的方向是北偏东15°，OC 的方向是北偏西40°，若∠AOC=∠AOB，则OB的方向是（） A. 北偏东70° B. 东偏北25° C. 北偏东50° D. 东偏北15° 7.下列等式变形正确的是（）
A. 由a＝b，得5+a＝5﹣b B. 如果3a＝6b﹣1，那么a＝2b﹣1 C. 由x＝y，得x y m m = D. 如果2x＝3y，那么 2629 55 x y -- = 8.已知甲煤场有煤518吨，乙煤场有煤106吨，为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍，需要从甲煤场运煤到乙煤场，设从甲煤场运煤x吨到乙煤场，则可列方程为（） A. 518=2（106+x） B. 518﹣x=2×106 C. 518﹣x=2（106+x） D. 518+x=2（106﹣x） 9.如图，下列判断正确的是（） A. a 的绝对值大于b的绝对值 B. a的绝对值小于b的绝对值 C. a的相反数大于b的相反数 D. a的相反数小于b的相反数 10.设一列数a1，a2，a3，…，a2015，…中任意三个相邻的数之和都是20，已知a2＝2x，a18＝9+x，a65＝6﹣x，那么a2020的值是（） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二．填空题（共6小题） 11.﹣3的相反数是__________． 12.杭绍台高铁项目是国内首批八个社会资本投资铁路示范项目之一，也是中国首个民营控股高速铁路项目．该项目可用批复总投资预计448.9亿元，资本金占总投资的30%，其中民营联合体占股51%，其中448.9亿元用科学记数法表示为_____元． 13.多项式2a3b+3b﹣1是_____次_____项式，其中常数项为_____． 14.如图，将∠ACB沿EF折叠，点C落在C′处．若∠BFE＝65°．则∠BFC′的度数为_____． 15.当x＝1时，ax+b+1＝﹣3，则（a+b﹣1）（1﹣a﹣b）的值为_____． 16.黑板上写有1， 1 2 ， 1 6 ， 1 12 ，…， 1 9900 共100个数字，每次操作先从黑板上数中选取2个数a，b，然后删去a，b，并在黑板上写上数a+b+1，则经过_____次操作后，黑板上只剩下一个数，这个数是_____．
(完整版)八年级期末考试质量分析
八年级期末考试质量分析 在学校领导及各科任教师的积极配合下，八年级各科期 末考试已结束，八年级共参考220 人。针对学生考试情况，从以下几个方面对本次考试进行分析：从期末考的六个科目 和学业水平考的三个科目进行分析。 首先．对六个科目成绩进行分析:: 语文八（1）八（2）八（3）八（4）八（5） 总分1834 1371 1506 1563 1506 人数44 38 38 39 38 平均分41.7 36.1 39.6 40.1 39.6 及格人 数62333 及格率13.6 5.3 7.9 7.7 7.9 最高分88 80 88 77 88 最低分02424 数学八（1）八（2）八（3）八（4）八（5） 总分1033 900 749 944 749
平均分24.6 23.7 19.7 21.5 19.7 及格人 数10000 及格率 2.4 0000 最高分72 68 66 70 66 最低分03333 英语八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分1796 1529 1511 1709 1521 人数43 38 45 42 38 平均分41.1 40.2 33.6 40.7 40 及格人 数23021 及格率 4.7 7.9 0 4.8 2.6 最高分72 82 50 91 76 最低分010 22 15 22 政治八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分2129 1732 2157 2185 2054
平均分50.7 45.6 47.6 49.7 54.1 及格人 数14 11 16 18 19 及格率33.3 28.9 35.6 40.9 50.0 最高分87 81 86 88 91 最低分11 12 910 7 物理八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分770 548 663 667 651 人数43 38 46 44 38 平均分17.9 14.4 14.4 15.2 17.1 及格人 数00000 及格率00000 最高分38 28 38 47 55 最低分03034 历史八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分1728 1204 1419 1392 1427 人数42 37 44 42 38
(完整)高二年级期末考试质量分析
