OpenQuant 2014 FAQ

流式细胞术临床应用

流式细胞术的临床应用 一、在肿瘤学中的应用 这是FCM在临床医学中应用最早的一个领域。首先需要把实体瘤组织解聚、分散制备成单细胞悬液，用荧光染料(碘化吡啶PI)染色后对细胞的DNA含量进行分析，PI可以与细胞内DNA和RNA结合，采用RNA抑制剂将RNA消化后，通过流式细胞术检测到的与DNA结合的PI的荧光强度直接反映了细胞内DNA含量的多少。由于细胞周期各时相的DNA含量不同，通常正常细胞的G1 / GO期具有二倍体细胞的DNA含量((2 N)，而G2/ M期具有四倍体细胞的DNA含量((4 N)，而S期的DNA含量介于二倍体和四倍体之间。因此，通过流式细胞术PI 染色法对细胞内DNA含量进行检测时，可以将细胞周期各时相区分为G1 / GO 期，S期和G2/ M期，并可通过特殊软件计算各时相的百分率，DNA含量直接代表细胞的倍体状态，非倍体细胞与肿瘤恶性程度有关。 1、发现癌前病变，协助肿瘤早期诊断 人体正常组织发生癌变要经过一个由量变到质变的漫长过程，而癌前细胞即处于量变过程中向癌细胞转化阶段。人体正常的体细胞均具有比较稳定的DNA二倍体含量。当人体发生癌变或具有恶性潜能的癌前病变时，在其发生、发展过程中可伴随细胞DNA含量的异常改变，FCM可精确定量DNA含量的改变，作为诊断癌前病变发展至癌变中的一个有价值的标志，能对癌前病变的性质及发展趋势作出估价，有助于癌变的早期诊断。有资料证实，癌前病变的癌变发生率与细胞不典型增生程度有密切关系，增生程度越重，癌变发生率越高。随着细胞不典型增生程度的加重，DNA非整倍体出现率增高，这是癌变的一个重要标志。 2、在肿瘤的诊断、预后判断和治疗中的作用 FCM在肿瘤诊断中的重要作用已经被认可，DNA非整倍体细胞峰的存在可为肿瘤诊断提供有力的依据，FCM分析病理细胞具有速度快、信息量大，敏感度高等优点，已被用在常规工作中。肿瘤细胞DNA倍体分析对病人预后的判断有重要作用，异倍体肿瘤恶性病变的复发率高、转移率高、死亡率也高，而二倍体及近二倍体肿瘤的预后则较好。FCM不仅可对恶性肿瘤DNA含量进行分析，还可根据化疗过程中肿瘤DNA分布直方图的变化去评估疗效，了解细胞动力学变化，对肿瘤化疗具有重要的意义。临床医师可以根据细胞周期各时相的分布情况，依据化疗药物对细胞动力学的干扰理论，设计最佳的治疗方案，从DNA直方图直接地看到瘤细胞的杀伤变化，及时选用有效的药物，对瘤细胞达到最大的杀伤效果。 3、FCM在细胞凋亡和多药耐药基因的研究中的作用 研究如何用药物诱导癌细胞死亡。通过对细胞体积、光散射、DNA含量及特异性抗原基因(如bcl-2, Fas等)测定分析出细胞凋亡情况。如可用Annexin V结合PI或7- AAD双染色法进行细胞凋亡分析。在凋亡的早期阶段，胞浆膜磷脂的不对称性丧失，导致膜内侧磷脂酞丝氨酸(PS)从细胞膜内层暴露于外层，从而可被PS特异的Annexin- V探针所标记。PS转移到细胞膜外不是细胞凋亡特有的，也可发生在细胞坏死中。但在凋亡的早期细胞膜是完整的，而细胞坏死时细胞膜的完整性被破坏。由于碘化丙锭(PI)或7-AAD对细胞膜完整的活细胞和早期凋亡细胞是拒染的，而对膜完整性被破坏的晚期凋亡细胞或坏死细胞可以染色。因此，Annexin- V结合PI或7-AAD进行双染色可以用于检测活细胞、凋亡细胞和坏死细胞。正常活细胞不会被染色，凋亡细胞可被标记上Annexin-V，坏死和凋亡晚

班班通及视频展台使用方法及注意事项

第一章班班通及视频展台使用方法及注意事项 第一节“班班通”设备使用方法 一、打开设备： 1、班班通包括电源、讲桌、电脑、实物展台、投影仪机几个部分。 2、开机：先按下打开黑板左上角专用配线盒上的空气开关，再打开控制台上的系统开。 3、关机：先常按系统关5秒、再关闭空气开关。 4、打开实物展台，实物展台的开关在机器的表面右上角，‘开关’为一个黑色圆形按钮。 5、信号切换：通过控制台进行操作。电脑到投影仪：按控制台中的电脑1按钮; 实物展台到投影仪：按控制台中的电脑2按钮; 二、设备在使用过程中的切换。 首先，当所有设备都正常打开后，投影机投出来的画面是计算机的画面，也就是说，这个时候是投影机与计算机在配合工作，此时教师对计算机的所有操作都可以同步，清晰的在投影屏幕上显示出来，教师可以为学生呈现电子教案、电子板书、各种各样的教学素材等。 第二步当教师在教学过程中想暂时停止使用计算机呈现，改为用实物展台进行教学呈现时，教师点击实物展台上的本机键，投影机就会切换到与实物展台配合工作的状态上来。此时投射出来容的就是实物展台上的容了。教师此时可以随意对展台进行相关操着了。 第三步但教师在教学过程中，再次想暂时停止使用实物展台，改为计算机与投影机配合使用，呈现教学素材时，请见下图所示：请教师

