新标准外研版四年级英语上册复习计划加模块重点知识梳理加备课

小学四年级上册英语期末复习计划

一、复习指导思想：

本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。

二、复习时间：

1月8日----1月20日

三、复习目标：

1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

四、复习内容及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 1)按词性归类复习单词。 2)按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 1) 指导学生在语境中复习句子。 2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

五、复习策略

1、采用集中复习和自主复习相结合的方法。所有词汇以黑体和星号单词为重点，每单元出现的重点句型进行听说读写训练。语法：一般疑问句及其答句，本册教材的几种特殊疑问句及其答句，名词的单复数形式。

2、阶段复习的实施办法：

第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况。

第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类。重点句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等形式。

第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，配合复习资料进行集中辅导，发现普遍性问题集体解决，并对个别进行辅导，力争使每位学生都得到提高。

3、复习措施 (1)按单元顺序进行单词词组和句型归类，复习相关的知识点。 (2)加强听力，口头和笔头练习。 (3)每复习一个单元，及时做报纸和习题进行巩固，以便查漏补缺，发现问题及时解决。

六、复习时间安排。

七、应注意的问题

1、复习过程中要特别注意留一定的时间让学生记忆单词。

2、课文中的句子，学生要知道其汉语意思。

M1重点知识整理

一、词形转换

left对应词right up对应词 down

number缩写No. live(第三人称单数)lives

house（复数）houses day(反义词)night

foot（复数）feet near(反义词) far

二、重点短语

1. behind the tree 在树后

2. on your left在你的左边

3. turn left 向左拐

4. turn right向右拐

5. go straight on直走

6. excuse me 对不起，打扰了

7. beside the cinema 在电影院旁边 8. up the hill 上山

9. down the hill下山 10. at the station 在车站

11. near the house在房子附近 12. next to the supermarket 紧挨着超市

M2重点知识整理

一、词形转换

right(同音词)write 2.he(对应词) she

watch(第三人称单数) watches 4. picture(复数) pictures

5.child(复数)children

6.China(语言) Chinese

现在分词：（1）直接加ing

play-playing listen-listening read-reading watch-watching talk-talking

sing-singing

以e结尾的去掉e加ing

come-coming have-having live-living Make-making take-taking write-writing ride-riding

(3)双写的：get-getting sit -sitting run-running

swim-swimming put-putting

二、重点短语

take pictures 拍照片 2. talk to her friend.和朋友讲话

play with a toy train. 玩玩具火车 4. listen to music 听音乐

watch TV 看电视 6. read a book读书

play basketball打篮球 8. play football 踢足球

fly a kite 放风筝 10. ride a bike 骑自行车

look at these pictures看这些照片

M3重点知识整理

一、词形转换

let’s (完全形式)let us 2. people（复数）people

row（现在分词）rowing 4.man(复数) men

5.thing（复数）things

6.run(现在分词) running

7.dance（现在分词） dancing 8.kid（复数）kids

9.this(复数) these 10.these(对应词）those

二、重点短语

get on 上车 2.lots of interesting thing许多有趣的事

look at 看 4.in the park 在公园

on the lake 在湖上 6. under the tree 在树下

between the big trees在大树之间 8. of course 当然可以

make a cake做蛋糕 10.do taijiquan 打太极

row a dragon boat 划龙舟 12.drink soybean milk 喝豆浆

play chess 下象棋 14. 画画 draw pictures

Me too 我也是。

M4重点知识整理

一、词形转换

how much(同义词组) how many make(现在分词)making

tomato（复数）tomatoes potato（复数）potatoes

二、重点短语

1. Chinese fast food中式快餐

2.make noodles 做面条

3. make dumplings 包饺子

4. of course 当然

5. noodles with tomato and egg西红柿鸡蛋面

6.noodles with meat and potato土豆肉丝面

7.want some eggs 想要一些鸡蛋 8. here you are 给你

M5重点知识整理

一、词形转换

1.can(否定形式) can’t

2.skate(现在分词) skating

3.tall（反义词）short

4.win（名词）winner

5.jump（现在分词）jumping

6.fly（第三人称单数）flies

二、重点短语：

1. run fast 跑得快

2. jump high 跳得高

3. jump far 跳得远

4. ride fast 骑得快

5. in the sky在天空中

Module 6 知识总结

重点短语：

1. come here

2. come in

3. turn on the light

4. trick or treat

重点句型：

Can I have some soup?