高二年级期末考试质量分析 一、试卷评析 1. 立足基础，难易适度，合理设计，突出主干 整套试卷平稳简洁，新巧适度，知能并重，于常中见新，平中见奇的模式和选择题简洁平稳，填空难度适中，后面大题层次分明，新旧知识相互融合的风格。坚持从基础知识，基本方法，重点内容出发编制试题，有利于稳定考生的情绪，有助于优秀考生充分展示自己的水平和实力。较多题目相对较易，大多数考生都能够顺利完成；少数题目难度稍大，灵活性较强，对知识迁移和应用知识解决实际问题的能力要求较高，给个性品质优秀、数学学科能力优异的考生留有较大的展示空间。 2. 体现常规，适度创新，凸现学科能力 各学科试卷能贯彻新课程改革理念，试卷充分关注对考生创新意识和创造思维能力的考查，注重考查学生创新能力和学科素养。不仅考查对一些定理、公式、法则的理解，而且更多考查了灵活运用这些知识和法则分析、解决相关的综合性问题。 3. 注重通法，淡化技巧，助于区分和选拨 突出考查常规方法和通性通法，淡化特殊技巧，较好地体现了以知识为载体，以方法为依托，以能力为考查目的的命题指向。全卷没有直接考查纯记忆的陈述性知识，注重考查在陈述性知识基础上的程序性知识，由于立足基本方法和通性通法，整套试卷试题的坡度较好地实现了由易到难，并且实现了解答题低起点、宽入口、逐步深入的格局。整套试卷新题不难，难题不怪，题型常规但不失难度，有助于检测考生学科知识理解、掌握和运用情况，更有利于优生充分发挥水平，展示实力，有利于区分和选拔。 二、成绩分析 （一）高二各科最高分
（二）高二理科各科平均分 （三）高二文科各科平均分 （四）各班单科、总分平均分
高二生命科学下学期期末考试试题等级考
金山中学2015学年度第二学期高二生命科学（等级）期末考试卷考试时间：60分钟；满分：100分； 第I卷（选择题，每小题2分，共40分） 1.抗体是一种蛋白质，浆细胞分泌抗体的方式是（） A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐作用 2.右图为同一植物组织切片在显微镜下的两个不同视野，下列叙述正确的是（）A．甲转换成乙后，视野会变亮 B．甲图转换成乙图后需调节粗调节器 C．若将甲图中细胞A移到视野中央，需要向右上方 移动装片 D．由甲图到乙图，目镜测微尺每小格所代表的长度变小 3.关于生物体内水分的叙述，错误的是（） A．水葫芦中的含水量通常比小麦中的高 B．肝细胞中的含水量通常比骨细胞中的高 C．处于休眠状态的小麦种子中通常不含水分 D．黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分 4.下列糖类中属于单糖的是（） A．蔗糖B．核糖C．糖原D．淀粉 5.家兔的肝脏细胞中，具有双层膜结构的是（） ①高尔基体②核膜③线粒体④叶绿体⑤内质网 A．③④B．②③C．①③D．③⑤ 6.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（） A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④ 7.现有某种植物等量叶圆片的密闭装置甲、乙、丙，分别给予a、b、c三种不同 强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如 右图所示，下列叙述错误 ．．的是（）
A．装置内增加的氧气来自于水 B．光照强度为a时，光合作用停止 C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 8.右图为紫色洋葱鳞叶表皮细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一 个现象。对该图的解释正确的是（） ①结构d呈紫色，现阶段的颜色比正常状态时的颜色深 ②结构b中的浓度一定比c中浓度高 ③观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时 ④质壁分离时结构d失水量小于结构b的失水量 A．②③B．①④C．③④D．②③ 9.右图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（） A．②处发生三羧酸循环 B．①处产生ATP C．②处产生二碳化合物 D．③处发生H+与O2的结合反应 10.在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，结果复制 出来的绝大多数噬菌体的DNA和蛋白质外壳分别（） A．不含32P和35S B．含32P和35S C．含32P、不含35S D．不含32P、含35S 11.右图所示的免疫过程属于（） ① 体液免疫③ 细胞免疫 ② 特异性免疫④ 非特异性免疫 A．① ②B．① ④C．② ③D．③ ④ 12.下图表示人体中某些激素分泌和调节的过程，下列叙述错误的是（）
数学七年级上学期期末测试卷
数学七年级上学期期末测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 已知：，则的值为（） D． A．B．C． 2 . 下列计算正确的是 A．a3÷a=a2B．3a-a=2C．b2b3=b6D．(a3)4=a7 3 . 已知代数式，无论取任何值，它的值一定是（） A．正数B．非正数C．负数D．非负数 4 . 下列图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A．B．C． D． 5 . 下列计算正确的是（） A．B． C．D． 二、填空题 6 . x· ________________=-x7；(-a)4·(-a3)= ________________；-a2·(-a)2·(-a)3= ________________． 7 . 化简：+的结果为_____． 8 . 平行四边形，长方形，等边三角形，半圆这几个几何图形中，对称轴最多的是___________． 9 . 计算：________.
