福建省龙岩小池中学2015届九年级上学期第三次教学质量监测
小池中学2014—2015学年第一学期第三次教学质量监测
九年级思想品德试题
时间：90分钟总分：100分
一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，每题2分，共50分）
1. 2011年11月3日凌晨1点36分，目标飞行器与神舟八号飞船成功实现首次交会对接，我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。
A、嫦娥一号
B、天宫一号
C、嫦娥二号
D、天宫二号
2. 《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议暨《京都议定书》第7次缔约方会议于当地时间2011年12月11日上午6时在闭幕，会议通过了四个决议。
A、中国北京
B、日本东京
C、南非德班
D、丹麦哥本哈根
3. 纪念 100周年大会2011年10月9日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。他强调，100年前，在孙中山先生的领导下中国开启了前所未有的社会变革。
A、新中国成立
B、五四运动
C、新文化运动
D、辛亥革命
4. 中国共产党于2011年10月15日至18日在北京举行。全会由中央政治局主持，中央委员会总书记胡锦涛作重要讲话。全会强调要以优异成绩迎接中国共产党召开。
A、十七届六中全会十八大
B、十七届五中全会十八大
C、十六届五中全会十七大
D、十六届六中全会十七大
5．针对最近出现的一系列校车安全事故，中央各有关部委2011年11月29日召开了关于校车安全立法的首次部际会议。国务院总理温家宝日前要求的制订需在一个月内完成。
A、《义务教育法》
B、《未成年人保护法》
C、《校园安全条例》
D、《校车安全条例》
6.依法治国的核心是依宪治国。依法治国就是依照的规定管理国家。
A.宪法
B.普通法律
C.宪法和法律
D.宪法和道德
7.宪法是国家的根本大法。从效力上看，这是因为宪法
A.规定了国家生活中的根本问题
B.具有最高的法律效力
C.制定和修改比普通法律更为严格
D.宪法就在我们身边
8.我们发展社会主义文化，建设和谐文化首要的根本的要求是
A.牢牢把握先进文化的前进方向
B.加强社会主义思想道德建设
C.发展教育和科学
D.开展精神文明创建活动
9.我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求是
A.以经济建设为中心
B.坚持四项基本原则
C.坚持改革开放的基本方略
D.坚持科教兴国的战略
10.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的
A.一项基本政治制度
B.一项基本经济制度
C.根本政治制度
D.根本制度
11.我们党、我们国家生存发展的政治基石是
A.以经济建设为中心
B.坚持四项基本原则
C.坚持改革开放的基本方略
D.坚持科教兴国的战略
12.依法治国的关键是
A.依宪治国
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
13.中华民族精神的核心和民族的根分别是（）
A.爱国主义民族文化
B.爱国主义民族精神
C.自强不息民族精神
D.爱好和平民族文化
14.我国社会主义经济制度的基础是
A.基本经济制度
B.公有制
C.非公有制经济
D.特指国有经济
15．沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。这是
A.国家长治久安的根本要求
B.我国各族人民的共同理想
C.党的基本路线
D.我们国家的根本任务
16.下列对责任的认识，正确的是
A．责任就是一个人应当做的事 B．责任都来自于法律的规定
C．不同的角色承担的责任都是相同的 D．承担责任往往伴随着回报的权利
17.在2011年全国两会中，物价、房价、养老、医疗、教育等民生问题依旧是人们关注的焦点，这说明我国
A．人民的生活需求水平太高 B．仍处于社会主义初级阶段
C．人民的温饱问题尚未解决 D．社会主要矛盾已发生变化
18.低碳生活作为一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，逐渐在我国一些大城市兴起。倡导低碳生活
A．就是要求我们过艰苦的生活B．有利于推动生态文明建设
C．根本上解决了资源短缺问题D．必须要降低经济发展速度
19.从右侧表格中，直接反映出我国
A．科技对经济增长贡献率低
B．对科技的重要性认识不足
C．人口的思想道德素质不高
D．科技人才的比重不足
20.下列对我国资源现状的认识，正确的是
A．我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低
B．生态环境恶化的趋势已初步得到遏制
C．自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大
D．我们要积极实施可持续发展的战略
21．邓小平指出，中国不搞开放，就发展不起来。这是因为对外开放是
A.我们党和国家生存发展的政治基石
B.我们党和国家发展进步的活力源泉
C.我们压到一起的中心工作
D.我们的兴国之要
22.下列事件中，属于社会主义精神文明建设中心环节内容的是
A．开展文化科技卫生“三下乡”活动 B.2014年青奥会在南京召开
C．开展“万村书库”活动 D.开展社会主义荣辱观教育
23．下列能够直接体现当前我国社会主要矛盾的是
A.我国正处在社会主义初级阶段
B.乘车难、住房难的现象依然存在
C.我国面临严峻的人口、资源、环境形势
D.我国面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力
24.现在，农民感慨，“种田不缴税，上学不交费，看病能报销，农民得实惠”。这表明A．我国已经进入了发达国家的行列
B．社会主义制度的优越性得到了初步显示
C．我国社会的主要矛盾已经不复存在
D．我国城乡之间的经济发展差距已经消除
25.右图漫画中反映的问题是
A.我国要积极实施可持续发展战略
B.水资源短缺现象严重
C.我国环境污染还相当严重
D.我国要加大对环境污染的治理力度
二、主观题（共50分）
26.某校在全校范围内开展“文明班级”的评选活动。初三（2）班的同学积极响应，自觉投入到文明班级的创建活动中去：
小红动员同学们集体抵制校园周边贩卖的不良口袋书，并向有关部门反映，依法治理校园周边环境。
●班长倡议“文明从身边做起”，同学们积极响应，自觉做到明礼诚信、遵纪守法、
团结友善、勤俭自强。
●同学们上课认真听讲，认真完成学习任务，大家比学赶帮，形成了良好的学习氛围，
学习成绩不断进步。
（1）初三（2）班同学们的做法，对我们加强校园精神文明建设有何积极的启示？（要求：运用九年级的相关知识回答问题。）（20分）
（2）请列举自己在加强校园精神文明建设中所做的两件实事。（要求：所举实例具体、真实，且不能和材料中的内容重复。）（8分）
