古诗词金句收藏版之一
古诗词金句收藏版之一（励志篇）
1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
4.天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
5.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》
6.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》
7.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白《梦游天姥吟留别》
8.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
9.青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
10.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
11.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
12.莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏志见示》
人教部编版小学语文期末必背诗词名篇名总结
人教部编版小学语文期末必背诗词名篇名总结 先秦名言 《诗经》 1. 关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。 2. 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 3. 投我以木桃，报之以琼瑶。 4. 他山之石，可以攻玉。 5. 如切如磋，如琢如磨。 6. 高山仰止，景行行止。 7. 靡不有初，鲜克有终。 8. 投我以桃，报之以李。 9. 言者无罪，闻者足戒。 10.一日不见，如三秋兮。 《尚书》 11.满招损，谦受益。 12.为山九仞，功亏一篑。 13.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。 《周易》 14.天行健，君子以自强不息。 15.穷则变，变则通，通则久。 16.仁者见仁，智者见智。
17.物以类聚，人以群分。 18.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 《礼记》 19.玉不琢，不成器；人不学，不知道。 20.独学而无友，则孤陋而寡闻。 21.凡事预则立，不预则废。 22.一张一弛，文武之道。 23.差以毫厘，谬以千里。 《左传》 24.言之无文，行而不远。 25.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 26.皮之不存，毛将安附。 27.辅车相依，唇亡齿寒。 28.欲加之罪，何患无辞。 《管子》 29.仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。 30.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 《晏子春秋》 31.为者常成，行者常至。 32.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 《论语》
33.岁寒，然后知松柏之后凋也。 34.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 35.君子喻于义，小人喻于利。 36.君子坦荡荡，小人长戚戚。 37.己所不欲，勿施于人。 38.言必信，行必果。 39.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 40.工欲善其事，必先利其器。 41.不在其位，不谋其政。 42.知之为知之，不知为不知，是知也。 43.学而不思则罔，思而不学则殆。 44.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 45.马之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。 46.温故而知新，可以为师矣。 47.敏而好学，不耻下问。 48.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 49.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 50.名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。 51.人无远虑，必有近忧。 52.道不同，不相为谋。
关于季节的古诗词
1、早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春》 2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——孟浩然《春晓》 3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》 4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》 5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》 6、早春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》 7、早春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》 8、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》 9、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》 10、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》11、春风双绿江南岸，明月何时照我还。