10 . 用代数式表示：与两数的平方和减去它们积的2倍__________． 11 . 若a﹣b＝1，则整式a﹣（b﹣2）的值是_____． 12 . 若代数式有意义，则x的取值范围是_________． 13 . 如图,将△ABC的各边都延长1倍至A′、B′、C′，依次连接后得到一个新△A′B′C′,若△ABC的面积为3,则△A′B′C′的面积是_______. 14 . 计算：＝______． 15 . 单项式的系数是_______,次数是________. 16 . “肥皂泡厚度约为0.0000007m”用科学记数法表示此数为_____． 17 . 当x=2017时，分式的值为__． 18 . 如图所示．将△ABC沿直线DE折叠后，使点A与点C重合，已知BC=6，△BCD的周长为15，则 AB=______． 19 . 如图，将长和宽分别是a，b的长方形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形．用含a，b，x的代数 式表示纸片剩余部分的面积为______． 20 . 若与是同类项，则______.
小学期末考试质量分析(学校整体期末考试分析)
小学期末考试质量分析(学校整体期末 考试分析) 小学期末考试质量分析 我镇中心校组织了xx年度第二学期期末考试工作，考试结束后对我校全体教师要求认真分析自己的学科成绩并要求写出自己的试卷分析与反思，我们也通过分析各班和各个学科的的成绩和上学年期末和本学年的期中考试进行比对分析，现将期末考试的情况总结如下： 一、数据统计 1、一年级、二年级，无论是从平均分还是从优秀率方面都在后面，二年级数学及格率处于中游。从数据分析来看，一二年级和前几名对比还存在很大差距，平均分相差最多18分，及格率相差最多20个百分点。一二年级我们不止要保证及格率还应该保证优秀率。对于学差生的培养和提升是我们一二年级老师应面临的一个重要问题。二、数据分析 2、三年级较好，数据显示我们的各项统计都处于中游，和前几名的优秀年级对比我们的平均分差距不大也就在5分左右，语文数学的及格率存在很大差距，英语及格率很好100%。这就要求我们三年级老师把好及格率这一关。 3、四年级：语文成绩统计不好，各项都比较靠后。数学英语处于中下游。语文数学平均分和前几名对比相差在12分左右，英语相差在5分左右。四年级也主要体现在平均分
和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。 4、五、六年级从各项数据上看，都处于中游，其中六年级语文及格率偏低。五、六年级的平均分和及格率同前几名对比分数差距不是很大。 三、总体分析 学生总体来说考的不是很理想，平均分、及格率和兄弟学校对比存在很大差距。其中三、五、六年级相对较好，佟xx的英语都不同程度的有所提高。 四、存在的主要问题：看了一下各位老师的试卷分析，学生中存在的问题汇总如下。 1、学生基础知识掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。考试的内容是面向所有学生的考试，题随灵活但万变不离其宗，一张试卷并不只是针对学习较好的同学的试卷，让每一个学生都站在相同的起跑线上，是我们老师值得深思的一个问题。 2、试卷分析中老师们普遍反映一个问题就是书写潦草、答题不认真仔细，中高年级审题不清。这确实也是我们普遍存在的一个问题，那就要求我们的老师们平时要严格要求，使之形成习惯，尤其一二年级是小学生学习的基础阶段，养成良好的习惯这一点很重要。 3、各班的中下等生偏多，致使我们的各项数据统计都很低。小学阶段我们不能让大部分学生掉队，及格不应是我
高二生物期末考试质量分析
高二生物期末考试质量 分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
高二生物期末考试质量分析 一、试卷分析 1、试题分析及分值结构 该试卷满分100分，由选择题和填空题两大类组成，其中选择题23个，每题2分共46分，非选择题5个共54分。 2、试卷内容 （1）考查知识点分布合理 通过对试题分布的统计可看出，必修一前五个章节都有知识点的考查，涉及的知识点有组成细胞的元素、细胞的结构与组成化合物、物质进出细胞的方式、酶与ATP、光合作用和细胞呼吸等。但又重点考查了蛋白质、核酸、跨膜运输、酶的作用、光合与呼吸等知识点。因而该试卷对知识点考查既有一定的覆盖度，又突出了重点章节，体现了考查知识点分布的合理性。 （2）既注重基础知识，又突出能力考查 通过对试卷的分析可看出，选择题的第1—15题和非选择题的第24、25题主要是考查学生对基础知识的掌握，而选择题的第16--23题和非选择题的第26、27、28题则侧重于考查学生的理解、分析和推理能力。 （3）既注重理论考查，也注重实验考查 选择题的第7、15，非选择题的第27题都是对学生实验能力的考查。其中第7、15题主要是对书本上的实验知识内容的考查，第27题则是对课本实验知识的延伸和拓展。而拓展实验题是近几年高考必考的一项内容。 （4）文字、图表并存，考查了学生的信息提取和转换能力 除了文字试题外，还有较多的图表题。如选择题的第6、8、14题，非选择题的24、26、28题都是图表题。通过对图表的分析，能很好的考查学生对图表中有用信息的提取和转换能力。 （5）试题尽可能向全国卷靠拢 （1）更注重过程与方法，加强对灵活运用所学知识解答能力的考查 （2）更重视语言表达的专业性，严谨性。 二、考情分析 本次考试90分以上有2人，80分以上11人，及格人数70人。 学生答题情况分析 学生得分率低，甚至有个别空得分率为零，分析原因是在这次考试中学生存在以下几个方面问题： （1）基础知识不过关 不少学生对生物学基础知识记忆不牢，理解不深或含混不清，甚至存在缺陷。如选择题第7题，含有相同元素的一组化合物是本题正确选项应该是核苷酸和核糖核酸，而学生对于核酸、核苷酸、脱氧核糖核酸、核糖核酸等概念理解模
《分子生物学检验技术》期末样卷标准答案
温州医学院医学检验专业《分子生物学检验技术》期末考试 卷样卷一标准答案 （卷面100分，占总成绩70%） 考试日期：2008年6月1日 考试时间：13：30-15：00 考试方式：闭卷 1.基因组 单倍体细胞中的全套染色体为一个基因组 2.蛋白质组 指由一个基因组，或一个细胞、组织表达的所有蛋白质 3.回文结构 一种旋转对称结构，在轴的两侧序列相同而反向。短的回文结构可能是一种特别的信号，如限制性内切酶的识别位点。较长的回文结构容易转化成发夹结构。 4.肽质量指纹图谱 蛋白质被识别特异酶切位点的蛋白酶水解后得到的肽片段的质量图谱。由于每种蛋白的氨基酸序列（一级结构）都不同，当蛋白被水解后，产生的肽片段序列也各不相同，因此其肽质量指纹图也具有特征性 5.生物芯片 指将大量探针分子固定于支持物上后与标记的样品分子进行杂交，通过检测每个探针分子的杂交信号强度进而获取样品分子的数量和序列信息。 6.分子生物学 从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。其主要研究领域包括蛋白质、蛋白质-核酸和蛋白质-脂质（即生物膜）。 7.PCR 聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction)，简称PCR，是一种分子生物学技术，用于放大特定的DNA片段。可看作生物体外的特殊DNA复制。 8.BLAST 是一个用来比对生物序列的一级结构的算法。 9.ddNTP
双脱氧核苷三磷酸，与dNTP 的区别在于脱氧核糖的C3 位置缺少-OH，ddNTP可以在聚合酶的作用下可与多核苷酸链的3’－OH之间形成磷酸二酯键，但不能与下一个核苷酸缩合，使多核苷酸链的延伸终止。 10.基因病 遗传物质（基因）发生改变导致的疾病 1.试述真核生物基因组特点； 答：（1）真核生物基因组DNA与蛋白质结合形成染色体，储存于细胞核内，除配子细胞外，体细胞内的基因的基因组是双份的，即有两份同源的基因组。 （2）真核细胞基因转录产物为单顺反子。一个结构基因经过转录和翻译生成一个mRNA 分子和一条多肽链。 （3）存在重复序列，重复次数可达百万次以上。 （4）基因组中不编码的区域多于编码区域。 （5）大部分基因含有内含子，因此，基因是不连续的。 （6）基因组远远大于原核生物的基因组，3*109 。 （错一点扣1.5分） 2.试述重组子结构特征的筛选的方法； 答：（1）重组子大小鉴别筛选：获得外源DNA后，分子量较原来载体大得多，可利用限制性核酸内切酶法鉴别。 （2）直接酶切鉴定：结合琼脂糖凝胶电泳 （3）PCR筛选法：提取重组子DNA，以外源基因两端的互补序列为引物，进行PCR扩增外源DNA. （4）核酸杂交技术筛选：将DNA的克隆片段转移至硝酸纤维素薄膜上，应用特异的核酸探针进行原位杂交检测。 （每点2分） 3.试述酵母双杂交技术原理； 答、酵母的细胞内检测蛋白间相互作用的遗传系统 真核生物的位点特异转录激活因子通常具有两个可分割开的结构域:DNA特异结合域（BD）与转录激活域（AD）。这两个结构域各具功能，互不影响。但一个完整的激活特定基因表达的激活因子必须同时含有这两个结构域,否则无法完成激活功能。不同来源激活因子的区BD与AD结合后则特异地激活被BD结合的基因表达。（4分） 将两个待测蛋白分别与这两个结构域建成融合蛋白，并共表达于同一个酵母细胞内。如果两个待测蛋白间能发生相互作用，就会通过待测蛋白的桥梁作用使AD与BD形成一个完整的转录激活因子并激活相应的报告基因表达。通过对报告基因表型的测定可以很容易地知道待测蛋白分子间是否发生了相互作用。（4分） 4.试述TaqMan技术原理； 答、（1）Taqman技术主要用于荧光定量PCR法，TaqMan 探针是一种寡核苷酸探针，它的荧光与目的序列的扩增相关。（2分） （2）探针设计为与目标序列上游引物和下游引物之间的序列配对，带有一个荧光发光分子 和一个荧光淬灭分子。荧光基团连接在探针的5’端，而淬灭剂则在3’末端。（2分）