点击实物展台上的计算机键，记住一定要点击两下，经过短时间信号查找，投影机就会切换到与计算机配合工作的状态上去。此时投射出来容又恢复到了计算机上的容了。 三、关闭设备第一步当下课或不再使用多媒体设备时，请先关闭日立投影机，请使用投影机遥控器，请点击此按钮，记住点击连续点击两遍，投影机才会进入关机。 三、关闭设备 第一步当下课或不再使用多媒体设备时，请先关闭日立投影机，请使用投影机遥控器。 第二步关闭计算机设备，在计算机显示器上，打开右下角开始菜单，将计算机设备进行关机，稍作等待，当计算机屏幕变为黑屏时，证明计算机主机已经关闭，此时再按下显示器的开关键，将显示器关闭。第三步关闭实物展台，关闭实物展台比较简单，直接关闭实物展台，台面右上角的开关按钮，进行关闭，即刻。 第四步将电动幕布收起，还是在电动幕布的左下方有一段电源线，在上面有一个类似于台灯的开关，按下，即刻，电动屏幕会徐徐升起，直至全部收起完毕。 第五步最后再此检查所有多媒体设备是否都已完全关闭，如果是就可以关闭教室总电源了。 第二节“班班通”教室设备使用方法 一、准备工作。 1、拉上南面的窗帘，插上笔记本电脑的视频线。

一、流式细胞仪技术参数

一、流式细胞仪技术参数 1 工作条件： 1.1 电源要求: 220V (±10%)、50-60HZ 1.2 环境温度:16-30℃ 1.3 湿度：20-80% 2 用途：免疫分析、淋巴细胞亚群分析；细胞周期分析、凋亡分析；感染分析、肿瘤细胞分析；多重细胞因子分析等。 3 技术规格和参数 3.1 激发系统： 3.1.1 激发光源：405nm紫色固态激光器、488nm蓝色固态激光器和640nm红色固态激光器，固定光路，空间立体激发。 3.1.2 激光塑形：自动的多棱镜塑形系统，光斑大小：9x65um椭圆形光斑 3.1.3 流动室规格：180x430μm 3.2 荧光收集和检测 3.2.1 光胶耦合物镜，数值孔径1.2，大面积收集发射荧光。 3.2.2 每一激发激光对应一个独立检测单元，光胶耦合物镜自动分开汇集每一激光激发的发射荧光进入相对应检测单元，避免光谱交叉。 *3.2.3 配备1个独立八角型全反射检测系统、2个独立三角型全反射检测系统 3.2.4 光学检测系统内部采用全反射检测光路系统，荧光信号到达检测器只经过一个长通滤光片，信号能量损失最小。 3.2.5 检测系统依次优先检测易衰减的长波长信号，保证弱信号灵敏度。 *3.2.6 共计12个信号检测器，包括10个光电倍增和和2个散射光探测器。 3.2.7 荧光通道组合：405nm紫色激光器对应3个检测通道，滤光片包

括450/50nm、 525/50nm、 605/40 nm；488nm蓝色激光器对应4个检测通道滤光片包括530/30nm、 575/25nm、695/40nm、780/60 nm； 640nm 红色激光器对应3个检测通道，检测滤光片包括：670/30nm、712/21nm、780/60 nm。通道之间最低光谱交叉，滤光片带有智能芯片，直接插拔，自动识别。 *3.2.8 荧光检测灵敏: FITC<100MESF，PE<50MESF(提供英文原版参数)；CFDA检测结果FITC<5MESF，PE<5MESF（提供检测报告）。 *3.3 样本分析速率：>32,000个细胞/秒(提供英文原版参数)。 3.4 变异系数：全峰宽CV<3% *3.5 采用正压上样系统，非注射泵或蠕动泵。样本残留量<0.2%。 3.6 最小样本量：≤30ul 3.7 检测颗粒大小：0.5-50μm 3.8 数字信号处理：18bit动态范围，符合IEEE 32bit浮点分辨率。3.9 脉冲处理系统:能同时分析脉冲信号峰值、脉冲积分（面积）及脉冲宽度,可区分多倍体细胞、粘连细胞。 3.10 可溶性蛋白分析：具备多重可溶性蛋白分析功能，包括：细胞因子、炎症因子、趋化因子等；可达单管数十重分析，包括：多重定量及动力学分析。 *3.11 液流车：独立液流车，避免振动影响仪器主机光路和液流；自动控制所有压力、鞘液、清洗液等，大体积液体储备保证长时间、稳定工作；鞘液桶20L，废液桶10L，清洗液桶5L，关机液桶5L。开关机自动清洗液路，正常状态鞘液消耗<1.10 L/h，待机状态鞘液消耗<1 mL/h。 3.12 配置淋巴细胞亚群自动分析软件，无需手动设置，实现淋巴细胞亚群分型的全自动化。 3.13 主软件：Windows系统，原版专业化流式数据收集及处理软件, 可按用户需求设置条件进行数据分析和报告。 3.14 临床自动软件：标配临床自动软件，拥有具CFDA认证的4色及6

流式细胞仪检测技术与质量控制

流式细胞仪检测技术与质量控制 【摘要】流式细胞术（FCM）检测HLA等位基因是最近新建立的方法，与原有的分型技术相比，技术上有很大的改进和突破。流式细胞术已广泛用于临床常规检验中，为保证检验结果的可靠性，提高准确度和室间结果的可比性，流式细胞术质量控制越来越受到重视。它在功能水平上对单细胞或其他生物粒子进行定量分析和分选，同传统的荧光镜检查相比，具有速度快、精密度高、准确性好等特点。 【关键词】流式细胞术；检测技术；质量控制 流式细胞仪检验技术（FCM），即流式细胞术，是以流式细胞仪作为检测手段，以免疫荧光技术作为主要标记方法的一门先进的分析技术。该方法用免疫磁珠作为载体，在同一微孔内进行反应，利用流式细胞仪检测杂交信号和区分探针的种类。本技术使用的免疫磁珠具有一定的特性，磁珠可利用颜色进行标识[1]。当免疫磁珠上两种颜色混合的比例不同时，经流式细胞仪检测后即可区分定义为不同种类的免疫磁珠，目前两种颜色的组合在流式细胞仪上最多可区分成为100种不同的免疫磁珠。