肯定回答：Yes, you can. 否定回答：Sorry, you can’t.

（名词分为可数名词和不可数名词

可数名词有单复数的变化，如，sweet, a sweet, sweets apple, an apple, apples 不可数名词不能变复数，如soup, bread, meat, milk,fish等）

I can’t see. It’s very dark.

Happy Halloween! 答语：Happy Halloween!

Give me a sweet.

Can I come in? 答语：Yes, of course.

Can I have some sweets?

Module 7 知识总结

重点短语：

1. ride the horse

2. some nice photos

3. have a look

4. in this photo

5. eat vegetables

6. climb a tree

7. under the tree

8. watch the cat

9. eat fruit 10. on the bike

语法总结：

there be 句型：There is + 单数

There are + 复数

重点句型：

There are some nice photos here.

Let’s have a look.

There is a horse in this photo.

There is a girl under the tree.

That’s my cat.

Who’s that girl?

I can’t see her face.

There are three chickens in the photo.

There are twelve boys on the bike.

Module 8 知识总结

重点短语：

1. visit Hainan

2. go with you

3. by plane

4. get up at 5 o’clock

6. swim in the sea

7. visit my grandpa

8. Xiaoyong’s swimsuit

9. play in the park 10. take some pictures 11. visit the lions

12. on Sunday (on Monday, on Tuesday, on Saturday) 13. at the zoo

语法总结：

一般将来时：be going to 打算，将要

句子结构：主语 + be going to + 动词原形

重点句型：

Time for bed.

We’re going to visit Hainan tomorrow.

We’re going to get up at 5 o’clock.

We’re going by plane.

I’m going to swim in the sea.

I’m going to visit my grandpa.

I’m from the UK. I’m from China.

This is Xiaoyong’s bag. this（反义词）--that this（复数）---these

It’s going to fish.

We’re going to play in the park tomorrow.

Amy is going to fly a kite.

Daming is going to take some pictures.

Sam is going to ride a horse.

Lingling is going to row a boat.

We’re going to visit the zoo on Sunday.

We’re going to take pictures at the zoo.

重点短语：

1. on sports day

2. run the 100 metres

3. every day

4. every month

5. every year

6. good luck

7. come on

8. do the high jump 9. do the long jump

10. run the 200 etres and 400 metres

11. my favourite subject

重点句型：

We’re going to have a sports day this month.

Are you going to run on sports day?

Yes, I’m going to run the 100 metres.

Are you going to school?

No, I’m going to run in the park

I’m going to run every day.

Good luck! 答语：Thank you.

What are you going to do on sports day?

答语：I’m going to do the high jump.

I’m going to do the long jump.

I’m going to run the 200 metres.

How about you?

PE is my favourite subject.

Module 10

四会掌握重点词组：New year 新年Chinese 中国的 festival 节日Spring Festival 春节 I

see 我明白了Merry Christmas！圣诞快乐！

重点句型：

What’s it about ?它是关于什么的？

We have a big family dinner .我们吃一顿丰盛的家庭晚餐。

We have peanuts and sweets.我们吃花生和糖果。

We say, “Happy New Year!”我们说“新年快乐！”

What do you do at Christmas?圣诞节你们做什么？

We sing songs.我们唱歌。

We have a Christmas tree.我们有圣诞树。

We give presents.我们送礼物。

We eat lots of food.我们吃许多食物。

重点句型：1-10

Where’s the train?

It’s up the hill.

It’s down the hill.

It’s near the hill.

It’s at the hill.

2. What are you doing?

I’m listening to music.

I’m talking to my friend.

I’m reading a book.

I’m playing football.

3. What is she doing?

She’s reading a book.

4． What are they doing?

They’re playing football.

5 . What are they drinking?

They’re drinking soyamilk.

6. What’s the elephant doing?

It’s drawing picture.

7. Do you want some milk?

Yes, please. (No, thank you.)

8. How much is it?

It’s ten yuan .

9. Can you run fast？

Yes，I can.(No, I can’t.)

10. Can Sam play football?

Yes，he can.(No, he can’t.)

11. Can I have some sweets?

Yes,you can.(Sorry, you can’t.)

12. There is a horse in this photo.

There are twelve boys on the bike.