——王安石《泊船瓜舟》 12、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《送孟浩然之广陵》 夏 1、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》 2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》 3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》 4、绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》 5、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。——苏轼《浣溪沙》 6、兴尽晚回舟，误入藕花深处。 ——李清照《如梦令》 7、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》 8、垂缕饮清露，流响出疏桐。
——虞世南《蝉》 9、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 秋 1、待到重阳日，还来就菊花。 ——孟浩然《过故人庄》 2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》 3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜甫《山行》 4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ——刘禹锡《秋词》 5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ——刘禹锡《秋词》 6、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋》——李煜《相见欢》 7、树木丛生，百草丰茂。 ——曹操《观沧海》 8、秋风萧瑟，洪波涌起。 ——曹操《观沧海》
古诗词名言警句大全(含出处)
古诗词名言警句 1、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。(屈原《离骚》) 2、尺有所短，寸有所长。(《楚辞·卜居》) 3、满招损，谦受益。(《尚书》) 4、辅辅相依，唇亡齿寒。(《左传·僖公五年》) 5、前事不忘，后事之师。(《战国策·赵策》) 6、知人者智，自知者明。(《老子》) 7、工欲善其事，必先利其器。(《论语·卫灵公》) 8、己所不欲，勿施于人。(《论语·颜渊》) 9、人无远虑，必有近忧。(《论语·卫灵公》) 10、吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子·养生主》) 11、达则兼济天下，穷则独善其身。(《孟子·尽心上》) 12、生于忧患，死于安乐。(《孟子·告子下》) 13、蓬生麻中，不扶自直。(《荀子·劝学》) 14、流水不腐，户枢不蠹。(《吕氏春秋·尽数》) 15、一张一弛，文武之道。(《礼记·杂记下》) 16、桃李不言，下自成蹊。(《史记·李将军列传》) 17、不鸣则已，一鸣惊人。(《史记·滑稽列传》) 18、水至清则无鱼，人至察则无徒。(《汉书·东方朔传》) 19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(陈寿《三国志》) 20、宁为玉碎，不为瓦全。(《北齐书》) 21、清水出芙蓉，天然去雕饰。(李白《论诗》) 22、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》) 23、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 24、不塞不流，不止不行。(韩愈《原道》) 25、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(白居易《放言》) 26、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐《无题》) 27、由俭入奢易，由奢入俭难。(司马光《训俭示康》) 28、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 29、山高月小，水落石出。(苏轼《后赤壁赋》) 30、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 31、路遥知马力，日久见人心。(元·无名氏《争报恩》) 32、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。(明。冯梦龙《古今小说》) 33、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。(毛泽东《七律·和柳亚子先生》) 34、一万年太久，只争朝夕。(毛泽东《满江红·和郭沫若同志》) 35、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》) 36、心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅《无 题》) 成语名句 1、玉不琢，不成器。人不学，不知道。(《礼记》) 2、千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》) 3、天网恢恢，疏而不漏(《老子》) 4、人非圣贤，孰能无过。(《汤赋》) 5、月晕而风，础润而雨。(《宋·苏询》) 6、运用之妙，存乎一心。(《宋史》) 7、十年树木，百年树人。(《管子》) 8、蓬生麻中，不扶自直。(《曷冠子·天则》) 9、当局者迷，旁观者清。(《新唐书》) 10、言之无文，行而不远。(孔子) 11、持之有故，言之成理。(《荀子》) 12、尺有所短，寸有所长。(《楚辞》) 13、兼听则明，倔信则暗。(《汉·王符》) 14、皮之不存，毛将焉附。(《左传》) 15、避其锐气，击其惰归。(《孙子》) 16、生于忧患，死于安乐。(《孟子》) 17、有则改之，无则加勉。(《宋·朱熹》) 18、前事不忘，后事之师。(《战国策》) 19、失之东隅，收之桑榆。(《后汉书》) 20、不入虎穴，焉得虎子。(《后汉书》) 21、百尺竿头，更进一步。(《宋·释道原》) 22、宁为玉碎，不为瓦全。(《北齐书》) 23、精诚所至，金石为开。(《后汉书》) 24、知人者智，自知者明。(老子) 25、周公吐哺，天下归心。(曹操) 26、靡不有初，鲜克有终。