27.某校初三（2）班同学进行“建设社会主义新农村”的社会实践调查活动。同学们印象最深的是向阳村党支书记所介绍的四件事：
一、积极发展经济，并对贫困家庭加大支持力度；
二、大力招商引资，但对所有外资企业不是来者不拒的，对于污染严重企业坚决不引进；
三、实行村务公开，加大依法办事的力度，自觉接受村民监督和评议；
四、发展教育事业，重新改建校舍，对本村考上大学的学子给予重奖。
（1）物质文明、政治文明、精神文明和生态文明协调发展是社会主义新农村的发展模式。结合材料谈谈向阳村是如何实践这一发展模式的。（12分）
（2）建设社会主义政治文明需要我们每个人的积极参与。请运用所学知识，谈谈我们如何依法参与政治生活？（10分）
参考答案
26、（1）①初三（2）班的同学积极响应，自觉投入到文明班级的创建活动中去，说明加强校园精神文明建设要求我们积极参与形式多样的精神文明创建活动，要正确处理个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。②同学们抵制不良口袋书，并向有关部门反映，依法治理校园周边环境，说明加强校园精神文明建设要求我们善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制，要积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权（依法治国）。③同学们自觉做到明礼诚信、遵纪守法、团结友善、勤俭自强，说明加强校园精神文明建设要求我们加强社会主义思想道德建设。④同学们上课认真听讲，认真完成学习任务，说明加强校园精神文明建设要求我们加强教育、科学、文化建设。⑤从上述材料中，我们可以看出，加强校园精神文明建设要求我们每个同学增强社会责任感，自觉做一个负责人的公民。
评分说明：①至④，共8分。其中观点4分，材料4分。积极参与形式多样的精神文明创建活动、自觉维护集体的荣誉和利益、善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制、积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权（依法治国）、加强社会主义思想道德建设、加强教育、科学、文化建设，6个观点只要能答出其中4个观点即可得4分，材料分4分，没有观点材料不得分；⑤2分，其中观点1分，材料1分。
（2）答案略，每点2分，共4分。（和材料中的内容重复，不得分。）
27、（1）①“积极发展经济，并对贫困家庭加大支持力度。”说明该村坚持以经济建设为中心，走共同富裕的发展道路，有利于调动大家的积极性，促进了该村物质文明的发展。（3分，其中材料1分；观点1分，只要答出其中一个观点即可；对应“物质文明”1分）②“大力招商引资，但对所有外资企业不是来者不拒的，对于污染严重企业坚决不引进”，体现了该村落实对外开放的基本国策，积极实施可持续发展战略，有利于该村发展经济，保护环境，促进了该村物质文明和生态文明的发展。（材料2分；观点2分；对应“精神文明、生态文明”2分）③“实行村务公开，加大依法办事的力度，自觉接受村民监督和评议”说明该村积极实施依法治国的基本方略，鼓励村民依法参与政治生活，积极行使建议权、监督权，有利于村民积极实施自己政治权利，促进了该村政治文明的发展。（3分，其中材料1分；观点1分，只要答出其中一个观点即可；对应“政治文明”1分）④“发展教育事业，重新改建校舍，对本村考上大学的学子给予重奖”说明该村积极实施科教兴国战略，加强社会主义精神文明建设，有利于提高村民的素质和技能，为村里建设提供高素质的劳动者，促进了该村精神文明的发展。（3分，其中材料1分；观点1分，只要答出其中一个观点即可；对应“精神文明”1分）
（2）依法参与政治生活，要求我们依法行使建议权、监督权等政治权利；要求我们自觉维
护国家安全；要求我们自觉学法守法用法，依法规范自身行为（或积极参与依法治国）；要求我们养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严；要求我们自觉维护民族的团结、祖国的统一等。（每点3分，只要能从3个方面作答，即可得9分。）
福建省三明市第一中学全反射单元测试题
福建省三明市第一中学全反射单元测试题 一、全反射 选择题 1．如图,有一截面是直角三角形的棱镜ABC ，∠A =30o.它对红光的折射率为1n .对紫光的折射率为2n .在距AC 边d 处有一与AC 平行的光屏．现有由以上两种色光组成的很细的光束垂直AB 边射入棱镜.1 v 、2v 分别为红光、紫光在棱镜中的传播速度,则（ ） A ．两种光一定在AC 面发生全反射，不能从AC 面射出 B ．1221::v v n n = C ．若两种光都能从AC 面射出，在光屏MN 上两光点间的距离为2 12 22122d n n ?? ?- ?--?? D ．若两种光都能从AC 面射出，在光屏MN 上两光点间的距离为2 1222144d n n ?? ?- ?--?? 2．如图所示，一光束包含两种不同频率的单色光，从空气射向两面平行的玻璃砖上表面，玻璃砖下表面有反射层，光束经两次折射和一次反射后，从玻璃砖上表面分为a 、b 两束单色光射出。下列说法正确的是（ ） A ．a 光的频率小于b 光的频率 B ．光束a 在空气中的波长较大 C ．出射光束a 、b 一定相互平行 D ．a 、b 两色光从同种玻璃射向空气时，a 光发生全反射的临界角大 3．如图所示，口径较大、充满水的薄壁圆柱形浅玻璃缸底有一发光小球，则（ ） A ．小球必须位于缸底中心才能从侧面看到小球 B ．小球所发的光能从水面任何区域射出 C ．小球所发的光从水中进入空气后频率变大
D．小球所发的光从水中进入空气后传播速度变大 4．如图所示，圆心为O、半径为R的半圆形玻璃砖置于水平桌面上，光线从P点垂直界面入射后，恰好在玻璃砖圆形表面发生全反射；当入射角60 θ=?时，光线从玻璃砖圆形表面出射后恰好与入射光平行。已知真空中的光速为c，则（） A．玻璃砖的折射率为1.5 B．OP之间的距离为 2 2 R C．光在玻璃砖内的传播速度为 3 3 c D．光从玻璃到空气的临界角为30° 5．中国古人对许多自然现象有深刻认识，唐人张志和在《玄真子．涛之灵》中写道：“雨色映日而为虹”，从物理学的角度看，虹时太阳光经过雨滴的两次折射和一次反射形成的，右图是彩虹成因的简化示意图，其中a、b时两种不同频率的单色光，则两光 A．在同种玻璃种传播，a光的传播速度一定大于b光 B．以相同角度斜射到同一玻璃板透过平行表面后，b光侧移量大 C．分别照射同一光电管，若b光能引起光电效应，a光一定也能 D．以相同的入射角从水中射入空气，在空气张只能看到一种光时，一定是a光 6．频率不同的两束单色光1和2以相同的入射角从同一点射入一厚玻璃板后，其光路如图所示，下列说法正确的是（）
羊山中学教学质量监控方案