13. We’re going to visit Hainan by plane.

14． I’m going to visit my grandma.

15. Sam is going to ride a horse.

16. Are you going to run on sports day?

Yes,I’m going to run the 100 meters.

17. What are you going to run on sports day?

I’m going to do the long jump.

18. At the Spring Festival,we have a big family dinner, we say “Happy New Year !”

重点词组

go straight on 直着走

turn left 向左转

turn right 向右转

turn on 打开……

excuse me 对不起，打扰一下

next to 紧靠……旁边，贴近

take pictures 照相

listen to music 听音乐

write a letter 写一封信

read a book 读一本书

do homework 做作业

play football 踢足球

talk to 和……交谈

get on the bus 上公共汽车

lots of interesting thing许多有趣的事情

Let’s go. 我们走吧。

dragon boat 龙舟

play chess 下国际象棋

Me too.我也一样。

fast food 快餐

make noodles 做面条

noodles with tomato and egg西红柿鸡蛋面

make dumplings 包饺子

I’t nice. 它很好吃。

eat vegetables吃蔬菜

come in 进来

of course 当然

have a look 看一看

get up 起床

sports day 运动日 every day 每天

long jump 跳远 high jump 跳高

the Spring Festival 春节

Happy Halloween! 万圣节快乐！

I see. 我明白了。

Merry Christmas!圣诞快乐！

play with a toy train 玩一辆玩具小火车

look at 看一看

listen to music 听音乐

row a boat 划船

ride a horse 骑马

go to fish 去钓鱼

visit the zoo 参观动物园

5 o’clock 五点钟

a Christmas tree 一棵圣诞树

情景表达

有事打扰别人应说:Excuse me.

你想知道超市在哪，应问：Where’s

the supermarket?

你想感谢别人，应说:Thank you so much.

你想把你的朋友介绍给别人，你应说：This is my friend, Tom.

你告诉别人，你的妈妈正在看电视，你应说：My mother is watching TV.

你询问某物多少钱时，应问：How much is it?

当你去超市买东西时，服务员应该说：Can I help you ?

当售货员给你要买的东西时，应说：Here you are.

运动会上，你打算跑200米，应该说：I’m going to run the 200 metres. 为别人加油，应该说：Come on!

祝别人好运，应该说：Gook luck!

Review Module

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习第1讲：名词第2讲：代词第3讲：形容词

第4讲：副词第5讲：动词第6讲：不定式第7讲介词第8讲：连词第9讲：时态一第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态第12讲：句子种类（一）第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

外研版八年级下册英语课文及译文

Module 1 Unit 1 1 Listen and number the pictures. 1 Lingling: Guess what it is! Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 2 Daming: Ugh! This milk smells sour. Tony: Don’t drink it. 3 Betty: This bed feels a bit soft. Lingling: Try a harder bed. 4 Lingling: T om looks very strong! Daming: Yes. He does a lot of exercise. 2Listen again and complete the sentences. 1 Lingling: Guess what it is! Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 21听录音，把图画标上序号。 1 玲玲:猜猜它是什么！贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？2 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。托尼:别喝了。 3 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。玲玲:试一张硬点儿的。 4 玲玲:汤姆看起来很强壮！大明:是的。他做很多运动。 2再听一遍录音并完成句子。 1 玲玲:猜猜它是什么！贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？2 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。托尼:别喝了。 3 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。玲玲:试一张硬点儿的。 4 玲玲:汤姆看起来很强壮！大明:是的。他做很多运动。 3听一听，读一读。托尼:呣……好香的味道啊！你的比萨饼看起来很好。贝蒂:谢谢！你想尝一尝吗？托尼:好的。它看起来令人愉快，闻起来很香，呣，它尝起来很好吃。大明:顶上的是什么？贝蒂: 噢，那是奶酪。你想尝一块吗？大明:呃！不，谢谢。恐怕我不喜欢奶酪。它闻起来不新鲜。它气味太强烈并且尝起来有点儿酸。贝蒂:嗯，我的巧克力甜饼现在做好