(《诗经》) 27、为者常成，行者常至。(《晏子春秋》) 28、高山仰止，景行行止。(《诗经》) 29、从善如登，从恶如崩。(《国语》) 30、山不厌高，海不厌深。(曹操) 31、木秀于林，风必摧之。(《运命论》) 32、精骛八极，心游万仞。(《文赋》) 33、投之以桃，报之以李。(《诗经》) 34、劳于读书，逸于作文。(元·程端礼) 35、读书百遍，其义自见。(《三国志》) 36、不愧于天，不畏于人。(《诗经》) 37、静以修身，俭以养德。(《诚子书》) 38、大巧若拙，大辩若讷。(《老子》) 39、山积而高，泽积而长。(刘禹锡) 40、读万卷书，行万里路。(《画旨》) 41、仰之弥高，钻之弥坚。(《论语》) 42、路遥知马力，日久见人心。(《元曲选》) 43、只要功夫深，铁杵磨成针。(古语) 44、少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》) 45、人无远虑，必有近忧。(古语) 46、老骥伏枥，志在千里。(曹操) 47、烈士暮年，壮心不已。(曹操) 48、水至清则无鱼，人至察则无徒。(《大戴礼记》) 1
文言文阅读金钥匙
文言文阅读金钥匙 古诗文阅读 2012-09-20 21:14 文言文阅读 ●读懂文言文 ※由于高考选的文言文往往有故事性，所以应带着“什么人？”、“做了什么事？”、“结果怎样？”等问题对文段用心地默读一遍。 ※注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。※当你读不下去时，抓紧去阅读第7题——有关内容分析的题目，你很有可能柳暗花明！！！ 答题技巧 11.文言实词题 ★实词将给出词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。 ★不要忘了我们讲的一些方法利用语境，利用词性，利用对应的结构，借助成语佐证等。 ★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。 热点披（翻阅）、捐（舍弃）、孽（灾难）、称（符合）、折（反驳、斥责、指责）先（祖先、已经死去的，多指上代或长辈）夺（强行改变）伐（名词，功业；动词，夸耀）干（求、求取；冒犯、冲犯；河岸）贼（毁害、伤害）购（重赏征求）简（选拔）掠（拷打）寝（息，止）速（招致）望（埋怨、责怪、怨恨）衔（怀恨）徇（示众）厌（满足）虞（欺骗；忧患；料想）赞（辅佐）脱（假如，如果）课（督促去做某件事）秩（官吏的俸禄、十年为一秩）如（到、往）檄（古代用来征召、声讨的文书，有时也指命令）中（中伤、诬蔑别人使受损害）掾（古代属官的统称）工（工匠、精巧、擅长、官吏）容（宽容、或许、许可）贷（宽容、宽免）狱（官司、案件、监牢）白（告诉）与（赞扬）多（赞扬）遽（急速、就、恐惧）尤（罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤其）树（种植）给（食用丰足）劫（强夺、掠取、威逼、威胁）按/案（追究、考察、调查、巡行）赡（富足充足、供给供养）典（主持）令（美好、县令）执（捉拿）延（延请）省（察看、减免）雅（平时）谢（道歉、推辞、告诉）第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级）察（考察、考察后给予推荐）竟（结束、完、最后）坐（因……而犯罪、因为）方（比作）用（财用、因为）绐（欺骗）报（回复）病（担心、忧虑；疲倦、劳累；损害）卒（死；突然、仓促）存（问候）俭（年成不好）穷（困厄、不得志）权（暂代官职）服阕、服除（为父母服丧三年期满），黔首（指百姓），按部（指在自己的辖区内巡视），藉田（古时帝王在春耕前亲自耕作农田以鼓励百姓的活动），下车（指官员上任），视事（官员在任内处理政事），锐意（决心），属辞（撰写文辞），累官（屡次升迁），处分（处置安排），结束（整装，装束），闾左（平民），豪右（权贵），苍头
古诗文必背名篇
.. 将进酒·君不见 唐李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与 尔同销万古愁 长恨歌 【作者】白居易【朝代】唐译文对照 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 杨家有女初长成，养在深闺人未识。 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。 缓歌谩舞凝丝竹，尽日君王看不足。 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止，西出都门百余里。 六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得，回看血泪相和流。 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
关于学习的古诗词
1学与思，琢与磨，知与行，相交错。(学而不思则罔，思而不学则殆) 成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。 省吾身，思己过，言必行，行必果。 败与胜，非天命，得与失，乃互生。 2若不教行乃偏教之道德为先 昔贤母善教子孟断机岳刺字 养不教亲之过教不学儿之错 玉不琢不成器人不学不知理 为人子方少时尊长辈习礼仪 古代的“劝学诗”集锦 一、立志 少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》） 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》） 读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明杨继盛《言志诗》） 二、勤学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》） 力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》） 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋陶渊明《杂诗》） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐《金缕衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》） 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明文嘉《今日歌》） 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。（清钱泳《明日歌》） 四、方法 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋陆九渊《读书》） 读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐韩愈《劝学诗》） 五、体会 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋朱熹《观书有感》） 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》） 六、乐趣