羊山中学教学质量监控方案 一、指导思想： 以学生为本，以学生的主体发展为本，全面提高学生的综合素质，以“二期课改”的新理念评价教师的教学水平与学生的学习质量，认真抓好教研、备课、上课、作业、辅导等环节的监控。抓机制、抓落实、重实效，全面提高我校教学水平。 二、监控原则： 1、主体性原则： 在教学质量监控过程中要重视监控对象的主体地位，学生的情感态度与价值观。要充分发挥监控对象的主观能动作用，使他们自觉地参与，将监控作为开展和推动教学工作的动力。 2、方向性原则： 教学质量监控要体现面向全体学生，全面贯彻“二期课改”的新理念和促进学生生动活泼、主动健康的发展。监控的内容和方式，要具有导向性作用，使教学质量监控成为促进教学质量稳步提高的措施。 3、科学性原则： 教学监控的内容和方法必须符合教育规律，严格遵照各科《新课程标准》的有关规定。要把学科基本能力的训练状况和形成程度作监控重点。要重视学生思维能力、操作能力和自我学习能力的监测。 三、监控内容：
（一）量化教学常规，明确教学标准。 教师要认真学习学校下发的各项计划。如《教导处工作计划》，《教研组工作计划》、《浦东新区教师课堂教学改进计划》严格按照计划执行，实现各项目标。 （二）实行过程监控，增强监控实效。 第一，加强教学过程的监控。认真抓好教研、备课、上课、作业、辅导等环节的监控。抓机制、抓落实、重实效。 教研教研活动不但要注意“量”，更要注重“质”的提高。教研组一月至少安排两次备课组活动。活动主题、要求、实施方案备课组长事先要做好计划，力求提高每次活动的含金量。活动建议：可以是上课、说课、问题探讨、质量分析、经验交流等等。教研组活动要与教研科研整合，带着课题走进课堂，把教学实践中遇到的问题作为课题进行研究，以追求科研教研的互相促进、提高。教研组长做好每次活动的组织与考评工作。 备课教师必须明确备课只是手段，不是目的。所以教研组检查要重视备课内容是否有新意，是否在教学研究上下工夫，是否体现素质教育的要求，杜绝造成教师弃教法研究、学生研究而不顾，搞形式主义。 建立“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度，在此基础上，最紧迫、最现实的问题是每个教师要上好每一节课。建立学校教导处、教研组、备课组的三级教研网络，坚持集体备课、集思广益，使大家共享课程资源。同时必须考虑自身的优势和本班学生
本科教学质量监控与评估制度
本科教学质量监控与评估制度
目录
本科教学质量监控与保障条例 第一章总则 第一条为了认真贯彻“教育部关于全面提高高等教育的若干意见‘”的方针，进一步健全本科教学质量监控与保障的完整体系和长效机制，切实保证并不断提高面向社会依法自主办学体制下的教学质量和人才培养质量，真正实现学校由以外延发展为主向以内涵发展为主的转变， 第二条本条例监控与保障的对象是本科教学质量。主要包括教师教学质量，院（部）教学工作水平，学生学习状态与效果，各项教学基本建设水平和各主要教学环节质量。 第三条教学质量监控与保障的主要手段是开展经常性的教学评估，包括本科教师教学质量评估、院（部）本科教学工作水平评估、本科学生学习状态与效果评估以及各种单项评估，即“3+X”教学评估体系。 第四条教学质量监控与保障是一个完整的体系，其主要内容由组织机构及监控职能、专家队伍及工作职责、评估内容及操作程序、信息反馈及整改建设、教学评估实效保障措施五个要素构成。 第二章组织机构及监控职能 第五条学校教学评估领导小组是教学质量监控与保障的领导机构。组长由校长担任；副组长由主管教学工作副校长、主管学生工作党委副书记、首席督学担任；组员由督学、评估中心主任、教务处处长、学工处处长、人事处处长担任。 教学质量监控体系领导组主要职责： 1．领导和组织全校的评教、评管、评学及专项评估工作； 2．协调教务处、学生处及各教学单位等部门在监控体系中的工作关系； 3．对教学质量好的单位进行表彰，对教学质量监控和评估中发现的问题进行研究，提出整改意见，并监督落实； 4．对影响教学质量的重大问题向学校提出意见和建议。
2019-2020学年福建省龙岩市八年级(上)期末数学试卷
2019-2020学年福建省龙岩市八年级（上）期末数学试卷 （考试时间：120分钟满分：150分） 一、选择题（每小题4分，共40分） 1．（﹣1）2＝（） A．﹣2 B．﹣1 C．1 D．2 2．下列交通路口分流图案中，属于轴对称图形的是（） A．B．C．D． 3．下列计算正确的是（） A．﹣（﹣4a）2＝4a2B．4a6÷a2＝4a3 C．a+4a3＝4a4D．a2?4a3＝4a5 4．计算下列四个式子，其值大于1的是（） A．B．（﹣2）2C．﹣20D．（﹣2）0 5．下列各组的分式不一定相等的是（） A．与B．与 C．与D．与 6．A，B两地相距50km，一艘轮船从A地逆流航行到B地，又立即从B地顺流航行到A地，共用去9h，已知水流速度为3km/h，若设该轮船在静水中的速度为xkm/h，则下列所列方程正确的是（） A．B． C．D． 7．下列简写的全等三角形的判定定理中，与角没有关系的是（） A．SSS B．HL C．AAS D．SAS 8．在平面直角坐标系中，已知A（1，0），B（5，0），若点C（m，n）在第一象限，且△ABC为等腰直角三角形，则符合题意的所有点C的n值之和是（） A．10 B．6 C．4 D．2 9．如图，AB＝AC，AE＝EC＝CD，∠A＝60°，若EF＝2，则DF＝（）
A．3 B．4 C．5 D．6 10．如图，△ABC中，AB的垂直平分线DG交∠ACB的平分线CD于点D，过D作DE⊥AC于点E，若AC＝10，CB＝4，则AE＝（） A．7 B．6 C．3 D．2 二、填空题（每小题4分，共24分） 11．因式分解：2x2﹣2＝． 12．计算：28a3b2÷7a2b＝． 13．方程的解是． 14．一组按规律排列的式子：，﹣，，﹣，…（ab≠0），其中第10个式子是．15．若正n边形的内角和与其中一个外角的和为1125°，则n＝； 16．如图，已知AB＝AC，AD平分∠BAC，∠DEB＝∠EBC＝60°，若BE＝3，DE＝，则BC＝．
2020福建省三明第一中学高一(上)物理月考试题
考试资料
一、选择题1. 一辆汽车正在水平公路上转弯，沿曲线由 M 向 N 行驶，速度逐渐减小。下列图中画出的汽车所受合力 F 的方向可能正确的是( ) A. B. C. D. 二、多选题 2. 如图，物块从某一高度下落到一竖直弹簧上端，然后将弹簧压缩到最短的过程中，不 计空气阻力，下列说法正确的是( ) A. 物块的机械能守恒 B. 弹簧的弹性势能一直增大 C. 物块的重力势能与弹簧的弹性势能之和先增大后减小 D. 物块的动能与弹簧的弹性势能之和一直增大 3. 一快艇从离岸边100 m 远的河中保持艇身垂直河岸向岸 边行驶．已知快艇在静水中的速度—时间图像如图甲所 示，流水的速度—时间图像如图乙所示，则( ) A. 快艇的运动轨迹一定为直线 B. 快艇的运动轨迹一定为曲线 C. 快艇到达岸边所用的时间为20 s D. 快艇到达岸边经过的位移为100 m 4. 如图所示，水平地面上一辆汽车正通过一根跨过定滑轮不可伸长的绳子提升竖 井中的重物，不计绳重及滑轮的摩擦，在汽车向右以V 0匀速前进的过程中，以 下说法中正确的是( ) A. 当绳与水平方向成θ角时，重物上升的速度为 v cos θ B. 当绳与水平方向成θ角时，重物上升的速度为v 0cosθ C. 汽车的输出功率将保持恒定 D. 被提起重物的动能不断增大 三、计算题 5. 如图所示，长度均为 L 的三根轻杆构成一个正三角形支架，固定质量为 2m 的小球 A ，质量为 m 的小球 B ， 支架悬挂在 O 点，可绕过 O 点并与支架所在平面相垂直的固定轴无摩擦转动。开始时 OB 与地面相垂直， 放手后开始运动．