外研版七年级英语知识点归纳.doc

外研版七年级英语知识点归纳七年级英语知识点归纳class: ____________name_____________no_____________ module11. be from 与 come from 来自he is from america ---- is he from america ? he comes from europe --- does he come from europe ? 2 . she comes from australia . she is australian. she is an australian student 她来自澳大利亚，她是澳大利亚人，她是一位澳大利亚学生不能说：she is an australian 3. i’m twelve years old , i’m in class six grade one 我岁，我在一年级六班 4. family name and given name 姓和名字 jack smith and lang daming 5. be (am is are ) 人称的搭配6. with 表伴随“和” “与”：lucy with her parents lives in shanghai= lucy lives in shanghai with her parents 7. practice doing 练习干事 module21. can (may must should ) 情态动词 +v. 原形2. play + 球类 play the +乐器 3. welcome to welcome students to the new school4. ride a bike to school = go to school by bike 骑自行车上学5. in 与 at in ： in beijing , in a university 大地方 at : at the factory 小地方（搭配 at school, at work ,at home ）in : in

新人教版英语七年级上册知识点归纳及练习(卷)

Starter Unit 1 Good morning! Starter Unit 2 What’s this in English? Starter Unit 3 What color is it? 1. 重点句型. 1. ----How are you ? ---- I’m fine, thank you. \ thanks. How are you? \ And you? ----I’m OK, thank you.\ thanks. ----- Fine, thank you.\thanks. 2. -----What’s this \ that in English? ----- It’s a\ an … 3. ----What’s this \ that? ------It’s a \an… 4. Spell it, please.=How do you spell it，please? 5.. --- What color is it? ---- It’s + 表示颜色的单词 2.缩略词. 1．USA 2. CD 3. BBC 4. NBA https://www.360docs.net/doc/2c17797111.html,TV 6. UFO 7. kg Unit 1 My name’s Gina. 1. 重点词短语 1. first name = given name 2. last name = family name 3. phone number = telephone number 4. ID card 5. school ID card 2. 重点句型. 1. ----What’s your name?---- My name’s +名字./ I’m +名字./ 直接回答名字. 2.----What’s her name? -----Her name’s… 3.------What’s his name? -----His name’s…

人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲

人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲一. 介词by的用法（Unit-1重点语法） 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。

新外研版八年级英语下册初二知识点总结

外研版英语八年级下册知识点总结 Module 1 Feelings and impressions Unit 1 1. What a delicious smell? Smell:一股气味（可数名词） _____ good advice! It’s so helpful to us. (what / How) _____ interesting the story is! (What / How) 2. nice:adj. 美味的，友好的，令人愉快的 nice weather: 好天气 be nice to sb.:对某人友好 a nice trip: 一次令人愉快的旅行 The cookie tastes nice. 这块饼干尝起来美味。 3. would like 比want 语气更委婉。 ----Would you like to stay here with us? ---- Yes, I’d like / love to. 4. lovely: 令人愉快的，可爱的修饰人或物 a lovely afternoon / girl lively: 活泼的，生动的 a lively lesson:一堂生动的课 5. I’m afraid that + 从句: 恐怕（表示歉意或让对方失望的情况）I’m afraid that I can’t come to your party tomorrow. 6. 1) a bit = a little:有点儿，有点后接/形容词/副词\形容词/副词的比较级 I feel a bit thirsty now. After the rain, people feel a bit / a little cooler. 2) a little + 不可数名词： There is a little time left. a bit of + 不可数名词： There is a bit of water in the bottle. 7. have a try: 试一试 have a / an + 名词 have a swim:游泳 have a break:休息 have a shower:洗沐浴 8. I have a sweet tooth. 我喜欢吃甜食。 9. be done: 做好了，完成了done: adj. 做好了的，完成了 10. be sure + 从句：Are you sure what you said? Be sure of / about sth.: 对……确信 I’m sure of / about the telephone number. be sure (not) to do. Sth.: 确保/ 务必（不）做某事 Be sure not to miss the early bus. 11. lucky day:幸运日 You’re a lucky boy. 你是一个幸运儿。 Good luck to you. 祝你好运。 Unit 2 1. thanks for = thank you for: 因……而感谢你 Thank you for your help. Thank you for sending me photos. 2. message: 口信、信息（可数名词） take a message:捎个口信 leave a message:留信 Information: 信息（不可数名词） a piece of information , some information 3. hear from sb. = get / receive a letter from sb. : 收到某人的来信 I heard from my uncle last week. = I got / received a letter from my uncle last week. 4. can’t wait to do sth. : 等不及/ 迫不及待做某事 I can’t wait to open the present. 5. quite: 1) quite a / an + 形容词+ 名词 quite a nice boy:一个相当好的男孩。 2) quite 修饰动词时放在动词前

外研版初一下英语语法知识点总结

外研版初一下英语语法知识点总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

外研版初一下英语语法知识点总结最佳答案一. 词汇 ⑴单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如：

behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat.