2020届高考语文二轮复习疯狂专练20论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用
论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用 论述类 一、（广东梅州2020届高三质检）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面1-3题。 百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴，但这种借鉴乃是一个首先“学西”、继而“化西”的创造性现代转化的过程，某种意义上也是中西互鉴的特殊形态，从而达到中西美学不同程度的创新融合。 中国现代美学主要奠基人之一的王国维，早在20世纪初，在译介叔本华悲观主义意志论哲学著述基础上，撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论》；借鉴康德美学“鉴赏判断的四个契机”说，首次提出“一切之美，皆形式之美也”的重要主张，并建构起具有中国传统特质的“古雅”说；借鉴德国古典美学诸家，对中国古 典美学尤其是先秦道家美学思想作了深刻反思，自觉把二者加以融会贯通，写出了《人间词话》这一中国现 代美学的奠基之作，创建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系，对传统的“意境”说作出了 具有现代性的创造性开拓。王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献，与他具有超越中西学术二元对 立的现代视野有密切关系。他主张“学无中西”，批评持中学、西学二分的“俗说”，“虑西学之盛之妨中学，与虑中学之盛之妨西学者，均不根之说也”，认为“余谓中西二学，盛则俱盛，衰则俱衰，风气既开，互相推助。且居今日之世，讲今日之学，未有西学不兴而中学能兴者，亦未有中学不兴而西学能兴者。”这样一种关于中西学术互助、互动、互鉴、互促的精彩之论，至今仍不失其高远眼光和宏大气度。 另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培，在国内最早全面介绍了康德的美学思想，对康德关于审美的 四契机说，运用儒家思想作了“超脱”“普遍”“有则”“必然”的创造性阐述；从儒家以德为本的思想出发，借鉴康德有关思想并加以吸收融合，同时借鉴席勒的美育理论，强调“涵养德性，则莫如提倡美育”，进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美育代宗教”说。 还有梁启超，前期以启蒙为宗旨，强调文艺改造人心的社会功能，提出了诗、文、小说的三界革命论， 目的在于“新民立人”或曰“移人”；后来借鉴西方哲学智、情、意三分理论，用儒家思想加以化用，提出以“情感教育”“趣味教育”为中心、以文学艺术为主要内容和形式的“趣味主义”美学主张，在20世纪20年代产生了广泛影响。其中“趣味教育”一词，乃是直接借鉴、改造了西方的提法。 其后，中国现代美学大师朱光潜进行自觉的中西比较和互鉴，实现了对西方美学有选择、有针对性的消化、吸收和融通。这种中国古代美学“化西”式的现代转化并非个例，在一个世纪以来一批学贯中西的大学 者中具有相当的普遍性，他们都为中国美学的现代建构作出了重要贡献。尽管他们中有人提出“以西释中” 的口号，表面上抬高了西学，但他们所作的理论探索和创新，实际上超越了“以西释中”，达到了中西互鉴互融的高度。 总之，以文明交流互鉴的视域回顾百年中国美学现代建构的历程可以发现，虽然这个时期我们的主动借
对古诗词的解读与赏析
对古诗词的解读与赏析 对古诗词的解读与赏析 对古诗词的解读与赏析，不是孤立的鉴赏评价，它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。对作品形象的感知和对情感的审美把握。 诗歌鉴赏要从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义，掌握了这几个方面的知识和要领，就能很好地帮助我们理解和阅读古诗词，提高我们的赏析能力。 一、抓诗眼、抓意象、明意境 1.诗眼是诗词的语言艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。 2.意象是诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。 古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕
阳西下，断肠人在天涯。” 就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。 3.意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗悟意。 二、掌握古诗词基本知识 诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。 古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。 歌——如唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，是诗人在轮台写的一首送别诗，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。这首诗抒写塞外送别、客中送客之情，但并不令人感到伤感，充满奇思异想，浪漫的理想和壮逸的情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的 对象。全诗内涵丰富，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染