中小学教学质量监测方案
中小学教学质量监测方案 为全面促进中小学学科教学质量的有效提升,进一步引导中小学校按照《县中小学教学常规》要求，关注教学质量，抓严抓实教学管理，营造学校以提高教育教学质量求生存、谋发展的良好氛围，进一步贯彻落实《教育局工作要点》，教育局决定在全县中小学实施X～X学年度第一学期中小学学科教学质量监测，特制定本实施方案： 一、指导思想。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，将质量提升作为促进义务教育均衡发展的重中之重。引导中小学校以教学质量为核心，建立科学有效的教育教学管理机制，促进和保障基础教育质量的提高。 二、组织领导。为了使监测工作顺利开展，确保此次监测活动中的各项要求落到实处，收到实效，教育局成立质量监测领导小组。 三、实施办法。X.监测时间：X年X月上旬。 X.监测年级、学科及考试时间安排。教育局决定本学期对全县所有中小学的部分年级（一个班级全员参加）、部分
学科进行监测，小学监测年级为五年级，初中监测年级为八年级，中小学均监测语文、数学、英语三个学科，测试时间小学三科共X分钟，中学三科共X分钟。 X.试卷及命题。监测试卷统一由教师进修学校教研员命题。出题依据各学科课程标准对各年段的要求，结合各学科的正常教学进度，完全体现教材目标，考查学生基础知识的掌握与基本能力的形成情况。 X.考场设置。各校的监测考场统一要求设在多功能教室，确保单人单桌、间隔合理。保证被监测班级全体学生参加监测，班级人数与学生名单要与基教科掌握的相符。 X.监考人员安排。监测工作由教育局基教科组织具体实施。监考人员由基教科成员和其它科室工作人员组成，每个考场一名监考。要求监测工作人员要统一过程管理、严肃学生纪律，监考认真负责，到校后立即对被测班级的学生进行测试。监测结束后，试卷由监考人员和该校一名业务领导共同签名封存，送回基教科X室。 X.试卷的批阅与成绩评定。试卷统一由基教科组织相关人员批阅，批阅结束后认真核算成绩汇总，汇总结束后下发监测情况及结果的通报。
教学质量监控实施方案
中南林业科技大学 本科教学质量监控与保障体系建设工作方案 为了认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）及《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）等文件精神，建立健全校内本科教学质量监控与保障体系，促进人才培养质量的提高，结合我校教学工作实际，特提出以下建设工作方案。 一、构建本科教学质量监控与保障体系的意义 本科教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校生存和发展的永恒主题。建立规范、科学的教学质量监控与保障体系，是提高学校教育教学质量、营造良好的育人环境、增强自我约束和发展能力的基本制度保障。 二、构建本科教学质量监控与保障体系的指导思想 本科教学质量监控与保障体系的构建要体现学校教学以学生为中心、学校管理以教师为本的理念，将师生的发展与学校发展目标有机结合，通过培养学生全面发展及满足教师专业发展，进而促进学校的可持续发展。 三、构建本科教学质量监控与保障体系的基本原则
1．目标性原则。教学质量监控与保障的目的是保证完成教学任务，实现培养目标。其任务就是及时发现偏离计划目标的误差，并采取有效措施纠正发生的偏差，从而确保教学任务与教学目标的实现。 2．全员性原则。人才培养是学校的基本任务，本科教学工作是学校的中心工作，教学质量离不开全体师生员工的共同努力，其中学生是主体，教师、教学管理人员是基础和保证。学生、教师及管理人员既是教学质量监控体系的被监控对象，也是教学质量监控体系有效运行的主动实施者，要充分调动和发挥全校师生积极参与教学质量监控，营造教学质量人人有责的良好机制和氛围。 3．全程性原则。教学质量主要是在教学实施过程中形成的，不是靠最后的评价检查出来的。因此，质量监控与保障体系必须对教学的全过程进行监控，做到事先监控准备过程，事中监控实施过程，事后监控整改过程的监控过程。 4．适用性原则。教学质量监控与保障措施要切实符合学校教学与管理的实际情况和客观条件，学校人才培养目标，制定相应的质量标准和规章制度等必须与学校的整体定位相适用，才能有力保障学校教学质量的稳步提高。 四、构建教学质量监控与保障体系的结构、内容及任务分工 教学质量监控与保障体系由组织系统、目标与标准系统、制度系统、监控与评价系统和反馈与持续改进系统等五大系统。详见系统结构图。 （一）组织系统
福建省三明第一中学高中英语必修三：Unit1LearningNotes教案（无答案）
Festivals Around the World (Unit1, Module 3) Vocabulary Revision Tha nksgiving Day Thanksg iving Day is the most truly American of the national Holidays in the United States and is most closely connected with the earliest history of the country. In 1620, the settlers, or Pilgrims(朝圣者), sailed to America on the Mayflower, seeking a place where they could have freedom of worship(信仰自由). After a stormy two-month voyage they landed at in an icy November, what is now Plymouth, Massachusetts. During their first winter, over half of the settlers died of starvation or epidemics(流行病). Those who survived began sowing in the first spring. All summer long they waited f or the harvests with great anxiety, knowing that their lives and the future existence of the colony depended on the coming