七年级上学期期末测试(含答案)
七年级上学期期末试卷 地理试卷 一、选择题。（找出正确的一项，将答案填入答题卡。每小题2分，共38分） 1、下列比例尺中，最大的是（） A、一百万分之一 B、1：20000 C、1：1250 D、1：150 2、1912年，正式提出大陆漂移假说的是（） A、哥伦布 B、魏格纳 C、麦哲伦 D、达尔文 3、地球的形状是（） A、一个圆形 B、一个不规则的球体 C、一个规则的球体 D、天圆地方 4、世界上使用人数最多的语言是（） A、汉语 B、法语 C、英语 D、俄语 5、下列运河中，作为南北美洲分界线的是（） A、巴拿马运河 B、苏伊士运河 C、大运河 D、列宁运河 6、下列叙述正确的是（） A、乡村最后都发展为城市 B、聚落分为村庄和集镇两种 C 、乡村聚落的居民都集中 D、城市人口密集，居住条件相对拥挤 7、以下几种情况，指气候的有（） A、一雨成冬 B、天无三日晴 C、未来两天有雷阵雨 D、寒潮入侵 8、全球气温变化规律是（） A、随纬度增加而升高 B、不随纬度发生变化 C、由低纬度向高纬度逐渐降低 D、没有一定的规律 9、2001年12月11日，中国加入（） A、联合国 B、红十字会 C、世界贸易组织 D、北大西洋公约组织
10、目前世界上有多少国家和地区（） A、150多个 B、220多个 C、180多个 D、100多个 11、地球上没有昼夜长短变化的地方是（） A、赤道上 B、北回归线上 C、南、北极圈上 D、南回归线上 12、下列国家中，属于发展中国家的是 ( ) A、法国 B、中国 C、意大利 D、美国 13、某同学在老师指导下，实地测得某一天气温，记录如下：8时5℃，14时15℃，20时10℃，2时2℃。请问：这一天的平均气温是（） A、32℃ B、15℃ C、10℃ D、8℃ 14、下列情况中，使空气质量降低的是（） A、公园扩大了绿化面积 B、汽车增多,尾气排放增多 C、农贸市场安排合理 D、扩大交通路面 15．下列的天气符号中，表示大雨的是（） A.．B．C．D． 16、“南北关系”中的“北”是指 ( ) A、发展中国家 B、发达国家 C、资本主义国家 D、社会主义国家 17、源于中国本土的宗教是（） A、佛教 B、道教 C、基督教 D、印度教 18、世界降水量最多的地带是（） A、赤道地带 B、中纬度地带 C、回归线附近 D、两极地区 19、地球的四大洋中，面积最大的是（） A、大西洋 B、北冰洋 C、太平洋 D、印度洋
学校期末考试质量分析报告
学校期末考试质量分析报告 xxxx 年第二学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。现对我校的各科成绩做如下分析汇报： 、试卷来源及试卷评价： 本次考试的试卷由教研室统一命题，纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 、取得明显成效之处及经验： 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握 情况。 语文学科大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如书写、 看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累；查字典，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。 2、关注差异，不追求学生发展的整齐划一而追求个体发展的最大 化。 将开放题引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”，