苏轼诗词中的25首名篇佳作
苏轼诗词中的25首名篇佳作，每一首都有千古名句 韦某一笑是诗词 发布时间：18-01-1612:01 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家、美食家，唐宋八大家之一。他的诗清新豪健，词豪放恣意。 今天来拜读一下苏轼的古诗和宋词。 诗歌 1、 题西林壁 宋代：苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2、 饮湖上初晴后雨二首·其二 宋代：苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 3、 惠崇春江晚景二首 宋代：苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 两两归鸿欲破群，依依还似北归人。 遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。
4、 六月二十七日望湖楼醉书 宋代：苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。5、 赠刘景文 宋代：苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。6、 和子由渑池怀旧 宋代：苏轼 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。7、 海棠 宋代：苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 8、 宋代：苏轼 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。 囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。 得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。 9、 春宵 宋代：苏轼 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。 苏轼的宋词 10、 阳关曲·中秋月 宋代：苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 11、 水调歌头·明月几时有 宋代：苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 12、 念奴娇·赤壁怀古 宋代：苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
40首关于花的古诗词
40首关于花的古诗词 1.40首关于花的古诗词 2.洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家（宋之问《有所思》） 3.南陌青楼十二重,春风桃李为谁容（贺之章《望人家桃李花》） 4.雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然（王维《辋川别业》 5.短短桃花临水岸,轻轻柳絮点人衣（杜甫《十二月一日》） 6.颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流（杜甫《绝句漫性》） 7.草色青青柳色黄,桃花历乱李花香（贾至《春思二首》） 8.城边流水桃花过,帘外春风杜若香（刘禹锡《寄朗州温右史曹长》） 9.蕙兰有恨枝犹绿,桃李无言花自红（欧阳修《舞春风》） 10.一番桃李花开尽,唯有青青草色齐（曾巩《城南》） 11.梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱（杨万里《闲居初夏午睡起》） 12.乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生（白居易《南湖早春》） 13.莫怪杏园憔悴去,满城多少插花人（杜牧《杏园》） 14.知有杏园无路入,马前惆怅满枝红（温庭筠《经李徵君故居》） 15.嫩竹犹含粉,初荷未聚尘（徐陵《侍宴》） 16.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝（秦观《春日》） 17.唯有牡丹真国色,花开时节动京城（刘禹锡《赏牡丹》） 18.有此倾城好颜色,天教晚发赛诸花（刘禹锡《思黯南墅赏牡丹》） 19.一年春色摧残尽,更觅姚黄魏紫看（范成大《再赋简养正》） 20.无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花（范成大《碧瓦》
21.荷香销晚夏,菊气入新秋（洛宾王《晚泊》） 22.当轩对尊酒,四面芙蓉开（王维《临湖亭》） 23.荷风送香气,竹露滴清响（孟浩然《夏日南亭怀辛大》） 24.荷叶似云香不断,小船摇曳入西陵（姜夔《湖上偶居杂咏》） 25.圆荷浮小叶,细麦落轻花（杜甫《为农》） 26.荷香随坐卧,湖色映晨昏（刘长卿《留题李明府溪水塘》） 27.荷深水风阔,雨过清香发（欧阳修《和圣俞百花洲》） 28.沙上草阁柳新暗,城边野池莲欲红壮（杜甫《暮春》） 29.竹色溪下绿,荷花镜里香（李白《别储邕至剡中》 = 30.岸苇新花白,山梨晚叶丹（郑喑《贬降至汝州广城驿》） 31.柳色黄金嫩,梨花白雪香（李白《宫中行乐词八首》） 32.梨花千树雪,杨叶万条烟（岑参《送杨子》） 33.月胧胧,一树梨花细雨中（陈克《豆叶黄》） 34.燕子来时新社,梨花落后清明（晏殊《破阵子》） 35.高枝百舌犹欺鸟,带叶梨花独送春（杜牧《残春独来南亭因寄张祜》） 36.无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花（范成大《碧瓦》） 37.玉容寂寞泪栏杆,梨花一枝春带雨（白居易《长恨歌》） 38.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风（晏殊《寓意》） 39.寂寂空庭春欲晓,梨花满地不开门（刘方平《春怨》） 40.桂子月中落,天香云外飘（宋之问）。
古典诗词名篇名句
