做好自己的事情,不给别人添麻烦

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做好自己的事情，不给别人添麻烦

作者：简艳欢

来源：《新课程》2020年第09期

摘要：随着素质教育的不断推进和深入，思想道德教育愈加受到人们的重视。小学阶段是九年义务教育的初级阶段，是小学生良好的行为习惯和道德品质重要的养成期。小学生是祖国未来的希望，当代的素质教育提倡培养德才兼备的人才，因此我们要从日常生活和教学中的一点一滴做起，做好小学生的思想道德教育工作，切实提高小学生的综合素质，让每一个小学生都能做到“做好自己的事情，不给别人添麻烦”，学会爱祖国、爱集体、爱家人、爱学习。

关键词：小学生;思想教育;策略

我国著名的教育家陶行知曾经说过：“品德是做人的根本，根本如果坏了，纵然你有一些学问和本领，也无处使用，否则没有品德的人呢，学问和本领越大，就能为非作歹愈大。”由此可见，思想道德教育的重要性。因此，作为教师，要不断加强对小学生思想品德教育的重视，致力为国家培养全方位的接班人和建设者。本文就针对“小学生实施思想道德教育的有效策略”这一问题，进行详细阐释！

一、小学生思想道德教育之爱祖国

爱国主义是思想道德教育的核心，也是精神文明建设永恒的主题。广大小学生是未来国家的建设者和接班人，因此培养学生的爱国情怀，是思想道德教育的主要方向。小学生因为年龄尚小，我们可以根据其年龄特点，精心设置教育内容和方式，对小学生进行全方位的思想道德教育的渗透，让他们时刻谨记自己是炎黄子孙，同时肩负着实现中华民族伟大复兴的责任和使命。

首先，培养小学生热爱祖国壮丽河山的情感。我们的国家风景秀丽迷人、奇观数不胜数。例如，中华民族文明历史的发源地即黄河，凝结着劳动人民智慧结晶的万里长城，举世闻名的秦始皇兵马俑，美景如画的西湖、黄山、泰山等，通过带领小学生领略祖国的大好河山，来激发其民族自豪感。

其次，培养小学生了解祖国灿烂文明的热情。中华民族具有上下五千多年的悠久历史，其蕴含着璀璨的传统文化，这是中华民族得以延续和繁荣的根基，因此我们要引导小学生走进中华民族的传统文化，体会其博大精深。例如，通过汉字文化、古诗、成语、三字经、弟子规、传统节日文化等，涵养小学生的文化底蕴，增强其民族自信心和自豪感。

再次，结合教学目标和教学内容，给小学生讲述一些老一辈革命家为了国家的独立和安定，抛头颅洒热血的故事，激发小学生的爱国情怀，珍惜现在的幸福生活。最后，开展爱国主