人教版初一英语各单元知识点归纳

2012最新人教版初一英语下册各单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar? 一、单词与词组 Join: 表示―参加，加入‖，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。 e.g:Join the army 参军/ join the NBA 加入美国篮球协会 Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部乐器类+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非乐器类 + the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton （英式足球 / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球） Be good at+ sth./doing sth.擅长做某事Be good with与…相处得好 Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处Like to do sth.特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达―喜欢‖时两者可以通用。 Tell: Tell stories 讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事 Help:help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某事 help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人 can't help doing sth.情不自禁做某事 Call at用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742 Home:1. 表示动态概念。意思是―回家‖，―到家‖。前面不加介词。这里的home 是副词，表示目的地。 e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回家。 3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。 2. at home 表示静态概念。意思是―在家‖。这里的home是名词，表示具体地点。e.g. 1) Is she at home? 她在家吗？2)He left his book at home. 他把书放在家里了。go home 回家 get home 到家 at home 在家 Also也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。 e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。 Too多用于口语，放在句末。 e.g. Me too. Either多用于否定句，放在句末。e.g. He hasn’t finished, either. 他也没有完成。 show sb. sth. /show sth. to sb. 展示给某人看 Show time 作秀时间，表演开始 talk show 脱口秀（美国脱口秀节目） Unit 2 What time do you go to school? 时间连词：when=while 当…时then 然后after that 在那之后at+

人教版九年级英语重点知识梳理(词汇短语句型语法)

九年级英语各单元知识点总结 Unit 1 I、重点词汇： 1.pronounce—pronunciation 2. differently—different—difference 3. slowly—slow 4. soft—hard 5.easy—easily 6.learn—learner II、重点短语： 1.lisen to tapes 听录音 2. ask the teacher for help 向老师请求帮助 3. read aloud 朗读 4. speaking skills 口头表达能力 5.spoken English 英语口语 6. end up 结束 https://www.360docs.net/doc/2c17797111.html,ter on 以后，随后 8. make mistakes 犯错，出错 https://www.360docs.net/doc/2c17797111.html,ugh at 嘲笑，取笑 10.take notes 做笔记，做记录 11.look …up （在词典、参考书等中）查阅，查找 12. make up 编造，组成 13.deal / do with 处理，应付 14.be angry with 生……的气 15.go by （指时间）过去，消逝 16.try one’s best to do sth. 尽力做…… 17.break off 突然中止，中断 18. with the help of 在……的帮助下 19.regard…as…把……当做…… 20.be afraid of doing / to do sth 害怕做某事 21. first of all 首先，开始 22. have trouble / a difficult / hard time doing sth. 做某事有困难 III、重点句型： 1.It’s too hard to understand the voices. 理解那些话有困难。 2. How do you study for a test? 你怎么为考试而学习的？ I study by listening to tapes. 我通过听磁带学习。 3. Studying grammar is a great way to learn a language.学语法是学习语言的一个好办法。 4.I was afraid to speak in class. 我害怕在课堂上说话。 5. If you don’t know how to spell new words, look up the dictionary. 6.It’s our duty to try our best to deal with each challenge in our education with the help of our teachers. 在老师的帮助下，尽我们最大努力对待教育中的每一个挑战是我们的责任。 7.I don’t have a partner to practice English with. 我没有可以一起练习英语的伙伴。