古典诗词名篇名句 古典诗文 2009-09-07 0644 〖《泊秦淮》唐·杜牧〗烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔岸犹唱后庭花 〖《遗怀》唐·杜牧〗落魄江湖载酒行楚腰纤细掌中轻十年一觉扬州梦赢得青楼薄幸名 〖《赠别二首之一》唐·杜牧〗娉娉十三余豆蔻梢头二月初春风十里扬州路卷上珠总不如 〖《赠别二首之二》唐·杜牧〗多情却似总无情唯觉樽前笑不成蜡烛有心还惜别替人垂泪到天明 〖《望江南》唐·温庭筠〗梳洗罢独倚望江楼过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠肠断白苹洲 〖《宛陵录》唐·斐休〗尘劳回脱事非常紧把绳头做一场不是一番寒澈骨怎得梅花扑鼻香 〖《咸阳城东楼》唐·许浑〗一上高楼万里愁蒹葭杨柳似汀洲溪云初起日沈阁山雨欲来风满楼鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋行人莫问当年事故国东来渭水流 〖《自遣》唐·罗隐〗得即高歌失即休多愁多恨亦悠悠今朝有酒今朝醉明日愁来明日愁 〖《蜂》唐·罗隐〗不论平地与山尖无限风光尽被占采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 〖《西塞山忆古》唐·刘禹锡〗王楼船下益州金陵王气黯然收千寻铁锁沉江底一片降幡出石头人世几回伤往事山形依旧枕寒流今逢四海为家日故垒萧萧芦荻秋 〖《九月九日忆山东兄弟》唐·王维〗独在异乡为异客每逢佳节倍思 亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 〖《终南别业》唐·王维〗中岁颇好道晚家南山陲兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时偶然值林叟谈笑无还期 〖《相思》唐·王维〗红豆生南国春来发几枝愿君多采撷此物最相思〖《渭城曲》唐·王维〗渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 〖《辋川闲居赠裴秀才迪》唐·王维〗寒山转苍翠秋水日潺湲倚杖柴门外临风听暮蝉渡头余落日墟里上孤烟复值接舆醉狂歌五柳前〖《凉州词》唐·王翰〗葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 〖《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄〗寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 〖《送杜少府之任蜀州》唐·王勃〗城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾〖《滕王阁诗》唐·王勃〗滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云珠廉暮卷西山雨闭云潭影日悠悠物换星移几度秋阁中帝子今何在
人教版部编本六年级下册古诗词诵读教材解读与备课素材
人教版部编本六年级下册古诗词诵读教材解读与备课素材 教材分析： 《采薇》 注释 薇：豆科野豌豆属的一种。 昔：从前，指出征时。 依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。 思：句末语气词，没有实在意义 雨：音同玉，为“下” 的意思。 霏（fēi）霏：雪花纷落的样子。 迟迟：迟缓的样子。 往：指当初去从军。 译文 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！ 赏析 出自《诗经?小雅》，为先秦时代的汉族诗歌。全诗六章，每章八句。是一首戎卒返乡诗。诗歌表现了将征之人的思家忍苦之情，并将这种感情放在对景物的描写及对军旅生活的述说中表现。 全诗六节(每八句为一节)，模仿一个戍卒的口吻，以采薇起兴，前五节着重写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因，从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦，也深感征战之苦，流露出期望和平的心绪;第六节以痛定思痛的抒情结束全诗，感人至深。 此诗运用了重叠的句式与比兴的手法，集中体现了《诗经》的艺术特色。末章头四句，抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融，历来被认为是《诗经》中有名的诗句之一。《诗经》是汉族文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响，成为中国古典文学现实主义传统的源头。 《春夜喜雨》 注释 知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。 乃：就。 发生：使植物萌发、生长。 潜（qián）：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。 润物：使植物受到雨水的滋养。 野径：田野间的小路。 晓：天刚亮的时候。 红湿处：被雨水打湿的花丛。 花重：花因为饱含雨水而显得沉重。 重：读作zhòng，沉重。 锦官城：成都的别称。 译文
史上最全!唱出来的50首古诗词,值得收藏!
史上最全！唱出来的50首古诗词，值得收藏！ 功能介绍 《读古诗词》专注于诗词服务，致力于让诗词爱好者更便捷地品唐诗宋词，领略中华古韵。李白、杜甫、李商隐、陆游，这些人的古诗词脍炙人口，当他们的诗作被谱曲唱出，那隐藏在诗句下的灵魂再次散发出耀眼光辉…… 诗词君吐血整理的100首唱出来的古诗词，史上最全，值得收藏！ - 100 -《己亥杂诗》清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。- 99 -《夜书所见》宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。- 98 -《乡村四月》宋·翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。- 97 -《题临安邸》宋·林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。- 96 -《三衢道中》宋·曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。