1 材料与方法 1.1 标本收集 收集近3年本院治疗的30例患者，对30例患者行流式细胞仪检测，30例受检者中，男性患者16例，女性患者14例，最大年龄60岁，最小年龄17岁，患者平均年龄39岁。 2 检测方法 2.1 采用特定的免疫磁珠作为载体，将已知序列特异性探针（SSO）固定在免疫磁珠上，每一种特异性探针固定在已知颜色比例的免疫磁珠上。由于免疫磁珠上颜色比例的不同，在流式细胞仪红色激光束下可进行区分，根据事先设计的标记情况，通过流式细胞仪检测后可确认特定颜色比例免疫磁珠上携带的特异性探针的种类，从而达到将探针区分的目的。 2.2利用标记的特异性引物对目的DNA进行扩增，将PCR扩增产物与免疫磁珠上的序列特异性探针（SSO）在同一孔内进行特异性杂交，再加入荧光显色剂，然后利用流式细胞仪绿色激光束检测杂交信号，红色激光束区分探针的种类，利用软件分析杂交结果得出样本HLA基因型别。 3 方法学评价该方法与PCR-SSO有相似的地方，但是技术上有重大的突破。本方法灵敏度非常高，

“班班通”设备管理使用规定和方案

“班班通”设备管理使用规定和方案 “班班通”设备管理使用规定和方案 班班通设备管理使用规定和方案 为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好班班通 ,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学 服务，使班班通的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用规定。 一、在安全方面，班班通设备实行班级 负责制。 1、学校 各班班班通设备由学校管理员进行设备登记造册，班主任 签字交付使用及日常使用管理；信息技术管理员负责设备的日常维修与维护、计算机及网络信号设备的日常维修与维护。

2、在工作日期间，班主任为第一管理者，负责班班通设备安全教育和管理安排。班级全体成员（班主任、任课教师和全班学生）应对本班设备安全负责，保证 设备的完整性，每人都有职责 去维护设备的安全。如出现人为损坏，设备丢失、配件更换情况，将由当事人负责全额赔偿，并追加一定金额的罚款和纪律处分。如发生严重被盗事件，立即上报校长 ，由校长组织相关人第一时间到达现场，首先检查班级门窗关闭、落锁情况，然后视其情节处理。 3、班主任及教师要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。晓知以理，认清后果。 4、每天放学班主任要督促学生锁好门窗，值日教师待师生走后检查门窗情况。夜间值班人员要加强巡查，尽职尽责，保护设备。 5、放假期间，学校要转移方便转移的贵重设备，同时要求学校值班护校人员应加强校园的巡视工作，负责班班通设备的安全问题。 6、学校将逐步加固技防设施，确保设备的安全。

二、在使用方面，班班通设备实行 ABC三级管理制度 。 １、Ａ级管理员：分管本系统（学校信息中心）的计算机老师。负责班班通设备的软、硬件日常维护工作，及时处理B级管理员上报的设备故障，保证班班通的正常运行。 2、B级管理员：班主任、任课教师。 1）班主任的职责：认真向学生做好设备安全教育工作。妥善保管多媒体的钥匙，指派品德优秀 、责任心强、工作认真的学生担任班级信息员（低年级为班主任），并报计算机教师备案。负责协助计算机教师处理设备故障。作好设备故障记录，并及时上报信息中心。在出现设备丢失、被更换、人为损坏时，负责协助A级管理员进行处理。安排值日生保持室内地面、设备的整洁。随时检查设备的螺丝是否松动。 2）、任课教师的职责：必须先对文件进行杀毒，不得在计算机上使用感染病毒的U盘等存储设备。设备中不得出现个人

班班通日常管理与维护

班班通日常管理与维护 第一章班班通简述 班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。 为了使班班通更加有效和合理的利用，做好日常管理与维护是必不可少的，根据班班通设备的使用和维护情况，建议每个学校和班级设置专职班班通设备管理员，建立班班通设备使用管理制度，加强校级班班通设备的管理和使用检查检修，可有效降低故障率。 具体管理与维护详见以下章节。 第二章教学机的日常管理与维护 1、做好教学机的表面清洁工作，定期对教学机的机壳表面进行清洁保养，可通过棉布沾水拧干轻轻擦拭教学机表面，清洁过程中，要切断教学机的电源，避免触电造成安全事故的发生。 2、做好教学机的硬件保养，在每次放学的大课间，一定要关闭教学机的电源，避免教学机长时间的开机对硬件设备造成不必要的资源消耗。 3、做好教学机的软件与程序管理，教学机里面不要安装与教学无关的软件和其他程序，例如：不要在WIN XP系统安装360软件，避免对白板驱动进行屏蔽，造成白板无法书写，不要安装聊天软件，避免对学生学习造成影响。 4、做好教学机系统管理工作，定期对系统垃圾进行清除，对程序软件进行优化，如果遇到系统反应迟钝，定期对系统进行还原，保持教学机快速平稳工作。 5、禁止在打扫卫生洒水时，使水滴溅到教学机，导致教学机发生故障和安全事故的发生。 6、禁止学生通过教学机USB接口对手机、MP3等电子产品进行充电。 7、教学机遥控器是易损件，使用时应注意避免摔坏。若发现轨迹球控制不灵敏，需及时打开遥控器进行清洁。 8、禁止非工作人员打开教学机，如果私自打开，后果自负。 第三章投影仪的日常管理与维护 1、做好投影仪的表面清洁工作，定期对投影仪进行除尘，在打扫卫生时，尽可能提前洒水，避免灰尘进入到设备里面，造成设备无法正常使用。对投影仪进行除尘时，首先关闭投影仪电源，对投影仪外观进行除尘，其次拔掉投影仪的防尘罩，进行除尘或清洗，如果清洗一定

班班通日常管理和维护

计算机设备的应用级保护知识 常见故障及处理方法： 1、教学机无法开启 分析： 1、电源插头接触不良，教学机不通电； 2、电源故障； 3、电源按钮故障； 4、主板故障。 解决办法： 1、检查电源插座是否通电，插头是否连接正常。注：台式机可检查电源适配器指示灯是否亮。如不亮，可更换电源适配器测试是否适配器损坏； 2、按下电源按钮，观察电源指示灯是否点亮（台式机前面板电源按钮变为蓝色，壁挂机钱面板电源灯为绿色）。如电源指示灯不亮，则可能电源按钮活主板损坏； 电源、电源按钮、主板损坏需更换设备。 2、无图像输出（显示无信号） 分析： 1、投影仪未开机或未启动； 2、VGA线未连接或接触不良，或者损坏；