harvest. Finally the fields produced a yield（产出，产量）rich beyond expectations. And therefore it was decided that a day of thanksgiving be fixed to the Lord and the local Indians who had helpe d them. Years later, President of the United States proclaimed（宣布）the fourth Thursday of November as Thanksgiving Day every year. The pattern of the Thanksgiving celebration has never changed through the years. The big family dinner is planned months ahead. On the dinner table, people will find apples, oranges, chestnuts, walnuts and grapes. There will be plum pudding, mince pie, other varieties of food and cranberry juice and squash. The best and most attractive among them are ro ast turkey and pumpkin pie. They have been the most traditional and favorite food on Thanksgiving Day throughout the years. Thanksgiving today is, in every sense, a national annual holiday on w hich Americans of all faiths and backgrounds join in to express their thanks for the year’s bounty（恩典,恩赐）and respectfully ask for continued blessings. 1. The origins of Thanksgivi ng Day. Question: I n which paragraphs can we find the information about the origins of Thanksgiving Day? Exercises: 1) The settlers ________ in search of a place where they could have freedom of worship. A. set about B. set down C. set off D. set up
教学质量监控体系
校、系教学质量保证与监控体系为对教学质量实施有效的监督、检查、评估、指导，提高人才培养质量，我院非常重视学校内部教学质量保证与监控体系的建设，构建了以教学督导为主体的全方位、全过程和多层次的教学质量保证与监控体系。多年的督导实践已取得明显成效，独立建制的教学督导系统在教学质量保证与监控系统中发挥了把握状态，控制过程，反馈结果，咨询决策四个方面的作用，教学督导在教学质量监控体系中发挥了主体的作用。 一、完善的教学质量监控体系 为了有效地监控教学质量，不断提高教师教学水平，形成动态监控及定期评价并举的教学质量管理体系，我院逐步从过去项目化单一教学过程监控，转变为全方位跟踪教学与管理活动，不断建立完善的教学质量监控体系，使教学、管理活动更加规范化和制度化。 参与学院全面教学质量监控的部门有：学院教学工作委员会、督导评估办、教务处、各系(部)、学生班干部等，形成了较完整的监控组织机构。 教学质量监控的组织体系：由院、系(部)构成二级监控组织，根据管理的职能，在不同层面上实施质量监控。学院权威性的常设监督机构是教学工作委员会、督导评估办公室、教务处，督导评估办公室是监控执行的中心，起组织协调、分析反馈作用；系(部)是实施教学及管理的实体，也是实施教学质量监控最重要的组织；教研室是最基层的教学单位，是实施教学及管理的最小单位，也是实施教学质量监控最直接与最关键的组织。 (二)建立多元教学质量监控制度 建立多元教学质量监控制度，是保证学院教学质量稳步提高的有力保障，学院先后制订了《唐山工业职业技术学院评学评教实施办法》、《教学事故认定及处理办法》、《督导工作实施办法》、《教学常规检查制度》等教学质量管理文件，教学质量监控严格按照相关规章制度开展。 二、建立教学质量监控与评价体系 (一)培养目标、规格、教学计划的监控 1．人才培养目标的监控。通过《社会人才需求调查表》、《毕业生追踪调查表》等方法，监控学院各专业的人才培养目标定位是否是面向基层、面向生产、服务和管理第一线的实用型、高技能型人才。 2．教学基本文件的监控。通过制定《唐山工业职业技术学院关于修订高职各专业教学计划的意见》、《唐山工业职业技术学院关于制定课程教学大纲的规定》、《教
本科教学质量保障体系建设
本科教学质量保障体系建设及运行情况专项评估全校各教学单位： 为全面了解我校教学质量保障体系建设及运行情况，不断完善我校教学质量保障机制，增强质量保障能力，提高教学质量，根据学校评建工作安排，决定对各单位教学质量保障体系的建设及运行情况进行专项评估，现将相关事宜通知如下： 一、评估内容 本次评估内容主要包括：各教学单位各专业（含方向）的质量目标、教学资源、教学过程、质量管理四个方面，每个方面各包括3个二级指标，具体内容如下： 1.质量目标 质量目标是“在质量方面所追求的目的”，即人才培养的总目标、总规划，它确定了培养什么样的人以及如何培养。 1.1培养目标 培养目标是学校人才培养的质量预期，是开展教育教学活动、构建知识体系、配置课程资源的基本依据。各专业应依据学校办学定位、结合自身专业特点，确定培养目标。 基本要求：各教学单位要树立先进的人才培养理念，准确进行人才培养定位，科学、合理地确定每个专业具体的培养目标，明确人才服务面向。人才培养目标确定应符合学校办学定位，充分体现国家、社会及学生的要求与期望。 1.2培养标准 培养标准是学校针对人才培养目标所制定的各个方面（如学生应达到的标准：思想品德标准、能力标准、知识标准等）、各个教学环节（如理论课教学质量标准、实践教学质量标准等）的基本要求。不同专业因培养目标不