- 95 -《春日》宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。- 94 -《宿新市徐公店》宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。- 93 -《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游 迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。- 92 -《蜂》唐·罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。- 91 -《嫦娥》唐·李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。- 90 -《春望》唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。- 89 -《无题》唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。- 88 -《夏日绝句》宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。- 87 -《赠刘景文》宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。- 86 -《乞巧》唐·林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。- 85 -《望洞庭》唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银
吟诵——学习诗词的金钥匙
吟诵——学习诗词的金钥匙 发表时间：2018-10-01T18:27:52.390Z 来源：《基层建设》2018年第24期作者：俞熙 [导读] 福建省海口中学 350313 我们为了弘扬中国传统文化，培育具有儒风的君子，教育部不断推进中高考命题的改革，尤其是古诗词的分值所占比例增加了许多。作为一线语文教师在古诗词教学过程中自然也增加了投入。但学生学习古诗词的兴趣和积极性不高，只停留在浅阅读上无法品读出诗词的滋味来，与真正品读诗词的境界还存在很大的差距。纵观历史，我们近代私塾老师沿用吟诵法教读诗词涌现了不少诗文大师，可见吟诵法在诗词阅读教学中所起着重要的作用。传统吟诵法是依据诗词的特质来进行教学的，是学习、欣赏和展演诗词的方法和艺术形式，是人们理解、传承古典诗词的一把钥匙。吟诵可以让我们感受到古诗词的意境典雅美，韵律节奏美，腔调情意美。 吟诵，让我们感受到诗词的古典古雅之美。我们了解诗词吟诵特点，可以激发学生对古诗词的阅读兴趣，逐步体会到诗词的古典美。诵指用语音（各种地方方言和普通话）把诗词有表情抑扬顿挫地朗读出来，不仅表达了诗词内容，还表现了诵者的感情。吟指把诗词哼唱出来，半唱半诵，多即兴而发，有简单曲调，表现吟者的情绪。在古代，吟诵是重要的教读方法，也是高效的学习方法，用这种方法，不仅记得牢，而且理解得深。因为吟诵里，已经包含了诗词的句读、格律、结构、修辞等等一系列的知识，并且有机地结合起来，寓教于乐，学生对古诗词的阅读兴趣自然而然地产生了。叶嘉莹先生在吟诵诗词方面有其独特的体会与见解，她自小就听到家人吟诵古诗词，听多了觉得好玩跟着吟诵便也会吟诵了。她吟诵了许多诗词，并且把每首诗词的情感都演绎得淋漓尽致。她在古诗词方面的造诣之高深印证了吟诵对激发学生的阅读兴趣起着非同寻常的作用。难怪有“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”两诗句，这不就是印证了诵读在阅读古诗词所起着重要的作用吗？诗词在文学作品里是最具有我们传统文化典雅气质的。诗词中蕴含的各种典故，其中历史人物和事件，以及风土人情等意象无不镌刻着我们华夏民族的烙印。尤其在课堂上学生可以先听教师用普通话诵读，或听录音诵读、吟诵，吟诵时营造的气氛能够通过声波把学生引领到诗词特有的意境中，浸染典雅之美。学生对诗词留下了初印象，然后教师根据该诗词诵读特点加以得当的导引，便于激发学生学习古诗词的兴趣和积极性。学生在跟读，自读，齐读等多种诵读中进一步感受到诗词的意象和意境之美，让学生在潜移默化中喜欢上诗词。可见，吟诵这种教读方法很重要，不仅领略诗词的典雅美，对理解作品的思想感情还是非常有效的。 吟诵，让我们感受到诗词的古韵古律之美。理解诗词格律的演变史，可以把握吟诵诗词的韵律节奏。吟诵是我国诗乐传统的核心。古代的传统是诗乐一家，在诗乐传统中，最重要的就是吟诵传统。因为不是所有的诗都是唱的，但是所有的诗词在吟诵这里，都是入乐的。所以，在古代，文人即诗人，诗人即音乐家。人人都会用自己的音乐节奏来抒发自己的感情。在吟诵时，吟诵节拍一般两字一步，从最古早的《诗经》开始，四言两节，发展后来的五言、七言、杂言，古体诗也好，近体诗也吧，大都以两言一节拍的，这符合汉字发音运气节奏的。就近体诗而言，诗句中的平仄及整首诗的起承转合，抑扬顿挫是有规律出现的，这样吟诵起来富有节奏感和音乐美。但吟诵时节奏不是一成不变的，可以根据情况划出不同节奏形式，如五言诗221或212，七言诗2221或232，等等，结合实例讲解学生很快明白的。吟诵原则是“望词知义，因义生情，以情引气，随气出声”。由于历史原因，有些诗词曲调失传，还有汉字的发展变化，地域的差异等因素，如破读字，入声字等现象。韵书虽然给我们归纳了平仄韵部，但仄韵中的入声字，我们平时没有单独使用，致使我们许多人也不会用古音吟诵诗词了，包括一线语文教育者。现在大都以普通话四声平仄声韵来吟诵进行诗词教学了，但不影响我们对诗词音乐美的感受。以教读律诗《钱塘湖春行》为例，先跟学生讲清楚平仄韵的知识，律诗一般是押平声韵的。古体诗和词曲是不一定的，平声韵仄声韵都可以押的，只不过每首诗词有其特点，如《江城子》押平声韵，《渔家傲》押仄声韵的，《南乡子》平仄韵交换的，还有中间换韵的等形式就不一一举例了。现在很多教师不讲韵律知识，这是对诗词教学的偏见，也是违背诗词教学的规律。传承吟诵传统，可以恢复中国古代的诗乐、感受诗词韵律节奏之美，让人人都敢张口诵读，人人都敢诵出自己的曲调来表达对诗词内容的独特理解。 吟诵，让我们感受到诗词的古腔古调之美。诗词有不同的腔调来表达不同的情意。即“由乎玄黄律吕，各适物宜”。我们在吟诵诗词时候，关键要辨清诗词的两大腔调，和婉的抑或拗怒的，以便领会诗词的思想情意。如果以哀调抒乐情或以乐调发悲情那就见笑了。宋代沈括曾说“哀声而歌乐词，乐声而歌怨词，故语虽切而不能感动人情，由声与意不相谐故也。”