3、VGA切换器选择不正确或损坏； 4、教学机主板损坏。 解决办法： 1、检查投影仪是否开机，白板上是否出现投影仪启动界面，投影仪是否选择正确的输入源（正常为VGA模式）； 2、检查投影仪、教学机和VGA切换器的连接线是否正常； 3、检查VGA切换器的输入源选择是否正确； 4、经过排查，还无图像输出，则更换VGA线或者VGA切换器，进一步排除VGA线或者VGA切换器的故障。 5、经过上述步骤，故障依旧，则有可能为教学机损坏，需更换硬件。 3、教学机显示分辨率异常 分析： 1、教学机设置问题； 2、显卡驱动未被正确识别； 3、显卡驱动为正常安装或被卸载； 解决办法： 1、按照启动顺序重新启动教学机（先启动投影仪，再启动教学机）； 2、检查教学机显示模式设置，并重新设置分辨率； 3、重新安装驱动或恢复教学机操作系统。

4、单个教学机网络异常或网络无连接 分析： 1、教学机网络连接被禁用； 2、网线接触不良或损坏； 3、网络模块接触不良或损坏； 4、网络数据配置问题。 解决办法： 1、检查教学机的网络连接是否被禁用； 2、检查教学机与网络模块之间的网线连接是否正常，可更换网线进行测试； 3、使用笔记本电脑进行测试，如连接正常，则更该教学机网卡的工作模式进行测试； 4、如更换网线或使用笔记本电脑仍连接异常，需联系网络运营商排查网络故障； 5、经过以上测试，故障依然无法解决，则更换主板。 5、教学机桌面右下角没有本地连接。 分析1：检查网卡是否禁用。 解决方法1：如若禁用，重新启用网卡。 分析2：检查本地连接是否禁用。 解决方法2：如若禁用，重新启用本机连接。

“班班通”设备保养与维护制度

平罗县城关第二第小学“班班通”设备维护管理制度 为了使“班班通”设备的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定城关二小“班班通”设备班级管理使用制度。 一、各班主任为所在班的“班班通”设备管理的第一责任人，负责设备的全面管理工作。班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障、硬件损坏或丢失，应及时汇报学校领导，以便查明原因排除故障。班级所有任课教师作为第二责任人，协助班主任做好设备的管理工作。 二、各个班级要做好防盗安全工作。放学、放假时间应锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时维修。班主任和任课教师平时要随时检查门、窗、锁是否安全完好，发现问题隐患，要及时报告学校进行处理。 三、各个班级应保持教室清洁，防止灰尘进入机盒内，每天应安排专门人员在教师的指导下做好设备的防尘处理，同时应高度重视“班班通”设备的防潮、防静电、防雷击等工作。 四、各个班级在设备旁严禁放水、食物、玩具、磁铁等物品，保持设备的清洁、干燥。 五、教室的讲台及“班班通”设备的位置不得随意变动，不准擅自改动设备的连接线、移动或拆卸任何设备。 六、各任课教师不得对计算机进行开箱拆装、移动，以防损坏。所有设备避免受到外力的撞击，特别是保持液晶电视机屏幕表面的完好。 七、各个班级应安排一名班级信息管理员，负责上课前设备的开启，并调试设备到正常使用状态。负责每天放学后检查设备是否关闭，确保教师上课完毕后设备在规定时间内关闭。同时还应负责对任课教师的使用进行登记。

八、任课教师使用电子白板、银幕时，须用专用工具（如电子书写笔、电子教鞭、鼠标等工具）操作，避免人为因素损坏。 九、所有任课教师均不得私自更改“班班通”计算机名、工作组，不得随意调节显示器参数。不得私自安装与教学无关的软件。 十、违背操作规程造成的损失由相关责任人照价赔偿。因管理不善造成设备人为损坏或丢失，要按照维修或更换设备的实际费用由当事人承担赔偿责任。如果属于学生责任，由相关教师负责处理并督促责任人将赔偿金交学校。 十一、“班班通”是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施，须遵守国家法律法规，不得用作发布或传播反动的、不健康的信息。禁止玩游戏等与教学无关的操作。 十二、“班班通”使用时应注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机、投影机等设备。雷雨天气要禁止使用“班班通”设备，如违反造成损失由相关责任人赔偿。 十三、所有设施未经学校允许,任何人不得随意搬出教室。严禁无关人员使用“班班通”设备。未经学校“班班通”管理员批准不得擅自开箱检修。教师要加强对学生爱护公物的教育，学生使用时应在教师指导下进行。 十四、教师对于上课时所使用的课件等资料应建立自己的文件夹进行保存，学期结束将对各位任课教师的教学资料进行收集、统计，同时注意电脑桌面与C盘上不宜保存个人材料。 十五、学校应建立“班班通”技术档案、使用档案，登记记录设备保养、维修及使用情况，保证设备的完好、可用，全面掌握教师的使用情况。学校每月对各班的使用情况进行检查，检查的结果要纳入教师绩效工资考核中。

班班通日常维护管理培训资料

班班通日常管理和维护 珍溪镇仁义小学2013年春期教育技术校本培训资料（一） 培训内容：班班通设备日常管理和维护 培训时间：2003年4月17日 培训教师：全校教师 主讲：代斌 培训内容要点： 一、我们为什么再次相聚 班班通投入建设到使用，相信给学校师生都带来了福音。可是，在班班通使用的同时，或许会出现一些影响使用的故障，而有些故障是我们老师可以轻松解决的，却浪费了很多时间去打电话，等待…. 今天，我们之所以再次相聚在这里，就是想将这些轻而易举能够解决的故障教给各位，从而节省大量时间，投入到更宝贵的教学工作当中…… 二、常见故障及处理方法 1、教学机无法开启 分析： 电源插头接触不良，教学机不通电 解决办法： 检查电源插座是否通电，插头是否连接正常，电源线是否松动。（如果电源插座通电，可以拔出电源线，重新插入，或轻拉电源线，使其完好接触） 2、无图像输出（显示无信号）