同，培养标准也不一样。 1.3培养方案 培养方案是保证教学质量，达到人才培养质量目标的纲领性文件，是组织开展教学活动的依据。培养方案包括专业培养目标、专业标准、培养规格、知识结构、课程体系、主要课程、学制学分、毕业条件、授予学位等。 基本要求：培养方案应符合专业培养目标；培养方案的制定应能够很好地体现知识、能力与素质的协调发展；应建立培养方案的制定和审批程序，以及监控和评审制度；应保证得到有效的执行。 2.教学资源 教学资源是本院部为人才培养所提供的所有软件、硬件条件，例如，教师、实验室、图书资料、实习、实践、实训基地、教学经费，校外教学资源的利用等；资源的合理配备和有效使用等，以保证实现既定的人才培养目标。 2.1教师队伍 教师是最重要的教学资源，是核心要素。高水平的教师队伍是高水平教学的基本保障。 基本要求：建立了一支数量充足、能够满足人才培养需要的教师队伍；教师队伍年龄、学历、职称、学缘结构合理；教师能够把足够的精力投入本科教学。 对于应用型人才培养：要求教师中具有硕士、博士学位的比例不低于60%；符合岗位任职资格的主讲教师比例不低于90%；具备专业（行业）职业资格和任职经历的比例不低于30%。 2.2学习条件 学习条件为学生学习所提供的所有条件，包括实验室、图书资料、网络、实习、实践、实训基地、教室等，以及为保证学生有效学习所建立的学生学习支持系统，包括有效的学业指导和心理咨询等。
2019年福建省龙岩市毕业班历史质量检测试卷(含答案)
2019年龙岩市九年级学业（升学）质量检查 历史试题 （闭卷考满分：100分考试时间：60分钟） 注意： 请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 在本试题上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。） 1．“一方水土养一方人”。住干栏式房屋、种水稻的原始居民是 A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人2．“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”材料描述的朝代是 A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝 3．商鞅变法内容中，使秦国“富起来”的是 A．鼓励耕织B．严明法度C．确立县制D．奖励军功4．图1内容体现了我国古代著名教育家的主张。他是 A．老子B．孔子 C．孟子D．庄子 5．公元前202年，西汉建立。这一年处于 图1 A．公元前2世纪末期B．公元前3世纪末期 C．公元前2世纪初期D．公元前3世纪初期 6．北魏统治者重视书法艺术，流传下来的书体是 A．隶书B．行书C．草书D．碑刻 7．隋朝是一个短暂而繁荣的朝代。它在中国制度史上的重要贡献是 A．确立中央集权制B．建立刺史制度 C．创立科举制D．实行行省制度 8．唐朝高僧玄奘“西行”和鉴真“东渡”的共同作用是 A．开凿了丝绸之路B．加强了边疆管理
C ．促进了文化交流 D ．扩大了唐朝疆域 9．“文臣担任中央和地方要职”“做人莫做军”。这表明了北宋时期的政治特点是 A ．百家争鸣 B ．独尊儒术 C ．重文轻武 D ．藩镇割据 10．西藏正式纳入中国版图是在 A ．隋朝 B ．唐朝 C ．宋朝 D ．元朝 11．记载了农业和手工业各部门的生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是 A ．《缀术》 B ．《本草纲目》 C ．《天工开物》 D ．《农政全书》 12．属于中国的“国粹”之一 ，被誉为“国剧”的是 A ．昆曲 B ．京剧 C ．汉调 D ．秦腔 13．1839年，在广东虎门海滩组织销烟，彰显禁毒决心的是 A ．林则徐 B ．关天培 C ．陈化成 D ．邓世昌 14．某同学通过制作示意图以理清历史发展脉络。示意图空白方框内应填入的内容是 A ．洋务运动 B ．戊戌变法 C ．辛亥革命 D ．新文化运动 15．被誉为“民主革命先行者”的是 A ．康有为 B ．孙中山 C ．毛泽东 D ．邓小平 16．1915年，《讨袁檄文》直斥：“既忘共和，即称民贼。”这是声讨袁世凯 A ．刺杀宋教仁 B ．解散国会 C ．签订“二十一条” D ．复辟帝制 17．与图2宣传画直接相关的历史事件是 A ．五四运动 B ．北伐战争 C ．井冈山会师 D ．红军长征 18．抗日民族统一战线正式形成的标志是 A ．西安事变 B ．七七事变 C ．八一三事变 D ．国共合作宣言发表 19．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”描述的历史事件是 A ．辽沈战役 B ．淮海战役 C ．平津战役 D ．渡江战役 20．“中国，中国人，将不再是屈辱的殖民地奴隶的代名词。中国人民从此有了屹立于世界和 平民主阵营的祖国。”该材料评价的是 A ．抗日战争的伟大胜利 B ．中华人民共和国的成立 C ．社会主义制度的确立 D ．十一届三中全会的召开 21．1979年1月，邓小平访美。美国总统卡特在致欢迎辞时提出：这是中美两国久已关闭的 窗户重新打开的时刻。对此，理解正确的是 A ．中国重返联合国得到美国的支持 B ．中美关系出现了转机 第二次鸦片战争 中国近代民族工业的产生 图2
福建省三明市第一中学2018-2019学年新高一衔接班语文试题
福建省三明市第一中学2018-2019学年新高一衔接 班语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择题 1. 下面的词语，从词性上看，分类正确的一组 是：（） ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A．①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B．③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C．①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D．①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩ 2. 判断下列加点词的词性（） 1) 我在北京。 2) 游击队员们战斗在华北平原。 3) 海燕在高傲地飞翔。 4) 我们在党的关怀下成长。 A．动词副词介词介词B．动词副词副词介词 C．介词动词副词介词D．动词介词副词介词 3. 对划线的词性分析不正确的一项是：（） A．云霞升起来了。（助词） B．他抑制不住工作的热情。（助词） C．这是很清楚的。（副词） D．我在房间里读书。（动词） 4. 下列短语归类有错的一项是：（） A．并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快 B．偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动 C．动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗 D．补充：热起来做下去疼得发紫读两遍 5. 选出与“愚公移山”同类结构的一项：（） A．大江两岸B．温故知新C．学习计划D．襟怀坦白