词学大师龙榆生对诗词深有研究，也认为诗人选调须与声意相谐，选韵须细辨声情。我们学习诗词不应是这样做吗？精通诗词的前辈还细分了许多吟诵调：幽暗的或明亮的；柔和的或刚直的；悠长的或短促的。例如讲读词的时候一定讲解每首词所用的腔调，和婉调的如《忆江南》、《浣溪沙》、《临江仙》等等，多是押平声韵来表达轻柔婉转，缠绵情绪的；而拗怒调的，如《渔家傲》、《水龙吟》、《钗头凤》等等多押仄声韵，是为了表达激越拗怒，挺峭郁勃的情绪。诗人选择不同词调表达不同情感，选择不同韵部也是表达不同情绪的。同一个调可表达忧乐不同情意，区别在于选韵上，有在整阕的每个句子中间的，有在每个句子的落脚字的，有在整体结构上的，首先要看它在句式奇偶和句度长短方面怎样配置，其次就看它对每个句末的字调怎样安排，从这上面显示语气的急促和舒徐，声情的激越与和婉。选择a、o这些开口韵的多是开朗豪放言志之作，如一东韵，二江韵；常用i,u闭口韵的多表达低沉悠远之情绪。如支韵、尤韵。在每首诗词中用韵的疏密情况与表达情感的迫促柔和相谐的。凡属句句押韵的一段，声情比较迫促，隔句押韵的所在，即转入缓和。因此我们理解了声调韵律与情感的关系，在教读吟诵诗词时做必要的导引可以帮助学生更自觉地领会诗人所表达的情感起伏之变化，感受诗词腔调的情意美，深谙古诗词所蕴含的丰富文化精髓。
初中必背古诗二十首珍藏版
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾通：层)会当凌绝顶，一览众山小。 译文：泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！ 春望——杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 译文：国都已被攻破，只有山河依旧存在，春天的长安城满目凄凉，到处草木丛生。繁花也伤感国事，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反增离恨。多个月战火连续不断，长久不息，家书珍贵，一信难得，足矣抵得上万两黄金。愁白了头发，越搔越稀少，少得连簪子都插不上了。 石壕吏——杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 译文：（作者我）傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门查看。差役吼得是多么凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！（作者我）听到老妇上前说：“我的三个儿子去邺城服役。其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！（老妇我）家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有离去，（他母亲）进进出出都没有一件完整的衣服。老妇虽然年老力衰，但请让我跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。”夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。（诗人）天亮临走的时候，只同那个老翁告别。（老妇已经被抓去服役了） 归园田居·其三——陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 译文：南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生，傍晚的露水沾湿了我的衣服。衣服沾湿了并没有什么值得可惜的，只要不违背自己的意愿就行了。 渡荆门送别——李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 译文：在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到那古时楚国之地游历。重山随着荒野出现渐渐逝尽，长江流进了广阔无际的原野。月影倒映江中像是飞来天镜，云彩变幻无穷结成海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。 送友人——李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
十八首古诗词诵读名篇
十八首xx诵读名篇 （必背) 1、醉花阴 【xx】xx 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 2、xx 【xx】xx 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 3、饮酒?其五 【xx】xx 结庐在人境，而无车马喧。 问君xx？心远地自偏。 xxxx下，悠然见xx。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 4、短歌行 【xx】xx
对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有xx。 xx子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦xx，食野之苹。 我有xx，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 xx谈讌，心念旧恩。 月明星稀，xx飞。 绕树三匝，xx可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 5、水调歌头 【xx】xx 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 6、xx 【xx】xx 岱宗夫如何？xx青未了。 造化锺神秀，xx割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 7、xxxx 【xx】xx 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 8、xx 【五代】李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 9、声声慢 【xx】xx 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。