分析： （1）、展台未开机； （2）、展台上信号选择不正确； （3）、电视机信号源选择不正确； 解决办法： （1）、检查展台是否开机； （2）、检查展台信号选择是否正确（信号3是计算机信号，本机信号是展台信号） （3）、检查电视信号源选择是否正确，（用遥控器上的输入键进行选择，所用信号源是RGB端子） 3、电视机颜色显示异常 分析： 展台信号输出线松动或接触不良 解决办法： 拔出信号输出线，重新插入，并把固定螺丝旋紧 4、单个教学机网络异常或网络无连接 分析： （1）、教学机网络连接被禁用； （2）、网线接触不良或损坏 解决办法： （1）、检查教学机的网络连接是否被禁用； （2）、检查教学机与网络模块之间的网线连接是否正常，可更换

流式细胞仪主要技术参数

流式细胞仪主要技术参数 1.光学系统： 1.1*激光配置:配置488nm和638nm两根全固态激光器，激光功率均大于等于 50mW以上； 1.2检测参数：可同时激发和检测6色荧光. 1.3光路设计：固定校准的光路设计，智能监控确保激光稳定工作。光学滤光 片可由用户根据实际应用自行更换，无需专业人员调校； 1.4采用专利的FAPD（Fiber Array Photo Detector）能够达到5倍于传统高 性能PMT的光电转换效率； 1.5检测器电压可以调节，以适应不同特性样品的检测，提高实验灵活性； 1.6光信号收集系统, 能将大视野范围内的光信号准确地传递到接收光路中， 最多可以支持到7个空间独立的激光同时激发的信号收集； 1.7*系统具备进一步升级的能力，最高可升级至3激光13色。 2.分析性能： 2.1*颗粒检测能力：可准确区分0.1um、0.2um和0.3um的细胞或微粒； 2.2*荧光灵敏度：FITC的荧光灵敏度少于30 MESF，PE的荧光灵敏度少于10 MESF； 2.3荧光分辨率：CV<3%（G0/G1期最高峰）； 2.4无需微球的绝对计数功能，在检测的同时即可自动计算样本浓度，结果准 确。 3.电子系统： 3.1信号处理精度：24比特原始信息量； 3.2高达107的线性动态范围，可以将强信号和弱信号都完全显示在一张图上；3.3*支持多色荧光信号共同采集，信号获取速度（上样速度）达到30,000个/ 秒； 3.4荧光补偿：全矩阵荧光补偿，可脱机补偿，离线分析； 4.液路系统： 4.1半自动化上样系统，具有自动混匀和自动清洗功能，降低样本间交叉污染； 4.2液流系统日常维护简单、清洗简便，自带开关机程序；

流式细胞仪主要技术参数

流式细胞仪主要技术参数： 1.光学系统： 1.1激光器配置:配置488nm ,638nm和405nm固体激光器，功率均≥50mw，激光功率可由 软件实时监控，空间独立排列 1.2▲检测通道设置：488nm激光可激发五色荧光，638nm激光可激发三色荧光， 405nm 激光可激发五色荧光，共13色荧光通道，以及前向角散射光检测通道（FSC）和侧向角散射光检测通道(SSC)。 1.3光路设计：固定校准的光路设计，每根激光间信号独立传播。用户可自行安装开机， 无需专业人员调校 1.4采用最新的的FAPD（Fiber Array Photo Detector）检测器，能够达到5倍于传统高 性能PMT的光电转换效率 2.分析性能： 2.1 ▲荧光灵敏度：FITC的荧光灵敏度≤30 MESF，PE的荧光灵敏度≤10 MESF 2.2 荧光分辨率：CV≤2%（G0/G1期最高峰） 3.电子系统： 3.1 信号处理精度：24比特（16,777,21道）数字信号精度 3.2 高达107的线性动态范围，可以将高信号和低信号都完全显示在一张图上 3.3 ▲支持多色荧光信号共同采集，15个参数检测时，信号获取速度（上样速度）达到30,000个/秒以上 4.液路系统： 4.1自动化上样系统，具有自动混匀和内外管壁自动清洗功能，降低样本间交叉污染 4.2可支持多种常用的进样管，如5 mL的聚苯乙烯和聚丙烯流式管,1.5 mL 和 2 mL EP管4.3内置自动化的液流系统维护程序，例如开关机程序、启动（初始化）、每日清洗、排气 泡、反冲等全部由自动软件控制。 5.软件功能： 5.1操作系统：Window 7或以上版本 5.2▲支持中英文操作界面，全部采用图形化参数调节 5.3全自动质控程序：内置的质控程序自动检测仪器配置，激光器功率、激光延迟、每个 通道的rCV值、增益值和平均荧光强度等

流式细胞术及其应用教程

流式细胞术及其应用教程 The course of flow cytometry and its application 课程简介 该课程包括理论和实习两部分，理论课程重点介绍与流式细胞术密切相关的基本原理、结构及其在临床和科研工作中的应用。内容包括流式细胞术的基本原理、流式细胞仪数据的采集和分析、血细胞分化发育过程、流式细胞术在免疫学、血液学、肿瘤学及科研工作中的应用。通过理论授课使研究生能够掌握上述领域的基本理论和最新研究进展，达到提高研究生流式细胞术应用水平、拓展研究生思路、开阔眼界，为培养复合型人才打下基础。实习内容包括标本制备、仪器的调节与质控、淋巴细胞亚群分析、HLA-B27检测、胞膜、内抗原检测、红细胞CD55、CD59检测、血小板膜糖蛋白分析、DNA倍体分析及细胞因子检测。通过实习使研究生进一步熟悉流式细胞仪的使用程序，操作规程，为今后的工作、学习提高帮助。 This course includes in lecture teaching and practice lesson. The lecture teaching will be focused on flow cytometric basic theory, structure, data collection and analysis, application in clinic and research. The practice lesson will be focused on sample preparation, instrument setting, analysis of lymphocytes, HLA-B27，extracellular antigen and intracellular antigen, analysis of CD55,CD59, DNA ploidy analysis and cytokine detection. 教学大纲 一、课程名称：流式细胞术及其应用教程 二、总学时数：38学时，2学分 理论课18学时 实验课20学时 三、授课对象： 博士生、硕士生，专业不限