“对与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的数学观点表达的机会；要求学生建构他们的反应而不是选择一个简单的答案；允许学生表达他们对问题的深刻理解。本次期末检测的试卷在这一方面做出了大胆而有益的尝试： 如四年级试卷第六大题统计的第3 小题：从统计图上可以看出，人均寿命在逐年，这说明学生的答案形式多样、不拘一格。由此看出，孩子的创造思维能力是不可估量的，我们应该多给他们提供这样的机会，激发孩子的创造潜能。 从各年级的成绩统计可以看出，填空题和计算题的得分率较高，可以看出学生的计算能力、记忆、理解能力较强。由此可见，学生对记忆、理解、计算等方面的基础知识掌握得还是比较扎实的。在各年级的试题中解决实际问题的题都占有一定的比重。如四年级试题第五大题“动手画一画”，学生虽然作图不十分规范，但学生能灵活运用不同的方法解决问题的能力还是值得肯定的。 3、题型灵活多变，体现课改理念。 试题注重学生动手、动脑能力的培养，如动手画一画、解决问题等，学生的综合能力得到了锻炼。 这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面都有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎扎实实，训练反反复复，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反触类旁通，立足课堂，延伸课外，因而多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。 4、补差帮困，因材施教颇有成效 全体教师本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些课余时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取优先措施，如优先提问，优先辅导，优先面批作业等等，全面提高合格率。正是
高二期末考试物理质量分析
高二期末考试物理质量分析 高二期末考试物理质量分析 产品质量分析就是对产品的质量水平从影响的各方面进行评价与判断，找出影响产品质量的主要因素，提出改进建议和措施并指导 有效实施的工作过程。以下是“高二期末考试物理质量分析”，希 望能够帮助的到您！ 试卷总体评价 1、本试卷共四大题，22小题。以《浙江省普通高中新课程实验 学科实施意见》为依据，考查的知识点覆盖面广，试卷总体难度不大，但能力也较高。区分度较大。 2、注重对基本概念的理解和基本规律的考查与运用。考查的基 本概念有：电场强度、电势差、电势、电功、电功率、电容、电流 的磁效应、磁感应强度、磁通量、安培力、洛仑兹力、感应电动势、自感等。考查的基本规律有：电阻定律、导体的伏安特性、欧姆表 原理、分子电流假说、闭合定律欧姆定律、楞次定律、法拉第电磁 感应定律、左手定则、右手定则等。 教学建议 1、注重基础知识和基本技能的教学，做到学以致用。 无论是新课程改革，还是我国高考的实际情况，基础教育离不开双基教学。越是基础的东西越有生命力。高中物理是一门比较抽象 的学科，新课程非常注重教学的过程与方法这一理念，要求我们在 新课教学中，注重物理概念和规律的追本索源，帮助学生掌握基本 概念和规律的内涵和外延，增强新学知识的牢固性。尤其是普通班 的教学，更应注重双基教学，本卷中基础题多数错在普通班的学生，他们平时基础不扎实，知识不牢固，一到期末的综合性复习时，不 少知识发生混淆，连基本的公式、单位、物理量的符号都混淆不清，
更谈不上如何提升能力。因此，新课教学时，例题的选取、作业的布置、测验的选题都应注重基础性和实效性，单元测验应严格按容易题、中等题和较难题的比例为7：2：1的要求命题。 2、加强物理解题规范化训练及矫正，努力培养学生良好的解题思维能力。 3、加强和改进实验教学，提高实验技能和迁移能力。 除认真做好教材编排的演示实验和学生实验活动外。要积极创造条件，切实让学生多动脑、动手进行实验。注重基本仪器的使用，提高学生的实验能力和迁移能力，进一步培养学生的科学素养。 4、在平时的课堂教学中要求学生少用或不用计算器。培养学生的笔算和心算能力，养成仔细分析和计算的良好习惯。
八年级第一学期生命科学期末测试卷
二00八学年度第一学期八年级生命科学学科期末试卷 （考试时间40分钟，闭卷，满分100分） 班级___________ 姓名___________ 得分___________ 一、单项选择题：（每题2分，共44分） 1．构成人体的基本结构单位是：（） A．组织B．细胞C．器官D．系统 2．右图表示构成人体心脏的一种组织，它具有收缩和舒张功能。 该组织的名称是：（（） A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织 3．著名运动员姚明在完成投篮动作时，主要受哪个系统的调控？（）A．呼吸系统B．运动系统C．循环系统D．神经系统 4．下列关于人体结构层次的排列中，正确的顺序是：（） A．组织－细胞－器官－系统－人体B．组织－细胞－系统－器官－人体 C．细胞－组织－器官－系统－人体D．细胞－组织－系统－器官－人体 5．正常人内环境的理化特性经常保持（） A．固定不变B．相对稳定C．随机多变D．绝对平衡 6．