6. 下列句子中用主谓短语作谓语的是（） A．我觉得苏州园林是我国各地园林的 标本。 B．冰凉的河水呛得我好难受。 C．苏州园林布局幽雅。D．人人都过幸福生活是我们美好的心愿。 7. 结构上全是动宾短语的一组是：（） A．纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望 B．分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气 C．灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒 D．感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当 8. 选出对下边句子成分分析正确的一项（） 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。 A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。 B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。 9. 选出对下边复句类型判断正确的一项（） 她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。 A．并列复句B．选择复句C．转折复句D．因果复句 10. 选出没有语病的一句（） A．在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。 B．同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。 C．在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。 D．同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。 11. 下面加点字注音完全正确的一项是（） A．竦峙（shì）崎岖（qū）莽莽榛榛 （zhēn）浅草才能没马蹄（mò） B．磬石（pán）崔巍（wēi）千山万壑 （hè）著我旧时裳（zhù） C．山麓（lù）峰峦（luán）山崩地裂 （bēng）金樽清酒斗十千（dóu）
福建省三明第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考数学试题
福建省三明第一中学2020-2021学年高一上学期第 一次月考数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 已知集合，，则（） A．AüB B．BüA C．D． 2. 下列说法正确的是（） A．N中最小的数是1 B．若，则 C．若，，则最小值是2 D．的实数解组成的集合中含有2个元素 3. 下列关于空集的叙述：①；②；③.正确的个数为（） A．B．C．D． 4. 已知U={2，3，4，5，6，7}，M={3，4，5，7}，N={2，4，5，6}，则 （） A．4，6 B． C．D． 5. 下列命题为真命题的是（） A．若，则B．若，则 C．若，则D．若，则 6. 设，.则“”是“”的（） A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件
7. 已知正实数满足.则的最小值为（）A．B．C． D． 8. 已知，关于的一元二次不等式的解集为 （） A．，或B． C．，或D． 9. 设恒成立，则实数的最大值为（） A．2 B．4 C．8 D．16 10. 已知，且A中至少有一个奇数，则这样的集合A共有（）A．11个B．12个C．15个D．16个 二、多选题 11. 下列命题中，真命题的是（） A．的充要条件是 B．，是的充分条件 C．命题“，使得”的否定是“都有”D．“”是“”的充分不必要条件 12. 对任意A，，记，并称为集合A，B的对称差.例如，若，，则，下列命题中，为真命题的是（） A．若A，且，则 B．若A，且，则 C．若A，且，则 D．存在A，，使得
中小学教育教学质量监测实施方案
中小学教育教学质量监测实施方案
全市中小学教育教学质量监测实施方案 评价制度改革是基础教育课程改革的重要内容。按照教育部《基础教育课程改革纲要》（试行）、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔〕26号）和《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二〔〕2号）精神，结合我市中小学实际制定本方案。 一、指导思想及意义 以科学发展观统领中小学教育教学质量监测的全局，从全面推进素质教育和新课程改革的需要出发，在全市中小学实施教育教学质量监测方案，为提高教育教学质量提供有效手段。 构建我市中小学教育教学质量监测体系的意义：一是配合新课程的实施，促进各学科课程标准的全面达成；二是根据我市基础教育事业发展的需要，在满足事业发展数量要求的同时，促进教育教学质量的不断提高；三是提高教学质量管理的科学化水平；四是总结我市开展教学评价和考试制度改革的经验，深化评价制度改革；五是监督全市中小学课程计划的执行情况；六是根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向。 二、基本内容 1、积极推进重在过程的发展性评价 (1）改革课程评价考试制度，加强重在过程的发展性评价，
是新课程标准实施的重要内容。在中小学日常教学工作中大量的教育教学评价都是发展性评价。发展性评价以促进每个学生的发展为根本目的，注重学生的发展过程，着眼于学生的未来，在关注学生全面发展的同时关注学生的个性差异。 (2)发展性评价倡导运用多种方式和多种方法，能够采用纸笔测验的评价方法，也能够采用非纸笔测验的评价方法，如实验考察、上机操作、提交作品、口试、活动报告、课堂观察、评语、课后访谈、作业分析、完成某个任务中的表现性评价、学生成长记录等。 (3)除了教师对学生的评价，更倡导学生的自评和互评，倡导教师、学生、家长的共同参与。此类评价每学期至少开展一次。家长要对学生自评、互评及教师的评价提出意见，并从家长角度对学生做出评价。教师评价、家长评价、学生的自评、互评都记录在《学生素质报告书》中。 (4)各学科要从实际出发，有侧重地开展学生学业成绩的发展性评价试验。 —语文和英语作为语言学习的学科，十分强调语言的积累和语言的实际运用，要经过侧重过程性评价，促进学生的语言发展。语文、英语学科要从多方面对学生的学习过程进行考察，如对学生课堂学习的投入程度、学生课外阅读的内容和数量、学生的课外听说活动的内容和数量、书面表示的内容和数量等。 —数学是最容易引起学习成绩分化的学科之一，从促进学生
教学的评估之教学的高质量的监控机制、要求措施和实施情况