(完整版)新外研版八年级英语下册重点知识点总结

外研版八年级英语下册重点知识点 Module 1 语法：系动词:一是(be: am ,is ,are ,been ,was ,were),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep) ,三变化(turn, become, get ),四起来(smell, sound ,look ,taste),后跟形容词. 知识点：1.would like =want , would like to do sth=want to do sth . 想要做某事 would like sb. to do sth .=want sb. to do sth 想要某人做某事 would you like ...? 其后用some 不用any . 句子:Would you like to do sth . 肯定回答:Yes ,please ./sure ,thanks ./Yes ,I’d like to./Yes ,I’d love to 否定回答:No, thanks ./Sorry ,I’m afraid I can’t . 2.try to do sth .尽力做某事;试图做某事;设法做某事,但不一定成功.否定式:try not to do sth. try doing sth .试着做某事,看看会发生什么情况. have a try 试一试 3.a bit 与a little 1)两者修饰动词,形容词,副词或比较级, 2)a little 可以直接修饰不可数名词,相当于a bit of 4.have a try 试试看, have a look 看一看have a headache头疼have a rest 休息 have a meeting 开会have a good time 玩得愉快have a fever发烧 5.lots of =a lot of 很多,大量,常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many , 又可修饰不可数,相当于much . a lot 相当于very much ,多与动词连用,修饰形容词,副词的比较级. 6.提出建议:1)Let’s do sth.让我们做…吧. 2)How about /what about doing sth ?做..怎么样 3)Why not do sth ?为什么不…? 4)Would you like to do …?你愿意做….吗? 5)Shall we do …?我们做…好吗? 6)You’d better(not) do ..你最好(不)做某事. 7.Thanks for sth. =Thank you for sth. 因…而感谢.后V+ing . Thanks to 幸亏,由于,归功于. 8.leave a message留个口信, take/have a message for sb.给某人带个口信. 9.hear from sb.=get /receive a letter from sb . 收到…的来信hear about /of 得悉,听说 Hear out 听完hear to 同意 10.can’t wait to do sth .迫不及待做某事wait for 等候…,后接等待的对象,名词或代词

外研版初一英语下册知识点归纳

外研版初一英语下册知识点归纳文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

MODULE 1 一．短语归纳。 1. lost and found box 失物招领箱 2.be careful with…小心… 3. from now on 从现在开始 4.(be) in a hurry 匆忙 5. hundreds of 成百上千 6.look for 寻找（过程） 7. first of all 首先 8.find 找到（结果） 9. try to do sth 努力做某事（会成功） 10.choose from 从…中挑选 11.try doing sth 试图做某事（成功与否未知） 12. at the moment 此时此刻 13. such as 例如（用于列举） 14. for example 例如二．重点句型结构 1.Whose + 名词 +is this ? 这是谁的…？ 2.help sb do sth. 帮助某人做某事 3.Please be careful with…请小心保管… 4.Welcome to + 地点欢迎来到… 5.call sb at + 电话号码拨…给某人打电话三．语法专项。物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物

主代词：必须和名词在一起。My father, your teacher...物主代词名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。 This shirt is mine. =This is my shirt. MODULE 2 一．短语归纳。 1. get on well with sb. 与某人相处融洽 2.play the piano 弹钢琴 3.play table tennis 打乒乓球 4.what about…? =how about…?...怎么样？ 5.worry about…担心… 6.be good at doing sth. 擅长做某事 7.fly a kite 放风筝 8.that’s all 仅此而已 9.be ready to do sth. 乐于做某事二．重点句型结构。 1.What / How about doing sth? 做…怎么样？ 2.Would like to do sth.. 愿意做某事 3.promise to do sth. 承诺做某事 4.play +球类名词玩…球 5.play the +乐器演奏…乐器 6.do (some) + 动词ing 形式做… 7.be sure of sth …确信…（说话人的信念） We are sure of our success. 我们确信我们会成功。 8.be sure to do sth, 一定…（说话人的推测） We are sure to succeed. 我们一定会成功。三．语法专项。（一）情态动词can 的用法。

人教版七年级英语知识点汇总

七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.360docs.net/doc/2c17797111.html,st name 姓 6.in China 在中国重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图