班班通设备的简单维护

班班通设备的简单维护 1、开机与关机： 按面板上或遥控器上的开机键，电源指示灯会由红色（待机状态）转变为绿色（开机状态），就像家中电视的操作一样简单。开机后，光机需要1—2分钟的预热。关机也需要1—2分钟的散热过程。（在预热与散热过程中，电源指示灯的左侧有灯泡指示灯会进行闪烁提示）。然后就可将排插完全断电。我们建议在夏季雷雨季节采取将排插由插座上完全拔下的方式，以防雷电。 2、问：设备无法开机！ 答：请先确定电源线连接好了吗机器背面的电源总开关是否关闭了面板前的电源指示灯亮了吗 3、问：开机无画面！ 答：请先检查输入模式是否正确。电脑主机通常是连接到VGA1（计数机1）上。 如果电脑和一体机都以正常开机，并且按一体机面板前的菜单或输入键可以见到图像显示，那就请检查VGA连接线的两端是否松动。 4、问：电子笔定位不准确！ 答：请点击右下角坐标采样工具。屏幕由左上角开始会出现绿色圆点，点击绿色圆点中的白色区域进行定位。当点击完成一个定位点后，下一个定位点就会出现，依次点击定位。 5、问：机器被加了童锁，密码是多少 答：童锁功能本意是锁住不让学生乱动设备。密码是：3846。 6、问：进入XP系统后，电子笔无法使用。 答：电子笔是否有电（电子笔笔尖为微动压感开关，用指尖轻压笔尖，会有红外光发出。）电池是否装反（电池正极方向朝笔盖）换2节7号电池试一下换支电子笔试一下 7、问：上述问题还是无法解决。

答：请看屏幕右下角，是否有电子白板驱动图标如果没有，请您再运行一下桌面上的“电子白板连接程序”即可。这是因为开机时，没有自动加载电子白板驱动而造成的，解决方法是：点击屏幕左下角，选择“运行”，输入“msconfig”命令，点击确定： 在该窗口中选择选择“启动”项，将“SCT运行程序”和“ctfmon”（桌面输入法图标）打上对号，点击“应用”，在从新启动电脑即可。杀毒软件会自动加载至启动项中。 注：如果您运行了桌面上的“电子白板连接程序”，出现该对话框，请您确认USB数据连接线是否连接好了多媒体一体机、解码器和电脑。 9、问：我在PPT上做的课件中有一点组图连续播放同时带音乐的，导入电子白板后就不能播放了，请问怎么解决 答：原因是微软公司未开放office的底层协议！PPT是具有演示功能的，可以演示动画、声音。当PPT导入电子白板后，白板软件实际上是进行了图片的抓捕，而电子白板软件进行的是对图片批注讲解和编辑存储。 10、电脑的软件部分： 在电脑主机出厂时，厂家已经根据我们实际使用的要求，装好常用的工具，例如：SCT电子白板程序、畅言语音软件及杀毒软件等等。 11、为什么我们选用Avast这款杀毒软件呢 第一：软件的品质优良，杀毒效果好。 第二：软件的专注性。很多杀毒软件在运行时，会恶意弹出对话框，这样就会严重的影响我们正常的教学。 第三：该软件免费试用一个月，注册后免费使用一年，到期后从新注册可继续使用。所以老师们不必再安装其他杀毒软件。 12、电脑系统如何备份和还原 所谓还原就是还原你的备份，你备份了什么，就还原成什么。就是说，你装完系统和所需的软件后，用一键GHOST把装有系统的C备份起来，以后不管往C盘中装什么，删除什么，你

班班通的日常详细维护方法

“班班通”维护方法 软件维护：在实际使用过程中软件出现故障的比较多，本次培训从系统U盘的制作到系统安装作祥细介绍： 1、启动盘制作（以U盘为例，）。将U盘插入电 脑，打开文件夹下面的 。 点击“一键制作成USB启动盘”。软件将自动完成启动U盘的制作。制作完成后软件会提示制作成功。打开U盘，这时U盘会自动生成一个名为“GHO”的 文件夹，将文件复制到名为“GHO”的文件夹下面。 2、将U盘插入电脑，开机后按键盘上的“F11”

键，选择U盘启动，如图（显示名称与U 盘品牌名称一直一般是第二个） 按上下键移动光标选择完成按回车键确认。 出现以下界面后选择第一项和第二项均可 等电脑进入PE系统后会自动弹出一个对话框，选择还原盘为“C：”直接单击确定。（如下图）

确认后出现以下界面 当进度条跑到100％后重新启动电脑，电脑会自动完成系统安装的工作。（期间不能断电或开关机）。 3、安装电脑驱动程序：首先安装 软件，电脑桌面出现图标，双击打开如图

4、单击本机驱动,在需要安装驱动的设备后面单击“立即更新”，电脑会自动安装好驱动（电脑要确定能上网）。 5、安装大屏备授课软件，重启电脑后定位即可。 系统还原后不能正常启动的处理方法 1)首先制作启动U盘 2)开机按F11,选U盘启动，选择进入PE系统。 3)双击打开桌面上的“系统引导修复”。

选择你需要修复的分区（主要是修复C盘）

4)用鼠标单击C（也可以直接按键盘上的C键）,出现如图所示， 再次单击“开始修复”（也可以按键盘上的1键），系统会 自动完成修复程序，并提示修复成功，然后重启电脑即可。 6、电脑硬件故障排除 故障1、电脑能通电，CPU风扇能正常转动，但无法显示。 这种情况要先把内存拔下来开机后听声音，如果没有任何 报警声音一般为主板坏，如果有报警声说明CPU已经工作

班班通使用操作流程及日常维护[1]

