学做小记者

一、活动目标：

知识目标：在活动中学习访谈法，学会撰写采访提纲，初步掌握采访的形式和方法。

技能目标：学会倾听，锻炼口头与文字的表达能力。

情感目标：通过亲自参与采访，评价交流，体验记者这一职业，进一步锻炼动手、动口、动脑进行社交的能力和勇气。

二、活动过程：

（一）导入

师：同学们，看到大家这么机灵活泼热情，我相信，接下来我们会有一段愉快而有意义的合作。记者或主持人，都要经常进行采访。今天我们就一起来“学做小记者”。

（二）活动主体

1、口述活动目标：

希望在这节课中，我们同学能有如下收获：在活动中学习访谈法，学会撰写采访提纲，初步掌握采访的形式和方法；学会倾听，锻炼口头与文字的表达能力；通过亲自参与采访，评价交流，体验记者这一职业，进一步锻炼动手、动口、动脑进行社交的能力和勇气。

2、接下来我们一起看一段视频。

是著名节目主持人陈鲁豫采访我国著名词作家乔羽乔老爷的片段。据我所知，乔羽老先生是济宁人。大家要用心听、仔细看奥，看完老师有问题要问的。

师：刚才主持人都问了什么问题？。。。。

看来也不难。有的同学已经有点蠢蠢欲动了。下面咱们同学自然分成八个小组。老师给咱们同学5分钟，先在组内尝试采访一下自己的同学，牛刀小试。

3、我刚才边看边听，同学们采访的还有声有色呢。看来咱们同学素质真不错，一点就透。有两个个问题请大家帮忙解答一下，采访时应注意哪些原则？需要要做哪些准备？

原则：

(1)调查员应取得访谈对象的理解与信任，得到他们的真诚合作。

(2)调查员应对自己的工作有所了解，明确研究目的，并预先拟好访谈提纲。

(3)调查员应采取公正、中立的立场，不能让调查对象感到有压抑感、委屈感。

(4)要保护被访者的名誉和利益，特别对于涉及政治观点、个人隐私、家庭关系、同事纠纷等问题，更应严守秘密，讲信用。

(5)访谈时要紧扣主题，抓住要点按计划进行，防止偏离访谈提纲。

(6)每次访问，应尽量一次完成。临近结束时，再次检查访谈提纲，以防遗漏重大问题。

(7)调查员应掌握恰当的记录技术，保证资料的准确性。

(8)访谈结束时，应真诚地感谢对方的配合与合作。

准备：

（1）访谈提纲

（2）事先告知被调查者

（3）了解被调查者的一般情况

（4）准备好调查工具与物品（照相机、笔、本子、录音设备）

（5）整洁的服装（现实生活中，有研究称，1／10秒就可决定一个人在他人心目中的第一印象。――中央电视台首席化妆师徐晶语）

（6）注意采访的原则：保护被访者的名誉和利益，特别对于涉及政治观点、个人隐私、家庭关系、同事纠纷等问题，更应严守秘密，不失信用。

（7）选择合适访谈地点。

4、在这几条准备工作中，我认为设计访谈提纲，是采访中比较重要的一步。那访谈提纲是什么呢？再来看一段视频。

请同学们边看边思考这样两个问题：

（1）A、小记者向老师提的是什么问题？B、这些问题是围绕什么主题来问的？

（选择老师这一职业的原因）

（2）指名学生回答刚才的问题。（给与鼓励）

师归纳总结：

视频中接受小记者采访的老师就是她确定的采访对象，“为什么要做老师”也就是小姐姐的采访主题，围绕主题提出的问题就是采访提纲。每一位记者采访之前都要做好这三个方面的准备工作。（师板书：采访对象、采访主题、采访提纲）

师：大家别看刚才的小记者就问了几个问题，这问题可是小记者之前认真思考精心设计出来的。请同学们结合刚才小记者的提问思考一下：设计采访的提纲应该注意哪些方面呢？

生回答，师板书

（1）提问个数不多

（2）提问紧扣主题

（3）提问语言简洁

（4）提问要有顺序

5、准备采访

师：同学们，看了刚才小记者的采访，咱们是不是也应该走出去采访了？生：是。

师：今天有这么多的老师在场，尤其有很多省里的评委老师来到了我们现场，这可是千载难逢的好机会啊，小组成员快速商量一下“你们最想采访的是谁”。当然，也可以采访不在同一组的同学。

6、撰写采访提纲

（1）师：想当小记者的同学还真不少，我真诚地希望你们都能成为优秀小记者。现在，请同学们根据刚才总结出来的采访提纲注意点，针对你们确定的采访对象和采访主题，小组讨论

（2）学生小组合作讨论撰写采访提纲，教师巡视指导。

7、选择部分小组的采访提纲进行点评，评议时看是否符合要求。（点评2个小组，实物展示他们的采访问题）

8、提醒同学注意技巧：访谈技巧

（1）开场白的设计

（2）谈话技巧

①问题明确、具体。

②控制话题。

③针对不同的场合、对象使用不同的谈话方式。

（3）倾听的态度

9、现场采访。

（三）课堂小结：

1、现在，请刚才进行现场采访的同学来谈一谈体会，在采访活动中你遇到了哪些问题？你是如何克服这些问题的？（指名学生回答）

2、通过这次活动，你有什么收获？

师：同学们，通过今天的活动，接触学习了访谈法，我们初步了解了记者是怎样采访的，有的同学还现场过了一把为王的瘾。同学们的表现让我看到了你们的才智和勇气，明白了什么叫做英雄出少年。当然要成为一个真正合格的记者，我们要学习的东西还有很多很多，要付出的也是很多很多，但是我相信，只要我们一直怀着梦想前行，终于一天，梦想会照进现实！祝福你们！同学们，谢谢你们，再见！

合作使人快乐，探究使人聪明。挑战自己，超越自我！