浅谈高职民航机务类学生的职业道德培养方法与途径

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作者：黄白玲张杨

来源：《学习导刊》2013年第10期

摘要：目前高职学生职业道德培养中存在问题，已成为严重影响学校教学教育质量的重大问题。本文以广州民航职业技术学院机务类学生为例，职业道德培养的现状出发，试着从教育力量、教学内容、教育方式、教育环境等四个方面，创新高职学生职业道德培养的方法与途径。

关键词：高职学生职业道德方法途径

职业道德是指从业人员在职业活动中应遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则。随着经济全球化发展，社会分工越来越细，对从业人员的道德要求也日益提高。《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出：“职业教育要把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育”。教育部在2006年颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中也明确要求：“要高等重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能型人才。”但目前高职学生的职业道德状况不太适应社会发展的需要，如何提高学生的职业道德，已经成为高职学院亟待解决的重要课题之一。

一、对高职民航机务类学生进行职业道德教育的重要性.

任何职业都有特定的服务对象、活动内容、活动环境和活动方式，也承担着相应的社会责任和义务，而职业道德可以指导和约束从业人员的职业行为，保证职业活动的正常进行。如今企业之间的竞争，终归是人才的竞争，而职业道德已经成为企业竞争力的重要“引擎”，成为各行各业录用人才的必要条件之一。社会上甚至有这样一种说法：“有德有才是精品，有德无才是次品，有才无德是危险品，无德无才是废品”。飞机机务维修工作是高技术、高责任、高风险的工作，工作的性质也决定了飞机机务人员必须具备非常严格的职业道德要求。如果机务人员没有高度的责任感，把维修标准当作儿戏，没有按照工单程序操作，抱着侥幸心理，对于一些“细小事情”不重视，马虎甚至偷懒，那后果将不堪设想，不仅损害民航自身的生产力和竞争力，还会造成人民财产的巨大损失。因此机务人员道德水平的高低是关系飞机能否持续安全的大问题。作为直接针对机务类岗位或岗位群来培养行业所需的高技能人才的民航高职院校，应充分认识到学生职业道德培养的重要性和紧迫性，通过多种途径和方式，积极提升学生职业道德素质，为企业培养合格人才。

二、目前高職学生职业道德培养的存在的问题.