一、班班通设备使用操作流程 1.打开黑板锁，滑动黑板至两边露出整块电子白板。 2.接通电源插头及网线。 3.打开多媒体柜上方锁→提起电脑显示屏→按中控面板左上方的系统开按键（待中控左下方台式电脑灯亮后方 可进行下一步）→按一下中控面板右方投影机处开机按键（用眼看到投影机开关指示灯闪烁变为绿色后方可进行下一步）→按一下中控面板左上方电脑开关按键打开电脑。 4.拉开多媒体柜右边箱子，打开实物展台电源。按下电源按钮直至指示灯变为蓝色，中控切换到左下方信号选 择部分的展示台（打开中控系统默认信号为台式电脑，可根据实际使用在台式电脑与展示台之间进行切换）； 及整套系统启动成功。 5.设备使用完后按相反的步骤关闭设备（注：关闭投影机应按中控面板上投影机控制部分关机按键两次；关闭 实物展台时长按电源按钮直至指灯变为红色；关闭整套系统应按中控面板左上方系统关按键）。 注：中控面板右下方有三个喇叭按键，分别是音量加、音量减和静音按键，可对音量进行控制；电脑声音必须在台式电脑按键上方红色灯常亮的情况下才会有声音，否则其它情况下将无法播放电脑音频；中控面板上其它按键一般不使用； 话筒使用必须先与音箱进行蓝牙连接，连接需打开话筒右边开关，将话筒靠近主音箱进行连接，听到提示音方可使用，要使用头戴话筒时必须将头戴话筒插入主话筒数据接口，按一下主话筒上方MIC按键方可使用，要恢复使用主话筒将头戴话筒拔出数据接口，再按一下主话筒上方MIC按键方可恢复，VOL+、VOL-按键可对话筒音量大小进行控制； 投影机开机必须在电脑开机之前，投影机关机必须在电脑关机之后（投影机开关和电子白板都是通过红外控制，不按此顺序投影机开关可能会受到干扰而不能进行正常开关机）。 二、班班通设备使用注意事项 1.多媒体柜子上面禁止摆放液体（如：黑板洗液、墨水等），白板笔和话筒按指定位置放好（白板笔放入白板 下方笔盒，话筒放入多媒体柜子）；多媒体柜子内禁止放置其它物品；不应用硬物划伤讲台表面及敲打讲台。 2.禁止移动多媒体柜子，柜子内部连接了多条到外部设备的线，移动容易造成断裂而引起的故障；柜子由钥匙 开关，钥匙打不开和无钥匙的情况下不能硬扳或硬撬，应及时通知管理的老师；柜子旁边不应摆放任何清洁工具及饮水机，保持柜子台面得清洁。 3.投影机不能频繁开关机，2次开关机时间间隔至少5分钟以上，否则将缩短投影机灯泡使用时间；投影机关 闭后不能立即切断总电源，应在投影机充分散热并冷却后（5分钟以上）才能切断电源，否则也将缩短投影机灯泡使用时间。 4.如老师需要在电脑上保存教学资料，应保存到D、E、F盘，如果保存到桌面或者C盘，电脑重启后教学资 料会丢失，因为电脑重启后会还原到初始状态。 5.禁止用专用笔以外的物体（如：水性笔、油性笔、硬物体等）在电子白板上写画，也禁止使用湿布或有水物 体擦拭电子白板，硬质的物体容易在电子白板上留下划痕，而影响电子白板的灵敏度。【注：电子白板笔使用完后放回笔盒锁好（注：乡镇中心小学电子白板笔使用时需装好电池，及时注意电池电量、更换电池，如长期不使用电子白板笔，需抠出笔内电池，其他需使用干电池的设备一样，使用后将白板笔放入柜子锁好）】。 6.中控总电源，除雷电天气和紧急停电等特殊情况外，每天上午、下午、晚自习各开关一次，每逢学校放假必 须关闭总电源，而投影、电脑、展示台不用时必须正常关闭；禁止使用柜子内插座进行手机以及MP4等电器充电。 7.禁止私自对投影机及镜头进行清洗及拆装；禁止私自打开电脑机箱进行清洗及拆装配件。 8.每天放学时应当切断设备总电源及网线，锁好多媒体柜子；值日生每天需用拧干水的湿抹布擦拭多媒体柜子， 保持桌面得整洁干净（注：不能触碰电子白板和投影机，这两样设备的卫生有管理老师专门派人处理）；教室的门窗应关好，做好防盗工作。 9.禁止用粉笔以外的硬物在黑板上写画，黑板下面的粉尘槽要经常清理，从槽孔清理到粉尘盒，粉尘槽里不能 留下粉笔头，粉笔头容易损害黑板滑轮。 10.设备出现故障时应停止使用，立即上报，及时维修。

流式细胞术

流式细胞术 科技名词定义 中文名称：流式细胞术 英文名称：flow cytometry assay;flow cytometry;FCM 其他名称：荧光激活细胞分选法(fluorescence-activated cell sorting,FACS) 定义1：一种细胞分选或分析技术。即以荧光素标记抗体结合相应细胞，用激光束激发单行流动的细胞，根据细胞所携带荧光(强度或类别)进行分选或分析。 应用学科：免疫学（一级学科）；应用免疫（二级学科）；免疫学检 测和诊断（三级学科） 定义2：一种对悬液中细胞、微生物或细胞器等进行单个快速识别、分析和分离的技术。用以分析细胞大小、细胞周期、DNA含量、细胞表面分子以及进行细胞分选等。 应用学科：生物化学与分子生物学（一级学科）；方法与技术（二级学科）定义3：用荧光剂对细胞特定成分染色，利用流式细胞仪对处在快速、直线、流动状态中的单细胞或生物颗粒进行多参数、快速定量分析，并能对特定群体加以分选的现代细胞分析技术。 应用学科：细胞生物学（一级学科）；细胞生物学技术（二级学科） 流式细胞术（Flow CytoMeter，FCM）是一种在功能水平上对单细胞或其他生物粒子进行定量分析和分选的检测手段，它可以高速分析上万个细胞，

并能同时从一个细胞中测得多个参数，与传统的荧光镜检查相比，具有速度快、精度高、准确性好等优点，成为当代最先进的细胞定量分析技术。简介 一种在液流系统中，快速测定单个细胞或细胞器的生物学性质，并把特定的细胞或细胞器从群体中加以分类收集的技术。其特点是通过快速测定库尔特电阻、荧光、光散射和光吸收来定量测定细胞DNA含量、细胞体积、蛋白质含量、酶活性、细胞膜受体和表面抗原等许多重要参数。根据这些参数将不同性质的细胞分开，以获得供生物学和医学研究用的纯细胞群体。目前最高分选速度已达到每秒钟3万个细胞。 特点