所谓贫血，主要是由于（） ①血液中红细胞的数量过少②血液的总量减少 ③红细胞中血红蛋白的含量过少④血液中的营养成分含量过少 A．①③B．①④C．②③D．②④ 7．血液和组织之间进行物质交换的场所在（） A．心脏B．动脉C．静脉D．毛细血管 8．人体对淀粉和蛋白质进行消化的起始部位分别是：………………………………（）A．口腔和胃B．胃和小肠C．口腔和小肠D．小肠和胃 9．某人因意外变成“植物人”以后，虽然有心跳和呼吸，但其他活动的能力消失，他脑中没有损伤的部位可能是：……………………………………………………（）A．大脑B．中脑C．小脑D．脑干 10．下列反射中不属于非条件反射的是：………………………………………………（）A．见光缩瞳B．遇烫缩手C．谈虎色变D．婴儿吮吸11．由内分泌腺分泌的激素是通过哪个系统作用于全身相应的组织和器官的？……（）A．消化系统B．呼吸系统C．循环系统D．神经系统 12．在染色体上沿纵长方向分布，能控制生物性状的基本单位是：…………………（）A．细胞B．细胞核C．细胞质D．基因 13．下列各对性状中，属于相对性状的是：……………………………………………（）A．哥哥单眼皮，弟弟双眼皮B．姐姐高，妹妹瘦 C．鸭子和家鸽都长有绒毛D．白萝卜根较大，红萝卜根较小 14．家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一人是基因组成为Ee的患病者，另一人表型正常（ee）。他们的子女发病的可能性是：……………………………（）A．25％B．50％C．75％D．全部 15．根据健康新概念，健康是指：………………………………………………………（） ①身体健康②心理健康③社会适应性良好 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 16．病原体是指：…………………………………………………………………………（）A．能够传播病原体的人和动物B．能够传染疾病的细菌、病毒和真菌等 C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D．垃圾、废物和污水等 17．李明每天锻炼身体，还接种各种疫苗，请你判断其目的是：） A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．上述三个选项都正确18．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入器官的细胞相当于（） A．抗原B．抗体C．一种酶D．生长激素 19．下列属于特异性免疫的是：…………………………………………………………（）A．皮肤的保护作用B．抗体的杀菌作用C．巨噬细胞的吞噬作用D．黏膜的屏障20．判断心脏骤停的标准是：……………………………………………………………（）A．意识丧失B．呼吸消失C．脉搏消失D．瞳孔放大 21．下列紧急情况的救护中，需要进行心肺复苏术的是：……………………………（）A．中风B．骨折C．大面积烧伤D．溺水导致的心跳骤停 22．发现煤气中毒者时，首先要采取的措施是：………………………………………（）A．打120急救电话B．开窗通风C．将意识清醒者撤离现场D．进行心肺复苏
初一上学期期末考试数学试题
七年级2017年12月份月考测试题 数 学 时间：120分钟 满分：130分 一、精心选一选，旗开得胜（本大题共10道小题，每小题3分，共30分） 1． 3 - 的相反数是 （ ） A. 3- B. 1 3 - C. 13 D. 3 2.计算2 234x x -+的结果为 （ ） A. 27x - B. 27x C. 2x - D. 2x 3. 代数式x+2与代数式2x ﹣5的值互为相反数，则x 的值为（ ） A ．7 B ．﹣7 C ．﹣1 D ．1 4．下列说法正确的是 （ ） A. 一个平角就是一条直线 B. 连接两点间的线段，叫做这两点的距离 C. 两条射线组成的图形叫做角 D. 经过两点有一条直线，并且只有一条直线 5.下列立体图形中是圆柱的是 （ ） A B C D 6.据统计，1959年南湖革命纪念馆成立以来，约有2500万人次参加了南湖红船（中共一大会址）.数2500万用科学计数法表示为 （ ） A. 82.510? B. 72.510? C. 62.510? D. 62510? 7. 规定一种新的运算“∮”，对于任意有理数a ，b ，满足a ∮b=a+b ﹣ab ，则3∮2的运算结果是（ ） A ．6 B ．﹣1 C ．0 D ．1 8.某船顺流航行的速度为20km/h ，逆流航行的速度为16km/h ，则水流的速度为 （ ） A. 2km/h B.4km/h C. 18km/h D. 36km/h 9.商场将某种商品按标价的八折出售，仍可获利90元，若这种商品的标价为300元，则该商品的进价为 （ ） A. 330元 B. 210元 C. 180元 D. 150元
