湖北省十堰市茅箭区实验学校2014届九年级上学期语文第二次月考试题 (word版含答案)

湖北省十堰市茅箭区实验学校2014届九年级上学期第二次月考语文

试题

注意事项：

1．本试卷共有6页，24小题，满分120分，考试时限150分钟。

2．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置。

3．选择题必须使用2B铅笔填涂（仅限第一大题前6小题，其它题目中的选择题除外）；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔答题，不得使用铅笔或圆珠笔等作非选择题。要求字体工整，笔迹清晰。请按题目序号在答题卡对应的各题目答题区域内作答，超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸上答题无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用（26分）

1．下列选项中加点字注音、字形全部正确的一项是（）（3分）

A．生意盎．然（àng）迥．然不同（jiǒng）惬．意（xia）无精打彩．（cǎi）

B．浮想连．翩（lián）和煦．（xù）驰．名中外（chí）实是．求事（shì）

C．贮．藏（chù）销声匿．迹（nì）拮．据（ji?）滑稽．（jì）

D．分道扬镳．（biāo）矫．揉造作（jiǎo）褴褛．（lǚ）精髓．（suǐ）

3．下列语句没有语病的一项是（）（3分）

A．最使我难忘的事，是我小学时候总是记着的女教师蔡芸芝先生。

B．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。

C．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

4．下列对名著的表述有误的一项是（）（3分）

A．《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧駰国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。

B．格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。

C．“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了大端派和小端派，为此引发了多次战争。

D．小人国是以鞋跟的高低来选拔官员。

5．将下面的句子重新排序，正确的顺序是（）（3分）

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本带利都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其份量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A、①④②⑤③

B、②⑤①④③

C、②③①⑤④

D、②①⑤④③

6．下列对消息内容的概括，最为恰当的一项是（）（3分）

秦楚网讯 5月9日至10日，中央电视台纪录频道新闻制作中心《屈原》纪录片摄制组一行8人，深入郧西县湖北口回族乡，展开该片的外景拍摄。据该片制片人介绍，纪录片《屈原》是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而拍摄的，是央视端午节系列报道的重要组成部分。整部纪录片采用实拍、写意、再现、讲述等多种手法拍摄，气势恢弘。此次在十堰境内的外景拍摄中，摄制组先后深入到郧西县湖北口回族乡羊耳洞、湖北关、万亩石林等景点取景。据了解，纪录片《屈原》共6集，预计将于今年端午节期间在中央电视台播出。

A．央视纪录频道十堰采拍《屈原》

B．央视纪录频道深入郧西湖北口回族乡拍摄外景

C．央视为了纪念伟大的爱国诗人屈原而拍摄纪录片《屈原》

D．纪录片《屈原》将于今年端午节期间在中央电视台播出

8．综合性学习。（4分）

为了迎接“五四”青年节的到来，我校团委组织开展“青春畅想”系列活动，请你积极参加：

（1）活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块：（2分）

示例：板块一：青春的宣言

板块二：

板块三：

（2）请你为此次活动拟一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。（2分）

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读《天使儿》，完成9——12题。（13分）

天使儿

⑴上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。

⑵一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，

他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。

⑶商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。

⑷当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆

．．了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?

⑸他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。

⑹商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。

⑺也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公．平．，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。

⑻这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。

⑼在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如：这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸……

⑽妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……”

⑾商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……”9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(3分)

A．第⑴段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，并画出令人震撼的作品作铺垫。

B．第⑼段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。

C．本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。

D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。

10．请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆

．．了。

(2)有人说：老天就是公平

．．，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。

11．请结合选文内容，概括商未央的形象特点。(3分)

12．“天使儿”在文中有哪些含义?(3分)

（二）阅读《让人，乃众妙之门》，完成13——17题。（15分）

让人，乃众妙之门

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺

相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德

．．．．，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。

③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。

⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！

13．下列对本文中心论点的表述正确的一项是（）（3分）

A．让人，乃众妙之门。

B．让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。

C．让人，是人生得以发展的重要途径。

D．让人，并不是懦弱。

14．选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么？（2分）

15．选文第④段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

16．选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？（3分）

17．选文最后一段有什么作用？（3分）

三、古诗文阅读。（16分）

（一）（12分，每小题3分）

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

18. 解释下列加点字的意思：

（1）便要．回家（）（2）便扶．向路（）（3）寻．病终（）19.用现代汉语写出下面文言语句的大意

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

译文：

（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：

20．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）

A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感叹。

C．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

D．这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。

21．盛世少有隐者。面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出亦真亦幻的“桃花源”，请你说说作者创作此文的目的是什么？

（二）浣溪沙（4分，每小题2分）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

22.下面对本词理解有误的一项是（）

A、这是一首怀念旧时友人的词，词中“夕阳”“花”“燕”都可以理解为往日岁月和昔时

友人，是熟悉的事物或情感的象征。

B、“花落去”既是惋惜芳春匆匆归去，也是惋惜美好生活的消逝。其实，人生的盛衰浮

现、生死聚散，不也如同花开花落。

C、着一“独”字，点醒题旨，词中的“新词、饮酒、天气、亭台、夕阳、落花”无一不

是“独徘徊”中所见、所忆、所感。

D、全词用语香艳、用词雕琢，词句清新婉转，语言工整精巧，笔姿摇曳，情韵动人。

23.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含什么样的哲理？

答：

四、作文（50分）

24．请从下面两题中任选一题作文。

（1）声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。

在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。

（2）以“最美的”为话题作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

④书写要正确、规范、美观。

【答案】1．D 2．C 3．B 4．D 5．B 6．A 7．略8．略9．C