中考英语复习重点

中考英语复习重点：第一阶段复习重点以知识点扫描为主夯实基础。这一阶段主要是回归课本，命题不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据，那么我们学的课本就不重要了吗？当然不是。回归课本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。第二阶段侧重专题练习，如词汇、语法、阅读、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。高中招生的外语加试每年都是，除了初中英语教材以外，建议大家再复习新概念英语教材第二册，扩大词汇量。第三阶段重点是全面提升学生应对考试的能力。要从以往的中考题中整理出一些信度好、指向性清晰的试题，让学生从知识到能力再到心态进行全面的模拟实战演习，而不是无选择地随便拿来某份考试卷让学生考考，这样既达不到训练的效果，也是在浪费学生的宝贵时间。通过这三轮的认真复习，不但能提升学生综合运用英语语言知识的能力，而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、规范书写等都有所掌握，从而使学生满怀信心地参加考试，基础扎实了，心态平和了，自然能取得好成绩。浅谈中考英语复习策略综观历年的中考英语试题，其特点是突出听力、注双基、加大阅读理解、增强词汇和实际运用能力。考查的知识点覆盖面广，且体现学科渗透精神，试题难中易比例恰当。命题的基本思路和指导思想都符合《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定的教学目标。中考复习时间紧，任务重，而复习是教学过程的重要环节之一。教育家第斯多惠说过“必须时常回到所学会的东西上去加以复习，牢固地记住某些已学会的东西，这比学某些新的东西而忘掉以前所学的东西更为重要”。因此，学生在英语复习过程中务必有一条清晰的思路，通过复习，对已学会的知识进一步巩固、深化，对未学会的知识查漏补缺，使之学会。要达到这一目的，须“战略”部署明确、“战术”运用恰当，即要做到复习过程中整体设计科学、分步实施恰当、训练手段多样、复习时间分配合理，只有这样才能打有把握之仗。笔者结合连续多年初三英语的教学实践，来具体谈谈初中英语总复习的策略。一紧扣教材，循序渐进教材是中考命题的基础和重要依据，教材是“源头”。在复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现以下四性：“目的性、针对性、系统性、透彻性”。（1）目的性，即做到复习什么心中有数，这是前提。所以教师首先应在深入钻研大纲和教材的基础上，确定明确的复习目的。（2）针对性，这是关键，复习前教师要研究学生，找出薄弱环节，引导学生事先预先，明确目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习。（3）系统性，复习过程是帮助学生将所学的知识系统化的综合制作过程，通过复习，将学会的知识分析、综合、概括、抽象，上升到理论认识，形成一个完整的系统。所以复习应讲究系统性。教师在指导学生复习教材时，要全面，包括句型、课文、词汇、语法等等，对相关知识点要广泛的联系，以care为例，可以复习care的形容词careful、副词carefully、及其比较级more careful/carefully。最高级most careful/carefully复习被动语态时，应与各种时态紧密结合，全面掌握。（４）透彻性，“透”要贯穿在复习教材的始终，教师对教学大纲、教

(完整版)外研版初中英语知识点汇总

外研社英语七年级上册英语知识点 MODULE 1 一、同义句 1.My name's Daming. = I'm Daming. 2.I'm from England. = I come from England. 3.Are you a new student？≈ Are you new? 4.Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you. 5.What's your name？= May I have your name？二、特殊疑问句 —What's your name？ —How old are you? = Can you tell me your age? —My name is .... = What's your age? —I'm twelve years old. —Where are you from? —What class are you in? —I'm from... —I'm in Class One, Grade One. 三、单词短语 1.practise + ding sth. 2.with＆and A and B go to the bank. A with B goes to the bank. 四、形容性物主代词 I--my you--your he--his she--her it--its we--our you--your they—them 重难点： 1. My name's Daming. = I'm Daming. 2. I'm from England. = I come from England. 3. Are you a new student？≈ Are you new? 4. Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you. 5. What's your name？= May I have your name？ 6.with＆and A and B go to the bank. A with B goes to the bank. 7. I--my you--your he--his she--her it--its we--our you--your they—them MODULE 2 一、单词职业：doctor manager secretary worker teacher 工作地点：factory hospital hotel office school university 三、语法 Can do sth. I can\can't ride a bike. Can you ride a bike? Yes, I can.\No, I can't. 四、句子 What does your ... do?=What is\are you ...'s job?=What is your ...? He\She is a ... They're ...

新标准外研版四年级英语上册复习计划加模块重点知识梳理加备课

初中英语知识点总结重点要看的

外研版八年级下册英语课文及译文

外研版七年级英语知识点归纳.doc

新人教版英语七年级上册知识点归纳及练习(卷)

人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲

新外研版八年级英语下册初二知识点总结

外研版初一下英语语法知识点总结

人教版初一英语各单元知识点归纳

人教版九年级英语重点知识梳理(词汇短语句型语法)

(完整版)新外研版八年级英语下册重点知识点总结

外研版初一英语下册知识点归纳

人教版七年级英语知识点汇总

中考英语复习重点

最新外研版八年级英语下册知识点汇总

(完整版)外研版初中英语知识点汇总