(完整)初二年级期末考试质量分析
初二年级期末考试质量分析 洪泽县岔河中学初二年级组 在县教育局同一组织，学校精心安排下，我校初二年级于2015年1月31日—2月1日圆满完成了初二年级期末考试，达到了预期效果，现将相关情况汇报如下： 一、考试情况分析： 本次考试由洪泽县教研室统一组织命题，统一阅卷，语、数、外各120分，物理80分，政治、历史各50分，地理、生物各100分，总分740分。从各科试卷分析看，本次试卷命题质量较高，契合学生实际，难易适中，能反应本学期学校的教与学的大致情况。 我校初二年级共48人参加考试，总均分406.9分，在全县9所学校中排名第六。我校最高分585，最低分176分，班级和学科差异明显，初二（1）班除语文、数学两门学科以外其他学科均高于初二（2）班，两班有些学科差距较大，有13分之距。 二、存在的问题： 1、学生整体基础较差，两极分化现象严重，还有不少学生偏科现象严重。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低，部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 3、教师教学方式方法转变不到位，要求不够严格。 4、班级差异明显，有些学科差距较大。 三、下一阶段的工作重点和对策： 1、面对现状,放平心态： 不要抱怨已成的事实.而应从现实出发,思考如何提高班级成绩,和学科成绩，努力改变现状。 2、分析学情、制定措施： 每一位师生对考试的经验教训一一总结，反思自己，确立下一步的目标和措施。 班主任要结合本班实际对所有学生逐一分析，找薄弱科目,看有哪些学科没有达标,班主任确定好人名单,交 于任课老师,通知到人，并留有底根。 各位老师要做好个阶段不达标学生的补差工作,通过谈话、课堂落实、课后辅导等多种方式提高学生成绩. 3、加强家校联系，商讨对策，形式教育合力。 各老师对个人结对的学生结合“千师访万家”进行家访,并经常与家长电话联系，汇报成绩和学生近段情况。 4、注重学生良好学习习惯的培养。
高二期末考试物理质量分析
高二期末考试物理质量分析 产品质量分析就是对产品的质量水平从影响的各方面进行评价与判断，找出影响产品质量的主要因素，提出改进建议和措施并指导有效实施的工作过程。以下是“高二期末考试物理质量分析”，希望能够帮助的到您！ 试卷总体评价 1、本试卷共四大题，22小题。以《浙江省普通高中新课程实验学科实施意见》为依据，考查的知识点覆盖面广，试卷总体难度不大，但能力也较高。区分度较大。 2、注重对基本概念的理解和基本规律的考查与运用。考查的基本概念有：电场强度、电势差、电势、电功、电功率、电容、电流的磁效应、磁感应强度、磁通量、安培力、洛仑兹力、感应电动势、自感等。考查的基本规律有：电阻定律、导体的伏安特性、欧姆表原理、分子电流假说、闭合定律欧姆定律、楞次定律、法拉第电磁感应定律、左手定则、右手定则等。 教学建议 1、注重基础知识和基本技能的教学，做到学以致用。 无论是新课程改革，还是我国高考的实际情况，基础教育离不开双基教学。越是基础的东西越有生命力。高中物理是一门比较抽象的学科，新课程非常注重教学的过程与方法这一理念，要求我们在新课教学中，注重物理概念和规律的追本索源，帮助学生掌握基本概念和规律的内涵和外延，增强新学知识的牢固性。尤其是普通班的教学，
更应注重双基教学，本卷中基础题多数错在普通班的学生，他们平时基础不扎实，知识不牢固，一到期末的综合性复习时，不少知识发生混淆，连基本的公式、单位、物理量的符号都混淆不清，更谈不上如何提升能力。因此，新课教学时，例题的选取、作业的布置、测验的选题都应注重基础性和实效性，单元测验应严格按容易题、中等题和较难题的比例为7：2：1的要求命题。 2、加强物理解题规范化训练及矫正，努力培养学生良好的解题思维能力。 学生解题的过程就是一个用已学的物理知识表达自己思维，展示物理情景，运用物理规律，从而达到解题目标的过程。其中正确的受力分析就是解题的钥匙，是解决问题的基础，规范化解题可以理清解题思路，提高解题的时效性和实效性。因此，在新课教学中，我们应加强物理解题规范化训练，及时加以督促和引导，对于屡教不改者应不断鼓励，注意调动学生的学习积极性，激发学生的非智力因素，不断尝试规范化解题的成功体验。 3、加强和改进实验教学，提高实验技能和迁移能力。 除认真做好教材编排的演示实验和学生实验活动外。要积极创造条件，切实让学生多动脑、动手进行实验。注重基本仪器的使用，提高学生的实验能力和迁移能力，进一步培养学生的科学素养。 4、在平时的课堂教学中要求学生少用或不用计算器。培养学生的笔算和心算能力，养成仔细分析和计算的良好习惯。