班班通的使用与维护.doc

班班通的使用与维护 随着信息技术的发展，各个区县学校都开始配备了“班班通”设备。关于“班班通”的使用与维护，我提出以下几点看法，供大家参考。 一、校园文化建设应包括信息化文化在内 1.班班通设备应该让教师、学生都感到快乐，而不是痛苦。如果你觉得使用起来很痛苦，不是我们的初衷。 2.各种各样的困惑，大家注意把握度，在使用中解决。不要上课时，电脑开不了，就马上打电话，要求立马到教室处理，理由是没得法上课。并不是没有电脑就不能上这堂课。不要有技术依赖症。 3.我们要形成一种好的使用习惯。使用中最重要的就是安全，按照相应的提示进行操作。 二、班班通使用，安全第一 1.进入教室，检查多媒体柜及设备是否完好。重点检查多媒体柜进线处封口的胶泥是否脱落，电线槽是否破损，多媒体柜是否被移动，柜内设备是否完好、是否安全，填写安全记录。如有问题，应拔出电源插座，停止使用，立即拨打专管员电话，做好记录，向学生说明情况，书面向信息技术中心报告。专管员视情况原则上立即到场处理，其他非安全问题处理时间不超过一天，其它硬件故障一般两周内处理。情况严重的，报告信息技术中心主任、学校安全办公室。 2.检查多媒体柜是否放了其它物品，特别是食品、作业本、卷子、书等，

如果有，请立即搬出放到多媒体柜外，保证多媒体柜内清洁和设备散热。 3.检查没有异常时，插上多媒体设备的电源插座，按下插线板电源开关，打开中控开关，按下电脑主机电源开关，等待系统启动。（注意，在系统没启动好之前请勿插上优盘，否则系统有可能不能启动） 4.如果需要电视播放电脑内容，应打开电视背后电源开关，用遥控器打开电视，将信源切换到vga视频。使用用遥控器调整电视音量。如果音量还是过小，可以按中控上的音量调节按钮增加音量。 5.使用完后，应用遥控板关闭电视，还要关闭电视后电源开关，切断电视电源。正常关闭电脑操作系统，关闭中控，等待系统关闭后，切断多媒体柜电源，拔出电源插头。 6.如果要做清洁，一定要切断电源原，拔出电源插头并等待设备散热冷却后清洁，吹去显示器上的粉笔灰，用擦屏布擦去灰尘。注意擦显示器屏时用力适当，把沾水的布拧干后使用，有点潮湿的状态即可，否则擦拭时多余的水很容易流到显示器边框的缝隙里，可能造成屏幕色调不统一，也就是花屏。 7.多媒体柜不能移动，首先教师自已要注意，其次必须告诉学生。多媒体柜周边都不要去玩耍。 8.拖地要小心，不要弄太多水去洗，以免水进入电线槽板。 三、班班通设备使用常见问题及解决方法 1.电脑不能开机 （1）看按下主机开关后主机电源指示灯是否亮，没亮，先查电源连接线。插紧电源线，保证电源通（90%以上都是电源线松了）。如果确定电源

最详细的流式细胞仪实验方法

流式细胞仪实验方法 一、实验准备 1．标本制备： 2．最小化非特异性结合： 二、凋亡 1．凋亡的检测方法：网站和其它 2．PI染色法 3．Annexin V 法 4．TUNNEL法 三、细胞因子 1．激活的细胞因子 2．CBA 四、血小板 1．活化 2．活化检测 3．网织血小板 五、红细胞 1．网织红细胞 2．PNH 3．胎儿红细胞 六、肿瘤学 1．DNA 细胞周期 2．蛋白 3．多药耐药 4．微小残留白血病

第一部分标本处理 一、流式细胞术常规检测时的样品制备 (一)直接免疫荧光标记法 取一定量细胞(约1X106细胞／ml)，在每一管中分别加入50μl的HAB，并充分混匀，于室温中静置1分钟以上(),再直接加入连接有荧光素的抗体进行免疫标记反应(如做双标或多标染色，可把几种标记有不同荧光素的抗体同时加入)，。孵育20-60分钟后，用PBS(pH7．2—7．4)洗1-2次，加入缓冲液重悬，上机检测。本方法操作简便，结果准确，易于分析，适用于同一细胞群多参数同时测定。虽然直标抗体试剂成本较高，但减少了间接标记法中较强的非特异荧光的干扰，因此更适用于临床标本的检测。 (二)间接免疫荧光标记法 取一定量的细胞悬液(约1X106细胞／ml)，先加入特异的第一抗体，待反应完全后洗去未结合抗体，再加入荧光标记的第二抗体，生成抗原—抗体—抗抗体复合物，以FCM检测其上标记的荧光素被激发后发出的荧光。本方法费用较低，二抗应用广泛，多用于科研标本的检测。但由于二抗一般为多克隆抗体，特异性较差，非特异性荧光背景较强，易影响实验结果。所以标本制备时应加入阴性或阳性对照。另外，由于间标法步骤较多，增加了细胞的丢失，不适用测定细胞数较少的标本。 二、最小化非特异性结合的方法 1．荧光标记的抗体的浓度应该合适，如果浓度过高，背景会因为非特异性的相互作用的增加而增加。 2．在使用第一抗体之前，将样品与过量的蛋白一起培育，如小牛血清蛋白（BSA），脱脂干奶酪，或来自于同一寄主的正常血清来作为标记的第二抗体。这个步骤通过阻断第一抗体和细胞表面或胞内结构的非特异性的交互作用来降低背景。 3．在使用第一抗体之后，将样品与5%至10%的来自于同一寄主的正常血清和作为标记的第二抗体一起培育。这个步骤会减少不必要的第二抗体与第一抗体、细胞表面或胞内结构之间的交互作用。 通过用来自于同样的样品的血清稀释标记过的抗体可以略过此步骤。此步骤适用于很多方面，但有时候它也会导致已标记的第二抗体和正常血清中的免疫球蛋白的免疫复合体的形成。这种复合体会优先与一些细胞结构进行结合，或者它们最终会导致期望得到的抗体活性的丢失。 4．使用F(ab’)2片段会使背景决定于第一或第二抗体与FC受体的全分子结合。大多数的第二抗体的F(ab’)2片段容易利用。而第一抗体的F(ab’)2片段一般是不能利用或很难制作。因此，在NaN3存在的条件下，将新鲜组织或细胞