7.1教学质量监控机制、措施和实施情况 高校代码及名称： 专业代码及名称： 为了保障正常教学秩序，不断提高教学质量，学校建立了完善的教学质量监控体系《××××××大学教学质量保证体系实施办法（试行）》【支撑材料1】，体系由教学质量目标系统、教学质量保障系统、教学质量监控系统三个子系统组成。该体系的建成，使我校教学质量监控体系运行工作规范化、制度化。同时，×××学院根据学院实际情况，结合学校工作任务，制定了完善的制度，采取了切实可行的措施，通过有效的监控运行和持续改进，保障了教学质量的提升。 一、教学质量监控机制 为实现×××专业人才培养目标，突出×××学院的优势和特色，我院致力于提升教学质量，建立并完善了常态化、过程监控和事后监督相结合的校、院两级教学质量监控机制。该监控机制涵盖课程目标定位、课堂教学实施、毕业论文（实施）指导、测试和实践教学各环节，充分发挥监控的双主体——督导和学生的作用，为保障我院教学质量奠定了坚实的基础。 1.校级教学质量监控 校级教学质量监控是在校长的领导下，由教务处联合相关处室进行的总体教学目标、过程和结果的监督和审查工作。其职责主
要包括制定学校各专业的发展规划，确定人才培养宏观方向和总目标，订立学校教学工作规章制度和教学质量标准，以及对教学活动整体状况和各个环节进行常态化的监督和管控。我校教学质量监控通过建立教学管理、教学监督以及教学咨询和评估三大子系统对教育教学质量进行全员、全程、全面的监控。同时，教学质量监控突出奖惩相结合的原则。 2.院级教学质量监控 在教务处的指导下，学院对教学目标、过程和结果实施具体化的监控，具体包括××专业教学质量标准的订立，教学目标的制定和调整、教学计划的制定和实施、各教研室教学工作的组织和协调、教学过程和效果的常态追踪。其中教学过程和效果的追踪采取院领导、院督导和教研室主任听课与班干部和学生对教师教学反馈相结合的方式。每学期，院领导、教研室主任、教学干事、班主任不定期抽查教学情况。【支撑材料2：《×××大学关于修订本科专业培养方案的原则意见2016》】，【支撑材料3：《×××专业培养方案2015》】 二、教学质量监控具体措施 1. 制定并严格执行质量监控规章制度 在整体教学质量监控方面，学校订立《×××大学本科教学质量与教学改革××实施方案（试行）》【支撑材料4】、《×××××本科生学分制实施方案》【支撑材料5】、《×××××本科生导师制实施办法（试行）【支撑材料6】、《×××××大学教学事故认定与处理办法》【支
福建省龙岩2020年中考数学试卷(II)卷(模拟)
福建省龙岩2020年中考数学试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题；共16分) 1. （2分）如图，设数轴上的点A，B，C表示的数分别为a，b，c，则下列说法中错误的是（） A . a＜0 B . b＞0 C . c＞b D . a﹣b＞0 2. （2分）下列运算正确的是（） A . B . C . D . 3. （2分）点A（–2，5）在反比例函数y= （k≠0）的图象上，则k的值是（） A . 10 B . 5 C . –5 D . –10 4. （2分）(2012·遵义) 某班六名同学体能测试成绩（分）如下：80，90，75，75，80，80，对这组数据表述错误的是（） A . 众数是80 B . 极差是15 C . 平均数是80 D . 中位数是75 5. （2分）如果⊙O1 的半径是5，⊙O2的半径为8，O1O2=3，那么⊙O1与⊙O2的位置关系是（） A . 内含 B . 内切 C . 相交 D . 外离 6. （2分）世界最高的建筑是阿拉伯联合酋长国迪拜的“哈利法塔”，总高8.28×102米；其中，8.28这个
数据介于（） A . ～ B . ～ C . ～ D . ～ 7. （2分） (2017九上·重庆开学考) 小敏是一位善于思考的学生，在一次数学活动课上，她将一副三角板按如图位置摆放，A，B，D在同一直线上，EF∥AD，∠BAC=∠EDF=90°，∠C=45°，∠E=60°，测得DE=8，则BD 的长是（） A . 10+4 B . 10﹣4 C . 12﹣4 D . 12+4 8. （2分） (2019八上·丹东期中) 已知点A的坐标为（2，-1），则点A到原点的距离为（） A . 3 B . C . D . 1 二、填空题 (共10题；共12分) 9. （1分） (2017七上·沂水期末) 月球的直径约为3476000米，将数据3476000用科学记数法表示应为________． 10. （1分） (2018八上·衢州期中) 如图为 6 个边长相等的正方形的组合图形，则∠1+∠2+∠3=________°
福建省三明第一中学2021-2022高二英语上学期第一次月考试题
福建省三明第一中学2021-2022高二英语上学期第一次月考试题 （考试时长：120分钟；满分：150分） 本试卷由四个部分组成，其中第一、二部分和第三部分的第一节为选择题，第三部分的第二节和第四部分为非选择题。 考生注意：答题时，请将答案写在专用答题卡上。选择题答案请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑；非选择题答案请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内规范作答，凡是答题不规范一律无效。 第一部分听力理解（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共 5 小题；每小题 1.5分，满分 7.5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When will the man probably go to the doctor? A. This afternoon. B. This evening. C. Tomorrow morning. 2. What are the speakers mainly talking about? A. Jason’s future. B. Their opinions of Jason. C. The education Jason received. 3. What will the woman do today? A. Visit a doctor. B. Do an experiment. C. Attend a lecture. 4. Where is the man’s envelop e now? A. At the front desk. B. In his own room. C. At the post office. 5. What did Alice ask the man to do? A. Borrow some magazines for her. B. Give some magazines back to her. C. Return some magazines to the library. 第二节 (共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分) 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中